写人的记叙文作文初二(精彩20篇)
龙抬头二月二又被称为“春耕节”、“农事节”、“春龙节”。下面是相关的范文,快来围观吧。现在小编给同学们带来了一些关于写人的记叙文作文初二优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助。
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2062作文
353第一讲记叙文:如何写人
全文共 7089 字
+ 加入清单一、写作指导
高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍,可以用第一人称(如写求职信),也可以用第三人称,时态常常用一般现在时和一般过去时,具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题:
1.人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面,但英语基础写作需要严格按照写作要求来写,包括所给的全部信息点,既不能遗漏,也不能随意添加。
2.对题目所给的信息要进行适当重组,安排好写作顺序,突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在,比如求职要重点突出学历、经历,新闻报道要重点突出事迹,介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点,等等。
3.正确运用描写人物的词汇和句型。
4.注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时,而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。
二、常用词语
外貌特征:beautiful, big nose, black eyes,fat, good-looking,handsome, healthy, near-sighted,ordinary-looking, pretty,short,strong, tall, thin, with a big nose, with a big smile, white-haired,1.80 metres tall, etc.
性格特点:absent-minded, attractive,bad-tempered,be ready to help others, bright,charming,confident, diligent,friendly, generous, have a good temper, humorous,independent, kind, kind-hearted,lazy,narrow-minded, naughty,patient,think of others, smart,talkative, warm-hearted,wise,etc.
出生年龄:a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , during his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc.
兴趣爱好:be angry with sb for sth, be angry about, be delighted in doing, be good at singing, be interested in English, be fond of music, be crazy about, be pleased with, be sick for, be sorry for, be strict in one’s work, be worried about, do well in his research work, ,enjoy doing, expect to do, feel surprised at, have a strong desire to do, look forward to doing sth., long for (long to do), make rapid progress in, put one’s heart into, take a pleasure in doing; wish to do, work hard at his studies, etc.
教育背景: be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test, get a master’s degree, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, go abroad to further one’s study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, receive a doctor’s degree, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in class,when at college, etc.
经历事迹: become a member of the team, concentrate oneself to doing sth., devote oneself to one’s business, do sth with great determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’s life for sth, have a good way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as nurse, set a new world record of 110 metre hurdling, try one’s best to do sth., win the first prize in the competition, win a gold /silver/ bronze medal, etc.
他人评价:an inspiring leader, a model worker, an advanced teacher, be respected by all his students, be honored as, be considered as, be famous/known as, be regarded as, his hard work brought him great success, make great contributions to our country, one of the most important persons in the past ten years, consider sb. as a genius, consider sb. as the greatest leader, set a good example for all of us, speak highly of him, etc.
三、实例分析
【例1】 李华自我介绍
假设你是李华,申请到一家外资企业工作,你需要用英文给人事部经理写一封信,介绍自己的基本情况,简介信包括下表所列内容:
姓名 李华 出生年月 1981年8月
出生地 广东省佛山市
学历 1994—2000 佛山第一中学
2000—2004 广州大学计算机系
2004—至今 在一家计算机公司工作
所学主要课程 计算机、中文、数学、英语、体育
特长爱好 游泳(曾获得过大学游泳比赛一等奖),音乐
写作要求:
1. 简介必须包括以上全部内容(信的开头和结尾已经写好);
2. 使用5个句子。
Dear Manager,
I am waiting for your reply.
Thank you.
Yours Truly,
Li Hua
写作指导:
文体记叙文,用第一人称
信息组织 ①写信目的,到贵公司工作;②姓名、出生地点、日期; ③学习简历;④学习内容,现在情况;⑤爱好和特长
时态 现在进行时,一般过去时
参考范文:
Dear Manager,
I am writing you a letter in order to apply for a position in your company. My name is Li Hua and I was born in Foshan City of Guangdong Province in August 1981. I studied in Foshan No. 1 Middle School from 1994 - 2000, and then I came to study in the Computer Department of Guangzhou University for four years. I studied computer science, Chinese, maths, English, P.E, and now I am working for a computer company. I like pop music and swimming very much, and I once won the first prize for swimming in the school competition.
I am waiting for your reply.
Thank you.
Yours Truly,
Li Hua
【例 2】介绍姚明和刘翔
假设你是李华,正在美国参加学习,课堂上老师要求你简要介绍我国的名人,你选择了姚明和刘翔,两位体育明星,他们的基本情况如下:
姓名 姚明 刘翔
出生 1980年,上海 1983年,上海
事迹 世界著名篮球运动员,现在美国NBA火箭队效力,球队主力队员之一,多次进入美国全明星队。 多次获得世界110米栏冠军,2004年雅典奥运会冠军,不久以后还打破了世界记录。
爱好 听流行音乐 音乐,唱歌
写作要求:
1. 简介必须包括以上全部内容(开头已经为你写好);
2. 使用5个句子。
3. 参考词汇:火箭队 Rocket, 110米栏110-metre hurdling,雅典奥运会——the Athens Olympic Games
Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.
____________________________________________________________
That’s all. Thank you!
