音乐让我陶醉的作文（精选20篇）

世界上最能让我快乐的就是音乐。

生活中，音乐时常给予我快乐。我最爱的事是听歌。

每当我无聊的时候，我就会拿起手中的手机带上耳机听起那些愉悦心情的歌，而在这些歌里也有不少让我触动心弦的歌。例如筷子兄弟的《父亲》让我感受父爱的伟大，王铮亮的《时间都去哪了》领悟了时间需要珍惜的道理。

每当我遇到挫折时，我也会用听音乐来驱走烦恼，张韶涵的《隐形的翅膀》，告诉我们一切困难都是会过去的。

我并没有听到什么高端大气的音乐会，但是街边流浪艺人的演唱会我倒是听了不少。这并不是什么高手唱的歌，也并没有特别的好听。但是我却从中听出了他们流浪的快乐与无羁，还有淡淡的忧烦与无奈。甚至不自觉的把自己代入他们的故事中一起分享他们的快乐与忧伤。

我爱听音乐更爱唱歌，唱歌可以让自己畅快，唱出自己的心声。记得一次，我与好朋友晓谕因为一点小事而闹矛盾，一怒之下绝交了。

这让我带着不开心的心情回了家，我也如往常一样带起了耳机，巧的是，响起的歌居然是周华健的《朋友》"朋友一生一起走，那些日子不再有……"不知不觉的，我豁然开朗，是啊，我和晓谕说好要交一辈子朋友的，但是现在离初三毕业的时间也快了，这种同班相处日子已经不再多了，如果还因为一些小事就闹绝交会后悔一辈子的，想着想着我已经到了家，但我也在心中决定明天要去和好，解决了心中的烦恼，整个人都快乐起来了。

第二天，我就去找晓谕说了声对不起，就开始聊起最近有什么新的好听的音乐，到最后我给她听了那一首让我豁然开朗的歌--《朋友》。她听后抱着我说:"说好了喔!做一辈子的朋友，就是不能在一起的日子，也要记得我啊。"

据说音乐有种神奇的魅力能让人愉悦，确实这样，音乐给了我无比的快乐!

文/林子艺

我的第一个玩具是一个音乐盒。它是叔叔送给我的第一个玩具，也是最后一个。

我的音乐盒是一个粉红粉红的玩具，有巴掌那么大。一个塑料做的底盘把水晶球和里面的小女孩还有小蓝鲸撑了起来。底盘上有一波水、几点儿雨和一对红蓝小鱼。底盘下有个小小的发条，一转发条，美丽水晶球就会转动，一曲优美的曲子就会唱起来。它十分漂亮，我非常喜欢它。

这个音乐盒是叔叔送我的。当时，叔叔就要去外国了，我和姐姐攥着叔叔的衣角，把他硬生生地拉到了银泰，说要去逛街。突然，叔叔看到了两个一模一样的音乐盒，就给我和姐姐买了两个。他对我们说了一句名言：“很长一段时间里，相信每一个人从小都会有一个守护神一样的玩具，一直跟着你经历所有的事情，我认为这应该是一个常态。”

后来，我每天都要听一听它唱的歌。每天睡觉时都要有它。上一年我去新加坡时，也要带着它。有时生气了，一听它的曲子，就会觉得十分开心；有时开心，一听它的曲子，觉得自己在人间仙境一样；有时悲伤时，一听它的曲子，就会被治愈。

小时候，我一直望着那一个女孩，仿佛我就是她，住在一个美丽、富丽堂皇的水晶城里面，有一只小蓝鲸和我一起玩耍。

我的家乡在美丽的玉溪，她素有“聂耳之乡”“云烟之乡”“花灯之乡”的美誉。如今，生态宜居城市的建设，玉溪的天更蓝了，水更清了，地更绿了，空气更清新了！今天我带你到美丽聂耳音乐广场去看看。

走在柳丝轻拂的玉湖边，清风徐来，令人神清气爽！湖水清澈见底，湖里的鱼儿成群结队地游来游去，好不自在！蓝天、白云、绿树、聂耳桥倒映在湖面上，形成一幅绝美的画卷。看！湖面上有一群小精灵—白鹭，它们有的悠闲地踱着方步，有的在美滋滋地照镜子，有的用尖细的嘴巴梳理着洁白的羽毛，有的在互相嬉戏玩耍。我想走近它们，和它们说说话，可还没等我走近，它们已“扑啦啦”张开翅膀全都飞走了，湖面上留下了它们优雅的倒影。

