初三语文作文记叙文(优秀20篇)
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192遇见话题初三记叙文
全文共 641 字
+ 加入清单夏菡是个安静的女生。她喜欢像空气一样地存在着,沉浸在自己的小世界里。夏菡的书桌上放了很多的课外书,有郭敬明、安妮宝贝、饶雪漫。。。。。。。夏菡沉浸在书中的世界。身边的同学总是看他怪怪地。
如果没有机会,两个人或许像平行线永远没有交集。
校园一年一度的话剧大赛马上就开始了。这是事关班级荣誉的事情,班主任为了挑选出班级最优秀的话剧参加比赛,要求全体同学分组参与话剧的演出。现在班级举行话剧比赛,优先选出最优秀的队伍参赛。
星期六同学约好夏菡一起排练话剧。夏菡来到了约定好的公园,几个同学已经在那等着了,夏菡在一群人中突然看到了一个陌生的面孔。同学介绍说这是他的朋友,叫邱雨泽,请来一起出演话剧。邱雨泽对夏菡微笑了一下,算是点头认识了。
夏菡从来没对一个男生产生过这样的感觉。邱雨泽像春日的阳光一样,照在人的身上暖暖的。给她一种说不出来的感觉。
两天的排练话剧的时光,美好而又短暂。邱雨泽是个暖男,举手投足间流露出绅士的气息。夏菡终于找到了知己,两个人在一起聊文学。两个都不爱说话的人竟然就变成了好朋友,年轻的心因互相的理解慢慢向彼此敞开了。
辛苦的付出终于有了成果,话剧的演出取得了不错的成果。
同学约好要庆祝一下,夏菡精心打扮了一下,春天灿烂的阳光和夏菡的好心情也是一样明媚的。夏菡来到了同学约好的饭店,夏菡远远地就看见邱雨泽的身边站了一个很漂亮的女生。夏菡的心里有种说不出来的失落。
后来夏菡知道邱雨泽早就有女朋友了,是从小青梅竹马的那种。
遇见,真希望在对的时间遇见对的人,可是时间却总爱开玩笑。
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篇1:初三冲过风雨的作文记叙文
全文共 678 字
+ 加入清单人生总有不平,它像一场突如其来的暴风雨;它像大海中的惊涛骇浪;它像森林中的满途荆棘。但是每当我怀着坚持不懈的精神,顽强地走过风风雨雨后,我总会看见久违的彩虹。
太阳渐渐落下,换来的是无尽的黑暗。无数颗星星装饰着夜空,格外迷人。街灯暗淡却还在无怨无悔的照着路面。顺眼望去,一个背影被拖得好长好长,我低着头,手里拿着一张满是红字的试卷,湿润的风吹着我湿润的眼眶,向着家的方向走。
我在班级里数学成绩一向是名列前茅,但是这次期中考试却让我悔恨难当。静心思考,考试前我麻痹大意。可我万万没想到,看似简单的题目,却处处有陷阱。公布成绩后,面对80分的卷子,我脸面无存。
我在怪我自己,怪自己满心轻敌,怪自己没有好好复习,怪自己技不如人。输得好惨!
回家的路上心中有一片挥之不去的.阴霾。把自己关在房间里,背着人流下悔恨的眼泪……“你说风雨中着点痛算什么,擦干泪不要问为什么”突然一阵铿锵有力的歌声从耳边响起……是啊,这点风雨算什么?我一定要走过这风雨,用我的努力获得胜利
为了我数学的崛起,从前爱不释手的游戏机被我抛之脑后,每日必看的小说被我打入冷宫。而数学则成为了我一日不见如隔三秋的良友,为了改掉我粗心的毛病,我要求自己反复做题,为了避免计算题出错,我强迫自己拼命做题。几个月来,我无一天敢放松自己,满脑子是数学。
有志者事竟成。经过我不断努力,我的数学又在领先地位,我充满着信心走进考场,计算题,基础题,综合题通通一帆风顺。等到成绩公布那天,我怀着激动的心情拿到了108分。
阳光总在风雨后风雨后,请相信有彩虹……没错,这句歌词正述说着人只要经历过挫折,才能获得成功的道理。
篇2:2024年初三语文期中考试作文题:那期待的眼神
全文共 902 字
+ 加入清单去年暑假的8月份,我生病了,而且病得还不轻,需要动手术。于是我就去了杭州,住进了医院。
医院里鸦雀无声,护士小姐站在柜台边,朝我笑了笑,我勉强地回了一个笑容。我觉得这里很恐怖,有死一般的静,但回头一想起,又是天堂,因为她救活了千千万万条生命,这时我的心才得已平静。
我向四周看了看,突然,背后有人拍拍我的肩膀,起初我还以为是鬼上身呢?后来才知道他是主任医生。
爸爸对我说:“这是他和姑父特意请来给我看病的,医生很不错。”医生给我把了把脉,又摸了摸我肚子,又看了看眼睛,又睢了睢喉咙。他对我爸爸妈妈说:“孩子需要住院,得过七八天才能出院。”
爸爸妈妈办了手续,我就住进了这医院。“唉,真惨呀!住院,可怜哦!”我唉声叹气地说。这时间真不好爱,我垂头丧气的。
滴哒,滴哒,一瓶瓶药液输进了我的体内,一天天时间也流逝过去了。
护士长对我说:“孩子,来,把这泻药吃下去,肚子空了才能做手术。”我觉得这药没有什么可怕,就把它给吞下去。吞到一半,就全吐出来了,“真恶心,恶性循环心,还想吐啊?”我拍拍胸口。这时,妈妈走过来并鼓励我说:“虽然这药难吃,但你还是要吃呀,这样病才会好啊。”我“嗯。”的一声,捂住院鼻子,将药全都吞了下去,哎!终于吞下去了,眼泪都激出来了。过了一会儿,我急忙去上厕所,然后,接着又吃了起来,我终于忍不住了,冲出了医院,哭着说:“我不吃药了,难吃死了。”这时护士长急忙也跟了过来,拉着我的手说:“你再这样不听话,我们就不喜欢 你了。”“不喜欢就不喜欢,我才不稀罕。”我哭着大声说。说完,我就跑出了医院,护士长还是继续追赶,我们俩个就这样整整绕大厦走了十几圈,我停了下来,坐在凳椅上,护士长气喘吁吁对我说:“你恨我没有关系,但是你这样病不会好的,你也要为你爸爸妈妈想想呀,他们会好担心你的呀!……”说了一大串话,我觉得自己的确很不应该,于是我回到了医院。
我把泻药全吃了,又动了手术。“终于出院了”。我高兴地说,护士长说:“以后可别这样喽。“我一定不会的,谢谢。”
我临走前,我看到护士长那眼神,彷佛在说:“孩子,你一定要快快乐乐成长,要做个听爸爸妈妈的好孩子。”这一个白衣天使,我无法忘记!
