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我的梦想三年级作文(精彩20篇)

春节是中国最重要最隆重的传统节日。农历正月初一是一年的开始,而正月上旬或中旬,大部分情况正好是春季的开始。我的梦想三年级作文,欢迎参考。

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三年级有关语文的

全文共 928 字

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今天老师给我们推荐了宇老师的一篇文章——“语文教学应该向何处去?——从2021年中考语文阅卷说起”,我认真地读了这篇文章,对其中的很多地方都深有感触。

有一句话叫做“得语文者得天下”,语文作为“三大主科”中的“大哥”,可是让很多学生爱恨交织、欲罢不能。比起数学、物理等考验逻辑思维的科目,学好语文所需要的更多应该是丰富的感知感受。而比起英语这样的学科,语文中方方正正的中国汉字则带给我们一种亲切感。

语文二字结合起来只是自己与他人的言论和文字,所谓“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特”,不同的人的思想自然是不一样的。而这时候为了促进文化交流和开拓思想,我们就需要借助自己的语言来表达出自己心中所想之意。

我认为,语文分为几个方面——阅读、理解、记忆、实践。

拿中学生的语文试卷来说,试题一般是基础知识运用、名著阅读、课内外阅读理解和作文四个方面。宇老师在文章里把各个方面解释的都很全面,例如阅读理解方面,我认为阅读理解的教学是必不可少的,不管是古诗文还是现代文,读懂文字包含了什么、从文字中可以获得什么都是很重要的关卡,也就是“读懂文字,读出自己。”

我以前做阅读理解时,想的全都是它运用了哪些手法、表达了什么感情,写出的答案自认为还不错,但分数出来后往往不尽人意。而这其中的问题出在哪儿呢?读了宇老师的文章后,我突然意识到,阅读理解不能光理解表面的,更重要的是深度的去解析这个问题。需要结合整篇文章以及作者当时所处的背景,更好地领会作者所要表达的意思。而且还要“读出自己”,不仅要了解基本知识、体会表达效果、基本学会运用,阅读理解更深理解自己本身,我认为,阅读理解的题目最好可以联系到自己生活,在体会文章的基础下深入的了解、剖析自身,设身处地的去想,去问。

我认识很深的还有作文的方面。以前写作文,总是追求文字的华美、生动,现在看来,那只不过是假大空的无病呻吟罢了。硬是把一些毫无关系的事物扯在一起,华而不实,自己看着也难受,更不要说阅卷老师了。因此比起过度追求华丽的辞藻,还不如就用平凡的语调抒发自己的真情实感。

作为一个真心喜爱语文的人,我衷心希望未来的语文领域能够越来越好,未来的语文教学能够越来越深入的探究生活本身。我也希望未来的我能够在这一领域有突出的成就。

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篇1:有一个梦想小学生优秀

全文共 714 字

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理想,是飞向蓝天的翅膀;理想,是指引方向的灯塔;理想,是照亮黑暗的光明。我相信,每一个渺小的心灵中,都蕴藏着一个巨大的理想。这个理想或大、或小、或远、或近,都值得尊重。

这个世界就像一望无际的大海,当你驾驶着人生的小船在大海中飘荡时,总会遇到狂风暴雨、雷电交加的时候,而你的理想就像是绝望中的希望,黑暗中的光明一样给你力量。只要不放弃那一丝微弱的希望,咬牙挺过那可怕的风暴,一切都会风平浪静,雨过天晴。

每个人心中都有一个理想,我也不例外,我理想是环游世界!

我也不知道,我究竟从什么时候起有了环游世界的念头,反正,我只知道,当我接触到了那些书本上的美丽的图片时,当我浏览了电脑中大量的风景后,当我听到大人口中的名胜古迹后,我便再也按耐不住急切的心情,毅然立下了决心,发誓要让世界上的那些美轮美奂的风景名胜旁边都留下我的足迹。

我要到“浪漫之都”巴黎去欣赏唯美的风景,体验悠闲的生活,在埃菲尔铁塔旁留下最美的纪念。我要到繁华的纽约都市去观赏人来人往、车水马龙的街道,感叹华尔街的变幻莫测。我要到四面与意大利相接的“国中国”梵蒂冈去,感受它的特有魅力和与众不同的文化底蕴。我还要到祖国的心脏——北京,去游览雄伟的万里长城,我要站在这条巨龙肩上,向蓝天大声呐喊出我的理想。我更要到无边无际的撒哈拉沙漠去,看看被太阳晒得金黄的沙子,看着它慢慢从手中流逝,然后再和当地的居民一起骑着骆驼探索沙漠的秘密……

世界上的美丽景色数不胜数,要想将它们一一游览,必须拥有一笔雄厚的资金,所以,为了我的理想,现在更应该好好的学习,未来才有机会去实现我的理想,不是吗?

