苦练古筝的作文精彩20篇

终于到暑假了，妈妈对我说：“亚哲，这个暑假你想不想学一件乐器？”我拍手称赞：“好啊，好啊！”妈妈变戏法似地从包里拿出一张暑期培训报名表，我一看，呀，乐器可真不少，有：笛子、古筝、小提琴……看得我眼花了乱。妈妈提醒说：“要不，我们先都看看？”“好主意！”我高兴地说。

我们首先来到古筝培训班，正好遇到老师在教小朋友弹古筝，那声音悦耳动听，时而温柔，时而激昂，时而缓慢……听得我如痴如醉。我摇摇妈妈的手臂，说：“妈妈，我们就学古筝吧。”妈妈看着我：“嗯，真的吗？你确定？”我坚定地点头：“那声音真的好听呀。”

那是一个难忘的一天，是我上古筝课的第一天。老师温柔、美丽。她软言细语地对我们说：“古筝是一门既好学又难学的乐器，说它好学呢，因为很容易上手，说它难学呢，它需要我们花费很多很多的时间和心血，才能有所成就。”我暗暗地把老师的话记在了心里。

老师先让我们认识古筝的构造，古筝有21根弦，还有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接着，她又告诉我们古筝的正确指法与演奏姿势以及如何佩戴好指甲。到课的结尾，老师还教了我们一首《世上只有妈妈好》简单的弹法。那一节课我们学了好多，我是既紧张又兴奋。一回到家，我就迫不及待地练习起来，我戴好指甲，反反复复地练习，一遍又一遍，功夫不负有心人，终于学会了。

现在距第一次学古筝已过去将近一个多月，对古筝也渐渐地熟悉了，现在，我能简单地会弹二、三首歌曲。我每天坚持练习一、二个小时，而且一直会坚持下去，因为我是真的喜欢古筝。虽然我现在连初级考试都没有参加过，但是，我也坚信，经过我的努力，我一定能考到十级的！

艺术对我有着神奇的吸引力。

一出生，正是白雪飞舞的时刻，我在这白雪皑皑的冬天，亮开了嗓门，为这单调的冬天添了一道“光彩”。我好像天生就和艺术有缘，从小就很喜欢唱歌。

在我上一年级前，我来到北师大附小参观，看见几位大姐姐正在用一种薄薄的东西弹着一个只有十几根“线”的东西。那声音优美、动听，十分美妙。妈妈告诉我，那是我国最古老的弹拨乐器之一——古筝。从那时起，我对古筝产生了浓厚的兴趣。

在我上一年级时开始正式学习古筝，教我的老师姓张，不但人长得很漂亮而且很有耐心。她首先教我认弦，并告诉我古筝一共有二十一根琴弦，绿色的琴弦是“5”，其余为“1、2、3、6。”在古筝中“4、7”这两个音是没有单独的琴弦的，只有通过双手同时按弦才可以发出这两个特殊的音。古筝还分几个音区，在上面的是低音区，在下面的是高音区。就这样，我开始学习了第一首古筝曲《沂蒙山歌》，那时的我还小，又是一个新生，找一根弦都要花上一分钟，动作又有点笨拙，好不容易找到这根弦了，可是下一根弦又找不到了……

还记得在我身上发生的一件趣事。那是我第一次考级前的一节课，张老师对我说：“现在我们进行模拟考试。”结果我已经练得很纯熟的考级曲目突然间不记得了，不是不断的重复就是节拍不对了，我急得满头大汗，如热锅上的蚂蚁。张老师忍不住笑了，并告诉我要放松，又耐心地告诉我考级时的注意事项……那次考级我取得了优异的成绩。

平时练琴，我都要花上半个小时或一个小时。既要练习新学的曲目，又要复习以前学过的曲子。虽然开始因为不习惯，每次都觉得腰酸背痛，可我依然没有改变对古筝的爱好。不论寒冬还是酷暑，古筝前总有我的身影。

功夫不负有心人！在我的不断努力下，我已经顺利地通过了六级考试。我相信，只要我坚持不懈、持之以恒，我的琴艺一定会比现在更上一层楼！

昨天星期五，按照惯例，晚上七点钟我要去上古筝课。

因为当时有点事情要做，妈妈六点四十才准备好，出了门。也许是因为到古筝培训的地方需要骑几二十分钟，而现在只有十几分钟就要上课了。一路上，妈妈一句话都没有说，只在我走进教室的时候，才对我说了一声“上课练习古筝要认真哟”就开着摩托车回家了。

我走进教室，只见古筝老师刘老师笑盈盈地站在门口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下来。呵呵！还差三分钟就迟到了。看来妈妈一路飞驰过来的辛苦没有白费。

