夸一夸我的老师作文通用20篇

她，一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上；一双明亮的眼睛；一看就知道她是一个有才华的人，她就是我们敬佩的班主任——徐老师。

徐老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧！她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对徐老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。

老师啊！我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累……

六年的小学生活即将结束，在这六年里有许多老师的陪伴。老师的笑，老师讲的课都深深的印在我的脑海里。今天就让我好好的夸夸我的老师。

看，站在讲台上正在风趣地讲着课的那位老师，眉毛弯弯，像两个小月牙。水汪汪的大眼睛，像星星一般忽闪忽闪的。小巧的鼻子可爱极了，嘴里不断涌出一段又一段流利的英语。这就是我的英语老师——唐老师。

我的唐老师可是个名不虚传的时间掌管者。一分一秒老师都能握在手心。不信？来看看我们所上的一节英语课吧。上课了，同学们拿出英语书，跟着英语老师又整齐又大声地学习单词和课文，朗朗的读书声充满了整个教室。之后，又开始做练习册，同学们认真地像在“做航母”一样，一根针掉落的声音都能听的清清楚楚。快要下课了，老师便开始留晚上作业，也就那么巧，刚好留完，下课铃声就响了。怎么样，你一定对我的老师佩服的五体投地了吧！

我的唐老师还是个交际大师。都说“笑”是世界上最美的语言，老师就靠这一句“语言”就和我们成了好朋友。一天内，我可能和老师说“好几句话”呢。早上，一入校，迎面遇上老师，老师会十分礼貌的给你一个微笑，然后我呢，也就理所当然的给老师一个灿烂的笑容。上课时，老师开个玩笑，自己也笑，我们也笑，教室里处处洋溢着那“最美的语言”。放学了，老师给你点一下头，微笑一下，代表“再见，明天加油哦”。每次得到“这句话”，我也就心满意足的回家了。

这就是我的老师，孜孜不倦地教育我们的老师，善良又与我们亲近的老师。四年的英语学习中，感谢有您，在我心里，您就是一颗闪烁的星，永远指引我走向成功的道路。

我们六年级班主任李老师是我心目中的好老师，她不光课上得好，责任心也很强，而且非常亲切温柔。 李老师的课总是丰富多彩，让我们的眼睛离不开她，耳朵生怕错过她精彩的话语。李老师的课我们上了还想上。

李老师在学习上对我们很严格，但不是凶，总是不厌其烦地很细致地辅导，我们有一点点进步，她都看得到就表扬鼓励，让我们很有信心。

李老师对我们超级好，对自己却不够好，你看，她怀宝宝了还一天不拉的来管理我们，最厉害的是她亲自带我们参加国庆踏步比赛，我们都觉得有些累，可李老师始终都笑眯眯的。更强的是她生宝宝这天早上还来学校，中午就生宝宝了。 这就是我心目中可亲可敬的好老师——李老师!

许多人都夸我是一个才华横溢、品学兼优的好学生。其实呀，在我们班，比我更优秀的同学可以说是比比皆是。为什么我们班会这么棒呢？这固然与我们的勤奋努力密不可分，可最主要的还是得益于有“高人”指点。而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任—杨冰花老师啦。

自从杨冰花老师接手我们这个淘气、懒散的“问题班级”后，我们班的班风班纪就好像“脱胎换骨”了一样，焕然一新。每次上公开课，校领导第一个想到的就是我们五（5）班。在人才济济的砂子塘小学里，各项成绩都能在全年级名列前茅，当真来之不易。特别是语文成绩也连续夺得全年级第一，更是难上加难。毫无疑问，正是有了杨老师呕心沥血的潜心付出，在教学和管理上想出了许多别具一格的妙招，才让我们有了“判若两班”的改变。

