关于古文的作文【20篇】
扩写要忠于原作,不改变中心意思;为了突出中心,扩充那些值得扩充之处,而不是任意发挥;扩写时要注意情节发展合乎逻辑,人物性格前后统一;扩写前后人称不变;扩写前后主题不变。下面是小编为同学们带来的一些关于关于古文的作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。
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5738作文
65生活与古文作文
全文共 989 字
+ 加入清单小时候老师总是让我们一遍遍地读“人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道……”,那时的自己总觉得这些枯燥的古文哪有小沟里的鱼虾好玩,便也只是懵懵懂懂,哪曾想长大后的自己竟与这些古文联系到了一起。
小时候记得的第一句大道理便是“已所不欲,勿施于人”,那时总觉得这句话怎这样拗口,但一想好像是这么个理。有一次,我在餐桌上看见了一个小朋友把不喜欢的菜给了妈妈,我便教育他说“已所不欲,勿施于人”,那时候觉得自己真像个小大人,便对古文产生了浓厚的兴趣。
之后便读到孔子的“德不孤,必有邻”,意思是说有道德的人一定不会孤立无援。是啊,毕竟现在德字当道。总是有新闻说谁又救了谁,又有谁帮助了谁。古时清正耿直的人也都希望能有一个温文尔雅,知书达礼的邻居。在中日友好交流大会上,习近平指出:“邻居可以选择,邻国不能选择。‘德不孤,必有邻。’只要中日两国人民真诚友好、以德为邻,就一定能实现世代友好。”有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人与他为伴、为邻。
“乡愿,德之贼也”也是有很深的体会,那些看上去善良,实质没有是非观念,丧失原则,媚世的人是道德的败坏者。正如古时和现在的一些官员不就是这样的人吗!败坏社会风气,光凭钱和人缘便可以“飞黄腾达”。古时的唐太宗可是十分珍惜性格刚直的宰相魏征啊。
子日:“主忠信,毋有不如已者,过则勿惮改。”这不与我们的生活又紧密联系在一起了吗!人要以忠和信两种道德为主,不结交不如自己的朋友,有了过错,就不要害怕改正。肯定有许许多多的人也遇到过这样的问题吧。
我曾经读到过这样一个故事: 一个孩子从冰箱里拿牛奶时,奶瓶一滑掉在地上摔碎了,牛奶洒了一地。妈妈闻声赶到厨房,没有责备,没有教训,更没有惩罚,只是拿来海绵,叫孩子一起把地板上的牛奶收拾干净。随后,妈妈和蔼地说:“打碎一瓶牛奶没关系。重要的是下次不再打碎。现在,我们去给一个空瓶子装满水,看看怎样才能抓得牢?”在妈妈的指导下,孩子很快发现只要两手握紧瓶颈部分,瓶子就不会掉了。这个孩子就是后来着名的科学家斯蒂文·格伦。
孔子是中华民族道德信仰的核心,他的弟子及再传弟子编撰而成的《论语》被北宋宰相赵普称赞“半部《论语》治天下”,每每当我悟出的道理总有古文早已说明,不得不称赞那些古文的智慧。
现在我们需要通读那些国学经典,只有通读才能悟,只有悟才能真正成为一个像白杨一样巍然屹立在沙漠之中的英雄人物。
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篇1:豺烹羊古文续写800字
全文共 966 字
+ 加入清单眼看豺要把羊给吃了,只见他呲牙咧嘴,脸上充满了邪恶的笑容,眼睛十分锐利,还时不时滴着口水。它双脚向后一挪,前腿往下一蹲,一副蓄势待发的样子。
此刻,羊必须选择逃生路线,它有三种方案。方案一:向后面的大草原跑,一段路之后,爬上山坡。那里的山坡对羊来说,很占优势,可以轻轻松松的甩掉这只豺。可仔细一想,这里离山坡还有很大一段路,还没跑到那儿就已经被快如闪电的豺给追上了,所以这个方案行不通。
方案二:向左边的灌木丛跑去,它体型比豺要大,夸一大步比豺要大,这样它就能脱离豺口了。不过,它还没有成年,皮肉还有一些嫩,很容易被刺刮伤。而那只成年豺的体魄更好一些。如此一来,过不了多久还是会变成豺的囊中之物。因此,这个方案危险性有点大,不到万不得已,还是没有必要冒这个险。
最后一个方案:它要趟过左手边的这条湍流的小溪,可以踩着凸出水面的那些石头。尽管这只羊的年龄不大,但是它的弹跳力已经十分惊人了,它只要平稳的踩上石头,跨过去就可以了。看来,这是它唯一的出路。
正当它快速想好了逃生方案的时候,那匹饿豺已经朝它猛扑过来了。说时迟,那时快,这只羊一个侧身,闪过了攻击,然后朝对岸跨了过去,四五步就到了河对岸。
此时,豺为了眼前的美食不顾一切,也朝对岸跨了过去。它刚踩到石头的时候,就因为上面长满了湿滑的苔藓,而猛的摔了一跤,跌入水中,溅起了巨大的水花,还把一滩水溅到了刚上岸的羊身上。
羊赶紧逃窜,它迅速扫视着周围,寻找着合适逃跑的地方,可是,它眼前已经没有有利于它逃跑的地方了。于是,它找了一个全是植被遮盖,很不显眼的地方,躲了起来。
豺终于狼狈的从水中爬上了岸,便开始寻找羊。它仔细的巡视了一下,根本没有看到羊的踪影。于是它凭自己的嗅觉来闻羊的气味。但是,豺疏忽了一件大事:之前豺泼到了羊一大摊水,使羊身上的气味消散,严重影响了豺的嗅觉,使它很难闻到羊的气味。可这只笨拙的豺没有意识到这一点,它还是一直在四处嗅这羊的气味。可无论豺的嗅觉有多好,也没有闻到。
这只豺非常生气,于是它把一块在地上的石头往草丛中使劲一踢。正好砸到了躺卧在草丛中的那只羊,还把羊的腹部刮伤了。
羊感觉到了疼痛,火辣辣的,伤口上跟抹了一把盐似的越来越疼。不过,咬紧牙关,尽量不发出任何声音,以免被豺发现。
豺依然没有找到羊,只好灰心丧气地走了。羊凭它敏捷的思维与坚强的意志战胜了这只豺。
篇2:古文常识
全文共 1152 字
+ 加入清单1、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它以孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四十五年间的各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作,它代表了先秦史学的最高成就,对后世的史学产生了很大影响,特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。
2、春秋时期有公、侯、伯、子、男等爵位。爵位分为公、侯、伯、子、男,男爵等还真不是西方独有的,我们周朝就开始了。春秋初期,周天子分封天下,一般就是功劳大的,分得土地多,爵位就高,就可以分封为公爵,就是晋文公、秦穆公、齐桓公等。总体就是分封的土地多,人口多,相应名号也就高了。
3、子:古代对男子尊称。
4、寡人:诸侯谦称,寡德之人。国君、诸侯别称:比如春秋后期燕国通过兼并,土地也多了,但是一般称呼还是燕侯。但是春秋后期周天子没什么地位,后期礼器乐崩,就是各诸侯礼仪、用的器物、奏的音乐都比较混乱,好多都用天子的,所以称呼也就混乱了。
到春秋后期,称呼大国国主公也行,也可以按照最初周天子分封的爵位称呼。
还有比如吴王夫差、楚庄王等,就是因为这些当时认为是蛮夷部落,周天子没有分封,自称为王的。战国后期,大部分诸侯都自立为王,这个王不同于春秋时期的王。
有些时候称侯的,就是说他是诸侯的意思。比如晋国是公,称侯的就是说他是诸侯。楚国没被封,叫王也不合适,经常就其他国家拜访就称呼楚侯。
5、执事:办事的官员,文中可用作对对方的敬称。
6、《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书(《国语》是第一部),又称《国策》。由西汉刘向所整理编写。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,分为12策,33卷,共497篇。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略,也可说是纵横家的实战演习手册。这部书有文辞之胜,在我国古典文学史上亦占有重要地位。本书亦展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。
7、祖:临行记录神,引申为饯行和送别。
8、古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵,七音变徵是变音的变调、声调悲凉。
9、中庶子:管理国君的车马之类的官。
10、箕踞:坐在地上,两脚张开,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。
11、《史记·项羽本纪》项羽,名籍,字羽,秦末下相县(今江苏宿迁)人。起兵反秦后于刘邦争天下,交战五年,终于失败自杀。节选的这部分主要叙述项羽进入函谷关滞后于刘邦的一场斗争。鸿门,地名,在新丰(今陕西临潼东)。
12、参乘sheng,亦作骖乘古时乘车站在车右担任警卫的人。乘:四匹马拉的车。
13、窃:常用作表示个人意见的谦称。
14、竖子:骂人的话,相当于“小子”。
篇3:描写春天的古文
全文共 4535 字
+ 加入清单1、春来——爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
