我学会了坚强初中作文推荐推荐20篇
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5892作文
797我学会了坚强
全文共 302 字
+ 加入清单种子第一次播种,那是希望在发芽。
圣火第一次点燃,那是希望在燃烧。这都是希望在绽放。坚强在开花。记得有一年暑假,爸爸为我报了游泳比赛。可是那时我的手破了。医生告诉我:“千万不能下水!”怎么办,比不比?我一次又一次的问自己。忽然,我想起奥运选手张一丹一次又一次摔倒却不放弃精神。对!不放弃。
开始游泳了,水里的漂白水正在放肆的袭击着我的伤口。我忍痛游完了全程,结果只得了第四名。
“贾彤,你真棒!”一位伙伴说。我笑了笑:“只是第四名,算不上棒!”“不,你坚持到底,是最棒的!”妈妈开心的说。
是啊,阳光总在风雨后,比赛让我懂得了坚强。
那一刻,我才明白:没有坚强就没有克服困难的勇气。没有坚强,就没有通向成功的动力。
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篇1:学会坚强
全文共 633 字
+ 加入清单枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西下,断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上,哥!你离开了我!我没有哭!真的没有哭!我答应过你,我要坚强!
小树儿长高了
哥,你不顾我的泪流!不听我的撕喊!不看我的心碎!就这样走了!在那冰冷的街!你让我的世界乱了季节,春天舞着落叶,夏天飘着雪花,秋天落着雨儿,冬天开满鲜花,哥哥,你走了,离开了我,我努力不让自己哭泣,我要让你知道,我是个坚强的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你说,小树儿长高了,要学会坚强,什么事情,忍一忍,咬咬牙关就过去了!
哥!我不再泪流,我要坚强,小树儿长高了,它得自己吸收阳光,养料了,什么事情,抬起头,去面对,不要退缩,坚强的我,一定能够战胜挫折的!哥!我学会了坚强!
大手放开,小手坚强
哥!你走了,大手从小手的手中脱落,永远也不会在牵起了,哥!你走了,你说,大手放开了,要让小手学会坚强,哥!你走了,大手放开了,要让小手成长,学会坚强,失败了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也会坚强啊!你何必要走啊!大手放开了,小手学会了坚强,它勇敢闯荡,去寻找属于它的方向!
我学会了坚强,坚强,让脆弱的树儿迎风成长,坚强,让预放的梅向着寒冷开放,坚强,让软弱的我,快乐成长!
一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀念!什么事情,都让我们坚强去面对,快乐的日子将会来临!
落叶纷飞,落叶好美好好美!我双手合并,望落叶能为你削去一句话“远在那边的你,还好吗?”
我学会了坚强,我在心中默念!
篇2:关于学会了坚强500字
全文共 611 字
+ 加入清单坚强来源于生活,没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。
有一次,我跟着爸爸去学骑自行车。爸爸为了让我更好的学会骑自行车,拿来了一辆自行车带着我去了双雁公园。刚走进公园的大门就看到公园里聚满了人,有跳广场舞的阿姨,散步的老人和玩耍的小朋友……最后我的目光停在了一个正在骑自行车的小男孩,他动作自如,左右转弯都十分的灵活,我真羡慕他,并暗自想到一定要学好和他一样自由的骑车。
二话不说,我便耐不住心中的激动要求爸爸马上教我,爸爸耐心地说:“不要着急,双手紧握住车把手,慢慢的坐在车位上,右脚要轻轻地放在踏板上,然后轻轻一蹬,感觉到车子在动,等到平稳后将左脚踩上另一边的踏板,双腿交叉运动,使得车子平稳的前行,就可以了。
我小心翼翼地坐上车,爸爸则扶住自行车的后面以防止我这个新手摔倒。我按照爸爸说的去蹬踏板,可是自行车十分不听话地左右摇摆像个顽皮的孩子。慢慢地我掌握了一点技巧,车往东摇我往西摆保持了平衡,车子开始平稳的前行,我瞬间有了自信,结果没骑几步我就摔了个四脚朝天,我知道骑车都是会摔倒的,我二话不说地爬起来继续骑。终于在摔了无数次以后我坚持不住了,流下了眼泪。爸爸说;“男子汉大丈夫,流血不流泪”。于是我忍住了疼痛,坚强地爬起来,从头开始学骑车,骑了几圈之后我便慢慢的开始熟练起来,保持了平衡,学会了骑自行车。
那一刻,我学会了坚强,我明白了做任何事情都需要坚强的内心去完成,因为坚强就是成功的勇气。
