7年级小学生日记经典20篇

今天，我特意早了一些，一路小跑进了食堂，这个既熟悉又陌生的地方，我又一次见到她，又一次假装偶遇，她是我在这个学校唯一的朋友，唯一陪我一起转到这个学校的人。

在之前的学校，我们是最好的前后桌关系，只可惜没分在同一个班，她在2班，我则在1班。

吃午饭时，我的位置正好看到她，我宁愿少吃一个菜，少盛一勺饭，也要和她一起上楼，每个课间，我都站在她们班门口等她，有时她没看到我，我就一直等，她在我心中的地位，相等于我的家人。

放学，因为我和她要走不同的路，虽然都可以到达自己家，当我与她告别时，我最不想看到的事情发生了，她不知什么时候和另一个女孩子走在一起了，我心中一紧，正因为这样我多走了快一千步，回到家挨了一顿骂，脚也因为鞋子和路程的原因而磨出了一个水泡。

因为学习任务很多，我也失去了很多能与她相处的机会，不过她是我心中最温暖的人。

今天早上，我很早就起床了，心里想;我已经是个男子汉了，应该自己会烧饭了。于是我跑到厨房里。在蒸锅里放满水，然后打开冰箱把里面的速冻馒头小心翼翼地取出来，放进蒸锅里。接着我打开煤气灶，再把锅盖盖上，心想给妈妈一个意想不到的惊喜。然后我回到房间装出一副若无其事的样子。

不知过了多长时间，妈妈从自己的房间里走了出来。一眼就看到正在烧的馒头惊讶的说："这顿早饭是谁烧的呀?"她的声音里充满了疑问和好奇。"是我烧的!"我从房间里走了出来骄傲地回答。妈妈又问："你为什么要这样做呢?""因为我已经是个男子汉了，应该帮妈妈做点事了。"我一本正经地回答。妈妈紧紧地拥抱着我，激动的热泪盈眶。突然我看见锅盖上正冒着白气。妈妈说;"那是因为你烧的早饭熟了。"

于是我挣脱妈妈的怀抱，去打开锅盖，一阵香气就扑鼻而来，我把馒头盛到盘子里。拿去给妈妈吃，妈妈一边吃着馒头一边说;"儿子烧的早饭就是好吃!"听了这句话我心里美滋滋的。想;以后要多帮妈妈做，这样才算是真正的男子汉。

四季交替，人们都说夏日炎炎，秋风瑟瑟。我最喜欢的就是那美丽的秋天，那如诗如画的秋天。因为夏天的太阳非常炎热，而秋天的风却让人不禁打寒战。秋游是秋天最适合做的事了。 The four seasons alternately, people say that summer is hot and autumn wind.My favorite is the beautiful autumn, the picturesque autumn.Because the sun in the summer is very hot, the wind in autumn makes people cant help but fight.Qiuyou is the most suitable thing in autumn.

今天，学校组织我们去天嘉公园，去和秋姑娘做游戏。一抬头，秋姑娘给了我好大一个惊喜。澄清缥缈的天像一块覆盖大地的蓝宝石，又像那一望无际的碧海。强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波，白云又似海面的白帆。云是神秘又有趣的，有些很白很白，好似一块巨大的棉花糖，看了以后，让人有一种想尝一尝的感觉。如果那真的是棉花糖的话，那一定很甜。还有些云是奇形怪状的，变化多端。我盯住一朵云彩，想看看它会变成什么样子。现在它是一匹马，一会儿还不知道会变成什么呢。看，它在变，脖子越来越长，身子却越来越小。哈哈，它变成了一只长颈鹿，真有趣。

