描写校园的春天的作文热门20篇

我有一个既干净又美丽的校园，一年四季风景优美。

春天里百花盛开，有粉红的桃花、粉白的樱花、黄黄的迎春花、雪白的梨花……五颜六色，好像在比美。鲜花引来了蜜蜂和蝴蝶，它们围着百花翩翩起舞。嫩绿的小草冒出了头，给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树发芽了，风儿一吹枝条像姑娘的头发随风飞舞。同学们的心情愉悦，学习更认真了。

夏天小池塘里的荷花开放了，粉粉嫩嫩的，亭亭玉立，清香扑鼻。青蛙在池塘里捉害虫，“呱呱”声让我们的校园更显安静。

秋天，枫叶红了，像红色的火焰，又像天边的云霞。银杏叶变成金黄金黄的，像一把把小扇子，它的落叶给校园铺上了一层金黄的地毯。同学们踩着金黄的地毯，“地毯”发出“咯咯咯”的声音，同学们开心极了。

冬天，冬爷爷走进了我们的校园，白雪像精灵一般飘落下来，校园好像一座白色的王国，同学和老师在操场上堆雪人、打雪仗，欢乐的笑声充满了校园。

四月的某个午后，空气温润，风和日丽，困意来袭，就在这混混沌沌的困意中，我走进一段轻轻浅浅的梦里，梦里我又回到故乡，又回到少年时。

在梦里我走过一段塘埂，这条塘埂在一大一小的两个池塘之间，那条埂只有两尺宽左右，中间被走来走去的人踩的很平坦，两边则是青青的草和星星点点的野花。走过这段塘埂，跨过一条浅浅窄窄的流水沟，便是一片芦苇林。

芦苇林里常常有野兔和野鸭出没，这里面还有野鸭的窝，我曾经找到过一窝小野鸭，然后一锅端地弄回家去，结果想尽办法也没能让那些小野鸭活下去，看着这些小家伙一个接一个的在我眼前死去，我也很难过，这不是我要的结果。

戴着老花镜，显得很有学问的一位本家里的爷爷，翘着胡子对我说道：七岁八岁狗也嫌，草菅人命，荼毒生灵啊。我不知道他文屁冲天说地啥意思，只一个劲的冲他扮鬼脸，爷爷看着我叹口气，然后又慈爱的拍了拍我的头。

但我此行的目的，可不是为了找野鸭的窝，野鸭们应该感到庆幸，大可不必惊慌失措，弄得这片芦苇林鸭飞兔跳，鸡犬不宁 ，我此行是为了摘花而来，这个季节，芦苇林边上靠近水塘一侧，野蔷薇开得正是欢的时候，采摘这些小花小朵，这可不符合我这个调皮捣蛋，小纯爷们的性格啊，我有不得已的苦衷，因为我与绵儿已经冷战一个星期了，我要摘些野花哄她开心。

绵儿是我的同桌，邻村的，她爸爸是村里的电工，上个星期的时候，我在她的书包里偷放了一只青蛙，吓得她在课堂上哇哇大哭，那哭地模样真是梨花带雨，老师在询问了原委之后，在一个叛徒的指认之下，捉住了我这个始作俑者。

老爸送我上学的时候，曾经跟老师说过这样一句话：这孩子要是调皮捣蛋不听话，给我使劲的打，耳朵只要不掉，你使劲的拧，屁股只要不变成三瓣，你使劲的打。老师没听老爸的话，他没拧我耳朵，他是老师，知道的多一些，耳朵不能拧，据说耳朵连接很多神经，拧狠了对听力和智力有影响，但我的屁股倒了血霉，虽然没变成三瓣，但上课一直都是站着的，因为屁股痛啊，不敢沾板凳。

绵儿因为这件事以后，怕我又在她的书包里放什么东西吓她，就连上厕所也把书包背着，她不理我了，我们处于冷战之中，她见着我总是撅着红嘟嘟嘴儿，橡皮也不借我用了，她的那块橡皮很香，我就喜欢闻，但不知道是什么味儿，她还在我们的课桌的中间划了一道线，这就是传说中的三八线吗？有一次我不小心越界，她就撅着嘴瞪着眼使劲推我，她推不动我，脸儿累得通红，像一个苹果，接着又用牙咬的我胳膊肘，像啃猪蹄一样。