写作指导:
文体 记叙文,用第三人称
信息组织 有两条线索:一是分别对比两人的各项情况,二是先介绍姚明,再介绍刘翔。第二条线索比较好。
①姚明,篮球运动员,出生;②主力队员,明星队; ③刘翔,110米栏世界冠军;④04雅典冠军,打破记录;⑤两人的爱好。
时态 一般现在时,一般过去时
参考例文:
Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang. Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is a world famous basketball player. He is now one of the best players in Team Rocket in NBA, and he has been in All-Star Team for several times. Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-metre hurdls. He won the first prize in the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that. Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music whilst Liu Xiang likes singing.
四、即时练习
1. 介绍同学
假设你是李华,学校网站英文版通讯员,最近学校网站准备宣传一些优秀学生,请你用英文为李敏同学写一篇简介,李敏同学的基本情况如下:
姓名 李敏 职务 高二(1)班班长
特点 健康、活泼 爱好 体育活动,唱歌跳舞
事迹 她各科成绩都好,但她刚进校时,英语学习有困难,经过努力,成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己,乐于助人。
写作要求:
1. 简介必须包括以上全部内容;
2. 版面有限,只能使用5个句子。
写作指导:
文体 记叙文,用第三人称
信息组织 ①姓名、职务、特点;②爱好、成绩; ③英语学习困难;④04物理竞赛;⑤她的品格
时态 一般现在时,一般过去时
2. 介绍两位年轻人
假设你是李华,正在伦敦的一条街上购物,突然有两个年轻人匆匆走过,引起了你的注意,你就向不远处的一位警察反映,正好他在寻找两名小偷,他请你书面描述一下那两位年轻人的特征,你所看到的基本情况如下:
年轻人之一 年轻人之二
身高 约1.90米 约1.65米
长相 高鼻子,大嘴巴,秃头 小鼻子,小眼睛,卷头发
衣着 蓝上衣,旧皮鞋 黑色的裤子,运动鞋
神色 匆匆忙忙,四处张望,每人手上都拿着一个塑料袋。
逃离方向 沿着这条街,在红灯处左拐弯。
写作要求:
1. 书面描述必须包括以上全部内容;
2. 使用5个句子。
参考词汇:秃头 bald head ,卷头发 curly hair
写作指导:
文体 记叙文,用第三人称,侧重描写这两个人的外表特征。
信息组织 信息组织可以有两条线索,一是分别逐项对比,二是先描述一个,再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。
①身高对比;②长相对比; ③衣着对比;④神色;⑤方向
时态 一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时
参考范文
1. Li Ming, the monitor of Class 1 Grade 2, is healthy and lively. She does well in all her subjects, and she is fond of sports, singing and dancing. When she came to school, she had quite a lot of difficulties with the language, but with great efforts she made a lot of progress in her English language study. In 2006 she took part in the National Physics Olympic Competition and won the first prize. Li Ming is very strict with herself in her work and daily life, and is always ready to help other people.
2. One is about 1.90 metres tall, and the other is only about 1.65 metres, quite short. The taller has a big nose, a big mouth and a bald head, whilst the shorter one has a small nose, small eyes and curly hair. The taller is wearing a blue jacket, a pair of old shoes, and the shorter is wearing black trousers with sports shoes. Each of them took a plastic bag in their hands while going in a hurry and looked around sometimes. They ran away down his street and turned left at the red light.
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世界上有很多伟大的母亲,她们为了自己的儿女,费尽了心思,自己也天天辛苦劳累。比如:孟子的母亲。“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”孟子的妈妈为了他的学习三次搬家,不愿意他和一些狐碰狗友在一起,怕会耽误了他的美好前程。儿子逃学,就割断织布机上的布匹用来教育儿子。孟子后来成为了一个德高望重的人,他妈妈功不可没啊!
妈妈你记得吗?现在的作业都特别得多。如果一回到家不马上写作业的话,那就肯定要熬夜了。我甚至连吃晚饭都有些不想了。有一天吃完饭后,我又回了房间写作业。也不知道是不是天气干燥的原因,我的嘴巴非常的干,稍微张大些就痛。可迫于作业的缘故不肯去拿水。但是,这时妈妈,您拿了一杯水轻轻地放在我桌上。我开心极了,一咕噜全喝进去了。过了会,您又剥了些橘子喂进了我的嘴里。那时嘴巴的干燥全没了,人也觉得神清气爽了。写作业也来了精神。后来您又陪着我看书。
妈妈,真想对你说声:谢谢。谢谢您这些年来,对我无微不至的照顾;谢谢您让我懂得了什么叫爱;谢谢您把我养到了这么大。
母爱是无价的,母爱是无私的,母爱是伟大的。我的耳边仿佛又听见了那首儿歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”
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篇6:关于初二写人作文:爸爸
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+ 加入清单傍晚,邻居王太太一走进我家的大门,就以打抱不平的口吻对妈妈说:“杜太太,我可要警告你啦!最近杜先生又‘苗条’了许多!” 随后,她又凑近妈妈的耳边,压低声音说:“你可要小心,他会控告你虐待罪啊!”妈妈耸耸肩膀,无可奈何地说:“别人不知,你该清楚吧!我家先生可是个有心没‘胃’的人!他每天只知用心工作,吃进去的食物营养都储存在电脑那个大‘胃口’里了呀!”