秋姑娘和我玩起了躲猫猫，哈哈，我找到了，原来她藏在了树林里。她这一来，树林可变了个样。千树万树中，最美的就是枫树。枫树的红叶，愈是深秋，愈是红艳，就像火焰在滚动。不仅是枫叶，所有的树叶都呈现出绚丽的色彩。杨树叶黄了，挂在树上，仿佛一朵朵小黄花飘落在空中，又好像一只只黄蝴蝶。秋天乍起，它们便开始了生命中唯一一次最华丽的起舞，跳起了优美的华尔兹，那悠扬的身姿是“蝴蝶”当秋天到时，用自己的身体为大地铺上了新衣。那散落是落叶对大地母亲的祝福，是浓浓的爱，是叶对根的情感。梧桐树叶好似一顶顶金色皇冠，挂在枝头，那些落在湖水里的，仿佛是金色的小船。

顺着落叶落进湖水里，我也不禁被美丽的天嘉湖迷住了，怪不得落叶都往这里飘。朵朵霞云照映在天嘉湖上，鱼儿激起的微波，碧绿的湖水分外绚丽，湖边的水草早已枯黄，我看着那平静的湖面，心里问，是枯草给了水的萧瑟，还是水断送了草的青绿?一阵秋风吹来，凉意侵袭我心。

小草随着秋姑娘的来临，也换了身新衣裳，是黄色的。此时的小草虽然已没有春天那个嫩宝宝和夏天那个精神百倍的样子了，但它依然挺立着，秋风轻轻一吹，它们便把身子扭向一边，以可爱的舞姿博得我们的赞美。看了小草这样可爱的样子，我忍不住笑了。我觉得，小草是最谦虚的，最高尚的。

秋姑娘的到来给大家换上了新衣，使一切都变得那么美，秋姑娘，我爱你!

今天是元旦，我和__一起来到__家里玩，我们到了一个美丽的水库边，周围有麦田，开始钓鱼了，我们分散开，开始大显身手。

“小鱼儿，快来，鱼上钩了!”原来是__爸爸钓着鱼了，我们赶紧拿着抄网跑过去，费了九牛二虎之力才把这条鱼给捞上来，是一条沉重的鱼。还不等我歇一会，“又一条鱼上钩了。”他爸爸又喊了。看着他爸爸钓上鱼了，我们的心都痒痒的，都想自己钓一条鱼。

于是，我们三立刻握起鱼竿跃跃欲试了。爸爸曾告诉我要在鱼漂沉下去以后快速提竿，__帮我装上鱼饵，甩了钩，我静静地坐在那儿等待，聚精会神的盯着鱼漂，突然漂猛地沉进去了，我赶紧提竿，当时，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睁得像铜铃似的，恨不得鱼立刻飞到我怀里。看着水里被钩着嘴的鱼，我心里默默想：一定要钓住啊!我心里既高兴又紧张，高兴因为我也钓到鱼了，紧张是怕鱼咬断线或没挂紧，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，这时他们两个也来帮我，我们紧张地提着鱼竿随着鱼在水边不停的来回动，我心里还想：鱼儿你可千万别逃跑，上钩吧!上钩吧!我拉着鱼，头上已经全是汗了，不知是因为累还是因为太紧张。这鱼的力气终于耗光了，他爸爸赶紧拿着抄网帮我把鱼给抄了上来。哇，是一条很大的鲤鱼，我激动的大叫起来。要知道这可是我们三个今天钓到的第一条鱼啊，我能不高兴吗?

时间过得飞快，不知不觉就到了下午了，我们拎着一个非常重的铁桶满载而归。

小学元宵节英语日记lantern Festival

Today is lantern Festival. I am very happy. Lantern Festival is Chinese

festival. Every year once.

今天是元宵节。我非常快乐，元宵节是中国节日，每年一次。

In this day, people are very happy . In the steet, people is a lot

of.people see a lantern. In the evening,I eat yuan_iao together with my family.

Its very delicious.

在这一天，人们都快快乐乐的。在街上，有许多的人，人们看到一个灯笼。在晚上，我和家人一起吃元宵，很美味的元宵。

I like Lantern Festival very much.

