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高考优秀的作文开头(汇编20篇)

高考满分作文中有许多精彩的景物描写,或描写逼真,可知可感;或抓住特征,精心描述,让景随情出,情因景生;或运用多种修辞手法,让景物摇曳多姿。下面是开学吧小编为大家收集关于2024高考满分写景抒情作文怎么写,欢迎借鉴参考。

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2024年高考优秀作文预测

全文共 824 字

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每个人在自己的人生道路上都在用属于自己的五色羽毛谱写着人生的乐章,每个人都会拿自己独特的个性展示给别人。其中既不乏激动人心的高潮,更有如同坠入低谷的失落。

我不敢说自己是个沉稳的男孩,从小上树掏鸟窝,去古墓“探险”,……,似乎“顽劣”这个词就专属于我,幸好从小基础扎得好,从进小学到毕业,成绩还算不错,我曾天真地认为上帝会一次次关照我,却不知挫折会悄悄地和我来个“零距离”接触!

进了初中,带着刚上完小学的几分傲气学习,一学期过得很快,升入初中以来的第一次期末考试就这样来了,悄无声息地。就在临近期末考试的最后一星期,猛然回头,我茫然了。一学期以来,我究竟在学什么?上课没有好好听讲,回家不认真复习,作业敷衍了事,同学们常常羡慕我的“潇洒”,此刻我才明白,自己其实是多么的愚笨!复习,已经来不及了,但我还是要努力。

就在这最后一个星期里,我复习得头昏脑胀。每当我灰心欲后退时,母亲总及时用最温和的话语安慰我:“别灰心,还来得及。大不了你下学期努力就行了。”看着母亲那憔悴而苍白的脸,我只能够咬紧牙关,唯一的行动就是重新捧起刚撂下的书本,复习,复习,再复习。

认真复习的那几天里,我深切感受到了光阴流失之快。它让我万分后悔前段时间的颓废。一天,放学之后,老朋友冯明关切地问我:“复习得怎么样了?”我苦笑着回答:“一般啦。”但只有我自己才知道自己肚子里的“墨水”有多少。

期末考试终于到了,考场上,我打起精神,沉着应考,笔在纸上机械地划着,夹杂着几分侥幸几分忧愁。结果很快出来了,成绩还可以,想不道自己居然通过了考试,我心里终于踏实了,我又有勇气去面对老师和同学们了。

其实一个人在最灰心、最绝望的时候,不懂得去努力是不行的,只要你能幡然醒悟,奋发图强,最终结果是不会让你太失望的。

通过这一次考试,我从此不再散漫,全身心地投入了学习,成绩始终保持稳定,一直在班上名列前茅。

挫折不可怕,挫折是财富。因为挫折,我的意志受到磨砺,性格变得刚强。为了自己的梦想,我要发奋!

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篇1:2024年高考作文热门话题素材

全文共 1226 字

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一、江苏消防员李某在等车时,看到一位骑电瓶车的老人摔倒。他扶起老人并报警,意识不清的老人误以为是小李撞了她。小李找了1个月找到目击者。老人得知后坚持给小李送锦旗。虽然委屈,小李说:“我是消防员,我必须扶!“很多网友为小李点赞,有的网友却说:不管怎样我是不会扶的我没有义务去为这个社会的不良道德来买单。你如何看待这样的问题?

写作角度分析:

1、小李有责任感,有担当,从这个角度可以写担当,而且今年军人在我们生活中出现的频率比较高,无论是消防员还是-队员,都在危难面前挺身而出,感人更多的国民;小李也准寻真相,有正义感;无论世风如何,小李都按照自己本心去做,能够坚守本心。

2、老人虽然误解了小李,了解真相后能认错,知错就改,善莫大焉。

3、大部分网友点赞,说明社会还是正能量多,人人都献出一点爱,社会更美好。

4、说没有义务为不良道德买单的网友,缺少正义感,社会风气的败坏非一人之力,当然改变也非一人之力,需要每个人的力量,不做生活旁观者。

二、最近,市民看见在重庆的轻轨车厢角落有一名农民工坐在胶桶上,高高卷起的裤腿上沾了许多灰尘。车厢里明明有空位,他却不肯坐,因为“不想弄脏别人衣服”。怕脏了座位便坐地上,这样的农民工委实不少。他们的胆怯让人心酸,他们的淳朴让人赞叹,他们的躲避,是因为他们觉得不是这个城市的主人,没有理直气壮。大部分市民表示:他们也是城市的主人,有权利落座。

写作角度分析:

1、从市民的角度来看,可以写尊重话题,尊重每一个人社会才会更和谐;也可以写包容话题,对别人的包容也是善良的体现;还可以写行动的力量,把对农民工的关心落实到实际行动中。

2、从农民工的角度来看,可以写文明的自觉,他们能意识到不弄脏别人衣服,有一种自觉;也可以写人性质朴的光辉,他们依然保持着最淳朴的美,安守本心;还可以写不自卑,看重自己。

3、从社会的角度来看,应该增加对弱势群体的关注,多给他们温暖。

四、国产电视剧《琅琊榜》热播之后,国内出现三地抢琅琊的怪现象:南京认为古时“金陵”就是南京,“琅琊山”在栖霞山附近;山东则说与山东东南沿海古琅琊郡及琅琊台有关;安徽则认为滁州琅琊山与剧中山名相符,将会峰阁已改名“琅琊阁”。资料显示,《琅琊榜》是海宴创作的一部架空小说。针对这一材料,根据你的观点作文。

写作角度分析:

1、赞同,可以借势而为。

2、不赞同。要挖掘本地的文化特色,发挥本地文化优势。

五、近日,语文出版社社长王旭明的话引发关注:“我特别反对学生拿腔拿调地朗诵,语文课一定要培养学生自然的表达习惯。”一个民族的语言、文字是一个民族的血脉中内在的文化精神密码,允许学生的朗读不那么整齐划一,或许才是一种更开放的态度。对这个问题你的看法如何?

