有趣的动物园四年级上册作文汇集20篇

一看到这个题目大家一定会问“为什么动物园要加双引号？”因为这个动物可不是真正的动物，而是我家里的家人。

第一站：凶猛的孟加拉虎

新的一天又开始，妈妈就如一只孟加拉虎一样在我耳边大声咆哮起来：“你看这都几点了，还不起床。”听到妈妈的声音我不禁一哆嗦忙从床上爬了起来。我手忙脚的吃了点早点就开始写作业了，为了不听到她的吼叫声，我只好埋头写作业，剩下来了一点口算卡我却越写越慢，妈妈等的不耐烦了不时过来巡视，我赶忙低头把作业写完了。

第二站：勤劳的百灵鸟

在妈妈的精心栽培下我们家有了一只百灵鸟。新的一天开始了，这只百灵鸟就忙着做饭、洗衣、拖地、扫地，妈妈一醒来了就让妈妈赶快吃饭，自己却在一边叠被子一边催促我写作业。这就是我的爸爸。

第三站：爱说话的麻雀

早上我还没有睡醒，听见了下铺传来了：“妈妈你在哪？快过来。”我实在被吵得受不了了，正想训斥她时，又听见喊声：“妈妈，快来和我玩，快来和我看乌龟”。妈妈做饭的时候，她就端把小凳坐在妈妈旁边，叽叽喳喳的说个不停。反正一天总能听到她的叫声，晚上做梦也不闲着，时不时的还要说几句梦话，这就是我的妹妹，她真像一只叽叽喳喳的小麻雀。

虽然有时我有些烦，但正是因为他们这些“小动物”，我的家才更加温馨了。

我们家是一个小小“动物园”有各种各样的动物。

爸爸就像一只大老虎，我只要一犯错，他就会眉毛倒竖，瞪大眼睛的大吼。但是，每当我表现进步的时候，爸爸就会变成一只笑面虎。

妈妈是一只贴心又唠叨的绵羊。我提的要求，只要她觉得合理，就一定会满足我。我游泳回来饿了，她赶紧奔去厨房做东西给我吃;学校上美术课，我想要一本素描本，妈妈觉得我很爱画画，立即就给我买了一个。这只绵羊虽然贴心却很唠叨，她经常重复这些话：过马路要注意安全!注意坐姿!头抬起点，离书本太近了!

而我呢，是一只黑眼圈的大熊猫。我经常做作业做到十点半才睡，早上六点多就起床，长时间的睡眠不足，就变成了黑眼圈的大熊猫了。爸爸妈妈像对待国宝一样对待我：爸爸会给我买玩具，妈妈会给我洗衣服，做饭;爸爸妈妈还带我参观真正的动物园，蟹岛……你瞧，我是不是国宝大熊猫?

我爱这个小小“动物园”!

今天，我又研读了一遍苏轼的《题西林壁》，心中颇有一番感触。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这首妇孺皆知的诗，我在今天，又读出了他新的内涵，新的韵味。

东坡先生身处庐山之中，四周层峦叠嶂，已辨别不出此刻究竟身处何处。四周的山峦变幻莫测，从各个方向呈现不同的景色。置身于造物者那无尽的艺术构思中，想那造物者定是把这世界幻化成他笔下的各种神造，波澜壮阔，气韵迭起。而人，在这其中，就如沧海一粟，或许功成名就，或许一文不名。但是，身陷苍茫的人间，个人，究竟是多么渺小!

