没有网络的日子作文经典20篇

童年的日子是最快乐的，也是令人最难忘的，无忧无虑，自由自在。但慢慢的，随着时间的流逝，我们长大了，不像从前一样，什么都不用做，享受着父母带给我们的关爱。

还记得小时候，大人总是喜欢用一些老话告诫我们，玩火是会尿床的。但我们从来都不会听劝，仍然我行我素地找了一个不会被大人发现的地方，带一些家里的废纸来烧火，先找一些枯树枝架起来，再用打火机点燃废纸，把废纸塞进枯树架子里，然后不断的加纸，直到枯树枝燃起来再加树枝。我知道，我们并不是喜欢烤火，而是喜欢享受玩火的过程。

小时候虽然什么都不用做，但也是很无聊的，所以我每天和朋友都找各种乐子，除了玩火，就是去惹隔壁邻居了。

我们家都住在最顶楼，爷爷搭了一个房子在屋顶上，后来其他单元的人也学爷爷在房顶上搭房子，我们就喜欢去邻居家那边乱踩乱叫，过段时间就会有一个阿姨上来骂我们，甚至拿着扫帚来赶我们，虽然是在挨骂，但一点都没有挨骂的委屈，只有说不尽的快乐，现在回想起来，还真觉得自己当时挺幼稚的。

我家住在铁路边，铁路边都是菜园子，小时候我和朋友一起去玩，一个奶奶很好心的送了我们一张不用的席子，我们可以铺在地上躺在席子上静静的晒太阳，有时候一坐就是一下午，可我从来都没有感到无聊，只觉得很舒服很宁静也很享受。有时候我们还会去别人的菜园子偷菜，提着袋子随便拔两颗小白菜拔腿就跑，生怕被发现被抓到把我们骂个狗血淋头。虽然回到家也会被奶奶骂不懂事，但对我来说总比被别人骂好。

小时候的事情回想起来都会让人觉得很快乐，但快乐总是短暂的，那段快乐的日子也只能停留在我们的记忆里。

母爱，就像寒夜中一圈温暖的篝火；就像黑暗中一道明亮的光；就像炎热夏天的一丝清凉的风……它会让你感到有一个人永远无处不在——母亲

今天，是5月12日，是母亲节，激情五月天，感恩母亲节。在今天，所有的母亲都应该得到回报，得到子女们的感恩。

我们在一天天长大，而父母在一天天变老。尤其是母亲，是她生下的我，更是我最亲的人，她真的为我付出了太多。

以前，我的小时候，半夜发高烧了，一开始，吃了药，退了烧。可妈妈还一直守着给我量体温。

过了一会，我又开始咳嗽，喉咙就像有一团火焰在燃烧，浑身上下都难受。接着，我又发烧了！眼看着吃药是止不住了，妈妈就穿着睡衣开车带我到医院。医生说，我需要住院。输液我并不惧怕，我只惧怕打针，妈妈一副很担心的样子，便时时寸步不离左右。

还有一次，数学小测验，我没考好。回家后，妈妈心里着急，赶紧给我报了补习班，生怕我比别人差，现在即将面临小升初考试，她更是比平常更紧张了。

有了什么好东西，母亲首先想到的，永远不是自己而是孩子，她把好东西都留给我们。妈妈一直都很顾家，虽然喜欢往外跑。但她天天打扫家，照顾我们。虽然是家庭主妇该干的事，但在我眼里却真的很不容易！母爱固然无私，但并不是天经地义的，我们应该懂得感恩。

我要早日长大，而且我会比以前更懂事，学会照顾父母，努力让他们过上好日子，不惹他们生气，少让她操劳，不要让岁月侵蚀她的容颜，少操心一点，就会少一些白发，少一条皱纹。

今年的母亲节到了，我不善于表达，便想给妈妈买一束花作为礼物。我想对妈妈说：节日快乐！谢谢您的养育之恩！

无聊时端详着一本书，把它慢慢翻开，细细地品味，嗅出一种只有书才特有的淡淡的清香，去体会其中蕴含的世间万物的真谛。这样的感受无疑是最棒的，因为这香味不单是书特有的质朴墨香，也是智慧净化心灵后的沉香。

我认为，书香是知识的体现，而知识则是人类认识世界的基础。你曾否想过，如果现在所有人都离书而去，让书本从我们的世界里消失，书香不再萦绕我们身边，将会是怎样的一番景象？我猜想，在没有书香的日子里，或许会因摆脱知识苦海而兴奋不已；或许会因无事可做而倍感寂寞；或许逐渐成为这地球上最低等的动物…。如此多的可能性，使我产生了对在没有书香的日子里的联想与思考。

提到书，我们学生天天都接触书，尤其是新书时，并没有对它多加留心，反而觉得各科书籍压在肩上，犹如千斤重担令人窒息；但纵览古今，许多文人墨客、伟人智者，他们的成就都离不开书，都是在书香的熏陶下成长起来的。那么书之趣味何在呢？古人委婉地回答了我：“读书之乐乐如何？绿满窗前草不除”。我又在想：倘使我在没有书香的日子中，会是什么情形？可能从早到晚除了吃饭睡觉之外，好象也只有看电视、玩游戏，顶多是户外运动了。就这样日复一日、年复一年，一无事处的尤如老人般的生活，然后变得迟缓麻木，品味低级，百无聊赖。想到这里我不禁打个寒噤，我意识到在任何情况下我都不能缺少书香的陪伴。仔细想想，只有离开它之后，才会发现书香才是你成长的最好伙伴。若是没有书香的引领，你就吃不到智慧的面包；没有书香的引领，你就蹬不上进步的阶梯；没有书香的引领，你就不会有梦想并去实现它。我想，之所以我现在能欣赏优美的诗词与动人的文章，之所以能陶醉于影视与动感的游戏，全凭书香的魅力，否则就不会知道我现在所知道的一切。

