努力之后作文作文(实用20篇)

在这暮秋初冬时节的清晨，你准时穿越寝室这一片走廊。你那独特的声音，如烟波浩渺中长河一浪，浪花不大，可汹涌着波涛使我心胸澎湃为之惊动。那声音也许惊悚刺耳，也许低沉沙哑，也许平淡无奇。可时光飞逝岁月匆匆的若干年后，我确信总会想念你，伴随着那或淡或浓或浅或深的思念，因为我在这青春年华中努力倾听，终于读懂了那声音。——题记

你烫着不知是橙黄还是赤黑色的大波浪卷发，脸上几层白粉也挡不住你又多又细的皱纹，眉描得又黑又粗，眉梢处向下倾斜着，火红艳唇总是翘得老高，一副既凶狠又不屑的模样。

你穿着粉红斑点波浪蕾丝睡衣，足踏香槟色水钻蓝底黑边的人字拖，用力蹬着地板，手里还捏着蓝色铁衣架和红色晒衣杆，用衣杆一路撞击着水泥墙和瓷砖发出刺耳聒躁的声音，那一刻，让我们感受到了山崩地裂的震感。“起床啦！快起床啦！啊——”你尖着嗓子，捏着衣杆使劲推开房门，朝着每一个安静沉睡的寝室吼去。“还不起床，么个意思啊？”你，终于在我们寝室前站定。

初冬的风已有些许寒意，让人忍不住哆嗦。我还在被窝做着美梦，谁想你愣了几秒，抬起腿以最标准的跆拳道侧踢一脚，门就像弱小树苗一样猛然折断“咣”的一下飞开了。你开始仰天长啸：“啊，快给我起床！你们怎么这么懒啊，晨跑迟到了怎么办？给你们七分钟，从这里消失，从我面前消失，要不然我就锁门了。”你的口水星子使我不得不张开惺松的睡眼，你径直拖起我，然后拿起衣架使劲敲打每一位床檐，还边说：“你，你，你们都听到没？！”然后你就一脸愤愤然地跑去骚扰其它寝室，像极了涨潮时抛到高空的怒吼的浪花。

你对我们来说就像个恶梦。一个狂傲嚣张跋扈的老女人，一个每天咆哮着催账令人厌烦的包租婆，直到有一天……

犹记得中午回寝，我总是克制不住躺在床上看书，认为是一种享受，你总是碎碎唠叨：“哎呀，这对眼睛不好！午休！赶快午休！”对于我这文艺范来说，听到这督促的声音就心中腻歪流露出一副不屑的表情：“这有什么？”从医院出来时，我瞪大眼睛盯着一个数字看了好久，不敢相信视力下降得这么快，尤其是我的眼角被诊断是锥形角膜。瞬间一种无助的感受涌上心头，眼前是模糊的白茫茫的一片，也不知道是因为近视还是泪水的浸染，仿佛世界的每一角，都在悲恸中颤动。我拖着身子无力的走回寝室，你突然跑过来，从背后紧牵着我的手，还边絮叨着：“怎么啦？今天心情不好眼睛红红的！”我的心霎时间狂热的跳动了起来，如同炽热的火球般跳动了起来，好像人世间的纷纷扰扰都已经消散，一切说得太多的安慰的话都已抛在了脑后，所谓的爱，一个温暖的牵手，一句温馨的问候足以。我由哭泣改成了断断续续的抽噎，泪珠的折射让我看清了你的脸，嘴角上扬，因微笑眼角旁折下来沟壑般的皱纹，那张曾经严厉不苟言笑的脸现在却努力微笑的脸，让我无法忘却，这也许就是亦师亦母的爱吧，永远都是在幸福中絮絮叨叨，在伤心时笑得阳光罢。

这一天傍晚下了一场淅淅沥沥的小雨，但风却异常猛烈，寒冷刺骨，瑟瑟呼呼地不断从大开着的窗口涌进。不知又是谁忘记关风扇，靠窗的我不禁打颤。我在浅眠中隐约看到一个踮着脚却有着大波浪卷发的人，轻声走到窗前，把玻璃窗关住，又留一条小缝。哦，原来是你！你看了看我，你还自言自语道：“咦，这么冷的风可不能把靠窗的同学冻坏了，真是的。”那声音像极了潮落时浸润到沙滩边缘清澈温柔的浪花。

你悠然走到我跟前，用手抚了抚被角，再将折叠的被子掖好，将我冰凉的手放进被子里。我触碰到了你温暖的体温，感受到了你对我释放的关爱的炙热。你的温柔体贴如一股春日的暖流，默默地悄悄地流淌至我青春之草葳蕤的心田。你弯着身，蹑着脚，猫着背，悄悄地离开，犹如退潮时温暖和煦令人倍感温馨的洁白浪花。

第二天，你依然以让人无法忍受的声音，依然以我们这些青春叛逆的孩子认为的粗鲁的声音叫醒我们，催我们起床。但我知道，我不再厌烦你。

因为我终于读懂了你，读懂了你无法让人理解的背后，蕴藏着对我们细心的呵护，蕴藏着对家人般的执着的守望和真心的关爱。只不过，你表达的方式不一样，时而猛烈，时而轻盈，像浪花一样！

当朝阳升起的时候，那清新的水汽，无穷变幻的光影，恣意涂抹，充盈我们的心房，校园似乎比以往多了一份喧闹，学生们的心随着中巴的排气声扑通的跳着，脸上透着绯红，洋溢着愉悦的笑。

