看图写话一年级荷花怎么写作(优秀20篇)
作文在中考语文考题中是很重要的一个组成部分,是拉分项。下面是小编整理的中考语文写作注意事项,希望可以帮助大家!
浏览
7933作文
127看图写话作文写作方法
全文共 1496 字
+ 加入清单看图写话作文是小学生经常会写的作文类型,看图写话作文是根据图片进行合理的想象,然后展开进行描写,下面是看图写话作文写作方法,一起来了解下吧:
一、细观图画,弄清图意
看图写话,顾名思义就是通过观察,看清图的内容,弄懂图的含义,并把所看到的内容按照一定的规律写下来。写看图作文,关键要掌握两点:一是观察,二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致的观察,通过合理的想象,才能把看图写话写得生动、有趣。
观察是写的基础。没有观察,没有看清楚图的内容,自然就写不出句子来。在学生看图之前,老师应要求学生注意两点:首先,观察时要抓住重点,弄清图意。通常的做法是对画面进行重点的观察。看一看处在中心位置、前排位置的人物和景物,这些通常就是重点。有了重点,再对它进行认真仔细地观察。其次,观察时要有顺序的观察。一般先从整体观察,看主要画的是什么内容,再按照从上到下,从远到近,从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物,并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序,写话时才会有条理。
二、合理想象,理清关系
有些同学很认真的看图,并且把图的内容也说清楚了,可是写出的话干巴巴的,这是因为这些同学在写话时忽略了另一个问题,那就是联想和想象。看图写话,仅仅把在图上观察到的内容写下来是不够的,因为只看不想,只是客观地把画面内容写下来,没有自己的情感,怎么会有感染人的力量呢?因此,在观察时应展开丰富的联想和想象。当然,说想象,不是说可以天马行空,任意发挥,想象要有依据。对于看图写话来说,首先要依据画面来想象。要透过画中人物的表情、动作,去分析、想象人物的内心活动或语言对话,要用眼前的活动画面,想象事情发展的前因后果,从而把图上的人、物写活,把事情的来龙去脉交代清楚。例如,我在教学第二册语文园地四中的口语交际《续讲故事》时,就引导学生思考:小松鼠为什么事才急急忙忙找小白兔?小白兔会怎么说?让学生充分发挥自己的想象,并鼓励学生“看谁最聪明,能说的与别人说的不一样。”通过引导,调动和启发学生的联想和想象,写出的内容就会丰富多彩。可以说,没有想象,就写不出好的看图作文来。有了细致的观察,有了合理丰富的想象,就能把握住看图写话的要领。
三、启发口述,联句成篇
写话就是用笔说话,像说话一样,一句一句说,别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此,在完成对图画的观察和想象后,我要求学生口述图画内容,这样,既训练了学生的口语表达能力,又提高了学生的书面表达能力。在一年级时,我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于学生的表达能力很差,因此在这一环节,我就制定了三个练话的句式,让学生逐句练说、练写:(1)谁在哪儿 干什么 (2)什么时间 谁 在哪儿 干什么 (3)什么时间 谁 在哪儿 干什么结果怎样或心情如何。通过一段时间的练写,接受能力强的学生可以练习连句成段,对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时,我还经常收集一些主题鲜明的图画,让学生进行说话、写话训练,或利用课文中出现的词说一句话,让学生体会如何运用这些词语,便于学生在今后的写话中运用上这些词。
四、激发写话兴趣
要想让学生们喜欢表达,喜欢写作,老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果,让学生们享受写作成功的喜悦。为此,每次写话结束后,我都会把写得好的同学请到讲台上朗读自己的作品,课后将其作品贴在墙上,让全班同学观看,让学生觉得自己是多么了不起,学生们的写作热情越来越高了。
总之,看图写话是有规律可循的,只要教师做好“看、想、写”三步的指导,相信学生们都会喜欢上写作的。
更多相似作文
篇1:一年级看图写话之春雨
全文共 852 字
+ 加入清单导语:春天是万物生长的季节,有贵如油般的春雨,有温暖的春风。下面我们一起来看看小朋友笔下的春雨是什么样的吧!
【春雨作文1】
春天来了,我们熟悉的春雨也在今天溜出来凑热闹,与我们一起感受春天的气息。窗外,它们淅淅沥沥地下个不停,给地里的小麦、蔬菜补足了水分,让它们快快成长。爸爸妈妈常说:“春雨贵如油”,可能就是这个意思吧!
【春雨作文2】
小雨了。有几只小鸟在讨论一个有趣的问题,小燕子说:春雨是绿色的;小黄莺说:春雨是红色的;小麻雀说:春雨是黄色的。你们瞧,春雨落在油菜花上,油菜花黄了,小雨听见了下的更欢了。
【春雨作文3】
春雨来了,哗哗啦啦地下着。
春雨落在田地里,笋芽儿探出它那小小的脑袋,尽情地享受着雨滴带来的欢乐。你瞧,小雨滴像一个演唱团,它们有的在奏乐、有的在弹琴、有的在跳舞。
春雨飘洒在房子上,雨滴沿着屋檐落下来,犹如一道道珠帘檐挂在门前。
春雨滑落在花叶上,雨珠仿佛小朋友滑滑梯一样,从叶子顶部滑向底部。
春雨来了,小朋友们欢快的跑到雨中,手舞足蹈着,踩在水洼中。
春雨欢快得下着。
【春雨作文4】
你们喜欢春雨吗?我可喜欢春雨哟!因为春雨能让花儿更鲜艳;能让草儿更翠绿;能让树木更茂密。春雨给山伯伯换上绿衣裳;哗啦哗啦,春雨给小河妹妹带来了动听的歌声;沙沙沙,春雨给禾苗弟弟送去了可口的蜜浆。
春雨也给小朋友带来欢乐,瞧,小朋友们背上小书包,打着伞,一这唱着歌,一边迈着轻快的步子向校园走去。
【春雨作文5】
春雨蒙蒙地下着,雨滴落在地上,好像在弹琴。
春雨洒在了竹笋儿上,竹笋儿高兴地钻出了头。
春雨落在了屋檐上,好像小朋友们玩滑滑梯。犹如一串串珠帘垂落下来,滴在地上发出了叮咚叮咚的声音,好像在奏乐。
春雨滴在花丛里,花儿仿佛听到好听的琴声,开出了许许多多的花。
春雨滴在小朋友的身上,小朋友视乎感觉春雨在给她伴奏,快乐地跳起了舞。
【春雨作文6】
一个春天的早晨,天空下着蒙蒙细雨。小鸟淋湿了翅膀,飞的低低的。柳树发芽了,就着春雨梳理自己的长发。桃树醒来了,用雨水洗洗小脸吧,桃花笑开了花。小村庄沐浴在春天的细雨中。
篇2:小学一年级看图写话:捶背
全文共 1443 字
+ 加入清单通过自己做的事情写下全过程,也是训练写作的一个方法。下面是小编整理的帮妈妈捶背作文,欢迎大家阅读!
