关于制作腊八蒜的作文（精选20篇）

今天早晨妈妈告诉我，午饭后有小记者活动，我高兴地一蹦三尺高，急忙问妈妈：“是什么活动呢？”妈妈说：“你们要去美术教室制作书签。”

吃完午饭，我和小伙伴一起来到美术教室。老师给我们准备了树叶，颜料，流苏，封膜机等。我很好奇，树叶能做出怎么样的书签呢？

活动开始了，我们先用牙刷小心的将树叶上的叶肉刷掉，然后将干净的叶脉染上自己喜欢的颜色，我染了红色，非常亮眼的颜色。接着我们把叶子包上一层膜，防止叶子干枯后破损。再将边缘不平整的地方修剪一下，穿上流苏。一个独一无二的树叶书签就做好了。原来这么简单呀！我想着教师节快到了，我要把它送给王老师，祝老师节日快乐！

王老师收到我的书签，微笑着说：“谢谢你，做得真好看！”我心里别提有多开心了。

今天是星期天，下午，我觉得没有什么事情好做，一个人在家里没劲。于是，我就挖空心思想做一些什么事情来玩一玩。我想着想着，觉得还是做一辆车子模型玩玩。做什么车呢？有了，现在到桐乡要乘中巴车，但是我已经做了好几辆了。还是做一辆运载货物的大卡车吧！

于是，我找来一些做卡车的材料：剪刀、白纸、单面胶带、双成胶带……当然不能够忘记找到盒子。没有盒子那不就是白准备了吗？虽然能做，但是会增加许多麻烦！

开始做了，我先把一个大盒子剪成卡车的车头。我细心地剪着。很快，我就把车头给剪好了。然后，我找了一只盒子做车身。我在白纸上剪下一块跟侧面一样大小的纸，再画上玻璃窗，上面画一把雨刷。我在下面画了一个长方形，里面写了一些数字做这一辆卡车的车号。

接着，我又把一个扁盒子粘在车头下面。我怕粘得不牢，又用单面胶加固。这时，我想到卡车后面放货物的地方应该有栏杆。于是，我又用纸板剪了几根栏杆粘到车身后部。我又用胶带的形状在纸板上画了四个轮子。然后，我用剪刀剪了下来当作卡车的四个轮子。我用粘胶带把它们粘了上去。

我粘好了轮子，把卡车放在桌子上。可是，这卡车显得不平稳。原来，一个轮子粘得高了一点。于是，我将这一个粘高了的轮子拆下来重新粘过。车子平稳了！我又用单面胶带进行加固。

好了，现在一辆可爱的小卡车终于展现在我的面前！

“创新无处不在，小到生活，学习，大到宇宙飞船，火箭。创新，使我们的生活更加方便，舒适。创新让人类更加美好，更加辉煌。”——题记

“创新”这个词语在我们五年级的学生听来，一点都不陌生，我们每个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神。

今天在看军事节目的时候，我也有了创新灵感，节目里出现了我最喜欢的直升飞机，那是我国最先进最强大的武装直升机—直—10，我想到了要是抗日战争时期，我国有这样的空中武器，肯定会取得更快的胜利，我国的国人也不会受到那么大的耻辱，于是我的思绪仿佛飞到了那个战火纷飞的年代，天空中飞翔着无数架我国的战斗机，正在歼灭敌人的飞机，调整好方位，瞄准敌机。发射导弹，一打一个准。敌机在我国先进战斗机的攻击下，一架一架的被摧毁。

想到这里，我颇然心动，因为我的梦想就是当一名发明家，如果我的直升机能让中国不会受到以前的耻辱，能让国家更加富强，这就是我最大的愿望。于是，脑海里构思了种种图案，我马上动起手来，开始制作直升机模型。

做直升机的材料很简单，分别是：小木块，小木棍，马达，电池和胶棒。首先，拿一根小木棍和几块小木块做成一个机身骨架，用胶棒一块块地粘牢，从机头至机尾沿边一块块的重叠，像鱼鳞盔甲般的粘接在一起。然后，从底部安装马达至飞机腹腔内，再配上电池，完成驱动机构。最后用小木块和小木棍，分别制成螺旋桨、尾翼、脚架。还分别在两侧、机头配上了小木棍制作的武器系统，机头是大口径的机枪，两侧是加特林和导弹。

