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又是一年分别时的感叹(精彩20篇)

来也匆匆,去也匆匆,离绪千种,期待着一次重逢。开学吧小编今天为大家收集了几篇又是一年分别时的感叹,欢迎阅读!

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有关分别的作文600字:又是一年离别时

全文共 681 字

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多彩的初中生活就要过去了,回首往事,一切就像是在昨天。三年的初中生活,无尽的酸甜苦辣,在这即将告别的日子里。回想……

——题记

初中生活很甜蜜。从刚入学时的互不相识,到渐渐走在一起,到无所不谈,我们在一起读书,高谈阔论,我们在一起打篮球,满场飞奔。

平时,快乐,大家分享:困难,一起担当。大概幸福就是这样吧。真的,初中生活很甜。

初中生活也有酸楚。每当考试不及格,我恨自己不争气,留下悔恨的泪水;偶尔,被朋友嘲笑,我会觉得心酸。

当然,我也明白;要取得成绩,需要付出,只有努力,才会得到回报。于是,每当我感到心酸时,我会告诉自己:这是自作自受,以后决不能再犯错误了。

就是这样,每一次的酸楚,都会给我一次警示。努力,一定要努力,酸,我不怕!

初中生活中很苦。为了最终的目标,为了未来的梦想,我们需要付出艰辛的劳动。

于是,天刚亮就要起床,为了抓紧时间背书。白天,科科都有作业,晚上,夜读,九点了,还不放学,唉,这一天你说不累吗?电视台正在转播好看的球赛,面对那一大摞作业,也只好无奈的不看了。初中生活,真累!

初三就像多味瓶,又劳累的酸,有成功的甜,有拼搏的苦,有苦练的辣,我却不能不珍惜,因为这就是初中的生活。

初三的生活,一切恍如昨日,今日谈聚散……心中没有遗憾,不愿表达伤感,虽然离别就在眼前,无须描述分散,毕竟相见并不遥远。

临近毕业,相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

初中三年生活,让我品尝到生活的酸甜苦辣。不过,付出总会有回报,当我轻松的将试卷答完,为自己的初中生活画上一个句号时,蓦然回首,原来一切都是那么值得回味。

我亲爱的初中生活,再见!

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篇1:关于初中分别作文

全文共 790 字

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六年小学生活匆匆消逝,即将毕业的我们,对校园的一草一木都是那么留恋。六年的同窗生活,同学的音容笑貌任然不断在脑海中浮现。但是,分别,谁又奈何的了?

如果说小学是沙滩,那么分别则是沙尘暴,虽然严重,但不可避免;如果说小学生活是海洋,那么分别就是海啸,虽然可怕,但很短暂。回想起往事,回想起以前幼稚的那群孩子,分别更是让人心疼。和同学的每一次争吵,与朋友的每一次分和,无时不见证着我们的成长。原来朝夕相处的同学分别了,原来形影不离的好友也即将被拆散,为什么时光总是那么无情,岁月总是那么冷漠,连人思考的时间也吝啬地不肯给。坐在教室里,耳边忽然又响起了老师平易近人的声音,眼前又浮现出了老师熟悉的容貌。啊,也就是她们———敬爱的老师,在无悔传授给我们知识的同时也给了我们母亲般的爱。

记得那是四年级下册某一个星期的星期一早上,同学们正匆匆走向体育馆,虽有些不解,但我也并没有多问。我刚来到教室,就听见同学们在说作业本快要卖完了,我这才明白那些同学为什么要跑。于是,我一放下书包就拿上钱往外跑。快要到体育馆时,班主任走了过来。她见我走得这么急,便问出了什么事。我想站稳,但脚下一划,身体随之向后倾斜;老师看出了我的不对劲,马上扔了雨伞扶住了我的肩膀。我“脱险”了,但老师却被淋湿了。我内疚地站在那儿等老师的批评,谁知老师不但没批评我,反而提醒我“以后要小心,不管做什么事都不要心急”说完后又叫我快点去买书。

回想起以前的种种,我又不由得百感交集,想起第一次踏进校门时的羞怯与兴奋,想到六年与同学的相处,再想想现在——即将要离开母校了,校园里的一草一木那点不值得我们怀念?不值得我们思念?也许分别的确很痛苦。但是,我知道:友情是不会被距离隔绝起来的,朋友永远是朋友,以后的分离还有很多很多,只有友人两颗互相了解、彼此依靠的心才能永远永远连在一起,从天涯一直到海角,从星辰一直到阳光灿烂辉煌的明天!