杨冰花老师在语文教学方面，的确有她独到的一面。她最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通。在课文教学时，她就采用“课文带名著”的教学方式，就是从某一篇课文的学习，引出与课文相关的名著。比如：我们在课堂学习《将相和》时，就在课外时间阅读司马迁的《史记》；在学习《草船借箭》时，就阅读罗贯中的《三国演义》；在学习《景阳冈》时，就阅读施耐庵的《水浒传》……这种独具匠心的教学编排，不仅让我们在学习课文时有了更加浓厚的兴趣，还丰富了我们的课外知识，使我们在写作时积累了更多的素材，而且还因为在课余时间爱上了阅读名著，使我们花在做游戏、看电视、打电脑和玩玩具上的时间大大减少，让我们养成了更加良好的生活习惯。

作为班主任，面对我们这个六十多人的“超级大班”，同学们的性格和爱好又各不相同，要管理好确实任重而道远。杨老师就根据每个孩子的年龄和心理特点，有目的、有针对性地进行培养和引导，塑造好每个同学的个性，发挥各人的长处。有一名同学从一年级开始起就喜欢欺负人，常对弱小同学恶言相向，甚至还动手动脚，是大家最不喜欢的人，也是家长最深恶痛疾的孩子。杨老师首先从前任班主任、任课老师和家长那里了解了他的具体情况。再通过和他促膝谈心、循循诱导，采用“有了进步就表扬”的方式来感化他。果然，经过一年来的培养，那名同学慢慢丢掉了一些不良习惯，现在与过去相比可以说是有了“天壤之别”。打人现象几乎没有了，而且成绩更是突飞猛进，成为了班上数一数二的佼佼者。杨老师不仅“为民除害”，还为我们班增添了一名学习上的“大将”，真是一石二鸟、一举二得呀！

谈起杨冰花老师为我们班的无悔付出，所有同学都会情不自禁地竖起大拇指。我们都知道：您是五（5）班最大的骄傲，是当之无愧的好老师，更是顶呱呱的班主任。谢谢您，杨老师，我们全班都爱您！

星期天，天气晴朗。我和妈妈去叔叔家看望奶奶。

刚跨进叔叔家的门槛，堂弟就迎了上来要我和他捉迷藏，我答应了。“石头、剪子、布！”他输了，我先藏。我悄悄地走到橱柜后面藏起来。堂弟找了很久也没找到，就高声喊道：“我认输了，你快点出来吧！”我高兴地从橱柜后面跳出来。谁知，一不小心把橱柜上奶奶最心爱的玻璃茶杯给打碎了。顿时，我傻了眼，心里像揣了只小兔子，害怕极了。为了不被别人发现，我赶忙把碎玻璃片仍到了窗外，然后装做若无其事的样子，继续捉迷藏。

过了一会儿，奶奶要喝茶，就去拿茶杯。奶奶一边找一边嘀咕：“咦，到哪儿去了？我刚才明明放在这上面的，怎么就不见了呢？”我在旁边听了，偷偷地朝奶奶看了几眼，一声也不敢吭。就这样，我怀着忐忑不安的心情，度过了漫长的一天。

晚上回到家我还是心神不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。妈妈见我魂不守舍的样子，就关心地问道：“怎么了？是不是哪里不舒服？”我结接巴巴地说：“没……没什么。”“你别骗妈妈了，到底怎么回事？”我低着头，红着脸小声地说：“今天，在叔叔家里，我不小心……”妈妈听了语重心长地说：“做人就要诚实，有错就改，还是个好孩子。”我慢慢抬起头说：“嗯，我一定做个诚实的人。”

第二天放学后，我独自一人来到叔叔家，把事情的真相一五一十地告诉了奶奶，并向奶奶认了错。

从奶奶家走出来后，我感觉轻松了许多，也更加坚定了我的决心。

她是我的启蒙老师，在我幼小的心灵播下文学的种子，她给予了我阳光般的呵护，露水般滋润，她宛如夜空中，那颗闪烁着光芒的星星，用自己的光和热，温暖着我的心，并照亮了我的童年，她就是教我二年级语文的刘老师。

