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661感恩老师主题作文700字
全文共 796 字
+ 加入清单在我们的生命历程中，有一件事值得我们特别地珍视，那就是感恩。感恩老师是全世界人都应该做的。
因为老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;因为老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;因为老师似希望，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。
办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好。灯光下，老师在一丝不苟地批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。课堂上，老师津津有味地把知识传授给同学们，脸上时不时的露出灿烂的笑容。老师，就是我们心中最暖最亮的太阳;老师。就是我们心中最爱的护花使者。
记得那一天，我正在家着急最近数学成绩总是不理想，期中考试前该如何更好更快提高的问题发愁。后来一阵清脆的电话铃声把我从遐想中拉回来。啊，竟然是新班主任老师打来的电话说是有一位数学老师可以为我补补课，班级里正好有同学去，让我也跟着去。我的问题顿时就在那一瞬间解决了，我爽快答应，挂上电话后，我兴奋不已。老师您那亲切的话语时不时地在我耳边徘徊。老师，真的谢谢你，谢谢你对我的关心， 对我的关爱。是啊!在我们的成长历程中，总是伴随着浓浓的师爱。
老师就好比严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，雾海里的指向标。没有老师的存在，就没有成功的人士。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
感恩老师，虽然您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛。
感恩老师，虽然您不是秀丽的风景，却可以让我们陶醉忘返。
感恩老师，虽然您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁。
老师，您就像大海，因为大海的深处是平静的;您就像花朵，因为花朵的一生无言;您就像一座桥，一座朴实无私的桥，有着五彩冰缤纷的智慧和花朵，点缀光彩夺目的桥;您就像一把钥匙，为我们开启了心灵上那道紧闭的门，让我们认识了社会，了解了社会，让我们在知识的海洋里遨游，在大千世界遨行。 感谢您，老师。
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篇1："目标"话题作文素材
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+ 加入清单一、在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走，目标话题作文素材。他们跟随队长进入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲自制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说："如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。"
埋葬了队长以后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。
终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可是那个朋友却说："我一无所知啊！"于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头。
就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了"比金子还贵重的东西"--生命。从哲学角度上讲，人不同于其他动物之处，就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其他动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。
三、美国人、法国人、犹太人，这三个人即将被关进监狱三年，监狱长说可以答应他们每个人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要拥有一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，他嘴里、鼻孔里塞满了雪茄，大喊道："给我火，给我火！"原来他忘了带火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩，美丽女子手里牵着一个小孩，肚子里面还怀着第三个。法国人正愁眉苦脸地准备着如何让孩子们长大成人。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说："感谢你让我拥有一部电话，这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！"大道理：什么样的选择决定什么样的生活，什么样的目标导致什么结果。今天的生活现状就是由三年前我们的目标决定的，而今天我们的目标将决定我们三年后的生活。难怪有人说，目标永远是你将来生活的底片。
["目标"话题作文素材
篇2：难忘的老师小学生话题
全文共 809 字
+ 加入清单英国作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”
的确，老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。
没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。
记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。
而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。
一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。
“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报!
篇3：关于漫画老师作文素材
全文共 552 字
+ 加入清单下课后，我们把一张张检讨书交给了王教师。你明白为什么我们全部人都要写检讨书吗?那我就把四十分钟之前的事情好好讲一下。
事情是这样的：“叮铃铃!”上课铃响了起来，它像是玉皇大帝的天兵天将，把学生们都赶进了教室。可很多人到了教室里还不肯罢休，坐在座位上滔滔不绝地聊着，仿佛把上课铃当成了耳旁风。此时教室犹如一个菜市场一样，“热闹非凡”。“哒!哒!哒!”王教师迈着轻快的脚步向我们班走来。“哐当!——”王教师靠在门上，捏着教科书用力地敲打着红彤彤的铁门。又是“哐当!”教室里瞬间变得鸦雀无声，空气死一般寂静。只见他慢悠悠地转到讲台旁边，把教科书重重的摔在讲台桌上，“轰隆!”讲台桌发出了一声沉闷的巨响，超过了雷电，盖过了山崩地裂，仿佛能刺穿耳膜。
“上课铃都没听见吗!那么吵，像什么样貌?你们去看看，哪个班级像你们一样那么吵，那里是教室不是菜市场!……”他板着脸，仿佛能看到他头上燃烧着的熊熊烈火，眼睛像太上老君的炼丹炉，随时会喷出一股三昧真火。他口若悬河，估计能讲到世界末日。他快速地喵了一眼手机，发现快下课了，于是喊出了最终一句:“每人写一份检讨书。”我们拿起笔快速地书写着，教室里响起了“刷刷刷”的写字声……
这就是我们的王教师。他如同一个炸弹，一旦我们“行差踏错”，炸得|“燃烧"了他自我，也“燃烧”了我们。
篇4：作文素材老师的宽容
全文共 831 字
+ 加入清单往往宽容一下“我”，是因为您不想让我一错在错，走向“失败”的道路，是一把手把我从那朦胧的世界里，带到那光明的世界中，让我渐渐走向“成功的道路”
我是一个从小到大都很好动的人，而且性格很“倔”所以老师经常把我抓的很紧，开学以来我的脾气往往是那么不好，气到了老师，让老师对我的期望从希望→盼望→失望，一次次的宽容其实是在提醒我不能在一错再错了，一定要用我的聪明才智放在学习上，一定是全年级第一可是我不但没有利用我的才华，接着我就开始连我自己的作业也不写了，一次次的被老师批评。老师也跟其他科任老师一样打电话找父母，相信老师对我的感觉也开始改变。老师可能会觉得我对他们的感觉会是从喜爱，从崇拜，从追随，变得讨厌，变得不屑，变得做对。哦，“老师”这话你就说的不对了，至此我真的很想改过来、我真想跟其他同学一样得到你的宠爱，您知道吗？您那次收了我的MP4我其实真的很气很气，我真的想把你当做学生一样把您“海扁一顿”但我很清楚的你是我的老师所以我不能这样做，您说只要我期末考个全班第一就能还我MP4，我并不觉的你是在为难我，至此我努力的学习着，你感觉的到吗？您为什么老师每次都用一种很“严肃”的眼神看着我、我难道做错了什么吗？
您的“严肃”代表的是纯洁的微笑吗？
您的微笑是在一次次告诉我不能在一错在错了吗？
您对我的期盼真的到此为止了吗?