2、春雨——小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
3、春花——惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
4、春夜——更深月夜半人家,北斗阑干南斗斜。
5、春水——春水碧于天,画船听雨眠。
6、春风——春风又绿江南岸,明月何时照我还。
7、春光——等闲识得东风面,万紫千红总是春。
8、春景——试上超然台上看,半壕春水一城花。a
9、春游——东风知我欲山,吹断檐间积雨声。
10、春思——春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
11、春寂——春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
12、春愁—问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
13、春梦——枕上片时春梦中,行尽江南数千里。
14、春恨——人生自是有情痴,此恨不关风和月。
15、春归——落红不是无情物,化作春泥更护花。
1、春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》
迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。
2、时在中春,阳和方起。——《史记·秦始皇本纪》
阳和:春天的暖气
3、阳春布德泽,万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》
4、阳春白日风在香。——晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
5、阳春二三月,草与水同色。——晋乐府古辞《盂珠》
6、春晚绿野秀,岩高白云屯。——南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》
秀:秀丽。屯:驻,聚集。
7、池塘生春草,园柳变鸣禽。——南朝宋谢灵运《登池上楼》
变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。
8、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。——南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》
覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。
9、寄语洛城风日道,明年春色倍还人。——唐杜审言《春日京中有怀》
洛城:洛阳城。风日:春光风物。道:说。
10、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。——唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
海曙:海上日出。梅柳渡江春:梅柳渡过江来,江南一片春色。淑气:春天的和暖气息。转绿苹浪:使水中苹草转绿。四句意谓:彩霞伴着朝日在海面升起,梅花绿柳把春意带过了江面,黄鸟在和煦的春光中歌唱,阳光催绿了苹草。
11、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》
12、林花扫更落,径草踏还生。——唐孟浩然《春中喜王九相寻》
13、二月湖水清,家家春鸟鸣。——唐盂浩然《春中喜王九相寻》
14、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。——唐李白《早春寄王汉阳》
15、寒雪梅中尽,春风柳上归。——唐李白《宫中行乐词八首》
16、东风随春归,发我枝上花。——唐李白《落日忆山中》
17、东风洒雨露,会人天地春。——唐李白《送祁昂滴巴中》
18、咸阳二三月,宫柳黄金枝。——唐李白《古风》
19、春草如有情,山中尚含绿。——唐李白《金门答苏秀才》
20、时有落花至,远随流水香。——唐刘昚虚《阙题》
21、飞雪伴春还,善庭晓自闲。——唐刘昚虚《积雪为小山》
22、道由白云尽,春与青溪长。——唐刘昚虚《阙题》
意为:道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断。
23、芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。——唐李华《春行即兴》
24、肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。——唐杜甫《春运》
前两句形容花色红,柳絮素。后两句谓日色渐长.春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,
25、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。——唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》
26、林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长。——唐杜甫《曲江对雨》
燕支:胭脂。荇:荇菜,一种水生草本植物。
27、侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。——唐杜甫《腊日》
萱草:一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽,侵陵雪色。漏泄:透露。
28、江汉春风起,冰霜昨夜除。——唐杜甫《远怀舍弟颖观等》
29、江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。——唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》
30、朝来新火起新烟,湖色春光净客船。——唐杜甫《清明二首》
朝:早晨。
31、恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。——唐杜甫《绝句漫兴九首》
32、东风好作阳和使,逢草逢花报发生。——唐钱起《春郊》
阳和:春天的和暖之气。
33、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。——唐戴叔伦《苏溪亭》
汀:水岸平地。
34、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。——唐杨巨源《城东早春》
半;多数。未匀:参差不齐。
35、长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。——唐张籍《春别曲》
36、有时三点两点雨,到处十枝五枝花。——唐李山甫《寒食二首》
此是清明时节的景色描写。
37、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——唐韩愈《春雪》
两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景。
38、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
天街:京城里的街道。草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见。绝胜;远远胜过。
39、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。——唐韩愈《晚春》
芳菲:美盛的花草。
40、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。——唐韩愈《感春五首》
41、自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。——唐杜牧《怅诗》
42、万树江边杏,新开一夜风。满园深浅色,照在绿波中。——唐王涯《春游曲》
一夜风:一夜春风。
43、飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。——唐李商隐《无题四首》
飒飒:风声。
44、寒随一夜去,春还五更来。——唐史青《应诏赋得除夜》
45、东风何时至,已绿湖上山。——唐丘为《题农父庐舍》
46、年年老向江城寺,不觉春风换柳条。——唐韩滉《晦日呈诸判官》
47、春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。——唐赵嘏《喜张沨及第》
48、春雪满空来,触处似花开。不知园里树,若个是真梅。——唐·东方虬《春雪》
若个:哪个?