对于我之前的猜想，我比较认同最后一点。因为人本身的技能很少，一切人类的发展全靠知识。而书是知识的载体，因而书香对于我们必不可少。在没有书香的日子里，整个人类世界的脚步会停止不前甚至倒退，我们将活在一个无知的世界中。我们不能没有书香，就像培根所说：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。当我们寂寞时、迷茫时，不防捧上一本书，品味它与它所固有的淡淡的书香，就如有盏默默无闻的航标灯，总在我们心灵黯淡时指明一个正确的方向。

在没有书香的日子里，就像与挚友离别般痛苦。放弃这样的伤离别，让我们珍惜有书香的日子，让整个世界都洋溢着书香，在这种氛围中充实自己，陶冶自己，提升自己……

网络，是高科技的产物，有人爱，也有人恨。爱它的人说：使用网络能感受现代科技的发达，

能启迪人的思维，能开发人的智慧，能锻炼人的毅力；恨它的人说：使用网络，可使人沉迷其中，

浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……而我要说的是：网络，让我欢喜让我忧。

学生上网可以开阔视野、增长知识，原本是件好事。在网上学生了解社会，融入社会，跟上时代节奏，接触多方面的信息，丰富视野。毕竟“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的年代已经远去，尤其是目前社会需要能适应时代潮流的弄朝儿。网络更直观、形象、易懂。作为学生，在学业繁忙之余，需要一点时间放松自己、调理自己。网络集休闲、娱乐、学习场所于一身，此时在网络上学习，提高学习效果，何乐而不为？但中学生们要端正上网的动机，千万不要雾里看花，愿用你们的一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。

网络本身代表着社会的进步、人类的发展，它给我们带来的是一座想象中的舞台，人们可以在这里扮演自己想扮演的角色，帅哥靓女漫天飞，性别年龄随你编。在网络的“戏剧”里，实话难以证实，谎话也不易穿帮，你敢不敢相信，“多情公子”、“迷幻娇娃”、这些让成人羞于出口的词语竟然是一些十几岁的孩子在网吧里上网聊天的自称？人来人往的网吧里，一位十几岁的女孩正坦然自若地跟网友大谈性经验？

上网的中学生很多，但真正学习或进行健康游戏活动的很少。前几日的焦点访谈曝光，北京有少数中学生夜不归宿，终日泡在网吧里，食宿在网吧中，。令人震惊的是大部分中学生都在玩游戏，更在甚者有几个男学生在浏览不良网站！试想，他们天天逃学，落下的功课怎么办？他们夜不归宿，会给家长带来怎样的焦急与恐慌？不菲的上网价格，毫无收入的中学生，钱又从哪里来呢？

中学阶段是学习各种知识的黄金时期,如果过分迷恋于网上生活,无疑是虚度光阴,一个中学生一天上网吧10分钟,一个月就是300分钟,一年就是3600分钟,,这是多大的奢侈啊！高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”屠格涅夫说过：“没有一种不幸可与失掉时间相比。”时间对我们有多麽重要，上天赐给我们的时间是相同的。如何在有限的时间里成为有用的人，就要看每个人是怎样利用时间。

如果全中国的学生们都迷上了电子游戏，都去网吧玩，网吧老板赚了大钱，可我们这拥有５６个民族１３亿人口的国家怎么办？没有懂得文化知识的人，没有科学家，就一定不会跟上前进的步伐。往长远看，在电脑上获取信息易如反掌，会使我们过分依赖电脑，把它当作解决问题的途径，我们会失去自己独立思考的能力。也许若干年后，问学生鲁迅是哪国人，他们会异口同声地说：“对不起，我的去电脑上查查。”这固然夸张，但是以让我们深思。“网络”，不要让它网住我们，网住我们的思想，网住这个社会。

也许有一天，别的国家又研究出了比电脑更先进、更豪华的机器，而我们只能眼巴巴地看着，看着别的国家换上新的机器，看着别的国家把一台台电脑当做垃圾扔掉，而我们却还在摆弄那一台台对于我们像宝贝似的电脑，那时，我们就会像一只小蚂蚁，让人掌握，任人践踏，我们的头上又会出现那四个耻辱的大字——“东亚病夫”，我想同学们一定不希望自己的国家会变成我所说的那样。有的同学会说:“那是不可能的事!”没有什么不可能，要知道:“没有规矩，不成方圆。”如果同学们不离开网，那就是可能的。中学生们,赶快从网吧的泥潭中走出来,回到课堂中去,未来的社会不是靠几个游戏就可以创造的.大千世界中还有许多的知识和许多的精彩在等待着我们.让我们用知识,用聪明才智去开创未来的网络时代吧.

