泥土的短文实用20篇

风骤起，吹皱了一池春水，玉壶光转，惹得半院红杏出墙倚望。推开老屋的门，“吱呀”一声，沉重的气息扑面而来，附带着的是泥土的芬芳。

环绕四周，灰蒙蒙的老屋显得有些破旧，四处漫延的蜘蛛网，在阳光下飞舞旋转的灰尘以及无人问津的土砖堆大概是这老屋最后之物了。谁能想到这儿曾是我的天堂，这些泥土曾是我的挚友。

我抬头，阳光透过屋顶缝隙照进来，照亮了整个房子。还记得小时候我总喜欢在阳光下跳舞，看着爷爷奶奶洋溢满脸的笑容，不经意间泥土屋不再是泥土屋而是承载欢乐的殿堂。

一花一世界，一土一芬芳。进入学校正式读书的我会在屋子里安静的写作业了，爷爷奶奶就把土堆摆得整整齐齐，然后再在上边铺上一张大纸板成为我的书桌。第一次看到这个书桌时非常的惊讶。一直苦恼没地方写作业的我抱住奶奶大大的亲了一口。“怎么样，不错吧？”爷爷在一旁激动的说。“嗯，爷爷奶奶最好了，我最爱爷爷奶奶了。”……这样泥土砖就成了爷爷奶奶对我关爱的见证了。

一阵风吹过，我的思绪又回到了现实。这见证了我整个快乐童年的泥土啊，为何这般的愁思苦怨？我不懂你的哀怨，但我懂得你一直以来的坚守。你留住了我的欢乐，保存了我的感动。在夜深人静时，你是否和我一样回忆那无忧的快乐？这白发苍苍的老屋啊，你是我心中永恒的天堂。

捧一把泥土，感受故乡的味道，唱一首山歌，赞美农民的淳朴，有的人身上满是泥土，但他的心却一尘不染;有的人身上干干净净，但他的心却满是泥土。--题记

每当我看到那路边的泥土，便总有一种上去嗅它的清香的冲动。不为别的，就为感受它的淳朴。说起淳朴，我总会不由自主地想起故乡的亲人--朴实的农民。

我是一个不折不扣的农村人，但幸运的是我有机会来城里读书。当我进城那一刻，我就知道，这与农村不一样，车水马龙，人山人海，到处充满了繁华与忙碌。上学的第一天，看着这些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便开始不愿说话，默默坚守那所谓的"自尊"。

但是那件事改变了我。有一天爸爸喝醉酒回家，拉着我的手对我说："囡囡，自从到城里后，你变了。我知道你开始看不起农民，开始……但是我要跟你说，咱们祖上世世代代都是农民，你要记住，这些城里人与咱们没什么不同，谁敢说他的祖上不是农民?你爸爸我也是个农民，但我不甘心，我努力地学习技术，就是为了改变命运。你也一样，当农民没有什么可耻。相反，你要为咱农民争一口气。咱们农民手脏，心不脏，知道吗?"听了这段话，我的心中掀起了汹涌澎湃的巨浪，我懂了……

看着这些泥土，我仿佛看见了在家乡土地上奋斗不息的父老乡亲，仿佛看见他们面朝黄土背朝天的劳作，仿佛看见了他们朴实的笑容与如太阳般的热情的眼神。

我知道了作为一个农民并不可耻，相反，很骄傲，很自豪。捧一把泥土，感受家乡的温暖，捧一把泥土，感受那淳朴的爱。

泥土，想必大家都不陌生。有的同学甚至会说：“泥土有什么好赞美的?我们天天见，出门见，走在路上见，甚至在脚上都能看到。”然而，我要赞美泥土。

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而又朴实，博大而又厚重，默默奉献，不期回报。不过，这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽视，冷落。

是家乡的泥土孕育了我们，我们在这一方土地上生活。我们都是土生土长的，像泥土一样朴实，朴实得几乎没有奢望。

每当收完麦或玉米的季节，傍晚时分，我总是要站在空旷的土地上放眼田野。有时会情不自禁地想起被我们踩踏在脚下的泥土。我慢慢蹲下身，用稚嫩的双手去抚摸那给我们带来欢乐的土地。

泥土时时刻刻不忘自己的职责，有着无穷无尽的力量。它散发着芳香，低低地吟唱，不信你细细地看，细细地听。我看见泥土，不禁想起它孕育了麦苗，让麦苗一天天成长起来，让农民们脸上挂起数不尽的笑容。我仿佛听到泥土在欢笑——快乐而又甜蜜地欢笑。我们合理地利用了它，开发了它，它高兴，它痛快。

泥土又让我想起家乡的人们。他们互帮互助，不求回报，就像泥土一样，朴实无华，静静地、默默地奉献。

而我又进一步想到了我那年迈的奶奶。奶奶，我不知道你为什么自幼就只有一只眼。您勤劳朴素，默默地为儿孙们付出着。当我受到伤害时，您第一个出面保护我。您对我无微不至地照顾，令我十分快乐幸福。您就是我心中的泥土，我在您地呵护下，像幼苗一样茁壮成长。您疼我，爱我，就像泥土疼爱它的“子女”一样。我现在无以报答，只希望自己快快长大，然后好好地孝敬您。

泥土有情。我要高声赞美泥土，赞美像泥土一样朴素无华、默默奉献的家乡人，尤其是我的奶奶!

