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1576作文
52风为话题初中作文
全文共 378 字
+ 加入清单四季的风,是不同的,也有着不同的名字。春天的风叫和风;夏天的风叫做熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。
春天到了,和风轻轻地飘舞起来,为农民伯伯递上一份美好的祝福。和风,静静地吹过教学楼的窗前,听着琅琅的读书声,情不自禁地为祖国的花朵感到自豪。
春姑娘走了,迎来了骄阳似火的夏天。熏风,也跟随夏婆婆来到了夏天。熏风像一个调皮的孩子,在大街上乱跑乱窜,还不知道人们讨厌它,一个劲地“呜呜”地吹,高兴极了。可人们却遭了殃,没风的夏天,是心烦意乱的;即使有风,也就是那熏风,让人感觉不到一丝凉意。
金色的稻田,金黄的麦子,象征着秋天的到来。忙虑了一年,总有丰收的季节。金风吹来,和农民伯伯一起分享丰收的喜悦。
眼看就到了一年的尽头,刺骨的朔风也不肯放过任何一个机会。当它生气时,狂风大作,使人们不得不弓着腰,捂着头。
我爱和风,金风,但我更爱朔风,因为你锻炼着我的意志!
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篇1:初中生关于风的作文700字
全文共 604 字
+ 加入清单雪花漫天飞舞。落满了大地,挂满了枝头。
不久,雪停了。天地间一片银装素裹,只留下呼啸的北风四处游荡。
这样的景象持续了很长的时间,以至于动物们还是不敢出来觅食。
过了许些日子,冰冷的树枝上落下了一滴由冰雪消融的水珠,落在了那一抹绿意之上。原本覆盖在大地与枝头的雪花们,此刻纷纷化作晶莹的泪水融入了泥土之中。
孤独的北风也转身离开了这里,去寻找另一个冰雪皑皑的世界了。温暖与爱不属于他。
就在这时,世界迎来了一位新的接管者——那就是春风。
春风暖暖地笑着,用纤细的双手轻拂去了大地上的雪花,并顺势抽出了树枝上绿意盎然的嫩芽。
她拉起了自己的裙摆,随着春雨起舞。
花儿们听到了这动人的音乐鼓点,也情不自禁地扬起了自己的裙子,随之起舞。
小草们没有裙子可以穿,只好当起了伴奏。每一朵花儿都笑得好欣喜,每一株小草都仰望着天空,仰望着他们的春风朋友。
或许是动静太大了,喧闹的音乐声吵醒了沉睡的动物们。
它们一个个跑出了紧闭多日的大门,加入了这场异常盛大的舞会之中。
春风拂动轻柔的衣袖,袖子带出的风吹绿了更多的草芽,也拂出了更多的鲜花。
可她却不甚满意。她皱着眉捧起了许多蒲公英,缓缓一吹——蒲公英在空中飞舞着,踮着脚尖,飞向远方。
草原上的蘑菇们也一个个奋力钻出了地面,好让自己的伞盖张的更大,更美。
这下子,春风满意极了。疲惫不堪的她便斜靠在一棵绿意盎然的槐树下沉沉睡去。。。
春风让所有人的脸上都绽放出了最明媚的笑容,让世界充满了爱,与阳光。
篇2:2024初中开学随想
全文共 678 字
+ 加入清单一个人的生命是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年都是一个新的开始,甚至每一分,每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌,来适应它。当然,我也迎来了我新的开始。
从踏入初中开始,不知不觉已经一个星期了,从一个小学生到初中生,似乎太快了,还没享受足够的快乐,就要开始生命中重要的时刻已经过了一个星期了,时间过得真快啊,刚来这个班的第一天时除了以前班上的同学外其他的全部不认识,总有些陌生,但是一星期后,渐渐了解了些。
那个胖胖的语文老师向老师,上课时,总是告诉我们要好好学习,我一定会一直记在心里,有时还会斗我们开心!那个有点凶的英语老师张老师,总是教我们一些英文字母,可她说读初中了要从0开始,想想,她说得也对呢。那个搞笑的体育老师,是属我印象最深的老师了,一个椭圆的大脑袋,不由让我想起了我喜欢的卡通人物多啦A梦!还有数学老师李老师,虽然表面看来他很温和,但把他惹火了那就死定了,但有时候让我们无时无刻地听着您诙谐幽默的话语。
另外宽容的班长,爱劳动的副班长,,有着股傻劲的体委和温和的纪律委员……,所有的人,都在展示着自己的个性,都在朝自己的目标前进。总之呢,大家都非常的可爱。在这个班,我又认识了许多的朋友。也许,人生就是这样:一轮一轮的人相继出现,然后,相继消失。每换一个班就会认识一些人,每换一个班就认识一些朋友。正像每经过一件事就会成长大一点,一点一点的走向成熟,从过去的天真幼稚走出来,一直走……
我相信,这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结,友爱,彼此之间,更加的友好……携手共进!
