7年级小学生日记经典20篇

万物都有生命，即使它可能是你从未注意过的小花小草，小猫小狗。自然，从有了生命的那天起，便有了生日。

我们小区的那棵小树苗，亭亭玉立的长着，据说，它栽下已经9年了。听到这里，我的心头怦然一跳，9，是我那时的年龄。“这棵树跟我一样大呵。”我随意的说。其实，从那时起，我就下定了照顾它决心。每当过生日的时候，我就帮它松松土，浇浇水。

日子是易过的，就这样，我和它共同长到了12岁。

生日那一天，我照常去看一眼那棵树苗，发现有很多孩子在绿化带里玩耍，我心头一紧，生怕他们发现了这个比他们稍高的树苗，这时，有一个孩子发现了他，兴奋地叫到：你们快来看啊!这棵树长得正好，不高不低，可以让我们来爬，不像那些大树，我都爬不上。这个意见很快被通过了，孩子们爬到树苗上，欢快的玩了起来。小树的枝丫渐渐撑不住了，一点一点地弯下去。

我立刻跑到外面制止：“停下，都下来。你们不知道这是公共财产吗?怎么可以这样随意破坏呢?”小孩子毕竟是小孩子，听到我的呵斥便不敢再玩儿，谁知他们当中有一个说到：“你都说了，这是公共财产，那我们玩它也该是物业管，你又凭什么管。”其它孩子听了，也嚣张起来，随声附和：“对啊!你凭什么管?”我气的说不出话来，干脆扶住了小树，就不让他们上来。

周围的人渐渐多了，明白了起引之后，他们纷纷斥责起孩子来，而那些孩子，也丧气的走了。

看到他们走了以后，我舒了一口气，一下瘫坐在地上，对着旁边的小树说：“朋友，生日快乐。”

最近，我读了《女生日记》。这本书是杨红樱写的，我读完这本书后，懂得了很多道理。让我为大家介绍一下吧!

《女生日记》里的主人公冉冬阳是一个善良的小学六年级女生，书中讲的是冉冬阳在六年级的学习生活中发生的事情。冉冬阳不太漂亮，也不太聪明，但是老师、同学、家人都很喜欢她。因为冉冬阳是一个爱帮助别人的女孩，她的好朋友梅小雅的父母离了婚，妈妈还下岗了，生活特别困难，冉冬阳带领同学们捐款，资助小雅妈妈们开起了杂货店。又一次，同学马加的父母出了车祸，她主动的去马加家里照顾马加不满一岁的弟弟，因为要照顾马加弟弟，冉冬阳放弃了去海南旅游的机会。

我虽然在平常学习生活中也会帮助同学朋友，但是都是在我的事情完成之后才去做。虽然我会做简单的家务活，也不是每次每日都能做。

读了《女生日记》后，我要向冉冬阳学习，做一个品学兼优的好学生。

天晴了，阳光普照着整个大地，放眼望去，美到极致。 Dynamic is clear, the sun shines the entire earth, looking at it, beautiful to the extreme.

我躺在草地上，草儿很柔和。我四肢无力，我贪享着此刻的柔和宁静，肆无忌惮的放肆着心中的压抑，彻底的放松着。早晨，火红的太阳从东边悠悠的升起，阴阴的乌云被照的无所遁形，终于彻底消散。仰望天空，一扫无余。天空再没有任何的东西，就如我一般的是放空。终于，太阳彻底的升入高空，太阳照耀着每个人。

蓝天白云，我静静的看着。此刻我突然觉得是多么的幸运，还可以看见最原始的太阳，仍能看见天空中飘荡的白云和一望无垠的蓝色天空。我并不喜欢去城里，因为每次去的时候，我都特别讨厌闻那汽车排放的尾气，闻到我就想吐。而且到处都是难闻的“城市气息”。我看见过城里的天空，但弥漫整个天空的都是些黑色的乌云，我没有看见一点蓝。

我呼吸着周围的气味，风向我吹来，甜甜的。我喜欢这乡村，它很宁静，但它总是如此的让我喜欢，在乡村有着城市里没有的小河，有着城市中没有的清澈。无聊时，我总是喜欢看着天空，这让我觉得我离大地是如此的近。白白的云幻化出无数的模样，我能看出天空中所有的形状，想象出那朵云就是我自己。