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篇2:分别的作文

全文共 567 字

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暑假进入了倒计时,远方的姐妹不得不回到杭州学习上课,她又要和我分别了。

要分别的那天早上,我和姐妹还是如往常一样快快乐乐地待在一起,一起吃饭,一起写作业,一起笑,一起闹着,到了下午我感觉分别离我越来越近了,我感觉那分别的泪水也慢慢向我靠近,我想着先珍惜好现在的每分每秒吧,但分别两字总在我的脑海里挥之不去,因为我害怕分离,特别是和姐妹分离。

晚上到了,分别离我们越来越近,我们用手表拍了好多合照作为留念后,开始了每次分别都要有的“专属抱抱三分钟”,在那夏天炎热的环境下,我一点都不觉得热,甚至想再抱久一点。

分别就要到来了,我和姐妹吃了最后一次分别餐,我们坐在一起,我夹菜给你,你夹菜给我,很幸福。

分别的时候到了,好姐妹总是难舍难分,又抱了许久才挥挥手告别,我对着她坐的车喊:“10月1日你一定要回来啊!” “好的!”她答道。

坐在回家的车上,我呆呆地望着窗外,想着为什么老天不让她住在温州,而让她住在杭州,让每次分别都那样伤感,家里变得安静了许多,我知道到了国庆节我们才能重逢,家里才重新有了我们的玩闹声,和从小到玩到大的姐妹分别的滋味不好受,我一看到她留下的痕迹我就想哭,盖过的被子,留下的纸条,挂过她毛巾的钩子……

与她相聚就意味着数天后的分离,但不分离也没办法,她也有自己的事情,要过自己的生活呀,想着想着,我躺在她睡过的枕头上睡着了。

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篇3:要学会分别不哭

全文共 568 字

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我们一起在母校生活了5年,学习了5年。每天都很快乐,你是我的知心朋友。

黄昏时刻,你要转学了。

——题记

我们全班同学送你到了操场,只有我,送你到了校门。

就在那棵大榕树下,我们将要分别。你此时的心情看起来很沉重,头抬高了一丁点,我知道你很想低下头,但你看见我在这,不想让我难过。故意这样,我很理解你。

我的心情很复杂,想跟你再说最后一次话,但我没有张口。我也很想再和你玩一次捉迷藏,那是你最爱的游戏,但我没有动。我不想和你说“再见”,不是我不重视你,而是我不想让你走,不想和你分开。

关于你的事情在我的脑子里一遍又一遍的翻着,以前打石子的争吵、捉迷藏的欢乐,以前上课生活的精彩、上学放学的欢声笑语……我都记在了脑海里,甚至深深的刻在了脑海里,我无法使这些退却。

想到这些,我心就在不停的翻腾,实在不能停止。我的泪水在眼眶里也直打转转,鼻子都酸了。我哼了一声,把眼泪缩了回去。我真是很想哭,但是为了你最后一次见我不难过,为了不让你带着伤心离开,我又没有哭。

你此时的心情比我还难过,你也很想回到过去,但这是不可能的。你眼眶两旁也有些亮晶晶的,我看出来了,你也想哭出来。的确——你哭了,大声得哭了。我忍不住了,眼泪哗啦啦的往下流,翻江倒海、翻天覆地。

你就要走了,我还想继续哭。但没有,我们都停止了泪水。为了让你在最后一秒开心的走。我要学会分 别 不哭。

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篇4:分别的滋味

全文共 542 字

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太阳落山了,我们便知道与白天分别了;鸡鸣了,我们便知道黑夜也将离去;六年级了,似乎还有太多的话没有说完就将匆匆离去.分别,无疑是人生中的一次转折.

转折,是多种多样的,无法预测,就如五彩斑斓的童年一般,什么滋味都有,这次分别,我该怎样来面对呢?天无言,地不语,没有人来告诉我,我可以说连面对的勇气都没有.

彭沥,我最好的朋友,平时,我两总是凑在一起,总爱商量班队活动,面临小升初,我最怕的就是她不在西充上学。也许到了初中我们也不会同班,但是,只要在同一所学校,下课时看看那熟悉的身影,和彼此说几句温馨的话语,打个招呼,或者是周末一起出去玩耍,我都感到心满意足了。可是,老天连这点小小的要求都不能给我满足。

一天放学,我与彭沥边走边说话,要毕业了,一点牙缝时间我们都会用来与同学们谈天说地。我们无意之中谈到了小升初的这个话题上,她说,她初中要去别的地方法读。听了这话,我心头一震,只感觉心里酸溜溜的,那这么说,我们这么一分别,就有可能成为永别?我们的友谊就要告一段落了?可这就是现实。

我喜欢看夕阳,每次看我都是露这一张笑脸,尽情地享受着它的美,可这一次,我看着它哭了,我与彭沥之间的友谊也快结束了,今天的夕阳没有昔日的美丽......

毕竟我们相处了那么久.

如今,我只能以珍惜来面对这一份友谊.

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篇5:分别的时刻优秀作文

全文共 512 字

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爸爸在外工作,我也要到爸爸那里去,一个遥远的地方、、、

与同学们告别,真的好痛好痛

五年半年没哭过。可是那天晚上,哭了。五年半的感情不是用太多语言能说出什么的,大家抱在一起,不用太多的话语,留下的都是叫做眼泪的东西。其实开始没有想到会哭。

去的时候徐…。她没说去会哭。我看到她爬在桌子上,以为她睡了,过去叫起来他,他的眼泪哗哗的就往下流。我说不出什么话了,抱着他,哭。后来董…。。过来,劝了我们两句,结果话还没说完,他也哭了起来,我们抱在一起不知道说些什么,只是哭。看着那边刘……抱着满…。。在那哭,此时全部在场的人都在哭。说实话,哭的舒服。

强忍下,结果葛……。来了,到我面前一句话没说完就开始哭上了,哪里还忍的住,抱着他,使劲的哭。当时我的想法就是他(她)们不应该来,我只记得我当时见到他们谁就过去抱着哭,五年半了,五年半的我们不仅是同学,更是朋友,是亲人。回来时和青…哭了一路,她对我说,你要时常的回来看看,我们都会想念你的,你在哪里不要想太多,好好生活,我们会想你的,我点着头,失声痛哭起来。那天,我能记起的就这么多,我想我也会永远记着此时此刻。感谢所有的同学,感谢所有一起哭过伤心过的兄弟姐妹们,祝你们天天开心、我爱你们!

