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7212作文
291舟过安仁改写成短文500字
全文共 558 字
+ 加入清单一个阳光明媚的日子里，天高云淡。一对小孩，坐在一叶小舟上。他们俩在互相说着今天要去干什么。你一言，我一语，说得很激烈。他们七嘴八舌地争论着，指手画脚的比画着。船行了好久，他们累了，就停了下来，可船并不能一直停在河上呀，他们也考虑到了这个问题，可怎么能不用竹篙和船浆，让船前进呢?他们冥思苦想，绞尽脑汁，可怎么也想不出来好办法。突然，其中一个小机灵鬼尖叫起来：“啊，我想到了!”
“你瞎嚷嚷什么呀!”其中一个不满地说。
“我想到办法啦!”
“快快快，快告诉我呀!”
那个小机灵鬼指了指船舱中的伞，另一个脑袋瓜也好使，马上就明白了。他们打开伞，对着船前进的方向撑去。
这时，一旁满心愉快闲游的杨万里，看到了他们的行为十分不解。他非常喜爱儿童，便招呼那两个小孩童，问清了原因。他不禁为这小哥俩的行为笑了起来，他招呼身边为他拿书袋的书童，大笔一挥，提笔就写，写好后，把诗赠给那两个天真烂漫的小孩，他们连忙道谢，扬万里注视着那两个撑船远行的小背影，嘴角扬起了微笑……
“多可爱的孩子啊，他们多么富有童趣啊!多么自由啊，多么聪明啊!”注视那两个孩童许久才回过神来的杨万里不禁感叹到。
说罢，他又满心愉快地闲游去了。而这首表达了杨万里喜爱儿童的诗则流传了千古。
清平乐村居改写600字
改写渔歌子
李清照如梦令改写
改写《宿新市徐公店》
牧童改写400字
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篇1：玫瑰与泥土作文
全文共 807 字
+ 加入清单主人拿着一个瓦盆子在田地里装了些肥沃的泥土，他将一株玫瑰插在盆中，给它浇水、施肥。玫瑰在主人的百般呵护下茁 壮成长 ，它的枝变粗了，叶变绿了，枝头上又长出了一些暗红 色的嫩叶。慢慢的小玫瑰长成熟了，它慢慢地睁开了眼睛 ，映 入眼帘的只是一些暗红色里面夹带着一种臭味的泥土。小玫瑰 开始嫌弃泥土，她总想离开泥土，而泥土只是默默得奉献而不 期回报，功高盖世而绝不张扬。
慢慢地，小玫瑰的头顶上长出了一个花苞，她高兴极了，在 泥土面前炫耀，骄傲地说：“臭泥土，看，我的头马上就可以 戴花了，美丽 的花朵长出来戴在我头上，那一定漂亮极了。谁 像你全身上下一团黑没有一点色彩，既恶心又难看。”泥土听 了，没有任何举动，只是默默地低下头，努力做着自己的工 作。主人像往常一样，来为小玫瑰浇水、施肥。主人看见了那 个玫瑰花苞，更是对小玫瑰照顾周全。在主人的呵护下，玫瑰 花开了，小玫瑰头上的那朵玫瑰花吸引来了许多漂亮的蝴蝶。
翩翩起舞的小粉蝶对小玫瑰说："玫瑰姐姐 你真漂亮，但是你呆 在这盆子里，与臭臭泥一起，好像有损你美丽大方的形象。”
小玫瑰听了气愤极了，她恨不得马上从臭臭泥中跳出来，到处 去炫耀。她使尽了全身的力气，终于脚从泥土中拔了出来。泥 土对玫瑰说：“你别到处乱跑，你离开了我，你会死的。”小 玫瑰不听劝告，继续向前。她在外面逛了一下午，见了她的人 都说她很美丽。然而，她耗尽了力气，又吸收不到泥土的营 养，导致玫瑰花枯萎，叶子也缩成了一团，枝干也软弱无力， 终于倒在了地上。小玫瑰死了。主人难免有些失落。他把盆中 的泥土倒掉了，泥土散落一地，你土也随着去了。
小泥土默默无闻地奉献着自己的一生，他付出了一切，为自 己的工作努力奋斗着，他付出了自己的生命 ，有了功绩却被他 人忽视、冷落。
难道像玫瑰花一样爱慕虚荣、华而不实的世人会有好结果 吗?像泥土一样默默无闻、无私奉献的人，不正体现了我们中 华人民的民族精神吗??
篇2：舟过安仁改写成短文
全文共 483 字
+ 加入清单安仁县位于湖南省的东南部，长江的南岸。那里依山傍水，景色宜人。那里不仅山美水美景色美，还是远近闻名的鱼米之乡。
那天，我乘船经过安仁。我一边在江面行进，一边尽情地观赏着江南两岸柳绿花红的美景。此时已是夕阳西下，天色近晚，渔民们捕完鱼已经陆续收网回家了，江面上非常平静。这时，我看到迎面而来的一只渔船上，有两个儿童独自撑船向前行进。只见他们兄弟俩将船划到了水中间，熟练地收起了竹篙，停下了船桨，撑起了大雨伞。然后，哥俩满面笑容，静静地坐在了渔船上。我开始沉思起来，为什么在船行进时收起了竹篙停下了船桨?为什么天没下雨他们撑起了大雨伞?天色已晚为什么他们不撑船回家，反而双双坐在船上?一个又一个问题反复地浮现在我的脑海里。
正在我沉思的时候，发现了他们的船在不用竹篙和船桨的划动下，竟然能快速地向前行驶。哈哈!原来如此啊!他们撑起的大伞不是用来遮雨，而是用伞借助风的力量，推动着小船向前行进啊!“多么聪明伶俐的孩子，多么智慧的小渔翁啊!”我对眼前这对小渔翁的赞美之情，在我的心里油然而生。
我静静地目送着那只小船向远方驶去，小船儿在茫茫的江水中越走越远，最终在我的视线中消失。
篇3：舟过安仁改写短文400字
全文共 231 字
+ 加入清单我坐着船享受着春天的风光美景，偶尔会有风吹来，传来沙沙的声音，河岸旁的柳树婀娜多姿，摆动着细长的辫子。阳光在湖面上显得波光粼粼......
