新的开始高三学生作文【汇总20篇】

在夕阳余晖的映衬下，卡仑和库其一同漫步在非洲大草原的一片密林深处。作为新一代的杰出领袖的卡仑，是这个群体中最健硕、最聪慧的狼王。它与“王后”一起在这里悠闲的散步，完全不怕有其它种群的袭击，周围的群体完全是它们的子民，周围的土地全是它的领域。

几个月后，库其顺利的产下一个狼仔。从一生下来就看得出狼仔的眼光犀利、身体健康。这让狼王和王后都很惊喜。小凯伦的出生给这个狼族增添了欢跃，但也给狼王带来了一定的负担，狼王也会偶尔陷入沉思……

狼群在狼王的率领下日益壮大，小凯伦也一天天长大，他学得了狼王交给他的所有本领。他渐渐学会了怎样统领一个群体，去面对外界的困难和挫折。

眼看狼王一天天老去，凯伦也曾想是否该战败狼王，担任新一任的狼王。然而在一个雷雨交加的夜晚，他们遭到了部落内一个狼群的偷袭，狼王奋起反抗但最终体力不支，凯伦也终因寡不敌众而惨败……

从此凯伦的母亲成了另个狼王的王后，它也沦为人家的阶下囚。作为狼王的后代，想到盛极几时得家族，想到家庭的破坏。凯伦落下了泪，留下了汇聚凶残与仇恨的泪。

凯伦苦练本领，招聚可共图谋的同伙，他要夺回本该属于自己的权利和尊严，他要重振家族兴盛。重现父王的神勇。

待到时机成熟，它向新任狼王发出挑战，狼王当然不把它放在眼里。但决战不出三个回合，似乎很偶然又似乎很必然。狼王在凯伦的狂风骤雨地攻势下夹起尾巴，俯首称臣。

凯伦傲视群狼，仰天长嗥，响彻云霄。面对昔日相处的伙伴、亲属，他感到肩上的担子又加了一个砝码，他知道作为狼，适当的时候就应当暴戾，应当凶残，应当仇恨……

狼群在凯伦的领导下，不论是围猎还是日常事务都井然有序，也突出表现了它的领导和指挥才能，狼群对这个新狼王是心悦诚服，百依百顺，狼群也就平静地繁延生息。

作为狼王，要面对的不仅是生存，还有困难、有挑战、有输赢。虽然接下来的挑战者都被凯伦打败了，但凯伦也明显的感觉到他已渐渐变得吃力。挑战是必然要面对的，他被战败也是必然要发生的，但他并没有退缩，而是勇敢面对着每一次挑战。直到有一天，他终于被战败，他仍然威风凛凛，仰天长嗥……至死它还在想不能因为自己怕被打败而终止外界的挑战，更不能满足于一种现状，而是有一颗永不言败的心，一种勇者无畏的气势。这是狼的志向，这也是狼的精神。种族要发展、进步就有挑战。

作为自然界最聪明的人类，我们何不去学学狼的这种精神呢?

理性主义者认为，思想成就人的伟大。感性主义者认为应当摆脱思想，因为人的幸福只于感情。综合二者的想法可知，理性与感性都是对于一个人缺一不可的东西。

一个充满理性但缺少感性的人可能是个伟大的科学家，但他缺少同情、善意，有可能为了理性做出有违社会伦理的事情。电影《达拉斯买家俱乐部》中的科学家进行实验验证治疗艾滋病的药物效果。当实验进行至一半时，他发现这个药有很强的副作用，不但不能治疗病人还会削减病人的生存期，但为了实验的完整性和数据的可靠性，他没有停止实验。他的行为是理性的，同时也是冷漠的，因为他缺少了感性的关怀，才做出了有违社会伦理的事。从核科学家为禁止核战争而努力的行为上，我们也能看出，哪怕是以理性为主的科学家，也需要感性的支持。只有理性思想的人，是无法成为一个伟大的人。

一个充满感性但缺少理性的人将难以客观地认识世界和社会，也难以发展自身。因为他放弃了理性思考，这是人类最有力的工具。在东西方发展的对比中，理性的力量得到了体现。以中国为代表的东方国家，没有用理性思维分析世界的传统；而西方国家从古希腊时代，就有用理性思维认识世界的传统。通过科技的发展，西方逐渐超越了拥有悠久历史的东方。东方逐步沦为西方的殖民地，感性的佛教和儒家并不能拯救东方于水火之中。由此可见，光有感性而缺少理性的人难以跟上社会、文明发展的脚步。比如，清末的士大夫们由于担心铁路会影响祖坟和风水而反对修筑铁路。

兼具理性与感性的人是伟大而又幸福的人。理性与感性不是对立的两面，它们可以在同一个人身上存在。居里夫人是位大科学家，她发现了镭，获得了诺贝尔奖。居里夫人又有一个幸福美满的家庭，她的丈夫与她志同道合，她的子女也在家庭中健康成长。居里夫人就是一个既有理性又有感性的人，她也是一个伟大而又幸福的人。理性与感性的结合不仅体现在科学家的身上，在艺术家的身上也有所体现。达芬奇是位伟大的画家，但他不仅是个感性的人，更是个理性的人。他为了掌握人像的画法，曾解剖尸体研究人体结构。如果没有理性的严谨，他也无法将感性的美展现在细致的画作中。同时拥有理性与感性的人才是一个完整的人，这样的人才有可能成就伟大，获得幸福。

感性与理性是一个人不可缺少的两种素质，两者同等重要，不可偏废。

[理性与感性同等重要高三学生作文

尊敬各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

当初夏的太阳把金黄萃取成收获的笑脸，当三年的奋战将青春锻造成拼搏的精神，我们怀着无比喜悦无比激动无比留恋的心情迎来了大田中学2015届高三毕业典礼。在此，我谨代表母校及高三年级全体老师向所有即将毕业的高三学子献上我们最诚挚的祝福!祝贺你们顺利完成高中学业，同时也为你们即将出征，走向高考战场而壮行!

回首三年前，年少的你们脸上写满笑意，心中怀揣七彩梦想，一路欢笑一路汗水。在三年的磨炼中，你们付出了辛劳，收获了成功;在三年的成长中，你们的目光变得更为坚定，步伐变得更加稳健，曾经的青涩莽撞少年已变成今天踌躇满志的青年。作为校长，我感到由衷的欣慰。我多么希望现在仍然在校学习的每一位同学，都能学习你们刻苦勤奋的态度，自强不息的坚韧，把自己的彩色梦想放飞在充满希望的校园里，把自己最美丽的读书身影刻印在这片土地上。在你们即将奔赴新的征程之际，我有几句话想送给大家：

1、“不要抛弃学习”。这是著名学者胡适在1929年中国公学18年级毕业典礼上说的一句话。高考并不意味着学习的终结，走进大学也不意味着达到知识的顶峰。当下，大学毕业生知识的半衰期已缩短为五年，用“日新月异”也丝毫不为过。只有能做到终身学习，坚持不懈地更新知识，充实自己，脚踏实地，与时俱进的人才能成为真正的精英。

2、正确认识自己。要知道，人生的大河不可能永远风平浪静，生活的道路上一定有荆棘和鲜花相伴左右，成功时要想到“三人行，必有我师”，记得保持一份谦逊;失意时也别忘了“天生我才必有用”，永远不要自弃。每一个人，都是全天下独一无二的，只有正确认识自己，才能使迈向成功的脚步更为坚实。

3、善待身边的每一个人。“人无完人，金无足赤”，“海纳百川，有容乃大”。要学会理解，保持善良。没有宽容的胸怀，怎能期待别人的肯定?没有宽广的胸襟，又怎能拥有更广阔的天地?冰心老人有一段经典的诗句：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一征途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，亦不是悲凉。”你我共勉!

