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钱学森的故事简介老婆蒋英照片(优秀20篇)

你和书有过什么样的故事吗?开学吧小编收集了关于我和书的故事的作文,分享一下你的呗。

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照片里的故事

全文共 846 字

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人一生会照很多的照片去记录我们的生活,每一张照片的背后都有一个故事,也许心酸,或许快乐,可能伤心,兴许悲伤。对我来说,最重要的一张照片—毕业照。我又拿起了这张照片,已经有点儿褪色和泛黄,遥想那个夏天,遥想曾经的同学。回忆把我拉回了的那个毕业季。

那是一六年的六月,我们作为毕业生,准备迎接小升初的毕业考试,曾经以为毕业遥遥无期,而现在转眼就要各奔东西。当我们考完最后一门,所有同学冲回教室,我们在教室里沸腾了起来,每个人大呼小叫,男生追着女生打打闹闹,在以前这是不允许的,现在我们毕业了!

第二天我一大早就起了床,好像忘记了毕业冲刺复习的劳累,因为这是我们同学共处的最后一天。那一天天气真好,偶尔有一丝微风轻抚过我的脸颊,风随着我的思绪一直飘逸,这时的骄阳,好像没有那么炽热,白云俯身触摸着远处的山峰,路边的小草野花也没那么娇羞,展现了无限的生机。来到了教室,看到了同学们:他们脸上没有了学习的压力,紧锁的眉头也舒畅了不少。我们将要在楼下拍毕业照。当我站在那里准备拍照时回想起了我的六年:一年级被爸妈送到了学校,来一进教室,进门听见了哭声,原来是有的小朋友没有适应环境,哭闹着要回家。三年级我们渐渐熟悉,三五成群的一起回家,一起写作业,五年级我们彼此了解,相互熟悉。午后的阳光总是那么刺眼,我们漫步在校园的石子路上。听着“红领巾广播站”那些稚嫩的声音,想想都很满足。抽屉里放着还没看完的小说。几个连不起来的画面,为什么会那么怀念?照相机快门“咔嚓”一响,使我回到了现实。没想到我们不怕六月的考试,竟会怕那六月的分离。真的还想再看看他们的脸,真害怕多年以后我会记不清他们的名字。那些对你们说不出口的谢谢,一遍遍的在心里默念。

一张照片,定格了我的年少时光,一场考试,考散了一群“疯子”。那张毕业照总是有些难堪,但每次想到心里都会特别的暖。操场上400米的跑道拉开了我们的距离,怀念那个与你们同窗六年的教室。多希望时间能够停在那个毕业季,别让时间带走你们给我留下的记忆,这张照片记录了我六年的年少时光。

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篇1:一张照片的故事

全文共 707 字

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F沛沛

生活中总有一些细微瞬间能打动人心,我喜欢拍成照片记录下来。就像这张照片里,有一个瘦瘦黑黑的男孩在黑板上一笔一划地写着什么。每当我看到这一幕,都会忍不住笑出声来,笑过之后又会被照片里“师恩难忘”的故事深深感动着……

那一天是教师节,放学后我正在教室里写作业。这时,进来了一位初中生模样的大哥哥。他问我:“你是李老师的学生吗?”我挺起小胸脯,骄傲地说:“我是!”。他也自豪地说:“我也是!”。原来是毕业生回来看望李老师了。只见他走向黑板,拿起粉笔,认真地写着:“祝李老师教师节快乐!”接着,又神秘地拉出了另一块黑板盖住那一行字。这时,又进来了一位大哥哥,俩人窃窃私语,好像是对这字不太满意,擦了之后,一个人开始写美术字,另一个人在旁边画画装饰起来。过了一会儿,他们好像还是不满意,又擦了个干干净净,正要拿起笔重新写的时候,李老师回来了。他们下意识地放下粉笔,垂手站立,恭恭敬敬地看着老师,秒变“小宝宝”,我差点笑出声。他俩想给李老师惊喜,却弄巧成拙,老师一个字都没看见。

李老师微笑着朝他们走来,像妈妈一样嘘寒问暖。“今天作业多吗?”“你们还骑车上下学吗?一定要注意安全啊。”……两个比老师高出半头的男孩时而点头,时而微笑。“你们现在是为自己搭梯子,现在的辛苦都是为了将来的自己。”老师深情地叮嘱着他们。看着这浓浓的师生情,我热泪盈眶,赶紧悄悄让妈妈用手机拍下了这感人的一幕,记录下这宝贵的瞬间。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师无私地爱着我们,无论我们走到哪里都是她最深的牵挂。而师恩难忘,学生无论走得多远,都不会忘记老师的恩情,也会回来看望老师。老师是一盏指路的明灯,相信在她的指引下,我们会飞得更高更远。

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篇2:照片里的故事作文600字

全文共 657 字

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每当课后出去活动时,总能看见学校宣传栏上的那一组照片,那是今年校运会时拍的精彩瞬间的照片,看到我们班的那一张时,便不由自主地回想起那场男子800米比赛。

只听“砰”的一声,运动员们像射出去的箭似的,飞快跑起来。我们班的王文杰也不甘示弱,以非拿第一不可的架势与其他选手并驾齐驱。我们全班同学也没闲着,都在为王文杰呐喊助威。