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篇6:分别的作文

全文共 580 字

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六月,注定是一个分别的季节、辛苦两天的高三学子们,今天也就解放了。中考过后,带着些许幼稚的想法踏上我们的高中!高考过后,带着些许火拼的冲劲憧憬我们的大学!大学过后,怀着些许忐忑的心情寻找未来的方向!是的,人在经历过后便会变得成熟,理智。毕业季,这个分别的季节。今天,感触颇多...

今天,补回去年没有留下的心情

别了,两个人的图书馆虽然它长得不大,却是我们的秘密基地,高一,很喜欢去那边看书,杂志,图画,报纸,什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨,为什么我们没有学生证,为什么我们不可以借书,既然不然我们借,又有何存在的价值?到后来,才知道,我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!!原来,阿姨被我们感动了,特许我们可以偷偷的借,偷偷的还...幸运的得到了某位老师为我写的字:缘!是用石灰加墨水,用勺子写出来的。最后,毕业了,我们去拿成绩,去拿回档案,寒暄几句后,道别。谢谢阿姨的支持,谢谢你的鼓励。

别了,我们的恩师离开了一年,才感谢我的恩师们,会不会迟了点呢?那个时候,总想快一点结束老师烦人的唠叨,总想快点脱离那厚厚的试卷可是,当我们真正离开,却又心存不舍了,即将分别的时候,才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候,才知道老师不止有严肃的一面别了,我的战友们分别一年了,你们在各地生活得好吗?每个人都各自踏上了求学的旅程记得要学会照顾好自己记得要常联系!

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篇7:如何分类?有害、易腐垃圾分别是哪些东西?

全文共 259 字

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《方案》提到了三个分类有害垃圾、易腐垃圾、可回收物。

有害垃圾主要品种包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。

易腐垃圾主要品种包括:相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾,农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。

可回收物主要品种包括:废纸,废塑料,废金属,废包装物,废旧纺织物,废弃电器电子产品,废玻璃,废纸塑铝复合包装等。

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篇8:关于分别的小学生作文:杰西,再见

全文共 323 字

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“(英语)你叫什么名字?”

“我叫杰西。”

“那他呢?”

“他叫杰森,是我的弟弟。”

在泰国普吉岛上的一家餐厅里,我第一次认识了杰西和他的弟弟杰森。

在沙滩上,在温暖的海水抚摸着我的身体时,我偶遇了杰西。我打开手机的翻译功能,和他对话了起来。正当我们聊得起劲儿时,导游却叫我回去了,我们只好恋恋不舍地告了别。也许是上天安排我们做好朋友吧,我们好几次都偶遇了,于是,我和他成了形影不离的好朋友。

这一天还是到来了,我们回国时,又相遇了。我不希望这天相遇,可我们还是遇见了。要登飞机了,我给他了一块伤感的巧克力,他也给我放了最后一首《狮子王》的歌,和一个深情的拥抱,转身走了。从此以后,我心里一直留着他。

我们有缘能相见,那就无缘能离别。

我相信,我们还会再见的……

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篇9:有关分别的作文:告别过去

全文共 549 字

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每个人都如同一座城池。有着略显斑驳的历史,有着川流不息的现在,更会有着熠熠闪光的未来。

我一直很羡慕那些有“故事”的人,我一直想做个有“故事”的人。人生可以渲染着五彩斑斓的色彩,最终等走到生命的尽头后知后觉中织成了一副锦缎,截下任何一段都会是一副风景,明媚着搅拌忧伤的真实。

岁月静悄悄的滑过我们的指尖,不再过于热烈地挚爱那些人或者事物,不再过于倔强地追求事实的真相,逐渐明白了许都曾经困扰着我的事情...恍然间明了,自己已经长大了,开始走向成熟。

张爱玲写过一篇文章,关于“路”,指的便是成长的路,这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路,因为它道歧且长,却被反驳道:“既然你可以走这条道路,我怎么就走不出来呢。”于是,一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路,也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷,却还是执拗的自己选择。

我说,你要更豁达。学会将一些不愉快一笑而过。

我说,你要更淡定。学会将从容不迫面对那些成长所必须付出的代价和伤痛中。泪水过后的坚毅。

我说,你要更宽容。学会接纳那些若始终无能为力改变的事实。放弃也是一种所得。

我说,你要更勇敢。学会享受生活给我的每一点一滴的挫败和失望。哪里跌倒哪里反思。

我说,以后的每个日子里。 感谢些曾经的感动,曾经的幸福。

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篇10:小学生作文;与小狗的分别

全文共 391 字

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今天,舅舅来到我家做客,谁便问问我的小嘟嘟怎么样了?我妈妈说:“你把它带走吧!它在我家,毛毛不能好好学习,老是学习时分心!,你把它带走吧!要不然毛毛学习会变差的,学习可是比玩要重要的多!”

