放学路上的一件事(汇编20篇)

“叮铃铃——”随着铃声的轻响，本安静得教室连一根针掉在地上的声音都听得见的教室顿时炸开了锅。小A是个喜欢安静的人，他坐在椅子上安安静静地看书。小B一会儿转头和这个同学说话，一会儿又和别的同学说话，就是一个“多嘴怪”。

同学们的吵闹被老师的俩字给镇住了，“安——静——！”教室里又瞬间安静下来。“除了值日扫地的，其他人都给我马上离开！”说完，老师就走了。可同学们哪里会听。

整个教室就像成了我们的极乐世界。有些人在安静地写作业，有的在教室里跑来跑去，时不时推歪几张桌子。还有的就更夸张了！把扫把当成一把贝斯，不停地“弹”着摇滚乐。还有些夸张得不能再夸张，他们直接把手机拿出来，开到最大音量，放着一些电音歌。我也加入了他们的行列，简直就像群魔乱舞。要不是校长把我们震住了，我们可能“嗨”到天亮！

不久，清场的广播响了，我们不得不回家了。我们恋恋不舍地离开了。

不一会儿，校园又恢复了上课时的安静。

“叮零零……叮零零……”随着一阵急促而欢快的铃声，我们终于结束了第一天的初中生活。我急忙收拾好了东西，准备和同伴们一起骑车回家。

我的同学三下两下就把车扶出来了，她还半开玩笑地说：“你们真慢，要不，我先走了？”可她走了十几米远，就折回来了，我边开车锁边笑骂道：“怎么不走了，良心发现么……”可当我们几个扶车出来的时候，才明白她为什么会留下来。因为她不是不想走，而是走不了……整个二中大门被堵得水泄不通，人挤人，车挤车，连挤都挤不进去，更别说什么轻松离开。看到这番场景，我们纷纷叹息：“唉，真是失算，失算……”就这样，我们一步一步，一寸一寸地“挪”出了校门。

刚没骑几米远，我们便闻到一股股不同的香味。骑近一看，原来是许多不同的小摊点，有烧烤羊肉串的，烤火腿肠的，炸鸡柳的，卖煎饼的……我的伙伴们一下就冲上去买了，只有我在那里犹豫要不要买。我的心中有两个声音在对自己说话，一个说：“老师说了不能买，会被扣分的。”另一个则说：“买就买嘛，反正大家都买了，你也很久没吃过了。”正当这时，我的同学突然递了一根热狗对我说：“吃就吃吧，归我请！”这对我可是极大的诱惑，我想：既然都送到嘴边了，哪有不吃的道理？可是在我准备咬下去的一刹那，我突然想到了我坚决不能吃的理由，那就是，因为我刚装了牙套，除了粥之类的基本都吃不了……我望着这根香气扑鼻的热狗，很不情愿地把它让给了我的同学，而自己，则飞快地跨上车跑了……

没想到放学路上竞也如此艰难，不但要注意安全，而且还得抵御美食的诱惑……

张思涵

有一天放学回家，发生了一件令我不愉快的事情。

从我家到学校有一条近路，住在我们那栋楼的人都喜欢走那里。我也喜欢走。那天放学，我蹦蹦跳跳直奔这条路，就隐隐约约看见不远处有一个女人旁边有一条狗，特别引人注目。

那条狗没有牵着绳子，所以我生怕它突然过来咬我，但我还是试探性地向前踏了一步。那只狗突然就凶猛地做了一下向前冲的准备，吓得我连忙把踏出的那只脚收了回去。我此时的心情是恐慌的，因为狗本来就是狼的一种后代。

我目不转睛地盯着那条狗旁边的女人。心里对着她骂了一百遍，她不是主人吗？她不是看见了我和她那条狗的一举一动吗？不是看见了我正在因为她那条狗而过不去吗……我之所以肯定地说她是那条狗的主人是因为她和那条狗只离着大约五十厘米的距离，那条狗却毫不在乎，依旧是一直盯着我，阻挡我回家的路。

我盯了那个大约五十岁的女人半晌，她们却依旧还站在那，似乎是专门不让人从那里过去一样的。

我转过了背，走了离家比较远的那条路回家。心里很不痛快，不知道是因为那条狗还是因为狗的主人。

母亲的爱

今天，我读了台湾著名作家龙应台的一篇文章——《放学》。它使我对母亲与孩子的关系有了更深的认识，令我思绪万千。

这篇文章主要讲了作者出于对儿子的担心，想知道他怎么把15分钟的路走了一个多小时，从学校‘追踪’孩子到家的故事。在作者的笔下，通过生动具体的描写把本文写成一篇近乎于侦探的故事。表达了母亲对孩子的关心爱护。