您对我的“爱抚”真的没有了吗?
我知道，我让您操心了!
我知道，我让你受累了！
我知道，我让你失望了，
我知道我错了
你累了吗？
第一次见到您
就被您独特的慈祥感动
您用温暖的肩膀抚慰孤独的我
您温柔的话语，祥和的面庞
你给我的爱就像向日葵
把饱满的葵花籽撒向蓝天
那像玉盘一样的籽儿啊
像美丽的仙女
扎进我们的心坎
发芽，开花，结果......
像拉斐尔笔下的圣母像
拥抱神童玉女
就拥有整个世界
像我们拥有您一样
老师，我要拥抱您
哪怕做您怀中的一粒纽扣
老师，我要赞美您
您用花开的歌声唤醒沉睡的我
您用飞翔的翅膀召唤着我：
“孩子，快起来，你要坚强！”
老师！我爱你
[作文素材老师的宽容
篇5：我的老师话题作文
全文共 758 字
+ 加入清单每每想起老师，仿佛总有一股春风从面前拂过。它那样温馨，那样和煦，慢慢地催生了我心底那美丽的花儿。
老师，您是否还记得那个秋季？
那时候，我们刚来到这个学校，住在宿舍里。秋天到了，天气开始变得很不正常。同学们为了凉快，仍像夏天一样穿很少的衣服，晚上睡觉也不关窗。结果，很多人都感冒了。有人流鼻涕，有人咳嗽，还有人发高烧。每天都有人到医务室去看病，打点滴。
您急坏了，每天白天您总会在班上提醒我们注意保暖，晚上到我们宿舍检查窗户有没有关。您对生病的同学嘘寒问暖，大家的心里暖暖的。我有些羡慕那些得到您关心的同学了，有时甚至想让自己也生一次病。
老师，您是否还记得那节默写课？
每次，您要检查我们默写，我们都会认真准备。可那次也许是我们玩得太疯了，默写的结果令您非常吃惊。有的同学错了几个，有的同学错几十个，有的同学根本还没背上，全班只有两个人是对的。一向温和的您生气了，想要惩罚我们一下。您将教棒拿了出来，我们大气不敢出一声，以为您要责罚我们了。没想到您只是将教棒在桌上敲了几下，说：“我真想揍你们一顿，给你们一个教训，可是我不忍心。你们怎么能这样对待学问呢，我太失望了。你们好好想想吧。”我们沉默了，都埋下了头。
因为您这样温暖，我们都深深地尊敬您。
老师，您还记得那次早读课吗？
那次的早读课照例是您陪我们一起上的。我正在专心地读书，突然您将一个小瓶子放在我的桌上，然后就轻轻地走过去。我惊讶地去看，原来是一瓶锡类散。上面还有一行娟秀的字：口腔上火，注意吃清淡点。我这才想起，原来是我上次在日记中提到：“这几天上火，饭都吃不下。”没想到老师竟然记住了，还给我买来了药。我的眼泪不禁流了下来。
老师，您知道我是多么感谢您吗？无数个夜晚，我都是抱着那瓶锡类散睡觉的。梦中，我总会看见您亲切的笑容。
又是春风拂过面庞，我仿佛又看见了您，老师！
篇6：以老师的爱为话题的作文
全文共 411 字
+ 加入清单老师，是我们人生道路中指路的明灯，为我们指引方向。老师也非常爱我，我也非常爱我亲爱的老师。
老师，传授给我无穷无尽的知识，让我在知识的海洋里尽情遨游，令我们懂得了什么是读书的乐趣；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞待放的祖国花朵。不管老师怎样批评我，我决不反驳，更不会记恨老师。因为老师批评我一次，就是让我变得更加成熟，让我们这些懵懂无知的孩子变成有主见、有知识的栋梁之材。
有一次，我有两道题不会做，我苦思冥想，还是没有想出来。老师见我这副表情，便向我这边走了过来。老师看了看我，又看了看我这两道没有写的题，什么事情都知道了。于是，老师向我仔细地解答了这道题，我茅塞顿开，提起笔“唰唰”地写了上去。老师还告诉了我一个道理：遇到困难要认真思考，若实在想不出来，就去问一问老师和同学。否则，你这道题可能永远做不出来，还会在你的心中遗留下一个疑惑，还会让你不会大胆的。
老师对我丝丝甜甜、纯纯的爱，像细雨一样滋润着我的心田。
篇7：描写中秋节话题作文素材
全文共 525 字
+ 加入清单今天是中秋节。
一大早，我早早的起了床，妈妈带我到北海菜场去买菜，我愉快地答应了。菜场里非常拥挤，每个菜摊前都站满了买菜的人。菜场里的商品琳琅满目，有各种各样的素菜、家禽、水产和肉类食品，还有水果和月饼等等。我们除了买鸡鸭鱼肉和月饼，妈妈还买了一些莲藕、石榴、苹果……我好奇地问妈妈：“为什么要买这些东西啊?”妈妈笑着说：“这是因为中秋节晚上要用这些东西来敬月亮公公啊。”我似乎明白了妈妈的意思。我们把菜买完后就高兴地回了家。
终于等到了傍晚时分，妈妈先点上了蜡烛，我把敬月亮公公的敬品摆到盘子上，然后端到院子里的桌子上。妈妈就去烧饭了。我没事可做，就到客厅里看起电视来。不一会儿，我就闻到了饭菜的清香，那肯定是妈妈的手艺。这时，爸爸和爷爷奶奶都回来了，一桌饭菜也做好了。我看着红烧仔鸡、清炖排骨……垂涎欲滴，没等爷爷奶奶他们坐好，我终于还是忍不住狼吞虎咽地先吃了起来，一桌子人看着我这个“大胃王”都咯咯地笑了。吃完饭后，我们来到了院子里开始赏月，院子里洒满了银色的月光。“今天的月亮真圆、真亮啊!”我抬头看着天空中皎洁的月亮，自言自语地说。透过朦胧的的月光，我仿佛还看到了月宫中美丽的嫦娥仙子和洁白的小玉兔，她们正在高兴地玩耍呢!
