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扫墓日记【优秀20篇】

乌龟是很可爱的小动物,你有养过乌龟吗?下面开学吧小编整理了乌龟的观察日记,希望对你有帮助。

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狂人日记读后感作文

全文共 2958 字

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1、《狂人日记》文本中的多疑

上大学以来一直接触着“文本细读”的文学批评方法,它强调的是,作者运用文本语言来传达的他思想,文本语言的功能是最直观最显明的,可以最清晰地体现作者的思想.

能够准确把握语言的这些因素,我们才就能够解读作品的意义.从文章看来,《狂人日记》中的狂人得了一种叫做“迫害症”的病,得了这个病的患者有一个非常典型的特征,从医学的角度来看,那就是患者是处于一种妄想的状态中,他对于周围的一切,都保持着怀疑,怀疑有人害他,怀疑有人侮辱他.而且他可能因极其平常普通的一件事而妄想出很多问题,还对自己的疑惑表示出理解的逻辑,从而在自己的世界中,将“多疑”理智化.文章的一开始有这么一段:

我不见他,已是三十多年;今天见了,精神分外爽快.才知道以前的三十多年,全是发昏;然而须十分小心.不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?

那只赵家的狗,它的一举一动,是展现狂人疑惑世界的导火索,在文章的一开始,狂人就带着疑惑出场.在他的意识世界中,“赵贵翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我”这样的逻辑带着惯性驰骋在字里行间.放眼文章,狂人带着显著的“多疑”特征频繁的质疑着,这正是鲁迅在《狂人日记》中所着重表现的“多疑”.艺术来源于生活高于生活,鲁迅是一个作家,他的角色不是医生,小说也不是病例本,作家是要艺术的记录描述一个妄想者的症状.“我翻开历史一查,这历史没有年代,

歪歪斜斜每页上都写着‘仁义道德’的几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字都是‘吃人’!”

用“吃人”两个字作了尖刻的锐利的概括和深入骨髓的揭露和鞭笞.在《狂人日记》中,是从一个“迫害狂”患者的角度来看看世界的,而鲁迅作为这个角色的创作者,他站的高度,更高于狂人,“狂人”无名无姓,没有病因解释;繁复的说明,不如病态的展示更有冲击力,没有病史说明,因为对旧制度纵横睥睨不是三言两语能说清楚的.生活的环境和时代也有极宽的范围.通贯历史的深刻剖析,相当彻底地揭穿了封建制度与封建礼教的反动阴谋.

“从来如此,便对么”?狂人发出了这样的诘问,一句诘问,震惊了几千年封建文化及其代表势力,怀疑与否定像是一把利剑试图划破中华民族的阴霾.狂人虽然已经觉醒了,但觉醒后的路该怎么走,阴霾后又会是什么,我们在文中没有找到明确的解答.狂人质问一切、他执着、勇猛、企图看穿所有,在意识层面,

“多疑” 的属性标签最具有概括性.作者到希望这样的“迫害狂”作为典型在社会中存在,并滋长,但这样的标签是否属于作者,是有待讨论的.

2、狂人的“真疑假疑”

《狂人日记》作为多疑的起点,是在作者在经历了一系列的现实的打击碰壁之后,在创作中展开的.作者表现的狂人,具有恐惧、多疑、具有不合于大众的思维逻辑的形象还有具有着一个对立面,就是“狂”与

“不狂”,对应着“假疑”“真疑”.

狂人,从作品叙述中来看,他是个不折不扣的疯子.有着疯子种.种病症:狂人总是时时害怕着,提防着被人活生生吃掉,平常人的交往,探视,抚摩,都被视为了吃人行为的一部分.还有七八个人,交头接耳的议论我,其中最凶的一个人,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根,晓得他们布置,都已妥当了.在“狂人逻辑”下,正常的思维轨迹已经觅不到踪影,混乱中,荒.唐丛生.

狂人有着“迫害妄想症”,身边的一切都成为了妄想的源泉,不过是精神病的特征使得他产生了对表象的质疑,疯狂妄想着一切的迫害,可是他不是一个层面的停留在“狂”,作者给了他“不狂”的超前思想认识,说出了当时人们根本不可能想,不敢想,借着狂人的思维惯性,他来到了一个新的高度,话语深度的“狂”不过是个假面,他敏锐的质疑着“自古以来便是对的事”.

生活在幻想中的人,他说着呓语,可是在这样的幻觉中,他却表现出一系列的怀疑“凡事须得研究,才会明白”他怀疑着传统、反抗着传统世俗的压迫,离经叛道的疑问层层抛出,但他的观察结论却是丰富深刻的.因为鲁迅极为精细传神地把住了“迫害狂”的脉,“我”作为一个具体形象不用落实到姓名,因为芸芸众生的生命都是脉搏的跳动构成的,“脉络”在鲁迅对于狂人的描述已经并不在于这个狂人是谁,而是因为选择狂人符合于鲁迅对于所想表达的艺术形象设置和艺术精神表述.狂人与众人,是中个人与庸众的关系,庸众们的看客身份是麻痹的,但庸众们发现了与众不同的人,势必以决绝的态度,绞杀之.

