努力类的作文20篇

竹笋的势如破竹，少不了风吹雨打；小草的坚韧挺拔，少不了风吹日晒；满园的春色少不了园丁们辛苦的灌溉。只有你努力拼搏，才能创造出美好。

15岁，正是花一般的年华，怒放的青春才刚刚开始绽放，犹如一朵含苞待放的花朵，有着最纯真、最美好的姿态。在这人生中最美好的时光里，你是选择默默无为、虚以度日？还是要抓住时间的尾巴，不让它悄悄流逝？诚然，每个人都有自己不同的选择，但就如老师所说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”在这豆蔻年华，我们应努力把握现在，让自己的青春绽放出不一样的光彩。

古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆。”一份耕耘，才能有一份收获。只有在春天的时候躬身耕作，才能在秋天的时候收获满园的春色。

初三的大门即将关闭，高一的大门正招手欢迎着我们的到来。堆积成山的作业、老师无情的批评、家长不厌其烦的唠叨、以及一张张向我们席卷而来的试卷……都在告诉我们四个字：压力山大。面对这些困难，有的同学会有“剪不断，理还乱。”哀愁。于是就彻底放弃了学习，但学习就犹如在攀登一座艰险的山，有的人中途就放弃了，有的人却还在默默前行，只为看一眼太阳初升时的壮丽景象。山脚的人自然无法理解山顶的人，因为他们只看得到一方天地，而无法看见在那之上还有广阔的天空。正如现在有的同学只顾贪图享乐，挥霍青春，却看不见在远方还有一片美好的天地。

时间如从小溪的流水，转瞬即逝，让我们努力把握现在，创造美好的未来，为自己的人生赢得更精彩的掌声。

每个人只有努力过了，才可以破茧成蝶。

——题记

我是一个热爱自然的女孩子，植物，昆虫，动物都对我有着无法抗拒的吸引力。所以，理所当然的，我养过在一般人眼里觉得恶心的蚕。我从同学家里拿了几个刚出生的蚕宝宝。当时，它们还小小的，又黑又瘦，十分惹人怜惜。我每天都会爱怜的触碰它们的头，放进了每天早上去小区里采摘的桑叶。每摘一片我都期待不已。

养了些日子，它们变得胖了些，颜色也淡了，我淡淡的笑着，望着我的蚕宝宝，有几个还在惬意地啃着叶子的边缘。我轻轻地道了一声晚安，便睡下了。梦里都有蚕宝宝的身影。

不久，蚕宝宝又变大了，白白胖胖的，真逗人喜爱。我发现，它们有时还会立起身子呢！尾部还有了几根细小的丝线。我欣喜不已——难道我亲爱的蚕宝宝要吐丝了吗？我几天都在兴奋中度过。

于是，验证了我的猜测。几天后，它们开始吐丝，用丝包裹住了自己，几日不吃不动。我不禁有一些担心，妈妈却说这是正常的现象。我便放松了些。后来，它们的茧动了，有了些缝隙。我虽然看过无数的视频作文都描绘了破茧成蝶的精彩。但我却还觉得这十分神圣。蚕宝宝们，哦，不。此时我应该说是飞蛾们了。它们努力想挤出这缝隙，但也许是太虚弱了吧，总是没有成功。我甚至冲动地想去帮助他们剪开这茧。可我知道，它们必须冲过这道坎，否则它们将永不能展翅高飞。因为它们必须把自己的体液挤压到翅膀中去。

终于在我焦急之际，它们冲破了这束缚他们多日的牢房，欣喜的望着这个熟悉而亲切的世界。过了一会儿，它们仿佛得到了自由之翼一般，一同飞向我为它们所敞开的窗。

我们讨厌昆虫，但它们拥有的意志，是我们可以去讨厌的吗？扪心自问，我们有像蚕一样，无所顾忌的冲过摆在我们面前的坎吗？所以只有努力过，破茧成蝶的奇迹就会发生。

大文豪苏轼的名篇《赤壁赋》我在三年前就能背诵，这得益于我的爸爸，他是一名高中语文老师，是他向我推荐了这优美的散文。

“宁子，把《赤壁赋》给我们背诵一遍好么？”一有时间，校园里的叔叔阿姨就这样逗我。当我操着稚嫩的童音一字一顿、有板有眼地诵读完后，叔叔阿姨们报以热情的掌声，那场面让我有些飘飘然。

“这篇文章主要写的什么呀？”唐阿姨问我。“苏轼和客人在赤壁度周末。”我不假思索地回答。“那‘渺渺兮予坏，望美人兮天一方’是什么意思呀？”唐阿姨继续追问。说实话，这个问题我没底，眼看就要出洋相了，我便脚底下摸油——开溜了。

回到家，我问爸爸“望美人兮天一方”怎么理解，爸爸的回答让我有些吃惊，苏轼笔下的“美人”竟然是皇帝，这怎么可能呢？我百思不得其解。

通过百度搜索，我才知道：宋神宗时期，苏轼被贬到黄州做了一名有职无权的小官吏。作为一名有才华有抱负的知识分子，“达则兼济天下”是他的人生理想。可是现在，他却离朝廷、离皇上那么远，英雄无用武之地，这难道不是“望美人兮天一方”的真实写照么？

“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，身处逆境时，苏轼也有过悲伤和哀叹；但他能从水和月的“变与不变”中，及时调整自己的不良心态，从而豁达、乐观地面对生活。