一会儿,运动员之间的距离逐渐拉大,王文杰稳稳地跑在他们中间,他迈腿、摆臂、呼吸的频率都很正常,看起来状态很好。一圈下来,队伍继续分化,有的已经气喘吁吁,有的保持着原来的节奏,有的却跑得越来越快。我们班的王文杰,加快了速度,很快到了第一方阵。第二圈跑完后,选手之间的差距更加明显,部分人已经坚持不住了,只能眼睁睁看着自己被别人一个个超越。我们的王文杰也到了最艰难的时刻,他的步子有点慢下来,呼吸也变得急促了,看起来似乎体力不支。但他咬紧牙关,依然控制着自己的摆臂幅度,紧紧咬住前面的对手不放。我们的助威声更加有力,全班同学异口同声地喊“加油”。

最后一圈,最紧张的时刻到了,那些保持自然速度的选手开始冲刺,王文杰也飞快地跑起来,在我们的呐喊声里,他超越了一个个挡在他前面的选手。对手也加快步伐,在最后的一百米时,整个学校沸腾了,跑道两旁站满了人,他们有的双手握拳,有的挥舞手臂,都在为自己班级的运动员呐喊。运动员们用尽全力冲刺,王文杰超过了其他选手,第一个到达终点。我们全部迎上前去,祝贺他拿下冠军。

每当想起这场比赛,我就会想起王文杰跑完后说的那句话:坚持就是胜利!那张照片也时时激励着我们努力学习。

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篇3:照片里的故事

全文共 454 字

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星期六,我闲着没事,就随手翻了翻相册,突然,一张海滩上的照片映入了我的眼帘。那是我八岁时去的,看着它,仿佛2年前的情景又浮现在我眼前。2005年的暑假,爸爸带着我和妈妈一起去沙滩上玩。阳光照着沙滩上暖暖的,海水不停的向岸边涌来,我和爸爸在海边捉小虾,而妈妈则在撑伞搭烤炉。一开始,我一只小虾都没抓到,后来,我学着爸爸慢慢蹲下身子,然后迅速伸手一抓,哈哈,一只小虾,虽然只有三厘米不到,但这也是我的收获,在接下来的时间里,我捉了许多小虾,爸爸还捉了几条小鱼,接下来就准备烤喽!

烤虾可不是一件容易的事情,所以烤起来会很慢,我一边在旁边耐心的等待,一边在那儿扇风点火,希望烤得快些,终于一只虾新鲜出炉啦!我眼疾手快,一下子夺了过来,可妈妈又夺了过去,呀!还没放调料放好调料,尝一口,啊!真香、真鲜、真美味!于是,我又接二连三吃了许多,估计有一半是我吃的。接着,我们又到沙滩上去捡贝壳,就在这时妈妈拿出照相机,一按快门,照下了这个快乐的记忆。

这张照片一直是我快乐日记里的一篇文章,我永远都不会忘了它,那个快乐的时刻。

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篇4:叙事作文照片里的故事

全文共 665 字

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“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

——题记

照片上的这个孩子就是婴儿时期的我,小时候的我白白胖胖的,戴着顶小花帽,可还是看得出头顶上一撮柔软的胎发。一看到有人拍照,便咧开嘴冲着镜头傻笑,露出几颗刚长出来的乳牙……

可听妈妈说,刚生下来的我并不是这么健康。刚生下来的我看起来瘦巴巴的,全身通红,一双大大的眼睛长在小小的脑袋上,可看起来却十分没有神采,一点也不可爱。最要命的是,当时虽是炎热的七月,但我却全身冰冷,安安静静地躺在爸爸妈妈怀里,不哭也不闹,原本欢欢喜喜的全家看着病怏怏的我,一下子便变得阴郁,都觉得我活下去的可能性不太大,都劝爸妈不要伤心。

可爸爸并没有放弃,在天气十分炎热的情况下,仍把我紧紧搂在怀里,整晚都未曾合眼,一直在床前走来走去,希望能给我温暖,能够好起来,能够健康长大,能够有一个好的未来。

终于,在清晨第一道阳光照耀大地,在拂晓传来公鸡第一声打鸣,我不辜负爸爸的爱,体温终于恢复了正常,安然地熟睡在爸爸的怀里。把疲惫地看着我,欣慰地笑了。

当谈到这段往事时,爸爸的脸上总是不住地露出自豪而又开心的笑容。他自豪的是幸亏当初没有轻易放弃我,他自豪的是我现在能够如此顺利,健康而又快乐地长大,他自豪的是自己能有一个如此温馨而又幸福的家。

以前,我总认为母爱最伟大,可今天我却要说,一位父亲对子女的爱也是多么了不起!父爱如山,他也许不像如水的母爱一般细腻,容易捕捉,但一位父亲对儿女深沉的爱总隐藏在他们的付出中,隐藏在实际的行动,或是隐藏在一个不经意的细节中。

让我们珍惜以后的美好时光,在接下来的日子中,一起去感悟那如山一般的父爱吧!

