以目标为题作文(经典20篇)

美国作家海明威在《老人与海》中写下了一句振聋发聩的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”是的，只要我们心中有目标，有信念，就永远不会被打败。信念是一往无前信心和勇气，有了信念，即使备受打击，也会有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定；信念是坚持到底的恒心和毅力，有了信念，即使历经千辛万苦，也会有“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的执著；信念是战胜困难的良方和妙药，即使面对敌人的屠刀，也会有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的抗争；信念是实现自我的方向和阶梯，即使屡遭失意，也会有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。当然，人们强调信念要坚定、执著，也要防止盲目自信，更不能将信念停留在口头上，只有付诸行动，人生的目标才能实现。

信念和乐观是并存的。拥有坚定信念的人，必定同时拥有乐观生活态度；一个乐观豁达的人，也一定是一个坚信“面包会有的”人。伴随着坚定信念的，是面对生活中的厄运、困境、挫折、失败等表现出来一种积极乐观的生活态度。信念是人生的精神支柱，“人加上信念，就能有所作为”（鲍威尔）。乐观则是战略上要藐视困难，战术上要重视困难，往往将大的目标分解为一个个微小的行动，脚踏实地、锲而不舍地拼搏奋斗，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次微小的胜利和成功的喜悦中肯定自己，不断地突破自卑的羁绊，从而一步步走向成功的彼岸。

人 的一生中，失败挫折是常事，有的人可以扛下来，有的人却受不了。能够扛下来的人不是他有什么神力，而是他心中有着坚定的信念，这种信念给了他希望，让他向 前看，看着美好的未来，而不是活在痛苦的失败里。有句话说得好：“这个世界上没有谁能使你倒下，如果你的信念还没倒的话。”生活还得继续，就算为了可能的 绽放，我们也不能放弃希望，有时候会感觉到，人生就是爬坡，放弃比选择更难。未来是美好的！

有的人总是在失败或者受挫折后，心里乱乱的，把自己也搞得乱七八糟，六神无主，心根本静不下来，找不到自己的信念，看不到希望；那么，给自己一分钟，想 想清楚，自己到底要什么，是要未知的未来，还是要痛苦的回忆。静下来的时候，信念会告诉你，去未来看看吧，因为未来是一张还没有写字画画的白纸，需要你去 丰富它，既然已经过去了就无法挽回了，只有让时间去抚平它。之后，你会发现，选择前者是对的，因为只有走下去之后才发现，原来，路还很长，最痛苦的还没有 经历，最灿烂的也还没有感受，突然感到有了目标，有了理想时，你的生活才真正开始。

信念还没成熟的时候，也是最危险的时候，一不小心它会从正确变为错误，会诱人走上歧途。在这时，想想自己希望什么，这样便可以纠正错误的，让自己真的有 一个好的信念，一个可以支持自己的信念，一个给自己希望的信念。这个世界上最美好的事物，都是用语言文字难以形容的，都是不亲自感受就不会知道的。看看未来吧！

坚定信念，抱着最大的希望走向未来！

面对中考，我们越来越明白，匆匆人生，总是充满着荆棘和坎坷，漫漫长途里，我们告诉自己：给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己一盏明灯，去寻 找属于自己的幸福。人生的痛苦，总会有烟消云散，一切该来，一切不该来的人，也应该顺其自然，在销烟弥漫的初三里，中考才是我们的一切。坚定信念，相信我们一定能成功！

每个人在人生中都会有目标，都回朝着那个目标去努力，去奋斗，当然我也不例外。

面临毕业的我最近的目标当然是考上一个好初中，而我希望我能考上淄博高新区外国语学校，在那里继续上学。

每次路过那儿，我都有一种紧张的态度吸引着我，那里的一花一草一木似乎都有一种特别的味道。到了五年级才知道淄博外国语学校的初中才适合我。

五年级的时候，我的数学最拉分。我发现我先只要认真听老师讲课才能提高数学成绩，经常多做题，成绩才明显的好转，虽然还不拔尖,我相信“只要努力，就会成功。”

此外，我的语文也不平，成绩像波浪一样，起伏不定，时而九十五以上，时而九十分以下，渐渐地我发现我的阅读扣得分数最多，在刚上五年级的时候，我们的老师，沈老师就给我们每个人买了。没事多看看神老师给我们买的书，我知道每天坚持看一页，成绩就会有进步!

