我能当好班长作文【20篇】

90后的中学生，正处于生理发育与心理发展欠协调的人生第二断乳期———“心理断乳期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性等错综复杂的矛盾。表现为成熟冷静与幼稚浮躁；多愁善感与冷漠无情；活泼好动与孤僻内向；行动果断与争强好胜；讲究义气与不计后果。很想摆脱老师与家长的约束，有了独立意识，对于老师的教诲和家长的叮咛当耳旁风，产生了逆反心理。被称为“新新人类”或“读不懂的一代”。

在这样的孩子中间，他属于一个特例，长得高高大大的，戴着一副小眼镜，无论什么时候见到他，总是规规矩矩的，站有站相，坐有坐相，一本正经的样子。不像一般男孩整天打打闹闹的，像个小大人似的，勤奋和沉默是他的座右铭。他就是班长——季相搏。

他在小学时就是班长，大队长，是一个德智体全面发展的孩子。做为一班之长，他非常称职，严格履行班长的职责，以身作则，称得上是老师的得力助手，深受同学们的尊敬与信任。他的外公、外婆曾是我先生的中学老师，后来外公又当了教委主任，有着良好的家庭教育。如果用一个词来形容他，那就是“忙”，每天70%的时间都在学习，对学习有着独特的爱好。他非常喜爱每天的忙碌，从中可以得到许多快乐，也有许多意想不到的收获。他的学习从不用老师和家长操心，勤奋刻苦，成绩一直是最好的。

除了学习生活中的另一部分就是运动，虽然不是跑得最快的，跳得最高的，蹦得最远的，但仍然很突出。1000米比赛只用4分4秒就可完成，跳远也能达到2.1米。不过这不是他最擅长的，由于小小年纪身高就超过1.80米，篮球、足球、游泳是他的拿手好戏。篮球场上，飞快的反应能力使他成为令人胆颤的封盖杀手；足球场上，高大强壮的身体和极强的防守能力，以及飞快的奔跑速度，在对抗中占据着较大的优势；在水中，那就更不用提了，蛟龙般挥洒自如。

在排演课本剧的时候，根据他这个特点，安排他扮演皇帝侍卫一角，台词虽然不多，但非常重要，只要皇帝一出场他就得紧紧跟随着。对皇帝俯首称臣，忠于职守，对百姓发号施令，耀武扬威。他把侍卫阳奉阴违，阴险狡诈的嘴脸表演得淋漓尽致，一改在同学眼中一本正经的模样。

最近几天，由于班主任徐老师在足球比赛中腿受了重伤，在家修养不能上班，他就更承担起班长的职责。每堂上课之前，老师还没到教室时，他就像个小老师一样，在维持班级纪律，管理班级，做的有模有样。大家非常信任他，也非常听从他，很好的起到了老师左膀右臂的作用。

我觉得他的心理年龄远远超过他的生理年龄，是一个非常成熟稳健的孩子，在这个年龄段里的男孩子中间是很少见的。是一个有个性，热爱生活，对未来从满希望和信心的大男孩，一个普通的又很有潜质的中学生。我相信只要他把自己的这些优点发扬光大，在今后的人生道路上，一定会有所建树的，一定不会让我们失望的。

今天是班干部竞选的第三天，今天吴郭鑫和李悦进行了竞选演讲，吴郭鑫和李悦都是体育运动爱好者，他们俩理所当然竞选体育班长，这体育班长已经有阮家铭、Jack、时誉玮、汪茵驰，以及李悦和吴郭鑫，六位同学竞选同一职位了，竞争已经到了白热化的阶段了。