篇3:写语文的作文初三900字
全文共 897 字
+ 加入清单什么是语文?
这个问题的答案,不同的人有不同的见解吧。
语文,仅仅是携着音韵美的古诗吗?是乏味的古文吗?是记事的散文吗?
是,亦或不是。
语文是语言,是文字,上下五千年流传下来的,可不只是经典。
一开始的语文叫国文,教书育人唯有先生,夫子。
学生多半身着中山装,与先生对答诗词。
我开始学人生中第一个拼音,第一个字时,还不明白为什么要读书?为什么要学语文?后来才懂得:
学习语文不仅是对知识,对文化的理解与运用,还有对传统文化的传承。
语文还是我成长最好的老师,教会我如何表达,如何写字,甚至写流利通顺的文章来。
小时候的我,从不懂怎样写出一篇好文。
多读书,多积累,争分夺秒的与时间赛跑;从开始学会运用好词好句;到最后可以流利的写出一篇记叙文;到现在甚至可以参加作文竞赛。我知道我有时比贾岛还钻研,为了一个词甚至是一个字反复推敲,别人都说我疯了,只有我知道,写好每一个词是多难,多难。
如果你正与朋友走在大街上闲聊,他们都在对诗歌赋,这时你诗兴大发,信手拈来,好一个“会当临绝顶,一览众山小”!你的朋友一定对你心生敬意;但你若半句对不出,甚至不知所云,岂不是弄巧成拙?
现在,很多外国友人都来中国学习中文,这是为什么?
中文早已经在全世界普及,我们更要抓紧学好语文,善用语文,尊重语文啊!
前几个月还在贴吧里看到一篇帖子,讲我们学语文是为了什么?那发帖人也是幽默:“难道上街买菜也要对首诗?”这篇帖子遭到我们班很多人的转载,都说以后早已不需要学语文。再想想:我们学习古诗,古文,并不是为了上街买菜。
中华经典文化的传承,为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨,历经沧桑?我们的祖国衰败之后,又在别的国手下被统治了多久?这一切的一切,都是没有铭记历史的结果。
噢,这整整5000年光阴啊!岂可轻易说放弃?
如果连自己的母语,古人留下来的字都学不好,不但影响了以后对于文学的鉴赏能力,更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女!
这并不简单,也并非难如登天。
语文是我的良师益友,虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧,即便不用,我也能够骄傲地向全世界宣布:我是一个中国人,我们的文字,最美,最迷人!
我和语文的故事啊,从出生开始,便不会停止了。
篇4:初中初三记叙文优秀
全文共 627 字
+ 加入清单风,暖起来了。云,轻起来了。我们,走起来了。银铃般的笑声在耳边逐渐磅礴起来了,迈着轻松的脚步,怀着轻松的心情,走向遇见。
不远,便是那园。从侧门进入,虽不及正门的风情,却也是另有一番别致。满满的绿映入眼帘,深绿、浅绿…似将各种绿色集齐,在园子里一一展现,人们似被拥入了绿色的怀抱,温暖至极。一路上,都有他的陪伴,他的遇见。
在那温润的绿里,有一种明媚,极为旺盛。花儿似将枝丫压得有些低了,以至于我能有幸抚一抚她的美,闻一闻她的香。只是那一嗅,便觉心灵清净了许多,没有杂质,将纯净真正永存在了心间,不觉已将烦躁丢弃于尘埃之中。也只是那一抚,便觉心灵变得美好起来,似是块玉,不能将她望穿,唯有慢慢品味,方可回味无穷。她,滑滑的,软软的,似那婴儿般的脸颊,仿佛能掐出水了。这,是对明媚的遇见。
舍下那明媚,我在湖边驻足。见那杨柳的枝条上已鼓出鹅黄色的嫩芽,一束一束的,挽留着宁静,舒展着温柔。柳丝细细,摇曳着温柔,舞动着和气,纠缠着水中安静的云影和天光,风微吹,恰好,我遇见了你,柳。
自然,少不了那与水的遇见。风吹,泛起了清澈的涟漪。阳光兀自穿越了天空悠长的曲谱,把光一点一点揉进了那水中。湖水犹如一潭诱人的陈酒,静静的,轻盈轻盈的:细看,又宛如一块无暇的翡翠,亮亮的,碧绿碧绿的。那一只只小舟,荡漾在明净的湖上。船桨激起的微波,荡起一圈圈涟漪,湖面犹如一匹起皱的缎子,阳光一照,又好似满湖碎金。
感谢这些相遇,在我生命的底色上,抹上一抹粉红,于向晚的风里,微微生香。
篇5:初三学会倾听作文记叙文600字
全文共 628 字
+ 加入清单人之所以有眼睛是因为要用它来发现世间美好;之所以有嘴巴,是因为要用它来表达真诚的话语;那么耳朵呢?或许有人会回答耳朵是用来听声音的,那么,他只对了一半。的确,耳朵是用来听的,可它不仅仅是用来听声音那么简单,它可以让你体会到自然的气息,世间的真理。所以问问自己有心去听了吗?
当燕子在树梢落下,天鹅在湖中休息,大雁在天空鸣叫你听到什么了吗?那么当飞机从天空划过,它承载着一个世界,一份思念,你又听到了什么吗?
溪水潺潺流过的声音,和马路上来来往往车辆的声音,都是声音可是给人带来的感受却不同。其实每种声音都代表着每一种意思。的那个归家心切的人们在车辆催促时,当不同的思念之情交织在一起时,当一个个电话在车辆发动声音中响起时,你用心灵去体会了吗?马路上车辆发动的声音中,还有流行音乐、人们欢快的畅谈、商店里热闹的声音,甚至偶尔还会有鸟儿飞落枝头的歌声。足以让人感到生活的美好。
当一个人学会倾听时,他就会开心起来,会听到声音。然而学会倾听,会使人变得更加优雅!
