三年级作文参观科技馆优秀(20篇)

过年前两天，天气晴朗，我和妈妈去中国丝绸博物馆参观了“盛装——三维科技时尚展览”。参观之后，我发现这场展览的展品是女士们比较感兴趣的内容，所以我来采访一下我的妈妈，问问她的体会想法。

“请问您觉得这场展览怎么样？”

“这场展览整体感觉华美、有气质，就像她的名字一样——盛装。我原来以为3D打印的物品就是建筑、模型、玩具之类的，没想到还能3D打印衣裙、饰品、日用品等等物品，真是大开眼界啊！”

“请问您觉得这些展品有什么特点？”

“首先，3D打印的衣裙因为材料不是传统的丝绸棉麻，所以质感很特别，达到了传统材料没有的效果。其次，3D打印的领结、花边、发夹这些饰品都很精美，色彩艳丽，花样独特。另外，3D打印的餐具、灯具、装饰品、桌椅等物品也很有特色，有艺术气质，给人美的享受。”

“如果这里的展品可以购买，请问您会购买展品中的哪一类物品？”

“我比较喜欢一些小物件，像发夹、饰品之类的，会选择购买。如果确定3D打印的衣裙材料对我的皮肤不过敏，我也会买一件试试的。”

我想，如果这场展览上展示的3D打印服饰可以大量生产销售，那么女士们的衣柜里将会更加琳琅满目、丰富多彩。

今天，我兴致勃勃地去四川省科技馆参观。

展览大厅宽敞明亮，一楼有许多飞机和火箭模型，这有好玩的，最吸引我的是旋转秋千，它是用来训练宇航员的专用器具之一。它可比公园的秋千刺激多了，我理直气壮的第一个去尝试，原来像飞起来的感觉，越转越晕。

来到第二楼，里面有好多科学知识令我大开眼界。我最喜欢神奇的机器人，我最喜欢和它玩《跟我学》这个游戏，比如我问它：“你有没有哥哥？”他说：“我没有，我就是老大。”旁边的人都哈哈大笑，我和它玩了很久，都快成好朋友了！

不知不觉来到第三楼，我体验了“自己拉自己”这个器材，我使出九牛二虎之力，把自己拉到了最高处，我是多么的自豪呀！

最后随着一群小朋友蜂拥而至来到四楼，哇！这里真是一个奇妙乐园！我最喜欢“蚂蚁的家”，像一个神奇的童话世界，里面的蚂蚁有的进入了甜蜜的梦乡；有的在散步；有的在家里快乐的跳舞、唱歌。我也加入其中，和蚂蚁大家庭一起玩！

今天的展览令我大饱眼福，让我知道从小要爱科学，学科学，长大了才能做有用的人！

今天，我们全体小记者在老师和家长们的陪同下参观了省科技馆。早晨的天气特别凉爽，我的心情也如深秋的温暖阳光，灿烂的笑容绽放在脸上。这是我第二次参观科技馆了。每次来都有不同的收获。我们首先去了馆内的“恐龙世界”参观。我非常好奇地问：“妈妈，恐龙不是早就灭绝了吗？为什么叫‘恐龙世界’呢？我好想马上进去看看！”妈妈笑着同意了。于是，我连蹦带跳的进去了。

我第一眼就看见了一些3D恐龙展板的介绍。从介绍中我了解到各种各样的恐龙，比如：板龙，身长6米-8米，体重1-2吨，行走姿态：四肢行走，有时也用两条腿站立行走。三角龙：繁盛于白垩纪末期，身长达5.5米，体重达3吨多，它们有非常大的头盾，以及三根角状物，令我联想起犀牛。另外还有翼龙、剑龙等等。我觉得这些没有什么奇特的，但是，一看身边那些戴着红蓝专用立体眼镜的小伙伴们正看得非常入迷，于是我也戴上专用立体眼镜看，哇，不可思议！这些“恐龙”是立体的，非常逼真，像是要扑到我身上来似的，我吓得急忙摘下眼镜，不敢再看了。

我又走到下面观看电子仿真恐龙，有一只霸王龙，眼睛一眨一眨的，头左右摇晃，大嘴巴一会儿张的非常开，一会儿又闭的很紧，一副凶神恶煞的样子。我还发现霸王龙的前爪非常小，后爪非常大。霸王龙为什么前爪那么小呢？通过查资料，我了解到原来是进化的结果：霸王龙是用嘴巴捕食的，牙齿越来越锋利，脑袋越来越大，前爪基本不怎么用，再加上要保持平衡，久而久之，前爪就变成短短的了。这让我想起了人类因为学会了思考，所以脑子比猴子要大的多。真奇妙！