49、马踏春泥半是花。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
50、烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
见:显现。
51、庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。——唐·刘方平《代春怨》
52、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
唐·刘方平《夜月》
53、一夜好风吹,新花一万枝。——唐·令狐楚《春游曲三首》
54、落花满春光,疏柳映新塘。——唐·储光羲《答王十三维》
55、野渡花争发,春塘水乱流。——唐·李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》
野渡:野外渡口。
56、风弱知催柳,林青觉待花。——唐·卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》
两句写初春将近时的景色。
57、南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。——唐·杨凌《句》
58、弱柳千条杏一枝,半含春雨半垂丝。——唐·温庭范《题望苑驿》
59、桃花春水渌,水上鸳鸯浴。——五代前蜀·韦庄《菩萨蛮》
渌:清澈。
60、一庭春色恼人来,满地落花红几片。——五代后蜀·魏承班《玉楼春》
61、城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。——宋·钱惟演《木兰花》
62残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归。——宋·张来《春日》
冰笋:冰棱。意谓从冰棱的融化看到冬天已悄悄过去;从柳枝梢头看到春天已偷偷归来。
63、野岛眠岸有闲意,老树着花无丑枝。——宋·梅尧臣《东溪》
64、落尽梨花春又了,满地残阳,翠色和烟老。——宋·梅尧臣《苏幕遮》
翠色:嫩绿的草色。和烟老:随着暮霭变成深绿。
65、雪消门外千山绿,花发江边二月晴。——宋·欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
66、春色恼人眼不得,月移花影上栏杆。——宋·王安石《春夜》
67、恼人天气又春阴。——宋·晏殊《浣溪沙》
68、料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。——宋·苏轼《定风波》
料峭:形容春天的寒意。
69、东风有信无人见,露微意,柳际花边。——宋·苏轼《一丛花》
信:消息。露:显示。
70、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》
71、春风自恨无情水,吹得东流竟日西。——宋·苏轼《往年宿瓜步梦中得小诗录示民师》
竟日:整日。
72、春路雨添花,花动一山春色。——宋·秦观《好事近》
意谓春雨为春天的路旁增添了更多的鲜花,花儿在春风中摇动,满山弥漫着春色。
73、芳菲消息到,杏梢红。——宋·贺铸《小重山》
芳菲:指春花季节。
74、午睡渐多浓似酒,韶华已入东君手。——宋·周邦彦《蝶恋花》
韶华:美好的年华。东君:春神,这里指春天。
75、二月风光浓似酒,小楼新湿青红。——宋·葛胜仲《临江仙》
青:绿叶。红:红花。
76、春风春雨花经眼,江北江南水拍天。——宋·黄庭坚《次元明韵寄子由》
77、乍暖还寒时候,最难将息。——宋·李清照《声声慢》
乍暖还寒:忽冷忽热。将息:养护,调养。
78、卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。——宋·李清照《减字木兰花》
79、暖日晴风初破冻。柳眼梅腮,已觉春心动。——宋·李清照懈恋花》
柳眼:柳叶。梅腮:指梅花。
80、洛阳城里又东风,未必桃花得似、旧时红。——宋·陈与义《虞美人》
81、杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。——宋·陆游《马上作》
杨柳句谓杨柳遮不断春大的景色。
82、一春常是雨和风,风雨晴时春已空。——宋·陆游《豆叶黄》
83、昨日春如十三女儿学绣,,枝枝不教花瘦。——宋·辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》
84、东风吹雨细于尘。——宋·辛弃疾《浣溪沙》
85、细听春山杜宇啼,一声声是送行诗。——宋·辛弃疾《浣溪沙》
杜宇:杜鹃。
86、满眼不堪三月喜,举头已觉千山绿。——宋·辛弃疾《满江红》
87、春事到清明,十分花柳。唤得笙歌劝君酒。酒如春好,春色年年如旧。——宋·辛弃疾《感皇恩·为范倅寿》
春事:春景。十分花柳:花柳最盛之时。
88、春阴垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。——宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》
春阴:春天的阴云。幽花:清幽的花。明:绚丽。
89、春在乱花深处鸟声中。——宋·陈亮《南歌子》
90、过春风十里,尽荠麦青青。——宋·姜夔《扬州慢》
荠麦:芥菜,麦子,泛指田间作物。
91、燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧。——宋·姜夔《淡黄柳》
92、等闲识得东风面,万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》
93、春风如醇酒,著物物不知。——宋·程致道《过红梅阁一首》
著物:春风润泽万物。
94、律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。——宋·张栻《立春偶成》
95、微雨洒芳尘,酝造可人春色。——宋·石孝友《好事近》
酝造:酿造。可人:喜人。
96、瘦雪一痕墙角,青子已妆残萼。——金·王庭筠《谒金门》
瘦雪:残雪。这里用以形容春花的飘零。青子:青青的小果于。
97、东风轻扇春寒。——金·段克己《望月婆罗门引》
轻扇:轻轻地吹动。
98、啼莺舞燕,小桥流水飞红。——元·白朴《天净沙·春》
飞红:花瓣飞舞。
99、绿窗春睡觉来迟,谁唤起,窗外晓莺啼。——元·胡只遹《阳春曲·春景》
觉来:醒来。
100、袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。——明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》
袅:飘浮不定。晴丝:虫类所吐的丝,春日常在空中飘游。
101、春到人间万物鲜。——明·冯梦龙《警世通言·王娇写百年长恨》
102、不须迎向东郊去,春在千门万户中。——清·卢道悦《迎春》
103、春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。——清·洪异《长生殿·禊游》
篇4:古文观止读书笔记800字
全文共 739 字
+ 加入清单幼年听家父教过《古文观止》中的几篇_。那时候,我对家父的讲解听不懂记不住,只知跟着念而已。其实是囫囵吞枣,食而不知其味,过后便什么都忘了。后来,等到年岁渐长,走上了工作岗位,我有暇再回过头来通读《古文观止》的那些_,犹如牛吃草反刍,重新加以咀嚼,才觉得这些_经天纬地,气壮山河,一下子就把我深深地吸引住了。从此,我就和这本书相依相伴,结下了不解之缘。《古文观止》的_,总共不过200余篇,但却从某一侧面或一件事上,留下了几千年的历史轨迹,概述了百朝更替的盛衰兴亡,记录了众多贤哲的襟怀抱负。我读这本书,如同跨入了中国古籍文化峋巍峨殿堂,触目所见,多篇作品,都焕发着奇光异彩,闪耀着灼见真知,叫人一读就难舍难分,越读越感到意蕴无穷。
我特别钟爱一些名篇,例如,李密的《陈情表》,王勃的《腾王阁序》,魏征的《该大宗十思疏》,方孝孺的《深虑论》等等,由于经常读,便逐渐地会背十来篇。这么一来,我除了平时在家里翻阅《古文观止》以外,还能利用空余帅司,随时随地进行背诵复习。我把这种背诵作为一道“精神快餐,用来滋养心田。我以为,《古文观止》是人生的一部百科全书。书中的哲理,小到修身养性,大到治国平天下,无所不涵。范仲淹在《岳阳楼记》中说过:“不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则优其民;处江湖之远,则忧其君。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这一至理名言,光华夺目,掷地有声。虽寥寥不过数十字,竟胜似万卷诗书。尤其是范老先生的那种境界,那种情怀,早已被后人奉为立身做人的万世楷模。
总之,读这本书,能够使人警醒,使人振奋,使人高尚,使人坚强。我现在虽已年过古稀,但有生之年,这本书是一定要继续读下去的,而且要一如既往地用一颗真诚的心去读,为的是从中学做人。学会在任何处境下,都能好好做人。
篇5:古文的魅力作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点”,悠悠书声,从萧报9楼传出,没错,这就是我们朱子治家格言班和我们小记者在一起读我国清朝大文豪朱柏庐写的《朱子家训》。
朱柏庐是清初教授,其一生都在研究朱理学,主张知行并进,其著作有《四书讲》,《愧纳集》,当然以506字的《朱子家训》最为著名。虽然我们在还没完全了解其含义的前提下先跟着诵读了几遍朱子家训,就已经被深深触动到了。它不是本普通的家训,它是包含着古代家族礼仪的一本史册,也是我国古代文明社会劳动人民的智慧结晶。其中每一点都深入到我们日常生活的种种礼仪,虽然短短几百字古文,让人深深体会到其中魅力。再观我们如今社会,虽然时代在进步,社会在发展,可是一些传统的根本的文化真的都已经在逐渐被遗忘了。是该好好的重新收拾起来。再看看国外,日本人都已经在把我国的古人的文化经过重新包装改版在学习,还在销售给我国,这是多少汗颜的一幕。
每晚睡前,妈妈通过音响就那么放古文在那,夜深人静的时候好好静下心听听,慢慢体会……
篇6:扩写古文楚王好细腰
全文共 407 字
+ 加入清单春秋战国时期,楚国国君楚灵王是一位注重颜值的君王。他喜欢长得漂亮的女子,重用长得帅的大臣。
一天,楚王观赏歌舞,看到翩翩起舞的少女们纤细的腰,他就想:“如果男子的腰也像少女一样纤细,那我国国民的颜值岂不更高?”于是他下令:“凡男子的腰像少女一样纤细,就封官、赏金!”
