成长中的泪水与欢笑_成长作文（经典19篇）

我不知道这些年流了多少泪水，有激动的、喜悦的、有伤心的……她滋润着我的心灵，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我渐渐变得勇敢和坚强。那是四年级时，我准备考钢琴五级，每天放学一写完作业，就立刻苦练，仔细地记谱子，一遍又一遍的弹，到后来不看曲谱也能熟练地弹奏。终于到了考级的那一天，我怀着紧张的心情来到了考场，叫到我的名字了，我心头微微一震，走进考场，开始了演奏，一段优美的旋律从我的指间飞出，……正当我陶醉于自己美妙的音乐声中时，意外发生了――我脚下的踏板踩空了，一瞬间，我的手指也方寸大乱。在老师的叹息声中，我迷迷糊糊地走出考场，心情沮丧极了。外面下起了滂沱大雨，还不时掺杂着几声雷鸣声。

令我害怕极了，我不禁打了个冷战，心想：这下惨了，我辛苦的练习，竟然没有结果，该怎么回去向爸爸妈妈说呢？特别是怎么面对父亲？记忆中的父亲，通常是早出晚归，一天也见不到一面，常常一脸的严肃。一路上，狂风夹杂着大雨，身上的衣服不时地被风吹起，我一边走，一边掉眼泪。回到家，我把练习的曲谱扔到地上，一个人坐在屋里发呆。这时，一双有力的大手搭在了我的肩上，我转过头，看见父亲站在我身旁冲我微笑。

“爸，我是不是很没用。”我低声说道，“孩子，赶紧把湿衣服换掉，这次考级失误只是偶然的一次失误，人无完人，孰能无过。但你错就错在‘偶然’之后的自暴自弃。”父亲说着，把我叫到钢琴前，说：“来，让我也欣赏一下我儿子的音乐。”我打开了琴盖，开始了演奏，不知为何，此刻的演奏时那样的轻松，流畅。一曲奏完，背后传来了掌声——父亲的掌声。我笑了，眼泪却不由自主地流了下来。原以为父亲会劈头盖脸地批评我，我真的没想到，父亲竟如此慈爱，有人说，父亲的爱是深沉的，那一次我体会到了。父亲在我最伤心难过的时候鼓励我：不论遇到怎样的困难和挫折，都要鼓起勇气，重新再来。那一次，我哭了，眼泪洗刷了我心中的委屈，使我真正领悟到了生活的内涵，教会我应该如何去面对生活中的挫折，鼓励我重新扬起自信的风帆。

雨水，湿润大地，灌溉庄家；河水，汇入百川，流向大海。而泪水，却是滋润心田，影响着我的一生。

在芸芸众生里，总会有各种各样的故事，它们有的惊心动魄，有的看似平凡至极。而我，有这么一位平凡的母亲，可在我心里，她给予我的却是不平凡的教育，足以感动一生。

垂髫小儿·愧疚

从小我就很调皮，记得那是在我三岁时，母亲让哥哥提开水瓶，我一听，便自告奋勇得抢在哥哥之前，去“提”开水瓶，要知道，开水瓶里装满了刚烧好的开水，这对一个三岁的孩子来说，是不可能提动的。于是，“嘭”的一声，开水瓶砸到了地上，而我也摔倒在了地上。从此，我的右脚便留下了开水烫过的伤痕。每次，母亲看着我的右脚，都会轻轻抚摸开水肆虐过的痕迹，眼里充满着心疼，然后跑到一边抹眼泪。好几次都听到父亲在责怪母亲，说若不是母亲的疏忽，也不会有这种事情发生。可是我知道，这只是因为我太调皮，不应责怪母亲，可母亲总是默默承受，似乎那双眼里的痛苦怎么也望不穿。

蓬头稚子·坚强

六岁那年，正是我要上小学的时候。我从小怕生，一下子要去上学，和许多陌生的同龄人一起上课，这是我没有想过的事。我哭着喊着不去上学，可是母亲生拉硬拽的把我带到了校门口，还让我自己进去报道，然后就要走。我试着往前走了几步，回头看了看，却发现母亲的眼睛红红的，盈满了泪水。我知道，那时母亲一定很舍不得，让心爱的女儿独自去面对陌生的世界。但这样的做法确实让我学会了怎么做人处事。还记得母亲的话：“不上学怎么会有出息！”这句话一直激励着我。

豆蔻年华·长大

初中毕业，十五岁的我面临人生的一大抉择—是上内高班，还是留在新疆。我犹豫不决，母亲也知道，上内高会有更美好的未来，于是送我上了离开家乡的火车。以前，我总是爱黏在母亲身边，唧唧喳喳的像小鸟。现在，我独自在夜空下徘徊，心想：没有了我的吵闹，母亲会不会寂寞。仰望夜空，眼前总会浮现那雨中送别的泪。

还记得，小时候母亲抚摸我的脚时温柔的说：“长大了一定要去做手术。”还记得，母亲通红的眼眶。还记得，阴雨霏霏世界我的那双颤抖的手。

即使在凄风苦雨的晚上，我也不会迷失反方向，因为母亲的泪之海会载我驶向远方。

[作文 泪水中成长

我曾是个喜欢流泪的人。

小时候，每当看到爸爸严厉的眼神时会流泪，瞧见妈妈手中的鞭子时会流泪，甚至还会为家中小狗的死去、花儿的凋谢而流泪……爸爸每次哄我时总是捏捏我的小鼻子，笑着说：“我的女儿还真是水做的。”当时我并不明白这话的意思，只是痴痴地望着爸爸的笑脸。