人生短短数十载,我们需要用理想来明确人生的方向。理想就像星星之火一样,拥有它便可以慢慢燎原。

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篇2:奋斗成就梦想学生励志作文

全文共 593 字

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三更灯火五更鸡,正是学子读书时。正是这一年的勤奋努力,让我读懂了青春。——题记

青春如同早上八、九点钟灿烂的阳光,不经历这一年你便无法真正读懂它的含义。

黎明·奋斗

六点钟,月未落,星不退。而初三学子们却已被单调的没有一丝情感的起床铃叫醒。没有一个人赖床不起,就连平时那个嗜睡如命的人也一骨碌的从床上爬起。五分钟洗漱,快速跑进教学楼,那步履匆忙但坚定,宛如追梦人不停歇的脚步。灯火通明的教学楼里传来学子朗朗的读书声,如一首铿锵的歌,叫醒了将明未明的黑夜。那一刻,我读懂了奋斗。

骄阳·拼搏

下午三点半,阳光灿烂,照耀着火红的跑道。初三学子们正在跑操。体委们的哨声回荡着操场,激励着学子们向前冲的斗志。每个人的脸上都有细密的汗珠,但谁也不想放弃追逐梦想的步伐,没有人停下,也没有人喊累,因为我们是初三学子,我们有理想,我们是希望。在每个骄阳似火的下午,我读懂了拼搏。

灯火·坚持

晚上九点钟,教学楼对面的居民楼灯火通明,九点钟,正是饭后休闲娱乐的好时光,然而初三学子们此刻正在专心致志的写作业,教室里很安静,没有喧嚣,没有浮躁,每个人都在为了理想的知识的殿堂而学习。下课了,学子们有的在问问题,那求知的欲望如此强烈,有的仍在写;有的轻声走出而不打扰他人学习。在那个安静的晚上,我读懂了坚持。

初三的紧张,让我读懂了学子们拼搏向上,不言放弃的信念。

早上六点钟,教学楼里悦耳的读书声,又一次唤醒了沉睡的黎明。

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篇3:以梦想为话题的

全文共 734 字

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生活本来就很累了,总要有些美好的梦想支撑着我们走下去。很多年以后我依然觉得在疲倦的日子里,总要有些温柔的梦想。

还记得当年,在教室上课,老师问我们大家“你们的梦想是什么?”大家都显得格外激动,有的同学说想当老师诲人不倦,有的同学说想当医生救死扶伤,还有的同学说想当航天员成为像杨利伟叔叔那样了不起的人,很多很多关于梦想的回答,每个人都有高高的把手举起来自豪的说出了自己的梦想,好像只要说出来了就一定会实现一样。

很多年后,时至今日,再提起来,自己都能感觉到已没了当年的那翻热情了,大家也没那么自信了。可能吧当年有些同学的梦想一直在坚守着朝着那个方向努力着相信着总有一天会实现的,但更多的同学却是随波逐流了,放弃了当年的梦想,选择了自己不喜欢的安排。

大概他们说的对“梦想这东西永远不会逃,会逃的永远只有你自己”。大概自己逃离的太久了,离梦想太远了,也不知怎么就突然想回来拾起当年的梦想了,觉得自己还可以再努力一次为了梦想,不想到头来满脑子的后悔,等来的都是绝望,只有努力着才会实现。只有努力着才会像那坚守梦想的同学一起实现梦想。

后来很多同学都问我,“梦想,你的梦想是什么”于是我就天天写作文,认真的要求自己,大概这就是我的梦想了,做一个写手,出版自己的书,写一个又一个的故事。

慢慢变好才是最好的礼物,所以有梦就该坚持。别在最该奋斗的年纪,选择安逸。

你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待,所谓梦想,大概就是一个人遍体鳞伤的成长,路上总少不了质疑和猜测。

