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作文我的植物朋友热门六篇 作文指导教案【推荐20篇】

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我的植物朋友

全文共 274 字

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王尉珊

我喜欢的植物是西瓜。所以我家有一片西瓜地。

每当到了夏天,我就跑去西瓜地,抱着一个西瓜到我的书桌旁边,我拿着马克笔,给它画了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。我的妈妈把它里面的东西都挖了出来,我把几张白纸剪了下来,用胶布粘上,再涂上红色的颜料,就做好心脏了。然后我问它:“小西瓜,你过得怎么样啊?“一阵风吹来,把它吹得摇摇晃晃的,好像在说:”我很好!“过了几天,我又抱了几个西瓜过来,给它做闺蜜。可是后来,我觉得很无聊,就把它们抱到西瓜地旁边的院子里,然后把它们挖出来的西瓜吃了。

我爱西瓜!我爱我的植物朋友!因为它可以像人一样看待,也可以像植物一样看待。

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篇1:三年级我的植物朋友

全文共 485 字

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大家好,今天我给大家介绍我的植物朋友—牡丹花。

牡丹花是在4月开花,牡丹花被称为”百花之王”。

我第一次看到牡丹花,那时牡丹已经开了不少了,花群中还有五六片叶子。有的花还是花骨朵儿,像害羞的小姑娘不愿意别人看她似的。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,更像迎着阳光翩翩起舞的少女。并且散发着浓浓的香气,吸引许多蜜蜂和蝴蝶在花丛间飞舞。

牡丹花五颜六色。有红色的像一团团火,有黄色的像一个个灿烂的笑容,有白色像一片片雪花,有紫色的像葡萄一样。绘制成了一副美丽的画,让人流连忘返。

牡丹不但是受人喜爱的花卉,而且有很高的医疗药用价值。牡丹花有调经活血的功效,能治月经不调、行经腹痛等症。

这就是我的植物朋友--可爱的牡丹花姐姐。

大家好,今天我给大家介绍的植物朋友叫太阳花。

我第一次看到太阳花时,就被它的气味所吸引了,它的气味是淡淡的芳香,我第一次闻到这种气味的时候就开始喜欢它了。

它的颜色是金黄金黄的,风一来,太阳花就穿着黄黄的裙子在风中舞蹈,风一停止,它就静静地站那儿。

它摸起来很光滑,这让我觉得很舒服,我爸爸说它可以清热解毒、活血祛瘀。

这就是我的植物朋友----可爱的太阳花。

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篇2:2024我的植物朋友桂花

全文共 359 字

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我喜欢富丽端庄的牡丹,喜欢不畏寒霜的梅花,喜欢亭亭玉立的水仙花,但是我更喜欢清香淡雅的桂花

春风拂面,春雨沥沥。小区里的桂花吐出了新芽,嫩黄嫩黄的,像刚出生小鸡的嘴巴,为光秃秃的树枝增添了许多生趣。小芽渐渐长大,长成一片片叶子。绿叶葱郁,黝黑发亮,严丝合缝,太阳光从缝隙里照下来,形成斑驳的绿荫,小朋友在树下嬉戏,老人在树下下棋。

八月桂花香,不知道什么时候,你挤我碰的树枝之间露出几朵小花,偷偷地看着树下玩耍的小朋友。花朵有白色和金黄色的,花梗非常的硬,花蕊有许多小黑点,花瓣一般是五片。园子里弥漫着一股清香,就算站在十几层那么高也可以闻到,沁人心脾,这时候让我想起了一句诗“桂子月中落,天香云外飘。”

桂花不仅香气怡人,而且全身都是宝,它可以提神、醒脑、温补阳气、美白肌肤、泡茶、排除毒素…

说了这么多,你们喜欢桂花吗?

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篇3:小学三年级我的植物朋友作文300字

全文共 293 字

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在一次关于花的表演中,我在花店交到了一位新朋友。它不是人,更不是动物,它是一株荷花,一株特别的荷花。

在人们的印象中,荷花或红或白,一片片花瓣依次展开,露出嫩黄的小莲蓬,而我这株荷花是紫色的,花瓣间流露出一丝神秘。别的荷花散发出的是沁人心脾的清香,而它,散发出的是一阵幽香。

表演结束后,我把荷花放在房间里,配以幽暗的灯光,淡雅的环境,美妙的音乐——陪它度过了最后的时光。没过多久,它便开始枯萎,最终死亡。我始终想不明白,昨天它还好好的,今天怎么就突然枯萎了呢?