刘老师是我们敬爱的老师，可我觉得老师更像一位慈爱的母亲，她关心同学，爱护团队，更关注同学，爱护同学每一个人的健康，有一件事仍然刻在我脑海中，久久不能忘怀，有一个同学，在上课的时候晕倒在课桌上，她第一时间听到，便闻讯赶来，她的脸上显出焦虑和担心，看在眼里，急在心中，刘老师赶忙抱起那个同学飞奔到医务室，医务室的教师说：“不行，要快去医院，刘老师此时已满头大汗，可她又马不停足的抱上那位同学去医院，我和另一位同学也陪同去帮忙，我清楚地看到汗水把她的衣服弄湿了，可她还在不停地忙碌，一会买药，一会为那位同学治疗，不亚于听到自己的孩子受伤、生病，在房内，这边走走，那边走走，正着急的老师，突然看见同学醒了，她的眉头舒展了，关节地慰问那个同学，然后立刻给那个同学家长打电话，直到家长来了，她才带着我们匆匆回到了学校，我佩服刘老师，待自己孩子一样关心呵护着我们。

刘老师不但关心学生，教习作也非常好，每次都让我寻找自己所写的事物入景迪不，古里古怪的她又让我们写，校园中的春天了，可屋外那么冷，怎么会有春天呢？她看出了我们疑惑，说：“不信，你们到校园中看看。“

我们来到一棵杨树下，刘老师说：“找找看，这棵杨树，有没有春天。“我想哪有什么春天呀？树光秃秃的，积雪还有”。她仿佛看出了我的心里，笑了一下，便伸手摘了一个褐色的小不点，并说：“你剥开它。”我小心地剥开它，内有一棵小小的芽儿，我高兴地说：“我找到春天了！”大家在她的指导下找到了许多灰不溜秋的“小米粒”，她说：“再过几天，这些小骨朵儿会发出绿绿的叶子。”这篇文章我们班写得非常成功，同学们也爱上了写作。

刘老师，您的谆谆教诲像阳光，像雨露，滋润着我幼小的心田，在我心中，您永远是我最敬仰的老师。

老师是世界上最神对的职业，她们奉献了青春，燃烧了自已。

爱如阳光，人人需要它，沐欲着它，就会感到温暖，爱是一个博大的海洋，它融入了陈老师对我点点滴滴的关怀。

陈老师是幼儿园，教我的老师，她教我们认一些简单的汉字，还教我们画画，她十分幽默，上课时总是把大家逗得哄堂大笑。同学们喜欢听老师给我们讲笑话，老师走进门，教室里鸦雀无声，谁都坐的端端正正，上课从不开小差，陈老师还经常带我们玩游戏，切西瓜，老鹰捉小鸡，击鼓传花，丢手绢……玩累了就坐在草地上。

每当我回家时，陈老师办公室的灯总是亮着，窗上映着她苗条的身影，老师不仅到我们关爱有加，下课也十分关心我们。

有一次，放学了，原本答应来接我的妈妈却不见了踪影，天空也无情地下起了雨，我十分焦急，一会儿跺脚，一会儿皱着眉头，急得就快哭出声来了。我觉得自已就像是一只被大人们遗忘在路边的狗，忽然传来一阵熟息的脚步声。我转身一看，是陈老师，她亲切地问我：“佩佩，妈妈没有来接吗？”我点了点头，觉得更委屈了，“小银豆”刷刷地滚落下来。老师和蔼地说：“那我再陪你等等吧！”我听了这话，一股暖流涌上心头，妈妈还是没来，老师决定把我送回家，在路上老师一直在安慰我，说：“一定是妈妈太忙了，才没有来接佩佩的。”到家后，我的眼睛湿润了，模糊地又从视线里看到了那个瘦小的身影。