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篇5:一张照片的故事

全文共 796 字

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L昕梦

“妈妈快帮我和班里的书架合张影!”我一边拉着妈妈一边指着被我整理一新的书架说。“咔嚓一声”,随着相机镜头的闪动,美丽的瞬间被定格在这一刻。

照片上的我站在整整齐齐的书架旁,露出甜甜的、自豪的微笑。每当我看到这张照片,都会情不自禁的回忆起当时的情景。

开学的前一天,我来到新教室写作业。作业写完了,我想找一本书看,于是我来到书架前,只见书架上的书,有的横躺着,有的斜卧着,还有的掉在了地上乱极了。我想:明天同学就要到教室学习了,我要把书架整理一下,迎接同学们的到来。

我先从凌乱的书架上抱起十几本书,用大臂和小臂紧紧地卡住,另一只手在上面扶着,把书抱到地上准备分类。可抱了几次书架上的书仍不见少。看来把这些书都抱下来,不费点力气还真不行!于是我把更多的书紧紧地抱在了怀里,靠注胸口,“下巴”压在最上面的书上,使出浑身解数。就这样书架终于被我腾空了。我的胳膊也酸酸的,向我提出了抗议。

我先给图书分类:获奖小说类、马蒂娜系列、神奇校车系列、小小爱科学、其他绘本……一本本的把它们分好类,接着我把分好类的图书按从高到矮的顺序一本一本、一套一套的摆到书架上。哟,掉下一本,没关系再放上去,这本没摆整齐,再调整插进去……

二十几分钟过去了,看着摆好的书架,我得意地笑了。突然我的笑容凝固了,眉头皱起了疙瘩,同学最爱看的神奇校车我却放在最下层,而同学们都看了很长时间的绘本却放在了最上层。

我顾不上休息,又开工了,我的眼睛扫视着花花绿绿的书名,寻找着同学最爱看的书籍,抽出,码放,摆齐。此时的我就像一位正在精心打磨自己作品的雕刻师一样一丝不苟,全神贯注。

一个小时过去了,看着井井有条的书架,我拍了拍满是灰尘的手,扶了扶站酸的腰,脑海中幻想着同学们走进干净整洁的教室,看见优雅整齐的书架,想象着他们借书时欣喜的笑容,心里暖暖的。

每当看到这张照片时,我都会感到无比幸福,因为我为班级为同学贡献了自己的一份微薄之力!

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篇6:照片里的故事叙事小学生

全文共 723 字

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在我的书桌上,放着一张我最喜欢的照片。照片上的小男孩穿着红色的长袖上衣,黄色运动裤,手里举着一辆大汽车。爸爸蹲在边上,帮他擦着眼泪。你们知道他们是谁吗?那就是我和我的爸爸。

那是我五岁过生日的时候,当天爸爸答应带我去看电影,我很开心。爸爸开车走到一半,突然手机响了起来,爸爸拿起手机说道:”喂,你好。”大概是对方说了什么,爸爸点点头说道:“我知道了,马上就过去”。放下手机,爸爸叹了口气,下意识看了我一眼说:“儿子,我有点急事,不能带你去看电影了。”我赶紧抱住爸爸的胳膊说:“爸爸你别走,你答应带我去看电影的,你看完再去吧。”爸爸拍了拍我的手,却坚定的说:“不行!”瞬间,我泪流满面。爸爸路边停好车,我小手死死拉住车门不愿松手,嘴里不停的喊着“爸爸”“爸爸”,最终我被妈妈无情的抱下车,妈妈擦着我脸上的泪水安慰我说:“儿子,你爸爸忙,咱等下次吧”……

第二天,爸爸满脸倦容的回来了,手里还拿着一辆大汽车,对我说:“这是补给你的生日礼物。”我没有伸手接过礼物,我赌气转过了身,不想和爸爸说话。爸爸抱住我转身,说:“儿子,你的爸爸是一名人民警察,当大家有困难时,爸爸就要第一时间出警,去保护他们,帮助他们。”我哭着点点头看向了爸爸,爸爸蹲下一边给我擦眼泪一边说到:“这就是爸爸的工作,希望你能理解爸爸。爸爸让你过生日还受委屈,哭鼻子,对不起,等爸爸有时间,一定好好带你看场电影。”我摇了摇头,哭着扑进了爸爸的怀里。这时,一道白光闪过,妈妈用手机拍下了这个瞬间。

每当我看到这张相片,我就会想起这件事。虽然爸爸现在依旧很忙,但现在的我理解了爸爸的工作,理解了爸爸的身上的这份责任。我更爱我的爸爸了,我为我的爸爸感到自豪。

小小的一张照片,记录了我和爸爸的故事

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篇7:照片里的故事

全文共 425 字

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我有一张站在沙滩上背队湛蓝湖面的相片,那是我在未央湖公园照的照片,看到这张照片我想起:

国庆节的一天,妈妈带我和我的朋友开车去未央湖公园玩,那里有好多好玩的,我们玩的很高兴.忽然,看到旁边有一大堆人,我和我的朋友走上前去,听他们说;"塑料带侵落土地过多,塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长,一般可达100--200年,废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收营养和水分,将导致农作物减产,塑料带还污染水体,河,海水面上漂者的塑料瓶,饭盒,水面上方的树林上挂着的塑料带,面包纸等,不仅造成环境污染;而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康,甚至会因其绞在消化而活活饿死了.还有火灾隐患呢!白色垃圾几乎都是可燃物,在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气,遇到明火或自燃引起的火灾事故不断发生,时常造成重大损失,废旧塑料包装物进入环境后,由于很难降解,造成长期的深层次的生态环境问题更加突出.