文中有一段描写让我印象颇深：“安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。”当我读到这里时，深深地体会到了小孩子浓厚的天真气息。‘嘟’可以体现出对母亲的不满。‘一层泥’‘一团灰’又明显地表明孩子在放学路上边走边玩。与下文孩子的解释形成对比，又为妈妈的‘跟踪’作了铺垫。同时，这段文字又表达了母亲的担忧和对孩子的不满。

天下的母亲是一样的，有哪位母亲不关心自己的孩子呢？我上小学时，偶尔也会和朋友们在路上逗留一会儿，晚回家几十分钟，怎么会知道妈妈在家的担心，如果再晚一点，我估计她恨不得把全市翻遍，再把我带回家。可怜天下父母心！

林雨萱

“叮铃铃”放学了，同学身上好像长着虫子似的，飞快地跑了出去，那次我考试，考得很差，我低下头，这时一阵凉快的风吹了过来，我的右手边是小卖部左边是墙。

这时，一旁的小植物好像跟我说：“没事的，下次考好一些。”我一路走来有很多家长，有的家长抽烟，有的抱着孩子，忽然一个人抽烟他没踩，我急得像热锅上的蚂蚁，马上踩掉再扔到垃圾桶里，有时看见地上有垃圾，我都会把垃圾扔到垃圾桶里，一时我感觉到不那么伤心了，也不那么自悲了。

我一回家就说：“爸爸，我下次一定考好。”爸爸没生气，而笑了起来。

天空下着小雨，我还在教室里上课，我望向窗外，几只鸟儿飞过，似乎在逃避雨的冲淋，小雨淅淅沥沥的下着，带走了我那颗好奇的心，不知不觉，下课铃响了，“叮叮叮……“。

我独自走在放学的路上，天空阴沉沉的，耳旁有鸟的喳喳声，打着雨伞的我抬起头来，原来是几只燕子。我为了满足我的好奇心跟随燕子去看看。这时雨忽然停了……“叽叽喳喳”，我抬头一望，屋檐底下有一个燕子窝，看起来仿佛有一盆花那么大，用树枝与泥土筑成，上面还有许多雏燕在叫，好像很开心的样子。

旁边还有一只大的燕子在飞，我不由得停下脚步。那只燕子停在电线上，思索了几番，就飞出去了，“下雨天的，要飞出去干什么呢？”我想。过了一会儿，它嘴衔着一些不明物体，然后飞回来放在雏鸟窝里，雏鸟则等候它来觅食给它们吃。等它飞回来时，那些雏鸟愈发叫得欢乐，因为那只大燕子给它们找食物回来了，它们一个个吃得津津有味，让我感觉自己饿了，那个画面仿佛定格了，我相信，大燕子肯定是它们的母亲，心中一定很开心，而雏鸟吃得津津有味，也一定很开心。这仿佛是一个母亲在给她的小孩喂食一样，希望他们快快长大，这是一位母亲能尽力做的事情了……

雨又下起来了，刚刚那只大燕子又飞出去找食了，它如闪电般的速度飞回来。不可思议的一幕发生了，那只大鸟张开它那年迈的翅膀，雨下的越发猛烈，我找到了个地方躲了起来，以便去观察，雏鸟们似乎也不叫了，那位母亲在全力保护它们，不让它们受到一点儿伤害，自己却饱受痛苦。我仔细注意到那只大燕子的翅膀上几处残缺，可能是为了保护它的孩子而受伤的吧！我看到这幅画面不禁深受感动，我思考：“鸟也有像人一样的勇气吗？鸟也拥有爱吗？可能，爱是这个世界上最美的东西了。”

雨好像真的停了，太阳升起来了，大燕子又重新飞出去找食物，这时之余，我观察雏鸟：有的雏鸟在张开翅膀，有想飞的欲望；有的雏鸟在左右探头，有想母亲的思念；还有的在互相玩耍，有想寻找欢乐的想法……我觉得它们各有各自的梦想，就像我们现在一样，从小在心中有一个理想，我相信，那只张开翅膀的雏鸟将来一定想鹏程万里。只要一个人有理想，去拼搏、奋斗，就谁也阻止不了。