她的牙齿以前很好看，白白的，像一排小小的贝壳，现在换牙了，门牙光荣换岗， 啃不动我的胳膊肘，倒啃的我胳膊肘痒痒的，我怕痒，只好退回三八线。

村南的那片池塘里的水变得温暖起来，一群鸭子在水里一会扑闪着翅膀游得飞快，一会又潜入水底捉鱼虾，几只白鹅很有姿态的游着，不时引吭高歌。我在池塘边的柳树下玩耍时，忽然闻到一缕香味，放眼望去，原来是对岸的野蔷薇开花了，白的，粉红的，开地正是绚烂，这香味很是熟悉，细细一想，这不是绵儿的橡皮擦的香味吗？我要是能摘点蔷薇花给她，也许我们就能和好了。如此说来，此行真是一次探险之旅，破冰之旅，和平之旅。当我把沾满鲜血的野蔷薇花瓣放进绵儿的铅笔盒时她笑了，她不知道我为了帮她摘花，被花底下的尖刺扎破了手指，还被划了几道血口子。

檐下一对燕子的呢喃，搅了我一场春梦，这一梦恍如隔世，我从梦境回到现实，我记得那年外出时，绵儿留了下来，她不愿离家，她说她不喜欢那些从城里回来的女孩子，那看似时髦靓丽的外表之下，是一颗迷失自我空虚的心，她说她喜欢家乡的田野，喜欢野蔷薇，野蔷薇只属于田野，只属于春天，不喜欢被一些有形或无形的东西所约束。

那么你就做一簇家乡的野蔷薇吧，绵儿，守着一份纯真，一个自我，于春雨中发芽，于春风里绽放，我祝福你。几年以后当我再次回到家乡，绵儿已经嫁人，有一簇蔷薇，开满她家的院墙。

在我的心里也有一簇野蔷薇，开在异乡的梦里，朵朵芬芳，瓣瓣馨香......。

校园的春天就像一幅画，一幅让人无法相信又流连忘返的画卷，当你走进这幅神奇又美丽的画卷的时候，你一定会觉得不可思议，仿佛来到了“人间仙境”。

走进大门，大门的两旁，就种着粗壮的大树和美丽的花儿，微风拂过，花儿就像在跳舞，大树一动不动就像守卫校园的战士。走进校园向左边走，你就能看见美丽的花圃。花圃中间种着一棵橡树，这棵橡树气度不凡叶子就像一把扇子，夏天的时候他总会晒出一阵凉爽的风，他给我的们增添了学习兴趣，因为当时我上课疲惫的时候，它扇一阵风，就使我们不会疲惫，而心旷神怡，更加精神，她会保护身边的花儿。有一次，大家到花圃边观赏花，这些花儿都显得非常有精神，学前班的小朋友不懂事，一伸出手就想把花儿给摘了，幸好有树妈妈保护，他把扇子一摇，一阵风来了，小朋友就躲了起来，这样小花儿就没事，这些花儿总是学会对数妈妈淘气，活泼树

在这幅春天的画卷里，你是不是感到非常神奇呢？那就来到这个充满诱惑力的地方吧！欢迎来到我们学校！

刚进人民广场，湖边的一棵棵柳树使劲的晃动着它那倒垂的柳条，好像在向我们招手：“来吧，来吧我来告诉你春天的消息。”我快步跑过去，抓住它那纤细的手。啊！春天真的来了，你看那垂柳又细又长的枝条上，已经长出了新绿，一点点，一排排，星星点点，啊！我知道了——这就是春天的信息。

在假山坡上，有几棵桃树。桃花也开了，有白色的、粉红色的。一朵挨一朵，挤满了整个枝桠。

在我的脚下，有一片枯黄的草地，无情的冬天剥夺了它的绿色，看上去没有一点生机。我正要踏上去，忽然听到了一声尖叫：“慢，不要踏上来！”我蹲下来，双手播开枯黄的草丛黄叶，下面覆盖着绿色，尖尖的小草已经破土而出，开始了新的生命。

找到了春天，我和爸爸开始往回走。回家的路上爸爸问我：“找到春天里吗？”我说：“找到了，找到了！”爸爸又问春天在哪里？”我说：“在大自然的每一个角落里。”

新年过去了，冬姑娘也进入了长眠，而春姑娘也踏着轻盈的舞步来到了人间。

小草第一个探出头来，金黄的大衣也早已退下，穿上了清爽的绿春装，柳树姑娘的长发上长出了嫩绿的新芽，春风一吹，仿佛是一个亭亭玉立的少女，虽然这还只是初春，但是花儿已耐不住寂寞，有的已绽开了美丽的笑颜，有的已结出了花骨朵，那花骨朵饱满地似乎一眨眼花瓣就可以马上打开，有的还没完全绽开，像一个个害羞的大姑娘。小溪在春姑娘的呼唤下流的更欢了，叮咚叮咚，小溪奏起了好听的音乐，燕子也飞回来了，一双双，一对对地站在电线杆上，仿佛是一个个跃动的音符。百灵鸟是演唱者，和小溪一起开了一场春天演唱会。孩子们也活跃起来，在外面放风筝做游戏，一片生机勃勃的景象。

春天，一年之中最美好的季节，我爱春天。

春姑娘迈着轻盈的步履，悄悄地来到了人间，也来到了我的家乡——九山湖。 Spring girls took a light step, quietly came to the world, and also came to my hometown -Jiushan Lake.