【篇一:捶背】
有一天,妈妈在家认认真真的工作,就像蜜蜂一勤劳。小红在她的书房里认认真真的做作业。小红做完作业以后,看到妈妈一脸的疲劳,决定帮妈妈捶背。
于是,小红走到妈妈的身边轻轻的帮妈妈捶背。妈妈说:“谢谢你,小红你捶得真舒服。你长大了,懂事了。”小红说:“不用谢,以后我要帮你做事。”
【篇二:捶背】
星期天一大早,姥姥就提着菜篮子去菜场买菜。姥姥买了许多菜,她提着沉甸甸的菜篮子,慢慢地往家走。
姥姥回到家里,累得气喘吁吁,水也没喝一口,也没坐下休息一会儿,就拿出一个小板凳和一个小盆子,又把菜放到面前,坐在小板凳上开始摘豆角。汗珠一滴一滴从姥姥的脸上滑落。
冬冬写完作业,刚想下楼玩,就看见满头大汗的姥姥,他放弃了下楼玩的想法。冬冬拿了条毛巾给姥姥擦汗,姥姥笑了。他又站在姥姥身后握紧小拳头给姥姥捶背,姥姥笑得更开心了。姥姥笑容满面地说:“冬冬真是个关爱老人的好孩子。”冬冬听了,心里比吃了蜜还甜。
笑声在屋里回荡。
【篇三:捶背】
初秋的星期天,秋高气爽,阳光柔和地照射着大地。院子里静悄悄的,只有爷爷坐在凳子上,哼着小曲,喝着茶。
“爷爷!”小红做完作业从屋里跑到院子里来。“哎,乖孩子!”爷爷笑眯眯地看着小红。小红忽闪着大眼睛,对爷爷说:“爷爷,我来给您捶捶背吧!”说完,小红就跑到爷爷身后捶起背来。
小红不轻不重地捶着,爷爷笑呵呵地回头望着。院子里到处都是他们的笑声……
【篇四:捶背】
一天放学后,小明看到奶奶坐在板凳上摘菜。小明想,奶奶这么老了,还这么辛苦地为一大家子人摘菜做饭,真是太辛苦了!于是他赶忙跑过去给奶奶捶背。看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了。
【篇五:捶背】
一天,我放学回家,看见妈妈下班回来坐在沙发上一脸的疲劳,我连忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我来帮你捶背。”妈妈说:“好啊!”
妈妈转过身去,我上下捶妈妈的背,妈妈说:“我的孩子长大了。”
能为妈妈做事,我很高兴,觉得自己是个孝顺的好孩子。
【篇六:捶背】
我有一个非常爱我的妈妈。妈妈不仅在学习上关心我,在生活上也无微不至地照顾我,每次我都想寻找机会好好地回报妈妈,终于有一天我找到了一个回报妈妈的机会。
有一天,妈妈下班回来,我发现妈妈精神不好,脸色苍白,我就悄悄地走过去问:“妈妈你今天怎么了”?妈妈说:“我的背有一点痛。”我说:“妈妈我帮你捶捶背。”之后我叫妈妈坐好,自己搬来一张小椅子坐下,然后我握紧小拳头从上到下轻轻地捶,过了一会儿,妈妈说:“我现在舒服多了,你真是一个懂事的孩子。”我听了妈妈的话,我心里很高兴。接着我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水,妈妈眼含着泪花,激动不已,说:“儿子,你真的长大了,会为妈妈做事了。”我听了妈妈的话,心里美滋滋的。
今生我要为妈妈做更多的事,让妈妈每天都过得开开心心。
【篇七:捶背】
今天我做了一件让我为我自己很是骄傲的事情。
晚上的时候,妈妈下班回家,刚刚进屋,就十分疲惫的坐在了沙发上,我看着妈妈的脸色苍白,很不舒服的样子,就赶紧问妈妈怎么了,妈妈说自己的腰疼,我就二话不说到沙发那里帮妈妈捶腰。
我的手上上下下,左左右右,一直在妈妈的腰间移动,过了几分钟左右,妈妈就说她舒服了好多,于是我就更加卖力的给妈妈做放松和做按摩,希望妈妈能够赶紧好。大约又过了半个小时左右,妈妈站起来,扭扭腰,感觉腰间已经没事了,酸痛感消失了,完全好了。
今天给妈妈做的这个按摩,能让妈妈十分的舒服,我十分的高兴。
篇3:一年级看图写话练习
全文共 345 字
+ 加入清单一、看图填空:
图上有__________、____________和___________,多美啊!
二、看图填空:
_______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“______________________ _________________________________________________ ”
三、看图填空:
放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
四、看图,谁和谁在什么地方?干什么?
五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?
更多热门的一年级作文推荐:
篇4:一年级下册看图写话一件小事
全文共 668 字
+ 加入清单导语:指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。下面是小编整理的看图写话,请大家认真阅读!