在蓝天白云下是很自由的，不用担心走路的时候会突然间来一辆车，不用担心有多危险。我可以尽情的奔跑着，也可以大声的笑着，不用害怕有人到来或者是吵到别人。这样无疑是无比自由的，所以我很喜欢乡村，喜欢乡村的蓝天白云。但是我也是害怕的，我害怕哪一天这蓝蓝的天空也会像城里的那样消失不在。我也担心哪一天这所有的白云会如城里一样消失只留下满天的乌云。这宁静而美丽的乡村，满地都是奔流不息的小车，每次躺在草地上看着蓝天白云时，我总是会如此的想。所以我是努力的使自己尽情的享受着，看见清澈的水流过，鱼儿在水中欢快的游着，蓝天白云还在，我便是如此的心安。

傍晚，夕阳西下，天边的云不再是白色，天空也不再是蓝色。火红的夕阳将蓝天白云都映成了火红色，夕阳西下虽是傍晚倒也是挺美的。

暮色下沉，夜晚依旧宁静。月亮升了起来，天空中不是蓝天白云也不是火红色的夕阳，零零的星星遍布着整个天空。月光洒落在大地上的每一个角落，如此安详和睦。看着如此情景，也好吧!一切都没变。

蓝天白云，永远不变，阳光普照，如此柔美。这里的风景真美。

10月7日写，大晴天。

这是个恐怖事件，你想一想，这个恐怖事件恐怖吗，当然……当然恐怖。比想像中的还恐怖;我讲给你们听;听好了，昨天的昨天，我们去玩，住了个晚上，在百色的靖西……昨天，我们上了个山，我们的车很费劲的爬上去，左边是草和土，右边是外界，很恐怖。外界指没有路了，我们只能往前开过去，特别是下坡，我们的车得【‘’得‘’读‘’dei‘’】放慢速度，似乎感觉太……太、太恐怖了，我们来到别人的家，我们问，我们正要去的大峡谷在哪，他说;在后面，每年都会有几个人来到这……我、我不想说了，等会我们又经过这恐怖地方了……

我爱看书也爱逛书店，妈妈常常和我说：书是人类进步的阶梯。一天晚上，吃过晚饭我和妈妈来到教育书店，货架上琳琅满目的书让我不知该看那本，我随手拿下一本《伊索寓言》看了起来，书里的故

事深深地吸引住我，我津津有味地读着，每一个故事都告诉我一个做人做事的道理。不知不觉就看了一大半书，妈妈见我认真读书的样子翘起了大拇指，夸我真棒!

逛书店真是一件有意思的事情，我建议大家有空的时候去书店看看，那里有好多的故事等着你。

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

一、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写" 青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

二、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

三、小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

深夜未睡的我，一直以来我都是虚度光阴，连月亮都没仔细观赏过。

直到今天抬头一望那青黄的月亮，一点也不像太阳般的刺眼、骄阳似火，而是像躺在海绵中那样悠然自得、飘然若仙，她好像有魔法一样，让人看了恋恋不舍。

那一夜，月亮非常圆、非常饱满、非常柔和。在小院的一棵桃树下坐了下来，那也是我睡不着常去的泄气之地，那里怀有我的泪水、思念、忧愁、怀念，我这人唯一不需要的就是仇恨!

我色眯眯的看着月亮，多希望那是月亮的本色，可恰恰相反，她其实是一个没有光泽、灰暗的一颗卫星罢了，但今晚的月亮如此的诱人，就差把我的眼睛勾出来了。在此时我想到一句话：“淡淡月光，晓风残月;银盘高挂，明月如水;皓月当空，花前月下。”

今晚的月亮真美!

清风拂过柳枝，倒映在清波荡漾的湖面，那让人心旷神怡的气息满是欢乐;一串串笑声在耳边接连不断，似乎就在给我们讲诉着一个个奋斗的故事。我们满怀兴奋地迎接祖国的第60个生日。

记得自己过生日的时候，爸爸妈妈都会用各种各样的方式给我庆祝，蛋糕礼物是必不可少的，他们总是给我最多的快乐。转眼间，我已经过了13个生日了，似乎已经学会把快乐带给他人。

现在，我的祖国妈妈将要过她的60周岁生日，我应该为她做些什么呢?应该如何给她像我曾经拥有过的快乐呢?