第二天我在上课时，我不禁又把头望向窗外，回想昨天放学路上的情景，仿佛又听到了那几只燕子欢乐的在歌唱……

叮铃铃，叮铃铃……我期待已久的放学铃声终于响起来了。我赶紧背上书包，冲出了教室，像一只快乐的小鸟飞速地来到了校门口。

今天天气很好，正当我仰望天空的时候，发现了不远处有一棵芒果树竟然还结了几个芒果。这引起了我强烈的好奇心，我想这棵芒果树一定是“晚熟芒”，回家后我得用百度好好查一查。我接着往前走，来到了马路边，看到了一些家长在路边挥动着标志牌指挥交通呢！我安全地过了马路，心想：阿姨们真辛苦，我也会请妈妈来做义工，因为保护安全，人人有责。

快走到门口时，突然发现后面有人叫我，我扭头一看，原来是我的同学张浩文呀！张浩文急急忙忙地冲了过来生气地说：“陈作宇，我找你半天了，原来你这小子早就溜了。”然后我们一边聊，一边走，不一会儿就走进了小区，我们俩只好恋恋不舍地告别了。

放学的路虽然很短很短，但是我也收获了很多快乐。

周茂轩

放学路上，有件事特别让我难忘。

路过小区门口时，我愣住了。一个小男孩正在四处张望呢，脸上的表情十分着急。咦，他还在干什么呢？瞧他那样子，长的真可爱，胖乎乎的小脸蛋，一双黑乎乎的眼睛，上面是一双弯弯的眉毛，大大的耳朵，一个樱桃似的小嘴巴。他是在等人吧，我瞥他一眼。这时我看到了他那冻红了的小手中紧紧的拽着一个钱包。

我走到路边的一家小吃店，准备买些东西吃。这时一个满头白发的老奶奶走了过来，拉住老板的手，说：“我的钱包掉了，你有没有捡到啊？”“对不起老奶奶，这我可没瞧见啊。”老板说。

老奶奶一下急了，眉头皱起来：“这可怎么办？我那钱包里面可有2000块钱和身份证呢。”说着，老奶奶来的眼泪立刻涌出来。

“老奶奶，这是您的钱包吗？”一个清脆的声音传来，这是那个小男孩，他举着钱包，声音中充满了诚意。老奶奶急忙接过钱包说：“是我的，是我的，谢你小同学。”“不用谢，老奶奶。”小小的身影，蹦蹦跳跳地消失了。

望着他的背影，心中的敬佩之情，油然而生。

在一些杂碎的时间中，往往会有一瞬间的美丽和丑陋。而这些美丽和丑陋老是被我忽略。今天我想说的是前者。

星期一，我们小学开始课后服务，写完作业了，时间也到了，我们就放学了。

放了学，我们什么都不用带，因为作业完成了。下了楼我们有序地往外走。又下起了中雨，同学们拿出并打开手上的伞，校园里顿时便开满了伞花。下雨，同学们就挤起来，你挤我，我挤他。我们的队伍好不容易挤到了校园门口，却看到一个家长在门口哭，还一边哭一边喊：“大家帮忙找一找我的孩子吧！孩子走丢啦！没了孩子我可怎么活呀！大家帮我一下吧！啊……啊，孩子是我的骨肉呀！没孩子我真的活不了呀……”大家看了都说这个那个，意思像是说这个人孩子丢了，就快找，在这儿喊什么，还挡我们的路，我们都快饿死啦！一开始，我想的和他们的一样，可后来又一想，如果是我丢了，我的妈妈应该也会这样。这时，我突然觉得亲情都很伟大，为了孩子都不顾自己的面子，在校门口寻帮忙。俗语说“人多力量大”，人越多就越容易找到啊！

想到这儿，我觉得不该让母亲操心，该让母亲享福。放学，是个简单的事，却也能出现美丽的一幕，动人的一幕，我永远不会忘记。

今天下午，放学了，我来到操场上，找到了妈妈，就和妈妈一起出了校门。啊!外面的车子可真多呀，还堵车了呢!我拉着妈妈的手，小心翼翼地穿过了马路，找到了自己的车子，就从缝里挤了进去，

然后，就跟着前面的车子，慢慢地，慢慢地走着。突然，我看见有辆轿车在马路上乱开，一会儿开到左边，一会儿开到右边，想要超掉前面的车子，我想：开这辆车子的人可真不遵守交通规则，要是撞

上了别人或别人的车子，那可怎么办?