王太太说的一点儿都没错。我的爸爸鹅蛋形的脸上有一双细长的眼睛,高高的鼻梁上架着一副金丝边眼镜,中等身高,细长的四肢,身材十分消瘦。他的性格也离不开一个“细”字:工作上精益求精,生活中细致入微。在我的眼中,他简直是个天生的电脑工程师,那些繁杂的软件程序对于他来说,就像印族同胞遇上了咖喱--太对“胃口”了!
要说生活中爸爸的“细”劲儿,那可真是不胜枚举。就以我家各类东西为例吧,你看,所有物件都分门别类、井然有序、各就各位。不用说书籍、衣物、工具、厨房用具、家庭各类文件,就连每个房间纸巾摆放的位置,都是他根据使用的频率、方便的程度,而确定下来的。目的就是要家人提高效率,节省时间。
爸爸常对我说:严谨的思维和细致的性格,能使人在工作上少走弯路。只有在学业或事业上培养起一丝不苟、精益求精的精神,做起事来才有可能达到尽善尽美、天衣无缝的程度。对此,我总是不以为然。
去年初,老师要带我们乘校车到科学馆参观。爸爸知道我有晕车的毛病,前一天晚上就曾多次提醒我:“别忘了带晕车药。”可我却没有把他的话放在心上。第二天乘车途中,由于车子疾驶急停,我开始晕车,并不断地想呕吐。没有听爸爸的话,我真是后悔莫及。当我吃力地打开书包,想拿纸巾时,啊!令我喜出望外的是,书包里有晕车药、纸巾及塑胶纸袋!我不禁为爸爸对我细致入微的关爱深深地感动了。从此,我对他细致的性格佩服得五体投地。
然而,爸爸一次“意外”的经历,却使我大跌眼镜。去年年底,全世界的各行各业都被“千年虫”搞得鸡犬不宁,如临大敌。爸爸更是一天二十四小时,都像上了枪膛的炮弹,随时待命出击。一天凌晨,爸爸的传呼机忽然响了起来,紧跟着电话铃声大作,客户的电脑出现了故障。他要动身出发,刻不容缓。爸爸快速换好衣裤,拿起公事包,来不及等电梯,便飞奔下楼。之后,他迅速截了一辆德士,车子风驰电掣般地向前疾驶而去。一路上,爸爸的头脑就像高速转动的车轮一样,不停地分析电脑系统可能出现的问题及解决的对策。
当德士抵达目的地时,爸爸才猛然记起:糟糕!出来时太匆忙,口袋里空空如也,没带分文。他非常抱歉地对司机说:“先生,真对不起!我是做电脑技术工作的,出来时太匆忙,忘记带钱和身份证。请把您的地址留下,我在两天之内,一定会把支票寄到您家中!”司机脸色沉了下来,一手抓住爸爸的袖子,另一只手向下一指,愤怒地说:“骗子,你的骗术太不高明了!看你这身打扮,哪里像是做白领工作的?哼!要是你不马上照单付帐,我就把车子开到邻里警岗去报警!”爸爸低头一看,这才恍然大悟,原来自己脚穿拖鞋就来“报到 ”了,难怪德士司机会误解呢!就在爸爸急得抓耳挠腮、束手无措时,正巧同事陈小姐走过,爸爸像找到了“救星”,平生第一次开口借钱,总算解了围。
事后这件事成了我和妈妈的笑柄,爸爸却辩解道:“老虎也有打盹的时候嘛!”然后,又不好意思地说:“嘻嘻!那是偶然的啦,要不是我做起工作来,头脑只有一根筋,我也不会充当‘无赖’,差点到警察局挂上一号啊!”