船过安仁时，我远远地望见了一条小船，船上有两个孩子，他们收了竹篙，停了船桨，一个孩子从船舱里拿出来了一把伞，另一个孩子将伞抢到自己手中，我觉得奇怪，就问：“孩子们，你们这是干什么啊?”拿着伞的孩子抢着回答道：“我们想用伞使小船前进。”说完，他立马撑开伞，高高地举起来。我笑了笑，孩子就是孩子，无论干什么都是那么天真可爱的呀!
篇4：赞美我心中的你泥土作文
全文共 541 字
+ 加入清单当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜之时，当我们充满欣赏的目光漫步于苍翠茂盛的树木之时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之时，你可曾留意它们所依附的泥土。
泥土，我赞美你!
你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却饱含着高尚的精神境界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就飘摇不定;也不像黄沙，随风而舞，白白地把年华虚度。你最喜欢实干——把水分和养料纳入自己的体内，又悄悄地把它们馈赠给了自然界的生灵万物。
朋友，请你留意一下脚下的泥土吧!就是这色泽暗淡，质地看似粗糙的泥土，源源不断地将储藏于体内的养分默默地奉献出来，才孕育了这欣欣向荣，蓬勃向上的绿色世界。它不求赞美，从来就是文人笔下的衬托之物，可它却无怨无悔，就这么默默无闻地，毫不吝啬地奉献着自己的一切。
啊!泥土，我赞美你!当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起赋予其新生命的责任。你给予它们甘乳，给予它们温暖。你就像一位温柔无私的母亲，又像是万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把稚嫩变为成熟。美丽的大自然，就是你辛劳的杰作。
我要赞美你——泥土!你甘居底层，从不骄傲，从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你唱一首赞歌!
我赞美你!愿你的品格流芳百世，愿你那无私的爱广洒人间，永留人们的心间。
篇5：赞美泥土
全文共 709 字
+ 加入清单望着远处翻滚的麦浪，一阵又一阵的翻动着，它每一次翻动起来的浪花生命虽短，却拥有震撼人心的美丽瞬间。这是烈阳下无数农民的晶莹汗水培育出来的，放眼望去，他们辛勤的身影闪现在麦浪之中，成为经久不变的风景。
这些粮食是维持人们生命的能源，我们日常所说的五谷更是人们“精”“气”“神”之根本。不论你多伟大，多有成就，如果没有了粮食，生命便会渐渐萎谢，与之相伴的凋零也在所难免。所以泥土看似平凡，供众人踩踏，却是喂养我们的仁厚母亲。
泥土总是默默无闻地付出，她让植物成活，小心呵护着他们一点点长大，直至根深叶茂、蔚然成荫。春夏秋冬，四季更替，她从来没有停止工作，任夏日烈火灼烧，随冬日冷若冰霜，她相信艰难困苦，玉汝于成。她握紧双拳，咬紧牙关，耐心地忍受着人类对她的践踏。她心中自有坚定不移的信念，就是为人类奉献出自己的一份力量。
当我们践踏草坪、纵情嬉戏的时候，当我们乱倒垃圾、乱泼污水的时候，有谁想过泥土也会受伤？泥土所承受的不仅是皮外伤，更多的是心痛。因为人们不珍视她无私的爱，而使她若干年的辛苦付之东流。
不论我们想与不想，泥土都在那里，不声不响，无欲无求。她一直静静聆听着每一颗种子破土而出的响动，每一朵花绽放的声音。想起了她，便想起了在烈日下挥舞着锄头歌唱的农民；想起了她，便想起了父母的贴心关怀、老师的谆谆教导。此刻，这些声音正如同一曲刻骨铭心的千古绝唱，在我耳边久久回荡。
有诗云：“老是把自己当做珍珠，就时刻有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。”如果可以，我也愿成为这世间最为普通的泥土，静静等待绿荫遍地、花香扑鼻。
泥土，自有道不完的风景，说不尽的美。我要高声赞美泥土！
篇6：描写老师的英语短文
全文共 858 字
+ 加入清单Hello,my name is Jie. I have many good teachers, but my favourite teacher is Miss Li. She is a very good teacher.
She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.
She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.
This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?
我最喜欢的老师
嗨，我的名字叫杰。我有许多好老师，但我喜欢的老师是李老师。她是一个很好的老师。
她很年轻，但她的英语很好。她每天教我们英语。她的课堂很有趣。她跟我们一块唱歌，和我们一起玩游戏。我们非常快乐幸福。我们英语学得很好。我们的英语是非常好的。所以我非常喜欢她。
她喜欢读书和运动。下课后，李老师经常和我们一起运动，我们很高兴。我们非常喜欢她。
这就是我最喜欢的老师。她是一个好老师。我非常喜欢我的英语老师。你呢?你也有一个好老师吗?
