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读海伦凯勒故事读后感【汇总20篇】

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2024关于海伦凯勒英语读后感

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海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事,当我读完这篇文章,受益匪浅。

"Helen Keller" this article is really a touch one deeply in the heart of the story, when I finish reading this article, benefit.

这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时,一场飞来横祸使她丧失了人的本能,从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了,但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下,她学会了用手指“说话”,并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后,她把所有的精力都投到了世界盲人,还获得许多政府以及高等学院的赞扬和嘉奖。

It is the story of the American writer, educator Helen. Keller a rough. Helen in a year and a half, an unexpected trouble made her lose the instinct of a man, from now on, little Helen and the world be full of sound and colour, but she did not yield to fate. In the careful guidance of the teacher, she has learned to "talk" with your fingers, and also mastered five languages. At the age of 24 she graduated with honors and the famous Harvard University Texas good school...... Since then, she put all the energy into the world blind, also get a lot of government and higher school of praise and commendation.

一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶!如果海伦屈服于不幸的命运,那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头,她以惊人的爆发力,顽强的精神,走完了人生的道路,为人类做出了巨大的贡献,成为一个知识广博,令天下人尊敬的人。

A blind man made such a great achievement is so amazing! If Helen succumbed to the fate, then she will be a parasitic poor and ignorant person. However, she did not bow to fate, her amazing explosive, indomitable spirit, walk the road of life, has made the tremendous contribution for the mankind, as a wide range of knowledge, make world the man of respect.

海伦的一生是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题:“假如你的眼睛明天将要失明,你今天要看什么?”这使我懂得一个道理:我们健康人,不能迟疑,不能虚度光阴,应该珍惜这美好的时光,珍惜这美好的生活。

Helens life is extraordinary, she gave people a great encouragement, so that those idling people very regret. Remember Helen once proposed that such a question: "if your eyes will be blind tomorrow, do you want to see what today?" This makes me understand a truth: we healthy people, dont hesitate, not waste time, we should cherish this wonderful time, cherish this Wonderfull Life.

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篇1:野天鹅童话故事读后感

全文共 301 字

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今天,我读了安徒生童话中的一个故事,名字叫《野天鹅》,我觉得这一个故事主要讲了可怜的艾丽莎和她的哥哥的动人故事,这一故事的好词有:价值连城,丑陋无比,奇丑无比,欢呼雀跃,求之不得,毅力,前功尽弃,天姿国色,夜深人静,名副其实,心事重重,一举一动,无言无语,无怨无悔,活活烧死,从天而降,惊愕不已……

本故事的好句有:

1。艾丽莎十五岁时回到了王宫,王后见她美丽动人,非常愤怒,想把她也变成一只野天鹅。

2。她用湖水洗着面庞,竟显露出雪白的皮肤。她连忙脱掉衣服,走进清凉的水里,她又变成了世界上最美丽的公主。

3。她捧着泉水,吃了些野果子,然后继续在森林里走着。

通过阅读这个故事使我知道了做任何事情都要坚持到底。

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篇2:海伦凯勒的典型故事

全文共 2444 字

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关于海伦凯勒故事海伦。凯勒是美国盲聋哑女作家和残障教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她因为她的导师安妮。沙利文的努力,使她学会读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。海伦。凯勒一生一共写了14部著作。

海伦。凯勒自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。

她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年,家里为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明,了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会说话了。

沙利文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跑跳跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪,也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。

1936年,和她朝夕相处五十年的老师离开人间,海伦非常的伤心。海伦知道,如果没有老师的爱,就没有今天的她,决心要把老师给她的爱发扬光大。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障的人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。

1968年,海伦89岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。沙利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。

死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。并且各地人民都开展了纪念她的活动

《假如给我三天光明》是海伦。凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦。凯勒的本自传性作品,被誉为"世界文学史上无与伦比的杰作"。

1887年3月3日,对海伦来说这是个极重要的日子。这一天,家里为她请来了一位教师——安妮。沙莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后,这样写道:"谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑,可也难以相信,她3个月的学习就取得这么好的成绩,在美国,别的人要达到这程度,就得花一年工夫。"这时,海伦才9岁

1894年夏天,海伦出席了美国聋人语言教学促进会,并被安排到纽约赫马森聋人学校上学,学习数学、自然、法语、德语。没过几个月,她便可以自如地用德语交谈;不到一年,她便读完了德文作品《威廉。退尔》。教法语的教师不懂手语字母,不得不进行口授;尽管这样,海伦还是很快掌握了法语,并把小说《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间,海伦结识了文学界的许多朋友。马克。吐温为她朗读自己的精彩短篇小说,他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯。豆》诗集,当读到最后两页时,霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来,霍姆斯对海伦说:"她是你思想的解放者。"博士指的是安妮小姐。海伦的心中一阵激动,人世间美好的思想情操,隽永深沉的爱心,以及踏踏实实的追求,都像春天的种子深深植入心田。海伦从小便自信地说:"有朝一日,我要上大学读书!我要去哈佛大学!"这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去,然后用打字机回答问题。前后9个小时,各科全部通过,英文和德文还得了优等成绩,海伦怀着热切的心情开始了大学生活。

1904年6月,海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后,她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席,开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人,还要回复雪片一样飞来的信件。后来,她又在全美巡回演讲,为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波。到了1921年,终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的领导人之一,她一直为加强基金会的工作而努力。在繁忙的工作中,她始终没有放下手中的笔,先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等,都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》,她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件,而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁,连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷,可海伦痛定思痛,更加坚定了完成它的决心,她不声不响地坐到了打字机前,开始了又一次艰难的跋涉。10年之后,海伦完成了书稿。她很欣慰,这本书是献给安妮老师的一份厚礼,老师安妮也为此而感到无比骄傲。

