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6152作文
1000描述愤怒年级
全文共 772 字
+ 加入清单咦,奶奶今天怎么了,怎么满脸不高兴呢?
她缓慢地走进房间,阴沉着脸,像蒙上了一层灰纱。低垂着脑袋,眉头紧锁,眉间成了个“川”字。眼睛不在明亮,而是布满了灰暗。头发尖仿佛也不高兴,慢慢地垂了下来。
“徐婉嘉,帮我拿碗水来!”咦?真怪,奶奶不是亲切地喊我小名,而是喊我大名,声音生硬而无力,我二丈和尚摸不着头脑:奶奶怎么了?但无可奈何,只好进厨房端了碗水,恭恭敬敬地递给了奶奶。门关上了,我退出房门,只听见里面传来一阵叹息。
我坐在椅子上,脑袋里满是问号,奶奶为什么不说出自己的不高兴呢?
“咕噜噜”肚子提出了抗议。我睁大眼睛,唉呀,都5点了,奶奶怎么还不烧饭呢?饿死我了。
我轻手轻脚地跑进奶奶的房间,有气无力地说:“奶奶,都5点了,我饿了。”
奶奶二话不说,顺手操起搁在一旁的鸡毛掸子,当“鼓棒”把我的脑袋当“架子鼓”,“咚咚”地敲了起来,嘴里骂道:“就知道吃,就知道吃……”没办法,我只好躺在沙发上。
不知过了多久,厨房里响起了“咚咚咚”地切菜声,我睁开眼,只见得奶奶在厨房里忙碌的身影,我轻轻走进厨房,只见菜叶儿像鹅毛大雪一样扑了过来。奶奶仿佛越切越生气,怒火像一团团浪花一样往上涌。奶奶使劲切了起来。“雪”越下越大。奶奶毫不在意,随手把菜扔进了油锅。
奶奶看也不看,“唰”地拿起铲刀,来了个“鲤鱼翻身”,几片菜叶“跳”了出来,落在地板上,发出“嗞嗞”的声音,仿佛在痛苦地呻吟。也许奶奶只想心里的那件事,忘记了加盐,也忘记了菜,结果炒了一盘“无味焦菜”!
吃饭了,我夹了一筷菜,放进嘴里,哇!真苦哇!简直比黄连还苦。我丢下饭碗,回房间看书了。奶奶好像查出了异样,随手把碗扔在地上,“啪!”碗碎了,可怜的它成了出气筒。
我受不了了,连忙询问爸爸,爸爸慢条斯理的说:“奶奶骑车被人撞了,所以才这么生气。”我一听,气炸了。要不是那个撞奶奶的人,我哪能像这样子受罪呢?
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篇1:描述原谅初二
全文共 380 字
+ 加入清单就在昨天,我学会了原谅。
我有一个坏习惯,就是不懂得原谅别人。朋友来家玩时,有时候不小心把我的白色衣服弄脏了,我便会火冒三丈,二话不说就赶他回家。也正是我不懂得原谅,导致我失去了很多很多的朋友。所以我决定改掉它。
我先请教了妈妈,妈妈说:“你要学会原谅,先要学会的是宽容。”太深奥了,我不太能理解。
之后我又请教了爸爸。爸爸对我说:“你看,上次你的朋友不小心把你的衣服弄脏了,是不是和你说了对不起?”我回答道:“是的。”爸爸又说道:“那你的朋友是不小心的,他都诚心诚意地向你道歉了,你又为什么不能接受他的道歉呢?”听了爸爸和妈妈的话我仿佛明白了一点。
慢慢地我学会了。于是,我去和那些朋友道歉,为了表示我的诚意,我还特地邀请他们来我们家玩,就这样我失去了的朋友全部又跟我玩了。
原来,学会原谅别人,宽容别人!是这么这么值得高兴、开心的事啊!
你学会原谅别人,宽容别人了么?
篇2:描述含羞草的启示初中作文500字
全文共 431 字
+ 加入清单你们种过含羞草吗?我家曾经就种过一盆含羞草。
含羞草属于草本植物,为什么人们要给这种植物取名为含羞草呢?因为人的手指只要触摸它的叶子,它就会像个害羞的小姑娘,把自己的身子紧闭在一起。看来含羞草这个名子可真取对了。根据含羞草的这个特点,我想发明一种像含羞草一样的门。
这种门不是用木头做的,它是用一种对大自然无污害的新型材料,它即坚固又不会生锈,对人体也是有好处的。要想开这种门根本用不着钥匙,因为它会做音波确认,只要这座房子的主人说开门,门就会自动打开,主要进房后,门就自动关上。如果有小偷来抢钱,只要小偷的手触模到门,门就会像含羞草一样把自己紧闭在一起,夹住小偷的手。并拉响警报。如果小偷挣脱掉,它就马上给整座房子罩上几层保护层,以免小偷从别处进来。它还可以静化空气呢!每天,它把主人呼出的二氧化碳转化为氧气。同时还释放花香,闻着让人心旷神怡,精神百倍。
想着想着,我真想马上就发明出这样的门,让它为千家万户服务。所以,从现在起我一定要好好学习,让我的梦想成为现实。
篇3:短片作文描述校园的生活
全文共 630 字
+ 加入清单吾满怀热血之情踏入初中。原以为美妙多姿,七彩生活,心之所向,却大相径庭。
入学方来,则受地狱考验。骄阳似火,豆大汗珠,教官犀利之目光,让新生丝毫不敢轻举妄动。魔鬼训练,为使学子达到“站如松,坐如钟,行如风”之境界,望学子于五日之后大展风采。
吾意志坚强,终挺过难关。然,回归课堂,七门功课大综合,吾闻讯汗颜。正负相加,混合运算;贝壳和蝉,生命意义;人类发展,炎黄两帝;东经北纬,地球何物……吾整日云里雾里,分不清东南西北。唉,哀哉!