4、做人要大气诚实，做事要精细踏实。大气，即大度。大气方能容天下之事，运筹帷幄，成就大业。精细，即精心细致。事无大小，惟有精细，才能事半功倍。成功源于大气、精细。20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯·凡·德罗，在被要求用一句话来描述他成功的原因时，他也是只说了五个字：“魔鬼在细节”。海尔总裁张瑞敏先生曾说：“把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

同学们，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路，大田中学只是你们人生的一个驿站，母校的老师们也无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩、明天更加精彩的你们!青春与你们为伍，梦想与你们同行，成功永远属于你们!

同时，我真心地希望大田中学每位高三毕业生都应该有三个铭记。

最值得铭记的是母校的辉煌与伟大。今后无论走向中国的哪一所大学，还是将来到国际舞台闯荡，都要说自己的母校是中国最好的中学。因为你三年前的志愿选择，因为你在这里从孩子长大为成年人，因为你在此实现了人生华丽转身。

第二个铭记是老师培养之心血。你们都就知道，在人的生长过程中，再也见不到中学老师如此之疼爱、挚爱和真爱，三年的高中是你们人生得到情感滋润最丰富的时间，这三年老师们都在为你们的发展与成功而呕心沥血，这三年老师们的白发和皱纹增多了。

第三个铭记是同窗之情谊。因为今后的同学情谊没有哪一段可以比得过高中同窗的，没有哪一段能比高中同窗情谊更纯真的，所以要好好地记在纸上，铭记在心上。

同学们、朋友们、孩子们，再过一个星期，就要面对高考了，高考是人生的一个重要节点，要说完全不紧张是不可能的，应对高考，适度紧张，这是一个战术，其实你们只要发挥正常水平就是满意的结果。但我想说，与其过于紧张可能事与愿违，不如举重若轻、轻松对待。因为高考的成绩主要取决于十二年寒窗的知识积累，而不是靠临时抱佛脚的仓促应对。我们应多一些水到渠成的自信、少一些背水一战的紧张，合理安排好作息时间比挑灯夜战更科学，保持旺盛的精力和轻松愉悦的心情，才有更好的临场发挥。就在几天前早晨六点半左右，有一只灵异之鸟，貌似锦鸡，更象传说中的凤凰，降落于桂花树上，啄断一根桂花树枝(“折桂”为在科举考试中独占鳌头之意)，现如今可能就在校园边的下高山上择梧桐高栖，这可是天降祥瑞的吉兆。我们有理由相信，在2015年高考中，我们一定能创造出辉煌的成绩。

最后，送同学们一幅对联共勉：“乘长风 胸藏宏图 不负 少年凌云志，扬远帆 心怀韬略敢比 古今状元肩!”并祝大家高考旗开得胜!祝愿大家都能考上理想的大学，都能成才。

谢谢!

大家好，我的名字叫坏坏，说起我，我可是众多结核病毒大家族战功赫赫的一员，在我们家族的壮大辉煌的历史中，我可是留下了浓墨重彩的一笔的：我以及我的子孙后代们前后感染了上百个人类，不仅如此，而且我们的辉煌历史还将继续下去呢!

怎么你还不相信，好吧，让我将自己的一生给你们慢慢道来吧。

我诞生于一位人类结核病毒携带者的体内。在他随口吐了一口唾沫之后，风带着我以及我身边的兄弟们，在一种不知名的液滴簇拥下到这个世界的各个角落驻地生根，我们的生命力可强了，我们具有相当的抗酸碱性环境的能力，如果遇到非常合适的环境，如你们室内阴暗潮湿的地方，我们可以成活数年之久呢。目的就是找准时机，发现我们自己的“新房子”——你们人类的身体，接下来开始繁衍壮大我们的家族了。我们可不能给自己的家族丢脸，全世界每年发生结核病800～1000万，每年约有300万人死于我们结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。这一辉煌战绩是哪种其他病毒能比的?

咳咳，好了，我们继续吧。就在我还没弄清自己该何去何从时，我就被一位青年吸进了体内。在此之前，我道听途说，从一位前辈的口中得知人体内都有一种叫吞噬细胞的家伙，它们蛮横无理，总是将我们以及我们的兄弟姐妹们无情的杀掉，一个活口都不留。尤其在那些身体强壮的人类，他们的吞噬细胞军队数量更多，战斗力更强。“难道我就要英年早逝了吗?唉!”我悲观的想，“这下肯定完了!!”我想我真是命不该绝啊。原来这家伙尽管看起来身体很强壮，可是由于他正处于工作的紧张阶段，经常早起晚归，生活不规律，也很少运动。终于，机会来了，我以及我的同胞们来的正是时候，他的免疫系统恰好处于最弱的时刻，我们尽管损失了不少兄弟，可是还是有不少像我一样胸怀大志的病菌进入了肺泡巨噬细胞内，繁衍我们自己的子孙后代，而他们便扩散至邻近非活化的肺泡巨噬细胞和形成早期感染灶。终于，渐渐地，我们的主人开始感觉乏力、低热、咳嗽，说到这里，我不得不偷偷地笑了，我们的主人竟然还以为自己是感冒了呢!!我想幸亏我们的主人是个“结核知识盲”，否则的话，我也不会在这里写我的自述的。

就这样，慢慢的，我们的家开始有了越来越多的成员，可谓“盛极一时”呐，然而，好景没多长，我们的主人开始咯血越来越多，终于住进了医院。说句实话，我可对这种地方没好感，如果是之前的话，我一定巴不得让我的主人离这里远远的。曾经有一段时间，每当我的主人走进医院的时候，我的心情甭提多紧张了。可是今非昔比了，我有如此众多的子子孙孙们，他们几乎已经把守了所有“战略要地”。随着时间的流逝，主人的心肺功能也开始渐渐衰竭，他的身体也越来越衰弱了。每次他晚上一声又一声的咳嗽都被我们解释为我们结核病毒家族巨大的神力的作用。啥?看到他奄奄一息的病态我们会不会心软?当然不会!我们可不会放过这样一次大好的机会，谁让我们碰到了这样一个人呢。哈哈!更让我们哭笑不得是，尽管医生给他开了一些药品，尽管他每次服药之后都被我认为是我们家族的“世界末日”，我们的家族成员开始越来越少~~~就在一股消亡的情绪笼罩在我们家族所有成员之上的时候，庆幸的是，我们的主人受不了这漫长的治疗，便自作主张地出了院，而且回到家后经常不按时服药，甚至不注意自己病情的特征，常去一些人口流动性大的地方，另外在他的亲朋好友中也很少有了解我们结核病毒传染特点的人，我们就趁着这个机会，通过主人的痰液等途径去感染更多的人体，扩大我们结核病毒的领域~~~

我们的主人真是愚不可及，有时他甚至以为自己的病情已经好了，可他万万没想到的是，死灰往往会复燃的，我们也会卷土重来。而且我们还有一个蓄谋已久的计划~~~

后来的日子我想主人一定一位我们与主人身体内的免疫细胞开始了简单的“拉锯战”，但这是正中我们下怀而已，我们正在建设自己的“特种部队”——抗药性结核病菌。渐渐的，我们与免疫细胞军队的战斗由“负多胜少”变成了“负少胜多”。而主人每次的服药也渐渐的仅仅变成了形式。

终于，我们的主人再次住进了医院。可是，他这次却没有回来~~~这也标志了我们这次战役的决定性胜利。

后记：作为结核病毒家族唯一幸存至今的长者，我想自己有必要记录下这段辉煌的历史，我相信这些会被载入我们结核病毒家族的史册。以此来激励“后病毒”们继续奋发的努力，谢谢大家!