篇7：玫瑰花和泥土作文300字
全文共 308 字
+ 加入清单在花坛里，有一朵玫瑰花，柔嫩的花瓣，碧绿的叶子。可是他很不喜欢脚下的泥土，嫌泥土又脏又臭。
有一天，玫瑰花对泥土抱怨地说：“泥土，你又脏又臭，马上搬走！”泥土委屈地说：“玫瑰花，我要是搬走了，你会枯萎的。”玫瑰花还是一个劲地吵着要泥土搬走。
大树爷爷看到了，和蔼地对玫瑰花说：“玫瑰花，你不应该让泥土搬走，因为泥土里有水份和矿物质，可以让我们生长，如果没有了泥土，那我们还怎么生长呢？没有了它，我们会枯萎的。”
听了大树爷爷的讲解，玫瑰花感到很羞愧，马上向泥土道歉。泥土很宽容地说：“没关系，只要你以后不让我搬走就可以了，我们还是好朋友。”
从此以后，玫瑰花再也不嫌泥土又脏又臭了，它们和睦相处。玫瑰花长得也更美、更鲜艳了。
篇8：脚下粘多少泥土心中就凝聚多少真情
全文共 949 字
+ 加入清单早上9点，我带领几名联村干部从县城出发，前往我局“双联”行动联系点大阳乡河李村和汪洋村。汽车颠簸在蜿蜒起伏的道路上，经过一个多小时的车程，我们抵达了河李村。在村里的恳谈会上，村里三位班子成员和群众代表分别介绍了基本情况。听了他们的介绍，我为农村经济社会发展取得的成绩感到格外高兴。在村委会短暂停留后，我决定去看看我联系的贫困户，了解他们的生活状况。
踏着乡村崎岖的土路，不久就到达了农户吴女儿家。吴女儿家仅有两间土坯房，屋里设施简陋，唯一的“电器”就是头顶上的几盏电灯。吴女儿告诉我，丈夫已经去世多年，儿子还未成家。家里收入来源主要靠1亩多地，平时自己还去打零工，补贴家用，儿子在外打工也挣不下钱，幸好乡上给她和孩子都办了低保，家里生计能够维持。旁边的邻居悄悄告诉我，吴女儿还患有间歇性精神病。面对眼前这位朴实而又坚强的农村妇女，我的心被深深地震撼了，面对如此窘迫的家庭，她始终咬紧牙关，既要维持生计，又要抚养孩子，还要承受病魔的折磨，要用柔弱的肩膀挑起家庭重担!一种敬佩之情油然而生。在离开的路上，我的心情久久不能平静，反复叮嘱帮扶组的同事，要他们继续关注吴女儿一家，定期回访，帮助他家解决实际问题。
从吴女儿家出来，又深入汪洋村马有仓家里，我们和亲人一样促膝长谈，我了解到马有仓的妻子去世多年，儿子因车祸头部受伤，丧失劳动力，全家靠儿媳外出务工的一点收入来维持生计的情况后，鼓励马有仓要树立脱贫致富的信心。得知马有仓是汪洋村为数不多的几家没有安装自来水的农户后，我深感农户生活之不易，并和帮扶组同志商量决定了为他安装自来水。马有仓老人激动地拉着我的手说：“现在国家的政策确实是太好了，搬迁盖房给补贴、看病能报销，老了还有养老金，这些是过去想也不敢想的事情。今天，你们又来帮助我们，让我们的心里感觉暖乎乎的，我们也不能坐等帮扶，一定会想办法努力把日子过好”。……
怀揣复杂的心情，我在返回的途中陷入了沉思：对贫困的群众，除了物质帮助外，精神上的帮扶才是最重要的，要帮助他们树立起志气，帮助他们想办法，出主意想点子，开拓他们的视野，让他们尽早脱贫致富。 我坚信：随着“双联”行动的稳步推进、党的强农惠农政策的进一步实施、新农村建设步伐进一步加快，广大农村面貌会越来越好，广大农民一定会过上更加幸福的生活。
篇9：泥土的梦想作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单当你在平地上瞻仰着那一栋栋高楼大厦时，我便会沾沾自喜。我也许面貌平凡，也许微不足道，但是我绝不软弱无能，因为我是泥土，我相信自己总有一天会成为“栋梁之才”。
我的全身是由沙砾、沙、粉沙、粘土、水等物质组成。透过各种花草树木，我常常羡慕地眺望着那些雄伟的建筑物，我总爱在一声声流水声中静静地做着自己的白日梦：我如果能成为它们的一部分，哪怕只是一角，我也心满意足了。可我从心底里知道，那是不可能的。但我并没有自卑，因为我身上的花草一直在鼓励我。
说起我身上的那些花草啊，它们可是我前进的动力。下暴雨时，它们细长又结实的根防止我的身体被冲垮。有时，它们还会帮助我分解动植物的尸体，让我格外的肥沃。冬天，它们躲进我的内部，这使我增强了与风雪的对抗力，直到春天之后，它们便重新开始了一个生命循环。一次，一位建筑师从我面前走过，对我瞧也不瞧，我的心顿时冒出一股寒意，失望极了。但是，花草们仍一如既往地鼓励我，让我在一次又一次的失望中渐渐地找回了自己的希望。
终于有一天，我的命运发生了翻天覆地的变化。在一个宁静的清晨，我刚从梦中醒来，发现周围的野花野草不知什么时候被连根拔起，我顿时瞪大了眼睛，张大了嘴巴，还未能发出声音就晕了过去。再次醒来时，我已经变成了一个土丘，我看见几个人向我走来，把我分成两堆，分别向不同的方向驶去。几天后，我上半身变成了一堆硬邦邦的砖头，而我的下半身变成了一些粘乎乎的水泥。就这样，我被慢慢地建成了一栋栋高大雄伟的高楼大厦。我惊讶地看着自己，看着自己的身躯，看着自己的各种部位，心里突然产生了一个念头，那些花草怎样了？
我俯视下方，只见花草早已变枯黄，失去了生命力。望着它们折得像吸管似的空壳。我不免发出了感叹：“花草们啊！若不是你们一如既往地鼓励我，帮助我，我恐怕永远无法站在这里，谢谢你们！”
我就这样在风风雨雨中度过了每一天，为自己梦想成真而幸福地生活着。这就是我——泥土，为自己一手制造的新生活。
篇10：成语故事小短文
全文共 883 字
+ 加入清单望门投止
张俭是东汉山阳高平(今山东邹县西南)人，出身名门望族，祖上是楚汉时代曾和刘邦并列诸侯的赵王张耳，他以操行高洁闻名当世。张俭曾做过山阳东部督邮，深受汉桓帝宠信的中常侍侯览，家乡就在山阳郡。侯览是当时权势很大的宦官，他不但横行朝廷，而且称霸乡里。侯览先后夺占民宅三百余所，良田一百多顷。他自己建造住宅十几所，和宫廷的规模一样，他还给自己建造了规模宏大的陵族。
侯览如此残害百姓，作恶多端，张俭非常愤慨。于是，他上书汉桓帝，告发侯览的罪行，要求从严惩办侯览。因为侯览是皇帝身边的人，张俭的奏章还没到皇帝手里，就被侯览扣下了。从此，侯览对张俭怀恨在心，伺机报复。
