有趣的动物园四年级上册作文(通用20篇)

亲爱的妈妈：

从我哇哇坠地的那一刻起，你就细心照顾我。在我哭泣的时候，是你安慰我；在我摔倒的时候，是你把我扶起；在我饥饿的时候，是你连忙去给我做饭。

你对我的照顾，我一刻都不会忘记。每天早上，你早早起床给我做饭，然后再叫醒我让我起床，让我穿好衣服去上学。你总是家里最忙的那一位。

现在我已经长大了，不再是原来的那个淘气调皮的孩子了，我能为你做更多的事了，你可以休息一下了。看着你的手越来越粗糙，看着你脸上的皱纹越来越多，我心里就不是滋味。可是你还是不辞辛苦的送我上学，不管是刮风下雨，还是夏日炎炎，或是鹅毛大雪，你都会每天按时起床。

你越来越瘦了，你的黑眼圈也越来越重。我爱你，妈妈，谢谢你无微不至地照顾我，让我从一颗种子变成一棵大树。我一定不会辜负你的期望，这棵树一定会越来越高的。

不知不觉我已经上四年级了，不过学习成绩好像越来越差，不知是怎么回事，应该是我上课听讲不认真吧，我以后一定不会在上课的时候不认真听讲了。这次期中考试在我的努力下，我已经得奖了。我的目标是考上重点大学，我会加油的！

祝

身体健康，工作顺利

你的儿子：贺奕宁

2019年12月4日

你知道我最喜欢的地方是哪里吗?告诉你吧，是新城图书馆。

图书馆坐落于风光优美的崇明新城公园东侧他庄重大气，远看犹如多排整齐的书本叠放在那里，多么精巧的设计呀!图书馆很大，占地面积足有1.6万平方米，每天它默默的迎送着来来往往热爱学习的人们。

走进图书馆，里面安静得出奇，我也不由得放轻脚步，向里面望去，一排排书架整齐地排列着，每一个书架都有标签提示类目：少儿读物，科普知识，侦探故事……真是种类繁多，应有尽有。每一个书架里又放满了书。高的、矮的、大的、小的，一行行，一列列，数不胜数。那么多的书，蕴藏着多少知识呀!走进图书馆，就是走进知识的海洋啊!

顺着台阶走上二楼，这里除了一排排的书架，还有阅览区。瞧，人们都端坐在桌子，完全沉醉在书的海洋里了，只有偶尔一点翻书的声音……一个戴眼镜的大哥哥，一边看着书一边在本子上飞快地记着，有时还皱着眉头想着什么;一个留着短发的大姐姐，用眼睛在书上贪婪的扫着，似乎一下子要把所有的东西都看完。一位头发花白的老爷爷架着老花镜眯着眼睛，把书拿得远远的……

看着阅览区，专心致志读书的人们，我也挑了一本爱看的书，选了一个位置，津津有味的看了起来。

如今新城公园图书馆成了我每个星期天必到的地方，我喜欢这书中散出来淡淡的油墨的清香，我喜欢这空旷宁静中听浸润着浓浓的学习气息，喜欢读书的你一定要来哦!

浙江省绍兴县华舍街道张娄小学四年级谭晓璐

蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。

蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。

蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！

蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。

《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情!

从课文的字里行间，我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。

我学习了这篇课文，觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园!

我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家，我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。

相信大家对动物园并不陌生吧!里面有憨态可掬的大熊猫;机智灵敏的小猴子;美丽优雅的孔雀。但你知道吗?我的家也是一个"动物园"哟!为什么?请你慢慢听我讲。

我的爸爸属龙听起来还蛮威风的，但他的性格从不像龙，好像一只羊。每次做事都是稳稳当当，家里的小事从来不管。爸爸很温顺，但有时像狼一样的发脾气，爸爸生气也就生气1分钟不到。

我的妈妈属虎，但我觉得她有时是温顺的小兔子，有时是活泼的小猴子，有时是凶猛的大老虎。有一次"羊爸爸"坐在床上看手机，"虎妈妈"和我在洗衣服，"虎妈妈"让我去看一看"羊爸爸"在干什么，我偷偷一看"羊爸爸"在看手机就告诉了"虎妈妈"，"虎妈妈"一听立刻暴跳如雷像要把“羊爸爸”吃掉一样。在“羊爸爸”下班回家时，“虎妈妈”就像一只小兔子一样做饭给“羊爸爸”吃。

我的哥哥属蛇，但我觉得我哥哥是一只百灵鸟，他非常喜欢唱歌，而且唱的很好听。我的“百灵鸟哥哥”无时无刻都会唱歌，洗澡时唱歌，走路时也会哼哼几句。

我呢，是一只勤劳的“小蜜蜂”每天在知识的花丛中采蜜，无忧无虑的生活。

这就是我家小小的“动物园”，一个温馨幸福的“动物园”，欢迎你来我们家的“动物园”做客。

我家就是“动物园”，怎样说呢?让我来告诉告诉你们吧!

