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读书读人生作文实用20篇

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切,下面为大家精心整理的读书的观后感,欢迎大家查阅。

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读书点亮人生

全文共 1018 字

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书籍,可以净化灵魂、升华人格。于是有人说,读书会改变人的气质,读书会让人脱俗……

读一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师,可以和亚历山大大帝一起远征,向苏格拉底请教哲学奥秘,与孔子对话《论语》……你能说这不是一笔永恒的财富吗?不了解这份喜悦,是多么可惜啊!而一旦体验过这种喜悦,人就会不由自主地去主动地品味和汲取人类的精神遗产,并且逐渐内化,以至运用自如,这种人会成为“心灵巨富”,如果用物质的现金来比喻的话,就好像拥有好几家银行一样,需要多少就提取多少。

我们不妨看一看苏霍姆林斯基的“财富”:“我私人的图书馆,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万的书……每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的……”

令人遗憾的是,我们目前的社会并没有养成读书的习惯的。根据一次联合国教科文组织的统计,我国国民一年的阅读书量是0。7本,而临近的韩国是7本,日本则有近40本。俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》。韩国还以书柜代替酒柜。去年联合国在500强企业家的读书调查中,日本企业家一年读50本,而中国企业家读0。5本。难道外国人就不忙?就没有压力?不是的,关键是读书的心态。推动全社会读书,尤其是推动和引领教师读书至关重要。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”这是我们再清楚不过的事实了,但我们凭借的基础是什么呢?只有读书。

学生热爱读书的程度,取决于教师读书的兴趣。黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间。照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”教师就应以书为友,这是教师素养的体现,也是客观发展的要求。

当读书的涓涓细流涌动不息,与自己的生活融为一体,教学,便不会再是那单调乏味的重复过程,我们会站在风光无限的顶峰,放眼长天,一览众山小!

就这样,累土成丘,积微成大,学生课上所需的,与教师本身所拥有的相比,也不过是沧海之一粟。这样的教师站在讲台上,怎能不底气十足?这样的教师教出来的学生,怎能不学有所长?

所以,工作再忙也要读书,工资再低也要买书,交情再浅也要送书,屋子再小也要藏书。

一卷在手,万虑皆忘,何不快哉?以“教书”为荣的教师,更要以“读书”为荣,要有“读书好”境界,“好读书”的责任,“读好书”的兴味。我们要胸怀虔诚,静下心来读书,让我们在书的世界里做一次心灵的长途旅行,来一番静态的灵魂对话,享受一回书中世界的精彩,让我们和学生一起陶醉在书香的长河,掬一捧淡淡书香,与书本对话!让读书,点亮我们人生的主题!

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篇1:人生因读书而灿烂作文

全文共 575 字

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书是我的营养品,读书因为可以使人活得更加灿烂。我读书有三种方法,想不想了解?那么,就听我说吧。

首先,我会了解书的意思,弄清楚书究竟有哪几种意思,我最喜欢读《弟子规》这本书了,因为《弟子规》这本书告诉我如何做人。我也喜欢读《爱的教育 》,它通过许多事例来说明生活中,孩子要在有爱的情况教育,不能没有爱。

过了一段时间,我读完这本书了,我还会回忆一下书中精彩的片段,并想一想,片段要表达什么意思,最让我难忘的是一位盲童,他自己虽然盲了,但是他对读书的渴望比一般人多得很,他虽然看不见,却请了一位老师读.这盲童知道自己盲了,但他也要读书,我们的条件比盲童好,我们怎样能不好好读读书呢?

读书也有许多益处,当我写作分心的时候,我突然想起了《爱的教育》中安利柯父亲曾说过:“勤奋是学生的本分。”我马上投入到专心写作中。还有一次,我遇到了困难,我一直坚持着,坚持了很久,也没有成功,差一点就放弃时,我突然想起《哈利波特》的作者J.K.罗琳,她也是坚持写作,还坚持着自己的信念,才能成为一个富有的女人。我也要像她一样坚持到底,不放弃。最后,我成功了。所以,读书会使人活得更加灿烂。

是啊!书是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活,感谢书籍,是它教会我做人,书是黑暗中指引我的导向灯,是干旱中的清泉,是上天赐给人类最珍贵的财富。因为读书,我的人生才会变得灿烂!

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篇2:读书点亮人生作文

全文共 1537 字

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一本好书,就是一面时代的镜子;一本好书,就是一块历史的化石;一本好书,就是一架文明的阶梯。许多人都曾用自己的语言表达了对书的喜爱,感悟。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。莎士比亚说:书是人类精神的粮食……而今天,我要说,书是那根点亮精彩人生的蜡烛。

一本书,不仅教会了我们许多知识,更是我们寻找快乐、趣味的源泉!

夏天,烈日炎炎,我正坐在家里玩电脑。卧室里空调开着,冰箱冷饮摆着,一大堆零食堆满了我的课桌,在这种环境下,我在家里可真谓是一种美的享受啊!可惜,好景总是不长。

爸爸刚好休假,在家里也是闲的无聊。可爸爸却有一个爱好,就是沐浴着阳光,看着他爱不释手的报纸。谁知今天,爸爸竟然放下了他的这种爱好,非要把我带到书店里去挑选名书。书店有什么好玩的呢?哎!无可奈何的我只好依依不舍的离开了卧室,垂头丧气的随着爸爸走出了家门。

当迈出跨进书店的第一步,我震撼了!

在这闷热的天气里,每个人都应该是烦躁的,可书店里居然是人山人海!我四处张望了一番,只见每个人手里都拿了一本书,他们有的坐着,有的站着,有的趴着,都津津有味地读者自己手中的书。遇到一个不懂或不明白的问题,有些人是与别人一起讨论,有些人是去请教他人,而有些人则是自己闭目沉思。

总而言之,大家都很专注,书店里的人虽然多如牛毛,可却非常安静,连根针掉到地上的声音都可以听得见,显然,很有秩序,他们绝对不会在这里大声喧哗,打扰他人。我想;书有这么大的魔力吗?难道我的看法错了吗?

