有趣的动物园四年级上册作文【推荐20篇】

“要去上海野生动物园的，请举手！”“我！”“我！”同学们不约而同地叫道。星期二的早晨，我早早地起了床，急急地吃好早饭，抓起小包，穿好雨衣就往学校跑去。好象有什么重要的事？猜对了！今天可是我们出去游玩的日子。我坐在车上向外看，只见高速公路上的汽车来来往往，川流不息。我们的车子往前开，远处的房子和大树直往后退，好像在和我们赛跑。

很快就到达了上海野生动物园，刚进入猛兽区，我就被同学们的叫声吸引住了。原来是一个“黑球”挡在了路中间，我再定睛一看，居然是一头大黑熊，它正懒洋洋地躺在地上睡觉呢。过了狮区和虎区，就到达了步行区。我一蹦一跳跟着老师来到了小动物乐园。羊圈里的小羊可爱极了，我学着它们“咩咩”地叫着，羊儿居然走了过来。嘻嘻！原来它们是把我当成羊妈妈了。

忽然，一阵“唧唧喳喳”的声音把我引了过去，原来是火烈鸟们在尽情地唱“卡拉OK”，它们唱得真好听。我最喜欢的要数“水禽湖”了，湖中的天鹅优雅地游来游去，还不忘偶尔叫上几声。这不由得让我想起了骆宾王的《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。接着，我们又游玩了白鸟园，观看了海狮表演……

时间过得飞快，坐在回学校的车上，我的心还久久不能平静。

我的家就像一个动物园，什么，你不相信?那就跟我来看看吧!

我的哥哥就像一头“猪”，因为他每天回来第一件事就是睡觉。有一次，哥哥因为太累了，就多睡了会，而且一觉就睡到了第二天早上10点多，爸爸就我去叫哥哥，我走到屋里打开灯：起床了!我哥好像没听见，我只好连摇带叫，经过10几分钟的努力，他终于醒了，太能睡了!

我妈妈就像一个“母老虎”，为什么这么多呢?你看看就知道了。虽然妈妈不属虎，也不吃肉，但是她的脾气就跟“母老虎”一模一样。有一次，我刚想出去玩，妈妈就说：“我作业写完了吗”?“没有!”“那你还出去玩?”妈妈吼到!“那我现在就去!”我以每秒一步的速度走向房间。“还不快去!”妈妈吼起来。我赶快跑进房间。妈妈真像一只母老虎啊!

我的爸爸就像一头“老黄牛”。特别能干活。一次爸爸宣布：“今天大扫除!”我和哥哥都去帮忙。不一会就收拾干净了，我和哥哥累的满头大汗。爸爸却没有一点事。爸爸太能干了!

这就是我们家的“小小动物园!”虽然动物不多，却很热闹，我爱我家!

同学们，你喜欢书吗？书是知识的宝库。它虽不会言语，但它能用一句句优美的语言为你诉说一切；它虽小小的，但它是世上最强大的“老师”。今天，小刺猬头家就发生了一件因读书而引起的事。

开饭了！妈妈端来一碗热气腾腾的红烧肉，肉香四溢。秃头爸爸坐在桌旁，连忙拿起筷子，准备尝一尝这碗美食。“别动！”妈妈大喝一声，“儿子还没来呢，吃什么吃！去！去叫他来吃饭！他没来，你休想吃！”“我……我……”爸爸指着红烧肉，极不情愿地上了楼。

秃头爸爸敲了敲门，没反应，又敲了几下，依旧没反应，没办法只得推门而入。秃头爸爸大吃一惊，淘气的小刺猬头儿子正趴在地上，翻看着一本圣诞书。“儿子，吃饭了。你妈妈做了好吃的红烧肉。”儿子没听见，他完全沉浸在了书海中。儿子时而哈哈大笑，好像发现了新大陆，时而愁眉苦脸，好像回忆起了童年的伤心事。“儿子！吃饭了！”爸爸冲刺猬头大喊一声，声音一直传到了阳台。儿子一惊，捂住耳朵，说：“不嘛！不嘛！我还要看！”爸爸生气了，自言自语道：“现在这孩子，竟然不听老爸的话。快去吃饭，不然你就得‘竹笋炒肉片了。”胳膊拧不过大腿，儿子毕竟还是儿子，争不过爸爸，只得嘟嚷着嘴，走了出去。

