钱学森的故事简介老婆蒋英照片(通用20篇)

一张照片，记载着一个故事;一张照片，讲述了一段经历;一张照片，勾起了一份回忆;一张照片，包含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。

放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，我的家人，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我顿时哭了出来。

那是一只小黑狗，一双大眼睛镶在脸上，一身黑毛，在阳光的照耀下，显得非常高大，又非常瘦弱。

记的在一个月以前，我那只活泼可爱的小狗还是和往常一样和我玩耍，正当我们玩得开心时，一辆黑色轿车【A6牌的】冲得我们飞奔而来，小狗大声地叫着，我这时才反应过来，急忙往一旁跑，当我刚跑出去，才想起来小狗，可是已经来不及了，那辆车过来了，因为小狗很小，所以司机没看见，小狗被卷到了车底下，被车压了，当车走过去后，我慌忙地前去看小狗，可是小狗已经压到了头部，已经死去了，顿时没有了呼吸，我心跳得特别快，不知该怎么办，心神不安，因为我不想面对这突如其来的车祸，我无法相信一只陪伴了我好几年的小狗就在这短暂的几秒钟中给死了，我很难过，我不知所措，看着地上一丝不动的小狗回想起我们在一起互相嬉戏打闹，互相追逐的情景，我哭了，然后用手抚摸着小狗的身体，忧伤布满在脑海中，让我很难受，犹如一把刀刺在了我的心里，久久不能忘记，久久不能忘怀……

回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，我们一起把小狗的尸体埋了起来，我为此非常自责，自责自己为什么没有看好小狗，为什么带小狗从公路上玩，我想：如果不是听到小狗的叫声，我也许听不到车的声音，我很后悔。

一张小小的照片却记载了很多故事，一张小小的照片，却讲述了一段经历……对于小狗的死，我非常自责，非常伤心，现在，我特别想我的小黑狗，他那么忠诚，那么淳朴，那么善良，我对不起它，我很难过，我现在是多么想念我的小狗，小狗，你现在过得好?

翻开相册，一张照片映入我的眼帘：一个小女孩手里拿着一张胶画开心地笑着。

那个女孩她是谁呢?她就是我!那一年，我8岁，爸爸妈妈带我去秀流公园玩。我看见一个胶画摊前围满了人，挤进去一看，原来我好多小朋友在大人的陪伴下在做胶皮画。于是我也朝爸爸嚷着我也要画，爸爸妈妈很爽快地答应我了。

于是我选了一张蘑菇房子的图，开始用胶来画了，因为我喜欢粉红色，所以我把蘑菇顶涂成了粉红色，我涂了薄薄的一层颜料，爸爸说要涂厚一点才不容易破，于是我又继续加了很多，结果有一些就把旁边的黑色边框都盖住了。妈妈在一旁拿了一根棉签帮我把黑线上的颜料吸掉了。接着，我又把蘑菇圈涂成了鹅黄色，这次我注意了，涂得又厚又没有把黑线盖住!接下来我越涂越顺利了，把烟囱、窗户、杆子、门都给弄好了!然后我把涂好力量颜料的画小心翼翼地交给了老板，老板把画放入烤箱。

10多分钟后，画烤好了，我把胶皮画撕下来。看着我自己做的胶皮画，我开心地笑了。妈妈在一边拿照相机对着我“喀嚓”一下，瞬间变成了永恒!相机记录下了我这开心的时刻!

F思晴

在我的书桌上摆着一张照片，照片里我捧着小板栗正在开心的笑着。那天，我们来到了摘板栗的地方，我却一个板栗都没有看到，只看到了好多刺球球，我就问妈妈：“这是什么东西？”妈妈说：“这是板栗的外衣。”就在我迫不及待的用手扒板栗的外衣时，我的手碰到了尖刺差一点儿就被扎破了。

妈妈赶紧告诉我扒板栗要用脚。于是，我按照妈妈的提示去扒板栗，我先找到一个又圆又大的刺球，大的真像一只小刺猬！我用脚踩住它，感觉硬梆梆的。然后我用用力碾压，发现圆圆的外衣从中间列了个缝隙。我赶紧两只脚合作往两边扒，终于扒开板栗的外衣了。这时，三个可爱的小板栗从中间露出了小脑袋，它们紧紧地依偎在一起。我赶紧拾起它们，爱不释手的把它们捧在手心里，它们看起来更大、更圆、更亮了。

每次我都很小心谨慎地扒板栗，但依然把手扎了三根刺。不过我照着这个方法采到的板栗越来越多。

摘板栗的活动很快就结束了，称重时我和妈妈一共摘了60斤，妈妈摘了20斤，我竟然比妈妈摘得还多！我真的好兴奋啊！等明年我还要再来一次。

每当我看到这张照片时，我都会想起采摘的快乐，它也让我明白了一个道理：多一份付出就会多一份收获。

今天，我打开照相簿，里面有一张相片吸引住了我。这张照片是在九寨沟拍的，照片很漂亮，时间拍得也很精准，正正好，你先别不信，听我跟你慢慢讲来……

上次爸爸公司组织游玩，我们三挑四选，选中了“九寨沟”这个“水之乡”，这里有着“九寨沟归来不看水”的盛名，于是我们乘着飞机就来到了这儿。

第二天早上我们四五点就起了床，九寨沟多冷呀！零下几十度，可想而知这要多大的毅力呀，而我们就是趁着人还不多早点进去看看。接着我们坐上了大巴车，车在山路上开了很长时间，终于到了。