东坡先生一生风云跌宕，但他的文学成就宛如一座丰碑。他那飘逸洒脱的文风，一如他的处世风格，为后人留下了许多值得深思的理念。他有如一名哲学家，看穿世事变迁。他说人对世界，应该是这样的人生态度“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。这是何等的胸襟与气度!他已经忘却了自身，完全地把自己抽离于宇宙之外，站在了一个新的高度来观察这世间。

这不禁让我想到了自己。每天，学习压力，生活压力，与心之向往将我苦苦的缠绕，沉重的压制着我那颗年轻飞扬的心。心一旦被世俗所累，人难免心情惆怅。但是，我也可以把自己抽离出来啊。东坡先生说，不识庐山真面目，只缘身在此山中。他是要告诉我们，面对纷繁复杂的世间，我们一定不能仅仅禁锢于眼前，要把眼光放的长远。要站在超脱的角度想想自己。如果我想到了以后，想到自己的这番磨砺必将是为以后奠定更加坚实的基础。那么也许我看到的就不是“远近高低各不同”了吧。也许，我看到的就会是：殊途同归。

一、声音文件的处理

这是最自责的，真可以说难以原谅。这是一篇很伤情，感动的文章，虽然只在两处用到音乐，可是却是为这堂课增添不少悲伤与感动的好“工具”，可以借助它来激起学生的情感与想象，奠定的感情基调也会更加得悲伤更能引发学生的思维。而笨笨的我却忘记把文件下载下来，这是教训啊，惨痛的教训!

二、提的问题不够简练，精练

在一些提问方式上还不够干脆，比较罗嗦。这其实很忌讳的，学生明白问题了，你还强调它，显得烦琐，浪费时间。所以，在最后我是拖了一两分钟的。

三、想象写话处理的不好

想象写话是在理解课文的基础上，充分发挥学生的自主性，给他们以想象的空间，思维也得到了训练。可实际上，我却处理得不好。因为考虑到后面还有课外的拓展(小诗)，而那时时间也不是很多了，我只能让几个学生来交流交流。本意是在课堂上同桌之间交流一下的，可是我却说出了：同学们，课堂时间有限，我们可以下课后交流。我不知道这是我前几次试教的所形成的习惯还是由于紧张而说错的，可我知道这其实是很不负责任的表现，是为了挤时间啊。这样的效果也是很不好的。

除此之外还有许多地方呢;对学生的反馈不够精细;关键词的出示没有及时;表扬的话语就这么几句等等。

这些问题今后有待改善!

项依然

我的爸爸像公鸡，我的妈妈像小羊，哥哥像猩猩，我像小狗。我们家是个动物园。

我的爸爸是公鸡。为什么呢？因为他每天起得早。有一次，我还在温暖的被窝里睡觉，爸爸已经上山跑步了，等他回来，我才起来。爸爸不但起得早，而且工作也很努力。上次，我叫爸爸去吃饭，可是爸爸说：“你先吃吧！我工作完再吃。”我被爸爸拒绝了。那时，我听完爸爸的话，鼻子都酸了。等到爸爸吃完，他又继续工作了。

我的妈妈像小羊。她的头发像小羊那样卷卷的。妈妈也像小羊一样很温柔。有一次，我把花瓶打碎了，但妈妈还是笑眯眯地说：“没事儿！”妈妈最爱吃素，不管妈妈在饭店、家里、奶奶家吃，几乎不吃肉。

我的哥哥像猩猩。他的身体非常强壮。他能把我举起来，这还不算，他还能把一台连我爸爸都举不起来的电脑举起来！他“力大无穷”，会保护我，我不小心踩到水，他居然能迅速地把我扶起来。

当当当，下面要介绍的是——我。我呢，就是一条小狗，我很乖巧，只要一被骂，就再也不干这事了。另外，我很爱跑，只要我跑起来，就像一个“疯子”似的。

我在这样的“动物园”里生活，又快乐又幸福。

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

我生活在一个幸福的“动物园”之家。

第一个人物：我有一个严厉的爸爸。他胖胖的，像一只熊，而且是一只凶猛的“熊”。有时候我做错了一点小事，他就凶狠的来骂我，那凶狠的样子令我闻风丧胆!爸爸可真是威风凛凛!但是有时候我听话或者考试考得好的时候，爸爸就会给我买好多好吃的零食，还会和我一起说说笑笑的，这时他变成了一只温柔的“熊”。

第二个人物：她就是我的妈妈。妈妈瘦瘦的，一头微卷长发，时常笑容满面，非常和谒可亲!而妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂。做饭、洗衣服、烧菜、辅导我的功课......几乎一整天妈妈的事情都做不完似的。妈妈就是秀外慧中、勤劳能干的“小蜜蜂”。真是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

第三个人物：这个人就是我。我高高的，而且很瘦，像根排骨似的。于是家人们就叫我“小猴子”。我可是一只听话的“小猴子”。放学回来就按时的写作业，并且帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。我还是一个聪明伶俐的“小猴子”。有几次，我数学考试都考了100分。我心里美滋滋的!