我爸爸是一只狗。他十分爱吃肉，他的腿很粗壮，他的头发短短的，脸圆圆的，像西瓜一样，他也十分爱吃西瓜。

我妈妈是一只老虎。我考试分数低了点儿，她就会骂来骂去的。可是有的时候也很温柔呦!妈妈长着一张苹果脸，中等的个子，头发很可爱。她的腿很细，也很长，可爱吧?可千万别生气，生气了就是一只老虎。

我的哥哥是一只猴子。他爱吃桃子，还会跳街舞。他理了个蘑菇头，脸像瓜子一样。他的腿也很细，帅气吧?

我是一只小兔子。我爱吃萝卜，每一天都是蹦蹦跳跳的，我也是一张苹果脸，嘴巴小小的。我有一个头长发，很可爱呦!

生活在这个动物园里，十分趣味!

如果说，我家是个“小小动物园”，你相信吗?

不信?!请随我一起去看看吧。

首先登场的是“猪”爸爸，我的爸爸像一头猪。他特别喜欢睡觉，所以十分的懒，每天下班回家连衣服也不换，就扑向大床，每次都被妈妈硬拉下床换衣服。他的肚子特别大，因为他吃的实在太多了，所以拥有了一个大将军肚。记得那一次，爸爸回来吃饭了，我亲眼看见他往碗里压了一勺又一勺的饭，只见他的碗被盛得满满当当的，简直能顶我两顿饭，一眨眼的功夫，他就把饭吃完了!哎，和当年的猪八戒有的一拼啊!

第二个登场是我的妈妈——母老虎。我的妈妈是主宰着我们这个“动物园”的大王。她时而霸气，时而温和，这跟我和爸爸的表现有关。她有时因为我的成绩下滑而发怒;有时因为我和爸爸没换衣服就上床而咆哮;有时因为我顶嘴而怒吼。那声音，震得我耳膜都要破了。当我听话乖时她就很温和，露出一份慈祥的母爱，还会给我买很多好吃的、好玩的。

最后登场的就是我——小狼崽。我是一只小狼，虽然我在家里的地位不算高，但我也是有脾气的，如果要是你惹怒了我，那你就太不幸了，我可是很记仇的哦!而且时时刻刻在准备战斗。有一次，奥数班上的一个男生惹怒了我，我马上跑去追他，我们绕着学校跑，跑了好几圈，最后终于把他“捉”回来了，并训了他一通。你们可要小心点，不然，像他一样可就太惨了。

这就是我家的“动物园”，欢迎大家来我家做客。心动不如行动，快点来吧!

“燕子燕子快进来，全世界的人们团结起来，燕子燕子摸摸地，燕子燕子转个圈，燕子燕子拍拍手，燕子燕子快出来。”这是什么声音呢？

原来是老师带我们玩游戏，还是一个跳绳游戏，老师说完游戏规则，我们和老师就去操场玩了。小朋友们一个比一个跳的好，轮到我了，我有一点小紧张，生怕会死绳。看着一上一下的长绳，我飞快的跑了进去，可是一进去就死绳了，我垂头丧气地走到队伍中。一位同学走过来说：“失败是成功之母，”别灰心。好好加油吧！我点了点头。

又轮到我了，我想着燕子燕子快进来，我连忙的跑进去，全世界人们团结起来，燕子燕子摸摸地，我跳了然后蹲在地上摸了摸地。燕子燕子转个圈，我跳起来转了个360度的旋转，燕子燕子拍拍手，我跳起来有节奏的拍一拍手，燕子燕子快出来，我飞快地跑出去。我大喊到：“我终于成功了。”我一边大声喊一边跳。