【一件小事作文1】
一天,下课铃响了,小明匆匆地向操场跑去,准备跟好朋友去踢球。由于小明跑得太急,不小心和一个一年级小男孩撞在了一起,小明的头上被撞了一个大包,而小男孩却被撞倒了,坐在地上哇哇的大哭起来。可小明不但不把他扶起来,反而指责他说,你长不长眼睛啊,怎么走路的,居然把我头上撞了一个大包。小男孩听了小明的一番话,不知道说什么好了,只是坐在地上哇哇大哭。
这时,来了一位大哥哥,他跑过来把小男孩扶了起来,并且对小明说,小朋友,你已经上二年级了,他比你小,再说,是你太匆忙才撞上了,所以,你应该给他道歉。大哥哥又对小男孩说,别哭了,他不是故意的,他会向你道歉的。这时候,小明赶快上前一步,握住了小男孩的手说,对不起,我刚才撞到你了。小男孩说,没关系。大哥哥看到这一幕开心地笑了。
【一件小事作文2】
星期天的中午,小明和小刚在草地上玩。
这天阳光灿烂,天气很好。他们在草地上追赶着,玩得很开心,一不小心他们撞在一起,小刚就坐在地上哇哇大哭
,小明指着头上撞起的大包责怪着小刚,他们你争我吵,谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来,问清楚原因后对他们说:“好朋友之间要团结友爱,不能因为一点小事就吵架,这件事你们俩都有错,不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话,小明和小刚知道自己错了,就互相道歉,拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初,也非常开心。
微风轻轻地吹过,草地上三个小男孩开心地玩着。
篇5:2024一年级看图写话摘苹果
全文共 1252 字
+ 加入清单导语:写作来源于生活,低年级的写作更要在生活中培养。下面是小编整理的低年级的看图写话,请大家认真阅读!
【摘苹果作文1】
凉爽的秋天到了,小红、小明、小丽、小冬、和小刚想到果园里采果实,他们踏进果园里,“哇,好美呀!”他们开心地鼓掌叫好。走着走着,看见小草绿油油的、牵牛花好像在对我们吹喇叭,他们又走着走着,来到果园里“苹果采摘区”大家看见一个个苹果,都向前跑去,来到了“苹果采摘区”,小明最积极了,他叫小红拿来梯子,小明把梯子放正,慢慢地爬上去,把一个个火红的苹果收下去,他问:“谁来装苹果呀?”小丽和小冬举手说:“我来,我来。”小明说:“那么你们来装苹果吧!”小明、小丽和小冬都在完成装苹果、摘苹果的任务,小刚站在石头上看见一只刺猬也正在运苹果,大家都笑了,小刚抬头看见大雁排成人字形向南飞去……采完苹果了,大家都很开心,我看看你,你看看我,我笑了……
秋天真是一个丰收的季节啊!
【摘苹果作文2】
在一个风和日丽的早晨,小明、小亮、东东、李东和小杰约好一起去森林里摘果子。
于是,他们准备好了篮子、梯子等工具后便向森林里出发了。他们很快就到了森林,发现今年的果子又大又圆一定很好吃,于是他们迫不及待地拿出了梯子,把梯子放在树旁边,随后,他们又拿出篮子准备把果子装进篮子里。
小明是负责摘果子的,于是,他爬上了梯子把一个个果子放进了篮子里,很快,篮子就被装满了,看着一筐筐的果子,他们异口同声地说:“劳动的快乐说不尽,丰收的喜悦道不完。”
【摘苹果作文3】
秋天到了,秋天到了。果园里的苹果熟了。苹果树上挂满了红通通的苹果,好像一盏盏红灯笼。
星期天一大早,丁丁、冬冬、苹苹和豆豆还有欢欢,五个好朋友带上工具来到苹果园里摘苹果。豆豆爬上梯子上,摘给欢欢放在竹框里。丁丁站在石头上摘苹果,不一会儿竹框就满了。他们摘了一框又一框。苹苹和冬冬也忙着把苹果搬到车上。你瞧,小刺猬也来帮忙运苹果。
五个好朋友看着这丰收的苹果,都笑了。
【摘苹果作文4】
秋风瑟瑟,秋意绵绵。秋天来到了。果园里热热闹闹的,好像是过年一般,这是眼望不到尽处的苹果树。看啊,每棵苹果树上好像都挂着一盏盏红灯笼。
今天是丰收的日子,乐乐带着他的同学一起来到果园里。看到了一个个红彤彤的苹果都露出了圆圆的笑脸,一个接一个,挤满了果树。他们兴奋极了,都争先恐后地帮忙摘苹果,有的爬上梯子,有的拿果篮,有的把装满苹果的果篮搬到车上,同学们都忙忙碌碌的,就连小刺猬也不甘示弱,用它的刺运走了许多苹果,准备着过冬的食物。
【摘苹果作文5】
今天是星期六,天气非常晴朗,我和同学们约好了去苹果园摘苹果。
来到了苹果园,看见一棵棵苹果树上挂满了又大又红的苹果,就像一个个小灯笼似的,把树枝都压弯了腰。这时,我高兴地爬上了楼梯,伸手开始摘起了最大最红的苹果,同学接过苹果就放到了篮子里。不一会儿,我们就把一个个篮子摘满了苹果,一只刺猬也跑来,好像要抢苹果。小红把几个苹果放到小刺猬背上,真有趣!
同学们看到一篮篮苹果,心情非常喜悦。这是我们靠自己劳动得来的成果。今年的秋天我们大丰收了!
