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人物传记如何写得生动精选20篇

人物的描写可以生动地将一个人展现出来,小编看了以下关于人物描写的作文真实感慨小作者的精湛文笔,似乎文章里的人物就在小编的眼前呢。以下的人物传记如何写得生动快来看看吧!

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高考作文人物传记李白

全文共 2007 字

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李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。

——题记

你的存在点缀了盛唐的气象;你的存在点缀了大好的河山;你的存在点缀了五千年的诗词大国

是你,醉醒了一个盛世的王朝;是你,醉醒了一个诗歌的国度;是你,醉醒了一个辽阔的版图

哦,你是我那梦幻中的李白。你宛如文曲星下凡,但是文曲星却不如你的是—浪漫。你出身在贝加尔湖畔,你的血液里流淌着的是那种豪放不羁的浪漫,你的根里种的是那胡人的野性狂野。将诗词玩弄于美酒之间,玩弄于双唇之间。张口一谈吐就是大半个盛唐,大半个江山。

你穿着白袍,几缕胡须。仙风道骨的侠客样子,配着宝剑。你仗诗走天涯,你饮酒闯天下。你的“书法”、“道术”、“剑术”这三绝也演绎着你的光辉人生。你在整个盛唐中无人能及,可以说是前无古人后无来者。在整个盛唐之中,王维、孟浩然擅长于五绝诗,王昌龄等擅于七绝诗,而你兼长五绝与七绝且同臻极境的,只有你李白一人。好一个李白,你是“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家。”

你且行且唱,且醉且吟。你的足迹漫步了大半个版图,关东塞北、川蜀江南。山水间醉看人世间的沧桑,红尘中吟诵生命的乐章。呕歌盛世大唐,呕歌江山万里,呕歌锦绣前程。酒中仙,诗中仙。你将酒融入诗词中,诗中有酒,酒中有诗。酒壶一斟,不假思索地吟诵出来“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧”。你那飞逸潇洒的姿势,挥一挥衣袖,河山八万里。

你讴歌理想,抒发悲愤;你藐视权贵,追求自由;你揭露现实,评击时政;你情绪起伏,充满矛盾。

你有着与大众不一般的人生,你时而喜,时而愁,喜中有愁,愁中有喜。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”

那月儿是你的寄托的情思。把酒当歌,举杯邀明月,对影成三人。此时此刻君王贵妃也在舞着霓裳曲,你却被君王贬置此地,只能对着月儿说悄悄话了,唠唠嗑了。“孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹”;“且须饮美酒,乘月醉高台”;“登舟望秋月,空忆谢将军”;“明月出天山,苍茫云海间”

今儿个是中秋了,人家团团圆圆的,你却只能举头望明月,低头思故乡。你也在思念着你的妻子儿女,思念着你的家乡。你只能勉强自己说“我寄愁思于明月,随风直到夜郎西。”也罢,“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。这轮月儿,这轮月儿被你的酒醉了多少个时间,被你的诗歌吟了多少个年华?也难怪杨贵妃被你的这月儿迷得醉在君王怀,从此君王不早朝。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。是啊,又一次点燃了你那“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”、“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的雄心壮志。

你很自信的说起了“天生我材必有用,千金散尽还复来。”

于是乎,你又借着酒疯挥洒自己的超凡脱俗,浪漫不羁的个性来书写江山,将自己的情思寄托于山水间。

山水的幽静安逸,江河的奔腾不息,万千景象,浑然天成。“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲”。你又一次用那野蛮的诗句横扫中原山水大地,狂飙猛进。大地为你颤动;高山为你呐喊;河流为你鼓掌;树叶为你摇摆;北风为你咆哮

一叶扁舟从滚滚长江上游而下,山川河流尽收眼底。你感慨道:“蜀道之难,难于上青天;天门中断楚江开,碧水东流至此回;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”

你夸大其词,描写的入木三分。你道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天;白发三千丈,缘愁似个长;君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;忆君迢迢隔青天,昔时横波目”

你访遍名山大川,同时也交往了一些骚人墨客,志同道合的朋友。所谓的四海之内皆兄弟。这首“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”时至至今仍被人传唱。你对日本友人晁衡的“明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧”而伤感落泪;你对酿酒老人的“纪叟黄泉里,还应酿老春”而伤痛欲绝;你对孟浩然的“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”而惆怅惜别

你手中捧着一壶佳酿,边走边喝,边颂边吟,似醉非醉地走在长安街头。你诗词中挥毫泼墨写江山,挥洒万里疆土。但你却在金銮大殿上故作狂野的丑态,敢于藐视至高无上的皇权,敢于与老天试比高。你装酒疯,撒酒疯,骗的力士为你脱靴,贵妃为你捧砚,御史为你调羹。你嘲尽了天下豪贵,你阅尽了无数风流。

你,在整个五千年的史册中,在整个文人中,你最牛。你的诗篇酒量牛,你的文人傲气,文人骨气牛,你的藐视牛,你的一切都是那么的风流潇洒。你的侠客的范儿;你的道客的范儿;你的佩剑舞剑的范儿;你的诗情画意写尽天地山川河流的范儿;更重要的是你的如同脱了缰绳的野马不羁的范儿让人佩服的五体投地。

你是从边塞随着汗血马一同卷来的一股劲风,整个盛唐的一页被你的风吹得千树万树梨花开;

你是从史册而来并带着一颗文坛的明珠,整个华夏的江山被你的明珠照得光芒万丈长;

你是从诗梦中过来并携着浓厚的酿酒,整个世间的万物被你的酿酒醉得不知何处是他乡;

当长安失去往日的壮观;当华清池失去往日的风韵;当霓裳舞曲失去往日的婀娜;当琉璃瓦失去往日的华丽。

但长安的李白依稀可见,他的诗词垂千古,他的个性还在延续,你的名字将和整个大唐永照千秋万代!