科技馆里还有个蝴蝶标本展区，里面有好多蝴蝶标本。下面我来给大家简单介绍一下金裳凤蝶吧。他们是这样生长的：先是红红的卵，再是恶心的幼虫，然后是白白的蛹，最后破茧成蝶，漂亮极了。他们分布广泛，江西、福建、广西、广东、海南等省份都有。怪不得上次去海南旅游在“蝴蝶谷”也见过这样的蝴蝶呢。金裳凤蝶的大翅膀是黑色的，小翅膀是黄色的，非常漂亮。

这次参观，让我看到了绚丽多彩的蝴蝶，摇头摆尾的仿真恐龙；让我知道了很多很多年以前恐龙是多么的雄壮，地球都是它们统治的呢。而它们的灭绝又让我感到很可惜，否则还可以亲自感受一下和这么庞大的家伙在一起是什么情景呢??这次的参观，真有种身临其境的感觉。我想，通过参观，能多了解一些生物方面的知识，一定会受益匪浅的。

[以参观科技展体育馆为题的作文

星期五吃完午饭，我兴高采烈的来到了学校，今天下午学校举办科技展览活动，我可不想落后。

我们在教室耐心等待着，终于，谢老师宣布轮到我们班了，同学们激动的一蹦三尺高，我飞快的跑到操场，感觉操场也和平时不一样了：操场边的杨树也高大挺拔了，小鸟也来参观我们的科技活动了……

老师让我们自由参观，我和我的好朋友魏蓝先参观了科幻画，同学们的想象力真丰富，未来世界真漂亮。接着我们又看了小制作，同学们精心制作的小制作让我看的眼花缭乱，非常漂亮。最后，我们看了科幻作文，其中还有我写的一篇呢，看到自己的作品能上展台，心里有说不出的高兴。

通过这次参观科技展览，我更要好好学习为明年的科技展览做好准备。

今天，我很开心，因为我要去一个梦寐以求的地方----重庆科技馆。

上车了，我兴奋无比。对了展品是什么样子的呢?听说那里有很多的机器人，我开始幻想了起来：在我幻想着机器人带我穿越时空遂道，手刚碰到机器人的一刹间，我突然回过神，发现却在车上，不免大为失望。不知等了多久，总算来到了科技馆。我在科技馆的门口，欢呼着、雀跃着。一抬头，发现科技馆的墙是由两种材料组成：石头和玻璃。石材坚硬仿佛山一般;玻璃透明好像水一样。“山”和“水”交错着，仿佛比喻重庆是山水之城，十分美丽。看来科技馆的建造还别有一番用心呀!

不一会儿，我进了科技馆。它一共有四层五个展厅，分别是：临时展厅、生活科技展厅、儿童科学乐园展厅、国防科技展厅、交通科技展厅、防灾科技展厅、宇航科技展厅、基础科学展厅等等。我先来到临时展厅，发现了一个大展品，上面还有一个按钮，我按了一下，一个灯亮了，一些古怪的东西也工作了起来，没有多久旁边“房屋”的灯也都亮了。正在我纳闷时，看到了简介，才知那是太阳能发电器的微缩版，旁边还有水力、风力、地心热发电器呢!

接着，我又来到防灾科技展，看到一个屋子外排着长长的队，于是我也跟了进去。不一会儿，到了。我们走进一间屋里，突然，我脚下巨烈地晃动起来，“轰隆隆……”不好，地震了，快闪，可门打不开了，我慌忙躲到桌子下，心里既紧张又害怕。突然，这时地震却停了。一个工作人员向我们走来：“大家好，刚才地震屋模仿了一个5级地震，看来大家对地震都有很好的预防措施。”说罢打开了门。在防灾科技展厅里我还看了泥沙崩塌的介绍，了解了泥石流的危害，知道如何正确应对自然灾害地发生。这里还介绍了：风灾，水灾，火灾等，以及如何躲避它们。

最后，我们来到了最好玩的宇航科技展厅。我先玩了月球跳跃，我来到特殊的地面坐上特殊的椅子，脚轻轻一碰地，整个人就弹到了10米高空，落下来后又弹得更高。然后，我用他鸟瞰科技馆人山人海的场面，一蹦一跳地真好玩。接着，我又上了嫦娥一号模拟驾驶飞船登月。我是登月的驾驶员，按下了按钮，飞船升空了，在飞船着陆月球时，眼看要成功了，可是副驾驶(一个小毛孩)突然爬到控制台上，乱按一气，我们立刻全部“丧命”了。我们还玩了空间站、火箭发射等游戏。接着，我们来到有许多机器人的地方。在那儿有下棋、绘画、测力、测谎等各种各样的机器人，十分好玩。会绘画机器人还给我画的一张像呢!