有道是学生一日入伍,便得加强训练,来日考场驰骋,才能所向披靡。为博得老师千娇百媚回眸笑,学子须得内辅外导,若往日战绩实在不佳,还得必备家庭参谋。一天24时,学子们忙忙碌碌,不得清闲。学校、家里、辅导班三点一线,睡觉、吃饭、学习三位一体。开学之际,各类辅导书如雨后春笋,目不暇接。外表淡雅的封面之下,定时暗藏玄机,条条妙计均乃上乘兵法也。
一日,数学老师发起一场突袭战役,学子们猝不及防,战事不容乐观。选择题如屠龙刀难挡,填空题似轩辕剑难防,应用题威风八面尽盖数学乾坤。正所谓初来乍到的战场新手,怎敌得老谋深算的出题高人。此仗,不妙矣!
一波刚平,一波又起。英语学科又如排山倒海而来。阅读题使枪疾如子龙,作文题挥戈猛似霸王。一卷牵动学子心。此时,只望老班海量,手下留情。若是战绩优秀,则个个英雄,人人俊杰;而若战绩一败涂地,唯恐老班与江东父老里应外合,达成统一战线。吾姑且只有负荆请罪,熬过此劫。
铃声一响,吾背上书包,扬长而去……
篇4:描述感动的优秀作文
全文共 784 字
+ 加入清单翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着珍重,朋友!不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
曾有朋友写给我这样一句话:我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字――感动。的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动
人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。
朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
[描述感动的优秀作文
篇5:单位个人简历求职信模板
全文共 743 字
+ 加入清单尊敬的领导:
您好!
感谢您在百忙之中阅读我的求职信!我叫康__,毕业于河南医学院。
我是个爱笑的女孩,我相信我能给处于痛苦中的患者带来心灵的安慰。我乐观、开朗,爱好广泛,有歌唱舞蹈方面的特长,具有很好的亲和力和团队精神,有不错的适应能力,并且有很强的责任心与使命感,现在,我即将毕业,面对即将步入的社会环境和担当的社会角色,我有信心适应和胜任。
在校学习期间,我特别注重在认真学习好专业课的同
时,努力培养素质和提高能力,充分利用课余时间,学习各方面的知识,完善各方面的技能。我于大一大二均获得素质拓展优秀个人奖,并获得大学英语四级证书和全国计算机等级考试二级证书。在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练掌握专业知识的人才,才符合社会发展的需要和用人单位的需求,才能为社会为他人做贡献。另外,我严格要求自己,认真遵守学校各项规章制度,团队观念强,能很好的处理和同学之间的关系,和朋友们做好每一项团队活动。在学习的同时,我积极参加院校组织的太极拳、合唱比赛并获得一定奖励,且多次参与元旦、“五四”等文艺演出。在四年的学习生活中,我全面的素质、乐于助人的作风和表现赢得了老师和同学们的信任和称赞。我决心做一名好护士,以自己的真心、爱心和责任心对待未来的事业,作一名有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,接过前辈手中的蜡烛,把毕生的精力奉献给护理事业,用最真诚的心,对待每一位患者,给患者最好的照顾。
扎实的专业知识,熟练的专业技能,丰富的实践经验,乐观坚韧的性格,超强的团队精神与亲和力,定会助我顺利完成各项工作任务。
“怀赤诚以待明主,持经论以待明君”,愿贵医院给我机会,施展自己的能力,我会尽心尽责,尽我所能,让贵医院满意,让患者满意。
此致
敬礼!
求职人:
20__年__月__日
篇6:教师求职英语自我介绍
全文共 1100 字
+ 加入清单Good morning everyone!Im Nickle. Im 24. I graduated from Hunan Normal University on XX Campus. My major is English Education. After graduation, I have worked for one year in Li Yang Kids English. My students are between 5 and 12 years old.Im outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, pleasant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experience.Teaching children English is very interesting but it is also challenging. Because children are always active, even sometimes very naughty. So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I have learned from my one year teaching experience is that a teacher should have the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfect. If I have the chance, I will try my best to be a good primary English teacher.
篇7:描述家乡的未来的作文
全文共 669 字
+ 加入清单夏夜,我坐在桌旁,嘴里叼着笔,作业都写完了,精神很疲惫。眼神恍惚起来。突然,眼前泛起白光,一只雪白的大鸟从中走出。我下了一跳,用力揉揉眼,结果发现,不是做梦!大鸟对我说:“小朋友,想去你家乡吗?二十年后的。”我犹豫了一下,就答应了。
骑上大鸟,耀眼的白芒使我睁不开眼。过一会而,他用他那天籁般的声音对我说:“到了,看看吧!”睁开眼,印入眼帘的是一片繁华的景象!
这里有好多的树,呈轴对称分布在马路两旁,大街上的汽车也变了,变成太阳能的了,而且是磁悬浮的了。在这里,高楼大厦,都安装了新型玻璃,看起来好神秘!大鸟在旁给我当起了导游,边走边说道:“现在科技突飞嚒猛进,人们的出行很方便,每条路都有一个像碟子的东西,那是‘卡新’,相当于代步机,只要下达了指令,他就会带你到你想去的那个地方。”我听得津津有味,对未来的家乡充满了感叹!
不一会而,感觉有点饿了。大鸟笑了笑,带我来到一家餐馆。可我等了好久,也不见有菜上来。大鸟看看我,微笑道:“来了!”端来的菜让我“大吃一惊”,上面就一个药丸和一杯水,我用疑惑的眼神看向大鸟。他笑到:“品尝一下吧!‘”我半信半疑的将‘药丸’含在嘴里,不一会而,口中的味道来了,时而似烧鸡,时而似烤鸭,美妙无比!等我睁开享受的双眼时,大鸟笑盈盈的看这我:“怎么样?很美味吧!这是未来新型食物,只需一粒,便可饱了。”听完,我更加对未来的家乡敬佩了。
大鸟驮着我,突然感觉好冷,身体摇晃起来。不知道发生了什么。不一会而,就醒了。结果看到的父亲,他在推我,蓦然发现,是一场梦啊!不过,相信只要好好学习,我的未来家乡一定不是一场梦!