我又光顾了那家花店,那儿的荷花依旧盛开,只是——少了一朵紫色的荷花。

美好的事物总是短暂的,但瞬间的美好往往能给人留下永恒的回忆!

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篇4:2024吊兰是我的植物朋友三年级

全文共 484 字

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我有很多植物朋友,其中我最喜欢的就是我自己种的吊兰了。它长得非常茂盛,它的叶子四面生长,好像要把整个家占领似的。

我会给吊兰浇水,还会给吊兰唱歌,更会给吊兰讲故事。我给这盆吊兰取了个名字,叫做皮皮,因为它很顽皮。有一次我给它清理干枯的叶子,就在清理到第三枝的时候遇到了一些小麻烦,就是它的枯叶拽不下来了,我使劲地拽呀拽,“扑通”一声,一屁服坐在了地上,

疼死我了,我瞪着皮皮,它好像还在笑着的样子,真讨厌!

皮皮还会开花,开出花的雪白雪白的,一小朵一小朵的,像一片片雪花落在它身上,哇,美丽极了!

养皮皮很麻烦,每过两三年就要把它们挖出来,把多余的根剪掉,听爸爸说,如果不修剪的话,它的黄叶会越来越多,最后甚至会让整棵树都变成黄色的,所以我们要剪枯叶呀!

养及及虽然有点麻烦,但是它一年四季都是绿色的,将我们家装扮得像春天一样。听说它还可以净化空气呢!把家里的二氧化碳等有毒物的气体吸进它的小肚子里,再吐出干净的空气给我们呼吸。好处可多呢!

话说回来,国有国宝,家应该也有家宝,皮皮就是我家的家宝。我要好好对待它,像照顾自己一样,给它浇水、施肥、清理枯叶……谁让它是我的好朋友呢!

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篇5:我的植物朋友发财树

全文共 281 字

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——吴洢

我的家里种了一棵发财,盆里面放了非常多的装饰品,看上去十分漂亮。

发财树长得很茂盛。它的茎上长出了许多小枝,这些小枝都是一枝一枝往上长的,只有几枝是往下垂的。枝上又长满了很多叶子,一片叠着一片,密密麻麻的,不留一点缝隙。有些叶子是深绿色的,有些是淡绿色的,深深浅浅地叠在一起,让发财树变得更加美丽了。

远远看去,发财树就像一把绿色的大伞。走进细看,你会发现有的叶子几片围在一起,像是秘密地开着大会;有的叶子两片叠在一起,像是在玩摔跤游戏;有的叶子还是卷曲的小嫩芽,正躲着悄悄地打扮自己呢;还有的叶子聚集在一起,就像一只只小手正在招财呢。

我喜欢我家的发财树。

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篇6:三年级我的植物朋友作文350字

全文共 340 字

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大自然的植物数不胜数,但是我最喜爱的植物朋友要数梨花了。

春天到了,梨树抽出嫩绿的枝条。过了一阵子,枝条上冒出了一个个花骨朵儿,像饱满无比的谷粒。春雨轻轻地洒落着,谷粒似的花骨儿,不知不觉绽开笑脸,成为半开的梨花,接着又在几天后全都盛开。洁白的梨花一丛丛,一簇簇,成了一片花的海洋。每朵梨花都有五个花瓣,它们一个挨着一个,围成蝴蝶形,非常美丽。有的昂首挺胸,像个骄傲的仙子,有的羞羞答答,像个害羞的小姑娘。一阵风吹过,几丝淡淡的清香隐隐飘来,引得蝴蝶纷纷飞来,围着它翩翩起舞,真是一幅美丽的景象!

到了丰收的秋天,许多梨树果实累累,摘一个下来,尝一口,汁水四溅,清甜多汁。可是有的梨树却一无所获,因为那些梨树是用来观赏的,结不出果实。

我的植物朋友梨花可真了不起,花既美丽,果实又甘甜!