在我的要求下,妈妈让嘟嘟在我们家待最后一天。第二天,就送走!嘟嘟好像也知道自己要走了,在最后一天,表现得特别好、特别乖,好像想通过这样的方式,让我们把它留住。嘟嘟在走的时候深切的看着我们,好像舍不得离开似的,就像“老牛”和“小牛”一样,谁离开了心里都难受!小狗走时还在不停的看着我们,我们也依依不舍的看着小狗!直到看不见他那可爱的身影才离去,小狗是我的一个好伙伴,我和小狗呆在一起,虽然只有二十几天,但我们的感情却特别深,每天我从外边回来,它都围着我的脚转来转去,十分的乖巧!我写完作业,它就跑到我身边想我讨好,十分的可爱!

今天,虽然小狗走了,但是它的身影却永远会印在我的心里,一生都忘不了!

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篇11:叙事作文:又是一个分别的夏天

全文共 641 字

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日历翻着翻着,翻到了夏季的开始,也翻到了高一的尽头。

又是一个夏天,一个注定要说再见季节。

分别了呀,回转身来,我该从哪里铺开我的高一生活去描述我们在一起的日子呢?哦,就从去年夏天古铜色的皮肤开始吧。

老天啊,我们这帮新同学还没完全认识哩,这下可好,一晒——认识的都变得不认识了。然而,我们还得每天领着一身臭汗亮着一口白牙相见。晚上暗着灯,我们聊得不亦乐乎,从过去到未来,从桌面的水杯到明天的防晒霜……都没能逃出我们的聊天范围。偶尔打进屋里的光即使正照在某人脸上也照不出鬼片的效果。不过,黑黑的皮肤后来换来了“金灿灿”的奖状,很开心。

伴着同学们的关心与祝福,我渐渐适应了高中生活,快乐地看着自己一百多名一百多名地进步了两次。在这其中,我要谢的人很多,有老师,有同学,当然还有我的父母……我曾在全班同学面前说:“我一直很想当着全班同学的面说‘谢谢’……”还没说完,我的泪就掉下来了……我觉得好丢人……事后才知道,许多同学都说他们被我感动了。那一刻,我想我是快乐的!

高一生活总的来说很美,只是结局让人遗憾。首先,读文科的六个同学离开了。然后,我也离开了,且不说最后一次考试我从重点班的门口退了下来,前四次的考试的平均成绩也注定要我离开……我和许多人都分开了。之后偶尔再见到和我一样遭遇的高一的同学,我们相视一笑,很苦,蓦然心底腾出一句话——我们不再是一家人了。接着,莫名的伤感一涌而上。我仰望天空,好把泪吞回去。

“我们一起加油,一起回去!”珊和佳都这样紧紧地抓着我的手说,我们仍旧相视一笑。

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篇12:有关分别作文:天下没有不散的宴席

全文共 1569 字

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那一日,我们踏进青春的校园;那一日,我们迈进陌生的教室;那一日,我们变成了一个集体;那一日,我们懵懂的心仿佛被系在了一起;那一日······金秋的时节已变成盛夏的火热,知了声声,蛙声阵阵,仿佛预示着什么。现在的我们,也有了许多的情愫,但总是朦朦胧胧的,说不清也道不明,只是在心里,很深很深的地方,埋藏着,掩饰着。

现在坐在属于我们的教室,心里想着我们过去的回忆。风扇“呼呼”地在耳边诉说,窃窃私语,那仿佛珍宝一般,我悄悄写进日记;笔声“沙沙”地在耳边歌唱,那样婉转,如同幸福的打击,我暗暗记在脑海;笑声“哈哈”地在耳边回响,那样清脆,如同温柔的序言,我深深埋进心底。唇枪舌战的声音已渐渐压低,呼哧哈嘿的声音已渐渐消释,打架斗殴的声音也不见踪迹,突然,我们变得那样文静?还是更多的拥有着悲伤?的确,我自然还不懂。只是一切都突然变的熟悉又陌生,温暖又悲凉,仿佛盛日骄阳里的片片雨丝似的,青涩,婉转,述说凄凉。难道天下没有不散的宴席?

总是很讨厌,总是很欢喜,明明说过的话,像泼出去的水,但现在又莫名的收了回来,俗语也有假意?唉!仍是不懂。总是说着反感,但心里又莫名的恋上,难道友情真的那么重?难道真的舍不得?或许这仍是个谜,一个我永远都猜不透的谜。总是很想分开,总是很想在一起,但我却又深知天下没有不散的宴席,这的确是种悲哀。很悲很悲,但不能把悲放在脑海,只能放在心里,放在最深的地方,让它静静的发酵,蒸发,随风飘去,飘散在空气里,并铭记--天下没有不散的宴席。

没有大海那样广阔,没有泉水那样甘醇,我们也很“喜”;没有白云那样纯洁,没有阳光那样炙热,我们也很“美”;没有风儿那样轻盈,没有细雨那样多情,我们也很“乐”;没有明月那样耀眼,没有星星那样可爱,我们仍很幸福,也许就是这么简单。

