神秘的礼物作文实用三篇 作文四年级【经典20篇】

太阳悄悄地探出了半个脑袋，窥视着沉睡的大地。江雪儿，这个六年级的小姑娘，从昨天开始就盼着太阳快点升起来。她梳好麻花辫，系上红色的蝴蝶结，穿着那套有特别意义的连衣裙，到自家的院子里选了几朵刚绽开嫩嫩的花瓣，还带着几颗钻石般的露珠的野菊花，小心翼翼地摘下来握在手里，背上书包去上学了。

晨曦的薄雾还在街道上轻轻地弥漫着。雪儿蹦跳着来到了学校的办公大楼。这时候，大家都没有来到呢。她熟练地找到一楼最右边的办公桌窗前。

“呀!这个张老师，又没有关窗子。”雪儿小声地自言自语道。她呀，最喜欢张老师的办公室啦。桌子上总是放着一叠厚厚的作业本，旁边是一本语文和备课本，上面摆着个老花镜。右上角是一个老款式的地球仪，面对太阳的一面总是中国的版式图。地球仪下面是红岩牌的黑墨水;再旁边是多功能笔筒，里面有尺子、红笔、原珠笔等等。桌子左上角是一本有点发黄的日历，上面用灰黑色的字体清楚地写着“9月10日，中国教师节”。雪儿把手中的花儿轻轻地插进了老师的笔筒里，她知道老师最喜欢野菊花了。看着看着，她脸上泛起一片红云，洋溢着灿烂的微笑。两年前的事情又不知不觉地浮上了她的脑海……

6月1日，孩子最盼望的一天。可是这天，雪儿的父母又斗嘴了，妈妈回了娘家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪儿一个人在家里哭。她恨爸爸妈妈，为什么连女儿的节日都不理?为什么!这时候，她的班主任张老师出现了，将雪儿带到了自己家里，把给自己女儿买的新衣服送给了雪儿，还留她下来吃饭、过夜。雪儿说，衣服太大，她穿不了。张老师说等你长大了穿。雪儿不好意思在张老师家过夜，老师硬是把她留了下来。雪儿哭了，她第一次在老师怀里哭了。从小到大，没有一个人对她这么好啊!这一年，雪儿10岁。

今天，她穿上了两年前的衣服，为的是要告诉老师：老师，我长大了!

一个人，一直在身后默默无闻地关心我；一个人，常常在我的邮箱里填上一封用代号的信。

一大早起来，首先的概念就是——今天是元旦！阳光从窗外射进来，照亮了整个大地，让我小小的心暖暖的。我穿上衣服，来到窗边。呵！多美的世界！楼下的小花园被打扫得干干净净。葱绿的柏树叶子被阳光照得亮亮的，折射出的光把光秃秃的银杏也闪闪发光！小孩儿，拉着小伙伴的手在花园里玩耍，悦耳的欢笑声洋溢在新鲜的空气中。

这一切，似乎为了元旦而变得越发美妙！欢快的笑声成了我最好的“元旦交响曲”！我陶醉了，痴痴地坐着……

一阵铃声荡漾在耳畔。回过神来，原来是有人在门外。我迈着轻快的步伐向门那边走去。“是谁？”我问道。“有你的邮件！”外面的人高声喊道。我透过猫眼向外张望，果然是邮局的人。“哦，谢谢！”我结果包裹，关上门，向房间跑去。

看着手中的信封，我在想象，小小的心儿充满了喜悦与好奇。我迫不及待的撕开信封。里面是一个小圆球——一个蓝色的小玻璃球，和一张纸条。上面写着：“元旦快乐与生日快乐！”打开电脑，看了看邮箱，有封信件，是那个无名人寄来的。看完，原来是那个……寄来的……

一直很想知道他真实姓名的我，用信的方式问了他。

半晌，他回了。是一张贺卡：“祝，小破孩韩甲鱼生日快乐与元旦快乐！”我笑了，眼睛扫到最后一排——还是一无所获。

“嘟……嘟……嘟……”头像一闪一闪的。一个并不认识的人来信说：“生日、元旦礼物好吗？以前送你一个海豚还差一个小玻璃球，今天送给你，珠联璧合！嘻嘻！（你三年级时的同桌）”

原来是他！哈哈！小样！都不说一声！阳光还是依旧，只是，我的心——更暖了！

我首先倒些面粉在碗里，加水，搅拌成面粉糊，接着打蛋，把面粉糊和打好的.蛋放在一起搅拌均匀，这时，我的手搅拌得又酸又累，但我为了把这个蛋糕做好，继续搅拌着。然后，我又在蛋黄中加入蜂蜜，我想这样做出来应该会很甜。后来，我用保鲜膜把碗封好，在微波炉中蒸10分钟……

随着“叮——”的一声，我打开微波炉，里面的香气和热气充满了整个屋子。我拿着抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盘子里。

可是，就这光秃秃的蛋糕可不好看，我家里又没有奶油，于是我就想了一个办法——做水果蛋糕。我在水果盘里取了一个香蕉和一根小黄瓜，把它们切成好看的形状，把好看的水果形状摆在蛋糕周围。

蛋糕上，我用沙拉酱写了一个英语单词“LOVE”这个作品很好看。

妈妈回来了我把蛋糕藏在身后，乘妈妈不注意，猛的送给妈妈，妈妈高兴的合不笼嘴!

