音乐让我陶醉的作文（精选20篇）

我是一个能说会道的女孩，我的爱好有很多：写字.跳舞.阅读等。但我最喜欢的是音乐。

在做任何事情的时候，我都口不离曲。在家里的时候，没事就唱歌。因为这样，我还闹出了两个笑话。

记得有一次，我在上补习班，觉得没有意思，就拿起两支笔打起桌子来。“叮咚！叮咚！”的声音在不知不觉中越来越响，老师听到以后放下书，走到我跟前问：“胡雨倩，是你发出的声音吗？”我胆怯地点点头。老师语重心长地教育我说：“胡雨倩，我知道你很爱音乐，但你不能在上课的时候打桌子啊！你这样不仅浪费了老师和同学们的时间，还浪费了你自己的时间啊！”“哦，老师，我知道错了。”我小声地对老师讲。

还有一次，我在做作业，一直在哼《世上只有妈妈好》这首歌。不知道怎么回事，我对老师说：“妈，作业交给您，”听到这句话，同学们有的笑的前仰后合，有的笑的直肚子痛，有的甚至趴在地上....这时我也不好意思地笑了。

这就是我，一个爱音乐的小女孩。

音乐是一种优美的旋律，高低起伏的音调蕴含着各种各样的感情，让人陶醉在音乐所创造出的美好的世界里。

音乐，让我陶醉作文1

自从世界上有了人类，音乐便随之响起，在世界的每一个角落，都有音乐的脚步。从远古时期到现代社会，音乐俨然成为了生命的一部分，无法分割。

音乐的类型有很多种：民族音乐、流行音乐、古典音乐等。虽然同龄人每天哼着流行音乐从我身边掠过，我却种情于轻音乐，其中古筝的声音最令我陶醉了。

我该怎么来形容她呢?

如果我是一个画家，我将用最美丽的色彩来描绘她。

如果我是一位舞蹈家，我将用我的四肢五官来展现那无法言说的美。

如果我是一位演讲家，我将用我的语言把她推崇给所有人。

可我什么也不是，我只是一个中学生，我只能用我贫乏的文字来赞美她。

我最喜欢的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅沥沥的声音，尔后忽然激烈了起来，使人几乎可以感受的到：在一个圆月高挂的晚上，一个人伏在窗边，欣赏着朦胧的细雨。雨势渐大，雨中望月，原本象征团圆的圆月，这时也孤零零的挂在天上，就如自己孤身一人月夜赏雨，思念着家人。此处的音符，无不饱含苍凉、悲凉之意。所听之人也被此感染，感同身受。除此之外，《汉宫秋月》也是我的最爱，相较前者，此曲并不那么伤感，只是有股淡淡的哀愁。还有《出水莲》《湘妃怨》等，个个都令人沉醉其中，不能自拔。

我陶醉于音乐中，闲暇时便听一听，顿时就心旷神怡，如沐春风。就算有再大的烦恼，听着这样的音乐，那颗烦躁的心也会沉静下来。学习之余，听到这样的音乐，所有的疲劳便一扫而光。这纯净的音乐，也使那颗日益复杂的心灵得到净化。这是美的享受。就算听不到，在我心里的回响仍旧是最美的。我不是一个专业的音乐家，可以内行地赞美此曲的一音符，一节奏是多么得恰到好处，但我可以用自己的感觉，来诠释音乐的真谛。

音乐，这一永恒的美让我陶醉，也希望我能像那琴声一样，在城市的喧嚣中，弹奏出属于自己的一份宁静。

音乐让我陶醉作文2

吃过晚饭后，妈妈把收音机拧开，里面传来了优美的音乐。我把声音调大，站在阳台上，我细心地倾听，生怕浪费短暂的美妙的瞬间。

开始，音乐有些忧郁，那感山冈惆怅的调子使得天上的月亮和星星都沉静了下来，不再闪烁，也不再窃窃私语，顿时都静了下来。天空是静静的，夜也是静静的，远出的灯火也是静静的。隐隐约约的音乐好象一支妩媚的小花，散发着朦胧又清新的花香。这时的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的乐声一转为欢快的调子，掉丁冬的小溪，倾斜着……真是悦耳之极，典雅之极!

我在音乐的国度里，红辉煌的飞天在天宫齐飞，与月儿的女神狄安娜在幻想的国土里畅游。我仿佛已不复存在，整个儿身躯，我整个思想都融进这个音乐的夜空，真想不到这纷繁的世界上还有这么一个小小的我。

音乐让我陶醉作文3

音乐，总是那么富有魅力，令人不知不觉陶醉其间。

中国有着五千年的历史文化，其中音乐是一大亮点。中国的古典音乐有很多是古筝曲，它旋律轻柔，曲调优雅，节奏明快，总能给人以美的享受。例如我国的古筝名曲《高山流水》，它的意境是非常高雅的，给人一种“置身清泉如听乐”的感觉。优美的音乐，将高山流水的意境表现得淋漓尽致，引人入胜，完全让我陶醉其中。常常，我听着古典音乐，会露出满足的表情，呆在那儿，即使演奏完了也觉得意犹未尽。古典音乐可以给我以思想的洗礼，每次听完，我就会有一种醍醐灌顶的感觉，顿悟到一些人生的启迪。这怎能不让我陶醉?

