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快乐阅读的优秀作文3篇 作文题目(经典20篇)

青春、阳光、欢笑……为这属于你的日子,舞出欢乐的节拍。下面是小编整理的生日快乐祝福语短句,欢迎大家参考!

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快乐阅读快乐阅读

全文共 387 字

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说起我的课余生活,还真是丰富多彩。有增加知识的阅读,有锻炼手脚协调能力的跳绳,有惊险刺激的滑冰,有充满乐趣的手工制作,有锻炼体能的登山,有生动多彩的绘画……但是在这些爱好里,我最喜欢阅读。阅读,就是朋友;阅读,就是伙伴;让我们一起来阅读吧!在书的海洋里,我就是一条小鱼,在吸取着营养,让自己充满活力。课外书里,我认识了,足智多谋的诸葛亮,勇猛过人的张飞,乱世枭雄的曹操,气势磅礴的战场,让我走进了三国时代。清朝两百多年的历史深深吸引了我:从努尔哈赤到溥仪,先后有十二位皇帝统治着泱泱大国,使我真正了解了清朝历史沧桑与变革。如果,课内阅读是大树,那么课外阅读就是树苗;课内阅读是一个人,那么课外阅读就是人的生命。书可以充实我们的生活,书可以把我们变的睿智,书更是指引我们人生道路的风向标。古人云:读书破万卷,下笔如有神。4月23日,是世界读书日,让我们拿起书本,尽情的阅读吧!

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篇1:因阅读而快乐

全文共 582 字

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每当我捧着一本好书,翻开书的扉页,缕缕墨香扑鼻而来。我便迫不及待地感受着阅读时的恬静和快乐

一次,我在老师的指导下学了“煮书”一篇文章,令我和小作者很好奇的是:“书怎么可以‘煮’呢?”当朗读了老爷爷的话,才恍然大悟:好书、好文章只有通过反复朗读、反复品味,才会把书读透、读熟,这就是“煮书”。我们只有把书“煮书”了,才能“下笔如有神”!老师还告诉我们,尤其是学习古诗词,在反复吟诵间,精练的文字还会转化为一幅幅画面……因此,我被古诗词的魅力深深吸引住了。在吟诵间,我时时沉浸在诗人“月下独酌”的诗意里。我仿佛看到李清照的落泪;闻到李商隐的感慨不已……时常,我为他们的生不逢时而感到遗憾!

在阅读中,我感到充实,在阅读中去寻找成长的快乐。每当我成绩不理想时,是书本安慰我“失败乃成功之母”,于是我有了重新奋斗的勇气,我因为自己变得坚强而快乐;当我想放下手中的书本去玩耍嬉戏时,是书本提醒我“天下兴亡,匹夫有责”。于是我认清了自己的使命,为自己的梦想而努力,我因为生活有了梦想而变得充实而快乐。

我长大后想当一名老师,这就是我的小小梦想。我会把书中一个个神奇的故事讲给他们听,让书本也成为他们的好朋友,引领他们健康茁壮地成长……窗外,皎洁的月光陪伴着我在宁静的小屋中读着一本本书,思索着书中的情节,同时思索着我的小小梦想,星星时不时地向我眨眨眼,伴着书香,我走进了梦乡……

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篇2:我阅读我快乐优秀作文

全文共 728 字

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书,一直以来都被人们视为写作文的好帮手。

书,它像一位好朋友,是心灵深处的一片绿荫;它像一位不开口的老师,无声地教导着我们;它像一层层的阶梯,让我们一步步走向成功;它还像屹立在时间中汪洋大海的一盏灯,指引着我们方向。我喜欢读书。当我烦闷时,书会让我开心、快乐;当我遇到难题时,它会一次次地帮我解答;当我寂寞时,它会像我的好朋友一样,陪伴着我……现在,它已经成为了我生活中必不可缺一样东西。

“读一本好书,就像同许多高尚的人讲话。”歌德曾经这样说过,是啊,这句话说得的确没有错。我们一走进童话书,它会领我们去见见各种美丑的人:灰姑娘、小红帽、白雪公主…这些奇思妙想的故事可以让你回味无穷。走进历史书,它会带我们体现中国以前的悲惨事迹就:南京大屠杀、英军烧毁圆明园、九·一八事件…这会让你悲愤、让你悲伤。走进科学书,它会让我们见证祖国越来越强大,科学越来越发达,在北京举行的奥运会、成功发射太空的“嫦娥一号”……这已经足以让你欣慰!让中国人民自豪!