很喜欢意林出版的书,满满的都是正能量。我也想努力实现自己的梦想,然后把快乐都传递给大家。

做一个写手,出版一本自己的书,这就是我的梦想。

你呢?你的梦想又是什么?要努力哦,为了自己的梦想。

加油,我相信我会实现的自己的梦想。

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篇4:我的梦想六年级作文

全文共 431 字

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梦想是风,行动是帆。我认为这句话的意思就像是放风筝,不断努力,使自己可以实现梦想;而风筝则是灿烂,美好的梦想。

我的梦想是成为一个能挥洒创造力的作家,我希望走遍美丽的世界,把世界上名胜古迹的由来,各国艺术家创造力的泉源都装入了我旅行用的大皮箱中,当作是写作时的参考。

我还希望我是一个插画家,为自己的作品添上生动的图画,为人们的生活增加无比美丽,耀眼的色彩。

既然心中有梦,当然要实现。在人生的道路上,人们难免有遇到困难的时候,但是既然种下梦想的种子,就要每天灌溉,努力实现种下种子之前所许下的心愿。在这个追求美好事物的过程中,往往会遇到挫折,但不要轻易放弃;当我种下的梦想发芽,滋长时,将会是我启发一生的开始,当「梦想」成长茁壮,代表我的努力得到了成果。

身为一个要写出惊人作品的作家,就是希望能使人们看了之后,大为感动,我希望一切都掌握在自己的手里。就像是之前提到的放风筝,自己和梦想紧紧相连,在放风筝的过程中,常常会失败,可是,只要不放弃,相信一定会有成功的一天!

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篇5:三年级空气的作文600字

全文共 636 字

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每次走进校园,我总觉得空气格外新鲜。小雨过后,一阵微风轻拂着我的脸颊,空气中混合着欣然怒放的月季花香,沁人心脾。我觉得,这时候的空气是带着花香,带着青草香,是令人向往的,是让人迷恋的。

瞧!语文课上同学们都笑得前仰后合,欢笑声快要冲破教室,因为我们正在进行课本剧表演。当一个急性子的顾客遇见慢性子的裁缝会发生什么有趣的事呢?看,扮演急性子顾客的同学已经急的满脸通红,抓耳挠腮的,而那裁缝仍然不紧不慢的,连布都没拿出来。同学们被逗得捧腹大笑,连老师都被逗笑了。就在这样欢笑中,一节课飞快地结束了。这时候的空气都弥漫着欢乐和温暖,让我们格外留恋。

“数学老师来啦”!班长的一声提醒,同学迅速做好上课准备,正襟危坐。似乎数学老师一来,空气就凝固了。因为数学老师很严厉、不苟言笑。她总是一丝不苟地批改所有同学的作业,发现一点点错误就会严厉批评,所以大家都很怕她。然而我认为,这时候似乎让人透不过来气的空气中却混合着老师对我们的关心,但是又生恐表达出来我们会飘飘然的矛盾味道。

体育课时,一脸欣喜的同学们迫不及待地冲向操场。你看,跳绳的同学把绳子甩得飞快,但是步子一点都不乱,又蹦又跳的,活像一只只活泼的小喜鹊;跑步的同学听到哨响以后,像离弦的箭一般,在跑道上挥洒汗水;踢足球的同学都卯足了劲儿,去追逐那个不断移动的球……这时候的空气中充满了激情和热闹。

放学了,走在回家的路上,空气中满是家里的饭香味,让饥肠辘辘的我们垂涎三尺,顾不上别的,只想奔向那个叫家的温暖地方。

这真是奇妙的空气啊!

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篇6:奋斗成就梦想作文700字

全文共 771 字

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淡蓝色的天空,点缀几朵飘浮的云朵,风带着微凉拂过脸庞,阳台上的我望着远方笑着拭去脸上的汗水和泪水,“失败了又如何,只要把挫折化为动力,我就能成战胜挫折!”我在心里对自己说。

身处于小考的阶段,紧张的氛围时刻将我们包裹,但我们的心中始终有个一坚定的信念,那就是:只要坚持,努力奋斗,终会有所收获。怀揣着梦想,我们直面困难,一路披荆斩棘,我们勇敢地向着自己的目标前进。面对堆着课桌的各科习题,我们也曾抱怨,也曾“鬼哭狼嚎”地叫嚷,但为了自己的梦想大家摩拳擦掌,奋勇地在枯燥乏味题海里遨游着,公式、单词、课文、古诗词……是我们闲暇时不可或缺的最佳零食。繁重的课业压不跨我们那颗坚定执着的心。少年时代的我们知道:努力刻苦,执着奋斗,虽然不一定顺利实现自己的目标,但我们依然坚定地向前,乐此不疲!