1956年11月15日,竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布,由海伦用颤抖的手揭开了,上面写着:纪念海伦。凯勒和安妮。苏莉文。麦西。这不是一块普通的匾额,而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确,海伦把一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了全世界人民的尊敬,联合国还曾发起"海伦。凯勒"世界运动。1968年6月1日,海伦。凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家,在鲜花包围中告别了人世。然而,她那不屈不挠的奋斗精神,她那带有传奇色彩的一生,却永远载入了史册,正如著名作家马克。吐温所言:"19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦。凯勒。"

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篇3:卖火柴的小姑娘故事读后感

全文共 584 字

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今天,我读了一个故事,故事的名字是《卖火柴的小女孩》。

在寒冷的大年夜,一个小女孩赤着脚走在街上,不停地喊着:“卖火柴,卖火柴”,可是一根火柴也没有卖出去。她不敢回家,爸爸会打她的,再说,家里和街上一样冷。最后,靠在一个墙角,冻死了。多么可怜的小女孩,我的眼泪不停地流淌。

晚上,我做了一个梦,梦见卖火柴的小女孩来到了我和同学们中间。她长长的卷发,大大的眼睛,正冲着我们甜甜地笑着,我们热烈地欢迎她。以前,妈妈给我蛋糕,我总是几口吃光了,从不留给别人。现在,我吃了一块小的,看着那大大的一块,使劲地咽着唾沫,忍住了,因为这块蛋糕是留给卖火柴的小女孩的。她吃了,就不饿了。姥姥给我买衣服,我总是不爱惜,衣服上东一个洞,西一个洞。现在姥姥给我买了一件新羽绒服,我保证再也不在它身上做“记号”了,因为这件漂亮的衣服是给卖火柴的小女孩的。她穿上,就不冷了。哥哥给我的录音带,我从来不好好保管,常常东丢一盘,西丢一盘,日子久了,就找不到了。现在,哥哥又送我一盘录音带,是《儿童歌曲》我很高兴。听了一遍后好好地放进抽屉里,因为这是留给卖火柴的小女孩的,让她和我一样快乐地放声歌唱。

我和小伙伴们与卖火柴的小女孩一块儿,手拉手,唱啊,跳啊……“醒醒,一帆,上学要迟到啦。”我揉揉惺忪的睡眼,看见妈妈站在我面前。我边穿衣服边想:刚才的梦真好!要是卖火柴的小女孩真的来到我们之间,那该多好啊!

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篇4:《你不可不知的中国名人故事》读后感

全文共 625 字

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读了《你不可不知的中国名人故事》这本书后,我印象最深刻的就是第一章——领袖人物。

在这一章里,我认识了治水英雄——大禹,故事里说的是在治水时期,大禹为了完成治水重任,娶妻涂山女四天便离开家,在外13年,没有回过一次家。“三过家门而不入”已成为千古流传的佳话,这体现了大禹为民造福的可敬形象。《大禹治水》这个故事还告诉我们:早在上古时代,人们就已经认识到了水的特性,了解了洪水泛滥的规律,并用原始工具战胜了洪水。在书中,我还认识了中国历史上唯一的女皇——武则天,武则天是中国历史上第一位女皇也是一位有才能的君主,她赏罚分明、唯才是举,又能广开言路,善于纳谏。国家在武则天主政期间,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有“贞观遗风”的美誉,为其孙唐玄宗的开元之治打下了长治久安的基础,武则天对中国历史做出过了巨大的贡献,我非常敬佩武则天。同时,我还从书中认识了一位少年天子——康熙,康熙皇帝是中国历史上一位很有才华的天子,他八岁就登上了皇位,少年时就挫败了权臣鳌拜,成年后先后取得了对三藩、明郑、准噶尔的战争胜利,在位六十年,真是太令人震惊了!

听了我的述说,你们应该对这些历史人物有些了解了吧!当然,还有许许多多的历史人物需要我们从书中去拜读。我们需要学习这些人物身上坚忍不拔、勤奋努力等等可贵的精神。在生活中,我们也要不断学习、不断完善自己,发扬团队精神和乐于助人的精神,把好的一面发扬光大,这样我们的班级、我们的学校、我们的社会就会变得更加美好!

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篇5:《洋葱头历险记》童话故事读后感

全文共 388 字

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寒假里,我在《洋葱头历险记》中认识了一个新人物:洋葱头。

让我先来给大家讲一讲这个故事吧:在一个蔬菜王国里,洋葱头的爸爸不小心踩了柠檬王一脚,就被关进了监狱。洋葱头在探监时,老洋葱告诉他:“监狱里关满了正直的人,柠檬王让强盗、杀人犯待在他的宫殿里,却叫好人来坐牢。”洋葱头听了,就下定决心当好人,还要把大伙儿全都救出来。

在营救过程中,洋葱头好几次都进了监狱,但在小樱桃、小红萝卜等朋友的帮助下,他一次又一次逃离了柠檬王的魔爪。洋葱头聪明、勇敢、团结,他和伙伴们一起努力,终于把柠檬王给消灭了。所有的“犯人”都出了监狱,村民们都过上幸福的生活,坏蛋都得到了应有的下场。

从这个故事中,我知道了胜利是来之不易的,它是由坚持、恒心、毅力所组成的。就像洋葱头遇到了不少困难,但是最终取得了胜利,那就是坚持的力量。如果我们能把这种力量用在对待生活及学习中的困难,那就没有什么能难倒我们的啦!