自从爸爸妈妈发现我爱看书了以后,每次去商场他们都会给我买书,我可乐坏了,以后,我无论是上课、下课、上学、放学都在看书,记得一次上数学课,我把书放在抽屉,偷偷地看,结果,被数学老师发现了,他阴沉着脸把我叫到办公室,劈头盖脸地骂了一顿,最后,他语重心长地对我说:“看书虽然好,可是,也要分时间呀!”我惭愧地点了点头。就因为爱看书,我的作文常常在班里拿到名次。看到了老师赞许的目光,看到同学们羡慕的眼光,爸爸妈妈鼓励的笑容,使我更加欣慰。

我爱看书,是书让我们从一个无知不懂事的小孩,变成一个成长、逐渐长大的“小大人”,是书,让我们变得懂事、乖巧,是书,让我们变成有智慧的“天才”

所以,读好书吧,它是我们日常生活中的营养品。

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篇3:快乐阅读快乐阅读

全文共 1204 字

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风轻悄悄的吹过,唤起了我对儿时的回忆,眨眼间三千多个日子从我手中溜过,我想抓却抓不着;想留住它也留不住……虽然时间不等我,但是阅读却拉着我的手陪我走……

当我第一次来到那家书店时,我还是幼儿园的小朋友,还记得第一次去那买书高兴的情景。

那 天,我刚刚被妈妈从幼儿园里接出来。我戴着大红花,高高兴兴的拉着妈妈的手走在回家的路上,就是在这回家的路上,我们经过一家书店,妈妈带我走了进去,妈 妈在里面选好了一本故事书《一千零一夜》,准备付钱时,我叫了起来:“妈妈妈妈,这本,这本,我要看这本!”妈妈见我喜欢手中拿的漫画书《猫和老鼠》就将 它和11《一千零一夜》一起买了下来。一路上我高兴地蹦着、跳着。到了家我迫不及待的拿出书津津有味的看了起来。书中小老鼠的机灵、机智深深的吸引了我, 我越看越开心,最后还忍不住哈哈大笑起来,肚子都笑痛了,爸妈见我看得这么入迷也欣慰的笑了。从那以后我的书柜就不断的增加新书,有爸爸买的,妈妈买的, 就连表哥、表姐回来带的礼物也是书。我和书就这样结下了不解之缘。一有闲暇就拿起书来读,而且还养成了早晚看书的习惯:望上不看书就睡不着,早上想到书就 能早早起床,读书给我带来的不仅仅是快乐,而且成为了我生活中的一部分。

到了小学四年级的时候,爸爸开始培养我对中国古典文学的兴趣,经 常给我讲一些三国、水浒的故事,我就又迷上了古典文学,那天我和妈妈又一次走进那家书店,看到爸爸给我讲的《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼 梦》、《史记》等书时,我如获至宝,急忙让妈妈给我买。我抱着厚厚的5本书,也不管它有多沉,飞快地向家里跑去,只听妈妈在后面喊:“子月,慢一点,要不 要我帮忙?”“不用了,我挺得住!”。回到家里,我的手和胳膊又酸又痛已经麻木了,可当我把这些心爱的书籍整理好放进书柜,又拿出一本《三国演义》翻看 时,刚才手和胳膊的酸痛全都丢到爪洼国去了。心中只有一个美美的念头:快点看这些书,看完后就再也用不着爸爸给我讲了。看着看着书中那些鲜活的人物就仿佛 出现在了我的眼前:《三国演义》中诸葛亮的智慧,谋略,关羽的仁义、信、勇、威,张飞的勇猛无敌,曹操的奸诈老辣……《西游记》里孙悟空的机灵,勇敢,顽 皮,猪八戒的憨厚,贪婪,沙和尚的默默无闻,任劳任怨以及唐僧的迂腐,糊涂等等,都成为了我脑海中挥之不去的经典形象。

阅读丰富了我的生活,也丰富了我的精神世界,由此还引发了我对文学浓浓的兴趣。

时 光飞逝,我已经成为了一名中学生,在这些日子里,我又看了许许多多的文学作品,印象最深的就是现在涌现出来的一批80、90后青少年作家:如郭敬明、韩 寒、蒋方舟等,他们的出现对我产生了很大的影响,极大的激发了我也要进行文学“创作”的冲动,希望有一天我也能象他们一样公开发表自己的作品,成为一名少 年作家……

阅读带给我的不仅仅是快乐,还带给了我美好的梦想和追求,它将继续陪伴着我快快乐乐的一路走下去……

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篇4:阅读的快乐高二作文

全文共 327 字

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今天,我们期待已久的读书节,我们也参加演出呢!