甩去笨重的行李箱，拎上小包轻装上阵，本想着睡一觉缓解睡眠上的不足，翻来覆去却怎也睡不着，脑中一直在想象这三天会是怎样的旅程……

犹记得我们的第一个课程，也许是突然释放了天性，对室外非常向往，甚至是站在突如其来的烈阳下，笑容也挥之不去，嘴咧到了耳根。组成了小队，通过小游戏锻炼了队友们的默契，更是一下子就烧起了似火的热情。

教官搬出了几张大鼓，鼓边间隔均匀地系着十根的尼龙绳，道具一出场，唏嘘声一片。各自都猜测项目的内容，五花八门……教官又拿出一个个网球，把绳子解开，大家大概就知道是什么了。还未等教官说完，个个都摩拳擦掌起来，步子也往前跨了起来。需要一个人拿着球，队员将绳子沿其方向伸展开来，然后将小球放到鼓面上至平衡状态，这时候同学们就已经慌乱起来了，球压根就放不住，往这掉又往那掉，经过数次失败，发现当每个队员将绳子拉到同一水平面上时，绳子便稳稳当当地立在中央了。

将小球颠起来，比赛规则很简单，就看哪个小组颠起的个数多，第一次尝试，大家鼓足了干劲用力拉绳，球一下子就飞起！而不是教官所说的“颠起。”像是要飞到云层里去了，忽的又掉落在地，弹跳了几下，可是是在地上，也不是想象的那么容易啊……

烈日当头，吹来的风也是小小的一阵暖风，早上清新的小水汽也消失了，一次次的挫败令人更加烦躁，没有了先前的热情澎湃，颠球的动作也变得乱七八糟。队长实在看不下去，带着我们坐下一起分析失败的原因。“绳子要拉直，球飞得那么高，不好接啊！”“脚下要跟着走，眼睛盯着球，将鼓在下面接着就行了！”……在大家的发言中逐渐冷静下来，还真是那么一回事儿。

正式比赛开始，同学变得更加认真。在吃过亏后才发现成长，忍受过痛苦之后才发现自己变得坚强，青春最大的好处就是可以不言败，趁着骨子里的骄傲和热血，一直拼下去，不努力，枉青春！虽然最终没有赢得第一，但成绩比训练时的最高纪录还要高得多，心里还是满满的收获。

当夕阳西下，满园瑟瑟而余温犹存时，我们轻掩柴扉，把一缕斜阳珍存，空气中依旧氤氲着春的芬芳，回校的路上仿佛又进入了美好的梦乡……

时光的广场，梦幻般的幻想，未来的美好憧憬……一点一滴，写出了让人难以忘怀的“光辉岁月”——题记

什么是光辉岁月？可以说，光辉岁月是首歌，是一首写出人生的歌——这歌中的点点滴滴都写出了人生的岁月之长，挫折之绵绵！但光辉岁月这首歌并不是为了唱而写出来的，而是为了告诫世人不要因一点点小事而不能重新站起来！不能因为小小的挫折而打倒的力量！这就是“光辉岁月”！

是的，人的一生确实很长，但是，不一定说每个人的人生都是光辉岁月的！因为有的人好，有的人坏，好的则为“光辉岁月”，坏的则为“黑暗岁月”！光辉岁月是打不死的传说，是世代传承的斗志！对光辉岁月的渴望，对人生的憧憬，对……太多了，但是，这些不可忽略的点滴却会给人生以巨大之力量，也会给人以巨大的压力——但只要你铭记：未来不是梦！要靠自根生！这才是走向人生最关键的一部！

“今天只有残留的躯壳，迎着光辉岁月，风雨中抱紧自由……”——正如其歌中所说，人的一生，不能无端地挣扎，要绞尽脑汁去用力劲克服困难，无端地痛苦只会让人失去对未来的渴望！倒不如用实际行动去打破自己的梦幻，用自己对未来，幸福的了解去更加走好人生！

光辉是什么？岁月是什么？为什么有光辉岁月？因为人的一生充满着光辉的旅程，有着人生不断的梦！这一连串的东西串起来，就可以用“光辉岁月”来说！光辉岁月，对我们来说，是个容易被世人遗忘而又令人不能失去的抉择，它就好比一个导航——你对了，它无言；你错了，它无言。走对走错，甚至在生死面前的抉择，它仍然是没有生息的，要走好人生，争出光辉岁月，最重要的还是要自己！选择是对是错，命运还是把握在你手上！但你可以去改变，改变这一场面，打下更美丽的结局！你说，这不是更好吗？

“付出终有回报，只是有时早、有时晚。”数学老师常说这句话。

上一年级时，数学老师就开始教我，我是一年级下期转来的，她刚刚教了我五天时间，就进行了素质测试，我才考了80分。

数学张老师对我们要求不仅非常严格，而且课讲的非常好，英语说得也特别棒。后来听说她原来是教初中英语的，后来才教小学数学的。不久又进行了单元测试，我竟考了100分。

在她的教育下，一晃三年过去啦。在三年级时，有一件事我印象非常深刻。老师专门为我借了一本奥赛书，让我学到了很多知识，很多别人不会的题我都会，我的智力不仅得到了开发，也使我深深爱上了数学。

我喜欢数学是因为我觉得这里边隐藏着很多知识宝藏，在等着我去探索、去开发呢!因此我非常喜欢解难题。

老师对我的付出太多了，我无以报答，只能用一次又一次的优异成绩向她报喜!