我的爸爸就是这样一位个性鲜明,粗细兼备的人。我不仅爱他那细密严谨、细致入微的良好性格;更爱他那细中有粗、敬业乐业的高尚品格。位置:投稿箱
篇7:写人记叙文的指导及参考作文
全文共 2902 字
+ 加入清单一、记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
二、记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的六要素,(或者四要素)。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。
三、记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。
四、记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。
五、记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。
六、记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
七、记叙文的特点
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴。写作记叙文要做到一下几点:
第一,要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。
第二,线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。
第三,人称要一致。无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。
记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
综合这些问题,我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即兴发挥,要写好作文,却需要课外的功夫,这课外的功夫,就是我们要走的第一步路。
第一步:课外的功夫
同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读,或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺,非一日之寒”,是非常有道理的。我们会觉得生活平淡,无物可写,这样的观念是错的。生活不是平淡的,即使是平淡的,也有很多细微之处震撼过你,让你心情波动过的事情。我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察,缺乏用心体会;更经常的是,即使我们身边出现了让你为之一动的事情,由于缺乏记录的习惯,我们常常让好的材料擦肩而过;此外,除了生活的真实,我们可以从别人写人的文章中获得灵感,看看别人是怎样刻画人物的,可以作为借鉴;也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板,联想到其他你身边这样的人,哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以,只要符合题目要求,虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之:
1.观察生活,用心体会;
2.随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间;
3.从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。
第二步:确定好中心
既然是写人的文章,同学们一般会选择自己熟悉的人来写,那么选择哪一个人不会成为问题,会成为问题的是,怎样描写这个人,很显然,按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点,更深入,可能是为了赞颂或者批判这个人,表达对这个人的怀念;又或许,通过对这个人物的描写,来以小见大地反映社会背景,比如说《孔乙己》就是这样。因此我们写人的记叙文可以确立这样几个中心:
1、单纯表现某个人物的性格特点;
2、赞颂或批判这个人的品质特征;
3、通过回忆“我”与这个人的交往,表达“我”对他的怀念;
4、通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景。
通常来说,我们选择前三种中心比较多,第四种中心如果可以写出来,便是十分出彩的,但因为主题较大,很难把握。
第三步,确定几个人,几件事
我的爸爸
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记得我随夏令营去北京旅游时,父亲没来送我,就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行,我感到父亲和我一定没有任何关系,否则他不会这样,要远行了也不来送我。在去北京的路上,我想父亲现在一定在家里庆贺吧,庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天,妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑地说:“他讨厌我,又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说:“知道吗?你父亲舍不得你,一直在家里念叨着你,他怕去送你会让他更难过??”听到这里,我鼻子一酸,眼里噙满了泪水,这是我第一次知道父亲是如此的关心我,原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。
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一天傍晚七点钟,父亲打电话回来说要加班,不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦,经常加班,加起班来又是彻夜不归。因为加班,父亲苍老了许多。常坐在计算机前加班,父亲的眼睛极度疲劳,视力直线下降。是父亲撑起了我们这个家!想起父亲一个人坐在办公室忙碌地工作,想起父亲的孤独与寂寞,我又流下自己不理解父亲的悔恨的泪水。
男人的自豪面
有一年期末考试,我因为沉迷网络,结果只考了24分。到家后,我正猜想父亲会怎样惩罚我,但父亲却出奇平静的对我说:“失败并不可怕,可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因,并以此为起点,争取获得好的成绩。”然后父亲和我一起分析原因,并辅佐我学习,为我解答难题,经过父亲的辅导和我的不懈努力,我的成绩直线上升。在期末考试中,我超常发挥,终于获得了全年级第一名的优秀成绩。这是我第一次获得荣誉证书!回到家后,看到我的荣誉证书,父亲欣喜若狂。第二天,有人向父亲提起这件事,父亲自豪的挺起胸膛。这是父亲最自豪的事情。这时,我看到了父亲的自豪面。
男人的征服面
我经常在网吧上网玩游戏,被抓的次数也是不计其数。无论是父母的打骂,还是老师的劝阻,我都是屡教不改。老师每次打电话给父亲后,因为父亲坚信“棍子底下出好人”的道理,有时我被打得皮开肉绽、惨叫连连。不例外,这次又被抓了。我正猜想父亲又会用什么残酷的手段来惩罚我。但却没想到父亲破天荒地原谅了我,并告诉了我一个真实的故事:父亲以前和我一样经常出去上网,也是屡教不改。我出生后也去网吧玩,且常常是通宵。后来奶奶告诉父亲有家庭,应该为家庭负责。这就像一条韧性十足的绳索拴住了父亲这条脾气暴躁的烈马,使他变得温顺。父亲说,我也应该找到一条绳索来鞭策我,那就是自己的前途和未来。父亲的一席话,使我深深地自责,这让我看到了父亲的征服面。
篇8:写人记叙文:放鞭炮要注意安全
全文共 569 字
+ 加入清单前天下午,我正在小区里的健身器上玩。突然,急促的救火车声呜呜地叫着,打破了小区原本的宁静。我的心也跟着救火车的声音紧张起来,心想:哪儿又出事了?
这时,一辆红色的救火车和警车从我的眼前飞驰而过。大人们有的拉着小孩的手,生怕他们乱跑;有的老年人也一下子紧张起来,目光跟着救火车一起“跑”;我呢,一下子从健身器上跳下来也想去探个究竟。
只见消防车停在了我们的小区里,我的心更紧张了。我向四周一看,原来对面小区里的一块草坪着火了,已经是浓烟滚滚,直冲云宵,火苗一直在蔓延。消防叔叔迅速把水管接到水闸上,大家齐心协力以最快的速度扑灭了这场火。
四周已经围了许多人,他们都在一旁窃窃私语,议论纷纷。有的说:“就是那群小男孩每天乱放鞭炮,一点着火就往草地上扔,这下可好,事情闹大了!”
“是啊,是啊,现在他们还越来越调皮,还在你的脚边放,专门吓唬你哩!”“哎——他们现在一天到晚不停的放,弄得大家都睡不好觉。”
这时一位老人严肃地说:“我看,为了不再发生由放鞭炮引起的火灾,应该让那些家长好好管教,否则后果不堪设想......”