了解了这些后,我们要少用塑料带,多用环保带,保护环境,让我们一起行动吧!

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篇8:照片里的故事

全文共 584 字

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今天,我不经意间翻了一下相册,突然,一张照片进入了我的视线:再那个照片上,有一个穿裙子的小姑娘,在种什么东西,小女孩脸上洋溢着欢乐的笑容。忽然,我的脑海里掠过了一个清晰的记忆。哦!原来是小时侯种糖的事,一直到现在,对那件事我仍然还记忆忧新!

我闭上眼睛,时光仿佛回到了十年前。

小时侯在老家时,妈妈经常会栽种一些花,我就天天跟在妈妈后面。妈妈栽花,我就栽花;妈妈浇水,我就浇水。时间长了,耳濡目染的,我栽花的动作学的有模有样的。我一边栽花,一边想着另外一件事。

在一个风和日丽的下午,我找了一个阳光充足、土壤肥沃的好地方,把我最爱吃的糖果种了下去,天天盼着它长出又大又茂盛的糖果树来。可是,过了好长时间以后,妈妈的花已经结出了饱满的果实,我的糖果树却连芽也没发。我去问妈妈,妈妈笑着说:“傻孩子,只有植物才能发芽,糖果是发不了芽的!”

虽然,我的愿望破灭了,但我仍不以为然,还是该怎么玩,就怎么玩,心里没有一丝失落感,也不会有烦恼。

我睁开了眼睛,时光又回到了现在。

当时的我是多么愚蠢啊!但小时候的故事给了我许许多多的快乐!

我的心里有些失落,失落的是我长大了;失落的是我不能再过那无忧无虑的生活了;失落的是我的童年一去不还了。

虽然,童年已经过去了,但是,我依然可以从那些照片上的一个微笑,一个眼神,找回我童年的感觉。

我合上相册,好像又找回了我童年的影子,童年仿佛重临于我的心头!

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篇9:老照片里的故事_750字

全文共 755 字

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我的家里,有一张古老的黑白照片。上面有3个小孩和我的外公外婆。这大概是二,三十年前的照片,边角已经破损了,画面早已泛黄了。二三十年的岁月,经过无数次迁移,无数次风风雨雨,无数个春夏秋冬,还能完整的保存下来,真是一个奇迹。

照片上,外公依然那么严肃,如同一位国王,大权在握,审视着自己的国家;旁边是他的妻子,也就是我的外婆,外婆微笑着,似乎对生活充满无限的希望,那双清澈的双目,像月下深深的潭水;那三个小孩分别是我姨妈,妈妈与舅舅。舅舅还是个小婴儿,正依偎在外婆怀里;妈妈和姨妈站在前面。后面则是金黄的稻田,这是一张朴素的黑白照片,竟展现了这样一个美丽的家。

照片上的外婆很端庄,也非常年轻漂亮。我太震惊了,现在的外婆脸上满是皱纹,饱经风霜。外婆那乌黑亮丽的头发,现在也变的黯淡无光,剩下的只是一根根,一缕缕的银丝。外婆那丰润饱满的嘴唇,现在变得地干枯。外婆那双温柔,纤细的手,变得粗糙了。变了,一切都变了,外婆的美丽容颜随着时光的消逝改变着,但那对儿女无私的爱则是随着岁月的延伸而浓厚的,我至今赞叹:外婆的爱,那不熄的火呀,那不朽的心呀。

作为一个妻子,外婆是个好的贤内助。爷爷从前是县里的医生,平时很忙。外婆就在心血和汗水中疲惫不堪地撑起了这个家。她不光要照顾三个儿女的衣食住寝,还要辛苦的工作。我真为外婆这个鲜活的生命感到敬佩。

作为一个母亲,外婆是个好妈妈。在冬天,外婆怕自己的儿女受凉,三更时,外婆借着微弱的烛光缝衣服,做棉袄,不觉得辛苦。每当自己的孩子生病,外婆总要背着他,小跑快跑几里路,给孩子看医生。外婆为自己的孩子会出太多了,太多了!是什么,什么?让她如此情愿地为儿女付出这么多?我想我们都会很吃惊,但是,只有做为母亲才能感受到这平淡的责任。

我尊敬照片上这个女人,不,这个伟大的母亲,就是我敬佩的外婆。

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篇10:照片里的故事

全文共 438 字

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翻开相册,一张照片映入我的眼帘:一个小女孩手里拿着一张胶画开心地笑着。

那个女孩她是谁呢?她就是我!那一年,我8岁,爸爸妈妈带我去秀流公园玩。我看见一个胶画摊前围满了人,挤进去一看,原来我好多小朋友在大人的陪伴下在做胶皮画。于是我也朝爸爸嚷着我也要画,爸爸妈妈很爽快地答应我了。

于是我选了一张蘑菇房子的图,开始用胶来画了,因为我喜欢粉红色,所以我把蘑菇顶涂成了粉红色,我涂了薄薄的一层颜料,爸爸说要涂厚一点才不容易破,于是我又继续加了很多,结果有一些就把旁边的黑色边框都盖住了。妈妈在一旁拿了一根棉签帮我把黑线上的颜料吸掉了。接着,我又把蘑菇圈涂成了鹅黄色,这次我注意了,涂得又厚又没有把黑线盖住!接下来我越涂越顺利了,把烟囱、窗户、杆子、门都给弄好了!然后我把涂好力量颜料的画小心翼翼地交给了老板,老板把画放入烤箱。

10多分钟后,画烤好了,我把胶皮画撕下来。看着我自己做的胶皮画,我开心地笑了。妈妈在一边拿照相机对着我“喀嚓”一下,瞬间变成了永恒!相机记录下了我这开心的时刻!

