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风的随想作文初中汇总20篇

初中的学习虽然很累,但每天跟同学们在一起也很快乐。下面是写初中生活苦与乐的作文范文,希望对你有帮助。

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初中优秀写景作文:描写四季的风

全文共 385 字

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春夏秋冬的,一个比一个不同,各式各样,温柔的,寒冷的,凉爽的……

春天的风是温柔的,吹在人的脸上,十分舒服,似乎妈妈在抚摸我小小的脸蛋,很温柔。

炎热的夏季到来了。个个都热得满头大汗,谁都希望能吹来一阵凉爽的风来散热,这不,吹来了一阵大风,将会有些凉快,而如果连续吹来几阵风,那就更爽了!

深秋时节到了,一阵阵告诉人们秋季要来了的风吹落了树上那枯黄的树叶,树叶像蝴蝶一样落了下来,不仅这样,这风还吹熟了农田的庄稼,吹熟了果园里许许多多种不同的果实,因为秋天的风,正是丰收季节独有的风。

寒冬之季,风已经变得十分猛了,一阵狂风刮过,使路上的行人瑟瑟发抖,不由得把身上的棉袄过得更紧了一些,不仅如此,这猛烈的风吹得所有的花儿都缩起小脑袋,钻进了泥土之中,然而,松、竹、梅他们却在顽强生长着,冬天的风还引来飘来飘去的雪。

四季的风各式各样,与众不同。

[初中优秀写景作文 :描写四季的风

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篇1:风为话题初中作文

全文共 378 字

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四季的,是不同的,也有着不同的名字。春天的风叫和风;夏天的风叫做熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。

春天到了,和风轻轻地飘舞起来,为农民伯伯递上一份美好的祝福。和风,静静地吹过教学楼的窗前,听着琅琅的读书声,情不自禁地为祖国的花朵感到自豪。

春姑娘走了,迎来了骄阳似火的夏天。熏风,也跟随夏婆婆来到了夏天。熏风像一个调皮的孩子,在大街上乱跑乱窜,还不知道人们讨厌它,一个劲地“呜呜”地吹,高兴极了。可人们却遭了殃,没风的夏天,是心烦意乱的;即使有风,也就是那熏风,让人感觉不到一丝凉意。

金色的稻田,金黄的麦子,象征着秋天的到来。忙虑了一年,总有丰收的季节。金风吹来,和农民伯伯一起分享丰收的喜悦。

眼看就到了一年的尽头,刺骨的朔风也不肯放过任何一个机会。当它生气时,狂风大作,使人们不得不弓着腰,捂着头。

我爱和风,金风,但我更爱朔风,因为你锻炼着我的意志!

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篇2:风的律动初中写景作文

全文共 582 字

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首先自我介绍:我是个初中生,学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱,喜欢美味,喜欢上网。无什么好的家境。

窗外微吹过,大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人,静待下课。看窗外大树下的路,一个路人的头发,衣服被风吹的凌乱,我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动,好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。

不一会儿,下课了。心中无比激动,因为我感受到了风在召唤我,于是我就如离弦之箭冲下了楼,别人看见了却以为我是个疯子,我也顾不上他们评论,双臂展开如大鹏王展翅,衣衫任它随风而舞,神在风中,身在风中,心在风中.风也如女神,用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀,并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切,忘了烦恼,忘了悲伤,忘了压力,忘了自己.......自己如风的一员,我看见了许多风精灵,它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好,这么有力,这么轻松。

这一刻的我感受到了自然大道,如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边,如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房,如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱,我静静的倾听着,静静的思考着,静静的等待着。没有一切杂念,是纯洁,是神圣,是圆满,是升华!

上课铃响了,我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念,是陶醉,是最后才得以升华。

[风的律动初中写景作文

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篇3:风中的少年给我的感慨初中作文

全文共 419 字

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昨天熬夜读完了张国龙的《中的少年》,我心中万分感慨

这本书讲的主人公是九阳。他是个可怜可悯的天才男孩。在他的生活中发生了无数的悲惨事故,自小就没有父母的呵护,大伯也因为供不起他而离他而去,他甚至在死亡线上走过一遭,但他却坚强不息,靠自己的努力好好学习,成了文科状元,但却因为资金问题,他离他的大学梦愈行愈远。

这本书对我的影响很大,我从来没有对自己的未来如此的迷茫,我感到未来离我很远、很远。我甚至不知道我以后是选择文科还是理科。

书中的一句话让我记忆犹新--“少年就是一粒种子,要给他们阳光和雨露,他们就会长成参天大树。”

我们正是少年时期,我们还未长成参天大树,我们还需阳光和雨露。我们不必为生活中的小困难而费力神伤,我们只需要一点点阳光和雨露,就能打起精神,茁壮成长。只是,谁来给我们阳光和雨露呢?

我们作为此间的少年,不必为未来感到迷茫,我们只需积蓄力量,不断地向上成长,相信我们的未来一定是一片大好光景!