篇3:风的随想
全文共 1017 字
+ 加入清单风轻轻地拂面而过,撩起我心中的思绪,那缕缕凉风扣人心弦。我站在你的身后,默默的观注着你,这才发现原来你我的距离是那样的遥远。虽然看上去似乎伸手可触,但正在伸手之间,我明白了,一切并不像我想象的那样简单,那只是我个人的单纯的想法。我们之间有着一条不可逾越的沟壑,我永远也无法跨过去,只得在一端呆呆地守望着另一端的你,而你却似乎毫无知觉,一切对你来说,就是这轻轻拂过的春风,除了有丝凉意,什么也没有留下。一阵风过,你也静静地走了,随之消失在风中,消失在我的视线里,但仍留在我的心里,仍留在我的记忆里。
风本来就会瞬间即逝,但是它所给我的“凉意”,却不会瞬间妈逝。风不是清纯的,在它吹过的瞬间,突然袭来一场龙卷风,风中的沙尘迷糊了我的眼睛,泪水不知不觉地流了下来,而你却若无其事,依然头也不回的走了,我模糊的双眼,看不清你洒脱的身影,风沙越来越大,你意无反顾的执意走下去,我开始为你担心,不知你能否走得出去。我期盼着风暴快快停下来,不要伤害到你。我开始拼命地流泪,希望能够流成汪洋大海,吸附了沙尘,减少风暴对你的伤害,我哭得天昏地暗,哭得忘了自己是谁,哭到不明是非,我想用泪将你唤回,我能吗?我寻寻觅觅,寻寻觅觅,原来答案已经很清楚,我不能,因为你不属于我。
风儿停歇了片刻,我也不再哭泣,我要像风儿那样洒脱,要像风儿那样自由,我不要被束缚,尤其是不想被内心的煎熬和困惑所束缚;我要像风儿一样勇敢,敢于吹向沙漠,敢于卷起沙尘,然后把它重重摔落。不能被打倒,更不能认输,所以我拼命地挣扎,尽管我被弄得遍体鳞伤,但我没有哭泣,更没有后悔,因为我毕竟挣扎过。我痛,因为我体无完肤,万念俱恢;我笑,我为自己的无知感到可笑;我狂,我为一个而痴狂;最后我累了,我不哭不笑,不吵不闹,而是静静地、呆呆地等着……忘了挣扎,也忘了呐喊,似乎一切都该结束了。
风停了,一切都消失在风中,一丝一点也没有留下,唯有一颗已经支离破碎的心,依然在风中……据说每一个受伤的动物都会找一个隐蔽的地方去填平浑身的伤口,然而我没有躲也没有逃,而是静静地望着苍白色的天空茫然。
风儿走了,带走了我的思念,远方的烟囱中冒出缕缕青烟,它们保持着静默的本性,悠然地冲向天空,破碎的心还能复原吗?月儿缺了还会圆吗?天空中的云朵都有聚散,花开花落总有时,就让一切随风消逝吧!从此以后不会再有任何遗憾与留恋,明天依然会是一个艳阳天。告诉自己也对别人说,重新武装自己,以崭新的面貌去迎接一个新的黎明。
篇4:关于高中的优秀作文题目:风的随想
全文共 882 字
+ 加入清单不是所有的花都代表爱情,但是玫瑰却做到了;
不是所有的树都代表永恒,但是胡杨却做到了;
不是所有的飘移都代表自由,但是风却做到了。
风暖鸟声碎,日高花影重。
我爱风。习习春风把生气带给大地,播种希望,我爱它的温柔;阵阵夏风带来葱翠,送来莺歌燕啼,我爱它的热烈;瑟瑟秋风献上金黄,红了半壁江山,我爱它的潇洒;飒飒冬风散播梅香,撒下瑞雪,我爱它的宽厚。
四季的风我固然都爱,但犹爱1800年前那场风。东风与周郎,煮酒飘香,登赤壁观望,一片火海热浪,终胜孟德大军,令其败走华阳。那场风因此而成了智慧的化身,因为那场风才有了三国60年的演义。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
我怨风。风吹雨打,多少岁月年华。风推动历史的车轮,斑驳了唐诗宋词,淹没了乐府散曲,吹尽了人生浮华。
一袭青衫,几幅字画,相守相伴。原来满是报国热血的心早已被官场的贪腐之风吹冷。所以褪去繁华,复返自然。虽无徐渭“笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中”的放纵不羁,却也在困苦中吟诵出“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风作文网http://wwW.zuoWen8.Com/”的不屈、不移,以示自己的坚贞。是你葬送了板桥一世豪情。
冬风夜放花千树,更吹落,星如雨。
风是灵动、多变的。忽儿冷,忽儿热,有时强,有时弱。生命如风,也许你感到它的来也匆匆,去也匆匆,但唯有风才能穿越荆棘。