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篇1:历史人物传记作文500字

全文共 587 字

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我最喜欢的历史人物有很多;有浪漫主义的诗仙—李白。与国家命运融为一体的—杜甫。讽喻社会并且同情人民的白居易。而这些都是一些诗人。

李白是大名鼎鼎的诗仙。他的诗既豪迈奔放。想象力丰富语言转快。李白喜欢四处游玩。游踪遍及大江南北。写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。李白从很小的时候就刻苦学习,青年的时候立志做一番事业。杜甫是当之无愧的诗圣,他的诗深刻反映了那个复杂的、动荡的历史时代。语言精练凝重,表现出高超的艺术技巧。杜甫在少年时代已经博览群书了。并且在长安居住了十年,对清朝政府的腐败和黑暗有着切身感受。写得诗往往表达出对统治者的的不满和对人民的同情。白居易年轻时家境十分贫寒,十五六岁的时候,他带着他的作品拜访文坛名流顾况,而顾况却看中了白居易的诗。说白居易的诗直如白话,通俗易懂,有句如此,居天下亦不难。

李白。杜甫、白居易是我国唐朝时期的杰出诗人。而唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。唐诗的内容不仅丰富而且风格多样、才华横溢的诗人更是层出不穷。今天我们依然能读到唐朝俩前多位诗人近五万首诗歌,而这一切都是唐朝才出来的唐朝诗歌成就最高影响最大的诗人就是这三位。

从这些诗中我知道了一个道理,那就是;统治者一定要关心百姓的疾苦。要多多亲自去找一些有才能的人来辅导国家,这样政治才不会混乱。而唐朝的由盛转衰就是因为唐玄宗后期的统治腐朽。所以统治者一定不要贪图享乐而从此断送了国家的命运。

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篇2:廉颇人物传记的作文

全文共 1251 字

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“廉颇者,赵之良将也。”《史记》里如是评价廉颇。名将廉颇的整个人生跟其他的名将一样也带着悲壮的色彩,廉颇身为战国四大名将之一,他为赵国效力,可谓是立下了汗马功劳,纵观他的整个人生,他在早期是相当辉煌的,而到了晚期,他的处境甚至可以说称得上叫做凄凉。

“赵惠文王十六年,廉颇为赵将。伐齐,大破之,取晋阳”,这应该是廉颇第一次登上史家的舞台,真正在军事上扬名。廉颇,嬴姓,廉氏,名颇,有说他是山西太原人,也有人说是山东德州人。不管是哪个地方的人,他为赵国做事是千真万确。在众人的眼里,廉颇是个善于在疆场厮杀的名将,却不想他也是与“文圣”孔子、“武圣”关公相媲美的华夏“德圣”,至于为何会被成为“德圣”,还要从蔺相如说起。

蔺相如是赵国的一把匕首,他凭着一张嘴巴就把和氏璧成功送回赵国,还在秦国把秦王给糊弄了一番,搞得秦王也很难堪,秦国本想趁着这个机会好好敲一笔赵国的竹杠,没想到蔺相如的出现,让秦王不仅没得到和氏璧,反而被蔺相如耍了,秦王暂时对蔺相如没有办法就只有放他回去。经过这件事,蔺相如成为了赵王身边的红人,位居上卿。廉颇就不服气了,相比之下他觉得自己更辛苦,蔺相如也不过就是能说会道点,也没有什么真本事,廉颇由此打心眼里不喜欢蔺相如,并在朝廷上、生活在处处与他作对。蔺相如也不和廉颇理论,他依旧做好自己的事情,只不过比以前还要谦让廉颇。

他的隐忍在外人看来或许显得十分懦弱,以为是他惧怕廉颇。后来蔺相如解释,自己这么做是不想破坏了赵国的内部团结,出于国家利益的考量才处处忍让廉颇的,廉颇听说后,立刻觉得自己做错了,二话不说便背着荆条上门去请罪,由此二人结为至交,廉颇知错能改,正应了大丈夫能屈能伸那句古话,为人坦荡、直率,也是他的可爱之处。

除此之外,廉颇也是个忠勇爱国之士。廉颇出生的年代,赵国的可以说是最英名的国君,赵武灵王已经去世了,继任的赵惠文王赵悼襄王一代不如一代,赵国的国力在无形中减弱。况且赵国的处境并不是很好,秦国在他的西边,而秦经过商鞅、秦惠文王、秦昭王的努力下,正在迅速崛起,秦国俨然成为了西方的大国,而东方的大国之位由齐国占领。

秦国侵犯赵国是必然之势,赵国是块不好啃的骨头,秦国想要向东边扩张,赵国定是秦国的第一个目标。终于,秦国倾尽兵力攻打赵国的这一天到来了,而担负起这个重任的即廉颇。廉颇可以算称作是受命于危难之间,面对强大的秦国,他并没有自乱章法,反而一如往常,沉着应战,屡次击退了秦军的进攻之势。他分析了当时两军交战的情况,推测远道而来的秦兵定会因为长途跋涉,导致他们的战斗力有所下降,其实赵国的兵力虽比不上秦国,但是赵军的战斗力也是不可小看的。在这种情况下,廉颇选择了速战速决,很快就战胜了秦国的军队,此战之后,廉颇闻名于各诸侯国。

即使后来因为小人之言,他不再受到赵王的重用,甚至不得不流落到异国他乡,但是他在异国依旧心心念念回到赵国,能够再为赵国出生入死,只可惜奸佞当道,使得他最后的这个愿望也成为了永远的遗憾。晚期虽然也受到楚国的重视,却始终不得志,最后在寿春抱憾而终。

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篇3:历史人物传记作文500字

全文共 566 字

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三国英雄甚多。然而,在群雄争霸中,谁才是真正的英雄?我认为,三国英雄非曹操莫属。

当官渡的熊熊大火被赤壁那一阵呼啸的东南风吹散;当文姬十八拍的乐章被“挟天子以令诸侯”的呼声冲淡,你一生的拼搏又得到了什么?是戏台上狡诈的白脸奸臣,还是《三国演义》中奸诈小人?哀哉!又有谁注意他的英雄气概呢?

