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和风一起(优秀19篇)

海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花。今天小编就来分享和风一起,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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接时代步伐,承古典之风

全文共 941 字

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黄畅

近日,汉服之又盛行开来。据报道,某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服,严格遵循古代礼仪。对此,我想说:中华文化需要传承,但作为现代青年,应在时代的潮流下,结合当下生活,以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏,文明悠久,在上下五千年的历史长河中,涌现了多少文化的精华,璀璨的明珠!汉服,作为一代礼仪之邦的象征,更具有其特色和优点:左右交叉,袖子宽大,象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄;美观的装饰,在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认,这样的文化精华,我们要传承并发扬光大。

那么,几位高校女生的做法,是否符合传承观?发展的方式又是正确的吗?

诚然,那几位女生穿汉服,承古典之风,是值得赞赏的行为。但是,在现代高速运转的时代中,每天都穿汉服,严格遵循古代礼仪,却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变,而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们,不能一味盲目地传承;新时代的我们,为今后更好地发展,必须抛弃一些传统观念思想和制度,才能更好地建设现代中国,走在世界前沿;再者,我们的日常生活逐渐丰富多彩,参与的活动也数不胜数。试想,假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜,“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”?古今生活大有不同,每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度,与现代生活的简约化相悖。

当然,为了发扬传统文化,永捧一棵炙热的心,也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样,多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是,传承中华文化之心,不能仅仅停留在外表层面,最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时,学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理,学习的方法以及对待不同事物的态度,这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上,创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠,不在浅显的层面认识传统文化,未尝不可;再者,不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知,而天天穿汉服,所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此,作为新时代的新青年,传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式,了解文化的深层底蕴内涵,才是正确的发展方式。故我们尚可以说:接时代步伐,承古典之风。

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篇1:校园流行风作文800字

全文共 967 字

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五彩缤纷的校园,不时变换着她迷人的色彩。这几天的课间操时间,乐音阵阵,舞曲飘飘。大家穿戴齐整,神采奕奕。操场上沸沸扬扬的。你瞧,教学楼前,一排整齐的队伍随着音乐尽情的扭动着自己的身躯舞蹈。你一定很好奇吧!那就随我走进校园,看看大家都在做甚么。

“欧巴,冈弄士塔,冈弄士塔喔~喔~喔~喔~喔~”这不是靡全球的《江南style》乐曲吗?校园里怎么会到处都是这种声音呢?原来,是我们学校要把上午的课间操改造成与众不同的“阳光体育大课间”。所谓“阳光体育”,是一种轻松舒展优美自然的音乐集体操,课间的活动将使同学们身心放松,课堂学习更加激情澎湃朝气向上,同学们都很喜欢啦。

星期五下午两点,我们初一、初二的同学就已集合在操场上了,由宁康老师为我们整顿好队伍,共16路15排,气势恢宏,规模浩大。因为前几天已经把第一首《最炫民族风》和第三首《江南style》都学得差不多了,所以在排好队形后,我们就能跟上音乐的节拍跳起来喽!音乐刚响,同学们就血脉贲张,信心满满,齐齐整整的舞蹈了。你看左边的那一个,右脚随着音乐的节奏,一点一点的舞;右边的那一个,潇洒地甩着两手,打着响指,频频点头,那动作真是帅呆了。舞曲的神威原来竟这有么大!

宁康老师又教了我们第二首《赤道和北极》,要我说啊,那第二首旋律比蜗牛还要慢,半大天挪不动一只脚,人家还正自己一个人摆动着呢,我就开始绕着我的舞伴转了。还经常做踮脚尖的动作,弯膝盖那么长时间,把脚踝都快拐折了。对于手脚不太协调的我来说,跳这个双人舞,比登天还要难得多得多。就这样,差不多两个小时下来,同学们个个腰酸背痛,我的脚也疼。最难受的是我们的喉咙像沙漠一样,一片水域也没有,干得要冒烟。大家到处找水喝,而我们平时最不爱喝的餐厅发的酸牛奶,这时却发挥了作用,解渴呗!

不一会儿,大家缓过神来,重新组织起来,重点学习那慢腾腾的《赤道和北极》。经过先前受过训练的“小老师”们的耐心指导,再加上我们的用心学习,不久就掌握了基本动作。各班熟练动作之后,全体集合起来,将这三首歌连起来跳一遍,大家感到比之前好多了(尽管不够整齐)。洒下的汗水还是有收获的,虽然累点,心里却是甜甜的。

现在,课间舞蹈在校园流行起来,一些平时不爱活动的学生在课后也哼唱着扭动起来,只怕因动作不熟练而拉了班级的后腿,抓紧时间练习。阳光体育的威力真是不小啊!