慢慢地我开始懂事了，就缠着妈妈问：“爸爸为什么说我是水做的？”妈妈说：“因为你三天两头总是哭得跟个泪人儿似的。”我似懂非懂地点了点头，然后摇晃着妈妈的手臂说：“我不再哭了，我不是水做的，我是爸爸妈妈生的。”妈妈蹲下来摸摸我的头，然后把我搂在怀里。

可上小学后，我往往又会为老师一句不经意的批评流泪，为同学一点小纠纷流泪，甚至为同学翻看我的作文而流泪……所以又不得不承认自己还真是水做的。

到了初中，我追求好的学习成绩，追求同学间真挚的友谊，所以常会因一次考试失利而流泪，会因朋友的无心之失而流泪。十四五岁的少女情怀就这样，常会为一些无名的忧愁流泪；也会为花季的快乐和感动流泪。我有太多流泪的理由，所以每月总是有惯例地流泪。这些泪水不只为自己，还常为同学、为朋友而流，抑或为垃圾堆里拾破烂的老奶奶而流，为田地里辛苦劳作的老爷爷而流，为爸爸妈妈的日夜操劳而流，为老师的谆谆教诲而流。

偶尔也听人说：“喜欢流泪的人是最没出息的。”可不知怎的，我依旧控制不住流泪，但我渐渐懂得要珍惜。琦君的文章中说过：“心因流多泪水而愈益清明。”我想我会因流多泪水而愈益坚强，我要从泪水中摄取营养，吸取灵气；我要尽情品尝泪水的滋味，我要充分体验每次流泪给我心灵的震撼和启迪，我要从流泪中感悟人生，学会坚强。

我是水做的，可慢慢也从骨子里透出了坚强。

如今读高二了，我已不再随意流泪。纵算考试失利，我知道光用泪水面对于事无补，我只是暗下决心，不动声色地努力；当想起那些过早辍学的儿童时，我会同情，但我知道不能寄去泪水，只有到学业有成之日，才能真正为他们尽一份责任；面对父母的辛劳，我只想用优异的成绩去报答。渐渐地，我不需要老师念紧箍咒而自觉学习。十六七岁了，虽仍只是孩子，但已成熟、懂事了，知道为自己的前途而付出，懂得有耕耘才会有收获，坚信困难、挫折面前只有庸人才会流泪。

我是水做的，但我已不再随意流泪。

泪水，童稚天真的泪水，欢乐、悲伤的泪水，诚挚、关爱的泪水，同情、感动的泪水，有了它，我们的生活才不黯然失色，才五味俱全而如此丰富多彩。

脑子里突然冒出了一连串儿的问题：成长的感觉是什么？而我又真的长大了吗？坚强的表现是什么？真正的坚强会有泪水吗？

带着这些问题我陷入了沉思的发呆中，后来我发现，也许现在这个懂得思考的我就是一个已经成长了的自己，学着去想“成长”，学着去想“坚强”，学着思考……

成长，也许就是当你收到一颗糖果时，不再是去想它到底是苹果味儿的还是草莓味儿的，而是学会了判断它是否安全，有没有毒；成长，也许就是当你穿上一条漂亮裙子时，不再是去想它有多么光鲜亮丽，而是学会了分辨它在这个场合适不适合穿，会不会有失礼貌；成长，也许就是当你累的时候，不再是去想找一个什么理由放弃，而是去想该找怎样一种方法才能成功；成长，也许就是当你心酸的时候，不再是想憋住泪水，而是懂得发泄出自己的情绪，并调整好状态……

痛苦是成长中必不可少的经历。如果让我用一个比喻，我会把痛苦比作VIP，为什么这么说呢，因为痛苦真的很重要。QQ会员可以加快升级速度，视频会员可以加快下载速度，淘宝会员可以加快退款速度，而痛苦则可以加快人成长的速度，甚至，它可以吞噬成长的泪水。

人只有亲身经历才会明白人生，观众永远只是一个旁听的局外人。其实，成长就像是一架钢琴，白键是快乐，黑键是烦恼，但只有黑白键一起演奏才能弹出一曲绝妙佳音。我不曾想过自己可以指导谁怎样弹琴，但我坚信自己一定是坐在钢琴前的那位奏乐者，不同的曲调任我演绎，因为成长后你就是自己生命里的主角……

真正的坚强也并不是没有泪水，网上不是总说吗：“真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着泪水奔跑的人。”我觉得这句话说得很对啊，成长不就像一首诗吗，有的哀怨、有的欢乐、还有的高亢有的低落，但不是纵使千沟万壑都难以阻挡我们朗诵它的感情吗？

也许成长并没有一个确切的定义，但是我想，如果能够知道在阴天给自己带把伞的人就是一个成长者了吧，因为他懂得保护自己、爱护自己。

感谢痛苦加速了你的成长值，记住：能够吞噬泪水的只有成长。

你好像一个俏皮的小精灵，经常光顾我的眼眶，常在我激动之时，跳出我的眼眶，在我脸上滑翔．你，好像一个一刻也不能停歇的小淘气，经常打湿我的衣领，常在我遭到爸爸的训斥后，带着你的朋友，滑滑梯似的一个个接踵而至．你，又好像一个知心的朋友，常在我失败时，悄悄溜进了我的双唇，安慰我阳光总在风雨后．幼时，你经常与我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我脸上溜冰．直到你累得跳不动，倦得溜不动．儿时，你依旧爱在我脸上飞跑，有时为了一颗糖，一个娃娃，一粒巧克力豆……