想着想着，我的脑海浮现出了这样的动人场面：蔚蓝的天空做背景的太阳显得别样红，似乎从未有过。在那振奋人心的时刻，五星红旗冉冉升起，与太阳同色，两者相衬托，是那样壮观。多少华夏儿女目不转睛地盯着那庄严的国旗，多少华夏儿女在为我们伟大的母亲庆祝生日。

霎时间，爸爸嘴里哼着的《义勇军进行曲》把沉醉于幻想世界的我带了出来。这时，我才清醒过来。爸爸告诉了我，现在我还小，不能为祖国做出巨大贡献，但是发奋学习就是对祖国最好的回报。爸爸的一番话，更坚定了我的决心：发愤图强，长大做一个对祖国有用的人!

从小我就对祖国有一种强烈的恋，叫热爱。幼小的我一心相当歌唱家，不为别的，就想把最美的歌声献给您。虽然我不能为祖国做出巨大贡献，但是我可以用行动来赋予祖国生日的礼物。让我身边的每一个人都讲文明，都懂得保护祖国母亲……

我亲爱的祖国，我亲爱的母亲!您一路走来的风雨沧桑，历史可以见证。当我追寻远大理想时，我不会忘了您，我要把你变得更加繁荣富强!

我的血脉涌动着忠诚的信念，我的心灵深处回荡着的旋律：我亲爱的祖国母亲，我爱您!祝您生日快乐!

一个阳光明媚的早上，我本来跟同学约好一起去摘草莓。一大早我就起来了，可他说上午他要去上书法课，还是下午去吧。但是我可是迫不及待的想要去哟!那就不等他了吧!

我和爸爸来到草莓园。草莓园真是漂亮极了!绿油油的草莓叶子，红彤彤的草莓果子。让人恨不得马上去摘个够。

我一手拿剪刀，一手提着小篮子，从第一排剪到了第十二排，虽然累得我满头大汗，但是觉得很开心!爸爸说叶子底下的草莓都是长得大的。我抢着说：“因为叶子下的草莓人很难被人发现，长得时间久，所以长得大。”“你真聪明，长大了一定是个天才。”爸爸高兴地说。听了爸爸的话我哈哈大笑。

我幸运地摘到了很多大草莓，这时，我的同学也来了。他看到我满满一篮子的大草莓，说：“哇，你摘的草莓真大，有没有摘完啊?”“当然没有啦，这里的草莓多着呢!看，我给你留了一个大大的草莓。”我们继续摘呀摘，摘呀摘，最后摘了两斤多了，听爸爸说要60元呢!不过我觉得还是挺值的，因为自己摘的草莓比水果店的草莓更加新鲜。

该回家了,今天真是收获满满。“回家吃草莓喽，妈妈和弟弟一定在家等我们等得很着急!”我对爸爸说，“那我们赶快回家吧!”

同学们，你们摘过草莓吗?没摘过的一定要去尝试一下哟!

连着上了两节生物老师的课第三节上自习，心想：太好了，正好还有作业没写，借着这个机会写完。先写啥好呢?先写对了英语，不过英语作业是啥来着?完了我居然忘了英语作业是啥，要是没完成肯定要被英语老师批啊!趁着老师给学霸们讲题，赶快问问小嫚(男，因为特老实跟女生一样，所以叫小嫚)，：‘’小嫚英语作业是啥来着”小曼说;‘’我想想，好像是生活，也好像是配套，”‘’什么叫好像”我说就在这时老班往这边瞅了一眼，我和小嫚一个拿起英语书假装背单词一个假装看书，应为老班的实现还没挪开我看了小嫚一眼，只见小嫚双手拿着书眉头时不时一皱此时我特别想笑直到老班的视线挪开，我才笑起来，我说谢了小嫚我记起英语作业了。小嫚眉头一皱，并没有说什么。

生活中有许多开心的事情正在等待你发现

我是个热爱大自然的孩子，我爱蓝蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，清清的河水。我爱听鸟儿欢快地歌唱;我爱看鱼儿无忧无虑地嬉戏。每当与大自然亲近，我的内心充满了快乐，充满了感动。 I am a child who loves nature, I love blue sky, white clouds, green grass, clear river water.I love to listen to the birds cheerfully; I love to watch the fish carelessly.Whenever I get close to nature, my heart is full of happiness and moved.