我透过薄薄的迷雾，望见绿油油的松台山，望着那些绿色，仿佛看到许多花儿含苞欲放。大树仿佛是一把遮阳伞，将温暖的阳光挡在外面，给人们带来凉爽。我仿佛听见了小鸟在绿油油的大树中互相嘻戏，是那么欢快、那么无忧无虑。山顶上耸立着一座金碧辉煌的塔，犹如一把直插蓝天的神剑，在阳光下闪闪发光，加上那迷雾，使它若隐若现，像是一个正与我们捉迷藏的顽皮小孩，在山顶躲来躲去。

薄雾刚刚散去，近处就是九山湖。我看见过波澜壮阔的大海，游赏过水平如镜的西湖，却从没看见过九山湖的水。九山湖的真静啊!好似一丝丝绸，铺在水面上;九山湖的真清啊!清得可以望见正在水底互相玩耍的小鱼;九山湖的真绿啊!绿得像一块碧绿的翡翠。湖面倒映着蔚蓝的天空和雪白的白云，湖边影影约约地倒映着几棵绿树。

九山湖就仿佛是录像机，将身边的一切从水面展示给大家。一阵轻柔的春风拂过如诗如画的水面，水面荡漾起一圈圈波痕，水中的倒影也随着春风晃动，真是无比生动。傍晚，劳累了一天的太阳，从西边快要下落了。在夕阳下，原本碧绿的九山湖就像变色龙一样，变成了闪耀闪耀的火红色。

远处，太阳只露出一小块脸蛋，九山湖当然不会放过这美景，准确无误地拍下那美丽的晚霞，映在水面上。此时，天上有一个太阳，而地下也有一个太阳，那就是九山湖!九山湖静静的，连一点风也没有，大概是大家都不想破坏九山湖的“人间仙境”的美景。

家乡的九山湖因此在温州市有名，真所谓是：远处有山，山上有塔;近处有水，水中有鱼。

“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。是什么东西使得美国无以数计的城镇的春天之音沉寂下来了呢？这本书试探着给予解答。”——《寂静的春天》。

这本书开篇就虚设这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇，对齐的一景一物作细致的描写，以此来带领读者进入这本书的主题，同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔卡逊，于1962年出版。这是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，并由各国签署了“人类环境宣言”，开始了环境保护事业。

蕾切尔?卡逊1907年5月27日生于宾夕法尼亚州泉溪镇，并在那儿度过童年。她1935年至1952年间供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所，这使她有机会接触到许多环境问题。在此期间，她曾写过一些有关海洋生态的著作，如《在海风下》，《海的边缘》和《环绕着我们的海洋》。这些著作使她获得了第一流作家的声誉。

蕾切尔在本书中强调了人类自身对地球的环境的作用，“地球上生命的历史一直是生物及其周围环境相互作用的历史。可以说在很大程度上，地球上植物和动物的自然形态和习性都是由环境塑造成的。就地球时间的整个阶段而言，生命改造环境的反作用实际上一直是相对微小的。仅仅在出现了生命新种——人类之后，生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。新情况产生的速度和变化之快已反映出人们激烈而轻率的步伐胜过了大自然的从容步态。”主要阐述了人类新型的化学产品或者生化武器给大自然的平衡带来很大的破坏，而且远远超过了其自身修复的能力，已然造成无课挽回的伤害。分别从人们从小就接触的各种化学生产的非自然的药品食品开头，其中透出了深深的无奈，这是每个地球人都无可避免的，再从整个大自然的循环链子来展开，污染了水源，如地表水、地下海；污染了土壤；“地球的绿色帐篷”——植皮也随之被污染；小野生动物赖以生存的地方都被污染了，同样的也遭殃了……这一切都是人类不加节制的破坏环境的一系列连锁反应。

“森林中生命的协同互济关系就变得完全失调了，而且寄生虫灾害反复出现的间隔时间也愈来愈短……因而，我们不得不结束这些违背自然规律的粗暴作法，这种粗暴作法现已被强加到留给我们的、至关重要的、几乎是最后的自然生存空间之中。”作者在书中最后一章提出这种结论，综合了前几章分别举出的例子，呼吁人们要重视自然规律。“我们必须与其他生物共同分享我们的地球，为了解决这个问题，我们发明了许多新的、富于想象力和创造性的方法；随着这一形势的发展，一个要反复提及的话题是：我们是在与生命——活的群体、它们经受的所有压力和反压力、它们的兴盛与衰败——打交道。