“我”先从外部生活环境中目睹了吃人的普遍性,

进而狂人联想到了过去和未来,开始把质疑的利剑指向历史,他的绝望与希望,是因为看到了历史和现实具体的吃人是对人性的鞭挞,摧残,失常到超常的进化中,质疑了位于封建神圣殿堂上的仁义道德、纲常伦理,“我”质问着吃人的更深的层次.放眼历史,反抗旧传统的,都曾被定义为疯子;孙中山,也带过“疯子”的帽子,如果旁人始终带着带着低俗的枷锁、封建的阴霾看去,那么他是疯子;但是站在革命的立场看去,他则是先知.

3、质疑带来的批判

鲁迅给了狂人“狂与不狂”两重性的深厚形象,应该是对社会矛盾的一种揭示.夏济安先生曾说过,鲁迅没有对主体真理信仰的自信,他并不认为真理绝对的掌握在自己手里,也就是对主体产生怀疑,“看到妖怪已经附在自己身上”这正是对鲁迅这种心态的形象描述.《狂人日记》发表前的北京生活时期被林语堂成为第一个“蛰伏期”这恰恰是最重要的时期,他还没有开始文学生活,一直在酝酿着他郁闷的沉默,最后通过文字爆发.《狂人日记》中,狂人发现“我也吃过人”这一意识上,竹内好先生称此成为“罪的自觉”,鲁迅在自己的身上看见了妖魔,虽然是惊鸿一瞥,但是他也感觉到了自己灵魂的毒气.

其价值在于以“狂人”特有的心理躁动深刻地揭示出觉醒者向封建文化的宣战,亦即“表现的深刻”“狂人”中的主人公后期,也知道了自己不但是‘被人吃’的‘被害者’而且也未必是无意中、‘不知道吃了我妹子的几片肉’的‘加害者’.也许《狂人日记》真正令人惊悚的不是鲁迅对“吃人”的洞察,甚至不是小说结尾“救救孩子”的呐喊,而是狂人无比震惊的

“我也吃过人”的发现,一种关于自身罪过的觉醒.

对自己与旧时代的无法割裂的深层的维系,使得鲁迅在无数的的质疑之后,把尖锐的矛头指向了自己,自戕的勇气还是多疑的悲哀呢?

文学批评上许多人人为鲁迅世故、多疑、刻薄,他的阴暗、冷酷、狠毒、愤怒、憎恨,骂人没有节制,不讲宽容宽恕,被拿来剖析,于是有些人得出了鲁迅心理病态、人格卑污的结论.苏雪林对鲁迅的认识最为特别,关于鲁迅的性格,她说:“这位作家的性格是那么地阴贼,巉刻,多疑,善妒,气量褊狭,复仇心强烈坚韧,处处都到了令人可怕的地步.”鲁迅自己也说自己“太易于猜疑,太易于愤怒”.仁者见仁,智者见智,社会上对于他的性格的批评并不是没有依据,说他多疑、尖刻就像说他的作品冷峻荒寒一样并不是无稽之谈,问题是如何理解他的这些特征.钱理群认为鲁迅的这些心理特征,恰好体现了一个艺术家的思维方式.这样的方式,从字里行间读出来,从宏观的时代背景中读出来.我不否认他那种冷冷的,漠不关心的笔调,可是从容的笔,却是传达了他那最耿直,最愤慨,最激昂,而同情心到了悲悯,哀其不幸怒其不争的感情.鲁迅虽然多疑,但是心肠是好的,热乎乎的,是一个再良善不过的人了.从他的疑惑中,读出了自省,和平,人道主义,这才是鲁迅更内在的一面.

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妈妈对我有着无穷无尽的爱,而这些爱恰好就隐藏在生活的琐事里,有些让我感觉不到,有些让我感动落泪。这份爱是金银珠宝买不到的,因为母爱是无私奉献的。

记得我上幼儿园的时候,一天我发高烧,40度,吃了退烧药也不见好。妈妈日夜不眠地守护着我,喂我吃饭,喂我吃药,打针时还鼓励我不要害怕。这让我再次体会到妈妈对我的关爱。

妈妈的爱像太阳,我就是阳光下的一株小草,正茁壮成长;妈妈的爱像黑夜中的光明,我就是一个迷路的人,为我指明方向。

妈妈,我永远爱您。

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篇2:夸夸我的好朋友日记

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在老城实小的时候,我有一个同班两年的朋友,名叫刘畅。她不仅学习成绩好,而且身上还有许多闪光点。

有一次,课间操时,班上一个叫琪琪的同学不小心被另一个叫李林的同学撞倒了,膝盖擦破了好大一片,还流着血。刘畅赶快跑过去,蹲下身看了看琪琪的伤口,让她就近靠着操场边的花坛坐着,自己飞跑到老师办公室,让老师及早给琪琪家长联系。琪琪的妈妈赶来了,刘畅扶着琪琪一直把她们送到校门口。

难怪同学们都夸她热心肠呢!

