中秋节赏月小学生日记推荐20篇

在我们日常生活中难免会遭受到挫折和失败。当为这些事烦恼、难过、伤心、彷徨、无助时，就需要有加油站为我们打气，使我们的心灵能受到安抚，有微笑和喜悦的心情可以继续迎接美好又具有挑战性的未来。

能抚平我不舒服情绪的加油站是我的同学，他会在我不高兴、不快乐的时候安慰我，让我开怀大笑;也会在我忙得没空时，中午体贴的帮我盛午饭、下课帮我交作业、帮我拿书……等;下课时还会和我一起玩，一起玩得不亦乐乎。

能带给我温暖的阳光加油站是一本本的好书。每当我愁眉紧锁时，我只要翻阅这些书阅读，身上就彷佛有一抹温馨的阳光照耀，顿时温暖了全身，同时也在我阴沉的脸上浮现一丝丝微笑，渐渐拥有好心情。

当我生气像一头发了疯的狮子需要静心时，我会倒头呼呼大睡，不和任何人说话，因为“相骂无好言，相打无好拳。”同时以免自己变成刀子嘴，而别人却不知我是豆腐心的人。睡觉就是我解放生气的加油站，睡一觉起来所有的“气”都能莫名其妙的烟消云散，使我平心静气，和平理性的面对问题。

带给我有动力、有恒心、有毅力的加油站，是我的妈妈。她煮香喷喷的饭菜给我吃，让我能够有体力做事情;考试考得好，妈妈买给我好多好玩的玩具，让我的好朋友到家里陪我一起玩……沮丧时妈妈为我开导、难过时带我出去玩、没信心时用言语激励我，十年来为我做了这么多的事情，所以我才会长得像大树一样茁壮，不怕风吹雨打。

能使我增广见闻，增长智慧的加油站，是遇见各式各样的人、事、物。在彼此的待人接物当中学习，懂得要如何和他人细心沟通，尊重别人、对人有礼貌，能互相关怀嘘寒问暖，同心协力完成事情……等，努力使自己做一位知书达礼的好孩子。

在这么多为我加油打气的加油站里，每一个都是我生活中不可缺少的好朋友，“加油站的伙伴们，谢谢你们!帮助我那么多的忙!使我在风雨中有信心和微笑。”俗话说：“人生一世，草生一秋。”有你们的协助和陪伴，未来我会努力奋斗。

她的坐姿很自然，仿佛一直都是这么坐的，而且就该这么坐，但却极其奇怪。她坐得很后面，直逼凳子边缘，看得我都担心她是否会没坐稳摔下来。两条腿却是翘着，二郎腿的摸样。裙子脱落在地，配着她的鞋子，略是精致。而两只搭在腿上的手，正托着她的下巴。她很专注，眼睛在灯光的照耀下一闪一闪的，像星，像辰。她的下半身如此往后，为了让托着榆木脑袋的手能顺利搭在翘起的腿上，她的腰不得不极力向前。一边往后靠，一边又往前倾。如此看来，她整个人就像一只虾，一只煮熟了的虾，弓着腰，脸却因为化了妆而苍白的要命。偶尔，她会偏头与边上的同伴讲话。笑起来，嘴角抿着，脸色好像也红润了几分?哦，真当是摄人心魂，难以按耐住心中想上去捏捏的欲望。这是这么一个看起来傻傻的姑娘，却夺去了他全部的心魂，让他专注，她却不曾回头，给予他一个smlie。

学校里，我的同桌是个女生。虽个儿不大，但也算得上是牙尖嘴利。在我看来，她是个任性而狡猾的女孩。

一次写字课上，我一笔一划写得认真，突然我感到右手臂一阵疼痛，“哎哟”!我一看右边，她正怒视着我。“你为什么打我?!”我气愤地质问她。“谁叫你超出了三八线!”她不屑一顾地说。“凭什么!”我心里冒火，拿眼睛瞪她。她毫不示弱，也瞪着我。顿时，一股浓浓的火药味在我们之间弥漫开来……第二天，我没给她好脸色，稍稍抓住什么小辫子，我就拿她开刀。上午，我们两就小吵了好几架。下午，两个人依然不依不饶。放学了，她一边整理书包，一边嘴里不停地叫着：“惨了惨了!哪去了呢?晚上还要写作业呢?”原来是她的圆珠笔不见了。我一看，嘿，不就在桌脚边吗!“喏，在那边。”我用手一指，她一看就捡了起来，又看了我一眼，没说话。