这就是我家的小小“动物园”，我爱我家的“动物园”。

相信大家一定都去过动物园吧！而我下面介绍的这个“动物园”很特别，它就是——我幸福快乐的家。这个动物园里有“虎王”妈妈、“绵羊”爸爸、“小狗”弟弟和我。

在家里，我的妈妈是一只“虎王”，家里的大小事情都尽在她的掌握之中。你刚想做出一点“坏事”，她就会神不知鬼不觉地出现在你身后，把你吓得瑟瑟发抖。这只“虎王”还有一个厉害的技能，那就是“瞬间变脸”。有一次做作业的时候，见妈妈不在边上，我拿出手机偷偷摸摸玩起了游戏。突然，一只手伸了过来——妈妈一声不吭抢走了我的“宝贝”。下一秒她眉毛一皱，眼睛一瞪，脸上结起了冰霜：“整天就只知道玩，快写作业！……”阵阵嘶吼吓得我一时没回过神，呆呆坐在那儿。妈妈更是大发雷霆：“愣着干什么？还不快去写作业！”这下我彻底清醒了，赶紧拿出作业乖乖地写了起来。妈妈的脸上瞬间风平浪静，说话音调也降低了。她和颜悦色地朝我柔声道：“这才是我的乖女儿嘛！”

我的爸爸，则是一只温和且善解人意的“绵羊”。我还有一个调皮可爱的“小狗”弟弟。而我呢，在“虎王”妈妈的眼里，写作业时是一只“小蜗牛”，玩乐时又是一头“小野牛”。

怎么样？你们喜欢我家这个小小“动物园”吗？如果喜欢，请你来我家做客吧！

快到中午了，妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫，我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑子里突然闪出一个念头：我都十岁了，我应该学习自己做饭呀!

我来到厨房，把米袋打开，装了两小碗米，倒在盆子里。想了想妈妈做饭时的情景，于是我认认真真地把米用清水淘了几遍。然后，我把淘好的米放进了电饭锅里。可是，该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话：煮饭时，煮饭的水淹没食指的第一个指节就可以了，不能多，也不能少。把煮饭的水弄好后，我就把电源插好，按下了开关。我一看，煮饭要二十几分钟，这个时间不能浪费了啊。对了，我还没炒菜呢!

“炒菜有什么难的?我一定能学会。可是到哪儿学呢?对了，有电脑啊，我可以到网上搜。”

我想了想，妈妈最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧!认真学习了这道菜的做法后，我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把西红柿用清水洗干净并切好，接着将鸡蛋打入碗里，搅拌均匀。准备妥当后，我就开始炒菜了。不一会儿，我闻到了一股香味，我开心极了。

刚把菜做好，妈妈就回来了，她看见我做了菜，笑着说：“你太棒了，你真是长大了。”我害羞地低下了头说：“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味，尤其是我，不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半，还多吃了一大碗米饭。

这次做饭，我不仅得到了妈妈的表扬，还学会了自己动手，真是一举两得呀!

