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泥土的短文(优秀19篇)

导语:为什么受人尊敬的泥土一下子变成了令人讨厌的尘土了呢?下面是小编收集的一则哲理故事,欢迎查阅,谢谢。

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舟过安仁改写成短文350字

全文共 439 字

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在山脚下有一条河。河上一叶渔船在慢慢的前进。走近仔细一看,渔船上坐着两个小孩子。他们真可爱,一个穿着白色衣服,一个穿着黑色衣服,真是黑白配。他们正悠闲地坐在船中玩游戏呢。

不知怎么的,他们跑到船尾。把划船的竹竿给收起来了。他们要做什么!然而,更加奇怪的事发生了。他们竟然把船桨给停在了船尾。天啊!这样他们的船怎么前进呢!没有了竹竿,没有了船桨,他们只能呆在原地了。可他们似乎不在意这事,又跑到船头那儿去,继续玩游戏了。

过了一会儿,可能是玩腻了,他们拿出了一把崭新的伞,那把伞真漂亮啊,在白白的雾里,更衬托出了那把伞的美,犹如一朵彩色大花。他们张开了伞。咦?真是奇怪,没有下雨他们张开伞干什么。我仔细观察了一下。真奇怪,小船还在前进,原来原因是那把伞给了他们力量,才使得小船前进。

怪不得他们没有下雨都张开伞,是因为他们有个好主意。他们张开伞不是为了挡风雨,不让自己的头被雨淋湿。是想让这把伞招来风,然而使他们的小船前进呀!他们可真聪明,能想出这个法子。

于是,杨万里写了《舟过安仁》。

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篇1:音乐神童莫扎特的名人故事短文

全文共 1521 字

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如果说贝多芬通过不懈的奋斗而努力接近上帝的话,那么莫扎特就是天使在人间。

莫扎特出身于萨尔兹堡宫廷乐师家庭,很小就显露出极高的音乐天赋,即兴演奏和作曲都十分出色,六岁即创作了一首小步舞曲,并在欧洲旅行演出获得成功,被誉为“神童”。1773年任萨尔兹堡大主教宫廷乐师,1781年不满主教对他的严厉管束而愤然辞职来到维也纳,走上了艰难的自由音乐家道路。

莫扎特学起音乐来就如同别的婴儿学说话一样发自天然。他有一个姐姐叫玛丽安娜(marianne)。当沃尔夫冈刚会走路时,在父亲给小玛丽安娜上音乐课的时侯,他就听着。然后他蹒跚着走到拨弦古钢琴那里把教材从头到尾弹得一点不差。到他四岁时,他不仅能弹拨弦古钢琴,而且开始写作小巧的小步舞曲,甚至为乐队写一部协奏曲。在任何人都不知道的情况下,他得到了一把小型的小提琴并且学着拉它。有一天,当他的父亲和三个朋友正在花园的凉亭里弹奏一部弦乐四重奏时,小沃尔夫冈把那第二小提琴分部一点不错地拉了出来!他们都大为惊讶,他又同样把那第一小提琴分部拉完。他是出色的钢琴家,可视谱演奏协奏曲,能即兴演奏。从六岁开始作曲:八岁时写下第一首交响曲,十一岁写下第一首清唱剧,十二岁写下第一部歌剧,十四岁指挥了该歌剧的十二场演出。他在1773年听了海顿的弦乐四重奏后,同年首次写出自己的六首四重奏,时年十七岁。

起初,莫扎特的父亲把两个孩子带到德国的音乐城市慕尼黑。在那里,他们使所有的人都高兴得发狂。他们在德国和奥地利的每一个市镇停下来,在贵族们的宫殿里开音乐会。在一个寺院里,孩子们在管风琴上以娴熟的技能使那些善良的修道士们大惊失色,因为他们过去从来也没有试过这样演奏这个乐器。不久他们就常被邀请到公爵和王子们的家里演奏。后来,他们渴望已久的时刻来到了:他们接到邀请,到皇帝的宫殿里去演出。孩子们在皇帝和皇后以及他们的整个宫廷面前演奏。小沃尔夫冈被要求作各种不同的测验:他视奏了宫廷作曲家一首难弹的协奏曲,那作曲家为他翻着乐谱,看着他在主题上出色的即兴演奏;他用一个手指弹琴,又在蒙着一块布的键盘上弹奏。最后,皇帝称他是一个小魔术家。皇后送给每个孩子一个钻石指环,给玛丽安娜一件白色丝绸服装,给沃尔夫冈一件镶着宽金边的淡紫色的丝绸服装。