我的英语还算不错，每次都能考到九十五分以上，但是我知道这样并不行。一个好学生应该每次考试都在一百分以上，所以我现在的努力是为了未来，争取每次能考个好的成绩!

不努力就不会成功，世上没有天才，就连一个大科学家也说过“成功=百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。”

我相信皇天不负有心人，努力了就一定会成功!

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，

小学写事作文教案。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

作前准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。 Time like arrows, sun and moon like shuttle, you must know that the mighty winter vacation has passed, followed by the new semester.Everyone has their own goals, and I am no exception.

新学期新目标，每人每次的目标都不同，不同的目标能够指引我们前进的脚步。记得老师说过拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀的人。谁不希望自己成为一名有出息的人呢?但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。

上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：上课认真听讲，积极举手。不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。不破坏公物、言行要文明。除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。

品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。还要在周末的时候，多看课外书，不断丰富自己的知识，做一个见多识广的小少年。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。

同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功!

古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头。

这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹。？

第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是墨鱼，他都捕捞。

可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归。

渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

不知不觉，愉快的寒假生活已经结束了，我们又迎来一个全新的学期。在这个新学期里，大家都有自己所要改进与发扬地事情，当然，我也是其中一员。接下来，我来谈谈我的打算。 Unconsciously, the pleasant winter vacation life has ended, and we have ushered in a new semester.In this new semester, everyone has their own things to improve and carry forward. Of course, I am also one of them.Next, let me talk about my plans.

首先，必不可少的就是学习，学习的是知识，知识是衡量一个人的基本要素，学得知识多，才能让自己有一个好的前途，好的生活环境、氛围。

在学习上，我擅长的就是数学等理科类，文科一直是我的弱项，所以在这个全新的学期里，我要把我的语文成绩、政治成绩及历史成绩提升上去，做到这些必须要做的就是：课前预习好，上课认真听讲，并做好笔记，笔记反复记，掌握好课本知识。此外，还要提高自己的`写作水平。这就得做到长期地课外阅读，所以这些我也应该做到。争取做到当堂学会，当堂消化，当堂记住并背诵。英语可以通过多听、多读、多记来提升成绩。

在身体素质上，我们也不能掉以轻心，我们要做到德智体美劳扬样样好。所以学习重要，当我们也要重视体育，扩充自己的知识面，并提高自己的综合素质。

在学习之余，我也要积极参加学校和班级所组织的集体活动。要多去看望老人，多去陪陪他们，让他们不再孤单，让他们重拾对生活的信心与渴望，让他们知道，他们不是一个人，世界不是无情无义的，全世界的人都会关心他们。

“世上无难事，只怕有心人。”没什么能够阻止我们前进的步伐，让我们向着未知的世界和自己的目标前进吧!

新年的钟声与倒计数送走了充满回忆的20--，迎来了崭新的20--。

在这20--新一年里，我是要怎样度过呢?

是在欢笑中度过?是在悲伤中度过?是在懊丧中度过?是在批评中度过?还是……

我想，新的一年里，一定要有一个好的开端，所以说，一定要有一个新的目标，新的计划。

在这之前，我自问，你觉得你的20--过得怎么样?做得怎样?我答道，我认为我过得还算不错，每一天挺快乐的。但是我认为我做得并不好。在课堂上，我并不积极地发言，而且有时还会有些走神。

那么，我这一年的新目标就是:在课堂上积极发言，集中注意力，尽量不走神，认真听讲。

恩，有了新目标，就要有计划来实现目标。首先，不管遇到什么问题都要思考，会的就要举手，即使错了，那也是一次锻炼的机会。其次，在课堂上，一定要盯着老师，心里不想其他的事情，就不会走神，还要边听边思考，我会了没有，我懂了没有。

我相信，只要我努力，就一定会成功。我一定会用优异的成绩来给最后一个小学时光，画上一个圆满的句号，让明天不留遗憾!