一进门就能看见里面人山人海，嘈杂的声音在我的耳边环绕，但是我还是听见了流水的声音，我们一路走去有无数美丽的水，泉瀑河滩，108个海子构成的一个个五彩斑斓的瑶池玉地，这么美的地方，几天游玩的时间完全不够啊！

我们走呀走，走到了在九寨沟里最大、最壮观的瀑布——珍珠滩瀑布！我们被这水滴飞溅的大瀑布震惊住了，这么美丽的瀑布，水滴从高空中掉落下来犹如一个个小珍珠！

我们就是在这拍的照片，摄影师很娴熟地按下了快门，这张照片呈鳞片波纹状，清澈的片状水流在滩上面激起珍珠般的碎浪，在阳光下夺目耀眼。我和爸爸妈妈在照片的正中央，我们都是那么开心，那么高兴。几滴金光闪闪的小水滴在我们的身边，点缀着我们那时的场景。

在这个神奇的世界，神奇的九寨沟，拍出的神奇照片，让我久久不能忘怀……

每当看到那张照片时，尘封的记忆又被打开，伴着月光，它勾起了我的思绪，瞬间，往事好像又出现在眼前。

那是一个酷热的七月天，班主任帮我们排好了最后的队伍，虽然班主任不说，但我们每个人的心里都清楚，这是我们最好一次集体拍照，所以每个人今天都格外的安静。就连平时那几个调皮的同学也不例外。随后，学校的领导，我们的科任老师也都纷纷就坐，做到了自己的地方，拍下了这张珍贵的毕业照。

看!我们的班主任坐在照片的正中心，虽然她嘴上开心的说终于不用再教我们了，但她那在眼角边的泪水却暴露了她内心的不舍。数学老师的脸上写满了忧愁，隐约可以看见，数学老师的头上多了几根白发，看来这一年被我们气老了不少。校长旁边的是我们的语文老师，因为她平时爱占我们的课外课，所以同学们一向不喜欢她，可到了考试时，才都明白她的良苦用心。最中间那个自然就是我，帅气的脸蛋加上普通的校服。哦!对了，还有最右边的……

想到这一切，我不禁潸然泪下，仿佛我们的别离就在昨天，仿佛六年的时光就在昨天。我们一起去野外疯，一起闹，我们的`每一次秋游、春游，每一次活动，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都历历在目。从前总说“时光不老，我们不散。”可如今，时光仍旧也没老，但我们却都散了，都各奔东西了。许多年后谁都不会有多记得谁了。

虽说时间的变化证明了我们的成长，但是，我们也必须抓住时间，抓住每一分没一秒，珍惜在时间的张河中，遇到的每一个人，每一件事。不要留下任何遗憾。

我的手机里一直珍藏着一张照片，它不像风景画，也不像艺术画，在我看来就像一张影碟。这是学校组织夏令营时，我们在交通大学门口拍的集体照，为了纪念这次特别的活动。

7月7日的一个下午，阳光洒在我们每一个同学的脸上，一张张可爱的笑脸留在照片中。我们当时全都穿着蓝色服装，它代表着我们是一群雏鹰，飞翔在蔚蓝的天空。我们的身后是交通大学的入口，在一个孕育人才的摇篮中，留下了我们羡慕的目光。

当天，我们怀着无比激动的心情来到交大，刚进门，钱学森爷爷写的数学公式映入我的眼帘，这让我对这位伟大的科学家肃然起敬。再往前走，看见两个大大的书架，足有一面墙之高，里面摆满了钱学森爷爷读过的书籍，和他所得到的奖状证书。我们这才知道，原来成功名人的背后都凝聚着他们的汗水与艰辛。之前，我们总认为成功的名人源于天资聪明，看来我错了。这也验证了爱迪生的那句名言，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”是呀，没有汗水就没有成功，没有成功又哪来的天才？

这张照片永永远远地刻在了我的脑海里，也被我永远地珍藏在了手机里，因为它不仅让我回味与同学们在一起的欢乐，更让我明白了：天才没有天生，只有后天的勤奋和刻苦。没错！这张照片就像一部影碟，一直在我心中放映。

有一天，释迦牟尼给他的几个弟子讲了一个故事：

有个商人娶了四个老婆：第一个老婆既伶俐又可爱，陪在他身边，像影子一样跟随他；第二个老婆是他从外地抢来的，她格外美丽，让人羡慕；第三个老婆整天打理他的日常琐事，让他不用为生活操心；第四个老婆是最忙的，但是他不知道她整天都在忙什么，他几乎忘记了她的存在。

