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写夏雨的作文初中写景(精品20篇)

我喜欢雨,但并不喜欢绵绵细雨,而是夏天乌云密布,雷雨交加的雷阵雨。以下是小编为您整理的写夏雨的作文初中写景相关资料,欢迎阅读!

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写景的初中作文精选

全文共 792 字

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承载着收获的喜悦,象征着事物的终极。——题记

天气回凉了,又是一个秋天。田里的一片金黄,为农民们带来了喜悦带来了忧;喜在他们看到了自己劳动的结晶,忧的是他们又将想方设法的将它们弄回家。此时,我又想起了外公、外婆,他们是不是又在叹气了呢?

每年的这几天,外婆他们都最忙,因为外公的腿不大方便,田里的活儿自然由外婆揽了,我多次的劝他们少种些,但我的劝解似乎都是多余的。我从小跟着外婆长大,直到几年前,我才回到爸妈的身边,我每年的暑假都在外婆家度过。也好为他们分担些家务;毕竟他们老了,不再像当初那样年轻了。

曾几何时,在一根翡翠似的田垄上,总会有一对祖孙的影子,那便是我和外婆的影子,外婆在田里割草,我便随她坐在一块光滑的石头上,耷拉着两条腿,看着外婆的每一个动作,娴熟到了极致,我眼里满是崇敬的目光。不一会儿,满满的一背篓草,压得实实的。归途中,我小心翼翼的在前边走,外婆目不转睛的在后边看着,一老一少的影子,映衬在夕阳下。

一次,早饭熟后,我去叫外婆吃饭,我看见她正在背一背红薯叶,背篓立在了一块光滑的石头上,她正要背起来,她的手抓住了旁边的一把草,猛地一使劲,打了一个趔趄,草被连根拔起,背篓却纹丝不动,我赶紧跑过去,要外婆给我背,而她却不干,只是让我给他扶了一把,背起就往家走。我看着,泪水不住的在我的眼框里打转,渐渐的模糊了我的视线?

如今的外婆,腰板再也没有往昔那么直了,不只知是谁压弯了它但是家里家外的活他还是照样的干,但是如今的背篓,却不及曾经的那么大了,突然觉得外婆老了,再也背不动我们了。外婆脸上的皱纹,日益的增加,时间的齿轮不知疲惫的转着,外婆头上的黑发也日益的减少,手上的老茧越积越厚,不知是谁说过,风烛残年的老人,就好比秋天里,树上的落叶以后的日子,无法预测,不敢想象有朝一日:

秋的丰收,为无数的人带来欢颜;

秋的伤感,为无数的人带来忧愁;

秋的落寞,生命的尽头,事物的终极。

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篇1:初中生写景一抹夕阳

全文共 550 字

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黄昏下读夕阳

古人李商隐说“夕阳无限好只是近黄昏”而今日却要说,“夕阳从这边看是夕阳从地球的另一边他则是日出”所有的事情都有正反两面,我们为何不去发现美的哪一处呢?

忆儿时,那一个个天真的笑容,无忧无虑的欢笑闪烁在脑海中。而因为时间的流逝,岁月的荏苒,我已没有了儿时的纯真,小学的欢乐,初一的兴奋。初二迎来了一个忙碌的季节。每天学校——宿舍,宿舍——学校,两点一线。起床、睡觉、学习、吃饭,一天又一天枯燥的生活每天都在重演。

慢慢的有点厌倦和烦躁,课外活动时,我只身倚在小亭下的柱子上沉思,湖水死了般的宁静,就算有风也吹不起一点漪澜。青蛙呱呱乱叫,就算心情好的人也会被他叫的心烦意乱。柳树低垂,像一个个年迈的老人,毫无生机。偶然的一个抬头,一缕夕阳照着了我的脸上,进入我的眼眸,直射进了我的心房。

啊,这是多美的夕阳啊,没有了早晨的朝气,也没有了午后的热情,所有的东西在她的抚摸下魔术般的变了样,湛蓝的湖水像一面大镜子把蓝天白云倒映的更加美丽,青蛙的叫声似乎也像乐队一样悦耳动听,一阵微风拂来柳树随风起舞,像一个个美丽的少女。我低下头静静的享受着这柔和的抚摸。

流水、小亭、绿树,一起都是那么的和谐美丽,不知不觉我的心门已经打开,所有的厌倦、烦躁、郁闷全被这柔和的夕阳照的烟消云散,留给我的只有哪恬静和柔和。

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篇2:初中写景作文

全文共 351 字

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我家住在丽华二村顾家村17-2室,那里是我尽情玩耍的地方。每天回家,我第一个路过的就是我家的那条小巷。

今天,我虽然作业全在学校写完了,但是我还会去阳台上听一听,看一看。只要我一抬头,就可以看到日落。那红扑扑的太阳,染红了天空,染红了大地,染红了云霞,染红了>小伙伴的脸旁你瞧!那天边的太阳,千姿百态,有时开心无比,有时闷闷不乐,好像在喧泻自己的情绪