消防车开远了,人群也散了,这场大火幸亏被及时发现,迅速扑灭,小区安全终于得到了保障。
我想:这次大火还是由孩子们乱放鞭炮引起的,春节期间大人们应该把自己的孩子管好,要以此为诫,告诉他们火的危险性和火的危害等知识,让他们注意放鞭炮安全。
篇9:关于写人记叙文:有趣的语文课
全文共 475 字
+ 加入清单升入三年级,教我们语文的是一位罗老师,罗老师教语文特别有趣。他总是将语文课与我们的实际生活紧密联系在一起,让我们在不知不觉、轻轻松松中掌握知识,体验语文学习的乐趣。 学习《家乡的秋白梨》时,让我们为江湾的秋白梨做广告;学习《纸的故事》时,让我们去采访造纸厂;学习《葡萄沟》时,给我们买来葡萄干,先吃葡萄干后上课……
记得有一次学《燕子过海》这篇课文,当我们读到“它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去,在海上不分昼夜地飞呀飞。”时,大家怎么读,就是读不出“燕子过海的辛苦与艰难”。为了让我们读感情,老师让我们全体起立,两臂侧平举,学着小燕子的样在教室里飞一分钟。老师看时间,我们不停地摆动着双臂,看到有些同学慢慢下来时,老师不停地说:“小燕子,要注意啊,下面可是茫茫无边的大海呀,掉下去可就没命了。”只一分钟的功夫,同学们个个便直喊:“酸死了。胳膊摆不动了。”
摆臂以后,罗老师让我们再读课文。不知怎得,我只觉得大家读得特有感情,老师听了我们的朗读后,满意得直点头。
我暗暗佩服罗老师,他教学生真有一套。在他引导下,我越来越喜欢上语文课了。 指导老师罗树庚
篇10:初二写人作文:爷爷
全文共 808 字
+ 加入清单人的一生一定会犯错误,不过有些错误是可以补救的;但有的错误不但不能补救,而且会成为终身的遗憾。
我有一个慈祥的爷爷。我小时候跟爷爷住在一起,人家都说男孩子传宗接代,人家的爷爷总是有个孙子喜上眉梢,但我的爷爷却格外疼爱我这个孙女儿;爷爷总说:“有孙子怎么样?靠孙子就一定有饭吃?还是孙女好,孙女儿贴心!”
爷爷经常抱着我,坐在门口,太阳暖洋洋地照着。爷爷给我讲故事、哄着我入睡。我也喜欢围着爷爷玩,给爷爷捶捶背;我还对爷爷说:“爷爷,将来我长大了,也一定会天天给您捶背,好好孝顺您的!”爷爷微笑着点点头。
就这样,在爷爷的悉心呵护下,我度过了金子般的童年。
随着时光的流逝,我一天天长大了,爷爷也一天天地衰老了。随着年级的升高、作业的增多,我与爷爷的交流也变得少了。而爷爷也开始念叨了;他没日没夜地念叨着,数落着儿子们的不是。我也开始讨厌起爷爷了,真的,我竟然开始讨厌从小疼爱我、容不得我受半点儿委屈的爷爷了,我渐渐地疏远爷爷,不再亲近他;不再为他捶背,不再陪他说话。爷爷显得更孤独了。
就这样过了几个春秋。后来,爷爷去世了;爸爸在整理爷爷遗物的时候,发现了一个盒子,里面有一本日记本和一些零碎的小玩具,还有一本老旧的相册。相册里面全是我和爷爷的照片;那些小玩具,都是爷爷用节省下来的钱给我买的。看到这些,我的眼泪不自觉地涌出了眼眶。后来,我看了爷爷的日记,前面写的全是幸福快乐的生活,而后面的却是伤心难过的回忆。看了爷爷的日记后,我哭着、喊着让爷爷回来,但都于事无补。爷爷的这些东西,直到现在我还保存着。
我曾经说过:我会好好孝顺爷爷的,但我食言了。爷爷一定非常伤心吧,爷爷一定会责怪我的。而我还奢求爷爷能够原谅我。可我又有什么理由乞求爷爷的原谅呢?因为他最疼爱的孙女伤害了他。
我们往往在失去了之后才懂得珍惜。在思念爱你而被你伤害的人时,大片大片的悲伤会从心中涌出。不要犯跟我同样的错误,爱那些爱你的人吧!