我们也许是小草,最细的那棵,但我们仍很顽强;我们也许是蒲公英,最小的那朵,但我们仍很自由;我们也许是树儿,最嫩的那棵,但我们仍可以遮荫;我们也许是一滴山泉,最小的那滴,但我们仍能团结。我们不要过多的奢华,我们不要太多的朴素,我们不要太多的繁华,我们不要太多的宁静。只要不散,只要团结,或许此生都足矣。但我们深明了,天下没有不散的宴席。

也许我们不能让时光永远都停在这一刻,也许我们不能让记忆永远都深信这一刻,但我们仍可以好好把握住现在,把握住现在的时光。到最后古稀之年时,有那么一刻让你回味,有那么一刻让你品析,有那么一刻你曾经拥有,有那么一刻你真的好好珍惜!也许在那古稀之年里,我们可以一边喝着咖啡,一边诉说着过去的点滴,不知不觉说到这段记忆,你大可以欣喜若狂或让泪水悄然流逝,毕竟你有我们的回忆,毕竟你珍惜着我们的珍惜,然后告诉世人--天下没有不散的宴席,但能有幸福的过去,很美很美。

我把你们分成两拨,一拨是兄弟,一拨是姐妹,两拨都是我至亲的记忆,我们一起的经历,一起的回忆,让我欲哭无泪、挥之不去,多希望我们可以一直一直在一起。记得--忘不了那动人心弦的拔河第一,忘不了那跑道上的汗水滴滴,忘不了那课堂上的笑声阵阵,忘不了我们一起的欢声笑语、一起的痛苦点滴,忘不了我们一起的受罚,那是如此美好,仿佛粒粒珍宝,我小心翼翼的埋在心底,锁在记忆,祈求着上帝,保佑我们能够永远在一起,不散的宴席。

现在的我们在集体中成长,现在的我们在集体中磨砺,我们脱下厚厚的茧,换上了美丽的外衣;现在的我们心在一起,现在的我们团结一体,现在的我们却将分离,记忆挥之不去,留下美好的过去。我们拨开时光的茧,探索它的美妙与神奇,毕竟我们曾经在一起,毕竟我们有过美好的回忆。

手拉手,我们一起走过的日子里,阴霾与晴空,都是幸福的港湾,都弥漫着爱的气息。我笑着,面对分离,天下没有不散的宴席,过去的过去,终将是我们幸福的回忆。

默守,我们的心紧紧连在一起,天下没有不散的宴席,我们永远在一起。

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篇13:初三抒情作文:分别的洗礼

全文共 882 字

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在浮华的流年里,友谊、 亲情、 甚至一切的一切都趋于平淡, 只是物是人非的事事休,那时的无知让我不懂得去珍惜 每一天复每一天的时光 随着水 一直流 一直流 随着风 无声无息的消失。

有一天我会问自己天都快亮了,还在琢磨什么呢?是不是太多的想不开,才流离在日月交换之间?特别的喜欢黑色、特别的喜欢夜晚。黑夜带给我所以的思念与寂寞,我慢慢的沉迷在其中,我顾不上白天带给世人的忙碌与收获,我义无反顾,我就是爱那颓废而美的灰黑色世界,它可以伪装不够完美的和缺陷,它是那么的温美 安静。。

很多时候我们总是很天真总是遐想于远方的幸福 天真过后我们才发觉未来很远遐想无边 我们曾设计出最完美的人生之路却很少有过走到的地方 于是我们知道了经历的才是真实的拥有的才是自己的 想象如浮云只能点缀在心空不能融解于生活

被忘却,被记得,都是别人的事情。生离,或者死别,意味着一个人的消失。他被消 灭了。被剥夺了。喜欢回忆和沉浸的人,是可耻的。细细探索事情的,就会发现,你 为之难过的,只是幻觉。它跟事情没有关系。事情的结果是,它已经告终。

习惯着无聊的时候 一次又一次看以前的日志 看自己一次又一次的难堪 多么希望自己是在做梦、梦醒了回到小学的课堂 然后告诉同桌、我做了一个狠长狠突兀的梦 梦里面的他、他、她们的故事 梦里面我的感动和难过

有些事,我们明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心; 有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局; 有时候,我们明知道没路了,却还在前行,因为习惯了;

我依然独自一个人走在浮华绚丽却不属于我的街 我像一个拾荒者 悄悄收藏起时光的底片 让它变成陈年的私酿 然后在那个夏日的午后 晾晒出任何与回忆有关的画面。

倘若把人的一生比作一条长绳 那么其他人所扮演的角色只是这条绳里潜伏的结 随时有突起的可能 我们颤颤缩缩地在上面挪移脚步 稍不注意就被结绊倒 然后坠落

我告诉着自己不要念念感伤 一些人的离开 多年以后 当我又开始回忆那些失去的人或事时 我一定会豁达的抿着嘴微笑 微笑着回忆一切 包括 包括曾经迷失过自我的自己。

我希望你们珍惜眼前的事物。

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篇14:那一幕,让我感叹作文800字

全文共 817 字

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观看《经典咏流传》陈彼得老人演唱的那一幕,至今让我感叹不已……

他斜挎着吉他在舞台强烈的灯光下上场了,顿时迎来观众的热烈掌声。陈老先生已经74岁高龄,走上舞台的那一刻,所有人都感动不已。他的身板端直,满头白发,嘴边的那缕胡须已灰白但很有特色,那双眼睛四周布满皱纹却异常的炯炯有神,透露出一份执着、一份坚定,浑身上下散发着浓浓地艺术气息。