只有认真地对待生命的这种力量，并小心翼翼地设法将这种力量引导到对人类有益的轨道上来，我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理的协调。”这就是作者呼吁麻木无知的人们要开始进行环境保护的话，也就是要遵循自然规律走，即使发明了什么厉害的科技，也要以对环境的破坏降到最低为首要考虑因素。

同时作者还提到“控制自然”的想法很幼稚，我们人类想要更加顺利更加长久的在地球上继续生存下去，靠的不是所谓的“控制自然”的狂妄想法，而是用心的去遵循大自然的规律，去爱护大自然的一切。毕竟谁喜欢寂静的春天？

冬爷爷已经离去了，春姑娘回来了。走进校园，春的气息扑面而来，小树抽出了嫩绿的新芽，小草冒出了小小的脑袋，小花开出了花骨朵儿……伴着朗朗的读书声。蜜蜂、蝴蝶来采蜜，小鸟出巢找食物了。来，一起看看我的校园吧！

走进综合楼，里面十分的安静，连一根针掉在地上的声音也能听得一清二楚。这是怎么回事呀？原来，我们已经来到了阅览室。我的阅览室可是独一无二的哦！它是一个开放式的阅览室。墙上挂满了各种乐器，如：小提琴、二胡、葫芦丝……但更有特色的还在你的头顶上呢！只要一抬头就能看见天花板上那数不清的汉字，没有两个字是相同的。向里望去，一本本陈列在书架上的书整齐地摆放着。其中一个“Z”形的书架上，书本就像逃难似的，只剩下了几本薄薄的小人书了有许多同学正坐在凳子上聚精会神的拿着书阅读，津津有味，好像沉浸在了书的海洋里一般。

走过综合楼，映入眼帘的就是写着“地理园”三个大字的石碑。沿着石板小路走进去，你就能看见许许多多奇形怪状的地理模型，有好像云彩似的丹霞地貌，有白皑皑的冰川地貌、蘑菇一样的风蚀地貌……还有世界、中国、浙江、瑞安的地图。地理园中间有一个大的地球仪，双手也只能抱住一半。园里有个小花“池”，里面开满了月季花、杜鹃花，红白相间、香气扑鼻，吸引来了许多的蜜蜂、蝴蝶来采花蜜了呢！

走过地理园就是我们最喜爱的操场了。瞧！校园的“卫兵”——雪松正在迎接我们呢！它那棕黄色的身上，穿着翠绿色的“军装”，挺立着直直的腰板，加上高达三层楼的身长，显得更加的精神威武。

进入操场，冬日里那凄凉的小草坪上已经有些好奇的小草儿“光顾”了。他们从泥土里探出小脑袋来，打量着这个奇妙而又美丽的世界。

操场上的绿化带里种着一大排的玉兰树，大都是一棵棵带紫色花苞的树，唯有一棵白色的玉兰树与其他树都不同。不仅仅是颜色，就连它生长的速度都比它们快。这棵白玉花的许多花儿都已经全部展开花瓣了，在微风的吹拂下尽情摇摆，笑着迎接春天的到来。当然，有些也还只是抽出了一点儿嫩粉色的小花苞儿，甚至只冒出一个个橄榄绿的小茸球。但是，我知道，那茸球中包含着渴望、坚定与勇气！它们正在努力地向上冒，当得到第一缕阳光的照射和第一场春雨地滋润后，就会变得更加顽强、更快绽放……

春天的校园，充满了春的气息和活力，它虽没有花园那么美丽、芬芳，但在我的心中，春天的校园永远是一颗最耀眼的明珠。

春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子，来到了我们的校园。春姑娘用扇子扇出春风，让我们的校园春风习习；春姑娘给花儿浇水，让我们的校园春雨绵绵；春姑娘微笑着跳起舞来，让我们的校园生机勃勃！

让我带你来看看春天的校园吧！走进校园，第一个映入眼帘的就是那食堂周围的草地了。看！大地穿上了黄绿相间的春装，春装上还撒满了许多五颜六色、争奇斗艳的野花。在草地上，最奇特的要数结香花。瞧！结香树上的树枝都会分成三个叉，因此，人们又叫它三叉树，仔细观察，你还会发现结香树上的花一般都是由三十几个小喇叭簇拥而成。从上面看，结香花是白色的，从下面看是黄色的，它发出淡淡的清香，常常会引来一些蜜蜂和蝴蝶。