我要回家了。下楼梯时，突然发现那家伙就在我前面。接着，只听“哎呀”一声，每个不小心摔倒的人基本上都会发出这样的惨叫——她摔倒了。我心中暗暗得意：嘿，活该，这就是你的报应吧!我抬腿想走，可心里却掠过隐隐的不安：虽然她平时处处与我作对，但我身为一个小小男子汉，总该问候一下人家吧。爸爸不是总教育我要心胸宽广，不斤斤计较吗?想到这，我支支吾吾地问：“你……你没事吧?”她抬起头，看着我，摇了摇头，然后就咧嘴笑了，露出那颗尖尖的小虎牙。看到她那一笑，我的心一下子变得舒坦极了!

走在回家的路上，我情不自禁地哼起了小调，心里有种无法言说的愉悦。我想人生大概就该这样，不要总缩在自己窄小的空间里，如果你尝试飞出自己的心灵，越过那些莫名的界线，那么就一定能感受蓝天的广阔与美好，还有人心的真诚与和善!

2004年4月16日星期五天气晴

今天我买了六条可爱的娃娃鱼，身子黑黑的、粘粘的，扁扁的头上长着一双圆圆的眼睛，它们红红的肚子上有一个个小黑点，前脚有四个指头，后脚有五个指头，还拖着一条长长的扁扁的尾巴，它游泳时是把腿缩起来，象蛇一样扭动着身子往前游。

2004年4月17日星期六天气晴

今天我问妈妈娃娃鱼为什么起了个这么趣的名字，妈妈说是因为娃娃鱼的叫声就象小孩子在哭，我想起今天吃午饭时曾听见了一阵哭声，是不是我的娃娃鱼在叫呢?

2004年4月18日星期天天气晴

今天我把娃娃鱼从鱼缸里捞出来放在桌上，它还能在上面爬呢。为什么别的鱼离开水就死了，它却没事呢?我从《娃娃爱科学上》查到原来它不是鱼，而是两栖动物，象青蛙一样。今天我又学到了一些知识。我想。只要爱观察，多动脑，每天都会有收获。

下雨天

Its raining again today。And its raining hard。It was dark from morning

till night。 It was still dark at half past eight。 Even if I do my homework， I

can only see it with the light on。As soon as it rains， it stays down until about

twelve oclock。After the rain stopped， I went to the restaurant downstairs to

buy some food。

今天又下雨了，雨下得很大，天黑了从早上到晚上，它还是黑的八岁半。即使我做我的功课，我只能开着灯看。一旦下雨，它停留下来直到十二点雨停了，我去楼下餐厅买一些食物。

我爱围棋，因为我对围棋非常有兴趣。经常和哥哥一起下棋。

本来我对围棋的下法，是擀面杖吹火——一窍不通。我是通过哥哥和爸爸下才学会的。过了两天，我和哥哥比下围棋，一小时后，我们把死棋拿出棋盘外，结果哥哥比我多四子，哥哥得意的说：“想跟我下围棋，还早10年呢!”“我一定会打败你。”我坚定的说。

功夫不负有心人，一个星期后，我再次和哥哥下围棋，这次我比哥哥多一子。哥哥疑问的说：“你什么时候变得这么厉害。”我只说里一句：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

我爱围棋。你说我下围棋厉不厉害呢?