啊!一切多么美好!可是，“聪明”的人类建造了工厂，高高的烟囱，冒出黑黑的浓烟，天空一下失去了颜色;大量树木被砍伐，森林消失了，小鸟失去了赖以生存的家园，空气中弥漫着刺鼻的气味，河水泛滥成灾;大量的垃圾排入小河，河水浑浊了，小鱼在哭泣。

人们做出这样的蠢事，大自然将有怎样的未来?可能是洪水淹没了大地;可能是大地发了火，地震夺取多少生灵的性命;可能是太阳烤干了大地，饥渴的生命受到多么残酷的威胁;可能是肥沃的良田变成了贫瘠的沙漠，饥荒、疾病充斥了整个地球。

多么想在碧绿的草地上自由地追逐，奔跑，然后打个滚儿;多么想在清清的河水里跟鱼儿捉迷藏，和小伙伴们游泳，打闹;多么想在蓝蓝的天空下遥望，看云儿不厌其烦地变着戏法。

如果你累了，可以枕着胳膊，舒服地伸展开肢体，悠闲地躺在草地上打个盹儿;醒了，可以看看小鸟在辽阔的蓝天是怎样自由地飞翔，看看风儿是怎样把云朵吹散;你不想休息了，你就站起身来，捧一捧清凉的溪水洗洗小脸蛋，润润嗓子，再和小鱼打个招呼。

我喜欢洁净、美丽的大自然，不喜欢脏兮兮的大自然。我希望人类的行为不再威胁大自然，让地球上的每个生命美好地生活;我希望人类不因自己的欲望，破坏了我们共同的家园;我更希望整个地球人都可以从自身做起，保护大自然，改造大自然。

拯救大自然，也就是拯救自己。

星期六的上午，我和同学们一起练完足球，肚子饿的实在受不了，正在想着中午回家能吃到什么好吃的，这时妈妈来接我了，一看到我，妈妈就跟我说：“中午带我和陶睿杰、李继豪、张永翔我们一起去吃自助餐。”听到这里，我们都高兴地手舞足蹈，一起欢呼起来。”

一起参加的成员还有陶睿杰的爸爸妈妈、李继豪的爸爸妈妈，还有张永翔的爸爸妈妈和姐姐，可谓是一个非常大的队伍，地点在银泰城四楼，多伦多海鲜自助，来到餐厅，只见这里人山人海，叔叔阿姨们忙着排队取号付钱，我们也在一旁耐心等待，由于人太多，我们差不多等了将近一个小时才轮到我们。

选好了位置坐下来，我们早已迫不及待了，各自拿着盘子去选我们自己喜欢吃的食物，这里的好吃的实在是太多了，看得我们眼花缭乱，只见这里有各种各样的海鲜，有清蒸的吓，有蟹，还有烤鱿鱼，还有许多我叫不上来名字的，实在是太美味了。我们还各自向对方介绍着自己手中的食物有多么好吃，还相互交换，妈妈跟我们说：“吃自助餐一定要吃多少拿多少，一定不能浪费。”我们都开心的点点头。

今天真是开心的一天啊，希望以后妈妈和阿姨们能多组织几次这样的活动，能让我们在品尝美味的同时，和同学们有多一些在一起相处的美好时光。

昨天傍晚的时候，我和妈妈就计划好了，今天由我和妈妈一起来包饺子。

妈妈早早的就去菜市场买回来了肉，和好了面，回来后我们就分工开始行动起来。饺子由妈妈包，我来擀饺子皮。刚开始的时候，由于我还没有掌握擀饺子皮的方法，擀出来的饺子皮薄厚不匀，奇形怪状的，我看了都觉得不好意思呢。后来我向妈妈请教擀皮的方法，妈妈说：“应该先把面团压一下，两面都沾上面粉，擀的时候正面上下擀一次，翻过来再上下擀一次，这样饺子皮就成一个圆形了。”我照妈妈说的试了一下，果然成功了，擀出来的饺子皮又大又圆。我夸妈妈真能干，妈妈夸我是一个好帮手。看看我擀出来的饺子皮有的大，有的小，不过多数还是不大不小刚刚好的，经过妈妈的巧手加工后，包出来的饺子个个像银元宝，个大饱满，好看又好吃。

饺子煮好了，一家人围着桌子，吃着我和妈妈做的香喷喷的饺子，别提多开心了!