写作角度分析:

1、每个人的理解能力不同,语文课或者民族语言就应该允许每个孩子充分展现自我,而不是整齐划一,缺乏创造性。可从创造的角度写。

2、在没有形成自己独特风格时,模仿也是个好办法。

3、教育应该是一朵云推动另一朵云,追求返璞归真。

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篇2:全国乙卷高考作文跨越再跨越

全文共 712 字

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2月4日,北京冬奥会开幕式,如期而至。二十四节气倒计时,五环破冰而出,点燃主火炬……开幕式上的这些瞬间,让网友直呼震撼:“这是一场属于中国人的浪漫”,“中国人把这场浪漫献给了全世界”。我想说:冬去春来,阳和启蛰,万物起始更生,一起走向未来!

从二十四节气组成的倒计时,到冰立方“雕刻”出奥运五环,再到阜平山区孩子们用希腊语演唱奥林匹克会歌……时隔14年,奥运再来,惊艳依旧!

开幕式“一朵小雪花的故事”,颇具童话色彩,以小驭大,以实写虚,虚实相生,独具匠心。冬奥,冰雪,雪花的世界,简单,干净,浪漫,唯美。你我就是一朵小雪花。一朵朵小雪花凝聚在一起,就是一个干净莹洁的和平鸽衔着橄榄枝的美丽家园。人类世界本就干净,清澈,我们都有责任维护这种干净清澈。生活本就是美好,我们也该维护这样的美好。我似乎感觉到了主创人员的初衷,在营造一种运动健康吉祥和平的人类生存环境。与冰雪玩耍,与自然嬉戏,回归生命的本真。

“构建一朵雪花”的主题,贯穿了整场开幕式。现场引导员手中的引导牌,是一朵“雪花”,每个代表团象征着奥林匹克大家庭的一片小雪花,每个代表团的冬奥会“小雪花”引导牌在橄榄枝的连接下变成了大雪花。“燕山雪花大如席”在“鸟巢”上演。这个世界上没有两片雪花是一样的,更没有一片雪花是孤独的。求同存异,才能取长补短;众人拾柴,方能抱团取暖。

两个多小时的时间里,我从头到尾都被震撼着、感动着、意犹未尽着,而每一声惊叹都透着咱中国人的自信、智慧和力量。奥林匹克历首次点燃的“微火”,和由所有代表团雪花造型引导牌组成的主火炬,向世界讲述了一个关于“我们”的故事。

微火虽微,永恒绵长,生生不息!

前有,星星之火,可以燎原!

现有,微火虽微,大国风采!

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篇3:云南高考满分作文

全文共 1016 字

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人的一生要做很多的选择,站在人潮拥挤的十字路口,将何去何从?高三的我们,处在青黄不接的尴尬年纪,面对敞开着的大学之门,将如何走下去?

门与路,永远相连。在为高考而奋斗拼搏的途中,我们奔跑了多少路,又打开、抑或是关上了多少门?犹记每一个埋头苦学的夜晚,就好像参加马拉松比赛,身边都是同我一样在努力的选手。鞋中进了硌脚的沙石,我们不停歇;汗水迷糊了双眼,我们不退却;炽热的阳光烤得皮肤隐隐作痛,我们不放弃??但也有中途倒下的人,他们畏惧前方的刀山火海、荆棘遍布,他们眼睁睁地看着通向成功的大门轰然关闭,抖落下来的尘埃刺痛着双眼。]门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。其实路并没有什么不同,只是你的选择决定了门的闭合,没有付出和追求哪来的成功?

我很庆幸有一群并肩作战的伙伴,我们打开了高考的大门,准备朝更远的目标前行。在闲暇的时候,我们围坐在一起促膝谈心,勾画着美好明天。大学,对我们而言,既陌生又熟悉,陌生到心中充满了好奇与疑虑,又熟悉到它日夜出现在脑海里与梦中。但不论它到底有多大、是什么样的形状,我深知的是,迎接并等待我的,是一条新的道路,上面有着曾经的脚印,也有着未来的憧憬。

非常喜欢女作家伍尔芙的一段话:人不应该是插在花瓶中被人观赏的静物,而是草原上随风起舞的韵律。的确如此,大学的门已经敞开,一边连接已知,一边通向未来,我们不该待在原地被动地接受未来,而应该勇敢地拥抱未来,虽然知道这充满未知的世界有太多不定数,但也要尽情享受这没有答案的人生。大学是我们学习探索的又一个人生舞台,这时我们不用再像跑马拉松一样仿佛要耗尽生命地拼搏,而是要放慢脚步,在路上寻找过去的影子,和那些曾经美丽的憧憬与愿望,让它们和现在的脚步一深一浅地融合,前往下一扇人生之门。虽然处在青黄不接的尴尬年纪,没有大人们身上的洗练,需要面对的也会是更具挑战性的任务,但我相信,只要能不断改造过去满身缺点的自我,在缓慢前行中汲取精华、充实自己,这一路将不再坎坷孤独,考验之门后面一定会是一个光明的未来。

顾拜旦说过,勇敢的成功是暴风雨过后的成功,要待到日近中天,阳光普照,玉米才会沉甸甸地挂在收获者的臂膀上。这一生,我们有很多路要走,也有很多门需要我们一一推开。

大学,是诸多门中的一扇,希望我们可以不再畏惧失败与困难,坦然面对这一切,勇敢前行。要坚信,此时的你已经历千锤百炼,接下去的每一条路,每一扇门,都会让你拥有万丈光芒的明天。