今年的中秋节真开心啊!
篇8：我心目中的好老师话题作文
全文共 704 字
+ 加入清单“人非生而知之者，孰能无惑?”不是人一生下来就无所不知,无所不晓，一定会有所疑惑，同样，就算老师也并非无所不晓，但老师能解开我们心中所疑惑的问题。在成长的道路上，有许多帮助我，使我茁壮成长的老师，无数个老师关心过学生的镜头，如电影一样，在我面前闪过。我们班汪老师便是如此!
她那双宝石般的眼睛，樱桃小嘴，黑油油的斜刘海，在阳光照射下，显得格外精神!
汪老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快，一晃，一节课就这么过去了。虽然汪老师带着我们还不到一年，但我感觉老师和蔼可亲、温柔慈祥。老师来到我们班，就把爱心平均分成51份，分毫不差，您不因为学生身份高与低，也不会因为学生的成绩高与低，您都不会偏心，对别的学生花几分精力，同样，也会给我花几分精力!
有一段时间我对学习放松了，成绩立刻下降，您找我分析原因，最终我和您找到了病根，并把这件事解决了!
汪老师不仅对我负责任的教课，还对班里的同学也一并一视同仁。比如说：我们班高鳕棋在体育课上跑步的时候，没有注意把脚拗了，我们立即把她送到办公室，可是，由于她拗了脚，所以行动变得缓慢，直到我们慢悠悠地走到办公室，老师温柔地问：“怎么了，高鳕棋?”我们异口同声地回答：“她不小心拗到了脚。”老师听了赶紧说：“现在疼不疼了?你家电话是多少，要不然;你先到教室等待一下，等家长来。”老师亲切的话语使她的心里暖暖的!高鳕棋很快就被接走了，第二天，老师对我们说：“千万不要碰到高鳕棋的脚。”还让高鳕棋把座位换到了最边上，使她不会被我们轻易地碰到!
如今，我们在汪老师的带领下，努力冲刺，努力学习。敬爱的汪老师，我们一定会努力学习，奋发向上，用优异的成绩来报答您，让您引以为豪!
篇9：2024高考话题作文素材：思考体验
全文共 3090 字
+ 加入清单话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。下面是语文迷网资料的话题作文素材，希望对你有帮助。
一、不为美丽所累
美洲热带地区有一种鸟，叫库拉索鸟。这种鸟羽毛光滑，呈黑色，腹部多为白色，鸟冠是卷曲的羽毛，喙上有色彩明亮的装饰。这种鸟天生有比美的特性，往往在太阳高照的晴天，许多库拉索鸟便在一片草地上展开双翅，比试美丽。一段比试过后，总会有一只库拉索鸟被其他鸟儿所推崇，然后不停地旋转自己的肢体，其他鸟儿自动将这个最美的鸟儿围在中间，形成一个圈，然后围着它叽叽喳喳地鸣叫，好像在祝贺它夺魁。当地人每每看到这种场面，都会摇头叹息，因为他们知道，这只最美的鸟儿不久就会死去。至于怎么死的，他们说不出原因，只知道这次“选美”之后，这只鸟儿的羽毛会在随后的时间里更加焕发出美丽光泽，腹部的白色也会更加耀眼，可过不了1个月这只鸟儿便会死去。
厄瓜多尔卡托利卡大学莱昂多教授对此做了深入的研究。他指出，任何一只库拉索鸟被其他鸟儿评选为最美后，它便会产生强烈的保持美丽的虚荣心。为了时时刻刻保持美丽，它便会吞食草原上一种灌木植物的果实，这种果实可以使鸟儿在短时间内焕发出青春，可它就像毒品一样，随着鸟儿吞食越来越多，毒性在体内就越积越严重，最终鸟儿便会被毒死。
适用方向：愿景;代价;追求;保持清醒;美丽人生
二、台下一片沉默。
“如果你们手上拥有的只是这样不成熟的、看似没用的条件，可千万别把它们放弃了。”企业家说，“如何使这些不成熟的、看似没用的条件，变得成熟起来、有用起来呢?我们可以先采取‘借’的方式，借助自己的智慧，借助别人的力量，借助一切有利于不成熟条件成熟起来的因素，让一个不可食用的桃核变成一个美味可口的桃子。”
企业家讲到这里，台下响起热烈的掌声，因为大家都心有同感：人生很多时候，都是在“借助”中一步步走向成功的。
适用方向：智慧;成功;珍惜拥有;善于思考;生活的艺术
三、乞丐的悲哀
一个沿街流浪的乞丐每天总在想：假如自己手头有2万元钱就好了。一天，这个乞丐无意中看见一只跑丢的很可爱的小狗，乞丐发现四周没人，便把狗抱回了他住的窑洞里，拴了起来。这只狗的主人是本市有名的大富翁。这位富翁丢狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是，他就在当地电视台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金2万元。
第二天，乞丐沿街行乞时，看到这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取2万元酬金，可当他匆匆忙忙抱着狗又路过贴启事处时，发现启事上的酬金已变成了3万元。原来，大富翁寻狗不着，又电话通知电视台把酬金提高到了3万元。
乞丐似乎不相信自己的眼睛，向前走的脚步突然间停了下来，想了想又转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，酬金果然又涨了，第四天又涨了，直到第七天，酬金涨到了让大家都感到惊讶时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是那只可爱的小狗已被饿死了，乞丐还是乞丐。
适用方向：目标;贪婪;欲望;心态;知足常乐
四、“被利用”未必是件坏事