当你在听到欢快的音乐时,你会不由自主的笑,这便使你拥有了自信,敞开心灵的大门。
当你用心去听老师及家长的苦口婆心时,你会从中听到自己认同的话题,对此表示有道理的赞同,认识到自己的错误。这又是一种感情的升华。当你用心去听别人的发言时,你会学到更多,同时找到自己认同的看法,因此产生敬佩感,这便会提升个人的修养以及气质,从而变得更加优雅。
所以学会倾听,学会用心去倾听,你便会听到世界最美好而不能用言语表达的声音。
篇6:1有关奋斗的初三作文记叙文
全文共 788 字
+ 加入清单“少壮不努力,老大徒伤悲”。这句话是什么意思,我相信众所周知吧。一个人从降临到这个世界时就注定要与别人“攀比”。
而这种“攀比”不是只和别人比荣华,比富贵,而是将他人今天的成功当成自己今后的目标。
“不想当将军的士兵不是好士兵。”我犹新记得这句话。一个士兵要想当将军只是嘴上说,心里想,就会实现的吗?显然是不可能的。每个人,什么也没带来,就匆匆的来到这个世界。但为什么,我们总看到人与人之间的差距随着时间的飞逝越来越大呢?相信答案只有他们自己知道吧!
一个人,没有奋斗的念头,他好比双目失明的人,因为他的前方只是一片的黑暗。一个人,没有奋斗的目标,他好比无头苍蝇,乱闯乱撞,前方一片的迷茫,受伤的永远只会是自己。
记得刚上中学的我翻开语文课本的第一课就是朱自清老先生的《匆匆》,给我很大的感触。时间过去了那么久,有些句子写出来也不是原来的样子,只记了个大概。“人,来也匆匆,去也匆匆。来的时候什么也没带来,走的时候什么也带不走。”时间不等人,而大多数人却在等时间。等到你还年轻时,却什么也不做;等到你中年时,却什么也不为;等到你老了时,想做想为,可岁月就是把无情剑,日积月累削弱你的能力。最后,也只能是无能为力。既然,我们什么也带不走,那为什么不能给后人留下些什么。
鲁迅先生,我相信世人都不陌生吧。他一直在为中华掘起而奋斗。他死了,却永远活在了我们的心中。他什么也没带走,却为文坛留下了经典名作。他的灵魂,他的精神,让我们可歌可泣。而作为一个真正的中国人,你又何尝不对他敬仰崇拜?
人生,需要奋斗。人活着,就是要有目标。坦若一个人失去了目标,就好比行尸走肉,只有肉体,没有灵魂、没有活的价值、没有活的意义。而这种人,也注定不会尝到实现目标之后的满足感,喜悦感。但,想要实现目标不是无所事事的空想,我们需要奋斗,需要用行动证实我们会成功,我们是王者。否则,
我们所谓的目标,只会是白日做梦!
篇7:初三语文作文
全文共 804 字
+ 加入清单西方的苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”
——题记
春光明媚,鸟语花香……
人们说着笑着去踏青,捉蝴蝶,放风筝,好惬意啊!而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷,看着那可怜兮兮的分数,我的心一阵比一阵凉,眼前的风光恰似萧索的深秋,苍凉悲怆……
“小妹妹,看你的样子,你好象正在反省吗?”
听到声音,我抬头一看,一副慈祥的面容浮现在我的面前。噢,mggod!这不正是童话中说的上帝吗?我的神情有些恍惚,显出害怕的样子。
“你不要害怕,我是来帮你反省的。你这次考试失败了,不必这样悲伤,这只是暂时的。一个具备反省能力的人是能够不断提高自己的人。因为,反省的过程就是一个人心智不断提高的过程,是一个人心灵不断升华的过程,在不断失败和挫折的过程中,你会逐渐明白哪些地方需要不断纠正,需要不断改善……光讲这些理论是没有用的,我还是给你讲个故事听听吧。”
就说画家达芬奇吧。他画了几年画后,认为自己的画差不多了,就拿到市场上去卖。几天过去了,连一张都卖不出去,连糊口的钱都挣不上。接下来的几天,他没有去接着卖,也没有接着画,而是坐在屋子里反省。他一连反省了好多天后才悟出卖不出去的原因,后来,他就这样从悟中画,画中悟,终于成了举世闻名的大画家。
他看我听得很入迷,就接着问我:“你知道达芬奇为什么能够成功吗?”
“因为他懂得反省。”我似乎若有所悟。
“不要相信世上有救世主,没有一个人能帮助你摆脱痛苦、忧伤、困难,真正能帮助你的是佛家常说的“悟性”,也就是所说的反省。”他接着又说道:
“可怜又懂事的孩子,祝贺你,你已经是一位学会自我反省的孩子,你已经掌握了自我完善和健康成长的秘方。你现在不必悲伤了,和孩子们一同去放风筝吧!”
没等我说句感谢的话,上帝已消失了……
又是一个阳光灿烂,鸟语花香的日子,还是我一个人在这条小路上独行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一张重点高中录取通知书……
篇8:语文老师初三作文
全文共 704 字
+ 加入清单去年,由于原来的语文老师有事请假了,语文课也不能一直拖着,所以,学校又为我们新调了一位老师。
那天早晨,我们正在班里上自习课,忽然门“吱”的响了一声,全班的目光都齐刷刷地投向了门口,一位陌生的女老师走了进来。这位老师个子不高,梳着一条马尾辫,辫子的两侧分别戴着一个粉红色的卡子,一双炯炯有神的大眼睛,面带微笑地看着我们。她和临时看管我们的幽老师小声地说了几句话,幽老师离开了,她,留了下来。我们个个脸上都充满了疑惑的表情,心里猜想到:莫非她就是我们新的语文老师?