”嘀嘀”你听!那是小巷里的小自行车,在来回”游“动呢,东一条西一条,像小鱼似得;再凑近一听”哒哒”那是叔叔们在下棋呢,“啦啦啦,我是卖报的小行家”我们一听就知道是小伙伴们在嬉戏呢!而我只是安静的听着,感受这安静的气氛。

这里不仅热闹也是智慧的根源。

每次来到这儿,呼吸着清新的空气,就像是漫步在乡村的田野里,闻着这气息,做作业也十分精神了。

这就是我家的小巷。

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篇3:雨落人间写景作文

全文共 619 字

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“君不见黄河之水天上来”吗?其实,“”才真的是“大地之水天上来”。它是造物者的杰作,利用水气遇热蒸发、遇冷凝结的特性,让水能在天地之间不断循环,地球上的生物才得有源源不绝的水来使用。雨水有时候也会耍小姐脾气,需要它的时候它却偏偏不来;弄的民不聊生甚至生灵涂炭,逼得古代的皇帝不得已要下诏罪己,祈求天降甘霖、救苦救难。可见雨水对我们的生活有多么的重要。

有时候我不喜欢下雨,尤其是学校有体育课的日子,我总是祈求着“雨啊!雨啊!不要来,今天是我的HappyDay。”我渴望顶着小太阳,在球场上尽情地奔驰,用汗水来灌溉、茁壮我的体魄。你知道我有多么期待这一个快乐时光吗?

不过,有时候我也挺喜欢下雨的。我学会讲的第一句话就和雨天很有关系。我很小的时候,白天妈妈会送我到外公家让保姆带。保姆喜欢趁着外公睡觉的时候,带我出去散步。碰到下雨的时候,保姆就会说:“下雨了,带伞。”这代表着即使下雨了,我们还是风雨无阻的要出去“黑皮”。那是一种期待已久想要出去透透气的希望,因此只要有人说:“下雨了!”,我会毫不思索地迸出一句:“带伞。”逗得大家哈哈大笑,快乐极了。

仔细倾听,雨滴的声音就像是跳跃的音符,滴滴答答地充满了喜悦。因为它们受尽了风寒,从高空中落下又回到大地的怀抱。多少生命欢迎着它们的到来;干渴的花草树木,因雨的降临而显得绿意盎然;枯竭的河川因雨的降临而充满活力;雨儿!雨儿!只要你来的正是时候,来的恰到好处,你就是这个地球上最受欢迎的好朋友。

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篇4:下雨初中日记大全

全文共 685 字

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天,是一个变化多端的人。时而晴,时而。而最有情调的,就是雨天。小雨,像是一种初见,大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨,就仿佛是回归。那么细腻,那么惆怅,而暴雨,就是释放,那么的自由!我和雨天的故事,还要从篮球说起。

那是我们第一次打篮球,我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”,天渐渐昏暗,开始下起了绵绵细雨,我们都很好奇:雨中运动是什么感觉?于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样,轻轻漫漫地飘落到地上,篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地,我觉得粘人的细雨有了活力,笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。

渐渐的,我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变,经常在我们练球时下雨。那一次的雨,名唤“坚持”。那一次,不是毛毛细雨,而是微微小雨,我们只好几个人打伞,一个人投球。过程中,雨滴打在三人的小伞上,而球也落在布满雨滴的地上,溅起一片一片水花,时而溅到球架上,时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子,在雨地里撒欢。

我们不论晴雨,坚持练球,一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球,老天有意,故意下起大雨。那天的雨,名叫“收获”,也叫做:“自由”。那时的我们,早已技术娴熟。于是我们穿上防雨外套,打起了球。球被雨淋湿了,地被雨水浸泡了,可这丝毫不影响我们打球。伴着大雨,我们在操场上尽情地打球。脚步声、球声、雨声,还有时而响起的雷声响成一片,仿佛是一首动听乐曲,而这歌曲,歌颂的是自由!

没错,这就是我和雨天的故事。每一场雨,每一滴雨滴,每一条雨丝,都在描绘着属于它自己的故事。

小雨、大雨、暴雨……这,就是雨天。

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篇5:雨中的世界初中作文500字

全文共 681 字

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临近期末,一向优秀的我头一次考了77分!老天似乎也在为我悲伤,淅淅沥沥地,竟为我流下了同情的眼泪。我惴惴不安地深一脚浅一脚踏进里,任凭雨水打湿我的双眼。我不知道要怎样告诉父母,因为我怕,怕听到他们失望的叹息。

路边的花儿被打折了腰,想要站起来,却无情地被风雨压下了身子,似乎再也站不起来了——这,是不祥的预兆吗?

迷蒙中,我看到一个小小的,白色的身影。哦!原来是一只蝴蝶!雨哗哗地叫嚣,老天依然在发泄似的哭诉着我的满腔委屈。豆儿大的雨点打在地面上,白蝴蝶想要站起来,找一个栖身之处躲避这无情的雨点。它刚站起来,老天又将它强压在地上。白蝴蝶不停地挣扎,想要脱离这牵住它的苦海,可哪里拗得过那暴怒的老天。白蝴蝶站不起来了,只能在雨里不断缓缓地,无力地拍打着翅膀奄奄一息……

我轻轻捉住蝴蝶的翅膀,小心翼翼地把它放在避雨的地方,它的身体不断地颤抖着,是在怕我吗?不,不要怕,雨快停了,我的勇士。

白蝴蝶似乎知道风雨快要过去了,再一次颤巍巍地飞了起来,缓慢而义无反顾!

