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291以大自然的泥土为题的作文
全文共 428 字
+ 加入清单“不要总把自己比做珍珠,那样你总会有种被埋没的感觉,还是去做泥土吧!让人们踩早坚实的大路上”。记不得在哪里看见过这句话了,但是当我看过后,却使我回味无穷,并陪伴这我的人生做着一次航行,而我却不知目的地在何方。
泥土,有谁细心地注意过它,它比不上莲的正直,玫瑰的鲜艳,牡丹的妖媚,更比不上春天田野里那万紫千红的花朵,可是又有谁曾想过,少了泥土,莲的正直,玫瑰的鲜艳,牡丹的妖媚,从哪里来。田野里那万紫千红的花朵又何从谈起呢?
当你看到经过科学家艰辛研究出的硕硕成果时,你们只会赞扬科学家的伟大。却没有想到教会他们学习的教师是多么的辛苦。老师您就像春天田野里的泥土,养育着万千生灵。可是记住您的人又曾何几,您永远都被自己现实的成果所埋没其中,一天,两天,三天……便失去了光辉。但您却没有忘记自己的使命。您用您默默无闻的行为,做着世上最伟大的成就,我将永远爱戴您。亲爱的老师。
如果我是最伟大的园丁,一定培育出世上最辉煌的花朵,可惜我不是……
[以大自然的泥土为题的作文
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篇1:牡丹和泥土小学作文300字
全文共 406 字
+ 加入清单公园的一角,有一大片牡丹,人们都喜欢到那里拍照、观赏……
不久,牡丹就开始骄傲了,它傲慢地对泥土说:“泥土啊,我这么漂亮、娇贵,却长在了你这丑陋的脸上。我真为你丑陋的模样感到羞愧!”
“虽然我长得难看,但我自己并不感到羞愧!”泥土说。
“我多么想离开你呀,”牡丹瞅了泥土一眼,“你那黑乎乎的身体,我连看都不想看一眼……”
没等牡丹说完,一个小女孩就把它摘了下来。小女孩的手心真暖和呀,还带着淡淡的香气,牡丹不禁得意洋洋地笑了起来,心想:我终于可以离开那肮脏的泥土了。
可是,过了一天,牡丹突然感觉身上隐隐作痛。又过了几天,牡丹感觉浑身筋疲力尽,连动一下都很吃力。
这时,牡丹身下的花瓶爷爷对它说:“牡丹呀,泥土固然丑陋,但它里面有很多养份,可以让你的美艳更长久。离开了丑陋的泥土,光靠我和水,你的美艳又能维持几天呢?”
牡丹听完花瓶爷爷的话,惭愧极了。但为时已晚,牡丹最终枯萎,提前结束了它的生命。
[牡丹和泥土小学作文300字
篇2:关于泥土的作文500字
全文共 486 字
+ 加入清单它没有鲜花艳丽的姿态,没有青草浓郁的芳香……它只有肥沃的营养和灰黑的身躯,它是包容万物的母亲,它是——泥土。
当十二月的风暴过后,它小心翼翼地守护着剩余的种子慢慢成长。它像一个精致的园艺师,一点一点记录种子的变化,它期待的,是某一天,从它身体里爆发出的一阵微弱的响声。它痛并快乐着,因为初春的第一株小芽儿正探起了头,这是泥土的声音。为了种子的成长而默默忍受痛苦的声音,种子渴望吸取养份,泥土就是地下的奶娘,把营养传输给种子后,等待着这一声从它身体里发出的声音。很痛——种子的根像刀子一样插(next88)进泥土的心,但它愿意为自己的孩子付出更多。
泥土爆发的声音给我启示,它像一根针,穿过我的肉体刺痛我的灵魂。我真正体会到默默奉献是有多么伟大,大爱无疆。泥土用它的内在的声音向我们传达一种美丽的精神,它不追求名利,不奢望回报,却用自己广阔的胸怀和美妙的声音温暖和慰籍每一朵花,每一根草,每一颗树。默默无闻地为它们打理好一切,让它们光鲜亮丽的活着,自己却终身“粗茶淡饭,简衣布裤。”
在地下的泥土啊!默默无闻地为世界增添一份光彩,却不计任何回报,默默承受苦痛。
听,泥土爆发的声音。
篇3:玫瑰与泥土作文
全文共 257 字
+ 加入清单今年暑假里,阿姨送我了好几盆花,我最喜欢那盆玫瑰花。有一次,我看见泥土和玫瑰花吵架了,玫瑰花气势汹汹地说:“泥土,你给我走开,我不喜欢你,别人一看见我,就说我的根太脏了,都是泥。”
听了她的话,泥土伤心得话也说不出来,委屈地哭了。绿叶阿姨把这一切都看在了眼里,他就对玫瑰花说:“玫瑰姑娘,你真的错怪泥土了,他为了你付出了很多,如果没有他,你根本就不能存活。”听了绿叶阿姨的耐心讲解,玫瑰花惭愧极了,低着头向泥土道歉:“对不起,是我错了,请你原谅我。”
泥土露出了憨厚的笑容。你们看,窗台上的玫瑰花更加娇艳,更加灿烂了!