圣旨一传开,全国男子都想方设法的细腰:有的采用野蛮式,用腰带一圈一圈地勒紧腰,直勒得五脏六腑挤在一起、喘不过气来;有的采用饥饿式,把一日三餐改写一餐,直饿得眼冒金星,扶着墙走路;有的采用药物式,在药店买了泻药,直泻得腹内空空、欲罢不能。就这样,全国男子们都有了纤细的腰肢,可他们个个面黄肌瘦、无精打采、双眼无神,走路轻飘飘的,好像一阵风都会把他们吹倒。
邻国知道楚国的情况,立刻出兵讨伐。楚王让大将军去迎战,可是将士们体力不支,有的拿不动兵器,有的驾驭不了马,还没到城门口就被杀死了。楚王在被杀死之前痛哭流涕地说:“现在我好后悔呀!是我害了我的臣民。”
篇7:2024年中考作文实用素材:古文名言
全文共 1331 字
+ 加入清单在写作的过程中你是不是也很喜欢运用古文的知识呢?下面请看语文迷网为大家带来的古文名言,希望对你有帮助。
1. 或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
2. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》
3. 己所不欲,勿施于人。——《论语》
4. 当仁,不让于师。——《论语》
5. 后发展为成语“当仁不让”。
6. 天行健,君子以自强不息。——《周易》
7. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
8. 却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
9. 见善如不及,见不善如探汤。——《论语》
10. 看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
11. 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》
12. 君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》
13. 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
14. 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》
15. 君子藏器于身,待时而动。——《周易》
16. 而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
17. 满招损,谦受益。——《尚书》
18. 人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
19. 这不也是一种君子风度的表现吗?
20. 言必信,行必果。——《论语》
21. 毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》
22. 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
23. 我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
24. 君子求诸己,小人求诸人。——《论语》
25. 小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
26. 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》
27. 小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
28. 不怨天,不尤人。——《论语》
29. 不迁怒,不贰过。——《论语》
30. 小不忍,则乱大谋。——《论语》
31. 对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。
32. 小人之过也必文。——《论语》
33. 过而不改,是谓过矣。——《论语》
34. 君子务本,本立而道生。——《论语》
35. 君子耻其言而过其行。——《论语》
36. 三思而后行。——《论语》
37. 多行不义必自毙。——《左传》
38. 人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》
39. 不以一眚掩大德。——《左传》
40. 人一能之,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》
41. 人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。
42. 知耻近乎勇。——《中庸》
43. 以五十步笑百步。——《孟子》
44. 君子莫大乎与人为善。——《孟子》
45. 人皆可以为尧舜。——《孟子》
46. 千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——《韩非子》
47. 言之者无罪,闻之者足以戒。——《诗序》
48. 听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。
49. 良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
50. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——明代谚语
51. 千经万典,孝悌为先。——《增广贤文》
52. 善恶随人作,祸福自己招,——《增广贤文》
篇8:古文翻译
全文共 642 字
+ 加入清单仁宗庆历四年春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来。于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,在岳阳楼上刻上唐代名家和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的好景色,都在洞庭湖上。连接着远处的山脉,吞吐着长江的流水,水波浩荡的样子,宽阔无边;或早或晚(一天里)阴晴多变化,景象变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象啊,前人的记述(已经)很详尽。既然如此,那么北面通向巫峡,南边直到潇水湘水,降职远调的人和诗人,大多在这里会聚,看自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
像那连绵的雨繁密的样子,接连几个月都不放晴,阴冷的风呼啸着,浑浊的水浪冲向天空;太阳和星星隐藏起自己的光辉,山岳隐没形体。商贾和旅客不能赶路,桅杆倾倒,船桨断折。傍晚天色昏暗,猛虎吼叫猿猴哀啼。(这时候)登上这座楼来,就会有离开国都,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家批评指责,再抬眼望去,尽是萧条冷落的景象,感叹到极点而感到悲伤。
至于春风和煦、阳光明媚时,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际。沙洲的海鸥,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上和小洲上的花草,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声响起来一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽啊?这时登上这岳阳楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘,在清风吹拂中端起酒来痛饮,那心情真是快乐高兴极。
篇9:2024年高考作文系统写作指导:妙用古文作文出彩
全文共 3660 字
+ 加入清单无论是初中学课本,还是高中课本中的文言诗文是经过时间淘洗而流传下来的、语文界的专家精英反复挑选出来的脍炙人口的精品,有些甚至是诗文中的极品。这些作品千锤百炼的语言,斐然可观的文采,匠心独运的章法,也都足以垂范后世,成为我们取之不尽的宝藏。当代凡有成就的作家,尤其是散文作家,大多从这个宝库中汲取过丰富的养料。
但我们有些考生,作文虽一味求新却得分甚低,而对于花了很长时间、很多精力积累下来的古诗文,却仅仅用来对付那道5分6分的默写题,这真是对资源的极大浪费。但若能将古诗文与写作结合起来,让作文植根于古诗文的沃土中,让古典文化的精华在自己的考场作文中熠熠生辉,便可以增加作文的文学底蕴与思想厚度,让阅卷老师充分体会到中国灿烂古典文化对高中生的有益滋养,甚至看到考生身上难能可贵的人文精神与文学资质。这样的作文,怎会得不到阅卷老师偏爱呢?
一、巧用名句,亮化标题
文章的标题,就像人的眼睛,传递着灵魂的信息。俗话说:“题好一半文”,就是这个道理。要让文章的“眼睛”明亮起来,引用诗词名句拟题不失为一个行之有效的办法。诗句能让题目显得典雅蕴藉,富有文学情趣,起到耀人眼目、催人卒读之功。如2003四川省高考优秀作文《只缘身在此山中》,就以苏轼名句作为标题,非常恰切地暗扣作文话题“感情亲疏与对事物的认知”。2004年福建考生的《一蓑风雨任平生》,引用了苏轼《定风波》中的语句作为标题,既紧扣所选的历史人物、贴切凝练,又昭示文章题旨,写出了苏轼的豁达与超脱,可谓“一石双鸟”。