打开记忆的门，会有许多五彩缤纷的贝壳在我记忆的沙滩上，现在就让我挑一个最漂亮的贝壳给大家分享一下吧。

叮铃铃，下课了。我第一个冲出教室，准备召集同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，我大声喊到：“谁要玩老鹰捉小鸡的游戏，谁要玩老鹰捉小鸡的游戏?”才重复了两遍，身边就围了许多同学纷纷叫道：“我要玩，我要玩!”于是我带领着我的“大部队”来到操场上。首先，我们以石头、剪刀、布来决定胜负，输的当老鹰，最后赢的当鸡妈妈，其它的都是小鸡。可惜的是，我不是鸡妈妈，而是常林浩，我想杨海涛的心里一定也不好受，因为他当了老鹰。游戏开始了，老鹰张牙舞爪的向我们扑来，鸡妈妈左抵右挡，还是难以招架。在这紧急关头，鸡妈妈的脑子里突然蹦出一个想法：我们围着老鹰绕圈子。老鹰果然中计了，他被我们转的头昏眼花，没多久，老鹰就倒下了，我们捧腹大笑，有的笑的仰面朝天，有的笑的人仰马翻，有的笑的肚子痛，都把鸡妈妈的功劳抛到九霄云外去了。突然，我感觉有一个身影跑到了我的身后，随后，就有一个爪子抓住了我的衣服。我这只小鸡被老鹰捉住了，只好乖乖的学了三声鸡叫。

操场上，回荡着我们开心的笑声。

中秋节是全家团圆的日子，四年级作文难忘中秋节。今年的中秋节正好在国庆假期里。往年爸爸在外面出差今天我们大家在一起过中秋佳节。我们全家人在酒店吃饭。酒店里高朋满座大家喝着酒吃着菜品着月饼大家说着祝福的话。我和弟弟哥哥在一起玩游戏。

半夜时分夜幕降临圆圆的月亮挂在天边我和爸爸妈妈走在回家的路上。一路上人山人海车水马龙真是热闹极了。路上的彩灯五彩缤纷有的彩灯象蝴蝶有的象花有的象草还有的象树叶。

这真是一个难忘的中秋节!今天是八月十五中秋节，这天我很难忘。

晚上，月亮刚刚挂在半空中，大人们就拿出桌子和精美的月饼出来观赏月亮因为这是中国的习俗，而我就拿精致优美的灯笼出来玩，我先把灯笼压到最底再拿出蜡烛点了火，等它有蜡滴入铁圈内一会儿了，我小心翼翼地把蜡烛插入蜡滴里，我轻手轻脚地拿起灯笼，可蜡烛倒入，我想：它怎么会倒呢?我连续试了几遍都不可以我心急了心又想：那不用玩灯笼了。正在我丧气的时候邻家小明已经在玩了。我马上眼前一亮，我走到小明旁边说：“小明可以邦我弄一下灯笼吗?”小明很乐意地说：“没问题包在我身上吧!”我把灯笼拿过去给小明弄。只见小明把铁圈的四周弄起来再把蜡滴进去再把蜡烛插进去就可以了，我拿起灯笼跟小明在黑暗中探险，我们听到一些“吱吱”地声音，我们很害怕我一照原来是一只小老鼠，我们才放下恐惧。

我们玩完了灯笼我对小明说：“不如去我家用灯笼来玩拼字游戏?”小明点了一下头，我们原路返回突然蜡烛同时熄灭，我对小明说：“你有火柴吗?我有蜡烛”小明说：“没有火柴。”那我们只能摸黑返回了，我们一步一步地在正中走，走着我们发现有昏暗的光线，我和小明马上加速前进不一会就到家了。

这个中秋令我难忘，也增加了我的勇气。

今天，爸爸带着我和二姐胡颖去草莓园摘草莓。

到草莓园的时候，我看见了很多很多的大篷子。我们一个个的去看，第一家的草莓很贵，大的15元一斤，小的10元一斤，因为我们觉得贵了，就继续往前走……到第二家时，里面的草莓又大又红，比第一家的更贵了。

我们继续往前走……

“到最后一家了。”我走到最后面的一家的棚子旁边说。边说边伸头往棚子里看，看到的结果使我惊喜万分：棚子里的草莓都很大，都很红，最大的有水蜜桃那么大。我们去问价格，草莓的主人说：“大的10元，小的5元。”我们三人听了，立即拿起一个篮子就去摘草莓喽。呵，看到这么多红彤彤的大草莓，我眼花缭乱，手足无措，不知道怎么下手去摘，我抓住一个又红又大的草莓，使劲一拽，结果整株草莓被我连根拔起来了，手里的那个草莓被我捏烂了，鲜红的果汁从我的手指缝里淌了出来。这时爸爸走过来教了我一个摘草莓的方法：摘的时候注意它的“头”是不是红的，如果不红就不摘;而且要看它是不是全红的，摘的时候轻轻一转就行了，不要把草莓后面的叶子拔掉。嘿，后来我摘的都是很好的。