等我戴好指甲，便坐在古筝前面练习起来。我弹得挺流畅，只不过还有一些不熟练的地方，我有点儿“卡壳”。另外，偶尔几个地个我弹错了，刘老师就会耐心地指导我怎样弹正确。后面，我有一些音不会弹，刘老师就会在我面前示范它怎么弹。就这样，一节课很快过去了，我也学了许多知识，而且还能够把学的知识非常流利地弹出来了，这真的使我感到非常的高兴！

下课了，刘老师给我妈妈发了消息，让她来接我。在等待妈妈的这一段时间里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住时不时地朝刘老师的手机瞟去。还好，妈妈也来得很快，不一会儿就到了这，我也蹦蹦跳跳地离开了教室。

我感觉这次古第课自己收获了许多呀，能把曲子弹好最让人高兴！

“31、32……加油再做一个！唉呀！”母亲涨红的脸上早已是布满细密的汗珠，面目疲惫地注视着瘫倒在垫子上徒做挣扎的我，她的身躯因长时间蹲着用力压住我的脚，已经开始在微微颤抖了……

可是半个小时了啊，我仍每分钟只做了32个仰卧起坐，腹部剧烈的撕裂感，促使我无论如何蠕动，也无法再多做一个。我心中承受着这份痛苦与对母亲的愧怍，“放弃吧！放弃吧！”内心无助的呼声不停地在我耳边缭绕……

上午体育老师布置每天一分钟至少要做50个仰卧起坐时，我还雄心壮志的在心里命令自己一定要超额完成任务，可是现在我的信心已经被眼前残酷的事实磨灭了。我一次次重整旗鼓咬破嘴唇想再起身，但是痛啊！很久没有练过仰卧起坐的我腹部不再有力，于是继32个后，我再也做不到用标准姿势完美起身，望着母亲满脸的汗珠，只是颤抖着抱紧头，把指甲深深地嵌进肉里，扭曲着身子勉强起来，却在手肘将要触碰到膝盖时瞬间倒下，这样前功尽弃的场景开始了循环上演。

可我不甘心啊！曾经一分钟就能轻松做过50个的人，谁又能想象到现在一分钟做过32个，再多做一个都费劲！污浊的汗水浸湿了我的双鬓，咸苦的汗水迷失了我的眼睛，我害怕我再也看不到远方，我担心我再也实现不了我要中考考上理想中学的梦想……粘稠的空气闷热地凝固着，像蜂蜜巴在了身上，想甩却甩不掉，令人心情烦躁绝望。我想，我和母亲都在等风，但是风不来……

拼了！我终不耐烦地决定放手一搏！我再一次躺在垫子上，虽然屁股依然硌得生疼，但是这一次不一样了，我努力积聚浑身上下的所有力量，脚夹紧，肚子收紧，手牢牢握紧，心中最深处的玄铁之气蓄势待发，汗水已经干涸，眼睛变得比从前更加明亮，我坚定的眼神与母亲鼓励的眼神在空中交汇，“啊！---”我狂吼出声，腹部的疼痛感像是远处的什么地方在敲打一袋棉花，再也影响不了我追逐梦想的拼搏的力量，“50、51……60！”，我在母亲激动紧张的报数声中艰难地完成了任务，再也支撑不住地倒在了垫子上，我闭上双眼，尽管腹部依旧疼痛，但这时的疼痛是令人享受的，我和母亲都笑了。

一会儿，背后终于传来了丝丝微风，苦练正当时，我要乘着这清风远航，到达我心怀希冀追逐梦想的地方，中考体育，你奈我何！

山青青，水盈盈，弹一曲《高山流水》，震彻群山，激扬层浪，于是俞伯牙与钟子期共享这份知音之情，而我也因那一曲《高山流水》怦然心动。

很早，我便拥有一架属于自己的古筝。古筝考的是一双灵巧的手，而我的手笨笨的，怎么学也学不好。每个星期我都要去琴行学古筝，妈妈就在一旁看着我，弹不好会被老师骂，还会被同学笑话。每天回家，我都必须练古筝，妈妈则静静地坐在一旁。每当我弹错的时候，她会用小木棒重重地敲我的手；每当我弹得不流畅，她会用右手用力地拍一下我的后背。

冬天，或许你们都在温暖的房里看电视，而我却因为弹不好被罚到风口弹。冬天的风很冷，而我的心更冷。手被风吹得通红通红，手指更加不灵活，曲子弹得更不流畅。虽然其它手指都能戴上指甲，但小拇指不能，我只能忍着痛在弦上弹奏。不久就裂开一道口子，流出鲜红的血珠，好似一朵怒放在寒风中的红梅，可我的心却没有那么美。