君不见?官渡那熊熊烈火,多少叛变的书信付之一炬,众人惊诧不已。而正如曹操所言:“绍盛时,孤尚不得自保,况他人乎?”这句慷慨激昂的话书写着宽容,书写着宰相肚里能撑船!由古到今,多少人以宽容大度而名垂千古,但曹操对叛变之徒的理解宽容,却在历史长河里被冲淡!一个海纳百川的王侯,为何不能受人景仰?

君不见?关公土屯山约三事,曹操那份对人才的爱惜?君不见?许子远单骑进曹营,曹操那份对友人的赤诚?君不见?郭奉孝遗定辽东,曹操那份对智者的景仰?面对关公离去,曹操报以祝福,面对郭嘉英年早逝,曹操报以惋惜。叹哉!关公盛气凌人,不可一世,却成了后人景仰的武圣;刘备以貌取人轻视庞统,竟成了仁冠豪杰的英雄;爱才如命,任人唯贤的明君,却成了千古罪人,白脸奸臣?

曹操的一句:“宁教我负天下人,休教天下人负我。”使后人对他误解更深,甚至招来谩骂。可,又有多少人知道,他的呕心沥血?真正被负的是他——中国历史上的一个真正的英雄!

曹操,你是我心中的英雄,一个不折不扣的英雄!

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篇4:人物传记作文

全文共 993 字

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“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”——这是罗曼·罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。或许,这也是他为自己全部作品所作的诠释。

《名人传》的作者是法国思想家、文学家——罗曼·罗兰。《名人传》讲的是贝多分、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。他们或由病痛的折磨,或由遭遇的悲惨,或由内心的惶惑矛盾,或三者交叠于一身,深重的苦恼,几乎窒息了呼吸,毁灭了理智。但是他们凭借坚强的毅力,走完了辉煌而艰苦的一生。

《名人传》的许多地方令人拍案叫绝,可是我最难忘的还是贝多分说的一句话:“人啊,靠你自己吧!”这句话仿佛是对每一个生灵的忠告,假如不会自力更生,那么就自讨苦吃了。这三位伟人,就是靠自己,才铸就了辉煌的一生。

贝多分出身贫寒,十三岁辍学,十七岁挑起整个家庭的重担,二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角,耳朵又开始失聪。这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦,非常人能想象,谁能想到他那些不朽的传世之作,绝大部分竟是耳聋以后写成的。在生活上,他一直是不幸的,由于贫困和残疾,他的感情生活布满了凄凉和遗憾。

尽管他的天才征服了全世界,尽管维也纳的精英人物视他为国宝,尽管皇亲国戚在他面前都会礼让三分,但他的生活境况却没多大改善。不错,他的艺术是无价的,于是人们慷慨的用掌声和欢呼声酬谢他,却没想到他的鞋子破的上不了街……

然而,他没有被打倒:他痛苦,却不肯屈服于命运;他贫穷,却既不趋炎附势,亦不迎合潮流,始终保持着独立的人格;他孤独,却能以热忱的赤子之心爱人类;他从未享受快乐,却创造了快乐奉献给世界。他终于战胜了!战胜了疾病,战胜了痛苦,战胜了听众的平庸,战胜了所有的磨难和障碍,攀登上了生命的巅峰,当第九交响乐在维也纳首演时,听众如痴如醉,许多人都流了泪,演出结束,掌声雷动,当他转身面向听众时,全场忽然起立,挥动帽子向他致敬,场面之热烈,恍如爆乱。米开朗其罗和托尔斯泰比贝多分要幸运,他们没有任何肢体上的残缺,但是,他们不肯安享一生,不肯虚度年华,为自己的目标奋斗,拼搏。

有哪种胜利能与他们的成就相比?拿破仑的那场战争?奥斯特历茨那天的太阳?这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。他们用困难锻造自己。正如贝多分用一句话概括了他的一生,这句话已经成了勇敢者的座右铭:“为其痛苦,才有欢乐。

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篇5:人物传记作文

全文共 774 字

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在我家的餐桌上,一直摆着姥姥的照片。逢年过节,妈妈都会默默地摆上一副碗筷。那碗饭菜姥姥是吃不到的,因为她已经离开了人世。

上小学之前,我是在姥姥家长大的。姥姥每天牵着我的小手,送我去幼儿园,又会早早地接我放学。我并不急着回家,总是在楼下疯跑一阵。姥姥就小跑着在后面追:“果果,慢点跑,小心别摔着!”

我当然听见了姥姥在叫我,但是我却不回头。姥姥是我的守护神,她一定离我不远。等我玩累了,我就会对姥姥喊:“姥姥,我肚肚饿了!”姥姥就牵着我的手回家。一桌子香喷喷的饭菜早就在等着我了,我迫不及待地流着口水去抓盘子里的肉,姥姥却笑着又把我捉去洗手。

姥姥生前是一位眼科医生,她说,眼睛是心灵的窗口,所以她要努力她的患者都能看到光明。那时候,我并不知道这句话的含义,但是姥姥会要求我把自己的东西整理好。要是我写字不认真,姥姥会回板着脸让我再重写一遍。有一回,幼儿园的邹老师批评了我,我哭着不想上学,姥姥就在家给我读《西游记》。等我被里面的人物深深吸引,姥姥却不读了。姥姥说:“果果,你应该好好上学,认识更多的字,才能读到更多有趣的书。”

有一天,我的姥姥突然病了,病得很重,她躺在病床上,面容憔悴,眼睛也没了精神。妈妈每天晚上都在医院陪护姥姥,我想妈妈,更希望我亲爱的姥姥早点好起来。在一个初春的夜晚,妈妈流着泪对我说:姥姥走了……

那天,我清晰地记得,再过一周就是姥姥的生日,可是,我给姥姥准备的生日礼物该怎么给她呀!我伤心地躲在房间哭泣。

现在,姥姥离开我们三年了,但我却常常想起姥姥。当我的东西凌乱时,耳边会想起姥姥的声音:女孩儿要从小养成整洁的习惯。当我读书偷懒时,姥姥又对我说:读书是在给自己积攒更多的力量。当我反抗妈妈给我布置的作业时,又听见姥姥说;学习应该是主动的事。每每此时,我会恍惚了,姥姥应该是没有离开我吧!,要不,我怎么会从来没有忘记她给我的爱!