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篇11:四年级张照片的故事600字

全文共 701 字

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难得我有一小时的闲暇时光,便随手翻开相片薄,发现了一张熟悉的照片,我的脑海中又掠过了那幅画面……

这张照片并不大,映入眼帘的是曹文轩爷爷那张和蔼的面孔,曹爷爷眼睛笑眯眯的,嘴巴弯成了小月牙,洁白的牙齿也露了出来。他的手里正拿着一副漂亮的画,那张画可是我画的呢!

其实那时我很激动,能和大作家一起合影是多么光荣呀!我一直强忍着不敢大声喘气,多功能厅里好几百双眼睛都直直望向台上的我们,我努力忍着不去注视他们的眼睛。这次的读者见面会有一个特殊的环节,就算我们班的同学送给曹爷爷他的作品中的人物画像!这些画都是同学们画了一个晚上的呢!当我们一见到曹爷爷时,各个都来了精神,大家都想快一点儿把自己的画送到曹爷爷手中。

像是表演中的一个插曲。我们排成一队,向戴着红领巾的曹爷爷前进。这段路只有短短几米,可我觉得像走了十几分钟。全场鸦雀无声,我觉得空气都凝结成了冰,时间都静止了一样。站到了曹爷爷跟前,我第一个举起右手,抬高,五指并拢,敬了一个标准的队礼,双手捧起我画的那一幅画,走上前去,说:“曹爷爷您好,这是我为您画的《草房子》里的主角,纸月和桑桑。”曹爷爷笑眯眯的接过了我手中的画,让我悬着的心总算放了下去。曹爷爷低下头,细细品味着我的画,点点头后对着我说,语气充满了柔和:“画得很不错,继续加油!”这句话让我既激动又有些飘飘然,曹爷爷用他的右手,跟我握了握手!曹爷爷用的是写作的右手哦,我的心久久不能平静,这可是我与大作家零距离接触呢!“咔嚓”,正当这时,一旁的摄影师梁老师端起相机,记录下了这一美好的瞬间。

这张照片现在被我珍藏在相册里,每次拿出来看的时候,我总能记起曹爷爷那和蔼可亲的笑容,和那一次亲切的握手!

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篇12:照片里的故事

全文共 585 字

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张明维奥(航空路小学)指导老师:唐老师

当我看到这张照片时,脑子里便会浮现出当时的情景。1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站:一个可怜的孩子,穿着破破烂烂的衣服,衣服上沾满了泥和血,他盘着腿坐在一块木板上,站台被炸塌了,天桥被炸断了,铁轨被炸得七零八落,附近的房屋被炸毁了,砖头、瓦片、玻璃碎片四处散落,小孩的爸爸被炸死了,小孩的妈妈被活活地压死了……

当时,小孩的爸爸发现这里不安全了,于是带着他和妻子来到了火车站,准备离开这里,突然,天上传来“轰隆隆”的战斗机声,随后便落下几枚炸弹,顿时,整个火车站炸开了锅,到处都是尖叫声,人们到处乱跑,这时小孩的爸爸发现了一间小屋。他马上带着孩子和妻子奔向那间屋子,突然,一枚炸弹从天而降,小孩的爸爸倒下了,炸弹炸到了油桶上,瞬间,周围燃起熊熊大火,小孩的妈妈发现小屋快倒了,立马把小孩推出了小屋外,此时此刻,小屋向她压了下来……

小孩看着倒塌的小屋,茫然不知所措,便号啕大哭起来,这时一位英国记者看到了这一幕,便把小孩抱走了,小孩的妈妈这才安心地把眼睛合上了。这位记者把他送到了孤儿院,后来他被一位好心的大妈给收养了。再后来,他便成为了一名伟大的解放军战士。

他憎恨战争,渴望和平。他希望有一天,我们的生活里没有战争,所有的母亲不再失去儿子,所有的妻子不再失去丈夫,所有的孩子不再失去父亲,一家人能够高高兴兴地生活在一起。

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篇13:人物作文照片里的故事600字

全文共 493 字

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这是一张泛黄的老照片了,谁也不知道它经历了多少年,压在箱底积了一层薄灰,封锁了一个遥远的故事,很多年后才被人们扒出来,想起来。又不禁觉得惋惜了。

以前我是一个留守儿童,父母在外打工,我和奶奶住在一起,外婆去世的早,家里很多事情都只有奶奶承担,我还年幼没法帮助奶奶,心里觉得很无奈。后来妈妈从城里回来,和我一起生活。奶奶去世后,我们又决定搬到城里,收拾东西时,我在奶奶的房间里发现了一张泛黄的照片,上面有两个梳着马尾的大姑娘,既大方又稍有点儿羞涩,穿着简单的马甲,还有宽大的黑色肥棉裤,马夹外面又套了一件褂子,她们亲密的站在一起,后面是两只黑亮亮的板凳。

我赶紧把妈妈叫来,“这上面的姑娘是谁?〃我问。妈妈笑了,摸摸我的头,这是你奶奶和你外婆和的影,当时你外婆可是村里的大户人家呢,有着这个村里唯一的一间青瓦房子,还有一台缝纫机。说着,指了指旁边的那个布满灰尘的缝纫机,只需轻轻一抺,便能闪耀出当年耀眼的金黄。我点点头,原来这就是照片里的故事。我虽然没有见过外婆,但是还是想像起他们以前的生活,又觉得有些惋惜,为什么我出生前,外婆就去世了呢?