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篇2:风起时想你作文800字

全文共 804 字

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站在这钢筋混凝土的森林里,面对这幢幢耸立的高楼,我闭上眼睛。静静地倾听着微“呼呼”而过的声音,脑海里浮现的是那番久违的景象——流水淙淙,鸟语花香。

故乡的山山水水,一草一木,都是我儿时的玩伴,现时的知己。那些曾经承载了我太多的欢乐与眼泪,和我一起大笑,陪我细数人生的悲欢离合,快乐着我的快乐,悲伤着我的悲伤。

记忆中的故乡,依山傍水,冬暖夏凉,那连绵不断的山峦将整个村庄包围起来,好像在保护它心爱的儿女,一条姚河从边上缓缓流过,哺育着世世代代的故乡人。

万物复苏,春暖花开,故乡的春带着淡淡的绿而来,在一场春雨之后,忙碌的春耕开始,到处是辛勤耕作的身影,田野里,一片新耕的农田,田埂上,那棵棵白桦,柳树,榆钱树已发出浅绿色的小叶芽,好似刚出身的婴儿般可爱。

万紫千红,枝繁叶茂是故乡夏天的代名词,那河边星星点点的野花开得格外灿烂,那么富有生命力。从远处看,好似一个天然的花园,它是大自然的杰作,更是姚河的结晶。丛丛花环被高大茂盛的树木所遮住,形成一个天然的雨伞,为它们遮阳挡雨。

硕果累累,落叶纷飞又是一幅秋高气爽的自然景观园。俗话说:一分耕耘,一分收获。经过了春耕夏灌,终于到了收获的季节,秋天是果香的世界,是麦子和玉米的舞台,孕育了春夏两个季节,结出自己生命的精华——种子。

纷纷扬扬,漫无边际,走过了生机勃勃的春天。擦紫嫣红的秋天,又进入白雪皑皑的世界,那片片雪花犹如棉花般柔软,百合般纯洁,只是还来不及嘻嘻观赏,它就在手中静静地融化,脚下“咯吱,咯吱”的响声谱成了一首专属于冬天的进行曲。

在这里,生活着一群日出而作,日落而息的农民,他们面向黄土背朝天,日复一日,年复一年,不知疲劳的照顾着这脚下的土地,在这里,生存,繁衍。

故乡的生活,如水,如花,如雨,如茶;故乡的景,如诗,如画;故乡的人质朴,勤劳。

习习凉风吹起发梢,在飘摇的柳枝下,站着一个为梦想而背井离乡的小女孩,嘴里轻轻说着:风起时,想你,我亲爱的故乡!

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篇3:风之歌作文450字

全文共 436 字

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我从遥远的西伯利亚一路飞奔而来,经过沿途千峰百嶂,到达这江南小城时已变得温和了许多。

我轻轻地从湖畔掠过,原来面无表情的湖面,泛起了微笑。

我也常常在人家的屋檐下,在仍滴水的衣服中来回穿梭,拉上我的好朋友——珍珠般剔透的水珠,把它们送回天上,运往更为干燥的地区。

我还与树木、草是好朋友——这些黑暗中的歌唱家们。每当明月洒下银光为它们披好礼服,我就飞快地从小树林中穿过,化作它们无形的弦,一路高歌,发出欢快、寥寂的声音。

可是,不知从何时起,我的朋友一个个离我而去。树木被人拦腰砍断,露出丑陋贫瘠的土地。河水被染上新的颜色,散发恶臭。晚上的月亮,也变得越来越朦胧了……

我哭泣,我愤恨。

我冲向黄土高原,卷起数团黄沙,愤怒地抛向天空,使原本就灰黄的天空变得昏暗;我跑向海上,猛烈拍打着海水,卷起千堆浪花,掀起万丈狂澜,打翻企图用声波驱赶鱼类的船只……

我还带来了酸雨——大自然的泪水。

我企图改变这一切,却殊不知若没有人愿意起身去迎接黎明,那么漫无边际的黑暗只会渐渐吞噬仅存的一切光和热。

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篇4:假如风有颜色作文300字

全文共 357 字

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假如颜色,我希望它是白色的。白色的风吹过冬天的草原,草原变成雪白一片,好像给小草盖上了一层又厚又软的棉被。风吹过树梢,树稍马上变成雪白雪白的,好似一块块大大的雪糕,让人忍不住要舔上一口。

假如风有颜色,我希望它是红色的。红色的风吹过枸杞地,一粒枸杞涨红了脸,变得水灵灵的,宛如一颗颗红宝石。红色的风吹过狐狸的皮毛,给她换上一件红红的皮袄,她高兴地摇了摇尾巴,满意地跑进了树林,她去干嘛?当然是去找朋友炫耀了。

假如风有颜色,我希望它是黄色的。黄色的风吹过萤火虫,萤火虫们的尾巴上马上亮出一个小灯笼,它们亮亮的,仿佛一个个小灯泡。黄色的风吹过田野,小麦穿上金黄的外衣,他满意地看着外衣,笑弯了腰。

假如风有颜色,我希望它是五彩缤纷的。五彩缤纷的风吹过世界,把世界变成五颜六色的了:蓝天、白云、绿树、红花、青山、绿水……

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篇5:冬天的风作文

全文共 693 字

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轻轻地,冬起了,悄悄地,冬天来了。

一切都像快要睡着的样子,闭上了蒙眬的睡眼,水结上了冰,树落光了树叶儿,太阳也隐居在云层深处终日不出。 冬天的风相比秋天的风,已带上了微微的寒意。它吹过树梢,带走了枝头那不愿离去的枯叶;它吹过田地,抚摸着已经养育过两代庄稼的土地,抚摸着农民饱经风霜的脸庞,它温柔地将所有绿色悄悄地收藏,作为过去三季永远的回忆。它悄悄地让冬天降临到这个世界。