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篇4:跨越再跨越高考乙卷

全文共 1027 字

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当“呱呱”坠地的那一刻,上天就注定了的人生路程,在这段路程中,我们会遇到许多的艰难险阻。这些就像阻碍我们迈过的门槛一样,只有我们用力跨越它,才能克服它。小的时候,每回出去玩,经过门槛,都会渺视它,骄傲迈起步子跨过了它。随着年龄的增长,我们的成长,看到门槛,还像小时候那样骄傲的跨过去,但是,却是一声惨叫,重重的摔倒在地上,转头望去,看见门槛就像一堵高墙一样,不再像小时候的门槛,那样的矮小。我们这时也许会感到前所未有的挫败感会哭泣,会想要放弃,但是,回望去,走的路已渺茫,看不清楚了,我们忽然间觉得自己好孤独,好无助。

长大后才知道自己要迈过的门坎会很多很多,刚入小学时,面临生疏环境,左顾右盼,不知道如何是好,似乎那是横在自己面前难以逾越的一道坎,曾经想过逃学,曾经想过不交作业,好在家长老师很耐心很理解,用他们的宽容帮我迈过了那道坎。

现在坐在高二教室里,不经意间自己快要成高考生了,作业成堆,真想找地方给自己放长假。要是不长大多好呀,要是有人帮我考试多好呀…….一阵寒风吹来,我不禁打了哆嗦,刹时从幻想中醒了过来:人呀,一切都要靠自己,也只能靠自己,要想生存于世,就必须敢于跨过每一个门槛。

想一想爱迪生,他不就是一个不怕门砍的榜样么?为了在火车上进行自己的试验,结果因车厢失火而被人扇了一巴掌,造成耳聋,这无疑给他平添了一道生理残疾的门槛,但爱迪生并没有放弃,而是坚持自己理想,克服试验中的种种困难,包括一些人的鄙视,终于在1000多次试验后,成功发明了电灯泡。还有张海迪并没有因自己的残疾而绝望,而是笑着面对生活,出版了自己的书,成为一代楷模。

比起这些生理上横了一道门槛的人,我应是很幸运了。面对学习中的各种痛苦和挫折,这样的坎一定要跨过,也一定能跨过。伟大的科学家伽利略发现不同重量的物体重力是一样的,在当时很多人批评他,讥讽他,给它设置了一道道坎。但伽利略不顾这些,毅然在比萨斜塔上进行试验,最终证明了不同重量的物体重力是一样的,进而推翻了前面的理论。他跨过了人为的门槛,并以此向世人提供了自由落体理论。

可见,许多人在一生中,都会或多或少遇到不同的挫折门槛,他们对待这些“门槛”,并没有惧怕,退却。而是勇敢的面对,勇敢的跨越这重重挫折。最终走向成功大门,就像歌词上说的“不经历风雨,怎么见彩虹”。所以,我们一定要坚强,勇敢的面对挫折。现在高考就是我们要越过的一道门槛,我们一定要脚踏实地,好好学习,克服学习中一个个小门槛,再去跨越高考这一大门槛。

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篇5:写好高考作文的技巧

全文共 456 字

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1.多积累好句。我比较喜欢看意林,青年文摘,百家讲坛,特别关注之类的书。里面有很多好的文章,我遇到喜欢的就会抄下来,一般都是使人看了能乐观一些的句子,然后会经常读,特别是在心情不好的时候。要知道,我们高中写作文,一般主题都要健康向上的,积累这样的句子,你肯定会有所收获。

2.积累素材,多看书。这里所说的书,既指语文课本,也指课外读物。语文书的很多课文里的故事我们都可以运用在作文里。引用课外读物上的例子能让人耳目一新。

3.注意标题和文章的结构。我写作文最怕写题目和头尾。我记得老师说过,拿到一份作文题目,首先想到的是标题,太普通的不要用,因为你想到的,一般大家都想得到,不是迫不得已,不要用。不新颖的题材,老师很难打高分。

4.多看时政新闻。就不停地看头条。我喜欢看时事新闻,也爱中华文化。所以,我写起议论文来特别得心应手。根据考纲,我们练的一直是任务驱动性作文。所以我经常看头条,让我得到了莫大的好处。在这里,你能看到很多热点实事,更为关键的,是下面的评论,它们可以成为你写作的观点,你可以从中获得很多很多信息。

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篇6:高考作文押题预测

全文共 519 字

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庚寅之夏,四月既望。予于异乡,零丁孤苦。夜而窗明,兴起而出。皓月当空,星辰遂隐。皎皎眯目,皛皛窃视。淡淡云影,姌嫋行空。偶与月合,若龙吞珠。必与月离,如鱼吐气。适其景,生此情。感恋弥至,思亲又然。童子无知,因为其篇,以为颂恩,命曰《抒恩》。

幼时记日,乃知家贫。母常谢余,贫子少立。尝遗此言,安享奢逸,举币游乐,如弃草芥。后为母知,含泪诉道:“一分半厘,夙兴夜寐而得,千血万汗,衣破皮绽而流。嗟乎!事已至此,寒于吾心。”跪于地乃抒志,除极恶复昭质。恃拥余于怀中,记吾言于心间。号啕痛哭,泣涕淋漓。

时维十一,序属三九。霏雨霶霈,阴风怒号。触接体肤,似钝刀槎。仅觉生疼,不察其伤。行年垂髫,而得风寒。身似火燎,疼痛之极。父不堪怜,毅决药归。弥久父归,筋骨瑟缩。衣湿履润,鼻红耳赤。吾病虽愈,父亦风寒。