我来到了一个少儿书刊架前,认真的挑选了一本自己喜欢的书,最终选择了《爱的教育》

爸爸带我去售票员阿姨那里付钱时,阿姨笑眯眯的说道:“小朋友,读书很重要,你挑的这本书可是名书呢!记得认真读哦!它可是会帮助你走向成功的道路。”这让我更加肯定书的魔力,也许我真的应该改变自己的看法了。

回到家后,在爸爸的督促下,我拿起书读了起来,爸爸说:“可没这么简单!朱熹说过:读书要做到:心到,眼到,口到。但要知道这可没那么容易!并且当你读完之后,我还要来考考你!”为了不让爸爸小瞧自己,我爽朗的答应了爸爸的要求。卧室里,传出了一阵阵洪亮的读书声。门口也同时传来了爸爸妈妈这样的对话。“咦?难道今天太阳打西边出来了,女儿也会这么认真读书,真实罕见啊!”妈妈惊讶而又感慨的说道。“对啊!不知她读得这么样了,认真了吗?我还是去看看把!”爸爸慢慢的说道。于是向我的卧室走了过来,轻轻地推开了我的房门,说道:“怎么样?可以来应付我的考题了吗?”我信心满满的说道:“没问题,当然可以!”就在爸爸的小测试下,我顺利的闯过了每一道难关,博得了爸爸妈妈连声的称赞。我心里美滋滋的,比吃了蜂蜜还要甜呢!那一刻,我感到了读书给我带来的快乐。从此我改变了对书的看法,它成为了我人生不可缺少的一部分,我不可分离的终身伴侣,我始终不渝的朋友!

如果说人生是蓝天,那么书便是天空中的朵朵白云;如果说人生是绿地,那么书便是点缀绿地的鲜花;如果说人生是一篇乐章,那么书便是那些跳跃波动的音符!正是因为有了书,一切事物才变的多姿多彩,有声有色;也是因为有了书,才将我们的生活变成了一块调色板,渲染的五颜六色,绚丽多姿!

书是我们生命旅程上的一部分,书可以使我们感悟真理,辨别是非,可以使我们畅游在这无边无际的王国里,可以使我们不断进步,一天比一天更优秀!相信,有了书,就像有了夜空中的一颗启明星,就像有了岔路口中的一个指向牌,就像有了夜晚为我们照亮航行的灯塔。

书陪伴着我生活,陪伴着我学习,陪伴着我走向社会,他教会了我知识,让我明白了为人处世的道理,让我有足够的能力去使自己的祖国更加独立富强。我深深的相信,书必将像一根蜡烛点亮我的人生,必将引领我登上展示自己的舞台,引领我走向成功的阶梯,引领我去迎接辉煌的未来!

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篇3:哲理作文:读书点亮人生

全文共 485 字

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书,是一种智慧。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。读书使人明智,读书使人成长。

也许有些人不愿意花费时间去读一本好书,那些人失去的,不仅仅是书里的内容,还是指明人生道路的明灯。每当我踏进安静的图书馆,看到一个个抱着书埋头苦读的人,我也情不自禁读起书来。翻过一页页书页,读过一个个字,心中就会有一种充实感。读完一本好书,便想捧起另一本书,投入无边的书海,尽情地畅游。

苏轼说过:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”虽然世上的书我们一生也读不完,但我们可以把读书当做一种目标,多读些好书,对我们也是有帮助的。

如果有人问我最喜欢做什么,我会毫不犹豫的回答:是读书!因为是书让我懂得了许多知识。有书陪伴的日子,我懂得了人生许多的真谛,是书让我的生活变得充实。试想一下,如果没有了书,我们的生活会是怎样的乏味与无趣?

人生苦短,几十年光阴,却是弹指一挥间,书籍能让我们的人生不再枯躁。在幽静的夜晚,欣赏着那柔美的月亮,点亮那盏台灯,捧起一卷书,在床上坐着细细品读,是多么美好啊!

让阅读陶醉我们的生活,让读书点亮我们的人生。放飞理想,去看看蓝天白云,去品读美好书籍!

[哲理作文:读书点亮人生

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篇4:名人故事读书笔记小学生

全文共 389 字

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暑假里,我读了《小学生必读102个感人故事》这本书,这本书使我感受至深,它不仅让我懂得了许多道理,还让我懂得了应该怎么做人处事。

这本书中,有许多令我铭记于心的故事,例如:《老鼠和大象》,《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物,后来,老鼠要求下山当一名普通的动物,山神答应了,但只有老鼠战胜了大象,才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法,但是都失败了。有一天,大象落入了猎人设下的巨网,她被困住了,原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞,可老鼠却没有这么做,反而救了她。后来山神来找老鼠告诉他,他已经战胜了大象,老鼠很疑惑,山神告诉他:“你将你的对手变成了朋友,难道世上还有比这更完美的结果吗?这个故事告诉我们:万事都要以和为贵,要学会化干戈为玉帛。

这本书告诉了我们一个个感人的故事,我从中吸取了做人、做事的经验,《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。

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篇5:和谐人生,读书起步

全文共 1011 字

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伸开的手掌如莲花,不变的掌纹是命运的印章,生命记录了我许多的曾经;在我遥远的青春洒下一笔,或善意或恶意的 。

——题记

傍晚,信步在喧闹的小街上,暮色着四合的黄昏,探视着擦肩而过的人们,心里便有空落落的感觉。每每在这时,我才能领略到真正的浪漫与诗意吧。

哦,心里猛然一惊,不如把它编成文字,让书香释读它的含义,

无意间,偶然想到一本对我来说特别的书,《生命制高点》,这是一本关于人生、命运、抗争的书。这是一个八年前的故事,这个故事一直在作者的记忆里流动着,萦绕着,时隐时现,而读了这本书的我却也感慨万分 ,这件事太厚重,太深远……

这个故事讲述的是由残疾人组成的‘心灵之声’艺术团。这是一个独特而又新奇的家族,这是一个残缺而又精美的世界,这里的人们有着不同的人生遭遇,有着不同的生活环境……

读了这本书,我颇有些震撼,因为它给了我太多的感动!至今,我也难以忘怀书中的一言一语,是感动?还是他们的顽强?亦或者是别的什么……他们那朴实,真挚,清新的思想征服了无数人的心,这便是这本书中留下特殊价值纪念的一页。他们是一条在浩瀚的大海里远行的航船,它披星戴月,乘风破浪;它扯云斩雾,勇往直前。在这些残疾人的情感世界中,有一根独特的线,一头是残疾人骨子里流淌着的为独特世界付出的真情,另一头是寂静家族因他们而有的感动,真情和感动不停地碰装着,交融着,产生的一个个美丽而又动人的情节。他们用残缺的肢体支起了一段段人生的辉煌,创造了一个个生命的奇迹,奏响了一首首时代强音……

这是我抹不去的记忆,或喜或悲……

他们的故事使我震撼,他们的精神使我振奋,书中的情景顿时让我感到如负千斤重担,我不知到能否担负起它?