长大了，你渐渐与我疏远了．不在为糖，为娃娃，为巧克力豆．但你还来，静静的，悄悄的，浸湿了枕巾，浸湿了头发．那一天，你又来看望我了．那天下课的时候，我和同学玩耍时，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已经惨不忍睹．我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不觉来到了我的脸上，流进了我的双唇，无味……这时，有同学开始笑话我了，还有些同学对我指手画脚．你又来了，是轻轻的来，你在我眼眶里扬裙跳芭蕾，一不小心，你顺着我的脸，又一次钻进我的嘴里，好苦涩．忽然，一双小手拉住了我，是一位女同学，她把我拉起，扶到医务室，她用酒精消毒，然后用纱布包扎……

你再一次来了，仿佛也被她感动了，柔柔地滑进了我的嘴中，很甜，很甜……你三次袭击了我，让我尝到了生活中的百味．你帮我打开了心扉，在我失落时，你让我看到了父母的疼爱，老师的关心，同学的友情，你教我正直，教我勇敢，教我坚强．透过泪水，我分明看到了粉红色的希望．哦！眼泪都是我的体会，成长的滋味；擦干眼泪，忘了一切，眼泪是苦，眼泪是伤悲，眼泪是甜，眼泪是昨天！我的眼泪呀！我每天都在你的呵护中成长！

晶莹的泪水记忆着成长中的点点滴滴，打开记忆的小窗，许多往事令我记忆犹新。让我们送走丰富多彩的昨天，迎来崭新的今天。在成长历程中我们有时会哈哈大笑，有时会哭哭啼啼，挫折让我变得更加坚强，明白更多道理。今天就和大家说说我们都经历过一件小事，重温一下我们童年的乐趣吧！

记得在六岁的时候，我第一次换牙。那时的我并不知道换牙是每个小朋友都要经历的事情，我发现自己一颗牙齿松动了。我害怕极了，跑去告诉妈妈。妈妈说不要怕，这是每个小朋友都要经历的一个过程，奶牙褪掉后会长出更加坚固的牙齿。我等了好长时间，牙齿变得越来越松，可它就是迟迟不肯离开它温暖的小窝。后来，爸爸妈妈怕我牙齿长歪了，就带我去拔掉它。要知道我可是个天生怕血的女孩，在进去前我还信誓旦旦，可等到牙医叔叔让我躺到牙床上时，我吓得哇哇大哭，嘴巴闭的紧紧的，让拔牙的叔叔束手无策。在爸爸妈妈的劝说和威逼下，我不得不张开嘴巴，牙医叔叔给我打了一针麻药，然后让我闭上眼睛。我只觉得叔叔在我的嘴巴里用摄子和钳子象变魔术似的一会就把奶牙拔掉了。叔叔告诉我过几天在拔掉奶牙的地方就会长出一颗更加坚固的牙齿，我将信将疑的和爸爸妈妈回家了。几天后，我惊奇的发现在拔掉奶牙的地方果然长出一颗新牙齿，现在它已经长成一颗洁白的成牙了。

这是我成长历程中第一次拔牙，它让我明白了一个道理，其实有很多事情并不可怕，只要我们坚强一点克服它是很容易的。这件事在我长大后再想想，可能会更有趣，你认为呢？

生命总是需要色彩的渲染，青春总是需要阵痛的陪伴，成长总是泪水的灌溉！

成长总是需要用泪水去堆积起来的，需要用很多很多的心痛去交换一片片，一段段人走茶凉的坦然！

原来没有装点的世界是如此苍白的，原来没有掩饰的情感是如此敏感，原来我的情感这样不堪一击，原来我已经悄悄靠近了我生命中，最为美丽和无知的豆蔻，可我却浑然不知！

所以我常常会反思一些能够触痛我内心的质疑，比方说我为何会心痛，对于一个原本与我的生活不相干的女人，这般的冲动和放纵，无端的情绪；比方我现在究竟能够做什么，为了一段幻离的惆怅和想念，我所牢牢站立的立场，有没有我想的那样坚不可摧。

一会间，我又拼命回忆过去所遗落了的许多过往执着坚守的东西，比方追问，为了一个我并不想知道的答案，比方回答，回答一个并没有意义的问话。如果一切无关想念，我已经有足够的演技演绎装傻！

一会间，我开始真正去纪念还有想念。我学会在一个阳光明媚的日子完全收敛自己的情绪，义无返顾，开始悲伤；我学会在一个纯粹黑暗的夜空找到昨日星星的痕迹，然后告诉自己，某年某月的某一天，在夜空的这一方，我看见自己飘摇的祁愿和无关心痛的一点点眷恋。

如果现在告诉我一切都是梦，包括所有的一切，不动声色的回复到过往，不起波澜的忘却走过的爱与伤痛，我仍然相信。而后如果现在告诉我，这一切都是真实的，离开的再也不会回来，没有离开的也未必驻守在原地，我仍然会涌起心痛，这个我想屡试不爽！