孟母三迁教,岳母四字育。烨光冲天,万世长存;务观游子吟,黄香温寒席。情感撼地,千古传诵。

蜡炬成灰始干,春蚕至死方尽,其为仁亲;落红有情归根,鸦雀报恩反哺,此为孝子。草木无命,动物缺心,尚知孝轨,由此复馨。呜乎!少不更事,不知还恩。而今至少,然去亲离。念此私自愧,为诗抒吾情。诗曰:

茕茕独立向凄凉,

形影相吊无人将。

今夜月明情酝酿,

明朝归乡侍老娘。

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篇7:全国1卷不忘初心,攀登进阶高考

全文共 624 字

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人们从出生到现在,得到了许多也失去了许多,创造了许多也改变了许多。但是这些得到的这些创造的,真的就是我们想要的吗?这些失去的这些改变的,对于我们来说又是什么?现在的生活,真的就是我们想要的吗?

这么多年来,一步步偏离了我们儿时的目标。或许有人达到了,可又没儿时想象的那么美好,这又是因为什么?这不是别的就是因为我们的心经过多年创伤,不再像儿时的那么美好!儿时的我们觉得警察叔叔好神气,多年以后明白当中的危险,从而恐惧,儿时的我们只是觉得老师好伟大,多年后明白当中痛苦,从而放弃,儿时的我们只是觉得宇航员好有趣,多年以后明白了他的遥不可及,从而自甘堕落。就是因为我们的懦弱,从而使我们改变了初心,改变了那个童年时最美好的约定。

初心或许它并没有那么重要,而是因为它是我们在那个天真无邪的童年对自己许下的美好的约定。你违背了初心,背叛了你当初的最为天真这个约定,而现在又口口声声斥责者别人,他没有遵守对你的约定,在大庭广众之下你却毫无羞耻之心。你都没有遵守你自己的那个天真美好的约定,又何来资格对别人进行指责。

初心并不是最为美丽,但他是最为神圣,而它最为致命的缺点就是太难以遵守。初心不能因懦弱而改变,不能因家庭而改变,更不能因财富而改变。初心并不美丽,但它还是比财富、地位、名利不知美丽了多少,那么肮脏怎么可以取代我们的初心!

这就是我的初心,无法改变一直延续的初心。他高于财富,高于地位,高于名利,甚至高过我的生命。他是最美好的、最梦幻的、也是最幼稚的!

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篇8:2024高考满分抒情作文900字

全文共 998 字

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高尔基有句名言说“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过:“书籍是人类的营养品”。这两句话便说明了读书的重要性。

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。

阅读一本好书,就是跨越时空和空间,同睿智而高尚的人对话。书籍是精神粮食,“书中自有颜如玉”,“书中自有黄金屋”,不论是古代人还是现代人,不管是名人还是平凡的人都认为生活离不开读书,可见读书的重要性了。

记得有一次期末考前,我的妈妈把我所有的课外书都给“囚禁”了。那天,我妈在看电视,正在做作业的我突然感到内急,又发现老妈在看电视。便义不容辞,无声无息地走到书房“解救”出我的“好朋友”《鲁滨逊漂流记》。走进了厕所,津津有味地看起书来。可是好景不长,我妈妈要去洗衣服来拿洗衣粉,我二话不说赶紧锁上门。我妈开不起门便叫我出来,我连忙说快了。我心想:真是的,别人正看得起劲呢!偏偏要来打扰。小说仿佛是一块大磁铁把我深深地吸住了。不知不觉间,我已经进入了忘我的境界,并没有听见钥匙开门的声音,直到一声东河狮吼把我从书中的世界给拖了出来。我看见了我妈妈愤怒的脸,“戴思捷你?!竟然又在厕所看书!!看我不好好教训你!”剩下无疑就是一顿“竹笋干炒肉”在某一天的早晨,我起得很早,妈妈还没有做好饭,我便拿起一本课外书,津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味,接着妈妈走过来对我说:“思捷,你先吃饭,我要先上班了。”“好吧。”我嘴里答应着,眼睛却没有离开书。妈妈走后,我心想看一会儿书再吃饭吧,我便如饥似渴的继续往下读。结果饭一点也没动,我好不容易把这本书看完了,抬头看看时间竟已经到了十一点了,等一下!十一点了!完了我妈妈要回来啦!怎么办我急得跟热锅上的蚂蚁一样,我没办法只好狼吞虎咽,飞快地把饭给吃完,这真的是做贼心虚啊!

啊!书就像是我的老朋友一样。你又如为无所不知的老爷爷,教会了我多少,让我学习了多少知识,也给我带来了快乐,岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,经过时间的考验,唯有你流芳百世,依然如旧,读书使我成长,读书使我进步,“读书破万卷,下笔如有神”,以后我一定要多读书,正如古人所说“好读书,读书好,好好读书”,以读书为荣,以读书为乐!如果你要获得更多的知识,汲取更多的营养。读书在不知不觉中已成为我们生命中的一部分。我身边少不了的总是我的朋友—书,要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给了我们知识,快乐。

读书是多么重要,朋友们让我们一起读书吧!