篇8:描述小草的作文
全文共 616 字
+ 加入清单野火烧不尽,春风吹又生。这首诗是为你而写的,的确平凡善良,坚强,默默无闻构成了你-----小草。
你是平凡的,在哪里都能看见你那娇小的身影,你从不祈求什么,只希望每时每刻都能吸收阳光,在太阳的呵护下茁壮成长。
你是善良的。从小被人类,动物类践踏过的你从不埋怨什么,在你刚出生时,花朵们曾蔑视过你,说你不长个,全身上下只有一种颜色,而你从来没有抱怨过上天,抱怨为什么你只是一棵草:只是一棵给花儿们做陪衬的草:只是一棵不受人类注意的草:为什么上帝在造花时不把你造成一朵花呢,一朵世界上最美丽的花呢?
你是坚强的。记得有一次,不知是哪个贪玩的孩子抱着一块大石头放在你的身上,压着你喘不过气,在一次又一次的挣扎下,你还是没能摆脱大石头,可是你并没灰心,不知是哪来的一股力量支持着你,终于,你还是挣脱了大石头,慢慢地挺直了细瘦的腰,缓缓地睁开眼睛,重见阳光,这时的你是多么的兴奋,因为这是你第一次战胜困难,第一次有了坚定的信念,顽强的意志,后来你才知道原来给你这份力量的叫坚强。
你是默默无闻的。你为人类做贡献,白天你帮人们制造新鲜的空气,晚上吸收二氧化碳。不仅是这样,你还是大自然中的雕塑家,点缀着大地,而且使一切变的生机勃勃的,充满着朝气。你为人类做了这么多,可又有谁知道你,明白你呢?
你虽然没有玫瑰的浓艳重彩;没有牡丹的国色天香;没有水仙的娇艳迷人;没有菊花的小巧玲珑,可是谈到平凡,谈到善良,谈到坚强,谈到默默无闻,又有哪一个可以和你媲美呢?
篇9:描述高三懂得放弃
全文共 779 字
+ 加入清单在美国某著名大学的计算机课堂上,曾经有两位志同道合的年轻人坐在了一起,谈论着要是能成功地开发某软件的话,将会使整个计算机领域产生空前飞跃。一个年轻人说:“既然这样,不如我们一起辍学开始开发这个软件。”另一个年轻人犹豫了一下,最终还是拒绝了。于是这个放弃了学业的年轻人便独自回家开始了研究。三年后,震惊到全球的微软软件开发成功,一个陌生的名字划亮了这片沉寂的星空,这个勇敢的年轻人就是比尔.盖茨。因为他可贵的放下,英明的果断,他终于在自己的领域里自由翱翔。
在以前所读过的古文中,有一篇是《蝮癍之死》想必大家应该还记得吧。那小虫见到什么都往背上放,累趴下了。有人可怜它,拿掉了一些东西。他站了起来,却依然不断地往背上放东西,最终被活活累死了。
这世上当然不可能有氟斑这种小虫,然而,它却深深的讽刺了社会中的某些人。他们只知一味的夺取,却不知何谓放下。最终,它们必将被自己的包袱拖累,虽不致死,但其下场也是可悲的。
其实,我们又何尝不是如此呢?考试时,被一道题目难住了,看看题目,呀,要五分呢!于是,不管自己做得出做不出,只管扑在这道题上。做得出还好,可如果做不出呢?既浪费时间,成绩也不好。反过来,如果放弃了这道题目,或许成绩还比现在好些。
学会放弃,是一门学问。懂得适当放弃的人能够在人生的颠簸中处之泰然,而不懂得放弃人却会使自己在人生旅途中背上过多的包袱,使自己一直得不到精神上的放松,以至于精疲力竭,最会,反被命运放弃。
然而,“放弃”并非任意地丢弃。“放弃”是有意地、有选择性、目的性地舍取。放弃也应有节制,只懂得放弃,不懂得追求,做事有始无终的人终究是成不了大事的。只有学会如何放弃、如何理智地放弃,才能更轻松地走向成功。
放弃是无奈的,放弃可能是痛苦的,但是你的每次放弃都将无愧于自我,学会了放弃你才能够向成功的彼岸迈进。在不断的放弃与选择中展现出真正的自我。
篇10:关于描述心情词语
全文共 1448 字
+ 加入清单高兴:愉快、兴奋
好受:舒服。
开心:快乐、舒畅。
快乐:感到幸福或满意。
庆幸:为事情意外地得到好的结局而感到高兴。
舒畅:开朗愉快;舒服痛快。
舒服、舒坦:精神上感到轻松愉快。
爽快:舒适痛快。
甜美:愉快、舒服。
甜蜜:形容感到幸福、愉快、舒适。
甜丝丝:形容感到幸福、愉快。
喜出望外:遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
畅快:舒畅、快乐。
喜悦:愉快;高兴。
喜滋滋:形容内心很欢喜。
心花怒放:形容高兴极了。
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。
愉快:快意;舒畅。
愤慨:气愤不平。
愤怒:生气(激动到极点)。
恼火:生气。
气愤:生气;愤恨。
悲哀:伤心。
悲伤:伤心难过。
沉痛:深深的悲痛。
伤感:因感触而悲伤。
伤心:由于遭受到不幸或不如意的事而心里痛苦。
痛苦:身体或精神感到非常难受。惨然:形容心里悲惨。
痛心:极端伤心。
心酸:心里悲痛。
反感:反对或不满的情绪。
可恨:令人痛恨,使人憎恨。
可恶:令人厌恶恼恨。
厌恶:对人或事物产生很大的反感。
憎恨:厌恶痛恨。
别扭:不顺心。
不快:心情不愉快。
不爽:心情不爽快。
烦闷:心情不畅快。
难受:心里不痛快。
窝火:有委屈或烦恼而不能发泄。
窝囊:因受委屈而烦闷。
心烦:心理烦躁或烦闷。
厌烦:嫌麻烦而讨厌。
担心:放心不下。
担忧:发愁、忧虑。
发愁:因为没有主意或办法而感到愁闷。