偶尔停下脚步，回头望望那逝去的过去。

——题记

怀念过去时童真

一页页日记翻过，往事倒退在我的记忆之中。日记的字里行间诉说着往事的快乐。越长大，越怀念过去，怀念过去那充满童真稚气的我。但是现在所有的玩具、动画片、游戏都被每天的单词、文言文、公式所代替。童真就这样被无形的扼杀。我还时常抱怨：能不能让我再有一次拥有纯洁童真的机会。但是在我看到自己努力所得到的丰硕成果时，就不禁的释怀。

是的，我长大了。过去，也只能是亲切的怀念了。

怀念过去时自由

风筝自由的在天上飞，我和爸爸在放风筝。爸爸说天空是它的自由，系着绳子是得不到自由的，就算在天空中。于是，放开了手。风筝没有了束缚，挣脱着飞向天空，无影无踪。但它的归宿又有谁能知道，是鸟儿吧！因为它们是自由的伴旅。现在，我也只有在仰望星空时，才能珍惜这消瞬即逝的自由。

自由，又一次的被代替，被无止境的烦恼代替。但是，我长大了。像风筝那样，终究也会有属于自己的那个归宿。烦恼，也仅仅是个开端。而我在这怀念那过去的自由。

怀念过去时快乐

每一年的六一节都是那时的我最快乐的日子。但踏入初中学校的时候，就注定要将快乐收敛，多了一些难过。一次又一次的成绩成了我的心情控制师。只要考的不好，无限的噩运就跟在我的身后，随之而来的是老师的无奈，父母的责怪。独自一人的时候，心酸与委屈就毫无保留的迸发，而我要奋斗的冲动也随之迸发。我不能悲伤难过，而必须要将悲伤化为前进的动力。因为，我长大了。快乐，就在我成功的那一刻。而我正在努力朝我成功的那一刻迈进。

我又望见落日了，明日又是光明崭新的。我会以最真挚的心来怀念过去。

而现在我要做的就是珍惜现在，憧憬未来。

四年的校园生活，在我身上发生的事情不计其数。其中有一件事让我终身难忘。

一天早上，我刚睁开眼，就看见天空黑圧圧，窗子上挂着一滴一滴的小雨点，窗外模糊一片，什么都看不清。我独个起了床，没有穿外衣就开始刷牙洗脸。过了一会，我突然感觉到自己的头好晕，腿也疼地迈不动步子。吃完早饭后，我不顾疼痛，坚持去上学了。

到了学校，坐在教室里，我总是心不在焉地。老师讲课也没听进去，就仿佛头上戴了一个“紧箍咒”。终于熬到了第二节课下课，我心想，在教室里太闷了，出去活动活动就会好一些吧。做体操的时候，我们都是要慢跑。可我跑着跑着，突然，不知被谁跘了一跤，双手扑地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本来就头疼，还弄得摔了一跤，现在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀!

这时，郑老时看见了，急忙跑过来，拍了拍我身上的灰，轻轻地对我说：“可儿，你没事吧，走，去操场上休息一下吧!“说着，把我扶到了操场边上。跑步结束了，郑老师连忙跑过来，大声说道：“可儿，我扶你回教室吧，小心一点儿……”此时，我的鼻子已经发酸，心里流出了感动的泪水。

今天，郑老师像妈妈一样在我最需要帮助的时候，给我了关心和疼爱。平时，老师对我们很严厉，可是今天我却看见了老师温柔的一面，老师对我真好。

师爱是伟大的，孟子曾经说过：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。郑老师，我会永远尊敬您，永远爱您!

2018年被送走了，2019年来到了。大年三十这一天下午，我们来到了姥姥家。姥姥家住在村头，我们就老远看见大门口挂的一排红灯笼，随后又看见大门上倒贴着的金光闪闪的“福”字，在两旁一幅火红火红的对联的映衬下，真喜庆！

刚一进院子，哎呦，真热闹！一家人都在忙碌着。只见姥姥忙得屋里屋外不停地来来回回，都没时间照顾我们了，好不容易停下脚拿些吃的放在茶几上，又接着忙去了。

刚吃了一点儿零食，我忽然发现屋子里就剩下我自己了。仔细一找，原来都在厨房挤着呢：姥爷熟练地擀着饺子皮，大姨用力地搅拌着饺子馅，母亲和姐姐快速的包着已经盘好的虾仁饺子，大家忙活着，交谈着，似乎要把自己对生活的满足和希望都包进饺子里。

该煮饺子了，热气腾腾的开水咕嘟咕嘟地响着，扑通扑通，一个个饺子入锅了。看着饺子在锅里翻腾着，我的馋虫早就被勾引出来了。饺子一会儿就熟了，终于可以吃又大又香的饺子了，我真高兴。我们一家人坐在一起，边吃边聊天，真是其乐融融啊！

吃过晚饭，我和表哥表姐兴高采烈的来到村上的小广场，那里人可多了，看见别人在那放五彩缤纷的小礼花，我既高兴又羡慕。“你也放一个？”哥哥一边问我一边递过来一个花炮。我可从来没玩过这个，心里有些紧张，但我还是想试一试，我先把花炮放在地上，然后拿着哥哥递过来的打火机走到面前点着引线，转身就跑，站在远处看着火花慢慢燃烧，我真激动。不一会儿，好几种颜色的花，瞬间喷发。突然又变成了五颜六色的小礼花，最后那小礼花又转换为金光闪闪的火星，五彩缤纷的礼花在天空中绽放，真漂亮。

回到家里，我依旧沉浸在喜悦当中，我觉得过年很好，有家人陪伴的日子更好。

没有电脑的日子，真是令人讨厌的日子!没有了电脑，就意味这不能上网查资料，不能玩游戏，不能聊天，更不能上博客、打作文、投稿!电脑已经成了人类不可分离的一部分!