经历了这次尴尬事件，我也明白了一个道理：学习古文，一定要了解作者的身世和写作背景，要不然就会断章取义，不得要领。同时一定要设身处地地揣摩作者的心思，这样才能与古人心神相通。

《赤壁赋》，我读懂你了；苏东坡，我理解你了。

青春，或许有些人觉得在我们这个年纪，可以大把挥霍。其实不然，时间跑得很快，真的很快，就在那眨眼的功夫，转身的瞬间，就会悄悄溜走。

曾几何时，我们还是那个当初怀揣梦想要扬帆远航的稚气少年，如今都可以稳重成熟好多了吧。毕竟现在不会像小时候打打闹闹了，因为现在正是我们应该奋斗的年纪。没错，现在的我们，应该为自己和自己的梦想去奋斗。

奋斗，不是说说而已，再过两三个月，我们就要进入九年级了。也将每天几乎12个小时在学校度过，在教室里有做不完的卷子，在操场上刻苦练习。也要拼命为自己的目标去奋斗，因为现在这个社会状况，弱肉强食，我们还有什么理由不去奋斗!

还有一周时间我们就要期末考试了，三个月后，地理、生物的成绩将计入中招考试总分。现在每个同学的脚步都是飞快的，你怎么可以来一句：“我们休息一下吧!我累了”。虽然我们不可能跑一生，总有停下来的时候。但是在应该奋斗的年纪，我们却不能停，不能低头，不能放弃!

命运是掌握在自己手中的，那些浑浑噩噩混日子的同学难道就没有想过，比自己优秀的人都在奋斗，我有什么理由不去努力呢?死后必定长眠，何苦现在把时间荒废在睡觉上!

所以，那些把课桌当床的同学，还有那些已经觉醒的朋友，以及那些已经在路上拼搏的战友们，我们还没有不奋斗的资格!让我们明确自己的目标，为自己的的梦想而努力吧，奋斗的青春最美丽!

古往今来，无数文人雅士歌颂过梅。叹她的美，咏她的香，赞她旳谦，颂她的刚。她是冰雪天地间的精灵，她是诗情画意里的宠儿。

一、吟诗咏梅

不知从何时起我就开始咏叹梅。“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句蹒跚学步的我也早已烂熟于心。但这些让老师赞不绝口的“名句”我也只是囫囵吞枣不求甚解。甚至，连梅是怎样都未曾见过。

直至那一天，我指着一树粉花问父亲：“那是什么花儿？”爸爸笑着说：

“那是梅花。”

二、拾梅品花

寒冷的冬日。阳光倾泻而下，注进万顷白雪。阳光虽已是泄满了大地，却也只像只慵懒的猫，并没有让滴水成冰的温度上升多少。

我来到那花树前。

树不高，整整比近旁的树要矮上一大截。花也只是零星地点缀在枝头。但却粉的那样柔和，那样谦虚，那样不惊不扰。牡丹，烈如火，却未免太过张扬；荷花，清如水，却未免太过含蓄，都不似梅花这般不惊不扰，恰到好处。

我蹲下来，看那满地的落花残粉——那柔嫩的粉红。轻轻拾起一两朵仍留有余香的花儿，细看那五瓣儿，四缘到中心是由粉淡化为白，粉得那样恰到好处！鹅黄的蕊儿像把倒立的油纸伞骨架支在五瓣儿上，中心的圆盘均匀地沾着些花粉。

梅啊梅，你是那嬉戏在冰雪天地之间的花精灵，给沉寂的冬日捎来一份勃勃生机。

我想我读懂了她的美丽——

万木冻欲折，孤根暖独回。庭院深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

三、冬来又生

５岁那年的冬天，我在院子里打雪仗。玩伴灵活地攀在梅花枝上躲避我的攻击。我见她如此灵活敏捷，便也效仿。

不料，我的手臂刚开始用力，细弱的梅花枝便折了——我重重地摔在地上，散落一身的粉红。我慌了，连忙连滚带爬地拾起梅花枝并哭着师徒把它重新拼接上去。结果可想而知——却也是无济于事。我急了，泪水浸润了领口的花儿。

她该多疼啊！我想。

从那以后，每一次我都怀着深深的歉意望向那破败的枯树。

——她再也不会开花了吧？

又走过一个春秋冬夏。

仍是一个滴水成冰的冬日。想着生活中一个个繁琐小事，我竟不知在院里走了多久，也不知自己身在何处。忽然，我怔住了——

眼前的，是那一树粉花——是那不惊不扰的粉红，是那恰到好处的粉红！

——她又开了花！

我笑了，在这寒风肆意吹地冬天，我站在一树鲜艳怒放的花树前，我看着她带着一丝疲惫，却丝毫没有懈怠的意思。

我想我读懂了她的刚强——

丛中含笑

春采拮下冬日最后一朵雪花，点醒了万物。百花齐放莺歌燕舞，我却寻不到她的身影！

——待到山花烂漫时，她在丛中笑！

我想我读懂了她的刚强——

时过境迁，那一树梅花早已枯败，但在我心里，她还是那样，美得那样不惊不扰，活得那样不卑不亢。

“在大人眼中，看书一小时就是一分钟，玩一分钟是一小时，”我常用这句话来制止您对我的唠叨。

您老是说我没有上进心，不懂得竞争，其实哪里，我回到家就是写作业和复习，等你下班回来，我早就复习完了，然后你就认为我做完作业就玩。

我也天天想着努力超过某些同学，但是没有“稳定工作”怎么行。成绩一升一降，想一口气冲到顶峰找个风平浪静的地方，可偏偏只能到山的半腰，指不定哪块石头一松，我就滑下来了。