犯愁:发愁。
忧虑:忧愁担心。
忧郁:愁闷。
压抑:对情感、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
郁闷:烦闷;不舒畅。
无能感:觉得自己没有能力,不能干什么。
得意:称心如意,多指骄傲自满。
高傲:自以为了不起,看不起人。
浮躁:轻浮、急噪。
急切:迫切。
急躁:碰到不顺心的事马上激动不安。
焦急:着急。
焦虑:着急忧虑。
心急:心里急噪。
心急火燎、心急如焚:心里急得象火烧一样,形容非常着急。
心切:心情急迫。
发慌:因害怕、着急或虚弱而心神不安。
恐慌:由于担心害怕而慌张。
心慌意乱:形容心神惊慌忙乱。
不好意思:害羞。
惭愧:因为自己有缺点或做错了事、未能尽到责任而感到不舒畅。
丢脸、丢人、丢丑:丢失体面。
害羞:因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑心中不安,难为情。
亏心:感觉到自己的言行违背正理。
愧疚:惭愧不安。
腼腆:害羞,不自然。
难堪:难以忍受,难为情。
怕羞:怕难为情;害臊。
羞耻:不光彩,不体面。
羞辱:耻辱。
悔悟:认识的自己的过错,悔恨而醒悟。
忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
后悔:事后悔恨。
内疚:内心感觉惭愧不安。
吃惊:受惊。
惊讶:惊奇诧异。
震惊:大吃一惊。
警惕:对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
怀疑:疑惑,不很相信。
可疑:值得怀疑。
困惑:感觉疑难,不知道该怎么办。
迷茫:迷离恍惚。
为难:感到难以应付。
无所适从:不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。
敬仰:尊敬仰慕。
敬重:恭敬尊重。
佩服:感到可敬可爱;钦佩。
仰慕:敬仰思慕。
尊敬:重视而且恭敬地对待。
尊重:尊敬或重视(个人、集体或有关的抽象事物)。
赞赏:赞美赏识。
赞美、赞叹:称赞。
感动:思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕。
可怜:值得怜悯。
可惜:值得惋惜。
惋惜:对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。
心疼:疼爱;舍不得;惋惜。
怀念:思念。
牵挂:挂念。
想念:对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀,希望见到。
藐视:轻视、小看。
蔑视:轻视、小看。
轻视:不重视,不认真对待。
如意:符合心意。
如愿:符合愿望。
顺心:合乎心意。
随心:合乎自己的心愿,称心。
随意:任凭自己的意思。
幸福:(生活、境遇)称心如意。
圆满:没有缺乏、漏洞,使人满意。
篇11:描述网络的利与弊高中
全文共 841 字
+ 加入清单网络,一个我们熟知的词语,正是因为有了它,我们的生活才变得五彩缤纷起来。如今,网络已经走入中国十七个年头,成为许多人生活中不可缺少的重要组成部分,也成为继电视、报纸后的第三大主流媒体。可以说,如果没有网络,我们的生活虽然不会陷入混乱,但是会非常的不便。可见网络对我们生活的重要性。然而任何事物都有两面性,现在越来越多的人也注意到了网络的弊端。
上网可以给我们的成长带来益处。可以开扩我们知识视野,增加我们认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有好处,我们上网后,获得信息的途径不再单一,上网还可以艺术地展示个性、开发潜能。传统中学生的性格狂妄不羁,往往会受到许多打击,一个有才华的少年从此韶华已去。而在网络世界中,我们的个性能得到适度伸展,有益于我们身心发展。网络还使我们与他人交流的渠道变得更加宽广,方式更自由。
下面我再说说网络的弊端。网络就像勇士手里的一把锋利的宝剑,在杀死敌人的同时,也有可能会不慎砍伤自己。我们中学生正在一步步认识世界,对任何东西都非常好奇,面对绚丽多姿的网络,面对网络给我们带来的快捷、方便和欢乐,许多心智尚未成熟的青少年会迷上网络,在这些人当中,有的人是利用网络来学习,这固然是好的,还有很大一部分人会迷恋上那些让我们娱乐放松的游戏。由于种.种原因,意志薄弱的青少年会陷入网络游戏的漩涡中,难以自拔。长时间迷恋网络游戏,会导致学习成绩下降,眼睛近视、抵抗力减弱等的后果。并且,迷恋网络游戏还会耗费大量的金钱。现在,迷恋网络游戏已成为继吸烟、酗酒、吸毒之后的第四大危害青少年身心健康的“杀手”。
要想摆脱迷恋网路游戏的危害,我们就必须要正确认识网络的用途,不要认为只有玩网游才是唯一的休闲方法,要养成良好的生活情趣,自觉抵御网络游戏的诱惑,合理控制上网时间,在必要的情况下,还要安装一些强制性的软件,让网络游戏的乌云离我们而去。还我们一片健康的上网环境。
我呼吁:社会、学校和家长应当共同努力、给予帮助和引导,使“网络”成为学生的良师益友!