今天两位同学准备都很充分，尤其是英文演讲，瞧，Jeff老师索性走到讲台，认认真真地欣赏吴郭鑫的演讲稿了，时不时露出了笑容。

同学们依然很认真地听演讲，教室里不时响出孩子们热烈的掌声，班级气氛和谐融洽！

我私下里向孩子们打听，他们心目中的理想人选。我发现，他们心中的人选每天都在变动，比如卫生班长，起初想选李宥宗的占多数，现在有不少孩子想选陆君怡了，李宥宗的演讲很能打动人，但是这周陆君怡的值日工作做得非常出色，教室一尘不染。看来，孩子们已经早就懂得了“说得好不如干得好”的道理了！

花落谁家，拭目以待了！

看到这一幕幕的时候，我真想为你点赞！

在我们班的教室里，有一位同学，他的腿被汽车压过，粉碎性骨折，上了一层又一层厚厚的石膏。但他并不为此伤心，见到他时看到的都是笑容，他，就是蒋雨建。虽然已经旷了几个星期的课，但他不气馁，利用午休时间让同学替他补课，晚上认真复习，补全旷下的作业……看到这一幕，我想对蒋雨建说：“为你点赞！”

他，膀大腰粗，一身牛劲儿。知道了蒋雨建的事，淘气的他不再玩耍，天天守在蒋雨建的身边，要上厕所，就背他去；要上音乐课，就扶他走；要回家，就早早把轮椅推出，慢慢地推他回家……他，叫刘泽宇。看到这一幕，我想对刘泽宇说：“为你点赞！”

她，文质彬彬。是班长，也是大队委员。在教室里，管理同学，细心为同学辅导作业。在大队部，任劳任怨，总是一丝不苟地完成任务。她，是黄子熠。看到这一幕，我想对她说：“为你点赞！”

他，又高又瘦。在医院，冷静镇定，不止一次为病人献出了自己的殷殷鲜血，从不留名。他，叫吴正微。看到这一幕，我想对他说：“为你点赞！”

一个人不一定要做出什么惊天动地的大事，只要力所能及地献出自己的爱心，那就值得被点赞。

Good ！Good！Good！为你点赞，为你们点赞！

嘻嘻，问我为什么这么高兴？告诉你吧，今天终于轮到我做班长了，大权在握，我怎能不高兴呢？

一大早，我便早早地的坐在将桌前，看着同学们早读，可我还没找到感觉，英语老师就走进教室了，不过也好，那几个“刺头”刚来，还没“惹是生非”，老师在此，看他们谁敢！今天也巧，直到放学也没什么事需要我出面，我的心里倒有些不情愿，：这班长的权利还没用呢，过了今天可就不能用了。

中午放学回家的路上，我的车胎爆了，唉，下午又得麻烦妈妈去送我了。回到家，妈妈已把饭菜摆好，我连手都没洗就狼吞虎咽地吃起来，妈妈问我干嘛那么着急，我说：“您不知道哇？今天我是班长诶。您也快吃，吃完饭送我上学去。”

放下饭碗，我便催促妈妈，不等妈妈收拾碗筷，我便背上了书包，妈妈见状，生气地说：“这才12：15，你着的什么急，要不，就自己走着上学去。”我这班长的权利在妈妈这儿也不好使，耐心等吧。终于，妈妈收拾完了，把我送到学校。还没走进教室，我就听见有人小声说：“快坐好，班长来了。”听得我心里美滋滋的。我又坐在了讲桌前，同学们开始看书、写摘抄，再也没人敢出声了。可我一低头看书，就有人开始小声议论，只要我抬起头，声音立刻消失，那好，我干脆盯着你们。