我们在宿舍的时候,巫老师就叫中国我们可以快点出来进行排队,我就飞快的出来一个排队了。

我们可以回到学校教室,看见时间十位妈妈也不会来了,她们来帮我们通过化妆,七号或者妈妈帮我们化眼睫毛,四十号妈妈帮我们涂口红,三十九号妈妈帮我们扎辫子,把我们化成了公主和一个王子。

我们的最后一个节目的好妆,老师先带我们到赛场看到其他学校的表演。我喜欢看这两个计划是“三个和尚”和“爱莲说”他们打得很有韵味。

到我们表演了,因为对于我们可以排练得很熟练,所以需要我们通过表演得很棒!

演出结束了,当我们还在舞台上的时候,突然“砰”的一声响,那是一个敬礼,天空中充满了五颜六色的雪花,使我们的头和鞋子五彩缤纷。

读书节,真是开心的一天!

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篇5:阅读让我快乐[300字]

全文共 396 字

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从小,我非常讨厌看书,觉得看书十分无聊了。可是,一件小事却改变了我的看法。

有一次我发现妈妈的房间有一个箱子,我好奇地打开一看,哇!全是妈妈小时候的本子,我随手拿起一个本子,翻了翻,妈妈写的作文全是“A+”。十分羡慕,这时妈妈走过来,说:“儿子你看,妈妈从小就喜欢看书我的好词好句都是从书上摘抄下来的。”

“真的”我半疑半信的说。

妈妈又说:“不信你就试试看吧”。

于是,我按照妈妈每天看书两小时的习惯去做,两个星期下来,我已经把“一千零一夜”,“三百六十五夜”“十万个为什么”……都看完了,连字典也不放过。

有一次,爸爸考我一道题“现在有哪些电池?”

我脱口而出:“现在,人们发明了方便的镍镉电池,重要的热电池,好玩的柠蒙电池以及燃料电池等。”爸爸听地目瞪口呆,妈妈竖起大拇指,说“我家的宝贝儿子真棒真那聪明呀!我的心比吃了蜜还甜。

是呀,有时候阅读能改变一个人对看书的看法,正所谓阅读让我快乐,不是吗?

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篇6:以快乐的暑假为题目作文

全文共 718 字

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今年的暑假,就是不一样。不但放假了,而且也搬了家,堂姐和表哥也来我家小住,我参加了学校举行的游泳兴趣班,我告诉您,今年的暑假,我过得非常非常地快乐

你不知道!有一天,两个同学一起来叫我出去,是做一次全市人健身调查,就是调查人的活动时间和活动项目,我们三人分配好任务后,就开始了!小祈和小越一起负责问过路人,我胆子小,不敢问,就负责把她们听到的话写入四张表里,四张分别:7至15岁、16至28岁、29至50岁和51至80岁的这四张表,她俩和气地叫住一位慈祥的老奶奶,说:“老奶奶,请问您的活动时间是多久?活动项目又是什么呢?”这位老奶奶听着她俩问的话,详细地回答出来,我把她俩问到的话写入一张纸里。就这样,我们三人一直问到中午,四张的人数一共有80个人,每张的人数有20人啊!才分别回到她自己的家。嘻嘻!这是老师布置的一项作业!

还有一天,堂姐和她的同学一起带我出去玩,我们搭了三轮车,本想先到肯德鸡吃喝一下,一到那,那儿里的人,从里面排队排到马路上,笑死人了!要回家的路上,姐姐为我买了一些首饰,等我回到家的时候,没想到,二姑她全家人都来了,而且还买了许多我喜欢的水果,二姑的两个孩子一起叫我和姐姐陪他们一块下去,我是刚上来的,有些累了,所以我没跟他们下去。当然,那他们有什么趣事,我也不晓得,家里就剩下我和堂姐咯!堂姐这就去打开电脑,上网了。我跑到客厅,打开电视,看我最喜欢的连续剧《绝色双娇》。后来,二姑一家人走后,家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟还有我和堂姐,但过了不久,妈妈也买了许多水果来,全家笑坏了肚子,嘻嘻!我想,现在,家里的水果不怕没得吃,只怕吃不完啊!