[风中的少年给我的感慨初中作文

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篇4:假如风有颜色初中作文

全文共 588 字

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当春姑踉踏着轻盈盈地脚步而来,当吹过我们的脸颊,谁也不会去注意,它是什么颜色?春天来临,小草儿伸伸懒腰,风把世间的万物全吹成绿的了,春天是风是绿色的,假如风有颜色,春天的风,毫无疑问,就是绿色的了。

当百花争艳。天气闷热的夏天里,风会是什么颜色的呢?知了在树梢上叫真无聊的曲子,小鸟被闷热的天气热得晕晕欲睡,池塘里的菊花更是花中一艳,花红得十分鲜艳,十分艳媚,在那翠绿的大叶与清静的池水的衬托下,简直像一团火,夏天的风是火红的,假如风有颜色,夏天的风就是火红的。当成熟的少妇--秋姑踉来临,也带来了一阵阵秋风,把田野。花儿。树。。全都吹黄了,进入了一片金黄的世界,瞧!田野里饱满的玉米,披着一件白色的纱衣,在风中翩翩起舞。

成熟的小麦,被果实压得弯下了腰,被风儿吹动,笑得嘴快裂开了,真是可爱极了,农民伯伯笑得更甜更美,看到这一片黄灿灿的田野,丰收的喜悦,怎能笑得不甜呢?假如风有颜色,秋天的风是金黄色的,把秋天吹黄了。每当冬爷爷把风儿带来,整个世界变成了雪白的世界,雪天使帮大地妈妈铺上了一层雪白的地毯,雪天使把云朵变成了一片一片的雪花,总让孩子们又蹦又跳。那一排排的树被风儿吹得穿上了一件银装,但它们不放弃冬天,仍站在天空下,依然那么挺拔那么勇敢,假如风有颜色,那么毫无疑问,冬天的风就是白色的。

假如风有颜色,那么世界的万物会变得神气多彩。。。。。。。

[假如风有颜色初中作文

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篇5:风_初中作文1000字

全文共 1059 字

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中级法院坐落在飓走廊一角一个跨河大桥旁,与其说是法院,不如说是一个充满欧式乡土气息的土屋。屋外一直哗啦啦倾盆而下的暴雨并未能将屋内的火药味冲刷殆尽。原告和被告沉默不语,他们以仇恨的眼神怒视着对方,眼的对撞中,火花四射。法官和检察官正打着哈欠,盘算着一天的娱乐。双方律师互相抱之一笑,眼神充满了挑战。

今天真是个冷清的审判!陪审团的人可不认为在这个时间外出是个好主意!检察长以他讽刺的口吻,自由地语道。正当一行人走向通往停车场一个一二十平方米的洼地时,雨打在伞的滴滴声响了起来,古人说过什么,苦尽甘来法官用他可笑的口气吟诵道,可是话音未落,一阵疾风吹来,他的伞飞向了空中!

霎时间,墨般的乌云笼罩了半边天空,并一点点蚕食着最后的光明。风夹杂着雨,刷刷地横切在人们的脸上。不好!是飓风!有人疯狂地尖叫了起来。快回法院!法官浑厚如男高音的声音响了起来,差点被风声盖住。两个男人拉着他们的夫人,风吹在他们的脸上,哗哗作响,皮大衣也如披风一般随风飘扬,似乎随时准备像一只兔子开溜。不!被告的手一滑,他的夫人便如断线风筝。抓住我的手!原告嘶声力竭的声音响起。瞬间,她的手被一只有力的大手握住,她脸上的表情也从恐惧变为感激,可大手的主人也颤颤可危,仿佛也即将被巨大的推力吸走。挺住!检察官青筋暴露的双手一拉按,搭在男人的肩头上,使他的身子得以站定。女子落地了,她眼里的仇恨不见了,转而开始了哭泣。走吧!他的丈夫又抓住了她。

一百步,九十九步三十步,二十九步!

快到了,就快到了,几人兴奋地尖叫起来。

刹那,时间停止了。那间承载了记忆,那间承载了希望的石屋,那间被法官抱怨脱色严重的大厅,轰然倒下了

完了,最后的希望也男人们也泣不成声。

不,桥墩!桥墩!被告男子忽狂叫了起来,人们纷纷转过头去,望向了那一座大桥

那个桥墩离我们最近!冲吧!被告男子说着,拉着妻子奔跑起来!

冲吧!几人大吼着,向前奔去。

迎风奔走并不是件困难的事,也不知奔跑了多久。也许一小时,也许只有一分钟,桥墩近在眼前。

怎么办?桥墩太粗,根本抱不住。人们愣住了。快把手给我!抓紧!有人喊了起来。对!我们围一个大圈吧!几人手拉着手,围成一个大圈。牢牢地扣在了桥墩之上,风越发大了起来,沙土包被飞了起来,他们屹然不动。风更大了,他们见到自己的车在空中飞翔,依然屹然;风更大了,他们的身体被风卷起,与地面平行,可是手始终未松开,因为他们知道,生命此刻俨然化为一体。