莫扎特全家乘坐公共马车在德国、法国、英国和荷兰旅行了三年。每到有公爵或王子掌管宫廷的地方,他们都停下来开音乐会。那些贵族夫人们对这个小男孩宠爱得这样厉害,以致父亲给一位朋友写信说:他真希望她们给这孩子的金币象她们给他的亲吻一样多。一位英国评论家写道:“这个孩子出于本能懂得的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。”当莫扎特全家回到萨尔兹堡的时候,他们带的许多有装饰图案的精细纺织品、披巾、绸缎、鼻烟盒、戒指和其它礼物足够开一个铺子,但却没有多少钱,他们在音乐会上挣来的钱都在旅途中花光了。他的父亲意识到:假如让这孩子在萨尔兹堡呆得太长,他很快会被世人忘记。于是他又计划了一次旅行演出,这次是去意大利,一个当时在音乐上非常重要的国家。那时,意大利每个城市都有歌剧院,它的歌剧作曲家和歌唱家到全世界都很吃香,往往挤占了当地音乐家们的工作。父亲认为假如沃尔夫冈能够在意大利赢得名誉的话,他在世上的道路就容易走了。父子二人开始了在意大利各城市的旅行演出,自始至终都是一项胜利凯旋。富有的夫人们把各种礼物倾泻到他身上,人们委托他为米兰的大歌剧院写歌剧。在拿波里,他的演奏使单纯的老百姓吃惊得以为他的钻石戒指一定有魔术,要求把它脱下来看看。在罗马,他们在复活节的前一周到西斯廷大教堂去听一个圣乐作品。合唱班对乐谱戒备森严,从来都不准许别人把它抄下来。沃尔夫冈回到自己房间里,仅凭记忆就把它写出来了!

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篇2:家乡的泥土

全文共 509 字

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家乡泥土平凡而伟大。

它没有华美的衣表,没有绚丽的色彩,只是为人们默默的做贡献。

春天,冰河解冻万物复苏,泥土刚睁开惺松的睡眼便开始了忙碌的工作。当第一声吆喝带着沉重的犁铧刺破黎明的黑暗,当第一粒麦子下种,泥土就肩负起神圣的使命,使出自己最大的能量将种子守护,直到长出绿油油的庄稼。夏天,刚割完了小麦,人们又忙着种秋粮,泥土没有一点休息的时间,便投入到新的战斗行列中。秋天,泥土又把收获的喜悦带给人们,红光满面的金玉米,怒目圆睁的豆菜挂满了场院的周围,当风儿轻轻的吹过,还能闻到泥土的香味。这时,整个村子里充满了欢声笑语,人们“啧啧的”赞美累累硕果,却很少有人想到过泥土。冬天,万物一片沉寂都进入了休眠期,泥土又开始了深深的沉思,他孕育生机准备明年的工作计划………

泥土,索取人们的太少,给予人们的太多,它不需要别人的赞美,不需要别人的回报,更不会向别人夸耀自己,它只是默默无闻的向人们奉献自己的一生。

家乡的泥土是厚重博大而又坚强的。

踏在家乡厚重的泥土上,心里有一种踏实感,祖辈们世世代代生息在这片泥土上就变得和泥土一样厚重。

正因为有这样坚强、博大、厚重的泥土的养育,家乡的人们也和泥土一样有着一种坚强团结无私奉献的精神。

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篇3:穷人续写600字短文

全文共 765 字

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桑拉开了帐子。渔夫提起马灯,看见两个金黄色头发,圆圆脸蛋的小孤儿。

“原来你已经把他们抱回来了?”渔夫困惑不解地问。

“噢,真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来,没经过你的同意,哦真怕你会揍我啊!”

“怎么回呢,你做得很好,我又怎么会揍你呢,桑娜。”

桑娜听了,深情地望着渔夫,心里犹如放下了千斤大石,微微一笑,轻轻的抚摸这两个孩子。

“放心吧,桑娜,我们只要多努力捕鱼,上帝一定会保佑我们的,我相信日子不会很艰苦,总会熬得过去的。”

“嗯,是的。”

“好了,你也累了,快去睡吧。”渔夫拍了拍桑娜的肩,桑娜放下手中的活儿,熄了灯,安心地睡了。在梦里,她看见了渔夫出海满载而归,孩子们活得很健康,生活过得很温馨。

第二天早上,柔和的太阳光投进小屋里,屋里显得特别温暖。孩子们都醒了,两个孤儿看见自己身在异处,不见了妈妈,便大哭起来,桑娜只好哄哄他们说:“乖吧,宝贝,你们的妈妈到了外地工作,去挣钱,你们要乖啊,你们知道吗。”两个孩子似乎明白了,立刻静了下来。

渔夫划着小渔船,向桑娜和孩子们招手:“放心吧!孩子们、桑娜,我一定不会令你们失望的,等我的好消息吧!”说着,他带着坚毅的信念,带着全家人的希望,踏风而去,越去越远,渐渐消失在红日和海的交界线里。

桑娜照顾着七个孩子,把屋子整理得整整齐齐,打扫得一干二净,食具放在搁板上闪闪发亮,她耐心地等待着丈夫回来。

调皮的太阳玩累了,悄悄地躲在山后。桑娜在门外徘徊着,焦急地等待她丈夫回来。

“嗨,桑娜,我回来啦!”渔夫正在远处驶来。只见他笑容满面,船上的鱼在活蹦乱跳,多得再也装不下了。“你看,我们成功了,多得上帝保佑,给我们收了!”