我每年的暑假都很快乐,但今年的暑假是最快乐的了。

[以快乐的暑假为题目作文

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篇7:我发现了阅读的快乐作文600字

全文共 599 字

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古代诗人杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神!”到了现在,我才真正明白了这句话的含义。书,能吸引住我的心?

不知从何时开始,我迷上了阅读,一本厚厚的书,我一天就能看完,有了第一次,就会有第二次,第三次,第四次?

那是一次星期五,我一个人去梅尼书城看书,我眼睛突然一亮,拿出了一本叫《绝境狼王》的书,开始阅读了,当读到了里面的主人公掉到了翻滚的河水里挣扎时,我真是感觉自己亲眼所见,于是,我一个不小心就掉进了故事的海洋,那些文字鱼儿在我身边游来游去,伴我度过了整个下午的时光。

它们游成了一句句通顺的话,它们游成了一篇篇刺激的故事,它们游成了一本本有趣的好书!故事中的人顽强不屈的精神,我非常佩服。他们总是能在黑暗中遇见星光,能在困难中看见希望,能在成长的旅途中坚持自己的梦想,不知不觉间,时间到了,我要回家了,可是,我又一次让老爸的钱袋变瘪了——我买下了那本书。

阅读不仅仅能给你带来快乐,更能让你的知识水平提高,还会让你更善于写作。自从迷上了阅读,我的作文水平突飞猛进有了很大的提高,已经能出口成章了,妈妈再也不用担心我的作文了!

阅读,也使我明白了很多道理。以前的我,遇见了一点点的困难都会退缩,而现在,我不会了!因为我在书中读到,“困难就像弹簧,你弱它就强。”我会勇敢的战胜困难,克服困难,打败困难后,我心中也很快乐。

读一本好书,能使我感到快乐,书中的情景,能让我身临其境,让书,伴我走向更加美好的明天!

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篇8:阅读让我快乐作文400字

全文共 448 字

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小时候,曾听老师说:“乡下的空气是甘甜的,稻田是芳香扑鼻的。”从此,我便对乡下有了深深的迷恋与仰慕之情。一次,与母亲走在路上,便问母亲:“有空我们一起去乡下吧!”母亲笑骂道:“你这傻孩子,乡下哪是一个什么地方?乡下只不过是每个城市边的郊区!”从此,这件事便成了家中的笑料,也一直在我的心里挥之不去。

也难怪,我们这代人缺乏与自然的接触,成天只知道上课补课,生活早就成了以家、校、补习班为顶点的三角形。从自然中找不到快乐,那我就另辟蹊径,从阅读中寻找快乐。

首先,阅读可以让我们获得大量知识,它们如同泉水般源源不断输送进我的大脑,读了《史记·周天子》,我了解了昏庸无能的纣王。阅读《明朝那些事》,我了解到了北京保卫战的艰苦卓绝;探寻到大圣人王守仁的知行合一被清正廉洁;为敢于直言的海瑞辱骂皇帝而震惊……书中的知识无不让我成了一个能言善辩,有自己思想的知识小达人。

其次,因为阅读,我感受到了大自然的美好,阅读《自然传奇》,我探究到大千世界的无所不有。

最后,因为阅读我常常和主人公一同经历生活中的艰难险阻!

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篇9:阅读给我的快乐

全文共 488 字

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书是一叶扁舟,能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风,为我们驱除夏日酷热。书,是一座阶梯,使人们一步一步地向前进发。所以,我喜欢读书,喜欢阅读,喜欢读书给我带来的快乐

小时候,望着蔚蓝的天空,坐在妈妈怀中,听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着,沉思着。理解着人物的个性,心理活动。渐渐的,我开始喜欢上书了。

小学一年级时,慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着,渐渐得,我真的能开始阅读了。我又找来了几本书,又尝试慢慢地阅读,这次我一字一字地看,看看能否找到四字词语,以便我日后的积累。

渐渐的,我开始领悟书中人物的个性,因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时,我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿,宋江的仁义待人,李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人,关云长的单刀赴会,诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样,一复一日,年复一年,我真的喜欢上了阅读。

萨士比亚曾说:“书是全世界的营养品”。自从阅读后,我的思维敏捷多了。也让我们一起读书,增添精神粮食吧!