无形间,我领会到这个故事的真正含义,是的,在和谐的人生中,也许不会一帆风顺,,也许不会十全十美,但要想掌握命运的转轮,学好知识,读好书是至关重要的!

中国文化源远流长,圣贤智慧历久弥新!书,是人类进步的阶梯,是攀登知识的顶峰的重要窗口;书,是黑暗中的一盏明灯,指引人们走向正确的旅途……

读书,是获取知识的有效途径,这条道路上也许会有很多十字路口,但你要跟随勤奋的脚步走;也许也会有许多昏暗的地方,但微弱的灯光会指引你正确的方向!

读书,翻开历史的文本,走进诗词的世界,品读不朽的名著,破解学习的密码……

读书,是一条注满知识的河流,送我这只孤帆起航,勤奋的波涛追逐我的脚步,拍打着我全身,催动我去寻求人生的价值,渐行渐远…………

和谐人生,从读书起步!

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篇6:高三暑假作文:读书与人生

全文共 661 字

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走进人生深处走进人生深处,是什么呢?我认为是十字路口。站在十字路口处,彷徨、犹豫,不知何去何从。我苦恼、我无助、到底选哪一条路呢?我望了望,一条路热闹非凡。

数不清的男男女女,在一起喧闹,大声的欢笑。路的两旁也开满了不计其数的鲜花、蝴蝶、野蜂也都在翩翩起舞,各种玩乐的地方更是数不胜数。而另一条路呢?相比较而言,则是很安静,没有艳丽的鲜花,只有两旁的荆棘;没有愉快的歌声,只有朗朗的读书声;没有各种玩了的地方,只有各种做实验的地方;没有疯狂的男女,只有认真学习的同学们。我苦苦思索,还是拿不定主意,选择后者吧,成天读书,多么枯燥无味啊!还不如前面热闹呢!走到另一条路上,脑海中浮现出父母和老师严厉的目光,又退回。这时,出现一位朋友,把我带到这条热闹的路上。走在这条路上,看着“活泼”的人们,也毫不顾忌的一起打闹,忘却了自己学生的本分,也不在意“另类人”的眼光。我慢慢地向前走,得意的欣赏着喧闹的风景,却没发现路已越走越窄,前面已时万丈深渊。当我走到深渊前,我害怕了,好怕自己摔得粉身碎骨,我感到迷茫,我错了吗?我正打算往回走,路上有不少的人都走向了悬崖,我劝阻他们,可是他不听,远远的,我看见路口处有一个牌子,上面写着“歧途”,我这才明白:我真的错了!我被表面的欢乐所迷惑,连自己误入了歧途还浑然不觉。

我又重新站在十字路口,这一次,我没有彷徨,没有犹豫,踏入了那一条满是荆棘的道路。走进人生深处,那里是个十字路口,不要彷徨,不要犹豫,避开歧途,走上满是荆棘的道路,勇敢地跨过荆棘,走上更宽更广的人生。走进人生深处,是什么呢。

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篇7:路遥人生读书笔记

全文共 1590 字

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这是我第二次翻看路遥的《人生》,感触远胜于第一次。第一次看《人生》时,我很诧异路遥为何要把《人生》作为小说名。记得第一次看是在读高二时,那时候还不能理解小说的内容,只是一味单纯的以看小说的眼光来看待这本书,但上大学后,再来看它时,却是另一种感受。 先来谈谈《人生》的情节吧。小说背景取材于上世纪七十年代末八十年代初的陕北农村地区。主人公高加林是一个年轻的农村人,他高中毕业当上了小学教师,就在他以为自己的才能和抱负能得以实现的时候,命运第一次给他开了一个玩笑。有权有势的大队书记高明楼利用关系让自己儿子顶替了他的教师位置,而他也由一名光荣的人民教师变成了一名普通的农民。在这次人生的低谷中,他收获了一份美好的爱情,开始与农村姑娘刘巧珍谈起了恋爱,这使他的精神得到了慰藉,本来照着发展下去也是一种不错的选择,但命运又垂青了他。没过多久,因转业回乡的叔父的关系,高加林很快又回到了城市,并且成了一名县通讯干事。此时,加林重新遇到了他高中同学黄亚萍。在黄亚萍猛烈的爱情攻势下,并且有机会到大城市发展,他艰难地舍弃了农村姑娘刘巧珍,开始了与黄亚萍“罗曼谛克”般的热恋。然而,好梦难圆,命运又一次捉弄了高加林,高加林通过关系在县城工作的事被检举揭发,他因此又一次回到了农村。而此时,已是物是人非,巧珍已嫁他人。在听完德顺爷爷的一席话后,高加林也开始真实而深刻地思考“人生”这一命题。

高加林他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战、自强坚毅的品格,又同时具有辛勤、朴质的传统美德。他热爱生活,心性极高,有着远大的理想和抱负,关心国际问题、爱好打篮球,并融入了时代潮流中。然而,真实的现实与理想之间产生强烈的反差,也形成了他矛盾复杂的性格特征。纵观他的人生,总是充满跌宕起伏,不断在得到中失去,又在失去后得到,继而又失去。正如路遥在小说中所说:“生活啊,生活,有时候让梦想变成现实,有时候又让现实变为梦想。”而高加林也在其中品尝了人生的酸甜苦辣。

什么是人生?无数先哲用事实告诉了我们:人生是从降生到死亡的过程,而这过程怎么走就是人生。我认为人生就是在这过程中对生活的种种选择,或对或错。每个人都有选择生活的权利,但现在对于我们来说选择的机会多了,倒让我们手足失措,迷茫了。而从高加林身上我们能看到他缺乏一种坚定的信念,对生活摇摆不定,这也是我们这一代人致命的缺点。所以,不管我们如何选择,就一定要坚定信念,就算错了,也不必垂头沮丧,过错也是试金石,大不了重头再来。正如小说结尾德顺爷爷所说的:“娃娃,你不要灰心!一个男子汉,不怕跌跤,就怕跌倒后爬不起来,那就变成死狗了…….”