篇11:我的同学——王晨颖_写人记叙文
全文共 449 字
+ 加入清单王晨颖是个性格开朗,喜欢笑的女孩子。圆圆的脸蛋,白白的肤色,留着一头乌黑发亮的长发,一脸稚气。两道弯弯的黑眉下面,镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,闪着天真纯洁的光芒。高高的鼻梁下边长着一张小巧的嘴,平时喜欢笑的她,一笑起来,就露出那两个小酒窝。
王晨颖爱好古筝、跳舞。她学古筝已经好几年了,会弹许多优美动听的曲子。我最欣赏的是她的舞蹈。以前,我跟她在一个舞蹈班,也学了好几年。那时侯,她练舞蹈特别能吃苦。有一次,钱老师要我们练弯腰,有的同学弯到一半就疼的哭了起来,而王晨颖却咬紧牙关,弯了下去,只见她豆大般得汗珠滴了下来。你看,她现在一走起路来,都是挺胸抬头,像一棵挺拔有力的松树,这就是舞蹈带给她的益处。
王晨颖不光舞蹈跳得好,她也喜欢看一些文化类的书,被我称作“小书迷”。记得有一天,我在上新华书店的路上,碰见了王晨颖,她手里拿着几本书,我走上去,问她:“你拿着什么书呀?”她笑着告诉我:“我喜欢看一些文化类的书,所以就到新华书店买了几本书。”
这就是我的同学——王晨颖,她活泼开朗,我们都喜欢和她交朋友。
篇12:小学生写人记叙文:我的弟弟
全文共 677 字
+ 加入清单我的弟弟,外表看上去很聪明,一双水灵水灵的大眼睛,上面挂着一副精致的金色花边的眼镜,口袋里时常插着两根笔,看起来挺有学问的,可净会捣蛋。就拿那两件事情来说吧。
那一天,弟弟在看爸爸的“心肝宝贝”——万年青,一棵棵万年青有二尺来高,青绿的叶子,茎一节一节的,一盆一盆排得整整齐齐。弟弟以为是什么好玩的,便伸手去摆弄那些万年青。那万年青一摇一摆像在向他招手,弟弟摆得更欢了,突然,“咔”的一声,弟弟吓了一跳,原来是万年青被折断了,弟弟这下傻了眼,因为他知道,弄坏这万年青可要受“残酷的刑罚”,于是,他便偷偷地把那折成两段的万年青用土埋了,还装成若无其事地拿着一根长木棍到外面练起他的“绝技”,只见他一会儿跑东,一会儿跑西,舞得满头大汗的,突然“叭”的一声,哎!他又把爸爸辛苦栽的丝瓜砸下了一块,望着这一场祸,弟弟再次愣住了。他赶紧藏好木棍,溜上床装睡,以为这样就不会被爸爸发现。
过了会儿,爸爸查到了折成两段的万年青 ,走出门又发现地上那五六块碎丝瓜,爸爸气得脖子筋都暴起来,跑进屋里,大吼一声:“是谁弄死了万年青,打碎丝瓜的?”那声音简直可把屋顶震飞。弟弟听了,毛骨悚然的,混身抖个不停,忙盖上棉被,生怕被发现。”我正在做作业,也没有看见“事发现场”,便随便丢了一句:“我可不会干这种亏心事。”爸爸听了,便使了一条妙计,温和地说:“谁这么厉害,一下子就扫掉了万年青和丝瓜?”弟弟听了,以为爸爸在夸他,高兴得不得了,便从床上跳起来,高兴叫道:“是我干的。”爸爸听了,一下子变成了雷公脸,弟弟今天又吃了一顿“竹笋炒肉丝”。
哎,这就是我的弟弟,一个十足的“淘气包”。
篇13:语文作文最好写叙事写人的记叙文
全文共 584 字
+ 加入清单对于语文这一门而言,素来有“得作文者得天下”之说,如果作文能得50分以上的高分,语文达到125分以上的可能性就大了。
语文中考名师,龚体胜对中考作文如何拿高分颇有心得。“这几年广州中考的作文都是命题作文,预计2015年也会是命题作文。押题这种做法不靠谱而且没啥必要,因为押中的概率比中彩票还低,再者没押中题同样可以做到手到擒来。”
龚体胜进一步分析指出,“中考的作文不允许写诗歌,在考场上,散文和议论文很考学生的文字功底和思想深度,想拿到高分太难,因此也不建议考生的作文采用这两种体裁。说明文要想写好难度也很大,需要对所写的东西掌握得很透彻,因此也不建议在考场上写说明文。排除了这些之后,你就会发现中考作文最适合写记叙文。”
“记叙文分为写人、叙事、写景、状物四种,按照这几年的中考题目,写景、状物这两种也不适合,所以就只有写人和叙事了。所以考生平时只需要训练好写人和叙事两类记叙文即可,将自己的身边人、身边事写出来,记在脑子里。考试的时候,只要将这些已经成文的素材修改一下头尾,使用一些恰当的连接词进行串联,一篇扣题的好作文就出来了。”龚体胜指出,“每年广州作文拿到50分以上的考生有五六千人,临场发挥写出高分作文的实在少之又少。试想你从第1题做到第21题,大脑已经相当疲劳了,而且考试时间一般也只剩下四十多分钟,如果这时候你是靠临场一句一句去想,是很难写出高分作文的。”
篇14:生日蛋糕_写人记叙文
全文共 329 字
+ 加入清单今天是我的生日,妈妈答应送给我一个精美的大蛋糕,我高兴得又蹦又跳!