渐渐地,风大了,慢慢地,冬天主宰了一切。

雪花纷纷扬扬地飘下,悄无声息。闭着眼儿聆听雪花轻舞,就宛如聆听春花开放。风儿也吹着,送雪花们最后一程。风把它们带到每一个角落。风永远那么勤劳地工作着,甚至不分昼夜不知疲倦。大地最终披上了与它相濡以沫的洁白。“此时无声胜有声”,不错的,像是冬天最杰出的无声演奏。树的枝条全白了,雪给它们镶上了一道美丽的银边,溪水也停止了一向欢快的歌唱。连平日里最爱卖弄的鸟儿们,这时也闭上了嘴,躲在自己的窝里。

雪停了,放眼望去,天地间一片神秘无限的洁白,庞大的静谧包容一切,纯银般的安谧,祥和的光芒,梦色绝尘般的澄明,让人沉醉在这世间最美的意境中。

渐渐地,风小了,慢慢地,冬天的脚步远了。

积雪开始慢慢消融,气温也开始慢慢回升。表面上冬还统治着一切,其实春的力量已经慢慢萌芽。小草偷偷地从土里钻出来,树儿也抖落身上的积雪,长出新的枝条,冬天想赶在积雪消融之前留下某些自己的痕迹,但是这无济于事,曾经带着它来到这个世界的风已经成了它的敌人,风已经不是原来的.风了,它变成了春天的风。如今的它,只能无助地看着它曾经爱过的冬天越走越远。一天天的时光飞逝,冬去春又来。

轻轻地,冬走了,悄悄地,春来了。

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篇6:关于风的作文400字

全文共 535 字

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,是大自然中的一种自然现象,也是自然之美的一种表现。我喜欢风,喜欢它吹脸上那种柔软的感觉。

风就像一双温暖大手,轻轻的抚摸着你的脸颊,温暖而又充满着爱。我爱这风它能够在伤心时抚慰心灵;在迷茫时,狂风大作,当刺骨的寒风打在脸上时,却也使你变得清醒,不再迷茫。

春秋之风,是温暖的,也时冰凉的。温暖的风轻轻的吹在脸颊上,吹乱你的发丝,吹起你的衣角。暖暖的,犹如春日里的暖阳。冰凉的风,有着自己的理性,毫不犹豫,也不含丝毫的感情,冷冰冰的吹在脸上,使人忍不住的发抖,在外的人们也不住的加快脚步,想着尽快回家,寻找一个温暖的地方。

夏之风,是炙热的夏天为人们准备的火热的节目,在烈日之下,火热的风吹来,不断的加强人们对热的“理解”。有些人承受不住这场盛宴,晕了过去。但是,我却不担心,也不害怕,因为我知道这是“风”的另一番风采,这是属于它的美。我爱这样的风,爱这样多变却又热情的它。

冬之风,是与众不同的,它有春的柔情;有下的“热烈”;有秋的冰凉;还有它们没有的刺骨的理性。在大雪纷飞的日子里,它就像一道别样的风景,带着雪花飞舞着,时而,又像调皮的孩子,刮起狂风,时而,又好像消失了似的,仿佛不曾来过。它是那样的不同,那样的“多彩”。

风之美,无处不在,只要用心去感受,就能发现它的美。

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篇7:四季的风作文500字

全文共 523 字

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“呼呼”一阵急促的吹了过来,人们裹紧大衣,看也不看,这个白胡子的老头,他一路上摔摔打打,可是以前,他是多么受人欢迎啊。

春天,风是调皮活泼的。他迈着轻盈欢快的步伐,抚摸着人们欢乐激动的脸庞。人们非常欢迎春风的到来,他走过的每一个地方,都是花红柳绿,姹紫嫣红。每一处角落,都留下了他的痕迹,给大地带来了生机与活力。

夏天的风,是一位少年,激情四溢。他仗着自己有的是力气,推来沉重的云,像拧毛巾一样,把云里那些烦闷的雨拧出来,滋润大地。人们满头大汗,看见雨来了,风来了,便打开家门,邀请雨到家中做客,风却在勤劳地工作,来不及喝水,就匆匆离开了。夏天的风,给人们带来了清凉。

秋天,风走到了人生的极点。他是一位温文尔雅的中年人,迈着庄严的步伐,来到果园,把满树的水果吹落,又来到了农场,把麦穗吹得闪闪发光,犹如一条条金链子,惹人喜爱。

冬天,风就是一位老人喽!吹着如利剑刺骨般的寒风,粗鲁地摔打着路上的一切,人们不再喜欢,欢迎他了,紧关上门,把风拒之门外。风发怒了,更加猖狂,把枝干刮断,刮得尘土满头飞扬。雪来了,风吹起漫天大雪,掩盖大地上的一切。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”待到明年春天,风就会像一位园艺师,裁剪出细叶,裁剪出花朵,裁剪出又一个春天。