他向人们鞠躬、挥手、示意,然后坐了下来,抱起了心爱的吉他,弹奏了起来,顿时,美妙的音乐飘荡在人们的耳边。他开始唱了,“东风夜放花千树,更吹落、星如雨……。”他的歌手缓缓吟出,那声音,慷慨而高昂,浑厚苍凉而充满磁性,台下的评委顿时瞪大了双眼,观众们爆发出了阵阵欢呼声。你看,他高昂着头,眼睛微眯,脸上洋溢着喜悦之情,把所有人都带到了元宵佳节繁华美妙欢乐的景象中。此时的我也仿佛看到了烟花四放、像东风吹散千树繁华一样、洒落如雨的辉煌场景。“宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”这时,陈老先生依旧高昂着头,眉头稍皱,眉宇间似乎显现一丝忧虑,南宋已乱、将灭,但众人依旧在嬉笑中愉悦着、放纵着,目光中一闪现出一丝飘忽不定,胡须抖动,尽显他的担忧。人亦欢,景亦雅,然山河破碎不可挡……此时的他,已和辛弃疾的感情完全融入到一起,不,他就是辛弃疾,就是那个忧国忧民、报国无门、壮志难酬的辛弃疾!

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”他叹然着,头微微低沉,声音慷慨而悲壮,闪烁的眼睛中透露出的那份坚定让我震惊,眉头再次紧皱,嘴边那灰白的胡须随着歌声再次激烈地抖动着,苍凉而又激昂的声音响彻在整个演播大厅,响彻在台下和电视机前所有的观众的心里。辛弃疾在人群中寻找的是她心仪的姑娘吗?不,他寻找的是那个辉煌的祖国,那个盛世的中国!

陈老先生与辛弃疾合作的这首《青玉案·元夕》,堪称经典!辛弃疾伟大的爱国之情融入在这首词中,而陈老先生却将这爱国之情淋漓尽致地展现了出来。我沉醉在这一幕中,感叹不已!

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篇15:分别的作文

全文共 551 字

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老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,你们知道吗?我一直忘不了刚满九岁那年的第二个星期的星期六。

你们可知道,那天的记忆深深地刻在了我幼小的心灵上,我永远没法忘记陪伴我七年的好朋友已经回老家了,我们现在见面的机会越来越少了,老师您在学校看见活泼的我只是表面,而你可知道,当我看见妹妹给姐姐擦眼泪时的情景,我心里有多么难过、伤心,又多么的羡慕她啊!

你们可知道,我每晚都会不由自主的流泪,因为,我非常想见她,希望她立刻出现在我的面前,拿着纸巾,对我说:“姐姐,不要哭,不然妹妹也会伤心的。”她就是常晓莹,一个伴我七年的常晓莹,一个经常跟我一块儿写作业的常晓莹,一个经常给我擦眼泪的常晓莹。

你们可知道,她有多么听话、多么优秀、多么活泼、可爱、善良。人们都说:“没有十全十美的人!”但是,在我心里,莹莹就是一个十全十美的人。

你们可知道,她不会在我面前哭泣,不会在我面前提伤心事,不会在我面前告诉我她被欺负了,她有什么事都想自己来顶,她是不想我为她着急才不告诉我的。莹莹从来都是报喜不报忧。

莹莹,现在我告诉你,不要自己顶,有什么事我们一起来解决,不要在这样了。人们都说:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”你我何常不是这样呢!

从今往后,让我们一起加油、一起努力吧!

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篇16:分别那一刻才知道珍惜作文

全文共 470 字

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“欣儿啊,五年级你就转到点军小学去啊!”“嗯!”

转学,对我来说是件大事,以前的焦躁、虚荣、乱发脾气等等缺点,到了新学校可以统统改了,这一刻,我小小的心充满了欢乐。但,只有一刻,“我的同学们,张子然,英姿,王思旋……都好舍不得!”这一刻,我小小的心充满了悲伤。

以前对班上的男孩子那样霸道,现在要分别了,为何会哭呢?以前为一点小事就和闺蜜绝交,现在为何会嘲笑那时的无知呢?或许只有在分别那一刻,才知道珍惜

“张,我要转走了,在点军读。”“你舍得我吗?”“不舍得。”“那就好。”短短几句话,寥寥几个字,勾出的却是分别时的痛苦。

“唉,杨凡,我要转了哦”“哦,怎么了”“没,以前对不起。”“呵呵,我不会介意的啦,大家都舍不得你,祝福你啊”“恩恩”没想到,我真的没想到,以前和同学们打打闹闹,他们居然会祝福我!我,哭了。

分别是一场戏剧,让人眼泪花花的戏剧,可我们必须要看下去,因为,人生中的戏剧多得数不清,可伤心的戏,是最好的戏。它,让我学会了接受生活。

要转走了,我不想说什么,因为这样会让我哭的更厉害。

分别那一刻才知道珍惜。

[分别那一刻才知道珍惜作文

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篇17:岁寒三友分别指什么?

全文共 1647 字

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岁寒三友我们经常听到,岁寒三友分别指什么?下面小编来给大家介绍,希望对大家有帮助!