张俭有个同乡，名叫朱并，是个恶棍。张俭曾经严厉地惩处过他，因此他对张俭怀恨在心。后来，朱并投靠侯览，在侯览的指使下，朱并给朝廷上书，诬告张俭勾结同郡二十四人，结成党羽，图谋不轨。宦官曹节抓住这个机会，吩咐他的心腹上奏章，要求汉灵帝下令逮捕党人。汉灵帝才十四岁，根本不懂得什么是党人。他问曹节：“为什么要杀他们，他们有什么罪?”曹节指手划脚把党人怎样可怕、怎样图谋造反等所谓的罪行乱编了一通。汉灵帝居然相信了他们，连忙下令逮捕党人。
张俭得知消息后，只得连夜逃走。侯览假借皇帝命令，向各郡县发出搜捕张俭的通令，对于敢擅自收藏张俭的人，一律格杀勿论。张俭见官府人马来势汹汹，只好匆匆逃跑，看到谁家可以避难，就投在谁家门下，暂时安身。
当时，人们恨透了宦官，都知道张俭历来正直，名声很好，所以人们都甘冒风险收留他。一天，张俭逃到鲁郡，投奔好友孔褒。孔褒不在，孔褒的小兄弟孔融当时只有十六岁，他热情地接待了张俭。张俭走后，官府闻讯赶来，逮捕了孔褒、孔融及他们的老母亲加以审问。孔融说：“是我招待了张俭，要治罪就治我吧!”孔褒说：“张俭是来投奔我的，要办就办我的罪，与我弟弟无关。”孔母说：“我是一家之主，要办就办我的罪。”他们一家争着承担责任，闹得官府不知如何处置。
由于大家的保护，朝廷始终没有抓到张俭，直到公元184年，爆发了黄巾农民大起义后，汉灵帝才下令解除“党锢”，张俭结束逃亡生括。这时候，东汉王朝已濒临灭亡。
篇11：我的老师作文短文
全文共 1470 字
+ 加入清单在我成长的十几年中，我要感谢的人有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任王老师，她是我成长中最重要的人，在我心里，她不仅仅是我的老师，亦是我的母亲。或许，我不是她最好的学生，她却永远是我最好的老师。此刻，我用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的感谢！
深夜，独自座在窗口数您的灯光最亮，在姹紫嫣红的星空里，时光仿佛定格在了十年前那张三尺讲台上，在台上就数你最风流。您的规劝 、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
记得有一次，我和班里同学玩时发生了口角，我一气之下，不小心将教室的玻璃砸碎。可在砸完之后，我后悔了，我知道我闯大祸了，肯定会受到老师惩罚的，越想越觉得不安。当王老师知道后，并没有惩罚我，她知道我不是随便惹事的孩子。只是说让我们商量陪了就是了，其实，我多希望她能惩罚惩罚我，这样，我心里也许会好受些。因为平时王老师不是这样的，在别人做错事时她会严厉批评的。可是到我这里，她就像变了一个人似的，对我她反而是百般疼爱与关怀，好像我是受了什么特殊待遇一样？这也是那时的我所不能理解的。
我之前语文成绩非常差，我一直以为是我的五音不全，写不好字，造不好句子，写不了作文，也学不好语文。可是王老师不这样认为，她不认为我笨，总是给我耐心辅导，给我鼓励，让我的语文有了很大的进步。渐渐的我喜欢上了语文课，从写字到造句再到作文，我都有很大的进步与收获。
记得有一次考试，在写一篇作文时，因为没有多余的纸张，我将试卷画的乱七八糟，不仔细看，还真的看不清楚写的什么。直到有一天，王老师神秘的告诉大家，她要给我们念一篇作文，大家猜猜是谁写的？就在大家还在犹豫，猜测时，王老师开始了演讲，我也好奇的听着王老师的演讲 。她读的好仔细，认真，仿佛这就是她自己的小故事一样，可我越听越觉得熟悉，这不就是我先前写的作文吗？不知不觉我的脸的红了起来，我不敢抬头看周围的一切，只是默默聆听着自己写的作文。在结束时，教室里响起的热烈的掌声，我知道这些掌声是送给我的，我很激动，也很高兴。王老师还是神秘的问大家，是谁写的？大家还是在猜测，困惑，当然也没有人知道是我写的。这就是我们班的李x写的，写的很好，很真实。大家再给点掌声鼓励鼓励，王老师说到。子时教室里又传来了热烈的掌声 ，大家都把目光都投向了我，有呐喊声 ，尖叫声，……我没有说话，而心里却甜滋滋的，我唯一能做的就是静静的享受着这一刻的喜悦，感受着这一刻的感动。
记得王老师曾经说过：“写东西就要真实，才能让人感动。”我写的东西或许没有王老师说得那么好，但也算是真实吧！而我的每一次成长和进步都凝聚着王老师的心血，如果没有王老师的教诲，或许就不会有现在我。从哪以后，我喜欢上了写作，因为在写东西的时候，我才会忘记所有的不愉快，也只有在写东西的时候，我才会找到真实的自己。
现在的我依然喜欢写作，依然坚持着不曾放弃，因为写作已经成为了我人生中的一部分，缺一不可。如果让我几天不写东西，我就会难受，甚至死掉。虽然，我写的东西毫无逻辑可言，但我有写东西的习惯。我会一直坚持下去，因为这就是我的人生。或许，这条路并不是那么的好走，但没有关系，我不怕，因为我喜欢。
亲爱的王老师，在曾经两年的历程里，您不仅教给了我丰富的知识，还教会了我做人的真理，让我在面对困难时不会轻易放弃，让我在面对成功使不会骄傲自满。俗话说“一日为师，终生为父”王老师，即使我们已经分别了十年之久，但我一定会牢记您的恩惠，不辜负您的期望，最后再说一声：“谢谢您！”
篇12：家乡的泥土
全文共 587 字
+ 加入清单像做贼一样躲避着众人的目光，装作系鞋带把头压得很低很低----不为别的，只为能闻到这清新的泥土气息。
来城里学习的我，因为家境贫寒，每学期只回家一次，为了减少对家的思念，我会常常来校园的花坛旁，闻一闻家乡的气息。闻着它我就想起父亲、想起在鸡叫的第一声就牵着牛去田里干活的父亲，也会想起母亲、在我起床前就做好了早饭的母亲。
说实在的，我很不喜欢城里，不喜欢城里的人、城里的事和城里的话。
不喜欢城里人是因为在开学的第一天，中午那顿饭我在班里吃，吃的是从家里带的馒头和咸菜。当我吃完饭路过食堂的时候，我震惊地无话可说，餐盘里倒满了白白的米饭和还没吃几口的菜，还有……这是倒掉的东西吗?这是我的父亲和像父亲一样的广大的农民辛辛苦苦一粒粒种出来的呀!他们就这样给倒掉原因居然是“我不喜欢吃!”只用这样的借口就倒掉了!如此理直气壮?!