二、词类活用,现代演绎
在古诗词中,“词类活用”在表情达意上更是具有四两拨千斤的功效。如“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,形容词“红”“绿”,用作使动。诗人通过樱桃变红、蕉叶转绿的动态,抒写了对时光流逝的惋惜。又如周邦彦“风老莺雏,雨肥梅子” 中, “老”和“肥”也都属于形容词使动用法,鲜活生动,呼之欲出,有如灵丹,在句中起到了点石成金的作用。在作文中,若如此“活用”一些词语,也是很生动的。
[范例1]
灯光昏暗了四壁,收拾一天的疲惫,独坐窗前,隔帘听雨。
帘外的雨声变得苍老,没有画船的雨声里,飘来唐诗宋词的清凉。
雨声在书中徘徊,轻轻巧巧,从唐诗宋词的韵脚上依次跃过,冷寂了那一地的红莲,采莲人今在何处?江南的雨声空寻千年的寂寞。
早春的天街,细雨燃起一团团柳烟,韩吏部灰白的须发映衬着远处的芳草,细密的雨丝年轻了诗人的眼睛。(《雨落唐诗宋词》)
上例中,“昏暗”“冷寂”“年轻”都是形容词,却都做了带宾语的动词,这就是新的“词类活用”。这样的“词类活用”,确实具有化腐朽为神奇的功能,不能不让人赞叹作者用词的巧妙传神。
三、故事新编,借古讽今
古人写文章常常借古讽今,这样可以避免直接指陈的刺激性,却仍能达到了强烈的讽谏、警戒效果。贾谊的《过秦论》借分析秦王朝迅速灭亡的原因,劝谏汉文帝施仁义于民;苏洵的《六国论》则借六国灭亡的教训,警告北宋统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。在议论文写作中,我们不仅可以参考这些古文借古讽今的论证写法,还可以灵活运用自己在文言文中学到的故事或例证来论证所要陈述的当代问题,甚至还可以巧借故事新编,达到借古讽今的目的。如下面这段话,则借用了古典名著中的人物角色,编造新版的故事来讽刺当今领导的不良作风。
“悟空,你别急呀,急也没用,你看看你,在领导面前也是一张不服气的脸,像这个样子你怎么做事呀?你平常做得都挺好,只是你太不懂得变通了,得罪了不少天神,大家都多多少少对你有些意见,你不要太放在心上。你下了岗,就跟师傅我一起,以后还有机会。水至清则无鱼,人至察则无徒。这是师傅我给你的忠告呀!八戒和沙僧虽无建树,但为人处事比你灵活得多,你要多向他们学习学习呀!”(湖北省高考满分作文《孙悟空下岗记》)
四、化虚为实,生动形象
“虚”与“实”是两个极大的概念,具体点说就是无形与有形、抽象与具体、想象回忆与客观现实。“虚”与“实”结合,可以收到化抽象为形象的效果。在古典诗文中,最典型的虚实结合,莫过于说“愁”了。“愁”是什么呢?李白说“白发三千丈,缘愁似个长”;李煜说“恰似一江春水向东流”(愁,就像那向东流去的一江春水,绵绵不绝、滚滚而来);贺铸说“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”(愁,就像那江南烟草一样无边无际,就像满城飘荡的飞絮一样杂乱,就像黄梅时节的落雨一样连绵不绝);李清照说“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”(诗人把“愁”物质化了,像具体事物一样有重量可称了)。这些都是化抽象为形象的典型诗句。在作文中,尤其是议论文,为了表达自己的观点,如果只是一味地抽象说理,难免给人枯燥之感。而借助于虚实结合,则可以化抽象为形象,使表达更为生动准确,使自己的观点更易被人接受。
[范例2]
(1)责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》,责任感是保尔•柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金钢。(《谈责任感》)
(2)尊重,是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一针催人奋进的强心剂。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。(《谈尊重》)
五、套用诗句,仿写名篇
语言是文章的外衣,好的语言如一支婉转的乐曲,让人陶醉其中;如一杯凉爽的饮料,让人怡然自乐。古典诗词是民族瑰宝、传统精华,名句则有着更为重要的认识价值和审美价值,在带给人丰富的美感享受的同时,还启人领悟和思考。套用或者用自己的语言演绎古人现成的诗句,不但可以增强语言的表现力,使文章显得厚重,充满文化蕴味,还可以扩充文章的内容,达到事半功倍的效果。
[范例3]
(1)生活是坎坷的,但生活又总是充满希望的,“微冷,山头斜照却相迎”。不要畏惧暂时的困难,“莫听穿林打叶声”,坦然前行,我们总会迎来灿烂的明天的。
(2)通往成功的路总是颠簸不平的,勇往直前,“何妨吟啸且徐行”。在成功的顶峰,“回首向来萧瑟处”,定有独特的景致。
以上是考生在作文中引用苏轼词《定风波》的范例。考生以苏词观照人生,审视生活,这样的作文,写作语言厚重了,思想情感也丰富了。
[范例4]
还记得那支梅吗?凌霜傲立,却引得群芳嫉妒,她不怨;同样是她,即便是零落成泥碾作尘,她也不恨。因为她的骨子流着一股血,透着一种精神;因为有一团火在芳香中燃烧,那是她的全部啊。是的,她用她的全部正诠释着一如既往的香味--因为执着。(《执着》)
这是考生在充分理解诗词的基础上,围绕话题,用自己的语言演绎陆游《卜算子•咏梅》而创作出来的既有古诗的高雅格调又非常富有新意的一段文字,构思可谓新巧,认识可谓深刻,语言可谓有意蕴。又如:
“忽有一日,从远远的地方向巷中一望,一巷迷迷的黄绿,忍不住叫一声‘春来了!’巷里人倒觉得来的突然,近看那柳枝,却不见一片绿叶,以为是迷了眼儿。再从远处看,那黄黄的,绿绿的,以弥漫在巷中。这奇观儿曾惹得好多人来,看了就叹,叹了就折,巷中人就有了制度:君子动眼不动手。只有远道的客人难得来了,才折一枝二枝送去瓶插。瓶要磁瓶,水要净水,在茶桌几案上置了,一夜便皮儿全绿,一天便嫩芽暴绽,三天吐出几片绿叶,一直可以长出五指长短,不肯脱落,娟秀如女人的长眉。(贾平凹的《五味巷》)”
这段对杨柳“柳色遥看近却无”的绝妙描述无疑是韩愈诗句“草色遥看近却无”的现代散文版。
[范例5]
清军溃败,非力不足,势不众,弊在技穷。技穷而力亏,溃败之道也。或曰:“清室苟和,怨技穷耶?”曰:“苟和者源技穷也。盖屡战败,不能侥存。故曰弊在技穷也。”
……
呜呼!以奉英之地封天下之谋臣,以献英之财兴本国之科技,并力反帝,则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫!自诩老大帝国,物华天宝,乃不知老者常思既往,少者常思将来。惟思既往也故生留恋心,惟思将来也故生希望心;惟留恋也故保守,惟希望也故进取;惟保守也故永旧,惟进取也故日新;惟永旧也故技穷,惟日新也故艺高。噫,唯我独尊终酿亡国大辱矣!(黄广川《过清论》)
本文从形式到语言基本上都是模仿《六国论》,而标题却来源于《过秦论》,文末点题时又套用了《少年中国说》的议论风格,很是别致,不禁令人拍手称快。作者将鸦片战争的失败归为“技穷”,虽不完全准确,但也部分地揭示了问题的本质。作者对所学课文不仅有发现,而且更有发展,显示了该生深厚的文言功底和驾驭语言的能力。
综上所述,古典诗文具有的深厚的文化积淀,实为作文写作的一片沃土。中学生写作,若能让作文植根在古诗文的沃土之中,从中吸取养料,定能让作文之树茁壮成长并开出灿烂之花。当然,妙用古诗文使作文“出彩”的方法远不止上面几种。在备考阶段,如果能将古诗文的复习和作文训练结合起来,不断从古文中掘宝,积累并将之内化为自己的积淀,也许你能找到更多更好的方法,从而提升自己的写作水平。
篇10:学习古文作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单中国,是一个承载着上下几千年的文化和历史的古国,古文更是博大精深。从盘古开天地开始,一直到现在,古人留下了许许多多的古文名著,值得我们后人去体会,去欣赏。
三年级的时候,妈妈给我买来了一本《论语》,让我每天读一篇,抄三遍。那时我对古文一点兴趣都没有,抄好了,不去看它的意思就立马走人。
到了四年级,我才真正对古文有感觉起来。那时,张老师给我们每人发了上下两册的小古文,里面有什么黑猫和白猫的故事,名人的故事,让我们细细去体会,那一则则精练的小故事,让我们有一种身临其境的感觉,特别好!
现在,妈妈又给我买了《孙子兵法》《弟子规》《三字经》《三十六计》来让我感受古文的魅力。
一次,我在看《孙子兵法》,有句话“不可胜在已,可胜在敌”,我理解为:我方不可能胜,胜的是敌方。但是,意思并不是这样的,是指:创造不被敌人战胜的条件,在于自己主观的努力,而敌方是否能被战胜,取决于敌方自己的失误,而非我方主观所能决定。真是太深奥了,我的理解与意思有着十万八千里的差距。
古文是一门博大精深的学问,虽然我们不生活在古代,但我们不能丢弃承载着历史精华的这门学问,而应好好了解它,珍惜它,因为这是我国文学永久的、耀眼的明星!