少年时代的我们不惧挫折,不惧失败,勇敢为实现自己的目标努力奋斗。

学校运动会上,我努力做着赛前的准备,耳畔一直回荡着老师的话:“想赢,就得努力拼搏,记住毅力和自信能帮你们走向成功的彼岸!”我把老师的话牢记在心里,带着老师和同学的期许,奋力奔跑地赛场上,心中不断地重复着:“我要赢!我要赢!”用尽了全身的力气,在老师,同学的加油声中奋力奔跑着,一圈、两圈、三圈……筋疲力尽的我,不断被其他班的同学超越,我很想就此放弃,可一想到老师的话,同学的鼓励,我打消放弃的念头,“放弃是懦弱的行为,即使最后一名也是光荣的,因为我努力了,奋斗了!”我在心中不断地对自己说,靠这股不服输的劲头,我咬紧牙关奔向终点,虽然最终没能取得名次,但我无怨无悔,因为我战胜了自己,我坚信在下一次的比赛中,我一定能冲进前三名!

在成长的岁月中,我们面临着一次又一次的挑战,有过成功也有过失败,在那一次次的失败中,我们逐渐长大,逐渐勇敢,因为我们相信奋斗的汗水能让梦想之花开得更加美丽,更加灿烂!

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篇7:梦想起航_三年级作文

全文共 562 字

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梦想,是一个特别美好的词汇,它更有一种神奇的力量,当我们在心里头有梦想的时候,我们要在行动上坚持这个梦想、追求这个梦想,那么在未来,我们一定能够梦想成真!今天,我观看完了20xx《开学第一课》,这次的主题是“乘着梦想的翅膀”。

在三节课所有的嘉宾中,最让我感动的是“有梦就要坚持”的舞蹈老师——廖xx。在20xx年5月12日,廖xx生活着的地方发生了一场大地震,由于没有及时逃出去,廖xx在废墟中挣扎、坚持了28个小时,最终获救。被救的廖xx截去了双腿,看着连行走一步都困难的自己,廖xx不止一次想要放弃梦想,可是她坚持了下去,在无数次摔倒、无数次流泪和流汗中,她终于能行走自如,也能重新走上舞台,看着廖xx坐在轮椅上矫健的身姿和飘动的裙摆,我恍然大悟:梦想的实现并非一朝一夕,追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水,不抛弃、不放弃,就一定能够实现梦想。

小时候,我没有梦想,因为我觉得,梦想只不过就是口上说一说而已。慢慢的,我长大了,明白了梦想是一种不竭的动力,能够激发我对美好生生不息的渴望。当我看到杨红樱和郑渊洁出版的书的那一刻,一个念头便从心底萌生,那一刻,我也有了梦想:长大以后当一名作家。虽然知道这个梦想对我遥不可及,但是我相信,只要坚持,就一定可以成功。

我乘着梦想的翅膀,带着坚持的包袱,飞向作家的王国。

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篇8:我的梦想小学作文700字

全文共 450 字

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每个人都有自己的梦想,有的人的梦想是当一名科学家,有的人梦想是当一名教师,而我的梦想是长大后当一名作家。

我从第一次接触作文就爱上了她,因为我比较内向,老师让我上台讲题,我在台上支支吾吾,半天说不出一个字。而写作文就不一样了,写作文的时候没人打扰,不用说话,只需要用笔把自己的想法写在纸上,然后再读一遍,一边欣赏自己写的作文,一边改错,让她变得更加优美。