我的直升机模型为了让螺旋桨转动，于是，在内部运用了传送带原理。

花费一天的时间，整个飞机模型就这样大功告成了。

虽然这只是个模型，但它是我心中的梦想，所以，我要努力学习，掌握科技知识，不断创新，将来实现我得梦想，制作出最先进的实体直升机，保卫祖国，为祖国的繁荣，贡献出力量。

我有一个小制作，是沙发我的沙发是需要七种材料的，是这样制作的。

我先用四个不一样的盒子来制作沙发的，我用最长的盒子座靠背，再用最短的盒子做作垫，然后再用两个，比最小的盒子大一点的做扶手，然后再给四个盒子都粘起来，这样盒子的外表就做好了。然后再用一块布把盒子粘起来就做好了沙发最后一步就是用一张大纸，在大纸上画一个人，然后剪下来那彩色的画笔画出人的眼睛、鼻子、耳朵然后放在做好的沙发上，这样沙发就做好了。

今天的《品德与生活》课上，老师让我们做树叶画。

做树叶画需要一张白纸、一瓶胶水、一把剪刀和各种各样的树叶。老师在电脑上收集了许多树叶画，有高高的大象，有美丽的孔雀，还有会跳的青蛙等等，看得我们啧啧称赞。

做什么呢?我左思右想，就是想不出。于是我先漫无目的的拿出梧桐树叶，再放上两片银杏树叶，又仔细地看了看，发现这三片树叶放在一起很像一头羊，我就给它添了一把胡须，然后我选了一片最红的树叶当作它的嘴巴，接着我用胶水把树叶粘在一起，最后一幅美丽的树叶画大功告成了。

可是还有那么多树叶，再说时间还多，我总不能浪费吧。于是我把白纸反一个面，准备画金鱼。我先用梧桐树叶做成金鱼的尾巴，再用棕色的树叶做成鱼头，然后用胶水把树叶粘好，最后画上眼睛和尾巴，一条美丽的金鱼跃然纸上了。

我想，今天晚上一定能在爸爸妈妈面前露上一手了。

今天我用蛋壳做了一个的不倒翁，我来介绍一下它的制作过程。

第一步，用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵，使蛋壳只破一个小洞，再把里面的蛋黄蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。第二步，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳能够立住了，可是有点歪，原因是彩泥没放匀。蛋壳往那边倒就是哪边重了，我就把彩泥往轻的那边推一推，直到蛋壳能够站立平衡。第三步，在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，在蛋壳上粘牢，正好遮住了蛋壳上的那个洞。第四步，我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，还有两个红脸蛋，不倒翁变成了搞笑的小丑。做好了，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一拨，它就摇头晃脑摆个不停，我左看看右看看，觉得自己的这个作品太迷人了。

语文课上老师给我们讲了废物利用，要我们回家想一下，用自己家里的废品制作一个自己喜欢的作品。

我回到家后，我想我最喜欢的不是坦克吗?于是我就去找做坦克的东西。首先我找来了香皂盒和剪刀，然后又找来了卡纸和饮料瓶盖，最后找来了一双筷子和胶水，开始制作了，我先把盒子上下都剪空，再剪两张很小的卡纸，然后把它粘在剪空的盒子的上面，把盒子上面剪下来的纸卷成炮筒粘在卡纸上，再把香皂盒两边戳一个小洞，把筷子穿过去，再把四个饮料瓶盖子中间戳一个小洞，用胶水把它固定在筷子上。最后再剪一个红色的卡纸做成红旗的形状粘在筷子上做成旗杆，再用胶水把筷子固定在盒子上，坦克就做好了。这个坦克我的心里可有成就感了，我想如果下次在做手工，我一定会做得更好。

我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“v”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦！最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈！一个非常实用可爱的笔筒就这样诞生啦！妈妈说这叫变“废”为“宝”。接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，作业也做得更认真了。

学了第四单元，我知道了许多发明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀，我为什么不试试看呢，说不定我也能发明出什么东西来呢。

回到家，我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩笔盒子，我想：为什么不可以用它做船身，做一艘军舰呢？于是，我用水彩笔盒子做船身，剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把没用了的小盒子拿来当垃圾筒，后来，我又在易拉罐上开了小门，粘在船上当厨房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在厨房的前面装了个导弹发射筒，里面放了两支没有水的笔当导弹，把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮，最后，我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯，照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿，我的作品就在我的巧手中诞生了，你瞧，多漂亮呀！

今天，我很高兴，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能发明出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。