已经进入准高三轨道，几天后就要正式成为高三学子，中学时代就仅仅剩下300天!高中三年1030天，现在已剩下300天。时间紧，任务重。其实也不是想象的那么紧张。高二结束，新课程教学任务基本完成，高三几乎全是备考复习，讲练一体，系列梳理，拾遗补缺，巩固提高。换言之，如果条件许可，就语文来说，除了名句默写外，高二学生完全可以参加高考!所有的知识点都学习了，只是深度、广度有待拓展。老师的教学任务基本完成，高三阶段只要做好维持会长，平稳过渡，即使没有功劳也有苦劳。

可是，准高三学子的状况如何呢?“鲤鱼跃龙门”的作文大班评讲后，要求学生重新写作，只要能比上一次提升一个分数档即可。二次作文令人欣喜，90%的同学已经能有四类卷进入三类卷。二次作文很有必要，学生也能感受到写作的进步与成功。大部分同学能通过二次作文，认识到高考的门槛不能降低，一定要考上理想的大学，成为有含金量的大学生，而不是大学毕业等于失业，更不能满足于一纸文凭，要有真才实学，切实过硬的本领，才能更好实现自身价值。高考门槛不能降低，唯有学子不断拼搏，奋力进取。中学时代是夯实基础，积累知识储备，培养综合素养和能力的黄金时代。学生自身认识的提高，远胜过空洞的政治说教。语文的树人立魂功能似乎可见一斑。君不见，6:40早读，姗姗来迟，进入教室，首先复制克隆理科作业，文科老师到岗到位后，还要等待老师布置读书任务，从不知道及时巩固;下达任务后，大都满足于完成任务—— 记住了，一旦默写，错别字连天，令人啼笑皆非。更有甚者，早读课就是补觉的课!学生太幸苦了，老师心疼，家长心疼!殊不知，大凡早读睡觉的，十有八九不是认真学习的。真正的珍惜时间的好学者不可能乘着早读的大好时光睡觉的。一般来说，睡眠不足，无非是学习时间超长，影响睡眠，或者饮食营养跟不上，或者身体出现异样。一年之计在于春，一日之计在于晨。新的一天的开始就倒伏一大片，紧张的战斗还没有开始，就自然减员。

早读补足了觉，正常上课按理要精神十足，全神贯注，积极思维，勇于质疑，大胆表达。想象与现实总是有落差。课上，睡觉的仍然睡觉，可能胖子天生爱睡觉吧。自觉站起来听课，或主动站到教室后面，自我强迫，强化注意力。不但睡觉，还开着小小电风扇，满眼望去，十几台格式不一的小小风扇，凉风呼呼。教室里没有风扇，空调使用有时间限制。学子是刻苦求学还是休闲享受?家长知道吗?还有的上课就是玩手机，看电子书，似乎这些比上课听老师讲课更能对付高考。这就是中国学生的大学梦?别搅了他们的好梦!

听说，有的家长为孩子营造良好学习氛围，不惜重金挤进四星级高中，企图享受最优质教育，可孩子却一百个不情愿。也有家长和我们一样，是站在讲坛上的教书育人的灵魂工程师。孩子远胜过自己的事业，宁愿长期“病假”少拿工资，也要做好孩子的后勤保障。可是，孩子究竟在学校干什么?经常逃课，不按时上课，课间乱窜，无视父母的血汗，心安理得地躲进学校教室，白白消耗青春时光，到头来一无所获，空手而归。

学生松跨，萎靡不振，怕苦厌学，不知感恩，缺少教养，谁之过?!

宝马、奔驰在高速上飞奔，目标高考;同一目标，拖拉机也上了高速!不是车厢的外形，根本问题在于自身的发动机!发动机——动力系统，决定车速。不首先解决学生的动力问题，进入高三，只能是老师累，学生苦，黑色的高三，魔鬼训练营!老师坚守自己起码的良心道德，可别搅了学子的“大学梦”!

高中三年是一个人塑造品格的重要时期，只有拥有了优秀的品格，才能在未来的人生道路上有所保障，才能以积极的心态去应对各种未知的事情。可见，高中三年对未来人生的至关重要的作用。我很庆幸，我的高中是在大许中学度过的。在这里，我不仅获得了知识，也得到了来自老师同学的关爱。

母校是一所拥有悠久历史的优秀高中，在这里，我能感受到一种召唤，那是知识的海洋发出的波浪声，邀请我去纵深处旅行，让我体会到了知识改变命运的伟大，让我看到了知识掀起的巨大风浪。母校的图书馆给我的印象很深，那里永远散发着油墨的香气，捧起一本心爱的图书，坐在明亮的阅览室里，是最惬意不过的了，在这不经意的喜悦之中，我们也变的智慧了许多，你怎能不深深的沉醉其中呢？还有教学楼后边清幽雅致的育才湖，前面别致典雅的小花园，虽然都不大，但足以让我放松心情，舒缓节奏。如果你仔细观察，便会发现这里的一花一石，一草一木都是精心设计的。我们常常看到同学三五成群的在湖边练外语，在树下品美文，你看，这不正是一幅幅美丽的图画吗？我深深被校园的典雅所感动，在这些草草木木中间，又流露出多少关怀？

谈起老师，则是我最敬佩的人。我一次又一次被老师渊博的学识和敬业的精神所感染，老师的表情和话语总会在我的脑海里浮现。三年的相处，让我们彼此了解，与其说是师徒，还不如说是亲人，朋友。老师把我们看成是骄傲，当我们取得好成绩时，常常笑得比我们还开心。即使是责备，现在想想，那也是一份份真挚的祝福，我知道那是对我们成功的一种渴望。老师辛苦！

我还深深记得暑假补课，屋子里面闷热，电扇在头上拼命的旋转却丝毫带来不了一丝凉意。老师们在讲台上忍着酷暑给我们板书了一黑板，然后进行详细的讲解。每节课后，老师的衣服后面都是湿透的。看着汗淋淋的老师，我们又坚定了取得成绩的信心。虽然老师们从来不说自己有多辛苦，但我们都感觉的到。我们读懂了那红色批注间的一丝不苟，读懂了那淋淋汗水里的殷切期盼，也读懂了那深夜灯光下的无私奉献。

报志愿时，我想选择师范类学校，以后像我的老师一样用我的热情、我的关怀和我的知识去灌溉祖国的花朵，去感染和塑造更多的人，让他们也体会到我曾经享受的爱的呵护，我想像老师一样培养出青胜于蓝的人才，可惜我没有被师范学校录取。