古人有句话说,“读万卷书,行万里路。”为了提高我的作文水平,我会经常买各种书籍来看,每次我都会沉迷其中。

因为我太喜欢写作文了,所以,妈妈给我报了个作文班,每周三放学后去上课,我每次都开开心心去上课。记得有一次放学时,天空突然乌云密布,电闪雷鸣,我原本可以给妈妈打个电话让她来接我回家,可是我没有这样做,想到能上我喜欢的作文课,我独自去上课了。作文老师讲课很有意思,有时讲到情绪激动处的时候会突然走动,声音也跟着提起来了,甚至一边讲,一边点同学来跟他一起畅游文字。

如果说梦想是小船的风帆,那么我现在就扬起梦想的风帆,向一个叫“作家”的港口,努力驶去。

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篇9:梦想的天空高二

全文共 769 字

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“生命是个舞台,不用排练尽情表演,从白云看到不变蓝天,从风雨寻回梦的起点,海阔天空的颜色,就像梦想那么耀眼,梦想天空分外蓝。”这首歌,不知唱出了多少青年对于梦想的追求。

梦想深深镌刻在我们的心中,不可磨灭,我们的骄傲会在追梦途中被现实大海的波涛冷冷地拍打,但我们心中已牢牢扎根的梦想会让我们重拾信心,走向远方。梦想的气球紧握在手中,就有冲破蓝天的希望。

在中国达人秀的舞台上,有这样一位追梦的达人——无臂钢琴师刘伟,我们惊叹于他足尖演奏出的《阳春白雪》《高山流水》,震撼于他一直不懈的执着追求。当他在舞台上演绎梦想力量的时候,我们看到的又是一份音乐的梦想,钢琴梦想的执着,是梦想的力量,让他克服一个又一个我们难以想象的困难与磨难;是梦想的力量,让他在中国达人秀的舞台上完美演绎自己对梦想的追求,赢得了所有人的的感动与尊重;是梦想的力量,让刘伟收获自己梦想的天空。

巴拉圭美女标枪运动员莱琳弗朗哥,为了自己的奥运梦想所承受了无数的辛酸,在雅典奥运会和北京奥运会上,弗朗哥在资格赛阶段都遭到了淘汰,由于成绩不理想,巴拉圭政府不再愿意为她提供参加比赛的费用,为了能够参加奥运会,为了筹措高额的训练和比赛费用,她选择进军模特界,以此来坚持实现自己的奥运梦想。

梦想不是一种幻象,而是一种坚定不移的信念。它就像黑夜中一缕星光,尽管微小,却有划破黑影的力量。

在象牙塔中挑灯夜战的高中学子,守护着自己心中的大学梦,我们向梦想发起了最后的总攻,时间一天天减少,每个人更加清晰看到了梦想与现实的距离,同时又比昨天更加努力地拼搏着,我们放弃了很多,不知今天是流行粉红、果绿,还是黛紫银灰,手中爱美的镜子已被试卷代替,只为将手中大学梦的气球放飞。

我很庆幸,我是一个追梦人,我努力着,我拼搏着,我心甘情愿,我不悔初衷。梦想是个气球,牵在手上,向往蓝天,梦想的天空格外蓝。

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篇10:我有一个梦想的

全文共 452 字

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我有一个梦想,就是能到海底一看究竟。

“哇,好漂亮呀!难道这就是海底吗?”我游进去一看,哇!奇形怪状的海绵状石头;五颜六色的鱼儿;向我缓缓游来,跟我打招呼的海象;这一切多美呀!

我又来到了鲸的世界。向上一看,一个巨大的身影从我头上游过,这下可把我给吓坏了,仔细一看,从我头上飞过的那个黑影是一个成年的虎鲸!那可是我第一次看到虎鲸,体型大约是我的上千倍。我还在平复心情时,又看见了抹香鲸,它的头可大了,还发出一种“龙涎香”的味道,好闻极了。

游着游着,又来到了海的最底层,那里是海马们的栖息地。成群结队的海马数不胜数。海马的邻居可有意思了,就是长着大脸门,有许多条脚的章鱼。它们可不好招呼,如果招待不好,准会向你喷出一团墨水,可不好洗了!