这个谜一直到晚自习才揭开。她慢慢走上讲台,站在讲桌前,右手拿起一根粉笔,一边作自我介绍,一边用粉笔在黑板上写出了两个又大又工整的字“杨萍”,这就是她的名字。她笑眯眯地说:“大家可以称我为杨老师,今后,我们共同学习语文。”
我们发现杨老师有两大特色:写字大,声音大。当我们奇怪地问老师为什么的时候,她自豪地回答:“声音大,可以让同学们听得清;字大,可以让同学们看得清。我们的座位不是按个头高低排桌的,这样后面的同学既听得清,又看得见。”说完她开心地笑了。
和杨老师相处了这么长的时间,她的教学方法也慢慢地影响着我们。她讲课时,有一个习惯,就是喜欢用手比划帮我们理解问题。当遇到我们听不懂的地方,她就会举出一个例子,配合动作,让我们更形象、更直观地理解。
就拿我们今天上作文课为例吧!她站在讲桌前,一边比划着,一边和我们分析作文,讲到范文中“他总是习惯把手抡在空中,然后不住地点点儿……”杨老师立刻抬起手,用手指在空中点点儿,画圈儿,我们马上心领神会。
这就是我们的语文老师,她有许多与众不同的地方,需要我们慢慢地去观察呀!
篇9:不忘初心作文600字初三记叙文
全文共 573 字
+ 加入清单自从出生至今,数一数已过了十个年头,在这些岁月里,妈妈不知帮我换了多少次的尿布,不知刷了几件又臭又脏的衣服,不知洗了几个油腻腻的碗盘,更不知教了我多少人生的大道理。我之所以生活得如此顺利,这都必须归功于我慈爱又温柔的妈妈。
在我的成长过程中,印象最深刻的是,还记得我读幼儿园大班时,皮肤过敏很严重,妈妈花了许多时间来寻找良医。“皇天不负苦心人”,妈妈终于在中坜找到一位医术高明的中医师;但因这位医师脾气不好,对待病人态度欠佳;再加上医药费昂贵,家中经济都有些吃不消;但妈妈为了我的健康着想,还是持续带我去看病,长达半年之久。
这期间,妈妈不辞辛劳的为我熬煮汤药,熬好后要哄我吃下苦药,并且每天还得拜托幼儿园的老师喂药;现在想起来,才感受到妈妈的用心良苦。所谓“天心父母心”,在这治疗的过程中,我终于体会到这句话的涵义。
当我静下心来,细细想着:当我生病时,身边第一个赶到的人,总是最挚爱的妈妈;当我遇到挫折时,陪伴在我身边的人,也是最疼爱我的妈妈;当我心情沮丧时,来安慰我的也是最关心我的妈妈。
在这感恩的日子里,我想对妈妈说,妈妈我爱您!我会记住您对我的谆谆教诲。有一句名言:“身体发肤,受之父母,不可毁伤,孝之始也。”妈妈曾经告诉我,
如果有一天失去了我,这一辈子她将再也快乐不起来了。因此我要好好的照顾自己,不令妈妈操心,这样才能回报妈妈对我的恩情。
篇10:小升初语文记叙文的写作方法
全文共 1107 字
+ 加入清单写作在小升初语文考试中很重要,而记叙文是常见考察类型。下面是小编分享的小升初语文记叙文的写作方法,欢迎大家阅读!
一、写一个人
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况
(一)通过写一件事写一个人
有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点
1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人,一般是写《我和某某》,某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意
(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
三、写几个人
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
篇11:2有关奋斗的初三作文记叙文
全文共 912 字
+ 加入清单拼搏奋斗才会成功
拼搏,是一种进取和抗争的精神。它是成功的重要因素之一,是使人走向成功的动力所在。试想,没有拼搏,哪会有成功呢?安于现状,只想坐享其成的人,机遇永远不会靠近他,成功永远不会属于他。唯有拼搏,才能使我们走向成功。
“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从仅有荆棘的地方开辟出来的。”古今中外,凡成大事者,不都建立在一个“搏”字上吗?西汉时期著名史学家司马迁在遭受刑宫后,忍受着莫大的耻辱,毅然再次拿起笔杆,忍辱负重,矢志不渝,致力于编写《史记》,经过十余年的艰苦奋斗,最终写成了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。司马迁经过自我拼搏,开辟出人生光彩的道路,他成功了,在历史的书页上重重地划下了不容抹去的一笔。试想,如果司马迁对这从天而降的灾祸怨天尤人,而惶惶不可终日。那么他必定与成功无缘。可正是他的拼搏与努力,才使人们永远记住他和那“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
再如:霍金,一位21岁就被医生诊断患了绝症的人。命运对他是那么的残酷!17岁,霍金考取了牛津大学,而在21岁,他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵含苞待放的鲜花姹紫嫣红的春天里遭到了严霜的打击。但霍金的人生并不所以而画上句号。他不怕困难,不怕失败,一向在努摸索着人生光明的天体物理学家,他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界。霍金不仅仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强拼搏的精神征服了世界。他的事迹表眀,人只要有拼搏精神,成功的大门永远为你敞开。因为拼搏,贝多芬在遭受人生中巨大挫折后,在乐曲创作事业上取得了辉煌的成绩,因为拼搏,唐朝法师玄藏穿过长长的沙漠到访印度,带着657部佛经启程回囯,书写了他辉煌的一生,因为拼搏,张海迪在20年来,在遭受病魔折磨的情景下,自学了4门外语,翻译了16万多的外文著作,获得了哲学硕t学位......因为拼博,他们最终取得了成功!
容国团有句名言:“人生能有几回搏?”是啊,正是因为人生短暂,才需要我们去拼搏,这样的生命才能得到无尽的延伸。仅有拼搏,才能一步一步走进成功之门,闯出自已的一片天地,谱出人生优美的乐章。所以,朋友们,在生重任中为成功而努力拼搏吧!