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篇8:秋天的风作文

全文共 413 字

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秋天,是一双手,悄悄地,悄悄地,把秋天的大门推开了。

秋天的风,有一盒五颜六色的颜料,你瞧,它把黄色给了麦子,麦子们争先恐后抢着让农民伯伯去收割呢!它把红色给了高粱,高粱像一个个熊熊燃烧的火把。淡黄色是给大树的,淡黄的叶片像一封信,飘哇飘哇,邮来了秋天粮食。深蓝色是给天空的,天空晶莹剔透,像个巨大的蓝宝石。百合仙子收到的颜色就更多了,有雪白的、粉红的、淡黄的、橙色的……美丽的百合在秋风中摇曳,把香气传给每一个人。

秋天的风,躲着一种非常好闻的气味,苹果酸酸的,哈密瓜甜甜的,还有橘子、菠萝、梨,好多好多香甜的气味,都藏在秋天的风里呢!人们的鼻子,常被那味道吸引住。

秋天的风,吹起了金色小喇叭,它告诉大家,冬天就要来了。蛇正在找一个潮湿而舒适的窝。小熊也在加紧为自己在树干上刨出温暖的家,准备舒舒服服地睡大觉。小草叫树叶落下来,当它的棉被。它们都在准备过冬了。

秋天的风,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲快乐的歌。

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篇9:春天的风作文

全文共 626 字

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春节刚过,我就过了金光闪闪的元宵节。看着远处山顶上的雪,我突然觉得是!暖风!哦,春天来了!

据说春风是春天的第一信使,我非常同意这一点。

春天的风是什么样子的?让我告诉你:春风就像母亲的手。当你没有意识到的时候,春风已经悄悄地向你袭来。无论她穿过你的头发,滑过你的指尖,提起你的袖子,或者轻轻地抚摸你的脸,你都感觉不到冬天的寒风那样刺骨。真的,你能感觉到她像你妈妈的手一样的细腻和温柔,这让你只会感到甜蜜,让你静静地享受。春天的风是什么颜色的?让我告诉你:春天的风是多彩的。冬天,蓝色的风吹散了阴暗的积云,吹出了一片蔚蓝的天空,让鸟儿和风筝翩翩起舞。绿色的风在冬天改变了灰色的土地,吹灭了绿色的草和芽,改变了远处山峦和树木的装束,黄色的风吹散了冬天留下的枯枝落叶,吹散了一串黄色的冬花,蜜蜂和蝴蝶兴奋地玩耍。繁忙的粉红色的风吹开了整个冬天果园的寂静,吹出了红色的花朵。果农们很高兴就金秋的收入发表评论。

我还想告诉你,春风仍然是最体贴的。她总能最准确地激发你的情绪。如果你是一个流浪者,一缕春风会让你突然得到家里亲人的信息。如果你满心惆怅,一股春风会牵着你的手,带你到野外,欣赏绚丽的山花,观赏繁茂的野草,立刻将你融入大自然的兴奋之中。你也会快乐地跳舞和唱歌。如果你计划了一年,郑洲没有信心。只有一丝春风,才能让你停下来看看路边的小草,立刻拥有像它们一样顽强的毅力和坚持不懈的勇气。

哦,春风有时是调皮和阴郁的,但我仍然喜欢春风,因为它带来了各种各样的魔力。

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篇10:翅膀下的风作文

全文共 1902 字

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昨夜忆梦侬馨凝/韵香至今古依情/墨留唯侬沁心领/独思爱意永心铭。

--题记

回忆,如果缺少了可以触摸的温暖,那么,这辈子岂不显得单调。庆幸的是,我在墨香中与你邂逅,当墨香冲激太阳穴的瞬间,我似乎看见了你慈祥的笑容,隐约听见你说:“丫头,还好吗?”

曾经的那段时光,你给予我温情和宠爱。然后,我就可以用一辈子来遗忘。我依然会大大咧咧的傻笑说,幸福。

你携着语文走进了我的生活,将我往日的苍白全都驱散。我感谢,你给我的生活全涂上了色彩,让我的眼中容下了更多美丽。我的悲观,我的自卑,我的封闭,那已成为曾经。真正打开我心门的人是你,而真正走进我心里的人也是你。你让我懂得了阳光真正的含义,教会我做一个乐观的人。

曾记得,一次模拟考试之前,由于上次的成绩下滑,我变得焦躁不安。对几个小时后的再次模拟,一点儿信心也没有。瞬间,我发现似乎脑袋里一片空白。同学们讨论的那些问题,我竟一点儿也不懂。我觉得自己似乎从人类倒退成了猿人,近似乎猿人中的白痴。脑袋里挤满了正在嗡嗡叫的蜜蜂。紧握拳头的手不断的在半空颤动,鼻子酸痛的同时,眼睛有些发胀。这时,不争气的泪珠儿填满了整个眼圈。泪。无声的落下。