那一天，我正在查一道不会做的应用题，结果电脑突然黑屏了，我气急败坏，狠狠踢了主机两脚，重新启动。咦?这是怎么回事?迎接我的还是一片黑屏，把我气得不轻，只好极不情愿的向妈妈汇报。妈妈听了，赶紧打电信电话，找来修理工，可修理工说的一句话，令我愤怒，同时使我奔溃——“电脑黑屏是因为你们这个屏幕连接线松掉了，只要插一下就好了，但现在插了电脑还是死机，肯定是踢过主机了，主机是踢不得的,这下要去修了。”我惊讶之极，怎么……

唉!我不禁想起妈妈常说的名言“自作孽，不可活。天作孽，犹可活。”我只好接受上天对我的惩罚，继续做作业，但那道数学应用题……我又仔细的思考了片刻，还是怎么都想不出来，只好垂头丧气的问妈妈：“妈妈，教我数学应用题!”“电脑被你踢坏了，那就自己想!”“啊——”我叹了一口气，继续接受老天的惩罚。但数学是做不成了，于是改做语文作业，但语文也遇到了问题。“妈妈，有字不会写!”“电脑被你踢坏了，那就查字典。”“啊——”我一万个不愿意，但没办法，只好翻开了枯燥乏味的字典。我一边不停的责怪自己，一边奋笔疾书，终于，作业完成了，我大喊一声，马上习惯性的奔向电脑，可电脑……

一个寒假飞快的过去了，在寒假的最后一天 2月5日，电脑“回归”了，但我不得不匆匆与他告别。通过这件事，我也知道了做事不能太鲁莽。这个寒假，我虽然没有接触到电脑，但也高质量的独立完成了作业，看来做事情也要先自己动脑，不能太依赖某物。

盼望着，盼望着，盼星星盼月亮，总算熬到了暑假。在崎岖的山路上颠簸了一小时后，总算是到了外婆家。我急不可待的打开门，刚迈进一只脚，就踩到一团毛茸茸的东西，还冲着我“喵喵喵”的叫。

只见地上躺着一只姜黄色小猫，它的眼睛是浅蓝色的，背上覆盖着几圈白色的绒毛，几根胡须抖动得甚是精神，模样煞是可爱。只不过此时的它狼狈不堪，痛的在地上打滚。外婆告诉我，它叫“喵喵”，回老家的一个月，它就是我的伙伴了。

事件一：山中溜猫

狼吞虎咽地塞完午饭，我便迫不及待地带着喵喵上山溜达。

它似乎对这一切很感兴趣，到处乱跑。突然间。它看见有一只鸡雏正在散步。它撒腿就跑，向小鸡冲刺过去，如疾风、如弩箭，“嗖”的一声射出去。它的身子俯得极低，几乎贴在地面上，凭借超强的弹跳力，它一下越上三级台阶。那小鸡惊恐万分，吓得哭爹喊娘，抱头鼠窜。背后是穷追不舍的喵喵，面目狰狞，像来自地狱的死神。它一瞬间就跑没影了，我只好紧跟上去。可这次风水轮流转，我看见喵喵一边鬼哭狼嚎一边落荒而逃，背后是一群凶神恶煞的母鸡找它拼命。喵喵慌不择路，使出“轻功水上漂”大法，飞一般爬上树。

过了好一会，母鸡都没影了，还是不见喵喵下来。抬头一看，只见它正缩在树上瑟瑟发抖，悲楚地对着我叫呢。原来它爬太高了，下不来了。我只好去接它，却又没有什么经验，只是将双臂张开做出拥抱的样子来抓住它。结果它直接仰面“砸”到我脸上，然后又死死揪住我头发不放。我头晕目眩，痛得发出杀猪似的嚎叫，连人带猫栽进一个垃圾桶里。喵喵没啥事，一落地又生龙活虎，丢下我去追蝴蝶了。我赶忙跟上去，转了一圈却迷路了，走了十分钟愣是找不着路。天色渐黑，我心惊胆战。索性一屁股坐在地上。正准备嚎啕大哭，。喵喵却在这时神不知鬼不觉地出现。我一把鼻涕一把泪的抱住它，可它却一爪子把我给揍开了，还一脸鄙视地望着我，好像在说：“没出息！”随即头也不回地走了。我赶紧跟上去，走了两分钟，就发现原来出口离我这么近。

事件二：“相依为命”

奔波了一天，到了晚上，我早早地就睡了。半夜三更，突然感觉有个什么东西掀开我的被子钻了进来，我猛然惊醒，心想莫不是小偷来了？可小偷不偷钱来我被子里干嘛？是外婆、老妈？那么小一个东西，没道理啊。我伸进被子里一顿乱摸，掏出来一团毛茸茸的东西，难道？点开台灯，一只火冒三丈的猫对我怒目而视，像在质问我为何把它从暖烘烘的被子里拉出来打搅它的美梦，随即毫不客气地给了我一爪子。我心想人家大老远跑来我这取暖多不容易，赶走它哪里够意思呢？于是我不顾它的意见又强行把它塞回去，垫着肚子也挺舒服的，就怕睡着后一个侧翻把它压扁了。

之后的日子里，喵喵一直陪伴着我，还发生了许多有趣的事情，数不胜数。离开的那一天，我透过车窗望着陪伴了我一个月的伙伴，默默地流下了几滴泪水。

“与你相伴的日子很快乐，明年见，喵喵”我默念着。

这个冬天没有雪，我心里好难过。听不到冰雪融化的声音，春是凝固和僵硬的，完全没有韵味。干燥的空气充盈着让人透不过气的浮躁，这世界越来越喧嚣和冷漠，没有了千里冰封万里雪飘的磅礴大气和独钓寒江雪的优雅宁静，没有了“绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无”的亲切和情趣。

这是我工作的小镇的一个初春。懒懒的斜倚在办公桌旁，透过窗户，映入眼帘的是几近干涸的淄河，远山锁在薄雾之中，看不出一点轮廓。河堤边存在的古寨门旁，几个老人笼着衣袖，靠着破旧的石墙，那情形宛若著名摄影家焦波在《俺爹俺娘》中展示的那种古朴和悠闲。让人感叹在世界如此快节奏的缝隙里，竟然顽强的生长着这种“洞中方七日，世上已千年”的轻松，恍惚间耳边不经意的想起了那首“弯弯的月亮”。