老师开始上课了，我的工作也完成了，从今天的经历，我深深体会到：要想做好班长真的不容易！

[六年级叙事作文之班长生涯

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

我们的班长褚庆强，是个特别严厉的人，但又是个特别随和的人。 听，“啪、啪、啪”他拿起棍子，在桌子上使劲地拍了几下，然后大声喊道：“安静！别吵！看书！”一声令下，全班顿时鸦雀无声，都拿起书一本正经地看了起来，因为每个人都知道他的“超级无敌火箭脚”的厉害。因此，在他面前，没有一个人敢放肆。谁与他作对，“必死无疑”。其实，既使是老师，也没有他这样严厉的。 就有一次吧！朱运强不小心惹火了他，他与朱运强之间便来了一场“龙争虎斗”。褚庆强首先出击，他先给朱运强来了个泰山压顶。朱运强退了三步，然后使出了“河东狮吼”，那一声怒吼，整个学校都被震得颤动起来。褚庆强见了更急了，决定不跟朱运强继续玩下去，他来了“铁头功”，把朱运强顶到五步之外。朱运强知道自己不如褚庆强，便三十六计，走为上计。他回到了座位上，然后悄悄地骂着褚庆强，谁知被褚庆强给听见了，两人又耍起了嘴上功夫，你一句，我一句，说个没完没了，房子都快被撑破了。还好，一阵波涛汹涌之后，又变得风平浪静。 褚庆强管理课堂虽然严厉，但下课时，笑就像粘在脸上似的，撕也撕不下来。其实你们别看他上课严肃，下课和大家就像一家人似的，特别亲密。他的认真学习使他的成绩永居第一，就像东方不败似的，永远都不可能居第二。他的母亲在他很小的时候就跟他爸爸离婚了，他是我班唯一一个父母离异的孩子。他的爷爷奶奶挑起了家中的重担，可他并没有因此而影响学习，反而使他变得更加懂事，更加坚强，学习更加努力。 因为他的成绩永居第一，字又写得特别漂亮，管理班级的能力特别强，因此班长这个宝座他一连坐了五年，乃不见有退位的倾向。

许多同学都说，当上班长，在班里就是至高无上的人了，在同学面前可以行使自己的权力，在老师面前是受宠的对象，该多快活啊！可我的真切体会是——当班长并不轻松。

记得有一次，老师组织同学们去科学实验室搞卫生。有几位同学围在墙边看起来别人打球，我过去劝过他们，可他们就是不听。我在他们身边经过时，恰好被老师看到了，老师还以为是我带头的，所以把我数落了一顿。

自从那次被老师骂后，我觉得班长这个职位实在不好当。想辞职，可我又想想，当班长也有好的时候，那就是因为我尽职尽责，每到一学期结束后，老师都会发给我“优秀班干部”的奖状。这时，我心里都很高兴。同学们看到了都会向我投来了羡慕的目光。

虽然开心过，但是难过的是受委屈。只要老师都要去开会，我们就上自习课。老师临走时吩咐我把纪律维持好。老师刚走，教室里还是静悄悄的，但过了一会儿，有几个调皮的同学又是说话，又是串座位。我上前阻止，但都没有用。我只好回到座位上写作业。老师回到来看见教室乱了套了，脸上一黑，那几个同学一看情况不妙，马上说：“是班长不管。”然后，老师向我走来说：“你这个班长怎么当的，连纪律也维持不了。”这时，我真的是哑巴吃黄连，有苦说不出，班长难当呀！

当班长既有开心的时候，也有难过的时候。不过从今以后，我必定会做竭尽全力，把班务工作搞得有声有色，做一个更合格的班长。

春天来了，美丽的大森林中碧草如茵，大树葱翠。那里的动物学校也开学了。

这一天山羊老师让同学们推选一们优秀的学生做班长，小动物们都选聪明好学的小白兔和狐狸。但班长只有一位。山羊老师为了分出谁真正适合当班长，决定考考他们，给它们第人发了几粒向日葵种子，说：“对面的山坡就是你们的考场，你们各自在那选一块空地把种子种下，一个星期后，让大家来做决定。”

一个星期后，大家来到山坡上。只见小白兔那儿仍然是黑黝黝的泥土，而小狐狸那边一棵棵嫩绿的小苗伸出了头。动物们真夸狐狸能干。小白兔很难过地说：“我没有偷懒，我天天给它浇水，可它却不长。”老师抚摸着小白兔的头宣布道：“小白兔当班长！”小动物们都很好奇，原来，那些种子是熟的，熟的根本不可能发芽。小狐狸惭愧地低下了头。