篇3:学会坚强
全文共 473 字
+ 加入清单我是个好哭的人,从前是,现在也是。因为我不会坚强,只会用哭来诠释生活。而当我看到那一幕时,我彻底改变了对生活的看法。
那是一个春天,春意浓浓,带走了粉妆玉砌的世界,迎来了五彩缤纷的世界。从北方迁至南方的鸟儿也追逐着回到了家乡。一只雏鸟不知怎么的落在了院里的花台边,这引起了我的注意。
它全身洁白,两眼只有绿豆大小,好似一公主,可一端的翅膀负着重伤。我诧异地观察着它的伤势,发现翅尾有子弹的痕迹,定是在逃命的时候被射偏的子弹刮伤了。忽然,这只幼鸟挣脱我的手,朝着可望不可即的天空努力挥动着翅膀。
它不能飞了。我知道,它也一定非常清楚。可是,鸟儿却不顾自己的伤势,使劲扇着翅膀――它想回到那片曾经属于自己的天空,它想回到以后也许还属于自己的天空!突然,它停住了。放弃了吗?不,他没有放弃,只见幼鸟找了个顺风的位置,打开了双翅,又使劲向一望无垠的天空挥动着。一次不行,没关系,来第二次,第三次……终于,它成功了,幼鸟用受伤的翅膀,又回到了那片属于自己的天空!它欢笑着,翱翔在蓝天……
我望着它远去的背影伫在了门口――心里微微一颤,我仿佛在它的身上学到了什么……
篇4:学会坚强中学生作文
全文共 799 字
+ 加入清单在我们的日常生活中,难免会遇到一些挫折,我们要正确地看待每一个困难的事。在遇到并且战胜困难之后。我们会得到很好的教训和让我们变得更加坚强,困难是我们在人生道路上必经的事,所以,我们要正视每一个困难带给我们和不幸,要在困难中坚强。战胜困难,克服困难,在我的记忆中就有一段经历。使我到现在都难以忘记。
记得那是在我小学六年级的时候。我约好了几个小伙伴,准备假期去登山。早上我起床把一切都准备好了,就给几个好朋友打电话,叫他们带上干粮,一起向山上出发。朋友们都到齐了,大伙都在商量登哪座山,有一个人突然站出来,说道我们去登那座最高的山。大伙都说:“好,我们就登那座最高的山。”我也勉强答应了,其实,我的心里也有点儿害怕。为了大家,我也不想扫大家的兴,所以只好跟着一起走了。我们商量好了,大家都各自拿好自己的书包,开始了登山行动。我们开始从山脚下出发,我们来到了山脚前,所有人都上了山。我在最后走,我们来到了半山腰。伙伴们都停了下来,一个一个问发生什么事了。听前面的伙伴说:前面有一段非常狭窄的路,朋友们有的说不往上走了,有的说往上走。后来我们决定往前走。我们一个一个慢慢地走了过去,我替朋友们捏了一把汗,朋友们都走不过去了,只有我一个人还在那边,朋友都叫我慢慢地走过去。可我不敢,我在那儿迟凝了很久,想了许多,朋友们都在催我,也在鼓励我。最后,我终于鼓起勇气,心想:我连这点勇气都没有,我以后怎么过,以后的生活还有更多的困难在等着我。我慢慢地走,终于走过去了,我当时觉得好轻松。和朋友们高兴地上了山,我们玩得特别开心。回到家我回想着自己闯过的困难,以后一定会闯过更多的困难。
经过了这件事,我觉得我变得更加坚强了,现在就算面对再大的困难,我也不会害怕了。现在,我已经把困难当成我人生道路上不可缺少的朋友。陪伴我一起成长。我不仅学会的坚强,而且还学会了怎样面对以后的人生道路上的种种困难。
[学会坚强中学生作文
篇5:描写我学会了等待初中
全文共 922 字
+ 加入清单七月的太阳把大树的影子都赶跑了,只看见了一点的余阳。我在班车上站着,提着一个装衣服的大包,班车时走时停,我看着窗外,开始担心。 The sun in July drove all the shadows of the tree, only to see Yu Yang.I was standing on the bus, holding a large bag in clothes, and stopped when I walked when the bus stopped. I watched the window and began to worry.
到了站,我下了车。当嗡嗡的汽车缓慢地驶过时,路的对边我看见了我的父亲,我还以为他不会来了呢。他立马走了过来,在他接过我的衣物包时,我碰到了一双满是汗水的手,我立马意识到他已经等了很久了。我就问了一句:“你在这里等了多久了。”他很淡然的说了一句:“一会儿”。我心里是多么的后悔,早知道,就不叫父亲在放假后来接我了。
路上,父亲执意要帮我扛包,还说:“不然,我来接你是做什么。”太阳的温度一点儿也没有减弱。父亲的身材在太阳的照射下愈发显得矮小,头发早已发白。看到这,我的心不免颤动了一下。父亲都是为了这个家啊,都是为了对我的等待啊。
春天,是冰河的等待;收获,是春天的等待;雨露,是大地的等待;阳光,是大海的等待,那我,就应该是父亲的等待吧!