路两边的柿子树整齐地排列着，像尽职的卫兵在守卫着聂耳广场。树上的柿子成熟了，黄澄澄的，像一个个调皮的孩子，急切地向外张望，向人们报告成熟的喜讯！信步来到聂耳山上的枫叶林里，枫叶有的黄了，有的红了，有的还是绿的，色彩缤纷，美不胜收！一阵微风吹过，几片枫叶随风飘落，像一只只彩色蝴蝶随风飞舞，伸手接住一片，我想把它珍藏。几株山茶花儿开了，有的还是花骨朵；有的含苞待放，娇羞地藏着粉红的面庞；有的已经完全盛开，扬起粉嘟嘟的笑脸对我微笑。我似乎也变成了其中的一朵，和她们一起，尽情绽放！伟大的人民音乐家聂耳的雕像矗立在聂耳山上，他正在聚精会神地拉着小提琴，悠扬的琴声从他的琴弦里流淌出来，浸润着三乡儿女的心田！

夜晚，华灯初上，五光十色的灯光倒映在玉湖里，优美的音乐响起，聂耳广场成了一个充满诗情画意的人间仙境！广场上的人可多了，有的在散步，有的跳广场舞，有的打太极拳，有的用相机留住美丽的画面，有的带小孩玩耍，幸福的笑声在广场上久久回荡！

美丽的聂耳音乐广场，你像一位温柔慈祥的母亲，徜徉在你温暖的怀抱里，我很快乐！

你问我学习许久的放松是什么？下课玩？看课外书？还是与同学谈心？都不是。在我看来，上音乐课就是一种放松。

在几周前，上音乐课的王老师生病了，所以一连三周都没有音乐课。下午第一节课时，我本以为是语文课，便作了语文课前准备。可我又皱着眉头想了想，万一今天老师病好了呢？于是我把“尘封”了三周的音乐书摆在了课桌上。在静心阅读时，有些心不在焉的我便仔细听着门外传来的声音。果然，不一会儿，一阵急促的脚步声传来，不像是徐老师的。正当我在猜测时，一位男老师走了进来。

这位老师个子中等，高鼻梁，衣着都特别地豪放，左耳垂还戴着一个黑色的小耳环，头戴一顶小黑帽。他自称为“二百‘舞’”。

刚进来时，“舞”老师就开门见山地说：“大家好，我是新来的音乐老师，人称‘二百舞’，我们今天来学‘手上街舞’”。我一听便来了劲，迅速进入了状态，跟着老师比划。老师先做了一遍完整的舞蹈，可还没做完我就看傻了：整个舞蹈不超过二十秒，可包含十多个动作，每个动作幅度也比较大。这时只见老师鼓励我们：“没事，我们一个动作一个动作地练。”可我还是心很慌，感到一种莫名的紧张。见此状，我心里的魔鬼又开始怂恿我：“没事，不做就不做，有什么大不了的？你回头看看，也不是有好几个同学不愿做嘛！”

我正要点头答应，“不行！”把我吓了一跳，原来是天使。只见她说：“你想不想学？如果你是真心想，那么请你认真地去学。请你记住：坚持加上努力才是胜利。不然你会一事无成的！”

天使的一番话使我心悦诚服，我在老师的鼓励下又开始认认真真地练习了。两节课后，在不知不觉中，我们已经学会了所有动作，还拍摄了视频。此刻，我感到既放松了，又再一次领悟到了这句金玉良言：坚持加上努力才是胜利。

音乐是一种表达，是一种探索，是一种艺术。

那天，不大不小的雨中，我一个人走在街头，手里握着那张残破不堪的卷子。耻辱、懊悔、不甘，种种情绪划过心头，组成一个名叫“沉重”的词，让我苦恼万分，让我痛不欲生，让我脑中仿佛被敲打着一般，连路上传来的脚步声，都令我心烦意乱。

此时，路边一家琴房传来一阵低沉悠扬而又赏心悦目的古琴声。那韵律十足的琴声传入耳中，使我忍不住向前走去。只见一位大约三四十岁的女士坐在琴前弹着一首不知名的曲子。似乎是诧异我的到来，那位女士渐渐停下了手中的动作。我按捺住激动的心情，静静地看着她，仿佛心有灵犀般，她又开始了演奏。声音如同暖流，传遍我的全身，我忍不住微颤了一下，仿佛灵魂得到释放，全身的枷锁在此刻全然消失，只感到脑中一片清明。

一切不甘、怨恨通通消散，留下的只有一片清明。是呀，怨恨、不甘有什么用呢？只会让自己倍感煎熬，不如只留下对自己的加油鼓励，勇往直前。听着外面的雨声，赏着悠扬的琴声，我不由地轻轻一笑。