最后山羊老师还拿出了自己心爱的指南针送给了班长小白兔。大家都向他祝贺。

我班的罗新宇写的作文又被老师当作范文在全班诵读了，如果要问我的偶像是谁，至少现在，那个不可替代的位置，就是他。

他酷爱读书。为了开阔视野，他大量阅读课外书籍，贪婪地吮吸着知识的养分，使他变得满肚子墨水。平时我们有事找他，他总沉浸在书海里，好一会才回过神来。虽说他容易泡在故事情节中，但他上课从不分心，总是专心致志，一丝不苟地学习，所以他的学习成绩名列前茅。每当老师提出一些“匪夷所思”的问题，班里顿时鸦雀无声，但没过多久，他的手就会高高地举起，他的脑袋就像个百科全书，随时随地的为他的大脑传输信息，让他出类拔萃，这一切都要归功于书籍啊!这也证明了他的阅读量之大在班上是无人能比的，这也给我们做好了充分的带头工作。

他不仅在学校里学习认真，在家里也不放过任何读书的时间。

有一天，我去他家向他请教作业，没想到好久都没人来开门，我想：会不会他不在家啊?，可这时候他理应在家啊。我再敲了敲门，他终于来开门了，手里还拿着一本《钢铁是怎样炼成的》，对我说：“不好意思，看书看得太入迷了，没听见呀。”我真是打心眼里佩服他，他周末还那么努力，不愧是我们的好班长。他仔细地教我做这道题，我想：既能做到阅读量大，又能做到成绩好，而且又有管理能力，在我们班也只有他了。我还发现他的书架上还有四大名着、《中华上下五千年》《鲁滨逊漂流记》《假如给我三天光明》《草房子》等书籍。他的语文试卷上，几乎作文次次不扣分，我可真是“羡慕嫉妒恨”啊。他还参加了学校的象棋兴趣小组，每天忙着学习和下象棋。

我的偶像就是他，学习兴趣两不误的副班长罗新宇。

“我当上班长了！”一路上，我像一只快乐的小鸟飞快地向家奔去，真恨不得马上把这个好消息告诉妈妈。想着妈妈那高兴的模样，我的步伐变得轻松起来；脸上的笑容变得更加灿烂；头上扎的马尾辫摇地更欢了；书包文具盒里的笔也互相握手，发出“铛挡”声，真像一首文具交响曲！

马路旁的草儿，愿意跳就跳，不愿意跳就干脆呆呆地站着；柳树姑娘愿意向人们展示自己那婀娜多姿的身材就展示着，不愿意展示就向湖里的鱼儿哭诉着自己的委屈；红彤彤的太阳愿意落下西山就马上赶回自己的家，不愿意落下就挂在天上，向人们展出最后的光亮！这一切的一切，对现在的我看来都是美好的。在不知不觉中，我已来到了家门口。噢！妈妈已经在等我了！

“妈，你猜我今天为什么这么高兴？”我钻到妈妈的怀里淘气的说。

“老师表扬你了？”妈妈面无表情地说。

“你再猜一猜吗？不要小看我，我可是很厉害的！”我对妈妈刚才的表情和语调感到不满。

“考试得了一百分？”妈妈还在做饭，一点儿也没有听进去。我不耐烦地说：“我当上班长了！”妈妈听了很吃惊，但很快又恢复了平静，她用怀疑的语调对我说：“不会是在骗妈妈吧？”我很认真地告诉她这是真的。妈妈马上放下手中的活，对我问东问西，我顿时感到好自豪，好骄傲。

班长虽然很辛苦，但我认为这是值的！为同学服务是一种幸福，是一种快乐，是一种自身发展的需要，是班级的需要，是社会的需要。我做为班级的班长，我就要以身作则，加强自我管理，当好老师的助手，做好学校、班级、师生之间的沟通者和支持者。让班级变的更为美好，让同学之间更团结！