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篇6:《戴小桥全传》长篇故事读后感

全文共 331 字

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戴小桥全传》这本书讲的是一群男孩子的故事,明明是戴小桥偏偏喊成“大香蕉”,大方的林晓琪,被叫成林小气,连老师也不放过,吴老师说话很凶,哇哇叫,他们私底上就叫“好哇哇”老师。

这群男孩子性情、阳光、个性,每天都打打闹闹,来回奔跑,非常开心。上课尿裤子。下课了,就拍着屁股把自己当作马,“驾——”的一声,像马儿一样跑起来。踢足球踢出个足球特务……

读着读着,我就会想,如果我们也有一个毛老师就好了。这个班主任居然是这群男孩子的哥们儿,从来不会因为调皮捣蛋而批评他们。即使讲生气的事也是笑嘻嘻的。但对付他们,毛老师却另有高招,当他发现这帮淘气包光着脚翘在桌上比谁的脚不臭时,赶忙取来相机拍下来给他们留念,让他们长大后看看自己调皮的样子。

读一读这本书,你一定会心花怒放的。

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篇7:中外名人故事读后感400字

全文共 395 字

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在这个假期里,我认真读完了《中外名人故事》这本书。读过书后让我感慨万千,这里面的每一个名人都在历史上留下了丰功伟绩。他们能取得如此成绩,并不代表他们从小就是天才,他们是比别人流下更多的汗水才取得如此成就。

例如孙中山先生,他从小认识到清政府的腐败落后,就发奋图强的学习近代文化知识,学习拯救祖国,拯救人民的思想。可是,这不是一件容易的事。他几经波折,最终以武昌起义的成功解放了旧中国,开创了共和时代。

孙中山先生家里虽然贫穷,但他没有气馁,而是树立了远大的理想,这一点是值得我们学习的。我也有我的理想,我的理想是当一名美术老师,为了这个理想,我要好好学习,努力读书,多观察,多动手,用心感受生活。相信在我的努力下,我一定会实现我心中的愿望。

评语:这一篇文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也很深刻,明白了“从小就应该树立远大的理想。”小作者把读与议联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动。

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篇8:关于雷锋的故事读后感

全文共 277 字

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雷锋这个名字,无论经过多少年,始终不会被我们遗忘,他就像红旗上的光辉。他全心全意为人民服务,将自己短暂的一生全部奉献给了祖国和人民!

雷锋是一位伟大的共产主义者,他出生于湖南省望城县宝广乡镇简家塘一户贫苦农民之家。

1940年12月18日出生,1962年3月15日不幸牺牲,他年仅22岁。在这仅仅22年中。雷锋做的好事如同天上的星星。怎么也数不完,这本书讲到了雷锋从孤儿成为学生,从学生成为助理员,通讯员,公务员再到成为中国人民解放军,他三次被评为先进工作者,五次被评为红旗手,七八次被评为标兵。他却在一次意外中闭上了双眼。

不过雷锋那钉子般的精神还在发扬着。

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篇9:读《让孩子拥有阳光心态的好故事》有感_读后感作文2500字

全文共 2487 字

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书让我们一起踏上这快乐的阅读之旅,让我们常常在书的海洋感悟着生活的美好,领悟生活的真谛,读懂生活的智慧,了解生命的精髓,品味人生的道理,我们是可爱的小毛毛虫,最终经历成长破茧而出,成为美丽的勇敢蝴蝶!