阳光明媚，清风徐徐，一路鸟语花香，青山绿水，乘船路过安仁的宋代诗人杨万里诗意荡漾，心情非常惬意。

水波粼粼，远处忽然传来孩童的嬉闹欢笑声，杨万里循声望去，发现在不远的河面上飘来一条小渔船，船上坐着两个小男孩，他们都留着可爱的锅铲头。只见他们合力把船儿使劲撑几下，然后迅速地收起竹篙，撑起伞，坐在船头。咦，没下雨呀，天气晴着呢。杨万里很好奇：他们这是在干吗呢?看着船儿顺风畅行，杨万里不禁哑然失笑：哈哈，原来是用伞张开借助风力推动船儿前行呀!好聪明的孩子!

如果说贝多芬通过不懈的奋斗而努力接近上帝的话，那么莫扎特就是天使在人间。

莫扎特出身于萨尔兹堡宫廷乐师家庭，很小就显露出极高的音乐天赋，即兴演奏和作曲都十分出色，六岁即创作了一首小步舞曲，并在欧洲旅行演出获得成功，被誉为“神童”。1773年任萨尔兹堡大主教宫廷乐师，1781年不满主教对他的严厉管束而愤然辞职来到维也纳，走上了艰难的自由音乐家道路。

莫扎特学起音乐来就如同别的婴儿学说话一样发自天然。他有一个姐姐叫玛丽安娜（marianne）。当沃尔夫冈刚会走路时，在父亲给小玛丽安娜上音乐课的时侯，他就听着。然后他蹒跚着走到拨弦古钢琴那里把教材从头到尾弹得一点不差。到他四岁时，他不仅能弹拨弦古钢琴，而且开始写作小巧的小步舞曲，甚至为乐队写一部协奏曲。在任何人都不知道的情况下，他得到了一把小型的小提琴并且学着拉它。有一天，当他的父亲和三个朋友正在花园的凉亭里弹奏一部弦乐四重奏时，小沃尔夫冈把那第二小提琴分部一点不错地拉了出来！他们都大为惊讶，他又同样把那第一小提琴分部拉完。他是出色的钢琴家，可视谱演奏协奏曲，能即兴演奏。从六岁开始作曲：八岁时写下第一首交响曲，十一岁写下第一首清唱剧，十二岁写下第一部歌剧，十四岁指挥了该歌剧的十二场演出。他在1773年听了海顿的弦乐四重奏后，同年首次写出自己的六首四重奏，时年十七岁。

起初，莫扎特的父亲把两个孩子带到德国的音乐城市慕尼黑。在那里，他们使所有的人都高兴得发狂。他们在德国和奥地利的每一个市镇停下来，在贵族们的宫殿里开音乐会。在一个寺院里，孩子们在管风琴上以娴熟的技能使那些善良的修道士们大惊失色，因为他们过去从来也没有试过这样演奏这个乐器。不久他们就常被邀请到公爵和王子们的家里演奏。后来，他们渴望已久的时刻来到了：他们接到邀请，到皇帝的宫殿里去演出。孩子们在皇帝和皇后以及他们的整个宫廷面前演奏。小沃尔夫冈被要求作各种不同的测验：他视奏了宫廷作曲家一首难弹的协奏曲，那作曲家为他翻着乐谱，看着他在主题上出色的即兴演奏；他用一个手指弹琴，又在蒙着一块布的键盘上弹奏。最后，皇帝称他是一个小魔术家。皇后送给每个孩子一个钻石指环，给玛丽安娜一件白色丝绸服装，给沃尔夫冈一件镶着宽金边的淡紫色的丝绸服装。