我非常喜欢元宵节。

7月13日 星期四 阴

今天要期末考试，我一进教室，眼前的场景让我惊呆了。同学竟然来了一大堆，可这还不到7∶20啊。而且，同学们个个都拿起了书，认真地读着。这可不像以前的作风啊，以前是同学们来了就讲起话来，但现在没有听到一丝讲话的声音。我不甘示弱，也读了起来。考试前，我的心“扑通扑通”地跳了起来，因为我非常地紧张。这可是期末考试啊，关系到一学期的心血。

早上考的两门课还可以，到了下午考完英语，大部分同学都变得无精打采。可也有些同学还说自己考得很好，我猜他们是在吹牛吧。之后，老师给我们讲解了一下，原来这是五年级下册第二单元的内容，正好没教过，我们恨不得敲桌子。老师说：“这学期考得不好，下学期再努力。”但是这是我们这学期的成绩啊，下学期，还得等多长时间。对我们来说，这次考试关系着我们过年的心情呀。同学们纷纷抱怨，可也只能是无可奈何。这一学期，又白费了!

晚上，我和爸爸妈妈一起去自助火锅店吃火锅。

因为是自助餐，所以吃火锅的时候需要自己去拿菜。我拿了很多菜，有羊肉、土豆片、螃蟹等等。在这些菜里，我最喜欢吃的是螃蟹。螃蟹在活着的时候颜色是黑色的，烧好以后就变成红色了。在我们刚刚开始吃的时候我不觉得热，但是，后来我就觉得很热，所以，我就到外面去凉快凉快，但是又不能在外面呆太长时间，所以，我马上又进去了。因为我到外面去过了，所以又不热了。

今晚，我过得非常开心。

“不经历风雨，怎能见彩虹?”，是啊，不经历风雨磨练的人，难以茁壮成长。成长的过程总是先苦后甜，总要在历练中成长。是畏缩不前，还是鼓起勇气，勇敢面对? "How can you see the rainbow?", Yeah, it is difficult for people who do not experience wind and rain to thrive.The process of growth is always bitter and sweet, and always grows in experience.Is it impossible to shrink, or do you have the courage to face it?

那是刚上初中的那几天，老师布置的作业非常多，我从早上一直做到晚上都做不完，望着面前那还未做完的一大堆作业，我心情倍感焦急，长叹一声：“初中生活怎么这么艰苦啊!”爸爸听了，忍俊不禁地笑了，说：“当你真正接受了这些历练，你才会感受这多么有趣!”什么?这还有趣?我心想我是不是幻听了，这么多试卷，这么多作业，一天压力也这么大，竟被父亲说成有趣?我十分不解。

随着时间的推移，我渐渐地对父亲的话有了深层的理解。那段时间父亲抓的紧，我自己也十分努力，整天刻苦钻研着知识。直到那第二次月考，拿到考卷，我就感觉胸有成竹，答题更是应答入流，考完后，心想自己考得一定不错，可成绩更让我大吃一惊全级第一!当同学和老师对我投来赞美的目光时，我笑了，发自内心的笑了!

如果没有这段时间的刻苦努力，我一定不会成功。如果没有经历这次艰苦的历练，我也不会有所成长，成长的历程总是先苦后甜，没有人能够随随便便成功，当你真正经历了这段历练，你才会发现，收获的是更多的知识与成长。鼓起勇气，挑战自我，才会赢得成功!

同学们，不要畏惧历练，因为历练会使你赢得更多成长。鼓起勇气，战胜困难，在历练中成长。迎接那雨后的彩虹!历练之后的，往往是心灵的成长，是质的飞跃!

下午放学后，同学们犹如冲破囚笼的鸟儿们，在饥饿的.“驱动”下，同学们个个“健步如飞”，排完队就个个迅速冲下楼——目标：校门!

我们女生一小部分很奇怪，放学后不怎么喜欢及时回家，总是喜欢在班级逗留一会特别是下午，班级人都走完了之后，我、马伊妮、杨清影……(还有谁不记得了。)我们留在了班级。正巧，高老师在班级改考卷。我们一群女的就凑了过去……嚯，欣媛考的不错，分别是100、99哎呀一分可惜了呢。大家考的都不错只有我……啊啊啊!为什么会有数学这玩意啊!我真的败了!因为第7单元我根本不了解凭着感觉去做只考了80嘤嘤嘤……QAQ另一面(第8单元貌似)还好，夜空漆黑，犹如倒扣下来的黑盒子。小雨点点，女生们一路上有说有笑的往家的路上走去，到了校门，都两两走散。

期末考，两科90分以上。 这是我的目标。

我现在觉得我就像90分这条线，稍稍一不认真就偏向了80分……嘛。无论怎么说，期末倒计时21天，3个星期! 黄多纳!你要加油咯!