西洋音乐较中国古典音乐就是另一种风格了，它曲风大多激昂，节奏感十分强，让我听了觉得全身上下充满了活力。其中，我个人比较喜欢的是莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》，他和大多数西洋音乐一样，都很具有活力，我听了以后热情洋溢。特别是它每个段的曲风都不相同，听完一段又会有一种全新的感受。即使在心情不好的时候，听了这些西洋音乐，也会让我马上舒坦起来。每逢我遇到不顺心的事，听一听西洋音乐，我都会把烦恼抛在脑后。这样神奇的音乐，叫人怎能不陶醉其中?

最“先进”的音乐非流行音乐莫属了。顾名思义，流行音乐就是很流行的音乐，现在许多歌手都唱流行歌曲。它的风格就变化万端了，快的慢的唱的跳的什么都有。节奏较快的歌就会给人兴奋的感觉，听着听着就会不知不觉地唱起来跳起来，这种音乐的吸引力很强，每次我无论在什么地方听见，嘴里总会跟着哼哼，不觉也开始手舞足蹈。我比较喜欢的就是周杰伦的《本草纲目》，只要我听到哪里播放这首歌，我就会觉得全身的血液加速流动，那感觉——爽!这么吸引人的音乐，我陶醉其中也不足为奇啦!

听着这些令我陶醉的音乐，我感叹音乐家们的才华，往往深深陶醉其中。

音乐让我陶醉作文4

音乐是一种优美的旋律，高低起伏的音调蕴含着各种各样的感情，让人陶醉在音乐所创造出的美好的世界里。

音乐给了我们无限遐想的空间。闭着眼睛，听着音乐思绪随着音乐飞翔。轻轻地钢琴声让我们想到寂静的田野，叮叮咚咚的小桥流水，蔚蓝的天空上飘着的几朵白云;碧绿的草地上点缀着的多多野花。听着琴声，下乡这仿佛置身于世外桃源犹如仙境一般。突然，琴声停止，传来了急促的架子鼓声，眼前的小桥流水变成了气势汹涌澎湃的大河，在峡谷之间奔腾。水流湍急，猛浪若奔。一道铁索桥吊在悬崖之上，新近胆颤，天空乌云密布向下压来，雷电轰鸣，自己仿佛陷入无限的困境之中。

音乐也是可以影响人的喜怒哀乐的。当我们遇到挫折失败的时候，励志的音乐可能激起我们的斗志，使我们重新振作起来努力拼搏;激情的音乐会在我们高兴的时候是我们快乐翻倍;忧伤的音乐能使我们沉溺在忧虑的国度。

音乐是无国界的，它可以拉近我们人与人之间的距离，可以成为国与国之间的桥梁。

音乐的力量是巨大的。美好的音乐让人陶醉;激情的音乐让人奔放;励志的音乐让人振奋。音乐创出了奇迹，我陶醉在音乐里无忧无虑。

音乐，让我陶醉作文5

每当按下按钮，音乐便在空气中荡漾开来。音乐响起来了，起初声音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠轻轻地扣击玉盘，好似“大珠小珠落玉盘”，让你全身细胞都苏醒。

音乐声渐渐高起，似水银泻地，走入你的视线里，穿入你的耳朵里，渗入你的毛孔里。忽然，音乐声高起。我好像站在山脚下，见强劲的瀑布冲在岩石上，卷起千堆雪;仿佛置身于黄河边，奔腾的黄河水浩浩荡荡地涌来，吞没沙河，飞起万只黄蝴蝶。又如来到草原上，看万马奔驰在这辽阔的绿地毯上，蹄声铺天盖地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，荡气回肠。

音乐声愈来愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清风拂过，送来阵阵清香。空气似乎也是绿色的。又像清晨露水滴落，拂晓鸟鸣划过耳畔。霎时，音乐声高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音乐又嗄然而止，耐人寻味。

我陶醉在音乐的世界里。

通程广场的音乐喷泉，是星沙的一道风景线之一。

听，音乐响起来了；看，喷泉开始了。远远望去，五颜六色的灯光和喷泉水柱交织在一起，象一幅美丽的画卷。

走近一看，中间那一束喷的最高的水柱特别引人注目，既象一个表演者，又像一个瀑布，从高处落下来的样子更象是在鞠躬谢幕；周围几束喷的不是很高的水柱，象一个个观众手舞足蹈，水落下来时，发出哗哗的声音，就像是观众在为表演者鼓掌；喷出的水柱，被风一吹，抖出颗颗珍珠，飘飘洒洒犹如天空下起了小雨。

这些水柱有的象火箭一样一飞冲天，有的象蛇一样在空中扭动，有的又像烟花一样在空中绽放，还有的像几个小孩子在放鞭炮。随着音乐的悠扬起伏，喷泉的水柱也忽高忽低在空中翩翩起舞。