那么一瞬间,我愣住了。多么顽强的生命呀!即使跌跌撞撞,即使满身是伤,即使前面等待它的是无情的风雨,它依旧飞了起来,飞得高傲,飞得坚强,飞得充满希望——啊!勇敢的生命!

这一刻,雨分明小了,老天分明笑了,我分明看见,乌云——散了;天空——亮了!是啊!生命中会有太多遗憾,太多失败,但只要有一颗坚强的心脏,就能笑对迷茫,挺过风霜!

这一刻,我觉得世界变小了,自己变大了。这一刻,我的世界——春暖花开。

依旧是这场淅淅沥沥的雨,依旧是这个考了77分的女孩。但我的嘴角多了那么一弯浅浅的弧度……

[雨中的世界初中作文500字

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篇6:雨初中写景作文

全文共 573 字

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喜欢在凉爽阴天里所下的融融细雨,带着一丝丝点缀的忧郁和孤寂,柔柔融入心间,朦胧而唯美。

席卷着点点绵雨的清风温柔的卷起翩翩落叶,沙沙作响。我轻轻昵喃着不成腔的小调在雨中伫立,空气中充满属于生命的气息。小时候,天真到希望用舌头品到雨的滋味,因此在雨天时常把头抬起来,直到脖子酸到发麻也不肯作罢。

独自踌躇于这夜的薄雨中,你能感到从未有过的平静。柔风带着剔透的雨点调皮而逗气地亲吻着我飘飞的长发,飞扬的裙角。是的,调皮是细雨留给我的印象。它总喜欢在你身上、皮肤上留下点点雨滴,却又瞬间即逝,稍不做停留。

也喜欢如风暴一般来临却又毫无征兆的倾盆大雨。淋一场暴雨是一种宣泄,那密集的雨点砸在脸上,手上,胳膊上,每一处裸露的皮肤上,会感到微痛,却无时无刻透露着凉爽。

曾期盼着下这种雨,于是便和朋友手拉着手在水中散步、奔跑,这些疯狂与放纵,是长大后的我们做不了的。我们喜欢大雨给我们的洗礼,即使满身湿透了也毫不在意。那时的我们不用去想是否会生病,不去想学习的烦恼,不去想作业的繁多,我们尽情地享受。

暴雨带给我们的是凉爽,是痛快,是酣畅淋漓,是快然自足,这是内心压抑的事情的一种释放。

下雨的时候天空灰蓝,深深浅浅之中,不免格调低沉,略带了些忧伤。不过,因有了这夹着白光的雨丝,随着微风,斜洒于天地间的每一个角落,便忧伤中增了几分轻灵快活。

雨还在下,就像我的心还在跳。

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篇7:初中描写雨的日记

全文共 565 字

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中午时分,太阳炽烤着大地,万物面对着这魔鬼式的阳光,低下了头。我坐在屋里,空调“老爷”的“嘴”不断地送出冷气,他那长长的“舌头”永无停歇地翻滚着,可汗还是不停地从我背上像水蒸气一样冒出来,酷热难熬。

不过,这天的变化他太大了,要有雨,要停就停。正当我寻思着天是否下雨解暑时,刹那间,一大片乌云把天遮住了,只听几声炸雷响,雨“哗哗”地下了起来,越下越大。这雨滴初看像一粒粒黄豆,可紧接着这“黄豆”像在打气似的,越变越大,再加上狂风的呼啸,雨点像鞭炮似的霹雳呱呱啪啦打在窗户上,顺流而下。也许是风吹的缘故吧,那雨点打在窗户上像一圈圈弯弯的指甲轮廓,搞得我一惊一乍的。雨愈来愈大,我情不自禁地走到窗户前,仰望天空,只见雨像断了线的珠子,从天而降;平视远方,宛如一串珠帘挂在天边。俯视大地,我看见一条四通八达的“河流“往水沟里涌去,一条瀑布从楼梯上翻滚涌来。楼梯旁的杉树座落在我家门前,平时那高大挺拔的身躯如今被风刮得东倒西歪,上摇下摆,树枝也被夺走了。看着杉树那狼狈的丑态,我不禁生出怜悯之心。

过了许久,只见一束光射下来,东方露出了鱼肚白,暴雨的威胁小,被压弯的植物也许渐渐舒展开来。那棵“可怜“的杉树又重新振作起来,抖了抖满身的雨珠,“四肢”伸展,腰板挺直,完全没有被暴雨击溃的那副丑态。渐渐地,太阳光多了起来,地上的水也开始蒸发了。

