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如何鼓励学生写好作业(最新20篇)

每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日,因此也叫“八一”建军节。今天小编就来分享小如何鼓励学生写好作业,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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鼓励学生的名言

全文共 437 字

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1.不是想成为,而是要成为。

2.不摔的惨烈,如何享受涅磐重生的快乐。

3.只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。

4.炫耀是需要观众的,而炫耀恰恰让我们失去观众。

5.理论是一码事,实际又是一码事。

6.知识玩转财富。

7.有人在光明中注视着阴影,有人在阴影中眺望着光明。

8.解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。

9.时光就像一辆畜力车,它的速度取决于我们手中的鞭子。

10.快乐不是因为拥有的多,而是因为计较的少。

11.时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。

12.没有退路的时候,正是潜力发挥的时候。

13.思路决定出路,气度决定高度,细节决定成败,性格决定命运。

14.没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。

15.我们总在关注我们得到的东西是否值钱,而往往忽略放弃的东西是否可惜。

16.聪明人创造的机会多于碰到的机会。

17.只有舍,才有得。

18.只要努力,你就能成为你想成为的人。

19.勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。

20.你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。

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篇1:为“让学生自己留点作业”叫好作文

全文共 692 字

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老师布置作业学生做,这是天经地义的,在学生看来似乎早已是约定俗成的事。然而,前几天,在全县小学语文教学能手评选活动课中,一位讲课老师的一个大胆新颖的课堂设计,令禁不住暗自叫好

这位老师讲是《落花生》一课,在学习课文时,老师采用交流对话的方式,和学生一起阅读感悟,从中体会做人的道理,师生关系非常融洽。在课的最后,按照常规,老师应该作总结,为学生布置作业了:“同学们,学习了这一课,你们一定有不少的收获和体会吧?那么,你们想给己留点什么作业呢?”此言一出,学生们都满脸疑惑,默不作声,也许他们还从来没受到过这样的待遇:学生还能自己给自己留作业?等缓过神来,学生们开始欢呼雀跃起来。

“老师,回家后,我要把这个故事讲给爸爸妈妈听!”

“老师,学了这一课,我要记住‘父亲’的话,并回家把它做成格言,挂到床前,鼓励自己今后好好地做人。”

“课下,我要搜集更多有关花生的资料,办一期手抄报。”

“回家要写一篇文章,来赞美一下像花生那样不讲体面而非常有用的人。”

……

要不是自己耳闻目睹,真不敢相信这些回答出之于四年级小学生之口。

“同学们,你们为自己设计的作业真精彩,连老师都自叹不如,我真替你们高兴!同时,我也相信你们一定会尊重自己的劳动成果,课下认真用心去完成这份作业。”老师的总结也同样精彩。

让学生自己给自己留业,多么富有创意的思路,它不仅为学生提供了创造性思维发挥的时间和空间,同时照顾了学生的个性差异。今后,我们的作业设计就应该从尊重学生学习特点和学习兴趣出发,让作业内容走进学生的内心世界,把作业变成学生展示聪明才智和张扬个的舞台,充分体现对学生的人文关怀。

[为“让学生自己留点作业”叫好作文

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篇2:初一学生必备必写的中秋节作业

全文共 592 字

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农历八月十五是我国传统的中秋节,也称仲秋节、团圆节、八月节等,是我国汉族和大部分少数民族的传统节日,也流行于--、日本和越南等邻国,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

中秋节这天,我早早就起了床,看到爸爸、妈妈正在忙碌着,我跑去一看,原来是往盘里放水果,有桔子、桃、梨、苹果、菠萝,这些水果真让人垂涎欲滴呀!

到了中午,我们吃过中饭,姐姐问我:“你知道中秋节的来历吗?”我滔滔不绝地讲了起来,姐姐边听,一边不住得点头。这时爸爸双手轻轻抱着一个像宝塔一样的东西,小心翼翼地放到门前的地上,用火将这东西点燃,过了一会,等爸爸干完后,我就问:“爸爸,这是什么东西呀?”爸爸点起一支烟说:“这叫九层香,是为了出门免遭风雨。”我似懂非懂地点了点头。

终于到了晚上,月亮出来了,我们大家各自搬了把椅子,来到外面坐下。我望着皎洁的月亮想:啊,月亮,你引起了多少丰富的想象:嫦娥偷吃仙药,从此待在广寒宫里;吴刚被罚砍永远砍不断的桂花权,小玉兔儿在广寒宫内为嫦娥换药……。这时,妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》:“明月几时有?把酒问青天……”我吃着香甜的水果和月饼,听爸爸讲关于月亮的传说……

夜深了,温柔的月光洒满大地,一切仿佛都披上了一层薄薄的银纱。房屋树木都睡了,仿佛肯睡在无比宽大的“银色地毯上”。我也睡了,银色的月光把我的房间照亮了,圆圆的月亮伴着我进入了圆贺的梦乡。

我们一家人过了一个愉快的中秋节!