音乐，热爱音乐，你会发现它会让你的生活更美好。

“滋啦，滋啦。”嗯？是谁奏响了这美妙的交响乐曲？我寻声望去，东翻西找，想找出这声音的来源。找了半天，终于找到了，原来是厨房里的食物正在开音乐会。

在切菜环节，首先上场的是小葱，菜刀切入它身体时，发出了一连串清脆的“滋滋”声，又与切菜板接触，以“嘭”的声音来了一个结尾，小葱就露出了它那青绿的肚皮。接着，一块肥肥的猪肉也来了，刀切的时候，声音很小，你得仔细听，那声音和它自己一样也是光光的，滑滑的，还油油的。菜叶、辣椒、豆豉、粉丝……个个都大放异彩，各显神通。

终于到了最精彩的炒菜环节，让我们拭目以待吧！第一道菜是炒青菜，只见蓝色的火焰腾空而起，金黄的菜油从瓶子里滑落出来，一滴滴地落在了滚热的锅里，“滋啦啦啦”，刚下去还没多久就响了起来。小菜、姜葱也下到了舞台，一连串水沸腾的声音也响了起来，高压锅喷出了水蒸汽，也加入了表演。现在，音乐有了，要不要来点舞蹈？说来就来，白花花的盐，从锅子上方像天女散花一样打着转，一个不漏地进了铁锅里。过了15分钟，这一场“音乐会”终于结束了。

虽说这场“音乐会”非常粗糙和简陋，可是，又有哪一场音乐会有这么简单和实在呢？

一望无垠的金色，呈现出鲜艳的色彩，绚烂的美，让我们视野跳跃；馥郁的麦香，散发出浓浓的乡土味儿。我则是一个贪婪的孩子，吮吸着这淳朴的香。

愿意在金色的田野边来回踱步，悠然恬静地享受这一切，陶醉其中。若不是因为怜惜这片麦子，我想置身其中，舒服地躺在麦子的怀抱里，仰望高高远远的苍穹。翻过身来，轻轻拨开，真想每一个都仔仔细细闻过去，闻她个够。

清晨的麦香是甘甜的。

晶莹的露珠在晨雾弥漫之时，洒在麦子上，把它们装扮得清新中透出纯净。闭上眼睛，长吸一口气，俯身嗅一嗅，原来是露珠的降临让麦香更浓郁，淡中带甜，甜中清淡。消除了杂尘，添了几分洁净和水灵。伴随着朝阳愈见明晰，露珠一点点消释了，慢慢在人间蒸发，升向遥远无边的天际。带着欣喜，遥望远方，祝福麦香能飘得更远。

晌午的麦香是浓郁厚重的。

强烈的麦香伴随着阵阵热风，拂袖而来。眼见那金色的麦子如碧波般滚动着，在摇曳金袖？恐怕不是为了招引路人，而是为了将麦香散发开去，颇有点让人“荡胸生层香”的感觉。刚从烈日下耕耘回来，身心疲惫，四肢乏力，哪知迎面一阵浓浓的麦香泗溢。我要军歌嘹亮，唱一首麦香赞歌。

黄昏的麦香是淡雅朴实的。

此时，正是读书时。悠然阅着书，赏着夕阳无限好的景象，全被淡雅的麦香所包围，你会更乐于看书。麦香的陪伴，非同寻常，那是令人心醉的。大大的落日因为留恋，迟迟留在西边的地平线边缘。金色的余晖则斜斜地柔柔地爱抚着麦子，逐渐的，麦香也慢慢淡去。而“田家少闲月，五月人倍忙”，瞧，农民却正忙得热火朝天，不亦乐乎。壮男们左手挥挥，右手招招，一大把麦子整齐割下了。妇女们娴熟地拾着地里的遗穗，左手挎着筐，右手吃力地哄着孩子，是否有白居易的诗里“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”的感觉？可是此时没了税重的悲痛，在他们脸上显出快乐与兴奋。对，是麦香给了他们特殊的活力。哦，我也要丢下书本，跑上前去，爱抚这些麦子，它们竟是那样可爱，带来最朴实平淡的香。

麦香，甘甜﹑厚重﹑淡雅，令我陶醉。

作者：范懿文

今天，爸爸宣布我们家要一起去听音乐会，我高兴得欢呼雀跃。

很快，我们到达了音乐会现场，音乐会开始了。这里有五花八门的声音，你听，有“叽铃”“叽铃”的小提琴，它的声音又细又高，好像飘在空中的丝带；有声音深沉厚重的大提琴，它的头像海马，尾巴尖尖的，顶到地板；有声音低沉的单簧管，好像是生病的人发出的闷闷的声音……