篇4:乌镇的美——雨短文散文_[第四单元]写散文作文700字
全文共 638 字
+ 加入清单乌镇的美,是多面的。我最喜欢雨时的乌镇。试想:一个穿着旗袍,撑着油纸伞的女子。走在青砖石瓦路上,静静地走着。其身上的柔美的气息随之散开来,裸露在空气中,是不是让人觉得很唯美,足实体现了江南水乡女子的柔软与温美。就连诗人戴望舒也在其诗《雨巷》中写道:
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷,
这次来乌镇实习,坐在船上,天偶地下起了小雨。滴落在皮肤上,瞬间有冰凉的触感。看着那细雨,灵感涌来。略略思考后。吟声道:
细雨蒙蒙,
云烟涤荡。
轻波临水,
如情之绵。
细雨当真是美不可言,细雨如丝;如牛毛。稀疏几点雨就已经给人曼妙的感受。偶逢细雨,为之深引。有感而发,故作此诗。倒真是朦胧小雨;朦胧乌镇;朦胧的美。
来过乌镇的人会发现:下雨时的乌镇是朦胧的;早晨时的乌镇是柔美的;午后的乌镇是恬淡的,以及有一丝似有似无的慵懒 。
不管什么时候,乌镇总有她不同的一面,一一展现在各位眼前。每一面都是最美的风景。乌镇的美,是让人停下脚步,在此驻足的美;是让人流连忘返的美;是让人忘却烦恼的美。
正如那句广告词写的:“乌镇来过,未曾离开。”是啊!乌镇的美是让人望而却步的美。离开却留下了微笑与脚步;带走了记忆与美好。江南水乡女子的柔软如水一样的柔润。流进每个人的心田。永远萦绕心头。
相信每位来过乌镇的朋友,都不会忘记乌镇的古韵;江南的柔美。让人过目不忘,萦绕心头。
篇5:自然的护卫:泥土优秀作文
全文共 559 字
+ 加入清单说到泥土,我们再熟悉不过了!
田野里,草地旁,花丛中,你走到的每一个地方都有她的存在。
常形容“椒红天无色,棉白地披纱。稻熟天下足,沃土生精华。”“别人种豆只得豆,我家种豆也得瓜。”孰不知这全是泥土精典的杰作。一片片如金似的稻田像一层层连绵起伏的地毯,一片片的脆绿色像一张张鲜艳的水彩画。看这些大自然的“模特”,一种快感油然而生。
万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土与人类的生活息息相关……泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不计回报,功高盖世而不张扬个性。 历史不会忘记,我也不会忘记。1998年的洪灾,使全国不得安宁,经济财产手到巨大的损失。不知道有多少人家破人亡,多少人妻离子散,而洪水却将一切都淹没在它的脚下。它就像一个巨大的恶魔,在慢慢中将一切吞噬。在这致关重要的关头,是——泥土发出了挽救声。她用她美丽的身躯填补巨魔的口,用她的生命谱写了一首首动人的诗篇。才得以让我国“重见天日”。泥土虽然已经牺牲了,但她却为人们树立了光辉的形象,让人们懂得了很多,很多……
泥土——人类忠实的护卫。让我们善待大自然的一切吧!指导教师:罗方荣简评:本文以独特的视角,写出了在生活中最平凡而又最伟大的泥土.读起来有一种新鲜感!仿佛世间万物都是美好的!层次布局好.如果再加以更深刻的描述会更加有说服力!