过了好一会儿，我们终于出来了。我们来到了一个十字路口，这时，正好红灯亮了，我们就停了下来。过了一会儿，绿灯亮了，这时候，横着骑来了一辆自行车，是个阿姨骑的，妈妈为了不撞到阿姨，

来了一个急刹车，车子差点倒了。阿姨过去后，我和妈妈长长地舒了一口气，哎，真是有惊无险!

今天下午放学了，陆老师布置好家庭作业，就叫我们整理好书包，我快速整理好书包，把椅子推进桌子下面，背好书包站在椅子后面.当陆老师叫第一组走时，我就跟着前面的同学依次走出教室，我们很乖，都排得很整齐.到校门口看见门是开着的，我就跟在后面继续走，走出门口远远就看见了妈妈，于是挥手对陆老师说："陆老师再见，"可陆老师在笑咪咪地与其他妈妈说话，没听到我的叫声，我就不停地叫，陆老师终于听见了，我好开心，坐着妈妈的摩托车高高兴兴回家了.

有一天，放学后爸爸来接我，我好奇地问：“爸爸，你小时候放学了做什么?”爸爸说：“爸爸小时候，放学了要做的事可多了：从学校要走5里路才能到家，一到家放下书包就要去割鱼草，割了鱼草还要送到离家较远的山脚下的池塘去，然后要赶快去把牛牵到栏里去，慢了的话天就黑了。把牛关好后，一回到家就要去喂鸡，喂了鸡就开始一边烧水一边喂猪，等猪喂好了，水烧开了，大人才回来，这时天已经全黑了，大人在灶上做饭，我就在灶下烧火……”我问爸爸：“那你不用做作业吗?”爸爸说：“当然要做作业啊，不过这要等到吃了晚饭后了，而且那时电灯都没有，只能在昏暗的煤油灯下做作业……”

想想爸爸的童年，看看自己的现在，有时我就想：为什么爸爸的童年那么艰苦，而我的童年如此幸福?聪明的你，能告诉我这是为什么吗?

“叮铃铃……”放学铃声的到来，为教室里宁静沉重的气氛带来了一线轻松。数学老师刚走出教室，大家就立刻躁动起来。有询问作业，以免漏做或做错的；也有匆忙收拾书包，迅即离开的；还有围在一起讨论难题的。最后，同学们都与自己的朋友结伴，三三两两地离开了教室。

这才是青春，率性纯真的青春！

若说理想是一艘小船，那青春就是悬挂在上的一片风帆。理想不付诸行动，就是虚无缥缈的雾；青春不挥洒热血，就是一页苍白的纸。让我们在最美的青春里拼搏吧！

今天放学后，我回到了奶奶家。正当我愁着没有写日记的题材时，我看见了阳台上的`五星花。

几天不见，爱好攀爬的五星花一下子就爬到了阳台上的雨篷上，一朵朵红似血的五星花像星星一样布满枝头，植物的枝杆体态轻盈、翠色欲流。叶子就是一根细长的长满小叶片的绿枝条，就像许多少女的眉毛，而那些酷似星星的花朵，就像一只只美丽的眼睛，关切地朝我望着。一阵风吹来，枝杆顶端部分的枝条凌空迎风飘动，就像一根长长的头发，正在找着落脚点。明天，它就会朝新的落脚点进发，长出新的枝叶。

看着看着，我突然觉得：是啊!我们也要像五星花那样找到目标，并为了目标而奋斗。

张宇宸

放学了，放学了。同学们解散之后就各走各的了。有的去商店里面买东西，有的跟朋友一起走，有的说说笑笑徘徊在路上……

我每天是自己走路回家，每次都能遇到一些伙伴。有一次我遇到了旧同桌袁肖玉琳。她每天都要坐公交车回家，而她回去有一小段路和我是同行的。

我们解散后，我就轻手轻脚地跟上她，准备吓她一跳。跟到一半时，哀肖玉琳好像巳经察觉到我跟踪她了，然后猛一转头，真的把我吓坏了。

“你吓了我一跳。”我说。“谁让你跟踪我呢，嘻嘻。”她用手捂住嘴巴笑。

当然，我回家的有趣事情不止这个。

昨天，我走在回家的路上，周茂轩不知道什么时候从我前面冒出来。他说，袁肖玉琳就在前面。于是，我们便追了上去，和她一起说说笑笑，走得也慢了许多。这时一辆公交车从我们不远处飞弛而来，袁肖玉琳才意识到那是自己要坐的公交车，便迈开脚步狂奔而去。那速度，简直像是在赛跑。我本以她根本赶不上，却出乎了我的意料。远远地看着她满头大汗地上了车，我竖起了大坶指，厉害，佩服！