春日的微风中,我品到了它的博爱,因为它把生命带给大地。
夏日的凉风中,我品到了它的奉献,因为它把清爽带给了骄阳下的人们。
秋日的清风中,我品到了它的无私,因为它把快乐撒播在每个人的心间。
冬日的烈风中,我品到了它的严厉,因为它教会了我坚强。
满城风絮,梅子黄时雨。
我追风,时间也许会把一切流离,但风却不会,我爱它的坚贞;手也许会抓住一切,但却抓不住风,我爱它的自由。人懂得奉献,风也做到了,它把爱给了人间,从秋流到冬,春流到夏。我钦佩它的博爱、它的无私。
满城的风絮,我追逐它的脚步,我相信我会赶上它,或许我会成为它。
我爱风的奉献、睿智。
我怨风的冷酷、无知。
我慕风的坚强、仁慈。
我追风的博爱、无私。
风的随想中,我自由飞翔。
篇5:初中国庆随想
全文共 503 字
+ 加入清单今天是十月一日国庆节----祖国母亲的生日。全国上下喜气洋洋,全国人民举杯同庆。
几天前我就吵着想吃螃蟹,今天妈妈在家,见市场上有卖的,就买了几只给我解馋。中午,妈妈把小家伙们洗干净,小心地把它们放进了锅里,然后打开火蒸。我在屋里认真地写作业,忽然听见厨房里的锅“哗啦”一阵响声。我忍不住跑向厨房,却被那一幕惊呆了:螃蟹顶开锅盖,正从锅里争先恐后地往外爬!我赶紧大声叫喊:“妈妈,快来啊,螃蟹都跑了!”妈妈听到了我的叫喊,急忙从阳台冲向厨房。这时候,螃蟹已经向我家厨房的四面八方跑开了。看着它们个个都活蹦乱跳地“横行”于我们家的每个角落,我真的不知所措。这时候,妈妈拿勺子和锅盖,费了九牛二虎之力才把它们弄到锅里,然后用手压着锅盖,直到螃蟹不再挣扎。
吃午饭的时候,我一直看着那些螃蟹,却再也没了胃口,我的心更是久久不能平静,它们让我想起了很多很多......
螃蟹虽小,但它们也有生命,也不想任人宰割。这多像我们人类啊!我们中国人也是这样,我们不畏强敌,所以才有了8年抗战,所以才能过上今天的幸福生活。我们作为21世纪的孩子更应该好好学习,用知识使自己的祖国更加强大!只有国家富强了,才不会像螃蟹那样任人宰割!
篇6:巴金随想录读书笔记初中作文
全文共 515 字
+ 加入清单正所谓文如其人,巴金的《随想录》处处透着他耿直与善良的好意,即使是说理,也十分本份诚恳。
七十五岁的老人,经历了劫难,历尽沧桑。这份善良与诚恳,应是早年性格使然。
文章大都写于文革后的七九年,如今又二十八载。今天读来,言辞不免有些老套,绝不能与新生代如韩寒者来比现代感。
惟有真情经得起时间的考验。而这正是巴金最善于表达的。
《怀念萧珊》中“看来,我们要分别了。”是七二年巴金夫妇永别的声音。文章配了萧珊的两张照片,分别摄于1936年与1970年。前后巨大的对比是夫妇在那个特殊年代遭遇劫难的最好注脚。
《沙多——吉里》描述了作者重返二十年代留学法国是住过的小镇,校舍依旧,而当年好心的看门人早已作古。旧地重游是很能带来感慨的,何况一隔就是五十年,其间法国人经历了战争,而作者由二十余岁的青年变成劫后余生的老人了。
书中不少的照片显然增添了阅读的趣味。除了萧珊的,值得一提的还有他早年与大哥的合影(1929年)。照片中的大哥袖着手,带着警觉防范的面色,看上去满心不快乐。这种情绪在书中扉页巴金在上海寓所的照片(摄于1979年)表现得尤其突出,这一点即使是善良的巴金也藏不住。
也许这“不快乐”无意中给本书的定了基调。
篇7:风吹花落初中描写姥姥作文
全文共 652 字
+ 加入清单风吹花零落,花开梦再醒。心中美艳的盛景,也再次亮丽的闪现在眼前……
——题记
又是一年繁秋盛景,秋叶再次飘红,惊艳于四方,路上行人。
当初,那个不懂事的孩子的记忆深处,终有一人唯在心间……
在我6岁的时候,便被父母送回老家,呆在姥姥身旁读书。姥姥,是记忆深处最清晰的身影。
她,几乎代替了父母,掌管着我的大事小事。脑海中犹新的记着,初到姥姥家,我只是一个人伤心的哭,和蔼的她坐在一旁劝说着,我硬是不听,饭也不吃,学校也不去。姥姥像热锅上的蚂蚁,每天看着我如此折磨自己心里是火急火燎。就这样三四天过去了,我开始明白,或许不该这样,姥姥年纪大了,爸妈也许有我不懂的苦衷,别让这些关心我的人担心了,既然不会独自流浪街头,就知足于现在的状态吧!