莫扎特全家乘坐公共马车在德国、法国、英国和荷兰旅行了三年。每到有公爵或王子掌管宫廷的地方，他们都停下来开音乐会。那些贵族夫人们对这个小男孩宠爱得这样厉害，以致父亲给一位朋友写信说：他真希望她们给这孩子的金币象她们给他的亲吻一样多。一位英国评论家写道：“这个孩子出于本能懂得的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。”当莫扎特全家回到萨尔兹堡的时候，他们带的许多有装饰图案的精细纺织品、披巾、绸缎、鼻烟盒、戒指和其它礼物足够开一个铺子，但却没有多少钱，他们在音乐会上挣来的钱都在旅途中花光了。他的父亲意识到：假如让这孩子在萨尔兹堡呆得太长，他很快会被世人忘记。于是他又计划了一次旅行演出，这次是去意大利，一个当时在音乐上非常重要的国家。那时，意大利每个城市都有歌剧院，它的歌剧作曲家和歌唱家到全世界都很吃香，往往挤占了当地音乐家们的工作。父亲认为假如沃尔夫冈能够在意大利赢得名誉的话，他在世上的道路就容易走了。父子二人开始了在意大利各城市的旅行演出，自始至终都是一项胜利凯旋。富有的夫人们把各种礼物倾泻到他身上，人们委托他为米兰的大歌剧院写歌剧。在拿波里，他的演奏使单纯的老百姓吃惊得以为他的钻石戒指一定有魔术，要求把它脱下来看看。在罗马，他们在复活节的前一周到西斯廷大教堂去听一个圣乐作品。合唱班对乐谱戒备森严，从来都不准许别人把它抄下来。沃尔夫冈回到自己房间里，仅凭记忆就把它写出来了！

三月的春风拂过大地，春色的校园日渐浓郁。当人们用那些唯美华丽的诗文赞美那娇艳的花朵、伟岸的大树、嫩绿的小草时，又有谁想到那任凭根须刺穿身体，用身体托起生命的泥土？

泥土是普通的，在墙角，在草坪，在我们脚下，随处可见。它貌不惊人，黑黝黝、黄蜡蜡，轻轻揉捏，有的干巴巴，有的黏乎乎，跟那些花红柳绿相比真是天壤之别。然而，它又是不平凡的，虽然不曾享受过过多赞美，可它并不抱怨，无私地为那些花草树木提供生命的养料。它奉献着自己，成就着别人的辉煌，别人的美丽。

在今天，我们可以在教室里读书，在操场上玩耍，可我们是否想到是谁挺起那坚强的脊梁，为我们支撑起美好的家园？是泥土。当我们惊叹于繁华的都市，绚丽的霓虹时，又是否想到在这满眼的富丽堂皇下面是谁尽着自己全部的力量维持城市的安康？是泥土。它是万物之体，却生着一副平凡的模样，毫不张扬。即便它从不受关注，从不受称赞，也从没有半点怨言，只是默默地、默默地奉献着。

在2010年，当我们还自豪于奥运，放眼于世博时，有没有想到那些为奥运、为世博贡献力量的平凡的“泥土”呢？奥运和世博是我们的骄傲，同时更不能忘那些无名英雄——在烈日炎炎下艰难作业的施工人员，克服障碍坚持工作的志愿者，更多的是全国各地为祖国的富强艰苦奋斗的广大劳动者。

我爱“鲜花”，我更爱“泥土”。

《舟过安仁》说的是一叶渔船上，有两个小孩子，并没有渔夫，他们后来就收起了竹篙，停下船桨，坐在船中。船不一会儿就停了，大概是被美丽的景色迷住了吧。一个小孩身穿红色肚兜，另一个小孩光着身子，那两个可爱的小孩子大概是双胞胎，一个孩子穿红肚兜，应该是因为妈妈怕分不清吧。那里绿草如茵，周围小河纵横交错。突然，那个穿红肚兜的小孩拿出一把伞，杨万里恰巧在那里，杨万里见了，很疑惑，心想：“为什么要打伞呢?又没下雨，就算为了遮太阳，太阳也不大。”杨万里就好奇地问那两个小孩：“小孩子们，你们为什么要打伞呢?”那两个小孩说：“我们是想使风的力量让船前进。”杨万里这才恍然大悟，这百思不得其解的问题突然被打开，原来是借助风的力量啊!哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!船慢慢游走了，就不见了身影。

这两个孩子那么可爱，又那么聪明，真叫人羡慕啊!

无尽的泥土于我眼前浮现。淌过水沟，越过蒿草，终于看到这梦寐以求的土地。赤阳下，偶尔有几只白鸟飞过。

我的外曾祖住在乡下。他那儿有无穷无尽的土地。

我曾有机会去他那儿住一个月，故可接触他那广阔的土地。

曾祖父的田不似东北的地是黑的，亦不如四川的田为紫的。他的土，呈使人平淡的黄褐色。每每他出工，我都跟在他后边，看着骄阳下他瘦弱的身影及那庞大的锄。

骄阳下，一个羸弱的身影拖着铁锄，来到田间。

汗，早已湿透了薄衬衫，使衬衫粘在人身上，很难受。我就躲在远处的树荫下乘凉，没有下田劳作，只是看着外曾祖不停地弯腰，拾取饱实的毛豆。绿莹莹的毛豆在一片焦黄的=中煞是喜人。

外曾祖显然拥有伟力，于此骄阳下还可以这样麻利的干活。不出一刻，他就将他田里的豆子皆取完了。满满一箩筐的豆，够我俩吃了。但外曾祖仍没有停下手中的活，抄起一旁搁置的锄，又开始了新一番的劳作。