20xx年x月x日 星期x 天气晴

国庆节来临了，他不时由我们想起祖国的屈辱与辉煌，在这里，我要衷心感谢*爷爷与一些为保护民族的英雄们，是他们的付出才有我们今天的小康生活，忠心的感谢您们!

要谨记民族的屈辱，是屈辱使我们奔向未来，争取好的生活与地位，国庆节来临，使我们的梦想更进一步，因为国庆节是我们骄傲的节日，梦想也就越近，为我们的国家民族自己尽一份力。当我们在享受生活的时候，应想一想美好生活是怎么来的，是各位先辈努力打拼来的，是他们用生命来?I卫我们的幸福生活，想到这儿，你难道还不动心，为这些先辈争一口气，为什么这些先辈情愿用生命来?I卫你，因为他们相信你，你也可以证明自己可以，那么，从现在就鉴证吧。相信你!

当1949年10月1日毛爷爷在*上宣布中华人民共和国正式成立时，人民有多么地欢喜，因为“家”成立了。可以“避风挡雨了”。五星红旗迎风飘扬这部电视剧记录了中国研究的导弹发展到成功，是一个多么伟大的科举，中国，我为你感到骄傲。

今天天气预报说要下雨，可是早上起来一看，外面却是阳光灿烂。我心想：这天气预报一点儿都不准。

中午我和妈妈去外婆家摘枇杷。一路上天气特别的闷热。外公说：“天气这么闷，肯定要下雨。”我又想：不会吧!这么好的天气会下雨，要下也可能明天下吧!

下午，我们摘了很多枇杷，满载而归。天也慢慢的暗了下来，快到外婆家的时候，忽然，雷声大作，不一会儿就下起了倾盆大雨。雨只下了一会儿就停了。这时，只听舅舅大声喊道：“真奇怪，下这么大的雨，那边为什么没湿。”我顺着舅舅的手往那边一看，果然，那边的地干干的。我心想，难道是天破了吗?我连忙抬头看了看天，天还是整个的呀?我问妈妈怎么会这样?妈妈说：“有可能有一块乌云从这里飘过，被无云遮住的地方就下雨了，没无云的地方就没下雨。”

噢，原来是这样的。我是懂非懂，我又想：世界真是太奇妙了，连下雨多那么奇怪!

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

一、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写" 青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

二、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

三、小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

小四大家都很熟悉——郭敬明。我最爱他所写的文章，很凄美，好适合我，我不知道使什么时候爱上他地文章的。我只是莫名的喜欢，没有任何预兆，没有什么理由，喜欢就是喜欢。

我觉得它的文章很适合我。文字好美，看他的书时，我会很感动，会流泪，是他写得好还是我就是多愁善感地那一类人，还是……

就《夏至未至》而言，我对小司已经不知流了几回泪，妈妈说我好傻，我知道我很傻，我好容易被骗，我喜欢独立却又离不开甜言蜜语，我喜欢一个人却又不敢告诉他，怕他会拒绝我，我怕的太多，所以我才会一无所有……

有时候我觉得我和小四好像，真的!我觉得我和他都很悲哀。我喜欢被人当做公主，喜欢被人举得很高，却忘了举得越高，摔下来就越痛，最后弄得自己遍体鳞伤，却又无力再去感受生体地伤痛，只觉得心在滴血，在也捕要让我自己受伤，我要学会坚强，创造出自己的世界，做自己地女王，当自己地公主不捕要再喜欢你，我不要……