我常说,你就是人间的天使。总会拾起人间一串一串的泪珠;捧来一颗又一颗的爱心;送上一份又一份的温情。这时,你来到我身边,和谐的说:“怎么了,别哭,告诉老师,你怎么了?”我的泪像阵雨一样,又大了起来,哭得更厉害了。泪眼中,有你模糊又熟悉的轮廓,心底顿生一丝暖意。你柔和的目光正视我,依然像平日那样调皮的叫了一声:“丫头,你紧张这次考试是吗?”我抽噎的点点头,断断续续的说:“我怕--什么都—-都不会了,我怕—怕考不好。”“别想太多了,以一颗平常心去面对,老师相信你,你也要相信你自己……”

一次很长的交谈。我冰冻的心正逐渐融化,是你将火盆捧进我的心里,使我从悲观世界里走出来,把我带向阳光,让我渐渐在阳光中学会了飞翔,去飞翔那边遥远的梦的国度。从那以后,我都自然的去迎接每一次考试。

你,带着那副方形的大眼睛,不乏有些可爱。你走起路来那度翩翩的样子,像极了古代私塾里的教书先生。赵老师,你不仅把我领入了阳光地带,也带我走进了奇妙的语文世界。

从来都期盼语文课,从来都觉得语文课太少,从来都觉得语文课如箭般的快。我渴望时间能在语文课就此停驻。如果把表悬空下翻720°再狠摔在冰冷的地板上,秒针在原地不停的跳动,不再选择远足。这样如果可以挽留住时间的话,我宁愿摔烂世界上所有前进的表。语文总是把世界上最美的东西呈现在我面前,我喜欢这些幻妙的文字。喜欢读它,搜集它,更喜欢记录它。虽然我无法用文字表现出世界上的最美,但,我会把心中的最美赋予文字的活力,让漂亮的文字跳出激情,舞动青春。我喜欢淡雅的文字,像四月的天空,明净,清澈。我喜欢柔美的文字,像杰伦的钢琴曲,动人心弦。我喜欢略带些忧伤的文字,像秋叶飘零的瞬间,那绝美的弧线早已深深引入我的心。这些,都是你的功劳,你把我领入了文字的大门,在这里,我像一个幸福的小乞丐,同时我也是一个认真的小乞丐。我会时刻将随笔本带在身上,不会错过任何一个灵感出现的时刻。而我的随笔也不定期的在你我之间传递,有偶尔到频繁。以至于我的文字有生硬到娴熟,有粗俗到精美。

有一天。

我终于明白,我们只不过是对方生命中的匆匆过客,相遇之后终究要面临离别。虽然我们只做了仅仅一年的师生,但我们之间的感情却胜过三年。仍然记忆犹新,那个即将去往中考考场的闷热的下午。我静静地坐在车上等待出发。从窗口望去,老师们正站在树下,互相讨论着并为我们送行。远远地,人群里,我寻觅到了你的身影,那个亲切而挺拔的身影。不知怎的,泪水竟夺眶而出,我不知为什么,竟然有一种想跑过去抱住你的冲动。顿时,对你的不舍占据了我整个心。我终于忍不住冲出了车门,跑到你面前。依旧是那张熟悉的面容,依旧是那熟悉的微笑,依旧是那熟悉的声音。似乎,也在逐渐远离我,逐渐陌生。我才意识到,我将告别眼前这个慈祥的老头儿,这个像极了父亲的老头儿。泪不断在脸上翻腾。你拍着我的肩,再一次给我鼓励,我紧紧地扣住了你的手,当泪滴划过我们紧握的手时。我发现你的手在颤抖,你眼里溢满了感动。就这样,我们唯美告别了,走回车的途中,我早已泣不成声。

很久以来,一直想对您说一声:“亲爱的赵老师,您辛苦了!”

总以为小鸟之所以能翱翔蓝天,是因为它有一双翅膀。直到现在,我才明白,如果没有风的推动,没有风在下面托着,那么小鸟怎么会飞翔?更不会飞得高,飞得远。

赵老师,您就像风一样,时刻帮助着我--这双渴望飞翔的翅膀。请相信,我不辜负您的期望,我会展翅高飞,像搏击长空的鹰。

只因为,您是我翅膀下的风。

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篇11:秋天的风作文300字

全文共 339 字

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我早晨醒了以后,就听见"哗哗哗"的声音,我拉开窗帘,发现外面的沙子和石子都吹起来了,外面的天空是黄色的,我一看表快要上学了,立刻穿上衣服,吃饭,穿上鞋向学校走去!

我刚打开门,走到楼道里,就听见啪的一声,门自己关上了。我走出楼道,吹在我的脸上,就像刀割一样。这风太大了,大的让我走两步,退一步,连我的眼睛都睁不开了。突然我又听到啪的一声,我抬头一看,原来是电灯熄灭了火,指示牌也掉到了地上。上学的路上,不仅有走着上学的,还有骑自行车上学的,我发现我跑着上学比骑自行车的还要快,只见他们蹬了几步,才走了一小点,还不如我们跑的快呢!

放学后,风慢慢地小了起来,吹在我的脸上,好像风长出了小手,在抚摸着我的脸。我走在路上,风吹在我的脸上,既温和又舒服!

这就是风,是神奇的风,是舒服的风!