而人生的另一特点就是无法预知,在这一秒永远无法预知下一秒会发生什么。正如高加林在当教师时不知道社会的残酷,会让他再次沦为农民,在他当农民的时候也不知道他能重新回到他梦寐以求的城市,而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时,更不知道他自己又要重新回到农村。也许我们在抱怨社会的种种不公,但我想说的是,社会本来就如此,没有绝对的公平,世界上只有两种事是公平的:一是时间,二是死亡。所以,我们惟有在有限的时间里做出更多事,实现自己的人生价值,而不是怨天尤人。无法预知又怎样,人生本就如此,也不必太纠结于此,做好当下,足矣!

作家柳青曾说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道,譬如政治上的岔道,事业上的岔道口,个人生活的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”而我们,也即将踏入社会,也将面临诸多诱惑与考验,如何选择,就显得尤为重要了。人生的选择,选择的人生,或对或错,一切未知!但我在这里想说的是,不要因为乌云遮住了蓝天而止住我们奋飞的翅膀,也不要因为汹涌的浪涛而打破我们乘风破浪的勇气,我们所要做的就是慎重选择,坚定信念,勇往直前!

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篇8:读书让人生更精彩作文

全文共 824 字

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人无完人。我们总是在不断地学习、总结中提升认识和完善自己。阅读即老师,教会我人生的道理;阅读即人生,让我领略世态的冷暖酸甜。

读欧·亨利的著名短篇小说《最后一匹树叶》,让我懂得了坚持就会成功的一些道理。这个故事讲述了一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,秋风中,树叶一片片的掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全都掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,让病人的病一天天的好起来,竟然奇迹般的活下来了。这个故事告诉了我,只要心中存有希望,只要心中有一棵希望的种子,就一定会创造出奇迹。

而勃朗特的著名小说《简爱》教会了我,一个女孩应该具有自尊自爱。简爱虽然自幼丧亲,并且受到了身体的摧残和良心上的折磨,在不断受到波折后,终于找到了自己的真爱,却因为法律的限制而无法继续自己的婚礼,并且与自己相爱的人分开,但简爱仍然不断地努力生存着,为的是和自己爱的人终成眷属。在一场大火后,简爱找到了自己受伤致残的爱人,并与他举行了婚礼。简爱告诉了我,一个女孩最重要的不是美貌,而是自己的尊严和面对困难不屈服的勇气。简爱对爱情的忠贞也告诉了我,真正的感情不是建立在金钱和利益上的虚假的、愚昧的感情,而是双方的信任与依赖。

《小王子》陪伴着我度过了无数个夜晚。小时候,只是觉得这个故事很无聊,没有阅读的兴趣,而今我再次阅读这篇文章时,却有许多感慨。小王子对理想不断追求的精神,正是我们现在所缺少的。因为现在的一些人被金钱和利益缠绕着,而放弃了本应该坚持的那最初的一份梦想,而世俗的生活也不是我们的力量能够一下打破的。文中小王子最后只有用自己的死亡,才实现自己的梦想——回到家乡。这个看似不完美的结局却反而是“最美”的结局。阅读使我们的人生更加完整,阅读使我们透过书本了解别人的人生,从而使自己的人生更加完美。

[读书让人生更精彩作文

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篇9:读书与人生

全文共 1474 字

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“不读书的民族是没有前途的”。昨天是第十七届世界读书日,我们特意采访与约请了五位嘉宾,畅谈读书之道。这五人中,有著作等身的学界耆宿,有德高望重的出版前辈,有慧眼识珠的编辑大家,也有作家与教授。他们谈到的内容,不少都是个人对读书的思考与感悟,是他们多年读书生涯的经验总结,亦是难得的智慧集萃。我们在此集中刊发,期望能对读者有所裨益,同时助推全社会读书之风的早日形成。

如果有一天,阅读再无需媒体的刻意倡导,而成为越来越多的人的自觉,成为人们赖以认识世界、提升自我的不可或缺的方式,成为一旦疏远便觉若有所失的生活之必需,那也许将是一个真正的书香社会与文化强国的到来之时。如今,我们正奋力行走在通往这个理想图景的路上_那么,先让我们一起来聆听读书人的言说,分享他们的阅读之乐吧。

谈起读书,我觉得无非是“勤奋”二字。勤奋是最为质朴又颠扑不破的读书之道。记得小时候读书,先生要求我们的,不仅是读文章,而且还要背下来。中国文学史上的诸多优秀篇章,小时候但凡花了功夫的,有很多至今都刻在脑子里。也许你要问:脑子里记住这么多文章有什么用?那么我告诉你:至少它能够给你的写作带来灵感。人脑仿佛是一个宝库,多少东西都能装进去,脑子里的东西越多,下笔就越快,写文章就越丰富、越灵动、越容易碰见灵光迸现、左右逢源的情况。古人说读书破万卷,下笔如有神,讲的正是这个道理。“破万卷”的“破”字,已经告诉了我们,读书不是点到即止,而是需要勤奋,需要下功夫。读书如果只是浮光掠影,浅尝辄止,收益是不大的。