篇6:看图一年级作文100字:秋天的果园
全文共 222 字
+ 加入清单秋天到了,果园里的果子都成熟了。有梨树、葡萄树、诱菠萝树;尤其是那一棵棵苹果树,结出了无数个红彤彤的、诱人的苹果,最惹人喜爱了。 星期六,我和爸爸妈妈到果园里摘苹果。摘苹果的人们可热闹了,但树上的苹果却比人们更热闹,瞧,大大小小的苹果挂满了枝头,有一串串的,有两个一对多的,也有四个一群的……我看得口水都流出来了,我赶紧一个两个三个地把它摘下来。不一会儿,篮子里的苹果装得满满的。我看着我摘得苹果,心里甜滋滋的。 啊!我爱秋天,更爱秋天的果园。
篇7:2024年一年级看图写话练习雨伞该给谁
全文共 945 字
+ 加入清单导语:看图写话是培养孩子的想像能力,展开想象做作文。下面是小编整理的看图写话作文,欢迎大家阅读!
【雨伞该给谁作文1】
一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。
就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家.
【雨伞该给谁作文2】
一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。
小猫对青蛙说:青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗?”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说:“谢谢你小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中玩耍了。”
小猫又对浑身湿透的大公鸡说:“大公鸡,你需要雨伞吗?”大公鸡说:“啊!太谢谢你啦!我可不象它们三个,我最讨厌下雨了,把我美丽的羽毛都淋湿了,小花猫你真好!”
【雨伞该给谁作文3】
在茂密的大森林里,住着小猫和它的四个好朋友:小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡,它们在森林里自由自在地玩耍,生活过得幸福而美好。
有一天,小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡四个好朋友,正在森林里玩耍。突然,天一下子暗了下来,乌云遮住了半边天空,紧接着传来了轰隆隆的雷声。不一会儿天空就下起了瓢泼大雨。四个好朋友面对突然下起来的大雨,不知道该如何是好。正在这时候,只见小猫拿着一把雨伞,出现在大家面前,它首先把伞给了青蛙,青蛙说:“我不用伞,小猫,我穿着一件绿色的雨衣,还是把伞给小乌龟吧!”小猫又把伞给了小乌龟,小乌龟说:“我不用伞,小猫,我背上有一个硬硬的壳,它可以为我遮风挡雨,还是给小鸭子吧!”小鸭子摇了摇头说:“我最喜欢淋雨了,还可以顺便洗洗澡呢!还是给小公鸡吧!”小公鸡说:“大家别互相谦让了,还是一起打着这把伞回家吧!”于是,它们一起打着这把雨伞,高高兴兴地回家了。
篇8:2024一年级看图写话:植树节
全文共 1017 字
+ 加入清单导语:看图写话是低年级写作的一个指导工具,下面是小编整理的一副图片,大家一起来看看吧!
【植树节作文1】
今天,是一年一度的植树节。太阳公公带着灿烂的笑脸,给大地带来了温暖的春天。今年,动物王国开展植树大会,小狗、小兔和大象准备在河边植树。
开始种树了,小兔用手小心翼翼把树扶住,大象就负责给小树浇水,小狗呢?就用铲子一铲一铲地把土铲到小树旁。
就这样,填呀填,坑里的土渐渐满了,小树苗端端正正地站了起来。下垂的小树丫好像在弯腰鞠躬感谢我们说:“谢谢你们,你们辛苦了,等我长大了一定给你们带来最美的享受”。
小动物们看见这样的结果心里比吃了蜜还甜!
夕阳的余晖渐渐撒向大地,它们只好依依不舍的离开了小数苗。
【植树节作文2】
春天来了!春天来了!春天是个万物复苏、百花齐放的好季节。小兔、小熊和小象来到花园里种小树苗。
它们小心翼翼地种下这颗小树苗,小兔说:“小象,你能用长鼻子洗澡,那你就来给小树苗浇水吧!小熊,你的力气大,那你来挥锹填土吧!我就把小树苗立着,好让你们浇水填土。”小象和小熊异口同声地说:“好!“小兔把笔直的树木立好,小象也浇灌了水,小熊就挥锹填土了。
就这样,它们种好了小树苗,看着自己的劳动成果,满意地笑了。
【植树节作文3】
在一个树林里,有许多小动物不爱护树林,它们光砍树不种树,过了好长时间树就被砍光了。小动物们一点也不在乎,可是到了冬天小鸡和小熊猫等好多动物要砍树烧火取暖,可是它们四处查看没有看见一棵树。小鸡它们很发愁没有树烧火取暖我们怎么过冬。大家很着急,于是大家去找森林管理员——老虎大王想办法,老虎大王说:“因为你们不爱护森林才有今天的下场,所以大家要爱护森林还要多种树。”小动物们听了老虎大王的话,到了春天小动物们就开始种树了。正好人们也来到这里参观树林。人们看见小动物们植树,今天还是3月12日,所以每年3月12日人们规定是植树节
【植树节作文4】
植树节到了,小可爱来到花园里植树。那里的阳光明媚,鸟语花香。
小可爱穿着一件连衣裙,头上戴着小星星一样的发卡。她开始种树了,先挖坑,放上树苗,再埋土、浇水。不一会儿,小可爱仿佛看到了白蜡树抽出了嫩嫩的小芽,又过了一会儿,大树长满了绿叶。就在这时,一群翩翩起舞的花蝴蝶飞了过来,好像在说:“这棵大树好大呀!等天气热了,咱们可以到树下乘凉了。”
小可爱对小树说:“你要好好的生活在这里,观察一下这个风景优美的世界。”小树仿佛在说:“我要谢谢你,谢谢你让我看到了这个真正的世界!”
篇9:看图写话写作要求
全文共 214 字
+ 加入清单1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
4、能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。
篇10:小学作文写作指导:怎样写好看图作文
全文共 1627 字
+ 加入清单看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,并在这个基础上进行合理的想象和联想,然后围绕图的中心,精心构思,用自己的话有条理,有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
对小学生来说,写看图作文有什么好处呢?