家人都说我长大了，我就是在大许中学，这个充满智慧与爱的乐土中成长的。感谢我亲爱的老师！

感谢我心爱的母校！

是母校培养了我，我会以优异的学业去回报社会。虽然我已经离开母校，踏上新的人生征途，但我会始终心系母校，不忘母校的教导，用实际行动为母校争光！

尊敬的学校领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高三（2）班的柯凤婷，很高兴能代表高三年级全体同学发言。今天，是个特殊的日子，它一定会在我们每个人的记忆中铭刻，因为，再过100天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，迈进高考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一页，去翻开望江中学的新篇章。此刻，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满；我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

冬去春来，孕育万千希望；翰墨飘香，铺就锦绣校园。三年前，在一个丹桂飘香的季节，带着憧憬与理想，我们来到了望中，开启了我们的高中生活，迈开了我们的追梦脚步。三年来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，校园里镌刻着我们的勤奋与竞争。900个日日夜夜，同学与同学之间激烈的竞争，老师与老师之间真诚的合作，教室里充满着我们的快乐与忧伤。今天，在我们擂响高考百日冲刺出征战鼓之际，请允许我代表高三年级全体同学向日夜辛劳、精心培育我们的各位老师真诚的道一声：“老师，您辛苦了！”

青春如火，岁月如歌，转眼间高中三年已近尾声，高考的集结号已经吹响。此时的我们或许会因为自己成绩不理想而彷徨，或许会因为时间的短暂而叹息，或许会因为竞争的激烈而紧张，或许会因为学习的单调而抱怨。往者不可谏，来者犹可追。面对高考，有人说它是人生的一堵墙，是横跨在岁月面前的一条河流，跨越了它，我们将成就一段辉煌。那就让我们用拼搏扼住命运的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信铸就百日后的辉煌，把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛除脑后，让我们共同对自己大声说：我能行。

又是一年春潮涌，又是一年亮剑时。一百天可以很短，短得弹指一挥间；一百天也可以很长，长得改变人的一生。时间之神是我们自己，命运之剑握在我们手中。一百天，如果每天解决一个难题，就会弄懂一百个难题；一百天，如果每天纠正一个错误，高考中就会少犯一百个错误。一百天，虽然很短暂，但我们的奋斗可以延续它的长度；一百天，虽然很艰辛，但我们的拼搏可以焕发它的光彩；一百天，虽然很紧张，但我们的冲刺可以点亮它的梦想。让我们倍加珍惜这最后的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为100天后的高考而奋力冲刺！

学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。同学们，请相信：十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜；一腔热血，万丈豪情，望中定能创辉煌！最后，衷心祝愿培育我们的老师们身体健康，幸福快乐！祝愿同学们奋斗100天，天天进步，笑傲考场，决胜未来！

谢谢大家！

又是一年清明时节，人死灯灭，奈何清明?……如同爱情是人类永恒的主题般，思念也是人类永恒的主题，需要我们努力着，不懈的去探索。……所以，你是否也在思念着一个人，思念着一位已逝之人，此刻是庄重、肃穆的，也许思念并不是一种病，而是人类情感最真挚、最纯情的宣泄，他是需要我们从那种病态的、无法自持的相依中走出来的，从而汲取到一种全新的力量来实现人生的另一种自我救赎，获得一次高格的生之升华，已逝之人的解脱该是思念之人的涅磐才是，只是有些人不懂而有些人不愿去懂罢了!

我想人总需要这样那样的方式来处理那些积攒在人感性世界中的情绪的，爱情会是一种很好的方式吧!但不是所有人都能如愿的得到一份爱情，但是，每一个人都能有一份思念，有些时候这种看似虚无、毫无境界的修养会给人长久的支撑。奶奶去世的那个秋天，我从生活了九年的家里搬了出来，在奶奶生病的最后的日子里我甚至晚上都不敢陪在她身边，那时她的身体开始腐烂，意识也开始混乱了，很多人都不认识，说话时也发不出声，我似乎为了迎合她，从而表现出了一个小孩子应有的怯懦，我晚上再也不敢睡在她的身边，我已经忘了，我们两个曾经是这个世界最爱对方，最珍惜对方的人，我知道那一个个没有我的夜晚她会是孤独的、会是心伤的，也许不是病魔夺走了她，而是我的无情放弃了她，所以，在以后的岁月里，无论我如何的祈求她都不曾来看过我一次，曾经的相依为命隔下了十个草原的距离，如果有来生，我愿化作一匹野马，一匹野马之王，用尽我所有的奔跑，……只为这忘不了的遗憾，说声对不起!奶奶走后，我被迫离开了爷爷，(也许不是被迫，一个九岁的孩子凭什么要监管自己的人生呢?又何来被迫一说，只是不情愿而已，现在的我不仍然是同样的不自由吗!)跟父母生活在了一起，人总有脾气不好的时候，尤其是在承担生活的时候，又是面对如此顽劣、不讨喜的我时，所以那时的我总是被锤炼，我的性格也开始转向自己的内心了。总之最美好的时光在那里，最不愿回忆的美好也在那里。

但是，人要过的清明，不是吗?所谓扫墓，就是有些东西在等发现，有些东西则要被重新埋葬。在奶奶离开后的日子里我成长了许多，我知道了要去努力学习，也知道了父母的辛劳，通俗的说就是懂得了责任，后来出好成绩是必然的，凭什么不出!在我的中学时代，我即使不是最努力的那一个人，也是最努力的那一群人。只是，我的世界从此孤独了下来，不知道是这个世界对我关上了所有的门，还是我对这个世界关上了所有的窗。在那些日子里我只是带着我的责任与忧伤经营着我一个人的世界，我把谁也没有看在眼里，我过的每一天都好像是一个又一个清明，埋葬霞了我太多的心动。(就像今年寒假里初中时的老班问我的，我总是在课堂上抬头看着黑板，嘴里念念有词，算着自己的公式。)就像我曾在日记中写到的：“我所有的努力只是想离开这个地方，离开这个总是让别人离开我的地方”，这是我在离高考还有八十天时写下的，如果这算是梦想的话，这就是我十八岁以前的第一个想要强烈的去实现的梦想。因为强烈，那时的我每天都很充实，被高考的压力和一些莫名的情愫包裹的严严实实，她包裹着我、调整着我一直向前。我和这个世界都安然无恙，可是现在的我变得有些愤世嫉俗了，也许是这个世界开始变得有些世风日下、人心不古了吧!我怎么会承认是我的错呢!我跟我的朋友说，我最想要的生活就是：安静一些，再安静一些，不是让我自己平静下来，而是让我的生活平静下来，我是个喜欢被动的人，所以我也是最能和这个世界和谐的人，只要这个世界是和谐的，我的和谐也是必然。……我不知道那个时候有没有同学觉得我是他的朋友，但我从来不肯承认，我有什么朋友，给同学临别时的留言上，我也只是以同学代称，当我高中毕业要离家时，忽然来的一大帮高中同学，让“任”惊讶了一下，他没想到，我会有这么多的朋友，没错ta们是我的朋友，虽然有人要跟我绝交，不过我知道那只是说说而已。如此说来我的人生已然够清明了，可人是有欲望的，一念之间种下的愁苦，最是消磨!假如，我忘了一半的奶奶，说明人是会被替换的!