[自然的护卫:泥土优秀作文
篇6:天净沙秋思改写成的短文
全文共 674 字
+ 加入清单阳的余晖伴随着一串悠长的脚步,身旁的景物被镀上一层薄金。此时正值深秋,枯败的老树和枯藤,也无疑给这样的寒秋增添了一份萧杀和凄冷的气氛,而乌鸦也在这黄昏下“呱呱”地哀叫,它的黑色羽翼划过空气,带起微弱地波动。
窄而长的古道旁,一位年轻人正慢慢走来,他身后跟随着一匹老马,步履蹒跚,满身泥泞。黄沙漫天,微抬起头,沙尘便直扑脸上,风一道道刮过,犹如刀割。脸被刮得通红,却也寻不着健康的颜色。只有眼中才会偶尔闪现出瞬间的光彩,却又立马暗喑了下去。土地上的青苔,也失去了活泼的翠绿,化为略黑的老苔。他们疲惫的身影越发得清晰了。
又是一阵凉风掠过潺潺流水,带来无限柔意。年轻人近去,似要洗去那纤尘,却洗不去那满脸的倦意。立于小河之上是一座小桥,水流“叮咚”从其下流过。不知是谁望着这桥,这水,哀叹了一声,此后就再无声息了。
年轻人骑上马,老马走得缓慢,却也得以让他欣赏周围的景色——近处,坐落着一个小村庄,炊烟袅袅,炊烟不能消散。男女老少,其乐融融。四周并无市俗喧闹,但却毫无别致之景,乡村之趣,显得平淡无奇。独有那一声声孩子们的欢笑嬉闹,大人们的谈笑风生,却如此刺耳。
收回视野,面前的古道也不知是何时修建的,凹凸不平,杂草丛生,年轻人心烦意乱,更不觉在心底增添了几分愁绪。
此时,天已近黄昏,夕阳渐欲落山,把最后几道红光洒向大地。随后,星儿便爬上了天际。远方村庄的灯火依然看得见,若影若现,好似也化为了繁星溶于夜空。年轻人抬头仰望,深深叹了口气,无数哀愁都只化为一句叹息,也不知向谁人倾诉:“我将何去何从?”
游子之心,情归故里,可身处异乡他地,无尽徘徊,沦落于此……
篇7:牧童改写成短文
全文共 277 字
+ 加入清单很久以前,发生了这样一个故事。
一天傍晚,夜幕降临了,风儿轻轻地吹着,吹到脸上,使人到特别地舒服。山村的景色真美啊!广阔的草原上铺满了青青的野草。仔细听,晚风中传来了牧童悠扬的笛声。虽然牧童放牧一天很累,但是,你看他是那样高兴。只见他一边吹着笛子,一边哼着小曲,高高兴兴地回了家。
牧童吃饱了饭,已经很晚了。吃完饭后,他什么也没有做,就连身上的蓑衣也没有脱,就躺在月夜的露天地里休息了。
牧童望着月夜美丽的星空,一个人凝望着,数着天上的星星,回忆着一天中发生的事情,渐渐地进入了梦乡。你瞧!他好象作了一个甜美的梦,他的嘴角又显出一丝微笑,是那样纯真,那样甜美。
篇8:描写老师的英语短文
全文共 751 字
+ 加入清单Ms Jerry is a foreign teacher. She oomes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.
Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.
Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Eaoh lesson she Will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.
Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.