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篇9:跨越再跨越高考话题

全文共 678 字

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虽然在我们成长的道路上,免不了会有磕磕绊绊的时候,也少不了会有感冒生病的时候。这是我们成长路上少不了的经历。这会让我们更加坚强,更加勇敢。我有过一次因重感冒而走进手术室的经历,那一次经历也成就了现在坚强勇敢的我。记得那一次我因扁桃体炎而不得不走进手术室。那便是我最难忘的一段记忆了。

我来到了可怕的“地狱”,一切准备就绪,医生就要开始动手术了。我的心一下子跳到了喉咙口,我害怕到了极点,真希望奇迹能出现。“妈妈!”我差点叫出来了,大概是吓傻了,我竟好想妈妈,好想家。我觉得我已不听使唤了,嘴巴怎么也张不大,抖着抖着又闭拢了。“小妹妹,把嘴张大一点。”医生亲切地说。“啊!好疼啊!虽然我眼睛蒙住了,但我知道医生一定在打麻药。

一开始,还不是很痛,但过了一会儿,我真的尝到了那种滋味。医生不知用什么东西把我的喉咙往外勾。我能感觉到是一种带有尖尖的勾的东西。一下,二下,三下……我觉得我的内脏好像已经被挖出来了。好难受,我想吐,但又不敢。“怎么还没好?”我觉得时间停留了。那东西就像尖尖的银针在拼命扎我最残酷的一步即将开始。那就是剪。“医生用剪刀把扁桃体剪掉,可第一次没剪掉,再剪,再剪……”我越想越怕,“啊——”医生真剪了。

现在呢,我病完全好了,整天又蹦又跳,快活得像个神仙。“动手术”,多么令人恐惧的三个字啊!我真的无法相信,当时我怎么有勇气迈出第一步的?最让我骄傲的是从始至终,我都忍着剧痛,没掉一滴眼泪。是呀,如果我当时没勇气进去,那我现在能这样快活吗?

明白了,什么都明白了:有时候我们以为眼前横着一条无法越过的坎,其实那只是因为我们还没有鼓起勇气去跨过它。

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篇10:高考百日誓师励志宣誓词

全文共 215 字

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为了回报父母的养育之恩,

为了报答老师的培育之情,

为了实现自己的人生理想,

高考冲刺的一百天里,我宣誓:

充满自信,斗志昂扬;

全力以赴,竭力向上;

勤学巧练,保质保量;

惜时如金,效率至上;

永不言弃,互学互帮;

超越自我,勇创辉煌!

百日冲刺,一切从零开始!我们定会无所畏惧,挑战极限!

百日冲刺,一切精益求精!我们定会大胆心细,斗志昂扬!

百日冲刺,誓与时间赛跑!我们定会惜时如金,发奋图强!

百日冲刺,六月翱翔,我奋斗,我自信,我成功,我辉煌!

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篇11:关于备战高考励志

全文共 479 字

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因为我们有梦想

或许在追梦的路上我们会遇到太多的磨难,或许在这期间我们会流下多年来未曾流过的泪水,但你可曾想过:不是每一份成功都会轻而易举,不是每一份收获都无需汗水的培植。

阳光下不只是坦途,但阴雨天也不是仅有惆怅,用我们的努力去创造属于我们的人生,用我们的汗水去滋润那条寻梦之路。为了一个共同的梦,我们坚持到此刻,单凭这一份执著,我们就没什么好羞愧。努力过,付出过,追求过,我们就没什么好遗憾!

昨日的失败,只为明日成功之花更加绚烂,只要有信心,梦想就不会破灭。

追梦的路上总会有荆棘,心灵的历程不总是一帆风顺,因为我们有梦,有梦想,所以我们敢于拼搏,敢于应对。失望悲痛后还应应对前方的路,苦痛悲愤削去时,还当拿起笔勾画人生。

因为我们年轻,所以我们要经历太多苦难;因为我们有梦想

不要再伤感了,不要再沉寂在悲痛之中了,悲痛、绝望并不能使我们靠近梦想,仅有把所有的不快,所有的苦闷抛之脑后,全力以赴地向我们的梦想迈步,我们才能收获期望。就算最终我们败在了那个战场,可我们完整地经历了那个过程,为了那个共同的目标努力过、奋斗过、付出过,我们就没什么好遗憾。

因为我们有梦想

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篇12:2024年全国Ⅱ卷高考作文

全文共 712 字

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每人呢?在很多的时候,都会面临着很多的选择。

有时候,我们面对同样的选择,拥有不一样的心情,会做出不同的选择。可想而知,心情,也是一剂引药。

从小到大,我们懵懵懂懂。在认识字母到数不清的单词。父母似乎帮我们做了太多的选择

也正是因为这数不清的选择,我们渐渐的渴望得到自由,渴望得到属于自己的一片天空,渴望得到有一份自己喜欢的事业。

这些!不想被人阻断,不想被否定,更多的希望得到很多人的支持。从而获得无限的动力。

人是高智商动物,脑容量很大,智商极高,想象丰富多彩,作为孩童的我们,自然一切很难逃脱大人们的掌控!

在这高新技术的二十一世纪,作为一个堂堂正正的中国人,英文学不懂,还是说的过去,但却又要无时无刻不面临着英文。现代化科技,很难找到汉字,全是密密麻麻整整齐齐的一连串的英文。

就连一个小小的游戏软件,大多也是非常的猖狂,竟然找不出一个汉字,除非是有汉化这个软件的存在。要不然,十个游戏中,至少有一半是英文游戏。

迫于无奈,英语不好。这一次,我做出了决定,主动学英语。不再违背爸妈的意愿!