最后,我来到海底最美丽的世界。银光亮亮的海水,还有成群结队的小鱼小虾都来当伴舞了!他们一会儿变成这个图形,一会儿又变成了那个图形,形态万千,没有一个图形是重复的。

“宝贝、宝贝,快起床了!上学要迟到了!”我被老妈从海底旅游记中叫醒了过来,但我想,我这个梦想迟早有一天会成真的。

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篇11:拔河三年级作文400字

全文共 433 字

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星期一的上午,阳光明媚,空气清新,几只小鸟在校园上空飞来飞去,欢快地唱着歌。我和同学们都有点激动,因为期待已久的班内拔河比赛,今天就要举行了。

老师把我们带到操场上,分成红队和蓝队,每队5人,一切准备就绪。

随着裁判一声哨响,两边的队员都紧紧地拽住绳子,身体使劲往后仰,使出了吃奶的力气,啦啦队的“加油”声随之而起。绳子上的红线一会被拉到红队那边,一会又被拉到蓝队那边,来来回回好几次。

眼看就要分出胜负,“加油”声也变得更响了。两支队伍受到“鼓励”,好像汽车加满了油一样,又开始新一轮更加激烈的“拉锯战”。

两支队伍谁也不让谁。有大约一分钟,红线都没移动过。但是没过多久,两边的队伍体力都消耗得差不多了。

突然,红队猛一发力,红线就直奔中线左边而去。蓝队的队员们还没反应过来呢,裁判吹了一声长哨,右手一挥,指向红队,宣布红队获胜。

人群中立即爆发出热烈的掌声,红队的队员相互拥抱、击掌,庆祝胜利。蓝队的队员们好像不服气,希望再来一局。但是今天的胜利者已经是红队——红队胜利了!

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篇12:描写动物园三年级作文400字

全文共 501 字

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星期天是我最开心的一天,早上我刚刚睁开眼,妈妈就问我:“今天我们去哪里玩呀!”我说:“去洛阳的动物园吧!”然后爸爸开着车带着我和妈妈一起出发了。

到了动物园里面,我首先看到的是长颈鹿。一只长颈鹿正伸着长长的脖子吃树上的树叶,一只正弯下脖子吃小朋友手里面的食物,我给妈妈说:“我也想喂长颈鹿吃东西,好不好?”妈妈说:“这样不好,因为动物都有自己的固定的食物,如果我们乱喂的话就会影响长颈鹿的生长。”之后我们来到了孔雀馆里,有绿色的孔雀,还有白色的孔雀,这时孔雀纷纷打开了像大扇子一样的屏,在阳光的照耀下闪闪发着金光,我都看呆了,哇!孔雀太美了!妈妈说:“后面还有好多动物呢,我们走吧”我这才依依不舍的离开了孔雀馆。我们又来到了有假山有猴子的地方,小猴子们上蹿下跳的在锁链上来回跑,调皮的猴子可真聪明呀,它们会学人打开瓶盖后抱着瓶子喝饮料。还有猴妈妈背上背着小猴宝宝在捡地上的吃的,又有好多人在喂猴子吃东西,其实我们乱七八糟的喂猴子吃,打扰猴子的正常饮食习惯,严重时会使猴子生病,有的不明物会咔住小动物。

小朋友们,以后我们去动物园请大家不要乱喂它们了。我们要爱护小动物。从我做起,自觉维护我们的地球生态平衡。

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篇13:猜猜他是谁三年级小学生作文400字

全文共 437 字

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她是一个爱学习,乐于助人的同学。她是一个班长,也是我的好朋友。

她长着一张圆圆的脸,一双水汪汪的大眼睛,眉毛弯弯的像一轮月牙似的,因为她有两颗长得很大的门牙,特别像可爱小兔子,所以别人给她起了个外号叫“小兔子”。

她学习很刻苦。有一次遇到了一道不会的题,下课了,她连忙去问同学。听了同学的讲解,好像还没听明白似的,她又去问老师,直到弄懂了,她的脸上才露出了满意的笑容。

她不但爱学习,也爱助人为乐。有一次,语文考试,同学们都在认真地答题,只听见沙沙的写字声。“呀,写错了”我正准备拿橡皮修改,却发现铅笔和尺子静静地躺在文具包里而橡皮却不见了,"这可怎么办?”就在我着急的时候,一只温暖的小手伸了过来,她把她的橡皮递给了我。我们互相笑了笑,继续答起了卷子。