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篇7:2024我的植物朋友水仙花三年级

全文共 348 字

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水仙花已经开了不少了。水仙花的花瓣白里透绿,花蕊是黄色的。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣儿全展开了,露出了金黄的花蕊;有的还是花骨朵儿,好像害羞的小姑娘。从远处看,水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女。它是那样纯洁、清雅,散发着淡淡的清香,用它那不长的生命,拥抱着这个美丽的世界。

仔细一瞧,盛开的水仙花可真是千姿百态呀!有的花昂首挺胸,大摇大摆的,很是神气;有的低着头,好像在想一道难题,想得入了神,又像心里充满了委屈,可又不敢说出来;有的挨挨挤挤的,真像两个好朋友在说悄悄话。一阵微风吹来,水仙花便开始翩翩起舞,一股清香扑鼻而来。

它,没有牡丹的雍容华贵,没有月季的优美姿态,没有桂花的十里飘香,却有着梨花的朴素淡雅,玉兰的淡淡幽香,蜡梅的饱经风霜。它就是水仙花,我最喜欢的植物

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篇8:《写一件关于诚信的事》作文指导教案

全文共 2276 字

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一、 课前活动。

二、 读“诚信”。(1分)

黑板上写了两个字,谁来念?指生念!纠正字音和读法。(诚是后鼻间,读词的时候要连起来读)再齐读,

三、 谈“诚信”。(5分)

同学们,读着黑板上的这个词,你会联想到哪些词语?指生说。(学生开始可能是说两字的词语:诚实,真诚,坦诚,守信,信用。再提示学生说四字词语,并请生到黑板上写:言而有信,说到做到,诚实守信、诚心诚意,诚信是金、表里如一、诚信无价、一诺千金)一齐读生写的词语。(同学们刚才说的都是一些正面的词语,我们思考问题要从多角度去想,大家再从反面去想想,与诚信相反的有哪些词,还是请同学写:背信弃义、言而无信、见利忘义、心口不一。齐读。)谁能用上面的词语来说说你对诚信的理解?指生说老师引导:讲诚信的人会怎么?(得到人们的尊重,信任。讲武秀君:说到诚信,我想起辽宁本溪农民武秀君,她是2007年感动中国十大人物之一,一个普通的农妇用什么来感动全国人的心?凭的就是她诚实守信的品质。她在丈夫遭遇车祸去世后,承受着巨大的家庭痛苦代夫还债,一家人省吃简用,把所有挣来的钱和要来的欠款都用来偿还债务,以自己的实际行动诠释了“诚信”两字的内涵。在武秀君这位普通农村妇女的身上,我们看到了诚信为本、一诺千金的传统美德闪烁着炫目光芒,温暖人心。)如果不讲诚信又会如何?(不信任,不与他为友!所以诚实守信能赢得友情。)讲诚信的企业会怎么样?(企业会兴旺!相信大家都知道震惊国人的三鹿奶粉事件吧,请问你们现在还有谁敢喝三鹿奶粉?弄虚作假,见利忘义最终是他人受害,自己受损啊!)孔子说:诚信,乃安身立命之本!人有信则立,对于企业而言,有诚信则企业兴旺,你还知道哪些诚信的名言警句?指生说,我们来看几则有关诚信的佳句!分组读句子。(拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以溅起一个海洋。深厚的友谊是以诚信为基础的!知识是财富,诚信也是一种财富,拥有知识能使你变得充实,拥有诚信能使世界变得更美好!诚实守信是做人的根本,是世界上最美丽的花朵。)

四、测试“诚信”。(24分)

同学们,对一个企业、一个政府、甚至一个民族来说,讲诚实、讲信用是举足轻重的事。那么你们作为小学生,又应该如何讲诚信呢?下面我们来做个诚信测试,看看你和同学及父父母老师的诚信度是多少?(ABC)

(1) 同学跟我说好的事,他们会毫不犹豫地去做。

(2) 自己答应别人的事,就算遇到再大的困难也一定能做到。

(3) 约好与同学出去游玩或参加活动,我从不违约或迟到。

(4) 每一次考试,我的成绩都是真实的。

(5) 做错了事,即使没人发现自己也会坦白。

(6) 父母答应我的事,总是能及时完成。

(7) 老师说过的话每一次都能兑现。

a) 要求:请同学看大屏幕,老师给1分钟时间,让你们自由读题,并迅速在心中对每道题作出判断,等级分为ABC三级。待会和老师来交流,交流的时候要注意用事实来说服别人!所以只需要选择你认为最有话说的那道题就行(生读题)

b) 老师看同学们一边回忆一边在作判断,这样很好,对任何事物下结论都要以事实为依据。下面我们可以进行交流了吗?