在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！

那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。

我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。

准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！

这星期五，李老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了几个废纸筒，我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊！首先，用白纸把废纸筒包起来，然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管，我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架，这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品，我的创作灵感被激发了，我还想做一个东西。抬头一看，看见了一个矿泉水的空瓶子，于是我灵机一动，决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子，要一样长一样宽；我又把硬纸板插在里面作机翼，再剪一个尾翼，用透明胶固定在瓶子上。最后，我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说：“战斗机做好了。”爸爸看了看说：“嗯，很好！”我告诉你们吧，其实自己做小制作可以开阔你的思维哟！

[我的小制作二年级优秀作文

有一天下午有节美术课，老师让我们跟同桌合作做一顶纸帽子。我们可高兴了，马上动手开始做起来。

可是还没过几分钟，我跟同桌就闹矛盾了。我的看法是做一顶粉红色的帽子，同桌呢，坚决要做一顶黑色的帽子。我说：“粉色的颜色亮更好看！”她大声反对：“我喜欢黑色的，黑色大气。”就这样，我们谁也不肯让步，越吵越凶，还差点打架了。

这时，老师过来了，问清了我们争吵的原因后，语重心长地说：“同学之间应该好好相处，何必为了这一点点小事吵架呢？这样只会浪费时间，对吗？你们应该好好想想用谁的方法更好，如果把两种颜色都用上会不会更好呢？”

我们听了老师的话感到自己做错了，我们相互道了歉。然后又听取了老师的建议，我们很快挑选了粉色、黑色、绿色等好几种颜色，有商有量地开始动手做起来。我们把帽子做成黑色，在帽檐上加上了一个粉色蝴蝶结，又给它添上了一条长长的绿色飘带……

很快我们的漂亮小帽子完成了，我们兴奋地把它交给了老师。老师拿着我们的帽子，左看右看，然后笑着说：“做得真漂亮！你们看，只要同心协力，就能取得优异的成绩吧。”我俩高兴地红着脸说：“老师，我们知道了。”

我和同桌手拉手开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声真好听，我感觉到从未有过的幸福与快乐……

“飞机模型，好漂亮。”在别人那句句赞扬中，我沉浸于其中。今天在学校的组织下，我们来到了少年宫模型世界。大家个个新奇不已，谁也没有想到自己触及到了飞机模型、橡皮筋、动力板。

一袋袋模型学具，如接力般传了下来，大家一拿到学具就喜笑颜开，心里有说不出的激动。按照说明书，从模型袋中取出两片机翼，用剪刀裁开，分为左翼、右翼。将其中一个翼片靠在桌面2cm处沿凹槽线压下，做成减速翼边，心中不断安慰自己小心，千万别弄破。接下来接前缘往上翻，翻为50°作为控制方向，把机翼翻转至底部用双面胶粘上定型片，贴至50°折角处，使其固定。第二片机翼也按此方法制作，将其两片机翼固定在翼台上方的中线处，用塑料片压下，捆绑上橡皮筋，手中犹如出现了一对焰红色的鸟翼。完成折翼后，揭开面纱的是那制作平衡尾翼。

将单独尾片用双面胶粘住后翼架上，一定要以水平中线的方式固定，又将水平直线板翼以90°的垂直平行方式用胶水粘于后翼上方，正面一看活像一只鲸的大尾巴。突然，甲床传来一阵刺痛，不好了，原来是指甲用力过猛受伤了，一定是刚才装机翼时，我心想。我勉强试了试，还可以，就自我安慰开始了最后一步最关键的组装、全拼。

先将翼台下方的两个小孔穿过机身杆后3CM处的最佳位置，用螺旋桨的小洞用力插入，使其可以正常转动，在机身杆后部约2CM处。接着让尾翼架的小洞穿进机身，我仔仔细细地操作着，每一步都丝毫不敢大意。最后大功告成时可别忘把牛皮筋给挂上。拿在手上的那不在是零件而是触动人心般焰红色飞鸟的劳动成果，心中收获着创造的快乐。

这次短暂而独具匠心的活动，让我们受益匪浅，模型本来就是我的向往，更加加深了我们对模型的认知。模型是事事物物的缩影；模型是种种成功的起点；模型更是那未来世界的蓝图。这次活动让我们不但收获了体验的快乐，也让我们的动手能力有所提高。