我总是在脑子里面浮现出“付出、回报”四个字。

我有时对付出、回报有着不同的理解，付出要付出百分之百、回报连百分之一都不要，帮助别人不需要回报。

付出也好，回报也罢，说起来很平凡，但我从这平凡中看到了老师的伟大!

我到底怎么了？进入八年级以来，我的成绩直线下降。爸妈为我担心，苦口婆心的讲了很多很多，我每次也下定决心一定要努力，考出一个满意的成绩。可是，结果呢？试卷发下来，满试卷的红叉叉，看了让人揪心。我也尝试努力过，可是我的自觉性不高，每次到关键时刻就会放弃。外界的一切都令我充满好奇，我真的控制不住自己。成绩单发下的那一刻，我的泪总是不住的流下，我只是一时的悲痛，事后觉得风平浪静，就还像以前那样和朋友一起疯，我对我自己都已经无奈了，别人可以做到的为什么我做不到？别人可以进步为什么我却退步？这不是别人坐在那里空等来的，是经过比我们多十倍百倍的努力得来的，只要我们努力，有什么事情做不来？只要我们努力，有什么挫折能打倒我们？只要我们努力，有什么不能被我们征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才换来今天的辉煌成果的吗？就为现在这一点点的挫折而哭泣，太不值得了。

我是一个乐观活泼开朗的人，我不会就这么被轻易打败！我永不言败！因为我知道，我身旁有家人的支持，与期待，我有朋友的鼓励，有真挚的友谊，我拥有这么多可贵的情感，还有什么能打倒我呢？对，加油，努力，奋斗！相信，在下学期一定能看到我成功后展现的光辉，你们，看着吧~

朋友们，让我们携手共行，继续续写我们的童话，让胜利的光辉永远缠绕在我们身边！

我从白茫茫的雪山上急速的俯冲下来，矫健身影穿梭于林间，耳边的风呼啸而过。我享受着滑雪带给我的喜悦，因为那是我不止一次努力尝试的结果……

那个冬天非常冷，我望着那一片被皑皑白雪覆盖的土地，终于知道了什么叫冰天雪地，什么叫滴水成冰。我曾经想象滑雪是一件非常简单的事情，因为我看到电视上运动员们总能在滑雪的过程中做出各式各样优美的动作。可是当我自己穿上雪具戴上雪杖的时候，我才知道，我错了，大错特错，滑雪装备的使用已经把我难倒了。当我双脚穿上雪板的时候，我连腿都无法抬起了，天哪，这有多重啊！靠着雪杖的支撑，我一步三晃地走向雪地。“啪”出师不利呀！我立马与地面有了第一次亲密接触。教练扶起我，问道：“行不行？”我抬头：“可以！”

于是教练带着我在平地上做准备活动并教我滑雪的基本姿势。我艰难地抬起腿，重心前移，准备前行，可是沉重的雪板阻止了我的脚步，重心不稳的我，又一次扑向大地，那是刺骨的冷啊。教练扶起了我，并鼓励我：“慢慢来，用雪板在雪地上搓行，不要抬腿，再试一下。”我点了点头，咬咬牙，开始第二次尝试………

慢慢地，我有了一点感觉，雪板仿佛与我有了点默契。我已经能独立在雪地上缓缓滑行了。滑了几圈，教练便带我上了第一个训练场——魔毯。首先我要练的是在小坡上向下俯冲。教练在前面引导我，我抓住了教练的手，滑下去的感觉太好了，我洋洋自得。于是，我想试试自己来，当我放开教练的手时，我便无法控制我的速度了，风在耳边呼呼划过，两边的景物刷刷后移，我的脸已经被风刺得麻木了。我闭上了眼睛，连冲带滚，滑下了小坡。到了平地，我心有余悸，坐在地上久久不能站起来，背上大汗淋漓，我分不清那是害怕还是疼痛。那种感觉让我记忆犹新。

教练滑到我的身边：“怎么样？疼不疼？你还滑不滑？”我摸摸还阵阵作痛的屁股，有那么一刻，我想放弃了：这一天，摔了大多次，太疼了。可是，我看到了教练那一脸的挑衅，我便不服气地说：“为什么不滑呀，我刚在热身呢！”教练一把把我从雪地上拽起，从头开始带我上坡。

这次我没有再大意，紧紧拽着教练的手，不敢松开，心里默默紧记教练的话：要保持重心，双脚呈内八字，收得越紧，速度越慢，下坡的时候控制速度。一遍，两遍，三遍，我跌倒了爬起再来，……终于我放开了教练的手，可以独自滑行在魔毯上了……

第二天一早起床，我浑身酸痛，咬咬牙，我要尝试挑战更高的雪道，那才是真正的滑雪。不久我就来到了白虎道。在白虎道山顶往下望，下山的道路陡峭而险峻。教练让我放心大胆往下滑，记住要刹车就收紧内八，她会在边上照顾我。有了前一天的经验，我急速地从山顶往下俯冲。那时的我感受到了风驰电掣的速度，我想那一刻的我一定英姿飒爽。终于，在教练的保驾护航下，我穿梭过人群，顺利到达了山脚。