一、能提高我们的观察能力。
写看图作文的时候,在下笔之前,首先要观察眼前的图画,这样才能下笔写文章。怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练,观察能力就能得到锻炼和提高。
二、能发挥我们的想象力。
看图作文,我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来,要使它成为一篇有中心,有条理,内容具体,结构完整的一篇文章,让图中人物活灵活现,让图中故事有头有尾,必须通过联想和想象。
看图作文是命题作文的基础,是观察、思维、表达能力的综合训练,在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中,甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此,从小学起训练好看图作文是十分重要的。
看图作文就形式而言有两种:单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容,看图作文要求先看懂每一幅画面的内容,研究画面与画面之间的联系和变化,然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。
看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文,但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。
那么,怎样进行看图作文呢?看图作文也是作文,它和其他形式的作文一样,都要求达到思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。但是,看图作文毕竟是看图作文,它有自己和别人不同的地方,有自己的特点看图。
我们认为要写好看图作文,要从以下几个方面进行着手:
第一,认真观察,理解画面:
我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。
其次,要有顺序的观察。
我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后,这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了,有的图画需要从上往下的,也有的画需要从下往上看,有的图画是从远处往近处看的,也有的画需要从近处往远处看,还有从左往右看的,从右向左看的,由物及人的,也学有的图画,几种观察顺序都要用上。
再有,要有重点地观察。
一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方面来表现。我们在作文之前,面对一组图画或一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,只有把这些方面都搞清楚了,我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看,重点突出了,文章的主次就分明了,详略也会得当了。
第二,要发挥联想和想象力。
看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,在已有知识和已有经验的基础上,想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
看图作文中的联想,就是由眼前的画面内容引发,想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
我们知道,提供给我们作文的图画有两种,一种是单幅的,另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的,但是,如果把多幅图和写出来的文章一一对照,我们会发现,图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容,也就是说,图与图之间有跳跃性,不象文章那样紧密相连。
篇11:一年级看图作文100字:桂花开了
全文共 220 字
+ 加入清单农历八月,正是金桂飘香的时节,桂花树上缀满了一朵朵白中带黄的桂花。每朵桂花虽然不大,但也有五六个花瓣,花瓣中央藏着一个嫩黄色的小花蕊。我把鼻子凑上去一闻,啊!真是浓香扑鼻、沁人肺腑。
桂花又名“月桂”、“木犀”。常绿灌木或小乔木科。叶对生,多呈椭圆或长椭圆形,树叶叶面光滑、革质,叶边有锯齿。树冠圆球形。树干粗糙、灰白色。花簇生,3-5朵生于叶腋,香气极浓。
桂花还是食品加工的原料,可以用来浸酒、泡茶、制作各种糕点和甜食等。
我真的很喜欢桂花。
篇12:一年级看图写话:打扫卫生
全文共 677 字
+ 加入清单看图作文就是根据图中的内容用文字表达出来,小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。
今天下午,老师说要大扫除。于是,同学们纷纷拿着擦布、扫把打扫卫生了。他们擦桌子、擦黑板,干的可努力了。
突然,小红不小心把桌子上的墨水瓶打翻了,她着急地说:怎么办呢?小兰急忙说:没关系,咱们一起把它擦干净。小明看了连话也不说,立马跑出去了。
过了一会儿,老师和小明回来了,老师夸小红和小兰是好样的,还说:小明你不跑出去,要和她们一起,齐心协力。小明听了,低下头,觉得很惭愧。
同学们,我们也要向小红和小兰一样,互相帮助,不能学习小明的自私。
【一年级看图写话:打扫卫生】
今天下午放学铃声响了,我们班今天值日的同学都去了棋类训练班下棋了。我自告奋勇和几个同学在教室打扫卫生。
首先,我们把椅子放在桌子上。大家分工合作,我被分到打扫第4小组。为了把这个小组扫得更干净,我从第一个座位开始,一直在努力地扫地。扫到第五个座位的时候,我忽然看到第二个座位又有许多碎小的垃圾。“刚刚才扫的垃圾为什么会跑到哪里呢?”我自言自语地说:“坏家伙为什么会跑那么远?看我怎么收拾你。”于是,我拿着扫把和垃圾铲来到第二个座位,小心翼翼地把垃圾扫到了垃圾铲里。这一次,垃圾就像温顺的小狗似的全都走进垃圾铲里了!
看着其他同学都把地面打扫得干干净净,我们心里感到非常快乐。
【一年级看图写话:打扫卫生】
今天,我们小组又要值日了,早上我们早早的来到学校,有的同学擦桌子,有的同学拖地,有的同学擦玻璃,还有的同学打水。大家干的非常好,教室被我们打扫的非常干净,胡老师表扬了我们,我们非常高兴。
篇13:一年级下册聪明的小羊看图写话
全文共 1434 字
+ 加入清单导语:有图片诱导孩子的想象,结合实际吧图片的内容展现出来,是培养孩子创作的一个重要途径,下面是小编整理的看图写话范文,请大家认真阅读!
【聪明的小羊看图写话1】
春天来了,山坡上长满了又青又嫩的草,吸引了一只小羊,突然一只大灰狼从草丛中跳了出来。
小羊吓了一跳,大灰狼说;‘你怎麽一个人上山。’小样躺在地上捂着肚子说;‘我得了传染病活不成了从家中跑出来了,大灰狼先生您吃了我吧。’
大灰狼听了小羊的话赶紧走了,聪明的小羊救了自己。
【聪明的小羊看图写话2】
一天,小羊正在山坡上美滋滋地吃草。
突然,一只大狼从草丛中跳了出来想吃小羊,小羊灵机一动,对大灰狼说:“我脚底下有根剌,如果你吃了我,你的喉咙会被剌破的。”大灰狼一听,让小羊抬起腿想看看,小羊一脚把它踢到了山下。
聪明的小羊脱离了危险,高高兴兴地回家了。
【聪明的小羊看图写话3】
夏天的一个傍晚,牧羊人赶着羊群回家,一只淘气的小羊从羊群里跑了出来,尽情地在草地上吃着鲜美的青草,它一边吃一边自言自语道:“这里的草真可口呀!”小羊哪里知道,危险正一步步向它逼近。突然,一只凶狠的大灰狼从密密的草丛里钻了出来,恶狠狠地对小羊说:“小羊,你跑不掉了,你将成为我的盘中餐!”