妈妈切开，尝了一口，说：“真好吃!”我也很高兴!

叮铃铃，上课铃响了，大家飞快地冲回位子上坐好，等待着老师的到来。不一会儿，语老师来了，而且她手上还抱着个箱子。

老师说：“今天我给你们带来了一样礼物，你们猜猜是什么？”下面立刻炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开来。有人说是钻石，有人说是糖果，也有人说是作业。老师一脸坏笑地摇了摇头，都不对。大家又讲了许多东西，可都错了。老师说：“哎，这样猜下去你们永远也猜不对。我给你们一点提示吧，它对每个人来说是最重要的东西，并且每个人都不一样。”大家听了这话又仔细地思考起来。想好后有四个人站起来说了四个不同的答案。一个说是智慧，一个说是欢乐，一个说是才华，还有一个说是美德。老师想了想说：“你们说的这些是很重要，但它们看不见也摸不着，我的礼物是可以看见摸到的。”这下同学们怎么也想不到礼物究竟是什么了。

老师说：“看来你们是猜不中了，那我让你们一个个上来看吧，但看过的同学可不许提前告诉别人哦。”大家异口同声地说：“好。”同学们排成队上去看，看过的人大多数是一脸疑惑，捂着嘴偷笑。这让我很好奇，究竟是什么宝贝呢？

等了好久终于到我了，我把头伸进去一看，竟然是一面镜子，镜子里映着我的脸，我很奇怪，一面镜子算什么宝贝，这也算最重要的东西？我想了好久，终于想通了：原来世界上最重要的东西就是我自己呀！

我的床头放着一只可爱的黄色毛绒小鸭子，我每天晚上都会抱着它进入梦乡。嗯！很可爱呦！黄黄的，像个小圆球，只不过，肉乎乎的翅膀和可爱的小嘴儿暴露了它的身份。你知道吗？这只鸭子可是很有来头的！

它不是同其它东西一样从琳琅满目的商品中买来的，而是一位神秘的老人送给我的，这位老人只有在每年圣诞节前的平安夜才会出现。对！就是圣诞老人！每年平安夜我都会如期而至的收到一包鼓鼓囊囊的神秘礼物，里面有好吃的、好玩的、好看的，每次都让我激动不已。每年冬天，我都特别期待平安夜，期待着那来自神秘老人的神秘礼物。

真的没白等哦！就在去年，我在商场里看见了一只玩具小鸭子，好奇的摸了摸，立刻爱不释手。可是，跟妈妈“谈判”了好久，妈妈也没有同意给我买下这只小鸭子，我郁闷极了！没想到，就在圣诞节当天早上，床头那个鼓鼓的包裹里，我掏出了一只跟我之前在商场里看到的一模一样的小鸭子！立时，我又惊又喜，抱着它在床上滚来滚去，激动的差点落泪，我第一次感受到那有如滚滚浪花呼啸而来的来自内心深处的喜悦！

终于冷静下来的我，仔细端详着小鸭子的面貌，它的脸上似乎也带着一丝喜悦之情。黑亮的大眼睛，橙黄色的小嘴巴，高高翘起的尾巴尖……

我相信，收到这份礼物时，是我最最幸福的一刻！

2007年5月8日 星期二 天气晴

愉快的“五一”长假结束后，老师送给了我们一份朴实而神秘的礼物……

早上刚进教室，我们便发现了讲桌上多了个白色的花盆。花盆里的泥土松软而又润泽，在这片沃土上点缀着四个绿色的小点儿。它们是些刚伸出头来的嫩芽儿，看它们睡眼惺忪的样子，似乎刚从美梦中醒来，不尽兴，还想再钻进泥土里美美地睡上一觉似的。这四个小不点儿，比蚂蚁大不了多少，不仔细看，还真以为是一块块小绿宝石呢!

自从它们来到这里，全班上下可热闹了。一下课，同学们便不约而同地凑过去，指指点点、评头论足，大家都在猜疑着：

“这一定是蒜!大蒜发了芽就是这样。”

“是是，我看差不多……”

“我看倒有些像芋头，和我家种的特别相似。”

……

听着大家七嘴八舌地议论，我心里也打了一个大大的问号，到底是什么呢?下课后，同学们围住老师你一言我一语地问个不停。老师只是笑，最后神秘地说：“这是个秘密，到时候我会告诉你们的。你们好好照顾它，用心关注它的成长，这将会是一个美好的故事!”