城里人在一栋栋高楼里安逸地居住着，钢铁水泥铸成的森林让他们忘记了----忘记了一个最根本的问题。不，这不是问题，这是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就会说说漂亮话，干干大约忘了本的事。
我们其实都是农民的儿子，我们的根都在土地里。我们都是面朝黄土背朝天的华夏民族的子孙，这一点城里人怎么能忘记了呢?
怀着不平的内心，在学期末的最后几天我把自己闷了好久的心里话写出来，不为别的，就为了说说心里话。
看着绿油油稻田，站在广阔的土地上，阵阵香气中我才感到踏实自在。
篇13：朗诵的轶事短文散文_[第四单元]写散文作文2200字
全文共 2094 字
+ 加入清单记不清是哪一年哪一月哪一天的事情了，只记得是一个月满风清的夜晚，是在一番小酌之后，我们几个人一起到大凌河边去散步。一轮银盘似的月亮悬在幽远深邃的天空上，远处重叠的山峦隐约在梦幻一般的的境界里，河水流出轻柔的细语，两位夜里拉网捕鱼的人的模糊的影子在水里晃动着，岸上，微微的风吹拂着树叶发出情人般的柔言蜜语，树上夜宿的鸟时而呢喃几声。很大一会儿，我们都静立无语。忽然，田秘书长轻轻地吟诵起一首诗来：
明月几时有，把酒问青天……
声音轻柔圆润抑扬顿挫，在微风中在潺潺的流水声中在朦胧的月色中在烟一样的树影中，梦幻一般地弥漫开来，使一切都沉浸在浓浓的诗意里。诗吟诵完毕，可是那声音那诗意那境界似乎还在月色里飘着，久久不能逝去。很大一会儿，几个听者才梦醒般地鼓起掌来。
“田老师，您再吟诵一首吧，真美呀！”小杨说。
田秘书长稍作停顿，随即吟诵道：
春江花月夜——春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似……
我的眼前出现了浩瀚无垠的江潮。广阔无际的大海。花草遍地的原野。葱笼的江树……一轮明月赋予了它们以共有的色彩朦胧的灵性。我想到了宇宙洪荒，想到了人生。哲理。爱情。友情……
田秘书长吟诵完毕，一阵掌声过后，田秘书长说，小杨，你吟诵一首吧，大家都来吟诵一首。于是小杨，我……一个接着一个地吟诵下去，不知吟诵了多少有关月的诗歌。一次即兴的夜游变成了一次诗歌朗诵会。夜游的时候很多，可是记忆最深刻的是这一次。
从那次以后，我喜欢上了朗读。我借住的单位的后面有一个无人管理的很大的荒园，里面似乎只有些杨柳桃树杏树之类，地上杂草丛生，有很多的枯枝败叶，夜里常有狐狸野猫出现，是个人迹罕至的地方。每天早晨，园子里百鸟齐鸣的时候，我都挟着几本唐诗宋词之类的书漫步走到哪里去，胡乱打过一套拳，稍作休息，便开始朗读。每天都读十几首几十首，翻来覆去地读，久之，我记住了很多诗，许多原先读过不甚理解的诗句的意义也渐渐地明了了，写作时有时会信手拈来一句诗引进自己的文章里。有十几天，我发现有一位满头银发面容清矍的老人总是早我一步到园子里，静静地坐在一块石头上。我朗读的时候，他还是一动不动，似乎对我的声音听而不闻。年轻人总是好奇心很浓，最后我忍不住地走近他。他很平和地对我点了点头，然后说：“现在年轻人能早起诵书，毕竟是一件好事。”我立刻就听出了其中的弦外之音，马上弓身请教：“我读得不好，老人家一定懂得朗读，您就指教一二吧！”老人笑了，轻轻地清了一下嗓子，用歌吟一般的腔调吟诵起《三字经》来。老人的嗓音有些沙哑沧桑，开始我并没有被他的声音所吸引，后来心思却渐渐地融入老人的歌吟里了，虽然曲调似乎很单调，翻来覆去就是那么一种旋律，但每一句似乎又有微妙的变化，重音轻音缓急顿挫都恰到好处……后来几天，老人又吟诵了许多的诗文，连《诗经》。《孟子》里面的篇章都是用歌吟一样的腔调读出来的。我问老人是不是读过私塾，他笑着默许了。我突然想起读高中时教导主任李尊严曾经为我们用歌吟似的腔调读古文，不过那时我们只顾得窃笑了，学富五车的老李只得微笑着无奈地摇摇头。十几天后，老人再也没有在荒园子里出现，就像一个惊叹号一样在我的读书生涯里偶然出现又突然消失了。现在我感到遗憾，如果当时我能把老人的歌吟录下音来，说不定是一笔文化遗产呢。
朋友对我说，他的儿子才三岁半，已经把从小学到初中的全部古诗文背得流水般顺畅了。说这话的时候，朋友一脸的骄傲和得意。我不相信。他便硬拉我去了他家里。他的家很凌乱，床上地下扔满了书，墙上贴满了写满诗词的纸片。一个只穿着小短裤的顽童拱在大衣柜里的衣服堆里玩耍着。