篇12:描述秋天的校园500字作文
全文共 568 字
+ 加入清单夏已微凉,不知何时,秋天迈着轻快的步伐静悄悄走近我的身旁。
莫说校园的秋美如诗画,其实她早已别有一番风韵了。说是秋,但也不逊色于春,青草毅然挺住秋风的翠袭,现在看去,依然是那份幽绿。校园在群山掩映之下,植物繁茂,越发显得清幽。
“秋风扫落叶”,是啊!那未黄的叶儿,纷纷飘落,带着淡淡忧伤,静静回到泥土之中。树叶红了。半黄半绿而又带点小红,真是错开视觉。又是阵风,带点萧瑟,吹落几片黄叶。小道上铺满了落叶,绿黄交加,几个行人走过,真有匆匆秋色的美。
一个傍晚,秋风不绝。独自一人看着校园秋景,在灯光的照亮下,有了迷雾的色彩。小草,树叶在灯光下闪烁着,享受着它们带来的美艳。( )
可惜秋雨并无几趟,寥寥两三次罢了,却下得格外猛烈。室内,看着被秋雨打得左右摇摆的树枝,看着被雨珠淋得抬不起头来的小草,不禁有些懊恼它的猛了。却说雨后,虽小草身子上还挂着沉重的露珠,但弯起了身子,应是不想屈服这雨吧。
忽闻得一阵淡淡香气,偶一抬头,望见了那些许桂花,米白花粒,有些憔悴,让人怜惜。雨后香味有些不同,还杂着青草的甜甜气味,虽说不浓,却是甚好。
在那小道尽头,有几株菊花,姿态各个不同,婀娜多姿。半卷着,是白色,不同寻常,但更有不染尘世之美,如绝世仙女一般纯洁。
秋,这秋的校园。如幼嫩的枝桠,开着秋天的美艳,开着我们的生机。文/何强
[描述秋天的校园500字作文
篇13:描述儿童节的六年级详细日记
全文共 665 字
+ 加入清单去年的六一儿童节,就是我过的最快乐的一天,也就是我们小朋友在幼儿园过的最后一个六一儿童节。
早上起来,我穿上幼儿园统一发的裙子,高高兴兴到幼儿园里去。我刚走进教室,只见墙上贴满了色彩鲜艳的图片,屋顶上还挂着一串串五颜六色的气球,我心里更加高兴了。小朋友们都穿的很漂亮,老师这天也穿的个性漂亮,老师说:“大家坐好准备,开始吃饭了。”吃完饭后,老师给我们画起了漂亮的妆。画完妆后,我们排着整齐的队伍,带着我们已排练好的节目准备上场了。飘过操场,我们看见很多大人打着太阳伞等我们表演节目。第一个上场的就是小一班的同学,他们表演的就是《拔萝卜》,看着那些可爱的弟弟妹妹们的精彩表演,家长们高兴地拍起了手。紧之后中二班的节目开始了,他们表演的就是《采磨菇的小姑娘》,他们又唱又跳,可爱极了。下一个出场的就是大一班,他们表演的就是《现代舞蹈》他们的节目也好看极了。最后出场的就是我们学前一班的小朋友,我们表演了两个节目一个就是走时装秀,大家穿着用报纸和手提袋做成的各种各样的时装。我们刚一上台,下面就响起了悦耳雷鸣的掌声,我们摆着各种各样的姿势,好像就是在摄像机前表演一样,那种激动的情绪难以用语言来表达。大家表演的十分精彩。之后我们又表演了一个舞蹈,我们穿着漂亮的裙子跳来跳去,每个小朋友都露出了笑脸。节目表演完后,老师们说我们表演的时装秀很个性,也很精彩。其实我们心里明白,这都就是老师平日里辛苦的排练和精心的设计的结果。
那一天,我们听到了许多老师的赞扬和同学们的夸奖,这让我更加的难忘这个“六、一”儿童节。这真就是令我觉得最最快乐的一天!
篇14:自我评价小学作文600字
全文共 834 字
+ 加入清单沙二画了一幅自画像,但总担心自己画的不像,便问甲、乙、丙,结果他们三个分别回答方巾、衣服、胡子画得最像,他这才得意的向他妻子说:“大家都说很像!”,但他妻子笑他:“自己画自己,像不像还要别人评判吗?”。
我们有时就像这沙二,总是做什么都要问问别人怎么看,总是想着别人对自己有什么评价。有时候评价好,自然是放心,有时候评价不好,心里便觉得疙瘩,至于自己对自己评价如何,那倒没怎么想过。总之,自己怎样评价自己那是次要,别人的评价才是主要。
但我们都知道,要客观地评价一个人,自然要全面的了解一个人,且越全面越好,试问这世界上谁最了解你自己,答案当然就是你自己。别人对你再怎么了解,那也只是通过你的表面和所作所为知道的,至于你的内心深处,除了你知道,还有谁呢?所以,你是对你自己最有评价权的人之一,别人的评价对你有影响,但不会决定你的一切。
沙二这会儿也觉得自己画得挺像,倘若他自己觉得画得不像,假如事实上他画得真不像,那甲、乙、丙要么是阿谀奉承,要么是纯粹逗沙二开心,那他们的评价又有何用。在历史和现实生活中,这样的事情也不在少数。古代大臣为讨君王开心,百般歌颂君王,试问他们这样的评价有用吗,如果君王沉溺于这种好不客观的评价,而不冷静自省,那就变成了昏庸之君。所以,有时别人对你的评价可能出于嫉妒,可能出于讨好……你若只在意这些不客观的评价,而忽视了你自己的评价,这对你有什么帮助呢?
当然,话说到这,我们也决不能就认为别人的评价是没有用的,从而只顾自己的评价,这显然是错误的。就算自己对自己的评价足够客观,但仍不能完全摆脱掉主观因素的影响,况且有些方面我们会忽视,此时别人客观的评价对我们就有不小的启示作用。如果我们一味的坚持自己的对自己的评价,到头来很可能就会有自欺欺人的情况,就像安徒生笔下的皇帝,只认自己穿了衣服,纵然有小孩一语道破,但仍光着身子大摇大摆地走着,让全城人笑话。
总之,别人的评价固然重要,但自我评价更重要,如果自己对自己都评价不了,那别人的评价又有何用呢?
篇15:求职自荐信基本写作方法
全文共 1802 字
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一、写自荐书的目的是什么?
二、自荐书的内容及注意事项
三、优秀自荐书范文
四、个人简历的格式及内容
五、如何使自荐信更具针对性和吸引力呢?
六、一点警示……
一、写自荐书的目的是什么?