篇11:相关阅读:古文的定义
全文共 367 字
+ 加入清单狭义的古文是指古代散文,一般不包括骈文。
在1954年以前的古代文言文的统称(一般不包括“骈文”)。
与骈文相对而言的,奇句单行、讲对偶声律的散体文。魏晋以後的骈俪文已经盛行于世,其文讲究对偶,句法整齐而文词华丽。北朝後周苏绰反对骈体浮华,仿《尚书》文体作《大诰》,以作为文章的标准体裁,时称“古文”,即以先秦散文语言写作文章。其后,至唐代韩愈﹑柳宗元等人,主张恢复先秦和汉代散文内容充实、长短自由、朴质流畅的传统﹐即称这样的散体文为古文。韩愈《题欧阳生哀辞後》说:“愈之为古文﹐岂独取其句读不类於今者邪?思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞。”《师说》说:“李氏子蟠,……好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。”都正式提出了古文的名称,并为後世所沿用。唐代优秀的古文家﹐虽以复古为号召﹐却富有革新精神。明代倡导“文必秦汉”的何景明说
篇12:写景的古文自编400字
全文共 438 字
+ 加入清单周村之美
近江山廿七都之上,一村名为周村,此是吾家乡。吾家乡美,山清水秀,风光秀丽,众人皆赞之。
初入村庄,便闻“叮叮咚咚”之清脆水声,如一高人拔动古筝,于山中回荡缭绕。
山中竹林大片,竹海布满吾视线。一望无际,碧绿如洗,令人心旷神怡。清晨竹林,晨雾弥漫。雾散,竹叶筛日光,映于地上,斑驳晃荡。竹林茂盛,翠绿欲滴。竹林底处,遍布浓绿野草,野花纤纤柔柔,点缀其间。蝴蝶穿梭不息。淙淙流水声传来。循声而去,粼粼波光之清浅小溪。随手摘花一朵,投入溪流,携吾之惊叹,流向远方。假日之时游客爬山涉水,对此地大声称赞。
半个时辰,车已入深山,深山中一条大路,一旁几栋房,红砖白瓦,古朴简单,偶有拔地而起之洋楼。路下一条清澈见底,白清如雪,无尽头之小河,清凌凌之水,垂柳、碧空、白云倒映,亦成一世界。水底鱼影清晰可见,斑斑点点好似繁星,为鱼之天堂,时而跳跳龙门,时而玩玩游戏,无忧无虑。鸭鹅成群,扑哧嬉戏,毫不乐趣。农人挥汗如雨,欢声笑语不时传入耳际。好一派乡村之美景。
美矣!请君定来吾之家乡一游。
篇13:关于古文名言警句
全文共 3065 字
+ 加入清单1、大道之行也,天下为公。《礼记礼运》
2、粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。于谦《石灰吟》
3、眼前多少难甘事,自古男儿当自强。李咸用《送人》
4、孝在于质实,不在于饰貌。桓宽《盐铁论孝养》
5、百闻不如一见。《汉书赵冲国传》
6、与人不求备,检身若不及。《尚书伊训》
7、天行健,君子以自强不息。《周易》
8、君子强学而力行。杨雄《法言修身》
9、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子梁惠王上》
10、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。《三国志蜀书先住传》
11、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语学而》
12、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。刘勰《文心雕龙知音》
13、莫道桑榆晚,为霞尚满天。刘禹锡《酬乐天咏老见示》
14、志当存高远。诸葛亮《诫外生书》
15、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。《孟子告子下》
16、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
17、俭,德之共也;侈,恶之大也。《左传庄公二十四年》
18、能胜强敌者,先自胜者也。《商君书画策》
19、不降其志,不辱其身。《论语》
20、克勤于邦,克俭于家。《尚书大禹谟》
21、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞《满江红写怀》
22、生于忧患而死于安乐。《孟子告子下》
23、君子以俭德辟难。《周易否》
24、兄弟敦和睦,朋友笃诚信。陈子昂《座右铭》
25、博学而笃志,切问而近思。《论语子张》
26、先义而后利者荣,先利而后义者辱。《荀子荣辱》
27、爱之不以道,适所以害之也。《资治通鉴》
28、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。《荀子修身》
29、时穷节乃见,一一垂丹青。文天祥《正气歌》
30、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。屈原《离骚》
31、家必自毁,而后人毁之。《孟子离娄上》
32、圣人择可言而后言,择可行而后行。《管子》
33、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
34、君子耻其言而过其行。《论语宪问》
35、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。《论语卫灵公》
36、宁可玉碎,不能瓦全。《北齐书元景安列传》
37、苟日新,日日新,又日新。《礼记大学》
38、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。朱熹《劝学》
39、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。《老子》
40、有功则赏,有罪则刑。司马光《进修心治国要札子状》
41、名必有实,事必有功。荀悦《申鉴俗嫌》
42、义以生利,利以丰民。《国语晋语》
43、士不可以不弘毅,任重而道远。《论语》
44、君子莫大乎与人为善。《孟子公孙丑上》
45、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原《离骚》
46、终日乾乾,与时偕行。《周易乾文言》
47、烈士之爱国也如家。葛洪《抱朴子外篇广譬》
48、笃信好学,守死善道。《论语泰伯》
49、小勇,血气所为;大勇,义理所发。朱熹《四书孟子集注》
50、俭节则昌,淫佚则亡。《墨子辞过》
51、与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。《荀子荣辱》
52、见利思义。《论语宪问》
53、惟俭可以助廉,惟恕可以成德。《宋史范纯仁列传》
54、言必信,行必果。《论语子路》
55、君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。《荀子非相》
56、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。《新五代史伶官传序》
57、初生之犊不惧虎。罗贯中《三国演义》
58、日新之谓盛德。《周易系辞上》
59、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》
60、知耻近乎勇。《礼记中庸》
61、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》
62、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。《荀子性恶》
63、宽则得众。《论语阳货》
64、义者,心之养也;利者,体之养也。董仲舒《春秋繁露身之养重于义》
65、凡事预则立,不预则废。《礼记中庸》
66、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》
67、义之所在,不倾于权,不顾其利。《荀子荣辱》
68、与朋友交,言而有信。《论语学而》
69、苟利国家,不求富贵。《礼记儒行》
70、知而好问者圣,勇而好问者胜。《文字自然》
71、君子和而不同,小人同而不和。《论语子路》
72、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
73、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。《论语宪问》
74、知人者智,自知者明。《老子》