“儿子，出来给你李大爷背诗！”朋友高声叫道。小孩从柜子里爬出来站在我们的面前。是一个很清秀的小孩。我看看孩子又看看朋友的秃头胖脸，忍不住地说了一句：“是不是你的种啊？”朋友哈哈大笑起来说：“孩子他妈说是，反正管我叫爸。”我说了一首短诗的名字，孩子不假思索地用还不太清晰的童声很流利地背了出来。我暗中渐渐地加大了难度，直到孩子居然能把《出师表》全文一字不爽地背诵出来我早已经惊讶不已了。“神童啊，神童！”我由衷地感叹。孩子的妈妈说：“他就是会背，不会写字，也不知道啥意思。”我说：“这已是奇迹了，长大了会明白的。书读百遍，其义自现。”我和朋友喝着酒，一边听孩子背诵诗文。孩子一边背诵一边在大衣柜里在酒柜里钻来钻去，手里抱着一个硕大的洋娃娃，童音在小小的房间里回响着。我突发奇想，要把这个记忆力超强的孩子培养成一代国学大师。我说：“明天开始，我教他《诗经》，然后《楚辞》，唐诗……”我说完这句话就后悔了，因为我对《诗经》里的篇目也仅仅是会背诵教科书里的那几首而已。但是朋友夫妻很高兴，当场敬了我酒。于是回到家里我翻出《诗经》一书，现趸现卖地给人家的孩子当起了启蒙教师，居然坚持了半年多，孩子背熟了六十多手“国风”，我也对诗经有了一点儿认识。可惜好景不长，我病了，跑到远处去治病，就把一个“伟大”的事业半途而废了。有几年没见那位朋友了，不知他的神童儿子怎样了。有时间打个电话问问。
篇14：故乡的泥土的作文
全文共 609 字
+ 加入清单捧一把泥土，感受故乡的味道，唱一首山歌，赞美农民的淳朴，有的人身上满是泥土，但是他的心却一尘不染；有的人身上干干净净，但是他的心却满是泥土。--题记
每当我看到那路边的泥土，便总有一种上去嗅它的清香的冲动。不为别的，就为感受它的淳朴。说起淳朴，我总会不由自主地想起故乡的亲人--朴实的农民。
我是一个不折不扣的农村人，但是幸运的是我有机会来城里读书。当我进城那一刻，我就知道，这与农村不一样，车水马龙，人山人海，到处充满了繁华与忙碌。上学的第一天，看着这些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便开始不愿说话，默默坚守那所谓的自尊。
但那件事改变了我。有一天爸爸喝醉酒回家，拉着我的手对我说：囡囡，自从到城里后，你变了。我知道你开始看不起农民，开始……但是我要跟你说，咱们祖上世世代代都是农民，你要记住，这些城里人与咱们没什么不同，谁敢说他的祖上不是农民？你爸爸我也是个农民，但是我不甘心，我努力地学习技术，就是为了改变命运。你也一样，当农民没有什么可耻。相反，你要为咱农民争一口气。咱们农民手脏，心不脏，知道吗？听了这段话，我的心中掀起了汹涌澎湃的巨浪，我懂了……
看着这些泥土，我仿佛看见了在家乡土地上奋斗不息的父老乡亲，仿佛看见他们面朝黄土背朝天的劳作，仿佛看见了他们朴实的笑容和如太阳般的热情的眼神。
我知道了作为一个农民并不可耻，相反，很骄傲，很自豪。捧一把泥土，感受家乡的温暖，捧一把泥土，感受那淳朴的爱。
[故乡的泥土的作文
篇15：一年级作文夏天小短文
全文共 712 字
+ 加入清单那，是一个如诗如梦的境界，让人着迷，令人心醉，一切都那么富有诗情画意……
月儿出来了，睁着赚眺的睡眼，披着金黄的纱巾，高高地嵌在广淇的天宇之间。
天是那么蓝，像一潭深蓝的湖水，不，不像湖水，湖水没有它那么纯，湖水多少还有一丝绿意。
那么它像什么呢?姑且用一块蓝宝石来形容吧!
浩瀚的、一望无际的天空闪烁的不是一顺颖小星星吗?哦，它们可真活泼，不停地眨着眼，像是在嬉闹游玩儿。
咦，那隔着“河”的不正是牵牛星和织女星吗?他们一定也在提着灯笼杨游呢!
月亮在款款地走着，安静，闲适。
我也随着它漫步在小园香径。
小花坛里虽然没有什么名贵奇珍的花草，却也那般让人陶醉。最显眼的是那一朵朵菊花，在月下，它好像很羞涩似的，徽徽合起美丽的花瓣，依然楚楚动人，茉莉花虽然没有漂亮的花瓣，但香气足以压倒一切，那么清淡而又浓烈。
不，这不矛盾，那股幽香确实是难以表述清楚的。
“扑通”，咦，哪儿发出的声音?
转身，哦，原来是青蛙呀!