秃头爸爸好奇地弯下腰，书像一块磁石，把秃头爸爸吸住了。

刺猬头儿子漫不经心地望着桌上的红烧肉，心里很不是滋味。妈妈亲切地摸了摸儿子，问：“儿子，你爸呢？”刺猬头儿子指了指房间。“快去叫爸爸来吃饭！”儿子皱着眉头，上了楼。

秃头爸爸也趴在地上，目不转睛地看着书。大肚子粘在地上，肥肉脂肪占了1／3。刺猬头儿子望着爸爸天真的样子，哈哈大笑，挤了过去，和爸爸一起看起了书。

妈妈不耐烦了，跑上了楼。哟，父子俩人正津津有味地看书。妈妈又好气，又好笑，也挤了过去，加入了这看书队伍中。

毛主席说过：“饭可以一日不吃，书不可以一日不看。”小刺猬头家发生的这件读书趣事，就证明了这句名言。让我们一起在书海中漫游吧！

[有趣的事情小学四年级作文

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢?如果你不信，那就听我慢慢道来。

我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活，她还常常说:“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子。可她总笑着说:“没事，多活动活动对身体有好处嘛。”

说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子，别提有多舒服。你们说，我爸爸是不是很懒呢?

嘿嘿，要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。

这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗?

今日，我来给大家介绍一下我们家的——小小“动物园”，也许你会说动物园在家里?那到底有多小呀?动物也会很少吧?

嘻嘻，“动物”确实不多，可是这些动物们都很有特点呢!下头，就让我为你娓娓道来吧!

咦，躺在床上打游戏的不正是我“老虎”爸爸吗?我的这位“老虎”爸爸属虎，但他十分和蔼可亲，平时，我从来没有见过他生气的样貌，我的爸爸是一只——“笑面虎”。

看，那个正在吃薯片的“动物”就是我的“牛”妈妈啦。“牛”妈妈最大的特点就是翻脸翻得特别快，上一秒还晴空万里，下一秒就乌云密布了，所以大家千万不要随意招惹这只“双面牛”哦。

快听，“左扭扭，右扭扭……”是我的“蛇”弟弟在跳他自创的扭扭操哩!哈哈哈，我的“扭扭蛇”弟弟真是太好玩了。

怎样样，我们家的这个“动物园”是不是特别有意思呀?

欢迎大家来到我家的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动物园”里的成员，麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。

首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢?请听我细细道来。“石玉，今天要下雨，记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。”“石玉，你的作业写完了没有?”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳朵。但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。

接着是“河马”爸爸。因为爸爸的爱好就是游泳，只要一有时间他就会带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好，会各种姿势的游法，他很乐意教我。在爸爸的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是，他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。你说他像不像一头水性很好的河马?

最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病，所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的，总也睡不醒，与我的床难舍难分，最后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。

看，这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”。怎么样?你们是不是也很想来参观呢?

我家是个“动物园”，里面有勤劳的蜜蜂妈妈，树懒爸爸，我和妹妹这两只调皮的小猴子。

每天早上一起床，我就看见一个身影走来走去，那就是蜜蜂妈妈。家里的每个角落都被她打扫得干干净净，蜜蜂妈妈只要看见地板上有一点点土尘就必须拖干净，好像家里永远都要不断地打扫才行似的。

听，树懒爸爸的房间里传来了一阵阵的呼噜声。我拿着口哨蹑手蹑脚地走过去，我在爸爸床边吹响，爸爸吓得赶紧坐起来。妹妹在门口吓爸爸，经过两次惊吓后，爸爸非常清醒了，洗漱完磨磨唧唧地穿衣服，但妈妈一喊：“上班快要迟到了”，爸爸就像变了个人迅速就走了。