我放学还有很多很多有趣的事情，让我觉得很快乐！

春天像小姑娘，迈着轻盈的脚步，花枝招展地向我们走来。春回大地、春花灿烂、一望无际的油菜花正在开放。我坐在校车上望着车窗外这画面，想起初春的一天放学时发生的一件事。

那天，寒流来袭，在放学时，雨也下个不停。刚好一个读二年级的小孩子由于校车停在路边上，下车时，他人一冲脚一滑，人从车上冲到了路下的地里，估计有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那个小孩弄成了一个泥人，他往上爬了两次，都没有爬上来。我想把他拉上来，又听到小华的声音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”这时，小华走了，我看着胸前的红领巾迎风飘扬，它仿佛在鼓励我：你一定要克服困难，把这个小孩给拉上来。

风像要撕破我的衣服似的，无情地刮着，雨夹着寒风拍打在我的脸上，像无数小钢针扎着一样疼，我管不了这么多了。风雨无情我有情，我用双手抓着他的手，用尽全力才把他拉上来。

我扶着他往回家的路上走着，这时，他的奶奶恰好来了，连忙夸我是一个懂事的好孩子，随手掏出二十元钱给我，我谢绝了。我回到家里，奶奶见我这么狼狈的样子，就问我发生了什么事，我把事情的来龙去脉都说给奶奶听，奶奶也夸我是一个懂事的好孩子。

那天放学之后虽然风狂雨大，但我记住了少先队员的职责，帮助同学，克服困难，助人为乐。我想：只要人人都献出一点爱，我们的社会将会更加美好。

习作简评：小作者记叙了放学路上发生的一件事，做好人好事应该成为我们小学生的常态行为，不就是正如小作者在结尾处引用的一句歌词“只要人人都献出一点爱，我们的社会将会更加美好”吗。

又结束了一天紧张的学习，心里真有一种如释重负的感觉。随着素质教育在中国的实施，我们的课余生活已不仅仅是书、练习、作业，还增添了上网，画画，去英语角……

虽然是初三毕业班的学生，但劳逸结合才能出成绩。放学以后我和几个朋友约好，今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩，像蝴蝶一样，飞到了湖边开设的EnglishCorner。抬眼一瞧，已经来了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先进去“Hello”两声再说，大家不多一会儿就散开了。

因为口语不是很好，所以我一个人呆呆地站在那里，看着花香中这一群“鸟语”的人。就在这时，我肩上被拍了一下，转过头一看，“呀，好高一个老外。”我心里嘟哝着。“你好，中国女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道，“对不起，我不太会讲英语，请你原谅。”这时，那老外投来惊讶的目光，然后伸出他那长满毛的大手想和我握手。“你不是讲得很好吗？我叫大卫，很高兴认识你。”他边说边很温柔的握了握我的手。这一举动可把当时的我给吓坏了，我觉得满脸通红，不知是因为他握着我的手，还是因为我觉得自己英语讲得不是很好。不过这种尴尬的气氛很快就过去了。原因当然不是我进步神速，而是我的一位大胆的同学赶到了。短短的一小时过去得很快，我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。

自从那以后我放学后的生活就更加精彩，不仅经常去英语角，而且还买了许多口语的书，在做完功课后发奋努力，争取做到和老外交流时不出“洋相”。

我爱放学以后的时间！因为它完全由我来支配，希望随着教育改革的深入，放学以后的生活会更加丰富多彩。

“叮铃铃，叮铃铃”放学了，我们排着整齐的队伍出来了。

校门口的家长们都在焦急地寻找着自家的孩子。找到后，只见有的家长带着孩子急急忙忙往家赶;有的则在商店门口东张张，西望望;还有的停下来买些面包，可能是他们的孩子饿了……

马路上的车一辆接着一辆，好像一条长长的龙，不时有行人在里面穿梭着。

忽然，一旁的蛋糕店吸引了我的目光。那里的蛋糕可真漂亮呀!有娃娃图案的，有汽车图案的，还有小猫图案的……多得应有尽有，让人眼花缭乱，口水直流。

两旁高高的树上长满了绿色的、黄色的叶子。有的叶子飘落下来，好像一群小蝴蝶在翩翩起舞。有些树掉了很多叶子，好像给大地铺上了一层碧绿的地毯。

我爱走这条放学路。

早晨，我很不情愿地起了床。懒洋洋地走出家门，想随处逛一逛。路边的枯枝上，蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。它们并不叫，只是呆呆地蹲着，居高临下地看着这里，看着我背后的教堂，像两个孤独的旁观者。