你有做过豆画吗？哈哈！今天我就带你去翰林写作看看豆画吧！

首先，老师给我们每人发一张白纸，再给我们一些颜色各异的小豆子和双面胶。

开始做了，找好画的轮廓，再把双面胶粘在纸上，可双面胶太黏了，太不听话了，手尖便粘住了，害得我费了九牛二虎之力才把手上的双面胶撕下来。可不一会儿，又有问题了，我准备往胶上粘豆子时，那些小豆豆们好顽皮，我刚把它们粘上去，它们就像坐滑滑梯一样从纸头上滚了下来，我心想：如果你们再跑的话我打你们的屁股了！经过了一次次挑战，终于制作成了一只活灵活现的大“螃蟹”，“大功告成！”我欢呼着。

我看着这幅在沙滩上爬行的大螃蟹，心里美滋滋的，制作豆画太有趣了！

今天下午，我要去参加小记者活动，叫“制作天然护手霜”。护手霜不是为我们小孩子自己制作的，而是为我妈妈制作的，因为三八妇女节要到了，这是我准备送给妈妈的节日礼物。

我们到了萧山日报九楼会议室以后，我就帮着“水晶老师”发材料，材料有干花浸泡油、维生素E、甘油、棉球（加酒精是需要用到的）、牙签、纯净水、脱合剂、盒子、盖子、材料要依次放进去，接下来就需要搅拌了。老师给我的盒子里放了脱合剂，我就开始搅拌了，一分钟，两分钟，三分钟过去了，搅拌前和搅拌后有非常大的变化，搅拌后的油变成了非常浓稠的物体，我再搅拌几分钟就变得跟酸奶一样了，看了非常有食欲，我心里这么想着，就在这时有个同学在说“好像牛奶啊！我好像喝了它呀！”原来跟我一样是个小吃货，嘿嘿

我再搅拌几分钟后，发现它像极了被稀释过奶酪，我看看左边的同学跟我一样的，因为我俩都是用玫瑰花浸泡油的，我看了下右边的同学，她的好像一个焦糖布丁啊，我不由自主的说了出来，她说那是当然的，因为她那是用金盏菊浸泡油的。这个期间水晶老师给我们加了好几次水，我差不多搅拌了二十多分钟，手好酸啊！好累的！但是想想我有礼物可以送给妈妈我还是很开心的，很有成就感。做好之后，老师给了我们小记者的标志，我贴上了，证明这是我们自己做的，我真得很开心，后来水晶老师还给我和妈妈拍了照片，这是个很有纪念意义的照片，我还认识了新的朋友，这真是个开心的星期六！

阳光明媚的星期天，小记者们兴致勃勃地来到萧山日报社制作他们的叶脉书签。

随着水晶老师的讲解，我们眼前展现了一个生机勃勃，有趣极了的叶子世界。形状各异，颜色随季节变化的各种叶子，不得不让我感叹大自然的神奇。最重要的一个环节，水晶老师教我们把这份大自然的馈赠保存下来——制作成叶脉书签。

制作开始了，我拿着老师发给我们的事先用氢氧化钠溶液煮过的树叶，用牙刷全神贯注地刷着。慢慢地，树叶开始起毛了，不一会儿，我就刷掉了一块叶肉。经过半小时左右的奋战，一片叶脉书签的雏形就展现在我的眼前了。

经过染色、塑封、打孔、挂穗子等道道手续后，我的叶脉书签终于完成了。我满怀欣喜地看着它，这是我亲手制作的书签啊！

叶脉书签的制作，是我又学会的一项手工。我想把这小小的亲手制作献给我们最亲爱的老师，感谢他们带我进入知识的殿堂，感谢他们教我人生的哲理！让书签载着我满满的感激之情，祝福我们的老师教师节快乐！

“好香啊。”农历腊八的早上，一起来，我就闻到了一股香味，匆匆穿好衣服，来到饭桌前。这时，一碗粥浮现在了我的`眼前，正准备拿起筷子好好品尝一番，妈妈突然走过来笑笑说：“小馋猫，你知道这是什么粥吗?”

我摇了摇头。

“这个是腊八粥，每年农历腊八，人们都要吃腊八粥。”妈妈说着，拿起勺子了一点粥，吃了下去。“说起腊八粥的来历，那就悠久了。你想不想听?”