篇9:心似桂花开小短文
全文共 850 字
+ 加入清单可放眼当今社会,还有几个人心如桂花。挣钱在他们心中是最重要的,每天都在努力打拼,在汗水和泪水的交织中模糊了视线,忘记了家中还有心灵干涸的妻子等待他感情上的滋润,等到名利双收,夫妻已是劳燕分飞;培养孩子在他们心中是最重要的,为了孩子,托关系,找后门,要进一流的好学校,为了孩子,有的家长甚至歇业陪读,一心让孩子考名牌大学,可当孩子长大却成了连鞋带都不会系的高分低能儿,更有甚者对孩子苦苦相逼,逼得孩子挥刀相向,酿成家庭悲剧。
为什么?大家都在忙于自认为最重要的事情,却没能享受到人生的乐趣,反而要吞下苦果?在我看来原因有二。一是心灵的浮躁,“非宁静无以致远,非淡泊无以明志。”可浮躁的人们哪里愿意宁静淡泊一下,放慢追名逐利的步伐,在心中植桂插菊。整天纠缠于是是非非,纠结于恩恩怨怨,浮躁让他忘了修身养性。二是高尚信仰的缺失,当马列主义传到中国的时候,人们信仰马列,投身于改造旧中国的洪流;当毛泽东思想红遍神舟的时候,人们信仰毛泽东思想,认为天下为公,讲信修睦,不谋私利。可如今,人们心中只信仰金钱,不以文化水平的高低、道德水准的高下来衡量一个人的价值,钱多则俊,钱少则丑。整个社会金钱至上。
我们不能改变他人,但我们能改变自身,我们不能改变环境,但我们能改变自己。在拜金的潮流肆虐汹涌的社会,我们不妨静下心来,掬一束桂花,让花香弥漫我们的心房,在淡淡的桂花香中淡泊名利,在轻松自如的心境中享受天伦之乐,关爱妻子,让她感受生活的温馨;关心孩子,让他懂得做人的道理。通过和家人的交流,让全家人明白这世界还有比金钱更重要的东西,还有比名利更有价值的东西。不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。淡泊才能自适。爱因斯坦淡泊,一生从不把金钱放到心上;袁隆平淡泊,生活和普通的农民没什么两样。我们这些人又为什么不能淡泊些呢?也许因了淡泊,你才和妻子不离不弃;因了淡泊,你才不会对孩子苦苦相逼;因了淡泊,生活才会别样精彩。
心似桂花开,你才明白什么才是最重要的;心似桂花开,你才能活出高品位的人生;心似桂花开,才能华枝春满,天心月圆。
篇10:小学生童话作文鲜花和泥土
全文共 273 字
+ 加入清单在一个美丽的花园里,有一朵十分普通的鲜花,她自以为是,傲慢过人,经常数落别人。还有一片谦虚的泥土。
“你敢碰我吗?肮脏的东西!”鲜花傲慢地说。
“当然不敢!”泥土谦虚地回答。
“你果然不敢,谁叫你这么低贱!”
“不!我并不低贱!”泥土争论说,“我们还是和睦相处吧!做好朋友不行吗?”
鲜花连忙说:“不!我和你在一起感到羞辱!你快走吧!”
泥土听了鲜花的话很伤心,于是,泥土就远远地离开了鲜花。
开了泥土的鲜花很开心,整天载歌载舞。
不知过了多少天,鲜花生病了。被病魔控制的鲜花痛苦地慢慢死去。
临死前,她想起了泥土,她后悔当初自己没有留下泥土。可是,已经来不及了。
篇11:家乡的泥土最难忘
全文共 641 字
+ 加入清单我记得小时候,我经常跟父亲去地里,来回走动,与淳朴可爱的小朋友们,一起下田摸鱼、上树摘果子,快乐极了。然而我最喜欢一个人赤脚在家乡的泥土路上蹦呀、跳呀!这是一种回归大自然的特殊感觉。
每到夏天,雷雨过后,雨水将泥土路浇得湿漉漉的。此时,我就会光着脚丫踩在泥土路上走来走去。泥土像稠面一样软绵绵、粘糊糊,包裹住我的双脚,一股清凉的感觉涌向我的心头。顿时,我觉得自己就是一棵苗,扎根在软绵绵的泥土里,扎根在家乡的小路旁。当我从泥土中拔出小脚时,泥土像胶水一样紧紧地粘在脚上,仿佛是母亲在用她那柔软而细腻的小手,将我的心牢牢抓住一样。这种强烈的感觉使得母亲每次让我去洗脚上的干泥巴时,我都不忍拭去。这就是我对家乡泥土路留恋之情,至今难以忘怀的原因。走在田埂小路上,却是另一番情趣。
春天,田埂上盖满了五颜六色的星星点点的野花与绿茸茸的小草,两旁是一望无际的庄稼。我踩在厚密的花丛中,踩进仿佛涂了一层黄油的泥土里,尽情的享受着那泥土与花儿、草儿、苗儿混合散发出的清香,心里涌起的是一种幸福之感。它使我融入在家乡的田里、土里、山里……融入大自然的淳朴中,与大自然的花草共同嬉戏,这是多么幸福呀!这种幸福之感在我心头越来越强烈,他使我兴奋地在泥土上跳呀,蹦呀!只有家乡的泥土地才能带给我这种发处内心的快乐之感。
家乡一条条崭新的水泥路展现在我的眼前,我为家乡的变化感到无比的自豪,然而,我再也品尝不到那种走在泥土地上回归自然的特殊滋味。家乡的泥土地在我的脑海里留下了深深的印象,我永生难忘家乡的泥土。
篇12:作文:泥土的奉献
全文共 465 字
+ 加入清单泥土,孕育万物;泥土,是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土,你可曾明白它的心思?