清晨一大早,我和妈妈各自骑一辆自行车上街去买蛋糕,一会儿,蛋糕买好了,望着这个香喷喷的大蛋糕,嘴里馋得直想流口水,恨不得马上打开来与妈妈分享。简单将蛋糕盒捆好绑在自行车上,我们开始回家了。一路上,我哼着欢快的歌儿,车子骑得飞快,很快就到家了。我刚停下车,“哇!”,我猛然发现蛋糕已经乱糟糟,面目全非了。真是乐极生悲!我又生气又失望,恨不得把它扔了。妈妈边吃边安慰道:“算了,蛋糕虽然坏了,但味道没有变,还真香。这个蛋糕不知花费了做蛋糕的师傅多少心血!不要浪费别人的劳动成果。”我立刻开始大口吃起来,哇噻!真香。
今天,我不仅吃了一个又香又甜的大蛋糕,还明白了一个道理:要学会珍惜别人的劳动成果。
篇15:写人记叙文:个人小档案
全文共 456 字
+ 加入清单姓:与张飞同姓
名:竣栋
性别:田加力
年龄:过了十二个六一
年级:还差一年小学毕业
优点:作业能按时上交,有难题的话,会向同学请教。对待老师布置的口头作业,保证百分之百对答如流。爱提问题,如人为什么会有知觉?火箭为什么能飞上天……
脑袋不大,但有许多奇思妙想,如:怎样将一些大的物品装入小箱子,再把它变成一颗小小的胶囊?爱看课外书,特别是与军事有关的书籍,一拿到手便会如痴如醉。因此,在班级里享有“小小军事家”的美誉。虽是调皮的男孩子,但“卫生工作”从不拖沓,每天除了把自己收拾得精神抖擞外,还能让自己的抽屉井然有序。当然,搞公共卫生也从不落后,轮到我做值日时,教室、寝室都会一尘不染。
缺点:上课不爱举手,除了老师叫到以外,否则从不发言;爱做小动作,有时还会似听非听,心不在焉。马虎是我最大的缺点,经常是3000写作300,加法看成减法,直到被老师批评了,才后悔莫及:这不都是被马虎搞的吗?为什么不认真一些呢?踢起足球来,多重要的事情也会抛到九霄云外……
好了,我可不敢再往下说了。请大家相信,我一定会发扬优点,改正缺点的!
篇16:写人记叙文:亲近水族馆
全文共 519 字
+ 加入清单国庆长假,我和爸爸一起来到上海长风大洋海底世界,领略了别样的水族风情。
我和爸爸从模拟东方空港出发,飞往“南美洲”。首先越过的是浓密的亚马逊河热带雨林,到达绚烂多彩的加热比海珊瑚礁群,礁群之间,有一道道几经海水冲刷形成的堤岸,堤岸上热带乔木参天、鸟鸣幽林,碧水穿过丛林,漫过堤岸,形成道道瀑布。
俯首仰望海湾的海水,可见到各种姿势的海洋动物,在藻藓类植物丛中游弋。有海象、银龙、德洲豹、天使鱼、剑尾鱼、燕子鱼、灯鱼等,在尽情地炫耀着它们永不停息的活力和调皮。海风拂过,山峦树林的倒影与水中奇观交相晖映,浮影翩翩。
触摸池是个宁静优美的海湾,水底铺满了清晰剔透的钟乳石。我一伸手就可以触摸到海星、海蟹、海虾等,尽情享受那有惊无险的情趣。最精彩的是海底奇景了。当我们一踏进深海崖道穴暗礁,走过风情独具、古朴神秘的海底沉船,就可以欣赏到各种绚烂夺目的海洋生态物种,一边还可以听到狂淘怒吼的海浪声。鲨鱼、海龟、海马、洞穴鱼等,种类繁多,美不胜数。尤其,当那洞穴鱼游到你的面前,见到生人,它还会冲你扮鬼脸,十分有趣。还有那小小的鲫鱼,竟敢躺在大鲨鱼的身上,和睦相处。那种悠然自得的神情,真是让人忍俊不禁。
亲近水,亲近海洋生物,总是让人不由自主地感觉欣喜。
篇17:篙杆情_写人记叙文
全文共 321 字
+ 加入清单俺住在右江边,自小和娘相依为命。
俺们靠帮别人运石灰过江度日。可每次过江都是娘撑篙,俺掌舵。尽管俺早以成为了一名合格的篙手。为什么?俺自打懂事以来就一直在思考这个问题,可一点眉目也没有……
直到俺在一次偶然的机会下,看到了一条被石灰煮烂的大鱼之后俺才明白了:就因为俺们运的是石灰!要知道,如果船撞坏或者发生渗漏,那么,在船头撑篙的人是绝对逃不了的!所以,作为一个母亲是不会把这么危险的工作交给自己的孩子的。
因此,俺开始偷偷地练习撑篙,为的是超越母亲,接替母亲。
终于,经过俺的刻苦努力,俺成为了十分优秀的篙手。终于,俺从娘手中接过了篙……
但是,后来俺才知道,无论在多么危急的时候,娘也不会丢下儿子独自逃生的。总之,俺们娘俩的性命全都拴在这根篙上了。
篇18:乌龙理发师_写人记叙文
全文共 472 字
+ 加入清单“喀喀”,留了好久的长发终于被闪闪发光的剪子结束了生命,我的“淑女”形象也被毁于一旦了。
今天下午一放学,我就被老爸、老妈拖进了理发店,不用说,三个星期的劝说与反搏自然又是我以失败告终的,所以不用说,今天我的头发是必剪无疑了!今日是难逃此“劫”也! 乖乖地坐在了椅子上,洗头——第一道工序。给我洗头的大姐姐好漂亮,尤其是她那头长长的头发,让我好羡慕又好嫉妒,“气”啊! 头发洗好了,我和大姐姐的愉快谈话也结束了,她好可爱! 接着来了一位“乌龙理发师”,一个劲儿和我说话,以为他技术多高超,谁想他的“美称”是一点不假!我的发型被他“讲”的“双不像”——不像男式也不像女式,丑啊! 没办法,为了容貌,只好忍痛割爱了——再剪!这回,能吹的“乌龙理发师”可惨呆了——老板的一顿骂是逃不掉的!而我的头发,自然是由这位“会骂人的老板”来剪了! 看着镜子中那位可爱的女生,头发被一点点剪去,“淑女”变成了一位“帅哥”,酷啊!