咳!真是吊人胃口……

2007年5月10日 星期四 天气晴

神秘的礼物在全班同学的照顾下迅速成长。

不过，我越看它越像芋头。嘿嘿!我小的时候曾和好友去偷过人家的芋头，所以有些印象：它的叶子展开后很大，像并蒂莲的叶子，呈圆滑的三角状，滴上几滴水，就会骨碌骨碌地滚动，像珍珠，特别好玩。

这四个小东西穿着碧绿的衣服，瞧把它们美的，骄傲地向我们炫耀着，让我们心里还真有些妒嫉呢!它们享受着我们全体师生的呵护，一天天地长高、长壮。每天清晨，专职负责的同学把它们端到教室外的窗台上，让它们自由呼吸清新的空气，沐浴温暖的阳光，连我都艳羡它们自由舒适的生活了。为了防止那些被秘密挠得心痒痒、总想扒开土看看它到底是什么的同学对它的骚扰，花盆里放了张纸条：只许看，不许乱摸乱碰!你看，它可以和国家一级保护植物平起平坐了。

我决定：如果真是芋头，等它们长大后，我一定要“偷”一个尝尝鲜。芋头沾白糖很是美味呢!(哈哈，可别告密噢!)

2007年5月12日 星期六 天气晴

都说刚出生的小孩是“神长一百天”，没想到我们的“班花”也可以神长。

几天前的小不点儿，长势喜人，才五天就有半指高了，真令人不可思议!回想它们来到这儿的几天里，同学们对他们的优厚待遇，也就不足为奇了。

它们努力地往土壤深处扎根，吸收水分，然后力争上游向上生长着。其中的一棵，已经长出了叶子，绿绿的，蜷缩着，像是刚刚烫了发，还挺赶潮流的。另外的三个，尖尖的脑袋，修长笔直的身材，虽然还没有散出叶子，但也已经蓄势待发了。相信在不久的将来，它们定会长出一头碧绿的卷发。

植物的生命力量是无法估量的。只是我仍没参透老师为什么送盆“芋头花”给我们?你们也好奇吧，老师也不说，我也只好瞎猜一气了。等以后秘密解开了，我一定告诉你们!

老师说要送给我们一件礼物，大家立刻兴奋起来了，猜着老师要送我们什么东西。只见老师双手托着一个箱子，脸上还带着诡异的笑容，一股不祥的预感涌上我的心头，不会是什么活着的东西吧？同学们都嚷嚷着要看。老师故作神秘地说：“你们猜一猜这里面是什么，给你们一点提示，听好了，它有毛，是活的。”同学们都猜了起来，有猜猫的，有猜狗的，经过我的“慎重”思考后，我猜了兔子，老师又问了是什么颜色，我说白色。我真想赶紧抢过箱子看一下到底是什么东西。

经过第一轮的写作训练比赛，我胜出了，于是老师让我去看，我心里甭提有多兴奋啊，脸上的表情也灿烂起来。哈哈，我终于可以一探那礼物的真相了！老师把箱子抱着，我迫不及待地走上去，把头伸到里面看了一眼，这一看不打紧，我就像喝了刺激神经的药一样，禁不住哈哈大笑起来：它真的是有毛的、活的还会笑的东西！看着我的样子，其他同学急得像热锅上的蚂蚁，回纷纷问我是什么东西，想从我嘴中套出情报，我心里铭记着老师重复多遍的话，“看时闭口不言，看后保守秘密”，便笑而不语，头摇的跟拨浪鼓似的。

第二轮的比拼后，罗成杰同学胜出了。只见老师抱着箱子，哼着激动人心的曲调走上来了！罗成杰激动难耐，迈着步子紧跟着老师。他一定是激动极了，都依着黑板才站得起来。老师笑着说：“我可以让你看两眼，并且还要遵守刚才的话哦！”罗成杰点了点头。我十分想看到罗成杰看到那神秘礼物时的表情，他肯定比我反应还激烈！只见老师把箱子一倾斜，罗成杰看了一下，可是他一定是被吓到了，和我一样，捂住嘴不停地笑。老师让他多看几眼，他忙推着箱子连连摇手，他一定也知道我刚才为什么那样笑了，真的很好笑啊！

最后一轮童若楠胜出了，她见老师抱着箱子向她走去，她好像怕箱子里的东西突然要跳出来咬她一口似的，连连后退，最后还是经不住诱惑，鼓起勇气把头探了过去，定眼一看，直接就笑喷了。

还有两位同学没有看，老师说名额有限，他们不能看了。他们沮丧着脸，很失望很难受，郭子睿说他都要哭了。老师就发话了：“我今天破例一次，让你们都看一下。”他俩看完后，也都笑得合不拢嘴。

这件礼物可以用“看前满心期待，看后心灰意冷”来形容啊，但它真是一个神秘的礼物啊！

愉快的“五一”长假结束后，老师送给了我们一份朴实而神秘的礼物……

早上刚进教室，我们便发现了讲桌上多了个白色的花盆。花盆里的泥土松软而又润泽，在这片沃土上点缀着四个绿色的小点儿。它们是些刚伸出头来的嫩芽儿，看它们睡眼惺忪的样子，似乎刚从美梦中醒来，不尽兴，还想再钻进泥土里美美地睡上一觉似的。这四个小不点儿，比蚂蚁大不了多少，不仔细看，还真以为是一块块小绿宝石呢!