——题记
泥土,平凡而伟大。我愿把它比作母亲,因为它哺育了万物,慈祥而温暖;我更愿把它比作智者,因为它默默奉献,有着宽广的胸怀。
春天——泥土的芬芳
春回大地,万物复苏,田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天,准备破土而出。泥土却在更种子较劲,不是争强好胜,而是为了使种子更加健壮,使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养,顽强生长着,终于有一天,它破土而出,迎着阳光昂起了头。这时,泥土的脸上,充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过,风里带来些新翻的泥土的芬芳,混着青草味,还有各种花的香,在微微润湿的空气中酝酿。
泥土的芬芳,带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天!
夏天——泥土的奉献
夏天,是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力,却不求回报。暴风雨来了,它连忙蜷紧身体,保护植物的根茎,使它不致被连根拔起,又尽力涵蓄水源,以备不时之需。每逢干旱,它又放出水分,哺育生灵。
泥土只是奉献,不求回报,因此,它是无私的。
篇13:泥土的味道作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单万物总有起源,而那源头就是承载一切的泥土。--题记
小时候每每去姥姥家,心中总是欢喜。不仅是因为有小伙伴陪我玩耍,还因为老家在农村,地面上没有柏油马路,而是棕黄色干松的泥土。
我那时有个朋友,她乳名叫“喜儿”,而她的大名我已不记得了。
每天,我们俩约好了,在一棵大杨树下见面,因为那下面有一大片空地,还有许多土堆供我们玩。
有时,我就自带一个瓶子,里面装水,和喜儿一起和土。和土也是门技术,要不稀不稠刚刚好,才能捏出好看的形状。
我最拿手的是用泥堆城堡。抓起一把泥,摊在地上,弄均匀。铺好后,再拿起更多的泥,堆在基础部分,用手磨平,成正方体或长方体,拍拍上部,把它拍实,和底层融为一体。然后折下一根树枝,把小窗子、门、装饰画好,揪下几朵花瓣贴在上面,就大功告成了,心里是满满的自豪感!有时,鼻尖有点儿痒,用手刮刮鼻子,总有一股味道,不是香味儿,更不是人工合成的什么化学品的味儿。而是一种夹杂着花草气息的清新味道,是大自然的味道,不由得感到心中一阵轻松。
我们现在总在追求着美好的味道,有时却求之而不得。徘徊,迷茫在自己所设的困境中,想亲近自然,时常不能满足。但是,假如你静下心来,深深思考,思考我们的脚下为我们提供一切生存条件的土地,或许你会明白些什么。
其实,万物起源是那片土地,是他赋予了一切美好事物的生命。是土地培养了自然中的万紫千红,多姿多彩。世人常说“不要忘根”,或许就有此意。或许我们应该体会下泥土拥有怎么样的“味道”!
而它已在我心里!