数学一向是我的弱点，别人能解的难题我却要思考很久，解出的题还不一定对，那时候就想放任数学，反正都那么差了。每次的考试我都上不了九十五，甚至更差。

有时候您给我讲题，我其实有很多不懂的地方，但是又怕您说我这么简单的题都不会，所以都只能不懂装懂，以前，你们不在家我都是在作业帮上搜题，不看解析，你们知道后，就说我，所以现在我找你们问，可你们也有不懂的题，也在作业帮上搜，虽然会看解析。

现在我都会看解析，明白道理，收获方法，每道题会努力想，实在不会才去作业帮。

我比以前懂事多啦，我经常对你们说升初中对我真的很有压力，你们回答我的却是“有压力才有动力，”我很努力了。

作为一名小学生，面对浩瀚的知识，我们首先要调整好自己的心态，有一种正确的学习态度。要明白学习不是为家长学的，也不是为老师学的，而是为自己学的。为了自己有一个好的前途，为了为国家贡献更多的力量，所以我们要好好学习。其次，学习并不是一件很困难的事，只要上课专心听讲，课后认真完成作业，找到适合自己的学习方法，学习起来就比较容易。当你真正投入到学习中，你会觉得学习像一幅五彩缤纷的画卷，充满着阳光，充满着生机，充满着幸福和快乐。谁说学习枯燥无味？通过学习，语文课堂上，同学们可以滔滔不绝地各抒己见；作文稿纸里，同学们可以洋洋洒洒的尽情抒怀，让童真的思绪放飞蓝天；数学竞赛中，同学们加减乘除，应用自如，让智慧的灵气自由挥洒；英语课堂里，ABCD单词句型，同学们可以滚瓜烂熟，从容变通，让精彩的口语对答如泉水叮咚做响。我们的心里何尝不是心花怒放呢？

教育专家告诉我们，每一个学生的潜力都是无穷的，每一个学生的前途都是无量的。同学们，从现在开始，请你们一定要注意增强自己的时间意识，增强自己的学习目标意识，从每一个细节做起努力改善自己的学习，不断提高学习的效率。为此，请你们一定要愉快地接受你们的班主任、任课老师对你们的学习所提出的要求和具体的指导，更要请你们从自己现实的基础状况出发，脚踏实地改进学习，学会学习，真正做学习的主人。同学们，从此以后，我们真诚希望你们在预备铃之后迅速做好学习准备，上课铃响后迅速进入学习状态，在课堂上积极与老师的教学形成思想共鸣，在课堂上真正做到全身心投入学习，保持较高的学习效率，决不让自己浪费一点时间。

同学们，从现在开始，行动起来吧！有多少付出，就一定能有多少收获！最后，我衷心祝愿每一位同学在学习上不断取得进步，在思想上、心理上形成良好的素质，祝愿大家每天都能拥有学习的快乐，而且能享受快乐的学习！

总有那么一些人在默默努力，最后成为耀眼的星星，闪闪发光。

——题记

在这沉沉浮浮的人世，有太多喧闹，太多压力和太多烦恼。而我们必须要抗住这些压力、烦恼，顶力向前，创造出自己的精彩人生。在我们的现实生活中就有很多优秀的榜样值得我们去学习，我的爱豆王琳凯也是一个值得我学习的榜样。

王琳凯，一个来自北京，现就读于北京音乐学院20岁的大男孩，是一名很受欢迎的说唱歌手，已经举办了很多次的个人音乐会。刚出道就迅速爆红的他，收获了大批的粉丝。就在大家都认为他就是说唱界的周杰伦时，他推掉了所有的工作，决定好好进修所有的工作，决定好好进修音乐。他在微博上发布了要暂时隐退的消息后，几乎每日都上热搜，所有人都很惊讶地想不通他为何在事业的高峰期隐退。而就在一次采访中终于得到了答案。他说：“我觉得我的音乐做的还不够好，我想做到歌比人红。”在场的记者都很惊讶，想不到一个刚刚成年的大男孩居然有那么大的野心。而后很多质疑声也纷纷出来，大家都说“少年你太狂！”但他的努力和坚持也重重地给了那些质疑者一记耳光！

现在虽也才20岁的他在隐退的两年也有很大成长，他也做到了歌比人红，刚发布不久的新歌《原来》在三个月以来都在各大音乐平台蝉联收听率、下载率第一的桂冠。但已经这么优秀的他仍还在努力地前进，仍还在奋力书写着他的人生。他说过“人有野心是件好事，但你的付出和努力要配得上你的野心。”

是啊，你的付出和努力一定要配得上你的野心。这人世本如浩瀚的宇宙，只有你足够努力，付出的心血够多，你才能在黑夜中闪闪发光，成为别人眼中闪耀的星星。

在时间淙淙流过的罅隙里，我再一次想起爷爷胜似烟花般的笑大靥，奶奶那温柔的眼神。这无与伦比的美让我认为这就是关怀，可渐渐的我发现关怀远远不止这些。

已是深秋，天高雾浓。落叶像断了魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。路边的树枝冰冷的擅抖着，正如我此刻的心情一般。因被老师数落而一个人埋头走在路上，心里闷闷地想：老师怎么就那么冷血无情？就是一点小错为什么要对我如此严厉？心里抱怨着，抱怨着老师不关心我，心里产生了一股愤愤不满。第二天翻开作业本看见老师在本上写的那一行鼓励的话语……。于是我读懂了，读懂了老师的关怀，简单而又深刻。