一朵生命之莲在桥上绽放,异常娇艳、动人。

风停了,他们重重地摔在了地上。此刻,每个人的眼里都充满了泪水。

[风_初中作文1000字

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篇6:风中随想开学作文

全文共 255 字

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大雨过后,是无穷无尽的

雨季经过复苏,风却来临了。没有人召唤它们,它们就来了。

风不同于雨,风是冷的,且无穷尽,敲打着一切欲碎的事物。

下雨的时候,没有如此无情:把一切事物都穿透。

刮风的时候,不再给任何人空间,哪怕是一丝遐想。

一切事物的本质都无一的暴露在眼前。毫无掩饰,没有一层罩纸,甚至尘土,也被吹走了。

雨中,一切事物都被披上了雨珠,凝成的珠点反射着惨目的白。

风中,一切又都恢复了,显出原本的色。有蓝色,也有紫色,甚至还有橙色。

雨逼近了,风即将来。

雨结束了,风即将来。

风逼近了,雨暂停了。

风结束了,雨已停了……

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篇7:青春的随想初中

全文共 470 字

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同样的蓝天白云,同样的清溪流水,同样的嬉戏伙伴!

不同的只是季节。曾是不谙世事、幼稚懵懂的童年,蓦然间已走进了人生的百花园,五彩缤纷,新鲜浪漫。

青春花季,我们喜欢独行。带着“海阔天空独往来”的潇洒,行走在田野,小河,树林,享受大自然的赐予,心随我动,优哉游哉!烦恼的时候,向蓝天、白云、花草倾诉,或找一个没人的地方大哭一场,哭过之后自然会晴空一片。

激情岁月,我们喜欢时时带着点“初生牛犊不怕虎”的冲动,“不到黄河心不甘”的执着,在这人生最富有生命力的时段,努力充实自己,尽情挥洒青春。

一只雄鹰展翅翱翔在蓝天上,我们幻想也会像它一样,在广袤无际的蓝天白云间,感受搏击长空的惬意;哪怕在拼搏中会很艰难,会有挫折和失败,我们依然执着,绝不退缩,任由青春的个性张扬。

而正值青春的我们,毕竟是少不更事的少年,有时会和爸妈耍嘴皮子,心里自然很不舒服;片刻之后细细回味父母的话,句句都是谆谆教导,一丝愧意袭上心头,泪水便盈满双眸。

青春,使我们充满激情,多彩多姿,让我们勇敢自信的迈向人生的下一站。感受青春时光,心中充满的是美好,洋溢的是快乐,收获的是成长。

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篇8:亲情线友情风初中作文

全文共 386 字

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亲情是有形的线,友情是无形的,只有在线与风的牵挂和吹拂下,风筝才能飞翔。

我是一只风筝,父母带着矛盾的心情将我放飞于蓝天,父母总是恨下心把线放得很长,只为我飞得更高,看得更远。

友情就像小偷,来时悄无声息,走了之后才知道自己遭受了多大的损失。

在空中摇摇欲坠时才醒悟,亲情是有形的线,友情是无形的风,只有在线与风的牵挂和吹拂下,风筝才能飞翔。

一路飞翔,飞累了,好无意识地躺在风中,任风将我安抚;伤心了,无边无际地向风倾诉,任风将它埋藏;快乐时,肆无忌惮地与风分享,让风将它贮藏。一切的一切,风都无条件接受,无条件照办。

残酷的现实告诉我,分别将至。啊!我想我们应该珍惜现在的时光,而不要去叹息离别的悲伤。

“我是风筝,你是风;你是风筝,我是风。以后我们也会成为别人的风,也可能被别的风伴随。但,让我们都不要忘记风筝和风。”耳畔响着风的声音,我去寻找友情风……

[亲情线友情风初中作文

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篇9:初中优美作文:风的格调

全文共 385 字

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世间万物我最欣赏的是,不是柔柔弱弱的风,而是猛烈狂风,站在这肆无忌惮的狂风中,所有的思绪都被它掀起,它不像水火无情,无论多少都可以终止一个生命。

一滴水就可以包围住小虫,将它吞噬,一个亮点就可以诱惑小蛾,将它毁灭。风。狂风却把它们卷起来,让它们在没有障碍物时永不停息,而有障碍物时,将它们送进天堂,不是风了断了性命,而是一个可怕却不见的杀手,借刀杀人是它最好的工具。

站在狂风中,闭上眼任由它打在我的身上,头发衣服都被它弄得凌乱,,我不是小生命,所以我不能在风的洗礼中翱翔于苍穹之间,但是我那如同灵魂附着在我的身上的抑郁孤寂,把侵蚀在我身体里的恶魔如旷世奇功般吸出来,狂风骄傲的咆哮着,炫耀着它的风采,越过我的身体,渐渐离我远去,直到我听见它微弱的声音“要快乐!”从人间蒸发的无影无踪。

我又站在无风的街头,只有我,嘴角扬起一个弧度,走吧,放开一切,只身一人站在清冷的街道上

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篇10:风中随想开学作文

全文共 855 字

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夜晚总是这么宁静, 路灯开着却荒芜一人,吹过显得空空荡荡的。新年的气氛刚过就迎来了紧张的学习,身边被书堆积着,却有着特别不一样的轻松。放下笔来到阳台,风迎面吹来,凉凉的,丝毫没有寒意。是抱怨快乐的时光太短暂,但在风中我敞开胸怀。念一想,快乐也不是那么稀少。