在这个寒假里,我读了让孩子拥有心态的良好故事,让我受益匪浅,我读猫的愿望景我知道了,动物是人类的好朋友,因此我们从小就应该爱养成爱护动物的好习惯,要善待了对待他们要有做一个有爱心的孩子,我读礼物书中知道了,不要做一一个贪心的人,因为贪心是永无止境的,你要想得到东西却是有限的,所谓知足常乐,简直就是这个道理,我读大肚子蝈蝈知道了,骄傲自满,从不自量力是两个不可取的坏习惯,我们不要学习故事中的蝈蝈,因为愚蠢和盲目自大而丢失的性命,我读镜子里的先生有感为了摆脱无知,我们从就要养成良好的生活习惯,要善于学习,不断的积累的好习惯,这就只能才能让我们丰富我们的大脑,不要像牧羊人那样那要笑话,我读手捧空花盆的孩子,知道了,诚实是一种会令人终身难忘的好习惯,故事中的小熊日就是因为曾经而得到了国王的信任。我读狼来了知道了,诚信是一种优秀的道德品质,做人的重要一点就是诚实,所以我们要做一个诚实的好孩子,我读小熊,杨靖宇知道了,知识需要积累,要不断的学习积累才能让我们摆脱无知,让我们从小养成一个勇于勤奋的良好习惯,我读小熊弗拉特知道了要用一颗爱心才能造谣整个世界,我们要学习故事中的小姑娘要从要从小养成勇于奉献爱心的好习惯,我读巧克力的魔法知道了,我没有改掉这个挑食,这个坏毛病要从小培养不挑食的好习惯,因为只有这样我们才能健康的成长,我读人见人爱的猫女士知道了,我们要养成一种习惯及任何事情都要以事下结论时,都要先进行调调查与分析,这样只有才能客观的去判断事物,我读小壁虎鸡尾巴知道了,我们学习的首要环节就是要先,正是自己要清楚懂得自己的缺点和优点,这样以后的生活中不断的完善,我读蜜蜂和蚯蚓知道了,劳动是一种美德,我们要从小应该养成爱劳动的好习惯,用自己的双手去创造财富才会为自己骄傲,我读狐假虎威知道了狐狸又聪明的头脑救了自己,其实我们只有在生活中养成善于观察的好习惯,等到了遇到困难时我都记得,我们才应当而解,我读机智的老山羊,知道了,遇事冷静是一种好习惯,老山羊不就是应用它的智慧和勇敢,逃过了这一劫吗?我读小蝌蚪找妈妈知道了任何事情都是会发生事变化的,所以我们要用发展的眼光去看问题,而目光要培养,所以我们要重新养成这个爱积累的知识的好习惯,我读狼和小羊知道了跟坏人讲道理是徒劳的,遇到困难时只要保持冷静和意识才可能战胜敌人,我都想马过河,知道了,我们要养成一种明辨是非的好习惯,不要盲从,如果遇到了自己无法判断的事情,就要亲自去体验一下,我都听你这话知道了,经理的这听完是很可笑的,我们不要学习他,妄自,最大的坏习惯如果有就必须要马上改正,我读小老鼠和大象知道了,我们要丢弃这骄傲的坏习惯一,他因为他就让我们看不清自己,只有成功而沾沾自喜,失败了不仅垂头丧气,才会获得了真正的成功,我读小学的时候,我读青蛙搬家,我知道了,愚蠢的青蛙就是因为一句赞美而丢失的一条性命,想一想到底多不值啊,我们一定不要像青蛙那样,要对待任何事物都要养成用平常心去对待的好习惯,我独一根针就了他们的命,知道了小杨记住了外婆的话,用自己的智慧战胜了狐狸,所以一种好习惯往往就是我们自己终身我们的受益终生读三只小猪盖房,知道了从小我们就可以养成不偷懒的好习惯,只有努力认真才能做好每一件事才会得到预期的结果,我读一顶兔皮帽,知道了,我们不能说大话,要改正大话的坏习惯,我读好奇的小象知道了,我们平时养成一个勤于探索的好习惯,故事中的小象不是因为这样而得到了一个长鼻子了吗?我读爱美的小山羊知道了,爱美之心人皆有之,但一定要把握好这个度,如果超过这个度,即使能把自己弄的再美也没有用,因此你会为此,失去一些更美的东西,我读小猪闹肚子了,知道了,从小我们就应该养成健康的饮食习惯,不要被吃污染的食物,那样就会像故事中的小动物一样,该拉肚子了,我都拔萝卜知道了,只要大家齐心协力终于才能把萝卜拔出,我们要相信集体力量,只有共同努力才能把事情做得更好更快,我读糊涂的小老鼠知道了,我们要养成良好的学习习惯,只有这样才能不断的学习,才能充实我们的大脑,使自己变得更加聪明起来,我读小狗林尼知道了,结果林尼又做回了自己快乐的朋友,其实我们每个人都有自己的优点和缺点,我们要学会正视自己,积极的发挥着自己的长处,我我重启一次底下的小妖精,你知道了,我们不要有这种懒惰的坏习惯要爱清洁爱的生活更加美好我都骄傲的大力士知道这个坏习惯我们可不能,可不能要有要我们无论在什么时候都要发挥出自己的水平,这样才会保留你的特长,我读快乐的小松鼠我知道了,从小我们就应该孝顺父母,只有孝顺父母才能是对奔波父母中最好的回报,我读大灰熊采蜜中知道了,讲人守诚信是一种好的道德行为习惯要对别人要守信,当你遇到困难时候,别人才会向你伸出援助之手,我都说谎的,小猴子知道了,我们不能像故事中的小猴子有说谎的坏习惯,我们要做一个诚实的好孩子,我读猴子和狐狸知道了,爱面子的猴子为了虎踞猴类的一句话就冒着生命危险去火中取栗我们一定做事的时候一定要叫他实地不要听人家的,赞美就做出一些超出自己能力的愚蠢事,我读玛利亚的孩子知道了,我们要养成知错就改的好习惯,因为每个人都有犯错的时候,只有知错就改才是一个好孩子,我读雪孩子,知道了,雪孩子尽他微薄的力量帮助了每一个需要的人,最后他还化成一团水,但他却永远留在了我们的心中!

我们都是快乐的小精灵,是父母眼中的小小公主和小小王子。我们的童年如是如画,如梦如歌,如泣如草的童年,是如此的纯真与美好的影地都值得珍藏。我们终究要在成长的路途中成长的道路就像一个慢慢升起的热气球,在那深邃的蓝天里,有许多未知成长道路上又如亿只奔波,跑的小路在那探索的道路上,也许会变得充满正经济每个人的生命上,就如枝干上的片片绿叶,在每一个季节中都要经历风雨,成长的过程中就如毛虫破茧,愿我们成为一个个漂亮无比的蝴蝶!