我和妹妹是两只“小猴子”。在家里上蹿下跳，一出门就疯跑，想出很多鬼点子，比如在椅子上走路，把沙发当作跳跳床，把外面粗壮的铁棍当作独木桥………有一次，我和妹妹在椅子上走路，一不留神我掉了下去，把腿碰破了，我哇哇大哭，爷爷奶奶赶快帮我贴上创口贴………瞧，我和妹妹是多么调皮的小猴子呀。

我们家的小小“动物园”里的“动物”性格不同，但能幸福的生活在一起，我爱我家小小“动物园”！

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年

我的家就像一个动物园，因为家里每个人都像一只小动物，比如妈妈就像一只冬眠的考拉，因为她很爱睡觉，如果家里的每一个人都是小动物，那我家不就是一个“动物园”了吗?

我的爸爸就像一只大熊猫，他胖胖的，特别能吃。

他不但爱吃还喜欢做吃的，老是琢磨这个菜怎么弄好吃，那个菜怎么弄好吃，有一次出去吃饭，爸爸发现一个新的菜品，他非常想自己制作，于是他就去向人家打听制作方法，回去买来各种食材调料是试制，经过反复尝试，他终于取得了成功。

我的妈妈很喜欢睡觉，她就像一只冬眠的考拉。

有一次，晚上睡觉她没有上闹铃，因此早晨起来差点迟到，要不是我起床叫她，连我上学都迟到了。

我可就厉害了，我像一只蜗牛。

妈妈总是说我做什么事都是慢吞吞的，不慌不忙。比如，我写作业时不紧不慢，动画片《聪明的一休》里面那句经典台词：“不要着急，不要着急;休息，休息一会儿。”就是我经常挂在嘴边的口头禅。

当然，每当考试的时候，我也会紧张起来，此时的我，已经变成了一只蜗牛。

我家这个动物园非常有趣，有好吃不懒做的熊猫，有贪睡不爱醒的考拉以及做事永远四平八稳的蜗牛。所以我们这个动物园的名字就叫“慢动作动物园”。

欢迎大家来这个动物园参观。

在神秘的东方大地上，有着一个县有五千多年历史和文化的国家——中国，生活着一个伟大的中华民族，他们在这里创造了许许多多伟大的中华民族，其中包括了我们熟悉的汉字。

汉字作为中华文化的一个重要的部分，有着悠久的历史和顽强的生命力。汉字是一种十分神奇的文字，是用来记录汉字的符号，与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消失，而汉字在经历了见千年的风雨中被传承了下来，并且仍然被广大中国人所使用，并不断地焕发出新的光彩。

汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的，凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会，人们为了能使声音传得更远，便发明了汉字。汉字原来只是图画而已，一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段，直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方，但是我们隐隐约约还是可以看出一点来，如“看“，是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外，汉字的造字还有一个特点——与五行有关。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克，因此便有许多与五行有关的字，如“火”有燃、烧等，“金”有铁、钱等，“木”有树、桃、杨等与树木有关的字，土和水也是一样。如果你用心体会，一定可以感悟出来的。此外，还有的是与人的心理有关的字都有心在下面，如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字，还有与嘴里说出的有关的字，都有用言作为偏旁，如话、说、 语等与语言有关的字。可见，汉字的造字方法十分奇特，懂得利用一些与自然事物和人有关的字，我们从中可以体会出古代人民的聪明才智。

汉字的写法与读法也是很有趣的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线，也没有像日文那样简单易写。事实上，汉字有着其独特的结构——方块字，汉字的写法是有一定的规律的，从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整，正如中国人的个性一样正直、规矩。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字，因此只要读出它的声旁的读音就行了，但是不一定是所有的形声字都读出它的声旁。如仓和苍、舱读音相同，也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读，只能结合词语的意思慢慢体会。

在科技高速发展的今天，汉字仍然肩负着书写和传承中华文化的使命，并且不断焕发出新的风采。

“出发!到月球!”我坐进宇宙小飞船，对我的机器人驾驶员说。“是，主人!”在一阵发动机的轰鸣声，我们的飞船向着月球飞去……

行驶在浩瀚的宇宙中，眼前的美景让我陶醉，那闪烁的群星，就像一颗颗绚丽夺目的宝石，让我目不暇接。听说月球动物园有许多珍稀动物，早就想去参观了，今天——2250年7月23日，我终于可以如愿以偿了。