我突然愣住了,为什么在风面前想的这么开呢?难道是在是在书堆里埋的时间长了,脑袋糊涂了?抛开这些,路边的树吸引了我的注意,没有叶却有芽,不是那么夺目,不是那么艳丽,只是小小一点,只是细看才会隐隐约约的有点轮廓。

冬天不属于叶,但又没有拒绝叶。我对雪松没有感情,而喜欢枫树。也许和我喜欢风有关吧,但无论如何,枫叶是美丽的,枫叶的俊秀把吧其他的树叶抛于后方。我偏爱于火红,又偏爱于潇洒,而枫叶又恰好符合这两点。

风带来了春天,有带走了春天;拉来了春天,又推走了春天;引来了秋天,又永远在心里保留了秋天。成片成林的枫叶在纯纯的秋风中变纯更有诗意。不想老套的吟诵“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。但又不想不到什么句子来很好的描绘枫叶。风爱抚着枫叶,它们在爱的浇灌中成为熟悉的火红色,却又在风的爱抚中挥洒自己的美丽。以风伴舞,以自由洒脱的身姿在甜美的微笑,无怨无悔松开风的手,作为秋的一片回忆。有得必有失,有失必有得。虽然风不要求回报它的奉献,但是自然早已安排好了它应该或者说必须得到的,在潇洒中献出了所有,但又在潇洒中得到所有。风很快乐的吹走了冬天,在暖风中枫叶,不!应该是枫叶芽又获得了生命。一次又一次的无私奉献,一次又一次的神圣复苏,让它更加迷人。我们人类也不是同这枫叶的一生相似吗?不知不觉中一次次困难,一次次失败打击着我们,但只要有枫叶那么潇洒的精神,毫无畏惧的面对面前的“灾难”,以轻松,信心十足的心情去与失败斗争,迎来的一定是新的希望,新的机会。风“呼呼”的扑来,触摸到它的那一刻,它就消失的无影无踪了。风中树立的思想,风中理解的道理,风中留给我们的特殊记忆连着枫叶逝去。

我回到房内接着拿起笔书写,但是思想还在随着风神神秘秘的吹来,又神神秘秘的飘去……

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篇11:武术随想_初中作文

全文共 432 字

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第一次看到武术时我才5岁,是在电视里的一个专门教武术的一个栏目,当时我想:“动画片反正也演完,不妨看看吧!”然后,我坐在电视机前看着,还不到10分钟,我便被这个武术节目吸引住了,本来,我还以为很无聊呢,想不到武术是那么的气魄,那么的潇洒,动作强而有力,看着看着,我也情不自禁的站在沙发上模仿起武术的动作来,踢腿、出拳……好玩极了!

现在,我还是蛮喜欢武术的(不过我是女子出身,体力不是很足,所以我不学武术),在我眼里,武术气魄、潇洒,它还是一种花样众多的强身健体的艺术型的体育运动,很多体弱多病的老人学习武术之后,体力大增。而且它跟中国的书法一样是最具内涵的运动,奇妙无穷。

此时,我真的很希望,在奥运会上也能有武术这个项目,因为外国人把武术叫成“中国功夫”。武术是一种“智慧体育”和“男性舞蹈”。可以这样描述:武术是精英的体育。还能使奥运会更加的精彩!

武术,它是中国的一条长龙,让我们共同努力,让这条长龙载着中华人民的武术梦想,飞的更高,更远……

[武术随想_初中作文

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篇12:论见风使舵初中议论文

全文共 619 字

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谈起“见使舵”大多数人会相当肯定地说“贬义词”。比如,我在写这句话时,问了问我爸爸“‘见风使舵’是什么词性?”他说:“贬义词!”用了很肯定的语气,我不这样认为。

见风使舵,出自出自宋代·释普济《五灯会元》:“看风使舵,正是随波逐流。”原意为根据风向来操纵船舵,不知什么时候变成了看别人脸色行事了。民间有句俗语可以形容这个,叫“墙头草,两边倒。”清代李宝嘉的《官场现形记》中就有类似的句子:“别事见风使舵;再作道理。”。也许它词性的改变就是从这时候开始的吧。

我们说一个人滑头,爱拍马屁,经常会说:“这个人就会见风使舵,真讨厌!”。其实,所有的词语带的感情色彩都是因人而异的,在各种课文中,什么“明褒实贬”“明贬实褒”的用法都随处可见,这也说明了就算是贬义词也可以当褒义词用,我觉得,就像“善意的谎言”一样。

“识时务者为俊杰”晏子的这句话也说明了这点,在有些时候,懂得见风使舵的人才是聪明人,像越王勾践,但像项羽那样不懂得变通,不懂得什么是“留得青山在,不怕没柴烧。”否则,天下就不会是刘邦的了。可惜,他没有。