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篇12:如果风有颜色作文600字

全文共 598 字

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如果颜色,那么,希望的风绿得花草流芳;拼搏的风蓝得碧浩无垠;勤奋的风金得灿烂辉煌;收获的风一定红得招摇喜庆。如果风有颜色,那么四季的风又会是什么样子呢?

——题记

人面不知何处去,桃花依旧笑春风

春风是绿色的,是最柔美的,也可以说是最盎然的。恬淡的春风轻轻抚摸人们的脸颊,快乐在褶皱间流淌;静雅的春风缓缓拥抱草木的娇躯,生机在草丛间奔放;润朗的春风慢慢撩拨水面,兴奋的鱼儿在水中跳跃、欢唱。这个季节花儿暗泄幽香,感恩春风;桃林生长芽苞,回报春风;翠柳抽出嫩枝,答谢春风。

惊风乱飐芙蓉水,密雨斜浸薜荔墙

夏风是红色的,是最热情的,也可以说是最火爆的。夜晚,静谧幽淡的瀚空,明皓当空,清辉溢洒,万顷银泄。江水在夏风的邀请下,激荡把平静、婉转巧妙地隐藏,泛起的点点浪花如蝶楚楚,宛蜓翩翩。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇

秋风是灰色的,是最凄凉的,也可以说是最萧瑟的。秋风往往被诗人寄予无限的悲怆、感伤。飘零的枯叶在林间彳亍独步,单影孤形,显得落寞冷寂,仿佛找不到家的孩子。唯有河水是那样清冽、澄明,好像秋风并没有袭扰到它。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪

冬风是白色的,是最冷酷的,也可以说是最严厉的。它迫使人们把厚重的衣服套在身上,来抵挡风寒。它有时调皮地摘走人们的帽子,让其在它的掌中曼舞;有时吹起漫天的飞雪,来彰显冰冷世界的些许柔情;有时又成了天然艺术家,雕塑一座座冷艳的群山,峰谷的莹容。

如果风有颜色……

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篇13:秋天的风作文

全文共 466 字

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清晨,先生带起了凉意吹醒我。今天早晨的感觉与往常不相同,多了一些清凉舒爽的自在。

秋天的风凉凉的,我喜欢在秋天吹风,秋天的叶子都会变成黄黄的,到了秋天花和树叶都会掉下来,我喜欢再秋天烤肉和吃柚子了玩钓鱼,然后秋天晚上的风一定会很冷我再秋天的晚上都会盖棉被,秋天可以赏月,可以吃月饼,因为秋天有很多好玩的东西,秋天的花从树上掉下来会很漂亮,我还会在树下和弟弟一起玩,还会在水沟旁钓鱼.抓螃蟹......等。

我喜欢秋天的风,因为秋天的风吹起来凉凉的非常舒服,秋天学校有办运动会所以非常好玩!

秋天慢慢怀抱大地。加拿大的枫叶们扑上层层红通通的腮红;绿油油的有如一颗颗圆圆的绿宝石;森林的小动物们正准备着粮食,要好好过冬安眠。

橘红色的枫叶如同秋季的衣裳,桂花、杨桃、菊花妆点了这位女神,让她突显那唯美无穷的魅力。风儿不想以前那么逍遥自在,它要好好打理这位爱漂亮的秋之女神,没有时间贪玩了。

秋季——中秋桂花飘香,那飘散的桂花香是多么舒爽呀!就如一幅栩栩如生的画作。啊-秋季呀!我好喜欢秋季。秋季是个让充满期待的日子,太阳晒晒,风儿吹吹,真舒服。

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篇14:听风作文

全文共 943 字

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我在想,还有多少这样悠闲的日子来随意地敲打出我想到的和我想要说出去的,及其我想要的文字。

文字?我又一次提到了文字。突然之间,再也不敢自诩为所谓的诗情画意了,我开始有一点点恐惧了。我仿佛看到了未来的自己,但是我又不敢打开那个盒子去看,带着期盼,更带着担忧甚至恐惧。

走过了许多历程,我却沉浸在了回忆当中,我自叹着这回忆当是何其的有意义,却忘了这时空的转变。我仿佛已经是一位老去的人,我开始建立了一个小国,有花有诗,有草有茶。我自得其乐,我陶醉不已。最可怕的是我开始迷恋上了这种生活,我沉迷而不能自拔,我开始了一个人的时空转变。

“书画琴棋诗酒花,当年件件不离他。而今七事都更变,柴米油盐酱醋茶。”我终究喜欢的仅仅是书画琴棋诗酒花,我喜欢的,我不喜欢的……

说的多了,我早已不知道自己真正喜欢的究竟是什么了。说的多了,我却不知道自己当选择一条怎么样的道路。我喜欢什么,我不喜欢什么,我愿意为什么而愿意改变,我愿意为什么而聚精会神。星辰明日,我早已不知道。

躲避了繁华,选择了清净的孤漠,看着娇艳的下午阳光在蓝色的窗帘下起起伏伏,莫名的竟有了一种惆怅。繁华冷清,我,仿佛都已经不喜欢,不在意。当一个人什么都不再感兴趣的时候,我真不知道他的世界的色彩会是几种。白色,黑色,灰色?