75、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。《管子牧民》
76、仁者无敌。《孟子梁惠王上》
77、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明《杂诗八首》
78、疾风知劲草,板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》
79、有公心必有公道,有公道必有公制。傅玄《傅子通志》
80、不入虎穴,不得虎子。《后汉书班超列传》
81、人必自侮,然后人侮之。《孟子离娄上》
82、见义不为,无勇也。《论语为政》
83、前车覆,后车诫。《汉书贾谊传》
84、欲速则不达,见小利则大事不成。《论语子路》
85、轻诺必寡信。《老子》
86、志不强者智不达。《墨子修身》
87、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。《论语》
88、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。(担心)《宋史王安石列传》
89、哀哀父母,生我劬劳。《诗经小雅蓼莪》
90、读书破万卷,下笔如有神。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
91、有则改之,无则加勉。朱熹《四书论语集注》
92、单者易折,众则难摧。崔鸿《三十国春秋西秦录》
93、亡羊而补牢,未为迟也。《战国策楚策》
94、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》
95、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。《淮南子兵略训》
96、夫妇和而后家道成。《幼学琼林夫妇》
97、谁言寸草心,报得三春晖。孟郊《游子吟》
98、道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。《荀子修身》
99、咬定青山不放松,立根原在破岩中。郑燮《竹石》
100、父不慈则子不孝。颜之推《颜氏家训治家》
101、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。《论语述而》
102、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
103、燕雀安知鸿鹄之志哉!《史记陈涉世家》
104、差若毫厘,谬以千里。《礼记经解》
105、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记中庸》
106、生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。《孟子告子上》
107、惟仁者能好人,能恶人。《论语里仁》
108、亲仁善邻,国之宝也。《左传隐公六年》
109、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》
110、学至乎没而后止。《荀子劝学》:学习到生命的最后一刻才算中止。
111、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《论语子路》
112、二人同心,其利断金。《周易系辞上》
113、有志不在年高,无志空长百岁。石成金《传家宝》
114、千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。郑燮(xi)《题画竹石》
115、临难毋苟免。《礼记曲礼上》
116、有朋自远方来,不亦乐乎?《论语学而》
117、行成于思,毁于随。韩愈《进学解》:
118、改过不吝。《尚书仲虺(huǐ)之诰》
119、少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府古辞《长歌行》
120、临渊羡鱼,不如退而结网。《汉书董仲舒传》
121、前事之不忘,后事之师。《战国策赵策》
122、言者无罪,闻者足戒。白居易《与元九书》
123、善学者,假人之长以补其短。《吕氏春秋用众》
124、乐不可极,极乐成哀;欲不可纵,纵欲成灾。吴兢《贞观政要刑法》
125、贫贱之交不可忘。《后汉书宋弘列传》
126、学贵得师,亦贵得友。唐甄《潜书讲学》
127、取之有度,用之有节,则常足。《资治通鉴》
篇14:高二古文作文:伊人
全文共 551 字
+ 加入清单庚寅中秋,月黯。独对寒空,忆去年之故事,不复存矣。而今秋风依旧,人散曲终。不胜此景,作此篇,聊表情思。
时隔一载,两情三年。犹记当年,谈笑晏晏。翩翩兮若垂柳,徐徐兮如花间。一腔余情,苦无处以倾洒;两情悦否,叹无缘而长吁。清风依旧,嗟叹物是人非。寒鸦栖枝,感慨不尽秋思。桐阶月暗,芳容与倩影何在?金城风寒,故人共往事同去。悲哉,共窗三年,但剩金城一梦;呜呼,离别一载,怎奈义山之情?
昔钟期遇伯牙,高山流水;古相如悦文君,琴台古井。孤衾有梦,空台无人。连天衰草,岂独蒹葭;匝地悲声,无非蟋蟀。露台晚砌,穿帘不度寒砧;雨荔秋垣,隔院希闻怨笛。捉迷屏后,兰芽枉待;别离亭前,落叶无声。回首往事,谁知心之惘然?涕泣今人,何复当年流光?君知此情,苦曲终人散;吾吟伊人,悲咫尺之遥。花间谁人与乐,月黯何处赋诗?辜负清风,无月无影相吊:难赋深情,寒蟾掩面涕流。悲离情以别绪,感梦遇之凄凄。伊人过以清风,拂我心兮:信物存而人去,断吾情矣。檀郎弱冠,望断江南春树;谢女破瓜,看尽渭北暮云。满衣清泪,斑斑洒向西风;梓泽余衷,默默诉凭冷月。
今夕月明,何人尽望?明朝秋寒,伊人衣否?夜雨忽至,潇潇敲碎梧桐;寒风骤紧,瑟瑟惊起落红。三朝风流,谁歌阳关遗曲?九月温情,复叹流水终音。
呜呼悲哉,作此文,自我安慰尔尔。
篇15:扩写古文楚王好细腰
全文共 478 字
+ 加入清单一天,在早朝时,楚王正在审阅奏折,忽然看见一个官员腰身纤细,便觉得大快人心。“你们知道朕最喜欢什么吗?”楚王向百官问道。大臣们议论纷纷,有的说是国泰民安,有的说是长命百岁,还有的说是永远没有战争。楚王听了大怒,说:"朕最喜欢的,是纤细的腰身。你们什么时候,能有那个官员的腰身细呢?”说罢,便退了早朝。
退朝后,大臣们看着那个官员的腰身,想着什么时候自己也有那么纤细的腰身,讨楚王欢心呢?于是,大臣们想出了一个办法;每天把一日三餐减为一餐,每天起床后,先深呼吸,然后把腰带束的紧紧地,扶着墙再站起来。
以后的几天里,楚王倒是大快人心了,大臣们可是饿得难受极了。恨不得把所有的粮食都塞进自己的肚子里。 就往东飘;西风吹来,大臣们就往西飘。弄的楚王哈哈大笑,赏了众大臣黄金百两。
过了三年,正当楚王在悠哉的批阅奏折时,一个士兵急匆匆的上来,说道:“皇上,不好了,邻国要侵占我国,正在城外进攻呢!”楚王听了着急的说:“快去迎接战斗啊!所有武官一个不留,全去给朕投入战斗!”“是!”
战争打响了,双方队伍向对方冲去,最后因楚国寡不众敌,被迫投降了。
一个强大的国家至此灭亡了。
篇16:鹬蚌相争续写古文
全文共 467 字
+ 加入清单续写《鹬蚌相争》辽宁省阜新市东苑小学三年四班陈浩河滩上,一只蚌张开壳在那儿晒太阳,正在觅食的鹬一见,张开嘴,就去啄蚌的肉,蚌急忙把壳合上,夹住了鹬的嘴,于是它俩争吵起来。这时,来了一个渔翁,一下子把它俩捉住,放到渔篓里,渔翁高高兴兴地向家走去。
渔篓里的鹬说:“都怪你,你要不夹我的嘴,我能被渔翁抓住吗?”蚌说:“你要不啄我的肉,我能夹你吗?都怪你!”说着,蚌使劲地夹鹬,疼得鹬都流下了眼泪。
不一会儿,渔翁回到了家,渔翁高兴地想:“终于能吃一顿好的饭菜了。”于是渔翁往锅里倒了些水,找来一个石头和一把刀,把刀使劲地在石头上磨。
渔篓里的鹬和蚌听到磨刀声,可把它们吓坏了,蚌这时毫不犹豫地把嘴张开,鹬忙说:“咱们俩得想办法逃出去,你还夹住我的嘴,我使劲一甩你,把渔篓盖撞开,咱们不就逃出去了?”蚌说:“这个主意真好、真好。”
于是它们俩准备好了,正在这时,渔翁把渔篓盖子打开,鹬扔出蚌,一下子打到了渔翁的头上,渔翁晕了过去。
蚌走路慢呢!这可怎么办呀?鹬让蚌又夹住自己的脚,于是鹬带着蚌飞回到原来的河滩,它们以后从来没有争斗过,成了一对好朋友。
篇17:关于古文的作文
全文共 414 字
+ 加入清单今天,我在课外书上看见了一行诗:云雨自往来,青山原不动。这到底是什么意思啊?出自哪首诗?作者是谁?一连串的小问号填满了我的脑袋。我思来想去,可还是想不出。唉,古人的话真凝练、含蓄呀!