初三的日子不像前辈们形容的那般骇人听闻，也不像初一初二那样云淡风轻。它平静的脚步让人明白什么叫“流年似水”，似流水，平静但甘甜。已是晚上十一点，此时正在与月亮相伴的我仍有一张试卷未做完，焦急的心与沉重的眼皮让我几度想放下不做了，只想爬去温暖的被窝里睡大觉。此时母亲进来了本以为她会送上一句贴心的鼓励或是一杯热腾腾的牛奶，谁知她是来催促我提高作业效率；我难过的想：母亲怎么这么不理解我？就不能鼓励我一下？心里抱怨着，抱怨着母亲不懂关心我，不像别人母亲那给予他们动力。匆匆将作业做完走出房间心想母亲应该已经睡了……。微弱的灯光下操劳了一天的母亲坐在沙发上昏昏欲睡，于是我读懂了，读懂了母亲的关怀，平常而又温暖。

进入初三紧张的学习之余我莫明的感觉到了孤独。当我完成习题慵懒地吃着零食时，感觉少了同学那喋喋不休与我胡扯的短信；当我手中有两张电影票想邀约好友观影时，感觉少了同学那争先恐后抢票的场景。我无奈地想：紧张的学习让我们的友谊不那么亲密？让我们的交流不那么温馨？细细观察我却发现课间休息时分同学正相互请教，你告诉我一元二次方程如何解，我告诉你分解反应怎样进行，当每个人脸上都是会心一笑时我发觉我们的友谊更加坚固，团结、关怀依然在……。于是我读懂了读懂了同学间关怀，理性而又动人。

生活中关怀伴着善意的指责，伴着甜蜜的欢笑在我脑海里演绎着，如春风般滋润我的心，伴我一路成长……

今天的天气不是很好，没有太阳，我们小组成员接到了任务，我们的任务很特别。

我们是做手工，为了得到做手工的材料，我们冒了一个险，我们选出了两个同学出去买卡纸，可是有一个麻烦，门口的保安叔叔不让我们出去，在这关键时刻，我急中生智说老师让我们买卡纸的，保安真的让我们出去了，他刚打开门，我们就以迅雷不及掩耳之势冲了出去，这也是迫不得已的，我们买完卡纸回回来的时候还被吵了一顿，但我并不生气，因为他有他的责任。回到集合地点，我们一口气把所有的卡纸都用完了，可惜第一次做没有经验，所有的卡纸都浪费了，我们不灰心，继续去买卡纸，这回保安叔叔聪明了，他说必须要请假条才能出去，我们去找老师，可是老师不在班，我们再去了办公室，老师还不在，我们去数学老师办公，老师也不在，我们只好等放学跟着队伍出去，放学后，我们跟着队伍出去了，这回我们学聪明了，买了卡纸，就买了剪刀，回来时我们把我们把所有的卡都准备好，也做好了，但是我们有个人想装饰，我们也不反对，就让他装饰，谁知？

我们再一次把所有的卡纸浪费，我的钱已经花完了，可是还没有做成任何成果，于是我们就散了，第二天揭思远的妈妈帮我们做了好多卡纸，还不够，我们要继续做，做完后我们再次解散。第三天是我们准备的最后一天，我们还剩下最后一个也是最重要的任务，就是手工成果！于是我们选择在这最后一天再聚次，最终，我们成功了，这是我第一次感受成功的乐趣！大家很开心。

当老师要求我们以“感动”为话题写一篇记叙文时，我愁思冥想：写什么？怎么去写？这两个问题令我苦恼不已。正当此时，老师为我们展示了史铁生《秋天的怀念》和朱自清《背影》中的两个精彩片段。读着读着，我顿悟了，其实，我们的生活是一个个片段的组合，更是点滴真情的凝聚。正如罗丹所说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能写出具有真情实感的文章。

此时，我又回忆起我前不久读过的鲁迅的《一件小事》，小说讲述的是在那个时代，车夫撞倒人但是并没有其他人看见，而且冒着被人讹诈的风险下去帮助老人的故事。由此我联想到当下我们讨论激烈的“扶不扶”的问题，也联想到了小悦悦的事件。但老师提醒我们，此次作文要求写自己身边熟悉可感的人和故事，也就是说要讲述自己身边人的故事。我又不由自主地联想到今年清明节，我与奶奶去扫墓时遇到的那个三轮车师傅，瞬间，他的音容笑貌在我眼前清晰起来。看来，“写什么”的问题已经解决了。

接下来是解决“怎么写”的问题，关于三轮车师傅，起初我是不怎么待见他的，总觉得他有点小市民的气息，但仔细思量，他用残疾的身体养活自己，没有成为家庭甚至社会的累赘，这又有什么错呢？他彻底打动我的地方是帮助我和奶奶完成上坟的任务，尤其是他艰难地爬上坟头，点燃鞭炮的一刹那，也点燃了我的泪点。如何把这一素材组织成文？如何把我的感动点发掘出来？如何表达出我的真实感受？这一连串的素材，在情感上其实是一个渐变的过程。很显然，我在写作时，不能同样着墨，需有所侧重。我自然地想到了老师教我们的写作本文的技巧——在关键处驻足，“慢”说细微之处。

有人说，读懂一

胡老爹，是我初一

也许，有人会说，你不是空口说瞎话吧，他的同事，有的与他共事二

一

胡老爹是一

他的那些同事，下海的，发财了，改行的，升官了，调往别处的，或多或少有些可想之处。可他回到家乡后，三

有人问过他：“为啥不往外边调？你又不是没有门路。”