c) 谁先来?指生并表扬:你真勇敢!不要紧张,下面老师和你变化一下角色,我是记者,你是被采访的对象,接受我的采访,可以吗?敢大胆地说真话吗?好,我们开始,其它同学要注意听,在听过程中如果你还想到了我这个记者没有想到的问题,你可以举手来提问!

d) 问题:请问你选择的是哪道题?请问你给出的评价是哪个等级?你为什么要作这样的评价?请你用事实来证明!比方说有一次:谁答应了你或是你答应了谁?(板书:承诺)现在让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧?有什么特殊情况?遇到什么困难?(板书:困难)当时你是如何想的?你或他是如何做的?(板书:心理,行动)事后你有什么想法?(板书:感受)

e) 同学们,你们愿意当小记者吗?那就像程老师一样去采访你的同桌吧!注意采访的小记者一定要设计好问题,让你的同桌把把当时事情发生的经过说清楚,感受说具体!这就要考考小记者们的提问水平了!老师可以给你们一些建议,多媒体出示问题,当然你也可以自己设计问题啊!生同桌间互讲,老师课间聆听。

f) 看到同学们讲得兴高采烈,合作得这样愉快,想请一组同桌来为我们演练一下。指一组同学表演,大家共同来判断。

五、 回忆课文,悟写法。(10分)

同学们,听完你们的讲述,我想说诚信就在你们身边,就在你和你的家人之间,在你和老师,同学们之间!诚信是一种爱,有诚信才有友情!有诚信才有美好!如果大家把刚才所讲的故事写下来,便成为作文的材料!有了这个材料是不是一定能写好?不一定。那还得讲究谋篇布局,围绕中心来组织材料,运用恰当的语言来表达。那么如何才能把你自己亲身经历的故事写精彩,让读你文章的人都留下深刻的印象呢?下面请同学们结合我们在阅读课上学到的方法来谈谈自己的打算。你会运用哪些方法?指生说.(表扬:你真是太会学习了!我们学语文既要学会阅读,又要学会表达!)

引导学生结合第四单元课文学写法后老师总结:同学们,读书是为写作打基础的,我们教材中的每篇课文都是作家们精心选材,反复推敲语言后的优秀范文,我们要学会将阅读课上学到的方法运用于平常的作文中,让我们的阅读变得更有效!

师曾经和你们说过,题目是文章的眼睛。有了具体的材料,加上生动的语言,再装饰一双美丽无比的眼睛,一篇优秀作文就可以出庐了!希望自己的文章有一双美丽无比的眼睛吗?你准备给你的文章取个什么好题目?指生说,有好的请生上黑板板书。

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篇9:我的植物朋友大杨树作文

全文共 316 字

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我奶奶家门口有两棵大杨树,它们是我在村子里最好的朋友了.

它们有一身粗糙的皮,有很多小树枝,上面有碧绿而又茂盛的叶子.

我常常到这里和它一起玩耍,玩跳皮筋.我先把皮筋断开后套在树上,再打上结就可以跳了,一,二,三......我口中数着看看能跳多少个,数着数着总共跳了32个,"真不错",我轻轻的说.

在暑假的奶奶家,我每天坐在树下乘凉,说说笑笑特别快乐,秋天,我做了一个秋千,坐在上面边看风景边和大树玩,真开心啊!冬天我依然和大树玩,玩什么呢?我们一起打雪杖.我抓了一把雪扔向大杨树,雪团到了树杈就突然掉了下来,正好掉在我的脸上,"真爽啊"我兴奋的大喊起来.....

原来和大杨树在一起很开心,它真是我的好朋友!