我家是“动物园”，我爸爸是狗。狗吃得非常多，我爸爸也吃得非常多。我爸爸可以搬很重的东西，我爸爸的力气非常大得和大猩猩一样，他的肚子圆圆的，像喝了好多水似的。

我家是“动物园”，我妈妈是老鼠。老鼠吃得比较少，我妈妈也吃得非常少。我妈妈的力气比我爸爸的力气小，从来不干重活儿。老鼠爱吃绿色的菜，我妈妈也爱吃绿色的食物。

我家是“动物园”，我哥哥是猴子。我哥哥吃得非常少，他现在才97斤，因为猴子非常瘦。我哥哥不爱吃绿色食物，他爱吃那些桃子呀，香蕉呀等等水果。他长得比我妈妈都高，比我爸爸都高。

我家是“动物园”，我是小猫，很可爱。我比爸爸瘦，比妈妈瘦，比哥哥瘦。我非常爱干家务活，爸爸、妈妈、哥哥回来的时候，家里总是干净的。

生活在这个“动物园”里，我们每个人都开开心心，快快乐乐的。

2013年9月30天气：阴

今天，一早我睡醒后，看见我昨天泡的绿豆，已经脱掉了绿色的衣服，从外表看是嫩绿色的，变成嫩黄的了。刚刚成长的绿豆就像刚出生的宝宝静静睡在水底下。

2013年10月3日天气：晴

今天晚上，我刚刚旅游回来，一进家门，我迫不急待到鞋柜上观察我的绿豆怎么样了。绿豆已经发芽了，它的芽是从绿豆顶端开始长的，芽的前端是尖的，从头到脚慢慢变粗。

2013年10月7日天气：晴

今天，我一早起床，去观察我泡的绿豆，真没想到，它已经长得很大了。绿豆引人注目的地方是那两片叶子。绿豆芽的叶子又细又长，就像小白兔的耳朵。叶子被微风吹来，那笔直的茎摇摇摆摆，好像在与我们打招呼，又好像在跳舞。

这真是一株惹人喜爱的绿豆芽呀！

我家有一个“动物园”，分别是“老虎”爸爸、“猫”妈妈，而我呢，是一只小狗。

为什么爸爸像“老虎”呢?因为我爸爸平时不爱说话，不太爱笑，特变是生气的时候像老虎张开獠牙向我吼叫，像要吃掉我一样，让我非常害怕。有一次星期五，我和陈佳可约好放学后一起玩，我跟爸爸说了之后，他同意了，由于玩得太开心，我忘记了数学试卷还没做完，等我回到家继续做试卷的时候有点晚了，于是爸爸严厉的对我说：“以后做完作业才能玩!”当时我既害怕又无话可说。

为什么妈妈像“猫”呢?因为妈妈是老师，经常教导学生，就像猫一样高冷，还有一点，猫喜欢吃鱼，妈妈也爱吃鱼，不管是什么鱼，她一个人就能吃光光。

我为什么像“小狗”呢?因为我有时候非常乖巧懂事。有一天妈妈工作完很疲劳，有点咳嗽，于是我特意泡了一杯红糖水给妈妈喝，妈妈露出了难得一笑!

“动物园”里的这只凶猛“老虎”，有时很凶，有时也很温柔，这只高冷的“猫”，有时让人觉得难以接近，有时也很关心我，虽然我有时候很调皮，但也会成为“老虎”和“猫”的贴心小棉袄。生活在这个和谐又温馨的“动物园”里，我很开心、快乐。

我们村有几十户人家，大部分都是苗族，只有我们家是汉族。

我们家的邻居是一位老奶奶，快80岁了，老奶奶只有一个女儿在外地工作，一年才回来几次，老奶奶因为上了年纪，腿脚不灵便，所以该买的东西不能买，该做的事不能做。妈妈是个热心肠的人，常常从地里回来，都要去老奶奶家看看有没有需要帮忙的。

有一次，过星期天，我看见老奶奶在洗衣服，我就急忙跑过去，帮老奶奶洗衣服。洗完衣服，老奶奶亲切地抱住我，用热乎乎的脸贴在我的脸上，笑着说：“你真是个好孩子，你们总是帮助我，照顾我，比我的亲人还要亲，我都不知道该说什么好了。”我笑着说：“老奶奶，您太客气了，这是我们应该做的。”