20--，新一年，新目标，新计划，让我们一起努力!

有人说：“人只要有了一定的目标，并一直为了这个目标不断努力，就一定会成功。” Some people say: "As long as people have a certain goal and continue to work hard for this goal, they will definitely succeed."

时间如流水，眼自已入读初中了。每周校会上，都有班级中一些极之优秀同学的成功案例，被校评为一周演讲稿。看着他们充满自信地坐在主席台上，绘声绘色地朗诵那些优秀作文。全校师生都专心致志地听着，每读到精彩之处，更是迎来了雷鸣般的热烈掌声。回想同学优秀生们都能得到全校师生好评，我陷入了沉思：为什么台上演讲的不是我，我有机会上此演讲台吗?

课后不经意翻出一本精致的小学六年级同学留言册，掀开页子，一张张彩照，，一声声鼓励，一句句祝福，几年同窗好友的一阵阵欢声笑语都浮现在我脑海，构成一幅独特的图画：那时我和班中同学小巧特别要好，俩人成绩亦是很前的那种，记得在六年級第二学期中试那次，我差了很多。在我极度灰心之际，是她安慰我道：“人有失手，马有失蹄。只要你有人生的目标，你定能可以考上名校的。自古说失败乃成功之母，你要感激失败，有了失败才更加激励前进的动力。”

友谊是同学的良师益友，是友谊使我知道人生要有目标，目标的前提是坚强，乐观面对一切逆境。我的人生目标过去是做父母最好的孩子，在学校做老师最优秀的学生，将来到社会上做最出类拔萃的人。于是我重新确立我的目标，做优秀的学生之一。这样的目标很实际，我正在向这个目标一步一步逼近。我深信自己会实现这个目标，所以我每天都快乐，一想到我的目标有可能实现，就忍不住心花怒放，做什么事情都特别有精神。

希望一旦萌生，就会久久萦绕心头;虽说是个可望而不可及的天使，但能时时给人以欣慰。

从古至今有许多人经过不懈努力最终成就了一番大事业，他们成功地秘诀是什么呢？

一个人想要成功经过必要的努力是一定的，但是许多人也付出了巨大的代价但仍然没有什么成效，这是因为他将目标定的太大。如果做一件事，我们将它分成几个部分去完成，把每一部分都做到最好，那么把它们组合起来就是一次巨大的成功。

小的时候我们就听过《乌鸦喝水》这个故事的，乌鸦为了喝水就不断的往瓶子里扔石头，就这样石头积少成多，最后乌鸦终于喝上了水。这本就是一个成功的秘诀：若要做成一件事，我们就要先从小事做起，积累经验，最终我们一定会取得成功。

我们的人生不就好比是一次长跑比赛，从起点到终点有很长一段距离，如果想一口气跑完是不可能的，我们必须规划好每一段的人生目标，只要到一小段就算成功，从而使人没有过重的负担反而增加了前进的动力。现在网上正疯传着“中国狼爸将四个孩子中三个打进北大”的事例，我对他打孩子不感兴趣，但对他的特殊教育方式有点欣赏。在他孩子小的时候就让他们每天必须背诵《三字经》中的一段，第二天就背诵下一段，就这样不断加深难度。我想他孩子能进“北大”既不是父母的严格要求，更主要得是这种“积少成多”的教学方法。每天完成每天的目标，就这样不断坚持下去最终也获得成功。

在这里我懂得了一个道理：我们要善于“化难为易”再“积少成多”，将一个巨大的人生目标化成无数个小目标，再将这无数个小目标做到最好，那么最终那个大目标还有什么难的吗？