我已经老去,是从什么时候开始的?20岁?21岁?就在这两年期间,我真的已经老去。我的耳机里循环播放着我儿时的歌曲,听着听着,我再也不敢用“经典不老”来为自己辩解。我真的已经老去,我开始沉浸在回忆而深深陶醉,我一直在为自己整理着哪些回忆才是有意义的,我的日记开始是在第二天才奋笔疾书的补记,我每一天每一时刻都在回忆,回忆。我真的已经老去,我开始依赖上了养花听的习惯,我喜欢了宁静的生活,其实也便是平淡无奇的生活。我真的已经老去,我开始厌倦了今生为人的感觉,我在自己的脑海中开始构思着,如果真的有下一辈子,我要选择做一座山,宁静,山前有水,山上有树有花有草,山顶有蓝天白云。风轻云淡,天高云淡。我真的已经开始老去,我晚上开始失眠,开始在黑夜里睁着双眸辗转反侧思考着所谓的人生,所谓的生老病死,所谓的世态人情。我真的已经老去……

想到这儿,原本惆怅的我却笑了。也不想再说什么了,是在凑字数,还是在保持一份缄默?谁知道呢?

我想静静。

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篇15:听风作文300字

全文共 330 字

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听!

大自然中有许多声音,我最喜欢的就是四季不同的

听,春风来了,春阿姨正在忙着做好事呢!

不过我们可以听到她的声音,听!

轻轻的吹过田野,飞到树林,飞到树林中穿梭的小河。飞到树林,春风姑娘轻轻的一吹,树儿把自己的“贴心小棉袄”脱了小来。春风姑娘飞到小河,让小河自由的游泳。春风姑娘飞到田野,把硬邦邦的土地吹软了,小草慢慢的钻了出来。

听!

听,夏风姥姥还在笑呢!

听!

秋风姐姐来了,她来到果园里,用洁白的手,挥动着自己的魔棒,把沉甸甸的胖娃娃苹果放到了树上,又把金灿灿的香蕉变到了树上,多美呀!

听,呼呼~~!

是冬风爷爷生气的哭泣,“他”为什么哭呢,因为,大家都不理他,因为实在太冷了,不过,偶尔有一群可爱的孩子,来雪地上玩耍。

我爱四季的风,是它们添加了我们生活的色彩。

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篇16:梨花风起正清明作文800字

全文共 956 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”

低头轻吟唐代诗人杜牧的诗的我,此时正站在我阿太的墓前。

一阵野吹起,身边的竹叶随风飘动,发出“沙沙、沙沙”的声音,墓旁的一树梨花随风摇曳飘飞,让我想起阿太那一头开放在岁月中的白发,我的脑海里不断浮现出阿太生前的音容笑貌,和她对我的体贴、关心。

阿太的院子里有一棵梨树,每当梨花风起时,阿太都会把飘落在她白发上的梨花小心地拈起,仔细地贴在我的眉心,而后慈祥地笑笑。每当秋风起时,阿太特意把最大的黄澄澄的梨,藏在米缸里,有时会放到中秋节,等我回家时吃。阿太的梨,卖相没有超市里的好,味道也没有超市里的浓、酥、腻;表面总是坑坑洼洼、斑斑点点的,但吃起来香、脆、甜。我知道,那是阿太的味道,那是根的滋味!

我的思绪随着梨花飘飞,天阴沉沉的,如同我现在的心情。“为什么老天要把我的阿太夺走呢?”我悲痛地想。一声惊雷打断了我的思绪,打碎了那有点苦涩、有点伤心、有点愤怒的感觉。当我抬起头,雨水和泪水交织在一起,让人分不清。

睁开眼,看见爸爸正费力地用铁锹挖土。由于下雨,菜地里的土都已经被水浸湿了,走进去会弄得满脚污泥,但爸爸毫不犹豫地走了进去,把土铲起后艰难地走向阿太的坟墓,把土扣在墓头。在爸爸的帮助下,我双手捧花把花插在那堆土上。

爸爸妈妈,神情严肃、目光哀伤,把一盘盘食物摆好,有鸡腿、清明团子,还有我特意带来的阿太最爱吃我也最爱吃的大鸭梨。我强忍住想吃的冲动,因为我知道那是给阿太的。我们一一许好愿,爸爸从一堆纸钱里拿出三个元宝放到一边,一面烧一面念念有词。三个元宝烧完后,便开始给阿太烧纸钱。我也加入了烧钱行列,一边烧一边默告:阿太,我长大了,您安息吧!

“把梨带上吧,阿太知道你的心意了!”妈妈手捧鸭梨,面色凝重地对我说,“乐乐,妈妈知道你很伤心,阿太生前对你最好了,你一定也很思念她吧!清明祭祖,不仅是向逝去的亲人寄托哀思,更要铭记他们持家的艰辛、抚育的劳苦,要懂得尽孝、知道感恩啊。”

妈妈的一番话,让我陷入沉思。是啊,父母辛辛苦苦把我们养大,而我们却不知道尽孝,不知道感恩,只想着自己吃好、穿好、玩好,这是我们该做的吗?我们应该用诚挚恒久的真心去回报长辈,用永恒不变的爱心去孝敬父母。

清明,梨花风起时,手捧沉甸甸的大鸭梨,我明白,这不仅是一份厚重的亲情,更是一脉凝重的孝道的传承!