“主人，我们已进入月球轨道，请做好下船准备。”果然，只见一个金色的星球出现在前方，不一会儿，飞船停了下来，“月球到了。”

我好奇地打量着向往许久的月球，这一点儿也不像我记忆中的月球!正在我惊讶时，一个穿着白大褂的人走了过来。

“欢迎来到月球，我是A教授，月球星际动物园的科学家。”他说。看到我身上厚厚的宇航服，他又说：“您可以脱掉身上宇航服，您在这儿可以像在地球一样自由的呼吸。”“什么?!我可以自由呼吸?……嗯，在这里?”我有些语无伦次。“当然。您还不知道，我们早就利用太阳能来取暖，利用月球上发现的水来种树种菜，使空气中的氧气越来越多，让人和动物自由地呼吸。”“原来是这样，我可以去参观一下吗?”“可以，跟我来。”

我随着A教授坐上一辆黄色的小甲虫车。不一会儿，来到一扇大门前，我抬头一看，门上写着“ZOO星际动物园”。A教授在手表上摁了几下，那道沉重的大门打开了，我们开了进去。

“呀!”一双水灵灵的大眼睛贴在了我们的车窗上。A教授笑了：“吓着你了吧。别怕，它叫雷龙，很温驯。”什么?眼前这个庞然大物就是生活在一亿年前的侏罗纪的雷龙?我可得好好看看，20米长的脊梁，10多米长的脖子，粗糙的皮肤像披着一副坚硬的盔甲，强健有力的四肢，再加上一个灵活的头，一双美丽的眼睛，不错，这正是雷龙!它站在那儿，就像一座大厦，耸立在我们面前。

我们开着车，小心地绕过雷龙，继续前行。不一会儿，我们又看到了霸王龙。它的眼神里透着一种霸气，一副王者风范。我想：“这种曾经‘统治’了地球长达一亿年之久的生物竟然能在月球动物园里复活，真是不可思议啊。”

穿过恐龙区，老远传来一片悦耳的鸟鸣，A教授告诉我前面是鸟区。在一棵大树上我发现了一只美丽的大鸟，金绿色的头，一身艳丽的羽毛，特别好看的是那一对长长的大尾羽，色彩斑斓，绚丽夺目。见我在看它，它赶忙竖起身体两侧的金黄色羽毛，抖开全身的织锦般艳丽的羽毛，得意地向我炫耀它的美丽。“它是极乐鸟，以前生活在南太平洋的岛国。”A教授解释道。

我们又继续参观了欧洲大雷鸟，美洲白鹭，阿拉伯长角鸽，夏威夷雁……

坐在飞往地球的飞船上，我非常兴奋。今天，看到了这么多在地球上早已灭绝的动物，真是不虚此行。可我又不无遗憾地想：“这些动物原来都快乐地生活在地球上，有的因天灾而永远地从地球上消失了，可更多的生物灭绝却是人祸。是人类的无知、贪婪、暴虐，才使这些珍稀动物离开了我们。现在，经过科学家们的辛勤劳动，它们终于在月球上复活了，这是一件多么让人欣慰的事啊……

透过飞船窗，月球在群星的映衬之下，更加美丽，更加迷人。

我有着一个动物园，有脾气不好的狮子爸爸和老虎妈妈，还有我狡猾的狐狸妹妹，最后，还有我，淘气猴子。

先说说我的狮子爸爸，记得一次跑步，爸爸让我跑25分钟，因为我不知道跑步是件很苦的事情，我就连声说好，我刚开始跑的时候还不累，可是后来，就太累了，我说：“爸爸，我不想跑了!”说完后，我直接下来了。爸爸怒气冲冲地说“赶紧给我跑完，不然你就要挨打了。”真的要把我吓死了!