自从它们来到这里，全班上下可热闹了。一下课，同学们便不约而同地凑过去，指指点点、评头论足，大家都在猜疑着：

“这一定是蒜!大蒜发了芽就是这样。”

“是是，我看差不多……”

“我看倒有些像芋头，和我家种的特别相似。”

听着大家七嘴八舌地议论，我心里也打了一个大大的问号，到底是什么呢?下课后，同学们围住老师你一言我一语地问个不停。老师只是笑，最后神秘地说：“这是个秘密，到时候我会告诉你们的。你们好好照顾它，用心关注它的成长，这将会是一个美好的故事!”

咳!真是吊人胃口……

2007年5月10日 星期四 天气晴

神秘的礼物在全班同学的照顾下迅速成长。

不过，我越看它越像芋头。嘿嘿!我小的时候曾和好友去偷过人家的芋头，所以有些印象：它的叶子展开后很大，像并蒂莲的叶子，呈圆滑的三角状，滴上几滴水，就会骨碌骨碌地滚动，像珍珠，特别好玩。

这四个小东西穿着碧绿的衣服，瞧把它们美的，骄傲地向我们炫耀着，让我们心里还真有些妒嫉呢!它们享受着我们全体师生的呵护，一天天地长高、长壮。每天清晨，专职负责的同学把它们端到教室外的窗台上，让它们自由呼吸清新的空气，沐浴温暖的阳光，连我都艳羡它们自由舒适的生活了。为了防止那些被秘密挠得心痒痒、总想扒开土看看它到底是什么的同学对它的骚扰，花盆里放了张纸条：只许看，不许乱摸乱碰!你看，它可以和国家一级保护植物平起平坐了。

我决定：如果真是芋头，等它们长大后，我一定要“偷”一个尝尝鲜。芋头沾白糖很是美味呢!(哈哈，可别告密噢!)

2007年5月12日 星期六 天气晴

都说刚出生的小孩是“神长一百天”，没想到我们的“班花”也可以神长。

几天前的小不点儿，长势喜人，才五天就有半指高了，真令人不可思议!回想它们来到这儿的几天里，同学们对他们的优厚待遇，也就不足为奇了。

它们努力地往土壤深处扎根，吸收水分，然后力争上游向上生长着。其中的一棵，已经长出了叶子，绿绿的，蜷缩着，像是刚刚烫了发，还挺赶潮流的。另外的三个，尖尖的脑袋，修长笔直的身材，虽然还没有散出叶子，但也已经蓄势待发了。相信在不久的将来，它们定会长出一头碧绿的卷发。

植物的生命力量是无法估量的。只是我仍没参透老师为什么送盆“芋头花”给我们?你们也好奇吧，老师也不说，我也只好瞎猜一气了。等以后秘密解开了，我一定告诉你们!

今天，徐老师大步走进教室，一改往日的严肃面容，把手伸进上衣口袋，神秘兮兮地问：“大家猜猜这是什么?”话音刚落，“唰”地一下，几十只小手举起来了，霎时在我们班的上空形成一片手“森林”。徐老师逐个点名，同学们就议论开了：有的说是火柴，有的说是钢笔，有的说是废纸，还有的说是本子……各种各样的答案都有。后来，徐老师看我们实在猜不到，就不卖关子了，拿出了令我们好奇的东西。让你猜，你能猜到那是什么吗?

切，我还以为是什么好东西呢，原来是两根吸管!正当我们在拍桌子抱怨时，徐老师又提了个问题：“你们知道这两根管子是从哪儿来的吗?”这个问题可难不倒我们，于是，我们不约而同地说：“肯德基!”“那你们知道肯德基的创始人是谁吗?”徐老师像打连珠炮似的又发出了一问。同学们一下子被问住了，蔫在那里说不出话来——只有我得意地举起了手。于是，徐老师点了我的名，我站起来自豪地说：“哈伦德.山德士。”哇噻!真是天助我也!没想到我说了这么个小的不能再小的知识，徐老师就给我加了2分!我欣喜万分地坐下了。

接下来，徐老师拿出了一样让我们垂涎三尺的东西——肯德基的炸鸡腿!我们陶醉地闻着香气，梦想着自己能拥有它。徐老师又问“你们认为谁有资格获得它呢?要说明理由让大家信服。”话音刚落，同学们叽里呱啦地议论开了。

老师已经请了好几位同学发言了，可没有推荐我的人，那时我很担心，生怕那香喷喷的食物从口中溜走。终于有一位同学推荐我了，我马上坐正，听着他的夸赞，心中立刻涌上一股暖流。过了一会儿，不出我所料，又有两位同学推荐我了。实在高兴，因为只有一个人和我的票数相等。我似乎感觉到徐老师就要将好吃的肯德基送到我嘴边了。

激动人心的时刻就要到了……没想到，老师对大家说：“这个礼物最后给谁呢?看来我们班优秀的同学实在太多了，难以定夺。那就等作文写好后，看谁写得最好就给谁了!”天啊!我“精心计划”得了的票都泡汤了!没办法，赶快写好作文，让那肯德基归我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……