我开心的笑了：“肯定啦，了解一下也好嘛。”

妈妈念念有词的讲解着腊八粥的来历：“好了，我开始讲了：相传，佛祖释迦牟尼出家修行，云游四海。有一天，他因饥饿和劳累昏倒在野外，被一放牧女童发现，女童急忙跑回家寻找食物。可她家境贫寒，缺衣少食。自己家种的杂粮都快吃光了，只剩下很少的几粒米。姑娘向来慷慨大方，乐于助人，她将每个粮袋子底下所剩无几的粮食搜罗在一起，加上一些自家种的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他。释迦牟尼吃了香喷喷的粥后，很快苏醒过来，并跑到附近的河中洗了澡，坐在菩提树下静思，终于在腊月初八这天悟道成佛。后来佛教信徒就在每年腊月初八煮粥供佛。所以，腊八粥又称佛粥。每到这一天，寺庙里的僧众将募化来的斋粮煮成稀饭，来供奉神佛，将佛粥供过之后，再分给穷人食用。后来，腊八粥流传开来，成为民间的一种习俗。南宋诗人陆游留下了这样的诗句：‘今朝佛粥更相赠，更觉江村节物新。’腊八粥作为民间的吉祥食品相互赠送，寓意一年之末的大丰收以及来年风调雨顺，吉祥如意。从此，每年农历腊八，人们都要吃腊八粥了。”

我用汤勺轻轻地在碗里的四周划了几下。然后，舀一勺放进嘴里，粥熬得烂烂的，不用嚼，很快融化了，嘴里还留有余香。喝下了这碗腊八粥，我的心就暖了起来。

在这炎炎夏日里，大家一定都很喜欢吃冰激凌吧!我在作文班上的学到了一个制作冰激凌的方法。现在我们就一起来试一试吧!

我制作的是奶油冰激凌，首先准备好的材料：4个鸡蛋（只用蛋黄），两袋纯牛奶，白糖。准备好材料后，就可以开始了，第一步：首先把白糖和蛋黄倒入一个小盘里（蛋黄可以用勺子取出来），最后用筷子在盘里顺时针打发。打成乳白色就可以了。第二步把准备好的牛奶倒入锅中，小火煮，煮到牛奶冒出一点小泡泡就可以了。最后把温好的牛奶凉凉。第三步：把温好的牛奶慢慢倒入蛋液中，边倒均匀搅拌。注意!不要把牛奶一下子倒入蛋液中，否则就会结块。第四步，把蛋液和牛奶倒入锅中，小火热到冒出一点小炮即可。第五步，把牛奶放到冰箱里，冷冻30分钟，再拿出来搅拌，再冷冻30分钟，再搅拌，就这样反反复复4次。最后再冷冻一小时，美味的牛奶冰激凌就大功告成了。

冰激凌不仅美味，还有好多对人体有益的地方。冰激凌含有优质蛋白质及高糖高脂的食品，另外还有氨基酸及钙、磷、钾等多种元素，具有调节生理机能，保持渗透和碱度的功能。但是，美味不能贪吃。对于肠胃消化不好的人和老人要少吃，不仅会引起胃肠道消化功能紊乱，还可能引发更为严重的疾病。

这次吃到了自己制作的冰激凌，心里美滋滋的。

今天下午，妈妈教我做香蕉奶昔，作为我们的下午茶。下面我来讲制作方法：

要用的材料是：白糖、鲜牛奶、香蕉。

制作步骤：一：把奶倒进我们的特百惠奶昔杯，二：放入剥好皮的香蕉和白糖，三：使劲地摇晃，让牛奶和香蕉融合在一起，这样奶昔就做好了。

我们尝了尝香蕉奶昔，浓浓的奶香和甜甜的果香，哇，香蕉奶昔真好喝。

妈妈说，只要是软的水果都可以制作奶昔。如：蜜桃，草莓，葡萄……橙子。

妈妈答应说，下次我们做蜜桃味的奶昔喝。

今天，老师送我们了一份新年礼物。“这份礼物需要你们灵活的小手才能做出来哦！”老师说。我想了一下，又看了一下，可是看到看到的东西红红火火的，原来那是挂饰。当老师叫我们做的时候，教室里鸦雀无声，我们非常认真地听着，当老师讲好后，我才觉得做这个挂饰，很简单。