对于河我并不陌生。1岁时我爬行在故乡河边的泥土里，对清澈的河水充满了好奇；10岁时，背着书包沿着河岸走在上学的路上，幻想着河的上游是不是有我的梦；20岁时，像一枚随风飘落的蒲公英，停泊在这个依山傍水的小城，做着出人头地的梦；30岁时，凭着一腔热血和抓住青春尾巴的无奈，报名挤进官一场，期望着有朝一日凭自己的努力，有所成就。现在的我，坐在一台老爷车似的电脑旁，慢慢的敲打我无聊的岁月。

我们匍匐和仰视的星球越来越不可琢磨了，四季轮回已看不出明显的轮廓。我们吟诵了几千的冬韵春歌，慢慢的蜕变了颜色*。就在几年前我们还在抱怨在钢筋水泥的城市里，一年四季都是灰色*的。现在在广漠的农村，瑞雪和好雨都成了昨夜遗梦。以地球之大和我之渺小，都看不到希望。“望天地之悠悠，独怆然而泣下。

“春花秋月何时了，往事知多少“，哀莫大于心死，都说无欲则钢，无欲无求，是看破了红尘还是胸无大志，抑或是无可奈何呢？

不是我不明白，是这世界变化太快。岁月流光如蒸发的春水，瞬间便无影无踪，与其坐看韶华易逝，春一光不在，不如站起来，四处摸一摸，或者能有一丝缝隙让我透透气……

“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，本不是我等凡夫俗子考虑的事情，当然也不必为一地鸡一毛一，争得你死我活。在长长的冬季，寂寞的等待以后迎来的竟是一个发皱的春天，一张无法下笔的帛绢，失望之余难道就不该做些什么？

昨天立春，丝毫没有春寒料峭的感觉。暖暖的风吹皱了心仪了几千年的魏晋，那群潇潇洒洒的文人，他们的心头是否也有几千年挥之不去的遗憾，“时无英雄，让竖子成名’，是嫉妒还是无奈？

想起了一首歌“两只老鼠在戏台上打架，小老鼠抱着大老鼠的腿，大老鼠抱着小老鼠的腰，打东边来了一只猫，踢流趟锒就过去了，你说这是怎么回事？却原来这是一支瞎猫。”猫瞎老鼠不瞎，总不能在春荒中做了老鼠的食粮吧。冬的积淀没能化成春潮滚滚，多收了三五斗的经历，沉淀成一种悲哀，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”……

往事月越百年。听见板桥说：“留自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗不算好汉。”我一靠谁呢？

盼不到冬雪就盼春雨吧，我植芭蕉于心田，期盼春雨绵绵。听春风吹过我的窗台，我对自己说，只要天不塌下来，总会亮的……

成长的道路上总是磕磕绊绊的，摔一跤虽然会疼，但也让我们更加完美。那件事情就像一把双刃剑，忘不了，也放不下。

那是一次期中考试，天气还是不错的。外面阳光明媚，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。屋里传出唰唰的写字声和监考老师轻轻的脚步声。此时在某个教室的某个角落里，我，做完了卷子，一身轻松地坐在座位上等待交卷铃声响起，我觉得这次试卷比较简单，就像吃饺子一样，也没有检查。就因为这点自信，却给我惹下了不小的麻烦。这次满分一百二十，我以为自己可以上一百一十五。梦是美好的，可现实总是那么地残酷。

语文课上，老师拿着一沓语文卷子走进教室，开始公布成绩。眼看着老师念到我名字了，我的心开始砰砰直跳，“陈禄，110！”什么？没有搞错吧！我的心情不由得低落下去，缓缓地去讲台领卷。

看完了卷子，心里那叫个后悔，这道缩句题，我却改成了反问句，有些题没有认真读题目要求。这些毛病，一共就给我拉下去了八分，仅仅是因为没有检查而已。为什么当时就没有好好检查呢？为什么当时就放松懈怠了呢？如果没有这点小错误，我就可以与第一抗衡了，因为放松，因为马虎，因为骄傲，错失了我争第一的机会。

这件事情就像一把双刃剑，既让我后悔，又让我懂得一些道理。那一次，我从来没有这样后悔过。

现代社会，人们与网络无法分开，我们的生活需要网络。如果没有网络，宇宙飞船无法受到控制；如果没有网络，世界各地的人们无法进行快速的交流；如果没有网络，学习和查找资料将会受到很大的限制；如果没有网络，就没有我们今天如此精彩的生活。

我的网络生活丰富多彩。在网上，我喜欢下载音乐；我经常查找对学习有用或者是我感兴趣的资料；在各大论坛上发表自己的见解，侃侃而谈，也是我的爱好；在线阅读和看电影也是不错的选择······网络逐渐成为了我生活的一部分。

快要象棋比赛了，我得抓紧机会练棋以取得一个不负众望的成绩，但是住在我们附近会下棋的人并不多。于是，我便打开电脑，上网找对手对弈，网上有很多相关的网站，对手也有很多，在网上我可以得到充分的锻炼。

语文老师要求阅读名著，粗心大意的我放学时却忘记了要买名著，等到回到家时我才记起来，但我家离书店很远，于是我只好上网看名著，在线看书，也很方便快捷，还可以看到网友的评论增加对此书的了解。第二天早上，我赶紧到书店买了一本，网络真是我的救星啊。

要出板报了，可是要让板报内容丰富多彩，到哪儿去获得这么多材料呢？到图书馆，又太浪费时间了。没关系，网络可以帮助我们。打开网络，输入关键词，资料应有尽有，让我目不暇接。我很快就找到了对我有用的资料，于是这次板报也办得很出色。