关馆的时间到了，我们恋恋不舍地离开了。啊!科技馆可真好玩呀!下次我一定还要来。

[参观科技馆的作文3篇

今天我们雏鹰假日小队开始活动了，地点是在省科技馆。参加活动的本来计划六个人，可是两个人有事没来。虽然有些扫兴，但我们还是很快乐的。哈，出发了!

那里非常好玩，特别是“倾斜小屋”。小屋是斜着的，让人不由得向下滑。这是什么原因呢?我们也不清楚。

在科技馆里，有一个“水龙头”很引起我们的注意。这个“水龙头”没有水管，没有水源，但还能流出水来!真是神了!我们看了旁边的说明才知道，这其实是一个假象，从水龙头里流出来的不是水，而是接上了一个透明的管子，形成了“水”。这个“水龙头”让我们知道了“眼见不一定为实”的道理。

我们还去了4D影院，戴上那里的眼镜，就像身临其境一般。虽然只有短短的14分钟，可是已经够让人难忘了!

最后，我们几个竟然失散了，他们几个都相遇了，就我还在寻找他们。听见广播里说：赵万方，赵万方同学，请速到一楼总服务台。……

哎，准是他们几个在找我了。这次，全科技馆的人都要知道我的名字了!

虽然这样，但是今天我们还是蛮愉快的。因为我们不仅学到了很多科学知识，还知道了一个虽说是人人都知道，但还是意义深刻的道理，团结力量大!

一个星期天，虽然下着暴雨，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆，参观流动科技馆。

一进展览大厅，我一看奇妙的东西可真不少!我迫不及待的跑进去玩了起来，有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘……

玩着玩着我直感到纳闷，这些现象在生活中我们经常能碰到呀，可这都是些什么道理呢?我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。

妈妈神秘地笑了笑，不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上，手里拿着一个车轮，当使得车轮转动时，人的身体一倾斜，椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理，把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的，当我坐在椅子上，拉动椅子旁边的绳索时，可以只用自己重量几分之一的力量，毫不费劲地就把自己拉了上去，真神奇!“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号，经过计算机处理之后又还原为语音信号，这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。

妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂，但是我明白了生活中有许多的科学知识，我现在只有好好学习，掌握更多的知识，长大了才能解开生活中无穷的奥秘。

上个星期，学校组织全校师生去东莞市科学技术博物馆参观和游览。早上，同学们早早地来到了学校，吃完早餐，我们走出校门搭上大巴出发了。一路上同学们有说有笑，大家显得特别的兴奋！时间过得真快，不知不觉便来到了东莞科技馆。

走进科技馆二楼，首先看到的是机器人小乐队，你看，那些小机器人有的在指挥，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴，眼前不断地传来优美动听的乐曲，要不是你亲眼目睹，还真以为这是音乐家们在演奏呢！随后我们上了三楼，进入球幕影院，展现在我们眼前的是一个球凹体形状的电影大屏幕，当时正在放映着动物影片呢，视觉非常立体，就好像身临其境一样，跟普通影院相比较，感觉完全不一样；参观完球幕影院，我们又去参观了航空飞船，进入航空飞船里面，只见许多先进的仿真操作按扭及各种飞行仪表，还有太空飞行画面屏幕，该屏幕画面的作用是：当飞船在飞行时，飞船会跟随着屏幕所显示的画面一起移动，仿佛自身真的在太空飞行一样，感觉特别的棒；最后我们还参观了‘万丈深渊’展览，如果你有恐高症，站在‘万丈深渊’上面往下看，那种深不见底的恐惧感，肯定会把你吓得半死。这时你一定禁不住会问：“博物馆里面哪来的万丈深渊和深不见底啊？”那就让我来告诉你吧：其实‘万丈深渊’只不过是由许多镜子和灯光组成，并通过灯光的反射等原理给人们带来的一种错觉而已。但现场感受却是那么的逼真，真的好奇妙！