她虽然优点很多,但是她也有缺点。她最大的缺点就是粗心,比如有一次她听写,听写前老师讲过,”荒野“的“荒”不能加上那一个点。

她还喜欢跳舞。她虽然学了舞蹈,但是她没有我跳得好。

你猜出她是谁了吗?嗯,对了。她就是我们班的同学谢宛宜。

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篇14:我的梦想三年级作文

全文共 712 字

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你知道吗,我的梦想是做一个能把文章写得很生动的大作家。

在三月的鸟鸣声中,我来到了婆婆家,我没有想到我的童年金梦从这儿开始了。婆婆看着我,眼睛笑得弯成了小月亮,嘴巴往上扬,快乐地为我讲起了她小时候的趣事。看着她兴奋的脸,听着她那让人啧啧称奇的故事,我多么想把它们都写下来啊。于是,我找了一张纸,一支小小的,短短的笔,把它们记在了纸上。婆婆看我写得认真,笑着说:“你可以去当作家。”婆婆的这句话,如同一声惊雷,让我的梦想萌了芽。作家,没错,作家,是作家。我长大了想当个作家。这么大的一个梦想,婆婆却说的如此轻描淡写,却如此贴合我意。从此,我便下定决心,发誓长大要当一个作家。

从此,我每天开始写一篇文章,写完后,第一个读给妈妈听。可是,妈妈却总说,这儿还可以改进,那儿不太理想,好像从来没有认可过我。正当我快放弃了这个梦想时,正当我失望和难过中,我的童年金梦又亮了。没错,这次语文考试,我的作文从以前扣两分变成了扣一分,我笑了。不过,我觉得我还要努力,于是,每天我写完了,又改几遍。看到改完后的作文,妈妈笑了。而我决定更大了,也更有动力了。

渐渐的,我的作文写的越来越长,越来越好。在我的不懈努力下,我的一篇《我的家庭》的作文获得了三等奖。这个好消息,让我差点一蹦三尺高,我恨不得像小鸟一样煽动轻快的翅膀,一溜烟飞回家,把这个喜讯告诉爸爸妈妈,如果我告诉他们,他们一定又惊又喜。

放学的时候,我把消息立刻告诉了爸爸妈妈,可是他们为我浇了一头冷水,“你这就知足了,你的目标是一等奖。”听了他们的话,我却并不难过,因为我就是小花,被他们浇灌着。于是,我眉飞色舞地说:“OK,听两位大王的命令!”爸爸妈妈一下子笑了。

我的梦想,是当个大作家!

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篇15:小学三年级作文这就是我

全文共 398 字

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我叫余炜诗,现在在白江小学三年级。我是一个小书迷,因此我写的作文比较好。有一次,我因为看书连妈妈叫我吃饭也听不到,你说这可不可笑。我有一双亮晶晶的眼睛,一个小巧琳珑的鼻子,一张粉嘟嘟的小嘴巴。我美一不足的是下巴有条淡淡的疤。你想知道这条疤的由来吗?想想知道的话就读一读这篇作文吧!事情是这样的:有一次,我去舅舅家玩。舅舅正在工作,我看见舅舅这么认真工作,于是我不忍心扰舅舅工作。我跳上了椅子上,一跳,跳到了桌子上,不知道怎么的,脚一滑,“呯!”一声巨响,我重重地跌倒在地上。舅舅听到了,马上转头一看,此时此刻,我的下巴裂开了。舅舅马上打电话给120送我去医院。送到我去医院后,舅舅马上打电话给我的家人,告诉我的家人听我的情况。妈妈听了,立刻打车去医院。妈妈来到医院时,我已经没事了,只是下巴留了一条疤。妈妈激动地对着医生说:“谢谢!谢谢!”我听了,哭着对妈妈说:“妈妈,我以后再也不调皮了……”

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篇16:小学生三年级经典美文:夕照

全文共 540 字

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小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。

透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每临近黄昏时,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。

太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我们一样调皮!

这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。

这会儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般。不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。

一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。

天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。

渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。

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篇17:写人的三年级作文

全文共 290 字

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我们的语文老师,她既温柔又美丽,一头乌黑发亮的头发,披在肩膀上,显得脖子很长;双眼皮底下是一双大大的眼睛,如大葡萄一般;她的小嘴像一颗小樱桃,嘴边有一颗痣,非常让我们喜欢。

她很温柔。有一次,我做错了事,但是不敢和老师坦白。上语文课时同桌一直劝我,可我还是没有勇气。老师好像知道我要和她说什么,她看了看我:“下课来我办公室。”一下课,我就冲向了办公室,深呼一口气:“对不起,老师,你中午叫我抄的汉字忘抄了。”老师笑了笑说道:“怪不得上课在走神,老师怎么会怪你,赶紧去补上吧!”老师居然没有骂我,她的眼睛笑的时候眯成了一条线,像一朵绽放的花朵。

你们说我的语文老师温柔吗?那你的老师呢?