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篇3:2024鼓励高三学生的一封信

全文共 1395 字

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巩子:

两个多月没回家了吧?爸爸有点想你,是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊,爸爸给你做鱼吃。

爸爸想了想,想到几个问题,写给你看看。

一、高三是高中最重要的一年,你不在这一年起飞,你就在这一年沉沦。

你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食,你不能期盼学校暖气空调四季如春,你不能期盼你有足够的时间进餐,你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常,你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你,你不能期盼同学的友谊,你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人,你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。

二、不要总想着不切实际的逆袭,寄希望于毕其功于一役。

你只有三本的水平,你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。但,你有二本的水平,你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下,平淡于周测月考的稀里糊涂,平淡于平时的得过且过,高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。

三、不打疲劳战,不自欺欺人。

累了就休息休息,下课就出去转一圈,换换科目换换脑子,作业做不完就要讲究质量,千万别刻意应付迎合。一两道题不会很正常,脑子短路谁都会有,一两次考不好别太计较,没有人能放弃你,能放弃你的只有你自己,你放弃了现在就放弃了未来,智者都是自己超度自己。

四、要有好的心态。

别因为老师一次不经意的批评影响自己的情绪,更不能因为同学一句小视你的话而在意很久,不能因为一次的成功得意忘形,更不能因为一次的失误而消沉不起,自古成败皆一时,笑看高考能几何。千万别忘了,你高中所有的积累都是为了高考这一役。

五、不要轻易涉足感情。

人生每一阶段都有每一阶段的任务,生涩的果子不好吃,早来的爱情留不住。你不知道自己能不能驾驭好,你也不知道对方能不能驾驭好,好好地把这些美好的感觉埋藏在内心深处,如果有一天秋色满眼的时候,缘分来了,你水到渠成再收获这份纯真。要管理好自己的生活,管理好自己的感情,要压制控制这种生理冲动。

六、也许你足够努力了,成绩就是不显现,这时就要沉住气。

农民撒下种子要秋后才能收获,这就是它的发酵期,它的滞后性,乌龟打败兔子成为胜利者,就是他的坚持,现实生活傻根儿脱颖而出就是这个道理。

七、别卖弄小聪明,衡中没有低智商,只有性格不同。

永远不要耍脑瓜,天赋是最靠不得的东西,伤仲永的故事每天都在上演,精英教育的集合比拼的是耐力,永远不要有凌云绝步的幻想,睡觉以前反思一下自己今天做的怎么样,感觉惭愧就记住几个英语词组。

八、吃饭别考虑给爸爸省下几个,身体好才能学习好,赢得高考这都是小钱。

夏天多吃点冷饮,冬天多喝点咱衡水的六个核桃,不想回家就超市买点酱牛肉,补锌补钙的饮料多买点,床底下多预备点水果,平时吃饭别考虑价钱,首选是自己爱吃。

九、多和比你学习好的同学交往。

别那么难为情,别那么不虚心,自尊不是孤独嘀咕,不耻下问也会赢得友谊。遇到解不开的疙瘩就和老班聊聊,有过不去的坎儿就请教老师,真为了学习,同桌是个女同学也不用忌讳。

最后一条,管理好自己的时间,不要以为老师抓得很紧了,学习的时间不短了。

你每天都要反思,上课开小差没有,学习效率提高没有,早操提前没有,晚自习延长一点没有。动物世界,欲望谁都有,贪玩是属性,吃饭跑操上厕所都可以想点功课的事,不要有磨刀不误砍柴工的想法,属于高三生的时间不多。

人生在世,俯仰之间,唯有追求卓越,求尽所能,才能无怨无悔高处胜览。

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篇4:鼓励学生进行课外阅读,提升基本的作文能力

全文共 327 字

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鼓励学生平时多读书,从书中汲取知识,学习写作。课外阅读可以提高自己的阅读量,学生在课外阅读中,遇到好的语句段落可以进行摘抄,在自己写作时,加以引用或仿写。同时课外阅读可以拓展学生的视野,在写作中能够随手拈来,引经据典,让文章的可看性更高。学生在阅读过程中还能感受到语言的美丽和文字的力量,同样一个动作的描写,为什么别人描写的如此生动,而自己描写的却生涩生硬,引导学生进行思考以此提升在写作上的能力。总之,小学生作文最重要的便是让学生基于生活,多加进行课外阅读,扩充学生的知识量,引导学生学会观察生活,积累多样化的写作素材,激发学生对的写作兴趣,让学生走出害怕写作文的误区,能积极主动地多读书、勤书写,用写作记录人生、抒写情感,逐步提高自己的作文水平。

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篇5:鼓励学生的名言

全文共 1005 字

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1、既然输在起点,不要放弃,那就冲刺中间,赢在终点!

2、勤奋是幸福的基础,懒惰是罪恶的起源。

3、酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。

4、现实虽残酷,但命运掌握在自己手中。

5、每一块美玉都离不开雕琢,每一个成功都离不开磨练。

6、诚实与勤勉应该成为你永久的伴侣。

7、最可怕的敌人,就是没有坚定的信念。

8、只有不努力的学生,没有读不了书的学生。

9、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

10、学习态度决定学习成绩。

11、学习之道,难在坚持,贵在坚持,成在坚持。

12、怕的不是无路可走,而是怕没有给自己留后路。

13、踏实,是学有所获的前提;勤奋,是学有所进的根本;坚持,是学有所成的途径。

14、永远不要为失败找借口,而是要为成功找办法。

15、勤奋,坚持到底!相信自己,一切皆有可能。

16、我从不怀疑自己的能力,只怀疑自己有没有努力。

17、不要轻言放弃,否则对不起自己!