在这么多种声音中，我一下子就找到了那熟悉的声音，那就是我最喜欢的钢琴的声音。那声音如行云流水，如泣如诉，就像是缓缓的流水，在静静地诉说着夏日的私语；紧接着，声音越来越快，越来越强，好像万马奔腾，浩浩荡荡地向我们飞驰而来，我感觉自己瞬间变成了马蹄下的一粒粒尘埃，跟着骏马一起飞奔。随后，声音变得急促，感觉就像是暴风骤雨降临了，大雨倾泻而下，重重地敲打着水面，而我则变成了池塘里的一株白莲，被大雨打得东倒西歪，瑟瑟发抖。

突然，声音戛然而止，我才发现，我不是荷花，而是在听音乐会呢！

每个人都有自己的才艺，都有自己独一无二的亮点。走进艺术的百花园，我精挑细选，选择了音乐。并用造型独特的吉他让音乐之花绽放。

我对吉他可以说是一见钟情。那天，哥哥来我家，背着他那吉他。立刻，我的眼球就被吉他牢牢的吸引住了，妈妈看我对吉他爱不释手，就和哥哥商量让我学学吉他。哥哥同意了。我也就踏上了音乐之路。

今天，我正式开始学吉他。刚走进教室，老师就给我安排了座位，我小心翼翼的坐下，并把吉他放在琴架上。老师开始讲课了，可我哪听的进去呀，左耳朵进右耳朵出，坐在椅子上像坐在按摩机上一样，左摇右晃。终于，乏味的讲课完毕了，老师拿起琴先给我们展示一下吉他的魅力：哇，这简直是天籁之音，随着老师手的一弹一拨，一拉一击，一扫一扒，一去一来，吉他发出美妙的声音，一个个小音符如灵泉一般流进我的耳朵，在我的耳朵中停留许久才依依不舍得离开。一曲终止，吉他的声音仍在我的耳朵中回荡。

终于要开始练了，我擦拳磨掌，不管三七二十一，就开始照老师说的弹了起来。咦，为什么吉他在老师的手中像一只乖乖的小绵羊，可以弹出美妙的乐曲；而在我的手中却像是一头倔驴，发出一对对难听的音符。哎，真是看花容易秀花难啊！刚来我就气馁了，也不好好练了，老师仿佛看出了我的心思，说：“怎么，失败一次就不练了？那人家爱迪生可怎么发明电灯呀！”老师修的我面红耳赤。是啊，半途而废可耻！我重整旗鼓，从跌倒的地方爬起来，继续努力！

如今，我已经可以演奏许多的曲子了，我相信，在今后的音乐之路上，我不会再气馁，因为，我明白了：半途而废可耻。

章至敏

3月27日，在学校的观摩教室里，进行了一场音乐会，而主持人和小歌手都是我们班声音最好听的两位同学。

沈倪维是一位热爱音乐的同学，每当旋律响起，他都会情不自禁地跟着唱起来，这次学校为他举办了一场独唱音乐会，这使我十分兴奋。

我们走进观摩教室不久后，音乐会就开始了，只见沈倪维穿着一身西装，系着红色的领带，让我不禁感叹道：“好帅呀！”。他用好听的嗓子唱了六首歌，分别是《青花瓷》、《那些花儿》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉边》和《时间都去哪儿了》，他那美妙的歌声犹如一朵云彩，把我带入了梦境，其中我最喜欢《时间都去哪儿了》，因为这首歌在沈倪维的演唱下充满了感情，而他在歌唱中不会感到有压力或紧张，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌声中。

当他唱完这六首歌后，观众们用雷鸣般的掌声赞扬他，沈倪维真是一位“明星”，他不仅和高低年级的同学合了影，还成为了老师们的偶像呢！

这真是一场意义非凡的音乐会呀！

妹妹今年刚上小学，她生日的时候，我妈妈送了她一个礼物——音乐闹钟盒。

这个音乐闹钟盒总共由两部分组成，上面是一个音乐盒，下面是一个钟面，钟面的背部则是调闹铃时间的操作版面。闹钟的顶部有一个女舞者的人像，她头戴皇冠，身着芭蕾舞服，脚穿芭蕾舞鞋，面带微笑，看起来十分逼真。