商人要出远门了，旅途十分辛苦，所以他要选一个老婆陪伴自己。

第一个老婆说：“我才不陪你呢，你自己去吧！”第二个老婆说：“是你把我抢来的，我又不是情愿嫁给你的，我也不去！”第三个老婆说：“我不能忍受路途的风餐露宿之苦，所以我最多送你到城郊！”第四个老婆说：“无论你到哪里我都会跟着你，因为你是我的主人。”商人感叹：“到了关键时刻还是我的第四个老婆好！”于是他就带着第四个老婆开始了他的长途跋涉。

释迦牟尼说：“你们明白了吗？这四个老婆就是你们自己！”

第一个老婆指的是肉体，人死后肉体是要与自己分开的；第二个老婆是指金钱，许多人为了金钱辛劳了一辈子，死后却不能带走，无非是水中捞月；第三个老婆是指自己的妻子，生前相依为命，死后还是要分开的；第四个老婆是指个人的天性，你可以不在乎它，但是它却永远在乎你，无论你是贫穷还是富贵，它永远不会背叛你，它永远跟随你。

禅思禅悟：人的肉体、所拥有的金钱以及亲情关系，都是人们所需要精心维护的，也是最终将与人分离的。只有天性才会永远与你相随，伴你左右。因为无论何时何地，是贫穷还是富贵，我们都应当维护好自己的天性，永远记得“我是谁，我将成为怎样的人”。

照片是一个奇妙的东西，它能记下一个个回忆的瞬间，让人或难忘，或感动，或开心，或深刻……一张张薄纸片，讲述着一个个故事，记录着你的每一个成长的印记。

有一天，我枕在沙发的靠背上，百无聊赖。突然，我发现电视旁边的一个大盒子，便拿了过来，仔细一看，相册！轻轻翻开，几张旧的发黄的照片映入我的眼帘，定睛一看，一个小小的头、细细的眼、肉嘟嘟的小手一个劲往嘴里伸，嘿！这是我呀！我一下乐了。

我一张一张地翻，一张一张地笑，可翻到有一张，我却笑不出来了。

照片上，是长大后的我，和爸爸妈妈的合照。我坐在爸爸妈妈中间，双手放在膝盖上，笑得灿烂极了。而爸爸妈妈则坐在两旁，笑得如花一般。乍一看，这就是一张普通的照片，一张幸福的家庭合照，但仔细一看，我却发现了细细的不一样。我，一脸笑容，在眉宇之间却有着一缕缕不情愿。而坐在两旁的爸爸妈妈，脸上也有一丝淡淡的感伤。我马上翻开以前的合照，只见我一手环着爸爸，一手抱着妈妈，一家三口，齐刷刷地笑得眼睛都看不见了。

一瞬间，我的嗓子好像被什么哽住了。我想不起那一天我干了什么，可能执意不去照相，可能发泄情绪，可能……我就是不开心。当我这么不开心情愿的时候，爸爸妈妈会怎么想？他们的女儿不再爱他们了？女儿叛逆了？又或者……我一下十分自责。我什么时候与父母渐渐行远了？什么时候只顾自己的想法？想想自己当时的发泄，泪水一下就流下来了。

“吱——”门开了，妈妈的头从门外探了出来。我冲上前去，一把抱住妈妈，泪水像开了闸的江。我一把鼻涕一把泪，哭着大喊：“对不起！我爱你妈妈！”

照片留下了你一个个回忆，但你也必须时刻关心你的父母，不能让他们和你的隔阂越来越大。

寒假，翻箱倒柜地找老照片，却只找到一张小时候的照片，那时的我，未满周岁。

照片中的我，穿着厚厚的棉袄，倒不显臃肿，只有说不尽的可爱。光溜溜的额头上，描摹着弯弯的眉毛，很淡、很浅。淡到几乎消失的眉毛，衬得我的眼睛大而明亮，炯炯有神当之无愧。目光投射到前方，许是紧盯着照相机的。

怎么也想不起来，这有些模糊的照片中，我微微嘟起嘴的原因，是因捉不到鸟儿生气，还是为了可爱卖萌？许是后者，翘起的嘴唇与脸上的两堆肉肉一起上镜，真的可爱。

可以看出，那时我是何等调皮，奶奶抱着我，我却不像旁的宝宝一样乖乖依偎在奶奶怀中，我像“鲤鱼打挺”般的“崛起”，眼中露出点点自豪！

奶奶抱着我，她的脸黝黑，这是风霜的洗礼。奶奶的短发很利索，高的颧骨显得有精神。因为笑着，所以眯着眼睛，很是和蔼。奶奶没有看着相机，而是看着我，我，沐浴着慈爱。

背后的房子，是我生活过两年的地方，是家，久违了。房子有些破旧，但房内定是整洁的，因为有勤劳的奶奶呀！

不知那时我可有思念在异地工作的爸爸妈妈，但我知道，现在我是思念那老屋的。也喜欢身后的树，那时，树已是形态各异，只是还“小”，很细。到了冬天，树就光秃秃的，我的额头也光秃秃的，不禁发笑，小树跟我真像！不知小树的命运如何，可有同我一样长大？