依稀记得考七级时弹的一个曲子，因为一个小节弹错了，被老师狠狠地批评了一通，同学们在底下偷笑，仿佛在说我太笨，我那不争气的眼泪流了出来。从那以后，我下定决心要向她们证明自己。

余秋雨说：“门外的风，天边的云，一阵去了一阵来，当不得真。”虽然我认为这句话太过于释然，但曾经终究是曾经，它不能代表我的现在和未来。

当我第一次站在考场，我知道这是证明自己最好的地方。我走上前，就看见一位满带微笑的考官，我仿佛吃了一颗定心丸，充满自信。我向她做了自我介绍，后又恭敬地鞠躬。我坐在古筝前，自信地弹起考级曲。中国有句古话“功夫不负有心人”，不错的，我的努力没有白费。跌宕起伏的节奏，排山倒海的气势，大气磅礴的动作，使我走进了人生的第一个转折点。

从那以后，老师也不经常骂我，还经常夸我弹得好；妈妈也不用小木棒敲我的手了，还经常鼓励我。

现在上初中，时间紧了，中午放学回家，我都会先戴上指甲，弹出那悠扬的琴声，学习半天，一曲古筝曲竟让我心情舒畅。闲暇时，我看着那闲置的古筝，竟情不自禁弹了起来，慢慢地我忘记是世界一员，尽情享受这属于我的天籁之音。

以前的我，会因为那一个个音符而头疼；现在的我，却因为那少量的时间而头疼。我相信，只要努力，就一定会找到属于自己的快乐。

琴音缭绕，情还未了……

——题记

自幼时起，古筝便占据了我心中最柔软的地方。红尘无韵谱残章，而古筝则是最美的一章。

未曾记何时，也未曾记何故，我喜爱上了它——古筝。双手在细长的琴弦上来回翻滚动，所奏出的音，宛如一场又一场的好戏在眼前上幕。开头的委婉，中间的高潮，最后的舒缓。在我心中，它是有灵魂的，不然怎能弹出如此美妙的琴音？

仅为喜爱，我还要奏响它。调弦，试音，凝听，拨动，弹奏，每天重复着这普通得不能再普通的动作。学琴三月，却未曾弹出一曲，老师也无奈。但我从不想放弃，那些充满韵调的琴音，一次又一次鼓舞着我，于是，我不顾风雨来学琴，每次我在他人玩耍时不停地练习着，我曾发誓过要奏响这一琴音。不止一次我努力尝试，又何谈来放弃？总有一天，我的琴音会绽放出最美的色彩。

我，已学琴五年，无数的音色在我脑海中回荡，还记得我第一次参加演出《彩云追月》。整襟端坐，望着粗细不一的二十一根琴弦，深吸一口气，用玳瑁制指甲，奏出了第一个音，日光缓缓褪去，只留得天际那几朵飘然的彩云。琴声缓漫，大地静了，微弱的日光挥洒至每一处角落，仔仔细细，毫不疏忽。琴弦来回翻动着，孤独的彩云见此景，心中居然漫出欣喜，便希望与其作伴，但天命不可违逆，刮奏骤然停止，彩云悄然褪去，最后消失在无声的尾音中。手缓然落下，只有脑中的琴音在回荡。

我对古筝多是一种情，它使我热爱生活，坚持不懈，欣赏美与爱。

在前不久我刚考完级，那天，风和日丽考完级后的我，心情便放松了下来。

再考级的前半个月左右，琴行里的小伙伴正在背谱子，老师们也开始忙碌起来。我专心的把曲子一遍遍地练习，一遍遍地复习。时间不等人，转眼间只有不到一个星期的时间，大家更加用心了，怕一个音符没弹好，就毁了整首曲子。考级的日子到了，我背上书、指甲等物品就去琴行集合，到了琴行后有人就戴上指甲开始练习。“集合啦，点名啦！”陈老师在门口大声地说。大家立马站好了队伍，点完名之后就上车了。过了一两个小时就到湘潭了，大家下车之后就准备考级了。有的人十分紧张，有的人一点也不紧张，可能对自己信心十足吧！还在那里看电视、玩手机、玩游戏。时间一分一秒的过去了，不知不觉就到我们这一组了，我和前面的人说：“我好紧张。”“我也是！”她对我说。到我了，我对评委说了一声“老师好！”就坐了下来。开始弹了我的手慢慢的抬起来，放在琴上弹了起来，这琴声打破了考场的安静。我的脚不由自主的颤抖起来，心就想跳出来一样，人想往外跑。第一首曲子弹完了，评委说：“还不错！”我的心也放松了下来，平静了下来，脚也不抖了，第二首我十分放松的弹起来。弹完后觉得十分轻松。