岁寒三友,指松、竹、梅三种植物。因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名,是中国传统文化中高尚人格的象征,也借以比喻忠贞的友谊。松竹梅合成的岁寒三友图案是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。同时岁寒三友还是中国画的常见题材,画作常以“三友图”命名。

一般为常绿乔木,很少为灌木,树皮多为鳞片状,叶子针形,花单性,雌雄同株,结球果,卵圆形或圆锥形,有木质的鳞片,木材和树脂都可利用。又如:松塔;松涛;松针;松脂;松亭(旁边有松树的亭子);松活(以松柏的枝叶扎成人、鹤、鹿、亭等形状,作为冥器,叫做松活);松肪(松脂);松扇(用柔嫩松皮制成的一种古扇);松钗(松树的枝叶);松腴(松脂);松花绿(亦作“松花”、“松绿”。偏黑的深绿色,墨绿);松篁(松树与竹子)松树四季常青,姿态挺拔,叶密生而有层云簇拥之势,欹斜层叠,不啻马远、刘松年笔意。在万物萧疏的隆冬,松树依旧郁郁葱葱,精神抖擞,象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是中国人最为崇拜的。

主要分布在南方,北方也有一些。北京有个紫竹院公园,里面就有竹子。北大校园里也有不少。竹子是重要的物质材料:盖房子、做家具都有它的用武之地。竹笋还是席上的美味佳肴。也可以经常进入“寻常百姓家”。竹子可以做成笙箫琴笛,发出丝竹之乐的“清音”。因此竹比松树更得文人青睐。竹子更是坚强,有着清新之美,没有名花的娇贵。在任何环境下都可以生存。

早熟禾科(Poaceae)竹亚科(Bambusoideae)高大乔木状禾草类植物的通称。植物学文献中记载有75属以上,1,000多种,但其中许多是同物异名。竹为高大、生长迅速的禾草类植物,茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区¦东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中,种类也最多。青篱竹属(Arundinaria)的少数几个种原产于美国南部,在该处沿河岸生长或生长于沼泽地区,形成浓密的竹丛。竹是高雅、纯洁、虚心、有节的象征,周天侯的《颂竹》:苦节凭自珍,雨过更无尘。岁寒论君子,碧绿织新春。便是它的写照。古今庭园几乎无园不竹,居而有竹,则幽簧拂窗,清气满院;竹影婆娑,姿态入画,碧叶经冬不凋,清秀而又潇洒。古往今来,“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。竹子是森林资源之一。全世界竹类植物约有70多属1,200多种,主要分布在热带及亚热带地区,少数竹类分布在温带和寒带。

竹子是常绿(少数竹种在旱季落叶)浅根性植物,对水热条件要求高,而且非常敏感,地球表面的水热分布支配着竹子的地理分布。东南亚位于热带和南亚热带,又受太平洋和印度洋季风汇集的影响,雨量充沛,热量稳定,是竹子生长理想的生态环境,也是世界竹子分布的中心。竹子常和其他树种一起组成混交林,而且处于主林层之下,过去很少受人重视。当上层林木砍伐后,竹子以生长快、繁殖力强的特点很快恢复成次生竹林。竹子用途不断扩大,经济价值高,人们植竹造林,形成人工林。次生竹林和人工竹林,又以它强大的地下茎向四周蔓延扩大。因此,近几十年来,地球表面森林面积逐年减少(据统计,1988年以来,热带森林平均每年消失 2,425万公顷,每分钟消失46.14公顷),而竹林面积却日益扩大。目前全世界竹林面积约2,200万公顷。世界的竹子地理分布可分为3大竹区,即亚太竹区、美洲竹区和非洲竹区,有些学者还单列“欧洲、北美引种区”。

梅花,虽然没有遍布全国,甚至许多北方人没有亲眼见过。但由于历代文人的描绘,已经深入人心。为什么梅花如今会“位压群芳”呢?这是由于民族历史形成的集体潜意识所决定的。许多国画家在画梅花时,突出地表现在积雪的乾枯曲折的老树之上,绽出了朵朵鲜花。梅花为中国传统十大名花之一,姿、色、香、韵俱佳。宋人林和靖的诗句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,将梅花的姿容、神韵描绘得淋漓尽致。漫天飞雪之际,独有梅花笑傲严寒,破蕊怒放,象征着人卓尔不群,超凡脱俗的品格。

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篇18:优秀作文:分别的时刻,让我忧伤

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俗话说的好:“天下没有不散的宴席。”是啊,不论情有多深,义有多重,人生难免会有分别的那一天。

记得我小时候,由于父母工作的原因,把我送到外地的爷爷奶奶家住,虽然之前大家给我做了很久的思想工作,我也是勉强答应,可是就在送他们回去,妈妈即将上火车的那一刻,我挣脱了奶奶的手,冲到妈妈面前,紧紧地抱住妈妈“哇哇”地大哭起来,说什么也不愿意和爸爸妈妈分开,这是记忆里的我的第一次分别,虽然当时年龄很小,具体的细节已记不太清,可是当时分别时那种痛彻心扉的感觉,现在还依稀记得。