目标是重要的。

要有一个有意义，好的理想是非常重要的。目标是前进的指航灯，是人生的方向牌，失去了它，人生就如同一只没了翅膀的鸟，失去了飞翔的希望……

我的理想，是很早就定好了的，他只因我想成功驶去，不，应该是想我的希望驶去，这是需要追求与奋斗的。

一个年轻的"讲师"曾给我做过一个实验，他让我站在门口，朝房间去拿一个枕头来。过程不过十秒，可他却在途中放了一辆自行车，一些椅子。我巧妙的从“困难”中跨开，就要拿到时，他却又叫住了我，其实什么事也没有，他只是想测测的我的注意力和专注力，。就这样，十秒的过程我却用了近一分钟。实验毕，他严肃的教导我----不要在人生中迷失目标！

“你真正的目的是什么----是拿枕头，而实际上，那就是你的理想。你要去实现它，你就得迈过种种困难，坎坷，就如地上的椅子和单车一样，而我叫你途中过去，那其实是一种诱惑，它使你从正确的人上轨道中偏离，你应该拒绝，你的目标是拿枕头啊，其他，一概不理！

“还有，你达到理想后还应该追求完美。理想便是如此，他只指引你朝所想的希望驶去。

我点了点头。这位年轻的讲师，笑了，他继续说：“所以，三点，你要明白

一。要有一个有价值意义的目标，理想

二。排除万难去坚持实现

三。迭代，就是反复，把它追求，升华。

以上就是应该做到的！”

我又点了点头。于是，这位年轻的讲师爸爸，又开心的笑了……

伴着时光老人的脚步，一个愉快炎热的暑假过去了，我们升入了五年级，已经就算是高年级了，所以我更要百尺竿头，更进一步。

新学期，新形象，我也给我的学习定了一个目标：

1 、上课的时候要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，不会的问题要虚心向老师请教，争取在新的一年里取得好成绩

2 、在这一学期里不我要改掉粗心的毛病 ，不再出现因为粗心而做错题的现象。

3 、在这个学期，我要多下功夫，把数学成绩提高。

4 、我要跟同学们和睦相处，互相帮助，共同提高。

5 、我要遵守校规，爱护环境，看见垃圾把它捡起来，扔倒垃圾箱里。

6 、考试时，我要认真审题，弄清题设条件和做题要求，明确解题思路，确定解题方法步骤。做完后认真仔细检查，不可马虎从事。

7 、课后复习时，要及时复习、计划复习。课本、笔记和教辅资料一起运用，能提高复习质量。

无形中，我们在成长。无形中，我们在改变。无形中，我们在懂事。一切的一切都在无形中变化。同学们，让我们一起努力，来度过一个愉快地学期吧！！！

上周六，妈妈从山东曲阜出差回来。带给我的礼物是一个精美的绿色织绵缎盒子。我问妈妈：“里面装的是什么呀？”，来不及等妈妈回答，我就迫不急待地打开盒盖。只见盒子里铺着红色的丝绒，丝绒上横躺着一块长方形的玉黄色带花纹的石头。我把石头拿在手上细看，看到石头上刻着二排行书——锲而不舍，金石可镂。我疑惑地望着妈妈，问道：“妈妈，这个有什么用呢？这上面刻的字是什么意思呢？”妈妈把我拉到沙发边坐下，对我说：“这块石头叫镇纸，是常用的文具之一，主要用以压住纸张或书册。

这上面刻的字，出自中国古代战国时期著名的思想家、文学家、教育家荀子所作的《荀子劝学》篇里的二句话——锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。这句话的意思是：不能坚持到底，腐朽的木头也不会折断；坚持不懈，坚硬的石头也可以镂空。你能好好体会一下这句话更深层的含义吗？