由于时间关系，那天我们只参观了科技博物馆其中的一部分展览品，最后不得不依依不舍地离开了科技博物馆，坐上大巴返回了广州。

放假的时候，我随爸爸乘车去合肥科技馆参观。

来到这里，只见科技馆造型简洁、新颖，形状为长梭形，好像一艘乘风破浪的巨轮；东侧圆形展厅酷似飞碟，给人们对它有一种神秘变幻的感觉。

? 我进入大门，映入眼帘是一个穿着“乳白色衣服”的机器人，它不停地投篮，几乎是十拿九稳。进入大厅，两千多平方米的展厅里有阿基米德漩涡、魔术小屋、隐身装置……我左看右看，真不知道从那参观好。

“这只鸟真好玩啊！”我顺着声音向前走，忽然发现在一个玻璃门前围了许多人，我朝里一看，一个扎着马尾辫的小女孩拿着话筒正在和屏幕上的一只百灵鸟说话，那百灵鸟的羽毛全是黄色的，嘴巴尖尖的，十分可爱。于是我也拿了一个话筒和它对话起来。

“你会跳舞吗？”

“当然会，你看这是我新学会的街舞。”只见这只百灵鸟迅速穿上牛仔装，然后随着音乐疯狂地跳了起来，头一扭、屁股一撅，真是太美了！

“你当过主持人吗？”我又迫不及待地说。

“当过、当过，我可是鸟类中经验最丰富的主持人呢！”说完它的脸上露出了得意的笑容。

“你会变魔术吗？”

“什么？什么是魔术？唉，不会。”只见这只百灵鸟皱着眉头，深深地叹了一口气。

太笨了，你只能当主持人，不是变魔术的那块料。”我用激将法来刺激刺激它。

结果果然不出我所料，它立刻面露笑容，淘气地对我说：“骗你的，我变魔术比刘谦老师的还要精彩。”我心想这只百灵鸟太聪明了。

短短几句对话，我已深深地喜欢上了这只活泼机灵的小鸟，但是由于时间关系，我就依依不舍地到其它地方去了。

“啪、啪、啪……”咦，这又是什么声音呢？于是，我拉着爸爸的手再次顺着声音向前走，不知不觉，我来到了一座小屋旁，走了进去这个小屋的墙是白色的，墙上画着许多乐器有橡皮鼓、小号、小提琴、马头琴……地板上贴着两个蓝色的大脚印，上面写着：请踩上来。我踩上去后，发现那些乐器竟然动了起来，上面还闪着字：请拍我。我拍下去后，那些乐器竟又发出了声音，我拍上拍下，拍左拍右，累得满头大汗，终于，那些被打出来的声音成了一首优美动听的歌曲。

唉，又热又渴，于是我向老爸要了一元钱，想买点饮料解解渴，散散热，正当我准备出去买时，忽然我发现科技馆里面也有卖的，于是我像箭一样跑到了卖饮料的地方，“小--朋--友，你--要--买--什--么--饮--料--呢！”我抬头一看，原来卖饮料的是一个有着钳子似手的机器人，于是我把钱放进它收钱的箱子里，然后说：“我要一瓶雪碧。”只见这个机器人用“手”抓住了雪碧，然后将它送到我的手中，还不忘对我说声再见。我惊呆了，心想：制造它的人一定是一个有礼貌的人。

之后，我们还来到魔术小屋里，忽然我和爸爸的腿消失了，吓得我们不知所措，我们还玩摸鱼，但是怎么摸也摸不到一条鱼，我看了一下说明，原来看到的鱼都是幻觉，不是真鱼。

最后我们还坐了电梯下楼，听爸爸说，这个是感应电梯，没有人的时候它就会自动停止。我连续试了几次，果然如此。

科技馆真是好玩，下次放假我一定还去哪里。

一个周五的下午，我们班主任带我们去焦作市科技馆参观。天快黑了，我们依依不舍地离开了科技馆。

到了那里，我们先去一楼参观。那里有迎宾机器人，有音乐花园，还有建筑工地……最有趣的是音乐花园，因为音乐花园里的蘑菇和小花似乎有一种魔力，用手在它们中间一闪而过，就会发出“叮叮咚咚”的声音，而且还是按照音阶排列的音调，真是太奇妙了啊！