他笑着回答：“思游也需要教书的老师，我的根在这里。”

有人问他：“你也不是没有能力，怎么就不混个一

他笑着说：“我喜欢同学生打交道，我的根在课堂。”

朴素的话语，朴素的情结。

二

胡老爹是一

胡老爹的指导课，小女子听得多，也不觉得什么特别，很自然的那种，不管是不是有别的领导和老师听课，都是那样，没有半点做作，用他自己的话说，就是“原生态的、绿色的课堂”。可正是这份自然，这点原生态，造就了他的特色。你想，他三

曾有人这么评价胡老爹的课：“一

胡老爹有了些名气，小女子也跟着沾光，每当有人问起我的老师，我就自豪地说，我的语文老师是胡老爹，我是胡老爹的嫡传弟子。

三

胡老爹是一

小女子说胡老爹是海，首先是指胡老爹脑海里有个知识的海。谁也搞不清他的脑海里藏了多少稀奇古怪的故事，每当班上开班会，胡老爹用他那特有的幽默腔调讲故事，必定成为保留节目；谁也搞不清他的心里记得多少诗文名篇，但凡要学生背诵的，他可以在上课之前就背了，惹来“粉丝”“哇”声一

其次，小女子想说胡老爹心胸宽阔如海，如今的孩子，不同于早些年的，爷爷奶奶惯着，父母管不了，有些同学，打个不恰当的比方，就是豆腐掉进灰里面，吹也吹不得，打也打不得。一

胡老爹的宽容大度，赢得了学生的亲近，不管哪个同学遇上了困难需要解决，首先想到的是找胡老爹，即使胡老爹没有当班主任，即使胡老爹没有教那个班级。

就身份而已，胡老爹是平凡的，他只是平凡一

对家乡的责任，对工作的担当，对学生的关爱，铸成了胡老爹之魂。

狂风不定向地挂刮着，夹杂着豆大的雨滴，天公阴沉着脸，云儿铁青着一张张脸，让我觉得压抑。热泪涌满的眼眶时不时滴下几滴苦涩的泪珠——从脸颊滑过。身体不由自主地颤抖着，眼帘低垂着，仿佛有千斤重的石头压着眼皮，抬不起来。我一个人漫无目的地走在冷冷的街，任凭风雨不断吹打我。我宁愿风雨吹打我，痛的只是躯体，我不愿回到家中，看见母亲发烫的肌肤，望着我时那灼热的眼泪，痛的是心里，撕心裂肺的痛。

我不是一个好宝宝。风雨来临时，总依赖父母；危险来临时，总依赖父母；连一些繁琐小事，都要父母去完成。我生病时，妈妈总是小心翼翼地照顾我，如朵娇弱的小花被太阳妈妈细心的呵护。如今，呵护我的太阳妈妈病倒了，我只会哭泣。爸爸加班工作，我连帮妈妈去药店买药的勇气都没有，只会哭泣。我连帮妈妈端杯热茶的事情，大脑都没有提示，我只会哭泣。我只会哭泣，靠在妈妈身旁哭泣。隔着衣服抱着妈妈，隐隐约约都能感受到妈妈那烫人的肌肤。妈妈的眼睛里有“洋葱”的气息，我不敢直视，我怕我会止不住眼泪。我害怕黑夜，不敢独自去医院，内心纠结了好久，妈妈见我不知道怎么办，就开口说：“芳宝，你别难过，妈妈很好，妈妈实在不愿意看见芳宝为妈妈难过，不然妈妈也会难过。”我低着头轻轻“嗯”了一声。妈妈后来实在支撑不住了，妈妈——晕过去了。这时的我，更加无法淡定了，双手使劲的摇着妈妈，妈妈的脸色很苍白，可是我却不能送妈妈去医院，我蜷缩在床角，只能看着时钟，爸爸还有十分钟就回来了，我努力克制自身的恐惧，可是安静的吓人，只听见挂钟“滴答！滴答！”响，老鼠窜来窜去。门和窗户时不时被风撞出声响。我咽了口水，紧闭双眼，紧捂双耳，我怕，我真的怕。“滴答！滴答！滴答！”“咔”是爸爸回来了，爸爸拖着疲惫的身体，回到家中，看见妈妈，然后生气地对我说：“你已经不是小孩子了，要学会负责，要学会担当，我送给你妈去医院，你自己跟着来吧！”爸爸说完抱起妈妈飞速地奔向医院。此刻天空有些明亮了，低头看表已经凌晨4点钟了，我不愿意去医院，我走在街上，很冷很冷的街，越走越心越凉。耳边回荡着爸爸的话“你已经不是小孩子了，要学会承担，要有担当！……”恍惚间，我好像突然长大成人了，一种神圣的感觉在心头发芽。眼帘不再低垂，千斤重的石头飞了，好轻松！眼泪是种廉价又卑微的东西，不该出现在我的脸上。擦去泪痕，嘴角微微翘起，大跨步走向医院。我已经不是小孩子了，我要学会担当。突然不怕黑暗，心中的勇气点亮了一切黑暗。来到医院，看见妈妈躺在病床上，恬静地睡着了，心中更加轻松了。转过身时，发现爸爸笑着看着我：“怎么，想开啦？”我勾勒出好看的笑容，调皮的回答：“你猜？”