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篇8:初中生写景

全文共 756 字

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“唉,总算做完了,”刚刚完成了作业的我长舒了一口气,自言自语道,“还以为这有多难呢,其实也不过如此嘛。”

我那疲惫的双眼望向了窗外马路旁的樟树,想要给我的双眼放几分钟的假,目光却飘向了斜上方的蓝天——啊,好久都没有看到过如此湛蓝的天空了,我的心情一下子舒畅起来——毕竟已经连续好几天因下雨在家中宅了好几天,这久违的阳光令人倍感温暖与亲切。

我走到了窗边,默默地凝视着窗外还未全干的地面——半黄半棕的地面上,在砖块间的缝隙里,几株绿苗已冒出了头。“春天来得还真是快啊,”我自言自语道,“前几天给人的感觉还像是在寒冬,这几天温度一回升,生物们便躁动起来了嘛。”

一个突然闪过的影子,将我的思绪闪断了——我回过神来,目光又飘向了铁栏杆外的马路上——一辆又一辆各型各色的车辆在马路中央来来往往,一个又一个形形色色的行人从人行道上匆匆走过,我又开始了沉思:人们这样忙碌但却盲目地拼命奔波究竟是为了什么呢?为了快乐?不,他们如此忙碌,又怎么可能会快乐呢?为了名利?不,他们这样无闻,又怎么可能会扬名呢?——那么,他们所追求的,似乎只能是金钱了——不错,现在的人们愈发贪婪,为了金钱不惜付出一切代价——这样真的有任何意义吗?如果有,又有什么意义呢?

一条流浪狗的呜咽,再次将我的思绪拉了回来——只见它乱跳着,正躲避着一辆飞驰而来的电动车——让流浪狗“无拘无束”地在小区内乱跑乱跳,这样真的好吗?

我又陷入了沉思……

我站在窗前,望着窗外的一样样事物,又想了很久很久,又想了很多很多。窗外的世界,总能引起窗内的我的各种各样的思考,或是某种好的感受——窗外有天地,窗外有许多窗内没有的东西——窗外有一切!让我们走向窗外的大千世界,走向窗外那美好的天地!——倘若你始终蜷缩在窗内那一片属于自己的狭窄天地之中,那么,你定会错过许多美好,许多奇妙!

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篇9:初中写景作文600字

全文共 607 字

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一花一世界 。而对我来说,这片柳树湾就是我的世界。记得第一 次来到柳树湾是蝉鸣的季节,整个大地生机勃勃,流动的空气太压抑,使我不能喘息,柳树湾里种满了柳树,漫步在大片的绿荫下,享受 着凉爽的风,我的夏天 就这样随风逝去。

假如秋天 是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽 、凉爽的。漫步湾中,枯黄的柳叶蝴蝶 般纷纷飘落下来,抬头仰望,呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净,秋天的柳树湾是我心灵的过滤器,我的心很高很绿。

转眼间,冬天 就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片,抬头就能望到天,从湾的这头可以一眼望到那头,踩着由落叶铺就的“地毯”,抚摸着柳树那苍老的“皮肤”,似乎可以清晰地感觉 到“落红不是无情 物,化作春泥更护花”的感动 ,爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏,想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

听!小鸟 在叽叽喳喳唱着动听的歌谣,原来是春姑娘来了!春天 是万物复苏的季节,湾中的柳树都抽出了新芽,远远望去,像穿上了一层薄薄的绿纱衣,我不时给柳树们送来水分,它们的生命 力十分旺盛。“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

就在这片柳树湾里,我度过了绿色的童年 。它的生命是旺盛;它的颜色是希望 ;它的本质是顽强,虽然现在我很少去看它,但它已在我记忆 的最深处,我尽情地读着它,如读一本厚重的大书。

我猜想谁都有寄托心灵的港湾,哪怕是一朵小花,一湾碧溪,而这片柳树湾则是我心中最美的风景……

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篇10:初中日记500字写景

全文共 585 字

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在一个美丽的花园里,苹果树、橘子树、梨树和玫瑰花,它们都幸福而满足地生活着。

花园里的所有成员都是那么快乐,唯独一棵小橡树愁容满面。可怜的小家伙被一个问题困扰着,那就是,它不知道自己是谁。

苹果树认为它不够专心:”如果你真的努力了,一定会结出美味的苹果,你看多容易!“玫瑰花说:”别听它的,开出玫瑰花来才更容易,你看多漂亮!“失望的小树按照它们的建议拼命努力,但

它越想和别人一样,就越觉得自己失败。

一天,鸟中的智者雕来到了花园,听说了小树的困惑后,它说:”你别担心,你的问题并不严重,地球上的许多生灵都面临着同样的问题。我来告诉你怎么办。你不要把生命浪费在去变成别人希望

你成为的样子,你就是你自己,你要试着了解你自己,要想做到这一点,就要倾听自己内心的声音。“说完,雕就飞走了。

小树自言自语道:”做我自己?了解我自己?倾听自己的内心声音?“突然,小树茅塞顿开,它闭上眼睛,敞开心扉,终于听到了自己内心的声音:”你永远都结不出苹果,因为你不是苹果树;你