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篇6:有关人物传记作文500字

全文共 498 字

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一个人成功的发展都离不开老师的导引。“师者,所以传道、授业、解惑也。”也就是说,凡是能够给我们“传道、授业、解惑”的人,都是我们的老师。我们在日常生活中,一般意义的“老师”所起到的主要作用是“授业”,我们想要获得更多的“传道、解惑”,那要看自己的机缘如何了。“名师出高徒”,作为“百姓”圈子中的我们,一辈子很难遇到名师,即便有此机缘,名师能够给我们“传道、解惑”多少,主动权很少在我们这一边。而我们所读历史人物传记的主人公,对我们的教导却是坦率和真诚的。凡是能够让后世为其立传者,其人在当时一定是个响当当的名人。

且不言其最终是成功还是失败,单就生命个体而言,这个人肯定是将上天赐予自己的生命在其所处的社会条件中发挥到了极致,不枉其一生,这正是我们芸芸众生苦苦追寻的。这个人既然已经逝去,他便主宰不了后人对他怎样评说,他生前所留下的一切痕迹,都会成为为其立传所要取舍的素材,任人评说。他把自己的光辉与阴暗尽向世人展现出来,我们在读他的传记时,是借鉴还是学习吸收,都在我们读者自己。

因为我们选择了他的传记,他就不自觉地成为了我们的老师,这位“名师”不是很真诚吗?这便是我所认为的读历史人物传记的意义。

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篇7:人物传记的作文篇

全文共 786 字

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有一种爱,身为儿女的我们时常忽略了它的存在,但它却从不曾离去。这样的爱,人们称它为父爱。人人都知道父爱如山。这个爱是一生一世不求回报的,这个人——爸爸也是一生一世值得你爱的。爸爸,多么神圣的词语啊!

爸爸是一本很厚的书本,正如我的爸爸——李春霖。他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人。我亲爱的爸爸对我要求严格,他教育我做人的道理,想让我做一个德、智、体、群、美,五育俱全的好孩子。他为了我们终日忙碌,饱经风霜的脸被艰苦斗争的岁月碾过了道道痕迹,爬满了皱纹。

小时候,由于家境贫穷,每次到学校交学费时,父母双眉都邹很紧紧的,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业,因为他们非常认同“再苦不能苦孩,再穷也不能穷教肓“的口号。因此,他含辛茹苦把我们姐弟俩养大,还要培养我们成为国家的栋梁之才,要我们上最好的学校,在最良好的环境里生活,而自己却……

我做错事的时候,有严厉的目光看着我,直到我知错为止;我考不好时,有最温暖的大手抚摸我的头,亲切的说:“没关系,所谓“失败乃成功之母”,一次失败不代表永远啊。”我考好时,便对我说:“这次的考试已成为过去,可以说是以成为历史,你不能骄傲,一定要为下一张试卷而努力啊!”这位神秘人物就是我爸爸。其实爸爸为我费口舌我理解,因为我也知道“虚心使人进步,骄傲使人落后”这个道理。我会永远把爸爸的金玉良言铭记在心。所谓“胜不骄,败不馁”,因此我会不耻下问,时常虚心向别人学习。爸爸给我自信,给我上进心……在爸爸的心目中我们一定能成功。

爸爸让我学习各种新事物,参与各种活动……这些都表明了他对我那份无私的爱啊!他让我明白“一份耕耘,一份收获”的道理,让我理解“苦尽甘来”的意思,让我懂得“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意义。

亲爱的爸爸,您用自己的劳动征服了我、,用自己的笑容感动了我、用最伟大的爱激励我。我爱您——慈祥的爸爸。

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篇8:历史人物传记作文500字

全文共 570 字

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残阳似血,风吹着云,漫不经心地游荡着。庞大的军队在前行,赵国被灭了,赵王被擒,危险在向燕国一步步逼近。一曲离别歌:“风萧萧兮易水寒,将士一去兮不复换”,一把英雄泪:“事所以不成者,欲以生劫报太子也”。我作别了太子丹,踏上了遥遥无归期的秦国路。

寒风吹着飘扬的旗帜,车辕起伏着吱吱作响。耳边似乎响起了高渐离的筑声,我的英雄豪气在前胸奔腾。赢政你受死吧!你的血将祭奠樊将军;你的血将来偿还天下苍生的血债,赢政你的死期不远了!

马车驶出燕国的边境,路边是荒芜的蔓草的旷野。马车驶过重重大山,驶过了人烟密集的乡镇,驶过物产丰富的城邦。车子离秦国越来越近。我轻抚着手中的匕首,太子丹在上淬了剧毒。小小的一道口子,不消片刻既亡。

在秦国,我买通了秦王的一个宠臣,他会帮我,帮我引荐他,这让我恨之入骨的人——秦王赢政。

终于,他要见我了。

咸阳宫,我将樊将军的首级与地图呈上。秦王,他贪婪的看着地图,我走上前去平静地展开地图,一道寒光闪过,匕首露了出来,秦王愣了愣。好机会,我趁机向秦王刺去,他很快会了神,并躲了过去。机会失去了便不会回来,我知道我将死在赢政的剑下,只是一切发生的如此快。

我被押在秦王的脚下,他高高举起手中的剑,向我劈来,我看着长剑没入我的身体,又抽出。耳边又想响起了高渐离的筑声,一滴泪无声地划过眼角。

我闭上了眼,永远地闭上了。从此再无荆轲此人!