学学小四，写写文章，让自己真正地独立。

新学期开学没多久，就迎来了国际三八妇女节。

节日前夕的一天早上，妈妈一起床就问我：“小杰，今年你打算送妈啥礼物?”礼物?说真的，我压根就没这个概念。只有我们小孩子找大人要礼物的，哪有反过来大人找小孩子要礼物的?但是比较机灵的我是绝对不会拒绝妈妈，让妈妈不高兴的。我歪着头想了一下，然后认真回答妈妈，“我先考虑，等我放学回家告诉你。”

考虑了一天，也没有考虑出个所以然来。写贺卡?不够环保，到商店买礼物?不够真诚。写一封信倒是很可取，但是我作业多得头大，哪有时间和情调写信呢。帮妈妈干活，也算是好主意，但是不够切合实际，因为我这个小男子汉，基本上不会干任何家务活……

难道我就彻底没辙了吗?一个小小的礼物就将我为难成这样，那我长大了如何顶天立地呢!我又想了想，妈妈喜欢什么，期待什么，只有知己知彼才能百战百胜。哈哈，思路正确。我妈妈有点小浪漫，喜欢甜言蜜语，喜欢被人夸奖。对了，还有，妈妈总想抱抱我亲亲我，可是我总是躲闪拒绝，因为我觉得我老大不小了，哪能黏黏糊糊呢，即使这个人是我妈妈，我也要和她保持适当的距离，做到亲密有间。

有了!眉头一皱计上心来。放学回来我主动对妈妈说：“妈妈，我送你的礼物准备好了。”

“是吗?”妈妈虽然很期待，但还是半信半疑，看我两手空空，样子古怪，妈妈不知我葫芦里卖的什么药。

“妈妈，我现在就送给你，好不好?”我忍住笑，调皮地对着妈妈眨眼睛，故意激将一下，“妈妈是不是不敢接受我的礼物?”

“切!小鬼头，你还能玩出什么花招?”妈妈走近我，拿过我的书包放在桌上，不屑一顾地看着我。

“妈妈，你坐下，好，闭上眼睛。”我“命令”妈妈。妈妈很听话地配合了。

我鼓起勇气，伸出手臂，环抱住妈妈的肩膀，在妈妈的左脸上鸡啄米似地轻轻地吻了一下，对着妈妈的耳朵，诗朗诵一样地说：“妈妈，我爱你!这就是我送给您的礼物!希望亲爱的妈妈喜欢!”

说完这段话，我正准备开溜，突然发现妈妈的眼睛虽然仍然紧紧闭着，但是分明有露珠似的东西挂在了妈妈的睫毛上。

啊，不过是一个小小的不成敬意的礼物，就让我一贯强悍一贯伶牙利齿的妈妈如此激动!这太让我震撼了!

201X年 X月X日 晴天今天我和家人一起去西溪湿地踏青。那里的景色真像诗人杜甫说的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”这么美的诗句才匹配得上美丽的桃花，无论是深粉色的桃花还是淡粉色的桃花，都像小姑娘红润、有光泽的脸蛋儿。美丽的桃花有的怒放，露出嫩黄色的花蕊，有的还含苞待放，像极了婷婷玉立的小姑娘。

我又往前走了走，像发现了新大陆似的，惊喜无比-有红的、深粉的、浅粉的桃花。我本身以为只有红的桃花，这次竟然发现了这么多颜色，让我非常高兴。桃花的花苞底部是深红的，大概是因为身上的“粉颜料”太多了吧，把“根”也给染红了。桃花一朵有一朵的姿势，每一朵都有自己的魅力之处，让我情不自禁地闻了又闻。“啊，好清香，虽然它不是很香，但给人的感觉比浓浓的香味好要好。”我看着看着入了迷，仿佛我自己就是一朵桃花。清风徐来，我就随着风儿舞蹈。“小淘气们”来了，一滴一滴的洒落在我身上，帮我洗澡。。。。。。