来到二楼，异彩纷呈的科技展品深深地吸引了我。我分别体验了掰手腕机器人、虚拟踢足球、八星称重……其中，我印象最深的是在“倾斜小屋”里的感受。一进入“倾斜小屋”，我就感到天旋地转，整个地面和墙体都是倾斜的，站也站不稳，就像在火车上东倒西歪的那样。最后，我是跌跌撞撞地走出了“倾斜小屋”。

三楼展列的主要是光学和力学方面的科技，但这些我都看不太明白，老师告诉我们要等到初中学物理时，我们就会明白这其中的奥秘了。

天快黑了，我们才依依不舍地离开了科技馆。

这次参观科技馆，让我感到非常快乐，并且体验到了许多没见过的高科技产品，真让我大开眼界啊！

张泰祯

这周五，学校组织春游去了中国科技馆。我们全班分成了四人一组的小组去参观科技馆，参观项目有：“生命之密”、“健康之路”、“光影之绚”。

我们小组首先参观了“生命之密”和“健康之路”。参观过程中，我们先参观了关于心脏的展出。知道了心脏分成左心房和右心房等部分，怎么把血液输送到身体各个部位。我们还了解了关于食物的一些知识，比如哪些食物含有多少蛋白质和其他成分。我们还利用道具感受到了肺呼吸时的状态。

接下来我们参观了“光影之绚”这个主题，这个展厅里的有许多设施。比如说空中自行车和光学迷宫等项目。不过我们想找关于光的反射相关的知识时，几乎把整个“光影之绚”的展厅都转了个遍也没找到，而只看到了一些“光是什么”的介绍。

我们最后参观了一个关于机械的展厅，参观完所有展厅，我们班许多小组的组员都在科技馆卖了一些纪念品。

虽然没有找到光的反射的项目让我们有点遗憾，但是这次游览科技馆还是带给我们许多欢乐。

8月中的一个星期天，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸；鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着。在这样美好的日子，我和妈妈来到中国科技馆参观。中国科技馆坐落在北京北三环中路，它是用红色砖瓦砌成，共有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。这时，实验刚好开始，只见解说员阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一个吹风机，用吹风机给花蕾一加热，只见花蕾就慢慢地绽开。关闭了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。

解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。经过讲解，我知道这种材料用途很大，比如它常用在宾馆中的烟火报警装置中。第三个实验是“法拉第笼”。有一个很大的铁笼子，里面放着绝缘板，这样，人站在上面就能和地面隔绝。解说员阿姨请了两个叔叔进笼子里，关上门。这时，她台上电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。

哇！人们都为笼子里的人担心，但是笼子里的人并没有危险，他们甚至还敢用手去摸笼子。外面的人敢去摸笼子吗？解说员阿姨说她可不敢冒这个险。她拿来一根长长的竿子，在竿子的顶部有一段铁丝，她用这根竿子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的响声，可真是吓人！为什么呢？

解说员阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人是站在绝缘板上，他们身上任何部位的电压都是5万伏，而笼子的电压也是5万伏，电压为零。而外面的人是站在地上，地面电压是零，而笼子电压是5万伏，所以外面的人是万万不能摸笼子的。这个实验也告诉我们一个道理――小孩子不能轻易动电，因为有电没电用眼睛是看不见的。看完实验表演，我又参观了“奇妙的水珠”、“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你像一本书，使人们学到科学知识；你像一张庞大的图画，向人们展示今天的科学。我赞美你――中国科技馆！

[关于参观中国科技馆的作文3篇

今天妈妈带我去参观科技馆，早就听说那里很美，所以今天就一要一睹为快。

我和妈妈怀着激动的心情，乘着客车，真想迫不及待的到那里，过了一段时间，终于到那里了，那里真是太美了，我兴奋地大喊着。我朝着妈妈指的方向看去，一座美轮美奂的“宫殿”呈现在眼前，远远望去科技馆就像美国参议院——白宫。

科技馆不但建筑风格独特，内部的高科技更是令人啧啧称奇。

其中给我的印象最深的就属于倾斜的小屋和恐怖的“钉床”了。

就说倾斜的小屋吧，名副其实，倾斜小屋就是人走进去会感到倾斜。我刚走进小屋时没有什么感觉，可是到了后来就感到身体倾斜，头晕目眩，站不稳等症状，渐渐地就摔在地上，再看看其他同学在小屋摔得东倒西歪，狼狈不堪。听讲解员说这个房子之所以能让人失去平衡，是因为小屋发出了一种信号，刺激了人保持平衡的感官，所以能使人失去平衡，这可太神奇了。