我想如果没有前一天的尝试和努力，我就体会不到后来滑雪的乐趣了。也许做任何事情也都应该这样吧：只要努力去尝试，不放弃，认准目标，成功一定会慢慢向你靠近。

高一是小溪，涓涓细流，两岸桃花落英缤纷；高二是河，一路向东，蜿蜒崎岖；高三是海，高一高二滴水集会于此，而我，现在正在高二这条河里奔腾向前。

人们常说高考是人生的转折点，其实不然，高二亦是人生的转折点。高一的傻傻呆呆，高三的安静拼搏，唯独高二学子在学校很冲直撞，习惯了高中生活，也想着高考离我们甚远，自由，快乐，轻松充实着生活。趟进高二这条河，我意识到成功在此一举，在别人努力的时候努力，在别人松懈的时候更是自己超过他们之时。，我懂得了时机一到，要开始在大河中扬帆起航了。

晚上，我经常躺在床上，人有各种想象萌发，我想象着高考考场上的拼命厮杀，想象着我拿到高校录取通知书后父母欣慰的样子，想象着大学的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴随着各种想象进入梦中，迎接第二天的黎明。

我看到同学在外面玩，我看到他们开心的样子，多少次想加入其中，就在灵魂出窍之时，仿佛灵魂在召唤，大学门向我打开，无数学哥学姐在想我呐喊加油。于是，静下心来重新回到座位上。有时，自己想过放弃，毕竟条条道路通罗马，但这种念头只是一扫大脑而过，因为我是个农村孩子，我没有显着的家庭背景，我没有腰缠万贯的爹，在这个勾心斗角的社会里要想立足，我明白。进入大学是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手无寸铁，于是，努力，拼搏。

趟进高二这条河，我变得安静，变得宽容，不会因为小事斤斤计较，因为我明白“躬自后而薄责于人，则远怨矣！”趟进高二这条河，我变的坚强，因为我知道“岁寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道阳光总在风雨后；趟进高二这条河，我懂得了坚持，因为我真正读懂了“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。”

高二这条河，崎岖不平；高二这条河，路途很艰辛，但是，这又怎样，它阻挡不了追梦人的脚步，我也相信，经过不懈努力，我终将汇入大海，然后拍起无限高的浪花。

一年半的时间，努力了意味着成功，高二的生活预告我们，要学会忍受孤独，忍受困难。

趟进高二这条河，我改变和好多。我会向所有人证明，我不是年少轻狂。

理想，相信每一个人都有。因为它，改变一个人灵魂，可以改变一个人一生，它在人一生当中，担任着一个重要角色，使一个有理想人会奋力去追求上进，使自己一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。

每个人生命都是一只小船，理想是小船风帆。一个成功人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大理想，他们为了自己理想付出了超出凡人代价，历经无数坎坷却毫不退却。他们心中燃着永不熄灭灯为理想，而奋斗。这并不只是一个伟人信念，而是千千万万有巨大成就人士信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短危险提炼镭。他们终于为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己理想踏出了成功阶梯，这是他们理想结晶。世界上重大发明发现，有时还面临着受到驱逐迫害风险。

每一个人都有理想，但理想并不是只空想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后样子很神气，但现在我知道这样是没用。我明白了只有根据实际，一步一个脚印去努力做好自己，定下自己近期目标话，才能有能力去实践自己远大理想，这样人生才充实有意义。如果是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一个有理想人才能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭灯。理想是灯，照亮夜行路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

我心中有一个梦想，长大了要当一名歌手。我听着那英、张惠妹、汪峰、庾澄庆、萱萱等歌手唱的歌，我心里热血沸腾，决心要当一名歌手！然而，这个梦想我很快的踏出了第一步——四年级时，裘老师让我去参加小组唱！

整个小组唱中，我唱的最差——不是忘词就是漏词，裘老师也常训斥我，我的心里，感到十分难受！

经过我一次又一次的努力，我唱的，比以前好多了。

比赛开始了，当主持人念到：”请欣赏第12个节目，小组唱{凤凰山麓·唐家湾}表演者：卢晓琳等。“时，我心里充满了激动！

台上的灯亮了起来，音乐响了起来，我放声歌唱，投入其中，不停赞美着唐家湾……

我顿时感受到了音乐是多么伟大！唱歌是多么开心！

于是我又有了更”猖狂“的想法了：我要自己独唱！

当我收看了”中国好声音“时，我又有了新的希望！等我长大后，我一定要参加中国好声音！我每天精心按照自己的声音选择适合的歌，我的声音是伤感的，略带沙哑，我选择了：会呼吸的痛、我是不是你最疼爱的人、我真的受伤了、残酷月光等情歌。

选好合适的歌的时候，我按照选好的歌每天不停的练习，我心中希望：当我站在中国好声音的舞台上时，有导师能为我转身！哪怕是一个！

唐淑桧，加油！为梦想而奋斗吧！唐淑桧，要相信你自己！你只要努力了，就一定会成功！加油！冲啊！

五年级:唐淑桧 Alice

大家好：

我今天演讲的主题是：让努力成为一种习惯。

哲学家最通常会运用三个问题作为思维主线，而今我也把它运用到我的演讲主题中，那就是我是谁？我在哪里？我将要到哪里去？

我是谁？在这里，我想请问在坐的各位，你们是谁？我们都是以优异的小学毕业成绩进入这名气十足的雅礼校园的。但你们还记得小学的同班同桌同学吗？如今能与我们同坐在这百年校中的，又有几位呢？我们不都是靠着清晨早起，周末疯狂补习，一点一点超越别人的。没有谁可以永远靠天赋，靠运气，未来我们想以6A作为目标坐到隔壁的雅礼本部去，那就必须脚踏实地的努力，靠接下来的一千多个日夜的拼搏努力！