篇12:你离开的那一天初三记叙文
全文共 679 字
+ 加入清单今天天气不错,我背上书包。推车,上学。
路上的行人来来往往,清晨的风有点凉。可却比前几日都要清新。心中不免有一丝丝欣慰。这几天都没看见这么清新的空气了呢。速度加快,想迅速回到学校迎接这一天。
从校门到教室,打着招呼。感觉大家心情都不错。一个个貌似都很开心啊。
夸着书包,在课桌前坐下。找出课本。今天不但天气好,重点是主课老师都去学习了!今天的课真心好好!而且今天不但周五,下午还不上课!重点是父母出差!我可以一个人呆在家!啦啦啦啦啦~~~
中午午休,却从隔壁班传来消息。他转走了。
泪水顺着脸颊悄然落下。泪水跳到了地上。我哭了,他却没有出现,没有为我擦干眼泪,更没有一把将我拽到他的怀里去。我蹲在地上,像一个哭坏的小孩子。为什么他一声不响的就走了。没有给我留下丝毫可以思念的东西。好无助,我不知道为什么会这样。
哭累了,真的好累好累。我推着车。这么好的天,本应该出去走走的。可却没有了兴趣。
回家,上网。他在我为他设置的qq列表内消失。那个名字最好听的分组,却成了空白。要累又一次不争气的落了下来。你的离开,为什么那么的无声无息。昨晚我们还在一起开玩笑啊。哥哥,我想你。好想你。真的很想你。
不知道我们还能不能再见面。或许没有可能了吧。你都离开了。怎么还会回来呢。可是我放不下你啊。哥哥,我放不下!
你告诉我我该怎么办!
没有你的日子,会怎样?
回来好不好,回来好不好。
我不想再一次带着眼泪和绝望睡去。
那晚,我做了一个很美的梦。我梦见我们一起欢笑在游乐场。我梦见了你的温柔。梦见了你的怀抱。梦见了你的微笑。
可是,梦却碎了。
再一次流泪。
哥哥,你知道么?你离开的那一天,我没有了世界。
篇13:在尝试中成长初三作文记叙文
全文共 628 字
+ 加入清单回顾成长的历程,我感叹于自己变化的巨大,难忘学生时代在登台表演方面的尝试。
小学时期,我是那么害羞,面对陌生人就会脸红,站在教室里的讲台上介绍学习经验竟会腿抖。是登台表演,无意中大大地改变了我。
最初的尝试是在初一时。那阵子,相声表演正风行着,好友便强拖了我与他合作,上台表演了一段相声。我硬着头皮上场,在好友的引领下,居然顺利将节目表演完了。我感到,原来登台表演也不是那么可怕嘛!
于是,这方面的尝试便继续进行了下去。那时的表演机会是经常有的,我也一次又一次地走上舞台,由配角而主角,由中规中矩到敢于发挥,由默默无闻到小有名气。
终于,在高中的晚会上,我有了更大胆的突破——在小品表演中反串出演了一个风骚泼辣的“老板娘”。
还记得那是一个以酒楼为场景的小品,角色有店小二、顾客,还有我这个“老板娘”。我颠覆了自己的形象,身穿女式外套,披着粉红纱巾,连手上还戴上了当时女生中流行的白手套,那“行头”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。当我这么一副打扮扭着腰肢亮相时,全场都笑翻了。那个节目,也形成了当晚的高潮,成了我“演艺生涯”的一个里程碑。
有了这些尝试,告别了学生时代,我才有了作为揭阳市影视培训班成员赴部队慰问演出的宝贵经历,有了面对百余名听课师生泰然自若地执教公开课的从容不迫,有了一次次陌生环境中的侃侃而谈……
不经意间,自己已经摆脱了少年的羞涩,不再惧怕舞台。
胡适有句名言——“自古成功在尝试。”确实如此。
勇敢尝试吧,就让自己在尝试之中,化蛹成蝶,茁壮成长!
篇14:初三有关坚持的记叙文作文大全
全文共 650 字
+ 加入清单如果说,生活像大海,那么它一定是由点点滴滴的收获组成的。我得到了许许多多,点点滴滴的收获。而“坚持”这一滴水,是我的一滴宝贵的收获。记得小时候妈妈让我每天背一首古诗,一开始我的新鲜劲很大,每背一首,就在题目旁摁一个红红的小印章。甚至一天“超额完成任务”。可过了一阵子,新鲜劲销声匿迹,古诗的书也懒得碰,躲在沙发的一个角落。
直到一次考试,当我看到一句陌生的诗句,我蒙了,扣了2分。是的,如果我坚持背下来,就不用扣分。回到家,我找出书,擦去皮上的灰尘,坚持每天背,在一次考试时没有因为填写古诗扣分。
还有一次,我大约10岁,妈妈带我去张家界旅游,望着直插云天的山,我打了个激灵。妈妈故意说:“呀,你不敢怕了?行,你在下面等我!”我瞪了她一眼:“我敢!”便和妈妈一起爬。
到了半山腰,我受不了了:“妈妈,咱撤吧!”妈妈无奈地说:“唉,好吧,我只能自己爬喽!”我只好继续往上爬。爬了一会儿,我又停住了。妈妈不再刺激我,而是鼓励我:“坚持就是胜利,孩子,再坚持一下,就可以俯视一切了!”我咬紧了牙:“好……吧!”
到达山顶!这是我当时奋进的目标。剩下的路我坚持不再叫累,看着上上下下,红黄蓝绿的缆车,我没有羡慕。
终于到达山顶了!我满头大汗,当看到没有出一丝汗,从缆车里走下来的人的时候,我不仅没有羡慕,反而很自豪:我收获了一滴重要的水滴——坚持!
不管怎样,我始终牢记着这两件普普通通不引人注目的事,它们虽小,但它们使我明白一个重要道理——坚持就是胜利!
我懂得了坚持。以后做事,只要坚持,万事可成;不坚持,将一事无成!
