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五年级上册日出即景作文范文汇总20篇

动物是人类的朋友,每一只小动物都灵巧、可爱。同学们,你们喜欢什么动物呢?以下是小编为大家整理好的五年级上册日出即景作文范文,一起看看吧!

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漫画老师五年级上册作文500字

全文共 555 字

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在三四年级时,有一位老师引起了全班的注意,他有时温柔、有时严厉,但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛,却炯炯有神,还有一个圆滚滚的啤酒肚,大到要撑破了,像孕妇一样,总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周老师

只要是周老师上的数学课,同学们都会认真听讲,就算是不爱听讲的同学在周老师课上,也会提起精神。一日,在上课途中,有一道枯燥的题目难住了我们,同学们顿时个个像霜打的茄子,原以为周老师会发脾气,但周老师笑了笑,灵机一动,和我们开始玩游戏,玩着玩着,这道题的答案就出来了。

而平时,在讲题过程中,虽然周老师眼睛只有黄豆大小,可他一眼就能看穿没听讲的人,每逢此时,他总会说:“我的课堂太没意思了,你们肯定听得很烦!”说罢一脸微笑地看着我们,那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲,之后,老师会自己哈哈大笑,幽默地说:“我的魅力可不小嘛。”这一句话,我们虽听了无数遍,但每次都会哄堂大笑,有些总爱讲话的同学,在周老师的带动下,也有很大的改变哦!老师只要听到讲话声,都会笑眯眯地:“看来这节课有人对我有意见呀!在底下备课呢!”我们在下面可真是忍不住笑,一节课就那样过去了,我们的老师像一个老顽童,成为了我们的朋友。

周老师和别的老师都不一样,他是一个老顽童,是和我们一样的孩子,我很喜欢这位老师,一位幽默风趣的数学老师。

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篇1:春雨即景作文500字五年级

全文共 470 字

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一场如烟似雾、笼罩万物的春雨降临了,大地睁开了眼睛,享受着春雨的滋润。小动物们也从巢里出来,享受着散发泥土清香的清新空气。

我打开窗户,看见了如烟似雾的春雨染绿了大地,干旱的土地接受了春雨的洗礼变的湿润润的,小草已经迫不及待的探出头来,想要接受春雨的滋润,小草面带微笑,周身的绿光非常美丽,树木也抽出新的枝叶,一切都变得生机勃勃的。

春雨落到房顶上、落到钢铁上,“叮叮咚咚”好像一首优美动听的歌曲,春雨落到了花园里,含苞待放的月季花,也绽开了片片花瓣,月季花伸了伸自己的小嫩腰,动人的花瓣就像一个有着五彩花纹的蝴蝶。油菜花把自己的小裙子摆了摆,顿时发出了耀眼的金色光芒,好像一颗金光透亮的宝石,我真想把它拿下来。玫瑰不时的洗着头发,春雨就是它的天然洗发水……

春雨落到了池塘,池水泛起层层波纹好像一颗颗晶莹剔透的宝石落入水中,鱼儿们跃出水面,好像要争抢宝石似的,春雨唤醒了荷花,荷花从睡梦中醒来,那粉色的花瓣就像一个个仙女的脸颊。

我从房顶往下看,行人们穿着五颜六色的雨披就像一道五彩的光晕。

春雨是滋润万物的使者,唤醒了大地、唤醒了人们,我爱春雨。

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篇2:日出即景主题

全文共 563 字

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日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”日出,是大自然这幅画卷中最精彩的一部分。既然是最精彩的,那我当然要去看看了!于是,我准备在今天的5点23分驱车赶往三角公园山顶看日出。

5点40分,西方的天空还镶嵌着几颗残星,但他们已失去了昔日的光彩,变得暗淡下来。暗暗的天空渐渐变得明亮起来了。现在是夏天,昼长夜短,但在西方,还能隐约看见月亮的影子。

渐渐地,东方的天空露出了鱼肚白,那几颗残星也随着天空的发白慢慢地消失在了云层里。大约过了十分钟,天空中出现了紫红紫红的彩霞。这时的天空,好似话事画出的一幅美丽具恶人的水墨画,又好似织女在天空中织的一匹美丽的布。

大约又过了十五分钟,太阳露出了他们红红的头顶,东方的天空开始一点一点放红了,然后太阳露出了他的半个身子,猛地一下窜了出来,天空好像也愈发的变得更红了,彩霞也似乎变得更红了,又过了一会儿,太阳仿佛按耐不住自己激动的心情,猛地一下窜上了天空,东方的天空直接被照耀的好像着了火似的,整个东半球被万缕金光包围,整个世界变得更加耀眼了!