我在哪里？我是雅礼的一名初中生，现在在一所令多少人羡慕百年名校，这里人才辈出，但这并不是保险箱，我们只是在这光环下，而自身光环的取得只能是坚持不懈的努力，努力多久才能成功？我不知道，但我知道，唯有努力才会一点点接近光环，当我们遇到困难，遇到困倦，遇到迷茫时，我们就起身望望东边的高中部，我努力一步，就靠近你一步！

我将要到哪里去？三年后的中考，六年后的高考，我将去哪儿？我不知道，可是我知道只要我坚持努力下去，我的今天就比昨天进步一点点，我未来的明天就比今天更优秀一点点。我曾经在一个偶然的机会看到了一位雅礼学子的房间。墙壁上是用密密麻麻的便利贴拼成的硕大一个6A的形状，细看每一张便利贴，上面都是当天的学习计划，当天的完成情况，以及对周考、月考的总结。我被震撼到，原来理想真的不是口号，是一天一天的努力而达成的。我不知道那个姐姐最终有没有考上心仪的大学，但她一定不会后悔，因为她曾在最好的年华，为自己的理想而奋斗！

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。同学们，让我们扬起理想的风帆，让努力成为一种习惯，我们定将不负雅礼！不负青春！不负年华！

每个人都有自己的开心事，也有那些不为人知的痛苦事。但树立一个目标去奮鬥是一件重要的事情，这样才能激励自己去为着目标前进。

但是现在大多数人都被美色。权势蒙蔽了眼睛而不去奮鬥。但是那些身穷志不穷的人却从来不忘记自己的目标，因为他们去发现自己身边的新鲜事，从而不会被美色，金钱迷惑。

我们从小学到初中是一个过渡段，要有一个磨合期。自己应该好好学习为着自己的目标去奮鬥，而不是被歪门邪道所迷惑。自己到初中，应尝试着发现一些美好的事。不要再去按照小学的方法做，毕竟我们已经长大。进入初中，课时多了，嬉闹少了；压力大了，交流少了；繁杂多了，单纯少了。但是我们要懂得化压力为动力，成为自己学习的进步之力。不要再回想小学的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。学会互帮互助，和朋友一起面对空难。只要自己努力，就一定会成功。其实有趣的事有很多法国著名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”发现身边的有趣事也是一样的。

从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。”我看着这位好心人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。我心想：“在我的身边，心灵美的人真多啊！”

到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放了一些猫粮，于是我又拿起相机照下了他的身影。

我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着今天的所见所闻，不由感叹：“美好的事物有很多很多，只要我们多留心，就会发现美。”在你我的身边时常会发生一些有趣的事情而不被你我注意和发现，所以不要因为找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奮鬥就不会失望，毕竟自己曾今努力过。

加油相信你自己，每个人都是希望，为了自己的理想去奮鬥吧！

在人生中，需要你去拼搏，需要你去奋斗。

也许你现在缺点很多，并不很讨人喜欢，也从为被人注视过，但这些并不是真正影响心情，而让你不努力，只自卑的因素。每一个人都有缺点，每一个人都不完美，只要你敢于面对这些不称心的事，面对现实，做好当前该做的事，让自己更充实，这就够了。

还记得以前的我，总是会自卑、失落，自己做每一件事情都那么拘谨，不敢放开自己，就连当前最重要的事——学习，都有点不敢学了，内心总是在害怕，我如果努力学习，学习变的`很好了，别人肯定会说：‘学习真好呀！整天就知道学、咱班就你考进多少多少名了等这些类的话，再别人对待这种事时，可能轻而易举，根本不用当回事。可，在我看来，真的不知道该怎样回答，有很多次，我都在想，要不我就别吭声吧！可是，又想想，那这样下去，还有谁愿意和你说话，所以，我每次都会处于矛盾之中，我这个人，最大的毛病就是直来直去，不能言善语，别人对我说句话，我总是不知道说什么，想和他们开玩笑，可自己又开不起，脑子一片空白，就这样过了两年多了……

但是，还有时间呢！即使时间已少乎极乎了，我也还是可以努力的，我相信只要努力，最后的结果不好，也无所谓，毕竟我是奋斗过了，内心是充实的！

在人生中，有很多人像我一样迷失过方向，只要坚信自己是有目标的，让自己内心站起来，让自己不在乎这些恐惧，即使自己没能突破恐惧，也不要太在意，因为自己还是可以学习的！要把自己的心放平，敞开心扉的去面对生活，有这样的一颗心；这就够了。

夏日，太阳发出全部的力量让世界成为一个大大的蒸笼，闷热且难受。

操场上，我们班的同学有的在嬉戏打闹，有的在吃着零食，还有的在你追我赶，玩的不亦乐乎。但是，这暴风雨前的欢乐是短暂的。只见一位皮肤黝黑，身材高大，戴着一副眼镜的人从我们右侧面奔来。是的，这就是我最怕的体育老师——熊老师。他像一个魔鬼训练着我们班，让同学们生不如死。“稍息，立正！”伴随着这雄厚响亮的声音，我们开始了测试。对的，就是十几分钟内不能停的那种，因为他要测试体能。还没开始，我就已经开始瑟瑟发抖，感觉到一丝凉意，就连太阳我都觉得是一个冷阳了。但是躲得了初一躲不了十五。“预备——跑！”一声令下后，只见同学们万箭齐发，飞速的奔跑起来。