一张照片，便勾起了许多回忆、许多遐想。不禁怀念那时的一草一木，还有同我玩耍的猫咪、狗狗、小羊、小兔……

杭州，西湖。

照片中辉煌雄伟的雷锋塔，将我的思绪带向那如梦似画的地方。

夏日雨后初晴，空气中的湿气弥漫着，薄雾笼罩着面前青色峰峦；在那遥远的山顶上正是曾经镇压过白娘子的重建的雷锋塔。

我加快脚步，穿梭在百年的苍天古木之间，看起来雷锋塔仍在那遥远的山顶，可我的心却感受得到：我离它越来越近了。我眼中便只剩下那真正存在却又仿佛虚无的“千寻塔”。

我在自己扑朔迷离的暇想中突然停下脚步，但竟是无意识地停住了！是雷锋塔唤住了我吗？我于是抬眼望去，在那人流中，隐约闪现出灰白苍老的阶梯来。

雷锋塔！多么壮观却又古老的雷锋塔啊！我恍惚地走了进去，仿佛只有我与雷锋塔存在着，游人便成了背景，淡出了我的视野，我甚至感觉到前雷锋塔废墟上旧存的古老气息，它弥漫着，漂荡着，包裹我那颗由激动转为宁静的心。

缓缓踱上顶楼，向下看时，竟不是“一览众山小”的气概，而是一种前所未有的安然。我见到湖中的风荷举，又好似听见柳叶摩挲、黄莺啼转之音。金钟微微摇动着，显示出它历尽沧桑的稳重。

离了观景台，却见头顶一排瑰丽的壁画。正赏间，那精致的墨色线条动起来了，霎时间水漫金山，白娘子动人却写满凄楚的脸庞似有泪水滑过，这个亦虚亦实的传说展现在眼前。凝望着这充满浪漫色彩的画，心头一紧，几乎落下泪来。

轻轻走下台阶，我突然想起了什么，忙端起相机定格下这一幕，我相信自己永远也忘不了这照片里的故事。

指导老师：任龙

一张43人的同框照片，定格了43人的六年时光，六年的生活，六年的故事。

那张照片上的我还有着“全班最高”的称号，那张照片上的我们，笑得很可爱，很单纯，那张照片的中间，坐着将我们送到毕业的几位老师。他们，是多么的和蔼，多么的可亲。

一二年级的我们，不知道未来会分开，也不知道所谓的六年时光是多么短暂，只知道遥不可期，只知道我们会在一起很久，很久……三四年级的我们，知道了我们会分开，也明白了所谓的六年并非遥不可期，只是很少的两千个日子而已，但那时的我们还是觉得距离分开还有很久，很久……五六年级的我们，知道的多了，也知道距离分开并没剩下多少日子了，也明白了这两千多天快要到头了，毕业，也已经离我们很近了……

六年级，考完试，天真烂漫的的小学生活将要结束了，昔日的同学也要分开了。老师告诉我们要拍毕业照了，这句话，给了全班一个话题。同学们再也安静不下来了，有的同学在叽叽喳喳地谈论着初中生活；有的在问其他人的电话、住址之类的；还有的同学在向他人诉说离别之情。这时，我们的班主任——李老师走过来说：“等七班拍完就轮到你们了。那……你们先排好队吧。”大家马上整齐地站成了两队，并不由自主地整理了红领巾和校服，都想在毕业的最后一刻，给大家留下最好的印象。

我们来到校门口，按班级拍照，轮到的和等待的人，都是那样的认真，即使是平日里非常调皮捣蛋的同学，现在也变得认真起来，在珍惜与同学相处的每一分、每一秒。那些曾经与我吵过架，甚至打过架的同学我都觉得是那样的亲切。与同学在一起的时间变得愈加宝贵，像是已经定了时的闹钟进入了倒计时。我把与同学在一起的时光像放电影一样在脑海里一一放映。我用眼睛作摄像机，用内心作底片，将同学们轮流“拍”入记忆的深处。大家都认认真真的，开始拍毕业照了，“一、二、三，茄子！”大家异口同声地喊了出来。“咔嚓”一声，43个人想笑容、相貌便定格在蔚蓝的天空下，校园的大梧桐树的叶子随风舞动，好像正在为我们的毕业欢呼、喝彩！

老师把毕业照逐一发给我们，那张照片十分清晰，将每个人那甜蜜的笑容都印在了上面。毕业时，我们每个人都流了眼泪，我们约好了在哪里见面，去哪里玩，也不时的拿起手中的毕业照再看两眼，在打量打量身边的同学，仿佛要将他们深深地刻在脑海里。