小时候,是父亲对我懂事的等待,对调皮的我,他有时候对我,可能会用粗暴的行为来教育我,但过后他又会反复的谴责自己,我惹出的许多坏事,他又要挨家挨户的赔礼、道歉,给他增添了许多的烦恼。
上学了,是父亲对我好的成绩、好的道德修养的等待。为此他要经常来学校询问我的学习情况,经常一天忙完后又要来检查我的作业,经常要反复地教我做人的道德品质。
上高中了,是父亲对我能考上一个好的大学的等待,因此,对于他来说,就必须每天加倍的去工作,去赚钱,他知道上大学需要很多钱,但他在我面前从未提及这事。
我不知道父亲对我将来还会做什么事。但我现在知道现在已经足够了。
路终于走完了,我也在路上想了这么多,当我从父亲的肩上拿下这个沉重的包时,我真想对父亲说,父亲放下你的等待吧!
篇6:初中优秀作文:学会掌舵未来的帆
全文共 699 字
+ 加入清单我们都渴望知道未来的模样,生活的处境是好与糟,但又害怕因为知道未来的成功与否,而改变了好。所以我们一直矛盾着、迟疑着,单纯的幻想自己的未来,就这样陷入美好的想象,无法自拔。
都懂得未来要靠自己去创造,希望需要自己去描绘,可总是彷徨犹豫不前,站在原地细数时间流逝。昏黄的日落映着我们萧条的身影,暖暖的日光温馨了想象,握紧双手,我开始决定要掌握未来的帆。
盖茨曾预言今后十年衡量金钱的标准是知识。
我国也意识到了学习的重要性,于是启动了763计划,开始了科教兴国。我们是华夏儿女,理应为振兴中华而做出贡献。所以,我们让知识改变命运,知识成就未来。求学的路不是一番风顺的,也会有坎坷,也会有挫折,这路像航行在海上的船,会遇到风浪的阻挠。但我们要相信Nothing is impossible to a willing mind.(世上无难事只怕有心人),认真地掌舵未来的帆,为自己负责。
或许,我们会觉得老师的粉笔在黑板上叽叽喳喳个不停,试卷上鲜红的叉叉让人心寒可我们为什么不去放大学习的好,让知识的魅力吸引我们呢?很多人对我说,读书好累,我知道那不是真的累,只是他们想逃避罢了。
从现在开始,做个从明天起,做一个幸福的人|喂马、劈柴,周游世界|从明天起,关心粮食和蔬菜|我有一所房子,面朝大海,春暖花开。这是海子的诗的一部分。并不是所有人都爱一个不平凡的未来,他们喜欢生活在一个平凡的世界。如果是性格淡薄宁静的人,如果是追求自由无拘无束的人,可以选择像海子说的那样面朝大海,感受春暖花开。这,也是一种选择。
未来的模样,可以想象,可以变为现实,关键是看你要不要或怎样去掌舵未来的帆!
篇7:四年级学会了坚强作文600字左右
全文共 932 字
+ 加入清单5月12日,原本是极其普通的一天。孩子们正坐在课桌前,商店老板们正在纳客,出租车司机正驾驶着车辆,做工的、种田的、炒股论经的、开会筹划的……一切都是那样地常态。 May 12, it was an extremely ordinary day.The children are sitting in front of the desk. The shop owners are accepting customers. The taxi driver is driving a vehicle.