虽然只是获得芝麻一样的小成功，但是对我来说却有着不一样的开心与快乐，没有什么游戏比得上这一次游戏！

我有个“动物园”，其中“动物”也不少。很多人问：“你真的那么有钱，买个动物园?”其实不是，读了我的文章你就知道了。

我的“动物园”是一个大大的家，首先园里就有我那“麻雀”妈妈。每次一回家，“麻雀”妈妈就开始围着我转，喋喋不休起来：“唉，今天上什么课了，学得怎么样呀?桌上有我刚买的`玉米，快去吃吧!唉唉，等等，你是不是又忘了洗手了?没洗手不能吃……帮我拿下铲子!”我的天，这些“三字经”整天在我耳边回响，这麻雀妈妈也太能唠叨了。

“麻雀”不说，园里还有只“大老虎”呢!每次我考的分数低于95，大老虎爸爸就开始大吼：“你看你，才考这么点分，将来能干什么?难道你不知道高考分数有多高吗?”爸爸长得也像“大老虎”，严厉的眼神，从来不会笑!

姐姐很听妈妈的话，每次会帮妈妈做家务，是只温顺贪吃的“小花猫”。她平时文文静静，从来不会惹妈妈爸爸生气，还总是买些好吃的给我“开小灶”。

我这个“小凤凰”就别提了。星期天总是要打扮自己，妈妈做的饭都凉了，我衣服才挑一半，鞋都没顾上穿，发夹之类就别弄了，弄完估计下午黄昏了，我这只凤凰太爱美了!

我家的“动物园”很有意思，最重要的是家人很相亲相爱，我喜欢我家的“动物园”!

朋友们，你们都去过动物园吧！我家也有一个“动物园”，让我带你们去看看吧！

爸爸像只大老虎，妈妈像只小绵羊，爷爷、奶奶像大象一样，很慈祥。

先说爸爸吧，他就像大老虎一样威猛严厉，每当我犯错误时，他一立起眉毛，就会大声呵斥我。记得有一次，我随手把垃圾丢在了地上，爸爸看见了，大声地训斥说：“你为什么又把垃圾丢在地上？”我顿时吓得额头冒冷汗，立刻跳到地上去把垃圾捡起来，心里扑腾扑腾地跳个不停，真怕下一秒钟就收到爸爸的铁沙掌！

再说妈妈吧，她很温柔，像只小绵羊一样，说话轻声细语，同样是我犯了错误，她都会对我耐心地说：“你要记住下次不要再犯啊！妈妈相信你能够做到！”妈妈的话像春风一样温暖着我的心房……

最后说说我的爷爷和奶奶，他们像慈祥的大象，每当他们跟别人说话，或者跟我说话时，都会笑呵呵的，充满了慈爱。

这就是我们家的小小“动物园”，我在这个“动物园”里快乐地成长，我爱它！

一节体育课上，邹老师让我们我们做了一个很有趣的游戏—挑战。

游戏规则很简单，分甲和乙两队，每队按循序派一位同学发动挑战，被挑战方要抓住对方。不然，自己就成了“俘虏”了。相反，挑战方被抓住的话，就是“自投罗网”了。

游戏开始了。首先，我发动挑战，我早有准备，跨了个箭步。用手一碰，碰到了“超级大胖胖”—雷拓。然后撒腿就跑。他还没反映过来，我已回到阵地，抓到了第一个俘虏。可是过了一会儿，倪宽报了“一剑之仇”

到了第二回合，我又第一。我将刚才捉我的倪宽干掉了。首先，我在人群中溜达，对准倪宽旁边的人要打，在一半时，手一变向，打中倪宽，转眼就跑。YES!成功了!我们队欢腾起来。最终，我们队以2：1获胜，我很高兴!

啊!挑战真好玩!

寒假中发生了许许多多有趣的事，唯独这一件事却令我难以忘怀，常常使我记忆犹新。

因为那是一场激烈的自行车赛!