20__年的元旦爷爷也去世了，两个老人的离开，我都不在身边，……又有什么所谓呢?从第一次的嘶声力竭，到第二次的欲哭无泪，我想我的人生还能坏成什么样呢!……只是我不肯承认罢了，我之所以活着就是我不肯承认，我不肯承认这世道的无常也不肯承认人生的吊诡与荒诞，我只是想让生活再平静一些!

爷爷、奶奶，你们在哪里?你们过的可好?是否再一次相依为命?

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。

你会行动，你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。

我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。

高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

有平常心，就会有最佳的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。

信心、细心、耐心--高考成功的保证。

三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变

用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。

无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

相信：机会是创造来的，不是等来的。

春来时节，许多人会去赏花，但赏的却是花的艳丽颜色，但哪知，轻风拂过，最应该值得欣赏的却是花的幽幽清香，珠玉内蕴

花有清香。外在固然不可忽视，内在却是尤为重要。

蚌壳朴实无华，但里面包藏的珍珠又是多少人争相获取的了啊!矿洞阴凉，潮湿，但其中的钻石，水晶又是怎样夺人眼球的。所以，外在并不重要，重要的是内在。

“人不可貌相，海水不可斗量”讲的就是这个理。美好外在形象固然能给别人留下好的印象，但真正能维持这种好印象的恐怕就是内在的涵养了吧!若不注重内在修养和升华，恐怕也只能落个纨绔子弟之称，好似贾宝玉一样，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”。而人一旦拥有了内在的涵养，其气质也会在潜移默化地发生变化，展现出一种独特的人格魅力。

像蜀国大军师诸葛亮，满腹经纶，雄才大略，虽然貌不惊人，但却赢得了三国时期各路豪杰的敬佩，更有“三顾茅庐”之说，于是，他在中华历史上留下了浓墨重彩的一笔，羽扇一挥，东风再起，八阵图开，为蜀国可谓是立下了汗马功劳。谁能想到这位相貌平平的田野村夫竟能在风起云涌的傲视群雄!

如果说他的雄才在对敌时像一把利剑的话，那么在待人时却是一块吸铁石，吸引着黄忠，马超等战将归于旗下。

这一切恐怕都要归功于他内在的素质了。试问，如果将我们传送到那个年代，有几人能自信比他做得好?只有有极高修养的人才能做到临变不惊，运筹帷幄，纵使身处绝境，也能泰然处之，这就是诸葛亮的智慧。

而内在修养的提高不应该是知识层面，同时也要牵涉到礼让，性格等多方面。像如今提倡的“三好学生”不就是这样吗?德、智、体、美、劳全面发展的人才才是社会的栋梁。如果只是拥有惊世之才却不能善加利用，那么它所带来的反作用恐怕也是无与伦比的吧。比如“X客”，其实在另一角度来看，他们都是有着极高天赋的电脑人才，但是内在的涵养被一群黑雾包裹着，才会使他们一步步走上毁灭的道路，着实让人感到惋惜。

花有清香，当须细品，珠玉深藏，当须深掘。

易术说，人生的每一次离别，都有可能是生命的终结。

一个人的时候，我常会看自己拉长的那孤独的脸。但此不代表我寂寞和凄凉。仅是看着孤单而娇小的身子，少了保护还可以那么强地面对一切。成长就这么一个过程，你身处彷徨的地方，在别人眼里却是安详。

我说，比起过去，我更喜欢现在的自己，但又想着以现在的身份回到过去。人真是个矛盾体，不会知足，但又总是对比。

一个人的好处在于，自己吃饭不会埋怨菜式如何;看场电影不会傻笑或者感动到泪流;逛街能几分钟走到街尾;睡前没有绵情的悄悄话。

一个人外的好处在于，你不会孤单到一天都不言语。

但在我认为，所谓的开口，不是环境内的问答，不是谈话类的来往。而是内心不管快乐不快乐的吐槽。

你快乐吗?现在。

如果你是我讨厌的你，我想说，我常无聊地写你的名字，想想幼稚又不堪的心怨，换做是现在稍稍心智成熟的我们，还会有闹剧吗?

如果你是我保护的你，我想说，我所有的保护，都是在?I卫我们之间的信任。

如果你是我爱的你，我想说，不管任何时刻，都没有停止过。只是，分量的问题。

我还好，现在。

经常无聊地想到一个地方就告诉一个人，我们走吧。结果是：都是三分钟的事。

经常看到一样有趣的菜式或者凉茶就买回一切工具完成目标，结果是：都是没饿的时候的事

经常爱心泛滥地同情街角的乞讨者，心里筛选掉四肢健全着不给，长得丑的，缺胳膊少腿的看心情给。正应了我们常说的：样貌决定口袋。结果都是：我也为此缺了点钱。

很喜欢街头那些卖艺的人，弹着吉他，唱着我喜欢的天使的翅膀。但平常我都不听，也许因为环境的问题，只有在这繁华的城市中间，停下脚步的人，都是赶累了的，为此作为消遣。

你相信人是爱自己多一点，还是爱所爱的人多一点呢?

我觉得，是后者。

如果我能像你一样地爱我，就不会有难过和那些脑抽风的自我问答。

如果我能像你一样地爱我，就不会勾勒好了旅游地图，都没勇气一个人上路。

如果我能像你一样地爱我，就不会像个蒲公英，所有的飞行都是无可奈何。

俨然，我爱你多一点。所以你没在的时候我都是这副模样。

你相信人有分裂症吗?科学家看来人是有的，喜怒无常就是其一表现。而心事，也算一种。

真想细数下我认识的人，整个排行榜，每一点击，你都能蹦出来，听我各种状况的自言自语

也有几个，我认识的，我所知道的，他们去了很远的天国。虽不用你蹦?出来，却想你能告诉我，你看到了我看不到的那一切，都是如何如何。

我想，所有的分离，也许也是下次遇见更好的你。过去的，也都是终结。

我想知道，你都是如何回忆我，带着笑或者是沉默。

我说的是，爱情，友情。

孩童时，我常常问妈妈，大海在何方，通向大海的路又在何处。每次得到的回答都是：大海在山的那边，通向大海的路就是翻过那座山，奔向东边的路。

母亲，普通的劳苦大众之一，更比别人生活的艰辛、曲折，辛勤的劳作和无情的疾病使她显得更憔悴。但有信念，有一颗永不憔悴和永不衰弱的心，她也在坚持攀那座山梯。九个春与秋，她始终没有放弃，先送走了大哥，接着又送走了二哥，现在，她又背着我，迈着蹒跚的步伐，将我擎到一个新的起点，开始她第十个春秋的攀登。

过了那条河沟，就是那条梯。霎时，我并不觉它艰难曲折，反而觉得它是我成功的捷径。我不愿在山腰歇息，母亲更不愿，停下来就会落伍;况且，有双干渴而慈祥的眼睛在注视着我。我不想认输，也许，这就是每个男儿应有的，一旦成为对手，即使是母亲，都要战胜。这是母亲教的，她每个周日都在和列车赛跑，和时间赛跑。