非洲的尼罗河里生活着一种全身碧绿的虾子，当地人都叫它“绿虾”。
这种绿虾的奇特之处不在于它的颜色，而是它的生活方式。绿虾的一生都生活在扁鱼的嘴里，这听起来似乎令人难以置信，但令人惊奇的是，相对于瘦小的绿虾来说，扁鱼是庞然大物，而绿虾在扁鱼的嘴里生活得优哉游哉，丝毫不担心扁鱼会吞下自己。后来，渔民们终于发现了其中的奥秘。原来，弱小的绿虾有一门绝活，那就是会不停地晃动自己身体来吸引其他小鱼成为扁鱼的美餐。如果没有绿虾的帮助，扁鱼觅食将会变得很困难。而绿虾呢，也乐于为扁鱼效劳，因为一旦离开扁鱼的保护，它们很快就会成为其他生物嘴里的快餐。
对于扁鱼和绿虾来说，这是相互利用的关系。扁鱼被绿虾利用，是借助强者的力量来保护自己;绿虾被扁鱼看重，是为了方便自己觅食。如果不是被对方利用，绿虾和扁鱼或许就永远也找不到自身存在的价值。
不仅是动物界，人类也是如此。当你被别人利用的时候，你也在提升自己，成就自己，并从中发现自身与众不同的价值，从而找到适合自身发展的生存之道。
适用方向：价值;认识自我;保持清醒;相互依存;人生之路
五、海尔的启发
在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达81.6%、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。
海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。
适用方向：理性;认知;忧患意识;成功之道;保持清醒
六、日本的“菠菜原则”
日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。这个原则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。“菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报，外出的收获一定要让全体同事分享。联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或者上司咨询，以集体智慧予以解决。
“菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。
个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。
适用方向：素养;智慧;学会沟通;教育的目的;个人与集体
七、弱点
第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼·费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地说：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。
原来，德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。
费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。
费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。
适用方向：智慧;策略;职业操守;保持清醒;优点与缺点
篇10：以规则为话题的中考素材
全文共 821 字
+ 加入清单导语：俗话说：“无规矩不成方圆。”下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
虎大王的府邸需要一名守卫，虎大王决定采取公开招聘的办法确定守卫由谁来当。
有关招聘的通知发出以后，动物们纷纷报名。经过层层筛选，黄牛、狐狸、老鼠胜出，进入最后的选拔程序。这三名动物各有所长，都身手不凡。黄牛力大无穷，且忠心耿耿;狐狸聪明绝顶，行动敏捷;老鼠十分机警，并善于打洞。总之，三位都是动物中的佼佼者，谁都有能力胜任守卫一职。然而，守卫的名额只有一个，只能采取公平竞争的方式进行淘汰。
最后的选拔采取现场比赛的办法。比赛的内容是：三名竞聘者从山底出发奔向山顶那棵老松树，要求沿着山间那条羊肠小道奔向目标。这条羊肠小道弯弯曲曲，是老弱病残者常走的道。
比赛开始了。狐狸沿着羊肠小道飞奔一阵后，心想，我能找到一百条通向山顶老松树的路，哪条路都比那条羊肠小道近。它向四周望了望，没有看到其它动物，于是，它迅速离开羊肠小道，沿着一条捷径奔向山顶。老鼠沿着羊肠小道跑了一阵后，心想，傻瓜才按规定的路线跑呢。它很熟练地钻进路旁的一个地洞，这洞直通山顶。黄牛则不然，黄牛也能找到通往山顶的捷径，但它想，比赛规定是沿羊肠小道奔向山顶，如果走捷径那就是欺诈行为，而黄牛的处世原则是不欺诈。这个原则，黄牛在任何时候都不会放弃。
老鼠第一个到达老松树下，它的脸上露出得意的微笑，好像是在说，瞧，我赢了。狐狸第二个到达目的地，它看到老鼠先到了，脸上露出不服气的神情。黄牛最后一个到达山顶，它看了看先到的老鼠和狐狸，心里很平静，它早已料到了这一结果。
虎大王早已等候在山顶。三名动物到达山顶后，它宣布比赛结果：黄牛胜利了，守卫一职由黄牛担当。
大家对此结果感到莫名其妙。
明明是黄牛落在后面，怎么能认定它赢了呢?