是啊，“远亲不如近邻”现在我终于明白这句话的含义了。

今天，老师讲了一篇《狼牙山五壮士》的文章，那一个个事迹激励着我们，让我的心里久久不能平静。

1941年秋，七连六班的五个战士接受了掩护群众和连队转移的任务。为了拖住敌人，战士把敌人引上了狼牙山。五位战士完成了掩护任务，准备转移。五位战士为了不让敌人发现人民群众，把敌人引上绝路。敌人越来越多，五位战士只剩一颗手榴弹了，五位战士没有子弹，就用石头砸。又一群敌人扑上来，马班长拔出手榴弹，拧开盖子，扔向敌人。最后五位壮士喊起了每次冲锋的口号，第一个跳下深谷，战士也跳下山谷，山谷上响起了他们的口号声，声音惊天动地、气壮山河。

五位壮士把自己的生命献给了祖国，为了祖国他们抛头颅、洒热血。而我们，却是身在福中不知福，我们不用和侵略者战斗，也不用跳崖。我们要做的就是努力学习，把英雄们的精神在新时代发扬光大，踏着英雄们的足迹走，把我们的祖国建设的更大、更好、更强!

小兰是一个热心的人，经常帮助一些孤寡老人。她家对面住着一位老人，没有家人，已经80多岁了，做什么事都不方便，小兰就经常帮助老人洗衣、做饭，做一些家务活。

有一年夏天，老人外出办事。小兰就帮老人把饭做好，把衣服摆放好，把该做的事情都做完了，就趴在窗台上，静静地等着老人回来。过了很长时间，老人仍然没有回来，小兰依然在等。

突然，她的眼睛集中在窗外的墙角，发现一盆还未洗的衣服，马上走过去。一看，已经发臭的衣服上，还粘结着许多脏物，散发出一阵阵酸臭的味道，引来了许多苍蝇像一窝蜂。叫人看了就恶心。小兰不怕脏，不怕臭，把盆子端进屋里，帮老人把它洗得干干净净。

正巧，老人回来了，看到这一切，非常激动，便放下手杖，用手搂着小兰的头，声音颤抖地说：“孩子，你这样帮助我，我该怎么感谢你呀……”

老人的眼里流出两颗滚烫的泪珠，落在小兰的头发上，映着晚霞的余晖，闪耀着晶莹光芒……

我家是个有趣的“动物园”。有多有趣?请听我慢慢给你介绍。

我的妈妈是一只勤劳的“袋鼠”。妈妈整天洗衣做饭，送我去上学。天天围着围裙，在那儿干活可像只袋鼠了。

我的小表弟是一只调皮的“猴子”。这只“猴子”呀，调皮又贪吃，什么都爱玩，什么都爱吃。但也有这个小吃货不爱吃得东西。有一次，他的肚子饿了，“咕咕”直响。于是，他一蹦一跳地去了厨房。他看见了一个柠檬，可他却不知道那儿是什么东西。他一看见是“好吃的”，直接用手拿起来，放进嘴里。不料，过了一会儿他就坐在地上“哇哇”直叫。到处找水喝，哈哈哈!这贪吃的小家伙!

我的外婆呢，是一只“绵羊”。她和绵羊一样，性格温顺，头发像波浪卷儿一样，和绵羊可像了。

最后一只“动物”，是一只“黄鹂鸟”。你们猜猜是谁?哈哈!当然是我啦。我爱唱歌，和黄鹂鸟有几分像，我看书时连一根针掉下去都听得见。黄鹂鸟也一样，但它不看书，它只是呆呆得站在枝头上，和我一样安静。

好了，听了我家的“动物园”，你是否也想有个和我一样的“动物园”呢?快来告诉我吧!

我家是个“动物园”。

瞧!一只可爱的“小狗”总在家里跑来跑去，高兴时还会“汪汪”叫。她的鼻子可灵啦!很远就会闻到香味、糊味、臭味……这只“小狗”到底是谁呢?告诉你，她就是我!