走到那块小池塘前，看着那深蓝色的水，看着水上碧绿的莲叶，看着莲叶上调皮的青蛙，心儿也不由得欢畅起来。
那叶子，绿得发黑，嫩得f滴，：lk朵粉红色的莲花更是可爱，出淤泥而不染。它们那么冰清玉洁，挺立于泥水之中，真让人敬佩。莲叶间穿行跳跃的育蛙，鼓着白肚皮使劲地叫着，真有意思。
一丝凉风吹来，我深深地吸了一口，好甜啊!那么清新，芳香，吹走白天的澡热，吹来一股清爽与恬静。
我抬起头来，放眼观望这一切美好的景象，心也忽地如宇宙般开阔起来，优愁烦恼早已烟消云散，心里静静的，没有一丝波纹。
我什么也不愿想，生怕打破这夏夜的静与美;但我又不得不想，深深地感到这夏夜的一山一水一草一木都是如此醉人，仿佛置身于世外桃源一般。
人们常说，春是蓬勃朝气、生命
篇16：小学生寓言故事短文2:月亮里的动物
全文共 1180 字
+ 加入清单希腊哲学家德莫克里特肯定地说，我们总是被自己的感觉所欺骗，而另一个哲学家赫拉克里特却明确地表示说，感觉从来不会欺骗我们。这两人的学说都有各自的道理。这在哲学上是常有的事，人们常常根据感觉作出错误的结论。如果人们在远近的距离、周围的环境、人的感官差异以及使用的工具方面，对被反映的事物的形象作出修正，感觉就会再欺骗我们。
大自然精巧地反映了这一切，我在将来还会继续论述这一主题。我们观察太阳的感觉如何呢?从地球上看，这巨大的星体看上去圆周也就是一米，但假如我们从太空去看又会是什么样子呢?通过其距离判断大小，根据角和勾股关系，我的手就能测出其直径。缺少知识的人认为太阳是扁平的，但我却认为它是个球形，它看来并不运动，而是地球在围绕着它转动。总之，对着太阳我应否定我的眼睛，这样我的视觉影像就丝毫不妨碍我的判断。我只要一有机会，就去展示隐藏在外表里面的真实本质。
耳朵听声音太慢，眼睛看物体显得匆忙，所以我基本不相信它们。棍子插进水里由于光线的折射而显得不直，知识使人懂得这一道理，理性将对这一切作出判断。借助于理性的帮助，我的眼睛尽管常常骗自己，但我却从来没有搞错。
假如我相信感官的反映，那么一个女人的头就可能出现在月亮里面。这事可能吗?肯定是不可能的。这是一种常犯的错误。但如何得出头像的结论呢?原来，从地球上看，一些起伏不平的月球表面产生了这一种视觉效果。月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山岗，由于反射的光线明暗变化，所以形成了一个人、一头牛或者一头象的形象。
最近，英国科学家从望远镜里看到了一只新奇的动物出现在美丽的月球上。大家叫嚷着认为真是个奇迹。星球上能有变化，毫无疑问将预示有一场巨变，谁说得准呢?怎么知道列强间的战争和这一种天象就没有一点儿关连?国王闻讯，立刻以君主的身份要使这门高深的学问得以迅速发展，闹了半天，这月中怪物在研究中把原形给暴露：却原来是一只藏在玻璃镜片后面的小老鼠。看来战争爆发的原因可以在望远镜中得到解释。大家如释重负，相视大笑不止。你看!英国人是多么的幸福!法国人在什么时候才能像他们那样研究出结果，从而也好结束这场旷日持久的战争。战争一次次地给我们带来了胜利的荣誉，畏惧战争的正是我们的敌人，好战的是我们自己，因为胜利就像我们法国路易十四国王的情妇一样，与他四处相随，他的盖世功绩将使法国彪炳史册，诗神缪斯也将讴歌这段历史，我们为此感到特别的高兴。
和平绝不会让我们叹息，而只会使我们产生希望。英王查理二世懂得享受和平，他曾在战时就指出了和平的价值，结果他让英国在战争的一边袖手旁观。假若他能平息这场战争，我们真该向他大礼参拜烧高香!难道他算不上最值得尊敬的君王?难道奥古斯特大帝的事业不能与恺撒大帝的战绩相比?啊!多么幸福的英国人民!什么时候和平才让法国人民也像你们一样，全身心地投入到科学艺术之中去呢?
篇17：小学想象作文：泥土和大树
全文共 656 字
+ 加入清单风和日丽，鸟语花香，在一片无边无际的森林，有一棵参天的大树，它枝繁叶茂，招来许多小鸟在它身上筑巢，五颜六色的小鸟把它打扮得花枝招展。“看我多美丽，我能为人们提供木材，能净化空气，还能让人们在我下面乘凉。”它这话不是向浮游的白云说的，白云无精打采的，没空听它说话;也不是向它的同伴说的，同伴忙忙碌碌的，没有功夫听它的话。它是向下面的泥土说的，泥土默默听着，大树见泥土不开口，更加骄傲：“哎哟，你这么脏，真讨厌，垫到我脚底下，真不知羞耻。”泥土见它这么骄傲自大，也开口说话了：“喂，大树，你被什么东西迷住心窍了，你难道不知道没有我给你水分，养分，你就活不成?”大树一愣说;“这话怎么说，你又黑又丑，怎么能让我活不成?你敢恐吓我?”“不信，咱们走着瞧。”
它们谁也不再开口，只有时间在飞跑，日子一天天过去了，大树和泥土都很平和。但忽然有一天，来了几位伐木工人，大树见了非常高兴，对伐木工人说：“来砍我把，快把我带走，我可不愿意一辈子和这又脏又黑的泥土呆在一起。”工人来到它跟前商量一番，准备动手，大树得意洋洋，泥土却在为它叹息：哎!这么好的大树，就这么被砍掉，怪可惜的。可谁让它当初那么神气，骄傲，这回就让它去享“清福”吧。大树正高兴着呢，它得意地对泥土说：“拜拜!又脏又黑的东西，我终于离开你了。”泥土再一次警告大树:“离开我你会后悔的。”“哼!我才不会后悔呢”泥土见它这般“自信”，也不再说什么。