18、学习这件事,不是缺少时间,而是缺少努力。

19、不要让安逸盗取我们的生命力。

20、丢掉现在,也就失去未来。

21、天道酬勤,恒者能胜,只有勤奋,才能胜利,现在我们能做的就是努力!

22、谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

23、只要比别人更努力,相信自己一定会成功。

24、只有在心灵的考场上战胜自己,才能在人生的考场上战胜别人。

25、失败并不可怕,可怕的是明知道自己的失败而还是对它无动于衷!唯一能够让自己以后不后悔的方法就是今天不断努力的付出。

26、理想和行动要结合起来,只说不行,要紧的是做。

27、失败不过是离成功差一步,成功不过是比别人多一份努力。

28、你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。

29、可以失败,不可以失志;可以失望,不可以绝望。

30、应知学问难,在于点滴勤。

31、自信与坚持都源于一颗沉稳.勇敢.乐观进取的心。

32、不能认识自己不足的人永远都不可能成功。

33、人生好比一场足球赛,你需要做的就是努力射门

34、没有人永远成功,但永远有人成功;没有人永远失败,但永远有人失败。

35、在高考的道路上,惟有坚持不懈,奋发向上的人,才能登上胜利的巅峰。

36、世界上最难战胜的人其实就是自己。

37、复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。

38、穿透石头的水滴,它的力量来源于日积月累。

39、要向大的目标走去就得从小目标开始。

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篇6:青岛一中学给学生布置感恩作业

全文共 221 字

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“今天有无给别人添麻烦?今天是否有进步表现?今天你最感激谁?”这是新学期以来青岛开发区四中的学生每天都要完成的固定“作业”。这种把感恩、反思作业纳入未成年人德育教育体系的做法在家长中引起了良好反响。感恩作业受到了有关专家学者和学生家长的支持,部分高校教授认为,此举对促进学生的心理健康、提高学生的人文修养具有潜移默化的作用,有利于培育学生的健全人格,继承中华民族的传统美德,学会诚实待人,诚信做事,在全社会未成年人思想道德教育工作中值得提倡。

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篇7:军训鼓励学生的励志句

全文共 1611 字

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军训很严格,有觉不能睡,有汗不能擦。军训很神奇,瞌睡跑光光,流汗笑嘻嘻。小编收集了军训鼓励学生励志句子。欢迎阅读。

你在军营里还适应吗?不知你是否能意识到,这次军训,是非常有意义的一次活动。

首先,这是你独立生活的开始,真正的完全离开家长,独立生活、学习。其次,通过与解放军叔叔的接触,你能切实感受到军人的严明组织纪律和整体化的作风,感悟军人的坚强、沉着和勇敢,能提高你的坚强意志和进取精神。

听老师说你们这次是三个学校的学生一起军训,还会打乱原来的班级,和其他学校的同学一起生活。我希望你能利用这次机会,锻炼你适应新环境的能力,好好学习,多交朋友,充分融入到新的集体生活中去。

军训生活是丰富多彩的,但有时候也会是单调的、艰苦的,甚至是枯燥的。比如站军姿,会是很艰苦的一项活动,要长时间的保持一个姿势站立,既艰苦又单调,对于你这个年龄的孩子会是一个考验,希望你能渡过这个难关。

你一直是一个非常优秀的孩子,无论是学习还是生活,基本不用爸爸妈妈操心,有了困难,你也能自己克服。但是,生活中没有一帆风顺,遇到难题,要多动脑筋,如果你在学习中遇到什么困难,要及时向老师汇报,老师会帮你解决的。

我很想去军营看望你,同时,也想实地考察一下军营的环境,但是,为了遵守学校“不许家长看望学生”的规定,我就不去看你了。军训生活是丰富多彩的,希望你好好学习,顺利归来,我们还等着你给我们讲讲你军训中有趣的故事呢。

军训过后,现在最讨厌听到的是怎么晒了这么黑,最爱听的就是变瘦了。。。

我终于明白军训为什么要前后左右的转了,因为只有这样才能晒得更均匀

军训造就了多少苦逼娃啊!

“我是一个兵,来自老百姓”是小时候最爱的一首歌,现在想想没有这个兵,还真没有这和谐的社会,祝愿所有参加军训的同学们,能如愿当上一个好兵。

上学了,晒得跟煤一样,头发剪的跟傻逼一样,军训累的跟猴一样,书本跟小山一样,日子过的跟苦逼一样。

千教万教教人叠被,千学万学学站军姿;汗流浃背了,浑身爆皮了,被子方块儿了,军姿站直了。祝每位同学都能够腰杆像军姿一样倍儿直,人生像方块被一样倍儿正。

新学期军训,有一新生姓“栗”名“正”,第一次教官点名叫“栗正”时,全班同学齐刷刷挺胸收腹站好,一副等待点阅的样子。教官满意的点了点头,又问:栗正同学在吗?旁边一胖同学大声喊道:到。全班惊呆。祝新学期同学们积极努力,拼搏向前。

刺青神马的都弱爆了!拿个图案贴身上去军训一天,回家后你就会发觉图案印你身上了!!短时间内还去不掉!!