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篇10:成语故事读后感

全文共 435 字

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书是知识的海洋,也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了《感恩父母》、《成语故事》这两本书,我非常喜欢《成语故事》,因为这本书看起来特别有意思,我们的学习中经常会出现一些成语,有些成语的字我认识了,也学会用了,却不知道它们从何而来,比如"朝三暮四"这个成语,这个寒假,我向妈妈提出了这个问题.妈妈让我到成语故事里去寻找答案。

带着疑问,我打开了书,哈哈,这下它们的来历我全知道了!我就说一下"朝三暮四"这个成语的来历吧,古时候有一个老人养了一群猴子,因为他养的猴子很贪食,所以他想了一个办法来教训猴子。

一天,他对猴子说:"明天给你们吃栗子,早上三个,晚上四个。"猴子听了发起怒来,他又说:"好吧,那就早上四个,晚上三个。"猴子听了,高兴得翻跟头,其实都是一样的,只是老人变换了手法。

"朝三暮四"的来历是不是很有趣?够幽默搞笑吧!而且,看完这本书后,我学会了许多以前不会的成语,更了解了它们的来历.在今后的说话写作运用上都会有许多的帮助,我今后做事一定要一心一意,不能朝三暮四。

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篇11:成语故事精选读后感

全文共 639 字

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每篇都带有插图,十分吸引人,所以我十分喜欢看这本书,对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生,他没有真本事,却在宫里混吃混喝,之后朝中换了大王,改变了吹竽的规矩,由原先大家一齐吹改成了一个一个的吹,最后南郭先生实在混不下去,于是就逃跑了。

透过这个故事,我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假,要有真才实学才能站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌,我回去没有好好准备,心里想反正唱歌是大家一齐唱的,老师不会发现的,但是第二天的音乐课上,老师请了几个同学起来单独唱,我被叫到了,结果我结结巴巴地没有唱出来,同学们听了都笑了,我脸一下子涨得通红,心里想我以后再也不滥竽充数了。在今后的学习中我必须要踏踏实实地学习,做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思,故事是这样的:从前,有一个人他的性子很急。种了一些秧苗,种下秧苗后,就期望秧苗立刻长大成熟。于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原先绿油油的秧苗,最后都枯黄死了。

读了这个故事,我懂得了,一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急,凭自我的意愿去做事。

在我们的生活中,我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西,不管我们喜不喜欢学,给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西,到最后我们什么都没有学好。我多么期望爸爸妈妈能为我们思考思考。

我喜欢读《成语故事》,这本书中还有很多这样的故事,每个故事都让我受到了很多启发,增长了知识。

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篇12:成语故事精选读后感

全文共 435 字

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我不喜欢学成语,因为成语都是四个字,也不好理解。妈妈为此总生我气。

几天前,妈妈给我买了一本书,妈妈与你一齐阅读此书,而且十分肯定的告诉我,你肯定会十分喜欢此书的,喜欢学成语的。这天妈妈抓我一齐阅读书,翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事,我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。

让我难忘的是这一篇讲的是:两个人拜著名棋手弈秋为师,学棋的时候,认真地听讲,乙却心不在焉。()结果,甲的棋艺越来越高,乙的棋艺还是一样。

弈秋语重声长地对两个学生说:?下棋如果不专心致志,也是学不好的!?告诉我们做事要专心致至。

还有的故事是的资料是:愚公家门前有两大座山挡着路,他决心把山平掉,另一个?聪明?的智叟笑他太傻,认为不能。愚公说:?我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,两座山终究会凿平。?后因感动天帝,所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就能够成功。

还有许许多多精彩的故事??

没想到,我真的喜欢上了成语,原先每个成语都有一个精彩的世界啊!

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篇13:名人故事读后感四百字

全文共 464 字

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在这暖暖的午后,泡上一壶香茗,在那沁人心脾的清香中,我轻轻地翻开一本《中外名人故事》,犹如走进了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸怀大志的名人,听到了他们那铿锵有力的豪言。领略了那一个个意味深长的故事……

高尔基的认真,钱学森的爱国,诺贝尔的奉献,达芬奇的勤奋……都深深地印在我的脑海里。

高尔基是一位着名的苏联作家,他辛苦创作的剧作《耶戈尔·布雷乔夫和其他的人们》正在上演。导演却没经过高尔基的同意就把结尾改成布雷乔夫死了,观众们的反应很激动,但高尔基却硬要把结尾改回去,原因是布雷乔夫根本没有死。导演没办法,只好顺着高尔基的意思改回去,但这样一来,观众的反应差多了,而高尔基却很满意,因为他尊重了事实。

我不禁要感叹:如果人人都为了索取种种利益和效果,不分黑白,颠倒是非,那么世界将会是虚伪的。至精,至善,至诚,乃认真的最高境界。

轻轻合上书本,华罗庚的聪慧,让我钦佩,孙敬的刻苦,教我勤奋,安徒生的经历使我赞叹不已……

这本书,不仅是名人的史诗,还是一首首催人奋进的壮歌,在未来的道路上我将意气风发,豪情万丈一步一步的走得更加稳定。

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篇14:雷锋的故事读后感

全文共 728 字

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每个努力实现人生价值的人,都是值得称道的。

岗位是一个人实现自我价值和维系生存的平台,岗位是一种荣誉,更是一种责任。肩负起这种责任,就要立足岗位学好业务,成为岗位上的行家能手。从钢铁工人到革命军人,雷锋把工作当平台,把岗位当舞台,坚持一流标准,创造一流业绩。