小羊看到大灰狼来了,心里害怕地想:“我该怎么办呀,我可不想被大灰狼吃掉。”小羊眼睁睁地看着大灰狼向自己扑来,忽然,它想出了一个办法,它立刻躺在地上,用双手捂着肚子,蜷着脚,假装痛苦地说:“哎哟,我的肚子好疼啊!”大灰狼急忙问:“小羊,你怎么了?”小羊难受地说:“我……我好像吃了有毒的草,快不行了,你吃了我吧!”大灰狼听了小羊的话,心想:“这个小羊,肚子疼,原来是因为吃了有毒的草,如果我吃了它,会不会也肚子疼呢?我还是找其它的东西吃吧!”
大灰狼一边懊恼地走开,一边生气地说:“今天真倒霉呀,遇到了一只有病的羊。”小羊看着大灰狼慢慢地走远了,就立刻从地上爬了起来,望着大灰狼远去的背影,开心地说:“呵呵,没想到,大灰狼这么好骗呀,我得赶紧回家了,免得再遇到大灰狼。”说完,它就欢快地向家跑去。
【聪明的小羊看图写话4】
一天,小羊在河边喝水,突然一只狼冲向小羊,恶狠狠地说“我要吃了你!”小羊吓得直发抖,但眼睛一转,聪明的脑袋想出了一个办法,于是就捂着肚子对狼说:“疼死我了,疼死我了!狼伯伯快送我到医院去呀!”狼觉得很奇怪,就问:“我为什么要送你到医院呢?”小羊说:“我刚在河边喝了点水,肚子就突然疼起来了我觉得是水里有毒。”狼说:“哼.....,我才不相信你呢,”小羊倒在地上:“疼死我了,狼伯伯你快把我吃了吧,我快要死了,求求你快把我吃掉吧。”狼在心里想道:“要是我吃了小羊,我也不是要死掉。”于是狼只好垂头丧气的回家了。小羊看见狼走远了,就赶忙跑回家,把刚才发生的事告诉了羊妈妈,羊妈妈听了,就说:“小羊你真聪明呀。”
【聪明的小羊看图写话5】
一天中午,小羊咩咩到山坡上吃草,看到绿油油的草,它开始美美地吃起来。有一只大灰狼躲在草丛里很久了,它听见有羊的脚步声,就扒开草丛看一看,啊!真的是一只胖乎乎的小羊在吃草。大灰狼馋得直流口水,它一下子从草丛里跳出来,凶狠地扑向咩咩。
咩咩不知道怎么办,它灵机一动,捂着肚子倒在地上,痛苦地说:“哎哟……我刚才吃了有毒的草,肚子好疼啊!狼大哥,赶紧带我去医院吧。”大灰狼听了,心想:“它中了毒,如果我吃了它,也活不了多久的。”于是,大灰狼垂头丧气地走了。
咩咩看见大灰狼走远了,就站起来,美滋滋地吃饱了肚子,又欢快地回家了。
篇14:一年级看图写话春天
全文共 1529 字
+ 加入清单导语:春天来了,像一幅美丽的图画,像一首又没的诗歌。下面小编整理了春天的看图写话,欢迎大家认真阅读!
【春天的作文1】
春天来了。小草长出地面,草地变绿了,星星点点的野花开了,树木也绿了,柔软的柳枝在春风中飘扬。刚刚解冻的小溪丁丁冬冬,唱着歌向远方流去。桃花露出粉红的笑脸。一群孩子高兴地跑着,他们在寻找春天。远处的山青了,树木也绿了,山脚下座落着一栋栋新建的房屋。风筝在天空中飞舞着,喜鹊和杜鹃也在欢快地飞着、叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”
【春天的作文2】
春天来了,春天像一幅美丽的画,像一首优美的诗。。。。。
光秃秃的树枝长出了绿色的书叶,小草破土而出,花儿绽放出美丽的笑容,春天的花儿可真不少,挑花,杏花,杜鹃花,迎春花。。。。。。鸟儿们在尽情地歌唱,它们的歌声非常的优美。小朋友们在尽情的玩耍,在公园里,小朋友们在放风筝,风筝在风里飞翔。春风吹暖了湖水,吹绿了树,吹红了花,把花香吹到世界的每一个角落。噼剥,噼剥,那是笋儿的欢笑,。沙沙,沙沙,那是春蚕的音韵,布谷,布谷,那是小鸟的催促,滴答,滴答,那是春雨的叮咛。春天的歌,唱的都是耕耘,播种,吟的都是发芽开花。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在勤劳地采蜜。当雷在天上轰响,阵雨降落的时候,润湿的东风走过原野,在竹林中吹着口哨。
春天鸟儿为你尽情的歌唱,花儿为你尽吐芬芳,我为你播下春天的希望!