十个春与秋，每个周六晚上都要做馍馍，直到夜很深很深;每个天未亮的星期天，妈妈都要攀上那座山梯，含辛茹苦，一如既往。

百年老槐高大伟岸;山梯更显博大，让每个跋足它的人都能成功;母亲更让我感到伟大，尽管她只是位普通的农民，普通的母亲，但她给了我莫大的爱。我的成功，一半应归属于她，她是我攀梯的扶手，她是拉车的牛，她是攀天的梯。

明年花依旧开，我相信母亲浇灌的那一朵应该是最艳的。

当我真正爱上若涵的那一刻起，我就常常对他说：“鱼说，你看不见我眼中的泪，因为我在水中！”而他就回笑着拍拍我的脑袋：“水说，我能感觉到你在流泪，因为你在我的心中。”听完这句话，我就会恨恨的瞪着他，而他还是用那一脸令我陶醉的笑容对着我“你应该是快乐的小鱼，不该有泪，记住！”

其实，我也不知这是他第几次拒绝我了，有时候我好恨自己为什么执迷不悟，哎！爱他，爱他，还是爱他！ 若涵是一个高大英俊的阳光男孩，有清秀的脸庞，但最令我着迷的就是那健康的笑容，可他的手总是那么冷冰冰的，所以，我就叫他“冷血动物”，也对，不然他怎么会对我的一网情深视而不见？

星期天的一大早，我就爬在阳台上对着他家的窗户大喊：“冷血动物，起床了！“我故意把最后的“了”字说的很长，然后，只看见他怒目圆瞪，双手掐腰指着我大喊：“死鱼，知道了！”我呵呵地笑着，做了个鬼脸，然后匆匆忙忙的拿起两片面包去敲若涵的门，我早已才到他开门的表情：乱蓬蓬的头发，系错扣的睡衣，扭曲变形的脸，尤其是那张大了要骂人的大嘴巴，可怕！！我正为我的猜想偷笑着，忽然门开了，若涵打着哈欠，我手中的那两片面包，说时迟那时快，就塞到了他的嘴巴里，呵呵，万事OK！

他的家就像我的家，他的父母疼我比疼他多，尤其是他的东西就像是我的东西，可以有“借”无回，呵呵！

突然，他很神秘的凑近我，“喂，死鱼，问你件事？” “什么事？”我被他弄的很紧张。

“你多大了？”

“16呀！”我愤愤的看着他，原来他这么不关心我！

“那我们认识多久了？”

“嗯？”我沉默“很多很多年了吧！”“是17年！”他咬牙切齿！

“啊？我才16呀！”我疑惑地看着他。 “打你在娘胎，我就命中注定要被你压迫！”他斜着眼瞪着我。

“呵呵，原来如此！”我笑弯了腰。

=“功课”就是一起上学、放学、开开玩笑，聊聊天，偶尔还吵吵架，这样的日子很美，很美！在这样的日子里，我也喜欢上了若涵！不过，他上了大学后，一切也就变了，他住校了！不过，他会安慰我：“加油，两年后考到我们学校，我等你！”

又是“我等你”三个字，每次他拒绝我时都是这么说：我等你，我等你！但为了他，我还是努力着，不停地努力着，我相信总有一天他会接受我的，我相信！

高三只有一次。如不珍惜，再来一次，那是高复!小编收集了高三学生励志名言，欢迎阅读。

1、 把握现在、就是创造未来。

2、 对命运承诺，对承诺负责。

3、 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

4、 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

5、 拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!

6、 无才无以立足，不苦不能成才。

7、 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。

8、 心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

9、 狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

10、 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

11、 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

12、 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

13、 今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

14、 时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。

15、 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

16、 勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。

17、 我自信，我出色：我拼搏，我成功!

18、 梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量。

19、 静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

20、 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

21、 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

22、 有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法!

23、 不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

24、 以本为本，就是以课本为本，以纲为纲，就是以考试大纲为纲。

25、 要成功，先发疯，下定决心往前冲!

26、 一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路。

27、 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

28、 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

29、 张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

30、 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

31、 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

32、 想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力。

33、 静下来，练我实力;拼上去，现我风采。

34、 高三只有一次。如不珍惜，再来一次，那是高复!

35、 狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。失败只有一种，那就是半途而废。

36、 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

37、 别以为自己已经很努力了，比你努力的人多得是。在这个充满竞争的社会里，别人努力，你就要更努力。

38、 再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

39、 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

40、 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

41、 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!

42、 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

43、 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

44、 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

45、 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

46、 精神成人，知识成才，态度成全。

47、 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

48、 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

49、 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

50、 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

51、 不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生!

52、 课堂睡觉是噩梦的开始，课堂走神是噩梦的延续。

53、 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

54、 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

55、 今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

尊敬的领导、老师、同学们：

大家下午好!

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。

时间过得很快，三年转眼间已到了最后的冲刺.依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!

如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!

近日，有作家建议，应在我国设立一个世界性文学奖——李太白文学奖。这反应了每个中国人想让中国在世界文坛说话语权的愿望，但在我看来，这种行为是完全没有必要的。

虽然设立李太白文学奖可以让中国作家有创作信心，在世界文坛拥有话语权，但依照中国目前的文学现状来看，说李太白文学奖无异于自我安慰。众所周知，在莫言获得诺贝尔奖之前，许多文章分析为何中国没有诺贝尔得主;而在莫言获奖后，一大批关于为什么中国诺贝尔奖得主少的文章出现了。这些学术垃圾不但促生了人们对于获得世界性大奖的追求，而没有实力得奖的人也开始了对于名利的疯狂追求，即使是一项小奖。为了争夺话语权而设世界性奖励，不就是一种自我安慰吗?殊不知，在人们产生这种想法时，世界文学的话语权早已离我们而去，留下的只有人们的沽名钓誉、浮躁、喧嚣。

一个国家在世界文坛的影响力怎能因为一个奖项呢?瑞典的闻名是因为诺贝尔而不是诺贝尔奖。再如美国，一大批知名作家如斯托夫人、惠特曼、麦尔维尔……他们中并非每个人都获世界性大奖，但他们一部部有血有肉的作品不也被我们争相阅读吗?同样，列夫托尔斯泰的缺席也是诺奖的一大憾事。所以，作品的好坏并不取决于获奖与否。国家更是如此，一个国家在世界文坛的话语权取决于这个国家的作品而非设立的奖项。

反观我们国内，文学奖其实很多，鲁迅文学奖、矛盾文学奖，老舍文学奖，他们又有哪个筛选出了真正经典不过是名作家轮流坐庄，追名逐利的舞台罢了。由此可见，我们并不缺少展示，话语平台，而是缺少堪称经典的名作。设立李太白文学奖，不过是多了一个名作家锦上添花的平台，这也折射出人们对于名声，利益的过度追求。我们至今依旧称赞任继愈，季羡林两位大师“一辈子不做挂名主编”，“请人们把头上的三顶桂冠摘下来”的淡泊，洒脱，可又有谁能做到?