“革命需要我烧木炭,我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光。”雷锋在日记中这样写道:不但要有好的思想,而且还要有高超的技术,才能更好地为人民服务。我们每一个人生下来都是赤条条,什么也没有,特长也并非天生,为了练就一个特长,肯定要付出很多的汗水和心血。雷锋说过:一块木板,上面一个眼也没有,钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。正是凭借这股“钻”劲,雷锋做到了“干一行、爱一行、钻一行、精一行”,在平凡工作岗位上带着激情干工作,每一份职业都干得像模像样,从而实现了从兢兢业业到精益求精的跨越。作为军人实现人生价值就要始终胸怀强烈的使命意识和忧患意识,扎实工作、勤勉敬业,真正把恪尽职守体现在一言一行上,熔铸到一岗一哨里,落实到一职一位中;就要立足本职岗位苦练精兵,熟练掌握手中武器,努力提高完成多样化军事任务的素质和打赢本领,做到“召之即来,来之能战,战之必胜”。

从《雷锋故事》中,我还读出:计较是人性最可怕的缺点之一,它会让我们失去太多太多宝贵的东西。一个快乐的人,很多时候并不因为他拥有的多,而是因为他很少去计较。不计较的雷锋,赢得了周围人的好感和信任,也让自己活得更加轻松。正如雷锋在1962年3月7日的日记中写的:我要永远愉快地多给别人帮助,毫不计较个人得失……

有一种信念叫坚持,有一种精神叫奉献,有一种责任叫担当。关于人生价值蕴藏在哪里,雷锋给了我明确的答案。

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篇15:故事爬山虎读后感

全文共 268 字

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故事爬山虎》这本书我今天都读完了,我非常喜欢这里的内容。它主要讲述了一个叫木里的孩子特别爱听故事,于是他的爷爷送了他一株”故事爬山虎的“,木里收到后赶紧把它种在了自己家的阳台上,他每天都观察爬上虎的生长情况,爬山虎也一直长呀长,一直长到二楼家别人的阳台上,这株爬山虎因此给木里带来了很多新鲜有趣的故事。木里非常认真的记录每天发生的事情,最后经过自己的努力,根据这些天的细心观察他写了一篇作文,获得到了市里的一等奖。

这个故事生动地告诉我们:只要我们平常认真留心观察,那么生活中就处处都是丰富的题材。一点一点的积累,就会创造出更大的财富。

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篇16:小萝卜头的故事读后感600字

全文共 622 字

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我读了《小萝卜头故事》这本书。读完后,我的心里难过极了,久久不能平静。

小萝卜头那可怜的样子一直浮现在我的脑海中。他刚满一岁就跟着爸爸妈妈关进了不见天日的牢房里。他每天吃的是发霉的馒头,穿的是妈妈改小的囚衣。正是无忧无虑的年纪的他。却被关在牢房里就像笼子里的鸟儿,只能看天空,却不能飞。由于从小在狱中饱受折磨又因为营养不良的原因造成小萝卜头长得面黄肌瘦头大身小的样子,所以狱中的叔叔阿姨都亲切的称呼他小萝卜头。虽然在狱中的日子很难过,可是小萝卜头还能坚持学习。没有笔和纸,就用树枝在地上写,这让我很感动,同时也感到惭愧。

和小萝卜头比起来,我是多么的幸福呀!我生活自由自在,住着崭新的楼房,想吃什么就有什么,每天穿着漂亮的衣服,高高兴兴地和同学们一起坐在明亮的教室里学习,教室有整齐的桌椅,书包里有数不清的学习用品,我们的老师每天用多媒体教学机给我们讲课,老师生动的讲解,配上先进的教学设施,每堂课都是那么有趣。然而我还不喜欢学习,作业不及时写,能拖就拖。还经常挑吃挑穿的,看这个不好那个不行,在这么优越的学习环境里我为什么就不能像小萝卜头那样刻苦学习呢?我有什么理由不学习呀?读了小萝卜头的故事我觉得我是生在福中不知福,不懂得珍惜这来之不易的幸福生活。我多想把我的学习用品分给小萝卜头用,把我漂亮的衣服送给他穿,和他一起坐在明亮的教室里学习呀。我决心要从现在开始做一个认真学习积极上进的好学生。长大后建设我们的祖国,把我们的祖国建设的更加美好。

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篇17:人类的故事读后感

全文共 1055 字

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一本好的历史书就像一面镜子,《人类故事》便是其中之一。作者房龙从人类的起源讲述到每一个历史时期。它与一般的历史书不同,读起来就像小说一样有趣,令我饶有兴致地看完了。

房龙从远古时候开始讲起,描述埃及和美索不达米亚文明的起源,讲述希腊与罗马时代的辉煌,沿着宗教兴起的线索讲述到中世纪社会的发展和演变,从城市的兴起、文艺复兴、讲述到世界性的变革和各国的革命。

古埃及一直给我一种神秘的感觉。他们的木乃伊、法老和金字塔让我觉得十分不可思议。其实这只是他们文化的一小部分。书中有这样一段描述:“从古埃及人的身上,我们学到了很多新鲜东西,比如农业灌溉的方法,建造神庙的技巧,发明的日历。他们建造的神庙外观精美,被视为现代教堂的最初范本,而他们发明的日历非常准确,稍作修改后一直到今天仍在应用。最重要的是,他们创造了文字,使我们保存语言成为可能。”我不得不佩服古埃及人的智慧,他们对于人类历史的影响一直延续到今天。

从尼罗河到爱琴海,房龙又用他有魔力的笔,把我带到欧洲大陆。古希腊人渐渐学会了使自己强大的本领,却招徕了与波斯人的战争。又过了几个世纪罗马从一个小村庄变成了强大的罗马帝国,另一种文明就此诞生。许许多多的战争成就了一个又一个传奇的故事。