天空晴朗起来了，空气格外清新，心情不压抑，而很开朗。成长的过程中，少不了担当。只有学会担当，才能为我的家人撑起一番天空。只有学会担当，我们的生活才会更加美好！在成长的过程中，只有正确认识担当，我们才不会在以后的道路上迷惑。父母的爱如此沉重，我们报答不尽，就让我们为他们撑起一片天吧！此后，我总携带干净的笑容，向和风，向着云，成长着，承担着……

青色的谷子，能否长出金色的辉煌。幽暗的谷底，能否望见绿色的期望。我一向在不断追求成长，也在不同的时间，望见那想象中的力量。人生没有虚幻，每一天都真实而难忘，遇见薪火，相恋青谷。以前的熟悉，竟一见如故。

走在青谷小学，最大的感触，那里是一个拥有梦想的地方。孩子们朗朗的读书声，不断在耳畔回响。“为中华之崛起而读书”信仰在那里生根发芽。青谷的每一个孩子，都拥有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了爱与期望。青谷的课堂，“寓教于乐”永久是忠实的信仰。知识第一，快乐兼之的学习方法总能在青谷出现。

刚刚进入青谷的时候，我上了一节让我难忘的课程。我清晰得记得那节课讲的是《地球、火山与地震》，这是一节科普课，孩子们对于科普的热爱超乎了我的想象。全程认真听课、用心地写下实验流程，是让我没有想到的。一个简单的喷泉实验让他们狂热不止。

给我印象最深的是一个叫杨子富的小朋友，他的一个小小举动，竟改变了我对于支教的全部看法。我喜欢上课写板书，黑板上写的很乱，有图、有字、还有实验流程。课前我并没有要求孩子们去做笔记，抄板书。我以前认为，大学生支教，带学生玩玩就好，哪有什么知识性可言。但这个小朋友的举动真的改变了我对支教的看法。杨子富小朋友，把我上课的资料整整齐齐地抄了下来，还配了图。这一简单的行为，让我难忘。同时也引发了我的思考！

为什么农村孩子逐渐地落后于城市子弟？教育资源的不平衡是一个问题。其更主要的原因恐怕在于，师资力量的差距。乡村小学，年轻教师极度紧缺，老年的教师知识程度得不到更新，而在这个知识日新月异，德智体美劳协调发展的时代，农村孩子怎样去与城市子弟竞争？

从那节课后，我改变了我对大学生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教机会。或许我们做的真的是微不足道，但哪怕那只是一点点的改变，我也会欣慰满足。

20xx年，我在青谷，遇到了那个熟悉的自己，充满梦想，努力奋斗的青年人。一路走来，才发现陌生的路也走的这样熟悉，一见倾心，再见已经深深地爱上那里。或许每个人都有不同的选取、或许每个人的选取都会对或错。但选取青谷，我从未失望。当然，首先感谢青谷选取了我。

黑板上，我面对着丝毫没有头绪的奥数题，有些犯迷糊，整个人晕晕乎乎、飘飘忽忽的，好像在闹市里迷了路，满眼陌生，满眼惊恐。

手中的笔，拿起来了，又放下了;拿起来了，又放下了，好像放映在反复播放着这个动作一样。我看着同桌作业本，竟太过于全神贯注，以至于一丝黏糊糊、亮晶晶的口水挂在嘴角上都一点儿也没有察觉。

一个小时的答题时间在弹指即逝，而我的本子上，只有几个乱七八糟的算式。

老师开始讲解题目了，很无奈，老师点了我的名字。可怜的我，前后左右都只能看见一只手拿着笔在纸上不停地挥舞着，挤在这么一群天生自带光环，令老师如沐春风的优等生之间，显得那么格格不入，落寞无助。我的脑子中一片空白，咬着嘴唇，脸上火烧火燎，红到了耳根，恨不得能挖个地洞钻进去才好。

老师盯着我，脸上满是担忧与焦虑：唉!

我心如乱麻，惶恐而又紧张，脸色发白声音颤抖着，明显带着哭腔：对对不起，我我不不会。

窗外，一团一团乌云沉甸甸地聚集在天边，形状张牙舞爪，颜色也显得阴郁诡秘，顷刻之间把满天火辣辣的阳光都吞了进去。大雨落下来了，噼里啪啦几声爆响，脆而有力，那声音如同千军万马由远到近冲杀而来。我的心也像这雨一样，乱得很。

老师挥了挥手，让我坐下。

我瞄了一眼老师，又很快躲闪开去，坐下来，原本绷成铁块的身体，骤然间就散塌成了一团棉花。

是时候该努力了。

记得，爱迪生曾说过一句话“天才，是99%的汗水与1%的灵感结合而成。”这句话告诉我们，努力是十分重要的，努力往往比灵感更重要。可是，我却认为这两者都是十分必要的。不过，两者相比，更重要的却是那1%的灵感而不是努力。

努力，是不可避免的，我们是需要努力的。因为只有通过努力，我们才能获得成功。而我们灵感的获得，同时也一样来自于我们99%的努力。

我们要在努力中寻找灵感，就好比鸟儿要在实践中拥有收获。我们的努力，就是我们成功的关键。我们要努力地在社会中去拼搏。同时，要在拼搏中拥有新的思路。

当然，要有努力的意识，我们首先要磨砺出坚强的意志力。因为意志是我们重要的个性心理品格。我们磨砺出自己拥有坚强的意志力后，也就得到了迈向成功的保证。我们要明确提出自己磨砺意志的任务，制定具体、明确、可行的计划。并且，我们要有勇于坚持原则的精神。这样，有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。