我一次军训,晚上也要训练,休息的时候每个连都要拉歌,我们这里突然唱起:“对面的女孩你看过来,看过来,这里的风景很精彩。”谁想对面的连是机电专业男生多,他们回一首:“那一夜,你没有拒绝我,那一夜,我伤害了你。”顿时我们无语了。祝新生们和谐相处,( 闪点情话网)开开心心的享受军训生活。

[呀!牙齿变白了。。][不,是你军训完后脸变黑了,才显得白。。]

尼玛想当初军训教官让我们盯着放在我们前面但又不可以喝的水尼玛是想让我斗鸡眼再渴死像个sb?

我知道军训为什么要左转右转了因为这样才能晒的更均匀!

军训很严格,有觉不能睡,有汗不能擦。军训很神奇,瞌睡跑光光,流汗笑嘻嘻。祝同学们永远记得军训的快乐和开心。

站在太阳下面,想念亲爱的空调。睡在硬板床上,想念温柔的软床。吃着大锅饭菜,想念家常的小炒。听着教官训斥,想念妈妈的唠叨。祝同学们:莫忘军训苦,珍惜手中福。

话说,军训教官为了提高我们班的积极性,每次开始齐步走和跑步的时候都会在前面喊一句:向前面的小萝莉进攻

军训完后别人见着我的第一句话就是你是从非洲逃难来的吗

-我终于明白军训为什么要前后左右的转了,因为只有这样才能晒得更均匀。。。

没军训前是个小白脸、军训后就是个包青天

军训会操我们得第名,一共个班,吼吼吼吼吼吼吼!

尼玛看着初一军训整天晒太阳个个都成非洲黑人我心里那是一个爽啊~

我希望军训时下暴雨

军训完毕,最煎熬的事莫过于梳头了。。

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篇8:鼓励学生的名言

全文共 560 字

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1.如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就想法说服自己。如果山过不来,那人就过去!

2.拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要!

3.思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康!

4.表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变!

5.落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会,而是没有好观念。不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念!

6.信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。要改变命运,先确立信念!

7.心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争!

8.命运不是放弃,而是努力。命运不是运气,而是选择。命运不是等待,而是把握。命运不是名词,而是动词。要改变命运,先改变观念!

9.决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!

10.不要想你不想要的东西,否则你一定得到它;要思考你想要的东西,这样你也会得到它。其实在人生中,要时时须注意自己想要的,而不总是注意自己恐惧的!

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篇9:鼓励学生的名言

全文共 597 字

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1.发生一件事,喜欢它那就享受它,不喜欢它那就避开它,避不开那就改变它,改变不了那就接受它。接受不了是你的观念,别埋怨事情的本身。

2.无法改变世界,可以改变观念;无法改变事情,可以改变心情;无法改变別人的看法,可以改变自已的想法!

3.无法改变风向,可以调整风帆;无法左右天气,可以调整心情。如果事情无法改变,那就去改变观念。

4.有眼界才有境界,有实力才有魅力,有思路才有出路,有作为才有地位。政从正来,智从知来,财从才来,位从为来!

5.观念比能力重要,策划比实施重要,行动比重要,选择比努力重要,感知比告知重要,创造比证明重要,尊重生命比别人看法重要!

6.制胜不凭体力靠智力,成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌,关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是,知道自己去哪里!

7.不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!

8.周而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!

9.种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!

10.懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是选择。胜出者往往不是能力而是观念!

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篇10:初一学生必备必写的中秋节作业

全文共 467 字

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中秋节那天,爷爷和阿姨的.带来,让我格外兴奋,这真是一个团圆的中秋。按照老师提出的“中秋佳节我做主”的主题,一大早,我就进行了分工:爷爷奶奶负责买菜,我和爸爸、妈妈还有阿姨负责买月饼和水果。为了过一个与以往不一样的中秋节,我提议晚饭到饭店里去吃。这个提议得到了大家的一致赞同。毫无疑问,订餐位的任务就交给了爸爸。

吃晚饭时,酒店里宾客满座,好热闹呀!菜刚上来,我便狼吞虎咽地吃起来。不一会儿,我就吃饱了。于是,我当起了全家人的摄影师,为中秋团圆留下了美好的瞬间。

回到家,我就开始为赏月做准备,把桌椅搬到阳台上,摆上了水果和月饼。一家人围桌而坐时,我给外公外婆送上了祝福,给老师送上了祝愿。这时,我听到新闻报道19:13是月亮最圆的时候,人们常说“十五的月亮十六圆”,今年却是十五圆,我紧张地盯着手表,生怕错过这美丽的时刻。到点了,我让爸爸赶紧记录下来。只见皎洁明亮的圆月高高地挂在天空中,好像一个又大又圆的白玉盘。在这中秋月圆的时候,不禁让我想起“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明”的词句。