书中另一个吸引我的地方是,它能让我渐渐地产生思考。例如房龙在介绍古希腊时,他先介绍古希腊文明的起源,再介绍古希腊的政治制度。他提到古希腊人的“适度”原则,再引出为什么古代只有古希腊人这独一无二的民族具备这种质素这个问题,然后介绍古希腊人的生活状态与他们严厉的教育。顺着这样的思路与线索,我自然而然地不再是单纯地看那些生动的历史故事。

到了中世纪,人类文明又向前跨了一大步,达到了无法超越的高度,留下的是那个时代思想超越时空的产物,让我由衷的赞叹。而后随着自由、平等、民主的思想深入人心,历史发展到了新的时期。但在工业革命后,世界发生了翻天覆地的变化。房龙说:“这是一个卑鄙无耻的弱智时代,人类也做过一大堆蠢事。”从古至今,人类学会了思考,创造了文明,却也留下了许多遗憾。战争就像凶猛的野兽,毁坏许许多多人美丽的家园;极端恐怖主义就像无形的恶魔,操纵着人性最黑暗的一面;环境污染就像病变的癌细胞,侵害着地球母亲的健康。

唐太宗曾说过:“以史为鉴可以知兴替,以铜为鉴可以正衣冠,以人为鉴可以明得失。”了解人类过去的故事,既是了解自己,也是一个探求的过程。那一个个历史真相的背后,隐藏着大量的真理与智慧。我们所需要做的,就是以此不断地改变并提升自我。毕竟人类未来的故事,是为我们所掌握的。

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篇18:《我的爸爸叫焦尼》绘本故事读后感

全文共 316 字

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看了这本书后,我发现了狄姆的爸爸妈妈离婚了,所以他不能每天和爸爸在一起,可是这一天,他的愿望实现了。在爸爸下车的时候,狄姆说:“我们去放松一下吧!”当他们还没有走多远的时候,就看见一家热狗店,爸爸要了两份热狗。吃完热狗后,蒂姆说:“我想看电影。”他们去了电影院。看完电影后,爸爸说:“我饿了,能不能陪我吃顿饭?”蒂姆说:“好。”他们又去披萨店吃饭。吃完饭后,天已经很晚了。可是爸爸说:还有时间。我们去图书馆吧!他们就又去图书馆。在图书馆里,他们看了很多书。狄姆还想从图书馆里借本书,爸爸同意了。最后他们去借了书。

在这本书里,我发现爸爸很理解孩子,孩子要干什么事他都会同意。我还发现,孩子很理解爸爸,爸爸想吃一顿饭,他就陪着他一起去。

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篇19:听潮的故事读后感

全文共 548 字

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本文叙述的是一个残疾的孩子在母亲的帮助下走出孤独的故事

那,是发生在一群天真的孩子们之间的故事……

“我”

我,自卑。或许是因为天生的大脑缺陷,我愚钝,我木讷,但是我不傻,我需要你,需要朋友。望着你们一个一个的离开,自卑的我,我深陷肮脏的泥潭,无法自拔……

“你”

你。你那木讷的眼神总是盯着黑漆漆的黑板;你那结结巴巴的话语令我们无法忍受;你那迟缓的反应,跟不上我们的节拍。最可怕的是你那两行鼻血,说不定什么时间就会似瀑布般汹涌而下,我们躲着你,我们远离你……

“他”

他们,害怕你,躲着你,是年幼时的单纯,不懂事。不要害怕,勇敢地伸出手 ,总有一天,他们会理解你的心意。孩子,我永远是你的母亲,永远是你坚强的后盾……

“我”木讷、残疾 、迟缓并不会阻挡自己的生活,一直都是内心的自卑造成的,若是能早日明白只要真心的帮助别人就一定会换来友谊。

孩子们的单纯使他们蒙蔽了双眼,他们只是看到了事情的表面,无法参透,我内心的感受。若是你有一双慧眼,你将会发现,在你看似无尽的深邃的眼中,其实还蕴藏着对友谊的渴望……

然而,真正痛苦的是母亲。孩子的自卑,受伤都痛击着母亲的心。对天真的同学们,只能无能为力。对于迟钝的孩子,只指出处明路,不与干涉,毕竟孩子会长大,母亲会离去。那时,母亲的爱将会成为永恒,指引着前进的方向……

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篇20:名人故事:海伦凯勒和她的老师

全文共 2696 字

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我一生中最重要的一天,就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。

在那个激动人心的下午,从母亲示意的动作以及人们进进出出、忙个不停的迹象中,我猜到会有不寻常的事发生。我走到大门边,坐在石阶上等待。温暖的阳光照在我的脸上,我的手指触到了鲜花和叶子,我意识到春天来临了。一连好几个星期我都感到纳闷和痛苦,感到疲倦和寂寞。我不能预测未来将带给我什么。

我感到有人朝我走来,我以为是母亲,就把手伸出去。忽然,有人拉着我的手,然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人——莎利文老师,在我以后的生活中深深地爱着我,向我揭示了一切。

第二天早晨,莎利文老师带我到她的房间,给我一个洋娃娃。我拿着玩了一会儿以后,她慢慢地在我手上拼写了四个字母:“d—o—l—l”(洋娃娃)。这种用手指拼写的方式使我很感兴趣。我不断模仿老师的做法,后来也学会了拼写,我感到很自豪。

一天,我正在玩一个新洋娃娃,老师给我拿来了旧洋娃娃,以此表明两样东西都可用“洋娃娃”这个词来指称。莎利文老师很耐心地教我,可是我自己发了脾气,随手把一个新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍处于黑暗世界之中,感到很痛苦,对任何事情都不感兴趣,缺少强烈的爱。