离别的时候，我们才明白，走过了，就不能回头。现在的我们，已好久不见，也有了不同的生活。但，我总会想起那张毕业照。

翻开相册，一张照片映入眼帘，这张照片是我6岁第一次参加缤纷鸟兴趣班活动时拍的，照片中的我手执风筝，神气地站在文化广场，妈妈用手机定格了那个美好的瞬间。

记得，那天是三月三日风筝节，阳光明媚，湛蓝的天空飘着几朵白云，老师组织我们在文化广场参加“画风筝、放风筝”亲子活动。

我和妈妈一个组，我们先构思：给空白的风筝上画一个大大的笑脸，再给旁边画一个小小的房子，让它寄托我的希望：一家人每天都能笑口常开。接着，给笑脸风筝勾线、上色，眼睛涂得是蓝色、房子涂得是粉紫色、底色是用黄色和桔色过渡涂成的，漂亮极了！然后，我拿着做好的笑脸风筝去让老师看，老师竖起大拇指夸我画的真棒！我高兴地拿着风筝和妈妈一起去广场上放，风筝越飞越高…………

这张照片看似简单，却记下了我幼儿时期的快乐时光，承载了我的愿望，我一定会把它好好珍藏！

201601张圣贤

这张照片是我们小学毕业时的照片，这张照片对我来说意义重大。

这张照片是我们毕业时和班上全体同学的签名。照片里的大字是我小学老师写的，写的是“理想从这里扬帆起航——清河小学六年一班毕业典礼。”写这几个字的时间，大概是我班和二班一起开毕业典礼之前吧，我也忘了，我只是忘记了这是什么时候写的了，但我没有忘记我们是什么时候把自己名字写上去的。

那天是我们两个班一起办毕业典礼的上午，中午，老师让我们把自己的名字写在黑板上，我是第一个往黑板上写名字的，等下午我们回班级之后，再看见黑板，不再是我中午在的时候的黑板了，它已经写满了名字。黑板上的颜色无空白都是五彩缤纷的颜色，那黑板上的名字它不是全的，他缺少的是：栾心怡、侯孜璇、杜瑞泽、赵雨晴、李佳学等。虽然他们没回来但我们还会记得他们的。我希望初中毕业时我们也会这样，把名字写在黑板上。

这张照片很值得我们回忆。我们会把它好好收藏的。照片里的故事。

这是一张1937年8月28日，日本轰炸机来轰炸上海火车南站时，一个记者冒着生命危险拍下的一张黑白照片可以看见的，是一个好端端的火车站被炸成了一片废墟，地上满是岁转地上满是是碎墙烂瓦不知道有多少人被活埋在下面一个孩子坐在废墟上哭泣这张照片我仿佛能听到这个孩子的哭泣，感受到他的无助这到底发生了，什么事让我们一起来看看吧。

2月28日，小孩的父母带他的去火车站坐火车到天津玩。这时火车站人山人海一辆辆飞速形式，这个火车穿过乘客们井井有条要上课的上车不上车的，就坐在候车室聊聊天看看吧，我休息会儿小孩儿被这样热闹的场景，吸引了自己一年的笑呵呵地朝人群跑去却布置危险，就在这时远处一片黑压压的云海，伴随着轰鸣声过了，一会儿人群中不知是哪传来的一声尖叫啊，是日本的轰炸机来了咋咱们的火车站了。火车站马上炸开了锅人群一窝蜂地逃走争先恐后生怕自己被炸死，这时小孩的爸爸挺身而出指挥人选，有序撤离他们。人群都疏散的时候，小孩的父母也准备去找导航小孩，但这一切也是晚了。飞机到了小孩的父母都被炸死了。小孩就在不远处他亲眼看到了对他来说他只是个

孩子就要承受痛失双亲的巨大压力，无异于是对他幼小的心灵，的一次是沉打击，他跑到废墟。还喊着爸爸妈妈你们在哪？虽然口齿不清，但也表达他此时诗人后的思想感情，他跑到信息才真正明白了他的爸爸死了已经永远的离开。他了小孩儿没用，多余的原打算发的心情还是直接发出的撕心裂肺的哭声儿子的就是嗯拍照的记者救他。

童年是一副五彩斑斓的油画，绚丽多彩；童年是一张旧照片，值得永久回忆与珍藏；童年如天上数不清的繁星，每一颗星星都是我们成长的脚印……时光太瘦，指缝太宽；人生有迹，点线相连。此刻，让我回忆下童年的一幕幕往事吧……

抬头望见那张照片，是我五年级去巴厘岛时拍的，我和姐姐正踩在沙滩上喂着松鼠。望着照片我仿佛回到了两年前……

那天，巴厘岛的天空格外晴朗，空气格外清新，让我忍不住多吸了几口。海边的浪花向我涌来，凉丝丝的。我望着一望无际的大海。一阵微风吹来，大海上泛起了波涛，蓝晶晶的，简直是水天一色的景象啊。我踩着如玉屑银末般那柔软的沙滩，感觉舒服极了，真想躺在沙滩里面睡上一觉。突然在碧玉般的树上见到了几只活蹦乱跳的小松鼠，我和姐姐便来了劲儿。

我拿来一些坚果类的零食和面包屑，伸手喂小松鼠。当我靠近它的时候，我仔细观察了一番：小松鼠的两只小眼睛十分可爱动人，棕褐色的毛，还拖着一条毛茸茸的长尾巴。我忍不住了，心想一定要摸摸它，在它吃坚果的时候，我轻轻抚摸了一下它的毛，妈妈就给我拍下了这张照片。它的毛柔柔的，软软的，让我喜爱极了。小松鼠仿佛带着一丝警惕，抖了一下，又跳到了另一个树干上，哈哈，如此活泼可爱的小家伙想让人不喜欢它都难呢！