老鼠、狐狸都表示不服，在虎大王面前要讨个说法。
只见虎大王不紧不慢地说，这次比赛是规则测试，考的是谁能遵守规则，规则比速度更重要，你们懂吗?
闻听此言，大家如梦方醒。
篇11：万里长城华夏魂主题征文素材
全文共 741 字
+ 加入清单今年暑假，妈妈带我去北京旅游并参观了举世闻名的万里长城。”孟姜女哭长城“的传说在我心底有好几年了，这次来北京终于可以如愿以偿看一看长城了。来到八达岭长城，这里有天下第一关——居庸关。站在长城脚下，仰望着这座由许许多多劳动人民用心血建造的长城。高耸的山脉上架着长城一格一格的石梯，每隔一段路就有一座堡寨(相当于城楼)。我按捺不住激动的心，我兴冲冲地上了城墙。城墙左侧这里立着一座”好汉碑“，俗话说”不到长城非好汉“。在附近一座石碑上写着”居庸叠翠“四个苍劲有力的大字。据说乾隆爷曾多次游览这里，赋写了居庸叠翠诗句，并题写了”居庸叠翠“立碑于居庸关东南的大道旁。根据导游的提示我们沿着”好汉“碑上了左侧的长城。我还注意到这个阶梯大大小小，走起路来磕磕绊绊。谁都知道，旅游胜地总有小摊小铺，长城也不例外。这些店铺里卖的最多的就是锁。一条条铁线系在石头做的板上，而线上挂着奇形怪状的万情锁。站在阶梯上，偷偷往后看。殊不知，我们已站在了悬崖边上，只要稍不留意，就会沿着阶梯摔下来。我再也不敢往后俯视了，这个居庸关实在是太陡太险了。两侧的山势雄奇，翠嶂如屏，林木繁茂，景色太优美了，故有”居庸叠翠“之名。居庸关始于秦代，历来是兵家必争之地。
又来到一座烽火台，我浑身已经湿透了，于是便又靠着墙壁休息下来。趁这休息时间，我们观赏着眼前的这大好河山。山上一片片绿葱葱的景色。绿色的树叶占据着我的眼睛。看着看着，我不禁在想：当时没有现在这样有先进的机器设备，在这绵延不绝的山脉上是如何用这些笨重的石头搭起这座壮观宏伟的长城的呢!
还没爬多长时间，个个早已气喘吁吁了。要不是赶时间，我想今天一定要爬个够，真想把嘉峪关到山海关通通浏览一遍，看看这长城到底有多长、有多高有多险。以后有机会我一定会再次爬长城的。
篇12：以感恩为主题的话题优秀
全文共 790 字
+ 加入清单感恩可以消除内心所有的积怨，感恩可以抵挡世间一切尘埃。怀着一颗感恩的心去面对生活，感恩他人，就是善待自己。 Thanksgiving can eliminate all the resentment in the heart, gratitude can resist all dust in the world.Facing life with a grateful heart, gratitude is to treat yourself well.
感恩老师。
当小学生活即将结束时，我却对他无比的眷恋，在他的怀抱里，同学们像一颗颗小小的树苗，沐浴着和煦的阳光允吸着甘甜的雨露。此时此刻，我耳边回荡起着充满墨香的书声，快乐童的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。眼前浮现出了那个留在我记忆深处的身影。它仿佛就是一块明镜，照在我的心上，挥之不去
她是我的启蒙老师，在我盲目时，她告诉我：理想才是人生导航的灯塔;她告诉我：没有理想的人，才是没有生活价值的人;她告诉我：生活的理想，就是为了理想的生活。她告诉我：目标+奋斗=真正的成功。在她的引导下，我的生活有了奋斗的目标。所以我感激这位教育我的人，因为她开化了我的蒙昧使我不在迷茫。
感恩父母。
不经意间，我的耳边响起了这样一句话：孩子啊，做人要知恩图报。那是我的父母。在他们的关爱，养育中，我感到甚至学会了幸福的真谛生活中不是缺少美，而是缺少发现。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更要有一颗充满爱的心。所以，我感恩我的父母，他们不仅生育了我，养育了我，而且教给了我做人的道理。
感恩他人。
在我无助时，是谁在一旁默默的鼓励我，在我被生活欺骗时，是谁告诉我镇静;当我绊倒时，又是谁强化了我的双腿。当我在这些人的关怀中我快乐的成长，难道他们不需要我们感恩吗?
感恩是一种哲学，感恩是一种智慧，在感恩的怀抱里;你会找到幸福的真谛，一起去感恩吧!