老师啊！您真是一支无私奉献的红烛！

吴老师是我们的数学老师，她身材高挑，一头柔顺的长发高高束起，弯弯的眉毛下，一双大眼睛炯炯有神。

吴老师讲究教学方法，同学们都喜欢上数学课。这学期，我们班开展了四人小组合作学习，大家的学习热情更高了。那天数学课，吴老师讲评前一天的回家作业，讲到一道比大小的思考题，让我们进行四人小组讨论。我是小组组长，这道题目也是自己做出来的，当然义不容辞地担任“讲解员”。讨论结束，吴老师说：“哪位同学上来讲一下？”我怕说不好，起先没有举手，在其他三位同学的再三鼓励下，我才举起了手。

“罗陆煦，请你来说一下。”啊！吴老师果然叫了我！我顿时紧张起来，没办法，只能硬着头皮站起来讲解，但是越急越说不清楚。看到我语无伦次，吴老师微笑着说：“没关系，在下面说不清楚，你到上面来讲吧”这个微笑，像雪后的阳光，温暖了我的心田，我的心情立刻平静下来了。我从容地走上讲台，指着屏幕边讲解边板书。我板书的速度比较慢，吴老师又帮我一起写。终于，在吴老师的帮助下，我顺利讲完了题目，虽然不是很完美，但是这对发言胆小的我来说，已经是一个质的飞跃！“讲得好，请给他掌声！”吴老师边说边奖给我一张“墨香卡”。在同学们的掌声中，我噙着激动的泪水，微笑着走下讲台……

吴老师，是您让我收获了知识，是您让我树立了信心，感谢您的默默付出。今后，我会更加努力，用更优异的成绩来回报您！

三人行，必有我师焉!瞧，跟同学们走在一起的那个年轻面孔，焕发着青春的活力!她就是我最喜爱的科学林玲老师。

林老师身高约一米六，圆圆的脸特别可爱。镶嵌在弯弯睫毛下的那双大眼睛透着灵气，像两颗晶莹剔透的黑玛瑙一样，高高的鼻梁架着一副黑白眼镜，看起来活像一位知识渊博的学者。又黑又亮的马尾辫梳在身后，让她看起来学生气十足!

虽然外表看起来她是那么年轻，但是她对自己的教学工作非常认真负责，每次做实验时她都先做好示范，边做边强调注意事项，然后再让我们自己动手做。

记得那一次科学课，我们要做牛顿盘。林老师告诉我们要把牛顿盘上七种颜色的圆卡片剪下来，并认真地介绍了这几种颜色，分别是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。接着她又亲自剪给我们看，并细心地提醒同学们使用剪刀要注意安全。接下来自己做实验啦，我们都兴奋极了。“哎呀，糟糕!”我猛地一拍脑袋，瘪着嘴巴说，“我忘记带剪刀了!”组内的小侯同学立即向老师发出sos求救信号。林老师立马过来帮忙，得知我们的窘境后，将自己的剪刀递给小侯。

咦?我发现老师递剪刀的时候把尖尖的头向着自己那一边。啊，原来如此，她一定是担心我们的安全，小小的举动却让我觉得她是那样细心。我不由地想到每次实验时老师都在耳边轻轻地叮咛。

她也是个平易近人的老师，平时像个大姐姐一样跟我们玩耍。课间护导时，我们也都很喜欢跟在一起聊聊天，问些千奇百怪的问题，她都不厌其烦地一一解答。

听了我的介绍，这样认真负责的老师，你是不是也喜欢上她了呢?

我们毕业班的老师，在大多数同学们心目中都是凶神恶煞，是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样，怎么个不一样呢？听我来说说她吧！

她是千篇一律中的标新立异。

她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。

她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。

我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放；上她的课，思路可以和计算机比赛；上她的课，可以和品德课上比情操；上她的课…。她的课堂，自由，但不散漫；活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生！