我开始吃饭,开始上学,开始交朋友,开始尝试着一切起初不愿接触的新事物。一切都是那么的顺其自然,并没有想象中的那么糟。
生活慢慢安顿下来并进入正轨的我,开始注意姥姥的一举一动。经过几天的观察,我发现她的生活,甚至是每天,都在无微不至的照顾着我。
她生怕我晚了上学,所以每天早晨,她早早的起床做饭,她的动作是那么小心那么轻盈,生怕吵醒我。做好饭,又要叫我起床。
她文化程度不高,但她明白读书的重要性,“读书意味着未来能有个好的出路,能给自己的人生一个交代”,这是她教导我的话。
如今,我已经离开了姥姥……
但姥姥的身影并没有在我的记忆里抹灭,她的那些啰嗦的话语,朴实的笑容,又处处为我好的劝解,还会时刻响在耳旁……
姥姥,你永远是我心中最美的风景。
姥姥,你听到了吗……
篇8:假如风有颜色初中作文
全文共 588 字
+ 加入清单当春姑踉踏着轻盈盈地脚步而来,当风吹过我们的脸颊,谁也不会去注意,它是什么颜色?春天来临,小草儿伸伸懒腰,风把世间的万物全吹成绿的了,春天是风是绿色的,假如风有颜色,春天的风,毫无疑问,就是绿色的了。
当百花争艳。天气闷热的夏天里,风会是什么颜色的呢?知了在树梢上叫真无聊的曲子,小鸟被闷热的天气热得晕晕欲睡,池塘里的菊花更是花中一艳,花红得十分鲜艳,十分艳媚,在那翠绿的大叶与清静的池水的衬托下,简直像一团火,夏天的风是火红的,假如风有颜色,夏天的风就是火红的。当成熟的少妇--秋姑踉来临,也带来了一阵阵秋风,把田野。花儿。树。。全都吹黄了,进入了一片金黄的世界,瞧!田野里饱满的玉米,披着一件白色的纱衣,在风中翩翩起舞。
成熟的小麦,被果实压得弯下了腰,被风儿吹动,笑得嘴快裂开了,真是可爱极了,农民伯伯笑得更甜更美,看到这一片黄灿灿的田野,丰收的喜悦,怎能笑得不甜呢?假如风有颜色,秋天的风是金黄色的,把秋天吹黄了。每当冬爷爷把风儿带来,整个世界变成了雪白的世界,雪天使帮大地妈妈铺上了一层雪白的地毯,雪天使把云朵变成了一片一片的雪花,总让孩子们又蹦又跳。那一排排的树被风儿吹得穿上了一件银装,但它们不放弃冬天,仍站在天空下,依然那么挺拔那么勇敢,假如风有颜色,那么毫无疑问,冬天的风就是白色的。
假如风有颜色,那么世界的万物会变得神气多彩。。。。。。。
[假如风有颜色初中作文
篇9:人生随想初中生作文
全文共 655 字
+ 加入清单从来没想到,生命竟会是如此脆弱。命运这个东西,它可以让你的生命如花般灿烂,亦可以让这朵花儿遭受无情的打击。我不知道每个生命存在的意义究竟是什么,或许是在等待死亡的过程中要做的一些事吧。
生、老、病、死在安然无恙的人看来,是那么遥远与生疏。或许有一天他们明白后,已经迎来了死亡。人生到底是什么?难道就是像这样一切随波逐流,任其流走吗?可最后换来的又是什么呢?如果人生是一本书,我愿意花费我一生的时间去解读它;如果人生是一首歌,我甘愿不分日夜地去聆听它;如果人生是一汪水,我愿沐浴在其间,感悟它;如果人生是一座山,即使不是重阳,我也会兴奋地攀登下去……
可是在经过一些事后,我发现,原来,人生是不可以用如此简单的形象来形容的。世界上有很多人,而真正读透人生的,却寥寥无几。人类的发展历史长达300多万年,似乎总是在遵循着一条更古不变的规律,世人总在踩着前人的脚印走着,谁都不知道在走的这个过程中,失去了什么,得到的又是什么。
由此看来,生命是一个过程,一个十分艰难的过程。它既可以让你享受喜悦,亦会让你忍受心灵的折磨,而这种心灵的拷问,注定要发生在每个人身上,谁都不能逃避。每个人生命的起点都是相同的,而终点或许各有迥异,当然都是要迎来死亡,只是终结生命的方式不同罢了。
既然我们已经明白人生的结局终会是如此,那么我们漂漂泊泊,究竟是为了什么?哲人说,意义在于过程,人活着就是要经历生活中的酸甜苦辣,真的是这样吗?谁能告诉我能够令我满意的答案呢?