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篇9:人物传记优秀作文

全文共 505 字

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自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质,个性使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。

贝多芬的童年是痛苦的,人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器,当他稍长大一些,厄运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。

痛苦又一次降临,慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨,但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。

生命的沸腾掀起了音乐的终曲,贝多芬渴望>幸福,他不愿相信自己的不幸是不可医治的,他渴望治愈,他渴求感情,他充满着期望。也许此刻你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样,必须要相信自己的实力,对自己要有信心。

贝多芬与命运抗争,最终成为我们学习的楷模,悲惨的命运和痛苦的考验不仅仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。每当我遇到困难而退缩时,每当我受>挫折而落泪时,我就会想起贝多芬的身影,那顽强的品格值得我们学习,我们要时时刻刻做到:不管做什么事,不管有什么困难,我们都就应像他一样坚持不懈!坚信阳光总在风雨后!

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篇10:初中生作文人物传记

全文共 914 字

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jinri,读了《曹操》这本书后,我 对曹操这个人又有了新的认识。

以往人们提起曹操,我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获 时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。

此外,曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。

曹操的军事才能也是极其突出的。在战争 中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。

对我 特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点。我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部,而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢?

于是我 向老师 请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学 们投票选举自己 心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。

通过读《曹操》这本书,不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史人物,而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我 来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!

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篇11:人物传记作文

全文共 885 字

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吴良镛

【致力创新】在吴良镛看来,一个好的城市规划,不应给人们带来拥堵、焦虑、不适的感觉。在吸取中外建筑规划理论精华下,吴良镛结合中国建筑规划事件,开创性地相继提出“广义建筑学”与“人居环境学”,在国际建筑界引起强烈反响。吴良镛的《北京》以人居环境科学理论为基础,提出“建设一个美好的、可持续发展的人居环境,是人类共同的理想和目标”。它被誉为世界现代建筑史上的重要宪之一。

【诲人不倦】抗战胜利后,吴良镛协助梁思成在清华大学创办建筑工程学系。建系之初,只有林徽因教授与吴良镛二人执教。后来,吴良镛赴美进修。当他获得硕士学位时,梁思成来信:“新中国急需建设人才!”他毅然回国,重新执教清华。吴良镛曾发表文章,呼吁重视建筑教育,建议“更有效地更多地培养基本建设的生力军”。他注意汲取国外经验,并注意从国情和本专业教学特点出发,制定建筑系的全新教学计划。数十年来,他以严谨的学风,始终坚持在教学第一线。他所致力探索开辟的具有中国特色的建筑教学道路,也为推动教育改革作出了重要贡献。

【不言放弃】不言放弃,让生命之花更加绚丽:不言放弃,让人生旅途更加辉煌;不言放弃,让自己不留遗憾。面对重经济发展、轻人文精神;重精英文化、轻大众关怀等等中国城市文化建设的重重误区,吴良镛常常千里迢迢赶到举办各种专题会议的会场,畅所欲言,以一己之力据理力争。在与一些现实问题和错误交锋的过程中,虽然不能每次都赢,但他绝不轻言放弃。一个不言放弃的人,会永远含着微笑,从容地走进生命旅途中的风风雨雨,在那里留下义无反顾的身影。

【理想与奋斗】每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。因为它,可以改变一个人的一生,改变一个人的灵魂,它在人的一生当中,担当着重要的角色,使一个有理想的人奋力追求上进,使自己的一生过得有滋有味。年近九旬的吴良镛先生“中风”康复后,重返工作岗位:带着7个博士生,还亲自教授一门硕士课程,领衔的研究小组搞京津冀区域规划第三期研究报告“老骥伏枥,志在千里”,他一直抱有“探索中国人如何能有一个更好的居住环境,能够更好地生活、学习、研究和工作”的崇高理想。理想,是吴老奋斗的强大动力。

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篇12:初中生作文人物传记

全文共 483 字

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哈哈,我利用了一个寒假时间,读完了我国古典四大名着之一---鼎鼎大名的《三国演义》。当然,读完一本名着后,也有许多我喜欢的人物啦!嘿嘿,就让我一一介绍吧!

我最喜欢赵云,他字子龙,家乡在常山真定,乃是三国时期蜀国的五虎大将之一。他身长八尺,阔面重颐,威风凛凛,有勇有谋,使一条长枪。在曹操与刘备的一次大战役中,刘备军大败。赵云保护着奄奄一息的阿斗,在曹营军中杀进杀出,屡破重围,砍倒大旗三面,夺武器三条。他作战勇猛,威名远扬,一生中有着许多辉煌事迹,打过许多胜仗。

其次,我喜欢姜维。他字伯约,使一条钢枪,文武双全。诸葛亮去世后,蜀国的大事就交给了姜维。他曾多次打败魏国大将邓艾等人。蜀国一天天衰落下来,姜维竭尽全力,使出浑身解数,都没能挽回汉室(蜀国),自刎了。他生前屡建奇谋,可与诸葛亮媲美。

我还喜欢诸葛亮。他字孔明。身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,是三国中的军事家、战略家。他干过舌战群儒、草船借箭等惊天动地的大事。他辅助刘备,常胜于敌人---魏国名将司马懿。但最终与敌对峙以久,不幸病死于五丈原。

我说得都是真的哟!若你不信,可以在《三国演义》里面查找哦!

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篇13:冰心的人物传记500字

全文共 623 字

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冰心原名谢婉莹,笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意,这也说明了冰心内心的纯洁所在。冰心被称为“世纪老人”,她还是现代着名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席和顾问等职。

冰心1923年开始写《寄小读者》,1958年写了《再寄小读者》,1979年又写了《三寄小读者》,这前后竟写了近六十年!诗人李商隐曾说:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”而冰心奶奶却说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”这些难道不足以证明冰心奶奶非常的喜欢孩子、爱孩子吗?