继续往前走，我们就来到了教学楼，走进教学楼，我们便来到了中厅花园。中厅花园中最引人注目的便是那红得似火的山茶花了。山茶花由一片片、一层层的花瓣组成，中间的花蕊是深黄色的，扒开浓密的花瓣仔细看，还可以看见一些花粉“掉队”了呢！还有那粉得像霞的樱花，真像一位小仙女正穿着“花瓣裙”在跳舞呢！告诉你，樱花的花蕊可是深粉色的哟！樱花长得很像桃花，而唯一可以分辨这两种花的地方便是看花的大小，桃花大，樱花小。剑麻像位勇士似的站立在中厅花园，像是在守护着这里，一有坏人进入，剑麻便会和他做殊死拼搏。剑麻最大的特点就是又绿又厚又硬，伸手去碰一下它，你的手便会隐隐发痛。

下课了，我们快去操场吧！走出教学楼，一片被跑道围绕的绿油油的草地映入眼帘。看！一下课，操场上便立刻会沸腾起来，同学们有的在踢足球，有的在打排球，还有的在打篮球……

春天的校园这样美丽，百花齐放、五彩缤纷，能不让人赞叹吗？

【可爱的校园】

我们的校园是可爱的，我多么喜欢这可爱的校园。

我喜欢天井中的紫藤。春天，紫藤开花了，紫色的小花儿缀满了整个紫藤架，

连成一片，在微风中轻轻荡漾。淡淡的花香飘满了整个校园，引来了许多蝴蝶、蜜蜂上下翻飞。夏天，太阳火辣辣地烤着大地，紫藤架下却一片阴凉，同学们都喜欢

来这里聊天。紫藤架旁边是读书园地，有 “好书推荐”、“读书小报”、“读书导 航”…… 每天中午，嗜书如命的同学们 就会捧着自己心爱的课外书，坐在紫藤架

下的石凳上陶醉在书海中，真可谓是一种 享受啊!紫藤架，已成为我们学校一道独 特的风景线。

我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月，塑胶跑道边的桂花树开花了。一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸，它们

是那样小巧可爱，远远望去，满树金黄金黄的，美不胜收。微风拂过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这朵很美，看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画，那画家的本领可真了不起。

我更喜欢溢满书香的教室。我们在这里快乐地学习，尽情地遨游在知识的海洋

里。你瞧，教室两侧的柱子上张贴着读书名言，后面的黑板报上有“毛虫足迹”、“童心飞翔”、“书海拾贝”等栏目，它们时时刻刻激励着我奋发向上，不断进

取。你听，教室里那朗朗的读书声此起彼 伏，抑扬顿挫，诵读古诗词的，背诵经典 美文的……可爱的鸟儿们听到了，轻轻落 到窗台上，似乎在说：“小同学，你们真

棒!你们真棒!”

我们的校园不仅美丽，而且充满着浓浓的书香气息。它是我学习的乐园!是我成长的摇篮。我爱可爱的校园!

我爱我的校园，我更爱春天那充满美和活力的校园。

我们的校园，坐落在文锦路和爱国路旁边的一个小区里，进了小区的大门，向上仰望，就会看见一棵棵树的枝干上新长出来的嫩芽。继续往前走，你会看见九个灰黑色的大字在白色大理石上闪着亮光——翠竹外国语实验学校。大理石的右边就是我们学校的大门了。

从大门进去，右前方是操场，我们的操场前有四棵又粗又壮的大树，它们生机勃勃。春天来了，树枝上冒出了新的嫩芽，枝干上的嫩叶罩住了天空，太阳光从叶丛中照了进来，十分暖和。在大树下向前望去，就会看见一个大花坛，花坛中间有一个水池，这池子的水十分清澈，里面还有两三条鱼和一只乌龟。花坛前面就是教学楼了，在教学楼里读书非常舒适，为什么呢？因为窗外就是一片片嫩叶，这些嫩叶十分青翠，同学们看了就会神清气爽。

校园里的生趣园绿树成荫，鲜花盛开，有几只小蜜蜂还在采蜜呢！草地上有果树，旁边还有一条河，河里有一些小蝌蚪，真是：荷叶水上漂，花儿甜甜笑。

春天的风景真美啊！我爱校园春天的美景！

春天的校园充满了阳光、欢笑、天真和活泼。快看!

春姐轻步来到我们的校园，把我们的校园打扮得非常漂亮。

早上，学生们正在认真学习。透过教室的窗户向外望去，可以看到树梢上的鸟儿在啁啾，仿佛在和我们一起读书。下课后，校园里充满了笑声和欢笑，所有的学生都觉得校园里充满了鲜花。在花坛旁边玩游戏的女生数量最多。也许花吸引了他们!