每个人都会有奇思妙想，比如：未来的房子等等。我也有我的幻想，下面听听我的奇思妙想吧!

23世纪到了，我未来的小骄车也发明了，我的小骄车有两层，第一层是饭堂和驾使室，第二层是卧室。

当你正在开车的时候，肚子饿了怎么办呢?只要是在电脑上输入要去的地方，小骄车就自己去到想去的地方，但是小桥车没有眼睛，到时候撞到人了怎么办?不用怕，小骄车的上面安装了一个摄像头，小骄车就什么都看的到。

虽然开车的问题解决了，但是肚子的问题还没有解决，你可以看到你的旁边，有很多的按扭，你先按一下吃字，就从地上冒出来一个桌子，然后它就开始录音了，你只要说出你想吃的东西，这样，你就可以开开心心地大吃一顿啦!

吃饱了，又想睡觉了，那你按一下床字，你就会升到第二层，除了床，还有洗手间，冲凉房，你可以先泡个澡再睡觉，那你就可以睡和很香。床上还有个功能，因为有的人喜欢睡软的床，有的人喜欢睡硬的床，床头上有两个按钮，写着软和硬，你喜欢睡软的床，那你就按软，床马上变成软的了。

你们想去太空上玩吗?这是我梦寐以求的事情，我的小骄车可以带我去太空，在那里我们不会飞起来，因为在外面是氢气，车里是空气。

未来的小骄车还有很多功能呢，塞车时它可以飞起来，它还是太阳能，可以不用加油……，我发明了这辆小骄车，给社会解决了塞车，加油问题，还给人类解决了开车时肚子和睡觉的问题，避免了交通事故的发生。

怎么样?我的想法不错吧!相信在不久的将来，我的奇思妙想一定会实现!

大自然，我的知己。每当我看到一些小生灵在嬉戏时，我就想起了崇高而独特的大自然。 nature, my confidant.Whenever I see some little spirits playing, I think of the lofty and unique nature.

突然，有一天我做了个梦：我变成了一只美丽的蜻蜓，成了大自然的一分子。我怀着激动的心情在空中飞舞着，我的翅膀晶莹剔透，银光闪闪，修长的身子五彩斑斓。突然，我飞到一片草地上方俯身凝望。只见有许多小草和野花在大树伯伯的领导下齐声朗读今天所学的知识。它们一个个认真仔细，大树伯伯的脸上露出了满意的笑容，这样，“小学生”们就读得更起劲了!

接着我又看见姐妹们，它们在美丽的月季花是飞来飞去，嗅着花儿的清香。然后，它们聚在一起，商量着什么。原来，今天是彩蝶姐姐的生日，他还邀请了我呢!

蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂们都来祝贺，我们准备举办一场舞会，来为彩蝶姐姐庆祝。舞会开始了，首先是欢迎主持人——凤蝶姐姐上场。它意味深长的发言：“欢迎大家都来参加舞会，庆祝彩蝶姐姐的生日，希望大家尽情欢乐，尽情微笑”。

它的一番话令人非常感动。随后我们用婀娜多姿的身态，在空中翩翩起舞，密蜂则在一旁伴奏。我们那优美的舞姿，动听优美的歌声，让在一旁的小鸟也赶过来看我们的精彩表演，也在枝头唧唧喳喳地唱起歌儿来。舞会在一片“雷鸣般的掌声”中进行着。大家邀请彩蝶和蜂蝶两人共舞，它们的舞姿简直是非常引人注目啊!随着优美的旋律，带着满怀的心情，大家散了。

醒来之后，我觉得作为大自然的一分子，是件多么快乐，多么自豪的事啊!在大自然中，有一片生机勃勃的景象。就像清晨，鸟儿一边梳理着羽毛，一边唱着欢快的歌儿;啄木鸟忙碌着为大树治病的身影随处可见;蜜蜂正在开始新一天的工作……他们互相问好，是多么和谐呀!

今天下午第一节是体育课，终于又能举行篮球比赛!