人群中不断发出一阵阵喝彩声，我一边用力地鼓掌，一边高兴地呼唤：“好美哇，好美哇！”。

三（1）班 彭奕轩

很久很久以前，百兽之王老虎宣布一年一度的音乐会开始了，获奖的小动物可以当一个月的百兽之王，动物们纷纷赶来报名。

小青蛙走上台，骄傲地对观众们说：“我弹的钢琴是世界上最动听的，谁不听后悔。”他立刻弹了起来，弹着弹着，竟把歌谱给忘了，小青蛙一时想不起来，只好垂头丧气地走了。

接着小猴子走上台，拿着小提琴说：“我可是小提琴王子，我一定能获奖。”结果，刚一拉琴，琴弦断了。原来，小猴子总是拿着小提琴甩来甩去，一点都不爱惜。他只好走下了舞台。

忽然，不远处传来一阵美妙的歌声，观众们不约而同地寻找歌声，他们发现，原来是小夜莺正在为生病的小野猪治病呢。大家听了小夜莺的歌声，忘记了所有的烦恼。

老虎大王宣布小夜莺当这个月的百兽之王。

10月6日早上，我们全家人一起到园博园玩。一进园博园大门，就看见一个精美的造型：万绿丛中，有一只高高举起的大茶壶，从壶嘴里“汩汩”地流出一股清泉，正好落入旁边的茶杯中，真好看！

进门之后我们直奔音乐喷泉，音乐喷泉位于园博园的东门附近。上午10：30音乐喷泉准时开始，伴随着音乐的高低起伏，喷泉也时高时低，时起时落，尤其是那三股最高的喷泉，伴随美妙的音乐直冲云霄，气势磅礴，被送上天空的小水珠在空中随风飞舞，落到水里溅起了一朵朵小水花。喷泉的造型多种多样，一会儿变成几条弯弯曲曲的线，像相互交错的拱桥，一会组成一道水墙，一会儿变成盛开的花瓣………在阳光的照射下，空中出现了一道绚丽的彩虹，看到这样的美景，我觉得自己仿佛就是这其中的一股清泉，正伴随着音乐跳着欢快的舞蹈。

音乐已经停止，喷泉也开始休息，我却意犹未尽。真希望下次能再来看看这美丽的喷泉！

暑假，我的二胡刘老师送给了我两张民族管弦音乐会的门票，他也会登台演奏二胡。

拿到门票后，我非常期待，因为我从来没有到现场听过音乐会。

三天后，我兴奋地来到了大剧院，哇！剧院非常宽广，里面摆设非常雅致。坐下不久，剧院内那明亮的灯光突然暗了下来，原本空黑的舞台亮起了强烈的灯光，犹如道道瀑布射向舞台。

主持人走上舞台，用悦耳的声音介绍演出人员和曲目。古筝名曲《梁祝》将音乐会拉开序幕，舞台中央指挥家身着笔挺的黑色中式服，有节奏的地挥舞着指挥棒，音乐随着指挥棒起起落落，时而急，时而缓，犹如万马在草原驰聘，又犹如老家水田里的小蜻蜓在水面上轻轻点了一下水，平静的水面上荡起点点小小的水波。在场的观众深深的地沉醉在这音乐世界里，让人仿佛看到一幅幅美丽的画卷。

下一个节目是二胡演奏，有二胡，扬琴，提琴……我期待已久的二胡音乐终于来了，二胡乐队整齐地走上舞台，庄严的坐下，拉起了著名的《二泉映月》。我的二胡刘老师也看见了我，用他那宽广有稳重的目光向我点了点头。我以前从未听过刘老师演奏过一支完整的曲子，这次，我终于听到了！二胡音乐声婉转悠扬，只见弓在他的手上轻快地挥舞着，犹如在空中画着泉水，一股股清泉随着弦缓缓而下，犹如道道金光随着舞台注入整个大厅，流进每个观众心田。以前刘老师给讲过《二泉映月》故事，伴随着他的演奏，我仿佛看到了江南名山――惠泉山的那个清泉，看到了创作者阿炳虽失明了，但他对故乡山水充满着深情，月光虽明，世道却暗，泉水虽甜，人世却苦，水面虽平，但人间不平的现实。

奏完了所有的曲子，观众一齐站起来鼓掌，掌声传遍了整个艺术大厅，久久都没有停止，拍得我的手掌又红又疼。

我以前一直觉得名族乐器演奏出来的音乐很老土，还不如动画片里的音乐好听，这次音乐会改变了对名族乐器的看法。现在我学二胡快两年了，从中也领悟到了乐器带给我快乐，它让我在烦恼时平静，在痛苦时卸下包袱。我下决心一定要学好二胡，拉得像我的老师那样棒。