当我们从生活给于的一次又一次的尝试中，体验到了一种又一种的滋味，感受到了那些人离人散，感受到了那些缘起缘灭，感受到了那些悲欢离合；我们会一次又一次的淌下心中的泪水！泪水溅起的涟漪，总是牵萦在我们的心灵！在成长的岁月里，也许我们会遇到很多很多的伤痛，也许我们会经历很多很多的挫折，也许我们会体验到很多很多的失去；但是当我们擦干泪水，会发现一切都已经改变，我们成长了！

每一次当我独自一人坐在窗前撩望寂静的黑夜，望着一颗又一颗闪亮的繁星，那仿佛就是一片又一片的希望在天际悬挂，永远都是可望而不可及的尤物！我很想知道这闪闪繁星中究竟有没有一颗是一直照耀着我的，是否真的会有一颗繁星永远停留在我的视线里面，为我绽放光芒，陪伴我走过一生的传奇！

我很想知道这个世界是否会有人真正关心我，爱我，愿意为我流眼泪！我好疑惑，好疑惑！虽然我不相信命运，可是为什么我总觉得我的一生好像被人捉弄着的呢？弄不清楚，世界上是否有些人是注定了要过痛苦的日子，而有些人却可以过开心的日子的呢？

原来：一个人如果想真正长大，那他就必须先学会流泪！

青春是一条无悔的路，风雨过后一切将会一一浮现！

明媚的笑容是青春特有的标志，苦楚的泪水也少不了掺杂其中。花季的天空不止是湛蓝如水，也有蒙昧阴沉。青春年华，我们爱笑，也许是一件小事情，也许是一个可爱的动作，就足以让我们撒下银铃般清脆的笑声;青春年华，我们爱哭，也许是一点小委屈，也许是一件伤感的事，就足以让我们落下成串的金豆豆!青春中，有刚毅，有温柔，有坚强，有脆弱……这一切的一切，组成了一个美好绚烂的未央年华。健康人是如此，受伤的人也是一样。他们是和常人一样的。身体的创伤阻挡不了心灵的奔跑，青春中的一些瑕疵只是小块的补丁，用鲜艳的布拼完整也依然是很美的图案。成长过程中的人或事，像青春的暖风，会温柔地抚平那些微不足道的伤痕的。因为青春，我们会在痛苦中笑出激情，我们会在欢喜中哭出感伤……

当我们呼吸第一口空气时，我们哭了；当我们还是襁褓中的婴儿时，世间一切都与我们无关，陪伴我们的，只有一声声响亮的啼哭声。

我们的生命，是泪开始的。

伴随着时间的步伐，我们涿渐长大。我们懂得了坚强，所以不再轻易流泪。不流泪，就是我们想要的坚强吗？

我们是坚强就是不流泪吗？

为了所谓的坚强，我们将泪据于千里之外。

就算心再苦再痛，我们也绝不哭泣。这样，会快乐吗？

为了虚伪的坚强，我们好累好累。心很痛很苦。一个人静静的，突然，有一种液体滑过脸颊，流在唇边，是淡淡的咸。刹那间，我明白，那是我久违的泪。原来，泪是咸的，终于明白。心中的苦与痛和泪一同宣泄。泪，汹涌；痛，在减少。泪，肆意的流；心却忽地好轻松。

音响正在大声的放着歌，感觉很喜欢很喜欢，喜欢那句“你说要我学着勇敢一点，偶尔哭红双眼，你一定会了解，眼泪是我心中另一种完美”

我将心中那道门打开，让泪重新回到我身边。

难过的时候就一个人静静的哭，不必再为虚伪的坚强而把自己拨弄的伤痕累累。心有了伤，就静静的哭。哭完了，心也就痊愈了。心不断的受伤，泪不断的积累，心每次受伤，每次流泪，我都会变的更坚强，都会长大。终于恍然大悟，以前的坚强并不是真的坚强。只有真的哭过，流泪过，我们才会懂得坚强。

我们呼吸第一口哭泣时，我们就懂得了泪；我们还是婴儿时，我们就习惯了泪的陪伴。

泪，在灯光下熠熠生辉。

泪，见证了我们的成长，我们的坚强。

成长是一个过程，回首成长路上那一串串或深或浅的脚印，我们会发现，那里面承载着我们成功的喜悦，失败的心酸，成长的蜕变。

又是一个离别的季节，同学们一个个走去老师办公室和老师道别，而我，却没有勇气移动脚步。我望着窗外的操场，那里留下了我和同学们多少玩耍的痕迹，望着楼梯间，那里曾有多少老师找我谈心的身影，看着看着，眼泪不知不觉间流了下来。打开手中的同学录，看着舒老师给我的留言：“子驰，别哭！老师也舍不得离开你，但你有自己更广阔的人生，你会在自己的人生路上越走越远，越飞越高！……”

那次的离别，我哭了，但我明白，离别的眼泪里，有分开的不舍，更有成长的希望。

脚步声越来越近，班上充满了紧张的气氛，老师走进教室，手里拿着昨日考试卷。“彭子驰，站起来！”老师严肃地说：“你昨日考试是不是舞弊了？”“我？没有啊！”我茫然地站了起来，望着老师严肃的神情和同学们惊讶，鄙夷的目光，小声地说。“没有？昨日考试卷不简单，全班唯独你考得这么好，是不是去办公室偷看的答案了？”老师像盯着猎物般盯着我。“我真得没有！”我哭了，我流下了的泪水。