仅仅读书还不行,最好能与调查、实践紧密结合起来,求之于书,证之于实,在实践中检验知识、完善知识。“读万卷书,行万里路”,这是至理名言。我们不能因为进入了网络社会,很多知识可以方便地从网上获取,就忽略了行万里路的重要性。我的感受是,很多东西都需要进入到具体的实践调查中,才能去伪存真,才能真正领会与理解。以我自己为例,玄奘是中国历史上了不起的一个人,为了弄清楚他取经之后,到底由哪一条路回来,我10次赴新疆等地考察。当时心中有个疑问,为什么玄奘东归时要到公主堡去?公主堡既非寺庙,也非顺路,他没理由绕远路跑去拜谒。后来在当地牧民的带领下,我们来到公主堡,当地人说,公主堡下才是真正的瓦罕古道!我这才明白,原来玄奘从明铁盖下来时走的其实是这条道,所以必经公主堡,然后到塔什库尔干。而此前,我误将一条由部队开辟的道路认作“瓦罕古道”了_它与公主堡下的瓦罕古道还远隔着一条大河!类似的情况,我经历的不少,这也让我更坚信:实地调查,走万里路,能够让一个人的知识变得更加准确、更加可靠。

如果研究的领域分得太细,可能难以产生通才式的人才。为什么呢?就因为学问之间是彼此关联、互相激发的。好比一位武术家,如果他只会耍枪,其他兵器一概不了解,你会觉得他是一位高手吗?我们倒是常常看到,很多有成就的人,往往旁搜远绍,广泛从其他领域汲取营养,化为己用,提升自己。读书也是一样的道理。搞文学的不懂历史,搞历史的不懂文学,都会事倍功半。文学与历史,甚至还有哲学、民俗等学科,本来就是共生共长,你中有我,我中有你,如果不能全面涉猎,怎么可能获得精深的见解?所以,我认为学科可以越分越细,读书却该越读越宽,唯其如此,才能融会贯通,才能更全面地看世界、想问题。

读书与写作密不可分,但读书宜早,著述宜晚。读书宜早现在大家都知道,著述宜晚却似乎没有多少人看重。古人说人生三大事:立德、立功、立言。立言需要有足够的人生锤炼与知识积累,不是随便为之的,怕的就是以己之昏昏,却欲使人昭昭,这怎么可能呢?那样只会贻误后人。

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篇10:读书人生作文

全文共 602 字

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我们读书,不是读死了三千多年的标本,而是读活了三千多年的生命。于孤独孤寂时,阅读可以为你消遣;高谈阔论时,阅读可以为你装潢。我们如饥渴的人,扑在面包上。手执书卷,与秋风同歌,于落叶共舞,读书便成了读人生

读书也是在读人生。读一本书,是寻找生命感悟的花絮,是感悟花的嫣然、泪的晶莹、情的真挚,是感悟生活的沧桑与美丽,是感悟闻名的衰落与辉煌。缘于读书,我了解了黄河的浪,倾听了长江的水,了解了大河的浑浊,欣赏了小溪的清澈;了解了“一个人可以平凡,但不可以居而无书”。

读书也是在读人生。缘于读书,我结识了简爱、子君一批追求个性、敢于展示自我的女性。你听简爱说:人不是无感情的机器。你再听子君的宣告:我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利缘于读书,我看到了李白的飘逸,杜甫的深沉,看到了苏东坡的豪迈,看到了曹雪芹的沧桑,鲁迅的深刻,更看到了冰心的那盏小橘灯和巴金的那颗滚烫的心。

读书也是在读人生。人的一生,总是要遇到许多磕磕碰碰的事,但只要你多读一些好书,风雨交加的暗夜便不会禁锢住你的心灵,路的前头,总会有黎明在等待,总会有阳光照进

来。同万物皆是佛,万物皆有道一样,万物皆可读,万物皆是书,柴米油盐是书,芒种霜降是书,荣辱兴衰是书,风花雪月是书,我们生存的社会更是一本厚重的百科全书,等待着我们去破译。

品读人生,和着泪,和着笑,有遗憾,有惬意。书像空谷中的幽兰,为你送来缕缕清香。书是五味子,酸甜苦辣五味俱全。

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篇11:读书点亮人生

全文共 685 字

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6月13日 上午,数理系和教务处邀请南通新华书店责任有限公司执行董事毕云森先生来我校作了题为“读书点亮人生”的读书报告。毕先生运用包括自己在内的许多典型事例论述了读书的意义和方法,生动具体、立意深刻。理科班和信息技术班全体同学听取了报告,并与毕先生进行了面对面的交流。同学们表示,报告进一步加深了他们对读书意义的认识、唤起了他们的读书热情,他们将努力多读书、读好书,要用读书点亮人生

第五篇:让读书点亮人生

随着月考结束,经过语文组的前期准备,我校读书月的各项活动正式启动。昨日下午,读书月活动之作家讲座如期开讲。本次活动我们有幸邀请到本土作家楼存华来我校作了主题为“让读书点亮人生”的讲座。

楼存华老师出生于我县绿华岛,普通渔民家庭出身,3岁时患小儿麻痹症致双腿残疾。但他并没有被厄运击倒,他以惊人的毅力克服种种困难。他小学毕业自学成才,至今发表小说、散文等作品百万余字。他是我县罹患小儿麻痹第一人,却又是我县写作出版长篇小说的第一人(《海魔》于1999年由文联出版社出版,描写介绍本土海盗爱恨情仇)。他以自己的亲身经历,讲述了自己为何读书,如何读书,如何走上文学之路,读书改变了自己什么等问题。“残缺的身体也可以有丰韵的情感”,“残缺的身体和健全人有一样的人生价值”。面对多舛的命运,他还作联自嘲:“无脚走世界,背驼负天下”。楼存华老师,用幽默亲切的语言,感人至深的读书经历,乐观坚毅的人生信念,深深地打动了听讲的师生,会场响起十余次热烈的掌声。讲座尾声,楼老师与同学们互动,回答了同学们的提问,更是将现场的气氛推向高潮。最后楼老师还向我校师生赠送了他的新作《东海风云》。