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篇10:我从阅读中获得快乐作文素材

全文共 500 字

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“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”不错的,书,是人类进步的阶梯。

不知从什么时候起,我也变为了小小的“书女”

春风拂面,远足激不起我的兴趣,我更喜欢在屋里捧一本书看,走进朱自清,品味月色下的荷塘。

夏日炎炎,游泳对于我,毫无兴趣,我更喜欢在空调的陪伴下品书,走进高尔基,感受他的童年。

硕果累累,丰收对于我,无心顾及,我更享受边吃水果边阅读,走进老舍,了解北京车夫的命运。

白雪皑皑,坐爬犁也激不起我的兴趣,而更享受品一杯香茗,读一本好书,走进冰心,认知成功的花的形成。

我追求“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的人生理想,我在书中坚定信念;

我向往“山气日夕佳,飞鸟相与还“的完美意境,我在书中搜寻答案;

我佩服“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的高尚精神,我在书中找寻目标。

用心品书,诗一般的画面会呈现在你的眼前:蓝天、白云、小桥、流水……快乐的一路走过;鲜花,在你身边醉人的萦绕,蝴蝶在你身边曼妙的飞舞,使你快乐的忘我。

难怪现在的人们收入在少也要买书,工作再忙也要看书,住处再挤也要藏书,交情在浅也要送书。原来,书不仅助人成长,增人知识,还能给人一颗快乐、向上的心。

[我从阅读中获得快乐作文素材

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篇11:我在阅读中获得快乐700字

全文共 608 字

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寂寞的童年,没有想象中的蓝天、白云与碧海,没有梦幻中的绿草,卵石与小鱼,但那一本本美丽而神奇的课外书,却让我的生活变得美不胜收。

每当夜深人静的时候,我总是枕着书进入梦乡的。在梦里我看见了苏轼那豪迈奔放的身影,体会着他那雄健奔放、气势豪迈的思想感情;还有那李清照的委婉风格,真挚的感情;还可以陪伴辛弃疾,静静地听他倾吐着对山河分裂的悲痛;还有李白的清新飘逸,李白用他那富有感染力的艺术手法,描绘了三峡猿声、蜀道险峻、庐山瀑布,黄河咆哮等壮美的景物……

在茫茫的人海中,我还看见了精忠报国的岳飞,看着岳飞率领着岳家军在刀光剑影中来回穿梭,听着岳飞满怀激情的吟诵出《满江红》:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”坚贞不屈的文天祥被俘后,他宁死不屈,不畏高官利禄,仍然坚持到底,永不投降,面对着浩瀚的大海,他留下了千古绝笔:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

读书,还让我认识了具有顽强意志的保尔·柯察金、海伦·凯勒、史蒂芬·霍金……

我还浏览的祖国的名山大川,领略过黄山的高深莫测,泰山的壮观,长江三峡的雄伟……

读书,让我明白了什么是真善美,什么是假恶丑。读一本好书,就是在和一个高尚的人谈话;读一本好书,似同智者交流思想,教你辨别是非,教你弘扬正气;读一本好书如品一杯香茶,余香萦绕,沁人心脾。

我爱读书,一读起书就会忘记自我。所以书是我的好伙伴,书是我的良师益友,书是我的人生航标。读书,是我无怨无悔的追求。读好书,将伴我一生。

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篇12:快乐阅读

全文共 270 字

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原本我是个不爱看书的人,总觉得阅读对自己没什么帮助。

自从老师对我们说:“阅读不但能增加知识,也能使作文能力变强。”于是我才慢慢接近阅读,下课时,我也会找同学一起借书和看书,我才真的发现阅读对自己的帮助有多大?

有一次,老师教我们写作文,作文题目是我的改造计划,写完后我马上拿给爸爸看,爸爸也说我写得很好,我很开心,每想到隔天,我的作文居然被老师选中,这件事真是让我欣喜若狂呀!老师还叫我上台讲我写得作文,真是一件光荣的是呀!