“哈哈哈。”一家人高兴地笑了,渔夫一手抱起了两个孤儿,望着他们,欣慰地笑了。

红红的太阳,正目睹了一切。他也慈祥的笑了,笑得多么的灿烂、温暖,意味着他们一家将更美满、幸福。

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篇4:牧童改写成短文

全文共 363 字

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瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛是一块能工巧匠做的美丽地毯!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。

听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢地在耳边回荡。

早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,,上山放牛去了。他坐在牛背上吹着笛子,哼着小曲,快乐的在草地上奔跑,无拘无束,没有任何烦恼。直到玩累了,就躺在草地上,看着天上的白云和小鸟们,嘴角浮起一丝微笑。

吃完晚饭,太阳早已下山,明亮的月亮爬了上来。牧童手里拿着笛子,迈着轻快的脚步来到了原野上,不脱下身上的蓑衣就躺了下来。听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌,抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面。

你听那欢快的调子又吹起来,多动听!咦!怎么停了?哦,原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊!他真的累了,就让他听着虫儿的催眠曲好好睡上一觉吧!

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篇5:把牧童改写成短文

全文共 372 字

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这次,我来到乡下,未曾想乡下的景色也这么美。放眼望去,碧绿碧绿的草地,无边无际。像一块巨大的绿毯。草地干净而平整,像是被谁特意铺上去的。

小草长得密密的,每一棵都精神抖擞。清新的空气中,飘着草的芳香,这景色,让人心旷神怡。傍晚,夕阳的余晖笼罩着大地,一座座农舍升起了袅袅炊烟。天色渐渐暗了下来,远处的田野开始变得朦胧。乡村在暮色中显得和谐和宁静。一阵暖暖的微风吹来,隐隐约约地,有几声悠扬的笛声,随风飘了过来。顺着笛声找去,原来是牧童放牧回来了,他穿着蓑衣,骑着一头老黄牛,轻轻地吹着竹笛,很是悠然自得。

晚饭过后,天色完全暗了下来。月亮也急不可待地露出了大半张笑脸。牧童连蓑衣都没有脱,就躺在了柔软的草地上,出神的望着天空的明月,不知他在想着什么……可能是太疲倦了吧!没多大一会儿,便进入了梦乡。他嘴角挂着一丝微笑,似乎梦到了什么让他愉快的事情…

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篇6:以泥土为话题的初中作文

全文共 671 字

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泥土,多么熟悉的词,它就在我们的脚下,因为众人的踩踏,它成为一条条平坦的道路,成为高高的堤岸

泥土从不担心被遗忘,因为它只想默默无闻地奉献;从不因为别人的抛弃而哭泣,因为它的付出不需要回报,你的身边有这样的泥土吗?

总有人这样一些人,将自己比作珍珠,老是觉得自己熠熠生光,他的脚下都是凡夫俗子,他们不配和他相提并论。在学校里有如珍珠般的人希望成为老师关注的焦点,他们时常害怕被老师遗忘,时常想在老师的面前表现出最好的自己,这些人往往是最会被遗忘的,因为这样的人太多,而甘于像泥土一样默默奉献的人太少。在这个竞争激烈的社会群体中,又何尝不是这样的现象呢?

我们应具备像泥土一样无私奉献的精神,正如鲁藜写的《泥土》中:老是自己当做珍珠 ,就时时有怕被埋没的痛苦, 把自己当做泥土吧!让众人把你踩成一条道路人们也常常想追求泥土的境界,可又有谁能真正做到呢?但要绝对说没有,那是不可能的。有这样一些人将青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子朗朗的读书声;有人可以在刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去;有人为保护珍贵的野生动物,与偷猎者周旋,甚至献出自己的生命;在5.12地震后发生后,那些军警战士为拯救灾民的生命不一惜切代价;他们都是时代的楷模,是我们永久的榜样。

朋友们,只要你甘于做泥土,你会感觉自己的品行是高尚的,是在为构建这个和谐的社会而贡献自己的绵薄之力,即使你暂时是不为人知的,但我坚信你的人格在无形中已得以提升,终有一天,你会香飘四方。

朋友,请让你的心中也注满浓浓的泥土香,让你在奉献中成长。

把自己当做泥土吧,铺就一条道路,构筑长城。

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篇7:小学生童话作文鲜花和泥土

全文共 273 字

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在一个美丽的花园里,有一朵十分普通的鲜花,她自以为是,傲慢过人,经常数落别人。还有一片谦虚的泥土

“你敢碰我吗?肮脏的东西!”鲜花傲慢地说。

“当然不敢!”泥土谦虚地回答。

“你果然不敢,谁叫你这么低贱!”