由此可见,“见风使舵”所带的感情色彩并不是仅仅能凭直觉判断的,他用在汉奸身上,是一种,用在“英豪”(出自“识时务者为俊杰,通机变者为英豪”)上又是另一种含义了。,用一句各大广告上都会有的一句话叫做“效果因人而异”。

我们不能仅凭想法判断一个词或是一个人,还是要相信世上还是有正能量的,“感受到来自世界满满的恶意”这种念头还是不要有了。

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篇13:初中国庆随想

全文共 503 字

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今天是十月一日国庆节----祖国母亲的生日。全国上下喜气洋洋,全国人民举杯同庆。

几天前我就吵着想吃螃蟹,今天妈妈在家,见市场上有卖的,就买了几只给我解馋。中午,妈妈把小家伙们洗干净,小心地把它们放进了锅里,然后打开火蒸。我在屋里认真地写作业,忽然听见厨房里的锅“哗啦”一阵响声。我忍不住跑向厨房,却被那一幕惊呆了:螃蟹顶开锅盖,正从锅里争先恐后地往外爬!我赶紧大声叫喊:“妈妈,快来啊,螃蟹都跑了!”妈妈听到了我的叫喊,急忙从阳台冲向厨房。这时候,螃蟹已经向我家厨房的四面八方跑开了。看着它们个个都活蹦乱跳地“横行”于我们家的每个角落,我真的不知所措。这时候,妈妈拿勺子和锅盖,费了九牛二虎之力才把它们弄到锅里,然后用手压着锅盖,直到螃蟹不再挣扎。

吃午饭的时候,我一直看着那些螃蟹,却再也没了胃口,我的心更是久久不能平静,它们让我想起了很多很多......

螃蟹虽小,但它们也有生命,也不想任人宰割。这多像我们人类啊!我们中国人也是这样,我们不畏强敌,所以才有了8年抗战,所以才能过上今天的幸福生活。我们作为21世纪的孩子更应该好好学习,用知识使自己的祖国更加强大!只有国家富强了,才不会像螃蟹那样任人宰割!

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篇14:风中随想开学作文

全文共 1324 字

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舞影动,帘起风生,有风经过的地方总能感受到生命 的律动。窗边的书籍、桌上的报纸、心中的思绪,风激起了他们想飞的愿望。

侧眼窗外,树影婆娑,她手持玉笛藏在树叶后面,巧妙地利用春 的新绿来迷惑我的眼睛。我拾起全部心思,想追寻她的踪迹,眼睛跟着屋外那排散漫桉树摇晃了好久,终究是一无所获。但分明可以听到她动情的演奏,笛声悠扬而起,清脆与柔和相应,委婉与清亮并存,袅袅笛音,醒神醉心。

不时会有嫩黄的小叶子想要造访这里,却被窗无情拦下。无奈之下只能轻巧一下玻璃,转而悄然离开。我实在不忍窗的这般恶行,索性起身将它全部推开。霎时,风一拥而入,立刻占据了我的房间,像个顽皮的孩子 ,围绕我周身打量起来。她撩动我的衣角,扯开我的领口,拨弄我的头发,最后干脆坐在我肩上、耳廓,荡起纤细的双腿,轻声歌唱。我一动不动,生怕惊走了这位可爱 的精灵。但她丝毫没有体会 到我的良苦用心,旋即又去摆弄报纸,翻阅书籍,呵!她还是个喜欢文字 的家伙。刚刚想到这里,她把门一关,消失得无影无踪,只留下关门时的一声余响,倒还是个懂礼貌的孩子。

我将目光移回书桌,一片嫩黄的叶子映入眼帘。这位造访者历经千辛万苦总算是功德圆满。我拾起她想看看这薄薄的身板到底承载了多大的价值,能让她如此不畏艰险、始终如一。清晰的纹路凝聚着醒目的淡黄色,装载春的生机;娇小的身材像鼓足风的帆,带来远航的希望;微微上翘的叶柄像是刚刚挣脱大树母亲 的小手,瞧,手上的汗水还没有干完哩。噢!原来她是风的使者,向我传达春的讯息。我顿时肃然起敬,向着这位伟大的使者深鞠一躬以表谢意。然后轻轻将她夹在笔记本中,把这份好意做成笔记,存放在记忆 里。

我突然想起了风,她离开房间又去了哪里?我一时兴起,打开门一路飞奔到楼下,好在她还没有走远。她发现了我,立即跑到我跟前上蹿下跳,好不欢乐!我张开双臂,顺着她来的方向,试图把她抱住。她像是有所察觉,一眨眼绕到我背后,卷起地上的叶子,让她们跳舞。夕阳 的余晖里,有最好的演奏家和最美的 舞者。美妙的旋律下,落日余晖映衬着动人的舞姿,梦 幻般在我眼前闪动。我还不知道她给特意为我准备这样一个精彩的节目,感谢 之余,唯有赞叹这位艺术家的惊世才华。