这就是我的中秋节,一个快乐、喜庆、团圆的中秋节。

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篇11:开学名言:鼓励学生

全文共 1577 字

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学生,是祖国的未来,是国家的栋梁!是蓬勃向上的群体,社会能量的注入资源。小编收集了开学名言鼓励学生,欢迎阅读。

1. 马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。

2. 无穷的伟大,也是从“一”开始的。

3. 在避风的港湾里,找不到昂扬的帆。

4. 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

5. 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

6. 忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰。

7. 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

8. 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

9. 松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。

10. 踏着过去的脚印,不会增加新的脚印。

11. 闲适和宁静,对于浪花,意味着死亡。

12. 只有登上山顶,才能看到那边的风光。

13. 钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。

14. 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

15. 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

16. 通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。

17. 望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。

18. 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

19. 智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

20. 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

21. 花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天。

22. 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

23. 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

24. 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

25. 如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

26. 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。

27. 不举步,越不守栅栏,不迈腿,登不上高山。

28. 没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。

29. 你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

30. 努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?

31. 瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。

32. 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。

33. 如果把成才比作登天,自学便是成才的天梯。

34. 生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

35. 自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

36. 浪花永不凋萎的秘诀:永远追求不安闲的生活。

37. 蚌下苦轼的时候是不作声的,献出来的终于是明珠。

38. 跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

39. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

40. 太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

41. 天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。

42. 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

43. 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

44. 只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

45. 海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

46. 涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。

47. 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

48. 平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

49. 撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

50. 痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。

51. 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

52. 纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号。

53. 消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色。

54. 新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲。

55. 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

56. 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

57. 竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。

58. 不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。

59. 路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

60. 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

61. 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

62. 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

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篇12:老师鼓励学生的高考祝福语

全文共 642 字

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1. 做对的事情比把事情做对重要。

2. 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

3. 硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜

4. 信心细心耐心--高考成功的保证。

5. 相信:机会是创造来的,不是等来的。

6. 苦战两月终生不悔,迎六月一生无憾

7. 不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

8. 世界会向那些有目标和远见的人让路。

9. 学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在

10. 师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争

11. 拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊

12. 从容应对,倾出所能,走过风雨必现彩虹

13. 一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

14. 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

15. 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

16. 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

17. 成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

18. 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

19. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

20. 三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。

21. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路

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篇13:初二学生必备必写的传统节日作业

全文共 620 字

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但凡有人想起清明,总会记起一句诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”正是它,带人们的哀思,在一人又一人的心中吟唱!清明是我们纪念祖辈,哀悼沉思的日子。

清明节似乎总是与雨分不开的。这个清明节便是一个不下雨的雨天。

那是周二的上午,阳光明媚的清晨丝丝柔和的光照在我迷茫的脸上美妙极了。但我的心中却充满了哀思。我们迈沉重又有些悲伤的步伐向祖辈的墓前走去。

终于到了祖辈的墓前,我们所有的人都是肃然起敬,直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香,香在不时的向外冒烟,那香味是那么的浓重,让我一闻到这样子的香味,马上显示出一副沮丧,而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿香,一起为在“九泉之下”的祖辈鞠了一个九十度的躬,以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。

我转身拿起早已准备好的花篮,恭恭敬敬地放在了他们的墓前。花篮里的花都是白色的,在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下,更加显得庄重,而又肃穆了。

我们拜完了之后,就开始给在”九泉之下”的长辈烧阴间的钱,爷爷知道他们很会玩麻将,就多烧了一些给他们,有一亿的,有两亿的,有一百万的大钞票,还跟他们说:"人人都有不要抢。”我虽不迷信这些,但不知怎么在这时也相信鬼神的存在。

在这熊熊的火焰之中,我陷入了沉思。啊清明,有谁不会被这浓浓的思念之雨所感化,有谁不会思念自己已死去的祖祖辈辈。在这天,植物都是这么鲜艳。只有你能寄托我的思念。

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篇14:初一学生作业中秋节的

全文共 613 字

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每年中秋节,家家户户都有许许许多多的活动,有赏月、猜灯谜、舞龙等等。其中最让我难忘的就是学校的猜灯谜了。

下午第二节游玩时间开始了,我们迫不及待的跑下了楼,直奔挂灯笼的二楼走廊!哇!哇!好多灯笼,都是同学们自己周末的时候在家里和爸爸妈妈一起做的,有红的、黄的、紫色的……仔细一看,什么形状都有。挂满五彩缤纷的灯笼旁边写着各种各样的灯谜,有关于人名的、关于物品的、关于水果的,还有关于交通工具……同学们有的紧缩眉头,怎么也猜不出来,有的抓耳挠腮十分着急,有的则高兴地一边跳一边喊:“我猜中了!猜中了!”校园里洋溢喜庆的气氛。

我和同学们一起都被眼前的喜庆所感染了,也情不自禁地挤进人群中看灯谜。只见灯谜上写着:“金树银树天上栽,红花紫花全在天上。”看完灯谜后,我心里想“金树银树天上栽,红花紫花全在天上,不就是焰火吗!”我猜出来了心里美滋滋的。接着又猜第二个谜语,上面写着:“胖墩,胖墩,只怕热,不怕冷,不吃肉,只吃笋。”这时我懵住了赶紧拉同学过来帮忙想想,“太棒啦!是国宝,国宝!”这时我们班的曾润腾恍然大悟的`声传开了……大家有说有笑,欢呼声一直回荡在校园里……

很快,我和同学们都赢来了好几张的兑奖卷跑去换奖品,换来了精致的小笔袋、笔记本、还有好看的铅笔……猜灯谜活动结束了。我们这次能够猜中了很多谜语换来了许多的奖品,那就是平时我们都经常阅读课外书,给我们充上了满满的电源,值得骄傲!“中秋猜灯谜“活动真是有趣的古代传统游戏!