篇14:描写老师的英语短文
全文共 469 字
+ 加入清单All of us like our physics teacher, Miss Gao. When our class master asked for leave, Miss Gao took his place. Although her family name is Gao一in Chinese it means tall-shes really shorter than all the other teachers. But we have never paid attention to her height,instead we are always interested in her lessons. She is strict with us so we have made great progress in physics. Now our class master has come back, but we still regard Miss Gao as our second class master.
篇15:泥土的声音作文500字
全文共 570 字
+ 加入清单走进任何一座森林,对于这座森林,我是这样感想,绝不会问到:这里也曾有过人烟吗?但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。
走在这条破旧而又隐隐约约的石头路上,望着那已被大火烧成灰碳的树,那些曾被烈火焚烧过的动物,和那些被虫子爬满的尸体,我沉默了,我低下了头,不敢四处张望。
那一刻,我在想,如果我是大地,我是泥土,我有多么的痛苦,那些曾被我抚养过的,那些被我爱着的,和深深爱着我的,都一个个失去了。有时我甚至会埋怨是自己没保护好他们,我恨我自己,无法原谅。
石板路的尽头便是一个村庄,那里在几百年前早已经被屠村了,变成了废墟,望着那对面的山清水秀,我可以知道那曾是一个多么美丽,多么和谐的小村庄,百姓们过着无忧无虑的生活,可是战争打破了他们,让他们长眠在了这地底下。
眼前一亮,我仿佛来到了十年前家乡的一片森林里,那曾是我们的游乐园,那就是我们第二个家,可是现在呢?已经成了高楼大厦了,这是人们的贪婪,是人们过度的欲望。
眼前的村庄,记忆中的森林,早已烟消云散。那一刻,我听到了泥土的声音,它在哭泣,它无法原谅人们的贪婪,和曾经让无数无辜百姓倒下的战争。它在哭泣,它恨自己没有保护好人们,它恨自己无能为力,只能忍受着这刺心般的痛苦。
它常常目不转睛的盯着那一片片战场。它默默的说:“这里何尝不是充满人烟的地方,只是战争,和人们的贪婪,打破了这里的安宁。”
篇16:家乡的泥土
全文共 762 字
+ 加入清单在我的记忆中,离开我的家乡似乎已经很久了,现在回想起来,我十分的想念我的故乡,而尤其想念我故乡的泥土。
还记得以往,我的奶奶喜欢坐在小院外已有些年头的大树下,看着郁郁葱葱愈发遮天的大树,用满是皱纹的手,抚着一层又一层的树茧,总是叹着:“原来的小树苗,一晃这么多年,长成了参天大树,最后落叶归根。”是啊,树长高了,再也不是许多年前经不起风吹雨打的小树苗了了,我捧起树下的泥土,我知道——是泥土,在默默的滋养着当年的小树苗。
我曾仔细观察过爷爷的那双手,粗糙得跟老树皮没什么两样,骨节粗大,十指变形,没有一个完整的指甲。这双手曾在庄稼地里扒挠了四十年。爷爷喜欢在田埂上坐一坐,弯腰扯几把草,在太阳光强烈照射下,爷爷眯眼望向金黄一片的麦穗。爷爷笑了,“庄家又成熟了,来年继续播种,也算落叶归根了。”是啊,庄稼又是金灿灿一片,每一年迎来一茬,又送走一茬,我捧起庄稼下的泥土,我知道——是泥土,在默默把身上所有营养释放给庄稼。
儿时的我,喜欢与伙伴们玩泥巴,总是一身脏兮兮的回到家。妈妈连连摇头,“这孩子,一天都不让人省心,玩泥巴玩的脏兮兮的。”孩堤时代,只是对你把有一种特殊的喜爱。长大后,才明白那是对家乡的眷恋。
当坐上离别家乡的车时,路边街景如剪辑般的向后倒退,没有任何的留恋,甚至带着些许的欣喜与向往踏上了远离家乡的路。
此时,我知道了奶奶所说的“落叶归根”,了解了爷爷所叹的“落叶归根”。无论怎样遥远,从各一粒种子长成参天大树,从春到秋,可他们都是要回家的啊,他们都是要回到泥土里的啊。
每每读到席慕容的“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离。”,会感同身受。故乡,你离我这么近,那么远。我多想再捧起故乡的泥土!