篇15:初三成长励志类作文记叙文
全文共 1821 字
+ 加入清单不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。人的一生中必定会碰到挫折,只有跨越了挫折才能成长。以下是小编为大家整理推荐关于成长励志的记叙文,欢迎大家参阅学习!初三成长励志类作文记叙文篇1:在挫折中成长
四年级时,我学习并不突出,成绩平平。总没有班级中那几个尖子生学习好。老师在考试前告诉我们:“这次期末年级前三名,可获‘红领巾奖’。”于是我咬牙决定,一定要得到这个奖项。几个女同学知道后,在旁边讥讽我说:“就凭你?癞蛤蟆想吃天鹅肉,别做白日梦了,醒醒吧!”我气得全身上下直哆嗦。确实,我成绩不优秀,但是我宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
自此,课间的操场没有我的身影;吵闹的楼道没有我的话声;家里的电脑前也没有我敲键盘的声音。我无时无刻不在学习。白天,我阅读学习资料。晚上,我伏案夜学。
俗话说得好:功夫不负有心人。当老师念到我的成绩时,简直不敢相信,我竟然考了99分,年级第二。我跟身旁的同学说:“我是不是在做梦啊?”同学似乎明白了我的意思,狠掐了我一下。我哀嚎着:“疼疼疼!原来不是在做梦啊!”心中的石头便从此刻落了下来。
几天后,我如愿以偿地在主席台上捧着我的红领巾奖,心里异常开心。看到那几个讥笑我的女生一个接着一个地对我竖起了大拇指,这让我感到这十几天以来的奋战并没有白费。
通过这件事,我懂得了遇到挫折要迎刃而上,勇往直前。还有一点,面对挫折,一定要相信自己。
我的身高一直以来都是我的一个梦魇。直到现在,我的身高也才只有1米五。对于一名已经上初二的学生,这个身高简直是太“高”了。就因为这一点,同学还给我起了一个外号——小豆。不过,虽然我的个子矮小,但是我依然喜欢那些高个子们所喜欢的运动——篮球。
那时,我第一次与初中的同学一起打篮球。大家簇拥在一起,带头的男生说:“来来来,转球眼分拨。”分拨的时候,同学们都瞧不起我,对我说:“你会打吗?这么小的个儿。”我怯生生的说:“应该可以吧……”刚开始,我的队友们都打得兴致勃勃,大汗淋漓。球轻而易举的就从篮筐中穿过。但是,到我投球时却总是被高个子的同学盖帽。结果,我们的队伍输了。只听到同队的几个高个儿男生说:“真不爽,带一小个儿。”我听到后,顿时感到委屈万分。于是,我下定决心练习打篮球。即使我实力不济,也要付出自己的努力。
之后,每次上体育课时,我都会向体育室借一个篮球,在操场上练习投篮。久而久之,准度提高了,也成为了班里重要的一名射手。同学们也渐渐地看得起小个子的篮球了。
挫折是块垫脚石,它能使我成长得更快。挫折未必是坏的,如果你会利用,它将成为一笔财富。 初三成长励志类作文记叙文篇2:我的挫折经历
没有人喜欢挫折,但却没有人能拒绝挫折。上帝是一个精明的生意人,在给你些许成功的同时,也一定会搭配相应的挫折。
在这个大千世界里,有风和日丽的春天,也有冰封雪飘的寒冬,有阳光雨露的滋润,也有冷风苦雨的侵袭。人生是一条漫长的旅程,有平坦的大路,也有崎岖的小路,生活不仅仅是沐浴甘霖的绿叶,吮吸晨露的花朵,现实赐予我们的也并非都是鲜花和掌声,其间也夹着泪水与痛苦,坎坷与艰辛,交融着酸咸苦辣,我们无法选择,无法回避。
那是一次班主任布置的任务,说是要考验同学们的团结意识怎么样?我们被分配到同一组,并选了她作为我们组组长。而班主任偏偏只把这次任务的活动方案告诉各组组长。无奈之下,我只好先开口向她询问活动过程。因为这样的过渡,在不知不觉中,我们又好起来了!
这是一件看似平常的朋友呕气的小事,但对我来讲,不如说是一次挫折。如果,我们的关系继续僵下去,我想,这一辈子我只会活在后悔中。因为我失去的不仅仅是一个益友,更是人生的一份无价之宝。
抑或如这次刚刚升入高中,面对陌生的环境,陌生的同学而不能适应时,导致我在学业上的颓废。这样突如其来的变化让我有种想要辍学的念头,但我知道这是不可能的。因为在父母对我期望很高的目光中,我不忍心让他们失望。只好逼着自己学习再学习!
时间一点一点的流淌,让我渐渐的把压力化为动力,慢慢的融入于这个新集体中。
想这种普通的不能再普通的小事,往往会成为我们人生道路上的绊脚石。其实所谓的挫折并不是要经历生离死别的才算。在生活中,也许一件越小的常事,给人的挫败感越显著。
所以,我们要学会珍惜这些所拥有的挫折!挫折是一笔宝贵的财富,它让我们的心灵更加充实;挫折是一股生命的力量,它推动着我们不断前进。哲人说,我们不仅要会在欢乐时微笑,也要学会在挫折中微笑。
[初三成长励志类作文记叙文
篇16:我的爷爷_初三语文作文
全文共 931 字
+ 加入清单大千世界,各种人物形形色色,有善良可爱的也有凶狠邪恶的;有无私奉献的,也有奸诈自私的;还有活泼开朗的、乐观自信的、成熟稳重的、温柔体贴的……总言而之每个人的性格特点都是不同的,说道我们家最有特点的人,这个称号爷爷当之无愧。你会说:“为什么一定是爷爷呢?”我告诉你,我爷爷是新闻控。说性格,爷爷应该是“温故而知新”,特点是超爱看新闻。你看,爷爷又开始看新闻了。
一天早上,我被巨大的声音吵醒了,仔细一听:今天是某年某月某日,今日主要内容有:日本又来争我国鱼岛。”我恍然大悟,哦,原来是爷爷在看新闻啊!我看了看墙上的表,才7点,我应该是9点起床啊!我倒,早了2个小时。就在这巨大的新闻声中,我刷牙洗脸,去吃早饭。吃早饭之前,我去看了看爷爷。看,爷爷全神贯注地看着电视,眼睛直直地,还放着光。嘴里小声地说着:“哟这个小日本又来抢鱼岛了,唉!鱼岛本来就是中国的嘛!”
早饭过后,我回屋写作业,爷爷又开始看新闻。唉!我又要在新闻声中写作业了。
中午,奶奶检查了我写的作业,决定带我去大商(我们老家的百货大厦,在当地算好的,可在北京,只是一个小商场)。吃过午饭,我们出发了。买了一大堆东西后回家,一进家门,好家伙,爷爷还在看新闻,据说这已经是第六遍了,我心想:难道爷爷不烦吗?新闻那么无聊,爷爷居然看了又看,他是不是传说中的耐力之王呢?(当时的我还小,只知道玩。当时我觉得我们一家子都是神仙、仙女。)
晚上,爷爷再一次打开电视看新闻,这大约已经是第十遍了,我烦了,说:“爷爷,你别看了,我决定今天晚上电视归我了!!”奶奶也应合道:“对呀!老王,你都看了一天了,也不烦,你不烦我这个旁观者也烦了,让孙女看一会儿吧!”爷爷说:“不行,我这叫温故而知新,你们不懂的。”我只好。去小屋电视了
有一次我问爷爷:“温故而知新必须要看十遍吗?六遍可以吗”爷爷说,那不一定。我之所以看好多遍试音问我年龄大了,光看一两遍记不住,多看几次才能记住。这新闻,要是忘了今天的,明天的也就看不懂了。”我似懂非懂地点点头。
至今,我仍记得爷爷的话,如果,我把爷爷看新闻时温故而知新的精神用在学习上,就应该没有什么不会的了吧。爷爷温故而知新的精神值得大家学习,但爷爷的爱国精神更值得大家学习!