第一圈，异常轻松，感觉自己有使不完的劲。就怕自己成了一只鸟跑的飞起来，但是很快被班长的歌声拉回现实。第二圈，我开始有一点点吃力了，头顶有一层小水珠，好像随时都会流下来。在我身旁的同学速度也没有那么快了，甚至有的就开始走路了。可男生就不一样了，王相文蹦蹦跳跳的从我身边跑过，还对后面的同学说：“快点，快点！”然后，我在旁边听到了他魔性的笑声，让我差点叉不过气来。第三圈，我总感觉我在原地踏步，没有一点进展。手臂也开始麻木了，头顶的汗越来越多，争先恐后的往外冒。刚想偷会儿懒，熊老师锋利的眼神就像把刀冲我飞来。心想：“妈呀，救命呀！”第四圈，我的大脑感觉像是充血了一般，不知道自己在哪儿，在干嘛，在做什么。只知道一个劲的跑啊跑。第五圈，脚好像被灌了铅，越来越重，呼吸越来越困难。而太阳好像是看到了我这样的吃力，唤起了一阵风。风儿从我的发丝穿过，凉爽但打在脸上很疼。在第六圈我还未跑完，时间就到了。我迷糊的靠在一个支柱上休息，睁开眼好像没了重心，只看到头顶的星星在旋转着跳舞。脸也红的像一个太阳，就差与它肩并肩了。好像最后，还是赵颖和清风将我搀扶着回的教室。

这短短的跑道有时间有路程，就像是人生有岁月有长短。告诉我们要做一个努力向前奔跑，不怕困难的人。所以，让我们迎着阳光努力奔跑把！

硝烟弥漫在教室的上空，一场君子动口不动嘴的战争已俏然打响。“责任是一个人要为自己犯下的过错负责！”甲方辩手大声地表明自己的观点，“不，责任是一个人应该自觉承担自己的任务！”乙方辩手毫不示弱的回击道。什么是责任呢。我思绪纷飞，一头扎进岁月的长河中……

那是一个阳光明媚的早晨，微风带来些许清凉，我和几个朋友们正在走廊上兴致勃勃地打着篮球，可是却忘记了闷雷般的声音会影响同学，也违反了校规……纸包不住火，那件事情还是“败露”了，就在那天下午，班主任怒气冲冲跨步走进教室，大声质问道：“今天在走廊上打球的同学，全都站起来！”我涨红了脸，把头深深地埋进了自己的心窝，横放在桌上的双臂不自觉地颤抖起来。我似乎听到了身旁桌椅的碰撞的声音——那是有人主动站了起来。班主任提高音调继续说道：“就这么几个人吗？”我把头埋得更低了，脸上感觉团火在炽热地灼烧，我觉得这句话是专门对我说的，我感觉班上有几十双眼睛盯着我看，我恨不得挖地缝钻进去，可终究没有勇气站起来。那天，我逃过了一劫，可当时我就后悔了，我受到了良心的谴责。同学们都认为我是一个没有责任感的人，而逐渐疏远了我，班主任也不再把班上的事情交给我了……那天，我懂得了责任是勇担过错。

直到那件事的发生，我才知道责任的意义并不止于此。

在万般繁忙的初三，我们的班主任居然突然把物理课人表的职务交给我。我当时纳闷极了，每天的作业与复习工作能否按时完成就是一个令我头痛的问题，现在还让我收，发物理作业，帮老师搬东西？好在还有另一个课代表，我便把所有的工作都交给他了，自己却只字不问，我觉得对于我不愿意承担的责任，我大不可不怕去履行。就这样挨过了一个多星期。只到那一天，作业布置得少，便只好去帮物理老师干活。物理老师见我来了，便微笑着说道：“你终于来了！”这句话犹如一道闪电直劈我的心窝，我被震住了，紧张得浑知发热，额头上似乎冒出了一两滴汗珠，我看向别处，不好意思地笑了笑，目光所及之处，正好看见园艺工正快乐地修剪树枝……哎，每个人都在承担自己的责任，园艺工在认真地修树枝，老师们认真的授课，批改作业，我怎么能这样不负责任？完全不顾及他人的感受，也没有履行自己的义务，我一定要改过自新，负起责来！我暗自发誓道。我似乎懂得了那句话的言外的真谛，责任，还是一个人应该履行的义务。

对于责任的领悟，便是我成长的缩影，我把我认为的责任不断与现实相结合，才能不断进步，增进对它的了解。

从遐想中回过神来，我不禁加快了脚步，因为我知道我的责任来不及等待。

母亲节前夕，我参加了牛通社组织的观影活动，观看了《摔跤吧！爸爸》。这部片子既幽默，又感人，还很励志。真得非常好看！我是笑中带泪看完的。

影片一开始情节有点“压抑”，不过表现手法还挺幽默的。观众席中不时听到笑声。爸爸最初逼迫两个女儿进行高强度训练，女儿们出于害怕只能照做，但之后也用自己的方法进行反抗，比如调整爸爸的闹钟，反抗无效后就用消极怠工来应对，比如训练时装病。因为她们认为获得摔跤的世界冠军是爸爸的梦想，而不是她们的梦想。后来她们去参加朋友的婚礼，听到新娘的一番话后，顿时明白了爸爸的良苦用心，爸爸是把她们作为一个独立、完整的人来看待，并尊重她们的价值。

女儿们从婚礼回来后就开始积极主动认真地训练了，因为这时她们思想转变了。大女儿在第一次比赛中因为没有参赛经验输了，但她体会到了摔跤带给她的激动、愉悦、不服输的感觉，慢慢地爱上了摔跤这项运动，还迫切地想要学好摔跤，为实现梦想而奋斗。