“不!我并不低贱!”泥土争论说,“我们还是和睦相处吧!做好朋友不行吗?”

鲜花连忙说:“不!我和你在一起感到羞辱!你快走吧!”

泥土听了鲜花的话很伤心,于是,泥土就远远地离开了鲜花。

开了泥土的鲜花很开心,整天载歌载舞。

不知过了多少天,鲜花生病了。被病魔控制的鲜花痛苦地慢慢死去。

临死前,她想起了泥土,她后悔当初自己没有留下泥土。可是,已经来不及了。

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篇8:泥土的故事作文800字

全文共 830 字

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我是一粒小的几乎可以被人忽视的泥土,风把我们吹到哪儿哪儿就是我的家,这样云游四方的生活多么安逸啊!

这天,我正在一小块土地上晒着太阳,舒服的眯起了眼。可一会儿,身边的花就告诉我,一会儿风就来了,让我抱住她以免被刮走了,但我谢绝了,因为这一块小地方不是我的理想。果然,风起了,边上的泥土都紧紧抱成了一堆,我却一闭眼,任凭风送我飞翔。上面的滋味可不好受啊!一会儿打滚,一会儿翻跟头的,搞的我头都大了。

一会儿风停了,我头晕目眩的停下了,找了个地方痛快吐了一场。好点后,我发现自己在一个高楼上,这上边光秃秃的,我到了边上,看着下面的水泥地,我心一横,牙一咬,蹦了下去………虽然我们是泥土之躯,但我还是被狠狠震了一下,我提开身子向前走,没一块空地,更没我的同胞,我准备穿过马路看一下,就准备“穿越”了。走在淡灰色的水泥地上,身边走过穿的花哨的“东西”,我知道他们是“人”,他们吃我们身上种出来的东西,却常把我们忽视,冷落。正想间,一只大臭脚不偏不斜把我踩扁了……我一下子昏过去。

不知过了多久,我发现到了一个马场,身边的同胞告诉我,这前面是一片沙漠,叫什么“塔克葡萄干沙漠”,可大了,前两天就有一队人马困在里面出不来了。同胞们七嘴八舌的说,这时一匹黄马走出来,身上横七竖八的挂满了水,“又去找死呢!”一粒土讥笑到。说话间我已经上去了,边上的土都瞪大了眼,哼,这些胆小鬼!这时,在马身上我又看到了不少同胞,他们欢迎了我这个勇士。之后,我们随马出发了。马身上也不好受,上下五脏翻了个遍。两天后,我们到了一个沙丘,一个头领让我们下来,铺在沙丘上,取汲地上的水分,孕育新的生命。这几天像地笼一样,白天酷热,夜晚极寒,把我们折腾的死去活来,但没一个放弃。终于,在一个黄昏,一株小芽破土而出,我们高兴极了,更加卖力汲水给它喝。小株一天天茁壮成长,终于成了一株仙人掌,给过路的人希望,而我的家也定格在那里……

人类啊!请不要呆在无一抹绿的所谓城市的地方,放慢脚步去关注一下微不足道的泥土吧!

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篇9:关于泥土的作文

全文共 608 字

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当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时,当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时,当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时,你可曾留意它们所依附的泥土

泥土!我赞美你!

你固然没有华丽的外表,但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不像白云,轻浮在空中,稍有风吹,就动摇不定;也不像黄沙,散作一盘,毫无作为,只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干:把水分吸入自己的体内,又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。

因为它们都深深植根于泥土。现在,朋友,请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧:就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土,源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献,才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。

它从未得到过半句赞美,甚至常成为人们厌恶的反面典型,如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的,但泥土却毫无怨言,仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。

啊!泥土,你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱,便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖,给予它们甘甜的乳汁。你像一位万能的魔术师,把一个变为无数个,把弱小变为强大,把幼稚变为成熟。壮丽的大自然,就是你辛劳的成果。

谁说你卑微?那拔地而起的高楼大厦,不就凝结着你的理想?那通向远方的通衢大道,不就寄寓着你的求索?

你甘居底层,默默无闻地为人类社会作出贡献,却从不骄傲从不炫耀,更没想过要人们为你树碑立传,为你谱一曲赞歌!

泥土!我赞美你!