我听了老师的评价，自我感觉良好。功夫不负有心人，不久我接到通知说我过了，我十分高兴。

五岁的我，在电视上看到有一个小女孩带着胶布弹古筝，我便好奇的问妈妈：“这个小女孩的手指头受伤了吗？受伤了还有弹琴吗？”妈妈哭笑不得，告诉我说：“那不是什么受伤，那胶布上缠的是指甲”。我却更加迷惑了，缠指甲是怎么回事呢？

无数个问题困扰着我特别想知道其中的秘密，你是我就黏着妈妈要学古筝，终于在我七岁的时候，妈妈给我报了一个古筝班。

我迈进古筝班的大门，心里无限的期待和憧憬，看到一个个漂亮的学姐们在优雅的弹着优美的曲子，我打心眼里更喜欢古筝了。

妈妈给我买了一副指甲，又买了一本古筝书。匆匆忙忙的走了，老师开始教我认音符，我总是认不准，老师只咪我说哆，总是合不来，老是又指了一个音符，咦，这是什么？见过，认识，可忘了。哎哟，不管了，瞎蒙一个吧！我把眼一闭：“拉”。我把眼睁开一条缝，一看老师的脸色，第一反应就是大事不妙，没办法，硬着头皮挺下去吧！没想到，老师却和神悦色的说：“你这次虽然错了，但是也有进步，比原来多进了两个音。”老师这一番话给了我很大的力量，让我有了信心，所以，原来五音不全的我，现在变成了五应俱备的人，正好妈妈也回来了，我对妈妈说：“妈妈课上得好好！”妈妈点了点头。

于是，我的学艺路开始了。

一开始因为曲调简单，我每天过的很是自在，可是，随着曲调的加难，我几乎每天都要练才能才算勉强过关。有一次，我歇工歇了好几天，结果上课的时候不会弹，只能是学南郭先生了，可老师看出了我滥竽充数，吵了我一顿，回到家我很委屈，就再也不想练琴了，到了该上课的时候，我甚至想装病躲过去。

这回，老师布置了很长的段子，我的脸上一次被丢光了，这回一定要补回来，我热的汗流浃背，那时也是烈日炎炎，手指好像不听我使唤。终于功夫不负有心人，下一堂课就我一个人弹熟了，老师给了我一张小贴画，还免除了我一项家庭作业。

现在细细数来，我已经练了三年多古筝了，它是一门艺术，必须有毅力才能练好，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。

放学后，总能在沿途中看到诸多店铺，那白色的反光玻璃映照出店内琳琅满目的商品。但我还是更喜欢坐在电动车的后座，眺望远方天际，那里时而云卷云舒，变幻多端；时而红似朝阳，美若黎明。

在最拥挤的路段，我邂逅了一份缘，恰似一眼万年。坐落在繁华之中的古筝小馆，灰墙黛瓦透露出一种恬静，一种闲适，传来几声泠泠的琴音。每次遇见，它们都在挑动我的心弦，令我魂牵梦萦。

终于，我按捺不住，向妈妈请求参加古筝兴趣班。妈妈好似与我心有灵犀，应允了。就这样，我走进了那梦寐以求的芦铭古筝小馆。

小馆的主人，我的古筝老师——芦铭。她是个古典美人。初见时她身着素色罗裙，似是“素衣朱褛，从子于沃”的女子。举手投足间尽显雅韵姿态，一投手、一低眉、一抚琴，动作娴熟轻盈，宛如落子般从容，落下一盘白玉珠似的清明空灵。我不能对她过多言语，或许少一分赞美，她就会多一份从容；少一分喧闹，她就会多一份清净。在这俗世繁华中，安得几人至此境界？又有几人能共赏这盛世清音？

我暗下决心，一定要弹出美妙的筝曲。于是我便在“渔舟唱晚”的境界里独自摸索。脑海里一直回想着课上所学的高、中、低音，一直想象着有一天我能奏出人间仙乐。

只是现实是残酷的。来来回回地重复着“勾”、“托”、“抹”的基本动作，双指被胶带缠得极紧极疼。我绷紧筝弦，把右手拂在弦上，左手压低，弹了一遍又一遍，直到双指红得快要滴出血来，才小憩一会儿。

可我有一个疑惑：为何我怎么弹都奏不出那种清澄的空灵之音？我向老师请教，老师只笑了笑，说：“随我来。”