到六点多一点城市热闹起来了,小鸟披着金色的纱衣,在天空飞翔洗澡赶集的人们也被披上了一件金衣服。就连长着白胡子的老爷爷的胡子也被阳光染成了金黄色。

“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”生活中处处皆美景,只要我们用心发现,美丽的景色就会出现在我们眼前!

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篇3:介绍一种事物五年级上册作文400字

全文共 468 字

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“遥知不是雪,为有暗香来。”这是宋代著名诗人王安石的《梅》,而我要介绍的就是梅花。

梅花长在冬末春初的时候,因为梅花喜欢阳光温暖、充足,气候湿润、通风良好的环境。梅花对温度也是非常敏感的,像温度计一样。开花温度一般是5℃—7℃,一旦温度较低,花期就会延后。

梅花每株高约十米,每当梅花开花的季节,干呈褐紫色。白色的如同白色的羽毛,黄色的如同夜空中的星星。待在一片梅花从,犹如进入了一个人间仙境。梅花的五片花瓣也代表着不同的含义,分别是快乐、幸福、长寿、顺利和太平。不管是从梅花的内在气质,还是外在气质都体现了一种浓浓的高雅气质。

梅花不仅是可以闻香,还可以吃。按梅花的大分类,有一类是果梅,还有一类是花梅。花梅,我们都知道。而果美是什么呢?其实果梅就是能结果子的梅花,这个果子加工后就是我们吃的话梅。

另外它的果子还能起到化痰止咳,增加食欲的作用,梅花的花蕾也是有作用的。它能开胃散郁、生津化痰、活血解毒而且梅树还可以作为雕刻木材。总之梅花一身都是宝。

梅花代表着快乐,代表着幸福,代表着长寿,代表着胜利,代表着太平。梅花是高雅的,梅花是坚强的。

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篇4:人教版五年级上册二单元作文:20年后回故乡

全文共 441 字

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二十年过去了,我变成了以为知识渊博的博士。这时,我常常会想起我的出生地——郑州。

“该回去看看了。”我说。于是,我坐车到了郑州。

我刚进郑州,就呆住了:会飞的汽车、几百层的楼房……全部映入我的眼帘。我转了半天,就是找不到我家在哪。

“嘟嘟嘟。”我的手机响了。

“喂,李洁,我去接你啦,等我啊!”

我心想:我还没告诉妈妈我在哪,她怎么来呢?正想着,妈妈就开着汽车以每秒5千米的速度向我开来。只见妈妈比40岁的人还年轻,我问妈妈:“妈,你真么这么年轻?”

“那当然,我用了‘永不老’润肤水,就变得这么年轻了。”

我坐在了妈妈的车上,妈妈和我系好安全带,驶向天空。

回到了我家楼上的停车场,宽敞得很,呢!回到家门口,只见我家的大铁门上有个大圆盘,分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。妈妈说这是密码锁,密码是我的生日。妈妈把我的生日输了进去,只见大门缓缓打开。

只见家里只有一个房间,门口有一个控制器,想变什么房间就变什么房间。也可以变好吃的东西来让我们饱餐一顿。

“家乡的变化真大呀!”我大叫到。

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篇5:日出即景五年级作文

全文共 344 字

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日出,人们每天早上都可以可看到。我非常喜欢观日出,于是我特意的观察了日出。

星期天早上天蒙蒙亮,我起了床,穿好衣服,拿着照相机和弟弟去转龙藏的高山上观日出。

我们刚登上山,太阳还没出来。山上的风呼呼地刮着,我和弟弟都快冻坏啦。不一会儿,太阳终于出来啦!只见太阳公公好像和我们在捉迷藏,它出来的很慢,停停顿顿的,开始像半个浅红色的月饼,从山上慢慢爬出来。渐渐地,太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果,红彤彤的很好看。时间过得飞快,一下子太阳公公不再躲藏,露出了它那整个笑眯眯的脸。我立刻拿起相机,拍下了那值得记忆的一瞬间。

我们观完了日出的全景。放眼望去,我看到山下的爷爷奶奶在晨练,路上的行人来来往往,络绎不绝。听到树上的小鸟唧唧喳喳的欢叫着……

大地上的万物是靠太阳生存的,如果没有太阳,就没有一切!