听了妈妈的话，我拿着镇纸石回到了书房。我坐在书桌前，把镇纸石放在面前，静静地望着那二排字想着，这句话的意思是要我们做一件事情，要坚持不懈。我长这么大了，有没有坚持不懈地去做一件事情呢？可是，我又该坚持不懈做什么事情呢？突然，我觉得有一点可怕。五年的小学生活，我居然没有目标，糊里糊涂就混过去了！如果继续这样下去，再过四年的中考我会怎么样？会不会考不进高中，那时大家都继续学习，我该怎么办？再过十年，我将会长大成人，踏上社会，到那时候我会不会学无所成，找不到工作，还象现在这样什么都要家里照顾，成为现在报上、电视上所说的啃老族？！想着想着，我不由得心烦意乱，不知所措，连外婆叫我吃晚饭的声音都没听见。

忽然，我感到有人在我背后轻轻地拍拍我的肩，回头一看，原来是妈妈。妈妈温和地说：“我看到你这样发呆好些时间了，看来这个礼物没有白送啊。刚才的反思，让你感到了压力和彷徨了吧？”我轻轻地点了点头，感到妈妈象是看透了我的内心深处。望着她，我露出了满脸的羞愧。只见妈妈语重心长地对我说：“你能有这样的感觉，说明你还是懂事明理的。但是，仅仅是明白还不够，必须要有行动才行啊！你愿意这样糊里糊涂混下去，将来一事无成吗？妈妈知道你的理想是当一名机械工程师。可是你想过，怎样才能实现自己的理想吗？这个理想虽然离你还很遥远，可是，如果你不是一步一个脚印去努力，那只能是一个空想！”

听了妈妈的话，我觉得豁然开朗。理想对于我虽然遥远，但必须通过不断的努力才能实现。既然我现在是一个学生，那最重要的事情就是把书读好。学习不是给老师学，给家长学，如果只是贪玩，继续象现在这样日日过着没有目标的生活，那必定有悔之莫及的一天。我现在的目标就是要把改变学习态度，把书读好，争取在学习中取得好成绩，将来能考上自己喜欢的大学专业。我把这个决心告诉了妈妈。妈妈说：“好啊，既然这样，你就带着目标上路吧！记住要锲而不舍，有了目标，还必须要坚持，才会有了成功！妈妈祝你成功！”

妈妈，放心吧，儿子会努力的，你看我的行动吧！

在我很小的时候梦想对我而言只是一个词，渐渐地我长大了，梦想在我的心里不再是那个不解的词语。我渐渐地看到梦想对于我的重要性，现在梦想对我而言是一个目标，是一种激励，也是一个警醒。

梦想，对我而言是一个目标。当清晨的一束阳光射进窗台，当窗外第一声悦耳的鸟鸣充盈我的卧室，我知道新的一天又来了，我又要去追逐梦想了。走在大街上，满是行色匆匆的路人，我知道他们和我一样都是在通往梦想的那条路上奔波着。我觉得梦想就像一个奔跑者不停歇的向前方跑着，想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看见了为我鼓劲的阳光，听见了为我鼓劲的微风，我坚信前方有更美的风景！可是路总不是那么一帆风顺，磕磕绊绊在所难免，可是这些难不倒我们，因为我知道那是对我的考验，风雨过后我会更加的勇敢，更加的坚强，因为梦想，因为目标，所以坚持。当每个人心中有了目标后，就会更加努力地去实现。梦想对于种子而言是开出花芽，对于花芽来说是开出美丽的花朵，对于花朵来说是站在阳光下静静地绽放。梦想对于我们来说，是在属于自己的天空描绘自己的未来。站在起跑线上，我的目标是第一个冲向终点，只有这样我才会离梦想更近一步，一次次的战胜别人再一次次的超越自己才会取得成功，才会实现自己的梦想。