锄在黄褐色的土中翻飞着，本干瘪的土经过这一松，变得有些许活力了。我走出树荫，在外曾祖的身旁蹲下，伸出带嫩的手，插入了那土之间的缝隙。

起初，土是炙热的，似在被锅中翻炒。但随着手愈往下，便愈发觉得凉快了。隐约间，我似乎触及了植物的根，以及泥土的根……

泥土，孕育了我们，它有活力与生命力。但它，亦需要我们，需要我们对它的付出。这不是共利，而是为了彼此。

感受到了泥土的渴望，我便去河中用桶集了水。回去途中，水不断晃出，但我的本心没有洒出。因为我的本心于外曾祖一样，为了报答孕育我们的母亲。

将水泼向泥土，我见到泥土的欢欣。

水一直下渗，一直……

因为泥土是没有尽头的。

秋风露枝，轻扬片片绿叶，曾给我们提供绿荫庇护炎热的树叶颤巍巍的落下。它们一路飞舞着，旋转着，翻滚着，而后静静的潜入尘土；好似我们崇拜佛如般，匍匐于雪山脚下，接受圣洁光芒的洗礼，卸下一身尘埃；好似长大的鸟儿脱离母亲的怀抱，寻找自己的了乐园；好似溪流的儿女松开束缚，不舍留念至远方；更似我们童年的歌谣在飘；犹如一场悲壮的舞曲，带着忧伤悄然退幕，退离这里将不是属于他们的舞台！

几载风寒嗖嗖，雨雪霏霏，唯世人皆知曲终人难留。

它们一生于风尘仆仆里漂泊，最终停泊杂草丛中，街道两旁，山石溪口。

他们并没有表现伤悲，忧愁只是留给世人痴情，一厢情愿罢了。它们不忧愁，而是笑着对这个世界说要走，摇手转身就走，一不回头。

你深情挽留，他却潇洒一语，他有一个梦想，在远方。现在你请止步，他要去那里实现他的梦想！希望你虔诚祝福它，成真梦想。

绿叶，它是大地母亲的女儿。

没错，它这是回到属于他自己的家，他的亲人正倚门瞧盼她最爱的长大儿女的归来。

大地与绿叶之间的距离有多远，母亲对你的思念就有多长！

没错，他要回归大地，他要聆听树根的深情呼唤，他要轻嗅泥土散发的气息，他要吸吮大地灵韵的乳汁，累了，他要躺在大地最宽阔的胸膛，憩息。他要感受他那强劲有力的心跳，感受最深脉搏活跃的律动！

他要将血与魂融入泥土，安心的在这里修养更深的精湛艺术！

他说，他要在来年春来江水绿如蓝时，他要为我们那一颗颗年轻充满活力的心脏，光芒闪耀的青春，勇敢追梦的心重新注入永不枯竭的奋斗，前行的力量！

让我们用纤素的手优雅的翻开绿叶的篇章，认真的聆听绿叶诉说那时的回忆与梦想，感触我们的未来，珍惜人生，用心规划好自己的蓝图，因为我们每走一步都有一幅不一样的风景，需要我们自己用心去绘画，创作。

我仿佛一看见了来年的春天，小桥，流水，松江，柳岸，河堤，遍地绿草红花，白鹤齐翔，鱼鸭戏水，还有一艘梦想奔波的扁舟，流水吹起铿锵的号角，帆扬起人生光辉的大旗，跨越沧海横流的大海，驶向遥远梦想花盛开的彼岸！

秋风萧萧，琴歌摇摇，落叶飘飘，琴音簌簌。

一支空灵悠扬的灵音从杂草丛里，从街道两旁，从山石溪口飘来，我知道，那是秋的落叶在风中奏响千年不朽的乐章，华丽乐音在冥冥天地之间永久回荡。

1、《谈读书》的作者是培根，英国的哲学家、作家。着有《随笔》、《新工具》等。

2、《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者马南，原名邓拓，当代作家。

3、阅读必须把握文章的论点、论据和论证。

4、论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。

5、事实和道理是论据的两种基本形式。

6、议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

7、常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳论中，还采用“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。

8、议论文按论证方式来分，可分为立论和驳论。

那，是一个如诗如梦的境界，让人着迷，令人心醉，一切都那么富有诗情画意……

月儿出来了，睁着赚眺的睡眼，披着金黄的纱巾，高高地嵌在广淇的天宇之间。

天是那么蓝，像一潭深蓝的湖水，不，不像湖水，湖水没有它那么纯，湖水多少还有一丝绿意。

那么它像什么呢?姑且用一块蓝宝石来形容吧!

浩瀚的、一望无际的天空闪烁的不是一顺颖小星星吗?哦，它们可真活泼，不停地眨着眼，像是在嬉闹游玩儿。

咦，那隔着“河”的不正是牵牛星和织女星吗?他们一定也在提着灯笼杨游呢!