篇13：以坚持为话题的作文素材
全文共 1374 字
+ 加入清单导语：有一天，当我们蓦然回首的时候，往事已成云烟。但我相信，曾经的那份坚持一定会让我们瞬间感到涤净心灵。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
卫生是靠打扫还是靠维护?答案应该是维护。如果房间许久打扫一次或者天天打扫，但却没有得到很好维护，我们不难发现房间很快又会脏乱差。而维护就不一样，如果人们能够自觉将身边不卫生的东西随手处理掉，那么即使不天天打扫卫生，周围依然干净如一。
学习又何尝不是如此。许多人许久不学习，猛然间学上一天，自认为学了很多知识，很有成就感。但是如果不持续，就会水过地皮干，学过的知识很快又会被遗 忘，最终一无所获。而持续学习则不同，如同“维护”卫生一样，持续学习虽然任务量不是很大，但是长此以往则会形成持续的学习力。这种持久的学习力会像细水 长流，知识的获取因此而生生不息。
让我们把镜头再拉得远一些。
她因为受父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但因为个子矮，手脚粗短而被体校拒之门外。但她并不气馁，每天在练完体能课后，必须腿绑沙袋，手执铁拍 再做100个发球接球的动作。付出总有回报，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。进入国家队后，她超额完成自己的训练任务，据教 练张燮林统计，她每天接球打球1万多个!每一节训练课下来，汗水都湿透衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片。其运动生涯中，获得过18个世界冠军，连 续2届4次奥运会冠军，成为第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手，这个人叫邓亚萍。
在日本动漫中，有一个篮球队员。他把木工和篮球混为一谈，高一为了博得心仪女生欢心而接触篮球。随后的4个月，他是一个天天被球队经理和队长扯着脖子 红着脸逼着做基础训练的门外汉。但是，全国大赛的际遇迫使这个初学者迅速成长，每天练投20000多次球，帮助团队赢得了“神话般”的胜利，这个人叫樱木 花道。
我们不难发现，无论是在现实生活中还是在虚拟的动画世界里，都有一个栩栩如生的例子在向我们诠释什么叫持续，以及持续力的重要性，告诉我们什么叫坚持到底。
提及持续或是坚持，总有人会变得诚惶诚恐，他们放弃的太多而坚持的太少。其实，成功很简单，简单到每个人都懂得如何去成功;但是，成功又很难，难在每个人不懂得如何去坚持。这其实就是生活的悖论。
众所周知，伟大的成就需要众多微小成就的不断积累，这需要我们沉下心来，正确认识自己，一步一步攀登。其次，持续力的形成需要我们少一点儿比较，多一 点儿专注。毕竟，人的一生能够完成的事情是有限的，只有专注才能让自己变得足够优秀。诚然，逆境在所难免。但逆境又何尝不是成功的前提呢?关键在于我们是 否能坚持认真工作、持续付出。认真的人改变自己，执着的人改变命运。持续就是要求我们每个人要执着于自己的坚持，持续做好哪怕一件事。持续力更需要的是一 种信念，一种专注，一种执着。持续力的关键是要服从自己的意愿。选择的事情还要简单易行，因为简单所以专注，因为专注所以专业，因为专业所以卓越，因为卓 越所以无可替代。持续力还需要一份宁静的心态，戒骄戒躁，抵得住浮躁、耐得住寂寞。
有一天，当我们蓦然回首的时候，往事已成云烟。但我相信，曾经的那份坚持一定会让我们瞬间感到涤净心灵。心中会有一个声音在默默地告诉自己：我曾来过这个世界，青春没有虚度，人生路上印有我的足迹，持续不断，坚定向前!
篇14：我的语文老师高一作文素材大全
全文共 676 字
+ 加入清单中学的时候，我不太喜欢语文，因为语文总是让我觉得很无聊，最头疼的就是写作。
到了高中，对语文还是没有希望。
开学第一天第一节课是语文。看着教室里陌生的面孔，我有点紧张。这时，一个男老师走了进来，只看到他矮矮的，古铜色的脸，严肃的表情，没有一丝愤怒。我心里咯噔一下：结束了!结束了!是男老师!还一脸严肃，怎么办?
你好，欢迎来到第十一届。然后一个磁性的声音在我耳边响起。不知道老师什么时候上讲台了。我被那个特别的声音吸引住了。说话间，老师脸上露出了狡黠的笑容。话音刚落，一些学生
老师一点也不惊讶：还有别的吗?见我们都陷入沉思，他拿起粉笔写道：“今天我再给你讲一个---。”。然后我在黑板上写了三个字：--。在作文开始时没有反应过来，然后他意识到老师介绍自己的时候非常熟练。同学们都笑了，我也忍不住笑了。我心想：老师外表有点严肃，没想到这么幽默。
半年过去了，第一节课的内容已经忘得一干二净，但这一小段还是记忆深刻。
后来随着时间的推移，我和他越来越熟。跟着朱老师上课，我越来越喜欢语文，渐渐发现了语文的乐趣。特别喜欢文言文，不仅读起来朗朗上口，还喜欢里面蕴含的中国文化，作文更有趣。
我还记得朱先生成立书写打假办公室的那一幕。他教会了我们很多解决写作中虚假的开始，虚假的结局，虚假的情感，虚假的选材的方法。真不知道他是怎么想出法考班这个生动的名字的。
从此我逐渐掌握了写作文的诀窍，现在语文是我心目中的第一。老师不仅教会了我作文和文言文的方法，还为我打开了语文的大门。我不再是一个害怕中文的门外汉。希望能以优异的成绩回报他，也希望能用更好的文章写出我们之间动人的故事。
篇15：以老师为话题的作文800字
全文共 875 字
+ 加入清单老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人……
老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，热和着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严厉，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，似乎对我很失看。她严厉地对我说：“你应该发现你最近有点爱看漫画，成绩有些下降了，这样下往怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的进步，终极弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者碰到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里!