随即她又一时兴起,纵身一跃,腾上万尺高空,去玩味天边的云。轻飘飘的云儿怎敌得过她这般调皮性子,还不是束手就擒,被她推着身子无力地在空中四处游荡。她又要发挥她高超的艺术才能了,将棉花一样的云朵揉成各种形状——一会儿像展翅高飞的雄鹰,一会儿像滚滚而来的浪涛,一会儿又像几个英文字母不知道可以拼成什么单词……

我闭上眼睛静静感受她急促的脚步,在树梢、在山野、在水面、在云端……分明能够感觉到她的气息,在我耳边一晃而过,而我终究还是没能抓住她的身体。我在想:这样一个贪玩好动小家伙如何能保持温柔而平静呼吸。兴许她并非调皮的精灵而是无言的智者,无时无刻不在向世人提示着生命的意义。只是人们忙于世事,无暇领会她的好意。

我缓缓睁开眼睛,伫足而立,欣赏夕阳西下的绝妙景色 。她又在我身边闪过,无法捕捉,又无所不在,轻盈散淡,又叩击心扉,凉意微微,又温情脉脉。请仔细听,你能够听见她在微微低鸣,似乎是在轻声提醒人生 旅途中日夜 兼程疲于奔命的我们:且听风吟……

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篇15:青春的随想初中

全文共 499 字

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有哪朵花不想欲先开放?有哪棵树不想事先结果?但,有哪朵欲先开放的花开放得更加美丽?开放得坚强?又有哪棵事先结果的树结出了甜美的果实?

青春的青少年们,正像欲先开放的鲜花,正像事先结果的树木,早早就开花,结果,但,花,经不起风吹雨打,果实,却是永远那么苦澀,那么渺小。

青少年们,正像刚从温室里捧出的鲜花,未见过娇气的太阳公公,未见过比自己开放得更精彩的花朵,更未经历过风吹雨打,就算是曾经开放得多么灿烂,多么美丽,也就只可以说"好景不长存"了。他们也正像行驶到太平洋中的小舟,面对浩浩荡荡的海面,像失去了方向,失去了目标,从此陷入失望,从此感到绝望!

青春中的青少年们,不知青春的可贵,不知青春机会之难得,他们认为,青春像儿时,可以尽情地玩,他们不明确青春之任务,他们认为,青春没有任务,他们只会消磨时间,浪费青春,他们并没有树立青春之目标,他们把这些都老远化了,他们认为,只有长大后,自己的目标才会明确,只有长大了,才懂得去奋斗,。他们不懂得,长大了,是什么意思。不懂得,现在也正是长大了。

青春是美丽的,青春是神秘的,青春又是宝贵的。青春是天堂,青春是地狱,青春也是一种命运,它的命运全掌握大你的手中…

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篇16:北国的风初中作文

全文共 915 字

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提起北方,历来文人只是热衷于它的雪,抒发千里冰封,万里雪飘的豪情,却忽视了北国的。偶尔提及,也只是二月春风似剪刀吹面不寒杨柳风,对于他的狂躁却避而不提。某虽不才,愿以拙笔书其一二。

自幼生在北方,长在北方的我,早已习惯了风的刺骨和粗暴,听惯了风吹过窗台时的怒吼,看惯了风狂扫大地时的豪放,见惯了风沙过后的苍茫。印入了脑海,溶入了生命。风也是有灵魂的!别于南方的婉约,我更喜欢北国这种辽阔、豪放的格局,喜欢北国的风!喜欢它的风风火火,欣赏它的坦坦荡荡。不是亲身感受过,你永远也不能体会那种被风包围了的感觉、那种霸气与不屑仿佛能冲破天地间的一切束缚,桀骜不羁。北方的冬天,风总是很大,呼拉拉地刮个不停,时而横冲直撞,时而婉转回荡,不期而至。或是走在街头,风迎面吹过脸庞,不同于诗人墨客所说的吹面不寒,那是一种生疼,火辣辣的疼。眼睛眯成一条细缝,缩着脖子急匆匆地赶路,不时的四下张望,寻找着可以避风的港湾。或是伫立在窗前,听风的怒吼,看门窗的摇晃,体会着风的凛冽和疯狂,感受着风的粗犷和奔放。只有北方的风才会像北方人一样直爽,也只有北方的风才让人情有独钟,久久不能忘。当然,也只有北国的风才能让人深深地眷恋,时时地怀念,小心地珍藏。

北方的风没有风花雪月的浪漫,没有轻轻柔柔的抚媚,更没有江南水乡的温柔。有的只是大风起兮云飞扬的踌躇满志,有的只是风萧萧兮易水寒的凄凉悲壮,有的只是喧喧闹闹,顶天立地男子般的豪气,飘着清醇的酒香。而南方的风,却是烟雨朦胧,让人多愁善感,好似江南女子那多情的泪儿。虽然也喜欢南方的柔媚和多情,可我还是更喜欢我们北方豪情的风,粗犷的风,直爽的风,因为那里有我们热血男儿的影子,像我们热血男儿的性格,有我们热血男儿的脊梁。这才是风!这才配叫风!穿梭在天地之间,奏响黄钟大吕。我总是喜欢站在洁白的雪地里,不是看雪花纷飞,而是听风在歌唱,一个人尽情的在风雪中嬉戏,一点都不觉着冷,那份惬意、自在和轻松使人回味,滚滚红尘中所有的疲惫和忧伤全部一扫而光。仿佛世界就在你的脚下,风儿是一匹骏马,载着我穿越千山万水,崇山峻岭。又仿佛世界尽在我的面前,风儿是我的翅膀,带着我去自由翱翔,飞向远方 这北国的风!