大树呢?它被伐木工人砍到后，便觉得自己一天天干枯，它这才想起曾经劝告它的泥土，后悔自己不该离开泥土，可这一切都已经晚了。
篇18：一捧家乡的泥土中考满分作文
全文共 835 字
+ 加入清单一
表哥就要去美国留学了，这一去也许就是两三年，也许就是数十年。大姨说，不少中国孩子出国留学，学成后就留在那边工作，好多年都不回来。
望着大姨哭得红肿的眼睛，我们也跟着抹眼泪。表哥却一脸嘲讽之意。我知道他心里一定在笑我们儿女情长、婆婆妈妈。他心里满怀对未来的憧憬，恨不得立即飞到那所心仪的大学，哪里懂得家里人的担忧呀。
可是再担心，再依依不舍，表哥出国求学已是铁定之事。随着分别的日子越来越近，我的心越来越难过。我想起了许多表哥带我一起玩耍的往事，钓鱼、放风筝、游泳更想起表哥利用假期帮我补习功课的镜头，泪水禁不住直往下流。我得给表哥送份礼物，让他记住家乡，记住亲人。
送什么呢？钢笔、书、小钥匙扣这些都太俗气了。苦思冥想中，我突然想起曾经读过的一篇文章，说一个年轻人出国，他的母亲送了一捧家乡的泥土给他，希望他永远不要忘记故土。我茅塞顿开，立即行动
二
飞机终于升空，舷窗外的蓝天真美，那洁白的云朵好像就在身边游走似的，真想伸手去和它们握握手。
对了，刚才在机场，表弟送我一个精致的信封，说是送给我的礼物，并要我登机后才能看。这个小精灵，一脸的泪花，仿佛生离死别似的，他到底送的啥呀？
打开信封，一个小红布袋映入眼帘，这里面装着什么呢？对，还有一张信纸，只见上面写道：
亲爱的表哥：你就要出国了，我想送你一份礼物，思来想去，我决定送你家乡的一小捧黑土，希望你要永远记住故土，记住我们，早点学成回来。我还请班上的女同学在小布袋上绣了一只雄鸡，那是中国地图，地图上画圈的地方，就是我们的家乡了
解开小布袋，黑油油的泥土呈现在眼前，一股熟悉的味道钻入鼻孔，直入心扉。我不禁想起了故乡那片广袤的田野，想起了在那片土地上辛苦劳作的人们。我还想起了钱学森、钱三强、钱伟长等许多科学家的名字，当年，他们都曾胸怀理想出国，然后又怀着报效祖国的赤子之心回来的
泪水夺眶而出，故乡、亲人，可不就是培育我长大的一片沃土。我下定决心，不管飞得多远、多高，也要心系这片土地，回到她的怀抱。
篇19：没有泥土的兰花
全文共 534 字
+ 加入清单——题记
我家的墙上挂着一幅画，它已相伴我们几代人了。画面是一株光彩照人、生机勃勃的兰花，但它的根却全都裸露在外，没有泥土包裹。我很纳闷：泥土是兰花的家，没有家的兰花为什么还开得如此绚丽?我一直百思不得其解。
现在，十五岁的我因读书远离了家和父母。独立生活酸甜苦辣，个中辛酸一人独吞。但为了学业，我只有痛并坚强着。
想到儿时，在微风拂面恬淡宁静的夜晚，我躺在妈妈怀中，举头望明月、数星星，低头听神话、背古诗，心里比泡进蜜缸还高兴。如今，夜晚依旧那么宁静，星空依旧那么璀璨，但我只能独伴台灯苦读，那个弱小的身影是那么羸弱单薄。我感到自己就像飘飞的蒲公英，漫无目的，不知道哪儿才是自己的归宿，但我依旧努力飞翔着，寻觅着。冥冥中有一种力量，使我坚强地飘飞!
想到儿时，在生机盎然、清新宜人的早晨，爸爸宽大的手掌总牵着我上学，我天真无邪地蹦跳、唱歌、踢石子、跟爸爸讲学校的新鲜事，幸福得比鸟儿还快活!如今，早晨依旧那么新鲜，万物依旧那么有生气，但我只能孤身一人走向学校，脑中不时浮现出爸爸的脸庞和宽大的手掌。我感到自己就像石缝中的小草，没有肥沃的泥土，不知哪儿有足够的养分，但我依旧努力吮吸着，抗争着。冥冥中有一种力量，使我坚韧地成长!
篇20：玫瑰与泥土作文
全文共 479 字
+ 加入清单花园里的玫瑰树，它很骄傲。它常常奚落在它脚下的土壤。
“天低下就我长得最漂亮!”玫瑰就爱在土壤面前自夸。
每天人来人往，都到这里来欣赏艳丽而骄傲的玫瑰：那玫瑰是那么美丽，那么诱人;呵!好高贵;有红的，有白的，有黄的……;有青年男女说什么都要邀玫瑰到家里做客!连蝴蝶蜜蜂都来凑热闹!在玫瑰身边飞来飞去……。
这让玫瑰特别的骄傲。
晚上夜深人静了，只有花园里的玫瑰和泥土在对话：“土壤，你看你多丑!”玫瑰讥讽的说，“你丑的一身黑，你看每天总是那么多人欣赏我，就连美丽的蝴蝶都来找我做朋友!”
土壤平静的说：“是的!我的样儿很丑，而且气味还……!”
土壤的话还没有说完，玫瑰又开始叫道：“臭小子今天再给你美色瞧瞧!”刚说完玫瑰就趁着微风跳起舞来。
“真是太美了!”土壤连声拍手叫好。
“怎么样，知道我的厉害吧?”玫瑰更是得意洋洋的说，“你给我滚回去吧!永远不要再回来，不要看到你这个丑陋的东西!”
土壤再也不为玫瑰鼓掌了，一声不吭的走了……!
“你走吧!谁稀罕!”玫瑰大声地嚷道。
第二天早晨，人们发现娇艳的玫瑰都低下了高贵的头，人们都埋怨土壤。然而只有玫瑰立在原来的地方一句话也不说。