她的心肠在校外也是一样热乎乎的。

一天中午放学,正赶上县城集会,我们一块儿走到十字街时,听见一个乡下人打扮的老奶奶,正在问过往行人“建行在哪儿?”刘畅迎上去说:“老奶奶,离这儿不远,我带你去。”回头让我先回家 ,说怕有坏人骗乡下人。然后就带着老奶奶往学校方向的建行走去。我看着她的背影,摇摇头又点点头,飞跑着追上她。她看见我,笑着搂住我的肩膀,老奶奶直夸我们“都是好心人”。

刘畅也很谦虚。那次期中考试发卷子前,我问她:“你这次是不是还是全班第一?”她心不在焉地说:“嗯,可我还没有考满分!”我不得不佩服她的谦虚,因为谦虚使人进步呀!

正是因为我有这么一个好朋友,影响着我,感动着我,让我也学到了她身上的好多优点,我很感谢她,也很想念她!

多希望我们还有同班的一天!

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今天上完舞蹈课,不知道为什么乞一泽跟邢佳祺两个人一起和我吵架,我拼命的跟她们喊,可是我一个人的声音没有她们的声音大,邢佳祺还不时的出手打我,我哭着嘴里喊着:"我不跟你们玩了,哼"。可是,她们还是不停的跟我吵架,别的小朋友要和玩,她们两个人也不让,气死我了,我没有更好的解决办法,所以我就拼命的哭着跑向妈妈,妈妈什么也不说只是站在我的身后,看着她们跟我吵架,她们还是不依不饶的跟着我跑过来和我一起吵架。

我一边擦着眼泪一边嘴里说着“我再也不和你们玩了”(妈妈的话:YOYO,妈妈今天看着你和小朋友吵架,其实心里非常难过,看着你伤心的样子,妈妈从心里有一种从未的感觉,好心酸好心痛,可是这是你和你小朋友之间的问题,妈妈真的不好帮你去解决问题的,妈妈想让你从小就用自己的解决办法来解决问题。孩子你记住妈妈不能陪你身边一辈子,有些事都是需要解决问题的方法。我的宝宝你能明白妈妈的意思嘛)她们被她们的妈妈带走了,妈妈站在我的旁边告诉我,YOYO你觉得哭能解决问题嘛?我摇摇头,妈妈说:哭只能说明这个人的无能与懦弱,希望以后我遇到事情时,不要在用哭来解决问题了,我点了点头,也许我能明白妈妈的意思吧,哎!还是快点回家吧,无聊的一个晚上。

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今天早上4点多,我还在睡梦中,爸爸就已经出发去澳地利了,10天后才能再看见我亲爱的爸爸呢,妈妈很想爸爸,我倒没什么,只要有妈妈在我身边,我就很开心了!

晚上,妈妈很生气的打我了,偷偷告诉你们:因为我把妈妈的眼镜彻底搞坏了,以前最严重也只是把镜脚弄弯,这一次却不小心把镜片都抠出来了,嘿嘿,我够厉害吧,妈妈把我小屁屁都拍红了,可我 一点也不在乎,因为每次妈妈都不会真的生我的气,这次呢,我讨好的叫了N次妈妈,还改叫了甜蜜的“妈咪”,仍然无效,看来妈妈真的被我气坏了,最后只好用我的杀手锏:我踩摇椅上使劲晃,这时 妈妈一般就会把我抱下来了,呵呵,聪明吧,可后来呢,我却真的很用力的跟着摇椅上倒了下来,妈妈立即飞奔过来把我抱在怀里,哎,目的是达到了,可是这次代价也忒大了,头上一个小包不说,命 都吓掉了一半去,看来下次得来个安全点的方法!

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篇5:有关三年级写日记

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中国有很多传统节日,可我最喜欢过元宵节,元宵节在正月十五日。

爸爸给我讲关于元宵节的神话故事:“很久以前一只神鸟,降落在人间,但给一个猎人射死了。天帝十分震怒,要天兵在正月十五日到人间放火,他的女儿不忍心看着无辜的`百姓受难,把这件事告诉了人们。人们在正月十五日这天挂上灯笼、放烟花,天帝上了当,人们保住了自我的生命。”爸爸之后说:“在正月十五日家家户户挂上灯笼、放烟火的习俗就留下来了。”

妈妈早已把汤圆煮好了,在吃汤圆时爸爸告诉我:“吃汤圆可是元宵节的一项重要习俗,汤圆分两种一种小的没馅,一种大的有馅,北方人在里面加甜的,南方人甜、咸、荤、素都有,它又名‘汤团、元宵’。”吃完汤园,我和小伙伴去放烟花,我以为我的烟花比他们好看,可一放像一条蛇似的飞上天一响就没了,但我仍很欢乐。美丽的烟花迷漫了我家的后院。