……

[我的植物朋友大杨树作文

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篇10:我的植物朋友——绿萝

全文共 255 字

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万嘉豪

我家有一盆绿萝,它的茎细细的,茎上长着几片嫩绿的小叶子,天天在松软的泥土中睡觉,像一个爱睡觉的小姑娘。它也很害羞,每天低着脸,像是不想和任何人说话。

我最喜欢和它晒太阳,一起享受温暖的阳光。跟你们说个神奇的事情,我知道它什么时候渴,它渴时泥土会特别硬,这时,只要我给它浇足水,它那耷拉的枝叶就会重新柔顺饱胀起来。绿萝和人一样,也会无聊,看上去无精打采的。我去上学的时候,它就会很无聊,于是我放学回家了,一写完作业,就陪它聊天,让它快乐起来。它只要心情好,叶子就会绿油油的。

我特别了解绿萝。因为我最喜欢绿萝。

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篇11:指导教案

全文共 670 字

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在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

首先,简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。 其次,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。

然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自己的优点,也可以写出自己的缺点。

最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。

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篇12:我的植物朋友小学

全文共 236 字

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我有一个植物朋友,它的名字叫作玫瑰花。

玫瑰花的颜色有很多种,玫红色,粉红色,还有淡紫色的……它的颜色丰富极了呢!

我家后院就有许许多多的玫瑰花,那一朵朵玫瑰花,有的挺直腰背在那里站岗,有的是展开的就像穿着鲜艳的裙子,真漂亮呀!

我每一天都在观察它的变化,慢慢地,那些花骨朵张开了花瓣儿,争先恐后地绽开花蕾,美丽极了!

一阵微风吹过,就能闻到一阵浓烈的香气。再告诉你们一个小秘密哦,玫瑰花不仅香气扑鼻,而且它的花瓣儿还是软软的,摸上去舒服极了呢。

这样可爱的玫瑰花,怎叫人不喜欢呢?

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篇13:我的植物朋友作文250字

全文共 245 字

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我的植物朋友,有一个好听的名字。那就是蒲公英。它的根略呈圆锥状,弯曲,根头部有许多白色的绒毛,围成圆球状,像一个叶子倒披针形,羽状分裂。他是没有味道的。

路边,丛林里,山坡上,一片片锯齿形的叶子上长着一朵朵黄色的苞。很明显,这就是蒲公英。这时候,蒲公英就像两三岁的小孩子。坐在草地上。他们长大的时候。他黄色的苞就会变成白白的绒毛。苞是黄色的时候,从远处看,就像金色的地毯。我们只要轻轻的一吹,白色的绒毛就会飞走,那就是蒲公英的种子。只要飘到地上,他便会自己长出来。

你看,这是多么神奇的植物啊!

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篇14:2024年小升初写作指导:植物的写法

全文共 467 字

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植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。小编收集了植物的写作指导,欢迎阅读。

我们的身边到处都有花草树木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

文章结构:

第一段;提起这个植物,并点明主题。

第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点,

按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。

下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。

最后进一步按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。

植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。

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篇15:我的植物朋友作文400字

全文共 367 字

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我最好的植物朋友是吊兰。

远看,吊兰又细又长的茎像一根鱼竿!沉沉垂下的叶子像鱼饵一样!近看,叶子密密麻麻的,从中间伸出了几根鱼竿似的茎!最下面还长了几朵小白花。花有五或六片花瓣,以白色的为主,花蕊是黄色的。根又粗又短,茎又细又长。而叶子是绿色的,像剑一样!花有的还是花骨朵,有的早已展开了,躲在叶子里面羞答答的。一阵微风吹过来,花朵们舒展着自己的花裙,有的花骨朵儿也在微风中绽放。叶子摸起来并不软,可能还很硬,很粗糙。花很软,太用力可能会伤害到它!花还有一股淡淡的清香。

吊兰朋友好处很多!首先,吊兰本来就非常好养,只要每天浇一到两次水就行了。然后,吊兰还能给家增添一抹绿色,带来了勃勃生机!最后,也是最重要的,它可以吸收二氧化碳、一氧化碳等有害气体,为我们家净化空气!

吊兰,能为我们家吸收有害气体,又很漂亮,所以它成了我最好的植物朋友!

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篇16:小学三年级我的植物朋友作文300字

全文共 274 字

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我最喜欢植物,非仙人掌莫属。也许你会问:“有尖刺的,生长在沙漠里的仙人掌,你会喜欢,不会吧?”

没错,正是因为这样,我才喜欢的。因为在荒凉而又干燥的沙漠里,几乎没有植物,但是,仙人掌却丝毫没有被困扰,顽强地生活着。

还有,它身上长尖刺,宛如一套锁子铠甲穿在身上,让人不敢靠近半步。而我最喜欢的,并不是这些。而是它们千姿百态的样子。有些“双手”一前一后,像在打拳击;有些圆乎乎,象个小肉球。最好玩的是有的“双手”直直地挥向天空,像在显摆它们的“肌肉”,可有意思了!