篇17:山西初三语文
全文共 583 字
+ 加入清单因为知识,我爱上读书
俄国伟大作家高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”可见,书的魔力是多麽巨大啊!
小的时候,我虽然爱读书,但是我经常是一目十行、囫囵吞枣的读书,一点也不爱作笔记,写摘抄和读后感,拿到新书也没有欣喜若狂的感觉。
然而有一次,却让我改变了对书籍的态度。
一天,爸爸和我去逛书店。爸爸给我买了一本书,名叫《雷锋的故事》。回到家我便迫不及待的读了起来。这本书把我深深的吸引了,我对这本书爱不释手,一有空闲时间我就端起书来认真的品味。它让我觉的全世界的书都那麽好看。在这本书里,我十分同情雷锋。家庭的不幸在雷锋小时侯就降临到他的头上。在雷锋七岁时,他便成了孤儿,经常过着吃了上顿没下顿的生活,是邻居们把雷锋拉扯大的。当新中国成立了,打算雷锋去当解放军。长大以后,雷锋参军了,他处处为别人着想。最后,雷锋牺牲了,大家都十分伤心。看着看者,我情不自禁的为失去一个毛主席的好战士、人民的好公仆感到惋惜。
读了这本书,让我爱上了读书。我又相继读了《上下五千年》,让我穿梭于时光隧道,了解了人类上下五千年的文明史。我又读了英国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》,让我看到了一个生活在盲聋哑世界里的人怎样与命运作斗争的……
读了许多书籍之后,我发现我的视野开阔了,懂得了各种知识,我渐渐的离不开书了。在这个知识时代里,书是不可缺少的。同学们,让我们都爱上读书吧!
篇18:2024-2024初三语文期末作文
全文共 2643 字
+ 加入清单每一年的初三上期末考试,我们都万分关注,不仅是因为试题难度的提升,题型的综合。更为关键的这一次的期末成绩对我们的学生影响深远……
而面对所有试题中分值最大的作文——50分,我们今年该何去何从呢?下面就由唐哲老师,来为你解开2014年城四区作文的神秘面纱……
【东城区作文解析】
六。作文(50分)
23.请以“一个的人”为题,写一篇文章。
要求:(1)补全题目,将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
今年的东城的作文题目,一出现就激起千层浪,看到这个标题,不禁让我想到这个是小学生的作文题目吗?《一个_______的人》这个作文题目实在是太和谐了。相信我们的孩子看到了这个作文题目也会非常开心。
从整体上里看,我们的学生在面对考场作文是的写作步骤应该是先审题,再构思内容、结构等。而对一个半命题作文来说,我们则需要先补充题目,要想补充出新意更加是有难度的。从已给的信息中,可以看出文章主要是写人的,补充的核心词应该是围绕人来展开。首先我们会想到在横线上补充上关于人物的品质类的词语,像是“一个勇敢的人”、“一个坚强的人”等,这样补充对于学生来说是比较好写的,但缺乏新意。因此在补充题目时,可以采用修辞手法,以这样的方式来补充题目。可以用比喻修辞入题。然后在选择相应包含特殊含义的名词来入题。另外,在结构文章内容的时候,则一定要结合所补充的关键词的叙写。
孩子们要注意,虽然作文题目好写,但是一定要注意文章内容与标题的对应。
从结构上来看则需要学生们注意扣题,开头点题。从选材上则需要注重贴近生活,表现出对于生活的感悟和理解。
【海淀区作文解析】
初中三年的生活,就是一首隽永的诗。一千多个日子,就是一行行美丽的诗句。我们用真诚作笔,以激情为墨,书写着我们青春的诗行,歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以“青春的诗行”为题写一篇文章,表达自己对初中生活的独特感受。
要求: 1、请将题目抄写在答题纸上。
2、文体不限,诗歌除外。
3、不少于600字。
4、作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
今年海淀区的作文考察依旧保持其偏难怪的特点,又一次突破了我们的预期。整体考查形式承接2013年中考[微博]作文《好奇》。而《青春的诗行》乍一看这个作文题目,感觉无从下手。青春却是如诗一般的美好,着看着就容易写成抒情散文的作文题目,该如何从叙述的角度入手呢?如何破题呢?其关键就是作文题干中给的解释性的文字。“初中三年的生活,就是一首隽永的诗。一千多个日子,就是一行行美丽的诗句。”这一句话需要学生清楚,我们这篇作文所选择的作文素材要紧贴初中三年的生活,如果你不幸的写了小学的发生的事件,那么你就跑题了哦~另外,这一千多个日子,是一行行美丽的诗句,因此我们所选择的内容应该是体现我们美好回忆的一面,不能够是生活中的失意与伤感哦~
“我们用真诚作笔,以激情为墨,书写着我们青春的诗行,歌唱着我们的理想、胸怀、友谊”而从这个要求中来看,文章的主题应围绕我们“理想、胸怀、友谊”任选其一来书写。文章的整体内容更要体现出我们真诚、努力以及激情~究其根本,这个作文的考察目的依旧是围绕学生对于生活的感悟与体验。
【朝阳区作文解析】
旅行不仅是行走过程,也是一种精神历程。我们可以旅行在自然的风景里,旅行在茫茫书海中,旅行在艺术长河里,旅行在仁爱的温馨里,我们或快乐,或感动,或孤独,或徘徊,这些丰富多彩的旅程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。请你以“_____之旅”为题写一篇文章。
朝阳区今年的作文题目,无论是从难度上,还是学生写作的高度上都是特别好的一个作文题目。总体来说这个作文题目对于孩子们的作文水平要求还是比较高的。