阅读真的是相当重要,学校办的阅读活动,我也有积极参与,已经写了好几张阅读学习单,也看了一百多本书,阅读真是件快乐的事。

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篇13:快乐阅读作文300字

全文共 336 字

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一个天气晴朗的春日,阳光和煦,空气中弥漫着醉人的花香。伴随着放学铃声,三个小伙伴兴奋地冲出校门,来到公园里的绿草地上,打算尽情地看书。

婷婷和文文一摸书包,有些沮丧地说:“糟了,我们没带书!”结果,只有方方带了书,她们只好合看一本《简爱》。不一会儿,她们就被书中跌宕起伏的情节所吸引,完全入了迷。

婷婷和文文坐在两侧,聚精会神地看着书,方方则盘腿坐在中间,眼睛一眨不眨地盯着书看。偶尔,她们会互相讨论一下,有时也会读错字,例如把“逸”读成“兔”……但她们即使说话和交流,眼睛依旧盯着书,安安静静地读着。微风也不忍打扰,只是温柔地拂过她们的脸庞。

过了许久,天色临近黄昏,公园快关门了,她们才恋恋不舍地收拾好书。树上叽叽喳喳的小鸟交头接耳,似乎在说:“你们真是爱读书的好孩子啊!”

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篇14:阅读给我带来了快乐

全文共 540 字

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这个学期我读过许许多多的书,有一本书在我的印象中最深,那就是,《淘气包马小跳》这本书。

《淘气包马小跳》这本书,在我跟同学们相处方面给了我很大的启发。记得有一次,孙煜斌, 杜柏溪我们三个是好友,我们刚刚认识的时候都经常骂架,于是杜柏溪把这件事告诉了老师,老师把我们三个领到了后阳台说:“这个班级就是一个大集体,同学们应该像兄弟姐妹们一样,互敬互爱,不要打架,也不要骂人。”并且给我们三个人每人发了一支友谊笔,笔上有三个小娃娃,那就是我们三个。杜柏溪拿了一支粉色的,给孙煜斌了一个蓝色的,给我了一支绿色的,因为杜柏溪害怕我们两个吵起来,所以他给他自已了一支粉色的。结果我想要蓝色的,我就和孙煜斌吵了起来,吵了半天也没吵出什么结果。当天晚上我回到家,心里很烦,躺在那睡不着,我随手翻开《淘气包马小跳》这本书,书中介绍了马小跳性格活泼,爱蹦爱跳,他和他的小伙伴张达·毛超·丁文淘像亲兄弟一样玩的很开心。本来我是很伤心的,看完了这本书,我的心里一下明白了,大家的笔都是一样的,只不过颜色不一样罢了,本来老师给我们友谊笔就是让我们成为好朋友的,我们干嘛要吵呢。第二天到校,孙煜斌说他做的不对,我觉得我也做得不对,最后我们拿着各自的去做作业。

后来我们的关系越来越好,我觉得还是这本书帮了我的忙。

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篇15:阅读让我快乐[300字]

全文共 334 字

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阅读让我快乐是看完了一篇阅读就明白了,所以给了我做阅读快乐。

我以前3年级的时候,一做阅读试是乱做的读也没读,只见几个字在文中里找到,题目那里是也有几个同样的字词,结果写出来时老师就叫我和好几个同学在利用放学时间留下,我们做一两篇写完才能走,我遇到不会做的时候,就请教同学教我,我就模拟做一次给他看一下行了。我给老师看了一下,还是说不行然后我问了:老师您可以教一教我这题行不行。“老师说:”可以!“我认真地听老师说,在老师的教导下我这一道概括主要内容的题目。

现在,我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做,才明白了几题难的,对一下答案的时候也是对的,结果我的语文阅读水平提高,自己的成绩提高了,高兴极了。

最后,我会做阅读,懂得了文章类内容,阅读让我快乐。

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篇16:我阅读我快乐

全文共 657 字

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高尔基说过“书是人类进步的阶梯”,是的,书就是我们最好的朋友,我十分喜爱读书。

小时候,妈妈经常给我讲书上的故事,我听得入了迷,觉得书这个东西可真有趣,让我领悟人间的真、善、美、丑、恶。慢慢地,等到我会识字是、时,我就天天捧着书看,从书中我看到世界上最伟大的瞬间,最感人的事件,最迷人的地方,最扑朔迷离的案件……书成了我生活中不可缺少的伙伴。