网络改变了我的生活，它使我能够凌驾于世界之上看世界，凌驾于知识之上学知识。让我仿佛置身于上下五千年文化之中，感受到自己的渺小。

主导理论：建构主义学习理论；重点是对学习环境的设计。

建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助于他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得的.。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流、和意义建构四个部分。多媒体计算机和网络通信技术可以作为建构主义学习环境下的理想认知工具，能有效地促进学生的认知发展。

情境：学习环境中的情境必须有利于学生对学习内容的意义建构。在建构主义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学目标分析，还考虑不利于学生建构意义的情境创设问题，并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一。

协作：协作发生在学习过程的始终。协作对学习资料的搜集与分析、假设的提出与验证、学习成果的评价直至意义的最终建构均有重要作用。

会话：会话是协作过程中不可缺少的环节。学习小组成员之间必须通过会话商议如何完成规定的学习任务计划。

意义建构：是教学过程的最终目标。其建构的意义是指事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。在学习过程中帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间的内在联系达到较深刻的理解。这种理解在大脑中的长期存在形式就是图式，也就是关于当前所学内容的认知结构。同时，对于许多学科，特别是人文学科来说，应该鼓励学习者建构出他自己独特的意义，形成他自己独特的认知结构。比如语文中的作文教学，在一定的情境教学下，是不应该得到相同的意义建构的，否则就是一种莫大的悲哀，现在作文教学中的“集体失语症”现象，就是长期以来强调统一格式和腔调的恶果。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，书是灯，读书照亮了人生的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是舟，读书推动了人生的船。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比海更为广阔的心灵空间。

每当我休息的时候，总喜欢搬来一张小摇椅，随手拿来一本书，轻轻打开，带着书香的风抚摸着我的脸颊，什么烦恼都抛到九霄云外了。啊！我的书从阳台上掉下去了，我惊慌失措，急得像热锅上的蚂蚁团团转……

假如生活中没有书，我的世界将会昏暗。我不能再领略非洲大陆的美丽风情；我也不能再为南极洲这圣洁天地而深深陶醉；我不能再与书中的人物一起嬉戏、玩耍；我也不能再与书中的人物斗嘴皮子。没有书，我的世界是多么孤单……

假如生活中没有书，我的世界将会昏暗。“你这次怎么考这么差！”耳边传来了老师生气的话语，眼前浮现出老师眉头紧锁、怒气冲冲的脸，老师像一头发怒的狮子，怒吼着。没有书，我的世界多么黯淡……

假如生活中没有书，我的世界将会昏暗。考试的成绩单出来了，我捧着考卷，眼泪像一个个淘气的孩子，顺着脸颊往下流。我的考卷上处处挂满了“红灯笼”，这些“红灯笼”像灭火器一样，浇灭了我心灵深处燃烧的火，浇灭了我的希望之火，我哭泣着。没有书，我的世界充满着眼泪……

假如生活中没有书，我的世界将会昏暗。我不能在知识的海洋里快乐、悠闲自在地遨游，不能穿越“上下五千年”……没有书，我的世界多么寂寞……

书一本一本地读，时光一年一年地溜走，抬起头，那份书卷香已悄然无声地映在脸上。是啊，还有什么香比书卷香更让人赏心悦目的吗？

书是我生活中形影不离的“好朋友”，我离不开书。它是黑暗中的一缕阳光，干渴中的一滴清泉，大海上的一艘小船。所以，我想高声呼喊：“假如我的生活中没有书，我的世界是孤单的，是黯淡的，是充满眼泪的，是寂寞的。我的生活中不能没有书！”

假如生活中没有书……

网络是新一代信息传递的方式，网络能创造人才，网络是新一代社会发展的结晶。但是它也是一张大网。让无数的人走上了歧途，最后后悔不已。

网络使人与人之间拉近了距离，聊天软件，电子邮件等等，让我们能于远方的亲人，朋友交流。不仅这样，而且还能让我们跟外地的小朋友交流。有人说：“网络使我们的生活更方便了。”这话一点也不错，是方便了许多，学生回到家里有问题可以上网查查资料，商家可以利用网络做生意，网上购物及方便又实惠，可以说网络使生活方便了许多，但是他也给我们带拉了不利。当这张大网洒向大海之时世界在此不再和平了。许多孩子迷上了网络游戏，整天玩个不停。别说别人了，就在我们隔壁班的一个人，就因为去了网吧一次，迷上了网络游戏，成绩一落千丈。不仅这样，一次我还在电视新闻上，看见一个十七岁的青年，迷上了网络游戏，去网吧家里不给钱后来在家里偷了钱。后来在网吧玩完游戏出来，正沉迷在游戏之中，后来就拿了一把刀，模仿游戏里的动作，在街上看到了一个女孩，有刀子当场把那个女孩杀害，被判无期徒刑。

网络他把我在自己手中，要好好的利用它，不要反而被他利用，为他做奴役。如果好好利用它，它会让你走上成功的道路，如果你被他利用，反而会走上歧途，最后后悔莫及。好了，我希望大家好好的利用网络。

郭宏熤

对于学霸来说，考试太简单了；对于学渣来说，考试是一场灾难；对于我来说，这是一场浑水甚至是一场火山爆发。

星期日下午，我在院子里，用水枪喷我种的草莓，这时门“咚咚咚”地响了，我大声问“谁啊，没看见我正忙着呢！”

“我啊，爸爸。”

我快速打开门，几天不见爸爸了，还真有些想他。我紧紧抱住爸爸，爸爸悄悄地跟我说：“明天我带你去大同玩，开不开心。”

我激动地跳起来，就连我家的小狗都看着我，汪汪汪，看来这家伙也有些羡慕。

我高兴地和妈妈说：“妈妈我跟你说个事，你不能不答应我哦！”