原来，我对班长一词觉的很陌生，而就在今天，我对班长一词又感到好熟悉。我相信在我与同学的努力下，班级一定会越变越好！

亲爱的班长，我想对你说：不要以自己为中心。

就拿那天中午的事来说吧——

先是你把天天跟你一起管午休的曹蕾赶了下去。

接着，做值日的吴高任摔了一跤。本来他就已经惹得全班大笑了，当事件平静以后，你出去又朝他大骂几句，全班于是又被惹得大笑起来。

再次安静后，丁彦中说话你记了他，他反驳你是他不对，可你也不该去回他。你们一直吵，他让你把他的名字擦了，而你写了擦，擦了写，擦了写，写了擦……最后还很无聊地写什么DYZ、NO.7，还拿湿抹布写。

然后是李家骏把衣服套在头上。因为他坐在最后一排，本来没几个人知道，你应该不要去理他。结果你大喊一声：“李家骏你给我把衣服拿下来。”全班看向那个方向，又一次哗然。

难得的安静没有几分钟，午休快结束了，你又突然喊了一句：“谁要吃糖？”可想而知……

还有，你应该做到人人平等。

比如：丁彦中说一句话你记他的名，而毛玉燕怎么说话你都不管，这算什么？午休管理不是你想记谁就记，不想记就不记。

当午休结束铃打响时，我在心里说了一句：终于熬到头了。这个中午我写的作业一塌糊涂，回家一检查都是错的！

亲爱的班长，我想对你说：不要以为你是亲爱的班长，是曹蕾心中的女强人，就为所欲为，想给谁扣分就给谁扣分。就现在这样的你，这样的亲爱的班长，这样的管班方式，我不服！

她不是很大方，当然也不是小气鬼，更不是淘气鬼。她是谁，她就是我们班的班长——孙小小。

说起班长孙小小，真是一个名副其实的大才女。

孙小小很有艺术细胞，她不仅会素描，而且还会弹电子琴。并且还能写一手大方得体的字。听说她学写字已经学了五年之久，怪不得写得出神入化。记得有一次学校举行“书法比赛”，她的字笔力遒劲、笔画流畅获得了二等奖。当然她在其他项目中也获得了好成绩。

她很大方，很聪明、大胆。比如：在辩论会上，她总是用犀利的语言来驳倒对方，让对方心服口服。又如在学习中，有时老师算错题了，她总会站出来理论。即使错了，也不后悔，并且虚心认错。班长虽然学习好，可并不傲气，同学有题不会向她请教，她总会倾囊相助，而且耐心地给他人讲解，并且告诉其它简便方法，很容易懂。而她自己在学习上从来都是不懂就问，决不会不懂装懂。

班长很爱助人为乐，记得有一次，有一位同学与其他同学闹别扭，伤心地哭了。班长便把她拉到身边，说些安慰的话。只见她面容温顺，还时不时的拍拍那位同学，给予鼓励。至于说些什么，谁也不知道。当有些同学过去偷听，班长发觉了，便不失良机地对那位同学说悄悄话。弄得其他同学搞起了特殊的“内讧”。当那位同学灰溜溜地走了时，班长开怀大笑，并且引得旁边的那位也哈哈大笑……

可爱的班长，美丽的班长、听话的班长，也是深受大家爱戴的好班长。

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才学，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和同学们之间的桥梁，及时的向老师反映同学们的合理化建议，向同学们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢?