我期待下一次更趣味的元宵节。

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篇6:三年级写日记的

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周末到了,我做完了作业,老爸妈妈要带我去逛超市。

银座商城里有水果区、蔬菜区、水产区、干海区、调料区、日常用品区、饮料区等等。我跟随老爸妈妈到负一楼,我推着购物车,商城里人还挺多的,还挺有秩序的。我急急忙忙到饮料区,拿了我最爱喝的旺旺果粒多。老爸妈妈要买食用油和黄豆,我着急的跑进玩具区,看到我最喜欢的玩具,想把它带回家,老爸妈妈一脸紧张的找过来,妈妈说:“玩具不是想要就要的。”我急忙把玩具放回玩具区,恋恋不舍的离开。

妈妈说:“要学会节省,想买玩具要自己节省零花钱,到六一儿童节再买。”

我说:“可以,当做给自己买的礼物。”

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篇7:军训日记话题初中

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10月27日,我迎来了初中军训,10月31日结束军训。在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的。

初来乍到的第一天,已经充分体会到了军人的纪律。从训练到内务卫生,所有的一切都是那么的.有规矩。无论是站立的姿势,还是物品的摆放,都能体现要求的严格,要在这样的环境下生活五天,显然是非常辛苦的。不过,来军训,就是要吃苦耐劳,我们要学习军人的苦中作乐的精神。

经过了这五天的军训,彻底地让我们脱胎换骨,让我们改变了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,使我们变得更加独立,更加坚强。

每天在烈日底下训练,不断重复地练习“稍息、立正”等动作。十月底的阳光下,汗水从脸颊上流落下来,每个同学都汗流浃背。多少次想过放弃,但是,再怎么热、怎么累都好,同学们仍然坚持训练,一个个英姿飒爽地站好,为着自己的目标而努力奋斗。

人生中的许多道理,我们都懂,但在这短暂的军训里,我豁然觉得,那些曾认为耳熟能详的道理,已经有了意义与诠释,在军训中,我才突然发觉领悟到:一个人,可以不强大,力量小,但绝不能抛掉精神气质!集体里,即使你是微小的,但绝不能因此而不出一份力,因为,你是属于集体的,要归顺集体,学会团结。一份力量也许微不足道,但两份力量,三份力量拼凑起来绝对是强大的,我们一定要有团队意识!每个人的一言一行,一举一动,都代表了整个班级以及学校的形象!

别让挥洒了的汗水变成虚无,在这五天的军训里,我们训练了自己的毅力、品德与强魄的体质,脱离了对他人的依赖。自己的付出,自己的辛苦,都不是没用的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,让这几天的辛勤和努力,化作日后勇敢向前的坚韧力量,陪伴着我们,将这力量发扬到更大!坚强刻苦,永不言败。

珍珠因为贝壳地磨砺而变得光彩照人,我们的清纯也因为有了汗水地洗礼而变得更加坚韧,犹如那军中绿花般贞洁美丽。让我们为自己的坚强鼓掌,为自己的毅力喝彩吧!

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篇8:西藏旅游日记

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第六天早上,还不到6点,我们就起床了。

我们匆匆忙忙地喝了一碗粥,就向着此次旅程的终极目标珠峰大本营出发了。爸爸说:“等会儿80多公里都是搓衣板路,也是你从来没有经历过的烂路。”过了检票口,我就体验到了什么叫搓衣板路,路上一棱一棱的,好像搓衣板一样,车子在上面开,震动得很厉害,人好像在车里跳舞一样。过了一会儿,卓奥友峰露出了美丽的身影。爸爸说:“这是你看到的第一座8000米以上的高峰。”途中,我们还经过了世界上最高的寺庙-绒布寺。到了珠峰大本营,我第一眼看到了珠峰,他是那么的雄伟,壮观。想想为了触摸到珠峰的身影,我从杭州,不远万里,坐飞机,汽车,经过艰苦的旅程,付出的所有都值得了。当时,我非常激动,因为珠峰向我露出了甜蜜的笑容。

从珠峰大本营,我们继续做环保车到达了珠峰的脚下。为了更靠近珠峰,我和爸爸越过了游客止步的标记,涉水过了3条小溪,当时还是藏族叔叔把我背过小溪的。到达了珠峰高度测量纪念碑,拍照留念,纪念碑后面,有很多登珠峰遇难者的坟墓,我要向这些勇敢的人们致敬。

回到珠峰大本营,我到世界上最高的帐篷邮局,写了明信片寄给了家人和老师。由于时间不够,我们依依不舍的离开了珠峰,回头眺望珠峰,他已经被渐渐涌过来的云雾遮住了身影。爸爸说:“你的运气太好了,在雨季很难看到珠峰的全貌的。”回来的路上,还出了个小插曲,由于路太烂了,我们的车子的避震器被震断了,幸好谢毅叔叔会修车,才没有影响行程。回程路上,我们还经过了此次旅程中有地标的最高海拔-嘉措拉山。

晚上10点多,我们才赶到日喀则住下来。第二天,我们赶往拉萨的机场,再见了,西藏!你给我留下了深刻的印象,我以后一定会再来的!