这就是我故乡的泥土,包含着我童年时的记忆,还有那童年的趣事,以及我最想念的气息。我爱我的故乡,也爱我故乡的泥土!
篇17:以泥土为话题的初中作文
全文共 579 字
+ 加入清单泥土,没有花的芬芳,没有草的翠绿,更没有高山的雄伟。它在万物之下,也在万物之上。
泥土,在万物之下。你看,春天人们把种子播进土里,秋天,人们在土地上收获果实。上至参天大树,下至茸茸小草,无不在泥土上生息。地上,动物种类繁多,大小不一,大至巨象野牛,小至蛆叼蚂蚁,哪个不是在土地上繁衍生息。
贫瘩的土地可以盖房,肥沃的土地可以种植,而故乡的泥土却能表达海外游子思念家乡的一片深情。我们家乡有位台胞从台湾回来探亲,刚踏上故乡的土地,便禁不住激动得泪水夺眶而出。他从怀中掏出一个褪了漆的木匣子,里面的泥土是40年前离开家乡时带走的。
人老思故土,叶落盼归根。他说:“海外几十年,年年盼归期,多少个黎明的早晨,我面对着大陆呼唤,多少个不眠的夜晚,我梦回家乡土地。月圆了又缺,缺了又圆,我何时才能和亲人团聚?啊!今天,我真的回来了。家乡的亲人啊!游子的风风雨雨你们可曾知?”他颤巍巍地打开匣子,把里面伴随他40年的故土又还给家乡。
泥土上面供万物生息,它的下面有清清的泉水可汲。它的深处埋藏着金银铜铁锡等矿物质。它,记载着历史的沧桑变化,写下了中华民族的文明历史。
泥土,又在万物之上。泥土默默无闻,从不炫耀自己。在花园里,人们赞美的是芳香的鲜花,而养育鲜花的泥土却不为人知。高楼大厦盖起来了,人们赞美它的雄伟舒适,而烧成砖瓦的泥土谁也不会提起它的功绩。
这,就是我赞美泥土之意。
篇18:泥土颂高三作文
全文共 945 字
+ 加入清单她,没有华美的外表,没有美好的姿态,也没有花枝招展的打扮,她只是平凡的一杯土,她生长在贫瘠的黄土高原上,她是我们大西北人们的财富。她纯洁,质朴,养育着这里的一切,世世代代。她绵延伸展,直到天的尽头,是那么的遥远和广阔。
我们生活在黄土山坡上,在这里扎根、立足,生活在黄土高原上的人们,祖祖辈辈都面朝黄土背朝天,去世后也以黄土为伴。亲人去世后,思念他,只是去看看和他做伴的那堆黄土,抓起一把,是那样的柔软,带着思念又放回去,填平了记忆处的小坑。
它是能够生长出植物的唯一物质,在它里面含有植物生长的各种成分,可以说没有土,也就没有今天这个丰富多彩的世界。古人常赞美青松的“咬定青山不放松”。如果没有石缝中那一些土,它怎能够生长出呢?赞颂傲梅的“凌寒独自来”称赞它们的坚强不屈,如果没有它扎根立足的泥土,它怎能够在严冬绽放蓓蕾呢?颂颂芙蓉的“出淤泥而不染”如果没有池底的淤泥,它怎会有娇艳的花呢?赞美……,它们成功的背后都是因为有泥土的支持,黄土高原因为有泥土而闻名。
泥土,它们不但适宜作物生长,而且在这盛产黄土的地方,它也是建造房屋的重要原料,它不但牢固耐用,而且还有冬暖夏凉的神奇效果。
据说,黄土高原以前也是没有黄土的,由于风力等作用把西北大沙漠的沙土搬运到了这里,随着风力的减弱,在这里慢慢积累下来形成了今天这几十米,几百米厚的土层了。如果这里气候适宜作物生长,这里将会是中国乃至世界上最大的粮仓。我爱泥土,因为它孕育着舂的希望,蕴着夏的热情,载着秋的收获,藏着冬的底气。我爱它亮丽的风景,更爱它无私的奉献。
近年来,由于人们对环境的破坏,而引起的泥土流,沙尘暴等与土有关的各种灾害天气,而土也就自然而然成了人们口头所谓的“罪魁祸首”了。但请人们想想,是由于你们的乱砍滥伐,大肆开荒才造成了今天这样恶劣的环境,为什么要让土来做你们的替罪羔羊呢?