[北国的风初中作文

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篇17:清明随想初中

全文共 407 字

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三四月的天气,总是灰蒙蒙的,在这潮湿的空气中,又迎来了一年一度的清明节。在这样一个沉重的日子里,妈妈开着车,载着爷爷、奶奶和我来到了墓场。下了车,我们慢慢地走向墓地,一路上,祭清的人们络绎不绝,鞭炮声咽呜声缠绵入耳,我顿时觉得心头压抑起来,就连鸟儿的声音也显得那么哀怨、凄惨。我们来到了祖先们的墓前,拿出事先准备好了的祭祀用品小心地一一摆放。

奶奶拿着纸钱一把鼻涕一把眼泪地哭泣。平常唠叨的爷爷也在祖先的墓前跪了下来,眼中萦绕着阵阵泪珠,我的心中也一片苦涩。眼前这几位经历过沧桑的老人,他们那深邃情感是比海还深,比山还高的思念。我站在一边,心中想“对于那些已去的老人们,我们该用怎样的方式来表示对他们的纪念呢?蓦然间发现了一片油菜地。那片灿烂黄在这样阴霾的景象中是那样的娇艳,突兀的插入春天的生命,可谁说它们明天就不会无由的凋谢了呢!因此,我们是不是应该好好珍惜眼前的人和景物,让他(它)的生命燃烧的更有价值和无悔。

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篇18:风和叶的友谊初中作文

全文共 927 字

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叶终于落下了,它依依不舍地离开了坚守了三季的树梢;“呵呵”地笑着,它是叶的生命旅程中一个重要的过客。现在,它们在依依惜别。春天,叶刚刚从枝梢冒出鹅黄的嫩芽,年少轻狂的它遇到了同样桀骜不驯的风。叶迎着风,骄傲地昂起稚嫩的脑袋,挺起柔软的胸膛,尽情地享受着漫上枝头的春光。风被激怒了,它不能容忍别人对它的无视。风愤怒地吹着,掠过湖面,泛起波澜,搅动尘土,扬起灰尘。叶紧紧地抓住树梢,娇弱的身躯在风中摇摆不定,像是惊涛骇浪中翻腾的小舟。风吹累了,叶却仍在枝头。风对叶感到诧异:自己如此用力地吹,叶居然纹丝不动。叶也惊魂未定:风的轻轻一吹,竟会对自己造成如此大的威胁。风不再张狂,叶不再傲慢。它们都意识到自己不是最棒的。

夏天,叶渐渐长大,身上的纹络愈来愈清晰,那是它搏击风雨的见证。风又来了,它好像在试探什么,缓缓地吹着,吹得树叶“哗哗”直响。突然间,天空一下变黑了,天边的乌云密密地排布,一场惊心动魄的暴风雨要开始了。风开始发力,狂风卷集着乌云,排山倒海般地涌向树梢。空气中到处弥漫着灰尘,时而伴随着树枝折断的“咔咔”声。“轰隆隆”的雷声响彻云霄,接着大雨从天上倾泻下来,风和雨的交响曲撼动了大地……暴风雨来得迅疾,去得也匆匆,太阳又从云层中探出脑袋。叶,还在。“嘀嗒——”一滴雨水顽皮地从叶尖滑落到青砖上,叶更绿了,也更显苍劲了。它舒展舒展腰身,微笑着看着风。风也笑了,吹动着树梢发出“沙沙”的笑声,风和叶成了好朋友,这是一个很奇怪的组合,它们本是不相容的。也许,只有在“争吵”中才能真正成长。

秋天,叶越来越虚弱了。它像一位历经磨难的将军,即使到了风烛残年之际也保留着当年的傲骨,叶的背面凸起的筋络支撑着它熬过这个秋天,它不想就这么结束。风也常常来拜访它。看着日益强壮的风,叶不知为何,心中平添了一丝伤感。

当冬日的暖阳照耀树梢时,终于,叶对风说,它想和其他树叶一样回归尘土,即使有些不甘心。风不愿意,这是陪了它三季的朋友,如何能亲手毁灭它?叶坚持着自己的想法,它开始变黄,变枯,它要落下去。终于,风答应了,只轻轻一吹,叶就失去了平衡,像一只折翼的黄蝴蝶,在空中翻腾着,像是在坠入泥土前对风作最后的告别。

这就是风和叶的友谊,有着各自的骄傲,又有着共同的依恋!