14时28分。一场突如其来的地动山摇,坍塌了四川汶川,也摇动了半个亚洲。
这一刻,山崩地陷,江河呜咽。
这一刻,即成国殇。
面对灾难,世界听到了一个民族的声音:“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”
面对灾难,激发了我们和整个世界前所未有的爱心,人性之美,倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动,无数的志愿者自发赶到现场帮忙,扶老携幼的捐款,挽起袖管的献血,国旗为平民而降的震撼,蜡烛为逝者而燃的守夜,师生相拥而亡的镜像,一个国家的总理在视察灾情时,一副担架正好过来,总理站到路边,让生命先行……人性最为柔软的一面被触动了,在性善性恶的千年辩题中,中国人关乎群体的自信,民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚,整个世界找回了爱的庄严,不其而至的灾难,定格了那么多崇高,凝固了那么多神圣,引爆出那么多感动。
面对灾难,离去的安息,因为生命得到了尊重。北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过,请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的花蕾,就已经凋落了。不,他们不是凋落,他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话:翅膀上驮着天堂亲人的希望,你要高高飞翔。
面对灾难,活着的更加珍惜,编入教材的《提醒幸福》的作者毕淑敏前天到北川给学生上课,她提醒自己也提醒大家,活着是幸福的,理应珍惜。
奥运火炬今天正在奥运圣火在广西壮族自治区首府,素有“绿城”之称的南宁继续接力。传递的不仅奥运火炬,更有的是长明的爱心火炬。
据称,2008年5月12日的这次四川汶川里氏8.0级的大地震,喜马拉雅山脉长高了数米,其实长高的不止是山峰,更有我们伟大民族的精神。
国殇之后,唯有坚强。
篇8:初中作文学会做自己的小主人
全文共 686 字
+ 加入清单“主人”这个字眼大家都很熟悉,我们在家里当主人去招待客人;在学校当主人招待来访的领导;在自己的祖国当主人欢迎来至远方的客人。我们是否曾做过自己的主人?也许大家都觉得这不难,但真真做的时候却很难,它需要很强的意志力。记得那一次……
那是一个很美的秋天,是一个丰收的季节。我独自一人在领居家的果园里闲逛。果园里有许多果树,果树上挂着又大又紫的葡萄,又大又红的苹果,灯笼似的橘子,光是看看就令人垂涎三尺。我看着树上的水果,摸摸饿坏了的肚子,吞了一口口水,我吧唧着嘴巴,很想马上爬到树上去把水果摘下来填填肚子。但我又在想:“我这样做到底对不对呢?虽然是邻居家的的果树,但没有经过他们的同意这样做不好吧?。”我转了转眼珠子又想:“我摘了吃他们应该不会怪罪我吧?而且这里这么多水果,也不差这几个……”我一直在这两个想法中挣扎着。“到底摘不摘呢?不摘吧……我的肚子有很饿。摘吧……这样做邻居会不会以为我是一个小偷呢?”我苦苦地挣扎着,肚子一直“咕咕”地叫。我又看了一眼树上的水果,那阵阵果香飘进我的鼻子里一直到达我的心里。我走在果树面前,刚想爬在树上摘水果吃时,一个声音在我脑海里想起:“小欣,我们做任何事时都要经过思考,尽管你很想怎么做,但你要用意志力征服这个想法,这时你就是你自己的主人了,这时就不是你的大脑在控制你了,而是你在控制你的大脑。”这是妈妈经常对我说的话。我慢慢地从树上下来,拍拍屁股,头也不回的走出了果园,心里洋溢满满的成就感……
那一次我做了我自己的主人,我征服了自己。正是那一个选择题,让以后踏入社会的我更加懂得在利益与亲人的面前我会选谁。
篇9:那些年我学会了坚强作文600字
全文共 559 字
+ 加入清单梦中倚着世纪斑斑的窗,我站在自己筑起的尘埃中坦然观望着外界的成长。风动轻,帘动静,回首历史荏苒岁月,烛影摇红。
——题记
我守着窗,凝望着远方的她。
曲折的人生造就了丁玲坚强的毅力,当右派分子的帽子扣到这位共和国舍生忘死的斗士头上,她从人生的顶峰跌倒谷底,受迫害,挨批斗,关在监狱的丁玲在流亡中渡过了漫长的20年,直到1979年才平反昭雪,重返文坛。垂暮之年,历经沧桑的她,依然执着于生活,用坚强的毅力面对一切。
“历经沧桑,信念弥坚。”望着窗外,我看到了怎样学会了坚强。
我守着窗,凝望着远方的他。
传奇,历史与未来,在霍金身上有着完美的统一,他被誉为继爱因斯坦后最杰出的物理学家,身坐轮椅的他,仍不忘前进的方向,用自己的毅力完成惊世之作《时间简史》。他不仅是现代科学界的泰斗,还是一位战斗不息的斗士。
“生命不息,奋斗不止。”望着窗外,我看到了怎样学会坚定。
我守着窗,凝望着远方的他。
《老人与海》中孤独的主人公连续84天出海,却一条鱼也没有捕到,最后千辛万苦捕到的大马林鱼也被一群群鲨鱼拦截啃噬殆尽,回去时伴他的只剩一个巨大的骨架。但他却是胜利者,因为他面对鲨鱼不认输,不气馁,以坚定的信念战胜了失败。
“面对失败,永不言弃”,望着窗外,我看到了怎样学会坚持。
窗外仍在摇曳着前人的伟迹。烛光氤氲里,岁月蹉跎中,我已然学会了做人……
篇10:要学会坚强勇敢_初中作文
全文共 508 字
+ 加入清单从小到现在,除了学到了知识与技能外,我最大的收获就是学会坚强,勇敢的去面对,在困难面前不低头,勇往直前。而我也坚信,只要我坚强勇敢的去面对,我的生命必定多姿多彩。因为休谟曾说过:"顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。"所以,我希望在逆境中,我仍能坚持,勇敢的去面对。
在初三即将毕业那年,也就是在中招考试前的一个月里,因为不小心骑车子摔了,导致脚踝处扭伤,我虽然很不希望,可是也没有别的办法,因为在学校不方便,我只能请假,在家里学习,以确保脚伤能够更好的愈合。平常在学校里,我的成绩算中等,并不是很优异,我知道以我现在水平并不能考进一所好的高中,更何况我现在还在家里,我在家离开时自暴自弃,整天在家玩电脑。
几天之后,我爸进到我的房间里,他并没有因此而责备我,而是告诉我,成绩不重要,重要的是在知识里,我学到了什么,中招只是决定你高中三年,而决定不了我的一生,许多事情只要你能够坚强勇敢,没有什么事是可以难倒我的。我把没有责备我,三言两语确实我人生所需要的___坚强,勇敢。
坚强,勇敢的,去面对一切,即使在大的困境也会过去,只要我能坚强,勇敢。
[要学会坚强勇敢_初中作文
篇11:四年级学会了坚强作文600字左右
全文共 853 字
+ 加入清单我读过这样一本书,书名叫《假如给我三天光明》,它的作者是谁?对,是既聋又瞎的残疾女孩海伦?凯勒。我读了这本书后,才知道世界上还有如此可怜却坚强的人。 I have read such a book, "If you give me three days of light", who is the author?Girl Helen Keller.After reading this book, I learned that there are still such pitiful but strong people in the world.