有了灵感之后，你就向着成功又迈出了第二步。有了灵感，你就拥有了成熟的动力，也拥有了敢于拼搏的精神。每每到了这个时候，最可贵的便是能够持之以恒，善始善终地继续努力，在我们的生活之中寻找出更多的灵感。我们的灵感就是需要努力地多做社会实践活动，敢于挑战新的自我。

如果做到了以上几点，你离成功就不远了。我们要坚持不懈地努力，去书中、大自然中、学校里等有趣、灵感众多的地方去深一步地探索，进一步地去挖掘、深思。让灵感绽放，让我们自己吸收与汲取前人的经验。在他们的基础上，去发展，勇敢创新，大胆拼搏。

爱迪生的那句话是正确的，可是，大多数人都不知道下一句话是“但是，那1%的灵感比99%的汗水更加重要！”

最近几天，考试的成绩出了，铺天盖地的人都在查成绩，所有的网络平台都充斥着查分的信息，有的考的不理想，难过的痛哭

也有的惊喜得很，比当初的预期要高了很多，当然心里也是美滋滋的，其中也不乏有一批是真正的刻苦用功，一门心思披在学习上，日出而起，天黑才回，去的一个满意的成绩子自然也应当的，心满意足。一切的努力都有了美好的结果，就怕也努力了，也用功了，但是没有去的一个满意的成绩

心里的落差与堆积的痛苦，瞬间的爆发冲击着内心的世界。

昨天看新闻，还有成绩不理想的，想着了却自己，失去了生活的希望，可见痛苦有多么的大，足以摧毁一个成年人的心灵，底下的评论也有很多的感同身受，尤其是考了还几次的同学，真的是倍受煎熬，时间已经过去了，如今没有取得任何的成绩，无疑是浪费了时间，蹉跎了时光。身边所有的期望和祝福，都成了瞒天过海的压力，汹涌而来，难以承受。

看了这么多的成绩，未免有些压力过大，能去的好的成绩，自然少不了的努力，努力也是应该的。最近自己也有成绩要下来了，心里面还是紧张忐忑，毕竟自己已经是好几次在考试了，每次都没有过，就会特别的失落，真的会打击到自己，仿佛回失去了所有的色彩，身边的同游有的勉强去的好的成绩自然是少不了的羡慕，也羡慕他们的努力。虽然忐忑，还是要坦然的接受这一切，并且继续努力，不要悔不当初。

越努力也越幸福，努力的学习，日复一日，踏踏实实的，等到查分的时候，自然会坦然自若，胸有成竹，最后喜极而泣。收获美好的结尾。

越是努力的人越能感受到生活的美好。

人们总是把测验成绩定为衡量一个人的唯一标准，却殊不知，这场考试的背后有多少人没有获得与他的努力相匹配的成绩，又有多少人，靠着一些“小聪明”，以看似“优异”的成绩在自毁前程。

我不否认，人生中能改变你命运的转折点，就是高考。

也正因此，我们才为之努力着，奋斗着，拼搏着。

但生活总是无情的。

一次次不顾一切的努力，却只换来微乎其微的回报;一次次与深夜作伴，却只能伴着一张并不令人满意的成绩单入睡;一次次想着要一雪前耻，却总是在战场上不知所措。

迷茫，也定会经历。

难道在微黄的书灯下你就没想过放弃?难道在不忍直视的试卷面前你就未曾哭泣?

当然会想过放弃，但每次都是梦想的绚烂将我们重新拉回到正道上。

每个人都会有梦想，梦想是五彩缤纷的，但实现梦想的过程更是艰难的。

但我们不能放弃，要拿出一份拼搏的勇气，继续努力下去!

虽然回报微乎其微，但那也是梦想的征途中不可或缺的一部分;虽然只有一张并不完美的成绩单，但那更能激励我们更加地努力;虽然尚未能展现出自己的全部实力，但那为我们日后的爆发奠定了重要的基础。

无论何时何地，无论结果如何，我们都要竭尽全力地去奋斗，只有这样，在以后回忆起自己的学生时代，才会不后悔，而是庆幸自己的青春是在奋斗中度过的。

因此，即使你的努力暂时没有得到体现，不要悲伤，不要难过，要振作起来，继续努力，你的努力终会在一天所爆发。

越努力，越幸运。

如果说人生像一条船，那么努力就是让船无论顺水、逆水都一往无前，走向更加美好、宽广的境地。努力固然很重要，但是努力的滋味品尝起来，却是五味杂陈，令人一言难尽。

辣

还记得在7岁那年，我经过激烈的角逐，考进了星海管乐团，乐团安排我做小号手。那是我第一次接触小号，看着视频里小号手激情的演奏，听着从那金光闪闪地铜管乐器里飘出的优美旋律，我激情满怀，甚至开始想象自己在台上表演的翩翩风采。我迫不及待地催着妈妈赶快给我安排小号课。可是真正的练习跟我们看到的表演完全不是一回事。整节课我要对着一个音反复吹反复练，课后，每天还得反复吹反复练，那种枯燥真的难以形容，当初的那种热度一星期不到就消失殆尽。我开始哭闹着不想去上课，爸爸知道了，找到我说：“男子汉做事情要有耐心，如果没有耐心是做不成事情。这样，别人也会看不起你的，你愿意让我看不起你，让别人看不起你吗？”看着爸爸严肃的眼神，我摇了摇头。于是，我开始努力地学起来，每当我懈怠，想要放弃的时候，就会想起爸爸的话。爸爸的话像鞭子一样，抽打着我，火辣辣的，让我努力向前。