再说说我妈妈，有一次，我考试只考了六十几分，那是二年级的时候，妈妈看到我的分数就气得跳了起来，并对我大声说：“你今天怎么考的这么差，以前不都考八十五分以上吗!你今天必须给我把每一道题工工整整的写十遍，不听的话你就把每道题给我抄一百遍。”真是的，我又要写到晚上了。

然后，登场的是我妹妹。哼!每次都耍小聪明。有一次吃饭，我给自己夹了一块好肉，结果被我妹妹看中了，于是，指着我后面问：“姐姐，这是什么东西?”我就往后看，这时，妹妹就把她的肉跟我换了，真狡猾!

最后，就是我，聪明的猴子。我一般喜欢跑来跑去，跳来跳去，挺像一只小猴子的，其实，我也喜欢吃香蕉。

这就是我的家，一个小小的动物园!

在一个村子里,住着一个苗族老奶奶,她的老伴在几年前去世;唯一的女儿已经嫁出去了,常年不会家.家里的活全落在老奶奶一人身上.有一个叫玉儿的小姑娘经常来帮她做些家务活.

星期六上午,玉儿做完作业,便悄悄地来到老奶奶家.玉儿发现老奶奶还没起床,堂屋里有昨天换下来的被单还没洗玉儿连忙找来一条围裙,系在腰间.拿出木盆,打了一盆水,坐在一张小板凳上洗了起来.衣袖太长了,她挽起来.她用小木棍拍打着被单.被单太重,搓不动.玉儿脱下鞋,挽起裤脚,走入盆中,用脚踩.那"擦,擦"的声音,多么有节奏,像一支乐曲.这声音,把老奶奶惊醒了.老奶奶带着大头巾,穿好衣服,拄着拐杖来到堂屋,看见眼前的一切,眼睛顿时湿润了.玉儿干得太起劲,没有注意到老奶奶的到来.过了一会儿,被单洗好了,玉儿把被单晾在竹竿上,一回头,发现了老奶奶.老奶奶走过来,把玉儿揽入怀中,手不停的抚摸着玉儿红苹果似的脸,激动的说:"玉儿,谢谢你,多好的孩子啊!你就是我的亲孙女!不是亲人!"玉儿微微一笑:"看您说的,阿姨常年不在家,您一个人,我应该多来帮帮您啊!"

这时,几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好象在表扬玉儿呢!

我家是一个"动物园"，里面有很多有趣的小动物——我的妈妈是一头胖乎乎的"小猪猪"，长得珠圆玉润。不但胃口好，声音也大。她教育我的时候基本靠吼，打我时，可能因为她力气大，打的就会痛得多，所以我那时很害怕她。"小猪猪"总是吃完饭之后就在床上睡觉了，一睡就睡几个钟头。虽然她打我，虽然她长得胖，但是在我心目中他就是最美最美的"小猪猪"！

我的爸爸是一头雷厉风行的老虎。上班时，爸爸的同事想出去旅游，经常都让爸爸给他代班。"老虎"也总是毫不犹豫答应。别看爸爸对同事那么温和，可辅导起我的学习来，可真像老虎那么严厉！一次我写错了很多道题，他高高举起手，"目露寒光"，使劲打了我几下，直到我说"错了"他才停下手。爸爸说："像这样，同样的方法可以解的题，那是很不应该的，你应该好好的思考，举一反三……"听了大老虎的话，我马上又觉得他像只小羊。

我就是家里的"小老鼠"，经常被大人拿来当玩具玩。吃饭的时候，爸爸妈妈总是很大声地对我说："多吃点长高点……"爸爸妈妈的声音很大很大，我有时就怀疑自己是不是他们亲生的，哈哈。

这就是我家的"动物园"，不过你想知道哪个动物具体的特点，得亲自来看看哟！

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨，也有人说家是温暖的阳光，让我们的冬日不再寒冷。在我眼里，家就是一个风趣幽默的动物园。

我的爸爸是一只猫头鹰，我和姐姐都会叫他“夜猫子”。他身材魁梧，有着一双爱工作的手。他平时的生活和别人恰恰相反，白天睡觉，晚上工作。爸爸每时每刻都在工作，趴在床上工作，坐在椅子上工作，有时还边吃饭边工作，真是一个无可救药的“工作狂”。