花开花谢,云卷云舒,此消彼长,又是一个无聊的生命轮回……
篇10:风的声音初中作文
全文共 770 字
+ 加入清单花谢花飞,留下的只是淡淡的残香;雁过无痕,剩下的只是轻轻的一声呼唤;风去无形,却什么都没有留下,但也什么都没有带走。我不知道,那世间最纯朴,最惬意的风儿,何去何从呢?我不理解她的心思是什么,想要读懂她,却发现她以悄然离开……
微风拂面,那像手一般的抚摸,带给我们无限的遐想,是母亲?还是恋人?只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。
当万物被风吹动的时候,一切便都被赋予了生命,那浓厚的生命的气息,你可以深深的感受得到。她像母亲一样,而一切便是她的孩子,她从不偏爱,对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆,平静的湖面随风荡起条条涟漪,花的朵儿也在随着风在微微地颤抖,仿佛也在歌颂那博爱的“母亲”。渐渐的,风停了,世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过,又恢复了以前的模样……
抬手间,风从指尖溜走了,蓦然回首,想看到风的影子,可是却找不到任何痕迹。呆呆的望着风去的地方,思绪也随着风飘到了从前。还记得吗,儿时许下的诺言,说过的豪言壮语;还记得吗,漫天飘舞的蒲公英;还记得吗,在深夜里与朋友望那满天星斗。一阵微风吹来,吹走了诺言,蒲公英,和我们心中的那条长长的星河,我们想要挽留,可是任凭泪水流淌,任凭我们哭着呼喊,记忆也依旧被风吹走了,一干二净,不留痕迹……
猛然间,从回忆转到了现实,发现眼睛已湿润,泛着泪花。抬头仰望天空,看那白云慢慢的飘着,那说不出的闲适再次用上心头。风又一次吹来,并没有破坏这分宁静,反而增添了许多平和的气息。静静的不去想任何事情,只是默默的感受着风带来的柔和与安宁,世界也仿佛与你融合了一般。
朋友,仔细聆听风的声音吧,那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹吧,找到生命的根本;跟随风的脚步吧,让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸,感受那风的跳动,感受那风的澎湃与激昂,或许他就在你身边……
[风的声音初中作文
篇11:初中作文夏天的风儿也有脾气
全文共 674 字
+ 加入清单古诗上说,"吹面不寒杨柳风","秋风萧瑟天气凉","峭风梳骨寒",那么夏天的风是怎么样呢?
早晨,天刚蒙蒙亮,公园里就变的热闹起来。晨练的人们"左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭",不一会儿便开始出汗了。这时风儿丝丝地吹了过来,周围顿时清凉起来,使人感到神清气爽,心旷神怡,身体像 要飘了起来,那幽幽的感觉像在腾云驾雾。因为有了凉风,夏天的早晨才变的那样惬意,
到了中午,人们的汗水已流了一层又一层,但太阳丝毫没有休息的意思,人们便躲到树底下去了,有的男人干脆就光着膀子;冷饮店里的人也渐渐多了,尽管有雪糕帮忙,可人们还是热的大汗淋漓。这时候来一阵凉风该多好!不错,风是来了,可这是像妈妈那个吹风机里的热风呀!夏天本身就热,加上那火焰般的风,整个世界都得接受这炎热的炙烤。
不过夏日的天气变得快,有时,会下倾盆大雨。雨前,风像发了疯,它使足了所有的劲,狂呼乱叫着,要把天搅翻,尘土纸片漫天飞舞,这时的确凉快,可谁也不愿意出来"享受",雨停了,风儿的脾气也没了,凉凉的,甜甜的,人们再也等不了,赶紧跑到外面去凉个痛快。小草也赶紧直起了腰,树也朝天笑,一个个?头挺胸,那感觉可真爽。
不过,雨后的下午,天气又热了起来,风呢?自然也跟着热了起来。
转眼间,已到晚上。夏天的晚上是令人最向往的,风儿习习,月儿弯弯,有时还划过一颗流星,我赶紧许下心愿,希望凉风常在。这不,风儿好像是通了人性,又跟了过来,为在外面的人们送去凉爽,又吹向?户,为屋里的人们送去甜蜜的梦。
一天结束了,您该知道夏天风儿的脾气了吧?它调皮多变,让人爱它,恼它又想它。
[初中作文夏天的风儿也有脾气
篇12:武术随想_初中作文
全文共 432 字
+ 加入清单第一次看到武术时我才5岁,是在电视里的一个专门教武术的一个栏目,当时我想:“动画片反正也演完,不妨看看吧!”然后,我坐在电视机前看着,还不到10分钟,我便被这个武术节目吸引住了,本来,我还以为很无聊呢,想不到武术是那么的气魄,那么的潇洒,动作强而有力,看着看着,我也情不自禁的站在沙发上模仿起武术的动作来,踢腿、出拳……好玩极了!
现在,我还是蛮喜欢武术的(不过我是女子出身,体力不是很足,所以我不学武术),在我眼里,武术气魄、潇洒,它还是一种花样众多的强身健体的艺术型的体育运动,很多体弱多病的老人学习武术之后,体力大增。而且它跟中国的书法一样是最具内涵的运动,奇妙无穷。
此时,我真的很希望,在奥运会上也能有武术这个项目,因为外国人把武术叫成“中国功夫”。武术是一种“智慧体育”和“男性舞蹈”。可以这样描述:武术是精英的体育。还能使奥运会更加的精彩!