可拿到后，我在做的时候一共遇到了三个问题，第一个是问题就是怎样系绳子，第二个问题是怎样穿小洞，第三个是怎么贴才能把它们贴好？

解决这些问题，我用了很多很多的时间。第一个问题——系绳子。这个调皮的绳子宝宝，我要把它系起来的时候，它就往左扭过去，我把它往右挪时，它又往右逃，我试了一次又一次，这个绳子宝宝让我疲惫不堪，束手无策，老师“大侠”过来了，帮我系好了这条绳子。

第二个问题——穿小洞。洞宝宝太小了，可是绳子宝宝又太胖了，让我怎么穿都穿不进去。终于，我把这个胖乎乎的绳子宝宝给穿进了这个小小的洞里。

第三个问题——贴纸。可我贴好了以后，感觉有点怪怪的，这才知道自个贴反了，我马上抢救这个字，可撕了后字就贴不上去了，真是错上加错。老师过来给了我双面胶，及时把字给抢救抢救了过来了。

虽然做得时候非常的辛苦，不过看到这美丽的挂饰，我心里还是跟吃了蜂蜜一样甜，这个新年挂饰可花了我不少的时间呀！看到了这个好看而又红火的挂饰可真好看！

星期一下午，我在家里做了一辆“双层公交车”。我准备的材料有卡纸、四个盒子硬纸壳、还有双面胶、透明胶和剪刀。准备好了这些材料，就开始做了。我先把四个盒子用透明胶、双面胶粘，再用剪刀在前面剪出一个车窗。然后，用卡纸把它包起来，车身就做好了。最主要的就是车轮，一辆车没轮胎怎么开得了？轮胎是先用新卡纸剪四个圆，再用双面胶粘在车身上就可以了。如果，你怕剪不圆，就拿一个盖子按在卡纸上画。一辆公交车已经完成得差不多了，最后用勾线笔画上车窗和车门。我的小制作就这样诞生了。哦耶！

我轻轻地碰碰它，它就微微地摇了起来，你们猜一猜它是谁?它就是——不倒翁，而且是我亲手制作的。

星期四下午放学，我一回到家，就迫不及待地拿出鸡蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力过度，鸡蛋全碎了，只好重新再来。这一次，我吸取了上一次的教训，把尖的一头对准桌子，轻轻地敲了几下，顿时，鸡蛋的那头碎了。我在碎的部分挖了一个像硬币般大小的孔，又把鸡蛋倾斜过来，蛋黄和蛋白很快就流了出来。之后，我把蛋壳洗干净再吹干。

现在，制作的关键一步到来了。我找来橡皮泥，把它撕成一小块一小块的。我一只手轻轻地捧着蛋壳，另一只手一点儿一点儿地小心翼翼地把橡皮泥碎放进蛋壳里，生怕把蛋壳弄破了。橡皮泥差不多放到一半的时候，我又慢慢地把橡皮泥压平。我把鸡蛋立在桌子上，虽然站了起来，但是东倒西歪的。我就把筷子伸了进去，仔细地把缝隙填平，压得更均匀些。再次把鸡蛋立在桌子上。哇，鸡蛋稳稳地站住了。

接着，我在蛋壳外面画上了圆圆的大眼睛和弯弯的红嘴巴。可是我左看看右看看，总觉得不好看。噢，我灵机一动，有了好主意——给它做一顶帽子。

于是，我拿出一张绿色的彩纸，剪下一个半圆形，做成了一顶尖尖的帽子。我把它戴在鸡蛋的口子上，正好合适。想了想，我又给帽子画上了一些花纹，显得漂亮多了。

终于大功告成了，一个可爱的不倒翁娃娃出现在我的眼前。我一碰它，它就东摇西摆，那么有趣，那么可爱!

席朝昱

今天我们的游学活动是：去闫谢村第7组李爷爷家里看手工挂面的制作。

在乔老师的带领下，我们步行了一个多小时就到达了李爷爷的家，我抢先一步进到了李爷爷的家里，映入眼帘的是一排排足有三米高的挂面，整齐地悬挂在高高的木桩上，像一条条白色的丝线。李爷爷正在制作挂面，只见他从家人手中接过挂面，挂在高高的架子上，再用一根木棍把挂面从中间分开，然后均匀的用力往下拉，挂面竟一根也没断，太神奇了吧！这时我又看见老爷爷用砖把拉得快到底的挂面压住，这是干什么呢？原来挂面弹性大，不压的话它就会回弹，压砖可以使挂面拉长且不会回弹，这回我又涨知识了。