这个音乐闹钟盒可特别了，它其实是闹钟和八音盒的结合体，它的闹铃声是由盒子内事先调好的发条转动带动整个音乐盒转动发出声音的。当闹钟响时，闹钟顶部的“舞者”就会弹起来，在原地转圈，就算你把她摁下去，如果闹钟还在响，她也会再一次弹起来。不论你把她摁倒多少次，她都会一而再，再而三地弹起来。

妹妹见这个舞者每次都会弹起来，竟和她较上了劲儿，一心想把她摁下去，不让她再弹起来。可是每一次最终都以失败告终，妹妹非常沮丧。但是，在妹妹与舞者较劲儿时，我却颇有感触！

其实在生活中，我们就应该像这个舞者一样，一次次的遭遇挫折，却又一次次地爬起来，重新面对棘手的困难。要想在这个社会上立足，就要先突破自己，如果你连自己都无法打败，又有何能力去面对一波又一波的困难。“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”这是长辈们常对我们说的一句话，但是真正能在生活中做到的又有几个人呢？这个舞者却将这句话完美地诠释了！

这也正是这个音乐闹钟盒最吸引我的地方，相信妹妹有着这个音乐闹钟盒的激励，一定能一步一步走向成功的！

今天晚上7：30，在庆春广场的.大圆圈开始开喷泉，那喷泉是音乐喷泉，那时我还在滑冰呢，开始的时候，很多人都围在喷泉旁边。

音乐喷泉是这样的：听过钢琴的声音吧?广播里唱歌，高音喷泉就高一点，低音喷泉就低一点，五颜六色灯照上去喷泉就是五颜六色的。有时候喷泉象一条龙一样冲入天空;有时象好几条海豚含着一口水向上吐水;有时还象一条大鱼在水里乱蹦乱跳;有时又象钢琴一样do re mi fa so la si do地向上升上去，又do si la so fa mi re do地降下来;有时还象鞭炮一样唰地一下冲上去，又象暴雨一样哗啦哗啦地落下来，有时刚刚落下来时又象星星一样调皮地眨着眼睛……

很多小朋友都跑进去玩了，可我不能，因为我还在滑冰呢。

我站在窗前，望着天上闪烁着的几颗星星，望着远方闪着的灯光，陷入了沉思……

夜已静，大街上再也没有了人影，只是偶尔驶过几辆汽车，皎洁的月光洒在地面上。墨蓝色的天空中，有着寥寥无几的星星，它们互相辉映着，辉映着，伴着月光。想起网上说的流星，思考着什么时候我也能遇到一颗。

在今年的九月份我踏进了中学的大门，成为了一名中学生，自己迷迷糊糊，跌跌撞撞走到现在，日复一日，年复一年，每天周而复始做着同样的事，不清楚自己的目标，也不知道自已想要的究竟是什么。

从小学，到跨进初中的大门，会为了自己完成的一件小事而沾沾自喜，会为自己取得的成绩而感到开心。说实话，我不是那种非常优秀的人，也不是那种沉迷学习无法自拔的人，我觉得我就像班长开玩笑说的那种“无属性清流派”的吧！我做着我自己喜欢的事，虽然有时也会失败，但有时候也会有收获——就似这次的期中测试吧，我不知是怎么了，考到了年级第十九这个成绩。考试前，我还是一如既往的复习着老师交代的重点内容，好像发挥超常，一下子跃升，因为在以前我从来都没有考过这样的分数。

仰望着星空，陶醉于它的美，远处的灯光和星星一起闪烁着，白月光平静似水，流水在静静地流淌，我站在窗前，回过神来……

这次的旅途，让我真正做到了远离喧嚣，回归自然。

从小到大看过的描写田野的文章，少说也有几十篇，但我却从没有见到过田野。每每读着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的诗句时，就总在心里一遍又一遍的描绘着田野的模样。但现在，那在心中反复了千百回的图样，终于映照到了现实。

过年的时候，父母带我回了老家。我闲来无事，就随着奶奶来到麦田玩耍。因为是冬天，所以并没有想象中麦苗随风摇弋形成麦浪的场景，但是田野很大，想必春天，定会有麦浪的出现。麦子早已被收割走了，但是麦秆却整齐的堆成方块，围在田野周边，似是麦子留给人类的最后念想，也像是赐给农民的一枚金黄的奖章。

我爬上麦杆垛，顿时有了一览众山小的感觉，大片的麦田收割后显得荒芜又苍凉，却意外给人一种安详的感觉。远处有两个人影随风舞动，定睛一看，竟是稻草人。但小鸟们好像并不怕他们，他们那麦秆编就的头发被小鸟们当作了巢。不过说不定，因为稻草人的头发给他们铸造了家，他们就不再吃庄稼了呢？