【春天的作文3】
春天来了 春天来了,小鸟在天空中飞舞。风筝在天空上摇啊摇。沉睡的小草从地下探出头来,树叶在柳枝上荡秋千,河水欢快的流水。 小朋友们脱掉棉衣,冲出家门,跑到田野。他们在草地唱歌跳舞,小女孩在欣赏漂亮的小花。 春天是一个充满希望的季节。
【春天的作文4】
春天的旋律 春天来啦!春天来啦!春姑娘弹奏着优美动听的乐曲,呼唤着沉睡的万物。小草在地底下刚上完学,听到了春姑娘的乐曲,高兴地说:“太好了!终于放假了!”小草穿上翠绿的新衣,开心地钻出地面,享受着春雨姐姐的爱抚。柳树听到春姑娘的乐曲,摇摆着绿色的长辫子,快活地说:“哦!春天到了!桃花妹妹又该穿上美丽的新衣啦!”桃花妹妹也笑了,她们互相赞美着。小燕子和黄莺姐姐在唧唧喳喳地聊着什么。睡醒的小溪叮叮咚咚,也在为春姑娘的乐曲欢快地伴奏着。 孩子们放学了,他们背着书包奔向大自然。小亮说:“我们到小溪那边去玩吧!”别的孩子都一致赞同。小美被小溪边一朵早春的野花深深地吸引住了,她仔细的看啊看啊,决定回家要画一朵最美丽的野花…… 多美好的春光啊!让它永远留在我们的心中。
【春天的作文5】
春天在哪?春天在哪?陈宁米、黄雪亮和王春红一定要找到春天。她们四处寻找,找啊找啊,“找到了吗?”她们才找了几分钟,她们的妈妈就跑来问。陈宁米说:“没有呢!”
妈妈们争着说:“我也来帮忙吧!”王春红很自信地说:“不,不,我们几个人找就行了。不需要再加多人了。”黄雪亮也赞成这个想法,说:“对,对!”“好吧。”妈妈们答应了。
经过她们的仔细观察,陈宁米、黄雪亮和王春红找到了春姑娘的饰品、眉毛、眼睛、头发。。。。。。她们好开心啊!
【春天的作文6】
春天来了,小明、小亮、小丽、桃桃和小琴去寻找春天。他们来到了草地上。开始寻找。小丽弯下腰,好像找到了什么。小亮忙问:“小丽,小丽,你找到了什么?”小丽小声地回答:“看,如果把春天比喻成一位姑娘,那么这些野花可能就是春天的眼睛了。”桃桃、小琴和小明高兴地叫:“太好了!小丽真棒!这句话提醒了我们,我们这样就很容易找春天了。”“看,飞舞的风筝就是春天的饰品吧?”小琴说。“那么小溪就是春姑娘弹出的琴声咯!”桃桃说。“看,春天就在我们的眼前,山清水秀,鸟语花香。让我们继续我们的行动吧!”小明喊道。 就这样,他们找到了许多春天的景象。
篇15:介绍荷花的一年级作文
全文共 232 字
+ 加入清单夏天来了,池塘里的荷花开了,远远望去像一个个婷婷玉立的少女。
荷叶又大又圆,有的像撑开的雨伞,有的像反戴的帽子,有的像宽大的托盘。几只小青蛙在荷叶上面蹦蹦跳跳地玩耍,好像把荷叶当做了游乐园。几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去。层层的荷叶间,开着朵朵荷花,有的怒放了,像一个美丽的姑娘,有的含苞待放像害羞的小女孩,美丽极了。
我被这些美丽、可爱的荷花吸引住了,站在池塘边,久久不想离开。
荷花出淤泥而不染,冰清玉洁,不仅高雅美丽,点缀了大自然,还把自己的美丽无私地奉献出来。
篇16:一年级语文看图写话作文辅导
全文共 1149 字
+ 加入清单导语:看图写话通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。下面是小编整理的春雨看图写话,欢迎小朋友和家长前来阅读!
【春雨作文1】
春天来了,我们熟悉的春雨也在今天溜出来凑热闹,与我们一起感受春天的气息。窗外,它们淅淅沥沥地下个不停,给地里的小麦、蔬菜补足了水分,让它们快快成长。爸爸妈妈常说:“春雨贵如油”,可能就是这个意思吧!
【春雨作文2】
一年之计在于春”,春是个美丽的季节,一个生机勃勃、万物生长的季节,她为我们带来了轻柔的春风,带来了明媚的春光,也带来了如梦般的春雨。
春雨不像夏雨那样狂暴,不像秋雨那样凉爽,更不像冬雨那样刺骨。它总是那
样迷迷蒙蒙,淅淅沥沥,那样轻、那样细、那样密。那如绣花针般的雨丝仿佛一条条长长的珠帘,珠帘又织成了一张硕大无比的大网,它总是给人带来一种似有似无的感觉。
春雨是那样忙碌地在大地的每个角落滋润着万物,就像一个顽皮的孩子在玩捉迷藏,东躲西藏的,让人摸不清它的行踪。
春雨一会儿跑到麦田里,沉睡了一个冬天的小麦醒了,伸开了绿色的小手臂,他们沐浴着春雨,尽情地享受着这春姑娘的馈赠。
春雨一会儿跳进池塘里,青蛙被唤醒了,不时地呱呱直叫,还在岸上蹦来跳
去,就连水中的鱼儿也感到春雨的温暖,像个天生的舞蹈演员,摆着尾巴。
春雨一会儿走进了森林里,把树叶、小草染绿了,把花儿也染得通红,一只小鸟还在树叶“舞台”上开起了“个人演唱会”。
春雨来到了小河上,小河带着浮冰开始了新的征程,春雨来到了公园里,孩子们在雨中尽情地嬉戏;春雨来到了大街上,人们脱下棉袄换上了亮丽的春装。
“好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声!”,春雨往往在某一个春夜里悄悄地飘落下来,,似乎不想打扰人们的美梦。它总是不被人发觉地悄悄
【春雨作文3】
刚刚下过了一场多姿多彩的春雨,地面上湿湿滑滑的。一辆卡车开过积水,溅起的水花向四处飞溅。雨后,关闭的花儿再次开放,一群在蜂巢里躲雨的蜜蜂向四处飞去。下过雨之后,土壤变得更加湿润,蚯蚓从土里钻出来,蜗牛爬上嫩绿的叶片,轻松的啃食着它。淘气的小朋友从屋里跑出来,欢快的踩水。池塘里,鸭妈妈带着它的小鸭子在水里游泳。蜻蜓在水面上自由的滑翔。春雨后的池塘,许多美丽可爱的小鱼正在池底欢快的畅游。在天空中,一群天鹅在天空中快乐的飞翔。在树杈之间,一只蜘蛛悠闲的坐在网中,等着“快递”送上门来。水池上空,一只美丽的蝴蝶往树杈间飞去,碰的一声,她撞到了一个陷阱。布下陷阱的蜘蛛飞奔过来,想:“快递终于到了”然后它就把蝴蝶捆的动弹不得。 在林间的草地上,一条蛇正在寻找一个“饭馆”,然后饱餐一顿。就在这时候,一只兔子向这条蛇跳过来,这条蛇向着兔子咬了一口,这只兔子立刻一命呜呼。在春雨过后,一条美丽的彩虹出现在天空上。
篇17:小学一年级作文:去公园看荷花
全文共 296 字
+ 加入清单池塘里的荷花大部分都已经开了,还有一些没看到它开就已经凋谢了,露出了莲藕。
荷花有白色的,粉色的,还散发出好闻的香味,景色好美!