今天一早起来我就很激动，因为今天是六一儿童节。妈妈答应给我买礼物，但我的礼物到底是什么呢？是变形金刚，还是游戏机？突然想起上次在商场里看上一个小黄人闹钟，我想买，妈妈却一副神秘的样子，说：“以后再买。”我就想，礼物肯定是小黄人闹钟。

终于等到了下午，我带着激动又兴奋的心情等着妈妈回来，因为我迫不及待地想要看看妈妈送我的礼物。妈妈终于回来了！我跑过去一看，妈妈手上正端着一个包装精致的礼盒。我好奇地问：“妈妈，这里面装着的是什么？”妈妈却神秘兮兮地说：“你打开看看。”“哇！真是小黄人闹钟。”打开盒子的那一瞬间，我看到了一个小黄人闹钟正端端正正地站在里面，高兴地说：“我期待已久的礼物终于到手了！”

小黄人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手摆了个“耶”的动作。小黄人肚子上的闹钟上面有一根秒针，它最长、最瘦，又跑得最快，像一辆奔驰在高速路上的汽车。分针时时刻刻追着秒针。时针因为又胖又矮，所以跑不过它们，只能气喘吁吁地跟在后面。定时针则像一个裁判员，看它们谁跑得快。

每天早上，都是闹钟叫我起床的，不然我上学肯定要迟到了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们应该珍惜时间。

于我来说，“礼物”这个字是我非常深刻，这是因为它包含着使人感动的故事。

在爸爸的前一天早上，我对妈妈说：“妈，明天是爸爸的生日，我觉得应该送给爸爸一件特殊的礼物。”妈妈答应了我的想法，我对妈妈说：“我们明天应该这样……”

在爸爸的生日的晚上，我们准备了“小蛋糕”，准备迎接爸爸的生日。

我听到脚步声，急忙把灯给关上了，此刻我和妈妈点起了蜡烛，用音乐播放着“生日歌”，在爸爸狂进门，我和妈妈齐声喊：“爸爸生日快乐”!

此时爸爸笑了，这是我当上了主持人，说：“庆祝爸爸的生日烛光晚餐现在开始!”接下来进行第一项：唱生日歌，祝你生日快乐……进行第二项内容“慈父情深”版块，这时我拿来了我亲手制作的贺卡和“小蛋糕”(其实是番茄炒蛋)，递到了爸爸的手中，只见爸爸往日严肃的神情，现在变成了慈祥的面容，含着泪说：“这是我第一次过这么有意义的生日，一家人真幸福。”

这一次过生日的时间虽然只有20分钟，但我真正体会到亲情、和谐、温暖!

下午上第一节课时，吴老师微笑着走进了教室，然后又略带神秘地对我们说：“今天，我给大家带来了一份礼物，大家猜猜看是什么?”

我想：应该是……“吃的!”我还没想好呢，你看这肖若愚的声音就把我的思路打断了。还是先听人家怎么说吧。吴浩阳和李钰欣都说可能是一本书，王乐雯说可能是笔。可吴老师都在摇头，到底是什么呢?我的小脑袋里装满了一个个的小问号。

可能是吴老师看我们那迫不及待的表情心软了，她从口袋里掏了掏，全班59双眼睛都死死地盯住那个快要拿出来的东西。

出来了!出来了!我心里一阵兴奋，可吴老师打开那东西给我们一看，大家都失望地叹了口气，原来，那只是一张白纸呀!我心里感到很不是滋味。

可吴老师却好像并不在意，她说：“这只是一张普通的白纸，如果让你把它变成一份礼物，你会用什么办法呢?”

大家又兴奋了起来。钟奕文说：“我要画一幅画。”

“那你打算画什么呢?”吴老师毫不罢休，还非要问个水落石出。

“嗯，我要画些树、小鸟，还有小朋友在操场上玩耍。”

“还有别的办法吗?”吴老师继续寻找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的说要折纸飞机，有的说要写上祝福语送给大家。

其实，我想把这白纸做成盒子，外面包一层银纸，在里面放一些小玩具，再扎上一个蝴蝶结，让吴老师决定给谁，但这个想法我没敢说。

最后，吴老师把这张纸分成了两半，一半给李可昱叠纸鹤，另一半给易水寒画画。她说，要给这次作文写得最精彩，字写得最工整的同学。

希望吴老师可以把礼物送给我。

小鹰长大会变成大鹰，那么这只小鹰怎样才能长大呢?

一天，妈妈觉得是时候该教小鹰学飞了，可小鹰不干，就想呆在窝里睡觉。妈妈灵机一支，说：“等你学会飞行了，妈妈可以送你一件神秘的礼物。”小鹰一听，高兴了，纵身一跳，好象坠进了山谷。妈妈却没有着急，叫它打开翅膀向上飞，小鹰挣扎着扇动翅膀，不一会儿就上来了，而且就拼命向上飞，一会儿就飞高了。

经过一年的训练，小鹰必须展翅高飞了。小鹰突然问妈妈：“妈妈，我都会飞了，您说的礼物呢?”妈妈说：“你已经得到了。”小鹰突然明白了，谢过妈妈，并踏上了遥远的旅途。

小朋友，你知道妈妈给小鹰的神秘礼物是什么吗?