冰心奶奶还热爱生活、热爱自然。冰心在《别踩了这朵花》这篇文章中写道“我们大家,绕着它走,别踩了这朵花”“在春天无边的快乐里,这快乐也有它的一份”。这是冰心奶奶在告诉我们要爱护自然界里的一切生命!

冰心奶奶一生爱海、爱玫瑰花。即使是在最困难的时候,也不忘闻闻玫瑰花香。她用自己的行动告诉我们:要勇敢的面对生活,做生活的强者。冰心奶奶在老年时,还跟着孩子在颐和园里寻找春天的足迹。

冰心奶奶热爱自己的祖国,她二十几岁时就出了国,最后却没有留在那里,回到了祖国,把自己的所见所闻全部倾吐了出来,献给了中国儿童文学事业,中国的领导干部参加冰心的葬礼时,还称她为“中国党和人民最好的朋友。”

冰心奶奶把所有的爱洒在了世界的每一个角落,最后也带着爱离去了。不,冰心奶奶没有走!她依然活在我们心中,我们将带着冰心奶奶的爱成长,成为一个像冰心奶奶那样博爱的人!

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篇14:人物传记的作文

全文共 1673 字

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在阅作文的时候,我鲜明地感到孩子们敞开了紧紧包裹着的外壳,把真实的心灵呈现在我的面前。

在文字里,我那敏感的心灵能感触到来自孩子们的电波,我和那些电波一起,像最近长时间秋雨之后的渭河水一样,滚动着泥浆和血水,伴着哗哗的水声,飞快地流淌。

孩子们的作文中,袒露着他们的心中最美最深的秘密:爷爷的一生勤劳朴实,为家庭尽心竭力,终于获得美好的结局;我的家族,真大,孩子写道自己的四个姨姥姥的有趣的家庭,简洁得令人叫好,比如说男的坚实,女的善良。

就连最粗心的男孩子,也在作文中写道:“母亲是离不开我的,正如我离不开母亲一样。那天母亲回来已经是晚上九点多。她向我道歉,并问我有没有想她。我回答着想。母亲对我说:“我也想你啊。你知道吗,你每次去你奶奶家住,我一个人待在这偌大的房子里,就把你画的那几幅画拿过来看。每当看到你画的画,就跟看到你一样,就不觉得孤独了。”听完,我的脸上早已挂上了泪珠,我也终于深刻地领悟到我对母亲来说有多么重要  。”

在九月份的最后一周,我们在学习传记单元。我们接触到了许多优秀的文学作品,包括朱德的《回忆我的母亲》。我在课堂上不由地回忆起了很多小时候的生活,包括磨面,喂猪,种地,割草,拾麦,拉土平地,这些事情是那么久远,又仿佛是在昨天。孩子们听得诧异但入神入心。我让娃们回去问大人,写些平凡人的传记。要求有历史感,有人物生平,有人物特点,绝对真实,绝对真挚,平平实实写生活。最好能写一些家中的“隐私”。

“老师,我们把隐私写出来了,如果你让我们上《驿路梨花》怎么办呀?”学生们在课堂上担心起来。一直以来我已经和学生建起了顺畅沟通的通衢大道,这一点我十分骄傲。我也才明白,我们平台的威力,不光是孩子们光荣(他们和外人闲谈,往往会提及他们引以为荣的作文平台),还是孩子们敬畏的地方。是啊,谁愿意把自己的“隐私”暴露给不相干的人看呢(其实孩子们的隐私,只是他们家里有什么人,是什么职业和籍贯而已)?

“现在谁喜欢看那些假的东西呢?像你们这样说的话,那些名人传记怎么敢写呢?而且有人还写自传呢,不怕暴露隐私吗?咱们的课文中,朱德怎么就不怕暴露自己母亲的隐私呢?”我用自己的理由说服学生。

“老师,朱德是名人,而且是大人物呢!”孩子们噘着嘴说。

“关键是通过朱德的这篇传记文章,大家对老夫人更敬重了呢!这就是传记的力量,也是真实的魅力。”我动员他们,并说,“咱们的隐私不会损害自己,反而会增加我们家人的魅力指数呢。那好,老师答应大家,这次作文我们不讲评,不把大家的隐私暴露在大家面前。要是写得太好的话,我要征得大家的同意才能把作文发上平台,大家说这样好不好?”

“好!”孩子们的热情被调动起来了。

作文交上来了。

我阅起作文却是觉得篇篇都好。特别是佩瑶的作文,我是爱不释手,并和同事共同欣赏。其文之风骨是柔中带刚,其人是柔弱智慧,人世沧桑尽显纸上,人物品性集中突出,语言平实清峻。整整写了两张八开的纸。连平时写作吃力的小齐同学都是写得真挚感人。

在阅读时,我的内心久久不能平静。人世变幻,几十年之间,几代人的人生走过,一切恍惚之间,那么真切,又那么模糊。我们的后代已经长大。前辈的奋斗已成历史,提及到此许多人会说是忆苦思甜或老生常谈。可是孩子们听前辈的故事,不是不以为然,不是嗤之以鼻,也不是豆芽菜似的什么都不懂,而是深切理解,感同身受,深受教益。我赞叹孩子们的懂事,更感叹他们的理解能力,想象能力,体验艰难生活的悟性。有些孩子甚至和自己现实的生活比较,感受到非同寻常的现实的幸福。我为他们的句子感动。

我感觉我要失信于学生了,因为我想把这些优秀的作文发在我们的平台上了。本不打算出这样一期真实的传记作文,现在却觉得美好的文字,美好的品质,奋斗的精神都应该得到张扬,即使这些有可能触及我们真实的生活内核。我把十几篇好作文交给课代表,让她去征求孩子们的意见。同意了就发,不同意就不发。孩子们的“隐私”需要尊重,孩子的真情也需要保护。