这个问题谁都明白,就是得到你追求的那个职位,这是最终的目标。
要达这个最终目标,第一步是尽可能地使招聘单位对你产生注意,发生兴趣,这样你才可能顺利的进入面试。
要引起招聘单位的注意,自荐书中要有闪光点,比如:你的书法不错,你就充分展示你的书法水平;你的文章写得好,你就在介绍自己时充分表现你的文章;你的学历高,你就突出写明你所学的知识;你的专业正好与招聘职业相符,你就应该充分显示一下自己本专业上较深的造诣;假如你有丰富的社会阅历,你可以通过简要罗列,引起单位的兴趣;假如你是俊男或靓女,也可选取自己最可心的照片贴上去,甚至身高和体重,学生期间是否当过干部,是否党团员等等都可以成为亮点,都是你的资本。恰到好处的利用这些资本,就是求职的决窍,会利用这些资本宣传自己,推销自己的人才称得上是一个有经验的求职者。
求职应该明白,你想去的单位,应聘者决不可能只你一人,在众多的应聘者中,你能否不被筛选掉,获得面试机会,主要看专业对不对路,水平高低,但在同等条件下,自荐书写得如何就成为能否进入面试阶段的关键。所以,谁要拿写自荐书当儿戏,那最后被戏弄的肯定是他自己。
二、自荐书的内容及注意事项
在西方,自荐书和简历是一样重要的。而在我国,虽然有的雇主不要求写自荐书,有的猎头顾问或是企业招聘人员也没时间仔细阅读自荐书,但自荐书的作用还是不容小看。从最近网上的一份网上调查:“人事经理,您对自荐书的关注程度如何?”34%参与调查的人事经理表示非常重视自荐书、54%的人事经理表示将自荐书作为重要参考、只有11%的人事经理是根本不看自荐书。
那么该如何撰写出一份能让你脱颖而出的自荐书呢?
1、标准的自荐书内容:
一份标准的自荐书内容包括:
写自荐书的理由:从何处得悉招聘信息、你的申请目的、加入企业的原因,你要申请什么职位;
做自我介绍,说明你为什么适合申请的职位,提出你能为未来雇主做些什么,而不是他们为你做什么;
简明突出你的相关实力,即为什么你比别人更适合这个位置;
强调你所受过的培训、你的经历、技能和成就;
结尾段落中提出你的进一步行动请求,这里你可以建议如何进一步联络,留下可以随时联系到你的电话或地址。当然如果能对阅读者表示感谢,效果会更好,以我们的经验,现在许多公司招聘任务是十分繁重的,招聘人员每天要阅读大量的简历,一句关切的问候会给人留下很深的印象。
2、写自荐书的注意事项:
自荐书要短,但一定要引人入胜,记住你只有几秒钟吸引你的读者继续看下去。在自荐书中要重点突出你的背景材料中与未来雇主最有关系的内容。通常招聘人员对与其企业有关的信息是最敏感的了,所以你要把你与企业和职位之间最重要的信息表达清楚。
言简义赅,切忌面面俱到。自荐书的功用只是为你争取一个参加面试的机会,你不要以为凭一封自荐书就可以找到一份你满意的工作,而且这种错误的心态会使你写的自荐书罗罗嗦嗦。招聘人员工作量很大,时间宝贵,自荐书过长会使其效度大大降低,1992哈佛人力资源研究所的一份测试报告的数据也证明了这一点,即一封自荐书如果内容超过400个单词,则其效度只有25%,即阅读者只会留下对1/4内容的印象。
不宜有文字上的错讹。一份好的自荐书不仅能体现你清晰的思路和良好的表达能力,还能考察出你的性格特征和职业化程度。所以一定要注意措辞和语言,写完之后要通读几篇,精雕细琢,切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。否则,就可能使自荐书"黯然无光"或是带来更为负面的影响。
切忌过分吹嘘。从自荐书中看到的不只是一个人的经历,还有品格。
针对性和个性化让你的自荐书从数百封的信件中"脱颖而出"。不少人事经理反映,现在自荐书中最常见的问题是"千人一面"。的确,网络给求职提供了更多的方便,但面对着互联网上成千上万的职位,有的求职者采用了"天女散花"式发自荐书的方式,事实上它的命中率很低,结果不仅是"广种薄收"都达不到,而是多以"广种无收"告终。原因很简单,这种千篇一律、没有任何针对性的自荐书,招聘人员看的太多了。此时,针对性已成为自荐书奏效与否的"生命线"。另外,个性化也很重要。有的自荐书没有任何豪言壮语,也没有使用任何华丽的词汇,却使人读来觉得亲切、自然、实实在在。
篇16:自我评价的小学生
全文共 530 字
+ 加入清单转眼间,20**已经过去了,20**年迈着新的步伐像我们走来,这一年我有很多的快乐,很多的幸福,很多的伤心,很多的后悔,很多的愤怒,下面我就要一一评价一番
学习,这个学期学习还不错,不过上课在下面做小动作也很少,就是上课不积极回答老师提出的问题,而在像发呆一样,我会给自己辩解说我认真听了,如果你没有用自己的行动表现出来,拿别人还以为你在发呆。
友谊,这个学期交的朋友还真不少:谢一兵、王美怡、杨雅琪、杨春雨、王东雨、王玉函、王淳梓等等,反正很多了,由于这个学期由于我表现的还不错,因此结交的朋友还真不少,我们曾经在一起吵过、玩过、打过、闹过,这些打打闹闹永远也打不破我们身后的友谊。
快乐,今年我很快乐,由于我的同学和我在一起玩了,由于老师给我们认认真真的讲课了,由于我们放假了,由于我们已经经过期末考试了,由于我和妈妈还有姑姑还有姐姐一起去了香港很快乐。
现在我来陈述一下我的音乐、美术的评价吧!