有些人坐在花坛边聊天，有些人跳绳，有些人轻轻触摸花朵娇嫩的花瓣。花坛里的花五颜六色。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五颜六色，盛开着。想挑一个!

如果实在忍不住，就留在这里，把校园打扮一下!

快看!

蜜蜂来了，蝴蝶来了。它们和美丽的松土一起构成了一幅美丽的图画。在花坛里，我最喜欢茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你闻到它们，你会感到放松和清新，代表纯洁和美丽。春暖花开，有点像害羞的小女孩。

走在学校的路上，桂圆树的叶儿是绿色的，树下有几棵绿草从土壤中伸出头来。这时树和草贪婪地吮吸冯春的乳汁。到处都可以看到燕子在飞来飞去，好像在快乐地跳舞。我沐浴在春风中，深深地陶醉了。

来，让我们看看学校的新大楼。在新大楼里，挂着描绘春天的学生照片、与学生一起摘下绿叶制成的照片、燕子和用彩纸制成的可爱的小鸟。我们春天的艺术品还不错!

“春天在哪里!”

春天在哪里?春天在孩子们的眼里。“嗯?这首歌是从哪里来的?

原来学生们很喜欢春天，很快就唱了《春天在哪里》首歌。听，那首甜美的歌在校园里回响。

这是春姐给我们学校的礼物，这是春天的校园。

我喜欢春天，我爱春天的校园!

春天的校园，是一年中最美丽的地方。

春天的校园，是一个充满鸟语花香，生机勃勃还有孩子们欢笑声的乐园。

走进校园的大门，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗杆上还飘扬着五星红旗，好像代表着我们快快乐乐、高高兴兴地学习。

再向右看，几可刚刚入发芽的小树，像一个个充满充满生机勃勃的小孩，再加上曲曲折折的小路，就更美丽了。再一看，一颗高庞大的大树。仔细一看，好像大树是小树的家长，他们组成了一个美好的风景。

顺着旗杆向两座教学楼和一个办公楼组成的“品”字形建筑。好像代表着我们高尚的品质，无私奉献，显示出我们乐于助人的精神。虽然你们只看了一点点，但是已经可以大饱眼福了。

生物园，一听这个名字就很熟悉，里面养着鱼、鸽子、火鸡……鸽子每天中午都要飞上几十圈，还有火鸡一会儿窜上，一会儿蹿下忙给不停，有的时候好到同学们身边。要是你从他的身上拔下一根毛，他一定会大怒，不管你是谁，只要惹他生气，就没有好果子吃。

在一个，就是操场了，一进去，是特制的塑胶跑道，我想，可能是让同学们跑起来更加有弹性，更轻松，摔倒了不会摔伤，足球场是特制的马尼拉草，不管是谁从哪里走过，没有一个不拍手叫好的。右边是一些杨树或柳树，让你在树下乘凉，尤其是那些体育老师总爱自树下乘凉，如果发生地震，我们就可以去操场避难了，我们可以在操场上选一个最好的位置，真是一举两得啊！

这就是我们的校园！一个充满生机勃勃的校园，我要让这个校园保持永久，永远漂亮！

我爱我的校园！

春天，像一个美丽的仙女，她经过我们学校，树木抽出了新的枝芽，花儿绽放出笑脸，小草从睡梦中苏醒，我们的校园因此变得生机勃勃。

在校园的小道上，鲜花和小草在和我打招呼，它们好像在说：“您好，您好，快去找我们的爸爸妈妈吧!我想：我们校园的春天在哪呢?我要把他们找出来。走进学校，往左走，我们便可以看见有一棵三层楼高的百年朴树，它的嫩叶翠绿翠绿的，这里一丛，那里一簇，犹如是春姑娘送给“朴树公主”翠绿的礼服。我想：这大概就是春姑娘带给大自然的礼物吧。在这大朴树边，我又发现了另一棵朴树，它只有两层楼高，看上去，这棵朴树的树龄比另外一棵少吧。这个朴树的叶子嫩黄嫩黄的，每一片叶子都都像一个个小小的生命在颤动!

一直往前走，我们可以看见有四棵茂盛的芒果树排着整齐的队伍，犹如守住学校礼堂的士兵。把四棵芒果树连起来看，犹如是一只张着大口的骆驼。我想：这大概是春姑娘送给大自然的宠物吧。仔细看，大家可以看见树上有数不胜数的小花朵，让人目不暇接!