我的妈妈是一头凶恶无比的野兽，那就是百兽——老虎，她很少帮我检查作业，但只要她一检查，我就知道我的噩梦要来了。果不其然，这次就是妈妈检查作业时，发现我有一道很简单的题目做错了，她就一直盯着我一言不发，我能感觉到她正在努力地克服着自己的情绪。只见她嘴角都开始抖动，我紧紧地握住小手，大气都不敢喘，等待着暴风雨的降临。突然，她瞪大眼睛，手插着腰，向我怒吼道：“这种题目怎么能做错?快去改正!”虽然妈妈很严厉，但我还是最爱我的妈妈。

我的姐姐是一只跑步最快的兔子，她是体育课和游泳课的宠儿，能力突出，在田径专训队中也是成绩卓著。然而，正因为获得过全区比赛第一名的荣誉，姐姐有时却是一只龟兔赛跑的兔子，很多时候都是半途而废，甚是可惜，我都替她着急。

而我是一只情绪不定的小猫，开心时就会像疯子一样畅快大笑，伤心时就会躲在角落里一个人哭，不愿意被别人看到，不愿意告诉别人自己的内心。

我爱我家，它给我带来了温暖和快乐，我永远都离不开它。

小小动物园四年级作文9 Little Zoo 4th grade composition 9

如果说我家是个动物园，那爸爸就是老黄牛，妈妈就是老虎，而妹妹就是调皮快乐的小猴子。

我爸爸是又温柔、又操心的老黄牛。有一次，爸爸出去买东西，回来的时候和我说：“不要玩玻璃花瓶，摔碎了很危险的。”可是我不听，结果一不小心就把玻璃花瓶摔了个粉身碎骨，玻璃洒满了一地。我瞬间傻了眼，看着爸爸径直朝我走过来，我还以为要打我，可是他却问我有没有受伤，温柔地对我说：“没关系，不要怕，记住这个教训，下次要小心，要听大人话就行了。”每次爸爸都和我讲数学题，即使耽误了他的工作时间，他也没有一声轻叹，有一个温柔的爸爸真是太好了!

我妈妈在我们家真的是一只严厉的老虎。为什么呢?因为她的脾气非常大。有一次，我的作业没完成，考试也稍微差了点，妈妈这只老虎就像要吃掉我一样，对着我劈头盖脸一顿批评，吓得我大气都不敢喘一下。对于妈妈，我真的又敬又怕。

我妹妹就像是一只小猴子了，她非常爱吃香蕉，也很爱模仿别人。有一次，我和我的朋友拼乐高，妹妹在我们旁边，一会儿咬一咬乐高，一会儿打一打我，一会儿又来拿我的东西，真是拿她没办法。

虽然我们家动物很少，可是却很热闹，就像一个动物园一样幸福。因为爸爸、妈妈和妹妹时时刻刻都爱着我，我也时时刻刻都爱着我家的动物园!

小小动物园四年级作文10 Small Zoo Fourth Grade Composition 10

我家是个小小“动物园”，这些“动物”当然就是我们家的每一位家庭成员了。

首先是我的“孔雀”妈妈。

我的妈妈特别爱臭美。瞧，家里的洗手池旁，摆着一大堆化妆品，有洗面奶，有口红，有防晒霜，还有眉笔……只要妈妈每次出门，防晒霜是必带品，其他还有口红必涂，眼影必刷。

每天一大早起床后妈妈必做的一件事就是化妆，每次都要花好几个小时她才能出门。我的妈妈真是个不折不扣，地地道道的爱美的“孔雀”。

其次就是我的“猫头鹰”爸爸了。

瞧他，戴着一副有智慧的大眼镜，看上去像极了学富五车的大博士。在家里，有时妈妈的手机不行了，爸爸一出马，手机仿佛害怕了，一下子被爸爸“治”好了。有时奶奶银行里的机器弄不好，可爸爸一出马，这个调皮的“小孩”也被“治”好了。你们说，我爸爸是不是个聪慧的“猫头鹰”呢?