妈妈问：“啥事？”

“明天我要跟着爸爸去大同玩。”

妈妈的脸一下子拉了下来，冲着我吼了一句：“去什么去，明天还要上学。”

爸爸笑着说：“你就别跟他吵了，他需要散散心，俗话说：读万觉书，不如行万里路，让他见识见识外面的世界。”

妈妈把矛头立即指向了爸爸，说：“你就教他些坏的，不教点好的。看看你把孩子娇惯成啥样子了？你想撒野你去吧，他还要念书。”

此时的我，心情非常沮丧，好好的一件事又让妈妈给搅黄了，我的眼泪来了，还带一些小小的哭音。

爸爸在妈妈面前也是无可奈何的，摇摇头，一边抽烟去了。但爸爸还是鼓起了勇气说：“就一天时间，机会也难得。”

我也嘟囔着说：“磨刀不误砍柴工，回来好好学就是了，再说老师说下一周要写一篇旅游文章。”

妈妈想了一会儿，说：“好像你们说的也对，明天跟老师请个假，就行了。”

我高兴地不得了，蹦来蹦去，说：“妈妈真好！”

我一边整理我的衣服，想：我明天要穿的帅帅气气的。

妈妈也在忙乱着帮我试衣服。

这一夜，我做了好多梦，梦见自己登上了长城。

“起床了！”我被妈妈从梦中喊醒。

妈妈说：“我问老师了，今天要考试，你去不成大同了。”

啊！我想当头挨了一棒，心里怨恨道，这讨厌的考试，迟不考早不考，为啥偏偏这时考？

哎，如果没有考试该多好啊！

褚芳洁蓝莓

姥姥的邻居家有一条可爱的小狗。

那条小狗十分可爱，它全身是黑色的，只有它的左脸和尾巴是白色的，它是公的，所以我给它起名叫“小黑”。

“小黑”开始对我十分冷漠，我叫它，它也不热情。我给了它一点食物，它叼着食物就回家了。从姥姥的口中我知道小黑的主人去南方了，要去两个月呢。

从那以后只要我来到它面前，它就会跑着来到我面前跟我要食物，看着它可怜的小眼神，我才分给它吃几块肉。

有一次妈妈骑车带我回家，它竟然跟着我跳着回到了家里，我到家才发现。于是我养了它一个月，在这一段日子里我有一个好伙伴陪着我，我十分开心。在一个星期之前，它被它的主人领走了，我十分想念它。

就在前几天我看见“小黑”了，只见“小黑”一瘸一拐的我特别伤心，流下了泪水，“小黑”用爪子挠我的脸，好像在给我擦眼泪。

就在前几天它离开了我。到现在我还会常常想起它，我的“小黑”，我很想你，你在天堂还好吗？

那些我曾经走过的日子，转眼间，已成过去。时间的沙漏在一点一点地静静流淌，岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。美好的回忆能带给我们许多温馨和感动。

在我的记忆中，美好的日子有很多，很多。但是令我记忆犹新的是。

那天，是六一儿童节。是属于我们孩子自己的日子。我约了几个好朋友，去锦江乐园玩。因为那里有太多美好的回忆，真的太多，太多。

眼前的这艘金黄色的海盗船，三个穿着红色海盗服的海盗，手上拿着刀、望远镜，看起来凶巴巴的站在船的甲板上。我们坐上船，“船长”宣布船启航，船慢慢地摇了起来。越摇越快，越摇越高，当时，我的心都提到嗓子眼了。吓得我毛骨悚然!内心如翻江倒海，无法平静。

我们离开了海盗船，又来到了急流勇进，我们穿上救生衣，乘着一只黄色的充气游艇，到了一个小滑梯，“轰”的一声就冲到了底下。我抬起头，只见上面还有一个更加高的“山坡”，船吱吱呀呀往前行驶着，一会儿我们就到了坡顶，突然，船又像箭一样地冲了下来，眨眼间，“水”星四溅。我们个个都变成了落汤鸡。

我们又玩了欢乐世界，看到了星星在向我们眨眼睛，看见了尼尔斯骑着天鹅在飞翔：看到了格列弗被小人国紧紧地捆住;看到了富丽堂皇的宫殿;还看到了七个小矮人簇拥在白雪公主的周围。

在那里，有我太多抹不去的记忆，回忆。虽然这件事已经过去了6年了，但是，我永远也忘不了那天的快乐时光。

时光匆匆流去，现在我才知道一切都是美好的。不需要任何的历史记录，唯一是刻骨铭心。

我小时候随外婆住在乡下。那时外婆家的院子里种满了瓜果蔬菜，推开门窗就能见到大片的麦田。平日里，我的主要任务就是在田间“撒野”。力所能及地“帮”着外婆干一些农活。当然了，玩仍是那时的主旋律，只有真能闲来无事之时才能安静下来听外婆讲话。在那时，外婆家的那一亩三分地便是我最享受的乐土。

时间在老树的叶影斑驳间悄然而逝。当我当随着母亲来到城市上学时，才发现这里并没有我所习惯的欢乐和洒脱。在这片水泥森林中，我收起了那股野劲，开始学着做一个城里人。

一日放学回家，见母亲不在家中，心中甚疑，不久母亲带着半身泥回来了，她见到我已回来，便呼唤我带着一些小农具，穿上套鞋，随她下去。绕到车库后一看，隔着车库和一大块荒芜土地的墙，不知被谁整了个大窟窿。好几个人已经在那边忙活起来了。见状，我也不甘示弱，抄起锄头就开始垦荒地。奇怪的是，我好像干越干越有劲了，好像一段沉睡在心底的记忆被一点一点地引出来。直到太阳带着它最后的光芒沉入地平线，我才随着众人的步伐依依不舍地离开了。