老师把帽子拿给我,我知道我们要出去了,要到温暖的阳光中去。我们走到井边,有人在吊水,老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上,老师在我的手心中拼写了w-名人故事海伦凯勒和她的老师-t-e-r”(水)这个词。开始她拼得慢,后来越拼越快,我的注意力全凝聚在她的手指上。突然,灵光一闪,我领悟了“w名人故事:海伦凯勒和她的老师ter”这个词,它指称的正是这种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。就是这个词唤醒了我的心灵,使我的心灵得到了自由,因为这个词是活生生的。

我懂得了每样东西都有名称,每一个名称在我的脑海中都产生新的概念。回到家,我触摸到的每一样东西似乎都充满了生气和活力。我开始用这种新奇的观点观察事物。我想起了被我摔破的洋娃娃,我摸着洋娃娃的碎片,想把它拼凑起来。我的眼眶里充满了泪水,我意识到自己干了错事,我第一次感到后悔和难过。

就在那一天我学会了很多新词。我记不太清楚了,但是“母亲”“父亲”“姐妹”“老师”等这些词肯定是其中的一部分。那天晚上睡在床上,我感到自己是世界上最幸福的孩子,我热切地盼望着新的一天来临。

春天到了,莎利文老师搀着我的手,穿过人们正在播种的田野。我们坐在河边的草地上,在大自然中很自然地开始了我的启蒙课程的学习。我懂得了阳光和雨露能使植物生长,鸟儿会为自己筑巢,松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。随着知识的增长,我感到周围的世界越来越多的东西给我带来了兴奋和愉快。莎利文老师教我从森林中散发的芳香,从青草丛的叶片中体会大自然的美。她还向我描绘地球的形状。她从一开始就这样使我胸怀大自然,使得自然界成为我思想的一部分。

但是,也就在这时候,我体会到大自然对人并不总是善的、美的。早晨出门时天气很好,但很热。因为走的路程较长,我们坐在树阴下休息过两三次,最后一次是在离家不远的一棵果树下。果树给我们提供了一块凉爽的遮阴地。我在老师的帮助下,很容易地爬到树上去了。我一直往上爬,在树枝丛中找到一块能坐的地方。莎利文老师建议,我们就在树阴下吃午饭,叫我等她拿来午饭后,再从树上下来。

突然间天气起了变化,太阳一下子没有了。我知道天空已是乌云密布,因为我已感觉不到阳光照射的热量,还闻到一股从大地散发出来的奇异的味道,我意识到这是雷雨的预兆。离开了老师,我一个人高高地坐在树枝上,感到非常害怕,感到非常孤单。周围是无垠的空间,一切都是那么陌生。我坐在树枝上静静地等待着,我想只有等老师来,我才能从树上下来,否则别无办法。

周围死一般的沉寂。树叶开始骚动,然后整个树都在颤抖。要不是我使劲地抓牢树枝的话,一阵强风早就把我从树上刮下来了。狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了,我想从树上跳下来,但周围的恐怖气氛使我动弹不得,我只好仍留在树上。我感到一阵轰鸣声,似乎有什么重物掉下来,我坐的树枝摇晃得更厉害了。我想树和我会一起倒下来。正巧这时,老师来了,她一把抓住我的手,扶我从树上下来。我紧紧搂住老师,感到非常高兴,我的脚又重新踏在坚实的土地上了。这件事给我上了一堂生动的课——大自然并不总是对你微笑,给你仁慈。

我有了学习语言的钥匙,我热切希望运用学到的东西。

记得有一天早晨,我第一次问老师“love”(爱)这个词的意思。我在花园里找了不少早春的鲜花,我把这些花拿给老师。她想吻我一下,但是那时候,除了母亲以外,我不喜欢别人吻我。莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子,在我手上拼写了“我爱海伦”。

我问:“‘爱’是什么东西?”

她把我拉得更近,用手指着我的心说:“爱就在这里。”她的话使我迷惑不解,因为当时除了手能摸得到的东西以外,我不能理解任何别的东西。

我闻着她手上的花,打着手势问:“花的香味是‘爱’吗?”

“不是。”我的老师说。

我想了一下又问:“温暖的阳光照在我的身上,射向四面八方,这是‘爱’吗?”

我认为没有什么比太阳更美丽的东西,因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文老师还是认为不是。我感到困惑和失望,我想我的老师真怪,为什么不把“爱”拿给我看看,让我摸摸。

大概一天以后,老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。我穿错了很多,莎利文老师并没责怪我,而是耐心和蔼地指出我的错误,叫我再仔细地按正确的次序排列。莎利文老师用手触着我的前额,拼写了“think”(思考)这个词。

刹那间,我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的。我第一次意识到某些东西不一定都是我的手能摸到的。

我花了很长的时间琢磨“爱”这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖,下了一场阵雨。忽然云开日出,阳光又带来了南方特有的炎热。

我又问老师:“这是不是‘爱’呢?”

老师回答说:“‘爱’就像云一样,在太阳出来之前布满天空。”接着她又解释说,“你知道,你不能摸到云,但你会感觉到雨。同样的,你不能摸到‘爱’,但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐,你就不愿游玩。”

我的脑子里充满了美妙的真理。我感到我的心跟我看不见的东西,跟别人的心,都是紧紧地连接在一起的。

我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边,就给我带来爱,带来欢乐,给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前,她总是设法使我生活得充实、美满而有价值。

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