补充作文的题目,要依据作文要求中的解释性的文字。即“旅行不仅是行走过程,也是一种精神历程。我们可以旅行在自然的风景里,旅行在茫茫书海中,旅行在艺术长河里,旅行在仁爱的温馨里,我们或快乐,或感动,或孤独,或徘徊,这些丰富多彩的旅程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。”
从这部分的要求中可以看出,我们在选择切入点时,可以选择的角度为:自然的风景--自然;茫茫书海--知识;在艺术长河--生活;在仁爱的温馨--人生。从以上角度任选其一即可。
选择好文章的切入点后,要注意在我们所选择的素材中要是一个过程--丰富多彩,因此从这一要求来看,我们的文章结构一片段式为佳。由于他要体现出是一个旅程,因此在文章重要体现出时间与空间甚至于情感上的变化的过程。
同时,“让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。”这就是在文章中的主题书写,在记叙事件的同时,应该注意个人感悟的叙写,对人生、自然以及社会等方面的认知,从精神层面获得成长。
【西城区作文解析】
六、作文(50分)
要求:
(1) 将题目抄写在答题卡上。
(2) 不限文体(诗歌除外)。
(3) 字数在600-1000之间。
(4) 作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
今年西城的作文题目以《来之不易的成果》为题,只看题目无从下笔,但是细想之下,这个作文还是比较好写的,只是需要注意以下几点
首先,考查形式为全命题作文,不用绞尽脑汁的补充题目。但是这个题目是一个短语类型的,因此我们需要我们同学注意申请题目中的关键词。而“来之不易”与“成果”,看起来都很重要。“来之不易”--体现出过程,需要我们重点描绘细节;“成果”--强调结果,展现的是我们独特的感悟与体验。
其次,通过对“文学名著是作家长期积淀和勤奋创作的成果,科技发明是科学家不懈探索和忘我钻研的成果,每个人或每个集体经过积累和努力,都会有自己的成果,它可能是一张挂在教室里的奖状,也可能是你的一本习作集”的分析,我们可以了解到写作对象可以是个人,也可以是我们所在的集体。但为了获得成果,我们都需要不断地积累和努力,最终成功。因此我们在选材的时候应该注意,成果的获得不是轻而易举的,而是需要经历一定过程的,进而体现出“不易”。文章在描写细节时要重点刻画此处情节,体现文章的详略。
最后,“这些成果有的使你由衷赞叹,有的让你充满自豪”则是对于文章主题选择角度。我们在获得成果之后,收获的不仅仅是“奖状”“习作集”等,更重要的是在付出的过程中,在来之不易获得成果的过程里,我们品味到了什么?在人生、自然、社会等层面我们有哪些新的认识。
无论各区甚至中考作文题目如何变化,考试对于作文的能力要求却是不变的,因此只有掌握能力才是制胜的关键,才是王道……
篇19:不忘初心作文600字初三记叙文
全文共 571 字
+ 加入清单人生是多么遥远,让人琢磨不透。当然,初心跟人生一样,是那么的高深莫测。
民间艺术有很多,有泥塑、编织、剪纸、核雕……吸引我眼球的却是那核雕。
核雕起源于宋朝那个时代,大部分的核雕雕出来的都是玩的,当时只有邹丽青这个人能雕,出来的不能玩,只能看。
初去核雕楼,到处摆放着的核雕,有使人眼花缭乱,展览品里有一条船,那模样实在是太精细了:雕出来的是一条船,船上人物的神态清晰可见,栩栩如生,核舟中部高起而宽敞的地方是船舱,上面覆盖着箬竹船篷。船舱两旁开有小窗,左边和右边各四扇,总共八扇。打开窗子看,可见雕花的船栏杆,简直是无可挑剔。
从此我种下了学核雕的初心。
学核雕时,就会对自然界的事物都特别感兴趣。当时雕桃核,要用12把刀,刀头跟针一样尖,我拿起刻刀,开始雕了,过了很长时间,我终于雕出一个不像样的核雕。
这初心,让我不气馁,就这样天天雕。渐渐地,雕着雕着,我几乎达到了一种痴迷的状态了。
没日没夜的雕,好几次手都被刀划破了手指,但我仍然带着初心坚持下去了,直到雕出一个像样的东西。经过长时间的练习,我已经雕很熟练了,慢慢的,我学会了雕各种各样的物品:人脸、山水画……
慢慢的,我终于悟出了一个道理,人生只能活一次,只有每天开开心心的,那么,你就是艺术里的大师,是生活你的大师,要不给你若大的名义,也没有任何意义,这,就是初心。
伟大的艺术源于爱,源于初心。
篇20:初三语文作文
全文共 495 字
+ 加入清单朋友,你为何总沉默寡言,满脸愁容?为何总是默默然泪下?哦,你忧伤的眼睛告诉我,你正在为失败而流泪。
人生坎坷,命运艰难,恰似崎岖的羊肠小道。也许你在黑夜中摸索前进了很久,而留下的只有几个脚印。也许,你抱怨命运太不公平。但是,有的人走完一生,背后仍是一片空白。拭去眼角的泪,让它成为最后的一滴,年轻的心容不下太多的惆怅,敢向人生挑战,这已够了不起了。
人生注定要享受胜利的辉煌,也要品尝失败的滋味,哪怕再苦再涩。输一回并不可怕,败一回也不需忧伤,这是人生对你的考验。
朋友,当你有过了急流险滩中摇橹奋力前进的经历,当你有过在崇山峻岭中跋涉的过程,每当你有过跌倒又重新站起来的感受,再次回头看走过的岁月,你会笑着说:“谁说人生只是一场游戏一场梦?它是成功与失败点缀的交响曲!”
朋友,失败了重新来过,别为失败而流泪!人生坎坷,命运艰难,恰似崎岖的羊肠小道。也许你在黑夜中摸索前进了很久,而留下的只有几个脚印。也许,你抱怨命运太不公平。但是,有的人走完一生,背后仍是一片空白。拭去眼角的泪,让它成为最后的一滴,年轻的心容不下太多的惆怅,敢向人生挑战,这已够了不起了。
朋友,失败了重新来过,别为失败而流泪!