篇16：以责任主题的中考话题
全文共 808 字
+ 加入清单责任是什么?责任就是为自己做的事承担后果，把自己需要做的事做到。因为责任，世界才得以和平，因为责任，世界才得以公平。责任让我们的世界变的如此精彩，如此充实。 What is the responsibility? Responsibility is to bear the consequences for what you do, and do what you need to do.Because of responsibility, the world can be peaceful, because the responsibility can be fair.Responsibility has made our world so exciting and so enriched.
老师的责任是教育;医生的责任是救人;清洁工的责任是美化;建筑师的责任是建设……那么，我们学生的责任是什么呢?
我们现在的主要责任是学习，学习是我们每一个学生的主要责任，学习是我们走向未来成功的道路。学习是我们对待自己的一份责任，学习是我们对待自己未来的一份责任，学习是我们对待自己未来成功的一份责任。
我们对自己负责，享受责任的快乐;我们对父母负责，享受感恩的快乐。当然，对父母负责，那还是一件很遥远的事情。学习，为自己的大脑增长知识，这是我们现在必须尽到的责任。
对自己尽到责任，在课堂上应该：上课认真听讲;积极举手发言;认真思考老师提出的每一个问题;不开思想小差;不做小动作;认真，工整的做好课堂笔记。
责任不只是一个思想与内涵的充分表现的地方，更是激励一个人努力学习的一个良好方法。所以说为了我们的将来，我们要更加努力，培养自己的责任心，创建一个更加美好的明天!
让我们大家一起承担起自己的责任，并且把自己的责任放射出金色的光芒。让自己的未来一片美好。
愿我们所有的人都把责任之心带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光芒。
篇17：中考学生必备话题素材
全文共 673 字
+ 加入清单生活中总有很多人说着不切实际的话，而有些人却也是不可置否的相信着。对于不切实际的话语－－我选择看实力！
实力并不是说说而已，很多人都只是把自己说的很厉害，其实不然，他们仅仅只是想满足自己的虚荣心。对此，他们并不会为了他们自己说的话负责。
古有“矛与盾”寓言一则：吹嘘自己卖的矛锋利无比，任何盾都刺的穿；又吹嘘自己的盾坚固无比，任何矛都刺不穿。继而路人一句“以子之矛攻子之盾”而羞红了脸。
今又有我所遇见的手机店卖家像买家所推荐－－“老年机敲核桃，核桃不破不要钱”，些许老人家都买了一台，正好，我外婆也买了一台。嗯……核桃是破了，手机也破了！
在以上两种事例中跟随着实力后边的是诚信啊！实力可以不存在，但诚信岂能不存在？
众人都说请“靠实力吃饭”，而诚信又是打开实力的钥匙，要开启实力的大门，我们应该从诚信开始，不坑蒙拐骗、不欺诈老小，做到诚实、守信，一步步打好基础才得以拥有打开实力的钥匙！
实力－－即是真正的能力，今天诚实，明天守信，实力大门何不打开？真正的实力是摆在眼前，不是什么故弄玄虚，吹嘘做假，一但交于你做事，你答应要做好，但是却没有做好，那你便又会被扣上一顶“骗子”头帽，何人还敢再与你往来。
即此，语言理论话语无效，我看实力！实力才是真本事，且实力也与谣言无关，谣言的背后也即是实力－－故弄玄虚的实力。所以打破谣言也需实力。无论是学习还是工作，领导赏识的也是有实力的人，即此，我们应该拿出自己的实力，实力弱小的向实力强大的学习，汲取精华，使自己的实力也变强大，实力强大的找实力弱点的做出纠正，使自己更强大……所谓：取人之长补己之短。
嘘，我看实力！
篇18：经典话题作文素材：自信
全文共 1918 字
+ 加入清单导语：自我信心是伟大行动的首要条件。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
摘要：成就事业就要有自信，有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。但是自信决非自负，更非痴妄，自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才有意义。
(1)引言
成就事业就要有自信，有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。但是自信决非自负，更非痴妄，自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才有意义。
(2)事实论据
李四光不信洋人信自己
李四光，字仲揆，湖北黄冈人。卓越越的科学家，地质力学的创立人。
在20世纪20年代之前，国际地质和地理学界长期流行一种观点，认为中国内地没有第四纪冰川。李四光想：外国地质学家并没有做过认真调查，凭什么说中国没有第四纪冰川?他不信洋人，1921年，李四光亲自到河北太行山东麓进行地质考察，1933到1934年又到长江中下游的庐山、九华山、天目山、黄山进行考察，然后写出论文，论证华北和长江流域普遍存在第四纪冰川。1939年，他又在世界地质学会发表《中国震旦纪冰川》一文，用大量实证肯定中国冰川遗迹的存在，这对地质学、地理学和人类学都是一大贡献。
20世纪初，美国美孚石油公司，曾在我国西部打井找油，结果毫无所获。于是以美国布莱克威尔教授为首的一批西方学者，就断言中国地下无油，中国是一个“贫油的国家”。
年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪：美孚的失败不能断定中国地下无油。他说：我就不信，油，难道只生在西方的地下?在这种强烈的自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。他运用地质沉降理论，相继发现了大庆油田，大港油田，胜利油田，华北油田，江汉油田。他当时还预见西北也有石油。今天正在开发的新疆大油田，也完全证实了他的预言。
李四光靠自信、自强彻底粉碎了“中国贫油论”。
在困境中充满自信的人
世界上有一批虽身处逆境，但充满自信，自强不息，奋斗向上，最终获得辉煌成就的人。古希腊著名演说家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年结巴，语音微弱，演说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍，为了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊练习，终于成为口若悬河，辩驳纵横的演说家。
美国著名的女作家海伦克拉，幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强，14岁攻克多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。