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篇18:我们眼中的缤纷世界三年级满分作文

全文共 306 字

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我和妈妈来到家乡的果园,迈进果园的第一步,一阵甜甜的果香就涌进了我的鼻子。我情不自禁地跑了过去。一会儿摸摸黄澄澄的大鸭梨,一会儿看看圆溜溜的紫葡萄,一会儿拍拍大大的西瓜,一会儿瞧瞧那红彤彤的小苹果……总之,我看什么都好奇。我跑到大鸭梨面前,摸了摸,好光滑呀,我尝了一下,“真好吃,又甜又脆!”

我跑到葡萄面前,馋得流口水。紫葡萄在太阳的照耀下变得晶莹剔透,像一串串紫色的水晶。我一连吃了好几颗,边吃边夸它的味道好。

我又跑到红红彤的小苹果前,小苹果像一个个红彤彤的小太阳,我伸手去摘“小太阳”,可我好不容易摘下一个小苹果,就有一只乌鸦把我的小苹果叼走了。我生气地追了会儿乌鸦,可惜追不着!

啊,真是一次有趣的果园之旅!

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篇19:猜猜他是谁三年级第一单元

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他的脸是瓜子脸,像一颗瓜子,看了就想吃一口!他那乌黑发亮的眼睛圆圆的,红扑扑的脸蛋圆圆的,他的头长的圆圆的,于是,他就获得了“圆冬瓜”这样的称号。

他喜欢穿外套不扣扣子,觉得那样很威风。他有个特点非常好动。有一次,数学老师正在讲课,只见他东张西望,还不时弯下腰陶书包,老师走到他的身边,严厉地说:“专心听讲,小动作不要太多啦!”他听了以后马上坐好,过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,小动作又被老师发现了,老师耐心地跟他谈心,他低下了头,开始反省自己所犯的错误,他是谁,你们是不是已经猜到了一点点呢?那让我再讲讲他的事情吧,让你们猜的更准确一些吧。

虽然他很好动,但是他还有一个很好的优点乐于助人,有一次,班上一个女同学在下午课间的时候不小心摔倒了,他看见后就立马跑过去把这位女同学扶了起来,除了这件事情,他还会帮助老师和同学们贴画报、贴书法作品等等。

他是我最好的朋友,在学校我最喜欢和他一起玩,你们是不是已经猜到了他是谁呢?

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篇20:我的梦想小学作文400字

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我长大以后想当一名发明家。因为发明家可以发明各种各样、千奇百怪的东西,有的可以使人们的生活更加便利,有的可以改善空气质量,有的可以帮助人类向未知文明进行探索……

科学可以将地球乃至宇宙的奥秘一个一个解答出来。为了实现我的愿望,我现在要努力学习,希望自己在各个方面有长足的进步。特别是在机械、化学等方面要更加勤奋钻研,因为如果这些方面学得好,我离梦想也就不远了。

实现理想后,我最想发明的就是“雷电池”。根据资料显示,现在我国主要以火力发电,这种发电方法会产生一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等有害气体,会危害人们的身体健康。我发明的的雷电池可以吸收雷暴产生的电量。地球上空一年会发生几亿次雷暴,这些电力可以够人们用很长很长的时间。我发明的雷电池分五个部分。最外边是抗腐蚀层可以防PH值为2的硫酸。第二层是耐高温绝缘层,吸收电时,产生的高温会使绝缘体烧掉。第三个部分是能量池,用来蓄存能量。第四个部分是降压器,在能量池里面,把压力减少,第五个部分是解压器,将降压的力释放,这时就可以使用了。生产好的“雷电池”就统一放在容易接收雷电的地方,在接收能量后,就可以为人类服务了。电量用光后,还可以送回电池厂继续接受能量,再循环使用呢?

光说不练假把式,在这里说有什么用,吴文轩,现在开始努力吧!

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