到了报名现场,打广告的声音震耳欲聋。还未听到两分钟,全身热血沸腾,当时就打算报了名,爸妈倒是更直接了,一下就交了一年的费用。

几节课下来,我就傻冒了,全身不听使唤,走路时想到英文就毫不犹豫的脱口而出。更令我惊讶的是,在学校睡觉说梦话,说的竟然的英文。一开始不信,但找了几个老实室友,才知道是真的。

想到当时爸妈豪不客气的交了一年的学费,我才知道,什么叫做姜还是老的辣!不深刻体会,还真不知道。

虽然起步很艰难,十个问题有九个不知道,但这不也正是激励自己吗?这是自己做出的选择,就要坚持到底,含着泪,也要走到头。

无数的选择,很简单。选择后则是坚持到底。

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篇13:高考乙卷《跨越再跨越》

全文共 730 字

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你就像那竹子,顽强地生长在石缝里,挺立着,面对那狂风毫不畏惧,坚韧地生长着,挺立着。

一首诗,似乎将你和我的距离一下子拉近了。你那坚韧的性格,顽强的品性,牢牢地扎在了我的心中。你是那么高尚,在石缝中傲然挺立;你是那么坚强,即使在石缝中也不能磨灭你的才气。

读这首诗,我仿佛在和你对话。你说,它像不像你一生的经历?没有合适的环境,没有漂亮的花朵,但是却能守住自己高洁品性。我猜,你一定是将笔毛用力地按在宣纸上,再轻轻抬起写的这首诗吧?我猜,你一定是将自己坚韧的性子揉在墨里,在用笔把它们藏在一笔一划之间的吧?我猜,你一定是坚定地,没有一丝犹豫地,落下笔锋的吧?

我猜,也猜不出来,你当时,究竟发生了什么呢?是什么,让你写下这首诗呢?我想啊,你一定是不愿意说出来,想让他埋在心里。我想啊,你不愿说,那就不说了吧。关于你,我不知道的还很多,也不差这一点。

我说,你这首诗,一定是经过多次推敲,才能想出来的。我说,你这个人,一定也是努力地,像竹一样,厚积薄发。我说,这首诗像极了你的自传。我说,你说话呀。你可能听不见了,但是我认为你一直在听着,从未离开。

这是你的诗啊,这里有你的心血啊,你一定会知道,那细细的竹不畏狂风,你一定是下定了决心吧,才会写出这首诗。你一定是这样的,你说,我说得对吗?

那竹,是你,那石,也应该是你吧?我不知道那石,是在山上,还是任何地方,我只知道,你是块不甘平庸的石,你踏踏实实,一步一步取得百姓的信任,像极了那稳稳的石。那长在你身上的竹,是另外一个你,一个坚强的你。他们都是你的真实写照,尽管,那石头并没有出现在诗中,只是作为一个陪衬,映出了竹。

最后,让我再跟你说说吧,你是一位伟大的诗人,亦是一位廉洁的官臣。你的诗被一种伟大的力量占据着,令我敬佩。

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篇14:全国新高考II卷

全文共 735 字

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坚定选择,在浪漫太空书写中国未来。

“心怀山海,眼有星辰,永葆初心,一次次把祖国的荣耀写满太空。”十年前,刘洋转身对天宫一号郑重敬礼,十年后,她再次飞向神秘而广袤的太空探索未知。但回忆起最初的梦想,刘洋坦言与同龄人大同小异,她也曾梦想过当一名公交车售票员,做着医生梦与科研梦,而点燃对飞天最初向往的仅源于一句“中国是嫦娥的故乡,太空不能没有中国女性的身影!”简单的感慨,带给了她磨练与迷茫、精疲力竭与万般怀疑。因为选择,刘洋努力改变自己,“我一圈一圈地奔跑,决不放弃哪怕半米的距离,我努力去理解这种苛刻而单调生活的内涵”。光荣和梦想,挫折与悲伤,最初的选择与不断地创造给浩瀚宇宙留下了中国女性的倩影,刷新了中国载人航天的新纪录,延续着中国未来的航天走向。

持续创造,在科技领域开拓中国未来。

“你站在科学和传统的交叉点,惊才绝艳。曾经你站在世界的前排,现在你与国家一起向未来。”1956年,杨振宁和李政道的“宇宙不守恒”定律,颠覆性地震惊了世界;1954年,他和米尔斯教授的“杨-米尔斯规范场”理论为粒子物理学提供了基本框架,使得在特殊历史阶段停止下来的科学界在对外交流、开放的道路上得以延续。时至今日,在满目疮痍的中国长大的杨振宁,仍为中国科研事业助力,从未改变过自己的科学选择。青春是勇敢战胜懦弱,是冒险取代安逸。人并非年老而色衰,是放弃追逐梦想让我们失去了色彩——塞缪尔·厄尔曼一生的真实写照,给了一代代青年开拓未来的信心与勇气。

或在困难中选择、或在逆境中创造,中国人的精神史诗不断地被书写、被传承、被发扬。“与其腐烂,不如燃烧”,青年应将继续在艰苦奋斗中磨炼意志,在坚定选择中向下扎根,在努力创造中向上生长,以“致广大而尽精微”的奋斗开拓民族未来,新时代青年本该如此!

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篇15:2024年全国新高考Ⅰ卷语文优秀作文:以本为本,方得其妙

全文共 1061 字

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围棋是源于中国的一项高智商活动,在四千多年的悠久历史上,涌现过诸多名手。在现实的高水平围棋赛事中,最后摘得桂冠的一般是那些基础扎实、功力深厚,下棋堂堂正正,不会出昏招、缓手,而能在关键时刻弈出妙手的棋手。然而为了这一招妙手,棋手往往需要付出十年以上的努力。因为,妙手是一种创造,一步妙手,可能需要千万步正手的训练作为铺垫,同时需要规避成千上万次的俗手。