她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈！

夸了半天了，你知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班主任——邵老师！

今天，我要夸夸我的老师，快来猜猜我夸的老师是谁呢？那当然是我的班主任——赵老师。

她有一双大大的眼睛漂亮极了。她写字很工整，大小简直一模一样哟！我写的字还有些小，我要向赵老师学习，夸夸我的老师她给我们上课的时候，非常认真，有一个人不会，就不会再往下讲，就把不会的地方重新讲一遍。对我们非常亲切，要是有不会的问题，她会耐心的告诉我们。所以我们很喜欢她。

她还是我们学校最好的老师之一呢！夸夸我的老师

我刚来的时候，我在地上乱画画，赵老师批评了我，我很内疚，我知道了不能在地上乱画，得爱护学校，爱护公物，做个文明的孩子，我还有走神的缺点，我要快点改正夸夸我的老师夸夸我的老师。

我喜欢赵老师，因为老师非常喜欢我们，和我们是朋友。

[夸夸我的老师作文

夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文??《夸夸我的老师》。

施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧! 随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。

施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。 古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈;由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。

施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。 自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花??节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。” 在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨??“随风潜入夜，润物细无声”

人们做出了很多贡献，那无私奉献的精神很值得我们夸奖。今天，我要夸夸我们正在怀孕的周老师。

她是我们的语文老师，在大热天怀着孕给我们上课，在上课时不停用手扇风，没有一次说累了。记得有一次，小组长薛宇航向老师报告谁没有写家课，基本上有一半的同学站了起来。老师见到这样的情况，十分伤心，没有斥责这些同学，而是默默无言的讲课，她似乎更热了，头上冒出密密汗珠。而她没有像程老师一样，认为不舒服就辞职。总是一个人解决困难，她坚持不懈，为学生着想的精神让我们感动。

还有一次，我们四年级要跑操，她一直跟着我们跑，我们都十分惊讶，怀孕的老师怎么可以跑步？但老师坚定的回答：“你们是我的学生，我必须对你们负责。”她所做的行为令我们十分感动，也值得我们学习。

是的，老师，你为了我们可以牺牲一切；你为了我们可以克服困难；你为了我们挺着大肚子上课，您多伟大啊。在这里，我想对你说：“你坚持不懈为我们上课，怀孕了都不请假，你是我们学习的榜样，身上有很多地方值得我们夸奖。”

在这里我最想夸的老师就是我的班主任靳老师了。八年七班也是在靳老师的带领下变得更加优秀了。靳老师为此付出了很多很多。

靳老师是一位很严厉的老师，不过这也不是一件坏事，正所谓“严师出高徒”么。办理的每一项工作都要高标准严要求的去做。为了让我们变的仔细，作业要每个空都不能落下。

学校布置的工作我们都要在班里先练习不留下任何一个死角，每一项要求都要通过，而且还要在班里进行评比，这样就能让每个同学都得到锻炼。给了每个同学上台的机会。靳老师的用心同学们都懂得，好多同学都有了不少的进步了。想要优秀就要先付出。

靳老师总是精心准备每一节英语课，把握课堂的45分钟，没有时间上的浪费。而且课堂上尽量给所有同学回答问题的机会。会给同学们小组活动的时间。每一节课都过得很充实。靳老师每隔一段时间都会给同学们做思想上的教育，改变同学们的学习态度是很重要的。

靳老师不只在学校里面工作，在家里也会工作到很晚。经常备课或者完成其他的工作到很晚。靳老师对这个班级付出了很多很多。课间也很少看见靳老师在休息总是备课批改作业或者布置学校交给的工作。

八年七班能走到今天这样优秀，靳老师有很大很大的功劳，所以我很想夸夸我们的班主任，靳老师。

我这个人嘛，可以说一点也不谦虚啦，今天老师又夸我优秀了。不信一起去看看吧！

你看今天上课时，小组讨论一个问题，可这个问题特别难，于是我先沉思了半分钟左右，就在我纳闷时脑袋里像有一道电流闪过，我顿时啥都懂了，赶紧引导自己的组员咋写。可无奈我使出了浑身解数讲解，他们就是想不通，很快小组讨论时间过了，该老师点人回答问题了，于是我举起了手。环视了一下四周发现，连我的竞争对手，沈哥，沈俊宇也没有举手。最终老师点了我，于是我把题目按照我自己的思路说出来。顿时，气氛沉寂得可怕，终于，老师说：“其实刚才我对这个题的见解和你不同，可按你的思路想，才发现自己错了，所以你不错啊！”顿时同学们都用钦佩的眼神看着我，我若无其事地坐下了。