我纳闷，老师在卖什么关子？但终是随她走了。她问我：“你为什么学古筝？”我也说不清，许是喜静，又或许是想求得一种闲适？老师走到一架琴前，坐下来，双手轻轻搭在琴弦上，如亲昵地摸着小婴儿的头，动作亲昵又小心，视若珍宝似的。她右手起手，依旧那么优雅。左手安然地放在另一端，压住弦，一切都是那么自然，安之若素。她开始弹奏，表情时而放松，时而紧绷，时而深情绵绵，时而悲伤难抑。她完全忘记了我的存在，好似独自置身于高山之巅，溪水之畔。琴音泠泠如山上泉，飒飒如林间风。就这样，她与筝，似伯牙与子期，只需一个眼神，一抹微笑，一种不言而喻的默契，就自然而然地流泻而出。就算窗外车水马龙、浮世喧闹，此刻，都在筝音的氛围中渐渐消弥无踪。我与老师，老师与筝，相对亦忘言。

一曲终了，老师没有说话，伸出她的指，按住胸口，“心在这儿……”

那一刻，我好似明白了，琴瑟和鸣真的不容易！需要学筝者用心体会，经历期待与失望，融合诗意与枯燥，交织梦想与现实，才能奏出一曲如诗乐章！只有把自己真正沉浸在平和与宁静中，我们的人生，才能抵达从容而优雅的境界。

大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。

说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！

真高兴！爸爸为我报了暑期古筝培训班！我既高兴又担心，高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了，担心的是我从没有接触过乐器，害怕会被别人取笑。

怀着开心又忐忑的心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。

经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习，我的乐感大大增强，古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心！谢谢你，我的古筝老师：许娜老师！

古筝，我爱你！！！

我还在幼儿园中班的时候，就喜欢上了古筝，所以跟妈妈爸爸商量之后，我开始了学习古筝的道路。

古筝是一种中国古典民族乐器，音调悠扬，弹起来很美妙，弹了几年古筝，我的手变得很柔软和灵活，妈妈说，认真弹琴的样子非常古典有气质。

但是，学习古筝的过程非常艰辛，每周一次的课不说，学习还要从最简单的指法开始，一点一点进步，特别是比较难的指法，经常是练了一遍又一遍。每天下学后，我必须要弹30分钟的琴，双休日还要加长。每次弹琴的时候，时间稍微长一点，我的手指头就会很疼，但是我还是坚持练习。去年我还进行了古筝考级，考级前的复习非常辛苦，每天都要弹一首曲子10遍，非常单调，但是我为了考试通过，始终坚持。

坚持的原因其实很简单，因为我非常非常喜欢古筝，我希望自己有一天可以在舞台上，穿着汉服为观众演奏《高山流水》。

其实，学习任何一件东西都需要坚持，也需要努力。这个假期我学会了很多东西，小到自己洗内衣，大到游泳、滑冰，每一种技能的学习都是一个过程，从不会到会，让我慢慢成长。妈妈说，刚出生的小婴儿除了会哭什么都不会，可是人类是高等动物，其中一个特征就是会学习，所以我也从一个只会哭的小婴儿变成了一个会很多本领的大孩子，未来，我还要学习更多的本领和技能，成为一个能干的SuperGirl！

对于一个失去双臂的孩子而言，学习游泳要付出许多艰辛。健全人游泳时，用两臂划水换气呼吸，而许庆只能靠腰部的力量，游起来会比一般人慢，而且经常呛水，教练为他准备了浮背，绑在腰上，慢慢适应泳池。

许庆不分白天黑夜地练习，每天大部分时间都泡在游泳池中。在教练的系统指导和帮助下，许庆的进步非常明显。刚开始练习游泳不足两个月，他就参加了河南省第四届残疾人运动会，并收获了一枚金牌、一枚银牌和一枚铜牌。

此后，许庆开始在国内的残疾人游泳比赛中崭露头角。在2004年全国残疾人游泳锦标赛上，他一举获得肢残S6级200米个人混合泳比赛的金牌和50米蝶泳银牌。当时许庆对母亲说：“你看，我仍然可以非常棒!”

自从妈妈给我报古筝班后，我就开始学琴生涯。从去年暑假的第一天我来到古筝老师家，我进教室一看，哇！教室里放着很多台古筝，它们真是“庞然大物”：古筝有2米多

长，两个架子托着它，古筝的弦有21条，是由细到粗排列的。上课了，老师说：“你喜欢学古筝吗？”我回答：“不知道。”老师弹了一曲子给我听，我一听，那声音真优美像流水的声音一”样优美，我连忙说：“我喜欢。”开始上课了，老师自我介绍她尤。尤老师给我介绍完之后就开始教我包假指甲，因为这样手指就不疼了。从那以后，尤老师又教我勾、托、等许许多多的指法。