等所有挂面挂完后，李爷爷又给我们讲解了挂面的制作流程，原来制作挂面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一团，进行第一次醒面，醒完后再把面搓成条，放在一个大盆子里盘成圆形，再让它醒上一个多小时，最后把面套在模具上，再醒，三个多小时后就可以拉面了。以前只知道挂面好吃，没想到工艺这么复杂。原来好吃的东西都是来之不易的。

通过今天的活动，我对面食文化有了进一步的了解，同时激起了我这个吃货对美食文化的探究兴趣。真是不虚此行啊！

几天前，我们家刚要吃晚饭，爸爸叫我拿一块塑料垫子放在饭桌上。我在看书，马上拿起垫子放在桌上，不久开饭了，我问爸爸;"为什么不把汤碗直接放在桌上呢?"爸爸说，因为玻璃怕烫，如果把很烫的东西放在上面，玻璃一遇到热就会膨胀，就很容易爆裂，我们才不把很烫的东西放在玻璃上。

过了几天，放寒假了，我想起了这件事，想去做一个既环保又不用花钱去买的垫子。我反复想了几天，终于想出了一个主意。我先把五张废报纸卷成五个小细条，把它压扁，卷起来，连续做了七八个，把它们连起来，一个垫子就做好了。如果每家每户都用简易纸垫代替塑料垫，将会节约很多资源，还能减少许多白色垃圾。为了保障我们的安全健康，我们必须付出努力，减少白色垃圾，混入城市垃圾的塑料焚烧后，就会产生有害气体，危害人体健康，塑料中的增塑剂和添加剂渗入地下，就会导致水污染，饮用后对人体也极为不利。白色污染虽然恐怖，但只要通过我们的努力，就一定能解决。

让我们一起来保护大自然，保护自己的生存环境，这个地球将会无比美好。

今年暑假我参加了晋城市教委组织的微视频制作培训。短短两天的培训却让我感受到了微课的无穷魅力和对教学的巨大的辅助作用。我就参加培训后的一些感想与大家分享。

首先由市教育局电教馆张彩云老师给我们分析了微课的现状、问题与趋势。她说到：这是一个“人人为师，人人为学”的时代。这让我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由微视频制作专家张教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势，我市教师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨，最后我们具体学习了如何制作微课。

通过这次培训，让我有很大的收获：

一、我知道了，其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的，如：平时老师们说，教学中的某个知识特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一位学生，也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了，这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需在纸上进行解题，解一道题最多也就用3、4分钟，既简单又清楚，孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭，但现在我有了一点点转变，当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学习吗？在与老师们的交流中，一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后，让孩子利用微机课或者是自习课去观看，这样大部分人都在学习，避免孩子偷懒的情况。所以，对于我们小学而言，小学生的自制力和学习主动性本来就弱，这种“家校翻”根本就不适合，所以，我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的，也是我学习之后一直思考的问题。

在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

期待已久的活动课终于开始了，这次课的任务是做树叶贴画。

刚一上课，我就把树叶倒在了桌子上，欣赏了一遍。其中我最喜欢的是梧桐树叶子了，它是绿色的，形状很特别，像小鸭子的脚，又像一件宽大的上衣。

开始拼树叶了，我把梧桐树叶裁剪成老人的衣服，将一片绿色鸡蛋形的叶子上，画上眉毛、眼睛等五官。接着用银杏树叶剪成老人的大手，然后用竹叶做成一叶扁舟，最后用竹叶条做成一对桨，再把它们都贴在卡纸的中间，老人划船图就基本完成了。

可是，我觉得左右两边有一点空，就画了一棵树的树干，顶上贴满树叶，显得枝繁叶茂。我还在右边画了一棵枫树，贴上火红的枫叶，它们在阳光下闪着丝丝光亮。我用棕榈树叶在树下贴上做青翠的小草。所有的一切，似乎都在守护着大森林里的湖面上的老渔翁。我还在渔翁身后画上一座木头做的老房子，房子上有一片枯叶，停着蝈蝈、知了和小鸟，似乎都在欢快地鸣叫着，自然而和谐。

我欣赏了一下，觉得河水中应该有鱼，因为老渔翁是来打鱼的。所以我用一片绿色且很小的叶子，做了一条小鱼。又在右上方画上了一个太阳。水面波光粼粼，清澈见底，人与景相融，是一幅美丽的自然风景画。

我做的树叶画不错吧？小伙伴们，你们喜欢我做的树叶贴画吗？