事后，我来到老师办公室，老师也相信了我。但当时我委屈的泪水和老师同学那严肃的神情使我明白：做人要诚实，不能撒谎，否则，就会受到他人鄙夷的目光。

又是一个夏天，学校运动会，我信心满满地报名参加了400米，随着一声“预备！跑”，所有运动员像脱疆的野马般向前飞奔。也许是跑得太快，在第一个转弯处，我的脚一扭，摔倒了，膝盖狠狠地擦在跑道上，鲜血流红了整个膝盖，我也从第三名变到了最后一名。就在这时，我的耳边传来了全场同学、老师的呐喊加油声：“加油，彭子驰！”“加油，5014号”“加油，同学”，泪水中，我爬起来，毅然坚持着跑完了全程。

我又一次流下了的泪水，但泪水中老师同学竖起的大拇指使我明白：做完一件事，就是胜利，即使摔倒了，也要坚强地爬起来。

正是这人生路上一次又一次的经历，让我懂得珍惜拥有，诚信待人，坚强努力。无论是成功还是失败，泪水都在悄无声息地伴我成长。

许多孩子都在父母的呵护下，无忧无虑地成长，但我却在泪水中成长。

小时候，我喜欢玩拔河游戏。每次，别的小朋友摔跤了，他们的父母就以百米冲刺的速度上前把他扶起。而我摔跤了，父母不仅不扶我，还让我自己爬起来。每次我站起来时，泪水早已在眼眶里打转了。

上幼儿园时，我开始学骑车。一不小心，我翻车了，父母从不上前扶我，而是鼓励我自己扶起车子，继续骑下去。我在泪水中学会了骑自行车。

上小学了，每当下雨，我只有硬着头皮淋雨回家，父母从来不会来为我送伞。看见别的同学和父母有说有笑地回家时，我心里不由得嫉妒。每次回家后，眼泪就不由自主地流淌下来。

现在我长大了，想法也变了。鹰的妈妈让小鹰自己学会生存，让他变得更坚强、勇敢。最后，鹰成了天空的主宰。我明白，父母是爱我的，他们在用另一种方式爱我，让我在泪水中学会独立。

[在泪水中成长作文

泪水是成长的见证，我们都曾哭过，有开心的泪水，悲伤的泪水，后悔的泪水，委屈的泪水，每一行泪水都见证着我们的成长，每一行泪水都包含着一个小故事。

那天，放学了，我回到家中，妈妈一见我回来，立马过来问道：“学习怎么样？考试了没？考多少？”我随口搪塞过去，妈妈也真是的，我在学校那么辛苦，好不容易回到家里，可得好好放松放松，妈妈你一点也不理解我，不近人情，想着，我打开电脑，开始玩了起来，我刚玩了一会儿，妈妈过来说：“赶紧去写作业，老师留的作业赶快写完，写完后写我给你买的卷子。”我万般不情愿的关机，正好吧，小伙伴们来找我玩了，我和他们出去疯玩了半天才回到家里吃饭，吃完饭后，又像往常一样看起了电视，妈妈催促我去写作业。

我打开作业到书房后，无可奈何的坐了下来，妈妈也坐过来，开始了一番说教：“唉！你这次一定要狠补数学，马上就要考初中了，考了好初中才能考上好高中，好大学，你这幅样子，怎样迎接小升初考试呢？”我一听，就生气了，泪水积满了眼眶，我忍着，说：“我难道不想考好吗？你是我妈，还打击我的自尊心，张口闭口都是初中，我压力很大的。”妈妈见状，叹了口气说：“你以为我不想让你轻轻松松的呀，我很不放心，我只是实话实说，我真的很郁闷。”妈妈紧皱着眉头，声音也升高了，泪水不受我的控制，流了下来，我语气软了下来说：“妈妈，你别郁闷，我知道考不好是我的错，我也想考好啊，现在，我满脑子都是考初中这三个字，压力大。”妈妈表情变得柔和，说：“不要给自己太大压力，我是为你好，行了，你好好努力吧。”我看到妈妈薄弱的背影，突然感到一阵心疼，妈妈已经为这个家操碎了心，我不能再让她伤心了，哽咽道：“妈妈，你放心，我会好好努力的，我一定不会让你失望的。”妈妈听到后，语调欢快了许多，说：“行，你好好学习。”我看到妈妈这样子，泪水不在苦涩，是啊，为了妈妈，一切都值。

泪水使我们越来越成熟，越来越坚强，当你有一天不再轻易掉眼泪了，那就说明，你长大了，泪水伴着你长大，坚强后，泪水也会自然而然消失，而泪水背后的每一个小故事都是最美好的回忆。

呜呜呜…我一路哭着跑回了家,姑姑正好在家,看见我哭着回家连忙问:“这是出什么事情了?”我哭着告诉姑姑说：“我刚才在楼下和小伙伴们一起玩捉迷藏的时候不小心手心上扎进了一根木刺,好痛啊,呜呜…” 我边说边哭,很是伤。这时姑姑一边劝慰我,一边拿起我的小手查看状况，还说只要把刺挑出来就好了。

可是当姑姑拿出了缝衣针要帮我挑刺的时候,我又害怕地大哭起来。就在这时爷爷奶奶也一起过来帮忙,姑姑告诉我说一定要把刺挑出来,否则会留在手心中感染的。然后一边把针递给了奶奶消毒,一边给我讲起了小故事:”每个小孩子在小的时候都会被刺扎过,我和你爸爸在小的时候也被刺扎过的,只要爷爷奶奶拿针挑出来就没有关系啦”。告诉我在碰到挫折困难的时候要学会勇敢和坚强。