经过了一

段时间的练习，我学会了弹琴的基本的练习技巧，并学会了几首美妙的曲子，特别是《在北京的金山上》，这首曲子我专门为奶奶的朋友伴奏过，她说：“我是小小古筝手”。我高兴极了，更加努力的学古筝，力争成为古筝小能手。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”——题记

每当我看到古筝，总会想起那五年学习古筝的时光，那五年里，我学到的不仅是弹琴的技艺，更多的还是坚强的意志。

五岁

上幼儿园时，机缘巧合之下，我很幸运地遇见了古筝，并且一发不可收地爱上了它。还记得那是第一次看见古筝，它那修长的琴身，看似相同的琴码，还有每一根都不一样的琴弦。轻轻拨动，美妙的音符从我指尖流出；我学着电视上演奏家的样子，用两只手轻抚琴弦，随意拨弄发出的声音，竟是那样的和谐，那样的美妙，好似一个花季少女，羞涩地向我们展示她曼妙的身姿。初学时的内容十分简单，回家就算是不练，上课也一样轻松，就像玩游戏一样，丝毫不觉得是一个负担。小小的我不禁生出这样的念头：学古筝也太简单了吧！

七岁

随着第一次考级结束后，学习的内容开始变得复杂。在那个夏天，我第一次生出了厌倦的感觉，第一次在妈妈让我弹琴时拒绝了，第一次有了想放弃的感觉。弹琴时有一段快板一直卡，一直弹不顺。想着想着，我竟趴在琴上哭了起来，好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。我的心疼得像刀绞一样，眼泪止不住地往下流。现在看着这琴弦，我不再觉得它的音色是多么美妙，却觉得它像一根根绳索，束缚了我的个性，剥夺了我的自由。妈妈听到声响，坐下来看了我好一会儿，然后摸了摸我的头，对我说：“我知道你选择了学古筝，就不会放弃的；就像你学习一样，如果遇到了难题，你是不会放弃的。你一向不是一个半途而废的人啊。”妈妈一句话点醒梦中人，也让我明白了：在人生道路上，不管遇到什么困难和挫折，都应该坚持下去。继而，我更加努力地练习，一天3个小时，练得手像灌满了铅似的，抬一下似有千斤重，手指都破皮了，疼得像被上了紧箍咒。在我锲而不舍的努力下，我终于突破了难关。再看这一根根琴弦，我想：它确实是一根根绳索，但不是束缚我的绳索，而是牵引我走出困境的希望之绳。

一转眼五年过去了，当初还在为五级的谱子犯难的小女孩如今已经十级了。细想着勤学古筝这五年，我忍不住想问自己；“我究竟是怎么坚持下来的？”我告诉自己：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这五年，我表面上是学习了古筝这种乐器，实际上是在学习如何坚持。这让我在以后的人生中，有了坚持的勇气！

还记得去年差不多这个时候，我经历了一件令我难忘的事——古筝四级。虽然从小到大，我经历了无数次难忘的事，它们好像是天上的星星一样，数也数不清，但去年的古筝考级，一定是目前为止最亮的那颗星。

离考级时间还有一个多小时，我就和另外一个同学一起去了考级所在的学校。在路上，我和那个同学一起背考级的谱子，背完后，我倒吸了一口凉气。因为我发现那个同学背得很熟练，像读的一样，而我有些地方是在浑水摸鱼，一点儿都不熟练。

到了候场室，我更是心急如焚。我发现我一紧张，把谱子竟然给忘了。这时一个同学问我，朵朵你会背了吗?我不好意思的回答，还不是太熟。怎么办呀?我感觉汗毛都要竖起来啦。

最不愿意面临的事情，还是来了。我跟一位老师来到了考场。因为我是第4个考试，所以还可以再背会儿谱子。可是在这种时候，哪里还有什么心情背谱子呀。我看了看坐在前面的评委老师，好吓人呀。只见他们俩人都非常严肃，脸上没有一丝笑容。“下一位，翟一朵。”我的心瞬间提到了嗓子眼儿，心儿“砰砰，砰砰”地跳着，汗水一滴一滴落在古筝上。在自我介绍的时候，紧张得差点儿把自己的名字都给忘了。

“把台下人当做萝卜白菜”，我想到了姑姑在上台前对我说的话。没错，我是不能紧张的。我在心里默默地念叨着。就这样，我慢慢舒缓了心情，顺利的弹完了曲子。这可真是一次不一样的考级呀!