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篇15:2024鼓励学生的经典语句

全文共 2291 字

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1、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

2、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。

3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

4、造物之前,必先造人。

5、健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

6、只有千锤百炼,才能成为好钢。

7、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

8、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

9、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

10、嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。

11、伟大的事业不是*力气、速度和身体的敏捷完成的,而是*性格、意志和知识的力量完成的。

12、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

13、蚁穴虽小,溃之千里。

14、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

15、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

16、环境不会改变,解决之道在于改变自己。

17、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

18、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。

19、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。

20、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。

21、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

22、令狐冲说“有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。

23、不要等待机会,而要创造机会。

24、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!

25、不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。

26、如果你曾歌颂黎明,那麽也请你拥抱黑夜。

27、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。

28、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

29、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。

30、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。

31、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。

32、人只要不失去方向,就不会失去自己。

33、好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。

34、不管什么样的打击和失败降临,一个真正坚强的人都能够从容应对,做到临危不乱。当暴风雨来临,软弱的人屈服了,而真正坚强的人镇定自若,胸有成竹。

35、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

36、高三不再有,劝君珍惜之。一次难忘的经历,一生宝贵的财富。

37、紧张而有序,效率是关键。

38、我成功因为我志在成功!

39、人生本该如此:勇敢地面对挑战,坚定地去实践自己的梦想,不要怕。作出了选择,就要勇敢地承担责任和后果,不要后悔。对于那些害怕危险的人,危险无处不在。

40、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

41、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。

42、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。

43、平日从严,高考坦然。

44、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

45、伸出手,却永远无法触及的,徘徊在城市街角,停留在爱的边缘,那个蓝色的梦,在我手中支离破碎——

46、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

48、金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。

49、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的,经验是由痛苦中粹取出来的。

50、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。

51、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

52、奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。

53、自信是成功的先决条件。

54、信心来自于实力,实力来自于勤奋。

55、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

56、高三是集体战斗与个人成就的时期。

57、试试就能行,争争就能赢。

58、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

59、练习就是高考,高考就是练习。

60、信心是成功的一半。

61、含泪播种的人一定能含笑收获。

62、每道错题做三遍。第一遍:讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。

63、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

64、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。

65、有负面情绪是正常的,但是自己一定要知道,要明白这只是生活的一小部分,在其余时间里,要尽量的让情绪平稳起来。

66、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

67、如果不想做点事情,就不要想到达这个世界上的任何地方。

68、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

69、没有做不成的事情,只有做不成事情的人。

70、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

71、肉体是精神居住的花园,意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去,又能用勤劳使它“肥沃”起来。

72、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

73、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

74、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

75、有高水平的集体,才有高水平的个人。

76、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

77、永远不要以粗心为借口原谅自己。

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篇16:鼓励学生的名言

全文共 2604 字

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1、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

3、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

4、你不勇敢,没人替你坚强。

5、没有伞的孩子必须努力奔跑。

6、一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。

7、志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。

8、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。

9、对的,坚持;错的,放弃!

10、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

11、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。

12、等待机会,是一种十分笨拙的行为。

13、成功者绝不放弃,放弃者绝不会成功。

14、当有人说你是傻瓜时,证明你离成功不远了。

15、强者向人们揭示的是确认人生的价值,弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

16、理想的路总是为有信心的人预备着。

17、挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。

18、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

19、有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。

20、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。

21、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。

22、不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。

23、卓越的人一大优点是:在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

24、莫向不幸屈服,应该更大胆、更积极地向不幸挑战!

25、人得自知,既然没种去死,那就找点乐子活下去。

26、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

27、我们要多设想一些美好的事物,比如健康、强壮、富裕和幸福,将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界,就像把垃圾倒在离家很远的地方一样!

28、三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷!

29、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

30、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子,就算跌倒也要豪迈的笑。

31、态度决定一切,实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

32、只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

33、前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。

34、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。

35、这社会你改变不了就得适应,适应不了就得被淘汰!这叫适者生存!