月亮在款款地走着，安静，闲适。

我也随着它漫步在小园香径。

小花坛里虽然没有什么名贵奇珍的花草，却也那般让人陶醉。最显眼的是那一朵朵菊花，在月下，它好像很羞涩似的，徽徽合起美丽的花瓣，依然楚楚动人，茉莉花虽然没有漂亮的花瓣，但香气足以压倒一切，那么清淡而又浓烈。

不，这不矛盾，那股幽香确实是难以表述清楚的。

“扑通”，咦，哪儿发出的声音?

转身，哦，原来是青蛙呀!

走到那块小池塘前，看着那深蓝色的水，看着水上碧绿的莲叶，看着莲叶上调皮的青蛙，心儿也不由得欢畅起来。

那叶子，绿得发黑，嫩得f滴，：lk朵粉红色的莲花更是可爱，出淤泥而不染。它们那么冰清玉洁，挺立于泥水之中，真让人敬佩。莲叶间穿行跳跃的育蛙，鼓着白肚皮使劲地叫着，真有意思。

一丝凉风吹来，我深深地吸了一口，好甜啊!那么清新，芳香，吹走白天的澡热，吹来一股清爽与恬静。

我抬起头来，放眼观望这一切美好的景象，心也忽地如宇宙般开阔起来，优愁烦恼早已烟消云散，心里静静的，没有一丝波纹。

我什么也不愿想，生怕打破这夏夜的静与美;但我又不得不想，深深地感到这夏夜的一山一水一草一木都是如此醉人，仿佛置身于世外桃源一般。

人们常说，春是蓬勃朝气、生命

在夏日里，一个风和日丽的下午，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风飘荡，湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方，正在静静的湖面上，一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了，正陶醉其中。

正在诗人慢慢地转移视线时，一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船，一边嬉戏的可爱小孩，诗人决定看看他们想干些什么，打算用他们写一首奇丽的小诗，想到这里，诗人观察得更仔细了。

两个小孩玩着玩着，突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿，把船停了下来，把撑船用的竹竿和船桨收了起来，张开了一把精美的竹制小伞，可现在没下雨，诗人看到这里，疑惑不解地思考起来。

诗人想了一会儿，像是想到了什么，不由的惊叹起来：“这两个小孩真聪明呀!怪不得没有下雨也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进呀!”

诗人边佩服两个小孩，编写了一首诗：

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

清香袅袅的早晨，杨万里伫立在船头，欣赏着安仁县的美丽景色。

高远蓝悠的天空中，飘着几朵白云。极目远眺，那一座座翠色欲流、连绵起伏的群山，就像只用绿色渲染，而不用墨线勾勒的中国画那样，到处绿意满山，轻轻流入云际。被轻纱似的白雾笼罩住了，好像犹抱琵琶奏歌声的仙女一般，露出了她羞涩的半边脸。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

瞧，近处，妩媚的阳光洒在了江面上，波光粼粼。江水一望无际，平平的，静静的，犹如一面未经打磨的铜镜。一阵清风吹来，江面上荡漾开了一圈又一圈的波纹。岸边的垂柳在风中梳理着那长长的辫子，婀娜多姿。

此时，一叶渔舟跃入了杨万里的眼帘中，船中坐着两个小童，他们已收起了竹篙，停下了船桨，撑着伞坐在船中。杨万里望望天空心里不禁疑问;为何张伞呢?并没有下雨啊!

这时，其中那个扎着牛角辫，脸蛋红扑扑的，还戴着个小红肚兜的弟弟说“;哥哥，你这招管用吗，不会是在耍我吧?”

“你还敢不信哥?”哥哥敞着圆圆的肚皮，拍着胸脯说，“我用项上人头担保，绝对管用，我用过这招!

船在江面上缓缓行驶着。”哥哥，你太棒了，船开了，船开啦!你果真没有骗我!“弟弟高兴的拍手称赞，手舞足蹈。

这时，他调皮地将伞转了个方向，哥哥见了，从弟弟手中夺过雨伞。

将伞转回了顺风的方向，批评道;“不可以这样做，逆风方向，会让船后退，离我们的目的地就越来越远了，南辕北辙了，也就前功尽弃啦!”

“知道了，长官!”弟弟调皮地涂了一下舌头。

童年美好的时光已经拂袖而去，虽然看得到绚烂的夜空，但是却摸不到;尽管听得到童年幸福的天堂里的欢声笑语，可还是走不进那幸福的天堂!因为同年离去，时间定格，它永远成了回忆!

此刻，百感交集的杨万里不禁吟诵下了这首诗;一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

孩子是如此天真浪漫，聪明伶俐!