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篇10:泥土里的发现

全文共 316 字

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薛涵文

前几天,我在绿化带里挖了一颗小草放在保湿瓶里,我心里惦记着小草再长得多一些。今天早上我去保湿瓶(也就是养草的地方)跟前,我惊奇地发现,小草旁边长了一个小叶子。

过了几天,小叶子长成了一颗小芽子,嫩绿嫩绿的,像是在说:“我长大了一些!”我更加在意了,几乎每天都看它。又过了几天,我又发现土里,多了几颗小芽,我想:这就是那棵苗的娃娃吧。这时,那棵苗已经有三厘米高了,为了更好,我又出去抓了一只蚂蚁放进瓶里,不过它被水淹死了,我查阅资料后才知道,小蚂蚁竟有大危害,幸好我只养了一只,而且淹死了。再过了几天,那一棵苗已经成小草了,我把它放在窗外。在风的吹动下,小草摇来摇去,像是在对我笑呢!

植物界还有许多奥秘,我只是探索了到了一点而已。

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篇11:校园里的柳树作文短文

全文共 655 字

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我们校园的东南角有一棵高大的柳树,我不知道它有多大年纪了,只知道自从我上一年级那天起,它就一直在那里站着,看着我们一天一天地长大。

春天来了,沉睡了一冬天的大柳树,终于苏醒了,她的胳膊变软了,刚刚发出来了小芽软软的,嫩嫩的,鹅黄色的小芽包,就像刚出生的婴儿一样。微风吹来,柳枝摆动,像一个美丽的小姑娘在梳理着自己的长发。

夏天到了,柳树的枝叶更加茂密了,像一把撑开的大绿伞。夏天的天气非常的热,太阳像一个大火球一样烤着操场,操场的水泥地面像铁板烧上的铁板一般。但是我们不用怕,下课了,我们在太阳下玩热了的时候,就跑到大绿伞下乘凉,或者干脆就在大柳树下做游戏。我们有的在树下跳绳,有的在树下跳皮筋,别提有多开心了。不想做游戏的话,还可以在树荫下看书,吃东西,感觉十分惬意。

闷热的夏天走了,凉爽的秋天来了。一阵凉风吹过,柳树的叶子纷纷离开了妈妈,随风飘落下来,像一只只金黄色黄蝴蝶,在空中翩翩起舞。落叶有的飞到班级的窗台上,有的跑到角落里,还有的落在老师的卷发里,给老师别上了一枚漂亮的发夹。许多同学都忙着捡落叶,小朋友们用落了的树叶贴成叶画,或者把落叶夹在书里,做成了书签。

冬爷爷来了,大雪纷纷扬扬,大柳树光秃秃的的枝条上挂满了雪,好像一根一根毛茸茸的银条,我们在树下堆雪人,打雪仗。五六年级的哥哥,姐姐在扫雪。大柳树不怕冷,依然站在那里,慈祥地看着我们,好像在说:“童年的时光真好啊!”

校园的大柳树,虽然你没有花朵的芬芳,没有松树的挺拔,但是我们都爱你,因为你给我们带来了凉爽和快乐。我们祝愿你永远健康,永远快乐!

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篇12:关于泥土的联想作文

全文共 358 字

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谁不希望有个理想的职业 谁不希望有个辉煌灿烂的前途 可是生活之路却偏偏把我引进了卫校的大门,毕业后当了一名护士,我和许多同命的姐妹一样,在短暂的兴奋过后,留下了只是自卑和迷茫.我苦苦地思索着,难道我自已的一生就这样度过 一次偶然的机会,使我真正认识了泥土.于是,我的思路也发生了巨大的转变,今天我要给大家讲的题目是泥土的联想,

在山清水秀,景色迷人的地方,你常见参天的大树,争艳的百花.它令你心旷神怡,诗兴大发,发出由衷的赞叹.然而,在这样的时刻,你是否会留意它脚下的培育它的泥土呢?

或许,你不会留意,因为它是那样的默默无闻,终生只知奉献,不计个人得失.尽管人们不愿正视它,对糨的事来嗤之以鼻,但它仍然甘当花木的培养者,视培养花木为已任与东事.这种无私的奉献精神,这咱对事业始终不渝的责任心,不能不说是泥土的可贵之处.

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篇13:自然的护卫:泥土优秀作文

全文共 559 字

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说到泥土,我们再熟悉不过了!