上一年,我学的很好,美术音乐几乎每节美术课都得到老师的表扬。因此我很高兴,我会做的更好的。
一年很快就会过去,我也很喜欢上一年,表现成绩优异,爱好广泛,我对我上一年的自我评价就是,永远比2009年有进步,青出于蓝而胜于蓝,因此我坚信我会更好的,由于我也有持之以恒的信念。
篇17:描述原谅初二
全文共 670 字
+ 加入清单生活里的很多东西,慢慢地随时间的流逝都渐渐变质了,太多的太多你已经分不清楚真假的界限。
以前总是说起别人的虚伪和厌恶,其实想想吧,自己又何尝不是那样的人呢?就比如我也对身边的朋友说过谎,不管是出于怎样的理由,那也是不能否认的事实,有时候真相才是最残忍的伤害,为了自尊不能也不没有勇气去揭开疼痛的伤疤。当你能站在别人的角度去理解,就会明白有的事情就是哑巴吃黄莲—有苦难言!有些人在我们的眼里称作为“小人或者卑鄙……”,只是因为他(她)的行为举止让我们觉的不能接受,反过来去思考一下,当一个人有更好的选择的余地,谁也不愿意去做所谓卑鄙的事情,记得一篇武侠小说里有句话很有味道:“一个人要是还有别的路可以走,谁也不会拿绳子勒自己的脖子。”简简单单的言语,实实在在的说出了不得已的无奈,不然可能也就没有"破釜沉舟"之说。
事事皆学问,生活就是一部丰富的人生书籍,是你永远也读不完的经典哲理与故事,经历是给你最好的赠品,让你体味了百态人生,所以万事如意也好,大灾小难也好,一切都要保持良好的心态去面对。我曾经恨过一个人,就是想“宁愿玉碎也不为瓦全”,哪怕自己不开心也要拉着他来垫背,总之我要他付出痛的`代价。突然有一天,我累了,这样是为了什么呀他痛了,难道我就快乐吗?佛说,有因必有果!犯下的错就由时间来给他苦果吧!大家都说,做过妈妈的人更懂的宽容,或许是的,不过遗憾的是我没有,以后我也会的,我非常的喜欢小孩,一定会努力做的很好。
学会去原谅,没有什么是一辈子忘不掉的,当然也没有什么是一生不变的依靠,心如止水、随遇而安、淡然看世界、重要的是好好爱自己!
篇18:描述黑暗小学作文600字
全文共 771 字
+ 加入清单曾这样想过:每个人都是一座孤立的岛,而人心又均有其漏洞,岂不终有一日这岛将遁入深海的黑暗之中?
没有暖阳的和煦普照,亦无法面朝那畔春暖花开,似乎生活从此陷入灰赭的地带。我们被命运所安排,被挫折所玩弄,被生命所嘲讽,是否只能此般混沌地过活一生。当我们踏上了征途,前难达岸,后又远离了岸,只有无我而超脱的人的所谓“回头是岸”,可实际上根本不复存在。何来岸?我们只能在黑暗中奋力划桨,乘着那艘破旧不堪的木船,坚韧度日。
而那片无垠而深邃得荒诞的黑暗,成了我们重要的一部分。成日的阳光,令我们被灼伤,分解,熔化,久而久之,我们都失去了最本真的自己。而待在晦暗的角落里,反而能反省,沉淀和包容,似乎无所抗拒。毕竟这世上,还有什么能比孤身的落寞更可惧的呢?我们褪去一身华丽糖衣,卸下那虚荣伪善的面具,甚至连影子都落荒而逃。这就是黑暗的.力量。
人们总说黑暗将被光明殆尽,是不能存在的怪物。可谁又能不经历黑暗而直升成佛呢?所有的光明都衔杂着污秽,而所有的黑暗却不全都污秽。究竟诗人有何本领,得以领悟黑暗的全部?难道他们就没有在无月的黑夜流下过热泪吗?
我们应在黑暗中享受这世界的美好。韩寒曾义愤填膺地说:“你懂的越多,就越像这世界的孤儿。”我曾极力剖析这句话的内涵。可结果是没有结果。也许这并不取决于你的大脑,而取决于你的内心。抗拒的越多,你才会越接近孤儿。黑暗与日光同行,在时间的洪流中教会我们成长;长大些,我们抗拒黑姑娘的温柔抚摸,将光明喻为洁白的圣女。谁也不知道,在这看似正确的抉择中,我们究竟失去了什么。
也许我像极了一个怪人。因为我坚信黑暗也是美丽的,她与世上的一切等值,而我却比任何事物更想去拥有她。
荒芜与无情是黑暗,挫败的理想也算黑暗,而生命中未知的坎坷更算黑暗。若这些都不曾与生命交集,那么我们究竟剩下什么?
所以说,黑暗难道不是一种无与伦比的美丽吗?