“我们回家啦!”妈妈的呼喊声把我从拉了回来，虽然要回家了，但我永远也忘不了这春天美丽的桃花。

今天的天气真的很不错。我和老公6点45分左右都起床洗漱，原准备出去给孩子买点早点，可又想起冰箱里的拉面，于是我在厨房里开始了新一天的工作。给儿子弄了一份蛋炒饭，原以为他会起得晚些，没想到他今天7点多就起来了，笑咪咪的对我说：“妈妈，你在干什么?”看到他那可爱的小样儿，我的担心也就没了。因为昨天半晚时他总说腿难受呀，肚子也难受呀，搞得我晚饭都没做好。后来老公回来才弄明白，心恩闹的原因是困了。本打算带着他好好洗个澡，可还没等他老爸开到地儿，他已经睡着了。这一觉睡得可老香了，四点钟喊我给他换裤子，我一看整个个褥子全尿湿了，好大一泼呀!我没说他，看他睡得美美的样子，我累点也行了。

把儿子带到幼儿园是一点劲也没费，人家自己走去的，一路上还左顾右盼，我猜他是在找他认识的小同学吧!到小(2)班的教室，老师热情的迎了过来，并蹲下来向心恩问好，心恩也礼貌的回应了老师。我看在眼里，心里真为儿子感到骄傲呢。我好想在那多待上一会儿，多看看。当儿子挥着小手和我说妈妈再见的时候，我的心软软的。不忍心在看到他哪怕一丁点委屈的表情。我相信他会有一个快乐的集体生活。他会很好和与小朋友的相处。他是懂事的好孩子。回来的路上，心里又开始空落落的。也让我想起他第一天去幼儿园的情景，哭得是昏天黑地。可现在，完全的不一样了，他长大了!四岁了，再过2年就要成为小学生了。我还是希望日后的每一天能给他吃好穿暧，让他身心灵健康的成长起来。这是我们的责任。最好，祝我的儿子新学期愉快!加油!

那一刻，我的世界阳光灿烂;那一刻，我的世界春暖花开; At that moment, my world was sunny; at that moment, my world was in spring;

那一刻，我的世界芳香四溢。题记

流水潺潺，琴声悠悠，弦音绕耳。听，竹林中，子期与伯牙正合奏一曲高山流水。那水的轻柔，那山的豪迈，那一个个跳动的音符完全把它们呈现出来。那音绝非弦音，那是心中的声音，是两颗怀着真诚的心，相互碰撞，相互交缠发出的肺腑之音我感动了，我也伤心了。

我感动的一塌糊涂。

钟俞之交，惊天地，泣鬼神。一个隐居山林之人，一个精忠报国之士，因为拥有共同的音乐梦想，因为怀着相同的真诚之心，走到了一起。他们观世界，谈音乐。可是国家需要人才，于是伯牙不得不再去报效国家。他们相约十年后再次相见，再度把酒言欢。声声誓言，句句肺腑，可天公不作美，子期先逝了，他不得已违背了十年的那个誓言。

而伯牙，朝廷命官，十年后，他再次来到了此地，到处打听伯牙子期的消息，可结果是那一堆黄土和那一块冰冷的墓碑。他伤心、绝望，悲伤中噙着泪水，在子期墓前，独奏一曲高山流水。曲调激昂却又夹杂着一份悲伤，这伤只有他懂，只有他才知道那种失去知己的悲痛。收曲时，弦断，余音绕山林而不休。弦断，心死，伯牙誓言从此再不复鼓。那一刻我才懂什么是真诚，什么是“千载难逢一知己”，我被这颗赤诚的心所打动，那一刻，我的世界春暖花开。

我伤心的痛不欲绝。

钟俞之交，感人肺腑，今人之事，痛不欲绝。面对这惊天动地的钟俞之交，我敢问今人呢?他们早已被利益蒙蔽了的双眼，早已被金钱腐蚀了的灵魂，早已被权利充满的大脑，它们何谈真诚?何谈钟逾之交?何谈知己?天无言，地无语，一切都在沉默，一切都在自省