田野里,草地旁,花丛中,你走到的每一个地方都有她的存在。

常形容“椒红天无色,棉白地披纱。稻熟天下足,沃土生精华。”“别人种豆只得豆,我家种豆也得瓜。”孰不知这全是泥土精典的杰作。一片片如金似的稻田像一层层连绵起伏的地毯,一片片的脆绿色像一张张鲜艳的水彩画。看这些大自然的“模特”,一种快感油然而生。

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土与人类的生活息息相关……泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不计回报,功高盖世而不张扬个性。 历史不会忘记,我也不会忘记。1998年的洪灾,使全国不得安宁,经济财产手到巨大的损失。不知道有多少人家破人亡,多少人妻离子散,而洪水却将一切都淹没在它的脚下。它就像一个巨大的恶魔,在慢慢中将一切吞噬。在这致关重要的关头,是——泥土发出了挽救声。她用她美丽的身躯填补巨魔的口,用她的生命谱写了一首首动人的诗篇。才得以让我国“重见天日”。泥土虽然已经牺牲了,但她却为人们树立了光辉的形象,让人们懂得了很多,很多……

泥土——人类忠实的护卫。让我们善待大自然的一切吧!指导教师:罗方荣简评:本文以独特的视角,写出了在生活中最平凡而又最伟大的泥土.读起来有一种新鲜感!仿佛世间万物都是美好的!层次布局好.如果再加以更深刻的描述会更加有说服力!

[自然的护卫:泥土优秀作文

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篇14:清平乐村居改写成短文

全文共 453 字

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“哗啦啦,哗啦啦”,溪姑娘唱着欢快的歌曲,它的旁边站满了绿茵茵的草娃娃,他们正一起策划着为春天谱写着一首动听的歌曲呢。

他们欢呼着、喝彩着,仿佛是被春天的气息所感染而兴奋着。在这热闹的迎接会中,只有一个人一声不吭地矗立在那,它就是一座矮小的茅草屋,从里边传来一阵沧桑的声音,似乎经历了生活的种种考验。他们互相逗着趣儿,聊着天,让人深深的陶醉着。咦?这是谁呢?哦,原来是一对白发老夫妇呀!

当然,这静寂的茅草屋里可不止他们这一对老夫妇。瞧!大儿子正在小溪东面的豆田里锄着草,正午的太阳赤裸裸的照在他的身上,汗水浸透了他的衣裳,但是他似乎丝毫没有感觉到一样,一直在辛勤地劳作着,他肯定在想:父亲和母亲养育了我多年,现在他们老了,该是我承担起责任,为这个家庭付出的时候了。二儿子他是多么的专注,心想:哎呀,我可千万不能编错了,如果编错了,我可怜的小鸡们冬天就没有房子住了!最惹人喜爱的就数小儿子了,他兴奋地在西边采了一朵莲蓬,快活地剥着莲子吃呢,瞧他那调皮的样子,一见就让人喜爱。

这惬意的农家生活,怎能不令人向往呢?

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篇15:关于泥土的作文500字

全文共 486 字

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它没有鲜花艳丽的姿态,没有青草浓郁的芳香……它只有肥沃的营养和灰黑的身躯,它是包容万物的母亲,它是——泥土

当十二月的风暴过后,它小心翼翼地守护着剩余的种子慢慢成长。它像一个精致的园艺师,一点一点记录种子的变化,它期待的,是某一天,从它身体里爆发出的一阵微弱的响声。它痛并快乐着,因为初春的第一株小芽儿正探起了头,这是泥土的声音。为了种子的成长而默默忍受痛苦的声音,种子渴望吸取养份,泥土就是地下的奶娘,把营养传输给种子后,等待着这一声从它身体里发出的声音。很痛——种子的根像刀子一样插(next88)进泥土的心,但它愿意为自己的孩子付出更多。

泥土爆发的声音给我启示,它像一根针,穿过我的肉体刺痛我的灵魂。我真正体会到默默奉献是有多么伟大,大爱无疆。泥土用它的内在的声音向我们传达一种美丽的精神,它不追求名利,不奢望回报,却用自己广阔的胸怀和美妙的声音温暖和慰籍每一朵花,每一根草,每一颗树。默默无闻地为它们打理好一切,让它们光鲜亮丽的活着,自己却终身“粗茶淡饭,简衣布裤。”

在地下的泥土啊!默默无闻地为世界增添一份光彩,却不计任何回报,默默承受苦痛。

听,泥土爆发的声音。

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篇16:泥土的芬芳

全文共 928 字

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熹微的晨光为树叶披上了一层薄纱,浩渺的江面上,一条小船缓缓前行。

“先生,您不后悔您的决定吗?”船上的书童望着站在船头眺望的人说。“后悔?”他沉吟一句,低头望着一圈圈涟漪。

记忆回到小时候。那时的他是一个意气风发的少年,清朗的眼神中有着对天空的渴望,他好读书,读到先贤的伟业他会激动,仿佛有什么东西在胸腔里不停地膨胀生长着。“刑天舞干戚,猛志固常在。”热血在他的心中作响,所以,他自信满满地投入到宦海中去,以为凭自己的才学与抱负,可以创造出惊天动地的大业。