还有就是我的“小猴子”妹妹。

我的妹妹活泼可爱，特别喜欢弄鬼掉猴，活像一只调皮的猴子。只要她一走进我的房间里，就会“啪啪”打我几下，然后就快速地跑到妈妈那边，故作委屈，大哭大喊：“妈妈，哥哥打我，哥哥打我，呜呜……”听信了妹妹的一面之词，妈妈就会过来训我。

我知道辩解也没用，就装聋卖哑不做声。没过一会儿，妹妹又来捣蛋了，她故伎重演。但这次妈妈识破了妹妹的阴谋诡计，不仅没骂我，而且把妹妹批评了一顿。

我是这个动物园里的“小白兔”。

我，喜欢快乐，天天像只开心的兔子。我不但自己开心，还让大家开心。放学一回到家，我就逗妹妹开心，逗奶奶开心，逗妈妈快乐，逗爸爸大笑。我就像个开心果一样，逗得大家每天都特别开心。

在美丽的北京城里，有一条美丽的河，美丽的河边有一条美丽的街，街旁有一座温暖的小小“动物园”，它陪伴我快乐地成长。

“猴子宝贝”

我是爸爸妈妈口中的“小猴子”，聪明又活泼。我学东西非常快，因为我用心、勤奋。在家里，经常有我徜徉书海的身影；在乒乓球馆，可以见到我专心练发球的身影；绿茵场上，还能目睹我奋力拼搏的身影。但是，“小猴子”还是有其他猴子的大弱点——淘气。记得在我很小的时候，有一次，妈妈正在厨房里忙碌地准备晚饭。突然，从小卧室传来“咔哒”、“咔哒”的声响。妈妈赶紧放下锅铲冲向小卧室。当她赶到时，“小猴子”正全神贯注地进行一项探索研究——他专心致志地把笔记本电脑的键盘按键一个一个地抠下来！妈妈惊讶得嘴变成了大大的“O”型，随即哭笑不得地赶快阻止我……而我呢，却一脸无辜，不知道自己到底哪里错了。

“兔子妈妈”

我的妈妈属兔，长得很白，脸圆乎乎的，所以，她是我们家名副其实的“大白兔”。她很爱美，每次出门都打扮得漂漂亮亮的。她还很温柔，每次我犯了错，她都会说：“没关系，下次做好就行了！”妈妈的话就像“大白兔”奶糖一样甜蜜蜜的，让我听后心里感到美滋滋的。“大白兔”也有非常严厉的一面，一旦我犯了错误，并且屡教不改时，妈妈就会严格执行惩罚措施，让我能改掉坏习惯。所以，我对“大白兔”妈妈是又爱又怕。

“老虎老爸”

我爸爸就像一只“大老虎”。他在工作时非常努力，“保卫”家庭的时候也非常威武。“大老虎”在批评我时很严肃，只要我犯了错，他就会和我谈话，让我意识到我做错了事并能改正。不过，“大老虎”也有温柔的一面——老爸一有时间就会陪我玩。现在，我和爸爸在魔方、乒乓球、象棋等方面不相上下，其中一个重要的原因就是我们经常在一起互动切磋。爸爸有一家之主的威严，有龙虎精神，是我们全家的主心骨，也是我崇拜的偶像。

“大雁外婆”

外婆是一只热心的“大雁”。她和其他大雁有点不一样，那就是别的大雁在冬天从北往南飞，而这只“大雁”却从南往北“飞”，大概是因为这个“动物园”四季如春吧！“大雁”喜欢和我下跳棋，一玩就是四十分钟。而且，“大雁”非常体贴。她经常问我：“最近学习怎么样啊？”“玩得开心吗？”她这一问，让我所有的烦心事都抛到了九霄云外。就这样，“大雁外婆”总是在每年的寒冬“飞”到北方为这个小小“动物园”，增添一份温暖。

后记

这个“动物园”里还有慢性子的“熊猫表哥”、温柔的“绵羊大姨”、威武的“狮子爷爷”等等很多有趣的“小动物”。他们组成了一个温暖的大家庭，每天过着幸福快乐的生活。这真是一个有趣的小小“动物园。”