“天下兴亡、匹夫有责”作为新世纪接班人的我们更应该从现在做起,从小事做起,从身边做起,让我们共同来保护环境,让我们为泥土“洗雪冤屈”共同奋斗。在春天到来时,栽上一棵树,种上一株花,让荒凉的泥土地富有生机和活力。也许有一天,我们在这里会看到一片绿色的森林,溪水潺潺地从远处流过来,鸟儿们叽叽喳喳地在枝头欢叫。那是我们生活的环境该是多么的舒适,多么惬意。
篇19:清平乐村居改写成短文
全文共 424 字
+ 加入清单溪边有一座矮小的茅草屋,里面住着一家子,溪边的青草十分茂盛,引来了许多羊、牛、马。它们享受着大自然的赠礼,边吃边叫,羊叫声,牛叫声,马叫声响成一片。
咦?怎么传来吴地方言,原来是住在茅草屋里的一对老夫妇。他们俩个,坐在小板凳上,喝着一点小酒,正用吴地的方言问:“最近怎么样呀?”“有没有不开心的事?”……这相互谈笑中还隐隐带着一些笑意。
这一对老夫妇有一块菜地,菜地里有白菜、大豆、辣椒、萝卜……大儿子在这菜地里面锄草,不让这些杂草跟菜抢夺养分,菜才能长得好。这样才能卖个好价钱,才能过上幸福的日子。
“喔喔喔……”这对老夫妇的大公鸡又不知疲倦地叫起来,抬头挺胸,在院子里踱着方步。二儿子为了不让鸡乱跑,正在一心一意地织鸡笼,好让鸡有个舒适的家。
最顽皮可爱的要算小儿子,在溪边的一片空地上,趴在地上,脚还一上一下地动个不停。他手上还拿着一个莲蓬,正在挖莲子吃,挖一个吃一个,脸上笑嘻嘻的,真是淘气极了。
我多么羡慕这种生活呀,真希望像他们这样子,一生幸福!
篇20:被忽略的泥土作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单泥土,到处都有,乡村中,城市里除了海洋中,什么地方都有,农民天天与泥土打交道,我们天天在泥土上走来走去。但多,也就显得极平凡,不被人重视。
然而,泥土并不平凡,万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土是我们的立足之本。没有泥土我们怎样生活?泥土养育着我们,同老师一样,辛勤培育着我们。老师,为了他们的学生,可以付出一切。他们竭尽自己的所能,把知道的全都无私给了我们。不论岁月的刻刀在他们的脸上刻下多深的皱纹,他们不会放弃,为的是看见自己的学生不断成长。泥土为果实贡献养分,当人们为果实成熟而高兴时,却忘了默默培养它的泥土。当学生考上某所名校或取得某种值得骄傲的成绩时,人们都会跑来向他们庆贺,祝贺他们如愿以偿,可是,学生取得的成绩从何而来?这与老师的辛勤培养分不开,可是,当学生兴高采烈时,有谁能想起为他们今天的成就而打下基础的老师?有谁能想起那个贡献养料的泥土?
科技的发展离不开辛勤的园丁,让“神舟五号”升入太空的那一刹那,有多少人不是欢呼雀跃?当“神五”归来的一暧间,有多少人不为英雄杨利伟庆贺?人们庆贺太空英雄时,却忘了站在英雄后面的真正英雄。杨利伟可以成为在中国第一个飞上太空的人,与他的导师是分不开的,没有老师的教导,哪有学生之成就?杨利伟可以平安归来,少不了科研人员的努力,他们在飞船发射之前细心检查每一个地方,唯恐有半点差错。他们这样做的结果换来了英雄的平安归来,难道他们不能称为“英雄”?
每个人的成果离不开辛勤的培育,可那些培育我们的人,往往都成为了“被忽略的泥土”。