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篇9:我被老师批评了日记

全文共 585 字

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“快点!把那个,昨天的那个图形交上来!快点!”老师那刺耳的声音在我耳边响起,吓了我一跳,“写上名字,再交上来。”我只好乖乖的写好了名字交了上去。

学习委员魏文静来收作业,狠狠的瞪了我一眼,抢过了我手里的图形,去收下一个人的图形了,我回了她一个白眼,顺便给了一个“鬼影镰刀脚”把她扫的摇摇晃晃才肯放过她,“这叫“罪”有应得!”我在她背后小声嘀咕道,她转过身来告诫我:“你会不得好死的!!!”说罢,捧着作业去办公室了。

我怀着高兴的心情过了一个上午,心想:这回我的作业可是用了一个小时做的,老师不给我优A++才怪呢!我暗自好笑突然发现老师板着脸走了进来,“何诚楷,你好大的胆子!图形竟然不交!!!你过来一下!”我的头上打着无数个“?”向老师走去,老师立刻问我:“你是没交还是没做还是没写名字,还是不想交?”我如实回答:“我交了,做了,写名字了,也想交的。”老师立刻严肃了100倍,“那为什么没有你的作业?”老师在“那”子上故意加了重音,我辩解道“什么都不知道,我只知道我交了!”“魏文静,你过来,何诚楷他交了吗?”“没交!!”魏文静高兴的走了过来,原来是她!!!!!!!!!!!!她说谎不脸红!我差点就对她破口大骂!

我太伤心极了,老师叫我重新做一次!这对我来说是晴天霹雳,第二天放学老师就来向我道歉:“对不起,我找到你的作业了,被魏文静藏起来了。”说罢去批评魏文静了······

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篇10:写日记的三年级优秀作文

全文共 305 字

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今天下午,阳光灿烂,感觉好像春天来了。爸爸公司组织在杭州金钱豹餐厅吃年夜饭。

餐厅真大啊!有日本料理区,韩国料理区,饮料区,甜品区……食品琳琅满目,应有尽有,我看的直流口水。

妈妈给我讲了吃自助餐的规矩;能吃多少拿多少,不要多拿,浪费是可耻的。我向四处看看,发现很多盘子上写着“光盘行动”这四个字。觉得妈妈这样说是有道理的。

妈妈和我一起逛了一圈,把自己喜欢吃的放进盘子里。我拿了很多好吃的:牛排,西瓜汁,巧克力,大螃蟹等等。然后回到位子上有滋有味地吃了起来。

主食吃好后,我又去拿了棉花糖。最后发现有很好吃的冰激凌,有草莓味的,蓝莓味的,芒果味的,我排着队拿了一个,在热空调房里吃冰激凌真舒服啊!

今天的自助餐真好吃。

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篇11:写日记的三年级优秀作文

全文共 385 字

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星期五下午,天色渐渐暗下来,空中乌云滚滚,大风像发怒的狮子呼啸着,树上的枝叶“沙沙”作响。我连忙加快脚步,拼命地往家跑,刚跑到楼下,就发现密密麻麻的一团黑不溜丢的东西,仔细一看原来是一群蚂蚁们正在一个挨着一个搬着粮食呢!

我不由地站在齐心协力的蚂蚁旁边,蹲下身子仔细观察起来。在这阴沉沉的天气里,我看到蚂蚁们正齐心协力地合作,将食物放到更高的地方,想要躲过即将降临的灾难。蚂蚁们有的背,有的拉,还有的推,在这要搬运道路上,不停地来回搬运。有时年幼的小蚂蚁背不动了,就停下来休息休息,成年的大蚂蚁就赶过来连推带拉,把粮食搬进洞。

这时从我手里掉下一点面包渣,一只小蚂蚁发现了,高兴极了,就不停地挥着触角,好像在告诉伙伴们:“这里有个大食物。”不一会儿,一群蚂蚁就来了,它们把面包渣叼起来,走走停停。最终终于到家了。我不禁赞叹:“好一个团结的大家庭!”

蚂蚁团结友爱值得我们学习。

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篇12:读书笔记笑猫日记

全文共 1382 字

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我非常喜欢读《笑日记》系列的书。我很喜欢里面的老老鼠,因为他既幽默又有智慧。我还很喜欢里面的虎皮猫和她的孩子们,当我读到小可怜死的那段时我很伤心。我更喜欢笑猫因为他会笑。我读过《笑猫日记》中的《球球老老鼠》这本书主要讲了好不容易变成球球的老老鼠竟因为做了亏心事现了原形,万年龟说他只要功德圆满就能再变成球球。于是老老鼠到处找好事做,结果总是弄巧成拙。终于老老鼠心想事成。可是两个想要泰迪熊贵宾犬的坏人踢伤了老老鼠,老老鼠又现了原形……