音乐是一杯清茶，沁人心脾；音乐是一场春雨，万物复苏；音乐是一缕阳光，温暖人心。音乐也能让人忆起往事，流连忘返。

我的奶奶是位音乐教师，也是我童年唯一的伙伴，所以我从小就生活在音乐的氛围里。

起初，我对音乐忽冷忽热，因为我对音乐一窍不通。但在奶奶日夜的鼓励中。我终于怀着一颗热爱的心向她讨教。奶奶也怀着兴奋的心情决心要教会我这个“音痴”。

音乐课是伴随奶奶的歌声开始的。她的歌声宛如黄鹂歌唱，唤醒了大地，迎接了生机。正当我陶醉其中时。却听到了一声温暖但又可怕的话语：“来，你唱一句我方才唱的歌谣。”我愣住了说：“奶奶，你可别开玩笑了，我唱不出来。”她抚摸我的头温柔说道：“奶奶相信你行的。”我放下心来，扯着嗓子唱了一句。这宛如狼嚎般的歌唱却赢得了她的掌声。自这以后，她成了我都听众，一位必不可少的听众。

奶奶耐心地逐个字教我歌唱，我也乖巧的跟着她一起唱。历经一个下午的训练，我的歌唱居然真得进步了。

夜晚，我躺在床上，奶奶坐在床边。唱着歌谣哄我入睡：“黄杨扁担软溜溜啊～劳作的人儿回屋咯。”她握住我的手说：“勤奋的人总会有收获的。”话后，她亲吻了我的额头。这一吻，直击人心，让我忆起了下午的音乐训练，让我有了充足的信心去面对以后的困难。

每当我经受挫折后，我总会哼起奶奶教我都歌谣。它激励了我的成长，她给了我面对困难的勇气。我爱你音乐——奶奶！

淡淡地，悄然回首，又见一朝花香雨季。

踩在已被时光磨损的木台阶上，朝阳轻轻照射在光滑的鹅卵石上。心静了，淡了，木栏平添几分黯淡。照片底子被岁月侵蚀得发黄，甚至残缺不全，暖阳轻掠过照片，上面的笑容显得更加灿烂。恍惚间，似闻到一股淡淡的茉莉花香，轻轻推开“嘎吱嘎吱”响的木门，进入了一个五彩缤纷的世界。玫瑰、百合、茉莉……各自争奇斗艳，芳香袭人。清晨，园中并无多少人，三三两两，他们或专心赏花，或舒展筋骨。没有人声的嘈杂，没有快门的刺耳，只有沁人心脾的花香，一切都那么的和谐。湿润的空气夹杂着花香，闭上双眼，平心静气，如同身临花之仙境，让一缕清风拂去心中一丝丝浮躁。

走出花园，轻吸一口鲜活的空气，漫步于乡间小道，走过一幢幢闽南古厝，红砖绿瓦相互辉映。细看，红砖墙上一道道裂痕像是历史刻画的印记，衬着宁静的氛围，古朴、庄严。不知名的小花儿点缀着一棵棵高耸入云的大树。顺着小道一拐，突见一抹灿烂的金黄直逼人来，不由得眯起眼睛，方才看见一大片油菜花田。蹑手蹑脚地踏进这片油菜花的领地，生怕惊扰了它们。路人三三两两地走在这由油菜花围成的小道上，阳光慵慵然洒下，显得更加灿烂。一座小破塔倒在那儿，长满了青苔，光芒透过了塔尖，若隐若现。

走过桥头，天色忽然一变，夏雨说来就来。雨珠儿像断了线似的悄悄跌落在湖面上，激起了层层涟漪。人们纷纷披上透明的雨衣，急切地走过木桥，桥面轻轻晃动。雨越下越大，淘气的孩童蹦蹦跳跳地跑过木桥，桥面剧烈地摇晃起来。不禁起了兴致，拿出手机，对着湖面按起快门“咔嚓”，湖面掀起阵阵波澜，柳条儿轻轻拂过水面，雨儿渐渐转小，阳光透过乌云照射在湖面，蓦然回首，湖面上已然泛起点点金光。

坐上了巴士，汽笛长鸣，随着汽车的启动声，告别了这花之圣地，雨刷器忽上忽下，左右摆动，拭去了前窗的雨滴，恋恋不舍地回头望去，只见油菜花田在雨滴的滋润、阳光的照耀下，显得更加绚丽。

拾起照片，回忆往时，悠然想起那一朝花香雨季，沁人心脾的花香，古朴的闽南古厝和一方绚烂的油菜花田，在记忆中盛开了花，令人陶醉。

当你独自一人时，你总是喜欢听音乐。也许害怕孤独或害怕寂静的空间。但我一直认为我是一个喜欢音乐的孩子。令人费解的爱是令人难以置信的。但我知道我对音乐不太了解。坐在教室里和卧室里的MeizuMP3被用来从口袋里拿出旧的牙齿。戴上耳塞听起来像是与时代脱节的古典音乐。我喜欢听古筝或二胡叮当声。

每次听到这个声音，我都记得那个才华横溢的宋朝女诗人的声音，仿佛是女诗人的轻声歌唱。红樱桃绿香蕉雨打窗台湿丝。无论是埋在试卷里还是躺在床上，你心里总是有莫名其妙的悲伤。我不知道这是悲伤的生活还是悲伤的生活。但是在阳光明媚的日子里，看着变化的云彩，看着偶然飞过窗户的鹅总是很放松。在这一点上，我将听流行音乐，听音乐的五彩缤纷的色调。然而，在大多数熟悉的夜晚，我总是心情不好。