对了，是飞行!

“啊！这是什么东西？”我拆开了红包，尖叫了一声。你也许会疑惑，我们到底在干什么？你想知道吗？那就请听我仔细道来。

其实，我们在玩一个叫做《神秘礼物》的游戏。游戏规则是：老师会在每个同学的桌子上放一个神秘的红包，然后走出教室，五分钟后回来。五分钟内，不能拆小纸包，不能都出走动，也不能拆别人的红包。老师出教室，我们立刻躁动起来，各种猜测声在教室里争辩起来。五分钟后，老师回来了。老师让同学们拆开自己的红包，并告诉老师自己的红包里都装了什么。

同学们迫不及待地拆开自己的红包，有的愁容满面，原来他的红包里装了一个空空如也的袋子；有的同学脸上露出了乐不可支的笑容和神情；有的同学仔细端详着红包里的东西，纳闷不已。而我的红包里有一个动画人物精油驱蚊贴。一开始我看着这个可爱的小家伙，闻者它奇特的味道，真不知道它是个什么。罗老师告诉我们这是精油驱蚊贴。而我手里拿的这个贴纸，上面还有一只可爱的猫，汤姆猫。其他同学大部分手里拿着不同图案的水果贴纸，而我的最为特殊。

老师说，这次游戏是锻炼我们的意志力和耐心。我深有感触，好的东西是需要时间去等待的，很多事情都不能操之过急。

上课了，老师面带微笑地说：“今天，我要送大家一个礼物！”正当我们迷惑不解的时候，只见他慢慢地拿出一个纸袋，神秘地说：“你们猜猜里面装的是什么？”顿时，大家都七嘴八舌地猜起来……

老师面带微笑地看着我们，里面到底装的是什么呢？经过讨论我们一致认为里面装着的是花生。我一摸，让我诧意的是里面根本没有东西！有一个同学说里面还有一个纸袋子吧？话刚说完只见老师迅速地从纸袋子里拿出一个EMS文件袋。老师神秘地笑着又从EMS文件袋拿出一个牛皮信封……啊？

“唉！”大家几乎同时叹了一个口气。倒底里面有没有装东西啊？下一个还会是一个信封吗？就在没有人相信会有的时候，只见老师又从牛皮信封里慢慢地抽出来一个更小的信封。这让我们再度感到失望了。老师的葫芦里卖的是啥药呢？想想下次一定也是个小小的信封吧。可一仔细想想也不对，不可能还有比这更小的信封了呀。

看着同学们迷惑而又期待的眼神，老师也不卖关子了，接着从小信封中拿出一个小小的纸包，大家眼前一亮，发现上面写着几个字“嗨！大家好！悄悄地告诉你我是蓝色的，你猜到我是谁了吗？”这时老师拿着这个小纸包又让几个同学摸摸，可同学摸了摸仍然是一脸的疑惑说道“也许是蓝色的糖吧！”可老师不置可否地笑了……呵呵！我们大家连忙拿起小纸包撕开，纸包里先露出一个圆圆的手，大家激动地喊到“肯定是一个海宝！”……哇！展现在大家面前的真是一个可爱的小不点的蓝色海宝！哈哈哈！大家都开心的笑了。

这时老师说道：“大家知道我为什么要送你们这样的神秘礼物了吗？我只是要让同学们明白，凡事看东西都要从事物的大小上去看！不要光看外表”

这还真是一个名副实的神秘的礼物呢！

[神秘的礼物700字作文

三年的初中生活，我与大自然的互动几乎是零，也许大自然知道我怀念儿时那幸福的生活，在这一天给了我一样神秘的礼物。

在某天晚自修回家后，正在换家用鞋时，眼角余光突然看到大姐的皮鞋里躲了一只黄棕色、浑身像毛球的“黄金鼠”，下意识第一个反应是抱起它。它似乎与我有特殊的缘份，竟然不怕我，反而奔向我的手掌，好让我看清楚它。看着它那如毛球般的身体，像两颗蓝宝石的眼睛，我忍不住问爸爸：“我可以养它吗?”但爸爸毫不考虑、非常坚定的对我说：“不——行——!”真是一个令我伤心的答案。爸爸说：“我们回来时已发现一只，已经把它交给隔壁的堂姐了，这一只也给她吧!”只好听从了。

从堂姐家回来之后，我问爸爸：“为什么不行呢?”爸爸说：“你有能力养它吗?包括保持它的环境、养成它的卫生习惯、提供它食物?你有办法考虑周到吗?”我仔细想想，也对!如此繁重的课业，已经没有时间休息了，又哪来的时间可以照顾它、陪伴它?而且自己也没有养动物的经验，这样子的状况去饲养它，对 它来说，似乎太不公平。只好打消这个念头了。

这一天的奇遇，令我感到无比的愉快，虽然我无法饲养它，但它带给了我许多的惊喜。那天晚上睡觉时，我的脑中不断放映着与那毛球似的黄金鼠的短暂相遇。也许是太久未接触小动物，我感到特别的愉快与感动。

在这忙碌的都市生活中，偶尔能遇见小小的、可爱的黄金鼠，或者是毛绒绒、拥有雪白被毛的拉不拉多犬，又或者是性情温驯、动作伶俐的猫……真好!对于大自然给予的礼物与惊喜，我们要懂得感谢，在难得的相遇里，好好的品尝、细腻的欣赏，就会了解生活在大自然中，是多么幸福又快乐的一件事呢!