这时奶奶戴上了老花镜很快地就帮我把刺挑出来啦。虽然小小的伤口上还是有些痛,但比刺扎在里面的痛好了很多。我连忙谢谢奶奶也谢谢姑姑告诉我成长过程中的小故事，我擦干了泪水，相信自己一定会学会坚强和勇敢的。

[以成长为话题的小学作文三篇

为世界，我留着笑

同学们都说我像个扒去忧伤的孩子，不管遇到什么事情，总能报之一笑。我的确是个快乐的孩子，但我并非不知道伤心的味道。我笑，其实并不因为世界美好，只是我希望世界美好。我藏起所有的伤与泪，只希望世界上有更多的微笑。

为上帝，我流着泪

我不明白上帝为什么喜欢看到我流泪的脸。他刻意在我的生命里安排了一出分裂戏。

姐姐丢下一句：“我不管你了，我也没有资格管你(这句话不仅仅是无赖，也隐藏了她要将她该我的爱划上句号)。”挂断了电话。我如五雷轰顶。

我给她打电话1遍、2遍、10遍、20遍都没有人接。我不知道所措。泪水如油从管道里泄出来扩展到海面上一样，泛滥成灾，我无法抑制它的流淌，只能任它划过我的脸颊，一直流到心里。登大眼，望着天花板，希望把所有的伤痛都藏到里面一样。良久，我才慢慢地低下头。生怕那如磁铁的泪水会见铁就沾。假装忘记了一切。同样和同学们打招呼，嘻嘻哈哈。

回到寝室，和同学们谈天说地，姐姐说的话支字未提。

忘不掉的始终忘不掉。

借口说累了，我早早地上了床。床如一个孕育泪水的摇篮。我一躺下思绪如雨下，把那束缚得太久的泪水全部倾出，汇成小河，在我没有河道的脸上狂乱奔流，流到枕上，溶进海绵里。我害怕泪水打湿枕头，顺手摸了一卷纸，扯了一节又一节，丢了一团又一团，可倔强的泪水还是打湿了枕头。

为笑脸，我沿着睡

因为睡得早，所有也起得早。走到镜子前一看，两只眼睛肿得像熟透的李子，记录了昨夜的伤与泪。我不想让同学们知道在前一个普通的夜里发过什么。

我偷偷地回到被窝里。直到我忠实的仆人——镜子——告诉我一却都恢复正常，我才起了床。

我笑着走出寝室，走到教室。

笑，是我永远不变的标志。

[成长路上的欢笑与泪水作文三篇

生活中的泪水有很多种，沮丧时我们会流下伤心的眼泪，被人误解时我们会流下委屈的眼泪；受人称赞时我们会流下开心的眼泪；努力实现自己的目标时我们会流下激动的眼泪。

在本届伦敦奥运会中，我相信大家跟我一样，一定见证了很多种不一样的泪水。而让我印象最深的还是我们浙江的游泳健将孙杨，他一人拿下了两金一银的好成绩。不仅为我们中国争光，还受到了全世界人民的尊敬和喜欢。别看孙杨这么厉害，其实他也是一个“爱哭鬼”。当孙杨取得1400米混合泳冠军的那一刻，他不停的拍打水，激动的大叫，然而让我感动的是他眼角的泪水，我想那时的泪水对他来说意味深长。可想而知，在这短短几分钟的背后，需要的是多少的努力和坚持，正是因为平时辛苦的泪水才有今天胜利的泪水。

与孙杨相比，我只是一个普普通通的小学生。但是我也跟他一样，不断的流泪，不断的成长。一二年级时，我十分调皮，做值日生时总是把拖把当棒子耍，还总是把脏水弄的同学满身都是。当然肯定少不了老师的批评，也自然流下“委屈”的眼泪。然而我这样的“小霸王”也有真正委屈的时候。记得二年级时，有一次其他同学在扔纸团，可他们不偏不正刚好扔到了我的手里。哎！谁知恰巧被老师撞个正着，狠狠的批评了我，这时我真正尝到了被误解的眼泪。时间慢慢过去，随着一次次的泪水，我也从慢慢的“淘气包”从懂事的小男孩靠近。我也从当年的小组长上升到班长的岗位。而这个班长的位置，也给我带来了不少的压力，我深知自己的成绩不是很好，但只要人家说一句不中听的话我就出口伤人，甚至还出手打人。现在回过头来想想，四年级到时候真的是惹是生非啊，经常会滥用班长之权嚣张。但我遇到了非常好的老师和同学，在学习中，正是他们的加油打气，我在不断的摔倒又站起来中一点点坚强，一点点成长。所以，我一直没有放弃，后来经过自己的不断努力和克服一切困难的决心，也取得了些不错的成绩。

我像一棵柔嫩的小树苗，要长成参天大树一定需要不断的努力。我想我会和孙杨一样坚持不懈，让更多的人看到我胜利的泪水。

[五年级写事作文：泪水伴我成长

记得小时候，常常因为看了感动的电视或文章流泪。但不知从什么时候起，我开始疏远了眼泪，是否因为我“成熟”了呢？

不久前，在好友推荐下我读了《最爱舟舟的那个人走了》。当读到智障的舟舟为妈妈换鞋那一段，我抽噎了。好友惊奇地问我：“你怎么哭了？”我欣慰于久违的泪水，我知道内心深处的某种东西并未失去。眼泪天然地与善良怜悯结合，为不幸而落泪是理所当然。而拨动泪腺的并非只有不幸，还有对弱者的同情，更有感动。为朱自清笔下父亲穿棉袍时笨重的背影，为陆游“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断，为李煜“故国不堪回首月明中”的亡国之痛。