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篇6:雨中即景五年级优秀作文500字

全文共 560 字

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人们常说:“老天书的脸,说变就变。"这不,上午还睛空万里,下午老天爷便板起了脸,空中乌云密布。人们仿佛有预感一样,个个急急忙忙的往家里走。刹那间,风交加。老天爷便哭丧着脸了。

雨,从雾蒙蒙的空中洒落下来,细细的,只有针头般大小,不一会儿,便有半颗红豆那么大了。透过雨点细看,整个世界就好像被放大镜照过似的。一滴雨不知何时飘落下来,落在我的脸上,那感觉凉丝丝的,舒服极了。

雨,顺着风儿四处乱飞。就像张志和写的:“斜风细雨不须归”一样。它缓缓地落在屋檐上,屋檐上便穿起一条条晶莹剔透的珍珠项链;它又缓缓地落在湖水中,湖泊的表面就出现一个个小酒窝;它又静静地落在树叶上,叶尖上便挂着一颗颗亮闪闪的钻石……就像走进了童话世界一个样,所以不可能的事都在朦朦细雨中出现、涌现出来。

雨,奏出了一支春天欢乐的交响曲。“啪啪啪”,那是屋顶上那气势磅礴的击鼓声,“沙沙沙”,那是树林中清新优美的特效音,“嗒嗒嗒”,那是花丛中浪漫美丽的华尔兹音乐;“沥沥沥”,那是小路上欢快而又活泼的大合唱,这歌声,十分美妙。

大概是老天爷累了吧,雨不闹了,不跳了,也不唱了。雨后的空气格外清新,雨后的树木格外青翠,雨后的天气格外明朗,雨后的彩虹格外引人注目……让人感觉神清气爽、心旷神怡。真是十分美妙!

我爱这雨后天睛,我爱这神清气爽,我也爱这美丽的雨中景观!

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篇7:夏日即景五年级作文

全文共 579 字

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夏日,炎热而燥闷,好像总有一团火在心口上猛烈的烧着,连鼻腔喷出的气都有炙热的温度。夏,就是这样的粗犷而热情。

夏日的太阳永远是那么热情,它一天二十四小时好像都高高地悬挂在那里,它十分乐意人们欣赏它那火辣的身姿,以及热情奔放的言语。树上的蝉儿早已被它折服,日日夜夜唱着赞美它的歌儿;池里的莲花早已为它着迷,在风伯伯的鼓舞下忘我的跳着献给它的热舞;就连那高尚的人类都倾服于它,他们的身上无时无刻不散发着专属夏日的气息——汗。啊,夏日的太阳,我赞颂你的热情如火。

夏日的雨则跟那奔放的太阳相反,雨不似太阳那般忠于值守,它如同一位精灵的小姑娘,猝不及防地印入了你的眼帘。打在肌肤上的那透凉的雨水,让人感到沁人心脾的舒适感,它似带着些许微凉的空气把人团团包围,全身的细胞都急切地张开嘴巴吸吮着这份清爽。那雨的旋律也甚是好听:急促的雨点全军扑打在宽厚的屋檐上,如浑厚的大号,发出充实而饱满的声响,悦人耳膜;细酌那拍打在地面上的雨水所发出的声音,如意悠味长的古筝,清脆,空灵,动人心弦,人们仿佛在那一刹那,失足跌入深渊的山谷。啊,夏日的雨,我歌唱你的安静详和。

微风拂过,湖中那娇羞的荷花依然挺立,即使是从淤黑的河泥中破然而出,那也抵挡不了它的冰清玉洁;即使是在太阳那残酷的摧残下,它依旧保持着傲人的身姿。荷花,我赞你,颂你,只因你让人彻底折服。

炎炎夏日就是一幅绚丽多彩的图画。

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篇8:五年级上册第一单元作文400字开卷一定有益

全文共 682 字

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今天的语文课上,我们班展开了一场辩论,辩论的主题是:开卷一定有益吗?