看着漆黑的夜晚，独自坐在窗台上感到有点孤独。荒凉和一点恐惧。在这一点上，我不选择古典音乐，更不用说选择更快的音乐了，比如DJ。不要选择古典音乐，因为它认为古典音乐有时会使夜晚更加恐慌，而不是DJ认为夜晚是安静的，而不是白天的喧闹。当我通常选择王斐或刘若英时，他们的声音总是给我一种孤独和忧郁的感觉。

有些人说：孩子不会孤单，因为他的心不会平静下来。总会有别的东西吸引他。事实上，不管是谁，都会很孤独。孤独就像一个人的影子。你可以忽略它，但你永远无法摆脱它。家里有一堵又大又白的墙。每当我躺在沙发上听音乐，我总是面对着墙。大面积的白色给了我泰山一种空虚的感觉。我试着挂了几张照片，但最后我把它们摘下来了。但是当音乐响起时，它感觉到白色的墙不是那么可怕。它似乎能摸到音乐的绚丽的颜色。音乐总是给人一种放松的感觉，但我不认为我是一个自由的孩子，永远无法逃避高考。高考后音乐会被我遗忘吗？

音乐，对于我这个五音不全的人来说是最不愿面对的事了。可国家却发布了新政策，把音乐列入了中考范围内，这仿佛就像在针对我这种人而增设的。

音乐，这一门艺术即令我气愤又叫我羡慕。气就气在我五音不全，唱歌总会被人笑话，羡慕就在看到那些唱歌水平高的人，随时随地就能哼出一段优美的小曲。正是有了这种驱使，让我闯入了音乐的世界。

拿起手机、平板电脑，打开酷狗音乐，就到了我的音乐时间。随手点一首老歌《朋友》便让我沉浸在其中，“这些年，一个人，风也过，雨也走……”这音乐有些凄凉，但又十分激荡。朋友一起走过天涯海角，不管风风雨雨，一起走下去。这歌声与这情景完美相融，这完美的演绎都是歌手长年累月练出来的，它似乎激励着我，使我对音乐有了好感。我继续听下去，发觉老歌大多比较缓慢，抒情。现在的歌曲就不一样了，节奏轻快，充满着快乐气息。

听着听着，我就会不自觉地唱起来……，“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”随之，手与脚也参与进来，挥挥手，拍拍手，跺跺脚，再打个响指，一切总是那么有节奏。虽然我唱得不是很好，但还是挺满足的，终于可以放声把歌唱出来了。有时我就自己哼哼歌曲的旋律，有时我就与妈妈开始男女合唱，有时我还自己吊吊嗓子，不过那都成了噪音……总之，我觉得我的音乐细胞在慢慢地萌发着。

现在，妈妈又给我报了个吉他兴趣班，主要目的就是让我提升一下音乐。我学的是民谣吉他，是弹唱的。弹我还可以，唱就戳中了“致命点”，为了能唱好歌，我可花了很大工夫。每次唱时，我都会用手机录下来，然后播放出来自己听，但时不时就会被这“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老师那过关时，总会担心老师说我唱歌太难听。不管怎样，做最好的自己，用自己最动听的声音去唱就行了。

如今，音乐与我相伴，我与音乐已是好朋友。

你问我学习许久的放松是什么？下课玩？看课外书？还是与同学谈心？都不是。在我看来，上音乐课就是一种放松。

在几周前，上音乐课的王老师生病了，所以一连三周都没有音乐课。下午第一节课时，我本以为是语文课，便作了语文课前准备。可我又皱着眉头想了想，万一今天老师病好了呢？于是我把“尘封”了三周的音乐书摆在了课桌上。在静心阅读时，有些心不在焉的我便仔细听着门外传来的声音。果然，不一会儿，一阵急促的脚步声传来，不像是徐老师的。正当我在猜测时，一位男老师走了进来。

这位老师个子中等，高鼻梁，衣着都特别地豪放，左耳垂还戴着一个黑色的小耳环，头戴一顶小黑帽。他自称为“二百‘舞’”。

刚进来时，“舞”老师就开门见山地说：“大家好，我是新来的音乐老师，人称‘二百舞’，我们今天来学‘手上街舞’”。我一听便来了劲，迅速进入了状态，跟着老师比划。老师先做了一遍完整的舞蹈，可还没做完我就看傻了：整个舞蹈不超过二十秒，可包含十多个动作，每个动作幅度也比较大。这时只见老师鼓励我们：“没事，我们一个动作一个动作地练。”可我还是心很慌，感到一种莫名的紧张。见此状，我心里的魔鬼又开始怂恿我：“没事，不做就不做，有什么大不了的？你回头看看，也不是有好几个同学不愿做嘛！”

我正要点头答应，“不行！”把我吓了一跳，原来是天使。只见她说：“你想不想学？如果你是真心想，那么请你认真地去学。请你记住：坚持加上努力才是胜利。不然你会一事无成的！”