36、智者一切求自己,愚者一切求他人。

37、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

38、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

39、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

40、盛年不重来,一日难再晨。选自:网

41、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

42、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。

43、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

44、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

45、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。

46、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

47、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

48、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

49、成功源于不懈的努力。

50、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

激励初三学生的励志名言二:

只要功夫深,铁杵磨成针

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍,其义自现。(三国志)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

多行不义必自毙。(左传)

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(论语)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

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篇17:鼓励学生的名言

全文共 565 字

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1.既然一切都会过去,那我们一定要抓住现在的。

2.阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的恐惧。

3.本性的苏醒,往往在遭遇真实之后。

4.才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。

5.相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

6.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

7.能使我们感觉快乐的,不是环境,而是态度。

8.所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

9.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。

10.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。

11.告诉你一个宝藏的地点,它就在你的生命里。

12.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败,还有别人的成功。

13.时间是最公开合理的,它从不多给谁一份,勤劳者能叫时间留给串串的果实,懒惰者时间给予他们一头白发,两手空空。

14.不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。

15.所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道;所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。

16.只要站起来比倒下去多一次就是成功。

17.如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。

18.如果你坚信自己秀,那么你就最聪明。

19.后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。

20.失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。

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篇18:开学第一天鼓励学生的名言佳句

全文共 1418 字

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取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。小编收集了开学第一天鼓励学生名言佳句,欢迎阅读。

最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 —— 法国

什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。 —— 菲里浦斯

意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。 —— 武者小路实笃

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫

我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。 —— 卡耐基

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格

古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫

我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢? —— 鲁迅

人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮生命

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 —— 梭罗

勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。 —— 达芬奇

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 —— 荀况

所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。 —— 安格尔

顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。 —— 培根

故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。 —— 王阳明

志当存高远。 —— 诸葛亮

人生并非游戏,因此我们没有权利随意放弃它。 —— 列夫托尔斯泰

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

不要在已成的事业中逗留着! —— 巴斯德

谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。 —— 米南德

千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。 —— 郑板桥

忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。 —— 奥维德 古罗马诗人

能克服困难的人,可使困难化为良机。 —— 丘吉尔

通过苦难,走向欢乐。 —— 贝多芬

立志不坚,终不济事。 —— 朱熹

只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。 —— 塞内加

伟大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。 —— 约翰逊

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 —— 金樱

取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。 —— 拉罗什夫科 法国作家

我从来不知道什么是苦闷,失败了再来,前途是自己努力创造出来的。 —— 徐特立

意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。 —— 但丁

如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸

形成天才的决定因素应该是勤奋。 —— 郭沫若

功崇惟志,业广惟勤。 —— 佚名

伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。 —— 约翰逊

即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。 —— 张海迪

不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。 —— 郑板桥

学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 —— 洛克

被克服的困难就是胜利的契机。 —— 丘吉尔

越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 —— 贝多芬

灾难本身即是一剂良药。 —— 考柏

不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。 —— 黑格尔

让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! —— 佚名

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 —— 孟子

患难困苦,是磨炼人格之最高学校。 —— 梁启超

一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。 —— 司汤达

英雄常食苦难与试练的面包。 —— 罗曼罗兰

在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 —— 普里尼

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篇19:鼓励学生的名言

全文共 209 字

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1、理想的书籍,是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰

2、休息休息,脑子生锈。——德国谚语

3、读书使人心明眼亮。——伏尔泰

4、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎

5、读书使人成为完善的人。——培根

6、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——(清)王豫

7、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——日本

8、科学所打开的世界越来越辽阔,越来越奇妙…——伊林

9、读书破万卷,下笔如有神。——韩愈

10、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

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篇20:鼓励学生写作文的方法

全文共 2540 字

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面请欣赏小编为大家带来鼓励学生写作文的方法,希望对大家有所帮助~

一、提高学生主动写作的意识

现在,我们的学生学习语文最大的困难就是作文无从下手。两节课下来,有的学生只能拼凑两百字左右的短文,语言的表达上还存在着相当大的问题。之所以存在着学生作文难的原因,一是因为学生写得少,二是因为学生处于被动的状态,他们对作文有一种恐惧的心理,对小学生来说,打破作文恐惧感,不是靠大谈作文的意义、重要性之类的抽象道理所能奏效的,较好的办法是“寓教于乐”,让学生在生活的乐趣中自然而然地接触作文,让他们觉得写作文并不可怕。

1.运用练笔形式,以课外补课内

利用课外练笔,学生可积累更多的写作素材,教师适当地指导,经常地检

查督促,以协助学生很好地坚持下去。这方面,教师的指导鼓励是提高学生兴趣的重要一面,指导学生多听、多看、多想、多读、多写,鼓励学生坚持不懈。在督促检查的过程中,教师应给学生鼓励性的批语。

2.任其自然,不过多限制

对学生的课下练笔,老师大致告诉学生,可写家庭、学校生活,至于学生

写什么,怎么写,教师不过多要求,不过高要求,给学生一个自由的天地,这样,学生所写的是自己真切的情感世界,所说的是亲眼目睹、所见所闻的事,这是在课堂上老师布置的作文中很少达到的效果;学生也在成功的欢乐中增加了写作的兴趣,更主动积极地去练习写作。

3.鼓励学生放开胆量,不使写作成为负担

学生的练笔要顺其自然,从内容上说,学生的情感是丰富的,所写的内容

也是五花八门。如我在指导《我的同学×××》时,是这样进行教学的:

同学们,平时你们都喜欢猜谜语,今天老师给你们猜个特殊的谜语,谜面是一段话,请你猜一个人,看谁能猜到。

(出示片断)