惠山是江南风景胜地，游人来到高山，几乎处处都可以看到著名的惠山泥人。它，工艺技巧精湛，艺术造型完美，是古代劳动人民智慧和艺术的结晶！郭沫若先生都赞其：“人物无古今，须臾出手中”，它让平凡的泥土变成艺术！

今年暑假，我怀着期待而又好奇的心情，与惠山泥人来了一次亲密接触！我一到惠山，眼睛里装的最多的是一对玩具男女儿童，即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻，笑容可掬，赤足盘膝，怀抱异兽，娇憨稚气，运人喜爱。尤其男相阿福：头又大又圆，胖乎乎的脸上总是挂着甜甜的微笑，身穿一件五彩缤纷的衣服，红的、绿的、蓝的、黄的，看上去喜庆极了，衬的肌肤白里透红！他手上捧着温顺驯服的猛兽，一脸福相，甚是惹人喜爱！他是一个被神化的民间中健壮孩子的可爱形象，主要取其镇邪，降幅之意。对了！有一年，笔主老师把男女阿福请到笔庐来陪伴我们学习呢。

在惠山游览中，一股泥土的芳香总缠绕着我的左右，宛如进入了幽深竹林般，清新的泥土在伸胑展腰般成长，令人心旷神怡。我们满怀期待地进入了一户土屋，屋内没有过多的摆设——木桌、木椅、横梁上古朴的吊灯……一切都显得和谐雅致！讲解的是一位中年女老师，她清清嗓子，生动有趣地介绍了惠山泥人的历史源流、传承意义，工艺特色、制作方法——听得我们一愣一愣的，个个都想学一下手艺。

重头戏来了，老师开始给我们演示了！只见他边做边讲：一揉，把泥揉透，以手推出来没有毛面，捏上去爽手为宜。二捏，就是捏出你想捏的东西的大体形状、捏身段。然后是细节，根据“从下到上，由里到外的原则”，就像人穿衣服一样，先穿里面的，再穿外面的，不可能倒过来做。三镶：就是把捏好的身段、手、头都镶接起来。在身段肩膀处扳开点泥，把手装在凹槽里接口处，添点泥，用大拇指推平，使之牢固、自然。一会儿功夫，老师手里的泥团就变成了一只可爱的公鸡。同学们都看呆了，情不自禁的鼓起了掌！

有同学提问：做这么多泥人有什么用处呢？老师和颜悦色的解释：“惠山泥人，大致可分为以下几类：手捏戏文、京剧脸谱、人物动物、实用玩具(带温度计或者卷笔刀之类)等，这些作品小巧玲珑，人见人爱，价格使宜，是访亲问友的最好礼品。”老师转头看着我们又补充道：“你们也可以带一两件礼物回去送人。不过，最好的礼物是自己亲手制作。”

大家听后摩拳擦掌，跃跃欲试。终于该我出场了，我呆呆的看着手里的泥，看上去脏脏的，好多裂纹，干巴巴的没有一丝水分，心里有些胆怯和不情愿。老师看出我的小心思，在旁边提醒我：“加点水吧！”我边照做，边用双手不停地揉捏着。我一步步的按老师要求仔细进行着，生怕出错。不一会儿，一个圆乎乎的身子，山峰似的鸡冠，水滴状的翅膀，尖尖的嘴巴，经过了“九九八十一重磨难”，终于新鲜出炉了。可是看上去它并非那么可爱，那么完美，仿佛每个部件有些变形，组合在一起整体更变形。这和老师的作品一对比，简直惨不忍睹！看着这只“四不像”的鸡，我哭笑不得，哭我做得丑陋无比，笑我做得搞笑至极！虽不像，却能给人以健康、幸福和美好的感受，这或许就是惠山泥人的精神内涵吧。

所以我仍然由衷地赞叹，赞叹古人的智慧与勤劳；赞叹艺人们的心灵手巧；赞叹祖国的文化是那么的博大精深！我为这泥土的艺术而骄傲，我为我伟大的祖国而自豪！

People always say that we are lacking of the eyes of realizing the beauty in life. I cant agree with it anymore. Last week, I woke up very early in the morning, so I decided to take a walk. The street was very quiet and there were many old people dancing in the square. Without many cars, I realized the city looked so clean and beautiful. Some coffee shops decorates so well, which attrated my eyes. The city was coverd by the green trees, which made it a green city. I liked this feeling so much. At this moment, I found the city was so lovely, I just ingored its beauty usually.

人们总是说我们缺乏发现实现生活中的美丽的眼睛。我十分同意。上周,我早上很早就醒了,所以我决定出去散步。街上很安静,有很多老人在广场上跳舞。街上没有了很多小车,我意识到这个城市看起来那么干净和漂亮。一些咖啡店装修很好,吸引了我的眼球。这座城市被绿色的树木覆盖着,这是一个绿化放的城市。我很喜欢这种感觉。这时,我发现这个城市是如此的可爱,平常我忽略了它的美。

[初中英语作文100字

姑姑回珠海的前一天，她让爷爷装两袋泥土给她。

爷爷问我：“彦彰，你知道姑姑为什么要带这些泥土回去吗?”