苦

虽然我下定决心认真学习小号，但是学习的辛苦还是让人难以忍受。那时，每天我都要去练习2个小时的小号，而且是风雨无阻。冬天，天气干燥，经常会把嘴唇吹得皮都破了，腮帮子都疼了，但是还是要坚持。到了夏天，为了避免影响音质，老师不允许开空调，也不能开风扇，每次练习下来都是大汗淋漓，衣服都没汗水浸过一样，没有一丝是干的。全身虚脱，双手拿号都颤巍巍的。回到家后，还要经常自己在家里反复练，不能间断。更让人沮丧的是，当我感觉已经练得很不错了，到老师检验时，却又被指出一大堆问题，只得从头再来，加倍练习了。就这样我努力地练习着，从没有想到放弃，因为我知道任何光鲜的成绩背后都浸满着汗水和努力，你只有品尝过努力的苦，才会有所获得。

甜

随着大家热烈的掌声，我在众人的瞩目中走上领奖台，接过颁给我的“小号独奏金奖”和“铜管乐五重奏金奖”的奖杯和荣誉证书，听着市教育局领导对我的赞美和鼓励，我终于抑制不住自己内心的激动，两行热泪滚落而下。我的努力没有白费，我成功了！心中满是一种尝尽苦涩后的甘甜，这种甘甜就是喜悦和幸福，它让之前经受的种种下子都变成了令人难忘的经历，让人觉得弥足珍贵。

是的，努力是架设在苦与甜两座崇山峻岭之间的铁索桥，你必须克服恐惧、畏难心理，有耐心，有毅力，一步一步往前爬，才能到达彼岸，品尝成功和胜利。

太阳火辣辣地照耀着大地，微风轻微微地拂过树梢，笔尖在作业本上发出沙沙的响声。

骑车回到了家，我便放下作业，玩起游戏，马上便被妈妈突如其来的怒吼吓了一跳，只得放下手机，乖乖地坐在书桌上写起了作业。

天渐渐暗了下来，西边的红光渐渐消散来，而西方一轮明月却升了起来。不知何时，我的作业终于写完了，我坐在餐桌上一个人吃着已经有些放凉了的饭。吃完便洗脸睡觉，这一天就这样圆满结束了。

第二天清晨，当我醒来时，太阳还未升起，我下楼看了看表，便开开灯背起书来。时间一分一秒的流逝，转眼已过了一小时，我还端坐在那。一直背到了妈妈醒来。给妈妈背过关后，这才松下了紧绷的心态，躺在沙发上又小睡了一会儿。

忽然，我被噩梦惊醒，梦中的我，因各类知识点的忘记考的一塌胡涂。我马上坐起来，大步走向写字桌，站在那一动不动地拿起书背了起来，语文、数学、英语、品德、劳动一科不落。

午饭做好了，而我还在背诵。一直背到了下午两三点，我去厨房吃了一些饼干，又去书柜里拿了一本书，回到了写字桌上，看了起来。

睡了一觉后，考试如约而至，我依旧坐在考场的最后一排，后面坐了一位监考老师，我压力顿增，但我心中明白：有压力的去考试是考不好的。我做了个深呼吸，冷静下来，考完了。过了几天试卷发了下来，我的努力没有白费，进步明显，还被老师评为学习标兵。

现已放暑假了，我还要去认真预习，为下个学期的学习打下坚实的基础。

加油吧，你努力的样子真美。

老师，这往往是一个蕴藏神秘的职业，“在老师的背后是付出了怎样的努力呢？”“老师的童年是怎么样的呢？”“为什么要选择老师这个职业？”“为什么要当英语老师？”……在这种种问题的驱使下，1月31日下午我采访起了新东方的英语邵老师……我们是祖国的“花苞”，我们知识的强弱就是祖国未来的强弱

“邵老师，您好，我是你的学生王亦凡，也是新东方的小记者，我能问你几个问题吗？”我熟练地问道。“当然可以，你说吧！”邵老师满脸笑容，和蔼的对我说。“请你为什么选择了老师这个职业呢？”我眨着一双充满了“问号”的眼睛，迫不及待地想知道答案。“嗯~~因为当老师十分伟大，你想呀，当了老师可以传授知识给你们，可以让祖国的未来更强大！”“哇！”我感到万分惊讶，原来老师是这么伟大，我们是祖国的“花苞”我们知识的就代表着祖国的未来呀！

帮助未来的祖国。

“您的童年在英语方面是怎么样的呢？”我的好奇心又涌了出来。“在我小时候啊，小学中是没有英语这一门的，到初中了才有的。我在初中学习英语时，是非常非常认真的，因为我从小就有一个梦想，就是长大了一定要当一位老师，培育你们，这样就等于帮助你们，也帮助了未来的祖国。因为其实我还蛮爱助人为乐的啦，哈哈!”邵老师说出了自己的梦想，“因为有了这个梦想我努力了又努力，所以我成功啦”我又一次默默赞叹，邵老师这一个伟大的梦想……

邵老师为了祖国，为了我们在梦想的驱使下，也经过无数次的努力，成功的造就了、完成了梦想，邵老师是多么伟大呀！

回想起我自己，我的梦想是当一名“新华社”的记者我也在想着梦想努力呢！

每个人只要有梦想，并去努力我相信一定会完成的`，正如那一句名言所说的“世上无难事，只怕有心人。”