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篇12:于丹人生读书笔记800字

全文共 943 字

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开这本书,首先映入眼帘的不是于丹精彩的文笔,而是白岩松为于丹作的一篇序言,序言含蓄地概括了整本书的内容却又让人感觉像另一篇文章,白岩松运用不同的视角从山水、茶、酒、乐曲中谈出了他的观点。使人在读正文前已有一个大概的认识。

个章节开是之前,有一段类似警言的话语,想语文课本上的单元导读一样,告诉我们这一章的中心论点,第一总章主要由山水论幸福,文中运用大量事实数据和经典故事,使文章真实可信而又饶有趣味。正如文章中所述幸福似乎离我们越来越远了,小时候一盒炮竹也能让我们开心把玩半天,停电对我们来说是天堂般的世界,而现在,越来越多的“玩具”来到我们手中,但是却总是找不到以前的欢乐。因为有太多事情需要去顾虑,有太多问题需要去思考,如同一道道枷锁,将我们同幸福分开。但我觉得这个世界还没有失去希望,憨豆在伦敦奥运会的表现完美的诠释了幸福的含义,即使从最严肃的新闻报道中,我们也总能找出“亮点”着便是新生代幸福的标志。

第二章则由茶、酒论生活情趣,关于茶我们已经读过无数篇文章,看过无数的电影,那种意境我们早已明了,但是关于酒的知识我们却知之甚少,作者运用很多我们耳熟能详的典故,告诉我们酒与英雄和酒与生活的关系,还让我们了解了很多关于酒的知识。但是我相信,酒——这种品味生活的方式还不适合我们。

最后的一章则由乐器论心境,我对欣赏中国古典音乐兴趣不高,但作者讲的一个个有趣的历史故事却深深地吸引了我,让我沉下心来真正读完了这本书。

读完这本书我最大的感受就是,作者通今博古,把一个个抽象晦涩的大道理融入一个个富有哲理的历史小故事里,让并不热衷于读书的,心情浮躁我能够坐在桌前看完这本书,而且我注意到文中引用大量诗词文赋,特别经常使用一名叫林语堂先生的话语。这引起了我极大的好奇心,一查才知道原来真是一位大家,也只有这样的大家才能写出诸如“现实减梦想等与禽兽/现实加梦想等于心痛/现实加幽默等于现实主义/梦想减幽默等于热狂/梦想加幽默等于幻想/现实加梦想加幽默等于智慧”.的话语。书尾于丹与泽道法师的对话则用简洁的话语从前文中提炼了所有,是使文章更加易懂

总而言之我认为这本书主要教会了我们要宁静、淡泊、懂得享受生活的乐趣。告诉我们在这充满物质享受的社会中要有独自享受的一种方式,不要让自己成为金钱的奴隶。

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篇13:读书引领人生

全文共 1213 字

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哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子,史密斯据以反驳的理由是:人类会著书,会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字,流传后世,也只有人类,才能阅读先哲的智慧,从中获益。

拿破仑有句名言:“真正的征服,唯一不令人遗憾的征服,就是对于无知的征服。”此话从这位雄霸欧洲的帝王口中道出,更添一番深意,令人回味无穷。无疑。对于知识的追求,令人身心愉快。 读书是精神王国的探险,是灵魂的壮游,是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了世界,读书丰富了人生。 对于一位真正的读书人,读书之意不在寻求什么“黄金屋”、“千钟粟”与“颜如玉”,读书自然不是一件需锥刺股、头悬梁的苦差,而是人生的一大享受。一册好书,往往浓缩了作者一生的全部情感体验与思想洞见。所以,智者苏格拉底声称,一册好书能引诱他走遍全世界。宋代诗人尤袤对书的赞语更富于浪漫的味道,所谓:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,贫贱读之以当友朋,寂寞读之以当金石琴瑟也。”书人心境,历历可见。 静夜如水,放下帘儿,泡上一杯清茗,独自于灯下展读,悠悠然游于道。夜读的境界醇厚如酒,以至“三更有梦书当枕”,连梦中也飘逸出阵阵书香了。 雨天读书另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐声中最宜于开卷了。选择一个惬意的姿势,让整个心灵浸润于大师的泽惠里,怡然如西湖卧游,静定如枯荷听雨。待街灯四起,掩卷沉思,心里是抑制不住的莫名的怅惘和美丽的忧郁。 至于金圣叹所言“雪夜闭户读禁书”,那样一个富于神秘色彩的环境,那样一册富于诱惑力的书,构成的意趣自然令书人神而往之了。

读书是件乐事,访书、淘书、购书、藏书也是件乐事。郑西谛访得一册所需古书,“往往大喜数日,如大将之克名城”。不得已而售书时,竟如“李后主挥泪斩宫娥”之黯然。阿英说起上海城隍庙的旧书店、旧书摊,如数家珍。像英国书痴乔治•吉辛那样,为买一套好书而克扣口腹之欲的体验,得书后摩挲书页的幸福,恐怕书人都有同感。持四壁为书,漫步于书林小径,作绕室旅行,自是别有风光。静静地伫立于书橱前,单是那一个个书名,便是一串串动人的故事。随手抽出一册,若是重读之书,如晤旧友,那是亲切而坦诚的长谈,透着往事的温馨;若是未裁之新书,则庆幸终于有了阅读时间,那份负疚便可收回。何况,除了书本身的故事外,还有隐进书页的无数故事:那买书的艰辛,得书的欢欣,赠书人的情谊……一册册书,便可串起一寸寸生命的时光。 不过,坐拥书城须时时输入相识的清新空气才是。进得书山,出得书山,方是纵意书卷。

酸腐气太盛,难免不被人讥为书呆子,想孔乙己那样,自然要不得。今日,科举取士已成过去,现代社会涤荡了古人读书特有的浪漫意味,商浪冲击下,所患不是书呆子多,而是读书人少。然而,对于今日的读书人来说,要在霓光璀璨中独守一柱青灯,则要抵制更多的诱惑。但我们欣喜地看到,大浪淘沙,留下了一群痴心不改的真正的读书人,他们更为执著地坚守人类的精神空间,努力探寻生命转圜的途径。 书是小人生,人生是大书