“肯定是拿来种植物!”我一字一顿地回答。我心想，难道这点泥土还可以用来干别的事?

“珠海那又不是没有泥土，姑姑为什么要拿家里的?”

我顿时语塞。

“那是因为城里的土壤没有乡下的肥沃，乡下的土壤质量比较好，几乎不受化学污染，内含的肥料都是纯天然的。”哥哥插嘴道。

我不信，跑去问姑姑，姑姑告诉我：“乡下的土质好，还有一个原因，上班了，不能常回家看看，所以带点家乡的土，种一些花草，看到它们能减轻一点对家乡的思念，你以后长大就能明白这种感觉了。”

我不大明白。我只知道，每次回乡下，要是遇到下雨天，鞋底下的泥泞会让人很不舒服。

听了爷爷和姑姑的话，我想了很多。是呀，泥土虽然平凡，可是我们吃的五谷、水果、蔬菜等等，哪一样的生长能离开泥土呢?泥土是值得热爱和赞美的，它没有华丽的外表，却默默无闻地奉献着。

农民伯伯每天都在和泥土打交道，他们种出脆嫩可口的蔬菜，种出雪白的棉花，让我们吃饱穿暖，农民伯伯值得我们尊敬，一直无私奉献的泥土也值得我们尊敬。泥土很宝贵，不要因为它不漂亮而厌恶它。

我来到奶奶的菜园，捧起一小块泥土，深深地闻了闻，竟也有股淡淡的清香，这黑黑的泥土它不平凡，因为它是万物的生长之基。我也学着姑姑的样子，郑重地装了一小袋故乡的泥土……

导语：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

身瘦黑小不起眼，默默奉献惹人怜

——题记

每当人们在赞叹城市发展之快，现代化速度提升，高楼林立多么雄伟壮观时，可曾想到地下那托起大厦的泥土？当人们在羡慕那美丽的花儿时，可曾想到那孕育枝叶与花朵的泥土？当人们在欣赏美丽精致的唐三彩时，可曾想到那炉火中忍受痛苦，默默奉献的泥土？

泥土，是关爱使者。它们在陆地上随处可见，平凡，普通。可在城市中的人们却用沥青覆盖了它们，在上面随意行走，到处盖楼。泥土没有什么怨言，它只是忍受人们在自己身上增加的一切，勇敢而又坚强地承担这越来越沉重的担子，只为让顶上其他的生灵生活地更加舒适，此时的泥土，展示给

我们的是一种照顾他人的爱心。泥土，你太棒了。你，是爱心使者。

泥土，是生命之源。几乎所有地球上的生物生活都离不开泥土。博大，厚重。可人们只懂得欣赏其上的那一朵朵，一枝枝美丽的花儿与树枝，古往今来，有多少词客骚人为这些争妍斗艳的花儿们写诗作词，歌唱赞美，但他们却忘记了这些花儿的生命之源泉——泥土。那给予他们水分和养料，恩情骓报的泥土啊！每当一个新的生命到来，泥土总是要供给他食物与水分，让他心情地生长，开花。可是荣誉却总是别人的，丝毫也没有落在自己的身上，泥土毫无怨言，它辛苦劳作，只为自己的孩子更加美丽，挺拔。此时的泥土，展示给我们的是一种默默奉献的品质。泥土，你太棒了。你，是万物的母亲。

泥土，是火中金刚。中华儿女在很早的时候就学会用泥土雕刻，制作工艺品，炼制陶器，中国还有著名的瓷都——景德镇，可这些美丽的艺术品的母亲便是泥土，朴素，踏实。人们只惊叹艺术品色彩的美丽，传神与逼真，殊不知那一切的源头是那毫不起眼的泥土。当泥土被送入炉中，昼夜烘烤，它备受煎熬，勇敢地面对困难，才造就了后来的辉煌。它忍着巨痛，为了实现自己的人生目标的升华。此时的泥土展示给我们的是一种勇敢而又坚强的精神。泥土，你太棒了。你是烈火金刚。

泥土，是这样的平凡而伟大，博大而厚实，默默奉献而不求回报。从这小小的泥土上，我们可以看到无数象泥土一样的平凡的人们的身影，他们像泥土一样脚踏实地，平凡地活着，默默地劳作着。生活了一代又一代。多么可贵的精神，多么值得我得支借鉴。

泥土，你太棒了，我赞美你！

“哗啦啦，哗啦啦”，溪姑娘唱着欢快的歌曲，它的旁边站满了绿茵茵的草娃娃，他们正一起策划着为春天谱写着一首动听的歌曲呢。

他们欢呼着、喝彩着，仿佛是被春天的气息所感染而兴奋着。在这热闹的迎接会中，只有一个人一声不吭地矗立在那，它就是一座矮小的茅草屋，从里边传来一阵沧桑的声音，似乎经历了生活的种种考验。他们互相逗着趣儿，聊着天，让人深深的陶醉着。咦？这是谁呢？哦，原来是一对白发老夫妇呀！