也不会每年每天都开花,因为你不是玫瑰。你是一棵橡树,你的命运就是要长得高大挺拔,给鸟儿们栖息,给游人们遮阴,创造美丽的环境。你有你的使命,去完成它吧!“

小树顿觉浑身上下充满了力量和自信,它开始为实现自己的目标而努力。很快它就长成了一棵大橡树,填满了属于自己的空间,赢得了大家的尊重。这时,花园里才真正实现了每一个生命都快乐。

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篇11:初中生写景

全文共 619 字

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这天,是周五,刚开始时还是大太阳,可到了下午,天空乌云密布,黑沉沉的,好像老天爷在板着脸生气呢。路上行人脚步匆匆,要下雨了!同学们更是抓紧时间回家。但没想到,我们想象的倾盆大雨并没有下,反倒到了晚上……..

我正玩着电脑,妈妈就板着脸过来叫我睡觉,我一看表,才十点而已。但妈妈的表情还是让我乖乖关了电脑。当我准备睡觉时,终于,我听见了下雨的声音,刚开始时,小雨点敲打在窗面的声音――“滴滴答答”的,自然天成,听上去就好像是一曲美妙的交响乐。但不一会,雨渐渐大了,雨点敲打在窗面上发出了“噼噼啪啪”的声音。

这时的我很开心,我从来没有尝试过晚上起来观雨。不过,今天,现在,我这么做了。我摸索着起了床,慢慢向窗户走去。看到对面的几栋楼家家户户都是着着灯的,也是啊,今天是周五。站在窗前,风很大,很凉快,我希望雨下的更久一些。由于现在是晚上十点,街道上已经没有了人,本来我想观看雨的风景,但由于天黑,我没有看到雨水,只看到了楼下地面的水坑和对面车库上面的水。整个大地都笼罩在一片茫茫的雨帘之中,马路上早已是水流成溪了。

我忽然觉得,身边的雨夜是那样的美好。我不希望第二天是“太阳高高照”,我希望天还能继续下雨,让这几天的“燥热”消失。我希望明天早上起来,天还是灰蒙蒙的,还会有着凉爽的风。我希望明天可以看到焕然一新的树木,可以呼吸着清新的空气。

我停止了讷讷地坐在窗前,雨还没有停,我就停止了看雨,伴随着雨的声音睡觉,也是一种美好……

夏雨,希望久一点。

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篇12:以冬雪为话题的写景作文初中

全文共 902 字

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雪是圣洁美丽的象征,但在我心目中,它却成为了我不断努力向前的动力。

——题记

悲伤不已,看着发下来的试卷,望着那从未有过的“低分”,我不禁流下了眼泪;心情压抑,我坐在枯燥无味的课堂上,听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”,望着一条条的函数式子在黑板上飞舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老师的“伴舞”,在老师的统一指挥下,跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下,一双双睡意朦胧的眼睛,是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去,望着那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出丝丝伤感。

忽然,一朵朵的“天使”从天而降,“那是什么?”我心里一阵惊喜,望着那一片片的白向我飞来。“啊,是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”,如此的美丽。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,总是对自己遮遮掩掩,一见生人,便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

我望着枝头上那层细密的“白纱”,细细体味,感到这还真有几分“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来,但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞,我心中油然而生一种“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人,我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;……

忽然,一片雪花从我眼前飞过,我心想:“哎,小家伙,这回你可飞不了啦!”但是我错了,这时一阵微风吹过,它被吹出窗外,在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”,我心中不觉得一震:当这片渺小的雪花在生命的尽头时,却还能跳出如此优美的“舞蹈”,尽情展示自身的光彩,而我却只是一次小小的失败,就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来,回到了课堂。课堂依旧枯燥,但每每当我对学习感到厌倦时,我都会想起那片雪花,是它开启了我的心锁,使我重新振奋起来,我会永远把它留在心底。

我爱雪,爱她那如天使般的圣洁,没有一丝杂念;

我爱雪,爱她那如绒毛般的轻盈,可以无忧无虑地飞;

我爱雪,爱她那如少女般的羞涩,可以“落入手心化作水”。

我爱雪,最重要的它在我心中已不但是雪,而是推动我不断向前的动力。

落雪不是无生命,化作“舞者”助前进。

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篇13:初中写景作文500字

全文共 449 字

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冬,是冰的代名词,是雪的代名词,然而它也是友谊的代名词。在这个冬天,我收获了一份足以温暖人心灵的友谊。谁说冬天只有冰冷,它也有阳光般的温暖。

午后,雪花飘飞,那雪花着实可爱,似一个个不食人间烟火的精灵。我忍不住溜出去,只为欣赏那小精灵妙曼的舞姿。我在雪中奔跑,忽然看到了一抹红色,在雪中翩翩起舞,我有一瞬的失神。

是谁?在雪中独舞?我忍不住走近,映入眼帘的是一个,年龄与我相仿的少女。一舞终,少女停了下来对我冷冷地说:“走开,烦人的家伙。”我撇撇嘴,说:不。”少女并未发怒,而是淡淡地说:“我,听不见。”我愣了一会,也指指耳朵,冲她微笑。她拉起我的手,绽放出绝美的笑容在地上写出俩个字“冷霖”