事实上,不仅是围棋的初学者需要从本手开始入门,将“本手”视为学习的基本和根本,那些叱咤一时的名手乃至世界冠军,同样需要以本为本,不间断地勤加练习,夯实基础,这样才可能使自己的棋艺得到升华,最终得到“妙手”的青睐。反之,往往妙手不可得,正手会出错,俗手随时有,从而一败涂地。近两年国际棋战,中国的国手们面对韩国顶尖棋士申真谞战绩不佳,一冠难求,平心论之,世界冠军柯洁们上大学后热衷一些文娱活动而荒废棋艺,难辞其咎。

不止棋也。一切需要创造力的活动莫不如此。以文学创作言,一首好诗、一篇好文乃至一个好句,都来自经年累月的写作实践。贾岛自述“鸟宿池边树,僧敲月下门”实乃“两句三年得”,曹雪芹自言《红楼梦》的写作是“十年辛苦不寻常”,杜甫追求“语不惊人死不休”,要达到出语惊人的效果,没有十年之功恐非易事。鲁迅一生常写旧体诗自娱,他自评早年所写的“华颠萎寥落,白眼看鸡虫”“奇绝妙绝”,晚年所写“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”则是“偷得半联,凑成一律”,如此妙句的得来,当然和他自幼熟读旧诗并持续创作密不可分。“文章本天成,妙手偶得之”,这是名家陆游的“凡尔赛”,实际上,在“天成”“偶得”之前,有多少人想过他曾有巨大的付出?

不止此也。以翰墨丹青言,“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”,洗黑一池碧水,方得几个好字。以学术研究言,“读书破万卷”是学者的基本功,清代国学大家俞樾遍读群书,才能写出《古书疑义举例》,解决了许多千百年来的书中难题。以中华武术言,历来门派林立,然而功夫精湛、屹立不倒、引人膜拜者,非武当、少林这样的名门正派莫属。有些习武者追求速成,剑走偏锋,投入邪派,甚至苦练“葵花宝典”这样的邪术,最终却落得个“虽已自宫,不能成功”的悲惨结局……

“妙手”的本质,是长年累月坚持“本手”练习后灵感的迸发,是量变后的质变,是必然中的偶然,是超出常规而仍不离规则的创新。坚持以本为本,表面看见效慢,进展缓,长远看则似缓实速,因为它埋下了创造的因子,暗含了“妙手”的萌芽。无论为学还是为人,都宜脚踏实地,一丝不苟,戒除浮躁,远离速成,以“正手”呼唤“妙手”,由小成而至大成。

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篇16:2024高考参考

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纵观五千多年的中华文明史,我们不难发现——“为有牺牲多壮志”,才“敢教日月换新天”,我们能“喜看稻菽千重浪”,只因“遍地英雄下夕烟”。百岁的中国共产党团结带领中国人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已成为点亮我们人生路的长明灯。

在国家那危亡时刻形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等,滋养出了朱德、周恩来、彭德怀等无产阶级革命家,带领中国人民当家做主站起来。在改变国家“一穷二白”的落后面貌的建设时期形成的北大荒精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等,滋养出了黄振荣、王进喜、雷锋、钱学森、任新民、邓稼先、于敏等对中国做出卓越贡献的重要人物。

在这些红色精神的熏陶下,涌现出了千千万万革命英雄。英雄们的精神重塑着我们的灵魂。靠吃树皮和棉花充饥,孤身一人痛击日军的杨靖宇;拒绝诱障、“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰;“化作红梅映山红”的江竹筠……正是无数革命烈士抛头颅、洒热血、前仆后继,才让饱受屈辱的中华民族再一次挺直了腰板儿,站了起来。

传承红色基因的有识之士,“一寸赤心惟报国”。华罗庚、钱学森、邓稼先、梁思礼、朱光亚等爱国人士,放弃了国外优厚的待遇回国,撑起了中国现代科学事业的半壁江山;“中国核潜艇之父”黄旭华为核潜艇事业隐姓埋名30年,“中国氢弹之父”于敏为研制第二代核武器甘愿“拿命换科研”,林俊德在生命的最后几个小时里仍争分夺秒地处理涉及国家核心利益的技术文件;“杂交水稻之父”袁隆平一生都在为“禾下乘凉梦”而奋斗……正是无数有识之士的坚持与付出,中国才能在历史长河中不惧风浪,才能富起来、强起来。

今天,我们也应当传承这些红色基因。事实上,当代青年头角峥嵘、风华正茂,有的已经成为各行各业的中坚力量,勇敢地担起了重任。在汶川地震、凉山火灾、国际维和行动、边境线上……在国家、人民需要的地方,我们总能看见他们那坚毅的身影。

无数革命先烈用鲜血染红了我们的旗帜,我们应当让红色基因代代相传,也让红色基因成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、奋力前行的强大精神动力。

我们要传承红色基因,一起做新时代有为青年,不负韶华。

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篇17:热点高考素材

全文共 586 字

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1.不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。——爱因斯坦

2.要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

3.环境我一手创造了环境。——拿破仑

4.环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的。——马克思

5.世间大部分的贫穷,都是一种病态,是不良生活、不良环境、不良思想的结果。——萨克斯

6.一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说,我们为争取闲暇而工作,为生活在和平环境而战争。——亚里斯多德

7.当一个不幸降临了,最好的办法就是让它尽快过去,这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情,你才会活得更有效率,更有好心情。——于丹

8.工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

9.管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

10.但教方寸无诸恶,狼虎丛中也立身。——《偶作》

11.环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。——欧文

12.天才在逆境中才能显出,富裕的环境反而会埋没它。——贺拉斯

13.我们在人与人之间所见到的精神上的差异,是由于他们所处的不同环境,由于他们所受的不同教育所致。——爱尔维修

14.技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

15.克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。——伯恩斯

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篇18:关于重阳节的英语高考的作文

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假设你是某中学学生会主席李华,你校与本地一所国际学样经常举办联谊活动。你计划在重阳节组织学生到养老院去慰问老人,拟邀请国际学校的学生参加,请你根据以下内容要点给国际学样的学生会主席Tony写一封信。