寒假的一天，天气很温和，阳光很明媚。我和表姐将一切抛之九霄云外，展开了一场激烈的自行车赛。只听表妹一喊“开始!”，表姐就已经无影无踪了。我穷追不舍，表姐力气大，一蹬又不见人影了。我们努力着，一段60米的路程便被我们抛在后头了。到了上坡区域，我使出了吃奶的劲，拼命往上蹬。可是我的脚就是不争气，就像几十头牛一样在车后面拉着，害得我的双脚早已无力了，只好坐在一旁以求暂时休息。忽然，从前方传来“哎呦”的一声，我急忙推着车跑过去一看。原来，姐姐的车一不小心撞上了那棵树摔了个“狗吃屎”，我偷笑着，却又假惺惺地把表姐扶起来，心想：这是个天大的好机会，我一定要超过去。我把姐姐安顿好，便趁机逃跑。突然，我觉得身体好像充满了力量，因为我超过表姐了。一下子我就踩完了上坡区域。正当我洋洋得意的时候，没想到姐姐竟然追上来了。并对我哈哈大笑，说到：“怎么比乌龟还慢呀?”说完，便先走了一步。我气鼓鼓的，我没有放弃，而是更加努力的蹬着，好像有一股什么力量在推着我前进。我好似一阵风从表姐身旁吹过，表姐也不甘示弱，疯狂地追赶。我们不分上下，你追我赶。眼看就要到达终点了，我心想：就快到了，再加把劲。我咬紧牙根一口气冲到了终点。比表姐快那么一点点。“耶……”最后我赢了，表姐输了。这时，表姐一脸诚恳的态度对我说：“真是甘拜下风呀!”顿时，我俩都哈哈大笑。这真是一场有趣的比赛呀!

这件事就像一个宝物，让我小心翼翼地放进了我的脑海，永远都无法抹去……

我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧!

说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”，一天，我心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他：“11+7=?”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回答。

我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了，真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。

在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车送我去学习，我在路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了，我的歌声也很美妙哦!一次音乐课，老师请了我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们八人成立了音乐团队呢!

我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快下来!”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。

这就是我的“动物园之家”。

我家是个“动物园”，里边可热闹了！你们一定会问：“你家怎么可能是动物园呢？”嘿嘿，就让我来告诉你吧。

这是我弟弟，他今天刚好三岁。他呢，简直就是只小猴子。不巧，他还真属猴，他成天活蹦乱跳，一点儿都不安分。有一次，我辛辛苦苦整理好的房间，他一来，翻山倒海呀，还在那儿上蹿下跳，跺得地板犹如地震一般。可把我气得大发雷霆。恨不能化身如来，镇压这只泼猴！

再来说说我，刚刚说到我大发雷霆，我属牛，还有牛脾气，谁要惹到我，哼哼，绝对让他吃不消！哥哥就经常说：“看，妹妹的牛脾气又来了。”我也像牛一样很勤劳，我会经常帮妈妈洗碗、扫地。

现在来说说我的妈妈，她人很温和，还经常笑眯眯，就像一只考拉。这个和蔼可亲的妈妈经常偷偷给我买东西，我想要包，她就给我买包；我想要一些网红的东西，她觉得有必要就会买给我。其实不买也没关系，这个和蔼可亲的妈妈已经对我很好了。但为什么要偷偷呢？当然是因为我有一个小气的雄狮爸爸。

我的爸爸就是一头凶猛的雄狮，又小气又凶猛。他很严厉，对我要求很严格。每当我犯错的时候，他都会对我使出他的独门绝技“狮子吼”。有一次，因为我的作业没有写完，然后心里不高兴跟他顶嘴，他大发雷霆，像狮子一样咆哮，吓得我瑟瑟发抖完全不敢反抗。他是家里最凶的一员。

这就是我家的小小“动物园”，快来吧！不收你门票哦！

如果我家是个动物园，那我爸爸就像是一只老虎，妈妈就是一只金钱豹，哥哥是那胆小的老鼠，而我就是那只懒惰又贪吃的猫咪啦!

每天早上要是老鼠换衣服时又睡着了，老虎就会用很大很大的声音喊：“张钰杭!快迟到了!”这时老鼠就会突然惊醒，并用一分钟处理好所有事情，然后飞奔而出，每天我和金钱豹都在旁边看戏。

每次出去和在网上买东西，都得经过金钱豹的同意，家里所有的钱都是她管的，弄得我和老鼠都没钱买吃的了。金钱豹身手敏捷，一旦发现我在写作业时偷懒，她就会以迅雷不及掩耳之势“飞”到我旁边，并把我的作案工具(手机或平板)收走，并且大声呵斥我：“一天到晚就只知道玩!玩能考到一百分吗?玩能……”天天说，我耳朵都快起茧子了!

还有，我那胆小如鼠的哥哥，一旦做错了什么事或说错了什么话，他就会跑进房间躲到被子里，还会说：“玉皇大帝、太白金星、王母娘娘、哥斯拉保佑我……”真是胆小。

最后就是我了，我平常就喜欢“捉”老鼠，就这样。

看，这就是我家的动物园，欢迎大家来参观哦!