月光照在我的脸上,我心中升起对外婆和奶奶的想念……

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篇14:一张照片的故事_写人记叙文

全文共 727 字

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在我的影集中珍藏着一张照片,那是我小时候照的。照片上的我穿着厚厚的棉衣,正在雪地里打滚呢,全身上下都是雪花,而且一个雪球正好打在我的脸上,活像一个圣诞老人。但我还是非常高兴,脸上露出了灿烂的笑容。每当看到这张照片,我不禁想起一件事来。

那是一个寒冬的早晨,一切都变成了银装素裹,路上的行人都穿着厚厚的棉衣,在铺满雪的路上,留下了一个个深浅不同的脚印。

我提意去打雪仗,大家一致同意。于是妈妈带着我和大哥、二哥一起去打雪仗。

不一会儿,我们就来到了田野。举目四望,只见在一望无际的田野上,白茫茫的一片,一个人也没有,真是一片好战场。

战斗开始了,我们兄弟三人都加紧时间制造“武器”——雪球。不一会儿,我们三人的武器就做好了。大哥和二哥先发起了战争,只见二哥隐蔽在树的后面,猛烈地向大哥射击,大哥也不甘示弱,不但躲过二哥一浪高过一浪的进攻,还发起了反攻。而我则躲在一边,准备等他们两败俱伤的时候,再来个顺手牵羊。

大哥毕竟技高一筹,不一会儿,就把二哥打得落花流水,可自己的炮弹也用完了。这时,我才向他们发起进攻,打得他们措手不及,狼狈而逃。这下可惹恼了两个哥哥,他们联合起来,向我发起了攻击。雪球雨点般地向我打来,我躲闪不及,被打得满身都是雪花。突然,一个大雪球猛地向我砸来,我一个鲤鱼打滚,趴在地上。可好景不长,只见二哥冲到我面前,随手抓起一个雪球向我打来,我急忙向旁边打滚,可为时以晚,随着“叭!”的一声,我成了一个大花脸,“咔嚓”一声,妈妈按动了照相机的快门,照下了这令人发笑的情景。我们三个又继续打起来。笑声、喊声,久久地回荡在天空中......

这件事虽然已经过去几年了,可每当看到这张照片时,我就忍不住笑出声来。我多么希望再回到儿时,再和哥哥们打一场雪仗啊!

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篇15:照片里的故事作文600字

全文共 601 字

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每当我翻开相册,一张醒目的照片就会映入我的眼帘,那是一张我们在河边野炊的照片。看到它,那次野炊的情景立刻就浮现在我的脑海。

那是几年前的春天,学校组织我们去野炊。老师先给我们分好小组,然后让我们回家准备自己需要的东西。返回学校时,有的同学背了铁锅,有的同学拿了肉和蔬菜,还有的同学带了碗筷和炒菜的佐料……

来到河边,在老师告诉我们要注意安全后,我们便各自找了一块平地挖坑、煮饭了。我们挖了两个坑当灶,放上锅便开始煮饭。舀上水,淘好米后,我们就准备烧火。其中一位同学将一把干草点着后就放在灶里,结果火竟熄灭了。他又把头伸到灶口用嘴去吹,烟一下子钻出来,熏得他眼泪都流出来了。他用手揉了揉眼睛,结果把自己弄成了一个大花脸,逗得我们哈哈大笑。

这位同学负责烧火煮饭,我们几个就负责炒菜。我们准备做一个莴笋炒腊肉、一个炒胡萝卜,再烧一个番茄蛋花汤。莴笋要剥皮,萝卜要切,这都是技术活。虽然莴笋被我们剥得坑坑洼洼,胡萝卜也被我们切得大小、厚薄不均,但毕竟是我们的劳动成果,我们都很满足。油出烟了,我们把切好的莴笋倒在锅里。只听见“哧”的一声,小油珠溅得我们脸上、手上到处都是,隐隐作痛。那个同学赶紧舀了一勺盐放进锅里,又把腊肉倒进去,总算不溅油了。十分钟后,菜终于做好了,我们心里别提有多高兴了,围在一起蹦蹦跳跳的。“咔嚓!”老师将我们幸福的身影保留了下来。

一次野炊留下了一段难忘的回忆,一张照片记录了一个成长的故事

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篇16:照片里的故事作文

全文共 522 字

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在我书桌的玻璃板下有一张照片。这张照片是妈妈带我和陆柳闻去浙西大峡谷游玩时拍的。你瞧,在一条清澈见底的小溪里,我和陆柳闻正在打水仗呢!你看我们玩得多开心呀!每次一看到这张照片,我的思绪就又回到了那一天。

那是暑假里的一天,我们在妈妈的带领下来到了浙西大峡谷。那里绿树葱茏,野花、小草随处可见,一条条蓝汪汪的小溪纵横交错,空气清新极了。

我们一边欣赏着迷人的风景,一边随着人流慢慢往前走,走着走着,一条清澈见底的小溪出现在我们眼前,水里的沙石清晰可见,因为水不深,很多人在溪里踩水玩,水花四溅,像珍珠一样在空中跳着。我们看得心痒痒的,也下去玩水了。“哇,这水好清凉呀!”我情不自禁地叫出声来。我抬起右脚,用力往下一踩,“啪”,一朵大水花在我的脚下盛开,一串串调皮的水珠扑向我的全身,真舒服!