我一听到这个主题,便陷入了沉思,我很难选择。说开卷有益吧,可是不健康的或不适合小孩子的书在社会上有成千上万,可是说开卷未必有益吧,我又非常喜欢看书,并且受益匪浅。让我说开卷未必有益,有些不甘心,怎么办呢?

很快,老师就让选择开卷未必有益的人去后面讨论,选择开卷有益的同学到另一边去讨论。我站起来,看见有很多同学都往后边去了,他们都是选开卷未必有益的。我还是左右不定。最后,我一横心,往后面开卷未必有益的地方去了。

五分钟过去了,我们开始了紧张而又激烈的辩论。

我们是反方,选开卷有益的是正方。

正方一开始就说:读书可以丰富我们的知识,可以让我们了解到很多课外知识。我方一听,马上有人站起来反驳:虽然从一些书里我们可以学到知识,但是当今社会上有很多黄色、不健康的书披着漂亮的外衣在出售。如果看了这些书,一些孩子会经不住诱惑而误入歧途。

我方的这番话非常尖锐,正方有些慌乱,但是他还是想扳住局面:那我们买书可以到正规的书店去买,不一定要去那些小摊小贩那儿买呀!我方一听,马上有人站起来反驳:就算是正规书店,比如说新华书店,可还是有不适合小孩看的一些爱情小说呀!正方自知理亏,可还是硬撑:我们可以不去看呀!我方同学听见,都暗暗发笑:这太容易打垮了。可不是吗?只见一个同学站起来说:我们都有好奇心。要是一些同学觉得书名新奇,就会情不自禁地去翻看。就会不知不觉沉溺其间。正方一听,全没办法了。

我们赢了!

通过这次辩论会,我坚定地相信,开卷未必有益。所以,我们在借书、买书时,一定要擦亮眼睛,不要上当受骗,一定要读好书!

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篇9:日出即景

全文共 561 字

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清晨,海水轻轻地拍打岸边,声音那么轻柔,那么温和,生怕吵醒了睡梦中的港湾。海天之间波涛起伏,暗蓝的海水与天空的幽明渐变融合,太阳像个羞怯的少女,不肯露面,许久,才抛出一抹淡淡的丝絮般的白,隐约分隔那海与天。

突然,那缕丝絮一扬,一个暗红的月牙探出了头,在一起一伏的海水中若隐若现。太阳努力地爬上海面,差一点了!还差一点点儿!它汲取着四周的暗蓝,一团团的行云纷纷避远,太阳终于露出了整张脸!它像一个咸鸭蛋黄那般红艳诱人,亮闪闪的光泽,仿佛下一秒就会淌下一滴;它像一个晶莹的玻璃球,玲珑剔透,浑身上下圆得完美无瑕;它像一团刚刚点燃的火种,跃动着鲜活的生命,对一切都来之不拒,满满的憧憬。它那灿烂的光芒,给天空的画卷洒下满捧金屑,云朵、海水均被印染得五彩缤纷,斑斓耀眼。

太阳有如一个蹒跚学步的孩童,上升的速度时快时慢,光芒也时明时亮,颤颤巍巍的,但是它怀着恒定的目标,努力上升到了云层。它的脚步一下子平稳下来,不惊不急,不慌不忙,如威严的帝王迈向他的宝座,他踩着云的台阶,光芒如将军的披风一般鲜红,忽然它猛地抖了一下,便稳稳地挂在了天空中。一刹那,那个轮廓分明的火球射出万点晨光,如银针直刺人的眼眶,比闪电还要迅速,比熔炉还要炽热,天地瞬间置于这盏追光灯下。

日出而作”的大自然随之拉开幕布,万物均被唤醒,开始了欣欣向荣的新一天。

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篇10:我想对您说作文500字五年级上册

全文共 633 字

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还记得你拂过身旁时,夹带着的淡淡花香,还记得你因为小聪明得逞时而发出的爽朗笑声,还记得你失败的眼中,闪耀着倔强不屈的泪水;还记得那些纵横交错的往昔之事,多想问你一句:“彼时的小伙伴,你还好吗?”