天使的一番话使我心悦诚服，我在老师的鼓励下又开始认认真真地练习了。两节课后，在不知不觉中，我们已经学会了所有动作，还拍摄了视频。此刻，我感到既放松了，又再一次领悟到了这句金玉良言：坚持加上努力才是胜利。

一串串富有节奏的曲调构成了音乐，美妙的旋律寄托着我们对美好生活的向往，寄托着我们对亲人的思念，寄托着我们对理想的追求，寄托着我们对生命的热爱。音乐，可以陶冶情操，放松心情，空闲时听听音乐，是必须的。

我热爱音乐，听音乐是休闲时的好去处。在音乐中，我能听到种子破土而出的新生，山谷中云雾的涌动，黄河冲出山石的怒吼，静谧的林中鸟儿清脆悦耳的欢歌声，更能感受到火焰般炽烈燃烧的热情，细水般柔和的温情，狂野和轻灵自由在此时完美融合。音乐不仅表达了人们的情感，也帮人们释放了压力。音乐响起，随着曲调的起伏变化，眼前呈现了一幅幅丰富多彩的画卷，像是在进行一场奇妙的旅行，睁开双眼，心灵得到了洗涤。

欣赏音乐，可以随时随地，吃饭时，饭菜变得美味起来；读书时，人物更加活灵活现；跑步时，可以轻松自在；睡觉时可以帮你进入甜美的梦想。音乐，渗透在生活的一角一落，影响着人们的一举一动。

有研究表明，音乐不仅可以愉悦身心，而且可以促进人的新陈代谢，提高心肺功能。所以听音乐，相当于做一次无形的“生命呼吸”。

“一张一驰，文武之道”，在学习和工作之余听一首音乐，沏一杯好茶。，在茶香中品味音乐，在音乐中品味茶香。让精神放松，心灵飞翔。静静的聆听着天籁之音，自然之声，人文之音。深切地感受音乐独有的魅力在声音的海洋中自由畅游，愉快的享受休闲生活

音乐是人类最美的语言。

音乐是人类生活的味道。

音乐是一种精神疗法。

音乐是按摩师。

音乐。

音乐，一个普通的词，自古以来就在世界各地流行。还有“儿孙”，轻音乐，爵士音乐，古乐，摇滚乐，民乐……什么是音乐让人着迷，让人陶醉？这一点，谁也说不清楚，只是觉得无端的美好，奇妙。

随着时代的进步，音乐的底蕴越来越厚。现在街上总有几个路人戴着耳机，不悠闲的踱步，这就是音乐的魅力。

音乐也是我的爱好。我喜欢音乐，只有两个标准，没有歌词，听着舒服；或者歌词很优秀。

每次听到自己选的歌，心里的每一个角落都受洗，每一次心跳都有一个稳定的节奏。吴金黛的音乐主要是关于自然的。每当她的音乐响起，我就悠闲地降落在森林里，风轻柔地拂过脸颊，星子无心闪烁，细雨洒在花丛前。我的心如歌，如山泉，清新自然。夏末的夜晚，细雨淅淅沥沥带着虫鸣，飘落的梧桐叶带着决明子的清香。岩石也放开了声音，但那是一阵沙沙的风。流水在流，山涧里蛙鸣，是一条安静的水径。一串华丽的高音，另一个缓缓响起。安静的树枝，停着一抹金色。夕阳无处不在，风吹着他。当云燃烧时，它们跳过天空。辉光还在燃烧，大家都会记得那朦胧的颜色。夕阳像胡萝卜，温暖着石头。血红色的山嘴，枫叶红成火苗，熊熊燃烧，高温的感觉让人像松油一样融化。听说大自然系列的动作一个个过去了，带我去了好多世外桃源，美景。安静美丽。

野荷的芬芳，月色在每一个安静的地方。荷塘，月光.

天蓝是舒服的，干净的，清晰的，天空的城市，寂静的秋天…

世界上的季节在不断变化，秋云黄叶已经悄然逝去。时间都在哪里？

世界上有一种东西，它会使恬静的阳光变得飞溅，使冰冷的空气变得燥热，使这困倦的世界变得亢奋，是我陶醉其中。那就是音乐！

摇滚是奔跑在蓝天上，翱翔在水里的超凡脱俗；摇滚是水手在汹涌澎湃的大浪上搏击的狂野感；摇滚是那正在奔跑的野马无拘无束、放荡不羁！骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。它是容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

每一个音符都充满了力量。每一个音符都激昂澎湃。每一个音符都颤栗在浓烈的艺术享受中！摇滚是永开不败的火玫瑰，摇滚是永升不落的红太阳！

像是伴着西沉的落日，聆听着钢琴曲，跳起了华尔兹；像是品味着葡萄酒，细听着晚风的沙沙作响，

欣赏着高挂空中的明月；像是沐浴着温和的春风，享受着春风拂面的惬意，品读着普希金的小诗。这种爵士音乐像是一个美丽的天使，在秋日里伴着即将落地的枯叶翩翩起舞。她用髻上的小花，腰间的裙褶，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般急旋，舞蹈出秋天的美丽！这美丽的天使将爵士乐带到了我们面前！