四周十分宁静。风卷起地上散落的麦秆，又把它们打在草垛上，土地上，发出沙沙的声音，偶尔从远处会传来犬吠声，鸣笛声，但都听不真切。我仿佛看见有袅袅炊烟升起，消散在了云雾中。有清风拂过面颊，似有秋天的麦香。这一切，让人不禁怀疑，自己是不是脱离了尘世。肥沃的土地一直隐没到地平线后，一眼望不到头。只有东边的来时的小路提醒我，我没有与世隔绝。

远处有一汪水塘，在午后的阳光下，泛着粼粼波光。我走了过去，池水不清澈，却也能见底，里面居然还有鱼，不是富贵的锦鲤，就是极常见的黑鱼。却都活泼，身子也不小了，拍拍尾，竟溅了我一脸水。这调皮的小东西！我把手伸进水，感受着它们的活动。原来，这就是所谓生命力的存在。

这里也是极自由的，有大片天地任你自由活动，没有人会看着你，也没有人会告诉你该如何做。我迈开双腿在田野里奔驰着，感受着风从指尖穿过，从发梢穿过，也从心里穿过。

天际线变得火红，一轮落日看起来格外的大，一切都变成金黄色，稻草人被拖出长长的影子，显得那么安详、温柔。夕阳软软地撒在我身上，让我有种被拥抱的感觉。

我陶醉于田野，久久不肯归去。

回想起上周的音乐课，我就无比激动，那真是一段难忘的经历啊，因为我参加了音乐课代表的竞选。

星期二一上课，老师就让大家自愿报名。一开始，大家都跃跃欲试，可是当听到还要演讲、表演才艺的时候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感觉有点难，想要放弃，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演讲的内容，然后鼓足勇气举手上台了。

站在讲台上，我把心里怎么想的非常流利地讲了出来，同学们报以热烈的掌声。演讲的顺利使我的信心更加足了，我又趁热打铁唱了两首歌：《青春修炼手册》和《宠爱》，大家都跟着一起唱了起来，气氛非常热烈，我感觉我好像成了舞台上的明星，棒极了！

我表现地不错，其他几个同学也很好，难分高下。老师让我们星期四的音乐课继续ＰＫ。接下来我表演什么呢？左思右想，想了好久还是想不出来，就在我感到无计可施的时候，突然眼前一亮，我想到前几天唱过的一首歌，一个绝妙的主意出现在我的脑海……

星期四很快到了，轮到我的时候，我不慌不忙胸有成竹地走到讲台上，清了清嗓子，开始唱了起来：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一曲李叔同的《送别》，打动了全班同学，大家都情不自禁的跟着哼了起来。

下周就到了全班投票环节了，音乐课代表究竟花落谁家呢？大家拭目以待吧。

记得读幼儿园中班时，老师看手挺大，手指也较粗，是弹琴的料，向建议让我去学钢琴。，我就开始了“音乐之旅”。

一开始，我觉得弹琴挺简单，曲子很容易学会，就很愿意学，很快入门了。记得次演奏音乐盒专卖店开业的，店庆，围观挨挨挤挤。店前摆着一架白色的三角钢琴。就动员我去弹奏曲子试试看。旁观者较多，我去。后来外婆也给我打气，我鼓起勇气，迈着大步来到钢琴前，双手是又的冷汗。的好几十双眼睛都盯着好，紧张得我心怦怦地乱跳。我得不错，受到众人的啧啧称赞。顿时，我觉得是自豪！对弹琴的兴趣和信心倍增。

练琴的过程可一帆风顺的。练琴每天得一坐2小时，是每首曲子刚开始练时，曲不成调，吞吞吐吐，心急就更练不好，连手也不听指挥，老弹错音符。当回琴不好时，就更没信心了。越没了信心，就越弹不好，越弹不好，就越生气。有弹得很糟，就地打，跟过不去。，耐心地劝我，给我讲道理，“生气并让琴弹得”、“心里是快乐的，弹奏的音乐才是美妙的”。

有，看见小区里的孩子都在快乐地玩耍，我真想跟玩啊！可耳边又响起了的话：“先该做的事儿，了以后，再去做其它的事儿”、“抓紧，省下的的”。这里，心又回到钢琴前，又开始弹奏着又“讨厌”的曲子。

“功夫不负有心人”，地，贝多芬、海顿、莫扎特等音乐家都走进了视线里。在本次二年一度的“浙江省明珠杯儿童钢琴大赛”中，我是儿童组里年龄最小的选手，但我闯初赛、复赛，了决赛，了三等奖。我成了家里的小音乐家，经常弹奏优美的曲子给大家听。