彼时,你会倚在梧桐树旁,静静的看一片树叶如何唯美的落下;彼时,你会跑到空旷的顶楼上,轻轻的听风诉说着天荒地老的悲伤;彼时,你会伫立在苍凉的月光下,幻想着嫦娥奔月的美好;彼时,你会奔跑在无尽的田野上,愉悦的收获沉甸甸的金黄;犹记得我们相识在“无边落木萧萧下”的深秋,在这千古诗人化作离愁别绪的季节里,我却迎来了你,你的多愁善感使这个季节变得更加凄美,但同时你的豁达开朗使我对生活更加充满勇气与信心,当我颓废时,你会出现在我身旁,让我的身影不再孤单;当我跌倒在赛场上时,扶我走完全程的是你;当我受到别人的误解时,为我据理力争的是你,你总是为我承载着困苦与压力,总是为我吞咽着委屈与泪水。而我遇到伤心事时,第一个找到的也是你,在那段岁月里,我们共同见证着友谊天长地久的誓言。

但似乎,我们都逃不脱“秋是离别之季”这个魔咒的噩运,你我分别还是在那个秋季,只是此时,它多了几分萧索的悲愁,似乎连它也不愿看到你我的分别。

人们说友谊是积累的,经得起时间的考验,在我们分别的这段日子里,我不但没有将我们的友谊忘记,而似乎将它埋得更深了,有如一根紧扣的弦,牢牢的牵动着两个人的心,不知道你现在在哪里,是和朋友快乐的聊天,还是一个人偷偷的孤寂。

__啊,静美如秋的__呀!皎洁月光下的你,还好吗?

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篇11:人教版五年级上册二单元:二十年后回故乡

全文共 518 字

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“呜”,一架从美国纽约飞往浙江桐乡的飞机稳稳当当地降落在桐乡和平机场。门开了,里面走出了一个穿着时尚,拎着白色手提包的年轻女孩,这就是我!我已有十几年未回故乡了,趁着这一次放长假,我准备回来看看父母。

走到北港河边,杨柳轻抚脸颊,如同母亲温柔的手。小鸟在头顶欢快地歌唱,仿佛在迎接我的到来!以往有许多浮萍的北港河不见了,只有一条清澈见底、鱼儿跳跃的小河在眼前浮现。这是我儿时的北港河吗?

河旁,就是我的母校——北港小学!跨进校门,我大吃一惊,母校已经不是以前那几幢简单的教学楼了,已是几幢有着英式风格的高大的小洋楼。走进其中一幢教学楼,楼梯上干干净净,没有一丝一毫的灰尘,墙上,贴上了一种清新淡雅的田园风格墙纸,给人一种神清气爽的感觉。我想:能到这儿读书应该是“人生中的一大乐事”吧。从楼上望去,操场又大又宽阔,中间的草坪上插着同学们亲手制作的警告牌:“你给小草一个生长空间,小草还你一个美丽世界!”啊,母校真美啊!

出了校门,在街上慢慢走着,不再听见刺耳的“滴滴”声,不再看见有人随地吐痰,倒是看见鸟儿大胆地落在人们的肩上,看见人们互相帮助的情景……

故乡变了,变得更加美好了!二十年后回故乡,故乡一番新景象,人人素质高又高,大家发奋奔小康!

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篇12:五年级上册第一单元习作400字:一次辩论会

全文共 420 字

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上个星期,王老师让我们开一次辩论会,主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方,三四组为反方,经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表,我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。

第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们,如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。”冶中旭说。周北辰说:“是,我们是要读书,但是我们要读好书如果你们读到不好的书了,那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。

反方总是就抓着这一个问题不放手,就是关于读书的选择,我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的观点,如果你同意了对方的观点,那你就输了。”

这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊!

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篇13:冬雨即景作文500字五年级

全文共 1096 字

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冬雨淅淅沥沥地下着,她轻叩着多愁善感的窗棂。哦,总算下雨了!自今年九月以来,这是第一场雨,也是一场久违的人间甘霖,它滋润着万物,给初冬的大地带来一片生机……

仰望着阴沉沉的天空,冬雨霏霏,密密斜斜地下着,如同一片薄薄的轻纱,在空中悠然地飘着,洋洋洒洒,落在了我温暖的脸颊上。一股冰凉之感由肌肤沁入心脾,她是那么温柔,那么体贴……如恋人一般缠绵悱恻,那是一种久别的邂逅温情。

也许在常人的眼里,她是那么冷峻,那么愀然……可是在我的心中,她是那么活泼可爱。瞧,冬雨落入了清澈的小河里,河面上泛起了丝丝涟漪,一圏一圈地往外扩散,顿时河面上跃动着无数的小精灵,她们那么调皮,那么快乐。一片火红的枫叶也像赶集似的加入了这欢快的派对中,她迎风飘舞,翩然落下,借着风儿轻轻地悠荡,悠啊,悠,悠出串串红珍珠,那么清洁,那么明丽;悠啊,悠,悠到了潇潇的河岸边,享受得干枯的柳条最质朴的爱抚。尽管略显悲凉,但两颗苦涩的心紧紧地拥抱在一起,这何尝不是一种心灵对心灵的慰藉?何尝不是一种苦难中的幸福?