怎么样,听了这些,你是否打消了那些疑惑?还是也喜欢上了满身尖刺,又生命力顽强的仙人掌了呢?

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篇17:我的植物朋友

全文共 244 字

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郑佳骏

我和爸爸去清溪湖的时候,发现了一棵大树。它有一棵粗壮的树根,上面长着碧绿的叶子,树上还接了好多红色的小果子。这棵树有多少岁了呢?树根上为什么涂着白白的油漆呢?我觉得它应该是大树爷爷了!因为它的树叶很荗盛,还有很藤枝,我想这应该是树爷爷的胡须吧!看到树根上白白的,以为是白白的油漆,原来是石灰呀!是用来防虫、杀菌的!所以大树爷爷才长得这么好!今天天气特别好!鸟儿也飞到了大树上!叽叽喳喳地唱起了歌!好动听啊!我和爸爸走累了,还在大树下乘凉!好舒服呀!湖边很多树,真是一道美丽的风景线。

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篇18:2024我的植物朋友

全文共 227 字

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在生活当中,我最喜欢荷花,它的味道不是很浓,而是淡淡的清香,它的颜色不是非常深,而是淡淡的粉色和乳白色。

我特别喜欢做名片,喜欢做荷花的名片,我觉得做名片很有意思。因为,我曾经做过一张荷花的名片,我画出了荷花的花瓣,画出了碧绿的荷叶,让我有了很大的成就感!

我在公园里发现了一池的荷花,有的花瓣才展开两三片,有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,形状像小水滴一样。

荷花花瓣的颜色,里面会淡一点,外面会浓一点,而白色的花瓣,就是纯白的颜色。

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篇19:2024我的植物朋友芦荟

全文共 502 字

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“哇,外婆,这个芦荟又长出好多小苗苗啦,我要拿去种。”就这样,我从外婆家的大芦荟上移植了三株芦荟苗,种在我们家的阳台上。

外婆告诉我,芦荟有好多品种,这种叫库拉索芦荟,是多年生常绿肉质植物,它的老家在非洲,所以它喜欢在温暖、干燥、阳光充足的环境中生长。

芦荟刚长出来的时候,叶子是嫩绿色的。慢慢地,就变成了深绿色。上面还布满星星点点的小白点。看上去有点像青蛙背上的皮肤。叶子两边长满了小刺,有点像仙人掌,我想这就是它们自卫的武器吧。库拉索芦荟的叶子根部扁扁的,厚厚的,再往上面就变得细细卷卷的。好像妈妈烫过的长发。长在里面的叶子是小小嫩芽,外面的叶子大一些。大叶护着小叶,就像妈妈保护着小宝宝。

掰开叶子,你会发现芦荟的肉是透明的,亮晶晶。摸起来弹弹的,滑滑的,黏黏的,有点像果冻。闻一闻,有股青草的气味。

外婆以前养了一盆的老芦荟,曾经开过花。那花可漂亮了,颜色很灿烂,像一个个小灯笼,非常喜庆。所以大家常说:芦荟开花,喜事将近。

可惜我从来没看到过芦荟开的花,外婆说要有充足的阳光,保持盆土的微干,保持土壤排水性良好,还要适当地施肥,这样芦荟就有希望开花。

我一定要好好养着我的芦荟,希望有一天能亲眼看到它开花。

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篇20:我的植物朋友

全文共 230 字

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姚文诗

今天早上我们一家人去清溪湖爬山。走到半山腰,我远远的看到路边的一颗小树上开了几朵鲜红色的小花,非常耀眼!我急忙飞快地跑过去,一看,一朵朵红色的小花原来还有红红的绒毛,绒毛长长的,像个小刺猬球。再仔细一看,毛茸茸的绒毛下面藏着棕色的种子。种子像菠萝一样整齐地排列在一起。多么美丽啊!

这时,我妹妹小钰说了一句,爸爸帮我摘一朵下来,爸爸说:“这是不能摘的,是给大家一起观看的,独乐乐不如众乐乐!”妹妹就乖乖地听话了。我说:“爸爸说得对,这些花是和大家一起看的。

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