1880年6月27日,一个健康的孩子出生了,她活泼可爱,喜欢在花园的树荫下玩耍。但一场高烧夺去了她的听力和视力,让她只拥有19个月的幸福生活。海伦的残疾,逐渐使她变得暴躁、任性,直到莎莉文老师到来。
如果没有那场高烧,海伦会怎样呢?她会不会对社会做出更大的贡献?
如果没有那场高烧,海伦的童年必定是快乐的,或许她能为社会做出更大的贡献。她的恩师却不可能来到她身边。如果她不是残疾人,就不一定会如此珍惜光阴,她或许只能做一个平凡的人,不像现实中的她那样流芳百世。
我是个幸福的孩子,但我没有好好珍惜自己的健康。看了海伦的额故事我才明白,没有光明,没有声音的世界时多么难熬,而多彩的世界时多么有趣。像她那样的人都能毕业于哈佛大学德克利夫学院,何况我这样的健康人,如果我不珍惜我的现在,就是在浪费别人给予我的健康了。
如果我是海伦,我能像她那样坚强吗?我不禁扪心自问。如果我是她,我会努力让自己不发脾气,这样,父母和老师就能教我更多东西。如果我是海伦,我会不停地学习;如果我是海伦,我也会十分珍惜那份来之不易的三天光明……
我看了海伦的故事后,才知道自己是在浪费生命。珍惜现在,勇敢地面对现实,为同病相怜的孩子们建立学校,巡回演讲,让更多的人知道残疾并不可怕,残疾并不丑陋……这些,都是海伦给我们创造的财富,我们应该向海伦?凯勒学习,学习她的不屈不挠,学会坚强,热爱生命……
篇12:学会倾听大自然初中作文
全文共 477 字
+ 加入清单倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……
早晨,鸟儿以一声轻微的啼叫刺破了夜晚无边的黑幕,当早上的第一束阳光透过云层照向大地的时候,大公鸡“喔喔喔”地叫了起来;麻雀“叽叽喳喳”地唱着歌,青蛙“哇哇”地从一片浮萍跳到另一个浮萍,一只接一只;蝉儿用嘹亮的歌声引来自己的同伴,屈赶走夏日的炎热……
我从床上爬起来,伸了一个懒腰,揉了揉眼睛,美妙的晨曲伴随着我起床。我刚穿好衣服,我们家的小花猫便“喵喵喵”地叫了起来,哦!我明白了,它在向我要早餐呢!我轻轻地拍了拍它的头,对它说:“等一下,我刷牙洗脸完了,就会给你早饭了”。它乖乖地跟着我后面,等着我给它做早饭,它可真是一个大馋猫!
我走出门外,呼吸着弥漫着花香的空气,倾听着一首大自然的晨曲。这是多么美好的时光啊!
只有用心去倾听,用心去感受,你才能聆听到大自然的声音是多么美妙!听,那一声声蝉鸣蛙叫,深深地藏在了我的心底;看,那一只只花鸟鱼虫,深深地刻在了我的脑海中。
倾听大自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
篇13:关于学会坚强初二优秀
全文共 945 字
+ 加入清单生活是一片沃土,每个人的进步、成长都会留下足迹,而与此同时也留下了战胜挫折的笑容。支撑我们战胜困难的则是坚强。只要有一颗坚强的心,生活中遇到再大的困难,也不会退缩畏惧。 Life is a fertile soil. Everyones progress and growth will leave footprints, and at the same time, they also leave a smile of victory.It is strong to support us to overcome difficulties.As long as there is a strong heart, no matter how difficult it is in life, you will not retreat.