为了取得话语权而自颁自授奖项，本就会让人存疑。甚至会让有的国家笑掉大牙。中国之所以有世界文坛缺少话语权，根本不是缺少世界性文学奖，而是因为太多作家把作品当做通往名利平台的阶梯，让文学这种本应纯洁的艺术多了太多功利与浮华。

获得世界文坛的话语权是没有捷径的，我们应先打扫屋子再请客，只有所有作家都把心思花在一心一意的创作中时，我们才真正有实力设立文学奖，奖励以自己的真情和艺术感染力感动世界的人，这也许才是文学奖的真谛。

[先打扫好物资再请客高三学生作文

身上的机油散发着柴油的味道，片片斑斑的黄油污渍/涂满了衣服的每个角落。晨早起，暮晚休，终日蓬头污面，没有时间。没有人格，也没有啦尊严。扳手，大的小的，弯的直的，开口的，梅花的。

黄油，白的黑的，红的蓝的大罐的，小罐的。钻车底，爬车顶，习以为常。烫伤，冻伤，受伤无人问津。所受之苦，无人清楚，都以为我们的老大是“擎天柱”。容貌被油污所涂，衣物也不辨其形，蹲之，远视不辩人形，身体早没有啦人的气息，只有当你放屁时，别人才能“闻”出你是一个人。没有真正的朋友，别人也不把你当成朋友，甚至不把你当成一个人。用你之时，百般好话皆加其身。用他之时，话比屁贱，视你身为无物，形为空虚。古语有云，一分耕耘一分收获，唯修理工，终日苦不堪言，却又无计可施，做不来衣食无忧，但求三顿皆饱。

同学们：

我们现在正在进行紧张有序的模拟考试，经过一个轮次的考试反思回馈的完整过程，同学们已经开始适应这种生活和学习的节奏。回顾我们整个一年的工作，如果说，一轮复习重知识，二轮复习重能力，那么三轮复习可以坚定地定位于“重技术”，也就是通过模拟考试，有效提高考试的整个把握能力、速度、准确度和规范化，锻炼对于考试的心理适应能力。

下面通报一组对学生问卷调查中得到的数字(对20个班的调查统计)：

1、你认为自己在考试中因为心理紧张而丢失的分数是：(10.95)

2、你认为自己在考试中因为做题马虎而丢失的分数是：(21.2)

3、你认为自己在考试中因为答题不规范而丢失的分数是：(10.3)

4、你认为自己在考试中因为计算错误而丢失的分数是：(11.75)

5、你认为自己在考试中因为卷面书写潦草而丢失的分数是：(7.7)

6、你认为自己在考试中因为时间安排不合理而丢失的分数是：(9.76)

合计71.66分，还不包含因涂卡不规范造成的失分。

这些数字是从1400多名学生填写的数字中取的平均值，学生的填写和市教研室的统计都十分认真。想必同学们看了以后，心中会有所触动，很多地方可以对号入座，这也是多数同学成功和失利的分水岭。数字警醒我们，我们能否在认真的模拟考试中，致力于考试技术的提高，努力做到在上述方面不失分?那该是多么巨大的收获和提高!

因此，我们有必要再次强调模拟考试的重要意义。

1、模拟考试最大意义在于找出自己复习的漏洞，以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测，通过模拟考试，学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”的现象。

2、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意;认真考试，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把模拟考试等同于高考，视高考如同模拟考试。

3、训练同学掌握一定的应试技巧，积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩。同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配，(励志 www.yuwenmi.com)特别是综合科各科的时间分配，借模拟考试检验能否真正落实，其次训练答卷的规范化，(答题卡涂抹中出现的问题：A、涂卡不规范：不满格、超界、连涂、太轻、不均匀、涂成圆点。B、漏涂(不会做也要涂上。否则可能没有回头的时间。C、涂错位。一错百错，后果严重。)所以，在涂写答案卡时，对准题号不错位;涂写不能太轻、太细，或涂写不均匀，黑度差别太大;或连涂、斜涂、偏涂等都会失分。

答II卷时应从方便阅卷的角度出发，揣摩如何给阅卷教师以良好的印象，如书写清楚、规范，把自己认为的得分点摆在突出醒目的位置上等。

4、帮助同学正确评估自己。高考是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，模拟考试以后，同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易，分数高低，只要自己的名次位置和平时的学习情况一致，就算正常发挥了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相应的对策。

我们应该怎样正确对待模拟考试

考试是竞争，而模拟考试更侧重考试技术的提高。为此，要用正确的态度对待模拟考试。(送大家“四千万”)：

1、千万要自觉遵守考试纪律，模拟考试的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩必须是真实的，而不能给老师以虚假的信息，从而误导老师做出正确的判断，有些同学虚荣心强，考试就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考试的作用，不能正确对待模拟考试。我们要求同学们尊重自我，高度自觉。我们的口号是“相信你，相信我，相信大家”。

2、千万不要害怕考试，同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的考试，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。关键是如何战胜自己，消除怯场，考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，考试是一种竞争，竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在，就存在竞争，考试只是维护公平竞争的手段。因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。我们强调“高考意识”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，当一个高中生通过高考，他就是一个真正的大人了。

3、千万不要因胜利而陶醉。如果模拟考试成绩不错，的确可以增强信心，缓解紧张情绪，但此时要注意不能自我满足，因为暂时领先不说明就是最后胜利。也不要因为失利而失去自信，暂时失利也不就是注定以失败告终。要慎重对待模拟考试，但不要为它背上思想包袱，老是陷在自责的圈子里，影响了复习，这是很不明智的。这毕竟不是高考，你还有时间和机会吸取教训，总结经验，在高考中取得好成绩。

4、千万不要轻视模拟考试。有一部分同学眼高手低，盲目崇拜一些高难度题，而对很有复习针对性的模拟考试题满不在乎，在考试中草率作答，对考试成绩淡漠。长此以往，就会养成一种懒散的应试习惯，到正式高考时，即使想认真，也会因习惯不良而导致容易写错，且卷面混乱。同时，不注重对成绩和试卷的分析，也会使复习缺乏针对性和科学性，使自己处于一种盲目的自信之中，而对自己的不足浑然不觉，这都是复习中的大忌。

模拟考试以后应做些什么

1、做好模拟考试以后的总结。一要认真审视各科成绩，看自己各个学科成绩是否均衡，判断那个学科是自已的强科，那个学科是自己的弱科，那些学科成绩说明自己发挥的正常，那些学科发挥得不太正常;二要查找薄弱的原因，从基础知识掌握、解题思路和技巧的科学性等方面找出症结所在;三要主动配合教师强化补弱措施。

2、分析试卷，开展查得失、改错题活动。要重新审核试卷，认真查对得分和失分的不同情况。

3、迅速找到应回扣的课本章节，提高复习的针对性。这一阶段，回扣课本，重新巩固基础知识，是一项重要内容，也是适应高考中低档次题目比例大的有效措施。

关于得分的情况主要有两种：一种是自己有把握的，题意理解清晰、原理、方法运用得当，解题步骤和结果正确，这是自己真正的成绩;另一种是虽然答案对了，得了分，但自己对题意理解还较模糊，甚至是猜测或瞎蒙写出的结果，这是侥幸得分，不能算是自己的真实成绩，也应采取补求措施。

关于失分的情况比较复杂，但主要有以下两种：一是自己在知识掌握方面和能力要求方向有某此漏洞和缺陷，但自己在以往的复习中忽略了，通过考试发现了漏洞和缺陷，这恰恰是一种好事;二是题目的要求是自己会的，力所能及的，可能因为时间紧没有做完，可能是因为心理紧张造成差错，也可能是掌握的知识和技能不够熟练，不能迅速判断和提取有关信息，还可能是因为粗枝大叶，马虎出错。这些反映了学习习惯和方法上的缺点，都是应该认真改进的。