四年前，我十分荣幸地成为了亚迪小学的一份子。在这里开始了我的求学之旅。

在亚迪，老师就是我们的妈妈，上课的时候，语文老师带我们在有趣的文章里“游玩”，同时对我们进行思想品德的教育。让我们做一个品学兼优的好少年;数学老师教学独特，带我们在数学王国里玩耍，久久不愿离开;英语老师认真严肃，无论上课还是批改作业，都是那么认真细致，一丝不苟;我们还有和蔼可亲等科学老师、体格健壮的体育老师、多才多艺的音乐老师等。他们将知识毫无保留地传授给我们，锻炼我们的能力，是我们的良师益友。

下课了，同学们的欢笑声充满了整个校园，有人遇到了困难，同学们都会伸出援助之手，有趣的事大家也会一起分享。一瞬间，仿佛成为了亲密无间的一家人。

老师总会给我们创造许多机会参加各式各样的活动。在舞台上，我们既展示了才艺，又锻炼了胆量。

在亚迪四年，我成长了，我进步了，我变得彬彬有礼，我变得知识丰富。

亚迪，你是我生命的起点。

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢?如果你不信，那就听我慢慢道来。

我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她的爱好就是干家务活，她还常常说：“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子。可她总笑着说：“没事，多活动活动对身体有好处嘛。”

说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子，别提有多舒服。你们说，我爸爸是不是很懒呢?

嘿嘿，要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。

这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗?

有人说，家是一个爱的港湾，可以为我们遮风挡雨，还有人说，家是温暖的，让我们感到不再寒冷，而我们家却是一个“动物园”，不信的话，我就给你讲讲。

我就像一头豹子一样，有一次我和姐姐比赛跑步，比赛一开始我像离弦的箭一样冲了出去，姐姐拉下了很远，爸爸说：“你咋不跟豹子比跑呢?”，妈妈说：“他就是一头豹子”。

爸爸就像一头老虎一样，有一次我没洗澡就上床，爸爸看到后怒目圆瞪，大声吼道：“给我下来”，他气得头发都竖起来了，张着嘴像要吃人一样，吓得我连滚带爬地下来了。还有一次，我看电视看得忘了吃饭，我爸说：“快吃饭!”那样子不比老虎要吃人的样子差!

我的表哥像一只猴子一样，每次有香蕉他都两眼发光，而且吃得特别多，有时候还差点把香蕉皮给吃了。他还爱东蹦蹦西跳跳，把楼下的邻居都找上门来：‘你们家是不是有只猴子啊，老听到蹦来蹦去的’我哥自己都笑了!

我姐像一只考拉，暑假里每天早上都睡到10点多，起来后还想睡，中午又睡到3点4点那样子才起来，而且懒得很，有时候我中午放学回来我姐才睡醒，真是太懒了!

这就是我们家，是不是很像一个动物园呢?

今天，是个阳光明媚，晴空万里的天气。 妈妈说要带我们全家人去杭州动物园游玩，听别人说那可好玩了。我们买了票，就进去了，一眼就看到了老虎，它的样子可凶了，幸好工作人员把他的牙给拔了，这才让我放下心来，慢慢的靠近它，咦。原来他现在的脾气跟小绵羊似的温顺。

接着又看到了蟒蛇，它的花纹好看极了。五彩斑斓的，我吞吞吐吐地把它去在手里，并且有相机拍了照，我离别它时，它还一直盯着我看，好像舍不得我一样。

然后，我们又来到狮子那，它‘抱着’自己的孩子，仿佛不让别人抱走自己的孩子。他庞大的身体足以保护自己的孩子，不让受伤害。

最后，我们来到了猴子的面前，我拿着苹果掰成碎片，丢给了它，他迅速地吃完了苹果，又骑起了自行车，它一个来回一个来回的骑着。一边还挠着痒呢。 吃好中饭，我们就回家了，今天这是难忘的一天啊。

[动物园春游小学生作文

新年，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的新年，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。

早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。新年帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?

晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

吃完饭，奶奶来分红包喽!我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。奶奶就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“新年联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑;那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

今年的新年，我过得十分有意义。我希望明年新年，我会过得更好!