这次我参观了许多东西，也懂得了许多知识，证明了科技是伟大的。以后，我一定要好好学习，多学知识，做一个有用的人。

学校终于组织我们去科技馆了。我可是头一次去呀，心里不停地想着，科技馆会是什么样子呢？一定很豪华吧。那里能学些什么呢？午饭吃什么呢？带着一肚子的好奇和期盼，我们上车了。谁知道车才开了不一会，我们就下车了。怎么这么快呀！我心想。又走了一段路，我们却只看到了一些破旧的小屋。难道科技馆就在这？大家不禁有些失望。终于到了科技馆，原来科技馆并不像我想象的那么豪华，只是一栋普通的楼房和很大的操场。老师把我们领进了科技教室。

上午的活动是定向爆破。规则是每个小组四人一起用100块小木块搭成一个建筑物，高度不低于60厘米。然后每组选一个爆破手，在建筑物上同时抽出两块小木块，使建筑物倒塌。本篇文章来自资料管理下载。桌子上有一个圆盘和一把尺子，分为外圆和内圆。建筑物必须建在圆盘内，建筑物倒塌时，掉在内圆的小木块，一个是二分，掉在外圆的一个一分，没倒的和掉在圆盘外的都不得分。老师先让我们练习一会儿。可是我们组搭了半天，总是搭不到60厘米就倒了。我们组一直练到下课，都没有一次成功的。

下课了，大家都跑到了操场上。我们先去玩自己拉自己的游戏。终于轮到我了，我坐上椅子拽着绳子，开始往上拉。拉到头了，再一点点的往下放。下来之后，我唯一的感觉就是：手疼！可尽管如此，我还是想继续玩。不行啊，实在拉不动了。我还是先不玩这个吧。我又跑到一个像大锅盖一样的装置旁边。在自己拉自己游戏的另一边，还有一个和这个一样的东西。听说从那边喊，这边就能听到，从这边喊，那边也能听到。我看到那边有人在上面，于是就喊了一声：喂，然后仔细听那边的回应。我看见那边的人好像也在使劲喊，可是我却什么也听不到。于是，我又去了跷跷板那儿。可是跷跷板的位置总是被人占。

上课了，我们又练习了一会儿，可还是搭不成。练习结束，老师让每组选一个裁判。我们第一小组我当裁判。开始比赛，要求每组8分钟搭好建筑物。搭呀搭，我们组终于搭成了。拿尺一量，呀，不够60厘米，怎么办？怎么办？我们把最上面两块立了起来，这样就够高了。比赛结束，该吃午饭了。哈！这儿的午饭是盒饭哎！吃完午饭，活动了一会儿后，我们又开始了下午的活动。

下午的活动是数字积木。每组有24块积木，数字1、2、3各八个，总共要搭7层，搭完后计算分数。计算分数时要先算出层得分。本篇文章来自资料管理下载。比如说第一层放了5个1，那第一层的层得分就是5，然后乘以层的系数，就是这层的得分。就这样把每层得分加起来，就是总得分。我们搭了好多次，有一次得了101分，可是为了得更高分，我们又重新搭了一次，可最后却只得了99分。

今天的活动真有趣，真希望我能多去几次。

2018年9月27日下午，我们在班主任陈老师带领下，乘坐公交车参观了科技展览馆，怀着既兴奋又激动的心情，我们到达了目的地。

进入科技展览馆，上到二楼，我就被眼前五花八门的科技展品给吸引住了。我首先来到了“团结合作”这个项目，游戏规则是五个人一起玩，每个人负责把手放在转盘上，等球一到了你的关卡中，你就要用力地去转转盘，使球滚动起来，直到把球送回目的地。游戏开始了，只见球滚到了我的关卡里，我激动地用力去转转盘，不一会儿球就滚动到了下一个同学的关卡里，紧接着，球就慢慢地滚到了目的地，哇！我们成功了！

参观完“团结合作”这个项目之后，我就被“手摸静电”这个项目给迷住了，我心想，电不是被流放在电管里吗？怎么能摸呢？再一看，原来是1-5W的静电，这不是小意思吗？我先用手去摸了摸它的边缘，毫无不适感，可是当我再用手触摸中心点的时候，手突然被麻了一下，全身特别紧张。我看见中心点的地方闪了一下绿光和红光。这太神奇了！简直让我太兴奋了，我竟然摸到了静电。