我摘着摘着，看到了一个大箱子，于是问草莓的主人箱子是干什么用的，草莓的主人说：“这是我们养的蜜蜂，我们就是靠它们给草莓授粉的。只要大棚里有蜂箱的，就说明这大棚里的草莓没喷洒过农药，是无毒的。”听了这话，我们当时就放心吃了不少的草莓。

最后，我们采摘了三纸箱草莓，高高兴兴地回家了。

中秋节是中华民族一个传统的节日，它拥有着悠久的历史，而且，每次这时候的月亮是又大又圆又亮的，我最喜欢月亮，当然不能错过这一良好的时机。

早晨，与爸爸妈妈出去玩，可是，我总是心不在焉的，一心盼着夜晚的来临。临近黄昏的时候，我们回到家，我马上站到了阳台上，可太阳虽已经快到了地平线，但似乎仍没有要下山的意思，把半边天照得火红火红的，这时，夜神似乎着急了，用力一推，把太阳推回到了它的家里，随后，夜神撒下一块巨大的黒布，慢慢地，人间便笼罩在一片黑暗之中了。可仍不见月亮的影子，我坐立不安了

渐渐的，天已经黑透了，看不见一丝亮光，月亮才慢慢的爬了出来，她似乎不像平常那样大大咧咧的了，居然，躲到了乌云身后，只露出了半个还不到的小脸儿，好像一个害羞的大姑娘，一点儿一点儿慢慢把脸儿给露了出来，直到最后，才终于显现出了自己的原形。

它的出现，让天空多出来了几分明亮，虽然她没有太阳的威力大，但柔和的月光既不刺眼，又让人感到明亮。月亮像一个大玉盘，白白的，在炎热的夏天给人送来阵阵清爽，她又好似一面明亮的镜子，折射出千丈光芒，让人感到她十分的光滑。皎洁的月光泼撒在人身上，亮晶晶的，还让夜行的人们不像原来那么害怕，并放开步子，大步大步的向前跨。如银如水，如诗如画，我觉得，这样的诗韵在月光身上充分表现出来了，我也喜欢这种温柔，随意，散漫的感觉。

月亮在天空中持续挂了许久，首先的那种韵味，随意等种种美好的感觉在我眼前一点一点的失去了。我发现，月亮姐姐似乎厌倦了这种挂在漆黑的天空中的生活，她极不耐烦的哧溜一声，又钻入了乌云妈妈的怀抱，乌云妈妈可不依她，又催又哄的又将月亮姐姐哄了出来，月亮很听话，但她似乎没有了原先的活泼，显得十分憔悴，明亮的光泽也黯淡了下去，她累了，我也累了，便回到了房间。

中秋节的月亮是那么的美丽清秀、多情和活泼可爱，如此的良辰美景中欣赏到月儿的卓越风姿尤其让我永生难忘。

还记得那年那天，又是一年一度的中秋佳节!又到了我最喜欢的节日，我的心情激动的平静不下来。

妈妈在家阳台摆设了一个宴席，上面有月饼、橘子、苹果等。

在夜幕降临的时候，一个亮晶晶的月亮从山坡上升起来了!它，先是金黄金黄的，渐渐的穿过一个一个轻烟似的白云，向上升着、升着!突然，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，浅了：变白了，白了!它傲然地、高高地升起来了。它圆地是那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光!

啊，洁白的月亮，你一定引起了多么多的想象啊!

嫦娥仙子偷吃了仙药，正在寂寞的广寒宫里守夜;吴钢正在月亮里砍桂花树，你一定想去陪寂寞的嫦娥，又多么想去帮助吴钢砍桂花树，还想去逗一逗正在捣乱的玉兔!

在中秋的夜晚，我们一家人坐在那皎洁的月光底下，一边赏这美丽的月亮，一边吃着那香甜的月饼!