首先要选队友，用猜拳的方式来决定，谁不愿意选球技高的当自己的队友，我很幸运地分在强队。

比赛正式开始，不到1分钟，吉亮一个妙传将球传给我，我一见位置离篮筐很近，一个投篮，进了!精彩的还在后面，接着我将球传给在三分线外的__，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，对手一个断球阻止了他的行动。就在对手洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算__也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧!”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。

后面的时间，双方各有精彩的进球，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束!虽然有些恋恋不舍，可每个人的脸上还是透出甜美的笑容。

下午放学后，同学们犹如冲破囚笼的鸟儿们，在饥饿的.“驱动”下，同学们个个“健步如飞”，排完队就个个迅速冲下楼——目标：校门!

我们女生一小部分很奇怪，放学后不怎么喜欢及时回家，总是喜欢在班级逗留一会特别是下午，班级人都走完了之后，我、马伊妮、杨清影……(还有谁不记得了。)我们留在了班级。正巧，高老师在班级改考卷。我们一群女的就凑了过去……嚯，欣媛考的不错，分别是100、99哎呀一分可惜了呢。大家考的都不错只有我……啊啊啊!为什么会有数学这玩意啊!我真的败了!因为第7单元我根本不了解凭着感觉去做只考了80嘤嘤嘤……QAQ另一面(第8单元貌似)还好，夜空漆黑，犹如倒扣下来的黑盒子。小雨点点，女生们一路上有说有笑的往家的路上走去，到了校门，都两两走散。

期末考，两科90分以上。 这是我的目标。

我现在觉得我就像90分这条线，稍稍一不认真就偏向了80分……嘛。无论怎么说，期末倒计时21天，3个星期! 黄多纳!你要加油咯!

八月十五到了!中秋节到了!举杯邀月，无论是蜗居在家还是漂泊他乡，中秋总会勾起人们心中最深处的思念。

中秋节到了!可我的家庭却没有团圆，我的父母和我相差十万八千里，在我的记忆中似乎没有一个中秋节与父母一起过，没有真正团圆过。除了过年，父母都在外工作，很难回家一次。十六的一天，我的姑姑带着我去爬山，山上的树木青葱茂盛，身后背着个小书包，一步一步地爬上山。心里幻想着，如果陪着我一起爬山的是我的父母，那该有多好啊!我们一家人一起爬山，那画面该有多温馨啊!这种幻想哪时候能实现呢?

中秋夜晚的月亮肯定是圆的，却因为下雨天而看不到月亮，不能一睹月亮的美姿了。但中秋的夜晚总会有《中秋之夜》的节目吧!我想在他乡的父母也会看吧!坐在沙发上看《中秋之夜》，节目一个一个过去，我对父母的思念也越来越强烈。脑海中浮现出我的父母就坐在我的身边，陪着我，一起看节目，一起说说笑笑。一想到这画面，我咧嘴笑了笑，可现在我身边没有一个人，只有孤单的我一个人坐在沙发上，发呆，思念着父母。

月饼是团圆的象征，苏东坡有诗写道“小饼如嚼月，中有酥和怡”，十五的月亮也是圆的，也是团圆的象征。可我的家却不能团圆，“每逢佳节倍思亲”啊!哪时候我们一家人能团圆呢?一轮圆月挂在天空，就像我的那颗思念的心悬挂在天空中。

中秋之夜，思念之心!

一个身在城市的人，很少有机会走进大自然，工作，学习让人们不堪重负。今天，我终于有机会走进自然，欣赏迎泽公园的春景。 A person who is in the city rarely has the opportunity to enter nature, work, and learning to be overwhelmed.Today, I finally have the opportunity to enter nature and enjoy the spring scene of Yingze Park.

走进东门，小路两旁参天的松树，柳树，臭椿，密密的织成一张大伞。伞阴中，金黄的连翘花在迎风歌唱，粉红的桃花在吐露它的芬芳。再向前，就到了槐树的领地，他们像是战士，守卫着身下的小花小草们。

过道两旁，种着几株贴梗海棠。它们红胜火焰，比其它花更加艳丽，成为花海中的一颗璀璨的明珠，人们纷纷在这里留影，而蜜蜂们也被这迷人的芳香吸引来了，纷纷钻入5片“火焰”般花瓣中心的那金黄的花蕊，吸取甜丝丝的花粉。