“他在同龄的孩子中是中等个子,一双不大的眼睛机灵而充满智慧。他有一对与众不同的大耳垂和一张能说会道的小嘴。他脸上时常挂着笑,从不见他有什么愁事。有人说他像个弥勒佛,平时他最喜欢穿一套蓝色加白杠的运动衣。”

同学们看后,争先恐后地说是林俊杰同学。我追问“你们为什么猜老师所写的人是林俊杰呢?”“因为老师所写的片断抓住了林俊杰的外貌特征,所以我们一看就知道他是林俊杰。”我接着问:“老师抓了他外貌的哪些特点?”学生纷纷举手回答:“1、个子;2、与众不同的大耳垂;3、能说会道的小嘴;4、脸上常挂着笑;5、平时的穿着。”我肯定了学生的回答。

(出示第二个片断)

“他是班上数一数二的胖子,高高的个子,走起路来,一跳一跳的,他说话声音很响,不管教室里多么喧闹,只要他一张嘴说话同学们必能听到。平时,他总是穿着不太长的衣裤,那样子十分滑稽。”

同学们看后,异口同声地说是王勇。我问:“为什么你们猜是他?”一学生说:“老师抓住了他的外貌特点:1、胖;2、个子;3、走路总是一跳一跳的;4。说话声音响;5。总是穿很短的衣裤。”我肯定了他们找得对,找得准,并总结抓人物的外貌特点就是抓住人物的个子、相貌、胖瘦、衣着、动作等。学生的兴趣上来了,于是我问他们:“你们想不想写一则描写人物外貌的片断,让大家猜一猜写的是谁?”学生们齐声回答:“愿意。”

大家开始写了。这时教室里虽然一片寂静,但同学们思维十分活跃,每个同学都盯着自己的目标打量、思考,陆续把片断写好了。我请了几位同学读了他们写的片断,请大家猜,大家一下子就猜到了。

二、给学生提供素材,指导写作方法

小学生的思维是很活跃的,他们喜欢新颖的、具有鲜明色彩的、能打动

情感的题目。因此,每一篇作文前,我先创设一定的情境,这好比给学生再现一个彩色的境头。这样,学生写出来的文章,才有生活的气息,有真情实感,使作文具体形象,言之有物。如《一次愉快的游戏》我是这样指导的:

先将缺鼻子的“熊猫”贴在黑板右侧,注意让黑板的底线与“熊猫”的鼻子位置一样高,以便凭黑板作出判断。接着开始游戏。(先找一两个不太注意观察、不善动脑筋的同学上去贴,然后选出能者,直到两三人成功为止。)游戏结束,我问学生:“游戏给同学们带来了欢乐,四位同学贴鼻子,可只有林明敏一人贴中了,这是为什么?”同学们纷纷议论,最后得出结论:面对困难,要多动脑筋想办法(板书)然后确定写作顺序与层次。提问:游戏中有成功、有失败、有场面、有感想,文章应按怎么样的顺序,安排哪几个层次呢?

(板书:开始——失败——成功——感想)最后开始写作。(学生习作略)这样,让学生通过玩玩、笑笑、想想、议议,逐步由游戏过渡到写作,形式新颖、生动活泼,激发了学生写作文的兴趣。

三、展开想象,激发学生的作文兴趣

想象力是人类最宝贵的财富,它不同于观察力,但它必须来源于观察的

一点感受。在作文课上,教师要重视学生创造力的培养。如《画画说话》(兴趣课)小作文,先让学生动手画,激发其兴趣,启发想象,再现事物形象,同时也酝酿了表述的语言。这样在老师的指导下,让学生快快乐乐地画、高高兴兴地说,让他们在轻松愉快的气氛中学到知识,锻炼能力,使学生的思维和语言得到了同步发展。

心理学表明,新颖刺激是使学生关注教学内容的重要因子。想象是创造性作文的重要特征,但是想象不能离开现实。好的作文命题,犹如给学生装上了想象的翅膀。我曾以“哎哟,糟了!”为题,引导学生抓住“意外情况”,去写一篇小作文,学生根据平时生活原型,或从电影、电视、阅读图书中所积累的素材驰骋想象,兴趣盎然,心情喜悦,情动而意发,话匣子一下就打开了。

下面是两个学生写的片断:(开头)

(1)清晨,马路上车来人往,川流不息,铃声、吆喝声、响成一片,好不热闹。忽然,在东河市场的拐弯处,一个戴眼镜的叔叔和一位穿夹克的小青年撞车了。

“哎哟,糟了!”

那青年人迅速地从地上起来,顾不得弄脏的衣服,三步并作两步地去扶那位叔叔……

(2)放学了,我和陈英背着书包,哼着歌儿向家里走去。忽然,天空乌云密布,刮起了一阵大风,眼看着一场大雨就要来临。“哎哟,糟了!教室里的窗户忘记关了。”陈英一拍脑袋,冲着我大声说:“快,我们回学校关窗子去!”

……

多年的教学实践使我认识到,要提高学生的作文水平,必须首先培养学生对作文的兴趣,要提高学生的作文水平,不能单靠哪一种方法,要提高学生的作文水平,更不能靠一天两天的努力。

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