中秋节的晚上，金风送爽，丹桂飘香，桌上摆着一杯杯浓郁的桂花茶，一块块圆圆的月饼，我们等待着那皎洁的圆月。

随着夜幕的降临，一轮圆月冉冉升起，那皎洁的月亮闪着银色的光芒，几丝羽毛般的轻云隐隐约约地遮着月亮的脸庞，美丽极了!月亮犹如一个大玉盘，照着大地。

今天是农历八月十五日，是一个传统的日子，一个花好月圆的节日——中秋节，古人言：“每逢佳节倍思亲。”中秋的圆月代表着团圆，代表着相聚。

吃好晚饭，我们一家来到皓月当空的庭院里，习习凉风吹着我们的头发，大家有说有笑，边吃着月饼边赏圆月。今天的月亮似乎比以往更美更亮了。

之后，我们开始讲故事，妈妈讲了一个《嫦娥奔月》的故事：相传王母娘娘给了射下九个太阳的后羿一颗长生不死药，一次后羿外出，心怀鬼胎的逄蒙手执大刀，威逼嫦娥吞下药，嫦娥飞上月球，后羿回来悲痛欲绝，一次他看见月亮里有一个酷似嫦娥的人，于是，就拿来食物来遥祭嫦娥……

听了妈妈的话，我真想快点长大，坐上宇宙飞船去探索月球的奥秘，回来时顺便把嫦娥带回家，让她看看家乡的变化有多大!

夜深了，月亮仍像光华四射的水晶球挂在天空，我情不自禁地想起了“但愿人长久，千里共婵娟”。

201X月X日 星期X 晴

背着书包，我慢跑在热闹的街上，各样的人们忙碌着，欢笑声遍布各个街角，‘‘哎，小树苗啊，你可要快快长大哦!’‘‘孩子，多披件衣裳，着凉可不好。’‘‘老伴，你慢着点儿，让我挽着你走!’……我笑着，嘿!这样的感觉真好!

而后，太阳躲进了白云的衣角，火红的脸蛋已被冷却，风姑娘凑着热闹，道路边的小草跟着舞蹈。呦!雨点也来了!像细丝，密密斜织着;像花针，轻松排列着。街上的人却没有乱了阵脚。看，大家拿着备好的雨具，依然顾着忙活的。我撑起随身带着的红伞，走在微微湿漉的街上。呀!这样的感觉真好!

踏着湿润的小草，男孩种着心爱的树苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生机，害羞轻弯着小腰。男孩笑着抹着脸，只见那棕黄的泥土上了他的嘴角。‘‘下雨了，下雨了，快浇浇我的树苗!’我注视着那天真活泼的小脸。下雨天真好!

一年一度的中秋佳节终于到了。我很高兴，就连太阳公公也格外的高兴，拼命地发出热和光芒，让我们只能呆在家里，商量好晚上才出去玩。

傍晚，我们早早吃过晚饭，就准备好了月饼和一些碎了的面条。我们去到文化广场的人工湖一看，哇!喂鱼的人好多啊!我们赶紧找个地方坐下来，拿出东西喂鱼。

好多鱼啊!它们都争先恐后地来抢食月饼，鱼儿们好像也知道今天是中秋节要吃月饼似的。观看的人看到此景都欢呼起来，高兴极了。

等到我们把手中的食物喂完，就去儿童乐园玩了一会儿。回家的路上，爸爸说：“今晚月亮太高兴了，好象喝了点酒，所以现在给人晕晕的感觉。”“哈哈哈”，爸爸说得太好笑了。

今年的中秋节，我过得真开心!

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。小编收集了小学生日记写作方法指导，欢迎阅读。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

在这金风送爽的季节里，我们迎来了中华民族的传统佳节——中秋节。

中秋节又叫团圆节，是家人团圆，品尝月饼，饮酒赏月的好日子.我和爸妈也赶回乡下，跟爷爷奶奶一起过中秋。

吃过晚饭后，我们全家人坐在阳台上，我焦急地等待着圆月的出现。

终于，月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从一片乌云身后伸出半个脑袋，偷偷地向外窥探，出现在天空。我喊着：“月亮出来了，出来了!”可惜，只一顿饭的工夫，月亮姑娘在一群乌云的簇拥下，不情愿地隐没了。过了一会儿，月亮又出现了，这会儿，它变得更加晶莹剔透，就像一个纯洁明亮的水晶球。我们坐在这美丽的月光下，边吃着象征合家团圆的月饼，边欣赏这轮圆圆的明月，那时，从我们每个人的表情中，可以看得出无比的幸福美满。

此时此刻，我想起了台湾的同胞们，作为一个炎黄子孙，我多么希望台湾能回到的怀抱。我凝视着月光，仰望天空。多渴望我能和月亮一样，成为一个和平使者，让海峡两岸人民团团圆，走在一起，共同建立一个美好，繁荣，富强的大家园。

但愿祖国人民人长久，千里共婵娟，像我们家一样幸福，美满。

今天是中秋节，也是家人团圆的日子，在这一天，在外工作的人都会回到家里，与家人团圆。大家在一起吃月饼、赏月、看中秋晚会，真是其乐融融!