读了这本书我知道了帮助别人,不要求报答。

今天我读了杨红樱阿姨写得笑猫日记系列里的其中之一:《保姆狗的阴谋》。

这本书主要内容是:马小跳的表妹杜真子有一只会笑的猫,每天杜真子去上学后,笑猫就和一个叫玛利亚的京巴狗去翠湖公园玩。不过因为这只京巴狗下牙齿包住了上牙齿,所以笑猫总叫它地包天。他们在翠湖公园里认识了一只叫帅仔的牧羊犬,和这只牧羊犬的保姆狗:一只法国纯种腊肠狗。因为帅仔长的非常漂亮而得到主人全部的宠爱,腊肠狗非常嫉妒帅仔总想害死它,但是每次都被笑猫和地包天发觉,并且及时的解救了帅仔。最后这只狠毒的腊肠狗想了一个办法想让帅仔被汽车给轧死,没想到却轧到了自己的身上。

通过读这本书,我明白了一个道理:不要因为别人比自己优秀就嫉妒别人,这样会害了自己。

《笑猫日记》是我最喜欢的书籍之一,里面的主人公笑猫和他心爱的虎皮猫带着我经历了不一样的历险。

《笑猫日记》中的《蓝色兔耳朵草》和《小白的选择》印象最深。其中《蓝色兔耳朵草》是讲了笑猫为了治好虎皮猫的耳朵,踏上了寻找蓝色的兔耳朵草的路,路途遇到了蜘蛛、公花豹、母老虎和湖怪,都可以轻易的抓住笑猫,但是笑猫并不后悔,并且找到了蓝色的兔耳朵草,可是却被贪吃的兔子吃了。笑猫伤心欲绝,最后他的事情感动了上天,虎皮猫的耳朵好了,还举办了隆重的婚礼。

笑猫的很多优点值得我们学习,例如:坚持不懈的努力和他的勇气都值得我们学习

片片黄叶飘落的时候,一个小小的愿望开始在二丫的心里悄悄的生长——成为一只能听懂人话的猫,一只能说人话的猫。为什么呢?因为它想帮助一位聋哑老人卖报。为了能帮助聋哑老人二丫拜鹩哥为师,不分昼夜地练习说人话。终于有一天人们惊喜的发现,这座城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。圣诞夜降临了,圣诞老人来到了二丫的梦中,带着她走进了一间陌生的病房,走上了一段神奇的成长之旅。不久后每天深夜,有一间病房里便会回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律。咦,难道是天使在唱歌?……

读完这本书,我知道了:只要坚持不懈,永不放弃,就会获得成功。

这个学期我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》丛书中的《虎皮猫你在哪里》。这本书太有意思了,一只老龟因为待在一个地方不动,身上能长出绿草,外号叫“绿毛龟”,还有一只猫会笑,因此叫它“笑猫”,一只猫性格孤僻,可它会用脚画画,大家都叫它“天才画家”。我一边读书一边跟着杨红樱阿姨在动物王国里遨游,马小跳、杜贞子爱小动物。看了这本书我也爱上了这些小动物。这些小动物中我最爱的是那只会敲钟的“虎皮猫”。因为它为了让住在钟楼周围的人们能在早晚听到悠扬的钟声,它不怕孤独,不顾耳朵被钟声震聋,天天守在钟楼,每天傍晚按时去敲钟。因此受到许多人的喜爱,每天有小朋友给它送食物。

我非常佩服这只虎皮猫,我想长大也要像它一样,认认真真做好每一件事,做一个对社会有用的人,做一个受大家欢迎的人。

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篇13:老师辛苦了日记

全文共 655 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是我们敬爱的老师,这就是老师的一生!燃烧了自己,却照亮了别人。

老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!老师,您就是辛勤的园丁,而我们就是一颗颗希望的种子。

一年一度的教师节快要到了,我不禁想起我们的班主任老师。老师,这几年来您为我们操碎了心,每日每夜的栽培我们,直到我们长成参天大树。

有一次,我去上学,走过您的身旁,您看上去很疲倦。双眼布满血丝。

老师,这一定是您昨晚加班批改作业造成的。每一个学生的作业都会认认真真的划上一个对号,然后细心的去给每个同学评上优良中差。如果是写作文,您一定会在文章的最后写上评语,每一句话都点的非常透彻。有的学生没有写好作文,您就把这篇文章上上下下的修改,您为我们费了多少心血呀!

老师,这丝皱纹还可能是您晚上备课备到深夜造成的。我想象您拿着课本,一遍又一遍的读书,直到把课文理解的非常透彻。每个字里面蕴含的什么意思都能张口就来。读完还要翻翻教程书,看看该怎么讲才能让学生理解呢?还会不停地做笔记,一直到深夜。

老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗珍珠,光彩熠熠。

从一颗砂粒到一颗珍珠,哪里不蕴含着老师对我们的辛勤教育?老师就如我们的再生父母,爸妈生养了我们,老师教育了我们!