武术,它是中国的一条长龙,让我们共同努力,让这条长龙载着中华人民的武术梦想,飞的更高,更远……
篇13:青春的随想初中
全文共 639 字
+ 加入清单青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。 ——萧伯纳
青春是什么?青春是火一样的激情,是钢铁一般的意志;青春是“直挂云帆济沧海”的壮志,是“语不惊人死不休”的誓言;青春是生命交响乐中最壮丽的乐章,是人生岁月中最宝贵的时光。我们怎能不热爱?我们怎能不珍惜?
青春是最美好的金色年华。拥有青春,我们就拥有经久不衰的豪气;拥有青春,我们学到许多为人处事之道;拥有青春,我们就拥有一份潇洒和风流;拥有青春,我们就拥有前进不已的好奇心。青春不谙世事,心无杂念,是纯洁透明的;青春是初入人生的百花园,五彩缤纷,生机勃勃,这就是最美好的金色年华。人一生只有青春最勇敢,最富有,最年轻,多么壮丽的人生,多么美好的青春,我们怎能不珍惜?
青春是最富有创造力的人生时段。古往今来,多少人在青春岁月咬住青春不放,勤奋学习,努力奋斗,创造了辉煌成绩。诸葛亮27岁起辅佐刘备,指点江山,纵横天下;孔子“十有五而志于学,三十而立,”创立儒学;比尔·盖茨20多岁创建微软公司,成了世界首富,饮誉天下……青春多么美好,多么灿烂!
然而,青春也不是十全十美的,丽日有黑斑,皓月有阴影,人生有许多挫折。我们是青春的健儿,受点儿挫折有何恐惧?我们有火一样的激情和钢一般的意志;走点儿弯路无所怕,关键在于我们有远大的目标和输得起的时间!这也正如一首歌所唱:“在身体对我们没问题的年龄,在输赢对我们都不坏的年龄,让我们无悔地迎接每一轮新升的太阳。”
新世纪的人们,让我们一起热爱青春、珍惜青春,为精彩的青春努力奋斗吧!
篇14:风和叶的友谊初中作文
全文共 927 字
+ 加入清单叶终于落下了,它依依不舍地离开了坚守了三季的树梢;风“呵呵”地笑着,它是叶的生命旅程中一个重要的过客。现在,它们在依依惜别。春天,叶刚刚从枝梢冒出鹅黄的嫩芽,年少轻狂的它遇到了同样桀骜不驯的风。叶迎着风,骄傲地昂起稚嫩的脑袋,挺起柔软的胸膛,尽情地享受着漫上枝头的春光。风被激怒了,它不能容忍别人对它的无视。风愤怒地吹着,掠过湖面,泛起波澜,搅动尘土,扬起灰尘。叶紧紧地抓住树梢,娇弱的身躯在风中摇摆不定,像是惊涛骇浪中翻腾的小舟。风吹累了,叶却仍在枝头。风对叶感到诧异:自己如此用力地吹,叶居然纹丝不动。叶也惊魂未定:风的轻轻一吹,竟会对自己造成如此大的威胁。风不再张狂,叶不再傲慢。它们都意识到自己不是最棒的。
夏天,叶渐渐长大,身上的纹络愈来愈清晰,那是它搏击风雨的见证。风又来了,它好像在试探什么,缓缓地吹着,吹得树叶“哗哗”直响。突然间,天空一下变黑了,天边的乌云密密地排布,一场惊心动魄的暴风雨要开始了。风开始发力,狂风卷集着乌云,排山倒海般地涌向树梢。空气中到处弥漫着灰尘,时而伴随着树枝折断的“咔咔”声。“轰隆隆”的雷声响彻云霄,接着大雨从天上倾泻下来,风和雨的交响曲撼动了大地……暴风雨来得迅疾,去得也匆匆,太阳又从云层中探出脑袋。叶,还在。“嘀嗒——”一滴雨水顽皮地从叶尖滑落到青砖上,叶更绿了,也更显苍劲了。它舒展舒展腰身,微笑着看着风。风也笑了,吹动着树梢发出“沙沙”的笑声,风和叶成了好朋友,这是一个很奇怪的组合,它们本是不相容的。也许,只有在“争吵”中才能真正成长。
秋天,叶越来越虚弱了。它像一位历经磨难的将军,即使到了风烛残年之际也保留着当年的傲骨,叶的背面凸起的筋络支撑着它熬过这个秋天,它不想就这么结束。风也常常来拜访它。看着日益强壮的风,叶不知为何,心中平添了一丝伤感。
当冬日的暖阳照耀树梢时,终于,叶对风说,它想和其他树叶一样回归尘土,即使有些不甘心。风不愿意,这是陪了它三季的朋友,如何能亲手毁灭它?叶坚持着自己的想法,它开始变黄,变枯,它要落下去。终于,风答应了,只轻轻一吹,叶就失去了平衡,像一只折翼的黄蝴蝶,在空中翻腾着,像是在坠入泥土前对风作最后的告别。
这就是风和叶的友谊,有着各自的骄傲,又有着共同的依恋!