我们家今年过了一个快乐的中秋节，因为是过节，所以家里做了很多好吃的，晚上我上完特长班回到家里，一股香味扑面而来，桌子上有各种各样的食物，有鲜红色的大苹果，有我最喜欢吃的水果沙拉，有紫莹莹的大葡萄，还有黄橙橙的大鸭梨。我最喜欢的各种各样的月饼，今年还有来自郑州的大闸蟹，真是太丰富了!我口水流了三尺，迫不及待的大吃起来。

美味享受完了，我们来做个游戏吧，今天是中秋节，看看谁说的成语最多。我的意见得到了大家的.同意。妈妈先来，“皓月当空、风花月雨、月光闪闪……”我也不甘示弱。“渔民信息、月影团团、春花秋月……”姥爷说：“看我的，花好月圆、月打入盘、明月高照……”激烈的比赛结束了结果不分上下。我们约定明年再战。

我们走出家门，一轮圆圆的月亮高高挂在天上，好像刚出锅的大月饼，过了一会儿，月亮变成了银白色，斜挂在天空，笑盈盈的挥洒着淡淡的银光。那圆月清凉而温柔，把一些软光儿轻轻送到柳枝上。小区有点风，风里带着温柔、芳香……妹妹笑着说：“这月亮像咱家盛菜的盘子呀!”我突然想起一首诗句：“小时不时月，呼做白玉盘。”全家人哈哈大笑起来!

这真是一个快乐的中秋啊!

2015.07.30 星期四 晴

中华儿女都知道,在中华历史上,曾有过一段抹不掉的恶梦,在和日本抗战中,牺牲了很多革命烈士。现在,一切都恢复了从前,而日本真是无法无天,竟要夺走我们中国的钓鱼岛!

钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛,日本称为“尖阁列岛”,位于中国东海大陆架的东部边缘,在地质上是附属于中国台湾的大陆性岛屿。钓鱼岛自古以来就是中国的领土,明朝初,钓鱼岛就已经属于中国版图。进入上世纪九十年代后,日本政府不顾中日双方的有关的承诺,默许右翼团体到岛山建灯塔立界碑,派军舰阻止大陆和台湾渔民在鲸鱼岛附近捕鱼。日本海权扩张的战略中以保障1000海里航线为其主要任务,占领钓鱼岛可以使其势力范围向西南方延伸,并可对台湾海峡附近海域的主要航道实行军事监控。日本为什么要夺取钓鱼岛?钓鱼岛日产丰富,他们是为了夺取钓鱼岛的资源。

钓鱼岛是我们的,它永远是我们的,它是无价之宝,金钱是换不来的。

日本凭什么要夺取钓鱼岛?要知道,钓鱼岛是中国的,是我们祖国母亲身上的一块肉,就像人的身上少一块肉都不行,日本根本没有资格夺取这块可爱的岛屿,它永远不会属于其他任何国家!

不管怎样,钓鱼岛永远是我们中国人的!我们坚决维护中国在钓鱼岛上的主权!

农历八月十五——中秋节，也名仲秋节，是我国传统的节日。这天，家人们要团聚在一起吃月饼、赏月。可今年的中秋节我过得却和别人不一样，因为晚上我要参加拉丁舞的铜牌考级!

等候在考级场外，我可以看到那美丽的大月亮静静地挂在天空中。刚开始，圆月发亮，渐渐地，越来越亮。

月亮圆圆的，亮亮的，像一块圆圆的月饼。渐渐地，一片片云朵把月亮遮住了一点，月光照在云上，像是给云镶上一道银边，顿时，那片云也有了光彩。

到我和舞伴上场了，我们随着音乐转动，伸脚和摆手，那舞姿真是太吸引人的目光了!我在音乐中尽情地踩准每个音点。

舞跳完了，评委打出了高分，通过了!我看见，同学们的眼里闪耀着激动和高兴的泪花!退场后主办方还发给我们每个人一块月饼，弥补我们不能过节的遗憾。

我蹦着跳着把这个好消息告诉场外等候的妈妈和爸爸，他们又亲又抱的，我都有点受不了了!