想到这里,一丝苦笑浮上嘴角。那个曾经羡慕南飞大雁的少年,早已在乌烟瘴气的官场中死去。他弃官回乡,只为远离那浑浊的官场,他厌倦了钩心斗角,厌倦了需要时刻戴着违心的面具的日子。虚伪,奸佞,贪婪,那一张张丑恶的嘴脸让他厌恶,他更后悔自己当初走上这没有光明的仕途!“我终于离开了。”他想,“可是我真的释怀了吗?为什么我还是像负重的驴一样无力喘息着?”陶潜抬头,虽然脸上落有阳光,却仍显出一丝黯然。

船到岸了。他要上岸了,这是他脱离宦海后,第一次踏上这片他在梦中也眷恋着的土地。

他回望身后片刻,终于踏上了故土,泥土芬芳扑鼻而来。忽然,他的脚步轻快了起来。是的,故乡的土地是如此踏实,比那些虚浮的东西要让人感到心境安宁。

一望无际的麦田陡然出现在陶潜的面前,浓郁的麦香钻入鼻孔,掸去了漂泊者脸上的倦容。熟悉的乡音,热情的笑脸,海潮般的麦浪声瞬间吞没了陶潜。他闭上了眼睛,全身心沉浸在这股氤氲着泥土芬芳的田园里,如同一个婴儿在母亲温软的怀中沉睡,安宁,舒畅。

那些令他不愉快的往事消失殆尽。

那些心上的包袱消失殆尽。

古往今来,多少男儿为了所谓的“大济苍生”的梦想而前仆后继,有的功成名就,有的却苦于沉浮,忧愁一生。现在才明白,名利不过是虚浮的流岚,一吹即散;脚下的泥土才是真实的,这泥土是生命的开始,是本真,是你我最初的赤子之心。我愿留下,尽情享受泥土的芬芳。戴月荷锄,深情亲近这一片土地,与泥土相伴的我,才是最真实的我。

陶潜睁开眼,他感觉全身沾满了泥土的气息,他感觉自己又变回了曾经天真质朴的少年,心中被宦海侵染过的阴影在泥土清爽的芬芳中悄悄褪去。他转头,望向远方那一抹浓郁的绿,释然一笑。

东篱之下,一朵野菊正悄然绽放……

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篇17:泥土作文550字

全文共 555 字

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泥土很神奇!泥土有的看起来是黑色的,有的看起来是红色的,还有的看起来是黄色的;有的闻着很清香,有的闻着又有些臭;有的摸着很干硬,像石头一样,有的却又很潮湿,软软的像橡皮泥。

泥土既平凡又很了不起!泥土上有花、草和树木。它们都生活在泥土上,汲取着泥土中的水分和营养,泥土供养着植物们。蚯蚓在那松土,大地谢谢蚯蚓。在大地累的时候,蚯蚓给它松土,让大地松松筋骨,让在大地上生活的大树和花草长得更好,把世界装扮得更加美丽。

泥土很有营养,很有爱心!农民伯伯在泥土里种庄稼,长出了好吃的蔬菜,还有粮食,泥土觉得自己太有用了,可是它并不骄傲还是辛苦的供养着那些植物,让人类和动物们都有了食物。

泥土下既温暖又安全。泥土下面会有一些洞穴,居住着一群小动物,他们有田鼠,土拨鼠,鼹鼠,还有蚯蚓。小熊、刺猬、蛇和兔子等冬天也会藏在下面,那可是冬眠的好去处。

泥土有一颗包容的心。泥土说:“我知道很多秘密,我肚子里有一个奇妙的世界!不信我让你们看一看!”蚂蚁在泥土里筑巢,小熊在地下洞穴里吃蜂蜜,狐狸在睡觉,地鼠在挖地道,小兔子在储存食物,小地鼠在玩游戏,蛇在追着老鼠跑,刺猬在整理储存的粮食……泥土下的世界果然很奇妙,很热闹呀!

泥土下还会有神奇的恐龙化石、地下河流,还有一些矿产和一些不为人知的有趣得东西,我感到很好奇,好想去看个究竟!

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篇18:泥土芬芳作文600字

全文共 581 字

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在食堂与教室间梭时,又看到那张张黝黑的脸,那双双粗糙的手。他们穿着蓝色或黑色的丢了一两颗扣子的土布衣服,用一双双长着黄茧的手为我校的较高树木搭着“温室”,动作娴熟。一会儿便坚起一个梯形的堡垒——虔诚的心作“结”,朴实的魂竖“杆”。然后拍拍肩上的尘土,一声不响的走了,背影映着凄美的晚霞。

这就是我们最广大最普通的劳动群众,尽管穿戴粗俗,文化低浅,但可敬可爱。“在他们的世界里,自有另一种复杂,另一种智慧,另一种哲学的深奥,另一种行为的伟大!”(路遥)是啊,给他们一块沼泽,他们也会开垦成一片绿油油的田地;给他们一块砖头,他们也会砌成一座坚实的城墙。他们的泪可以汇成一泓清泉,他们的血可以奔涌成一股浓浓的墨汁。他们默默无闻,亘古如一。