篇15:风中随想开学作文
全文共 205 字
+ 加入清单慢慢地,慢慢地,
风跳着华尔兹姗姗而来,
蹦跳着,蹦跳着,
风伴着云朵儿漫漫归去。
我站在窗台边,
静静地,
被风感染,
被风陶醉……
随风随想,
随着它环游天地,
漫步在天涯海角。
随风随想,
随着它缠绕天际,
飞舞在蔚蓝的天空。
随风随想,
随着它抚摸大地,
潇洒在万里江山。
随风随想,
随着它徜徉湖畔,
留连在碧波绿水。
慢慢地,慢慢地,
风跳着华尔兹姗姗而来,
蹦跳着,蹦跳着,
风伴着云朵儿漫漫归去。
我站在窗台边,
静静地,
被风感染,
被风陶醉……
篇16:初中精彩作文:假如风真的有颜色
全文共 564 字
+ 加入清单我希望风是绿色的,因为它代表春天。绿色的风会把大树吹绿了,会把小草吹绿了,还会吹醒万物,春天的百花盛开,犹如一个个美丽的姑娘在台上跳着那欢快的舞蹈,绿色的风吹过那盛开的花朵,就像红花配绿叶。
我希望风是蓝色的,因为它代表夏天。蓝色的风会把红红的太阳吹凉,使人心旷神怡。蓝色的风又吹向蓝天,使雷公公都感觉舒服极了!不得不敲起那隆隆的鼓声。
假如风有颜色,我希望风是金黄的,因为秋天是个丰收的季节,是农民们最开心的季节。金黄的稻田像一块块黄色的地毯为农民们铺路。金黄的风衬托着美丽的风景,到处一片金灿灿的,照得小孩们的脸上都变红了。秋天的风都吹到了果园里使果子都成 熟了。果农们急忙拿着竹筐和梯子来到果树下采收。
我希望风是白色的。因为它代表冬天。‘呼------呼------’,一阵阵风吹在人们的脸上,使人感觉寒风刺骨!雪花从天上飘落下来落在高耸的山峰上像一位须发皆白的老神仙,那么威严。但冬天也有红色的风,红红的风一吹来,使人还是暖和极了!假如风有颜色,我还希望风是红色的。因为红色的风象征着我们中华人民共和国,象征着红旗的一角。红色的风可以吹来真诚和善良。红色的风啊,你来吧,把爱和光明向世界的每一个角落,让世界充满和平和希望!让失去双眼的人,得到光明!
假如风真的有颜色,这个世界就会变得更加美丽。
[初中精彩作文:假如风真的有颜色
篇17:青春的随想初中
全文共 470 字
+ 加入清单同样的蓝天白云,同样的清溪流水,同样的嬉戏伙伴!
不同的只是季节。曾是不谙世事、幼稚懵懂的童年,蓦然间已走进了人生的百花园,五彩缤纷,新鲜浪漫。
青春花季,我们喜欢独行。带着“海阔天空独往来”的潇洒,行走在田野,小河,树林,享受大自然的赐予,心随我动,优哉游哉!烦恼的时候,向蓝天、白云、花草倾诉,或找一个没人的地方大哭一场,哭过之后自然会晴空一片。
激情岁月,我们喜欢时时带着点“初生牛犊不怕虎”的冲动,“不到黄河心不甘”的执着,在这人生最富有生命力的时段,努力充实自己,尽情挥洒青春。
一只雄鹰展翅翱翔在蓝天上,我们幻想也会像它一样,在广袤无际的蓝天白云间,感受搏击长空的惬意;哪怕在拼搏中会很艰难,会有挫折和失败,我们依然执着,绝不退缩,任由青春的个性张扬。
而正值青春的我们,毕竟是少不更事的少年,有时会和爸妈耍嘴皮子,心里自然很不舒服;片刻之后细细回味父母的话,句句都是谆谆教导,一丝愧意袭上心头,泪水便盈满双眸。
青春,使我们充满激情,多彩多姿,让我们勇敢自信的迈向人生的下一站。感受青春时光,心中充满的是美好,洋溢的是快乐,收获的是成长。
篇18:初二作文:风之随想
全文共 949 字
+ 加入清单远处的大树在可爱风的伴奏下,扭着脖子,摇着身子,很是可爱;静静的流水被调皮的风下,划出几道波纹,很是顽皮。那时,很像知道风到底是什么?很有趣,很有天赋,可以随意的修饰,但那时是真的风吗?