影片情节跌宕起伏，大女儿在获得世界冠军的道路上也不是一帆风顺的，她经历了痛苦的首轮就遭淘汰的“魔咒”，一度失去信心，但在爸爸的鼓励和指导下，凭借自己顽强的毅力，为国争光的的信念，最终获得了成功。看到影片最后大女儿夺冠的场景，我不禁热泪盈眶。

这部影片给我的启发就是任何成功都不是随随便便就能得到的，要真正热爱所从事的事业，要付出艰辛的努力，要不害怕失败的打击。要努力！要拼搏！

人为什么而活着？活着又有什么意义呢？出生到死亡，是人人都不可避免的。即使生出来了又会死，那我们为什么而活着呢？

当然为了理想而奋斗，为了这一生能做出什么？为世人留下些什么？即使我们不能做到那么伟大。但是我们也得努力的为自己的目标理想而奋斗，加油，“奥利给”！

因为我中考临近。但又因为之前自己的不努力而为自己感到惭愧。为什么我会感到自己惭愧呢？因为我之前天天都虚度光阴，每天都玩着手机。没有手机的时候就跟一些不正当的人一起玩。就是因为跟那些不正当的人一起玩。我的成绩才会下降。如果我当时，努力学习的话，我的成绩也不应该这么差。想考上的好的高中也应该不会像现在这么难。我现在还有点希望，因此我得努力奋斗。

我恨死当时的自己。为什么自己当时不努力奋斗？现在到头来后悔死自己。唉，都怪自己平时不努力。

现在开始我得好好拼搏一番才行。不然考不上好的高中我就完了。现在我还有点希望。因此我得努力点。不能再像以前一样，每天虚度光阴看似很认真，这什么也没做到。

我的学弟们！我在这里慎重的告诉你。如果要想自己以后的生活过得更好，那么就得奋斗。别像我一样，前面不努力到头来后悔。

首先你要给自己定一个大目标。然后再把大目标拆解成小目标。然后通过完成小目标达到大目标。

首先学习还是得靠自己自觉才行！别像我一样每天都要父母催才肯去学习。

努力的为理想去奋斗吧！加油！“奥利给。”

郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”而我却认为，青春，更像是一道明媚的阳光。

似乎所有关于青春的字眼里都会有言情，似乎所有的言情又都发生在盛夏，晴朗的午后，香樟树，白衬衫，百褶裙……一颗颗绚丽的字眼勾勒出一幅幅唯美的画面，而所有的画面背景里，不可或缺的是一道道明媚的阳光。

但不知道从什么时候开始，我们收起了心中的那份懵懂，我们渐渐习惯了那种抬头与低头的转换，我们试图把英语单词想象成美妙的音符，我们努力洞察着二次函数图像的没干，我们试着用重力加速度来计算雨水的落地时间，我们正用一种情愿抑或不情愿的方式来学习。

因为，高三来了，高考就在眼前。

五月的天，是大大的笑脸，而我们却无法像它一样乐观，似乎整个青春的喜怒哀乐在这一个月中都得以体现，又或是我们在这一个月中下了青春里最大的赌注。努力抓住最后的时间冲刺。

总想在离开前把校园的所有映进脑海，因为明天我们即将离去。

我想，高三的一年会是整个青春中最耀眼的一记时光。它承载了我们的希望与汗水、明媚与忧伤。风吹起如花般的流年，青春从我们身边打马走过，但我们一定会抓住其中最重要的是知识。让我们一起努力，相信自己，高考的阳光会因你而更加绚烂。

我跨过荆棘，只为撷取鲜艳的花朵；我攀上高山，只为沐浴晨曦的阳光；我穿过河流，只为到达胜利的彼岸。生活中，为了成功，我不止一次地努力尝试……

校园里，一场激动人心的运动会即将拉开帷幕。在男子400米中长跑项目中，能参赛的可谓凤毛麟角。由于参赛队员中，有一人因特殊情况不能参加，体育委员跑过来向我求助：“杨子，你来参赛吧！”听后，我思绪万千，不由一年前参赛的情景又浮现在眼前：比赛现场，在弯道“超车”时，我不慎摔倒，最后仅取得了一个“安慰奖”。“这次能行吗？”我犹豫不决。“再来一次，你一定可以的！”，体育委员似乎看出了我的心思，并用坚定的眼神望着我。“我应该尝试一次，毕竟我是班里400米记录的保持者！”为了班级体的荣誉，更为了洗刷上次“安慰奖”的耻辱，我爽快答应了。

为了取得优异的成绩，我每天早早起来锻炼，也不断地努力尝试：50米冲刺跑，100米匀速跑，200米匀速加冲刺跑……我一次次反复练习！

等待着，盼望着，男子400米中长跑项目比赛终于来到了。那天，操场上人声鼎沸，彩旗招展。我站在起跑线上反而心如止水，并默默告诉自己：“沉住气，加油！”随着发令枪“呯”的一声响，我如离玄的箭一般飞了出去。那一刻，我内心的小宇宙感觉瞬间爆发了！“近了，近了！”那一瞬间，我似乎看到了终点的红线，“啊！我赢了，我得冠军了！”于是，我幸福地眼泪夺眶而出！回到班里，我还没坐下，同学们便围上上来，叽叽喳喳夸个不停……