我家是一个小小“动物园”，真是有意思！

瞧，爸爸悠闲地坐在沙发上，玩着手机，而我却在写作业，爸爸像一只胖乎乎的大熊。等我写完作业，给他一看，顿时，他的视线慢慢地移开作业，露出他瞪得大大的眼睛，眼晴里快要喷火了，快要碰到一起的眉毛都形成许多“V”字，还发出“嗞嗞”的咬牙声。我就知道“大熊”发怒了，这时赶紧逃离“危险区”吧！霎时，我的衣角被抓住了，还没来得及回头，就被“啪”的一声打了一个耳光，这可是谁也抵挡不住的“无敌大熊掌”，呜呜，以后可千万别惹怒“大熊”呀，否则后果不堪设想。

接着传来“打得好，打得好”的助威声，原来又是那个“老财迷”，你们知道“老财迷”是谁吗？当然是我妈“金钱豹”了。有一次，爸爸打完牌回来了，他坐在沙发上，从口袋里掏出了厚厚的钱，翻一张数一张，舔一下手，翻一张数一张，不知重复了多少次呢！霎时，妈妈正好从卧室里出来，看到那一手厚厚的一沓钱，眼睛都放着绿光，走过来对爸爸说：“你现在都是我花钱，你该给我点工资吧！”爸爸迟钝了一下，拿出八百块给妈妈。你瞧，这就是我们家的“金钱豹”。

妹妹是我们家最狡猾的“狐狸”。有一次，我正在津津有味地吃着红薯，而那只“狐狸”却闻香而来，她张着“血盆大嘴”，嘴里发出呜呜声，好像在对我说：“我也要吃红薯”，又用那可怜巴巴的眼睛望着我，看着她，我的心一软，直拉给了妹妹红薯，可我被这只狡猾的“狐狸”骗了，呜—呜，我的红薯。还有一次，我正在看着电视，看得正认真时，准备拿遥控器，却发现遥控器不见了，原来是“狐狸”偷偷地把遥控器拿走了，我这才醒悟过来，我火冒三丈，恨不得直接把遥控器抢过来。

而我像一只还未成年的小老虎，虽然看上去很温和，但是惹怒了我，那就得小心啦！我在生活和学习是有点懒的“小老虎”，但在照顾妹妹时，却是很暖心的。如果生气了，我将差点把“狐狸”吃掉！哈哈，开玩笑。

这就是我家的小小“动物园”，我住在这里，感到特别幸福、特别快乐！

【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上，可以写人，可以写景，也可以写物。要抓住事物的特点写，并写出你喜爱的情感。作文前，要先确定中心，想好叙述的顺序，列出简要的作文提纲。写完后，要认真读一读，看看是否做到内容具体，语句通顺，有中心，有条理。如有不够妥当的地方，用修改符号加以修改。

【指导】

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛，可以写人，可以写物，也可以写景……不管写什么，都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情，至于爱什么，由自己填充上，尤其在题目要求中做了提示，即可填“人”、“物”、和“景”等，因此同学们选材面极广，这种文题便于同学们取材，易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上，无论记人、记事、写景、状物，都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材，作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述，文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”（人）呢？

1．通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起，可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等，真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来，使读者如见其人。

2．描写时不仅要抓住人物的外貌特点，尤其要写出性格上的特点，要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来，这样人物就给写活了。

3．既然这个人值得你爱，那他肯定有令人赞美的好品质，因此，首先应围绕一二件事进行具体描写，通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动，来反应他一定的思想品质，由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的，怎么爱呢？你应把这种情感融于作文中，从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”（物）呢？

在我们的生活中，有许多令人喜爱的事物，有随处可见的植物，有自己饲养的小动物，有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方，怎么把这份情体现出来呢？

2．写事物时要大胆展开想象，用上比喻、夸张、拟人等手法，形象地描绘，会使可爱之处更见喜爱。

3．抓住事物的特征写，突出其特点。

三、怎样写“我爱××”（景）呢？

1．确定观察点，有顺序地描写。观察点不同，看到的情况就不同，写景选好观察点非常重要。确定了观察点，就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2．抓住重点，有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征，突出它令人喜爱之处，可从不同季节，不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3．运用多种修辞方法，使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点，使人感到形象的美，让人更为赞赏，从中渗透爱的情感。