每个人都有自己的故事，都有自己难忘事迹。那么，我就说一说我学古筝的故事。

小时候,听妈妈说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出的悠扬的音韵,简直就是一种享受.从此,古筝一词深深印入我无知的脑海中.渐渐地,听多了,想多了,我对古筝有了种好奇感,于是,学习古筝的艰辛旅程也就开始了。

刚开始学古筝，给我的第一印象就是：酸。

这天，是我的第一堂古筝课，一进门，一阵阵清脆的琴声萦绕耳边。终于，轮到我上课了，我既兴奋又紧张。这节课，老师教我认弦，幼小的我望着古筝上的二十一条弦，顿时傻了眼，二十一条弦，每条弦都发不同的音啊！我的小脑袋又不是电脑，这该怎么办呢？放弃？不，绝对不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁边点缀，在宁静的夜晚，一间房子里断断续续的传来一个音，两个音……灯光下，我坐在琴边，仔细地记着每条弦的音调，心里不禁有种酸酸的感觉。

几年后，我的琴技有了很大的进步，可练琴的日子却不免有些：苦。

在屋子里传来的不再是断断续续的几个音了，一首首优美的歌曲从我的手指里飞出，但困难却是层层叠叠。那天,老师教了我一首曲,是我特别喜欢的,我在网上听人家弹得可好听,回到家第一时间按老师说的去弹,可出来的声音总觉得怪怪的,听着特别扭,我一次一次的弹着,却始终弹不出效果，我愤怒之余更感到委屈，手指都练红了，变成了一个个红萝卜，生疼生疼的。不过，再疼再苦，我也不放弃……

“啪啪啪，啪啪啪……”随着热烈的掌声，我穿着珍珠白的刺绣旗袍，在大家那羡慕的眼神下领过古筝比赛的奖杯，爸爸妈妈向我伸出了大拇指，这种甜蜜的滋味在我的心中开始蔓延……

如今，古筝与我的灵魂融为一体，听音乐成了一种习惯，练琴成为一种享受，我期待着你的艺术故事。

[小学作文：我学古筝的故事

古筝是一件很好的乐器，它不仅外形美，音色也美。要不是我学习古筝我还不知道这些呢。妈妈还跟我说，古筝在我国流传已有数千年的历史，故称为古筝。那天，妈妈带我来到香河奇美艺术学校，我本来是想学电子琴来着，可是那的老师说：“电子琴是四、五岁的小孩子学的，那时候我都九岁了，不太适宜。”所以没有学。

最后妈妈经过我的同意决定让我学古筝。妈妈说古筝是我们中华民族历史悠久的民族乐器。古筝老师还为我们演奏了一首古筝曲呢！那悦耳动听的琴声，熟练地演奏技巧，一下子让我羡慕不已，于是我也就爱上了古筝。我觉得古筝是一件弹奏起来很难的乐器，刚开始，是基本的技法练习。因为那弦是钢丝做的，所以要戴上假指甲。如果不带的话，手指就会很痛的。开始学了，手指在弦上轻轻地一弹“当——”美妙的琴音就出来了，非常的好听。老师说“学古筝不仅是为了有才气，你如果学到双手弹的话，就像一手画圆，一手画方，还可以变得更聪明呢。然而，要想学会弹古筝又谈何容易！每天晚上都要一遍一遍的反复练习，枯燥的不得了。

练得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再学了。这时，妈妈也看出我的心思了，对我说：“做事情要有是有终，既然你选择了学习古筝就要坚持下去。”听了妈妈的话，我又开始练习了。经过两年的勤学苦练，我的付出也取得了很大的进步。现在我正在学四级。真高兴，我已经学到双手弹了，老师经常夸奖我表现得很好。学古筝是一件很难的事，但更多的是它给我的生活增添了快乐，磨练了我持之以恒的意志。我很喜欢学古筝。抽屉里一张张古筝考级通过的证书，便使我更加有了学好古筝的自信心。

我会很多事，如画画，拖地，扫地，包饺子等但让我最难忘的是学古筝。

一年级的时候，妈妈带我去报特长。当我经过教古筝的地时，传来一阵优美动听的曲子把我迷住了。我一直看着弹古筝的姐姐，妈妈见我这么入迷，便把我带了进去报了名，我知道后高兴的像大海里快乐的小鱼般。

开始学了，老师拿来了三个指甲，一个弯弯的，两个像瓜子的，每一个上面都有一些斑纹加上透明的。然后老师先让我们数了一下总共有多少根玄，然后教我大拇指的弹法。开始我觉得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起弹得一个也没有听进耳。当老师要教我《小星星》的时候，老师先让我自己弹一下，看我认真听了没有，可我除了大拇指的其它都不会。老师微笑着说：“这下不会了吧？要专心听后面的才弹起来容易”所以我又把前面的好好再学了一次。