今天，我们很荣幸在“树人楼”六楼的多媒体教室上校教研公开课。上课了，郑老师拿出一个精美的盒子说要送给我们一份礼物。并且告诉我们这份礼物是活的，而且是独一无二的。我们很好奇，纷纷猜测起来。我想：是不是可爱的小仓鼠?是不是恐怖的蛇……

此时，我恨不得变成无孔不入的空气，悄悄地钻进去探个究竟。到底是什么礼物呢?老师选了胆小怕事的陈洁同学上台揭开秘密。她迟疑了一下缓缓地走上去，也许她担心里面装的是可怕的东西吧。但最终还是由于好奇心的驱使，她走到盒子前迫不及待地伸出手去，想不到郑老师马上制止了。我们不知道郑老师的葫芦里到底卖的是什么药。她慢慢地解开包装带，将盒盖轻轻地揭开一条缝，全班鸦雀无声，静静地等待着。突然，老师的手停住了，看样子她压根不打算把盖子全打开了。陈洁努力地往盒子里看，可惜那条缝实在太小了，根本看不见里面的东西，她难免有些失望。大概老师看出了陈洁的心思，又给了她一次机会。同学们的好奇心又被提了起来，伸长脖子，眼睛直盯着盒子，坐在前面的吴瑾丰忍不住站起来，把身子往前倾。

这时，老师索性把盒子打开了，但我们什么也看不见，不过陈洁“扑哧”一声笑了。我不明白她笑的意思，不过我猜测应该不是什么可怕的东西。但又想：难道盒子里什么东西都没有，是老师忽悠我们?……不知不觉中，一节欢乐的习作课即将结束，最后当然是见证奇迹的时刻。我们齐喊：“五、四、三、二、一!”话音刚落，老师把手伸进从盒子里，我屏住了呼吸，目不转睛地盯着。呀，是一面镜子，大家都很惊讶。镜子怎么是活的、独一无二的礼物呢?但转念一想：也对，镜子里的我们不正是活的、独一无二的吗?我不禁笑了起来。

今天是我第一次去“黎明作文”上课，心情很激动，充满了期待，这个老师和我们学校的老师上课有什么不同呢？

开始上课了，老师小心翼翼地把一个不大不小的盒子抱着放到了桌子上，并面带神秘的笑容说：“初次见面，给大家带个礼物。礼物就放在这个盒子了，孩子们猜一猜是什么？”老师话音一落，大家就七嘴八舌说开了，兔子、猴子、小猫……，大家的答案各式各样。

到底是什么呢？到底是什么稀奇古怪的东西呢？我特别想让所有人都定住不动，自己先跑上前去瞧瞧。可是大家第一个先选出了文灿上去看。只见他迫不及待地跑上去，老师帮他打开了盒子盖子，他伸出头往盒子里一探，然后又不相信似的抬头看了看老师，又把头探到到盒子里看了一下，随即好像明白了什么，咧开嘴笑了，眼睛都眯成了一条缝，胖乎乎的脸开成了一朵花。他到底看见了什么呀？我特别想问问他盒子里面是什么东西，可他就是闭口不言，遵守了游戏规矩，帮老师保守了秘密。

下一个是宣志，他上去看了后也笑了，笑的更加灿烂夸张。第三位是常欢，他充满自信地上去，看完后愣了一下也笑了。到底是什么呢？我好想把自己的眼睛变成个透视镜呀！

老师说现在只有一个机会了，可是还有我和骐睿两个人没看，老师让我们石头剪子布来决定，我出了石头，他出了剪刀，我赢了！我摁住跳动很快的心脏一步一步走了上去，又想急于看到又怕看到的东西把我吓住了不敢伸头。斗争了一会，伸出脑袋睁开眼往盒子里一看，哇，原来是这样的，真和老师说的一样，是一个长着毛的又机灵又活泼又可爱的东西！我捂住嘴巴，尽力不让笑声传出来。

这个礼物真的既神秘又可爱！想知道是什么吗？嘘，不能告诉你！

今天我回到家，发现茶几上有一个小盒子，就问妈妈：“妈妈，茶几上的小盒子是我的生日礼物吗?”“别动!”妈妈立刻把那个小盒子收了起来：“你打开看了没有?”“没有。”“真的没有?”“真的没有，我骗你干什么?”“那就好。”“为什么不让我看呀?”“也可以让你看，不过你得写一篇作文。”“啊?那还是算了吧!”妈妈说：“哈哈，难道你不想知道里面是什么吗?”“当然想了，可是一想到写作文我就头疼。”“那你就别想知道里面是什么了呗。赶快去写作业去!”