突然,后面的陆柳闻用手捧了一些水朝我的脸上洒来,顿时,我的脸湿漉漉的。好呀,居然偷袭我!我也毫不示弱,连忙掬起一大捧水用力朝陆柳闻扬去,把她的大半条裙子都弄湿了。可她非但不生气,反面笑呵呵地回击我……就这样,我们一起互相泼着,两个人都浑身湿淋淋的,就像在过泼水节一样。妈妈见我们玩得那么开心,趁我们不注意的时候,帮我们拍下了这张照片。

这真是张让我难忘的照片呀!

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篇17:照片中的故事

全文共 289 字

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三1班王潇睿

一张照片就是一个故事,这个故事就是我们一家人“助狗为乐”的故事。你想听吗?

那是一个下雨天,一大早,我爸爸看见我家旁边的大黑狗没有窝,只能淋雨,感觉特别可怜。

于是,我们决定给它搭一个温暖的家。

雨停后,爸爸叫上妈妈,我们说干就干。首先找来一些泥和一些不用的砖头,作为建筑材料,爸爸把泥抹在砖上,搭到一起,以此类推。

半个小时过去了,在爸爸和妈妈的努力下,大黑狗的家已经搭完一半了。妈妈太高兴了,赶紧用手机拍下了这张照片。

等我们彻底把大黑狗的窝搭完了,看着大黑狗美美地走了进去,我心里特别高兴。每次看到这张照片我就想象大黑狗住进了温暖的家里,在朝我摇尾巴呢,我心里美滋滋的。

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篇18:照片里的故事

全文共 940 字

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有一天,我独自在翻一些小学时期的书。我边看这一些被我画得像“花面猫似的书”,边笑。突然,一本小学6年级语文下集引起了我的住意。我捧着这本以经泛黄的书,好像想起了什么,开始翻阅这本书。当我翻到16课匆匆时,一张毕业照从书上掉了下来。我捡了起来,看着照片读了起来,这是莫XX。这是陈XX。这是温XX……看着照片,心里像放电影一样,泪水哗哗的向下流——

[为何人生不是梦]

在毕业前三天。放学,我。 莫。 陈同行在一起,在路上,我一直低着头在想,我们三个毕业后还能见面吗?见面后他们还记得我吗?我们该怎么拥抱才能表示友好?我抬起头眼睛瞄了他们一眼,他们也是低着头。沉默不语,我开口打破了之前的平静说:“还有三天就毕业了,你们上初中后还会记得我吗?”莫抢着说:“会的,一定会的,我不会忘记你。”陈说:“对呀,我永远不会忘记你。”这时,我心里冒出来一句话“为何人生不是梦”

[路太弯,梦在转,同年时光不回转]

在毕业前两天,还是三人同行在一起。其实以前我们三个的关系很好的,只不过莫和陈常常为一些小事吵架罢了。放学后,莫和陈为了一些小事就吵得我耳根都软了,应为这天我心情不大好,我发起火来:“你们能不能不吵啦,你们给我安静一天好不好。”他(她)们两个惊呆了,可能是因为他(她)们没见过我发这么大的火巴。陈说:“都是你,把韵给惹毛了,呵。”莫说:“你也有份啊,你又不说自己,呵呵呵。”这时,我正生气地向前走,可能他(她)们没有住意到我吧,还在吵着。“是你。”“是你”“是你是你是你。”这时陈追了上来说:“对不起啦,是我不好,别生气啦。”莫也追了上来说:“是啊,是他不好,别生气啦,在生气就不漂亮啦。”“(*^__^*) 嘻嘻……”这时,我笑了起来。

[不约而同的微笑]

在毕业前一天,毕业考。早上,我的精神不大好,可能是太紧张的原故吧。不过我早早来到了学校,坐在凳子上,闭目养神。不知什么时候,不知不觉的,我睡觉了。我在梦里梦到了莫和陈对我说“加油,你一定行。”可是梦醒来,我考试快开始了,我向莫和陈的位子看了看,他(她)们也不约而同的向我看,点头笑了笑。顿时,我充满了力量。我对我自己说“我相信我行。”

[忘记]

这时,我回到了现实,这一集“童年的电影”以经放完了。嘻嘻,忘记,忘记吧,告诉你,昨日以发黄。

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篇19:照片里的故事作文素材

全文共 650 字

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沐浴着午后的阳光,我坐在沙发上,翻着我家那本厚厚的相册,上面记载着我从小到大生活的点滴。其中一张使我进入回忆的幸福之中。

我想起,这张是我们一家人去山东青岛旅行拍的一张照片。这也是实现我心中一个愿望,甚至是幻想的地方。

我小时候一直幻想着,我在蓝天白云之下,赤着脚,踩着软绵绵的金黄的沙子,看着一望无际的大海,海浪一个一个的打到岸边来。贝壳在阳光下格外耀眼……

我多年的一个梦实现了,那天爸爸妈妈宣布要带我去青岛看海,帮我实现我的愿望。我怀着激动的心情,踏上这未知的旅行,就像灰姑娘穿上美丽的裙子穿上闪亮的水晶鞋去奔赴那充满未知的城堡一样。别提有多高兴!