4．融情于景，真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来，就会单调乏味，要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之，“我爱××”这篇文章不管写人，写景写物，都要抓住其特点，写出自己的真情实感，让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文：

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗，名字叫小白，是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛，有的还像被烫过卷似的呢，一条短尾巴，比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候，小白总在餐桌下走来走去，时不时地舔舔你的脚，这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉，所以小白和我特别亲。

每天早上上学时，小白总要送我一段路。下学时，它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错，就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回，我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆，藏在床下头，不肯出来，直到妈妈发火了，它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机，按下快门，拍摄了，“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白，一身白毛，洁白无瑕，摸上去，像棉花一样，好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家，所以它一点也不认生，来了客人，他比谁都高兴，总扑在人家身上，客人们都夸小白机灵，因此大家管小白叫小精灵。

朋友，你喜欢小白吗？

评改意见：

本文存在主要问题有两个：一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌；第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现；第三自然段写了小狗对我，即作者上学的“友好”行为；第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形；第五自然段写了小狗对客人的亲近；第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出，文章的开头、结尾、过渡、照应都不好，层次很不清楚，使文章显得很散乱，也就是文章的结构不合理。这个问题说到底，就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样，直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候，有了明确的主题，选择了适当的材料，并不一定能写出一篇好文章，还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好，就会使主题鲜明突出，内容层次清楚，材料衔接自然，线索清晰，前后呼应，使整篇文章显得集中、统一、和谐，增强文章的表现力和感染力，所以，我们写文章的时候，要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章，可以先写小白怎么来的及其外貌，再写来时比较生疏的表现，然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系，最后点题；也可以先写小白的静态，再写小白的动态，而后写小白洗澡的神态，最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系，紧接着点题：小白是一个很通人性的小家伙，我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动，写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动，要做到这一点，就要深入生活，仔细地观察。所以，要写好小白，就要仔细地观察小白、熟悉小白，小白“静”和“动”时，头怎样，尾怎样，腿怎样，耳怎样，眼睛怎样；调皮和不愿洗澡时怎样；欢迎“我”和家人时又怎样，等等。只要观察好了，熟悉了，就能写具体，写生动，就能达到作文要求的那样。此外，文章中的标点符号比较乱，不该点的都点了。

同学们！你们一定很讨厌上课吧！但有一次语文课一只令我难以忘怀。

那节语文课，谢老师面带笑容走进教室，手里还拿着一个鼓。同学们都用疑惑的眼神看着谢老师，心想：老师这是要干嘛？谢老师好像看出了我们的心思，就直奔主题，对大家宣布：“下面我们来进行‘击鼓传花’的游戏。”

老师话音还没落，同学们都欢呼雀跃起来。老师只好拍拍讲台，示意我们安静下来。接着，老师宣布了游戏规则：老师背对着同学们敲击鼓面，鼓声一停，花传到谁的手上，谁就上来抽签。小心你被坑哦！

游戏开始了，先从莫子怡开始传。同学们都紧张地看着花一点点地传到自己的手上，每传到自己的手上，一刻都不停，马上传给别人。随着“咚”的一声，花落到了杨晨烨的手里。

杨晨烨小碎步地走上台，然后从抽签盒里抽出一个小纸条。杨晨烨刚想读出来，就被谢老师止住了。谢老师让他点一个同学上来读，他点了李好，李好大声的读了出来：奖励一个棒棒糖。同学们都“哇”的叫了起来。谢老师当场就给杨晨烨一个棒棒糖。

第二轮开始了。老师让杨晨烨来敲鼓。“咚咚咚咚……”鼓声忽大忽小，弄得我们心惊胆战的。不知是传到哪个同学了，那个同学只光看鼓去了，没看见花已经传到她那了，直到他同桌告诉她，她才反应过来。同学们看了哈哈大笑。

突然，鼓声一停。花到了李国涛手里。他只好走上台。哈哈，他抽到了一个整人的纸条，上面写的是：请背着你前面的人绕讲台走一圈。幸运的是他前面坐得是上官敬沅（男生），不然就弄出笑话来了。