我写呀写，作业好像多得写不完，我速度又慢，还总是分心：那个盒子里到底有什么宝贝呀，妈妈干嘛弄得那么神神秘秘的?

啊!作业终于写完了!太爽了!我又跑到客厅去，妈妈正在看电视，我问妈妈：“妈妈，那个盒子里装的是什么呀，你就告诉我吧!”“等你写完作文我就告诉你。”“啊?还要写作文啊?算了，不知道就不知道吧，反正到生日我就知道了。”“那就快去把水烧上，水烧开了洗澡。”

哎，没办法，我只好去烧水。“呜呜呜……”水开了，妈妈叫着：“快去关火!”

水怎么这么快就开了?其实不是水开得快，是我心里想得快：我只想着那个精美的盒子里到底有什么。

妈妈给我倒好了水，让我洗澡，可我心里只有一个盒子，根本听不见妈妈在说什么。妈妈又大声喊了一声，我耳朵被震了一下，愣了一下才回过神来。我赶紧去洗澡，免得妈妈生气。洗澡的时候，心里仍想着那个盒子。平时洗澡，最多十分钟就结束战斗，今天却洗了半个多小时。

我跑出来再次问妈妈，妈妈还是老样子，让我写作文。我不干了，跑到床上去睡觉，可怎么也睡不着。过了几分钟，我又起来央求妈妈告诉我，可妈妈就是不告诉。我只好又去睡觉。因为想那个盒子，很晚才睡着，结果第二天差点儿迟到。

妈妈经过了一天的“反思”，思想有了改变，我放学后，妈妈主动要拿那个盒子给我看，而我的想法却变了，对妈妈说：“还是等我生日那天再看吧，现在看了，生日时就没有惊喜了。”

今天下午，我们要在科学室上一节随笔化作文课。因为今天下雨，老师说她有一些过意不去，特地给我们准备了一份大礼。

开始上课了，任老师的脸上充满了神秘感，随后，她拿出了一个大盒子，让我们猜一猜里面是什么，我想呀想，猜里面可能是糖果。同学们非常高兴，孙传龙同学说是：“两盘锅包肉。”我当时笑了，看来他可真是一个贪吃的小鬼。紧接着，又有的同学说是鸡蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什么呢?这份礼物的神秘让我们充满了神秘感。

老师让我们数3个数就能看到是什么有趣的礼物，当我们数完之后，老师却又说：“哎，这份礼物不好意思出来，让我们闭上眼睛大喊1、2、3，请它出来吧!”

哎，到底是什么礼物不好意思出来呢，不能是一份特别贵重的神奇的礼物吧。

可老师打开礼品盒时，拿出来的却只是一张白纸，当时我的心情一下就低落到了底点。我在心里想：原来勾起我的心情的神秘礼物竟然只是一张白纸呀!

可是任老师却说：“这可不是一张普通的白纸，它是一张有着神奇力量的纸。”我们一点也不相信，白纸怎么能让我们钻过去呢?我们用怀疑的眼神看着老师。老师知道我们不相信，走到讲台前，拿起一把剪刀，我们当时长叹一声。我想：剪刀能干什么用呀，老师可真是的，就会骗我们。

老师拿起剪马按着纸张的边沿剪下去，越来越长，把一张纸剪成了长长的纸条。老师对我们笑了笑说：“这回知道是什么了吗?”我们还是有点不明白摇了摇头。任老师紧接着把纸的一端和另一端连在一起，变成了一道神奇的魔法门，老师让我们全体同学走进这道门，可是，由于陈浩楠不小心把纸条踩坏了，我们进不去那个神奇的门。

但是我相信，不管做什么事情只有想不到，但没有做不到。自己开始脑筋，总会使普通的物体变得神奇，使得美丽。

这份礼物虽然不是那么珍贵，但却能让我们上了一节有趣的课，让我们得到了快乐与喜悦。

我首先倒些面粉在碗里，加水，搅拌成面粉糊，接着打蛋，把面粉糊和打好的蛋放在一起搅拌均匀，这时，我的手搅拌得又酸又累，但我为了把这个蛋糕做好，继续搅拌着。然后，我又在蛋黄中加入蜂蜜，我想这样做出来应该会很甜。后来，我用保鲜膜把碗封好，在微波炉中蒸10分钟……

随着“叮——”的一声，我打开微波炉，里面的香气和热气充满了整个屋子。我拿着抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盘子里。

可是，就这光秃秃的蛋糕可不好看，我家里又没有奶油，于是我就想了一个办法——做水果蛋糕。我在水果盘里取了一个香蕉和一根小黄瓜，把它们切成好看的形状，把好看的水果形状摆在蛋糕周围。

蛋糕上，我用沙拉酱写了一个英语单词“LOVE”这个作品很好看。

妈妈回来了我把蛋糕藏在身后，乘妈妈不注意，猛的送给妈妈，妈妈高兴的合不笼嘴!

妈妈切开，尝了一口，说：“真好吃!”我也很高兴!

[神秘母亲节礼物三年级作文