当然，这静寂的茅草屋里可不止他们这一对老夫妇。瞧！大儿子正在小溪东面的豆田里锄着草，正午的太阳赤裸裸的照在他的身上，汗水浸透了他的衣裳，但是他似乎丝毫没有感觉到一样，一直在辛勤地劳作着，他肯定在想：父亲和母亲养育了我多年，现在他们老了，该是我承担起责任，为这个家庭付出的时候了。二儿子他是多么的专注，心想：哎呀，我可千万不能编错了，如果编错了，我可怜的小鸡们冬天就没有房子住了！最惹人喜爱的就数小儿子了，他兴奋地在西边采了一朵莲蓬，快活地剥着莲子吃呢，瞧他那调皮的样子，一见就让人喜爱。

这惬意的农家生活，怎能不令人向往呢？

主人拿着一个瓦盆子在田地里装了些肥沃的泥土，他将一株玫瑰插在盆中，给它浇水、施肥。玫瑰在主人的百般呵护下茁 壮成长 ，它的枝变粗了，叶变绿了，枝头上又长出了一些暗红 色的嫩叶。慢慢的小玫瑰长成熟了，它慢慢地睁开了眼睛 ，映 入眼帘的只是一些暗红色里面夹带着一种臭味的泥土。小玫瑰 开始嫌弃泥土，她总想离开泥土，而泥土只是默默得奉献而不 期回报，功高盖世而绝不张扬。

慢慢地，小玫瑰的头顶上长出了一个花苞，她高兴极了，在 泥土面前炫耀，骄傲地说：“臭泥土，看，我的头马上就可以 戴花了，美丽 的花朵长出来戴在我头上，那一定漂亮极了。谁 像你全身上下一团黑没有一点色彩，既恶心又难看。”泥土听 了，没有任何举动，只是默默地低下头，努力做着自己的工 作。主人像往常一样，来为小玫瑰浇水、施肥。主人看见了那 个玫瑰花苞，更是对小玫瑰照顾周全。在主人的呵护下，玫瑰 花开了，小玫瑰头上的那朵玫瑰花吸引来了许多漂亮的蝴蝶。

翩翩起舞的小粉蝶对小玫瑰说："玫瑰姐姐 你真漂亮，但是你呆 在这盆子里，与臭臭泥一起，好像有损你美丽大方的形象。”

小玫瑰听了气愤极了，她恨不得马上从臭臭泥中跳出来，到处 去炫耀。她使尽了全身的力气，终于脚从泥土中拔了出来。泥 土对玫瑰说：“你别到处乱跑，你离开了我，你会死的。”小 玫瑰不听劝告，继续向前。她在外面逛了一下午，见了她的人 都说她很美丽。然而，她耗尽了力气，又吸收不到泥土的营 养，导致玫瑰花枯萎，叶子也缩成了一团，枝干也软弱无力， 终于倒在了地上。小玫瑰死了。主人难免有些失落。他把盆中 的泥土倒掉了，泥土散落一地，你土也随着去了。

小泥土默默无闻地奉献着自己的一生，他付出了一切，为自 己的工作努力奋斗着，他付出了自己的生命 ，有了功绩却被他 人忽视、冷落。

难道像玫瑰花一样爱慕虚荣、华而不实的世人会有好结果 吗?像泥土一样默默无闻、无私奉献的人，不正体现了我们中 华人民的民族精神吗??

我是大树旁的泥土，是朵朵妖艳花朵旁的泥土；我是那“野火烧不尽，春风吹又生”小草旁的泥土。我平凡又谦虚，我眼中的世界全都是生机盎然，焕然一新。

春天，人们悄悄地把我用铁铲撬开，把种子撒下，又悄悄地让我原路返回。他们每天都把那俏皮的水送来，把我身内身外洗了个透彻。随着时间越来越长，我身体里的种子已经长大了，慢慢地探出头来，把眼睛伸向了世界。

夏天，种子已经变成大树，花朵和小草等枝繁叶茂。雨过天晴，我身心气爽地看着扎根在我身体里的植物，一股骄傲之情从我心中油然而生。天热，农民伯伯累了，在树下乘凉，坐在我的身体上也不怕脏，大树带给他们凉爽，渴了就一边吃着果子，一边欣赏远处的美景。

秋天，每个人都怀着快乐的心情来欣赏累累硕果，脸上洋溢着甜蜜的笑容。我还看见啄木鸟在帮大树吃害虫，春去冬来，夏去秋来，一天天一夜夜，不知疲倦。

我虽平凡，不为人知，但我的生活却很充实，很精彩。