慢慢的时间过了两年，我现在可以用两只手弹出优美的曲子，还在班队活动表演过，得到了同学们热烈的掌声。我仿佛看见天更蓝，花更美更鲜艳，一切的事物都是那么美好。

古筝学习让我知道了做任何事，都要专心学，耐心练，才能有好成绩。“只要功夫深，铁杆磨成针。”

去年暑假，我的第一次古筝考级，让我深深体会了“功夫不负有心人”这句话。

考前三四个月时，一接到暑假古筝要考级的消息，整个古筝班立刻进入了既紧张又忙碌的情形。那时，老师给每个同学仔细讲解、认真示范，把指法、动作、旋律全部抠到位；学生们也认认真真地练习，尽量把细节做到位；缺课的也慌慌忙忙地补课……整个古筝课充满了紧张的气氛。

光阴似箭，时间就这么悄无声息地溜走了，离考级的日子越来越近……

考前一个半月时，正是暑假来临。除了头上顶着火热的太阳，按时赶往古筝班上好古筝课，只要有时间，我都每天坚持在家练习，从基本的指法，到成首的曲子，我每天坚持打卡，并把练习视频发给老师，等待老师指点后找出不足之处继续练习。每天光练琴就要占两个小时。练得手指和胳膊、肩膀、背部酸痛，特别是手指，每次练完都很僵硬。就这样，考前半个月的时候，我已经把要考的曲子弹得滚瓜烂熟了，可动作和旋律都不怎么优美。一定要加油啊！我暗暗对自己说。在老师的精心指导下，我一天天在进步，动作也舒缓了，旋律听上去也更优美了。

考级的日子终于到了，一切准备就绪，我自信满满地迎接考试。我和妈妈早早地来到了考点，在候考室里，听着其他考生不停地在进行最后的练习，我不免又有些紧张了。轮到我了，我尽量让自己放松下来，做几下深呼吸，感觉好多了。我镇静地走到评委面前，大声自我介绍后，坐在古筝前，熟练地按照要求弹奏了起来……

走出考场，我一身轻松。一个月后，结果出来了，我顺利通过了四级考试，并且在这批四级考生中取得了较好的成绩。

“功夫不负有心人”，这句话让我终生受用！

我呢！有一个严厉的母亲。而她呢！非常喜欢文静、淑女的女孩。可是我呢！偏偏就不是那种性格的女生。所以，我妈决定让我学古筝，修身养性。

第一次，我去上古筝课。内心有些小紧张与小好奇。第一次上课，我学了基本手法，之后的每节课，我都先练习基本技巧，然后学习歌曲。

在学习古筝的路途中，我比较惨，因为，我记得有一次我弹古筝，我把琴码弹飞了。有些老师说我不适合弹古筝。他们说，终于知道我妈为什么让我学古筝了，想让我变的淑女一点。但她们还说，我这样不可能变成淑女了！

有的时候，我也想放弃，我会泄气。但是，我老妈会鼓励我，让我坚持。所以，我坚持，不放弃。

终于，我变成了班里弹古筝最好的同学之一！

这充满了劝解与泄气的学习路途。虽然很多不容易，但是，取得了好成绩！

“古贤存六艺，大游宣四方”听一曲古韵，所有的苦恼便随风烟消云散了。

下午又要去学古筝了。我的心也随之“噗通、噗通”的跳起来，我的古筝老师是个男士，姓徐，个子很高，是那种细高细高的，他的脸圆圆的，鼻子有一点点塌塌的，脸上总是挂着笑容，眼睛下面总是带着浓浓的黑眼圈，节假日时他的课特别多，都和天上的星星一样多呢，有时候，他连饭都吃不上。我非常喜欢听他弹古筝曲。

我和妈妈一起来到了哪里，我今天又要学新曲子了，一首曲子对我来说意味着一个生活调味剂——酸甜苦辣咸，酸：学习的时候，我总是有一些小小的错误，老师总是会帮我改正。甜：每当我成功的弹出了一首曲子，每当我的一些小小的成功被老师、家长表扬时，我在舞台上表演后，台下的观众鼓掌时，我会在心里欢呼雀跃，像鸟儿一样欢腾。苦：有一次，我在谈《将军令》的时候，突然收一痛，原来弹出了水泡了……

我今天学的是《陈杏元落院》，它是河南筝的曲子，曲子中的陈杏元和王昭君一样为了民族远嫁他乡，我十分敬佩他们的这种舍己为人的精神，但是因为语言不同等种种原因，嫁过去的女孩一般都要嫁给五、六十岁的老者。一本最后都是过着俘虏的生活，陈杏元最后郁郁而终了。

我十分敬佩陈杏元，又十分同情她，所以我弹这首曲子时总是带了一些悲哀的情绪在内，这样弹出的效果就特别好。