他们从远方而来,以排山倒海的气势,擎着沧桑的巨笔,描绘着一幅幅瑰丽的图画,且不说那层层花卷样的油绿梯田,且不说那婉蜓如巨龙腾跃的长城,只那一点墨汁里饱醮的铁一样的精神,就足令你折服。

他们太普通了,就像这随处可见的泥土;他们太平凡了,平凡得像小草一样不会引起人们的注意。然而他们是地基,是养活大众的食粮,不需要回报,默默地耕耘,创造了无数的人类文明。他们如泥土一样散布大江南北、河川平原,散发着厚重而略带凝重的微香,一缕缕,一丝丝,一团团,一簇簇,芬芳了在历史中长途跋涉的人们。

泥土芬芳,愿普天下平凡的芸芸众生在他们的世界里得到安逸。

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篇19:我的老师作文短文

全文共 1470 字

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在我成长的十几年中,我要感谢的人有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任王老师,她是我成长中最重要的人,在我心里,她不仅仅是我的老师,亦是我的母亲。或许,我不是她最好的学生,她却永远是我最好的老师。此刻,我用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的感谢!

深夜,独自座在窗口数您的灯光最亮,在姹紫嫣红的星空里,时光仿佛定格在了十年前那张三尺讲台上,在台上就数你最风流。您的规劝 、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

记得有一次,我和班里同学玩时发生了口角,我一气之下,不小心将教室的玻璃砸碎。可在砸完之后,我后悔了,我知道我闯大祸了,肯定会受到老师惩罚的,越想越觉得不安。当王老师知道后,并没有惩罚我,她知道我不是随便惹事的孩子。只是说让我们商量陪了就是了,其实,我多希望她能惩罚惩罚我,这样,我心里也许会好受些。因为平时王老师不是这样的,在别人做错事时她会严厉批评的。可是到我这里,她就像变了一个人似的,对我她反而是百般疼爱与关怀,好像我是受了什么特殊待遇一样?这也是那时的我所不能理解的。

我之前语文成绩非常差,我一直以为是我的五音不全,写不好字,造不好句子,写不了作文,也学不好语文。可是王老师不这样认为,她不认为我笨,总是给我耐心辅导,给我鼓励,让我的语文有了很大的进步。渐渐的我喜欢上了语文课,从写字到造句再到作文,我都有很大的进步与收获。

记得有一次考试,在写一篇作文时,因为没有多余的纸张,我将试卷画的乱七八糟,不仔细看,还真的看不清楚写的什么。直到有一天,王老师神秘的告诉大家,她要给我们念一篇作文,大家猜猜是谁写的?就在大家还在犹豫,猜测时,王老师开始了演讲,我也好奇的听着王老师的演讲 。她读的好仔细,认真,仿佛这就是她自己的小故事一样,可我越听越觉得熟悉,这不就是我先前写的作文吗?不知不觉我的脸的红了起来,我不敢抬头看周围的一切,只是默默聆听着自己写的作文。在结束时,教室里响起的热烈的掌声,我知道这些掌声是送给我的,我很激动,也很高兴。王老师还是神秘的问大家,是谁写的?大家还是在猜测,困惑,当然也没有人知道是我写的。这就是我们班的李x写的,写的很好,很真实。大家再给点掌声鼓励鼓励,王老师说到。子时教室里又传来了热烈的掌声 ,大家都把目光都投向了我,有呐喊声 ,尖叫声,……我没有说话,而心里却甜滋滋的,我唯一能做的就是静静的享受着这一刻的喜悦,感受着这一刻的感动。

记得王老师曾经说过:“写东西就要真实,才能让人感动。”我写的东西或许没有王老师说得那么好,但也算是真实吧!而我的每一次成长和进步都凝聚着王老师的心血,如果没有王老师的教诲,或许就不会有现在我。从哪以后,我喜欢上了写作,因为在写东西的时候,我才会忘记所有的不愉快,也只有在写东西的时候,我才会找到真实的自己。

现在的我依然喜欢写作,依然坚持着不曾放弃,因为写作已经成为了我人生中的一部分,缺一不可。如果让我几天不写东西,我就会难受,甚至死掉。虽然,我写的东西毫无逻辑可言,但我有写东西的习惯。我会一直坚持下去,因为这就是我的人生。或许,这条路并不是那么的好走,但没有关系,我不怕,因为我喜欢。

亲爱的王老师,在曾经两年的历程里,您不仅教给了我丰富的知识,还教会了我做人的真理,让我在面对困难时不会轻易放弃,让我在面对成功使不会骄傲自满。俗话说“一日为师,终生为父”王老师,即使我们已经分别了十年之久,但我一定会牢记您的恩惠,不辜负您的期望,最后再说一声:“谢谢您!”

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