相信我吧!同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

下个星期我们班就要竞选班长了，我觉得王宁做的很好，我要向他一样推荐一下自己，下面我介绍一下我自己。

我关心同学。有一次我同桌曹敦洋了一地，满屋都是酸臭味，我连忙打开窗户，拿起笤帚和簸箕跑 下楼去找沙土，回来以后我把沙土倒在他吐的地方，并且打扫的干干净净的，臭味全无，曹敦洋对我表示感谢，我说：“不客气帮助别人是我应该做的。”老师为此还表扬了我。

我热爱劳动，关心集体。我扫的地可干净了。每一次值日我都把教师打扫的一尘不染，绝不放过一片纸屑。每次下课，我都惦记着把黑板擦干净。我们班还在学校的卫生评比中得了一等奖呢。

我关心班里的每一位同学，热爱劳动，关心集体，希望同学们都能投我一票，我一定为二（2）班争光。

在我们五年级二班里，有很多老师的小助手。大到班长，小到组长。今天，我来写写我们的班长——武靖博，人送外号”武汉鸭脖”。他是一个风趣的boy。他很是聪明，如果你不信请听我慢慢道来。

他的风趣在，他爱讲笑话，开玩笑，把别人逗得哈哈大笑，自己就和个面瘫似的，不由自主地“呵呵”一声；他也很聪明，在我们班的数学考试中屡次获得高分，简直不要太强。

他说话也很有趣，左一句“干哈”，右一句“呵呵”，而且他还不怎么骂人。那简直是我们学习的好榜样，学习的小标兵，老师的小助手啊！

他那左一句，右一句，那是满嘴的东北腔啊！

在老师不在的时候，同学们开始了嬉戏，他喊了几声，闭嘴。，没人搭理他，他怎么一看，火气一下子就上来了，大叫了一声，“闭嘴！”同学们都吓蒙了，他满面通红。真是”河东狮子吼，同学抖三抖”啊！刚才是同学们顶着屋檐跑，现在是屋檐云飞天外啊！

我问武靖博，“你这声贝挺高啊！”他说“这还没用全力呢！”

这就是我们班的班长，你喜欢吗？

如不认识她的同学，乍一看，都以为她是名小学生，悲哀！

都是身高惹的祸！为了不伤人的自尊，身高还是暂时保密吧！别看她人小，力度可不小，这就是老师选她做班长的根本原因。她是我的小学同学，小学这六年她就一直担任班长这个职务，经验自然很丰富。

她在管理班级方面可是个笑面虎，表面和蔼可亲，但是一旦发威了，真的老虎都无法抵挡。因为已经有了6年的班长经验作基础，所以三位班长中她做得最出色。她在管同学们的时候有几句经典语言，这里展示一下：

1.还说，还说，你牙白啊？

2.家有家规，校有校规，动物园还有个乌“龟”呢！

3.我告诉你们啊，可小心点儿！说不定老师现在就在门口“?_?_（chua 意为：看）”你们呢！（听了毛骨悚然。。。）

由于本人的记忆力不是很好，没能全都记得，到此为止了。

说起班长，那就属我们班长最严，最绝了，有些连老师也是头疼的学生，班长大人一声吼，个个全身都是发抖的。 有一次， 上课铃响了，老师有事没来，同学们就原形毕露，有的在里面大吵大闹，有的在里面“翻筋斗云”。我们班里就像炸开了油锅一样。这时候，正义的使者——班长站了起来喊了声“安静”，顿时，教室里一下子就静了下来，连一根针掉在地上都能听见。班长满脸严肃地说：“你们没事干呀！作业做完了吗？课文预习完了吗？考试都能考100分了吗？”一连串的反问如万箭齐发，正中同学们要害。紧接着，一阵翻书声哗哗地响起，随即，便是同学们的读书声，背书声。可是，有些人下位是为了背书，有些人却是浑水摸鱼：下位为了玩。我班臭名昭著的马智敏拿着书假装在一些差生那里“读啊背”，其实是在那里谈论与学习无关的东西。班长看见了，说“马智敏，你在那儿背书吗？背书要几个人钻在一起背吗？到你自己的位置上去读，去背！”开始他还毫不在乎的样子，可看到班长那刺人的双眼，他不敢再自找难堪了，只好乖乖地回到座位上。