我没办法,只好再读几遍,希望“读书百遍,其义自现”了。幸运的是,我发现这诗句怎么很眼熟,仔细一想,原来是在我们的古诗文诵读书上的。我赶紧从书包翻出这本书,从书上我了解到:这句诗出自清朝袁枚写的《雨过》,全诗是“雨过山洗容,云来山如梦。云雨自往来,青山原不动”。“ 云雨自往来,青山原不动”的意思是:任凭云雨来了又去,去了又来,青山却依然静静地屹立在那里。诗句抒发了作者热爱大自然的情感。美好的大自然不会因为暴风雨而改变,一时的风波改变不了自然的规律。风浪过后,雨过天晴,青山依旧苍然。
合上书,脑袋里的小问号已经悄悄地溜走,知识也更丰富了,我笑了。这次古诗研究不仅增长了我的知识,还让我明白了一个道理:不要一有问题就依赖大人,要学会自己去寻找答案。
篇18:赏古文系人生作文
全文共 1138 字
+ 加入清单中华文化传承五千多年,历代文人雅士留下灿烂辉煌的文化瑰宝。赏析古文,联系人生,是我求学道路上的快乐源泉。
读《幼学琼林》,悟人生道理。在发展迅速的中国,随着国力的不断增强,人们的物质生活水平不断提高,人们过上了幸福的生活,却忽视了“攀比消费,铺张浪费”的问题。比学习用品,看谁的文具高档;比穿着,看谁的衣服是名牌;比零用钱,看谁身上带的钱多、花钱大方等等。在部分学生眼里,他们认为谁用的东西时尚,谁就最能代表潮流,在班里也就最有“地位”。作为中学生的我们,心智还未发育成熟,容易被外界环境影响。在纷繁复杂的环境里,我们应该保持清醒的头脑,认清目标,规范自己的行为,养成良好的行为习惯。《幼学琼林·卷二·衣服》中说道:“服之不衷,身之灾也;缊袍不耻,志独超欤。”不同的身份有不同的衣服穿搭。在古代,衣服如果穿得不合自己身份,会招来杀身之祸;身着破袍而不以为耻,其志向的确超越众人啊!《论语》中说,子路穿着缊袍,站在穿皮裘的人中间,不觉低人一等,孔子赞他志高。是的,穿着端庄整洁是对他人的一种尊敬。我们中学生也不例外,在校园穿校服,本是为了减少学生之间的攀比现象。我们作为未成年人,还没有经济能力,应该学会适度消费,合理消费,养成勤俭节约的好习惯。父母的一分一毫来之不易,如果我们能够体谅父母的心,那么我们的品德也会受到他人的称赞。
正值青春期的我们,情绪多变易冲动,往往小题大做。近年来,网络上有不少同学间相互殴打的视频流传,行为极其恶劣,让网友们大吃一惊:“现在的孩子是怎么了?”一些学生行为不端正,开口闭口都是粗言秽语,不尊重老师不爱护同学,遇事不懂得冷静思考。每一位青少年都应该明白一个道理:“至若发肤不可毁伤,曾子常以守身为大;待人须当量大,师德贵于唾面自干(出自《幼学琼林·卷二·身体》)。”身体发肤受之父母,我们应该常常把守护身体当做一件大事,在日常生活中学会保护自己,免受侵害的同时,万万不能做出伤害他人身体的事情;对待别人应该宽宏大量,学会合理适度地包容他人,有利于社会的和谐稳定。
梁启超先生曾说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”少年有梦,则中国有梦!我们是祖国的花朵,在老师的培养下,逐渐成长。我们必须有远大的志向,坚定的信念,不懈的努力,脚踏实地的行动,一步一个脚印地实现我们的梦想。古话说:“老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。一息尚存,此志不容少懈。”老当益壮,可以知道白首之人的心志;穷且益坚,不能丧失青云直上的志气。
学有所得,心有所向,这不失为赏古文的乐处。青少年需要这种“古为今用,取其精华,去其糟粕”的行为准则。
篇19:古文观止读书笔记800字
全文共 997 字
+ 加入清单泱泱中华五千年文明,流传至今的文诗词不计其数。但现代人的快节奏,让很多人喜欢上了鸡汤文、快餐文,或者偶尔背背古诗词,对古朴悠远的散文等则敬而远之了。我也属于此列。书架上买的《史记》、《资治通鉴》等基本还是原包装。大抵看书也跟吃肉一样,需要一个过程,直接上大块头的,会让人有逆反心理,所以选择了《古文观止》看看。
《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯叔侄于康熙年间选定的古代散文选本。鲁迅先生评价此书时认为它和《昭明文选》一样,“在文学上的影响,两者都一样的不可轻视”。题名“观止”是指该书所选的都是名篇佳作,是人们所能读到的尽善尽美的至文了。我购买的是中华书局的上下两册版本,里面加有作者的评述和近代的白话文翻译,如果要学习古文,那这本作为入门书还是相当推荐。
书里收录了东周至明代的文章222篇,全书12卷,以收散文为主,兼取骈文。每一本文集,收录的篇幅中肯定夹杂了作者的想法,因此也不能说里面篇篇俱是最佳,比如李觏的《袁州州学记》等,而且也不可能一网扫尽全部佳文,但总体来说,入选篇文基本上网罗了古代散文的上乘之作。按照时间排序,入选最多的为周、汉和唐宋时期的文章,魏晋和南北朝甚少,元代一篇也没。《左传》、《战国策》、《史记》及唐宋八大家等是入选最多的。
因为都是选文,加之古文年代越久远越晦涩,考虑从易到难会更简单点,我选择了从近代的先看。三月开始看,断断续续的到4月才全部看完。字里行间,能品味古人的高风亮节,忠、信、仁、义、孝一脉相承。看到屈原、贾谊空怀万字平戎策,却怀才不遇郁郁而死,不禁俯首而叹;翻到诸葛孔明殚精竭虑鞠躬尽瘁,出师未捷身先死,李陵以五千之众,对十万之军,寡不敌众被俘,苟活于戎狄之间,让人长叹不已;王羲之于兰亭茂林修竹间,集众贤流觞曲水,五柳先生闲静少言、不慕荣利,好读书常欣然忘食,艳羡之意油然而生;一介书生王勃,在滕王阁上看“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色“,文通武达的范仲淹,登上岳阳楼,心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,令人心旷神怡之;自然也少不了“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”的六一居士,也有泛舟赤壁赏“江上之清风,与山间之明月”的东坡居士,师徒俩宠辱不惊令人钦佩。
看完本书,没有了看原文初始时的晦涩艰难,其实文言文也没有那么繁琐,关键还是要持之以恒,久久为功。从书中,多学学古人之长处,想想现在生活条件之美好,不断修文、修德、修身养性,努力为国、为家、为民服务。
篇20:写梅古文作文300字
全文共 271 字
+ 加入清单吾天生喜梅!
梅之美也因花瓣薄如蝉翼。其颜色或红,或黄,或白。大寒既至,户外鹅毛大雪已降,顿为白色世界,不见青松之苍翠,难觅翠竹之华盖;万物肃杀,唯有梅影依然如旧。余便踏雪而寻梅之芳踪!
据闻数里之外有梅园,园中梅花盛开,美艳不可方物!此中更已无杂树。
至园中,但见树干有曲有直,疏密不一,压枝欲低,雪中有淡淡一抹红,近观花蕊粉瓣,卧于雪中。
香淡且幽,如一曲清歌曼妙。畅游园中,遥望梅园:梅之色艳而不妖,梅之香,清而淡雅,梅之姿古而清秀。
树旁芳草鲜花如小妾簇拥而上,青树翠曼,蒙络摇缀,参差披拂,云卷云散,有舒有展。
古人云:梅之四君子中胜之,美哉!