我路过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前。我也挤进去看布告。但布告上的字我一个也看不懂——那全都是我难懂的法语。

虽然我是法国人，却连自己的语言也不会。虽然我年少时上过法语课，但那时的我却经常旷课，去树林里找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么懊悔！

从那以后，我学的就是德语了，那个教我的德语老师很凶，他经常动不动就找个理由把我们臭骂一顿，有时甚至拿起戒尺就打我们，每到这时，我就会想起韩麦尔先生，他早已离开这里，我再也没有见过他，我忘了他给我的惩罚，也忘了我挨的戒尺。

教堂的钟响了，把我从回忆中拽了出来，环顾四周，才发现我早已不知不觉来到了学校。

学校的院子里有一个身影从我的眼前闪过，是那么的熟悉，又那么的陌生。我快步走到那人的面前，才发现是韩麦尔先生，但他已经认不出我了。随后我用了近半小时才使他弄清楚，我就是当年那个最令他头疼的学生——小弗朗士。

“唉，战争可真是残酷。”他看着小院子说道，“战争带来的只有苦与难，而遭殃的往往是百姓，是那些无辜的人。”

我循着他的目光看去，当年的胡桃树也不知什么时候被砍了，紫藤也已经枯萎了，满目疮痍，令人心痛！

走出校门时，我才发现，韩麦尔先生满脸泪水。

我们又走了好远好远，途中韩麦尔先生又给我讲了很多很多的道理，最后，我们又走回了镇公所，我指着布告牌问：“先生，上面写的是什么啊？”他看了看我，指着告示牌，说道：“哦！谢天谢地，战争终于停止了！法兰西万岁！”

封淑雅

放学了，走在自己熟悉的路上，走在自己熟悉的处处花草清香的路上，心里没有了嫌弃作业多的压力感。

“四六班。”“到！”“立正！”“一二！”这是什么声音。哦！是路队长整队的声音。放学了，在放学的路上，我们看到了几朵美丽的月季花。有的是花骨朵，有的绽开几片花瓣，有的是还含苞未放，有开得正艳。还有些带花絮的种子落在月季花上。，闻一闻，真香！看一看，真美！听一听，它好像在和你说话。

小树小草又长出了新叶。深绿、嫩绿、灰绿……各种的绿色交错着，连接着，一直绿到教师的办公室，绿到同学们的教室。

当你仔细一看，它们好似都活了，好似都在和你说话。

沈兼仰

一天放学回家，我看见一个环卫工老爷爷吃力地推着一辆斗车，

斗车里装满了垃圾，又臭又脏，前方不远处就是一个陡坡，于是，我走到老爷爷跟前。

“老爷爷，您这么辛苦地为我们搞卫生，我来帮帮您吧！”我小声对他说。

“不用，不用，”老爷爷说，“小孩子力气太小了，哪能干这累活脏活。”

我不服气地说：“我不怕累，不怕脏，而且，我每天搞运动，力气大着呢！”

老爷爷看了我一眼，笑着说：“那好吧，就请你搭把手，帮我一起推过前面那个陡坡！”

“没问题！”说完，我就和老爷爷一起推了起来。可只推了一会儿，我的脚后跟就有点痛，两只小手也磨得变红了，有点不想推了，想走了。但是一抬头，我看见老爷爷脸上的皱纹，像几条波浪一样。再看看老爷爷的头上，密密的汗珠浸湿了整个头发，不时有汗珠流了下来，沿着脖子一直往下流，我猜，这个时候，老爷爷的脖子肯定很不舒服，但他丝毫没有顾及这些，也没有去擦汗，而是专心地、用力地推着车子，他生怕车子倒下来。看到这些，嘴里的话又咽了回去，我咬着牙，学着老爷爷的样子，奋力地往前冲，终于把车子推到了坡上面，老爷爷终于松了口气。

“小朋友，谢谢你了，今天如果没有你，我还真推不上去呢。”老爷爷感激地说。

“没事，”我抹着汗说，“这是我应该做的，不用谢，不用谢。”

这时，我听见有路过的阿姨在夸我，我不好意思地咧开嘴笑了。