冬雨凄凄凉凉,姗姗来迟,田野里绿色的植物正翘首以待,青青的麦苗啊,嫩黄的油菜啊,还有一些四季常青的树木早已笑得合不拢嘴,它们眼中闪烁着喜悦的泪花,这是一种感动,一种久别重逢的期待,也是一种迟来的关爱。雨水打在绿色的叶片上,晶莹的小水珠不停地往下滚,滴落到土壤里,浸润到根部,让这些干涸已久的小伙伴们喝个够。我仿佛听到了它们“滋滋”的生长声。谁说只有“春雨贵如油”?

冬雨如歌如舞,在乡下,傍晚,远处炊烟袅袅,天空阴阴沉沉,雾霭中粗糙的线条被雨水浸染,变得朦朦胧胧。近处,农民伯伯戴着斗笠,穿着蓑衣,赶着牛儿在田间辛勤地劳作着;河边那位钓鱼爱好者,仍全神贯注地看着水面上的一举一动,雨点越来越大,哗哗作响,已经分不清哪儿是浮漂,哪儿是溅起的水花。雨伞上落下的雨点,发出“砰砰”的响声;不远处,雨水已经汇成小溪淙淙地流进小河……

在城市,水泥路上溅起了朵朵小梅花,依稀能够照出人的影子来。宽阔的马路上,有的擎着雨伞漫步雨中,享受着心中那份独处的静谧之感;有的骑着电动车,把自己包得严严实实的,只露出一对小眼睛不停地眨着;有的姑娘开着小轿车,故意打开一点儿窗户,好让小雨点儿亲亲自己温热的小脸蛋,享受一份温馨,一份惬意,一份惊喜。瞧,交警们在雨中指挥着交通;家长们撑着伞,站在雨中的校门口,等待着放学;清洁工穿着雨衣,在雨中捡拾着垃圾……

一场冬雨一场寒,虽然气温在不断下降,但是丝毫冷却不了人们心中对冬雨的那份热情。面对冬雨,人们没有了往日愁苦的叹息,有的只是一份欣喜,一份希望。它是一种久久等待后的甜蜜回报。

冬雨,也是一种美景。

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篇14:日出即景主题

全文共 546 字

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今天我很早就起床了,打开了窗户准备观赏日出

开始,太阳还没有升起来。此时,只有零星的一两个行人披星戴月的赶着路,周围非常的寂静,沉睡的人们一定还做着甜美的梦吧。渐渐地,太阳升到了地平线上。大地像被撕开了一道缝,天地连接的地方露出一丝红光。红光照耀着大地,大地好像被点亮了,这光亮温柔而美丽,像一位刚刚出阁的大家闺秀。

渐渐地,渐渐地,太阳升到了半空,一道霞光初现,慢慢扩大,缓缓地变成了一片片的黄色,闪烁着亮光,像一张闪亮的红地毯一样。

时间一分一秒的过去了,太阳已经升到了空中,它终于不再害羞了,而是光芒万丈,大地被照的特别明朗。此刻霞光又回来了,像撒了一地的黄金。

又过了一段时间,大地变红了,一座座山峰的山顶像一个个的红玛瑙,熠熠生辉。太阳一大片一大片的照亮了整个天空。再过了一段时间,太阳终于升到了高空中。啊,太阳升起来了,太阳升起来了!我情不自禁的呼喊起来,霎那间,太阳像安了弹簧一样,“砰”的一下蹦了起来,闪烁着金光,像一个大方的小姑娘,看的周围的云羞得通红了脸。太阳变得更加明亮,照耀着我,我被热红了,照着大地,万物被这红光照耀着,一片殷红。行人的脸也变的红了,照耀着大海,大海也红了,全世界都变红了,全世界都是闪闪发光。

我爱日出来,我爱它的红光万丈,爱它的金光闪闪,爱它的千变万化。

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篇15:五年级日落即景作文500字

全文共 530 字

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好不容易到了老家高高的山头上,何不去观赏落日呢?