一整天我们就用笔谈心,我问她为什么跳舞,她笑而不语。其实她只是在纪念姐姐,她姐姐生前最爱跳舞。她告诉我,跳舞是件很快乐的事:踮起脚的瞬间,时间仿佛静止了,那是一种体验。我常常把自己幻想成一只云雀,要冲破云层……”

分别时,我们互留了地址,约定好还要在相见。我相信:“海内存知己,天涯若比邻。”我们一定会再次相见。

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篇14:初中生写景

全文共 867 字

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一场夏雨卷走了春日的温暖的阳光,换来的是初夏的第一个微笑。

——题记

一个骄阳似火的正午,我在房间里看书,突然窗外响起了一阵阵清脆地“滴滴答”的声音。我好奇地向窗外望去,原来下雨了。天空中的蒙蒙的细雨,犹如小精灵般跳着舞旋转落下,敲击在湿润的大地上,发出美妙而和谐的音响。我趴在窗台上,闭下眼睛,享受着听雨的乐趣。

不一会儿,天空被大片大片的乌云笼罩着阴沉沉的,凉爽的风轻轻刮着。忽然空中出现了一道霹雳,随之即来的雷声,仿佛把大地都颤动了。“轰隆隆,轰隆隆…”伴着雷声,天空下起了倾盆大雨。洒脱,爽快,给力,大雨就这样扑天盖地的落呀落呀,“啪啪咚,啪啪咚,啪啪咚……”

第二天清晨,我打开窗户。哇!呈现在眼前的景色,简直令人心旷神怡。

雨后的初夏像一个玻璃球里的世界,小巧玲珑,触一下就会破碎似的。嫩绿的草尖上带着几颗晶莹剔透的露珠,欲垂欲低。树上的每一片叶子都抖擞了精神,是那种特别亮眼的绿。远处的小池塘里挺起了几株高傲的荷叶,圆圆的叶盘里摇着几粒珍珠般的露珠,摇过来摇过去,又像一群可爱调皮的孩子在地上打着滚儿,树林里伸出一条幽静的石子路,两旁的灌木树上也挂满了一颗颗饱满的珍珠,潮湿的地面让人感到清凉。

夜晚的初夏景色如同一幅和谐的图画。看!朦胧的月光洒落在大地的每个角勤务员,犹如一层薄纱,披在大地母亲的身上。其间夹杂着琐碎的星光,让人感到一和梦幻的仙境。再看看大地,都在这一片静寂之中沉沉入睡了,在一片树林里,隐约地可以看见几只荧火虫,提着小巧的灯笼四处游荡。远处的高山连绵起伏,山的轮廓和夜的边缘分不出界限了。整个勾画出一幅美丽而安静的景图。

睛朗的初夏是一首有蕴意的诗,它诉说着初夏的美好。太阳高高的挂在天空,灿烂的阳光照射在大地上,滋养着万物的生长,给他们以精神的支柱。在阳光的普照下,花儿更香了,草儿更绿了,树更壮了,云朵更洁白了,蓝天更睛朗了……总之,万物更美好了。

请你走近初夏,去感受她的美好;请你走近初夏,去领悟她的蕴意;请你走近初夏,去感受她的灿烂;请你走近初夏,去体验她的和谐。

请你走近初夏,看!初夏正微笑着向我们招手。

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篇15:初中一年级写景作文700字

全文共 709 字

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一日之计在于晨。

夕阳无限好只是近黄昏。——题记

丝丝的晨曦,终归于那耀眼的夕阳碌碌无为的飘荡于晨曦乃是开始,夕阳乃是结束的茫茫世界里。

晨曦----新一天的使者,混着草叶与花朵的清香,慢慢地在空中飘散。轻轻地从东边揭开了笼罩在大地上的浅褐色的绫沙,又轻轻地唤醒了正在甜睡的生命,是天地顷刻间万象更新,一片光明。推开教室窗户,小窗里流进来清泉一般的晨光,清清亮亮,还有阳光透过薄薄的雾,淡淡的清新的空气,温柔地喷洒在教室的每一个角落,别有一番令人赏心悦目的感觉。向远处眺望,秋风一吹,金色的阳光从人行道旁茂密的枝叶间洒落下来,地上晃动着一圈圈破碎的光点。柔柔的晨光如一位丹青妙手,把一切都涂上了明丽的色彩……晨曦,是世间第一抹阳光,它不仅带给了人们阳光还带来了希望。

夕阳柔和却不柔弱。面对自己终将被夜色吞没的命运,它并没有沉郁颓丧,更没有恐慌,而是积蓄起一点一滴的力量,在离去前留给世界一个灿烂的笑容。它的笑容纯美、辉煌、壮丽,没有一丝悲哀,即使是最后一缕残阳,也丝毫不改笑容。

夕阳时,此时细琢磨一番,我的一天的时间竟过得如此的快,而那黑暗中最后的那一缕残红之光竟显得如此的狰狞,黑暗的阴影如迷雾般萦绕心神。令我心中不得不心颤寒笑的是,初升的太阳用活力飞溅的晨光唤醒黑暗,光复大地。夕阳西下,抹抹焉红的余晖泛着昏光,谱写灿烂。留心的品味品味,我的生命正值烈阳当头,但我却未来得及饱允逝去的晨光,然而黄晕却缓缓驰来……我究竟该向谁诉说我内心的慷慨淋漓?又该向谁索要更多的光芒,去给予更多的人?我真不知我是理解其中最蕴意的答案还是一窍不通的蠢……也许吧,我本身就是这深邃的答案吧!