来到湖边，只见那高大的垂柳，古色古香的石桥倒映在那碧绿的湖水之中。湖上，人们放下平日里的工作重担，坐在船上享受这湖上春景，或一人享受这独自的幽静;或一对情侣坐在船上谈心;或是一家人聊聊平日里的趣事。“吹面不寒杨柳风，”一阵凉爽的春风拂面而来，将心头的一切苦闷吹至千里之外，垂柳也在风中翩翩起舞，炫耀自己嫩绿的长发。

再向前，槐树下种了许多美人蕉，约有上千棵。从东到西，越靠东长的就越好，最东面的已经开出了花，黄色的像金，白色的像玉。花在风中轻轻的摇摆，向游人们打着招呼。人们看着这些可爱的花，心情别提有多舒畅了。

西北面，有一座小山。上面栽着许多桃树，有似火的深红，还有那粉红的碧桃。那些没有开放的小花苞，更是惹人喜爱。它们就如小婴儿的脸，胖乎乎粉嘟嘟的。登上小山的最高处，有一座亭子坐落在小角落里，好像是一位世外隐士隐居山林之地。

春天是一个美丽的季节，一个希望的季节。它不同于夏天的骄阳似火，也不像秋天那样即将沉睡。愿你和我一起走进春天，感受和谐，希望之美!

今天，我在草丛里捉蝴蝶。

忽然看到一个黑乎乎的东西，我走近一看，原来是一只小小的蜘蛛，它正忙着织网呢!

黑色的小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中，丝的上头系在一根树枝上，丝的下头连着腚的小孔，随着8只爪子不停地划动，那丝不断地延长。哦!原来蜘蛛从小孔里拉出又柔又长的细丝，然后又落在下面一个树枝上把细丝固定好，顺着树干很快地回到原来的地方接着第二根、第三根、第四根……

我盯着蜘蛛，瞧它不停地织，不禁可怜起蜘蛛来。我想：蜘蛛织一张网可真不容易啊!爬高、悬空……

这时候，一只灰雀猛冲下来，把网给拖走了。我望着那只灰雀，就像是一只浑身是疙瘩的癞蛤蟆，那么恶心、讨厌。

弟弟跑过来说：“哥哥，快来捉蝴蝶!”竹竿没落，蝴蝶已经飞走了。竹竿刚好落在了网上。小蜘蛛前功尽弃了。小蜘蛛也许心灰意冷，失去了继续织网的勇气，我也不忍心看下去，垂头丧气地回家了。

下午，我来到那儿，我吓了一大跳，和我想像的完全不一样。网又密又大又好。

蜘蛛虽小，但他这种百折不回、不怕困难、奋力拼搏的精神难道不值得我们赞扬和学习吗?

在这个炎热的夏季，我们迎来了四年一次的全球体育盛会———奥运会。每当在电视里看到大哥哥、大姐姐们在各自的赛场上抛洒着汗水、泪水，一次次看到五星红旗冉冉升起时，心里感到无比的骄傲和自豪。尤其是看到___大哥哥和___大姐姐在碧波里拼搏的样子，为他们的泪水、坚持、成功深深的激励着我，也仿佛看到自己学游泳的不平凡经历。

暑假里，在妈妈的建议下，我和姐姐一起去游泳馆学游泳。一开始我是很抗拒水的，因为在我四岁的时候，有过一次学游泳的不好经历。由于对自己没有信心，教练把我丢到水里时，我被吓得大哭起来。后来爸爸把我抱起来，我就紧紧地搂住爸爸的脖子，说什么也不愿意到泳池里了。以后我就很害怕水，对水产生了恐惧。

但是这一次不同，我身边有了姐姐陪着我。看着她那样勇敢的样子，同时在教练的鼓励下，我勇敢的迈出了第一步，第一个屏住呼吸把头埋进了水里。那时我不再害怕，就这样随着游泳课的循序渐进。中途我曾经因为一个动作一直做不好，想放弃，但是妈妈教练不断地安慰我鼓励我，克服害怕心里坚持下来了，就这样我渐渐地喜欢上了游泳。而且我现在可以独自游泳了，在水里象一条快乐的小鱼游来游去。

通过游泳和奥运比赛让我深深地体会到，只要心中有目标，坚持不要轻易放松自己，总是会“游”向成功彼岸的!