我看到了我朝思暮想的大海!看到了它的广阔、蔚蓝,看到了白色的海鸥,金色的沙滩,看到了辽远的海岸线,甚至还有一只只可爱的小螃蟹……

为了记下这一个激动的时刻,妈妈说,一定要拍照留念。我扫视着大海,看见那边有一个屹立在海中的孤岛。我让妈妈以大海,小岛为背景拍下这张全家福,我们每个人的脸上都洋溢着无法掩盖的激动和幸福。

在那次旅行之后我还学到了很多道理,这张照片也成了提醒我健康成长的警示牌。每当我看见这张照片,看见那个屹立在一望无际大海里的孤岛。我就想:我也要成为那个孤岛,任凭凶猛的海浪击打着,我也要坚强。看看我的父母,几根白色的头发在阳光下格外显眼,想想他们每天辛苦的工作是为了谁呢?不是他们自己,而是正在成长的我们。

那张照片记录了我们一家幸福的瞬间,也记录着父母对我的爱。它像一粒爱的种子,教会我,要长出更多美好的愿望,也要结出更多对家人、对生活的爱!

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篇20:名人故事:“钱学森之问”与高考录取

全文共 1407 字

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高考改革最近成了一个热门话题,笔者也想凑凑热闹,谈谈关于我们现行的高考录取

在谈高考录取之前,我们不妨先重温一下“钱学森之问”。2005年,时任国务院总理的温家宝在看望钱老时,钱老曾发出这样的感慨:“回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比!”

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。

为什么民国时期能培养出大师,而我们“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比”,其中的原因可能很多,我们不妨仅从高考录取一个方面来做一个对比。

先看看民国时期几个比较典型的高考录取事例吧。1929年,钱钟书报考清华大学外文系,数学成绩仅为15分,英语、国文成绩却均为第一名,其中英文成绩为满分。按照当时清华大学的录取规定,只要有一门课不及格就不能被清华大学录取。但校长罗家伦亲自批阅了钱钟书的试卷后,认为钱钟书是个奇才,遂打破常规录取了钱钟书,钱钟书后来果然成为饮誉学界的“文化昆仑”。

1930年,臧克家报考山东大学,数学成绩为零分,国文也只写了三句杂感:“人生永远追随着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海。”当时的录取老师,山东大学文学院院长闻一多先生从这三句杂感中发现了青年臧克家的才气,素以阅卷严格著称的闻一多破例给了臧克家国文98分的好成绩,并破格录取了他,现代诗坛大师臧克家就这样戏剧般地诞生了。

还有,国学大师季羡林先生当年报考清华大学时,数学成绩仅为4分,最后竟然也被清华大学录取了。类似的例子还很多,兹不一一列举。

回头再看看我们今天的高考录取制度吧。每年高考成绩揭晓后,各省都会根据当年大学录取人数,划出各批次的录取分数线。这个分数线极其严格,那怕是只差一分,招生办公室都不会给大学提供该生的学籍档案。而没有学籍档案,该生当然不能进入大学校门。这种严格的高考录取制度毫不留情地把高考录取过程中的人情关系拒之门外,分数不够,考生父母权力再大、钱再多也无法敲开相应批次的大学校门;同样只能达到某一批次的分数线,考生父母那怕是农民,甚至讨饭吃的,同样可以进入相应批次的大学进行深造,从而充分体现了“分数面前人人平等”,体现了高考录取工作的公平与公正。

然而,世界上任何事情都是一分为二的,有利必有弊,如果当年清华校长罗家伦、山东大学文学院院长闻一多先生同样严格按照高考录取标准来录取,钱钟书、臧克家等人无疑会被拒之于大学校门之外,中国历史上也因此必然少了一个著名作家,少了一个诗坛大师,少了一个国学大师。我常常在想,我们今天的高考制度是否也把像钱钟书、臧克家、季羡林等有可能成为大师的考生拒在了大学校门之外?这个问题恐怕很难回答,但钱学森先生所说的我们“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比”却是一个不争的事实!

从以上事例不难看出,民国时期的高考录取工作既有一个严格的规定,同时也注重不拘一格选拔人才!一个人永远不可能成为全才,尤其是当他在某个方面特别突出的时候,其他方面很可能糟糕得一塌糊涂,用一个统一的标准去衡量,必然会毫不留情地把这些天才扼杀在萌芽状态之中。如何才能在保证高考录取公平、公正的前提下,把那些在某些方面有突出才能、有可能真正成为大师的青年才俊吸收到高等院校里进行深造,为我们国家培养出各个领域里大师级的人物,这应该是高考改革的终极目标,也是需要迫切解决的一个问题!

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