天色渐渐暗了下来，我在远处看着泛闪着白色哑光的沙子。夕阳渐渐收敛了光芒，悬在橘红色的天空中。余下的一点点光，洒在了海面上，便抖了两下，跳入海中。

这张照片如同一幕微电影似的，在我成长的道路上永驻着，让我难以忘怀。

照片的背景是那一望无垠的田野，一个黝黑的老人吃力地骑着那三轮车，扭头看着后座睡熟的我，脸上洋溢着慈祥的笑容，头上带着一顶分不清颜色的草帽，额头上布满着细密的汗珠。着，便是我的外公。

小时候，外公似乎总挂着一张憨厚的笑脸，他总与田里那几亩地做伴。早晨，骑着那小三轮车，载着小小的我，一步一步小心翼翼地骑到那小菜园里，拿着锄头，一步一步地穿过种菜的那些小洼……

外公在我的印象中是个十分神圣的人物，他能把一颗颗灰不溜秋的小种子，种成一棵棵茁壮又好吃的大青菜。爷爷种菜的步骤也是非常地熟练：穿上那棕黑色的草鞋，到田井里舀了一大桶水，用小锄头在放种子的地方挖一个小小的洞，又坐到了小三轮车上同我一起挑种子，“种子必须大颗，种出来的菜才好，这种子可重要的……”他在一旁念念有词，三下两除二地就挑出来许多又大又好看的种子，小心翼翼地放在一旁的篮子里，等挑得差不多了，又拿着那锄头和种子，把种子一把三两颗地放进挖好的小洞里，嘴角弯弯地，把种子放好后，拿起锄头用土填上，又开始了滔滔不绝：“看喔，我一个老头，就靠你们这些个东西过日子了，好好长大啊。”干完这些，他额上已经不停地往衣服上滴，这时，他肯定不会停下的，又拿了一根扁担放在驼成一座小山丘的背上，颤颤着把水挑起来，小心地给菜浇水。等外公忙完，已是12点，外公拿起锄头，放在车上，准备回家……

老人驮着的背，看着车后熟睡着的小女孩，背影被阳光照射，拉得很长很长，这时，突然觉得，外公的身影，似乎又是那么伟岸……

窗外吹进一阵风，我闻到了夏天的味道，这时我的电脑上弹出了一条动态“那年今日”，我仔细看了看那张照片，仿佛回到了那一天。

小学时，老师们经常组织我们参加一些活动，这不，周末，老师又组织我们一起去卖报纸，卖了报纸的钱要捐出去。

我从小就比较内向，用现在的话来说就是社会交流恐惧症，不敢与陌生人讲话，本来我是不想报名参加卖报纸的，但是妈妈帮我报了名，我有些不情愿，但又在心中一想：那又怎样?我去之后不卖不就完了吗?

周末到了，我们在一个商场集合，我的许多好朋友都来了，老师让我们分组，每人至少卖两份报纸，我立即与我的好朋友们分到了一组，准备去卖了，老师发给我们一人两份报纸，我的同学们都快速的找一些路人卖了起来，我眼看着他们都卖出去一份了，急得向热锅上的蚂蚁，我终于鼓起勇气决定开始卖了!

我打量起身边的人来：这个阿姨怀里抱着一个小孩，从脸上看得出来十分烦躁，她一定连钱都懒得掏吧，我还是不麻烦她了!我想。又向我走来一个中年大叔，皮肤黝黑，嘴里正吐着烟圈，眉头好像永远都不会舒展开一样，一看就十分“凶恶”，我如果给他卖，他会不会打我呀?想到这，我不禁打了一个寒颤，还是不卖给他了!

这时一个大

哥哥向我走来，他看起来十分阳光温和，笑起来让人如沐春风，还没等我开口，他就说：“小妹妹，你们班组织你们来卖报纸的吧，记得我上小学的时候也有这样的活动，你有几份报纸，我都买了吧?正好最近我需要一些报纸。”

我说：“只有两份了，一共四元，谢谢你!哥哥。”

“不谢不谢，这有什么好谢的。”说着，他递给我四元钱。在一旁有一位和我们一起来的家委会家长，她用手机拍下了这一幕，后来她发给了我妈妈。

这一次社会实践，让我更加的自信、大方，还要感谢那位大哥哥的购买呀!