还有一次老师在开会，让我们自己在里面看书，有几个调皮的学生在里面捣蛋，班长看见了，先把名字记了下来，然后一个一个地“收拾”。她揪住调皮大王顾子凡说：“我数三个数，如果你还不说‘下次改正’的话，我就把你的名字交给老师。”正当班长数到三的时候，顾子凡突然像泄气的皮球轻轻地说：“下次改正”。看着往日“英雄”今日如此模样，大家都笑了。 说到这儿，就来揭露班长的真实姓名吧，她就是童元圆。

我们班的班长特别幽默，经常逗得我们哈哈大笑。

一天上课，老师没来，班长在讲台上管班。忽然听到下面有人喊：“怎么办？怎么办？”结果班长听到后，大声喊：“怎么办，凉拌！”结果全班哈哈大笑。

最近，我们出现了很多垃圾。班长因此在讲台上说我们：“搞个教室，像个垃圾堆似的。你看，现在又变菜市场了。”说完这句话，连他自己都笑了。讲台下更是轰轰烈烈的笑声，都快把天花板掀起来了。

又有一次，我们班不知道是谁，带了一只小鸡来学校。班长一看讲台上有只小鸡，立刻大喊：“谁带了小鸡来学校，拉屎了怎么办，特别是……”班长说这里，突然停了下来，原来老师进来了，他看到班长后，说：“谁拉屎到裤子里了呀？”呃。……全班无语。谁叫他们配合那么好呢。

这个班长的名字就叫王康铭，他是我的好伙伴。

同学们，你们看了这个题目是不是觉得很奇怪呢?你们会问“辣子”是谁?今天我就给你们介绍一下她吧!

我们班的班长叫王玉，瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，一双眼睛水灵灵的，不大不小，薄薄的嘴唇。她待人火辣辣得，办起事来火辣辣的，所以我叫她“辣子”班长。

记得一次上早自习，老师去开早会了，班里由“辣子”掌权。可不只怎么，班里安静的很，同学们都在埋头写作业，只有“大淘气包”杨刚友瞎添乱，“辣子”班长怒气冲冲的走到他的面前，说：“你这是做什么?”杨刚友还装模做样的说：“哎呀呀，是那个淘气包在瞎添乱呀!”说着还往捉围望望。“还有谁，远在天边，近在眼前喽!”“呦!原来是你呀，没想到到，没想到‘老革命家’也变成‘叛变革命’啦!”杨刚友真是个演戏的好手。“辣子”的眉毛拧成了一个疙瘩，大喊：“少废话!”“为什么说我呀?”杨刚友狡辩到。“辣子”想了想，眼珠子一转，说：“不是你说的，那你安静一点总行吧，期末还要平三好学生呢。”杨刚友也想当三好学生，于是，便写起作业来。

“辣子”班长真辣，不是吗?

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

我热爱这个集体，责任心强，对老师的工作认真负责，从不拒绝。

同学们，如果我竞选成功，我会努力做好以下三点：

1加强学习，严格要求自己

2、关心集体，团结同学

3、与其他的委员合作，配合做好班里的每一件事，帮老师出主意，想办法，多做事，让同学们满意，让班主任放心。我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满。

如果没有竞选成功，说明我还要努力，但我不会灰心丧气，把我的缺点改正。正所谓，人外有人，天外有天。请同学们相信我，我一定能行。

亲爱的同学们，请投我神圣的一票吧！

竞选副班长演讲辞同学们：

大家好！

今天，我走上演讲台的目的就是竞选副班长一职。虽然我从来没有担任过副班长，缺少任务经验。但凭着我的勇气和才干，凭着我对班级任务的热情，我自信在同学们的帮助下，我一定能胜任副班长的任务。

副班长的职责主要是协助班长管好班级的各项任务。假如我能当选为副班长，我将积极主动地为建设一个良好的班集体出谋献策，为老师分忧解难。我想经过我们全体同学的共同努力，我们的班级一定会成为优秀班级！

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！谢谢大家！