是一首《钢琴幻想曲》，它敲打着我心窗，我打开心灵的窗。它柔情、惆怅地飘进我的心房，我细细聆听着。渐渐地，那音乐愈弹愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！

愈弹愈烈！思绪中不存在任何隐秘1

愈弹愈烈！痛苦与欢乐，生活与梦幻，摆脱与追求，都在这音乐和音符中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！

我享受于音乐，我陶醉于音乐。只因它是人类爱和智慧的升华，是人类对理想的憧憬和呼唤！

“叽叽喳喳”小鸟“闹钟”又响了，夏天的音乐会就这样拉开了序幕。

公园里就更不用提了，桃花、百合花、紫罗兰、雏菊争着当《夏之舞》的女主角；小鸟和青蛙正分配着角色；蝴蝶在准备她们的时装秀，好给这音乐会增添一些生机……

河边也热闹非凡。河里的小鱼吐着小泡儿；大树“沙沙，沙沙”地甩着手臂；荷花正在跳一支舞蹈……啊！如此优美的曲调呀！

小河边、山谷中、公园里、学校旁，你不用门票就能听到那好听的音乐声！比人们演奏的还好呢！甚至晚上也有小蟋蟀在拉小提琴哩！如果你有不愉快的事，就来听听这大自然的歌喉吧。“沙沙”、“蛐蛐”、“叽叽”、“呱呱”……

如果人们也有这种音乐天赋，那就好了。

梦幻音乐会终于轮到我了！

终于啊！

不过这是最后一场的，所以就没什么惊奇的了。

挺高兴的就是中午我和W一起化的妆，我们还疯狂合照。由于我铭记去年梦幻音乐会的教训，就是我刚在琴凳上坐好，陈总就突然冲上来夺走了我的眼镜。所以今年我表演的时候就坚决不戴眼镜，再说头上还带个特别硬的花环，戴上眼镜更是难受。去学校的这一路上都有不少人跟我打招呼，我只好敷衍地应付着——我根本不知道这是谁！走路的时候还得让W拉着我的手。

话说，没戴眼镜就是不爽。不过我有了一个惊人的发现——虽然我在台下看不清楚，但是只要我打开手机为W录像，屏幕上就会清楚地显示台上的情景。

这身衣服穿着实在是热，再加上我的头发也没梳为了戴那个戴着特别难受的花环，所以一脖子都是汗。实在是太热了！

台上所谓的电子琴也特别坑爹。本来我是弹钢琴的，结果因为一个什么什么原因（虽然游老师解释了但我就是听不懂）换成了一家堪称破烂的电子琴，每一个音弹下去都像是跳奏，我弹的还是《ｃ小调夜曲》，结果那个题目就被硬生生地念成了《小调夜曲》！不说这个，电子琴和钢琴就是不一样，一首略带忧伤的曲子就被蹂躏成了这样！都像奏鸣曲似的！我自己都是紧闭双眼弹完的曲子，太恶心了！

后来又听王宇辰说什么第一节课被拿来训练五年级的集体舞，由于我们班有５个女生去了梦幻音乐会，所以相对应就有一些男生被委屈了。但是听说我们不用跳万恶的集体舞我还是特别开心的！

不过，还是要感谢一下善良的同桌廖童鞋帮我抄了一份作业，我现在就去赞你空间！不对不对，先去传今天狂照的照片！记住相册密码是啦啦啦！

我是一个超级音乐迷，对音乐情有独钟，只要一看见几个熟悉不过的音符，我的身心就会愉悦起来。我的歌唱技术可是在班里一流的，在任何时候，我都可以给大家配上清新的音乐来减压。

因为我喜爱音乐，所以学乐器就是必不可少的。我学习了小提琴和吉他，它们的演奏方式和音色完全不一样，但都很优美，现在，我就和大家来说说我和小提琴的故事吧！

小提琴，是一种十分优雅的乐器，它悠扬的曲调常常让人心旷神怡，陶醉其中。可是，这样的乐器却被人称为“最难演奏的西洋乐”，我不服输的种子在我心头慢慢萌芽，长成小苗，我向妈妈请求道：“妈妈，我要学小提琴！”妈妈笑笑说：“好呀，但我不希望你是三分钟热度。”就这样，我和小提琴开启了奇妙之旅……

一开始，我既开心又兴奋，不管老师教了多少新知识，我总是会在小提琴上练一个小时，小小的我十分自豪，为会拉小提琴而自豪。那时，我才刚上幼儿园大班。

可是，时间长了，我越来越大，作业越来越多，没了小时候的兴奋，觉得小提琴越拉越困难，越拉越辛苦，我就想放弃了。可是，妈妈劝阻了我：“囡囡，要坚持，做什么事都要有恒心。”我咬紧牙关，坚持了下去。