德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花，留下一险麻了的后遗症，后又患猩红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信，在贫病交加中大无畏斗志昂扬0余年。建立了行星运动三定律，为牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文学概要》，《宇宙谐和论》等。
塔哈候赛因，埃及作家，文学评论家，三岁时就双目失明，他顽强自信，留学法国，成为埃及历史上第一位博士。作品有小说《鹧鸪的叫声》、《不幸的树》、《失去的爱情》和自传性的《日子》等。还写有文学评论《前伊斯兰时代的文学》和《阿拉伯文学史》等大量作品，被誉为“阿拉伯文学支柱”。
在逆境中不失自信，古今中外屡见不鲜：张海迪幼年因病高位截瘫，她自信努力，成为作家翻译家;被誉为科技“铁人”的高士其，他在病情不断恶化，从半身瘫痪到全身瘫痪，失去讲话能力的情况下，他还创作了60多万字的科学小品和科普论文，创作了两千多行诗歌，著述新书十几本;屈原被流放写成《离骚》;孙子受膑型后著《孙膑兵法》;司马迁遭宫型写《史记》;贝多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》;奥斯特洛夫斯基在失明瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》。
(3)理论论据
不可自暴，自弃，自屈。 宋陆九渊《语录下》
笃行信道，自强不息。 《孔子家语五仪解》
一息尚存，希望永在。 [古罗马]西塞罗《书简》
世间一切光明，都从寂寞中发见出来。 李大钊《现代青年活动的方向》
失望无论大小，是一种苦味。 鲁迅《写在〈坟〉后面》
死是绝望者的医生。 [西班牙]拉蒙《差异辱的丈夫》
你们若有信心像一炷芥菜种，就是对这座山说，你从这边挪到那边，它也必挪去。 《新约马太福音》
自我信心是伟大行动的首要条件。 [英]约翰逊塞缪尔《蒲柏生平》
如果你相信你能得胜，你就会得胜。信心是胜利所必需的。 [英]哈兹里特《文学贵迹》
在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 毛泽东《为人民服务》
先相信自己，然后别人才会相信你。 [俄]屠格涅夫《罗亭》
为了取得前进的力量，我们就必须怀抱达到一个乐土的希望。 [俄]列夫托尔斯泰《战急与和平》
人活着都指望过好日子，要是没有指望，那还算什么生活呢? [前苏联]高尔基《母亲》
篇19：作文素材：母爱和爱心话题
全文共 1097 字
+ 加入清单①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
⑤思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
⑦慈母手中线，游子身上衣说的是亲情；人生得一知己足，斯世当以同怀视之说的是友情，曾经沧海难为水，除却巫山不是云说的是爱情；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之说的是爱国情。
⑧爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
⑿爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
⒀爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果．
⒁热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
篇20：描写中秋节话题作文素材
全文共 971 字
+ 加入清单这是一件冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们课外采风团在校门口集中，乘着玉湖社区的中巴车前往玉湖农场割稻子。
十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄的稻子，仿佛是一张宽大无比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服。”我自言自语地说着。这时，老师给我们分成五组，一位农民叔叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。说着，大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。
我随叔叔下了地，便感觉一阵冰凉从脚底袭来，又感觉自己在慢慢地陷下去，都快要被这一片金黄色给融化了。我努力地让自己站稳。这时，那位叔叔来到身边给我做了示范。只见他弯下腰，边割边对我说：“割的时候，应反手抓着稻子，这样才不会伤到手。”
我似懂非懂地听着。等叔叔示范了三遍后，便把镰刀交给了我，我漫不经心地接过叔叔递过来的镰刀，刚要割，叔叔急忙纠正了我，说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内。我说的反手抓应该是把稻子抓向外。”说着，叔叔又示范一下。哦，这时我才恍然大悟，原来，割稻子也有学问呢，看来，我刚才太粗心了。我学着叔叔一手反手抓着稻子，另一手紧握镰刀，吱溜几下，终于，一把稻子被我割下来了。我把它们往地上一扔，又去割第二把了。正要放下时，同组的汉铭提醒了我，说：“刚才叔叔说了放稻子要往一个方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了。”啊，我真没想到割稻子还处处有学问呢。
随着我们各组割的稻子越来越多，老师建议我们比一比谁割的稻子多。“比就比!”说罢，我们便卖力地割起稻子来。但因为我们的稻子太少，比不上别组，我就想出一个妙计——把附近的的已经割好的稻子拿到我们的稻子堆里。于是，趁着大家正热火朝天地干着，我带了几个人去偷边上的稻子。一眨眼功夫，我们的稻草果真变成了一大堆。这时，黄志鑫加入了我们的队伍，只见他熟练地挥舞着手中的镰刀，不一会儿，就割了一大片，大家拍手称奇，小李老师说：“黄志鑫是袁隆平第二，真是把老手!”因为他的加入，使我们组如虎添翼，当老师宣布我们组获得冠军时，我们兴奋地拍了照留作纪念。
这真是一件有趣的事，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女生;我们把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏;我们还挖了一些泥巴制作起各种玩意儿;我们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”