时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。

放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。

在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我;还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。

我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。

他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。

我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢!我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。

这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。

这是我在三岁时拍的一张照片。照片里是我和一只山羊。那次出游去的是，是与父母一起去的。

依稀记得那天的空气十分晴朗，阳光普照，万里无云。那是我第一次见这么大的动物，也是第一次那么近距离的接触大的动物，所以很吃惊一直看着它，想对它做些什么，却又不敢向前。之后，在爸爸的引导下，我一步接一步的靠近了山羊，它有一身又直又细又长的绣花针一样的羊毛，特别的白，宛如冬日的雪似的；一对儿大大的耳朵，一张长长的马脸，一个小巧的鼻子和一张长长的嘴，一双小小的黑黑的眼睛警惕地望着我，嘴巴里全都是又宽又长的洁白的牙齿。山羊的脸尖尖的，下巴上长着一缕又长又密的胡须，两根长长的大犄角又显得十分神气！渐渐的，我敢于去接触它了，我摸了摸它柔软的羊毛，和光滑的犄角，把身体依靠在山羊的身上，还趴在它耳边对它说悄悄话呢！由于我对它温柔举动，它知道我不会伤害它，逐渐跟它玩熟了它也会主动靠近我，在我身旁兜圈圈，时而还吃几口鲜嫩的青草。临别时，它还特别地闻了我的背带裙，想必是想记住我的气味，期待我的下次游玩吧！

从此以后，我对动物格外的喜爱，在意，有了想去了解它们的欲望。这大大的增强了我的爱心，知道了各个生物都是有灵性的。变为一个喜爱动物的女孩。

这是元宵那天，我与弟弟、妈妈一同到大本钟英语机构，高高兴兴地参加元宵活动。其中一项便是做汤圆。

除我们外，还有很多大大小小的家庭都踊跃参加。老师们把该用到的材料都放到桌子上，大家都把双手洗得干干净净，即刻便开始兴致勃勃地做汤圆了。妈妈作为帮忙团的一员，开始娴熟地和米粉了，只见妈妈把汤圆粉倒进盆子里，放少许的水用筷子搅拌了几下，又加了点水，再进行搅拌。我静静的在一旁看着，妈妈告诉我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好办了。等水够了，妈妈用手来回的揉，直到把米粉揉成一个大团，不粘手了才可以包了。

我摘了一小团糯米粉放在手心，双掌合拢，然后夹着糯米团轻轻地揉啊揉，不一会儿一颗像鹌鹑蛋大小的洁白无瑕的粉团就揉好了。接着，我用左手托住粉团，再把右手拇指插进粉团，使粉团在手指间不停地旋转。不久粉团就变成了一个像小酒杯似的小窝窝，然后将麻沙馅儿放进窝里，用右手拇指和食指一边轻轻地将窝边往里夹，一边用左手指慢慢地转动粉团，直到把窝口封死，这样汤圆就做好了。我对于自己的作品感到自豪。但一旁的弟弟却遇到了麻烦，他控制不好馅的量。鉴于他橡皮泥做得好，我便想出一个计划，我来装馅封口，弟弟来搓成圆形。我们配合得很好，不一会儿就做满了一盘汤圆，老师也对我们的手艺十分赞赏。

这次做汤圆既让我锻炼了自己的动手能力，又让我体会到劳动的乐趣。

我有一张最珍贵的照片，你们猜，我把它放在那里？相册里？不是，箱子里？也不是，其实，我把它放在了我的脑海里。那是我运动会时，我和同学们双手拿着金灿灿的奖状是照的。

那天，我刚来时，已经开始粘号码布了，我是“2110”号。然后，我们排着队走到了后操场14。我坐在我的椅子上不停地给别的同学加油，终于轮到我上场了，我比的是投沙包。我在心里呐喊：加油！为二、（1）班同学争光！我到了场地，又担心又害怕，轮到我上场了，我站在线上，手持沙包，双脚用力蹬地，胳膊使劲一甩，沙包飞得又高又远，我又投了一次，跟上次差不多，也挺好的。投完之后，我回到了座位上，坐了下来，继续观察其他人的表现。忽然，我听见广播里的声音：聂嘉宝，第一名！我心里高兴地想：我是第一名，我为班里争光添彩啦！我高高兴兴的去主席台领了奖状，运动会快要结束时，张老师给我们有奖状的同学都合了影。最后，我们就会班了。

我要把这最光荣的时刻永远记录下来。

[照片的故事作文欣赏

1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。

刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹?”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截?!”

就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。40多年过去了，如今钱学森已90高龄。他以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。

(一)

1956年2月17日，钱学森经过深思熟虑，提出了关于《建立我国国防航空工业的意见书》，就我国火箭、导弹事业的组织方案、发展计划和具体措施发表了精辟的见解。《意见书》受到党中央高度重视。不久，钱学森受命负责组建我国第一个火箭、导弹研究机构———国防部第五研究院。10月8日———这正是钱学森回国一周年的日子，国防部五院宣布成立，钱学森被任命为院长。新中国的火箭、导弹和航天事业由此开始了艰难的征程。新事业起步，千头万绪。钱学森首先给刚刚分配来的156名大学生讲授《导弹概论》，让这些从未见过导弹的技术人员了解最基本的专业知识。他拟定了空气动力学、发动机等有关专业的学习计划，并指导建立了导弹总体、空气动力学、发动机、弹体结构等研究室。

酒泉发射场。钱学森和普通科技人员一样，睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。在前苏联突然撤走全部专家的困难条件下，他带领着中国科学家们攻克了一道道难关，于1960年11月5日，成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。在现场的聂荣臻高兴地说：“这是我国军事装备史上一个重要的转折点。”1966年10月27日，钱学森又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸，此举震惊了世界。我国的国防现代化建设又一次实现了历史性跨越。