转眼就到了上小学的年龄,因为上小学的原因,爸爸妈妈决定把我接回到身边上学,虽然那也是我一直以来很向往的事,可就在要离开奶奶爷爷,离开那熟悉的小院的时候,我还是觉得很伤心,我舍不得对我疼爱有加的爷爷奶奶,舍不得与我朝夕相处的小伙伴,舍不得秋天枫树的红色落叶,舍不得冬天屋顶上的皑皑白雪……太多的舍不得,我偎在爷爷身边,摸着他那满脸皱纹的脸,撒娇着:“爷爷,我会想你的……”“好孩子,爷爷也会想你的,到了学校,你还会认识很多新的小伙伴,学到更多许多知识,这不是值得高兴的事吗!”听了爷爷的劝告,我擦干眼泪,依依不舍地和他们分别了……

六年的小学生活转瞬即逝,在这即将分别的日子里,同学们都格外地珍惜,不再有平日里的打打闹闹,争争吵吵,取而代之的是一片温馨祥和的景象,每当提到毕业,大家总是默默不语,但心里都很难受,当然,最舍不得的还是我们的班主任陈老师。老师也好像是看透了我们的心思,在一次班会上,陈老师告诉我们:“即将毕业,同学们也即将各奔东西,老师虽然不舍,难过,可是更多的还是高兴,欣慰,为什么呢?因为我的学生们都已长大,即将迈上一个新的台阶,接受更高的教育,这难道不值得高兴吗?现在的分别也意味着一个新的开始,我们现在要彼此珍惜,相互鼓劲!”听了老师这一番话,教室里的气氛缓和了很多,同学们都纷纷露出了久违的笑脸,相互鼓劲加油,我和同桌也相视一笑,互相鼓励着都能考上一个好学校。

苏轼曾经说过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。人的一生要经历很多次分别,同学的分别,亲人的分别,朋友的分别……可是每一次的分别不也是为了下一次更好的相聚吗!

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篇19:分别话题作文800字

全文共 795 字

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离别是一本书,写满了桩桩件件的往事;离别是一句话,传达着你我之间珍贵的情谊;离别是一首歌,唱出了我们难忘的成长经历;离别是一张画,油印着一只只从小渐大的脚丫……

六年时光转瞬即逝,它是一阵风,“呼”得一阵便去得无影无踪;它是一滴水,浸入土地便再也觅不到它;它是春天的一阵响雷,轰轰烈烈的来,轰轰烈烈的去。人类又怎能捕捉到过去的风?觅到浸入土地的水?寻到一闪而过的春雷?不能。风雨雷电固然无情,但时间不正是这样的么?

记忆中的我昨天似乎还只是一个在外公怀抱下蹒跚学步的幼婴,可今天的我却是一个勇敢成熟的大姑娘了。过去的一切都历历在目,清清楚楚,就像是落潮后沙滩上的小石子,特别清晰明亮。就这样享受着过去的情景,享受着未来的憧憬,感到格外的幸福。

小学生活马上就要画上句号,未来的初中生活还是个省略号,将来的种种经历,是一个问号,回想着过去的感叹号,心中漾起一个破折号……

和同学老师们朝夕相处了将近六年,在这六年的光阴里,有过成功的欢笑,也有过失败的泪水。成功是我们互相勉励,失败时我们相互鼓励,这样一群可爱的老师同学,叫我怎能轻易忘怀?想到马上就要毕业了,想到要离开我敬爱的老师,亲爱的同学了,想到要离开生活了六年的校园,再也不能欢聚在一起读书写字,再也不能以“小学生”的身份坐在教室里听老师讲课了,心中便有一种难以言状的不舍。它就像是空气,看不见,摸不着,却是那样真挚。

每当坐在教室里,看着专心致志听讲的同学,看着和蔼可亲的老师,总决得万分珍贵,这样的课堂,我又还有多少个呢?

在小学生活中,老师给我的关怀,同学给我的鼓励,都是我前进的动力,勇敢的源泉。既然无法制止离别,无法让时间停留,那么就让离别成为一本书;让离别成为一句话;让离别成为一首歌;让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师,送给同学。告诉他们,无论我以后的路是崎岖坎坷,还是一帆风顺,都会将同学老师铭记在心,永远,永远……

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篇20:感叹生命的作文

全文共 400 字

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一位身穿白色长裙的女子站上舞台,她缓缓地坐在钢琴边,如小溪一样的音乐从她纤长的食指中流出,让人很难想象这是一位聋哑人的作品,她缓缓走到舞台中央,以独特的手语向人们诉说着她生命中的坎坷路程。

在她一岁时就被诊断为先天性失聪,同时又是一个哑巴。她母亲感到悲痛欲绝,竟然有了把她投入海中的念头,可当她母亲抱着熟睡中的她,一步步走向海边时,海水惊醒了她。她以绝望又悲伤的眼神注视着母亲,母亲的心微微颤抖,萌生了一个想法,即使她听不见,也要把音乐嵌入她的灵魂。

从此她的生命为这场两小时的表演拉开了序幕。

接着是千手观音这个节目,表演者们的默契配合的让人不由得发出惊叹,最让人震撼的是她们全是聋哑人,我们了解到她们练一个动作就要花两个月的时间。可她们并没有放弃,最终以最完美的姿态收获成功的喜悦。

这种精神让我折服,我想连残疾人都热爱生命,我们又有什么理由放弃呢?

生命只有一次,在磨炼中领悟生命的真谛,让生命绽放光彩!

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