老师,您辛苦了!您辛勤的付出我们永远不会忘记。我们将努力学习,奋发图强,将来报效国家,完成您对我们的期望。

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篇14:小表妹来我家玩日记

全文共 544 字

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我的表妹十分可爱。长长的头发乌黑发亮,一双炯炯有神的大眼睛仿佛是两颗珍贵的蓝宝石;那对耳朵,小巧而带粉红,像贝壳一样,那两片窄窄的小巧玲珑的嘴唇,像朱砂一般红润甜蜜;红唇之间,闪烁着珠贝般洁白饱满的牙齿;两条雪白的小胳膊肉嘟嘟的,像秋藕一般。

我的表妹虽然长得可爱,但却十分调皮,常常会想些鬼点子来刁难我。

上午,我正在做作业,表妹大摇大摆地走过来看起了我的书,可是我正要用到这本书,她就是不肯还给我。我见表妹执意不给我,便笑眯眯地对她说:“表妹,你先借我一下,我用完了再还给你,好吗?”表妹听了这才肯还给我,我拿来了书又认真地写了起来。过了一会儿,表妹问我:“你用完了没有?我还想再看一会儿呢!”“稍等一会儿,马上就好”我一边说一边赶紧写。这时表妹走过来收走了我的书。我急忙说:“表妹,再借我一会儿,马上就好了”可是,表妹说什么也不给我,我就过去拉她,她便跟我抢了起来。抢了一会儿,只听见“嘶”的一声,“呀!书被撕破了”,我说,“这可怎么办呀?表妹见闯了大祸,装着一副楚楚可怜的样子,先去告诉了我妈妈。妈妈听了之后,责怪我怎么不让着表妹一点,还罚我面壁思过。表妹见了我这狼狈样,还在我背后做鬼脸。

面对这个经常刁难我的表妹,我真是一点办法也没有,我心里想:表妹呀,你真是我的“小冤家”呀。哎!

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篇15:开学日记作文300字

全文共 342 字

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最近开学了,回校后发生了很多无关痛痒的事。首先是换了新的小窝,一句话评价———感谢中央、感谢党这么多年对我的培养,但是这种待遇我们真的消受不了。好吧,我承认,条件确实有所改善。但是,这并不代表我们就一定会舒服。哎,好吧!我承认我们是生在福中不知福,但是,比起搬家的劳累,我们更渴望不挪窝,嗯,我承认是我们太过于懒惰了。先自己汗一个。

另外这学期的课真的是让人相当的无语啊,虽然知道这所烂学校不会为学生着想,但是,请适可而止吧,我们这些祖国的花骨朵需要一个安静祥和的环境,我们需要一些有师德、有修养的人民教师(到这里我还坚信导员看不到这一页),一个适合我们的教学计划。我们需要健康的成长,长大以后建设祖国,服务于社会,为社会作出应有的贡献。总之,新学期,新开始,新起点,鼓足勇气向前冲吧!

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篇16:和朋友一起去玩的日记

全文共 443 字

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今天我去我的朋友家的。我的朋友是个女孩,她家住在新买的商品房里。

我和她,还有她的另外一个朋友,把她房间的门关上,躲在里面玩游戏。首先玩的是枪杀游戏。呵呵,听起来很恐怖吧!怎么弄的呢?用手做一个手枪,放头脑旁边,嘭,一开枪,把你的头爆掉了。你就得倒在松松软软的床上了!很好玩儿的!

然后我们玩了拉丁舞摔跤。当你在跳的时候,你的脚踩着自己的脚,一摔。当然也是摔在床上的啦!一点都不会痛,哈哈,好有意思!然后是“空中水上跳”,一跳,往上一趴,真的是很有趣很有趣。我感觉好棒呀!但是有一个不好的地方,我每跳几下,就要咳嗽好长时间。所以我每玩几回,就要休息一下。这让我很不尽兴。这样子有些打扰了我玩的心情。不过我还是觉得很美好,因为真人游戏实在是太好玩了!我的心里非常欢快!

我们还发明了一种玩法,就是三人合跳。我们三人一起转圈,我先撞到可可,可可再撞到薛佳蕊,薛佳蕊再撞到我,然后我们三个就倒了。哈哈,我们这样子是不是很傻啊?

这样子的游戏怎么这么精彩呢?真是让我喜出望外呀!这一天真是过得好开心呀!

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篇17:我帮妈妈打扫卫生日记

全文共 373 字

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春节快要到了!家家户户都在打扫卫生,我和妈妈也准备开始打扫卫生了。

一开始,我和妈妈先擦玻璃,我擦里面的玻璃,妈妈擦外面的玻璃。我和妈妈擦了好久,玻璃才晶莹透亮、闪闪发光!到了中午,我和妈妈吃完饭以后开始扫地,我先把地扫了一遍,然后妈妈开始 拖地了。妈妈反反复复地拖地,终于把地拖得干干净净的!这是,我看见妈妈满头大汗,我急忙把毛巾递给妈妈说:“妈妈你休息一会儿,我来干。”妈妈微笑地我说:“亲爱的小宝贝,妈妈不累。” 我接着说:“不行不行,还是我们俩一起来吧!”说着,我就跑去擦桌子,妈妈整理房间,两人忙的不亦乐乎!通过我们的不懈努力,使我们心爱的房间变得干净整洁、焕然一新!