作为一代伟大的科学家，钱学森的目光总是具有前瞻性。第一枚导弹发射成功后不久，钱学森就组织有关专家就我国地地导弹的发展道路展开讨论，形成《我国地地导弹发展途径的意见》，提出了我国中近程、中程、中远程和洲际导弹的长远发展规划。随后，地空导弹、海防导弹，以及固体发动机、固体导弹、反导系统和运载火箭等项目，也在他组织和协调下陆续上马。1965年1月，他又向中央提出报告，建议早日制订我国人造卫星的研究计划并列入国家任务。我国第一颗人造卫星的工程代号由此被定为“651工程”，钱学森担负“星———箭———地面系统”总的技术协调和组织实施工作。1970年4月24日，我国第一颗人造卫星“东方红一号”遨游太空，向世界宣告新中国迎来了航天时代的黎明。

(二)

钱学森是中国军事高科技的奠基人之一。他不仅为“两弹一星”事业做出了卓越贡献，也对我国军事科学研究提出了高层次的重要思想和观点，并直接倡导了军事系统工程和军事运筹学学科的建立与发展。早在20世纪70年代末，钱学森就深刻地阐述了“战争是一门科学”的思想。他指出：“我们要用现代科学技术来研究战争的规律，研究战争这一门科学，这就形成了现代军事科学。”

经过潜心研究，钱学森在1998年的一次书面发言中，对军事科学体系作了完整的论述。他指出：“在军事科学，基础理论层次是军事学，技术理论层次是军事运筹学，应用技术层次是军事系统工程。”他将军事系统工程的作用和功能定位为“运用现代科学技术方法，更好地去解决贯彻执行军事路线、军事战略中的实际问题”，并将要解决的主要问题归纳为：作战模拟;武器装备系统的设计方案论证、战术技术指标的确定与效能评估;后勤系统的组织管理;作战指挥体系的设计;战略问题的定量分析和战争模拟。

1978年5月，在钱学森等人的建议下，我军开始了军事运筹学和系统工程的研究试点工作，军事科学院成立了第一个军事运筹研究分析机构。如今，军事运筹学和军事系统工程已经在我军战略战术、部队编制体制和兵力结构研究等各个方面得到广泛运用，取得累累硕果。

关于我国的国防战略，钱学森提出了一系列具有全局性、前瞻性和可行性的重要建议。他在20世纪80年代就指出，局部地区的“小仗”可能是我们到21世纪初主要的战争样式，要搞一些平时必须保留的、精锐的、可以马上打仗的部队，应认真从军队编制、装备上解决这一问题。这些建议受到军队领率机关高度重视，如今已在实践中得到体现。对我国国防战略和军事工业改革发展，他也提出了许多重要的建议。他还提出军工企业要实行“军民结合”，而民用企业要实行“民军结合”的观点，以及用“柔性自动化生产系统”改革军工企业的观点，为我国军工企业的改革和民用企业的战时动员准备提供了重要思路。

钱学森在晚年还特别强调了军事科学要开展跨学科研究的问题。1999年，他对前去看望他的总装和军事科学院领导同志指出，科学的发展离不开各学科相互交叉、相互作用、相互借鉴。国防建设是个大系统，在实践中遇到的都是大问题，而专家们往往从自己的专业出发看问题，带有很大的局限性，应提倡各学科间的互相交流和讨论。

(三)

谋求中国军事高科技和军队现代化建设的长远发展，是钱学森毕生的夙愿。因此，他以科学家的超前目光，对国防和军队科技人才培养提出了高屋建瓴的见解。自1985年以来，钱学森曾多次谈起关于“科技帅才”的话题。钱学森说：“现在要求培养一批科技帅才，即是一批工程师加科学家加思想家的人才”;“当帅才的，在领导实现一个明确的目标时，应该从基础应用到工程实践，都能够考虑到”。钱学森支持新学科，扶植边缘学科，每一种创新的观点和设想都能得到鼓励。他说：“要提倡创新思维，正确与否交给实践去检验。”

早在1986年，钱学森就认为，高技术革命必将带来军事技术的迅速发展，军队将成为知识密集的部门。未来战争将广泛使用各种先进武器系统，战场情况错综复杂，从而对指挥人员的科技文化和军事素养提出更高要求。他在分析外军与我军军官的文化水平后敏锐地指出，为应付未来可能发生的战争，军队干部应逐步达到大学以上文化水平，师职干部应是硕士，军职干部应是博士，战士的文化水平也要相应提高。他的远见卓识受到中央军委、总部的高度重视。

今年已90高龄的钱学森，仍时刻关心着国防高科技和军队现代化建设的进展，他对前来看望他的军委领导同志说，要抓紧科技发展战略研究和人才队伍建设。记者在钱老家中看到，在他卧榻正对面书架上最显眼的地方，摆放着一尊“神舟号”航天飞船的模型。透过飞天的神舟，他那智慧的目光将永远注视着祖国腾飞的未来。