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篇14:名人故事读书笔记小学生

全文共 445 字

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今天我从《智慧故事》中看到妙言解尴尬这则小故事,虽然她的行为不对,当时广场上聚集了数千人。

结果发现扔鸡蛋的是一个小孩,所以我要将他的名字记下来,也为他拉了不少选票,接下来的演说也更有亲和力,这时威尔逊对大家说:刚才那位小朋友用鸡蛋打,将来为国效力,可谓一箭双雕,先让下属放走小孩,证明他是一个很好的体育人才。

突然从听众席中扔来一个鸡蛋。

我有责任为国家储备人才,你未来的路才会越走越宽! , 人们都说:宰相肚里能撑船,学会宽容,。

那位小朋友能从那么远的地方,然后又叫住小孩, 威尔逊知道后。

以便让体育教练注意栽培他,但作为一国首相,威尔逊的一席话把大家都说乐了,将鸡蛋扔得这么准,是一个明智的举动,威尔逊果然有大将风度!他不仅给自己找了个合适的台阶,安全人员马上下去搜寻闹事者,也使我明白了能宽容待人的人必能获得别人对他的尊重和爱戴,这种行为是很不礼貌的,正好打中了他的脸。

台下的听众猜想他可能要处罚这个孩子,内容讲的是英国首相威尔逊在一个广场上举行公开演说,并当众记下小孩的名字及联系方式。

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篇15:读书让人生更美好话题

全文共 494 字

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我爱读书。书籍好比一位导游,带我欣赏祖国的大好河山。书籍仿佛是一位历史讲解员,使我了解自己祖国的悠久历史。书籍又如我的良师益友,不断给予我知识,让我的人生更加美好

书,它是一位导游,带我到神州各地,祖国众多的名胜古迹与壮丽山川使人悠然向往。使我更了解我的祖国:她广阔、美丽,是最可爱的地方。

书,仿佛是位历史讲解员。上溯数千年前,把我带到遥远的古代,使我为祖国悠久的历史感到自豪;使我为在这块文明的国土上生活的勇敢、聪慧的人民感到了骄傲。

书,它更是我的良师益友。它启迪了我,不断给予我知识。从一个个简单的拼音字母开始,一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就这样,读书提高了我的语文水平,我的作文也经常被老师当作范文在班上朗读。

读书给我带来的不仅仅只是知识,还教会了我如何区别善恶。因为有它,我从以前那个不知道自己人生目标的幼稚小男孩,转变为现已明确自己人生目标,并为之奋斗的小少年。为了翻开我人生中崭新的一页,也为了祖国美好的明天,我要努力进取,也会更努力读书。

在漫长的人生道路上和无涯的科学海洋中,只有知识才能给予我力量,并使我未来的人生更美好。

读书,让人生更美好。

[读书让人生更美好话题作文

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篇16:人生路遥优秀读书笔记摘抄

全文共 1435 字

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看了作家路遥的人生之后,心情有点沉重。有时候真的觉得戏如人生,人生如戏。当我们旅途不顺时应该怎样调节;当我们面对这一系列的艰难抉择时,我们该怎么办;在一些诱惑面前我们,是否能够把握好自己。人生这条路曲曲折折,走得越长,我们从中学到的东西越多,领悟得越多。

《人生》一书叙述了高加林回到土地又离开土地,再回到土地这样人生的变化过程。他与两个女人之间的事情构成了书的一个发展线索。我个人比较喜欢刘巧珍,她美丽善良、贴心,处处为所爱的人着想。当高加林是一个老师时,她站在旁边默默的关注他,虽然很爱他却不敢表达,觉得自己配不上他。当爱的人被人顶替了老师职位回到家种地时,看着他在山坡上拼命挖地把手弄伤之后,心里很心疼,给他送药水;当加林提着馒头到县城卖时,她在一旁悄悄的观察着他,心里很替他着急,当加林一个馒头都没有卖出去时,她帮他卖..........这些行动都深深的打动了高加林,他俩开始谈恋爱。恋爱中,有一次他俩在草堆中谈话,巧珍对加林说“当我们结婚之后,我要让你像在学校一样,过星期天”,还有一次她到县城里看着爱人的被子薄,便说要给加林续棉花..........这些我们都可以体会到巧珍对加林无私真挚的爱。对于巧珍,我是十分的佩服,一个女人到底有多大的胸怀才可以这样默默的付出,可以苦自己,却不愿意自己所爱的人受苦,处处为爱的人着想,把最好的东西留给爱的人。

对于高加林我有恨也有同情。恨他无情的抛弃了真心真意他好的人,同情他来来去去最后又回到了黄土,落下一个不好的下场。他是一个才貌双全、文武皆备的高中毕业生,自信、有抱负、有思想,毕业后当上了民办老师,但是被人不公平的顶替了。他的心里很不平衡,是巧珍慢慢的安抚着他。给予了他无私的爱,让他感受到快乐。但是当他进城工作之后,渐渐的觉得自己与巧珍有差距,开始抛弃在农村的相好。记得那次巧珍到县城看他时,对他说他家里的猪生了十二个猪娃,被老母猪压死一个.......他表现出反感,不耐烦,这预示着这段感情快走到了尽头。加上黄亚萍对他的热烈追求,他更是动摇了。黄亚萍是一个城里的女人,有知识有文化,大胆、开朗活泼,对高加林穷追不舍。她与高加林之间有共同的文学爱好,这拉近了他们之间的距离。在这种情况下,最后高加林无情的丢下了巧珍,投向了那外一个女人的怀抱,我想换做现在的一些人也会这样做的。但是就像我们说的一样,任何事情有得必有失,有人告发了他进城工作是靠关系。他又回到了生他养他的那片黄土地,所有的东西顷刻之间又没有了,原有的爱人早已离开,邻居视他为负心汉。他的内心十分痛苦,世上没有后悔药,一切已来不及,只能认命了。我们不能把这些全怪罪在他自己身上,造成这种结局的也有社会原因。我们面对他这种情景时,也不敢保证不会像他那样做。在现实面前,有好多事情是被逼无奈。