通过这次打扫卫生,我感受到了平时看起来不起眼的小事,做起来也是比较辛苦的,所以在以后的生活中我要尽我的能力帮妈妈多做一点家务,再此,我要向妈妈说一声:“妈妈,您辛苦了!”

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篇18:用写日记来写人

全文共 615 字

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亲爱的外婆,虽然我们在星期日都能见面,平日里也有电话交往,可是今天,我要用书信方式向您诉说我的心里话。

记得从我一两岁开始,爸爸妈妈就因为工作繁忙把我放在了外婆家。在外婆家里一开始我感觉十分的孤独,经过一段时间的相处,您给我带来了无限的快乐。在我童年时的模糊记忆里,你虽然穿着十分朴素,而且相貌并不出众。走在茫茫人海中几乎找不到您的身影。可是邻居们都说您是个“乐天派”,无论遇到什么困难您都微笑面对。当我放学回家以后,您每天陪我去小区玩游戏并教我如何生活,有时累的腰酸背痛也毫无怨言,您为我付出了太多太多,在这里,我衷心的对您说一声:“谢谢您,外婆!”

外婆,左邻右舍都夸您心灵手巧,对我您更是关爱有加。每当天气转凉时,您总是先给我打电话,千叮万嘱要我注意保暖,然后在劳动之余您就会放弃一切休息时间帮我织手套,围巾和毛衣。织好后又会立刻送过来,叮嘱妈妈说:“孩子小,你给她多穿点,不然要感冒的。”那时,年幼无知的我却认为您这么做是应该的,很不以为然。现在,我是多么后悔,我怎么会无知到这样。看着那一双双手套,一条条围巾,一件件毛衣,又想起了有那么几夜,我住在您家,您房间的灯迟迟没有灭,在不知不觉间我睡着了,一觉醒来您却还在灯光下为我赶织毛衣。这一针一线中包含的是您对我满满的爱啊!真是“游子身上衣,外婆手中线。谁言寸草心,报得三春晖。”外婆,我爱您!你是我心中最美的人!

如今您年岁已高,不用再为外孙女操多少心了,因为外孙女已经长大。

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篇19:妈妈的爱日记

全文共 651 字

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我们在父母的爱中长大。父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语:是热情的鼓励,是严格的要求······

记得我一年级的一个寒冷的下着大雨的一个晚上:我因为着了凉而发高烧,母亲摸着我的头,问:“你发高烧了!”“我想是的。”我有气无力的说。睁开眼睛,只见母亲穿上睡衣,拿着把雨伞 ,背着我走在去医院的路上。在路上,我想起每当吃鱼的时候,妈妈总为我细心得挑起鱼刺;写作业时,总为我端来的一杯热水······想到这儿,我的心暖暖的,不再寒冷······到了医院 ,一个人影也没有,只有走廊上和急诊室的灯亮着,母亲就把我背到急诊室。到了急诊室,母亲和医生说了几句,就把我放到床上。医生也拿来针管和输液瓶。不知不觉中,我看到母亲在床边坐着,等 待我把液输完。我又看了看,还有两瓶液体,还要两个小时呢!看到这儿,我的眼睛湿润了······后来,医生把我的针管拔了,我才从梦中醒来,外面还是一片漆黑,我想到母亲来的时候背着我 那么辛苦,输液时还一直陪着我,时不时摸摸我的头。现在就让妈妈妈妈轻松些吧我自己走,妈妈非让我趴在她的背上,我说:“不用了,我自己走吧!”妈妈一听,笑了,我看见母亲笑得那么开心, 那么灿烂美丽!

回到家,天已经差不多亮了,妈妈说:“我给你做好了饭,你自己吃吧。”说着,便躺在了床上······

爱在细微处,它不需要轰轰烈烈的表达,也不需要华丽的外表。它可以是干渴时的一杯水,是寒冷时的一件棉衣,是灰心时的一句鼓励的话语,也可以是为你遮风挡雨的一把伞······此时此 刻,我最想说的话就是:妈妈,我爱你!

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篇20:我爱爸爸妈妈的日记

全文共 345 字

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周末我和妈妈一起看家里的照片,我看着我从一个小婴儿长大到现在的样子,我心里想了很多,有许多许多的话想对爸爸妈妈说,感谢你们一直无微不至地照顾我。

我想对妈妈说:“感谢您把我带到这个美丽的世界,陪我慢慢长大。从呀呀学语到蹒跚学步,都是您在我身边手把手地教我的,每次当我取得一点进步时,您总是夸奖我,鼓励我再接再厉。每次我身体不舒服时,也总是您白天晚上辛苦地照顾我。妈妈,我爱您!”

爸爸我想对您说:“小时候我不爱走路,出去玩的时候总是喊累,这时您总是把我抱在怀里、背在肩上。休息时您常常陪我一起玩游戏,和我一起看搞笑的电视节目。上学以后您每天早晨喊我起床、给我热早饭、送我上学。工作了一天回家后还辅导我学习,总是耐心地给我讲解,虽然有时您也严厉地批评我,但是我心里明白您是为我好。爸爸,我爱您!”

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