除了我以外，家里还有一只“大狗”，那就是我的爸爸。他生气的时候，眼睛瞪得大大的，特别吓人!高兴的时候，眼睛眯成两条线，挺可爱的!

我家还有一只勤劳的“母鸡”，她就是我的妈妈。妈妈每天用灵巧的手给我们做香喷喷的饭菜，穿舒舒服服的衣裳。

呀!谁把房间弄得这么乱?喔，原来是我的“蛇”弟弟，他今年才两岁，最爱捣乱。悄悄地告诉你：只要“小蛇”在，大家整天不会安宁。但“小蛇”和我最亲，有时会清脆地喊“姐姐、姐姐”，听到他的叫声，我什么烦恼都是会“烟消云散”的。

我们家的“动物园”可真热闹!

作者：侯燊燚

校游，是我最喜欢的事情，今年我们将要去动物园，我们来到动物园，进去后，我们先是看见了猴子，这些猴子叫作金丝猴，他们的爬行能力很强，有一个小猴子他好像在玩什么自己跑的很高很高，自己又很快的爬了下来，我还看见猴园的中间有一座假山，山的最高峰有一只老猴子他应该是猴王吧，他的身边还有两个很壮的猴子，这两个猴子应该士兵吧。

我们下面，走进了鸡，鸭，鹅的生活的地方，这里很大，也有很多的鸡，鸡也有很多的种类，有母鸡，公鸡，黑鸡，火鸡，他们这几种鸡好像在争地盘，这些没有孔雀开屏有趣了，我都想让孔雀开屏了，我忽然听到有人说：“孔雀开屏了、孔雀开屏了”有很多人都你拥我急的来看，我们看着他优美的翅膀。

下面是骆驼，野马，生活的地方，我们来到这里就味到一股很丑的味道，原来是野马随地大小便的味道啊。

下面就是我最期待的食肉动物，狮子，野熊，豹子，鸵鸟生活的地方，我们看见一只很大的非洲豹子前，有一个流满鲜血的肉，好像是这只凶猛的非洲豹子吃的吧，我们来到了狮子馆，我们刚到的时候，狮子在大叫，他们叫完以后趴着自己的窝里，休息，他们盘着腿坐在那里看着我们。我们来到了野熊馆，有只野熊正在，自己的院子里走来走去，他们不时的看看我们，我们在玩的时候我们总是觉得这只大野熊好像怎么来吃我们。我们来到鸵鸟生存的地方，他们我们可能靠近啊，要不然被啄一下可就惨了。

这次的校园真是太有意思了。

如果我家是个动物园，那我爸爸就像是一只老虎，妈妈就是一只金钱豹，哥哥是那胆小的老鼠，而我就是那只懒惰又贪吃的猫咪啦!

每天早上要是老鼠换衣服时又睡着了，老虎就会用很大很大的声音喊：“张钰杭!快迟到了!”这时老鼠就会突然惊醒，并用一分钟处理好所有事情，然后飞奔而出，每天我和金钱豹都在旁边看戏。

每次出去和在网上买东西，都得经过金钱豹的同意，家里所有的钱都是她管的，弄得我和老鼠都没钱买吃的了。金钱豹身手敏捷，一旦发现我在写作业时偷懒，她就会以迅雷不及掩耳之势“飞”到我旁边，并把我的作案工具(手机或平板)收走，并且大声呵斥我：“一天到晚就只知道玩!玩能考到一百分吗?玩能……”天天说，我耳朵都快起茧子了!

还有，我那胆小如鼠的哥哥，一旦做错了什么事或说错了什么话，他就会跑进房间躲到被子里，还会说：“玉皇大帝、太白金星、王母娘娘、哥斯拉保佑我……”真是胆小。

最后就是我了，我平常就喜欢“捉”老鼠，就这样。

看，这就是我家的动物园，欢迎大家来参观哦!