泪水发源于人性中最深沉、最柔软的部分，是对人生苦难最强烈的感知与同情，是对大千世界、芸芸众生中残缺和不公的刻骨铭心的感觉，也是对至善至美境界的向往与追求，更应是爱的无声的语言！

无法想象海子在书写“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”时没有泪水打湿稿子的情形，也不能想象易安居士在创作“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头”时没有泪水润湿脸庞的画面。我落泪，不仅缘于文字的表面，更源于作者内在的情感。

泪水在流淌，流泪其实是一种能力，是灵魂仍能感动而并未麻木的标志。不应该为流泪而羞怯，相反要感到欣慰。对于作品和作者，读者的泪水更是表达敬意的最好方式，而对读者本身也是一种确认——你仍拥有质朴健全的善性！

我们有超越时空的人性存在，所以呼唤泪水和感动，希望在流泪时，灵魂得以净化和升华！

不流泪，并不代表成熟。

我流泪，因为我曾感动过！

“第一名，15分；第二名，14。8分……”主持人平静地报着分数，我的心中涌起不安，撞击着，摧毁着我的心“第二十名……”。

我不敢回忆那短暂的三分钟：寂静的赛场评委们时而眯紧时而睁开的双眼，雪白的聚光灯把我照得无所遁形，一次次的停顿，一次次的吞咽，双腿不由自主地发抖，评委的摇头，父母的叹气，加重了我的无措。手指再一次地滑向别处，那一支简短的曲谱在我心中若隐若现，模糊不清，我好想伸出手去抓它，它却不见了踪影。“表演时间到！请选手停止表演。”我的手指颤抖着，留恋地抚摸琴键，半年的努力，就在此时，灰飞烟灭……

合着窗外淅淅沥沥的雨声，我嚎啕大哭，根本无法接受这个事实。我想让自己镇静下来，可眼睑却怎么也封不住泪水的汹涌澎湃，“第二十名，3。4分”短短的几个字，好像用尖锐的匕首，刻在我的心中，“我怎么那么笨呀，连弹琴都弹不好！”

“你，真正思考过你哭的原因吗？”我愣住了，望着窗外，细雨连绵，“就像这窗外的雨，必是在乌云的累积重压下滴落成形的。”是呀！我为什么会失败？我努力回想着，每天老师布置练习一小时，可我总是偷工减料，在老师讲解技巧时，我也总是不以为然……好像，这就是原因吧。

“那你又想如何解决呢？”我心中涌出无数条解决办法，又怅然，为什么在比赛前没有想到？“你还有信心吗？”我？信心？从比赛场上下来，我就是一个失败者了，哪里来的信心？“你想放弃？”已经练习了几年了，今年是第一次满怀信心参加比赛，多年的时间和汗水换来的只是一句“不想学了”？“那么，就别放弃喽！”我望着手上刚想撕碎的才艺展示报名表，我释然，为什么要放弃呢？英雄逐鹿，岂可因一时成败论长短！

我清楚它是源自我心底，来自我心扉的声音，它激励着我不断成长，敢于超越……

你还在犹豫吗？为何不再来一次呢？

人的情绪有喜、怒、哀、乐。当喜悦之事降临，我的笑颜逐开；而忧愤的心情蔓延心中时，脸庞的泪水，便不自觉地悄然落下。这不就是人生吗？

“哇！哇……”响亮的哭啼声回荡在医院的长廊，诉说着一个小婴儿的诞生，为人父母的，脸上写的尽是满满的欢愉。从我们出世开始，留下的第一笔情绪表达── 泪水，以及小小的脸蛋在母亲奶水的喂哺后渲染开的满足──笑靥……得知我们的一生，有如一块色彩鲜明多变的布匹，是由“泪”与“笑”所交织编出的精采杰 作。

年纪的增长转变着我对于情绪的表达。记得小时候在农村长大，鲜少看得到从都市运来包装精美的糖果，花花绿绿的糖纸印着文字，但因爷爷、奶奶非常节俭，哪愿意掏大把钞票买糖？喜爱甜食的我便泪洒大街，嚎啕大哭起来，直到声音哑了，也没能尝到梦想中的滋味。现在想起这些往事，回忆年幼时的无理取闹，仍让人脸红呢！十几年的岁月稍纵即逝，将我由一个黄毛丫头改造成一个年轻的少女，也使泪水不再时常出现于我难过失意的时刻，偶尔，那些令人灰心的消息会转为龙飞凤舞的文字印在我的秘密日记；有时，会被震耳欲聋的流行歌曲打散，吹散在强劲的风里。

小学时当选三好生，我双手高举奖杯，满脸是得意的笑容雀跃不已，逢人就夸耀个不停。现在，父母和老师的叮咛及教诲言犹在耳，含蓄才是做人的道理。此后，尽管任何令我高兴的事，都不再像从前一样地炫耀、自诩，只是一笑带过将它转化为行动，更积极、努力，顺着光阴的流转，收藏进我生命的相簿里。