朝视晨曦,暮看夕阳。

[初中一年级写景作文700字

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篇16:初中描写雨的日记

全文共 655 字

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,是四季来临前的讯号。它不会张扬或忸怩,而是让你在雨中感受四季的滋味。听!雨在呼唤呢!

春雨。润物

春天的雨,飘飘洒洒,轻轻柔柔,它滋润了万物,呼唤起在冬日沉睡的生命。于是,青蛙“咕咕”,草儿“沙沙”,柳树“哗哗”。站立在雨中,看伞外雨景,你会吟出“春雨贵如油”。是啊,春雨来的时候,大地是多么的期待。春雨不仅贵在难得,更贵在轻柔与奉献。它缓缓飘洒下来,落在你的掌心里,似乎每一个毛孔都在拼命吸吮着。唐代诗人杜甫曾云:随风潜入夜,润物细无声。对!它在无声地、无私的哺育着大地!

夏雨。豪放

夏天的雨,时长时短,时起时落。在夏天来临前,它总是第一个报到,呼唤起久违的炎热。站在夏雨中,你可以闻到夏雨带来的泥土香,看见夏雨“哗哗”倾盆而下时,水面蹦起的水珠和泛起的涟漪。总之,夏雨是火爆的,是清凉的,是寻常的,又是难觅的。

秋雨。缠绵

秋天的雨,绵绵细雨,如怨如诉。秋雨是凉爽的。过了夏天,便渴望有份清凉直射心田。而秋雨,刚好带来了这份清凉。秋雨又是多情的,呼唤起心中的愁绪。秋雨如一位姑娘,沙沙秋雨就是她的心事。“无边丝雨丝如愁”,它落在叶上,伞上,屋檐上,发出“叮咚”的空响,让人心中结起一个小纽,怎么也说不清那滋味。

冬雪。可爱

冬天的……,咦?冬天的雨去哪儿了?哦!原来它们在空中变成了雪花,洒落人间。雪这些淘气的小精灵们,带给人们无穷的欢乐,可未免有些寒冷。但我相信,雪也一定在呼唤明年的春天吧!雪花是冬赐赐予人类的礼物。片片雪花都是独一无二的。每片雪花都值得我们瞩目。

走过四季,回首望去,只得感叹一句:听!雨在呼唤!

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篇17:初中生写景

全文共 540 字

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夜幕徐徐降临。长春文化广场上的人们依然人山人海。“月上柳梢头,人约黄昏后”。劳作之余,人们相继三三两两出来散步,聊天。

一轮明月高高挂在天空,洁白的光芒洒满大地。仰望神奇的天空,如同深蓝色的海面,一片静谧,幽深。玉盘似得满月周围布满了数也数不清的星星,好像镶嵌在天空中一颗颗耀眼的珍珠,它们眨着眼睛,一会躲进云里,一会又探出头来,像故意和我们捉迷藏。

安装了电子灯的大大小小的风筝,千姿万态,五光十色,忽上忽下,忽左忽右,在高空一闪一闪的,竟相媲美,它们成鸽型,飞机型,长龙型,彩燕型,美女型等型状,随着微风,时而盘旋上升,时而俯冲下降,变成空中五彩缤纷的万花筒,为宁静温柔的春城的夜晚增添一道美丽的风景。

当你驱车再来到伊通河【长春的母亲河】畔的时候,带给你的将是另一番别致的景色。你会看到的的如今的伊通河已大大变了样,两岸全都修筑了宽敞的人行道和防护栏。新建的公园比比皆是园内有花有草有水有树。湖石,亭台,回廓错落有致。月夜下河畔的垂柳,像优美的长发来回摆动,圆月倒映在河面上,晚风一吹,波光粼粼。阵阵花香扑鼻而来,令人如醉如痴。感谢政府在繁华的都市为人们营造一份宁静,一份自然,一份陿意,一份温馨。我爱这美好的夜晚,我爱这座美好的城市。我愿春城天更蓝,树更绿,水更清,环境更宜人。