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篇19:初二暑假随想初中作文

全文共 1227 字

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暑假,是个奇怪的东西——其实关于什么想多了都会觉得它是个奇怪的东西,总之“奇怪的东西”是个很好用的词,安在什么身上都合适——它是如此让人期待,结果却让人陷在其中享受空虚和寂寞。

我想这个奇怪的东西也许是一首进行曲,在想象中应该有着比较快的节奏,会给自己安排许多平时想做却苦于没有足够时间去做的事,但是等到这首进行曲正式开始时,却发现节奏如此缓慢。又像一篇行文拖沓的文章,就像我这篇文字一样,冗长而让人觉得无聊。

和大多数人一样,我也有很多打算,学习啊,读英语啊,学关于电脑的知识,写很多东西,还要我肤浅的音乐知识从表皮到真皮。但是到头来却发现不知怎么回事暑假就过去了四分之三,莫名其妙地就到了今天。才猛然发现,咦?这首进行曲的节奏显得如此慢,但时间却又将它演奏得如此快!

我的习惯是通常把每天晚上天黑的时候当作一天的开始,然后跑出来上网,10点多钟回家,然后看电视,等到转钟后就开始写东西,因为躺在床上实在睡不着,孤枕难眠啊!

其实我原本是想写小说来着,可是写了这么多天也没完成一篇,都不知道自己到底写了些什么废话。3点多钟重新躺下。随着太阳升得越高,我的睡意越浓,白天睡觉为什么就这么happy呢?

鸡叫得累了,都不愿意再叫了,我才想起要起来了。心血来潮的时候我也会看看英语,如果心血不来潮,那我也不知道自己到底把时间拿了干什么去了,反正时间就是这么很神奇的消失了。

中午的时候我会弹弹钢琴或吉他,有时也会把门窗都关紧,闷在房间里开个人演唱会,然后对着镜子说:“谢谢!”

午睡起来的时候已经不知道是什么时日了,有时会觉得还是在早晨。看看表,时针通常都很幸运地指在4点的位置,而不是6点。然后我爬起来,想起自己曾经过考研的打算,而且将这种打算一直持续到了今天,所以很小心翼翼地抚摩一下我的专业课本的封面,或者翻几页数学。

考研,我都不知道为什么自己脑子坏到这个程度,以至于想要去考研。有人打击我,有人鼓励我,家人期待我,我自己却迷惘。任谁要考研,都不是我现在这个模样,没人见像我这么“奋斗”也能成功的。

时针在我的迷惘中指向6点的时候,太阳觉得它自己有必要偏西,因为它很明白不应该把我晒成煤灰。当我想要运动时,它就知趣地落向地平线。

篮球,我选择,我喜欢!

结果,脚扭了,很受伤!

然后,天黑了,新的一天开始了!

也许这样的日子在有人看来还算过得充实,在另一些人看来也许过得颓废。一个朋友和我探讨人生,我想起从前语文老师引用的不知谁的一句话:轰轰烈烈是人生,平平淡淡才是真。

我说:“谁也不知道自己的未来是什么样,我想在轰轰烈烈后再体会平平淡淡,不过好象就我现在这样以后难以轰轰烈烈。我现在叫浑浑噩噩。”

然后我们就无奈地笑。

暑假进行到四分之一时我就想写点关于暑假的感想了,结果一不小心看到日历的时候,发现已经到了今天,感觉暑假似乎快要结束了。

抗拒着一些东西的到来,抵挡着时间的洪流冲破心理的防线,结果还是决了堤,于是时间卷着我是朝着进行曲的结束方向一泻千里……

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篇20:以风为话题的初中作文

全文共 577 字

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当你雨兼程地从泥泞中蹒跚走来时,疲惫的你想收获一些风,任凭它吹打你的胸膛,叩击你的心扉,亲吻你的脸庞,牵动你的衣襟,渗透你的每一个毛孔,带走你的身心疲惫,洗礼你的染上灰尘的心灵,灌输你新鲜的血液。一路从风雨中走来,一路从泥泞中走来,风伴着你的每一个脚步。

有人很讨厌风,因为有风就会有雨。也有人厌恶冬天,因为冬风的严酷与无情;更有人埋怨海风,因为它总与我们逆道而行。殊不知,雨中的风是多么的可爱、动人,冬风却又是那么的脉脉含情而深沉,海风是如此的伟大而无私。雨中的风成就了你的柔媚,冬风的深沉锤炼了你稳重而细腻的性格,海风铸就了一个劈风斩浪的勇士。因此,不要厌烦,要用心珍惜。

所有的日子都为你准备了风雨,没有谁能躲得过风雨的洗礼。当风吹的时候,我们不能阻止风,只有用心来止息,使心不动;此刻我们被吹着了,只有使心不动,用一种无为的姿势坦然地迎向风。逆着风走,看那飞卷的云层,那翻滚的绿浪,那激越的波涛,那凄美的落叶,听森林的欢呼,大海的咆哮,高山的鸣叫,山雀的悲鸣,引人前行。逆风而行,强大的风吹走的是人的软弱和懒惰,而铸成的是坚韧的体魄、无畏的品格、豪爽的性格,豪畅的情怀、远大的志向。

青春,是收获风的最好季节;青春,是储藏风的最好仓库;青春,是升华风的最好药剂。趁着年轻的心,健康的体魄,激动的心魂,多留一份感动,多收获一些风。

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