到了下午很晚的时候,照了一整天的太阳,变得躁动不安起来,它在云层间,一会躲起来,一会儿又出来,发出淡淡的红光。像橙色的轻纱披在山上,披在小房子上,屋顶上粗糙的瓦片也似乎有了光泽,闪闪发亮,不过只是神仙发出的微光罢了。

天边的云彩朦胧起来,山下的溪流“叮叮咚咚”地响了,竹林送来了水一般的清香,把整座山笼起来了,空气如同流水,让奇花异草沉醉了。气体是凝固的,也是流动的;是清冷的,也是炽热的,夕阳的余晖,让一切美好的事物宁静了。

当霞光照耀时,天空立刻成画布了,在上面用模糊的颜色画了一道虹光,满张画布都亮了。落日像窈窕淑女拿着彩虹一圈一圈地转呢,天更广了,不再湛蓝了,落日暗了下来,天边的云散落在地上,顿时变得暗蓝了。此时此刻,清清的泉水更美了,就这样永不停息地洗着岸边的沙石。天的这边与那边顿时成了两个世界,一半虹光,一半灰暗。夕阳倚在那边的层层叠叠的山峦上,云雾不散,朦朦胧胧的是神仙坐在上头呢。这种情境,真让人想吟诵几首诗呢。

夕阳渐渐地走了下去,月亮刚要与临行的弟子说两句话,落日就走了,皎洁的月光洒在山上,一片寂静,像失足掉进水桶里了一般,全身洁白的想要发亮。天上的星斗亮了起来,闪闪的是师徒俩儿眼中的泪花。

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篇16:我的漫画老师五年级上册优秀

全文共 596 字

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我们很有眼福和耳福,每天都能看见班主任吴老师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。

有一次,吴老师接到了一个社区民警打来的电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自己,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一直不站,直到吴老师一字一顿地说:“1、2、3,你到底站不站?”她才不急不缓地起了身。

城门失火,殃及池鱼。吴老师训完台上这个,又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼?她怒目圆睁,大声呵斥:“你们别太得意,只是大家没发现,或者他们没告你们,一旦被知晓,结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。

还有一次上课,吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题,可那些同学像吃了哑巴药一样,个个哑口无言,老师都快晕了:“这道题我都讲了多少遍了。可你们,你们……”说完拿起直尺,往桌子上一拍,直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。

别看吴老师这时像狂风暴雨,但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热,吴老师看我们排练满头大汗,她冷不丁买来了棒冰,亲切地说:“孩子们辛苦了,先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来,看着吴老师,此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨,我们心里甜滋滋的。

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篇17:五年级上册漫画老师

全文共 413 字

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从一年级到五年级,我们一共换了四个班主任,陈趣、候笑、王暖、田严,四大家,给我印象最深刻的还是刚上小学时接触到的第一位班主任陈老师

陈老师长着柳叶眉,一张鹅蛋脸,长长的头发,薄薄的嘴唇,老师不仅长得年轻美貌,口齿伶俐,而且普通话和教学方式时一流的,文能到了,武老师举起粉笔行云流水,如果谁被打倒流星笔弹他就真倒霉。

陈老师不仅暖还严,有一次一位同学的的作业没交,他把哪个同学叫到办公室,拿起生字本气急败坏的撕了,让他把生字抄十遍,回到班里这个同学哭了,一边哭一边写。

记得还有一次,老师让收集关于秦国的资料,老师问我们收集的情况时,有一个同学不敢看老师的眼睛,最后老师让我们坐蹲了一节课,这就是陈老师严厉的时候。

陈老师也有暖的时候,有一次,老师提出了一个问题,我们都争先恐后的举手回答这个问题,老师叫到其中一个同学,这个同学顿时卡克了,陈老师也没批评这个同学,而是和蔼的对他说:以后上课一定要好好听讲。

陈老师真是一位严暖的好老师。

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篇18:日落即景五年级优秀作文500字

全文共 677 字

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傍晚时分,我走出门外,一阵凉爽的秋风拂面而来,让人感到神清气爽。