又是一节课时，老师让我们上台讲自己最喜欢的一种动物。终于轮到我了。我走上讲台：“哈士奇的名字，源于它们沙哑的叫声，原名西伯利亚犬……”我不知道讲了多久，终于讲完了，我一讲完，老师就来了句：“棒，鼓掌！”说完带头鼓起了掌。下课后，张老师找到我说：“刚才你讲得不错，希望你能把它写成作文。”我无奈地说：“老师，我是临时演讲，讲完就忘了！”张老师听到后，翻个白眼就走了。

英语课时，听写我又一百，听到英语老师夸我，我在同学们仰慕的眼神中，若无其事地上台领了奖品—本子，其实我心里早就乐开了花。

细细想一想，我这个人还不错吧

天下父母衣食住行拿来下联：世间教师知识技能献上

——题记

翻开尘封的记忆，抛开繁琐的数据、陌生的图表，卸下身上的包袱，剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影，历久弥新的教诲，它是精神泉水甘甜的活水，滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声，酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒，犹如曹梦阮的梦中深情，犹诸葛孔明的锦囊妙计……

翻开布满灰尘的老旧照片集，映入眼帘的是那张熟悉的面孔，我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任，学而不厌，诲人不倦。作为她的门生故吏，我深表此看法。再一次的亲身经历中，才感到经师易遇，人师难遭。

记得初一下开学时，学习并不稳定，成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低，真是让人揪心哪。语文老师闻后，立即把我叫到办公室，进行询问。我低头不语，一心想接受问完批评后，就溜之大吉。谁知，语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦?是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对老师的话，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差点流下眼泪。老师继续教育我：不管遇到什么困难，什么挫折，只要在前进道路上批荆斩棘，步步为营，将绊脚石抛于九霄云外，就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功，做任何事都要付出大量的汗水，相信以你的智慧，虽不是出类拔萃，但也佼佼不群。更何况你是班长。班长，顾名思义，一班之长，如果你不做一个火车头，那么谁会带动全班的整节车厢……

一日为师，终身为父，不仅一日，本要三年，举世也为父啊!

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

“桃李满天下”，是教师的荣耀。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

今年我们六年级了，许多以前教我们的老师都被换掉了。现在教我们的老师有严厉却又幽默的盛老师，有严格要求我们的周老师……其中，我最喜欢徐老师。

徐老师是我们的科学老师，他是一个很有趣，很有喜感的老师。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、还有一头乌黑的短发。我为什么说徐老师很有喜感呢？因为他那厚厚的眉毛。

第一节科学实验课，徐老师做了自我介绍，在做自我介绍是我不经意的看到了徐老师的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，认真听徐老师讲课，可没过多久，我的注意力就来到了徐老师的眉毛上。徐老师在讲台上绘声绘色地讲着，眉毛也随着一上一下的，我看到这场景，脑海里立马跳出了一个成语—眉飞色舞。我在下面小声的笑着，差点为自己鼓掌。徐老师的眉毛还在欢快的跳着，我目不转睛的盯着老师的眉毛，心里又想到了一个词语—眉毛舞。我尽量把头放到一边不去看，结果徐老师眉毛的魅力实在是太大了，没一会又被吸引过去了。徐老师越讲越精彩，眉毛也越跳越欢快，突然“嘀铃铃”下课铃声响起，徐老师走出教室，我伸了伸腰，真希望下节科学课快点到来。