听，那弦音，甚是悲凉，那是伯牙失去子期之痛，那也是伯牙看待今人所行之事之痛。

我看到伯牙因子期仙逝而不再复鼓的时候，我的内心被这种深情所打动，那一刻，我的世界春暖花开，那一刻，我才真正认识到：原来这个世界存在那一份真诚。

她，姓王，高高的个子，瘦瘦的身材，白皙的脸，弯弯的头发，喜欢穿小上衣，牛仔裤。这就是今年刚转来我校的新老师，看上去给你一种很亲切的感觉，我很荣幸地当上了她的学生。 She, surnamed Wang, tall man, thin body, fair face, curved hair, like to wear small tops, jeans.This is the new teacher who has just transferred to our school this year. It seems to give you a very kind feeling. I am honored to be her student.

老师对我们的态度果然很和蔼，眼里总含着一种慈祥的目光。因此，一些上课不守纪律的同学就乘机“钻空子”。

一次数学课上，杨志文与老师公开作对，没想到老师不急也不恼，往椅子上一座，对大家说：“开学第一天就对你们说过，不管是谁在我讲课或同学回答时不认真听，就请他当老师。下面我们就请杨志文为我们大家讲课。”接着，老师就把讲课的方法交给了他，他在老师和同学的帮助下总算把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了。老师笑着地问他：“你还随意说话吗?”他羞愧地低下了头。我们怕他不改正，就暗地里观察了他几天，没想到，他还真的改了。

我发现老师不仅育人上有一手，课还讲得好。有一次，上课铃响了，我们快速跑进教室，端坐在书桌前，等老师为我们讲第二课《林海》。老师来了，她问我们：“同学们，你们一定知道大海的样子，那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗?今天我们就同作家老舍先生一起走进大兴安岭，领略那里的风光。如大海般的森林我们可以简称为——?”，同学们异口同声的回答：“林海!”“对了，非常棒”。老师拿起一根粉笔，转过身去，用雪白的粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字。

“下面，请同学们自读课文，找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来。好，开始……”。那节课，我们听得认真极了。在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋，欣赏了青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋的兴安岭，感受了岭的温柔……连放学的铃声都没有听见。

老师还调查了我们的个人爱好，她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益，只要合理她就支持，但要正确对待它与学习的关系。这不，我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学习，老师却说这是展示自己的机会……

怎么样，听了你们也会喜欢我们的老师吧?她教我们时间虽短，却给我留下了深刻的印象。

以前我只会吃饺子，却不会包饺子。

一天放学回家，一进家门正赶上姥姥包饺子，我放下书包，就凑上去学着包。只见姥姥包出的饺子一个个的`，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了。

接下来，我就学着姥姥开始包饺子，拿起面片上再放一些馅，用手把面片对角一折，最后把饺子的四周捏实，一个饺子就大功告成了。但是，它的形像与姥姥包出来的饺子比可丑多了，有的像小鱼，有的像月牙，还有的像太阳。不行，再来一个!这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些!我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立。我心中那高兴劲就不用提了，姥姥也表扬我学的快，包得好。

饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看姥姥煮饺子。姥姥一会盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了三个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小鱼在水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢!

后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味。

的表现吗。

A Happy Day

Today is Saturday， my family and I go to have a picnicin the park， I feel so excited， because our family does not have the activityfor a long time. At first， I go to see the park and play for a while， then Icome back to my parents， and join them. I play games with my parents， theylaugh happily. Today is a happy day for me.

一大清早奶奶叫我起床，说带我去图书馆看电影，我问到看什么电影了?奶奶说看“远方的家”，于是我们便来到图书馆的放映室，坐好位子后电影就放映了，电影讲得是广州美丽的风景，讲得让我好想去 看看。一个小时过去了“远方的家”也放完了，我便和奶奶回家去了。

下午，我和爸爸奶奶去了定王台的书市，奶奶说要和我买几本书，我来到书店坐在椅子慢慢的边看边选。选了好久都不知道要买那本书了。最后我还是选了，和二本书。爸爸说 等我把书看完后再带我来买。 and Two Books.Dad said that when I read the book, take me to buy it.

今天真是一个精彩丰富快乐的星期天!