希望我们的文字字字真心,  也希望我们的每个人的人生都坦坦荡荡,值得尊重,值得撰写,值得传颂,更希望我们的付出都能被他人真心以待。

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篇15:历史人物传记作文500字

全文共 535 字

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我最喜欢的历史人物是毛泽东,没有他带领红军历经几十年的风霜,我们就不能过上今天这样锦衣玉食的生活。

毛主席啊你是世界上最伟大最神勇的人,虽然你现在去逝了,但是你的丰功伟绩刻骨铭心,你的英灵将永远伴随着我们成长,我们不能忘记,我们今天的一切都是伟人毛泽东和千千万万的先烈鲜血换来的,先烈们饱经风霜,历经沧桑,艰苦的创业事迹,历历在目。如果没有他,就不可能有我们这群欢呼雀跃,充满朝气蓬勃的少年儿童了,请珍惜好这来之不易的美满生活。南京大屠杀证明我们的国力弱,要不是毛主席的坚持不懈和红军的热血激情,我们能有今天这般幸福吗?不能,若不是他们舍身保国,恐怕这美丽无比,山青水秀的中国,早已成了烟销弥缦之地了。

我们应该感谢这些为我们付出宝贵生命的人,如果没有他们,我们还不知会生在怎样生活环境里。也许我们根本就没这个机会看到这五彩缤纷的世界,也许、、、唉,这世界就是如此,有句话说得一点都没错,落后就要挨打,以前的中国就是因为没有新进的武器,所以才被欺负,现在我们逐渐强大起来了,也就不怕被人欺了。

要记住是毛主席和千千万万的红军烈士用鲜血给我们换来了现在的安宁,若不是他们抛头卢,撒热血,我们也不能怡然自得的在这宽敞明亮的教室里安静的学习和幸福快乐的生活。请记住我们伟大的主席吧!

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篇16:有关人物传记的经典

全文共 481 字

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屠格涅夫出生于世袭贵族之家,生于俄国奥廖尔省奥廖尔一个旧式富裕家庭,父亲是一个骑兵团团长,十六岁的时候父亲去世。屠格涅夫的妈妈脾气很不好,经常打骂自己的孩子和农奴。1833年进莫斯科大学文学系,一年后转入彼得堡大学哲学系语文专业,毕业后到德国柏林大学攻读哲学、历史和希腊与拉丁文。屠格涅夫进入莫斯科大学学习一年,随后转入圣彼得堡大学学习经典著作,俄国文学和哲学。1838年前往柏林大学学习黑格尔哲学。在欧洲屠格涅夫见到了更加现代化的社会制度,被视为“欧化”的知识分子,主张俄国学习西方,废除包括农奴制在内的封建制度。

从60年代起,屠格涅夫大部分时间在西欧度过,结交了许多著名作家、艺术家,如左拉、莫泊桑、都德、龚古尔等。参加了在巴黎举行的“国际文学大会”,被选为副主席。屠格涅夫对俄罗斯文学和欧洲文学的沟通交流起到了桥梁作用。

俄罗斯文豪屠格涅夫遇见一个乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋却没找到一分钱。见乞丐的手高高地举着,他握着乞丐的手说:“兄弟,实在对不起,我忘了带钱出来。”乞丐流着泪说:“您能叫我兄弟,让我和您站在同一条线上就已经让我感激不尽了。”

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篇17:读杜甫人物传记

全文共 548 字

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杜甫,应该是我们最为熟悉的唐代诗人。他的诗歌把社会现实与作者的日常生活紧密结合起来,达到思想内容与艺术的完美统一,也代表了唐代诗歌的最高成就,所以杜甫的诗歌被当代称为“史诗”《杜甫传》的作者冯至自幼热爱杜甫,无论在什么时期,他都没有停止对杜甫人生的思考。本文就是他在思考中的节选。

初到长安,杜甫漫游时代时的豪迈之情还未消逝,但与社会现实的接触渐多,豪迈之情也被一种心理矛盾渐渐替代。由于政治正显露出日趋腐化征象,杜甫这种矛盾心理也更加浓烈,心中的无奈也愈甚。经过这十年的磨砺,使他的诗风形成沉郁顿挫的风格。

安史之乱的开始,也标志着杜甫流亡生活的开始。这几年的流亡生活,也让杜甫更加贴近百姓,更加同情民间疾苦,使其是个充满忧国忧民的情怀,展现当时社会状态、政治形势,表达了人民的情绪与愿望。

当时的社会、政治环境毁了杜甫又成就了杜甫:毁了他的仕途和梦想,却成就了他的诗歌和他在中国诗坛中不可磨灭的地位,犹如凤凰涅盘般重生!从官宦世家的公子到为在长安谋职而不择手段的小吏;从周游四方的游士到内心矛盾的无奈诗人;从只为个人忙碌的士人到忧国忧民的沉郁诗人,杜甫一步步走向成功,一步步进入“诗圣”,一步步迈向人民,一步步走出内心困顿转而进入民生之境。杜甫,一位带有传奇色彩的爱国诗人,一位万方多难成就的诗圣!