我把读书当成一种享受,当成一种快乐,这种快乐可不是吃一顿肯德基能比得上的。当我在书海里尽情驰骋纵横时,我经常会为那些舍己为人的英雄们而感到惋惜;为那些奸诈贪婪的商人们而感到气愤;为那些度过难关的人们而感到欣慰。那一本本生动有趣儿的书在我面前展现了一个个画面和情感,我和书还有一个故事呢。

好书就像一扇通往世界大门的窗户,窗外是广褒而又神奇的世界。而书也提高了我的写作能力,每次写作,我都会把书中的好词好句用上,这大大丰富了我的语言知识。

有一次放学后,我边走回家边看书,看着看着,我完全沉浸在书里面,竟全然不知前面有一根电线杆,“嘭!”顿时,我头上有了一颗大包,但我不顾疼痛继续向前走,书中的内容完全吸引了我。突然,我抬头看了看,咦?好像这里从没来过呀,我这才恍然大悟,我走过头了。

书带给我的快乐不止这些,它使我的表达更加生动形象,满足了我旺盛的求知欲。古今中外,哪一位名人没有发出过对书的赞叹呢?记得高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”韩愈也说:“书犹药也,善读之可以医愚。”

啊,读好书,好读书,读书好,我从那一本本富含了人生大道理的书中找到了真正的快乐。

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篇17:快乐阅读作文700字

全文共 724 字

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我非常喜欢读书,书和我是亲密无间的好朋友。每当我得到一本新书,我就会马上停止手中的事情,如饥似渴地读起来,同学们送我外号“书呆子”。正如高尔基说的“书是人类进步的阶梯”,从古至今,无数人因读书而受益,我便是其中之一。

幼儿园时期的《分享阅读》开始了我阅读的启萌教育,书中有图文并茂的小故事,也有朗朗上口的儿歌。通过阅读《分享阅读》一书,我结识了一个个好朋友,了解了一些浅显的科学知识,最重要的是我认识了许许多多的汉字。

到了一年级,妈妈给我订阅了我喜欢的杂志——《红松鼠》和《我们爱科学》。《红松鼠》里面的每个故事都很动人,故事讲述的哲理让我深受启发,我经常被故事吸引,浮想联翩。从《我们爱科学》中我懂得了许多科学知识和生活中的小常识。记得有一次舅舅和舅妈正在商量要不要给妹妹买水果味糖,这时我就站出来说:“不能买,因为水果味糖里只含有了微量的水果成分,但是大部分是凝胶,还有可食用的色素、阿斯巴甜和安赛蜜,都是对我们小孩子不好的东西。”舅妈听了,眼睛里投出了惊讶的目光,直夸我懂得知识多,我知道这都是我在阅读中学到的知识。

渐渐地,我九岁了,我的书架上摆满了各式各样的书,有《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》等世界名著,有《中华古代成语故事》,也有《作文点拨》……阅读中外名著让我开阔了视野,了解了各地的民俗风情,学习《中华古代成语故事》增加了我的词汇量,学习《作文点拨》让我的作文出类拔萃。我从书中得到的,不仅有知识,还有快乐,我置身书的海洋中,用心去感受书中的故事,我会为书中的精彩而情不自禁地手舞足蹈,也会因为书中的幽默而忘乎所以地捧腹大笑。

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,我喜爱读书,书是我的良师益友,读书让我充实,也带给我无穷的快乐!

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篇18:阅读让我快乐作文800字

全文共 766 字

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我的脚步迈入了冬天。

今年冬日,罕见地下了两场雨。所幸今日绵绵细雨停了,还送来了冬日珍贵的阳光。

书总适合在阳光的抚照下阅读。我起身,随手从书柜中拿出一本书。书页略有些泛黄,昔日好看的封面已模糊地瞧不见字。

我翻开书,噢,是宋词。“此去经年,应是良辰好景虚设……”我轻声喏嚅着,柳三变便似乎出现了眼前。据说东坡是不怎么认同他的词的,可惜,三变的词仍是被后生传诵到了今日。

随手一翻,噢,是唐词。“春花秋月何时了,往事知多少……”脑海中浮现出了大唐盛世,然而,后主所谓的大度,早已破乱不堪。身为一个皇帝,李后主却有了佛心。这又是否早预示了,他终究要离去的。