“当当当——”下课了响了，同学们都失望时间太少了。不过，我们还是玩得很开心。

我永远也不会忘记这节课！

我的家里有一个奇特的小小动物园，既快乐又温馨，但是却十分有趣。而且还有不少动物呢！有勤劳的蜜蜂姐姐、善良的纸老虎爸爸、威武的狮子妈妈，还有聪明的兔子宝宝我。

勤劳的蜜蜂——姐姐

我的姐姐是一只勤劳的小蜜蜂，姐姐非常爱劳动，早上六点半就起床，一会儿买菜，一会儿做饭，一会儿洗衣服……整天忙的满头大汗，但是还是那么开心，唉，我可真搞不懂我那姐姐呀！流一头的大汗，那么累，为什么还那么开心呢？但是蜜蜂也是有尖刺的，我就是逃不过的。

她—那尖刺，姐姐说一句话，我的心里就像被刺了一下，但是我还是非常喜欢她的。

我家还有一只纸老虎——爸爸

我家还有一只纸老虎，我老爸他表面看着很凶狠，但是内心却很善良！当我不会功课的时候，他能耐心的辅导我。当我作业做错时，被我们家那只“蜜蜂”说的时候，他总是会保护我！

威武的狮子——妈妈

我的妈妈在家里，真可以用“霸王”这个词来形容她了！每次明明是她自己做错了的事情，却总往别人身上背黑锅。妈妈还是我的闹钟，每当早上六点的时候，她都会叫我起床。

聪明的兔子宝宝——我

我家里还有一只聪明的兔子宝宝，那就是我！有一次，“蜜蜂”姐姐正在给我洗头，我觉得低着头脖子很酸，于是我就想了一个办法：把一把椅子放倒，再翻过来，然后躺下就可以了。“蜜蜂”姐姐夸我真聪明！

这就是我家的小小动物园，你们喜欢吗？

要说我家啊，那就是一个小小“动物园”。有什么动物呢？小猪？不是。大象？不对。想知道吗？接着往下看吧。

我的妈妈是一只“母老虎”，她虽然没有锋利的尖牙，也不爱吃肉，但她十分威严。有一次我回到家，还没等我穿上拖鞋，妈妈就问：“手洗了吗？”我说还没呢，急什么，这时妈妈抬起“虎爪”，大吼一声：“快点”。我被吓了一大跳，赶忙跑进洗手间，谁知妈妈又说，洗手液不要忘了，唉，我太难了，我洗完手后，妈妈给了我一个大苹果，原来妈妈是为我好啊。

我的妈妈像一只母老虎，爸爸却像一只“变色龙”，为什么？不急，因为爸爸的脾气时好时坏，我速度慢时他会眉头紧锁，但我考试在95以上时，他会心花怒放。爸爸大多是对我笑嘻嘻的，像小孩似的。

我像一只“小猫咪”，我虽然也不爱吃肉，但我十分喜欢清洁的地方，自己叠被子整理房间都是我的习惯。我也特别喜欢跑天天东跑西跑，好不乐乎。

这个小小动物园里还有其他小动物。如：默默老动的“老黄牛”爷爷，性格开朗的“绵羊”奶奶等。在这个动物园里，我过得很幸福，我喜欢这个小小动物园。

今天，我们班开了一场激烈的辩论会，主题是开卷有益和开卷未必有益，分为正方和反方。

正方的第一句话就是书籍是人类进步的阶梯，所以开卷是有益的。

反方觉得读书虽好，但也要有选择性，不能阅读不健康的书。

正方说没有作家会写不良书籍，所以不用担心。

反方说刘向说过书犹药也，善读之可以医愚，那么读坏书，书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?

正方说不读书就上不了大学，以后怎么办?

反方认为读书可以，但必须选择。

对此，我的观点是看书很好，但首先要选择健康的书，实际上我们身边的好书不可计数。还有，我们要对不健康的书主动远离，为自己敲响警钟。

今天，我们班开了一场激烈的辩论会，主题是开卷有益和开卷未必有益，分为正方和反方。

正方的第一句话就是书籍是人类进步的阶梯，所以开卷是有益的。

反方觉得读书虽好，但也要有选择性，不能阅读不健康的书。

正方说没有作家会写不良书籍，所以不用担心。

反方说刘向说过书犹药也，善读之可以医愚，那么读坏书，书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?

正方说不读书就上不了大学，以后怎么办?

反方认为读书可以，但必须选择。

对此，我的观点是看书很好，但首先要选择健康的书，实际上我们身边的好书不可计数。还有，我们要对不健康的书主动远离，为自己敲响警钟。