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篇18:历史人物传记作文500字

全文共 501 字

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“人道是,三国周郎赤壁,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”

没错,我最喜欢的历史人物就是这位大破曹军百万雄师的吴国水师提督――周瑜。

周瑜,字公瑾,江东吴国人,年轻才俊,文武双全,更有小乔相伴,才子佳人,历史一段佳话。

在赤壁一战中,轻摇羽扇,挥动三军,与诸葛亮运筹帷幄,火烧曹军,江上映出一片火红,烧得曹军丢盔弃甲,落荒而逃,和黄盖一个愿打一个愿挨的苦肉计,和一封信便杀死了蔡瑁,张允,骗得曹操晕头转向,不知信谁是好。

有人说,周瑜这人心胸过于狭小,妒嫉诸葛亮的才能,结果被三气成了笑柄。

可我觉得,周瑜千方百计杀死诸葛亮完全出于忠心,而并非所谓小肚鸡肠,我想周瑜私底肯定奉劝过诸葛亮归顺于吴国,劝降不成才出此下策。当在赤壁见过诸葛亮能够呼风唤雨、测算天机的时候,若不除掉,那还能得了,我想作为一个普通人,他都会这么做的,东吴一群文臣没有一个能够与之一比,谁瞅着心里不慌?说他小肚鸡肠,那么张昭早该死了,东吴早该灭了。

真是天妒英才,周瑜早生华发,先是箭伤导致留下疮口,还未痊愈便披挂上阵,被诸葛亮破了三计之后,驾鹤西去。

要说嫉妒,谁没有七情六欲呢?更何况周瑜这么做为国为江东父老,何错之有呢?其忠心为我所敬佩,天地可鉴!

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篇19:人物传记小学生作文

全文共 911 字

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我们村子里有一个风俗,每当办喜事摆酒宴时,都要请一个人帮忙去借一些椅子炉子之类的东西,这个人就叫“堂客”。

不知道是什么原因,村里人多数会叫我爷爷当客堂。于是,爷爷就替村里人跑来跑去借东西,从那家跑到这家,又从这家跑到那家。有时候,别人不想借,爷爷碰了壁,但他仍和气地对别人微笑,我很疑惑。爷爷是一个快七十岁的老头子,皮肤黑,总是穿着灰色的衣服和黑色的裤子,岁月的无情,使他原本苍老的脸更加黝黑;由于多年劳累,手上暴起着几条青筋,可以看出多年的奔波和艰辛,但是一双炯炯有神的眼睛却特别明亮,给人一种慈祥的感觉。

因为爷爷当堂客很积极,很热情,虽然他快七十岁了,但别人还是会请他,爷爷还是兴奋地为别人东家跑到西家、西家跑到南家的去借东西,没有丝毫的怨意。有一次,村里的一户人家的儿子结婚,他们照例来找爷爷,爷爷满脸欢喜地一口答应。到了中午,爷爷放下手中的活儿,来到他家,便不亦乐乎东转西转地忙了起来,他来到三爹家,向三婆借了两张长椅和一个炉子,欢欢喜喜地把它们送到那户人家;一放下,他又来到了小爹和小婆家,借了三张长椅和一个铁盆;把东西放到那户人家屋子里后,又仆仆风尘地来到我家的隔壁张婆家,向张婆借了一个炉子和两个木盆。把东西放下时,可能是累了吧,我看见爷爷的头上满是汗珠,爷爷毫不在乎地用手一抹,便又起身走了。吃过宴席,爷爷又把东西全都物归原主,可是当归还小爹家的东西时,发觉少了一张长椅,到处都找不着,爷爷就把两张长椅和一个铁盆归还给小爹,并对他说了事情的经过,小爹说:“没关系,不就一张椅子吗,算了。”但爷爷心中却不大舒畅,他又点了一下各家的东西,都没有多送,爷爷便把家里的新长椅给了小爹并说:“你若不收下,我良心会不安。”

小爹只得收下了。我看见爷爷把长椅送给小爹,便说:“爷爷你真傻,丢了东西又不是你的错,再说,是那户人家让你借的,丢了东西,应该让他们赔,又不是你赔。”爷爷抚摸着我的头说:“秀,你太小不懂,东西是我借的,当然该我赔,这是我的责任,不应该推卸给别人,等你长大了,自然知道什么是责任。不把责任推卸给别人,这是做人的原则。”这就是我的爷爷,这就是村里的堂客,乐观热情,坚持原则,不知疲倦,他的名字就叫堂客。

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篇20:贝多芬的人物传记作文

全文共 706 字

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贝多芬出生在一个不知的小镇里,后来移居维也纳,因此维也纳也被称为音乐圣地。在那里,随处都可以感受到贝多芬音乐灵魂的存在。

当时,有一位伟大的词作家说过,贝多芬不久将会成为一位杰出的人物。是的,贝多芬的确成了一位了不起的人物,他以作曲、演出为生,奢侈的生活,但是在他30多岁的时侯,失去了听力。要知道,对于一个把音乐当作他全部生命的物来说,的确是一个无比沉重的打击。他也曾过以死来解脱,以死来结束他的音乐创作,但是他那一颗迷恋音乐的心背叛了他,他并没有那样做。失去听力的痛苦使他的性格逐渐变坏,他不愿与人见面,不爱说话,整天过着孤独的生活,而在这种孤独里,贝多芬学会了坚强,他不再想不开,不再自卑,因为他已经找到了自己生命的寄托——音乐。

贝多芬,失去双亲,双目失明,而陪伴在他身边的只有音乐,是音乐支撑着他整个生命,他用整个生命与命运作斗争。他每天如痴如狂地写曲子,在他的曲子里,听出出贝多芬的音乐灵魂,感觉得到莫扎特的音乐气息,听出出贝多芬所要表达的思想感情,这是多么高的音乐境界呀!《命运》就是贝多芬反映生活的一大代表作,里面那充满激情的交响曲声,如实地反映出贝多芬与命运作斗争的决心,更加地表现了贝多芬对生活的坚定!

在他的音乐里,我听到了贝多芬内心的痛苦与悲哀,听到了他内心的孤独与坚强,使得音乐成为他全部生命。走进贝多芬的内心世界,它是有缺陷的,因为上天让他失去的太多太多了;走进贝多芬的音乐,它是精彩的、完美的,因为他的坚强让他得到的也太多太多了。因此,如果我们像贝多芬一样,爱上了什么事物,我们应该是执着的;如果我们像贝多芬一样什么都没有了,我们应该是坚强的,这样我们的“命运”就会像贝多芬一样的精彩了!

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