坚强,使我们的生活多姿多彩,为我们打造一个七彩人生。坚强,是逆水行舟,风浪越大,越是勇往直前;坚强,是跑步比赛,差距越大,越是奋起直追;坚强,是失败、打击越多,越是勇敢向前。
一次车祸,让一个记者出身的女性不幸脚部受伤,被迫在家疗养。她的丈夫了为了让她开心一点,就劝她写作。经过艰难的抉择,她决定以美国战争为背景写一篇长篇小说。经过10年撰写终于完成了长篇巨著《飘》,很快《飘》就飘飞世界,并且一直畅销不衰。
正如马克思所说:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”坚强者不怕摔跤,跌倒了,也会面带笑容,爬起来继续拼搏,胜利就在不远处等你。
美丽的花儿含苞待放,可谁又知道当初它的嫩芽浸透了泪与血的奋斗;碧绿的小草青翠雨滴,可谁又知道它的芽儿经历了生与死的磨难。
贝多芬曾说:“我要扼住命运的咽喉。”耳聋之后,他凭着坚强的意志创作了《命运》这曲绝世乐章,成就了艺术家的传奇人生。所以坚强的人们,不要再逃避困难,学会用微笑面对人生中的挫折。
不经历风雨,怎能见彩虹。没错,不经历风雨的洗礼,哪能那么容易成功。人生就像一条线段,一头是生,另一头是死。如果人的一生,一帆风顺,那么会很短,因为两点之间线段最短,但如果人的一生坎坷不平,就会起起伏伏,线也就会很长,人的一生就会演绎的精彩而又意义。
伟大人物最明显的标志,就是有坚强的意志,而一个笑容就是对坚强的诠释。
篇14:我学会了坚强
全文共 765 字
+ 加入清单不经历风雨,怎能见彩虹?在成长的道路上我们会遇到许多坎坷和绊脚石,就是这许多的绊脚石,才使我们渐渐的长大。每经历一件事,就会积累一些经验,经历多了,积累的经验也就多了。就会使自己懂得许多道理变得更加成熟。
记得在我上小学五年级的时候,有一场运动会给我留下了深刻的印象。在那天,彩旗飞扬,红星招展,同学们都非常开心,运动员们充满了活力。比赛就要开始了,操场上沸腾起来。我也是参赛手中的一员,我参加的项目是跳高。当裁判员叫到跳高时,我的心跳加速。自己在心里默默的给自己打气,让自己变得自信起来。前几轮还行,同学们都轻松的飞跃了栏杆。可是,我却觉得有些吃力,再看看其他选手都信心满满,我心里渐渐有了压力。可怕的一刻终于来临了,我一次次的跳跃,栏杆一次次的滑落,我的心也一次次的受到伤害,周围的同学都给我加油,打气,可是那栏杆又不争气的滑落下来,我被淘汰了。我怀着沉重的心情向班里走去,一路上我的心情非常复杂,想到回到班里面对同学们期待的目光,我非常害怕。我心里就像有一块沉甸甸的大石头压得我喘不过气来。如果让同学知道我得了个第六,他们会不会嘲笑我,说我们用,没给班级挣分呢?我又该怎么解释呢?我的心里犯上一股热气,凝聚在我的眼眶。我极力阻止,心里安慰自己,不能哭,这不是你的错,重在参与嘛,尽自己最大努力就好。我渐渐平静下来,勇敢地推开班里的门,同学们异口同声地喊出:“第几名?”我停顿了一下,把一切痛苦抛在脑后,轻轻的说了一声:“第六。”我隐约听到有一些叹气,不过最多的还是鼓励。我终于克服了内心的恐惧,勇敢地站了出来。所有的事情不是哭能解决的,只要战胜自己,别人的言语伤害不到我。
通过这件事让我懂得了要坚强,如果你战胜不了自己,你就会变得软弱,只有勇敢的站出来才能变得坚强,让你的心灵变得能抵抗事物,最终的坚强是在成长中的点滴积累的。
篇15:初中优秀作文:坚强
全文共 735 字
+ 加入清单风华正茂的志华在一次意外中,因触高压电而失去了宝贵的双臂。这对于即将参加高考的志华无疑是晴天霹雳。她彷徨过,迷茫过,自杀过,但在父母的鼓励下重新振作了起来。志华不服:凭什么别人用双手做得到的事,而我用双脚却不能完成。于是,她开始向命运挑战。她每天都练习压褪,她忍痛把韧带练的非常柔软。她学着用脚写字,一次写不好再写,不知她写了多少万次。她每一次的练习都是痛苦的折磨,但是就算再累她也没有放弃。她对自己的未来充满希望。她坚信自己一定能用双脚开拓出自己的一片天。终于上帝在关上一扇门后,又为志华开了一扇窗。只是这扇窗要用顽强的毅力,超人的付出,无尽的汗泪才推的开。