把得分、失分的情况查对清楚以后，就要把错题逐个认真改正。通过查失分、改错题，就会进一步认识到自己的潜力，体会到自己的实力和水平，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提高自己的信心，明确下一步复习的主攻方向。

总之，正确认识自我，扬长避短，坚定必胜的信念，以良好的心态、科学的方法、顽强的毅力去迎接每一次模拟考试，一定会不断提高、不断进步，最终在高考中取得理想的成绩。

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。这儿没有一个人走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。

肯·莱文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人间原因，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后都还是转回出发的地方。比塞尔人为什么走不出来呢?肯·莱文非常纳闷，最后他只得雇一个比塞尔人，让他带路，看看到底是为什么。他们带了半个月的水，牵守两峰骆驼，肯·莱文收起指南针等现代设备，只拄一根木棍跟在后面。

10天过去了，他们走了大约八百英里的路程，第11天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一次肯·莱文终于明白了，比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。在一望无际的沙漠里，一个人如果只凭着感觉往前走，他会走出许多大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有一点参照物，若不认识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。肯·莱文在离开比塞尔时，带了一位叫阿古特尔的青年，就是上次和他合作的人。他告诉这位汉子，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出沙漠。阿古特尔照着去做，三天之后果然来到了大漠的边缘。阿古特尔因此成为比塞尔的开拓者，他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。

一个人无论他现在多大年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标的那一天开始的，以前的日子，只不过是在绕圈子而已。为了求生存，求成功，我们必须由杂乱中建立秩序，找出一个正常的步调，确定一个目标。如果没有目标，就只能在人生的旅途上徘徊，永远到不了目的地。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要。设定目标要重视四个因素：一是了解你想做什么；二是了解你能做什么；三是要将愿望和能力、现实相统一；四是要学会放弃，要抑制想知道一切、达到一切、拥有一切的贪婪欲望。

[学生作文 目标是成功的开始

我坐在“兵荒马乱”的晚自习教室里，愣愣地盯着自己的成绩单，陷入了沉重的思考中：高三一个多月了，一直觉得复习得挺好的，便有点得意忘形了，哪知一次月考便让自己彻底地懵了。出师不利令我内心十分沮丧，因为这是高一到高三我考出的最差成绩。我无视周围同学惊诧的目光，只有大滴的眼泪把鲜红的分数侵染开来。不管你是否准备好，高三已经雄赳赳气昂昂地走向你，也许你懵懵懂懂与它撞个满怀，也许你准备充分背上行囊与它并肩上路，路上却并不平坦。

我开始对自己的人生观、价值观产生动摇。这种感觉从未如此强烈，十七八岁既是自我意识又是人生观形成的时期。我们在学校里和不同性格，有着各自长处的同学相处，渐渐拨开迷雾，才发现自己所向往的并为之奋斗驶向彼岸的目标。但现在，海上起了风，桅杆弯了，前方迷雾重重，我像是一个未出师的水手，一下子慌了阵脚。从前以为自己挺不错，但现在可能连自己心仪大学的门槛都够不着，不禁唏嘘。

我抬起头，老师在门外答疑。没有一位同学东张西望，全在奋笔疾书。不记得哪位作家讲过：凝神深思的神态是时间最动人的模样，此刻用这句话来形容最恰当不过。英语里有两个词：“happy”和“satisfaction”，虽然都译为“快乐”，但两者的内涵却有不同。如果是玩了好玩的游戏，看了一本喜欢的小说获得了短暂的`满足，只能是“happy”;只有经过长期努力，取得了自己想要的成绩后，那种由内而外的快乐，才称得上“satisfaction”。因为它长久而纯粹。因为一时控制不住，悄悄拿出了手机，也许当时是“快乐”的，但伴随而来是愧疚感和懊悔。而经过苦思冥想后解出来一道难题，所获得的满足才是真正的快乐。这和拼搏后最终取得成功一样是真正的“satisfaction”。

我曾经一直在想：当我们跌跌撞撞、踉踉跄跄地随着高考大军不断向前走，是真正的快乐吗?但在这一时刻我忽然明白：高考并不是人生的终点，高考成功的快乐也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不断努力，承受挫折又爬起的过程中，我们所得到的东西才是真正一生受用的，坚毅、乐观、追求卓越。试想，若在路途中拥有了这些品质，那么，终点时成绩又会差么?高山仰止，景行观止。我们都忘了，美好品德才是最珍贵的，比物质更高贵的是灵魂的奢侈。

从前看《人生》最触动我的一句话是：“人生的道路虽然漫长，但重要的只有那么几步。”现在人生的重要一步就在我们面前，把握机会，别在机会的马车驶去很远时，才惋惜地捡起地上的金鬃毛说：“原来我也见过它”。

我追着梦想，像哈桑追着风筝，哈桑并不用抬头就知道该往哪里走，只因跟着自己的心。

老师、同学们：

大家好!

男儿立志出乡关，学不成名誓不还。试问人生能有几回博?选择了读书选择了高考，我们就得不负父辈兄长的沉甸希望，对得起自己的铮铮傲骨，去实现那志存九天的壮怀理想。高考就是考人生，除了奋斗，我们别无选择。

曾经带着梦想负着期盼拥着激情望着彼岸，我们踌躇满志跨入xx，再多的艰难险阻也挡不住我们求知若渴的灼灼目光。披荆斩棘走在漫漫求学路上，来不及心灰意冷，顾不上风吹雨打，我们情愿心甘为伊消得人憔悴地无尽疲惫，执著地要历遍万水千山一路飞扬。

会当击水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中来到了江南，我们梦比海远心比天高，有着一路坎坷一路高歌的不屈不挠，敢于扬眉唱出"泪水淹没不了我的骄傲"。心系祖国胸怀大志，峥嵘岁月的激流中，我们迎风搏浪;无悔青春的舞台上，我们热汗挥洒;千军万马挤高考的独木桥上命运如刀，我们毅然领教!

三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽;百转千回荆棘路，万般苦痛人憔悴，我们从来无怨无悔，一切都只为名题金榜那一刻能自豪地痛洒热泪。

多少个铭心刻骨的日日夜夜，我们青春热血的沸腾从来不曾停歇，是远大的理想，是不息的信念支撑着我们不变的笑脸：子夜挑灯埋头干的深更，想着母亲的笑靥;闻鸡起舞迎寒风的清晨，念着梦想的遥美;春风得意欣喜时，任由心儿沉醉腾飞;困难挫败迷茫前，仍是青春年少的傲然无畏。

天其实并不高，海其实也不远。梦敢做就能圆。万里飘雪的北京皇城，我们放胆地心驰神往;烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上;恢宏磅礴的古都长安，我们誓要登上它的斑驳古墙;璀灿繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风歌唱。黄鹤楼顶，橘子洲头，长城古楼，海角天涯，我们都要足迹遍洒。

尤其对高三的朋友们说：

走到了高三，我们脚步铿锵，不再迷茫。

走到了高三，我们志在四方，风雨直闯。

走到了高三，我们敢去掀起千层浪，踏平万仞山。

接下来的一百多个日夜，让我们牢记师友的热切期盼，扬紧自己的梦想之帆，昂首阔步，笑颜不改，自信依然，去迎接六月那一片辉煌灿烂!