门前的草坪上,泛起一层又一层绿色的波浪,几朵散发着幽幽清香的小花,在这绿色的海洋上翩翩起舞。周围的树丛,一齐奏响了轻快的华尔兹。连平日高昂着头的杜鹃花,也对着太阳礼貌地弯下了腰。而太阳正悬在天空中,望着成千上万的“子民”。它那光芒染红了周围的一片天空,给云朵都换上了彩衣。太阳还想再看几眼,但它要回家了,一下子,红光增强了好几倍,整个世界被笼罩在一层红色的纱幔中。天空渐渐变色,先是太阳周围变成了红色,慢慢地,红色悄无声息扩散开来,天空被红色占领。紧接着,黄色,橙色,紫色……开始在天空中争抢起了地盘,天空瞬间变成了一幅极其抽象的油画。哪是紫?不知道。哪是红?不清楚。只看到一团彩色的幻影在空中漂移。太阳已经开始接近地平线了,它让所有接触到它视线的物体都戴上了光环。当然,周围也更阴暗了,但我居然感觉暖暖的。等我回过头去看时,5种颜色以太阳为中心环绕了5圈。最里面是红色,接着是橙色,然后是黄色,紫色,绿色。这样的一片天空,带给我一种迷迷蒙的庄重感。我被它迷住了,身体仿佛被孙悟空施了定身法,一动也不动了。周围的花、草、树木也都不摇动了,仰着头看着天上那加快了脚步的太阳。此时,太阳边缘的光芒已经没入了地平线,中心那鸭蛋黄好像也被人偷咬了一口。过了一会儿,太阳小半个身子都消失在地平线里了,看上去就像一个红色的球浮在黑色的海洋上。它大概是真的想家了,几分钟后,它悄无声息地从我的视野中溜走了,只留下天边几朵彩云。

最后的一缕阳光终于完全消失,我伫立在门前,静静地,静静地,享受着眼前的一切……

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篇19:五年级日出即景的作文

全文共 250 字

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今天,我起的有些早,当时,天还没有亮,我就突发奇想,想去看日出

走出家门,我找到一处看日出的好地方,那里很空旷,正好可以看得清清楚楚,过了一会儿,天马上就要亮了,只看见东方,有一点太阳的红晕,还看不到太阳,过了一会儿,太阳的身子逐渐露了出来,过了一会儿太阳升起来了,我想说早上的太阳,和我们平常看到的太阳完全不一样,早晨的太阳,看着很红,放眼望去像是一道美丽的风景,而且早上的太阳洒在身上不会让人感到很热,我想,在夏天,只有早晨的时候,才能好好的看天上的太阳吧!

看完太阳,我就回家去了。日出真的好美!

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篇20:五年级上册作文漫画老师500字

全文共 558 字

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古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是赞美老师默默无闻,无私奉献的精神,

我的班主任贾老师身材十分苗条,长着一头乌黑的长发,浓眉下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼睛,显得十分有文化。贾老师特别爱笑,笑起来有一对甜美的小酒窝,老师的酒窝一出现,我们就也会笑呵呵地看着老师。

记得有一次,课间的时候同学们都出去上间操了。班级里只剩下一两个同学在值日,其中也有我。寂静的教室里,只有扫帚与地面碰撞的声音。这时突然传出一声清脆的落地声。原来,我不小心把扫帚的顶盖碰掉了,手被划坏了一个口子,流了很多血,我跑到贾老师面前,哭丧着脸对她说:“老师我刚才不小心划破了手。”一边说一边抽泣,老师听了,立马把目光从批阅的作业本上转移到了我受伤的手上,拉开抽匣,揪出三四张纸,一边给我吹,一边轻轻地擦我的伤口,这一瞬间老师的动作温暖了我,真所谓老师就是你在学校的父母,时时刻刻爱护你,帮助你!后来,贾老师和蔼地让我回到座位上去,然后给我的妈妈打电话带我去包扎一下,包扎完后,我回到学校,老师又怕我的手冻伤,就让我在教室好好养伤。虽然这件事已经过去很久了,但我永远也不会忘记这个充满师爱的事!

老师,一个多么神圣而又亲切的称谓啊!都说孩子们是美丽的花朵,那么老师就是花园里最辛勤的园丁。贾老师谢谢您,您辛苦了!

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