篇19:描述人际关系的词语
全文共 2253 字
+ 加入清单【降尊临卑】 【芝兰之交】 【势力之交】 【一衣带水】 【一日之雅】 【男来女往】 【上交不谄】 【积素累旧】
【厚往薄来】 【杜绝人事】 【恩不放债】 【清交素友】 【衣带之水】 【避世绝俗】 【竹林之游】 【势利之交】
【下交不渎】 【明来明去】 【外交词令】 【言行举止】 【闭门不出】 【一日之谊】 【立身处世】 【通真达灵】
【酒食征逐】 【衣带一江】 【相与有成】 【莫逆之交】 【莫逆交】 【你来我往】 【杜门不出】 【过从甚密】
【门前冷落】 【来来往往】 【相交有年】 【抟香弄粉】 【道义之交】 【暗约私期】 【异代之交】 【人贵知心】
【人情世态】:人世间的情态。多指人与人之间的交往情分。
【降尊临卑】:尊贵的人委曲自己的身分与地位较低的人交往。
【男女授受不亲】:授:给予;受:接受;亲:亲自接触。封建礼教规定男女之间不能直接接触、言谈或授受物件,限制男女交往。
【厚往薄来】:在交往中施予丰厚而纳受微薄。人际交往的四字词语
【下交不渎】:渎:轻慢,不敬。与下交往,不轻慢下属。
【酒食征逐】:征:召唤;逐:追随。指酒肉朋友以吃喝交往。
【门前冷落】:旧指人失势以后,前来交往的人很少。
【一日之雅】:雅:交往。指短暂的交往。指交情不深。
【衣带之水】:一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
【闭门不出】:关起门来不外出,指杜绝与外界交往。
【莫逆交】:莫:没有;逆:抵触;交:交往,友谊。指非常要好或情投意合的朋友。
【道义之交】:交:交情,友谊。有道德有正义感的交往和友情。指互相帮助,互相支持的朋友。
【势力之交】:势:权势;交:交往。为权势利益进行的交往。指趋炎附势的朋友。
【降尊临卑,屈高就下】:降:降低;临:面临;卑:低微。指地位高的人放下架子与地位低的人交往。
【恩不放债】:对亲人不宜放债。意指免因钱财交往而致发生怨怼。恩,指亲人。
【外交词令】:用于交往的空套话。人际交往的四字词语
【君子交绝不出恶声】:绝:断绝;恶:坏;声:话。君子即使同别人断绝交往,也不说其坏话。这是儒家宣扬的处世准则。
【相与有成】:相互交往协助而有所成就。
【君子之交接如水】:君子:品行端正的人。君子的交往清淡如水,而不是互相拉拢、利用。
【相交有年】:互相交往已经很多年了。形容交情很深。
【上交不谄】:谄:巴结、奉承。与据高位的人交往,不拍马奉承。
【竹林之游】:指无视名利的正人君子之间的交往。
【立身处世】:立身:做人;处世:在社会上活动,与人交往。指人在社会上待人接物的种种活动。
【杜门不出】:关闭门户,不外出与人交往接触。
【异代之交】:异代:不同的时代。不同时代的人们之间的交往。指精神上与前人做朋友。
【芝兰之交】:芝草和兰草之间的交往。比喻品德高尚的人之间的友谊。
【杜绝人事】:杜绝:断绝;人事:人与人的交往。即断绝与别人的一切交往。
【明来明去】:光明正大地交往。
【衣带一江】:一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
【来来往往】:指多次来和去交往。
【君子之交淡若水】:君子:品行端正的人。君子的交往清淡如水,而不是互相拉拢、利用。
【男来女往】:指男女双方交往密切。也形容热闹场所人来人往。
【避世绝俗】:避世:隐居不出仕;绝俗:与世间隔绝。脱离现实生活,不和人们往来。形容隐居山林,不与世人交往。一般指消极处世的态度。
【一日之谊】:指短暂的交往。指交情不深。
【你来我往】:指亲朋好友之间交往频繁。人际交往的四字词语
【暗约私期】:约、期:约定。暗地里私自互相定约。旧指青年男女相爱,暗定下婚约。也指男女不正当交往。
【一衣带水】:一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
【清交素友】:素友:真诚的朋友。交往纯洁,友情纯朴。
【言行举止】:就是人们相互交往中的语言和行为。
【莫逆之交】:莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。指非常要好的朋友。
【抟香弄粉】:比喻和女人交往厮混。
【积素累旧】:指多年交往。人际交往的四字词语
【势利之交】:势:权势;利:利益。为权势和利益进行的交往。指趋炎附势的朋友。
【通真达灵】:与神仙交往。
【过从甚密】:过从:交往,来往。指交往频繁,关系密切。
【人贵知心】:人与人相互交往,可贵的是知心。
【管宁割席】:管宁:人名;席:坐卧用的编织物。比喻朋友间的情谊一刀两断,中止交往。
【你来我去】:指亲朋好友之间交往频繁。
【神交已久】:神交:精神上的交往。虽然没有见过面,但互相精神相通,仰慕已久。
【表示人际关系的四字词语】: 男来女往
【拼音】: nán lái nǚ wǎng
【解释】: 指男女双方交往密切。也形容热闹场所人来人往。
【出处】: 《北齐书·王纮传》:“突厥与宇文,男来女往,必当以影响。”
【表示人际关系的四字词语】: 衣带之水
【拼音】: yī dài zhī shuǐ
【解释】: 一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
【出处】: 《南史·陈后主纪》:“我为百姓父母,岂可一衣带水不拯之乎?”
【举例造句】: 海天万里,不过衣带之水尔。 ★《台湾通史·疆域志》
【表示人际关系的四字词语】: 神交已久
【拼音】: shén jiāo yǐ jiǔ
【解释】: 神交:精神上的交往。虽然没有见过面,但互相精神相通,仰慕已久。
【出处】:
【举例造句】: 季高,神交已久!今天得睹丰采,让我想起一个人,林少穆。 ★高阳《慈禧全传》二十三。
[描述人际关系的词语
篇20:描述语文九年级作文700字
全文共 834 字
+ 加入清单我最喜欢上语文课了。语文老师诙谐、生动的讲解那么有感染力,每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。
这一天,阳光明媚,太阳冲着我们微笑,一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱,一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色,我也感到神清气爽。
来到教室,我迅速做好课前准备,满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮一叮一叮一”美妙的上课乐曲响起,陈老师踏着轻快的脚步,面带微笑进入教室,同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们,今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。想象一下,你会听到什么样的声音呢?大家一起伴奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家,“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟……”各种各样的声音从同学们口中飞出,拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢?”话音刚落,“刷”的一声。同学们的手便高高举起,连郭德军、王哲等这些平时默默无闻的同学也不例外。我心里直犯嘀咕:今天是怎么了,同学们的兴致这么高?不行,我可不能落后了,快举手吧。只见同学们激动不已,生怕老师看不到,我的屁股也情不自禁离开了板凳,借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手,左右为难。“郭德军,今天真勇敢,你来吧!”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音,那声音忽高忽低、忽急忽缓……”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声,真是士别三日当刮目相看!其他同学也不甘示弱,纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言,如果能用朗读来告诉我们你的感受,那就更棒了,接下来我们来进行一次朗诵比赛,看谁能荣获最佳朗读员的称号,鼎湖山可要聘请你当小导游哦!”同学们齐声叫好,一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。
比赛开始了,第一排的同学读得响亮流利;我们可不敢轻敌,声音婉转而清脆;其他同学可真聪明,声音抑扬顿挫,真像录音机里放出来的一般。哎呀,成绩越来越高,大家急得直跺脚。那争先恐后的场面真是激烈,连下课铃声响了也不知道!