现在，我非常喜欢小提琴了。因为坚持，我的基础扎实的令人难以想象；因为坚持，我成为了乐队中的首席；因为坚持，我找到了我的真爱——小提琴。

直到现在，我还在继续练习，我对自己说，我要让音乐伴我走过这个人生，成为我生命的一部分，让它成为我最大的爱好！

“啦啦啦，啦啦啦”你们听这是什么？没错，这是一首歌，你们一定很好奇，这首歌是谁唱的？你们也许不会相信，这首歌不是我唱的，也不是我爸爸唱的，更不是我妈妈唱的，而是我们家的玻璃唱的。这种玻璃名叫音乐玻璃。它是一种会唱歌的玻璃，而且，还可以在我们睡不着的时候，唱一些好听的歌曲哄我们进入甜蜜的梦乡……

这种玻璃可以防盗，如果你晚上睡觉的时候，有人来偷我们家的东西，在小偷划破玻璃的时候，它会自动报警，在我们床边响起警报声，我们就知道有小偷了，我们急忙穿好衣服来到玻璃旁抓住小偷，如果小偷听到我们家中的警报声逃之夭夭了的话，警报声就会停下来，我们就不必起来了。我想你们会担心自己不在家的时，小偷去偷东西，自己听不到警报声而担忧吧！其实你不必担心，如果警报声响了的话，你的手机就会响起来，因为它是跟自家主人的手机是相通的，所以你们不必担心。

这种玻璃还可以自动调歌，他会根据你喜爱的歌曲，并自动下载，如果你想听某某歌，只要说一声：我想听，然后在后面加上歌曲的名字就可以了，

这就是我制作的音乐玻璃，你们想拥有吗？那就赶快订购吧！

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师，学生应该听老师的话”，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：“对不对？“对”“好听不好听？”等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

“一杯敬朝阳，一杯敬月光”。所谓明月就是不被世俗所沾染的白月光。清风，这是一股比其他风更加干净的风，催发着院子们回南方。

我和我的朋友约好了在暑假时，一起去山里看星星。而那次旅行却使我悟出了一些道理。

我们按照约定来到深山里，因为我们是一大早赶过来的，到这里也才刚刚八点多。清新的空气在鼻子里做着早操，深山还环绕着一圈圈薄雾，让人感觉像是走进了仙境。很快到了中午，炎炎夏日，太阳像是在给野营的我们下调味料，雾却还没散去，远远看去，雾和太阳结合起来，像是仙女下凡人间。我们期待着晚上的到来，黄昏时便收拾好了一切，准备找一个最适合观天的位置看星星。

慢慢地，太阳拖着疲惫的身躯下班了。今天很是奇怪，星星在黄昏时便慢慢成形，月亮却迟迟还未出来，我们观赏着大山里的满天星。不由得发出感叹：星星真闪耀，我们下次再来吧。”月亮也慢慢出来了，一轮明月放映在天上，在星星的衬托下格外美丽，我们甚至觉得我们不是来看星星的，一阵清风吹过，我们发烧间的头发披露出来。月亮更亮了，跟清风搭配起来真是让我陶醉啊！

我不禁想出“明月清风”，大概是为人正直，仗义，不受世俗沾染，干净又美好的人吧，所以我们要争取成为一个正直，给他人留下美好回忆的人。

这个星期五，我创下了我的人生的一次“里程碑”——连续上三节音乐课，不是坐着上，而是站着唱。为什么我和同学们要这样做呢？那请接着往下看。

下午2：30，我们带着音乐书，排成两队，上了音乐室。第一节课是排练，我们和音乐老师彩排了“发声练习”，新歌曲，合作表演……

第二节课开始了我们特别紧张，这时两位摄影小哥走进了音乐课，在钢琴旁的同学飞扬已经准备好，这时优美的音乐响了起来，我长呼一口气，走进了教室，同学们也陆陆续续地走进教室，等同学们全部走进教室后，就开始练发声练习了。

今天练的是一首由两个声部唱的歌，男生二声部，女生一声部，接下来就要表演了。男女同学相对站着，手拉手，像钟摆一样摆动，随着音乐，同学们走动起来，有的像一个骄傲的小鸭子走起路来一摇一摇地，有的像没睡好的小熊一样，走到自己的位置，唱这首《月亮爬上来》。大家表现不错，所以老师很开心，于是我们直接去学下一首歌。这首歌叫做《夏日浮舟海上》，它是一首八三拍的歌，也就是一个阶段有三拍，每拍都是八分音符，我们先学唱，然后再表演，老师将我们男女分开就像中间隔了一片大海，最后将我们围成一个大圈。我想：我们已经做得很好了。可老师还不满意，又叫我们重来，一次又一次地重来，我们早已厌倦了，有个同学还发起牢骚，害我们都被老师骂了，一直到了4：50才放学，我和陈钊阳还要扫地呢！真的是倒霉！

不过这次的音乐课使我悟出了一点道理，所有起因不就是同学们不认真老讲话，打断老师与其他同学的发言，只要我们忍耐一下不就行了吗？难道没有什么值得我们去反省？我们应该是要愤怒地忍耐还是感恩地忍耐？老师不累吗？所以，我们人应该控制心，不是心控制人。