钢琴带给有快乐，有烦恼，更多思考。

人生，往往会有酸甜苦辣，如同一只四味盘，而这次，不知是谁打翻了这盘子，让我置身在无穷无尽的快乐中……

一次，暑假里，妈妈带我去吃牛排，刚坐下，就看见餐厅中有一架华丽的三角钢琴，我不禁想去试试，妈妈仿佛看懂了我的心思，笑着说：去试试吧！于是我便毫不犹豫地冲向三角钢琴，演奏起了我最喜欢的曲子《水边的阿狄丽娜》，悦耳的钢琴声一响起，便有许多人不约而同地把目光投在了我和三角钢琴上，我不禁有些不好意思，但当我妈妈的目光相撞时，我感到了一份鼓励和温暖，于是我挺起腰，尽量把曲子弹到最好，渐渐地，我就习惯了那些目光，弹起来也更自然了。弹完一首曲子后，我又情不自禁地弹了《梦中的婚礼》，一首，两首，三首，正当我弹得不亦乐乎的时候，有两位阿姨围了过来，她们一边看着我弹，一边互相对话：这个小姑娘弹琴弹得好好喔！是呀是呀，听她弹琴简直就是一种享受！虽然我看不到她们的表情，但字里行间都透露出一种敬佩的语气，我心中顿时塞满了快乐，一股自豪感油然而生……

音乐，你宛转悠扬，你饱含激情，你总能给我带来无限的快乐，我爱你！

“忧从何来，不可断绝”。人的一生离不开烦恼，但是有许多办法可以排解烦恼。比如，张海迪用写作一吐为快，李白借喝酒豪情万丈。而我，就用音乐来放飞自己。

前几天，老师要教我弹一首琵琶新曲《新翻羽调绿腰》，我已经掌握了弹琵琶的一些技巧，对自己充满信心，老师也对我信心十足。但是，没想到，学曲的过程却让我十分郁闷。每次去上课的时候，老师总批评我节奏不稳，弹起来卡壳，没有高低起伏、抑扬顿挫，曲子的美完全没有，像个木头人在弹。老师对我很失望，最后竟生气地拿起尺子打得我眼泪汪汪。回到家，本以为妈妈能安慰我，没想到，得到的却是劈头盖脸的一顿骂。

我委屈极了，躺在床上哭了起来。这时，妈妈打开CD机，屋子里传来《绿腰》的琴声，我恨它，却想我为什么弹不好，曲子反复在屋子回荡，逐渐地，我感受到这首曲子的优美，我仿佛看见了宫廷舞女轻盈婀娜的舞姿。以前我“快板”总是弹不好，弹的时候像蹦豆似的，音没有连在一起，断断续续；而他弹得紧凑，连续不断，我仔细听了又听，找到了其中的原因，应该弹出强烈的扫拂和快速的十六分音符，这样才能表现出宫女们急速翻旋高潮迭起的生动场面。

我豁然开朗，一跃而起，拿起琵琶开始弹，我仿佛就是大唐宫廷的一名宫女，随着舞曲翩翩起舞。琴弦在我手中跳跃，一曲终了，我酣畅淋漓，妈妈竖起大拇指。一种无比轻松的感觉油然而生，一种前所未有的幸福涌入我心中。乐曲让我的心飞扬起来。这次练琴的经历真应验了那句俗语“黄连树下弹琵琶—苦中作乐”。音乐是清风，是明月，是阳光，是雨露，是心灵的港湾，是精神的桃花园。音乐，伴我勇往直前！

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆，我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友—喜欢听音乐!

小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次。那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴，从学前班到六年级一共大概是16个班级上音乐课都要用它。有时候，两个、三个班级会同时竞争，当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了。那时，不管什么课，上课铃声一响，整个校园里只能听到各个班级卿卿喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声，这是学校的要求。这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家，什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱得有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!

音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符，其他的我什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏地踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句:这就是我儿时的音乐课。儿时的音乐，我没有特别的留恋!

音乐，我喜欢听，我喜欢唱词:很精粹!音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍:很柔情!音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律:很浪漫!我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉;我孤寂了，我有它牵绊;我时尚了，我拥有它;我快乐了，我和它一起分享!