参观完“手摸静电”之后，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，这是一座用手指操控的房子，我用手点了一下电视机，只见电视机的光就亮了起来，我又点了一下洗衣机，只见洗衣机里面的水便转起来，我又点了一下灯光，只见整个房屋变得五光十色，绚丽多彩，真的好神奇啊！

美好的时光总是短暂的，还没等我看过瘾，就到了回去的时间了。临走时，我依依不舍地看了看科技馆，突然有一个大胆的想法：“我要好好学习，将来有一天让科技馆里出现我的发明！”

今天我们全班同学到科技馆参观。我来到展厅，嗬！这儿的展品真是琳琅满目， 举不胜举，有“磁的力量”、 “人体模型”， “空气实验”……我看看这边，又瞧瞧那边，真是应接不暇。

正 对着大门的是空气气流实验的器械，它是由一个类似自行车，但没有轱辘的架子和一个高约两米，直径约有三十多厘米的有机玻璃筒组成的，筒中有一个塑料球，参 观者使劲蹬脚蹬子，产生气流；将塑料球托起来。这是根据空气气流的原理制成的。气流向上升，从球边缘绕过去，将球围了起来，控制了球的方向。

还有 一个是反应测试机。在它正面有一盏小灯，每隔一定时间，小灯亮一次，测试者看到小灯亮后便立刻按一个电钮，按完后，显示器上便把反应过程的时间显示出来， 背面的和前面的有一点不同，就是它没有小灯，而是一个小喇叭，其余的地方与前面相同。通过几次测试，我觉得，听觉总是比视觉反应得快。

展厅的南边有一个人体模型，几个小朋友正好奇地从它，体里取肝掏肺呢！他们拿在手里仔细看着，大概是想弄清楚这些器官都长在什么地方，是什么样子的。这个模型能安能拆， 自己一动手，人体内部的构造全明白了。

通过这次参观，我学到了许多现代科学知识，也得到了很多动手动脑做实验的经验。

今天阳光明媚是出游的好日子，我们全校三至六年级师生怀着激动兴奋的心情乘着专车大巴来到了长沙的湖南省科技馆，进行参观体验活动。

下了车，眼前出现了一座主体呈漩涡星系状的建筑，这便是长沙最具特色的地标性建筑――湖南省科技馆。科技馆内可真大呀，你看它又是A馆、又是B馆，还有球幕影馆……

走进馆内，兴奋的我们真是大开眼界，只见展厅层出不穷：“制造天地”、“材料空间”、“能源世界”、“信息港湾”、“地球家园”、“生命体验”、“数理启迪”、“太空探索”、“儿童科家园”、“四D影馆”。每个展厅展出的项目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身术来饱览一番。

其中令我印象最深的是二楼“生命体验”的“倾斜小屋”。小屋的地板向一边倾斜着，走进去的人也会向一边滑，头还会晕晕的，我和我的朋友欧阳？F哲一进去就滑下去了，这是什么原因呢？我也不清楚。

在科技馆的二楼里，还有一个“水龙头”引起我的注意。这个“水龙头”没有水管，没有水源，但还能流出水来。真是神了！后来我看了旁边的说明才知道，这其实是一个假象，从“水龙头”里流出来的不是水，而是接上了一个透明的管子，形成了“水”。这个“水龙头”让我知道了还有“眼见不为实”的事。

在“太空探索”展厅中我们还看了八大行星，戴上特制的望远镜，我看到了肉眼遥不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到这些星系就像身临其境一般，它让我感受到了科学的发达，虽然只看了短短的2分钟，可是已经够让人难忘了！

这一次参观体验活动让我感受了：科技馆就像一本巨大的教科书，它让我学到了许多课本上没有的知识，还看到了自己平时闻所未闻、见所未见过的事物。我想现在科技发展真是日新月异啊！我现在一定要好好学习，打好基础，当然见微知著、善于发问，并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人，只要我们好好学习，不断发问，不断探索，找到真理，相信有一天我们也会有新的发明成果的那一天。

[关于参观科技馆的作文3篇

今天，我和老师同学们兴高采烈地去科技馆参观。

到了科技馆，我迫不及待冲了进去。一进大门，我目瞪口呆。科技馆有很多好玩的，看得我眼花缭乱。有方形自行车，模拟建筑工地，模拟地震逃生，建防震房子，水上乐园其中最让我难忘的就是建防震房子。