风轻轻地吹着,翻动了几页书,轻扫一眼,“十步杀一人,千里不留行”这行字映入我的眼帘。噫,是太白。他像朵青莲,不沾尘世。据说,此乃唐宗兄弟;又说,他乃西域王子,安能辨真假?可倒底,他是不在乎的。后人对他的评价是“诗仙”,而非“诗圣”,是仙人。

方沉在那般意境中,眼角浮现一行清句“人似黄花瘦”。噫,易安。李清照,实乃不幸,赵明诚死后,她便开始了不幸的一生。她有千般才情,她有十分豪志。可,那又如何?历史上有才的女子,总得不了好命,亦如薛涛,亦如苏小小。

又翻,便是白纸了,又翻回封面,隐约看见几个字,书名叫《人生》。

我将书放了回去,阳光暖暖地。前些日子,我被那个“我”绊了一跤,摔得颇为狼狈。夕日再读书时,便又不觉气馁了。

昨日的两场冬雨已被阳光冲刷干净了,我站在阳光下,甚是温暖。

眼角瞥见一张刚刚掉落的书签,拾起,细看上云:“人生总是九十九分的,还有一分留去努力,纵使加不了那一分。”

我恍然大悟,我仍挂在那九十九分上,那一分反倒放弃了。

抬头看天,太阳高悬。

难怪高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”细细想来,实乃真理。人生这本书啊,总迫使我们进步。书啊,又总使人快乐

“妈!去买书!”

“又买书?”

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篇19:阅读,使我快乐作文400字

全文共 399 字

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气势磅礴的长城,在文字中可以深深地体会到它的气魄雄伟和高大坚固。一望无边的蔚蓝大海,在文字中可以领略到它的波澜壮阔和心旷神怡。连绵起伏的山脉,在文字中可以呼吸到新鲜的空气,我的心絮也一次次被文字拉到了远方……是什么让我领略了祖国的大好河山?是书本,让我翻山越岭体会到了文字的无穷魅力。

在《淘气包马小跳》系列中,我看到了一群可爱的孩子身上的高贵品质;在《绿野仙踪》一文中,多萝茜和她的朋友们团结友爱互相帮助,闯过重重关卡回到了家;在《我不认识你,但我记得你》中,我明白了只要有热情、期待和信念就能成功;在《查理九世》系列中,一个个生动奇妙的故事纷纷映入眼幕……

阅读时,精彩的故事片段时而使我捧腹大笑,时而让我感动不已,时而使我焦急万分。西汉的刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书对我来说,就像一个重要的朋友,可以给我精神上的鼓舞,让我变得坚强、进步、使我走向胜利的彼岸。

阅读,给我带来快乐

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篇20:以我阅读我快乐为题目的作文

全文共 624 字

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有谁没有乐趣?有谁没有快乐?有的人的快乐在于书画,有的人的快乐在于玩耍,有的人的快乐在于上网,有的人的快乐在于吃喝……如果要是问我,我的快乐是什么?我一定会肯定地自豪地说:“我的快乐是阅读!”

上幼儿园时,《幼儿画报》总是伴随着我,对于里面的内容,既新奇又有趣,而我,便有更多稀奇古怪的问题,向我的爸爸发起“进攻”。上了小学,爸爸针对我爱看书的兴趣,买了许多书籍:《一千零一夜》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《中外探险故事》……以及四大名著还有大量阅读物。到了现在,我那小小的书桌上,每个月总会多上好多杂志,什么《中外童话故事》呀、什么《小火炬》、什么《读写天地》呀……这些期刊杂志,又是我的文化大餐。每当新书一到,我总是喜滋滋地捧着书,遨游在知识海洋里,品味着书中的无穷乐趣。

书,不仅仅能给我带来丰富的知识,还能给我带来无穷无尽的乐趣。

上一次考试,大家都认真地答题,教室里安静得连一根针落地都听得见,做到最后一题,每个人都紧锁眉头——因为最后一题是考课外的,叫我们填写谚语,而我却面色未改,飞快地填了下来:成事不足败事有余。捡了芝麻丢了西瓜。智者千虑必有一失。愚者千虑必有一得。……

很快我就填了下去,这可是平时看书积累的知识呀!

书,你给了我快乐,给了我知识;书,你让我大开了眼界,展望了世界;书,你装满了我的书架,装满了我的脑子;书,你帮助我得到了无穷的知识,无穷的能量。

我快乐,所以我阅读;我阅读,又使我更快乐!

[以我阅读我快乐为题目的作文

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