实在舍不得我的长发,可它已跟我see:“good bye!”了,所以,你若再想见到昨天的那位“美眉”,那——半个月以后再见吧!
篇19:写人记叙文:第一次乘出租车
全文共 462 字
+ 加入清单唉,真无奈!虽说我是一个已满十岁,上小学四年级的大女孩了,可在外婆、爸爸、妈妈的眼里,却是一个啥也不懂,啥也不会的小毛孩。就连每天上学都要接来送去,一点自由都没有。
可今天,我别提多高兴啦。为什么?妈妈工作忙,决定让我单独打车回家。上完数学课,我背着书包,就往门外跑。来到街上,我左顾右盼,出租车好象和我过不去,半天不见它们的影子。正当我有点泄气的时候,一辆出租车朝我驶过来。我连忙鼓起勇气朝司机招了招手。出租车马上在我面前停下来,我打开车门,兴奋地跳进车里,说了声:“到联丰路对面。”我太激动了,总觉得有点不对劲。想了想,又重新告诉司机详细的地址。
车开动了,我东看看,西瞧瞧,沉浸在自由的喜悦之中。“咦,这条路怎么这么陌生,莫非……”我不由得有点担心。大人们说的关于有些坏人拐骗小孩的话又在我耳边响起。我不禁害怕起来,像只胆小的兔子,心里“砰砰”直跳。但我又不敢向司机叔叔说,只好坐在后面听天由命了。
“哈哈,这不是联丰路吗?”我那颗悬着的心终于放了回去。我舒坦地吸了口气。“那不是妈妈吗?”我付了钱,蹦下车,扑进妈妈的怀里。
篇20:一张照片的故事_写人记叙文
全文共 727 字
+ 加入清单在我的影集中珍藏着一张照片,那是我小时候照的。照片上的我穿着厚厚的棉衣,正在雪地里打滚呢,全身上下都是雪花,而且一个雪球正好打在我的脸上,活像一个圣诞老人。但我还是非常高兴,脸上露出了灿烂的笑容。每当看到这张照片,我不禁想起一件事来。
那是一个寒冬的早晨,一切都变成了银装素裹,路上的行人都穿着厚厚的棉衣,在铺满雪的路上,留下了一个个深浅不同的脚印。
我提意去打雪仗,大家一致同意。于是妈妈带着我和大哥、二哥一起去打雪仗。
不一会儿,我们就来到了田野。举目四望,只见在一望无际的田野上,白茫茫的一片,一个人也没有,真是一片好战场。
战斗开始了,我们兄弟三人都加紧时间制造“武器”——雪球。不一会儿,我们三人的武器就做好了。大哥和二哥先发起了战争,只见二哥隐蔽在树的后面,猛烈地向大哥射击,大哥也不甘示弱,不但躲过二哥一浪高过一浪的进攻,还发起了反攻。而我则躲在一边,准备等他们两败俱伤的时候,再来个顺手牵羊。
大哥毕竟技高一筹,不一会儿,就把二哥打得落花流水,可自己的炮弹也用完了。这时,我才向他们发起进攻,打得他们措手不及,狼狈而逃。这下可惹恼了两个哥哥,他们联合起来,向我发起了攻击。雪球雨点般地向我打来,我躲闪不及,被打得满身都是雪花。突然,一个大雪球猛地向我砸来,我一个鲤鱼打滚,趴在地上。可好景不长,只见二哥冲到我面前,随手抓起一个雪球向我打来,我急忙向旁边打滚,可为时以晚,随着“叭!”的一声,我成了一个大花脸,“咔嚓”一声,妈妈按动了照相机的快门,照下了这令人发笑的情景。我们三个又继续打起来。笑声、喊声,久久地回荡在天空中......
这件事虽然已经过去几年了,可每当看到这张照片时,我就忍不住笑出声来。我多么希望再回到儿时,再和哥哥们打一场雪仗啊!