学习中，每次遇到困难，我也是不止一次地去努力尝试。我认为，只有不断地努力尝试，成功的女神才会眷顾！

童年是一条五颜六色的小溪，包含着我们的悲伤，愤怒，快乐和忧郁，见证了我们的成长，也见证了我们一点一滴的努力。

三年级时，我有一个邻居，叫小宇，是我的好朋友，他也是我奥数班的同学。可他对奥数一窍不通，始终搞不清楚植树问题的三种类别。同学们都知道他的这个缺点，下课就围着他，喊他“笨人”。我过去把同学拉开，他坐在那里，脸色涨红，牙齿紧紧地咬住嘴唇，一颗晶莹的泪珠滚落下来，滴在了课桌上。

第二天，我去找他玩，在客厅却没有看到他的身影。这时，我听到书房中传出他背诵公式的声音：“两头都种：棵数……”我从门缝里望去，只见他一手拿着书本，一手在白纸上画着什么。我悄悄地走进去，他一直沉浸在题目中，竟没有发现我已经进来了。我拍了拍他的肩膀，他这才回过神来，对我说：“正好正好，我有好几道题不懂呢，你来教我一下”。我拿起笔，在纸上画着，耐心地给他讲解。时间一分一秒地过去，有纸上密密麻麻地写满了公式，他却不知疲倦。我也累了，忍不住对他说“我该回家了，明天再来我你。”他头也不回地说：“你回吧，我再学一会儿。”说完，便又解题去了。

一周后的奥数课上，小宇已经掌握了植树问题，老师提出的问题都对答如流，同学们都朝他投去了赞赏的目光。事后。我问他：“当时那些同学笑你，你为什么不反击呢?”他憨憨地笑了，说：”吵架不能改变他们对我的看法，还不如赶紧挤时间去学习呢。”

听到这句话，我的心猛地一震。是啊，当别人对自己有偏见的时候，与其他们吵架，还不如去改正自己的缺点。我们不能改变别的看法，却能改变自己。当缺点改正后，别人的偏见便随之而去了。

努力，一个常常挂在嘴边的词，但又很难落实行动且坚持下去；梦想，一个天天浮在脑中的词，却又很难完美实现。所以惟有将二者巧妙结合，才能拥有如愿的光鲜未来。

梦想，是对未来夸夸其谈的基础，因为心中的美好未来总是建立在梦想上的，在现实生活中有一个有趣的现象：如果一个人的梦想是当歌星，那么他心中的未来便是他站在舞台上闪耀的样子；如果一个人的梦想是当一名杰出的建筑师，那么他的心中未来便会是坐在办公室中描绘草图的样子；如果一个人的梦想是环游世界，那么他心中的未来便是乘飞机到世界各地游山玩水的样子。梦想即目标，有着目标的前进会变得轻易不少，不必在成长道路上寻寻觅觅，不必在乎得到多少，失去多少，只需要不断前进，奔向等待着自己的绚丽未来。

是的，人没有梦想不会有未来，但如果不努力，那么精彩未来也是虚的。

梦想是通往未来的海上的明灯，每个人即是一叶小船，努力便是双桨，使用双桨会使你划得更快更远，而没有双桨，你便会慢慢地漂来漂去，漂到猴年马月也不一定漂到梦想的彼岸。我觉得有梦想却不努力的人，用现在流行的一个词来形容就是智障，如果说梦想是种树的土坑，那么努力就是那棵树，坑都挖了树不种不是傻是什么？那样的人，有挖坑的力气还不如省省劲去睡觉，还能养养精神长长肉什么的。

梦想是作家脑中的一瞬灵感，努力则是手中的笔，将脑中所想真真切切地创造出来，即一个崭新的拥有灵魂的人物诞生了。但是如果他少了笔，那么再好的灵感也会随着时间烟消云散。所以说光有梦想不努力也是空谈。

梦想是帆，努力即是那必不可少的风；梦想是雄鹰，那么努力就是那翱翔于蓝天的羽翼；梦想是纸张，那么努力就是能够装下墨香的文字。希望在接下来的日子里，我们能够心中有梦，努力追梦，成功圆梦！

有没有试过那种很想努力改变现状，然后一股脑地撒网式去以为拼尽全力，最后发现自己哪儿都没有用到力气，可是却已经筋疲力尽。

欧阳海水认为大多数人都习惯性地追随着别人走过的步履，站在一个圆的中心，四处观望。有人在你的前面前进，你便也跟着尾随;走了一段路发现，另一边的那个行者选择的那片土地似乎更适合自己。于是来来回回，最终每个人都到达了终点，只有自己在原地，却大汗淋漓。

每一条路都适合你走，每一条路都不合适你走。

生活就是暴击的循环，太容易的路，是不会带你到任何地方的。

站在自己的心灵深处，问一下自己，我想要的是哪一种生活，我想要追寻的是哪一个自我。谁说为了工资单努力就不值一提，为了高尚情操奋斗才英勇无比。只是一个方向，最致命的也只有方向，连方向都找不到了，身处哪一个位置又有何紧要呢?

欧阳海水感觉生活用最残酷的方式告诉我们，坏人很多，是因为自己不堪一击，他们一眼看穿了我的窘迫，在现实面前，自己就像被扒了衣服的小丑，每一个细胞都被无限放大，不断死亡再次重生。

生活的本身，就是欲望的来源，我们最后的归宿也只是欲望得到满足。有的人想要的越多，得到的越少;有的`人把心思安放在一个方向，即使成就并不辉煌，也毫无遗憾。

我们以为时间很多，可以慢慢蹉跎。我们以为岁月温柔，却暴如山洪。人生的每一步路，都不会白走;错了比后悔难能可贵。

愿你我的努力有处安放。