梦想，对我而言是一种激励。一次次的失败，一次次的摔跤，一次次的被嘲笑，我已经精疲力尽，我想逃避，想放弃。可是总有那么一种信念阻挡着我，是梦想。他告诉我：“通往成功的路没那么顺，坚持就是胜利，看他们不都是坚持的代表吗？爱迪生为了找到合适的材料制作灯丝，试了两千多次才找到合适的钨丝……这些都告诉我们，追梦需要坚持。”是啊，他们都能够坚持，我也可以，拍一拍身上的尘土，再次出发，我发现，每一次摔倒我都会有意外地收获，我相信一次次的失败只会使我不断的完善自己，不断地充实自己。在失败中我学到了勇敢，学到了永不言败，学到了坚持。花儿在大雨的敲打下愈发美丽，大树在雷雨的拍打下愈发挺拔。这些都是经受磨练而后成长的典型，我也可以，一次次的摔跤让我学会奔跑，一次次考试的失败让我学会总结经验，一次次被嘲笑让我知道笑着面对别人的批评。而这一切都源于梦想，为了实现梦想，我不怕吃苦，不怕累，梦想在那里支持着我，帮助着我，激励着我向前跑。

梦想，对我而言是一个警醒。每一次因自己的努力而取得好成绩，每一次因自己的坚持而获得表扬。我都会高兴很久，那种幸福是暖的，是甜的。可是梦想每次都警醒我，不能骄傲，一次的成功不能代表永远，一次的失败也不能证明什么。梦想要求我们每个人必须保持好的状态，不可以气馁，不可以自满。只有这样才可以在追梦的路上保持好的节奏和心态去迎接下一个挑战。一味的气馁只会让你丧失对追梦的自信，一味的骄傲只会让你太过有信心。这都是不好的，我们应该时刻给予自己信心，我们应该时刻改正自己的不足，还给自己一个更好的自己。

梦想对我而言，是一种目标，让我不失方向；是一种激励，让我不失斗志；是一处警醒，让我不会满足。

[目标激励警醒高中作文

巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。、

教学内容：

1、对学过知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、对新学期内容提前预习，一步领先，步步超前。

办学特色

小班化： 辅导班每班人数严格控制在25人以下。25人小班既能提供良好的课堂氛围，又能给学生更多的学习交流机会，同时老师也有有足够的精力指导每一位学生，有助于教师精雕细刻，打造精品，培育英才。

规范化：尊重教学规律，提高教学效果；实行规范化管理，建立系统的教师教学档案和学生学习档案，确保学生的成绩有明显提高 师资强： 辅导班由河南质量工程学院，河南工业大学等大学生联盟组织的，他们了解学生的心理特点，能根据学生的特点有针对性的进行教学，激发学生的学习兴趣，感受来自大学生的魅力！

大家好！你们都有目标吗？你们肯定都有，不可能没有，因为每个人都有自己的目标，如果你真没有，那你以后就不知道台阶怎么上、路怎么走。还有，如果你没有目标，你就会迷失方向。所以，你知道目标在我们心中的重要性了吧。我不由自主地想说：“有了目标就等于有了我们的生命。”好了，下面听我说一下我的目标吧！

我长大以后想当一名作家。首先作文得好，怎么才能让作文写好呢？每天坚持写日记，经常写作文。我对我现在的水平很不满意，因为初中的学生写的比我多，写的比我好上一万倍，我要加把油超过他们。

朋友们，你的理想是什么？去超过你的对手，心中永远记着：目标＝生命。

新学期还差十天就到了，眼看就要读四年级了，爸爸妈妈都说四年级很重要，如果不抓紧学习，成绩拉下后，对以后高年级的学习是很不利的。所以，我现在就准备静下心来，订下四年级的新目标。

我的新目标当然要对自己提出更高的要求，取得更好的成绩了。具体地说，有很多地方都要注意。如作文写作，不但要用好字词，造好句子，用对标点，减少错别字，更是要多用好词好句。比如写字，肯定要比三年级写得好，主要的还是要保持干净，不粗不细，难写的字要反复记忆，直到记的清清楚楚。又比如数学，一定要不断改正粗心的坏习惯，多动脑筋多检查，减少错误才能得高分。最后是英语，要多读多写，理解单词的各种意思，克服以前拼写方面的弱点。

这就是我四年级的新目标，没有豪言壮语，但是一定要自己能取得进步。

都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。 All say that the boat of life cannot be without ideal sails.It is said that the ideal of life is for the ideal life.