漫长的人生路上,没有平坦的大道,越是布满荆棘的地方,越是残犹珍贵的宝藏!生活中,像志华般坚强的人有很多很多。在盲人学校、聋哑人学校里,他们在认真地上课。他们的学习方法和我们不同,他们比我们更加勤奋地学习知识。残疾人也会在自己力所能及的范围里干一些工作,自食其力。他们虽然身体上有残疾,但只要志气没有残,他们也可以活得有滋有味,非常精彩。比如说,残疾人有专门的“残疾人奥运会”。他们用他们独特的方式进行各项体育比赛。这些比赛成绩背后包含了他们付出的超出常人想象的努力。
而我,作为一个健全的人,有如此好的条件却不知珍惜。考试考砸了,便自暴自弃。体育挂黄牌,则怨天尤人。学习乐器,半途而废。遇到一点挫折便打退堂鼓。却不知我比其他同龄人已拥有着很多。无论生活或是学习都是如此,与志华相比我深感惭愧。
或许是我缺少了像志华般的毅力吧。又或许是我的人生太平顺了,从而经不起一点风浪。俗话说:吃得苦中苦,方为人上人。我会努力在逆境中锻炼自己,使自己经得起大风大浪的考验。相信在不久的将来我会变得坚强而坚毅。
[初中优秀作文:坚强
篇16:学会面对机会初中生记叙文
全文共 598 字
+ 加入清单学会给别人机会,每个人做事都有第一次,难免会出现陌生的感觉。
第一天上学;第一次离开家;毕业时第一次参加工作;第一恋爱;第一次最亲的人离开了你再不回来……
记得我第一次给别人上课时也是非常紧张,也不知道为什么,就是害怕。但第一次有第一次的好处,那时有非常强的责任心;现在都不知道什么是紧张了,却也少了那份年轻向上的激情。
今天雇人发传单,有一组还行,别外一组去错了地方,虽然不十分令人满意,但我决定再给他们一次机会,明天再看看,也给自己一个机会,没发地过不要紧用心就行,实在不行再换人。6月17日
今天6月18日我去看了一下,机会给了真的不行,规定好四点半,结果五点四十到的,人都走没了,怎么这么没有责任心。需要的时间就那么一段,错过了就是后面补回来几天都没有意义了。
有时候真的不是钱的问题,真的差事。真的是自己不行,不是别人不给机会。现在有好多人抱怨:工作单位不好;老婆婆不好;孩子不听话;那个不好,这个不好;社会上哪个地方都有问题……
之前我也这样,这回亲身体会才知道,角度、利益不同想的就是天壤之别。
通过这个事我更深刻的认识到承诺有多么重要,机会是自己争取的没错,好不容易到手的机会一定要好好珍惜。当今社会中能给你机会就应该感激,如果第二次机会都错过了,那只能无语了……
我想这也许是人与人之间的可信度为什么一再折上折的一个重要原因。
我要好好把握我拥有的每一次机会,乱七八糟写一通,有点小不满发泄一下。
篇17:我学会了坚强
全文共 325 字
+ 加入清单上完钢琴课,我和妈妈走在天桥上有说有笑,周围熙熙攘攘的人群,热闹极了。
咦,怎么有那么多人啊?哦,原来有人在地上写字呢,有什么稀奇的,我自言自语。走进一看,啊,原来是一位没有小臂的叔叔在写字。只见他正跪在地上,用两只半截胳膊夹着一根粉笔,在很吃力的写字,但很认真,字写的非常工整、漂亮,周围的地面上整整齐齐的全是他写的字。不像我,用双手写的很轻松,但字写的龙飞凤舞。也不像有些残疾人,觉得自己没有用处了,自暴自弃等着别人来照顾他,真无法想象他是吃了多少苦才做到的。
这种身残志坚的精神,深深地感动了我和周围的人,大家纷纷给他的纸盒里放了钱,我也捐了一块钱。旁边的一位老爷爷也拍着我的肩膀对我说:“要好好练字啊!”
是的,我真的要用行动证明我会努力把字写好!
篇18:我学会了坚强
全文共 322 字
+ 加入清单我非常胆小,妈妈经常说我:“什么时候才能长大一点,坚强一点呀!”