此后每当我有时间都会到这儿来泡一阵，或是除除草或是施点肥料，若是下雨了，我还会全副武装去泥塘里踩上一阵，即使自己不下去，我也会打开门窗，去享受那芬芳。我仿佛能闻到那些蔬菜的味道和各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。忙活了一季，该收获了。那便是我最幸福的时光。到了晚上，大家欢聚一堂，吃着我亲手种下的一棵棵蔬菜，不住的啧啧称赞，而我吃着那菜也愈发的亲切。在那片土地上，我看到了自己童年的影子，感受到了我很长时间都未触及的淳朴与洒脱。那块田就是我的乐园，我可以放肆去浪，将自己童年的记忆埋入厚土之下。

那一天，伴随着震天的轰隆声，我醒了过来。心中有了不好的预感。我套上一件衣服就冲下楼去，来到那片土地上。只看见围墙完全坍塌，一辆辆铲土机一台台大客车带走了我童年的记忆。很快，那里被夷为平地。现在，那儿重又种上植被和绿树。有时我就会感到疑惑，同样的绿色，我怎么再也没有感情了呢？这时，我就想起了我的外婆，想起了那片再也没有我童年记忆的故土。

《与跑道相伴的日子》

坚持，就是胜利

--题记

一

“预备——砰！”随着裁判一声枪响，我和同学们像一群骏马一样驰骋在体质测试1000米的跑道上。“加油，米饭，加油，米饭……”场外的加油声、呼喊声、打气声，接连不断，就连校园外的妈妈也在不住地呼喊着：“加油，相信自己，你一定行！”想着妈妈期待的眼神，听着同学们热情的呼喊，我的心里暖暖的，便有了跑下去的动力。

二

我的思绪飘回了一年前。

在小学校园里，那是我第一次做如此长途跋涉的“旅行”——跑1000米。在烈日炎炎的下午，发令枪在耳边刺耳地“尖叫”起来，我慵懒地蹭出起跑线。见同学们一个个的跑在了我的前面，我被落下了100米、200米、300米……，我一点儿也不着急，反而跑得更慢了些。“谁让我是个胖子，胖子就要有胖子的样子，反正我学习成绩好，体育不好也没关系的。”我心里暗暗想到。最后的结果可想而知，1000米我跑了6分半，全班倒数第一，我感到脸上有点儿发烧。

三

我毕竟是“腹有米饭肚子大”的胖子，体育训练这种事自然而然会跟随着美食一起消失在我的肚子里，不久，我就把6分半的事情忘得一干二净了。但妈妈不会忘，她从我6分半的那天起就下定了决心，要来狠狠地折磨我这个胖子——我终于被拉到了体能训练场上，正式开始了与跑道相伴的日子。

一望无际的操场，高耸入云的单杠，满脸杀气的教练——我感觉这不像是训练场，而是杀猪场。终于，在一番垂死挣扎后，我被推到了操场上，开始了痛苦的训练。

一个半小时的时间，在这里竟变得如此漫长。经历了跑步、跳绳、拉伸、俯卧撑等一系列洗礼后，大汗淋漓的我终于盼到了教练下课的口哨声。“下周再来啊，回去要认真复习！”教练对我发出了“战书”。我不情愿地点了点头，接着便挪回了家里。

刚到家，妈妈搬来了体重秤：“来，上来称称！”我闭着眼睛，在称上等待着我不愿看到的结果和妈妈那凝重的表情。突然，妈妈惊喜的叫声打破了我内心的绝望：“哎，你瘦了——2两！”我缓缓睁开了眼睛，瞅了瞅称上的数字——真的！虽然只有2两，但足够让我这个胖子欢喜雀跃。我暗下决心：下周我还要去训练！

四

时间如白驹过隙，转瞬即逝，一年的时间很快就过去了，我与跑道已经相伴了一年的时光。体能训练让我找到了自信，看到了希望。虽然我的跑步跟其他同学相比还是那么慢，但至少我已经提高了一分钟，而且我的一分钟跳绳可以突破200个了！

但是，一个月前的突然受伤，让我暂时远离了跑道。我伤心，难过，还有一个月就要体质测试了，我要怎么办？妈妈带我来到了家附近的人才公园，让我慢慢做恢复运动。看着人才公园的蓝色塑胶跑道，看着跑道上一一闪过的身影，我心中的信心和希望又慢慢回来了。我只要努力了，就不后悔。

五

“加油，米饭，加油，米饭……”

我的思绪又回到了学校体质测试的现场。在红色的跑道上，我带着梦想，带着信念，带着勇气，拔腿向终点跑去……

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

——尾记

“ 太好了!太好了!”听爸爸说，我家电脑可以上网了，我很高兴!

电脑网络对我来说，还是个新鲜的玩意儿进入了网络，就好像跨上了信息高速路，因为电脑如同一个遍布全球的蛛网，把每个国家.每个城市甚至都连在了蜘一起

。

网络如同是一位老师，打开“百度”，把想知道的问题打上去，再点击“搜索”，答案就出现在屏幕上。

在电脑也可以搜索到好多电视剧和电影，包括我喜欢看的动画片。

我想，除了这些好处，上网还有哪些好处呢?我问妈妈，妈妈告诉我，还能给任何人发邮件，爸爸说，以前写了信，让邮递员寄过去时间又长又不方便。

妈妈带我访问了许多网站，里面的内容可丰富了，有体育、新闻、科技博览等等，真是应有尽有，让人都觉得地球像个小村庄了。

我下了线，爸爸告诉我，我们只认识了一点点，里面还有更多知识呢。