于是,便开始了那些没有边际的遐想。风轻拂过来,似乎自己就在软绵绵的云中飘着;一会儿变成了一只轻盈的飞燕,在天空中悠闲地飞翔,不经意间进撞在了一朵依然随意的云朵,眯着双眼,才发现已变成了一条游鱼,灵巧的躲避着旁边的水草。风在我的眼中,就是一位小天使。但那不全是风吧。
随着成长的历程,风似乎也有令人心寒的一部分,他有时很粗暴的将眼前的沙子撒的到处都是,很无情的对待着路边的花花草草,将他们任意的践踏,似乎就是一件玩物。风确实很随性,总是这样,风应该就是我以前一直这样认为的小天使和在成长中所认知的随性恶魔的合体吧!
风的认识就这样在我的心中确定下来了。直到有一天······
那天,又是一个刮着风的天气。我在那随性恶魔的恐吓下,死命的奔跑着。那条路似乎很长很长,整个路上只有我一个,那时除了风声一切都是静静的。唯一只能听到我的呼吸声。两旁的已由以往的风景变成了一道道飞驰的白影,耳边风声大起。心里面在咒骂着这个随性狂魔,什麽时候才能变得像个令人喜欢的小天使。看着前方还很渺茫的终点,我突然有了一种另外的怪念头,也许风是孤独的。而现在的我也是孤独的,因为只有与我背道而驰的白影,那时,我感觉我以前对风的理解似乎太肤浅了。风是有着自己不同的想法,不愿意只是想路边的静一起安安分分,所以他便开始奔跑起来,而他的奔跑,致使他与常理背道而驰,因为他的随性,才使他有了可以驾驭以前他不愿意与之为伍的静景。他可以用它那与生俱来的天赋来使那本来很平常的变得多姿多彩,所以他总是用一种特殊的方式来绘出自己的画。
那时的奔跑,让我有了一种变成风的感觉。风就是拥有着一个开拓者的目标才成为风的。
这时,我又想起了周杰伦,他的歌可以说很随性,每当听着他的歌,便有一种让人也变得很随性,让人很轻松,很有创造力的感觉。他的歌将我带进了他的世界,也感染了我的世界,使我也变得有一点随性。他就是一阵风。在风的世界里听他的风会很好的!
风在我的心里也变得更加深意,而我在风中随想,听着周杰伦的歌,想象我也变成一阵风,向着自己的目标奋进,感染更多的想成为风的人。
篇19:青春的随想初中
全文共 499 字
+ 加入清单有哪朵花不想欲先开放?有哪棵树不想事先结果?但,有哪朵欲先开放的花开放得更加美丽?开放得坚强?又有哪棵事先结果的树结出了甜美的果实?
青春的青少年们,正像欲先开放的鲜花,正像事先结果的树木,早早就开花,结果,但,花,经不起风吹雨打,果实,却是永远那么苦澀,那么渺小。
青少年们,正像刚从温室里捧出的鲜花,未见过娇气的太阳公公,未见过比自己开放得更精彩的花朵,更未经历过风吹雨打,就算是曾经开放得多么灿烂,多么美丽,也就只可以说"好景不长存"了。他们也正像行驶到太平洋中的小舟,面对浩浩荡荡的海面,像失去了方向,失去了目标,从此陷入失望,从此感到绝望!
青春中的青少年们,不知青春的可贵,不知青春机会之难得,他们认为,青春像儿时,可以尽情地玩,他们不明确青春之任务,他们认为,青春没有任务,他们只会消磨时间,浪费青春,他们并没有树立青春之目标,他们把这些都老远化了,他们认为,只有长大后,自己的目标才会明确,只有长大了,才懂得去奋斗,。他们不懂得,长大了,是什么意思。不懂得,现在也正是长大了。
青春是美丽的,青春是神秘的,青春又是宝贵的。青春是天堂,青春是地狱,青春也是一种命运,它的命运全掌握大你的手中…
篇20:清明随想初中
全文共 407 字
+ 加入清单三四月的天气,总是灰蒙蒙的,在这潮湿的空气中,又迎来了一年一度的清明节。在这样一个沉重的日子里,妈妈开着车,载着爷爷、奶奶和我来到了墓场。下了车,我们慢慢地走向墓地,一路上,祭清的人们络绎不绝,鞭炮声咽呜声缠绵入耳,我顿时觉得心头压抑起来,就连鸟儿的声音也显得那么哀怨、凄惨。我们来到了祖先们的墓前,拿出事先准备好了的祭祀用品小心地一一摆放。
奶奶拿着纸钱一把鼻涕一把眼泪地哭泣。平常唠叨的爷爷也在祖先的墓前跪了下来,眼中萦绕着阵阵泪珠,我的心中也一片苦涩。眼前这几位经历过沧桑的老人,他们那深邃情感是比海还深,比山还高的思念。我站在一边,心中想“对于那些已去的老人们,我们该用怎样的方式来表示对他们的纪念呢?蓦然间发现了一片油菜地。那片灿烂黄在这样阴霾的景象中是那样的娇艳,突兀的插入春天的生命,可谁说它们明天就不会无由的凋谢了呢!因此,我们是不是应该好好珍惜眼前的人和景物,让他(它)的生命燃烧的更有价值和无悔。