再往左走，我们可以看见一座两层楼高的假山，第一眼看到的就是最头顶上的那一棵植根于假山上的那棵小榕树，那一棵树比假山还高，旁边有许多花草衬托，假山上的水轻轻地喷洒出来，如烟，如雾，把我们带进一个云雾萦绕的仙境。我想：这大概就是春姑娘送给大自然的温室吧!

我找到春天了!我想说：“春姑娘，您慢点走吧，让我们的校园更加生机勃勃。”我眼中的春天犹如一个天使，把校园装扮得生机勃勃。俗话说：“野火烧不尽，春风吹又生”，这就是春姑娘散发的生命之风!

在学校里，过着离开家人的生活，有许多的不适，是谁在敲打着我生活的闹钟呢？对啊，就是我们的生活老师啊！

生活老师总是很亲切，又正好我们那楼层的生活老师年岁比较高，更显得亲切。而又正因为它的年岁较高，看着他那么辛苦，总觉得有一股暖流冲击着我的内心。

不变的，他每天晚上都是坐在值班室的门口，有是不是来探察下寝室，直到很晚，很晚……在灯光下，他的影子投射到地上，从他那脸上总有所思的表情中我似乎感觉到了什么，我知道，他想家，可是，他不能，那里很远，很远，想着想着，睡意笼罩了我……

第二天早上，生活老师又是醒得最早的，我们都以他打开电闸为信号准备起床，生活老师还不放心，又蹒跚着，一个一个去看，一个一个去叫醒……

你们似乎发现了呢，我从头到尾都还是叫的生活老师，因为我不知道他的名字，甚至连姓都不知道，我有点后悔我没有问，可她也从不在乎，也许她觉得，比起叫X老师（“X”表示姓）还不如叫生活老师听着更自然，听着更亲切……

生活老师，在我们一离开去上课时，她像母亲般来查看寝室，看见有乱的地方也会帮我们弄整齐，他和妈妈的差别只在于，妈妈只用看一间房，而她要弄好正一层楼。在我们上完课回来时他也会像妈妈意义昂唠叨说：这次你XX地方没弄好我帮你弄了，下次要自己弄好了，这么大个小伙子了，要学会自己做些事了，要不然以后连女朋友都找不着。早上，中午皆如此……

有一天早上，我不知道怎么的，肚子很是疼，当时只知道：不能起来，不然就要翘辫子了！我完全不敢站起来，只想躺着，等肚子好些了，再去上课。在这绝望中，生活老师一步步走来了，拖着步伐慢慢地走来问：“周鑫，你怎么了？”我很惊奇，她怎么知道我名字，但也没想那么多，直接回答说：“我肚子疼！”不知在什么时候，她已走在我跟前，左弄右弄之后，叫我站起来，我尝试的颤抖着站起来……好像也没那么痛了,诶,好了.“谢……”啊？老师人呢？出来只见她在值班室门口又坐着了……

老师，谢谢，生活老师，我在校园中的母亲，真的谢谢。

我们的校园一年四季风景如画,惹人喜爱。

春天的校园生机勃勃。花儿盛开,有迎春花，有山茶花，还有桃花。迎春花像一个个穿黄裙子的小姑娘，在微风中翩翩起舞。柳树姑娘也苏醒过来，梳理着它的头发，准备参加春的派对。蝴蝶、蜜蜂急忙赶来为它们伴舞。它们都在紧张地排练新的节目，为大地带来春的喜悦，给人们带来春的温暖。

夏天的校园清凉舒爽。那蛐蛐湖在阳光的照耀下显得格外安静。那汩汩的湖水，响亮的蝉鸣伴在身旁，才不那么寂寞。孩子们坐在大树下，玩着游戏，尽情展示着童年的欢喜。

秋天的校园芳香四溢。校园内处处充斥着瓜果的清香味真让人陶醉。小路旁的树也换上金色的发型，显得成熟许多。冬天的校园白雪茫茫,大地笼盖在厚厚的棉被中，让整个校园显得格外寂静。当我们走在小树林，你发现，这里的梅花竟然已悄悄绽放，这让我不由想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

我喜爱这四季如画的校园。

我有一个美丽的校园，春天生机勃勃，夏天热情似火，秋天树叶纷飞，冬天白雪皑皑。

我们餐厅的后院，有三棵桃树。一到春天，同学们有的把桃花底下的水分吸出来，甜甜的。有的把花瓣摘下来，给同学一散，就像桃花雨一样。虽然我们的后院很美，但是我更喜欢我们学校的操场。