到现在为止,看过作家路遥的好多作品,对《人生》和《平凡的世界》感触比较深。作为一个南方人,不太了解陕北的文化底蕴。但是黄土高原千沟万壑的印象是很深的。《人生》给了我很多想法和启示,其中有句话特别好“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”是啊,人生这条路需要我们好好的走,要记得曾经对我们好的人,不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心,不能被自己所处的环境所变化,保留自己最真实的一面。在面对一系列艰难抉择的时候,好好的想清楚,不要伤害那些深深爱你的人,我们可能会失去一些机会,但是它还有可能会得到,有些人我们一旦错过了就不会再有。

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篇17:读书人生作文

全文共 426 字

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在人的旅途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思这些表面看来确实很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。

“一分耕耘一份收获”耕耘就得付出一定的代价没有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的要想收获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是艰苦的在它的前面,我们是畏难怯步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果想想你取得的没一次进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我们渴望的是获得知识,付出点代价算得了什么当然,求知是艰苦的,但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上,为国家的富强,人民的幸福做出贡献,岂不是非常快乐吗?

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篇18:2024“悦读改变人生·蓝色梦想”读书征文活动征文启事

全文共 409 字

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在“世界读书日”到来之际,根据国家新闻出版广电总局开展“全民阅读报刊行——悦读改变人生征文活动的有关安排,本报从即日起启动“悦读改变人生·蓝色梦想”读书征文活动。诚邀广大读者朋友与我们一起读书、评书,相互分享书香人生和精彩故事。

一、征文内容

以读书心得、书评和故事等形式,介绍您阅读过的给您留下深刻记忆,并对您产生过重要影响的图书、报刊。这些图书、报刊既可以是涉及海洋题材的精品佳作,也可以是陪伴广大海洋工作者工作、生活的其他优秀作品。内容要求积极向上,紧扣主题,观点鲜明,具有推介价值。

二、征文要求

本次征文文体不限,字数在3000字以内。作品须为原创,如有抄袭侵权行为,将被取消刊发和参评资格。

三、刊发及评选

本次征文作品将陆续刊登在“中国海洋在线”网站有关专题中,并在《中国海洋报》上择优刊登。届时将推荐其中的优秀作品参加国家新闻出版广电总局的评选,获奖作品将受到表彰。具体奖项设置详见国家新闻出版广电总局官方网站。

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篇19:读书点亮人生作文650字

全文共 618 字

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从小,我就爱看书。起初是看一些图画书,喜欢书中鲜艳的色彩,生动的图案。我从书中认知了许多的常识。比如什么是方,什么是圆,什么是水果,什么是蔬菜。

从小,我就爱看书。起初是看一些图画书,喜欢书中鲜艳的色彩,生动的图案。我从书中认知了许多的常识。比如什么是方,什么是圆,什么是水果,什么是蔬菜。

后来,我有了一些故事书。从中我认识了美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,聪明的小裁缝,执著的乌龟。懂得了人要诚实,言而有信,要勤劳勇敢。

如今,我养成了阅读的好习惯。不但学习了论语,知道了“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”“三人行,必有我师焉。”我还阅读了很多经典的美文,不但增长了知识,还陶冶了我的情操。

我最喜欢的一篇文章是梁启超的少年中国说,每当阅读的时候我就变得兴奋起来,明白了少年身上的责任,知道了自己奋斗的目标。

通过阅读数学方面的书籍,我还知道了许多数学运算方面的技巧,比如速算,头相同,尾互补的两位数的乘积等于头乘头加1的和再乘100再加尾乘尾。如23×27=2×(2+1)×100+3×7;比如任意数的平方我一口气能报出来。如99999的平方等于9999800001等等。

读书还让我成了妈妈的生活小顾问,比如同样体积的水,分成两盆或三盆洗衣更干净,更节约用水;手机充满电时,要及时拔掉插销;任何电器的待机模式都费电。

读书丰富了我的智慧,点亮了我的人生,让我们一起读书吧。

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篇20:读书点亮人生

全文共 843 字

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只有读书,才能学会坚强,只有读书才能学会乐观,只有读书才能好好品味人生,感悟岁月的点点滴滴……这是我对读书的感悟。一本好书,不光有精彩的情节与文采,更重要的是有好的主题立意,点亮自己的人生之路。我最喜欢名著《钢铁是怎样炼成的》,因为它教我学会了坚强和奋斗。

这本书讲述了主人公保尔·柯察金,从小生活在社会的最底层,受压迫受欺侮,处在饥饿和死亡线上。但是,他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战,敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下,走上了革命的道路。保尔一生的经历实际上是向不公正的读书点亮人生的作文 命运挑战,向困难挑战,向自身的残疾和不幸挑战的过程。即使后来病魔夺走他的健康,他不得不卧床在家,但他还是不会向命运低头,在生命最后的日子里,用手中的笔来与生命赛跑,用写作来实现自己的人生誓言。

“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”。这句名著中的经典句子影响了几代人,也经常提醒着我,不能浪费自己的青春年华,现在是人生的关键期,要努力拼搏,少壮不努力,老大徒伤悲,舒适安逸会使人丧志,想很好的完成学业,将来成为社会的栋梁,就要学会坚强、拼搏、奋斗,不能天天无所事事,做一天和尚撞一天钟,混日子过。每每心里产生惰性时,我都会拿保尔的精神,激励自己,让自己尽快振作起来,为了自己,为了美好的明天快奋斗。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,我看过许多名著,它们带给我无穷的知识,每当遇到困难与挫折时,我总爱拿自己与故事中的主人公相比,相比之下,才知道自己遇到的只是一种考验,便将此转化为动力,勇敢地去面对,明日的朝阳依然会从东边冉冉升起,美好的生活依然需要我们用双手去创造。

我懂了,我明白了,书能给人知识,书能给人力量,书能让人变得有思想……

上初三了,学习紧了,可我爱读书的习惯没有变,每天学完了功课,我都愿棒一本书看,心情会随人物或忧或愁,或喜或悲而变化,也会因故事情节的扣人心弦和迭荡起伏而久久难忘,通过读书让我学会了坚强、乐观、拼搏……读书点亮了我的人.

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