那天,我们都在爬山,一不小心,我被一块石头绊了一脚,跪到了地上,还把膝盖磕破了,我哭了起来,但是没过一会儿伤口就不疼了,我也停止了哭泣。在下山的时候我又因那块石头绊倒了,这次我没有哭,而是站了起来,心里想:你自己走路不看路怪谁呀?哭?哭有什么用呀,哭了你还是会疼。
那天,学校举办了“运动会”,我们那队输了,虽然没拿到奖杯,但是我也尽了我最大的力。我并不感到失望,因为我们队一直表现非常棒,只不过在“袋鼠跳”的时候,袁磊一直想比他们快,所以总是早跳出去,又被迫回来重新跳,所以我们才输的,我们并不比他们差。
自从那两次以后,我变的坚强起来了,不会因为滑倒就哭鼻子了。我终于学会了坚强。
篇19:初中滑冰作文:我学会了滑冰
全文共 835 字
+ 加入清单我有一件得意的事,那就是我会滑冰。
这双旱冰鞋,是我过生日时,爸爸送给我的。记得那天下午,爸爸拿回一个方方正正的盒子,说是送给我的生日礼物。我迫不及待地打开一看,咦?是一双“怪鞋”!它由四个红色的轮子、银白色铁做的支架和黑色的塑料鞋面组成,我正奇怪它是什么的时候,爸爸对我说:“这是旱冰鞋!”噢!在我们这个偏僻的山城,这可是一件稀有的礼物啊!
我连饭都顾不上吃,拿出旱冰鞋,光着脚就要穿。爸爸连忙说:“光脚不能穿,要穿上鞋才行。”在爸爸的帮助下,我好不容易才穿上它。穿好以后,刚想站起来,脚下一滑,一个趔趄便要摔倒,爸爸眼疾手快,伸手扶住了我,吓得我出了一身冷汗。在爸爸妈妈这两根“拐杖”的搀扶下,我小心翼翼地在屋里走了几圈。妈妈对我说:“今天先别练了,星期六你到外面练。”
我等呀等,盼呀盼,终于挨到了星期六,一大早我就穿上旱冰鞋,不管三七二十一地下了楼,在楼下,我穿上旱冰鞋,刚迈步,便“扑嗵”一下摔倒在路旁。我慢慢地站起来,不甘心,又走了几步,试着滑了几下,滑出了两三米,没有什么事。啊!终于可以放心了。谁知出师不利,一下子又摔了个狗啃泥,疼得我龇牙咧嘴地叫起来。我不想滑了,转身回家,心里暗自想:为什么滑不好呢?
我一回家,妈妈就说:“肯定摔了好几次吧?”我很奇怪,妈妈怎么知道的?妈妈说:“学滑冰的人一开始掌握不好平衡,都会摔。再说,看你鼻青脸肿的,我怎么会不知道呢?还是我带你去吧!”
妈妈带着我来到学校的操场上,由于我上一次摔怕了,实在不敢滑,妈妈指导我先学“走”。她像拖着一个旅行箱似的,拉着我的手,而我则像一个刚学走路的娃娃,左一下,右一下,身体东倒西歪,几乎每步都想摔倒,但我不懈气,坚持练习。我围着操场上的圆形花坛,不知转了多少圈,两条腿累得像灌了铅一样,都快迈不动步子了。被摔的地方更是火辣辣得疼,身上都是土,简直成了泥猴。“妈妈,你看我真是惨不忍睹!”我大声说。妈妈鼓励我说:“滑得不错,继续加油!”经过三个小时的练习,我终于会滑了。
我会滑冰了,我真棒!
篇20:学会感恩初中作文600字
全文共 603 字
+ 加入清单学会感恩,使我们的灵魂得到升华;学会感恩,则使他人赞许的目光得以显现,那么就是说:“我们只有学会感恩,懂得报答别人,这样才能成为一个人上人。
我们要感恩父母。俗话说:“父爱比山高,母爱比海深”父母那推心置腹,那刻骨铭心的爱不值得我们去感恩吗?我们都知道从我们哇哇坠地开始,一直到我们长大成人,甚至更远的道路,父母没时没刻都扮演着不同的角色来陪伴我们。在我们伤心或遇到挫折时,父母的爱就犹如不坏的充电机,永远给我们以鼓励,给我们打气加油,即使我们经不起大风大浪的磨难想放弃,父母也决不会放弃的坚持到最后一刻。再现实生活中一些事情枯燥无味,这时父母的爱又犹如调味剂,使其变的丰富多彩,有滋有味。父母的爱犹如调味剂,使其变地丰富多彩,有滋有味,父母的爱犹如清晨的雨露,滋润着我们的心灵,父母的爱犹如冬日的阳光,使我们冰冻的身躯得以温暖,那么就让我们用感恩之瓶去收集那爱的点滴吧!
我们要感恩老师。老师在我们人生道路上也起到了十分重要的作用,他们不仅把他们的知识豪不保留的传给我们,而且教会我们怎样做人。我们就像一株株小树,而老师就像辛勤的园丁,当我们遇到虫害或长出一些歪斜的树杈时,那么老师就会为我们消出虫害,修剪树枝,使我们茁壮成长,成为栋梁之材。老师犹如一架云梯,让我们爬上胜利的顶端。难道这淳淳的教诲不值得我们去感恩吗?
“感恩的心,感恩的你,伴我一生,让我有勇气做我自己”让我们学会感恩,用感恩之心去对待他人。