这个模拟建房与众不同。首先同学们可以分成两组，自行商量怎样搭房子才能更牢固，然后搭好房子在开启地震模式看看谁的房子先倒塌。我和组里同学商量，认为地基基础牢固才能抗震，于是我们用砖头模拟加大地基深度宽度，然后在向上建，上面打起来也注意平整。完成后，大家开始比试。同学们都围了过来，七嘴八舌地议论着，为双方搭的房子评论着，猜测着谁能赢。于是，我说开始了，就按开始按钮，选择弱档，这时微小的地震开始了。只见双方房子晃动一下，没事。接着，又按了中档，模拟地震级数更高了。这时只见同学们为双方相互加油，还有喝倒彩的，声音此起彼伏，好不热闹。地震级别变高了，双方的房子虽然没有倒下，但对方的房子已经出现裂痕了。当我再按强档按钮时，只听砰的一声，震耳欲聋，对方的房子轰然倒塌！而我方基础牢固，所以安然无恙！我们胜利了！太有趣了！

科技馆真是又有趣又收获知识的好地方！

星期四，我、妹妹、爸爸和奶奶一起去科技馆玩。科技馆里热闹极了，有很多人都在看一楼的能源展览品、第一展厅和一个能抓球的机器人。

我们看完一楼的展览品以后，就坐电梯上了二楼。我发现二楼和一楼的形式不一样，一楼有第一展厅，而二楼却没有第二展厅，全部都是摆出来的展览品，但是，我又发现二楼有专门规划的区域，也不是乱摆乱放的。还有，二楼的展览品要比一楼多得多！

我觉得二楼好玩的展览品要比一楼多，所以我喜欢的展览品大部分都在二楼。我喜欢的展览品有：一楼的“人力发电”、“电弧展示”和二楼的“灭火”、“铁球滚动”、“小球王国”等展览品。我喜欢的展览品太多了，都记不住了！

我们二楼还没看完呢，科技馆就下班了。我们只好无可奈何地离开了科技馆，在回家的路上，爸爸问我和妹妹：“今天玩得开心吗？”“开心！”“怎么样，科技馆好玩吧！”“好玩！”

我和妹妹异口同声的说。

啊！这一天可真好啊！

太好了!今天，我们五(2)班和五(1)班要代表全校去一小参观科技馆。

一路上，我们兴致勃勃，不一会就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀!有二小的，马中的，还有职高的……都被邀请来参观科技馆，不一会儿，活动就开始了，一共有六个议程，前面五个都是讲话，最后一个才是参观，等呀等，终于等到最后一个议程了!我们走进了科技馆，呈现在眼前的有好多种游戏，我记得最深的两个就是“无皮鼓”和“无旋竖琴”了，一开始，我还不知道什么是“无皮鼓”见有个启动按钮，就按了一下，在无皮鼓没有皮的那个地方敲了一下，就听见“咚”的一声，怎么回事?我想着，目光慢慢地从无皮鼓移到上面的牌子里，原来，这“无皮鼓”虽然有一面没有皮，但是科员人员用红外线给代替了，所以，才会发出声音，另一个“无旋竖琴”也是利用了这个原理，才能使空旷的轮廓里有“隐形”的旋，所以，用手在空旷处一抹，就会发出各种好听的声音。

参观了不久，我们要回学校了，我边走边望着那高大的科技馆，心中充满了依依不舍，我多想再玩一会呀!回到了学校，我望着高挂在天空中的太阳，心想：这可真是特别的一天，一个跨越新世纪的一天!科学带给了我们种种方便，参观了科技馆，使我学到了许多，让我发现了科学的神奇和人类的伟大，我要好好学习，长大后也用科学去创造更多为人类有用的科学仪器，这真是一堂别开生面的科学课呀!

我似乎已经感觉到了，新鲜的空气就在前头。来吧，让我们好好学习，招手迎接未来吧!

我们进了科技馆的大门，就看到第一层有一个很大的实物模型，只要转动轮盘，小球就会按着轨道，通过各种障碍物，再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到，障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子，到现在我也不知叫什么。

穿过一楼，我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说，这个电梯叫感应电梯，只要把手放在电梯的扶手上，它就会动起来，如果没有人的话，电梯会自动停止。开始我不信，反复试了几次，果真如此。现在的科技真发达呀!在二楼，我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着倾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激!妈妈呢?巨迪，我不行了!我在外面听到妈妈的话，忍不住哈哈大笑。

后来，我们又参观了三楼、四楼、五楼，可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界，现代科技真的很神奇。最后，我还看了穹幕电影呢!

科技馆不但好玩，还长见识。有机会，我一定还要去那里。