音乐是另一种语言，每一个音符都流动着情感。空余时间，我就会一个人静静的聆听音乐。音乐，能让我潸然泪下，也能让我破涕为笑。旋律之中，演奏了人生的万般诗意，或快乐，或忧伤。

一次偶然，让我知道了一首纯音乐，它的名字是《城南花已开》。以前只知歌词优美便是好听，旋律好听即是好听。殊不知，纯音乐却能比有歌词的曲子更神秘，更深沉，更动听。

第一次听到《城南花已开》，总觉得曲子中透露着一抹难以发现的忧伤。刚开头时十分轻快，就像我们无忧无虑地生活着。但此后，曲调从轻快逐渐转为低沉，好似一颗永不言败的心，终于被一次次折磨和痛苦打败了。最后一线希望如决堤般崩溃，心一下子坠入无底的深渊。

我边听边打开了评论。从评论中得知，原来“城南花已开”是一位19岁少年的网名。他患有脑癌，但他对生活仍充满了希望。他最喜欢的月份是三月。三月，城南的花就开了，花像暖阳一样温暖他的心窝。就像音乐的开头，轻快而喜悦。可是，有开花，也会有凋零。当花凋零时，没有人可以陪着他，曲调就变得低沉起来。因是脑癌患者，城南需要不定期做手术。可是每次手术都是一种折磨，每次手术都在燃烧他的意志。每次做手术前后，他都会发一条动态，安慰那些知晓他的人。日复一日，年复一年，他做了无数次手术，病情却逐渐恶化，音乐也随之沉重。病情的加重和被消磨的意志让少年终于忍不住了。虽然他也留恋于世，虽然他也想再次见到三月——花开的季节，但是他等不到了，城南走了。在音乐的最后，曲调带着一丝希望和生机，或许是祝福他在花开之季，与花相拥。

这首音乐的曲调触动了我的心弦。每当《城南花已开》那熟悉的旋律响起，我都会安静地地听着，似乎被那少年对美好的渴望与生之留恋给征服了。

“城南花已开，愿与君常在。”这首乐曲如一缕安静的阳光，照亮了我的灵魂，让我在生活中见证了坚强，也让我的生活充满了诗意。

说到语文，我的脑海里总会浮现出黑板上那片密密麻麻的板书，或是满书架的课外书，我们对“语文”的理解似乎都被书、字所限制，无法开阔思维，用心发现生活中的语文。课堂上的语文知识好比是茫茫大海中的一瓢水，更多时候，语文是隐藏在我们身边，因此，我在音乐中找到了语文。

好不容易碰上听音乐的好机会，我开启音响，只听一阵委婉优美的音乐如轻烟般飘来，在我耳边荡漾开去，古典优雅的古筝声余音绕梁，伴随着清脆悦耳的竹笛，蕴藏着隐隐的牙板，缓缓敞开我的心扉。不错，正是周杰伦的《青花瓷》。它宛然一出烟雨蒙蒙的江南水墨画，我仿佛身临其境，站在一座山的顶峰，众目远眺。悠然的青云柔和地缭绕山头，空中飘着细丝般的微雨，山下是清澈的溪水，像一条白丝带，挂在半山腰，与大山动静相融。在水云萌动之间，依稀可见一位伊人白衣素裙，襟带纷飞。那微风中静静流淌石上的山泉溪涧，凌冽的透亮而又蜿蜒回环的不尽之意使我联想到王维的《山居秋暝》中所吟“明月松间照，清泉石上流”。那白衣飘飘的伊人在溪边若隐若现之景又让我不禁吟诵《诗经·蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中央”。

如此诗意的旋律使我有心欣赏歌词，啊，又是一种意境。歌词写得惟妙惟肖，语句古色古香。我最欣赏“天青色等烟雨，而我在等你”一句，这句话在歌词中共出现了4次。“天青色”一词描绘出雨过天晴，积云散去的朗朗晴空。据我了解，天青色在陶瓷制作中是一种非常难于调制的颜色，因为在窑里烧成后，出炉时必须是烟雨天，所以雨过天晴的陶瓷要求之高是令每一个人震惊的。词中“天青色等烟雨”之难来描述“我在等你”，可见这一“等”唱尽了多少无奈与惋叹，这一“等”包含了无望、忧愁，它明知不可等却依然等。透过这个词，我仿佛能隔着千山万水，遥望江南袅袅炊烟，隔着茫茫人海思念那抹背影，正如隔着漫漫历史静静欣赏传世青花瓷一样。

词中的每一句都值得细细品味，浓郁的中国风显然可见。走笔龙蛇的韵味洋溢在悠然的歌声中，丝丝惆怅可见一斑。

我从音乐中发现到了语文，语文无处不在，它融入在我们的生活中。