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篇18:写景记叙文:雨,下得好大

全文共 596 字

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天灰蒙蒙的,快要下了。

轩,一个初二学生,走在放学的路上。她的天空也快下雨了。

雨点重重地打下来,轩没有撑开妈妈为她准备的伞,还是在大雨中慢慢地走着。其实她已经将自己的泪水与雨水混在一起,她不想让别人看见她哭。

轩边走边想,她到底怎么得罪她的数学老师了。

今天,轩到学校交作业的时候,发现自己的数学作业没带,她来到数学老师办公室,老师正在与几个老师聊天,她走进办公室,还没等轩开口,老师便开炮了:“不用说,又是没带作业的。”“老师,我带作业时没看清本子,老师,我真的写了”轩低声说“我才不相信呢!写了为什么不带?!”老师的话像箭一样,穿透轩的心,好痛,好痛。轩无语,老师厉声说道:“我不管你怎么样,反正给我重写三遍,放学之前交来!听到没有!出去,出去。”回到教室,轩写起作业来,一个数学尖子走过来,说:“轩,老师没说什么吧?”轩埋头写作业,并不理她,就是她说老师不会因为作业没带批评别人的,可是轩却被骂。

轩放弃了几个课间休息,重写了三遍。当她再次来到数学老师办公室时,数学课代表也在里面,好像也是没带作业。老师却依然笑容满面地让数学课代表以后记得带。数学课代表走了以后,轩走进办公室,把作业放在桌子上,她不敢看数学老师,轩怕看到老师那冰冷的目光。

雨越下越大,轩依然在走着。泪似乎流不尽,路似乎没有尽头。

轩已经全身都湿了,湿透了;她的心也被刺痛了,刺痛了。

雨还在下该什么时候才停下? 雨好大,好大!

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篇19:初中暑假优秀作文:雨的哭泣

全文共 549 字

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坐在窗前,抬头看着从天空落下来的晶莹剔透的滴,落在了地上,然后“碎”了。

雨中,有你的身影,让我可望不可即。好怕自己跑过去却什么也没有了,只留下了我一个人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上,让我好冰好冷,但是我知道,让我冷的让我冰的是雨而是泪和心。是从什么时候开始你不再给我拥抱了?又是从什么时候开始你不再给我安慰了?在你的心中是否还有我的存在呢?我不敢想也不去想,我怕我又会哭泣,然后就是一场“雨”的哭泣。

雨不是纯洁的,在它落下的瞬间,突然袭来一场大暴雨,雨中的雪打在我毫无防备的身上,泪水也不知不觉地流了下来,而你却像什么是也没有发生一样,头也不回地走了。雨越下越大,让我迷糊了双眼,已看不清你的背影,我想去抓住你,但你却执意地走下去。我盼望着暴雨快点停下来,不要让它伤害你。我开始拼命的流泪,希望用泪水将你挽回,我能吗?可惜答案已经很明确了,我不能,因为你不属于我,而我也不属于你。

雨,停了,一点一丝也没有留下,唯有一颗破碎的心仍在雨中……我想找一个安静的地方疗伤,可我没有疗伤,而是静静地望着苍白又带一点灰暗的天空茫然。泪又落下来了,但我却不知。

算了,什么也不要再想了,什么也不要再说了,就让一切顺其自然吧!从此以后不再有遗憾和留恋和伤悲,明天依然是一个阳光明媚的一天,以新的面貌去迎接新的明天。

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篇20:漫天雨600字写景作文

全文共 604 字

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,清清的,如季节的使者,是我最爱的。每次下雨,总贴着窗棂,去欣赏那一份别有的韵味。雨滴飘飘扬扬的飞洒下来,沾染了世界,点湿了空气。

春季,如丝,飘飘然,若有若无,似真似幻,如淡如浓。清晨的雨,伴着薄薄的雾气,神秘莫测,令人浮想联翩,如银丝,为世界织一条披纱;正午的雨,泛着点点金光,如丝,若线,连成一道绚丽的风景;夜晚的雨,雨丝更会与街道上守卫的路灯交相辉映,为夜行的路人准备一场盛大的宴席。

夏季,如刀,狠狠地,却是真真的。清晨的雨,伴着淡淡的清香,沁人心脾,让人神清气爽,雨淅淅沥沥的,透过清晨温暖的阳光,折射在身上,总会有说不出的暖;正午的雨,有着清新的泥土香味,和着微风,滴打在发丝、眉尖,顺着皮肤渐渐滑下;夜晚的雨,总是很冷很冷,针一般扎在身上,剥下虚伪的面具,留下空灵的灵魂。

秋季,如珠,紧密连在一起,晶莹透亮,灿灿生辉。清晨的雨,带着湿润的空气,无时无刻的泼洒,冷冷的,如同夏夜的雨,使人顿时感到寒气刺骨;正午的雨,带着阵阵冷风,和着丝丝缕缕菊花香的清雅,融在世界;夜晚的雨,更是阵阵寒气,笼罩在灯火之中,与街灯映照,更加寒意入骨。

冬季,雨滴幻化成雪精灵,翻舞飞扬,携手在人间点缀生命。飘在枝桠上、房屋上、车顶上、衣裳上,把世界装点成一片白雪的盛典,世界也因为有了这些白色而美丽。

雨,本来便是清冷的,他们亦是团结的,一同降落于世,一起被太阳召唤回天空。爱它们就是因为这些。

[漫天雨600字写景作文

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