要点:向老人赠送礼物(鲜花、自制贺卡……);为老人提供服务(做清洁、陪老人聊天……);为老人表演节目(唱歌、跳舞……)。

[范文]

Dear Tony,

Chongyang,the traditional Chinese festival for the elderly,is coming around.We are planning to visit the Nursing Home to celebrate the speeial day, and we would like to invite students from your school to join us.We have planned several activities. When we get there,we will visit the elderly in their rooms in groups,presenitng them with flowers and self-made cards to show our respect and love. Then we will do some cleaning and washing for them with the help of the nurses.

As some old people feel lonely. We may chat with them about their old days, changes of our city, or anything they are interested in. We may also give th

em some performanees: singing,daneing,and so on.

I am sure we will both gain a better understanding of the elderly in China. If you have any suggestions,please let us know.

Looking forward to your early reply.

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篇19:热点高考素材

全文共 1239 字

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在教育部一再重申要重视“大学语文”课之后,国内许多高校纷纷开始了行动。但无论是将其设立为除中文系以外本科生的必修课,还是一些大学老师将其作为教育科研的大课题,不可否认,在如今的大学课堂里,“大学语文”课依然处于边缘地带。透视这门课程所面临的尴尬,其实是为实现其所承载的教育理念和教育使命。

上过大学语文课的,都会对一个场景颇为熟悉——偌大的阶梯教室中坐满了学生,有的玩手机,有的窃窃私语,向前望去,“遥远”的讲台上有个单薄的身影,无论是讲《诗经》、还是谈鲁迅,好像总是让人“听不太清”。

虽然自1978年恢复高考后,大学语文课即被重新提上日程,但近四十年的发展过程中,大学语文课经常会淹没在其他更“有用”的课程之中。到如今,大学语文课依然处于边缘地带。

是“大学语文”,还是“高四语文”?

大班教学意味着师生互动较少、课堂纪律较差,老师只能选择简单地灌输知识。这样的课堂难以形成浸入式的教学体验,无法将学生带入所讲内容所蕴含的文学与文化中,不仅不能提升学生们的学习和参与兴趣,更无法使他们对母语文化有超出知识层面的理解与体会。

审美教育是大学语文课程的重要目标之一。但目前的大学课堂,难以营造饱含美好情感的氛围,而信息碎片化的网络时代,学生们的审美感知力和鉴赏力日渐钝化。长此以往,大学语文的课堂越来越知识化,慢慢会成为所谓的“高四语文”。

早在20xx年全国大学语文年会中就提出,大学语文的素质教育具体落实在人文素质教育层面,即贯彻人文精神、培养人文态度、贯穿人文内涵。然而,大学语文教材选编的内容大都是古今中外的佳作,情感真挚、主题积极向上,但内容能否有效传递却受限于师资、教学方式和授课模式。

大班教学中的学生大多来自不同专业,有着不同的生活经历和学科背景,而阶梯教室中的教学根本无法做到因材施教。那么,在此环境下,要求大学语文的教师仅通过对经典作品的阐释,很难实现带领不同背景的学生体会人文内涵、培养较高的审美能力和价值取向的目标。

逆势突围,是解决大学语文课程难题的必然出路。笔者认为,调整高校课程设置,继续提高对大学语文课程的重视,加强课程的师资力量建设是逆势突围的基础。不仅从战略上也从现实实践中关注大学语文课堂,不仅从硬件设施也从教学理念、课程价值方面保证大学语文课程的科学化教学,才能从根本上解决大学语文课程的“阶梯教室之痛”。

而在既有环境下,寻求内容设置和教学方法的多元化是大学语文突围的一个角度。如20xx年中国人民大学将本科生培养方案中的“大学汉语”课程由全校共同必修课程调整为学生自主选修课程,颁布之初虽引发争议,然而细究会发现,原来2学分的大学语文扩增为10学分的人文素养课,包括原著经典阅读、公共艺术教育等多门课程,学生可根据兴趣和水平选择课程。南开大学从20xx年起,每年招收“语文高等教育”博士生,加强对大学母语教育的理论探索。

诗人叶芝说,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。不管在阶梯教室,还是围炉而坐,大学语文课的真正价值,应是挖掘学生内心的那把人文之火。

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篇20:北京卷“学习今说”高考

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上周我和爸爸妈妈一起学习做蛋糕,为了做成功第一个蛋糕,我们查阅好多学习资料,做了充分的准备。

首先,我们准备了鸡蛋、面粉、牛奶、食用油、白糖,并且洗干净用具。接着我们把鸡蛋的蛋清和蛋黄分开,妈妈负责打发蛋清,我来搅拌蛋黄。我把牛奶、面粉、油和少量白糖混合在一起,用勺子使劲搅拌。费了九牛二虎之力,终于把它变成细腻黏稠的液体。这时妈妈那边的蛋清还没有打发好,她的手却已经要抽筋了,请求我和爸爸支援,在大家的努力下,蛋清终于勉强搅成了白泡沫状,妈妈把蛋清和蛋黄液混合到了一起。最后把混合液倒入刷过油的高压锅内,开始蒸蛋糕。

在大家期盼的目光中,蛋糕终于出炉了,开盖的一瞬间,由一个胖乎乎的大蛋糕变成了小巧玲珑的可丽饼,好在依然香喷喷。虽然蛋糕做失败了,我们依然吃的很开心,每人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。

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