我有一个幸福的家庭“动物园”。爸爸是一头大胖猪，姐姐是一只母老虎，弟弟是一头猛牛。

大胖猪爸爸

我爸爸像一头大胖猪，你不信那就听我来给你讲一讲。

有一天我妈妈做了很多的好菜，我们一口一个，我爸爸就一口一大堆，过了一会儿，我们才吃五个，我爸爸就已经全部吃完了。我爸爸的肚子已经跟个皮球似的圆滚滚的了，后来他又拿出了一大堆零食，一口一个，我真是佩服我的老爸，他都这么胖了，还吃那么多。

这就是我的大胖猪爸爸

母老虎姐姐

有一天我和姐姐在家里写作业，写着写着，我的笔没有墨水了，正好我的姐姐去上厕所了，我就拿着姐姐的笔来写作业，过了一会儿，我姐姐从厕所里面出来了。这个时候我还不知道她出来了，我姐姐看见我用她的笔非常生气，大叫道：“你怎么用我的笔，你是不是想造反！”说完我姐姐就把我压在床上开始打了，我姐姐毫不手下留情，打的我的脸就像种了一样，按一下就觉得痛。

这就是我的母老虎姐姐

我的猛牛弟弟

有一天我在家里写作业，过了一会儿我弟弟回来了，不知道他怎么了，看起来非常的生气，后来我弟弟他看到我就像猛牛似的冲过来把我狠狠的撞在墙上，用力地顶撞我，过了好长时间，我弟弟他估计是累了就回去睡觉了。

这就是我的猛牛弟弟

这就是我的家庭动物园，我觉得能生活在这个家庭里非常幸福，快乐。

同学们，你喜欢书吗？书是知识的宝库。它虽不会言语，但它能用一句句优美的语言为你诉说一切；它虽小小的，但它是世上最强大的“老师”。今天，小刺猬头家就发生了一件因读书而引起的事。

开饭了！妈妈端来一碗热气腾腾的红烧肉，肉香四溢。秃头爸爸坐在桌旁，连忙拿起筷子，准备尝一尝这碗美食。“别动！”妈妈大喝一声，“儿子还没来呢，吃什么吃！去！去叫他来吃饭！他没来，你休想吃！”“我……我……”爸爸指着红烧肉，极不情愿地上了楼。

秃头爸爸敲了敲门，没反应，又敲了几下，依旧没反应，没办法只得推门而入。秃头爸爸大吃一惊，淘气的小刺猬头儿子正趴在地上，翻看着一本圣诞书。“儿子，吃饭了。你妈妈做了好吃的红烧肉。”儿子没听见，他完全沉浸在了书海中。儿子时而哈哈大笑，好像发现了新大陆，时而愁眉苦脸，好像回忆起了童年的伤心事。“儿子！吃饭了！”爸爸冲刺猬头大喊一声，声音一直传到了阳台。儿子一惊，捂住耳朵，说：“不嘛！不嘛！我还要看！”爸爸生气了，自言自语道：“现在这孩子，竟然不听老爸的话。快去吃饭，不然你就得‘竹笋炒肉片了。”胳膊拧不过大腿，儿子毕竟还是儿子，争不过爸爸，只得嘟嚷着嘴，走了出去。

秃头爸爸好奇地弯下腰，书像一块磁石，把秃头爸爸吸住了。

刺猬头儿子漫不经心地望着桌上的红烧肉，心里很不是滋味。妈妈亲切地摸了摸儿子，问：“儿子，你爸呢？”刺猬头儿子指了指房间。“快去叫爸爸来吃饭！”儿子皱着眉头，上了楼。

秃头爸爸也趴在地上，目不转睛地看着书。大肚子粘在地上，肥肉脂肪占了1／3。刺猬头儿子望着爸爸天真的样子，哈哈大笑，挤了过去，和爸爸一起看起了书。

妈妈不耐烦了，跑上了楼。哟，父子俩人正津津有味地看书。妈妈又好气，又好笑，也挤了过去，加入了这看书队伍中。

毛主席说过：“饭可以一日不吃，书不可以一日不看。”小刺猬头家发生的这件读书趣事，就证明了这句名言。让我们一起在书海中漫游吧！

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