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篇17:秋天的风600字

全文共 596 字

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秋天是迷人的,美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候,是她把沉睡的庄稼召唤了出来,是她给大地换上了金装,这一切都告诉我们:秋天来啦!

秋天的风,你既活泼又可爱。清晨,你像一个孩子迈进千家万户,唤醒熟睡的人们,然后,又把秋姑姑唤醒,人们睁开了双眼,往窗外一看,接待自己的是秋天了并不是夏天了,秋天的风活泼了起来,用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼,大家感觉自己十分凉爽,不用说,这准是秋天的风干的好事咯!

秋天的风,你天真又稚气。你刚来到树林,树叶就向你行礼,此见,他们对你是多么善良慈祥!鸟儿们在树上也不停得唱着歌,好象再说:秋天的风一出来,大地黄铺开。树儿行一礼,秋天的风开心乐翻天!秋天的风,又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花,一切都变得那么富有生机。

秋天的风既温柔又恬静,你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸,无数次地向你鞠躬,你开心及了!赠给它一件黄色的衣裳,它仍是静静的接受你的抚摩,愉快地随风飘荡着,脱落了身上的皮,露出了麦黄的米粒,孩子们来了,一个劲地拨下皮,拿着金黄的,成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……那边的高梁可发了急,看秋天的风不给它衣裳穿,心中冒起了火,秋天的风没有金黄色的衣裳了,只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢!秋天的风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼,心里乐开了怀。

秋天的风我爱你多种性格,不过,我更爱你那无私奉献的精神!

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篇18:听风作文

全文共 805 字

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朋友圈内广为流传的“稻草定律”在近日引起了较大的反响。“稻草定律”首先描述了稻草在路边没有人理会。而当其与其他具有价值的物品捆绑到一起时,其价值也就提升了。所以,我们应该看与谁在一起,这样可以让我们拥有高价值。对于“稻草定律”,我认为是不正确的。我们应该不断提升自我价值,成为一株具有高价值的稻草。像一样,且听风吟,自由前行。

首先,稻草永远是稻草。我们在路上看到的是稻草,在白菜上见到的也是稻草。同理,在螃蟹身上见到的仍然是稻草。稻草的价值并没有被提升,反而在作为整体考虑的过程中被当做了附加价值:这是作为一种通过人工加工或是智力劳动所产生的额外价值。《且听风吟》中有这样一段话:“大家一个样,所以哪有产生自信之人。”如果稻草定律将我们人都比为稻草,作为同样的个体,只是攀附在不同的高价值存在之上,何来的价值等同与绝对自信?

其次,稻草定律其实是在描述一种虚伪的功利主义。有人还列举过类似的例子:人生如旅途,你坐在火车上,决定你行走的是火车的快慢。选择正确的火车,能让你的人生更加顺利。这背后也蕴含着另一个道理:我们是在通过寻找合适的物体一步一步走上成功,达到顶峰的。而海明威的话是十分正确的:“真正的高贵是优于过去的自己。”对于我们自己,应该成为有价值的稻草,或者去突破作为稻草的束缚,成为那颗白菜,那只螃蟹。

“稻草定律”固然不正确,但这也在向我们诠释,向我们告诫。我们要努力,不断超越过去的自己。同时,我们也要提防其他稻草的到来。即使其他稻草来到你身边,他们成为了附加品,我们也不应该给这些人机会。村上春树说:“我们在宇宙的时间里徘徊,我们只是风。”若是又夹杂了其他没有必要的附加物,这便是在拖累自己了。我们可以与其他风并肩而行,你追我赶,但也要甩开那些无谓的附属,像风一样。听风,前行。

我们不相信所谓的稻草定律,相反,我们要自己实现自我价值,去真正成为轻快、没有束缚的风。且听风吟,御六气之辩,而游无穷。

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篇19:校园的风作文400字

全文共 397 字

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我们的校园是和谐的,我们的校园是美丽的,就连校园的都是多彩的。

春天的风是绿色的,它吹绿了校园里的小草、柳树,柳枝被温暖的春风吹着,犹如一位快乐的舞者。让我不禁想起了一句诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

夏天的风是彩色的,万物都充满了生机,许多花朵竞相开放,有红色的、绿色的……围墙外边的树郁郁葱葱,走在宽阔的操场上,看着彩色的花和绿色的树,心情十分愉悦。

秋天的风是金色的,风婆婆把金色的树叶摘下来,洒在操场上,好像给操场铺上了一层金色的地毯。太阳把它的光照在操场上,操场顿时变成了油画中的稻海。

冬天的风是白色的,雪姑娘给操场盖上了厚厚的棉被,给教学楼戴上了雪白的帽子。树枝上也有许多积雪,在远处一看,一根根枝条仿佛一根根银鞭。云是白色的,大地也是白色的,放眼望去,已经不知道哪里是天,哪里是地了。

校园的风是多彩的,我喜欢它春的绿、夏的多彩、秋的金黄、冬的雪白。校园的风给我留下了美好的回忆。

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