荷花上还有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞,让我想起了老师教我们的唐诗《小池》,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
池塘里,小蝌蚪在水里游来游去,还有各种各样的小鱼吐着泡泡在水里嬉戏。岸上,青蛙在呱呱叫,好像在说:“夏天来了,夏天来了。”树上,知了也在欢快地叫着。我看过一本书,书上说,知了在受到攻击的时候会射出一种液体,很像是在尿尿。所以以后夏天站在树上要小心哦,小心淋到知了的‘尿尿’哦!哈哈哈!真有趣!
篇18:一年级看图写话之打电话
全文共 1075 字
+ 加入清单导语:看图写话是训练孩子写作的一个基础过程,下面是小编整理的打电话看图写话,希望对大家有帮助!
【打电话作文1】
星期六,小明觉得在家里一点也不好玩。突然,小明想出来了一个好办法,他想:我给林林打个电话,约林林去游乐园玩。于是他就给林林打电话去了。林林接到电话说:“请问是谁呀?”小明说:“是我小明。”林林说:“小明,你找我有什么事吗?”小明说:“我们一起去游乐园吧!”林林用温和的语气说:“好吧,那我们在哪里汇合呢?又在哪里坐车呢?”小明肯定地说:“我们就在游泳馆汇合,在陈家湾坐115,就可以到游乐园了!”林林爽快地说:“就这么定了,拜拜。”小明也爽快地说:“拜拜。”于是他们就到了游乐园,他们玩得特别开心。
【打电话作文2】
星期天,华华给东东打电话说:“东东,你今天有没有时间到我家里去玩呢?”东东犹豫了一下说:“华华,今天我爸爸妈妈不在家,所以我必须给爸爸妈妈打电话,不然他们回到家里看见我没在家,一定会很着急的。”华华说:“哦,原来是这样啊!”东东想了一下说:“所以,等等我好吗?”时间过的真快,到了九点了,华华好困呀!这时,东东才打来了电话,在电话中,华华听出了东东已经很累了。所以,华华说:“东东,你下次再到我家里来玩吧!“东东爽快的答应了。
【打电话作文3】
星期六,丁丁做完了作业,闲着没事儿做,就拿起电话找文文玩。电话终于拨通了。丁丁说:“喂,是文文吗?” “是”,文文说。丁丁问:“请问你可不可以到我家里来?”文文回答说:“可以,不过你找我有什么事儿?” “当然是好事。”丁丁说完就挂了电话。不一会儿,文文就到了丁丁家。丁丁开了门,文文就问: “丁丁,丁丁,快告诉我,到底是什么事吧。”“好吧”,丁丁说。“就是玩橡皮泥。”“我最喜欢玩橡皮泥了。让我们赶快开始吧!”文文高兴地说。
【打电话作文4】
星期五的晚上,天天在家里给正坐在沙发看电视的航航打电话.天天高兴的对航航说:“航航,明天就是我的生日了,你要不要来参加我的生日聚会,可好玩了!”航航也高兴地说:“好啊,好啊!”天天又说:“你喜欢吃蛋糕吗?”航航没有一点犹豫的说:“我特别的喜欢吃蛋糕!”天天也说:“我也很喜欢吃蛋糕,我们都喜欢吃蛋糕,那我就要买一个世界上最大最大的生日蛋糕。”就这样他们就说了再见。
第二天,他们玩得很开心!
【打电话作文5】
星期六,洋洋打电话给小明,洋洋就拨起了号码,一听接电话的人正是小明。洋洋说:“你有空闲时间吗?”小明爽快的说:“当然有!”洋洋说:“那我们就去天才梦工厂吧!”小明说“那什么时候出发呢?”洋洋说:“就下午两点钟去吧!”小明愉快的说:“好的!”
篇19:看图作文写作方法
全文共 781 字
+ 加入清单看图作文就是把画面的意思用文字表达出来,它是作文训练的一种好形式,它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力。那么怎么写呢?下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!
看图作文有单幅图和多幅图,看是写的前提。看图要有顺序地边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。最后,按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接。不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来。使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。看图写话的方法。简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。
[看图作文写作方法
篇20:一年级看图写话:保护小鸟
全文共 274 字
+ 加入清单星期天早上,阳光明媚,小虎拿着弹弓兴致勃勃地到公园里玩耍。公园还是和往常一样,鸟语花香,景色优美。小虎兴奋地哼起了歌儿。突然,他停住了脚步,他眼睛发亮地看着树上的小鸟,自言自语地说这只小鸟真可爱,我要是能把它打下玩玩,那该多好啊!他看了看手中的弹弓,顿时便有了主意,他慢慢地举起弹弓瞄准小鸟。
小芳看见了,连忙跑过去张开双臂拦住小虎。小虎无可奈何,就把弹弓放下了。他生气地说:这小鸟又不是你们家的,凭什么多管闲事。小芳把小虎拉到一边,严肃地说:小鸟是我们的好朋友,它可以帮我们捉害虫。小虎羞愧地低下头说:我不再伤害小鸟了,以后,我和你一起保护小鸟吧!