春天，男同学穿着帅气的衬衫。女同学穿着漂亮的裙子。男同学和女同学在操场上玩耍时，站在教学楼上看，绿色的草坪上奔跑的孩子们就像一片五颜六色的花海，真是漂亮极了。

夏天，天气逐渐变热了，操场上少了欢声笑语。但是操场上那两棵松树，依然站在那里，真像两个保安，在那里坚持不懈的站岗。

秋天，树叶飘落下来，如果你站在那里，树叶就会围着你转，好玩极了！还有，树叶落下来的时候，同学站在树下，真像天上下起了金色的树叶雨。

冬天，更好玩了，就连平常不爱出去的小朋友都出去玩了。同学们打雪仗、堆雪人，玩得可高兴了！

美丽的校园，不仅可以学到知识，还是我们的游乐园。

阳春三月，春已来到。春是什么？是春回大地？不是，是这些景色。

漫步在春的大地上，有一种亲切感。春是什么？你看：那迎春花吹起了小喇叭；再看那雍容华贵的玫瑰，像个娇贵的公主；你再看那鲜红色的杜鹃花，穿着红色的裙子就像一个害羞的小姑娘。远远望去就像一幅万紫千红的画卷。那些不知名的野花簇拥在一起是多么的美丽！

一阵微风拂过，雍容华贵的玫瑰显得格外娇嫩；春天的主持人——迎春花显得格外精神；害羞的杜鹃显得格外美丽！

你瞧！那一排排柳树显得格外苍翠，它们竞相抽出嫩芽，枝条垂入水里，如同一个爱美的姑娘梳洗着发丝。

你再瞧那座山上郁郁葱葱，一片春意，充满了神奇的色彩。原来是春姑娘撒下了神奇的春雨，才让树木花草充满了生机。

“叮咚，叮咚“传来了小河的歌声。它似乎在感谢春为它融化了冰块，正在生机勃勃地唱着春的歌曲。

这就是春给予我们的宝藏，我们要好好珍惜它！

校园，是我们上学的地方，但它也很美。

一跨进校园，弥漫着草的芬芳，和某一种花的花香，走进去，就可以发现一条小径，我称它为“花香小径”，走进小径地上凌乱的格桑花，显得虎虎有生气，我正要走出小径之时，一朵樱花正飘悠悠地落向地面，我用手接过来一看，外面淡淡的粉红色，里面是偏红的粉红色，我突然转身一看，是两朵樱花树在小径的左右，就像两个士兵一样守卫着小径。

再往里看，就是操场，操场一旁有几颗樱花树，樱花飘向操场，操场上就像披上软绵绵的地毯一般。

走出操场，就进入了花香味的源点，我称它为“花的故乡”，走近一看映入眼帘的是山茶花、桃花，最美的就属桃花了，虽然含苞待放，但在花苞的形态上可以看出开花后的样子，再走进去可以看到栀子花，牵牛花，牵牛花就像一个个小喇叭似的已经把万物叫醒了一样。

校园真是太美了，希望大家可以细细品味我的校园！

我们的小学——卫东区五条路小学，座落在矿工路东段，那儿景色宜人，像个美丽的大花园。

走进大门，就看见一个个绿色的松树，像一个个挺立的士兵在站岗。

春天，万物复苏了，小草偷偷从地里钻出来，好奇的看着这个美丽的校园；树木抽出新的枝条、长出嫩绿的叶子；花朵开出五彩缤纷的花。

夏天，树木长的葱葱茏茏、叶子长的密密层层，挡住了太阳光。下课了，同学们像欢快的小鸟飞出班级，来到树下面玩跳绳、扔沙包、穿越、波罗战宝等各种游戏。

秋天，秋风把树叶吹黄了，把叶子吹掉了，一片片叶子在空中翩翩起舞，像个出色的舞蹈家在表演节目。

冬天，雪在空中飞舞，落到房屋上，像给她戴上雪白的帽子；飞到可树上，像给树盖上了洁白的棉衣；飞到地上，像给大地盖了一层厚厚的被子。下课了，同学们像一匹匹骏马从教室飞奔而出，来到操场上，打雪仗、堆雪人、滑雪，好不热闹！

这就是我们的学校，我们热爱这个校园、热爱这个风景优美的学校。

春天来了!万物都复苏乐。看，小草变绿了!看，小燕子从南方飞回来了!看，小朋友们都脱下冬装，穿上春装了! Spring is here! Everything is recovered.Look, the grass is turning green! Look, the little swallow flew back from the south! Look, the children took off the winter clothes and put on the spring clothes!

春姑娘也开始工作了!

她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。

她，对着刚从南方飞回来的小燕子说;“快来呀!快来呀!你们可以在大树上安家了!”小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了!这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说;“我们饿了!我们饿了!我们要吃鲜美的食物!”接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。

她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。

这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了!