是这美丽的圆月给予了我力量，让我跳得那么好，那么出色!这个中秋节我将终身难忘!

夜，中秋节的夜，应该是月明风清的月圆之夜。可是，窗外现在是乌云密布，打着雷，吹着风，下着雨一，正如我此时此刻的心情一样。

站在窗前，感受着迎面而来的风，心中不禁荡起一股淡淡的忧伤，而这股淡淡的忧伤却夹杂着浓浓的思念之情，凭风怎么吹也吹不散的浓烈的思念之情。

我还小的时候，我家的中秋节是热热闹闹的，一家人围桌而坐，吃着团圆饭，说说笑笑的，欢乐的气息弥漫在屋里。可是，现在呢?家里充斥着却是一股凄清的思念之情。听着邻居家的欢笑声，我的思绪飘向遥远的过去。

小时候，我和弟弟、慢慢，还有爸爸妈妈在中秋节时，喜欢在饭后搬一张小桌子和几条小板凳摆在阳台上，而桌子上摆着香烛和水果，还有月饼，一家人围桌而坐。

每当弟弟将他那双小手伸向桌子上的水果和月饼时，妈妈就会拍他的小手，“别想偷吃，只有等天上的神仙吃完之后，你才能吃。”

“那天上的神仙什么时候能吃完呢?”幼小的弟弟问道。

“那就是等这三支香燃烧完的时候。”弟弟听完妈妈的话后，便拼命地向香烛吹气。那时，我就会和妈妈辩解：“妈妈瞎胡说，天上根本就没有神仙，妈妈，你太迷信了。”

“你听谁瞎胡说的，你这样说是对天上的神仙不敬，小心神仙打雷劈你。”这时，妈妈就会生气地骂我。虽然妈妈生气地骂了我，但我仍会说：“是爸爸教的。”

接着，妈妈便会向神仙祷告，嘴里念着我听不懂的话。

三支香燃烧完后，弟弟和妹妹就会争着吃月饼，他们两个从来不会谦让。而妈妈看了就会说：“真是生的不好，一个属龙，一个属虎，天生就会斗。”这是我们村子里的说法，简称“龙__”。

吃完月饼，爸爸就会抱着弟弟给我们讲嫦娥奔月的故事，而妈妈则笑盈盈地看着我们。

现在，父母却远在异乡。我何时才能再过上那美好如童年的中秋节呢?

窗外的风小了些，雨也小了些，但是我心头的那股流淌着的思念之情仍是那么浓烈。

“海上生明月，天涯共此时。”我盼望已久的中秋佳节，终于来了。

中秋节是每年农历八月十五日，他最早源于古代帝王秋天祭月的礼制，正当秋高气爽的秋分时节，白天和晚上的时间一样长，月亮也正好受到太阳的直射，所以月亮明媚皎洁。于是，这一天逐渐成为人 们观赏月亮和思念家乡的民间传统节日。

人们还喜欢在中秋节这一天吃月饼，这种习俗源于元末明初：当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝-，预定在中秋节这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。此后，在中秋节吃月 饼的习俗便在民间广为流传。

中秋节还是一个合家团圆的日子。月饼代表团圆，中秋节要吃月饼，所以每年中秋节，远在外地的亲人都要赶回家乡，与亲人团聚。在这个美好的时刻，我们一家人也团圆到一起，吃了顿团圆饭，爷爷 、姑姑……都坐到了一起，唠着家常，有说有笑，好不热闹！

在回家的路上，我和爸爸抬头仰望着穿梭在云朵里的月亮，我想起了：在这美丽的月圆之夜，还有多少个家庭，还不能团圆到一起，就像大陆和台湾，虽然仅有一海峡之隔，但却总也不能得到大陆母亲 的拥抱；还有守卫边疆的解放军战士，舍小家顾大家，放弃自己与家人团圆的机会，保卫着祖国的边陲；还有玉树、舟曲等灾区的灾民们，他们是否能够和家人团圆到一起……

这让我不禁想起了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟……”