生命是因有着笑与泪的相伴，才显得多采多姿。绽放你的笑颜吧！流下带忧的泪吧！没有它们，人生不就平凡无奇、索然无味了吗？

[欢笑与泪水初中话题作文

小时候，喜欢在漫长而狭窄的田间小路奔跑。妈妈柔嫩的大手牵着、扶着。妈妈笑着，眼里满是快乐与期待。

日渐懂事的我，还在那条路上奔跑，肩上背了书包。心里多了心思，步伐沉重了。妈妈粗糙的手牵着、扶着。妈妈的笑满含体谅和鼓励、抚慰。

亲爱的妈妈，这条无止境的路，有你的陪伴，我很幸福。

我5岁时，是一个不懂事又调皮的假小子。一个雨夜，我在邻居家玩“躲猫猫”。突然灯灭了，这时的我心里有一种说不出的恐惧。我摸着黑走向大门，独自在黑夜寻找妈妈的影子。寒夜，冰冷的雨滴让我像流浪的小狗小猫，悲惨无力。远远的，妈妈趔趄的身子……是妈妈……妈妈抱起蜷缩的我，使我那恐慌的心变得温暖。以后，每当我摔倒时，我总是情不自禁傻傻的笑，你问我为什么？我知道有妈妈，什么痛在我这已化为乌有。

初中时，你总是因为我的成绩而烦心，但我却常辜负你的期望，不知好歹。在一个晴空万里的早晨，期中考试来临，我被爸妈训斥了一个晚上，我没有精力来应付这次考试，成绩一出，出乎意料——班级第四。

我嘚瑟地笑了几声：“哈哈哈。”我心想，“这一次终于可以扬眉吐气了。”我像一只小鸟，飞呀飞呀回到了家。

“妈妈……成绩报告完毕！”我故意拿腔调地说。

她一句话也没有回，吃完晚餐，妈妈开口说话了。本以为她会好好表扬我一番，可没想到她静静地走向前，说：

“优，吃个苹果。”

我用怀疑的眼光看着她，仔细打量着，说：

“有什么事吩咐。”

妈妈淡淡地微笑着说。

“做人不能太骄傲，要谦虚，有不耻下问的品质。再接再厉，失败没有关系。要有勇气面对失败，成功只是你的付出得到的暂时的回报。”

以后的学习，不用爸妈催促我，我自己计划好时间，只为妈妈削的苹果，只为妈妈看似平淡的笑。

每个美丽的清晨，穿着整洁校服的我，日复一日，奔跑在这条满足我快乐记忆的小路上。妈妈，在路尽头——家里，望着我，眼里满是欣慰。我回头看，眼里满是幸福与感激。

不久前，学校组织师生观看了影片《特别的爱》，智障少年谷雨用他特有的单纯执着、诚信友善谱写了一曲弱势群体自强不息奋发成才的赞歌，让在商战中迷失方向的“师傅”庄总学会了正视自我，直面挫折，找回了仁爱之心……

精彩的镜头，感人的场景，深深震撼着心房最柔软的角落。环顾四周，孩子们完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情节之中了，一个个笑颜如花，欢呼雀跃，礼堂里笑声不断。我坐在角落里默默着欣赏着，莫名的感动在心头蔓延，泪花肆意在腮边流淌，好久没有这样痛快过了！在学雷锋的日子里，这样一部将爱与执着演绎得淋漓尽致的影片，让春寒料峭的三月暖意融融。泪眼婆娑的我又一次深深地相信：世间自有公道，付出总有回报；又一次深深的祝福，好人一生平安……

相同的镜头与画面，不同的年纪与经历，不同的风景与心境。孩子们用欢呼表达着他们的兴奋，我却用泪光诉说着我内心的感动。也许，这帮在蜜罐中长大的孩子太过幸福了，快乐与满足时常相伴，欢笑与安逸习以为常。无限放大的幸福近乎麻醉了他们的神经，万千宠爱于一身似乎已经让他们忘记了感动，无忧无虑的生活似乎干涸了他们的泪腺。少年不识愁滋味，忘了感恩少了泪。没准一部分孩子在小学这段流金岁月里就再也没享受过流泪这痛快淋漓的滋味呢。

没有泪点的电影不会感人至深，没有眼泪的人生是干涸的人生；同样，没有感动的教育是失败的教育。老师们，让我们的课堂充满感动吧，你动情的描述、智慧的点拨会引领孩子们走进情感的天地，感受人有悲欢离合，了解事有酸甜苦辣，见证泪有喜悦忧伤。凄美的文字在等你去挖掘伤感，悲壮的旋律在等你唱响感动，激越的声响在等去演绎豪迈，多彩的场景在等你去品尝欢乐。让师生的对话充满感动吧，办公室里，我们和孩子的真情交流越来越少了，对孩子的个别辅导越来越少了，给孩子们诚心改错的机会越来越少了，有耐心将犯错的孩子教育到后悔得流泪的老师也越来越少了。事实上，您春风化雨般的关怀，热情温暖的抚摸，体贴到位的教育，雪中送炭的关心，孩子们会铭记终生……

谱一曲心酸的浪漫，感动了别人，也感动了自己。老舍先生说过有喜有忧，有笑有泪是养花的乐趣。我想孩子们成长的道路上，欢笑是童年的底色，泪光是童年的彩虹。让欢笑伴着泪水，编织成童年烂漫多姿的梦想天空，也许那才是童年的真正滋味。