一粒种子埋于深土之中，因为有破土而出的目标才得以萌发，生长，开花，结实。

一条涓涓细流发源于高山之巅，因为有汇入江海的目标才能够冲破一切阻碍，最终拥入大海的怀抱。

每个人的人生都不是一帆风顺。人生之路亦不是平坦大道，但只要有了目标，即使身处逆境，目标会为我们引路，会为我们找到坚持的理由。故曰：人生最重要的不是我们所处的位置，而是我们将前往何处。

德国的音乐学家贝多芬，双耳失聪，这在常人看来，或许是一个悲剧，而在他看来，他并没有放弃对音乐的追求，相反，他积极探寻音乐的奥妙，创作了著名的音乐三部曲，成为了音乐史上的传奇。可见，目标是引领我们成功的指南针。

纵观中国历史，横跨中华上下五千年，就因为有使国家兴盛的目标才成就了各朝各代的天子。因为拥有让中国走向世界的目标，哪来如今的改革开放，目标乃是辉煌的成功路上的一盏明灯。

花儿准备了秋，冬，春，就是为了开满整个盛夏，种子破土而出就是为了结满整个秋天，梅花的三季积蕴，就是为了冬天的一枝独秀。他们之所以能够充满生机，就是因为自己开放，结实的目标。

人生亦如花儿和种子，只有拥有目标，才有奋战的理由。每个人都不是轻易就可以成功，当我们站在人生的交岔路口时，会迷惘，会无助，会不知所措，会犹豫到底是向左走，亦或向右。而在此时，或许谁也不能轻易的为你指出向哪走，怎么走。唯有你的目标可以，因为他是指南针，是明灯。在我们失意受挫时，也许我们会问自己，还要坚持吗?为什么坚持?这时，你最初的目标会回答你，为什么不坚持呢?只要坚持，就会有结果。那么，它就会重燃你的斗志，找回那个曾经自信的你。

就算我们一无所有，也别忘记我们还有目标——崛起的目标。人生只要有目标才完美。

导语：目前对于学生来说，作文写作仍然是一道难题。下面是小编为你准备的小学各年级作文教学目标，希望对你有帮助！

新课标提出的训练体系(低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”)，重视情意训练，一改过去的语言训练(低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练)，小学作文教学目标。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：

一年级

训练目标：

1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：

1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：

1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

内容：

1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：

1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：

1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：

1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：

1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

快看!我们教室后墙上的几个大字-----“做更优自己，创更优班级”。这句话是我们班的双优目标，它还寄托着老师和家长对我们的殷切期望。虽然我们还未做到最优，但通过努力一定能要做到更优的，所以必须要朝着这个目标不断前进!

美化小组好厉害

大概是星期四的下午，七八节课的时候，万老师挑了四位心灵手巧的女孩：杨邢茵、张怡、刘鑫柠和任展宁，万老师把这重要的任务交给了这四位女生——“打扮”教室外面的墙壁。于是，她们立马开始忙活起来，他们分工很明确，中途也有一些助人为乐的同学帮忙。到了星期五，这项任务完成了，而且完成的十分漂亮，墙壁上贴满了小小书法家和画家的得意作品，在画与画的间隔之处，还有许多五颜六色的小爱心，蝴蝶结，还拖着长长的“尾巴”，可爱极了，窗户上有红色的窗花，形态各异，为教室增添了一份活跃的学习气氛。瞧，这美化小组的力量好厉害啊!