有趣的徐老师，有趣的眉毛舞，有趣的六年级。

[夸夸我的老师400字作文

我有一个好老师，她不是太阳底下最光辉的职业，却是人类灵魂的工程师，她就是我的班主任—屠老师。

屠老师性格很好，而且在她的课上，总是有一些欢声笑语，这样我们就不会闲的无聊了，觉得上课非常枯燥了。当然，老师也有严肃的一面，每当有没写玩作业的同学，老师就会让他们一个个走上讲台，说说自己没写的作业，然后，一个个被挨打，那感觉就像进了地牢，吓得我再也不敢不写作业，屠老师对我也很亲切，有一次我和一些同学被叫到学校写作文，过了几个小时别人都纷纷离开了，只剩下我一个人还在教室里慢慢地写，老师就问我：“要不要回家。”我不想半途而废，就拒绝了老师，我又写了差不多半个小时的时间，终于把作文写完了，准备走的时候，老师就问我要不要让你妈来接你，路上小心一点，回到家给老师发条短信。此时我感到老师就像我的亲人一样关心我！

每当要模拟考试时，老师总会把考完的卷子放到我们手上，然后，把错题全部挨讲解，再把容易马虎的题挨个指出来，谁错谁就挨打，并告诉我们马虎题不能错了。就从那时开始我就认真起来。

老师的爱是无私，的没有任何人能比，感谢你我的老师！

我要夸的是，二（1）班的一个老师。

她是一个女老师，有一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，还有一个会逗人开心的嘴巴夸夸我的老师。身材很好，衣服也很时尚，还有，她是我们班责任最大的……猜猜她是谁夸夸我的老师夸夸我的老师

答对了！她就是我们班的班主任，赵燕老师夸夸我的老师。

当班主任可真不容易，可是，赵老师很负责任的关心着我们29个孩子，当我们犯错的时候，她会很耐心的教导我们；当我们取得成绩的时候，她会提醒我们不要骄傲继续努力。我最难忘的是，我过生日的那次，忘记了做作业，赵老师没有批评我，而是跟我谈心，让我下次不要再犯这种错误。

赵老师工作能力超强，每天忙忙碌碌，我们二、一班处处领先。而且，她还有更大的任务在身，就是，她还是一、二年级的组长夸夸我的老师……

瞧，这就是我们班的班主任，怎么样，厉害吧夸夸我的老师夸夸我的老师！

我们的老师是一个认真、敬业的好老师，我们都非常喜欢她。

以前，我们班里订班服，她一点都不含糊，认真地把样式一个一个的弄给我们看，认真的和我们一起讨论。

她在讲课的时候绘声绘色的，学古诗的时候，她还会清晰讲出诗意，就像真的一样。

可是，当有人上课“开会”的时候，她会严厉地给他（她）讲道理，而不是狠狠地训他（她）。

最重要的是，她很会掌握时间，因为她在讲课的时候认真的连我们在干什么都了如指掌，可是当要下课的时候，她可就欢快了，和我们一起说笑，仿佛就是一个小孩子，活泼可爱。

每当有公开课的时候，她也会非常认真地准备课件，想一些丰富多彩的课堂互动，一点也不枯燥，让我们感觉到趣味盎然，都特别高兴。

我喜欢这样认真、敬业的好老师。

二年级的时候，教我们语文的是张老师，她中等个儿、圆圆的脸、浓浓的眉毛下面有一双黑黑的大眼睛。虽然她只教了我短短的一年时间，但却给我留下了深刻的印象。

张老师在学习上对我们要求很严，平时却很关心我们。有一次下课的时候，许家乐把王博文的手弄伤了，张老师知道后赶快跑来，关切地问：“痛不痛呀，要不要包扎?”说完，就带王博文去卫生室擦药。直到确定没事后，张老师心理的一块石头才落了地。还有一次，我不小心把腿碰伤了，张老师赶快骑车过来，把我送回家，并让我躺下好好休息。我好感动呀!我有一位世界上最好的老师。

虽然张老师现在不教我们了，但她却时时刻刻在我心中。我爱张老师。