卫生小组负责任

本周打扫卫生的小组是周至文小组。虽然被万老师批评窗台没有注意擦，但我任然认为他们十分负责任。因为有好几次我到达教室门口时，都会看到左子豪双手拿着拖把，认真地拖，像是在给“灰尘军团”下“战书”似的。小学表现不怎么突出的林思炎也在默默的整理讲台的物品。就凭他们两个人都这么尽职尽责，我们就可以看出卫生小组是多么的负责任啊!

全班养成好习惯

经过这一个月的时间，大家已经养成了不少好习惯，就比如：离开位子时要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁边的同学也会给予提醒或帮助，早读和午读的声音也越来越大了，交作业时的速度也在明显地提高了，教室的纪律也越来越好了，桌子下面的垃圾也越来越少了等等。这些好习惯会使我们终生受益的，这些好习惯也象征着我们一直朝着双优目标不断前进!全班都养成好习惯，真好啊!

我坚信，只要我们51个人手牵手，心连心。一同朝着目标直奔去，就定会成为年级最强的!

在生命的长袍中，只要认定目标，就不要在意他人的目光，只为自己奔跑。

——题记

戴眼罩的赛马不管他人的看法，不和他人比较，认定目标为自己奔跑，因此赢得成功。

正如但丁所说：“走自己的路，让别人说去吧!”人生是属于自己的，只有自己才能掌握，为自己奔跑，认定自己的目标，不必太在意他人的目光。

汪国真在《热爱生命》中写道：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，就只顾得风雨兼程。”成功的路途中或许会有他人的流言，然而既然确定了目标就应该只看着目标前进，因为生命是一次为自己奔跑的比赛。

在小说《飘》中，斯嘉丽面对南北战争给自己生活带来的困境，面对众人对自己从商的鄙夷，没有被。不顾他人异样的眼光，她为自己奔跑，穿越流言的雨林，最终战胜各种困难。如果斯嘉丽面对众人的歧视而退缩，她就不能克服难关。正是因为斯嘉丽认定目标后不在意他人的目光，才使她走出困境。

徐静蕾在拍完《杜拉拉升职记》后声名大噪，但在龙年贺岁片的竞争中，面对《龙门飞甲》与《金陵十三钗》的强势，她并不被舆论看好。然而面对众人的质疑，徐静蕾没有过多在意对手的强大和外界的压力，她将一切聚焦在新作的创新。最终《亲密敌人》在两部大片夹击中顺利生存，成为今年贺岁片中的黑马。

正是因为徐静蕾没有过多在意他人的看法，只为自己奔跑，才使她能够全身心投入电影制作，从而使《亲密敌人》大获成功。

中国在飞速发展，“中国威胁论”也随之而来。其实，面对世界的误解，我们不能为了讨好世界而放弃发展，更不能因他人的怀疑的眼光而停止前进的步伐。为自己奔跑，等到我们到达目标再向世界宣告——他们错了。

庄子没有顺应世俗的目光去做官，他为自己奔跑，使自己能保持“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的高洁生活;浮士德没有为自己奔跑，他顺应世俗的变化改变志向，最终一事无成。

为自己奔跑，他人的看法不过是风中飘扬的虚花，自己的坚持才市开出果实的真花;

为自己奔跑，做自己生命的主人，为自己奔跑，走自己的路，让别人说去吧!

亲爱的同学们：快乐而漫长的暑假在不知不觉中过去了，我们满载着四年级的丰收和喜悦，步入了满怀憧憬的五年级，新的学期开始了，我们又将投入紧张而又充实的校园生活。每一位同学都同时站在新的起跑线上，新的学期，新的起点，新的竞争，新的希望。首先我们要有一个新的目标，每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标。我们当中的很多人并不是没有目标，而是有了目标以后缺少两样东西，一是缺切实可行的计划，二是缺遇到困难继续坚持的信心。

要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从我做起，从每一天做起，从每一节课做起，从每一分钟做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印踏实地朝着宏伟的目标迈进。我相信同学们通过自己的努力，一定会在新的学期里取得更大的进步！